面對那個豎起的大拇指我流淚了相關作文20篇

面對那個豎起的大拇指我流淚了 篇1

國二作文 ,822字

人生總有太多的不可預見，有時會給人驚喜，有時會帶給人失望。無論驚喜或失望，能在驚喜時為你鼓掌，在你失望時，失敗時，仍熱給予你鼓勵的，少之又少，而我何其有幸。

再一次站在藝術中心的舞臺上，焦急地望著觀眾席，尋找著她們，眼睛看著觀眾們，心卻輕輕地坐上了通往過去的時光隧道里，覓著那數起大拇指的她們，和那個驟然淚下的我。

我手中的發言稿經過一次又一次的修改，凝聚了我，指導老師多年的文化底蘊的結晶。我為此早已經做好準備，胸有成竹的我第一次脫稿登上了舞臺。閃光燈下，我充滿自信的向臺下敬禮，微笑問好。“接下來請大家看大螢幕”，我迫不及待的想把幾天來用心製作的PPT向大家展示。當大螢幕開始播放時，我愣住了，大腦一片空白，“這是什麼，怎麼會這樣，這不是我的PPT”我的手心全是汗，手在顫抖，眼睛毫無焦距，誰能告訴我，我應該怎麼辦？放錯了的幻燈片象沒事人似的繼續播放著。我的嘴脣發抖，結結巴巴，巨大的焦慮積在心裡，瞬間爆發，忘記了所有的臺詞。

我不知道怎麼下的臺，不知道怎麼回到的觀眾席，不知道怎麼坐到的座位上，總之一切都結束了，我的雙手不知道往哪放，眼睛死死的盯著手，但卻又時不時的向同班同學瞄，想看看他們的嘲諷或憐惜的眼神。突然，兩張與這沉重的氣氛不協調的臉出現在我的視野，她們嘴角輕揚，那兩雙閃亮的眼睛炯炯有神的望著我，兩個人不約而同的向我豎起了大拇指，倏地，眼淚向決堤的山洪，傾流直下，模糊了我的雙眼，她們輕輕的舉動，卻喚起我內心的不甘，委屈。想起準備時的努力付出，想起指導我的老師，我再也抑制不住，面對著她們的理解與鼓勵，我用淚水錶達著感謝。伏在我心裡的感動不加掩飾地從那原本愧疚的眼睛裡流出，流出的既是感動也是不愧於心，流出的淚水竟因她們的鼓勵給眼睛渲出光芒，振奮。淚水散發出的光芒讓我找回自己，面對她們的微笑，我心潮澎湃，淚水化做碟，輕快的閃過天空。落到她們的大拇指上。

今天再一次站在藝術中心的舞臺上，我下意識的尋找著大拇指。她們在我心中。

瞧那個翹起的大拇指 篇2

高一作文 ,895字

生活，有時也像淘金，在不斷重複挖掘後，留下的總是一些記憶的金子，閃閃發光，慰藉所有旅者疲憊的心。

我停了下來，靠在荒漠的頹垣上，閉上眼睛。我想，我是累了，我需要休息，需要在過往的行走中找到一些溫暖的東西，給我力量，讓我走的快樂一些。

塵封的記憶如同被我遺忘在沙漠中的金子，輕輕拂去久積地塵埃就可以看見它閃耀的光芒，驕傲地刺痛了我的雙眼。

小學的自己是怎樣子的呢？我使勁想了想。絕對是一個瘋丫頭，愛玩，一玩起來就沒心沒肺的那類人。上了一年級就被年過五十的數學老師告知家長你家小孩學數學有障礙，上了三年級之後突然有了上進心，且遇到一位教數學的姓劉的男老師，不知是什麼使得本來只專心於窗外風景的我把目光投向了黑板，並對數學有了興趣。甚至，破天荒的參加了全年級的計算能力競賽。

