鞠躬盡瘁，死而後已相關作文20篇
鞠躬盡瘁死而後已——讀《三國演義》有感 篇1
讀後感 ,1126字三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
—摘記
當我看過《三國演義》後，我以為，孔明的一生只書寫了一個字—“忠”，而“忠”字，有是以“智”作筆，用“仁”“明”等作墨寫成的。諸葛亮的一生，是智慧的一生。
他在學識上“博”。孔明，上知天文，下通地理：未出茅廬，知天下三分；在東吳，舌戰群儒，與吳聯合而成鼎足之勢；白帝城外，八陣圖救主……而草船借箭，火燒赤壁，不是僥倖而得大霧東風，亦是他的學識幫了大忙。
他在戰略上“精”。他深懂“知己知彼，百戰百勝”。頗知用兵之法的他：華容道智伏曹操；大軍壓境而無兵之際，“空城計”嚇退曹兵；他還授計在自己過世後用自己的木雕像嚇走司馬懿，才有了“死諸葛亮嚇走仲達”的傳奇。他深深懂得對手的性格和作戰之法，由此，他一生用“將計就計”之法不知贏了多少勝仗。
他在用人上“明”。魏延是一個必然要提到的名字。魏延，勇猛，但不忠心。他曾事曹操，後降蜀國，諸葛亮深知其人，幾次欲殺，但憐其勇，故留之。臨終，他授計姜伯約、馬貸，在他去世之後魏延造反之時，終於殺了魏延。魏延勇猛，雖屢立戰功，但不忠於主，被殺實在情理之中。
他在做人上“仁”。歷史上有名的故事“七擒孟獲”，發生在孔明北伐之時，對於頑固不化的南蠻王孟獲，他七擒七縱，不僅是信義，更是他的一顆愛人之心，他最終用“仁”用“勇”服了頑固不化，屢次造反的北方少數民族。他的“仁”亦顯現在他“揮淚斬馬謖”中。“揮淚”中蘊含著他的千萬種情感：損一員大將；損失了統一天下的最好時機；想到先主的囑咐“馬謖言過其實，不可大用”……。但不能因千般情感而不按軍法。馬謖被斬之後，他按日給其家人糧食，派人照應。他的“仁”“義”感動世人，以至於他去世時“多官無不哀慟，百姓無不涕泣，蜀軍皆撞跌而哭，至有哭死者。”這或許過於誇張，但他的“仁”確實是當時世人所共睹的。
當然，“人非聖賢，孰能無過？”他也有過失誤。赤壁之戰中，用關羽，曹操逃脫；六出祁山時，用馬謖，街亭失守；阿斗不才，硬扶其為成都之主……但我想，人人都不可能完美，我們不能因為這些而否定孔明，他有他的想法和苦衷，其中夾雜著對先帝劉備“三顧”之恩的無限感激，“白帝城託孤”的任重道遠。
我認為，孔明的一生是用大愛書寫的一生，他博、精、明、仁，而我們明明又看到這些全都不在，而幻化為一個字—“忠”。忠於主，忠於天下，忠於天下的黎民百姓！你看他那瘦弱的身影，你看他那凝神的專注，你看他那睿智的雙眼，他用一顆忠心寫就了《出師表》，用一份智慧擺就了八陣圖，用一個博大的胸懷書寫出仁義的篇章！歷史雖然遠去，但我們透過時空，依然可看見那忠義的化身。
鞠躬盡瘁，死而後已，他是一個真正的英雄。
鞠躬盡瘁，死而後已 篇2
國二作文 ,780字大江東去，浪淘盡，千古風流人物……手中捧著紙張微微泛黃，古色古香的書卷。思緒不由飄回了那個充斥著刀光劍影，流淌著一腔熱血的年代。而在這猶如星辰密佈的夜幕般的年代裡，有一顆星辰一直熠熠生輝，他便是“鞠躬盡瘁，死而後已”的諸葛亮！