對於像我這樣一個對數學天生有陰影的人來說，能參加已經是史無前例了，為此還很“厚顏無恥”的在家炫耀了相當長的的一段時間。

比完了，我還是照樣無所特別期待的過著小學生無憂無慮的生活。

就這樣過了幾天，在某一個陽光明媚的午後，從家吃完飯的我悠哉遊哉的向學校走去。無意的抬頭見看到了劉老師，準確的說是看到他翹起的大拇指，我有些吃驚的看了看老師，自語道：“難道是那個比賽嗎？”老師微笑著點了點頭。我也開心的笑了。

我的自信心如火一樣的燃燒，拿到獎狀後更是春風得意。或許自己應該有這樣一個結局來收尾：得到這份鼓勵的同學在日後的學習中突飛猛進，成了最優秀的學生。可遺憾的是它不適用於我。雖然開始想做個好學生了，卻總是把自己擊敗在豪言壯語中，立下無數巨集偉的志向，再費勁心機琢磨著怎麼溜出去玩；還是一個想做淑女，沒等一天又成了操場上名副其實的“假小子”？可我仍然感謝著這段不完美的回憶，因為遺憾，所以才能感受到曾今如此真實的自己，快樂的活過。

不完美，卻足夠溫暖。我笑著睜開了眼睛，愜意的伸了個懶腰，此時我確信它給了我力量和快樂。

生活，向前是記住，向後是忘卻。一路走來，我們沒有能把一切盡收囊中的可能，於是，便有了選擇。被我們留下的，都是無數個對我麼來說有某種特殊意義的細節。這些細節不斷串聯著我們的生活，在需要她們的時候溫暖著我們。

面對父親的不理解，我流淚了 篇3

國二作文 ,913字

俗話都說，爸爸的愛是偉大的，媽媽的愛是溫暖的，我從小生活在一個離異的家庭中。現在我和我的爸爸爺爺奶奶住在一起，在這個家庭裡，我沒有感受到爸爸對我的偉大的愛，在我的印象當中，我的爸爸是這樣的很凶，不懂得互相尊重，不理解人。

記得，就在上個暑假，我的奶奶得了胃炎，那時都快開學了，由於我比較貪玩，所以有一大堆的作業還等著我完成，在一個炎熱的下午，我被奶奶叫去陪輸液，前兩天奶奶輸了液，都沒有什麼效果，就去找醫生進行詢問，當時醫生給的建議是保守治療，就是輸液，但是每次輸完液，奶奶都沒有什麼好轉，都止不了痛，就決定做手術。當天晚上，奶奶進行了手術，手術只用了30多分鐘，手術時間用的短，但康復的時間卻要很長。

奶奶在醫院一共住了八天，就在第四天裡，我因為爸爸的不理解哭了，那天傍晚，爸爸上醫院來了，“叮叮叮”電話鈴聲響起，當時我看的是爸爸心想，爸爸找我準沒好事，但我還是接起了電話。“喂”，我慢吞吞的說，“你在幹什麼”？“我在寫作業”，“放了這麼長的假了，你都幹什麼去了”？“你是不知道你奶奶生病了還是怎麼回事”？“你都不來醫院看一下”，說完，我心中的怒火也一下子起來了，我沒有去醫院看奶奶，我是怎麼知道今天你上來了所以才沒有去的，如果不信你可以去問奶奶，你這是什麼語氣？這就是我平常的語氣呀，說完爸爸就把電話掛了之後，他一直給我發信息叫我去醫院，我知道如果我不去的話，後果會很嚴重，所以我還是選擇了去，因為是傍晚我不敢打的士，只能坐公交車，我心中突然產生了一種念頭，寧願在公交車裡一晚上的車也不願意和我的爸爸多待一分鐘。

到了醫院，爸爸和舅公都在醫院，爸爸教訓了我一頓之後，舅公叫他出去玩，他並沒有聽取我的意見，說了一聲就走了，因為我是一個淚點很低又很膽小的人，所以我一直都在哭，奶奶看到我哭很不忍心，就說打電話給哥哥，讓哥哥送我回去之後再來陪著她，哥哥很快來接了我。

回到家裡，不知爸爸哪裡打聽到的風聲，爸爸又打電話來教訓了我一頓。叫你在醫院看著你奶奶，結果你還是走了，你什麼意思？你專門跟我對著幹，我哪敢跟你對著幹，你和舅公出去玩，那你又是什麼意思呢？爸爸又一次把電話給掛了，我的爸爸就是這樣“理解人”的，你的爸爸又是怎樣呢？

面對那個背影我流淚了 篇4

國三作文 ,1002字

夜幕降臨的時候，天空中陰雲密佈，刺骨的寒風颳得我不禁縮了縮身子，連路旁的幾棵大樹也凍得瑟瑟發抖。我把自己裹得像個粽子，卻也抵擋不住寒風的侵襲，舉步維艱地前行著。突然，看見前方一個消瘦的背影在艱難前行，我的淚水又湧上來了，一年前的情景又在我腦海裡迴盪，同樣的天氣，同樣的情景……

晚自習下課了，同學們有說有笑地回到各自的寢室，我搓了搓手，披上一件羽絨服，走出了溫暖的教室，向校門走去。

一走到樓下，撲面而來的寒風便令我打了個寒顫。我趕緊把手藏進了褲兜，把帽子也戴了起來，但是，寒風和冷空氣卻毫不留情，想方設法地鑽進我身體裡的每一個角落。我的鼻子、耳朵都凍得冰涼，好像都快不屬於自己了。

我艱難的抬起頭，望向校門，隱隱約約中看見了那熟悉的身影在寒風中瑟瑟發抖—他來了，他在寒風中到底等了多久？我飛也似地跑了過去，撲在了他的懷中，焦急地問：“爸，帶過來了嗎？你等了多久？”他抱著我，輕輕的摸著我的頭：“沒事，兒子，這是你的本子，在學校好好的。”我點了點頭。他低頭看見我凍得煞白的臉，連忙脫下自己的大衣披在我身上。“爸，你不穿嗎？”“沒事，車上還有一件，放心吧。爸爸媽媽不在身邊，你自己別感冒了，快回去吧，爸走了！”說完，他轉過身，頭也不回地走了。

我凝望著他漸漸遠去的背影，心中忽然竄出一個問題：“這還是我認識的父親嗎？”在我的印象裡，父親是我們家的頂樑柱，他的懷抱就是我的避風港，父親的身材是高大的。可是眼前的父親的背影有點矮小，單薄的毛衣緊貼在他的身上，顯出了他瘦瘦的、略顯滄桑的身材，好像一陣風就可以把他颳倒。他在風中盡力保持著平衡，卻還是被寒風吹得忍不住低下了頭。媽媽跟我說過，父親最近為了家裡的事情操心過度，身體狀況有所下滑，當時我只是若無其事的點了點頭，現在想想，當時的自己是多麼的不懂事，也沒有好好關心一下父親，只是理所當然地接受著父親的愛……。想著想著，不知什麼時候，淚水已經模糊了我的雙眼，我趕緊拭去眼淚，怕風中的父親回頭看見，又該擔心我了，直到父親走到道路盡頭，騎上一輛自行車，隱入了茫茫夜色中，我才知道父親根本沒開車來。而我，站在原地一動沒動，幾年前，父親帶著我，邁著輕快的步伐，追逐在花園裡、運動場上的情景又在我腦海裡盤旋，而如今，每次在一起，父親總是被我落下好遠好遠……。

一陣寒風把我的思緒拉了回來，我抬起頭，前方消瘦的背影不知何時已經走遠，只剩下我淚眼婆娑的站在原地。

面對那杯溫熱的水我流淚了 篇5

國一作文 ,1087字

如果把母愛比作一株盛開的百合，在每個角落中都散發著它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它只在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只是讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！