諸葛亮，字孔明，號臥龍，出生於琅邪郡的一個官吏之家。他雖從小飽讀兵書，學識淵博，有經天緯地之才，卻只有身邊寥寥無幾的好友相信他的才幹。那時的他就像一顆因得不到光芒而蒙塵的鑽石，只能屈居茅屋，無人問津。終於，諸葛亮遇到了照亮他的第一縷光芒刘備。正是這一次照亮，使諸葛亮產生了追隨劉備一生的念頭。並在此後大放異彩，窮其一生、嘔心瀝血地為主公劉備奉獻著一切，直到他生命的最後一刻。
諸葛亮無疑是一位忠臣與智者的典範。他運籌帷幄，決勝千里之外，卻時時心懷主公；他忠心耿耿，赤心天地可鑑，卻無半點愚忠。他盡心盡力地為劉備出謀劃策，始終沒有絲毫私心，以至於他一生獻計無數，卻落得一身清貧，兩袖清風。當劉備命歸西天，諸葛亮雖心如刀絞，但終究只能毅然決然扛起蜀國的重擔。因為它明白他就像一根支撐著蜀國的擎天柱。一旦斷裂，蜀國就會如潰於蟻穴的千里之堤，轟然倒塌。於是，他咬碎了牙往肚裡咽，孤單彷徨時就獨處幽靜來聊以自慰。直到猝然長逝時才不舍地卸下肩上重擔。
幾千年後的今天，我們的國家也有著許許多多跟諸葛亮一樣的人。他們或如潛游海底的魚，隱姓埋名；或如滋潤大地的雨，無聲無息；或如開花結果的樹，默默奉獻。他們“不求聞達於諸侯”，而又“鞠躬盡瘁，死而後已”。也許他們並不是家財萬貫，良田萬頃，但他們願意為了民族和國家毫不吝嗇地付出所有的精力，願意為此在有限的生命裡做出無限的努力。也許他們只是微不足道、默默無聞的小角色，但他們這份胸襟同樣令人佩服。
正是這些“鞠躬盡瘁，死而後已”的人們構成了國家的脊樑。正是他們，撐起了國家和民族的希望！
置之死地而後生 篇3
國三作文 ,1416字八月的正午，太陽正是最毒的時候，白楊的葉子反射著強烈的陽光，令人炫目，藏在樹上的知了也在叫個不停，讓我很是心煩。
這個開學之前的第三天，也是暑假的最後三天，對我來說真是難熬，作業還有大半沒有完成。無奈之下，只能沒日沒夜的惡補。
雖然屋內開著空調，涼風颼颼，但我還是覺得有些燥熱。看著桌上鋪開的作業本，心裡雖充斥著焦躁，卻又不想再動筆。偶有一隻蒼蠅飛來，戲謔地落在手上、頭髮上、作業本上，便又恨恨地找來蠅拍子使勁地打，追打了兩次終於還是躺倒在了我的作業本上，只好拿餐巾紙把它捻走，可本子上還是留下一灘淺灰紅色還帶著點黑黑的令人作嘔的殘痕，最終我還是忍痛撕下這張剛剛寫了半頁的作業。
煩人的時候連蒼蠅來搗亂！死蒼蠅，死去吧！
為了彌補蒼蠅帶來的損失，我更加快了作業的速度，好不容易寫完了一頁，又一個小黑點闖進了我的視線，哼，又來了一個找死的！正準備悄悄地去拿蠅拍子，卻發現是一隻小蟲子。本想一拍子拍扁它算了，腦中忽然靈光一動，改了主意。不能再弄髒了作業本，便把它驅趕到一張乾淨的紙上，然後在蟲子的四周畫了一個大圓圈。
那隻蟲子不安地試探著四處爬動，可是每到那個黑筆畫出來的粗粗的黑線前，它便掉頭飛快的往回爬，像後面有什麼東西追趕著它似的。看著它在圈內來回的爬，我的玩心漸起，便又在圈內畫了一個稍小一點的圈，果然，那隻蟲子頭上的兩隻小觸角觸到了新畫的那個圈後，急忙掉頭往回爬，爬到另一側，發現還是那個黑色的障礙，便匆匆忙忙的退回原來的位置，蹲在原地不停地打轉，那種惶恐、不安、無助的動作著實引人注目！我興致勃勃地看著蟲子到處亂爬，可是又不敢越過那道黑色的“牢牆”，好像電視劇裡壞蛋頭子欣賞著手無寸鐵的俘虜。
看著這隻在牢籠中掙扎的蟲子，又一計湧上心頭。我取了一隻記號筆，飛快地在原來的圈圈裡畫著一條條又黑又粗的筆跡，那隻蟲子似乎也被這“神來之筆”給嚇著了，發狂似得在白色區域內四處亂爬，還發出沙沙的摩擦聲，可就是一步也不肯踏進黑色的區域。
終於，白色只剩下指甲大小的面積，我冷眼看著那隻蟲子，想知道它能做出什麼。可手裡的活還是沒有停下來。最後，最後一塊白色的“島嶼”也被黑色“海洋”淹沒了。我睜大眼睛，好奇地、目不轉睛地看著它如何應對。
那隻蟲子在原地猛地打了幾個轉，便毅然、決然地一頭扎進黑色的海洋之中，拼命地向前方爬去，那氣勢簡直是一往無前！很快，它衝過了黑色的“海洋”，到達了白色的彼岸！
對於蟲子而言，黑色的線圈是巨大的危機，它不知道里面會有什麼，便只能躲避，四處的躲避，拼命地躲避，能躲多遠就躲多遠！當危機從四面八方鋪天蓋地地捲來時，那種惶惶如喪家之犬的它一定是懼怕極了的，只能繼續躲，躲到一個唯一的只能容納它的白色的島嶼上，可當巨大的危機來臨也許是面臨生死一線的時候它就一頭扎進死亡的黑暗之中，那時的它如果能像人一樣，我想它一定是抱著必死之心的！置之死地而後生！真的面臨死地了，它反而超脫了，自由了，便也無畏了，它拼命地爬著，勇敢地向前爬著，爬著。終於，爬出了黑暗之地！
我被這隻蟲子深深地震撼了，面臨危機，它一定是著急的，煩躁的，甚至面臨死亡，它也是勇敢的，拼命的，一步一步地向前爬著，爬著。我不就是面對這麼一點假期的作業嗎？這點小事竟然折騰的我心神不寧！實在太汗顏了！唯有放手一搏，勇往直前，並且一步一步的，一步一個腳印的走，我也一定能夠完成的！
我敬佩這隻蟲子，敬佩這種精神。我靜靜地看著那隻蟲子越爬越遠，直到消失不見。
老師我們向您鞠躬 篇4
高一作文 ,1882字三尺講臺，灑下了多少辛勤的汗水，一本講義，傾注了無限執著的痴情。時時刻刻，年年歲歲，春夏秋冬。一步一步，一級一級，一層一層。09的夏末，驕陽中我們與您相遇，不覺間，已步步相隨了三百個日夜，三季更替。從最初的陌人、師生，變成了現在最知心的親人、朋友。
論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。—這是我們自信與實力並存的語文老師。他不僅是我們的語文老師，還是我們高一的級部主任。他的氣質與才華，那叫一個“酷”！他對學生的態度有時“和如春風”，有時“肅若秋霜”。也許開始你覺得難以“對付”，當你感到他由衷的關心時，你對他的崇敬之中就會充滿了親切感和依賴感。
代數幾何，方程空間無限暇思；直線平面，函式極限不盡暢想。—這是我們敬業老練的數學老師。至今仍記得開學的第一堂課，老師走在臺下與我們一起探討幾道思維訓練題，氣氛輕鬆而活躍。有時侯還會來上兩句經典語錄，放鬆心情，哄大家一笑。他就像我們的家長一樣，讓我們感到親近與自然。
通曉語法，學博思精造詣深；熟練口語，音準速快翻譯棒。—這是我們真才實學的英語老師。說起這位老師，英語口語和語法真的很好，也許是因為你年輕的緣故，和我們思想較接近。所以我們總是喜歡和他交流，沒有師生的拘束，雖然我們有時會耍些小賴皮讓他無奈，但是我們是真的很喜歡這位認真的像孩子一樣的老師。