——題記

成長路上，父愛如山，母愛如海，但不諳世事的我有時又會錯怪於父母的愛。認為那是對我的管束，對我的不信任，不理解，但自從那件事後……

在成績稍微起色之後，爸媽就不太讓我玩手機了，週六周天幾乎只是寫作業，最多看會兒電視，而手機對我來說幾乎成為了一個可望而不可即的奢侈品。

那天晚上，爸媽出去散步，趁這時候，我趕緊翻出了我那“八百年”不碰的手機，開始津津有味地玩兒了起來，沉醉其中的我忘記了時鐘的滴答聲。

忽然，鑰匙插入門孔的聲音傳入我耳中，即使反應再迅速，我也來不及收拾殘局了。此時的手機，猶如一顆炸彈，我多希望它有不翼而飛的本領啊！就這樣看著怒氣衝衝的父親，走到我身前，剛要伸手碰到手機時，我才反應過來，不知哪來的勇氣，一下子把手機摔到了地上。

“丫頭，你怎麼又玩手機？不知道現在是重要階段嗎？成績還沒穩定下來，再跌下去咋辦啊？”

“一直不讓我玩手機，我都和同學沒有共同語言了，我都快要out了！我在學校好好學不就行了，沒收手機有意思嗎？”然後，我便摔門進了臥室，越想越委屈，便把腦袋伸進被子裡，小聲地抽噎著，哭著哭著便睡著了。

到半夜，覺得口渴，便出門喝水，走出臥室。卻看見父親在廚房燒水，大概是聽到門響或腳步聲，父親回頭看了看我，笑了笑，全然沒有了晚上吵架時的尷尬。說到：“丫頭，口渴了？”我卻略感尷尬的說了聲：“嗯。”父親給我倒了杯水，我接過後，低頭不敢正視父親。

“丫頭啊，爸爸可能對你有些嚴厲了，但是，你的成績才剛剛有了氣色，下降容易上升難啊！你成績越好，將來你選擇的機會就越多，路就越好走，丫頭，你要努力，就少玩手機啊！行不？唉，天也涼了，你晚上又總口渴，我正好給你燒點水，大晚上的，喝涼水不好。行了，喝完就早點休息吧！”

“嗯。知道了。您也早點休息吧，我以後會注意的！”便回了房間。

從來沒有注意到，不知從何時開始，夜間，水的溫度就再也沒變涼過。我從來沒有想到父親每晚都會起夜給我燒水，父親為我所做的遠遠要比我想象的多的多！我卻還像小孩兒似的對父親亂髮脾氣。

父親，對不起！

轉身的那一刻，淚水滑過臉頰，但願父親沒有看見……

豎起你的大拇指吧 篇6

國小四年級作文 ,578字

我非常喜歡素描。素描，就是用鉛筆把物體立體地表達出來。在讀一年級的時候，我便參加了藝青畫室的素描訓練，從此，不管是颳風下雨，還是冰天雪地；也不管炎炎酷暑，還是寒冬臘月，每個星期天都會堅持去學習，靜靜地呆在畫室臨摹。

你知道嗎？素描需要付出汗水。記得剛開始學畫時，我拿筆的手會微微顫抖，線條會不由自主地畫歪，我常常擦了又畫，畫了又擦。畫畫真是鍛鍊了我的意志！在練習畫圓的時候，我一直畫不圓，我的心情變得急躁起來。老師就耐心指導我說“畫圓的時候並非一個勁的畫圓，其實可以先畫一個正方形，再從裡面慢慢地取出一個圓，這樣就變得很簡單。”聽了老師的話，又聯想起達芬奇畫雞蛋的故事，我按捺了自己浮躁的心。反反覆覆地練習，無數次失敗之後，我終於品嚐到成功的甘泉。現在，我已經學會畫人物的五官了！

今年暑假，我參加了一個叫“親親我媽媽”的畫像比賽呢，我邊畫邊想：我一定要發揮我的水平，把我美麗、勤勞、善解人意的媽媽展現在大家面前。在這次活動中，我竟然出乎所有人的預料，得了第一名呢！拿到獎後，我立刻飛奔回家，告訴大家這個好訊息呢！大家都豎起了大拇指誇我呢！

現在，我仍在努力地畫畫，因為畫畫給我帶來無窮的樂趣，更讓我收穫了成功的喜悅。我渴望將來成為一個知名的畫家呀！讓所有人都對我刮目相看，讚不絕口！讓爸媽為我驕傲自豪！

那個難忘的大課間 篇7

國小四年級作文 ,778字

大課間一直是我們學校的一大亮點，豐富多彩的活動往往是一天好的心情的開端。我還記得，那年，我們的活動器材是彩虹傘。

當廣播裡響起“四年級，彩虹傘”時，全班都沸騰了，體育委飛奔著去領器材，大家歡呼雀躍著，飛快地排隊下了樓。站隊的時候，我的心情很焦灼，不停地眺望著操場方向。真的一刻也待不住了，終於來了！兩個跌跌撞撞的身影搬著個大筐，跑過來了！所有人一擁而上，“轟”地把彩虹傘搶了過來，一下子拉開。一塊巨大的彩色圓布被大家扯了開來。“噢！”大家歡呼雀躍著，開始玩耍了。

我們先一齊把傘舉過頭頂。“三、二、一！”“呼啦”一聲巨響，所有人把自己抓著的那一小塊飛快的往下一壓，死死按住。傘的中間便充滿了空氣，鼓鼓的，真像一個蒙古包。

第二次，當傘被壓下時，我悄悄溜進了傘中心。哇，真像自己住進了一個彩色蒙古包，空間十分大，只是裡面有點悶熱，我就開啟傘的一角跑了出去。外面的同學正焦急地找我，忽然看到個腦袋從傘邊兒探出來，先是嚇了一跳，然後便“撲哧”一聲笑了。大家又紛紛效仿我一窩蜂地鑽了進去。在裡面嘻嘻哈哈。裡裡外外搞著惡作劇。外面的人只要看見哪兒鼓出一個小圓球，就知道那個是個腦袋。然後他們會跑過去，在上面調皮地拍幾下，就飛快地溜掉。裡面的一開始摸不著頭腦，後來就老練了，只要一看見個手影，就在它即將拍下時“嗖”地縮下去，外面的會措手不及，直接摔趴在傘上。這時，那“蒙古包”就凹下去一塊，另一頭就漏氣了。然後整個傘就成了張皮，裡面的就被裹了起來，逃出來時個個都狼狽不堪，逗得其他人笑得在地上打滾。

那是個難忘的大課間，一頂令人難忘的彩虹傘……

請豎起你的大拇指 篇8

國小五年級作文 ,477字

這世上有許多值得我點讚的人，然而最值得我點讚的人，莫過於我的鄰居張爺爺。

張爺爺歲數不小了，步履蹣跚，但每天依然可見他那慈祥的笑臉。誰要是有了困難，他都會搭一把手，助人為樂似乎已經成了他的老習慣。

有一天我感冒了，躺在床上渾身發燙，頭暈目眩，時不時還想吐，非常難受。爸爸、媽媽不在家，我害怕極了，大聲地哭了起來。張爺爺聞聲趕來，輕輕地問我：“你怎麼了？”說完還忍不住咳嗽了兩聲。我知道張爺爺也感冒了，便用微弱的聲音回答道：“沒事，只是頭疼。”張爺爺聽了，比自己得了感冒還著急，連忙把身上的棉襖脫下遞給我，還把我扶著進了他的三輪車裡。他用最快的速度把我送到了附近的醫院。檢查、輸液，張爺爺跑前忙後。那天過後，我的病雖然好了，但張爺爺的病卻越發嚴重，聽說還住了幾天的院呢。