處三尺講臺，做功出力；憑一腔熱血，放電發光。—這是我們耐心溫柔的物理老師。她是我遇到過的脾氣最好的老師，她的課件精益求精，講解熱情洋溢。即使我們再調皮不認真，也從不對我們發火。每當我們回答對一道題目，她總會非常激動的說：“對！就是這樣。”她的臉上總會有美麗的笑容，陪伴著我們。
氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。—這是我們值得崇拜的化學老師。他最好的詮釋了“寶刀不老”這個成語，教人無數，桃李芬芳。他的典型表情，看似嚴大於愛，其實仔細觀察，他的嘴角總會露出不經意的幾絲淺笑。他的敬業精神讓我們肅然起敬，而對這樣的老師，有時偷懶的我們，每每反思都會感到有愧於心啊。
靜默如樹，沉思折思思萬物本源；鎮定似塔，家治國治治千秋功業。—這是我們談吐幽默的政治老師。他能把枯燥無趣的政治講得如此生動，令同學們興趣盎然，這是很不可思議的。他用精彩的故事徹底打破了我們的政治無聊觀，把我們變成了家事國事天下事事事關心的一批愛國青少年。
上知兩漢統一，侃侃論天下；下說三國爭霸，娓娓道古今。—這是我們通覽古今的歷史老師。他走上了講臺，儼然是另一個人般，溺水三千，擋不住他帶我們追溯歷史的腳步。他給我們講史家故事，述名人軼聞，看秦漢隋唐元明清，觀中美英法德日俄，帶我們走過舊時歷史，期待著我們譜寫新的歷史。
上通天文，斗轉星移盡胸中；下曉地理，風起雲湧皆意間。—這是我們善良可愛的地理老師。這是我們最最親愛的班主任。從去年相識，他與我們共風雨齊努力，一起撐起了陽光明媚的高一二班。他為我們驕傲的時候，他為我們負責的時候，他為我們努力的時候，他為我們加油的時候……一幕幕場景都印在了我們的心中。他的課也講得很有趣，總是會樂呵呵的，有時候講到激動之處還會擺動著兩隻大手，在黑板前舞動著，時時透露著孩子氣，讓我們看到了什麼是最最真實的真、善、美。
實驗室中，植物動物樣樣標本俱全；講課臺上，易題難題種種型別都有。—這是我們思想先進的生物老師。她突破了一般老師的古板形象，與我們90後的思想輕鬆接軌，懂得追求學習的層次和生活的檔次。她會為了讓我們進行生物實驗，一次次向學校爭取材料和機會，讓我們從具體實踐中學習，增強動手能力，更加接近大自然，以探求其真諦。
體育老師，上籃要領是您所教，健康重要是您所說，健強體魄是您所指引；資訊老師，您是知識的超連結，是我們學習的主頁，我們這些“行動硬碟”有了您的教導才變得內容豐富；音樂老師，您給了我們一個五線譜寫成的世界，讓音樂給我們的生活增添藝術氣息；美術老師，您教我們“用藝術眼光看世界，用世界眼光看藝術”。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把“眼光”給了我們，找到成功也不只是夢！
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
老師，我們忘不了您辦公室黑板上的兩句話“與學校一起發展、帶學生共同進步”。
老師，是你們用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。是你們的夢想照亮了我們的夢想。