事後，我的爸爸媽媽過意不去，上門前去感謝他。張爺爺卻依然笑著說：“不用謝，舉手之勞而已。再說了，助人為樂嘛，幫助了別人，我也快樂。”說完，那張臉笑得更加燦爛了。

看！這就是我鄰居張爺爺，快點豎起你的大拇指吧！

當我面對那絲鮮香的時候 篇9

國小六年級作文 ,705字

夜晚的風，激起樹葉泛起漣漪，入秋的風，有了些許涼意，這些許涼意讓我想到那絲鮮香和那絲愧疚。

當早晨讓人感到分外寒涼時，我便會去樓下那家餛飩店，吃上一碗熱氣騰騰的餛飩，再去上學。店家老闆看上去不過四十來歲，眉宇間透露出一份沉穩，四方臉，穿著一雙運動鞋，繫著白圍裙，呼呼熱氣撲面而來。每當見到他時，總是笑臉相迎，問我吃什麼。“一碗餛飩，一個茶葉蛋。”“馬上好呀。”說完，便將早已包好的餛飩下鍋，翻動，又在一旁配製調料，井然有序。

餛飩上來了。一碗高湯包裹著餛飩，給餛飩附上油光。撒上些許紫菜，香菜，蝦米，再來些花生碎如點睛之筆，賣相很好，緩緩放出誘人的鮮香。盛起一個餛飩，透亮的麵皮透著鮮肉的紅潤，似一顆顆白玉，散發著濃郁的香氣，吃上一口，湯汁流淌到嘴中，香而不膩，沁人心脾。

正當我享受這美食時，老闆又給自己的兒子端了一碗，摸摸他的頭說：“快吃吧，吃完好去上學。”可那聲稚嫩的童聲打破了我的享受，他嫌棄的推開這碗餛飩，喊道：“我不吃，不好吃呀。”同樣的人，同樣的做法，怎會難吃？我當時只是一笑，沒有想那麼多，可如今想起，哎。

母親也為我做過餛飩，色澤，口感都不比賣的差，可我記得我只是匆匆吃了幾口便下樓了，絲毫沒有品嚐。生活中，總覺得外面的飯菜比家裡父母做的好，其實不然，父母怎會將難以下嚥的飯放到你的面前，老闆的兒子認為那碗餛飩難吃，而我則是享受那絲鮮香，在家裡，我何嘗不是像他一樣。想到這裡，心裡便滿是對母親的愧疚。

當我面對那絲鮮香的時候，不再是一味的評價，而是多了幾分愧疚，母親的味道，值得我吃上一輩子。

那個故事的主角是我 篇10

國小六年級作文 ,895字

小時候，她牽著我的手；小學時，我在前面，她在後面；長大後，我背起行囊，在她複雜的注視下，以一種落寞的姿勢落寞地唱著思念的歌，講述著未歸人的故事。

小時候，垂楊紫陌洛城東。

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的……”蹦著跳著的我此時五歲。熙熙攘攘的大街總能給我以安心的感覺。很平整的石子路，蜿蜒地通向心中的城。早點師傅憨厚油膩的笑臉如同天邊的那朵霞光，圓溜溜的眼睛此時亦充滿了笑意，向我遞來炸得金黃脆口的早點，“來，孩子，快嚐嚐我剛做的。”他轉身，掀開蒸籠，熱熱的蒸汽衝上屋頂，形成了一雙溫暖的手，牽著我，安穩地走過了小時候。面對著她寵溺的目光，我開心地笑了。