雖說大恩不言謝，還是禁不住吐露心聲一句：老師，讓我們向您鞠躬，由衷謝謝您！讓我們一起，走過三載的高中，走向閃亮的人生。
破而後立 篇5
高二作文 ,807字一個生命誕生的背後，往往是汗水的澆灌與奮力的拼搏，而若是藉助外力，便會弱不禁風。李嘉誠說過：“雞蛋，從內打破是生命，從外打破是食物。”若是靠自己的力量奮力掙扎，承受痛苦磨鍊，那才能經得起風吹雨打。因而用自己的力量去重生的人才能破而後立，才能贏得屬於自己的燦爛人生。
在草叢或葉片上，有著一種令人敬佩的生命—毛毛蟲當它們處在成蟲後期時，生命中最大的挑戰也悄然而至。它們會將自己包裹在一個蛹裡，沒有陽光，沒有舒適的環境，惟有一種堅韌的毅力在頑強地抗爭著巨大的痛苦，生命的意志就承載在這艱難痛苦而令人震撼的過程中。風雨之後見彩虹，它們終於迎來了陽光，掙脫了重重束縛，成為了一個美麗的生靈—一隻翩翩起舞的蝴蝶。點綴著這個美麗的世界。
在這種令人折服的勇氣與毅力下，蘊含的是一種無畏的生命哲學，化繭成蝶，破而後立，詮釋了生命的美與意義之所在。而若是有一丁點外界的力量的幫助，它便只能淪為昔日的蟲，無法展開擁抱藍天的翅膀。
而黃山絕壁之上，同樣有著一種令人肅然起敬的生命。幾度春秋，幾度寒暑。沒有充足的養分，沒有適宜的土壤，在懸崖峭壁的石縫之間應運而生。將巨石擠裂開來，歷經風雨，終於成長為一棵蒼勁挺拔的青松。這道美麗的風景線被人們稱做迎客鬆—荒山上一道獨特的靚麗風景線。它們紮根於石縫之間卻傲立於山林，破石而後立，巍峨聳立在世間……這是生命的風景線，一個美麗生命的高度。而蟲與樹尚且如此，人更應直面挑戰，做人生的贏家……
破而後立，是蘇軾仕途失意卻仍有“西北望，射天狼”的豪情；是李白懷才不遇卻仍堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志；是王安石“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的迎難直上。在漫長的人生道路上，免不了遇到挫折與坎坷，每一次超越，都是新的重生，生命的意義與境界也蘊含在其中。迎著風雨開放的花兒往更豔麗。戰勝苦難磨鍊才能破而後立，贏得自己的人生與未來，讓生命綻放光芒……
厚積而後薄發 篇6
高一作文 ,801字現如今，“秒讀圖書”幾盡席卷天下，企圖用時間的底線吸引讀者，可這些書在我看來，未必有那麼神乎其神。幾秒鐘不可能將一個碌碌無為的庸者變為頂端的人。要想成功，必須深潛其行，厚積而後薄發。
人生彷彿行路，遊山，尋常大道，安全平順，風光盡在把握，卻也平庸落套，缺少意外之喜；荒僻野徑，有人所求知的美景發現，也有峭壁深壑等險阻。不尋常與不平凡的人生，在他人眼裡似乎是值得羨慕，看似精彩，可於當事人而言卻是付出了一生的汗水與淚水。故成功的人生絕不在一朝一夕，要以信念為馬，披荊斬棘。
成功是自己經過迷茫困苦後的重生。曾經《壹周立波秀》的熱播讓周立波的名字家喻戶曉。他對時事辛辣的點評與對生活獨特的見解備受稱讚。然而，很少有人知道，他曾因失手傷過人而坐牢。為此，出獄後，他有十年的時間淡出舞臺，下海，經商，吃官司，出國，摸爬滾打，歷經坎坷。正是這十年的迷茫，使他發現自身的喜劇才華，於是經過反覆的摸索與實踐，他創立了“海派清”這一新的藝術形式，帶給觀眾如潮的歡樂。十年迷茫，一朝重生。