小學時，為伊消得人憔悴。

“狼煙起，江山北望，人北望……”奮筆疾書的我此時九歲。溫暖的燈光照在桌面上，耳邊還回蕩著老師白日所講的話：“人至少擁有一個夢想，心若沒有棲息的地方，到哪裡都是在流浪。”那麼我的夢想又是在哪裡呢？停筆，苦惱地抱頭索，一陣微風吹來，將樓下老人小孩的歡笑吹來，如三月的微風將溫暖的楊花啪啪吹入心湖，淡淡的花香彌散開來。雖然心中夢想還不很清晰，但我的心已有了棲息的地方。—那就是她。淡淡的微風在屋中飛旋，在我的背後匯成一股力量，讓我一往無前，勇敢地度過小學時光，面對她鼓勵的目光，我堅定地笑了。故事的轉折由此開始，不住向望唏噓不已。故鄉啊故鄉，待不思量。

長大後，叢裡尋她千百度。

“隨著一年年時間飛跑，小小少年在長高……”孤獨落寞的我此時十三歲，剛來到異地的我從未哭過，與周圍的同學也能融洽相處，可就在我第一次打電話時，聽到那不知聽到多少遍的“多吃點青菜”時，那壓抑已久的感情如井水般噴湧而出。喉頭彷彿堵著什麼東西似的，咽不下，吐不出。望著那月亮，第一次真真正正地感覺出了“月是故鄉明”，也第一次產生了“江畔何人初見月？江月何年初照人”的感覺。故鄉的她，現在怎樣呢？月色中，彷彿看見了那複雜的目光，我卻失控地哭了。故事至今仍未有結局，每講一次都不禁淚如雨下，故鄉啊故鄉，怎不思量。

這就是一個未歸人的故事，我，就是那個故事的主角。我不知遠方的路還有多遠，但我相信，在燈火闌珊處，終會響起歸人那達達的馬蹄聲。

面對爸爸的手，我流淚了 篇11

國二作文 ,588字

在我的印象中，爸爸的手總是很大很粗，強健而有力，但當我真正緊握那雙大手時，我不禁潸然淚下。

有一次，我們一家人坐在院子裡，晒著暖洋洋的太陽，很是愜意。那天，我在一旁修剪著我的指甲，這時，爸爸和藹地說：“椰子，過來，幫我也剪一下吧！”我微笑地說：“好啊！”

於是我搬起小板凳走到爸爸身邊，挨著爸爸坐了下來。我輕輕地牽起爸爸的手，我感覺我的手掌心像是被松毛紮了一樣，特別扎手。我仔細一看，原來是爸爸的手上有許多繭，手指到處都是龜裂的口子，。我的心微微地顫抖了一下。

我認真地給爸爸剪著指甲，絲毫不敢怠慢。突然，一個紫紅色的指甲映入我眼簾。我問爸爸：“這是怎麼了？”爸爸微笑著說：“在工作時，不小心被石頭砸了，也沒多大點事兒，不要緊的。”我仔細觀察，竟然發現另外三個指甲中間都還有瘀血存在。我心如刀絞，很不是滋味。

幫爸爸剪完指甲後，我細細地端詳著爸爸那雙大手。只見那雙大手傷痕累累，有被砸傷的，有被割傷的，還有被戳傷的。而這一條條傷痕，一塊塊傷疤，都包含著，記錄著一位父親對家庭的付出。那一個個粗糙而醜陋的繭子，記錄著爸爸工作的辛苦。看著看著，我不禁鼻頭一酸，淚水在眼眶裡打轉。為了不讓爸爸看見，我強忍著即將奪眶而出的淚水，飛快地跑進屋裡。剛跨進大門，豆大的淚珠便滴在我的手上。

爸爸的手雖然已傷痕累累，但在我心中，它卻永遠強健而有力。那一次，面對爸爸那雙飽經風霜的手，我流淚了。

面對爸爸的眼睛，我流淚了 篇12

國一作文 ,601字

爸爸的那一個眼神，讓我醒悟了。

那是暑假假的最後一週，在外打工的父母回到了家。因為他們長時間不在家，所以我一撒嬌，他們便滿足了我想要手機的願望。

拿到手機後，我便整天沉迷其中，忘卻了一切，更多的是忘記了和好不容易回家的父母的交流，忘記了用最平凡的語言來問候他們。父母望我的眼神中，夾雜有了一絲痛心，可我卻不理解，直到—