十年的時間鑄造了一個金光熠熠的周立波，他用十年來豐厚了自己，也驚豔了世人。
厚積薄發是將一次次的失敗重複，將力量慢慢蓄集，待到破冰之日，便有鮮花與掌聲予你。她出生在一個偏遠的鄉鎮，考入牛津大學後，天生愛表現的她總是第一個舉手發言，鄉音太重的她每次都被同學們嘲笑。她被他們稱為：“愛出風頭的鄉下妹。”到了學期來，她考了班上最後一名，班主任找到她，她說：“只要您給我機會發言，我一定會有進步。”如她所言，她的口音變得越來越純正，學習也越來超好，還當了學生會主席。再後來，她就變成聞名的鐵娘子“撒切爾夫人。”
若不是一次又一次的犯錯，怎麼一次又一次豐富自己，將心靈灌滿真理？又怎能成就一代又一代的名人。
真正的力量是不動聲色的改變，如水滴石才有滄海桑田，如風過野後才有葉落花開，偌歲月這使者，用信念與堅持，將自己雕刻成一個最美好的模樣。
謀定而後動 篇7
高三作文 ,767字人生在世不可能一帆風順，總會遇到各種坎坷與磨難，凡事保持一顆平常心，謀定而後動，你終將戰勝磨難，取得成功！
當你揚起生命的風帆，航行在人生的海面上，風浪、暗礁、暴雨接踵而來，我們應該選擇鼓起勇氣，一往無前的衝過去嗎？不，那樣意氣用事的後果只會是船毀人亡。也許我們會有很好的運氣，衝過眼前的困境，但我們的生命之船同樣會千瘡百孔，搖搖欲墜。何況我們永遠不可能一直得到幸運之神的眷顧，所以謀定而後動才是我們的最佳選擇。也許在旁邊不遠處就有一個小島可以讓我們暫時躲避風雨。
不曾忘“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的越王勾踐。勾踐在吳國滅亡自己的國家之後，並沒有意氣用事選擇自殺或逃跑隱居，他認為自己應該選擇暫時隱忍，君子報仇十年不晚。於是他按自己的計劃，不惜品嚐吳王的糞便來討好夫差，使其放下戒心，最終覆滅吳國，成為一方霸主，他的事蹟至今被人們傳頌。若是他沒有謀定而後動，選擇自刎而死，他的名字也許只會是史書中的一個一筆帶過的配角罷了。
“誤落塵網中，一去三十年。”這是陶淵明對去官場生涯的大膽否定。在看透了官場的黑暗後，陶淵明認真思索了自己是否真的喜歡爾虞我詐的官場生活。於是，他毅然選擇歸隱，過上了“採菊東籬下，悠然見南山”的生活。閒來一壺清酒，一架長椅，憑欄飲酒，看雲捲雲舒，好不快哉！謀定而後動，也許你會發現你一直努力爭取的並不一定是你想要的。停下來吧！想一想自己追求的是什麼，然後再去努力，你的辛苦和汗水才不會白費。
“凡事預則立，不預則廢。”古人的告誡至今記憶猶新，無論做什麼事，在做之前使自己冷靜下來，認真權衡利弊得失，定下目標後再為之不懈努力，這樣你會發現實現目標也不是那麼困難，只要我們心中有堅定的信念，學會謀定而後動。
旭日東昇，即將迎來嶄新的一天，讓我們學會在做事之前思考權衡，謀定而後動，我們的生命風帆終將到達勝利的彼岸！
知恥而後勇 篇8
國三作文 ,1020字清末學者朱起鳳曾因弄不清楚“首施兩端”與“首鼠兩端”可以通用，都是猶豫不決的意思，結果誤批了學生的作文，受到人們的嗤笑。他從此發憤學習，收集了三萬條這類詞語，加以解釋，著成了300萬字的《辭通》。這本書後來成為人們學習古文的工具書。
朱起鳳在嘲笑中奮起的事蹟使我很有感觸，人無完人，在生活、工作、學習中總會暴露自己的許多缺點，有時甚至犯可笑的錯誤。對於我們中學生來說，由於讀的書不多，閱歷淺，經驗少，這類事更容易發生，這時，就需要有朱起鳳的精神，把各種嘲笑、諷刺、挖苦化為自己的動力，從失敗的地方奮起。這就是人們常說的“知恥而後勇”。
許多古人在這方面為後人留下了千秋佳話。秦穆公曾三敗於晉，但他毫不服輸，練兵蓄糧，最終親率大軍殺敗晉軍，一雪崤山大戰之恥，威震諸侯。越王勾踐被俘後在吳國養馬多年，臥薪嚐膽，歷盡磨難回國後發憤圖強，最終橫掃吳國，誅殺吳王，成為“春秋五霸”之一。宋朝岳飛時時不忘“靖康恥，猶未雪”，率岳家軍轉戰疆場，立下汗馬功勞；蘇秦曾在落魄時受人羞辱、冷落，後來發憤圖強，成為一代雄辯之士，終掛六國相印，名揚天下；蒲松齡曾屢試落第，至於他是否受到家人、朋友、同窗的嘲笑，無從考證，但他後來傾心著就的《聊齋志異》卻成為中華民族文化寶庫中的明珠。
今天，這類事例就更多了。中國女排以前的最好成績是世界第四名，當前三名的隊伍走上高高的領獎臺時，她們暗暗地把這一時刻當作永久的“恥辱”，從此刻苦訓練，在世界盃賽、世界錦標賽、奧運會上終於實現了“五連冠”的宿願。中國乒乓球隊在第三十五屆世界乒乓球錦標賽上大敗，男子只獲得混合雙打一項冠軍。但兩年後，他們終於囊括了第三十六屆世界乒乓球錦標賽的全部冠軍和單項亞軍，創造了乒壇史上的奇蹟。這些都證明了“知恥而後勇”這句話的正確性。
我們常在學習中犯一些錯誤，如上課當眾讀了錯字、與同學談論歷史人物時張冠李戴、寫作文時文不對題、說些風馬牛不相及的話。這些都容易引起同學們的笑話，同學犯了錯誤，不應該嘲笑、諷刺。假如自己出了錯而受到嘲笑時，該怎麼辦呢？對於這笑聲，既不要充耳不聞，繼續犯可笑的錯誤，也不要千方百計為自己掩飾、辯解，當然更不能去報復同學，正確的態度應該是把這作為一種“恥辱”，發憤去學習，彌補自己知識的不足。同時，我們還要主動去發現、尋找自己潛在的不足。
“知恥而後勇”應該成為我們的座右銘，我們要多發現自己的不足和缺點，多“知恥”，也要多“後勇”，這樣，我們將會獲得更多的知識。
知恥而後勇 篇9
國小六年級作文 ,813字曾經有人問日本著名導演黑澤明：“是什麼使得您一直不知疲倦、永不滿足地投身於電影事業？”黑澤明毫不猶豫地說：“是怕恥辱！”
記得還在三年級時，班主任曾經讓我去參加一個作文比賽，可是我遲遲沒有答應，因為什麼？因為自卑，自己看不起自己。我一直覺得自己十分無能，沒有實力與別人較量，同時也認為自卑並不是什麼大事兒。我就這樣一直安慰著，直到有一天。
都說“母女連心”，母親從我的蛛絲馬跡中覺察到了我的小心思。她讓我坐在她的腿上，告訴我她曾經在一本書上看過一篇文章，說被譽為“電影天皇”的黑澤明曾講過一個故事。他說，在自己兒時家鄉的大山裡，有一種非常醜陋但生命力和繁殖力非常強的蛤蟆，它們非常凶悍，能射出一種毒液，這種毒液能讓小動物輕易斃命，人被沾染也會不好受。為此，山裡的動物和村民都不敢惹它們。這種蛤蟆也因此變得驕橫無比，整天一副凶巴巴的樣子。後來村民們無意間發現了一個制服它們的祕密—把它們抓到後，只放進一個四面都是鏡子的玻璃框內，蛤蟆會立即變得像一隻洩了氣的皮球，原地紋絲不動。原來它們被自己丑陋不堪的長相嚇到了。在這種恐懼作用下，蛤蟆會自動從體內滲出一種油來。通過實踐人們還發現這種“蛤蟆油”是治療燙傷、|燒傷，防止面板皸裂的“良藥”。於是，村民開始帶著鏡子，上山去逮這種蛤蟆，然後獲取它們身上的油，拿到市場上賣掉，很多人因此發家致富。媽媽接著說：“你現在好比這種蛤蟆，難道也要像它一樣任人宰割嗎？”我搖搖頭。媽媽接下來的一番話，讓我記憶猶新：“沒有人天生具備持久的進取心，但凡具備這些品質的人，多半是能主動意識到自己渺小的人，甚至把自卑看成是恥辱，正所謂知恥而後勇”。
是呀，媽媽說得沒錯，沒有人生來就高人或低人一等，在意識到自己的渺小之前，人人都平等，沒有人有權利驕傲和自卑。
我抬起頭，參加了比賽，但沒獲獎。可經過這件事後，我不僅明白了媽媽的良苦用心，更明白了有些事不是努力就能做得到的，但不努力就一定做不到。
知恥而後勇 篇10
國三作文 ,828字“世界之大，勇字當頭，自不知恥，何以為勇”。
—題記
中國有一句古諺語，叫做“知恥而後勇”，這是千百年以來中華民族的祖先們世代凝成的美德，一個人，有了羞恥心後，就會變得聰明，便不會為了不相干，不為同的事犯錯，就會發奮努力，勇求上進。
自古以來，泱泱中華大國就重禮明禮，為禮儀之邦，榮辱觀點古今有之。
我國古代有位郭知縣，他少立大志，奮發讀書後來考中進士，上任不久，官場陋習和人心險惡很快就把這個立志做清官的新任知縣給浸透，並開始勞苦百姓，徵收賦稅，後來被人告發訓斥後，喚醒了他的羞恥之心，他把自己的書齋改名為“明恥堂”，以此來警醒自己所犯下的錯誤，並且在衙門前貼出告示“以前的縣官郭某已經死掉了，現在的知縣是另一個人。”
自此以後，他清廉做官，深得當地民心。
從中我們可以看出一個人一旦有了羞恥心，那麼他的良知，高尚品質地隨之覺醒，勇於承認錯誤和主動改過自新，對於我看來，不僅是一種美德，也是一種責任心。
知恥而後勇，犯了錯誤，有人掩飾過錯，有人模稜兩可，有人勇於承認，這三種方式，只有勇於承認才是正確解決問題的方式。
然後在經濟迅速發展的當代中國，仍有許多人，他們不知道羞恥的行為不僅一次一次傷害了民眾的心，也一次一次打擊了他們自己的人格尊嚴，“食品安全”、“受賄賂”、“豆腐渣工程”等問題層出不窮，我想試問一下他們，他們對於別人就不存在羞恥心嗎？
我想試問一下，作為當今的中學生，我們生活在這個物慾橫流的社會裡，我們面對那麼行為難道可以袖手旁觀，獨善其身嗎？當然不能，我們作為新社會的成員，自然要為社會盡心盡力，而我們要知恥，知恥是後勇的前提，知恥才能洗新革命，悔過自新。
“知恥而後勇”好比一味中藥，只有真正嚐到它的苦，它的澀，真正喝完才會有效。
在我們回憶往事時，不要總將恥辱濾過，不如留下細細品味……
同學們，在當今的社會上，有不少人由於社會上的利益，或這樣那樣的小事大事而犯了錯，但是面對這些錯誤，我們要勇於承認錯誤，改自新，知恥。