上學的頭天晚上，我正玩著手機，爸爸突然出現在我的身旁，拿走了我的手機。我大聲叫道：“還給我！”爸爸不為所動，說：“整天玩手機，你到底想幹什麼啊！我要檢查一下！”

我一聽這話，大聲說到：“我是你的女兒嗎？就連這麼一點信任都不給我！”爸爸聽了，望向了我，眼神中有一絲驚訝。見爸爸還是不把手機還給我，我又說到：“你們就這麼不信任我嗎？我難道就不能有我自己的隱私嗎？”

我望向爸爸的眼睛，只見他的眼神中有不忍，有痛心，更多的卻是愧疚，淚花也泛著點點光澤。

我愣住了，剛剛的我怎麼了？那些話一定令爸爸傷心了吧！爸爸微微嘆了口氣，緩緩拿出手機來。當我捕捉到爸爸眼神中的愧疚與痛心時，我明白了：爸爸一直在外打工，對我缺少關心，所以才愧疚；對我的錯誤不忍心說，更是愧疚的痛心。

頓時我明白了，撲到爸爸懷中哭了起來，說：“爸爸，對不起，對不起……”可再多的語言，也彌補不了我的過錯。

“知道錯了就好，爸媽也對不起你啊……”爸爸難過的說道。

看著爸爸的眼神，淚水不禁再一次模糊了我的雙眼……

面對你的愛，我流淚了 篇13

國一作文 ,537字

看著眼前這個忙碌的身影，淚水再次模糊了視線，心底的溫暖愈加強烈，愛如潮水一般將我包圍。

“快起床，早飯都給你做好了。”我硬生生的被奶奶從床上拉起來，那八分貝的嗓音震耳欲聾，再搭配上這種陰雨連綿的天氣，我心中的怒火莫名的就竄了上來。“放假也不讓人好好休息，起這麼早幹嗎啊？”我差點沒吼出來。不情願的來到廚房，一碗熱氣騰騰的肉絲麵端了上來。“這個面怎麼這麼鹹。”我的味蕾變得十分挑剔。奶奶似乎有些抱歉，“面做的太早了，所以湯都被煮幹了。不好吃的話就別吃了吧，我再去給你做一碗。”還沒等我答應，她便又忙活開了，奶奶的臉在白霧繚繞下變得那麼慈祥，頭上的白髮也格外刺眼，眼角深深的皺紋就像樹木的年輪，向我訴說著這一生的艱辛。不知何時已漸漸彎曲了的脊樑，就像未成熟的小數歷經暴風雨時的模樣。那早已伸不直的臂膀也失去了我記憶中的力量。

小時候，你愛抱著我四處玩耍，有時累了也不肯放下。我總愛數您的頭髮，可總是數不清。您告訴我，等我長大了，會有比這更黑、更長的頭髮，可您沒有告訴我，我的成長需要您付出這樣大的代價。時間都去哪兒了，一切都回不去了……

一碗肉絲麵再次出現在我面前，而我的淚水早已模糊了視線，窗外的細雨再也遮不住我心底那名叫“親情”的燦爛陽光。奶奶，面對您這樣的愛，我淚流滿面。

面對她的眼神，我流淚了 篇14

國一作文 ,904字

錯誤，是每一個人都不可心避免的事情。可是那次犯錯的我碰到了她的眼神，我竟然流淚了。

開學了，我已經告別小學生活成為了一箇中學生了。踏入了初中的大門，我十分興奮，緊接著煩惱也開始多了：作業多了，學科多了，學習時間也多了，換了新的老師也有些不適應了，特別是嚴厲的老師。

記得有一天，陽光明媚，鳥語花香，可突然間變得陰沉沉的，語文課對我而言，是非常歡樂，有趣的，可今天第一節課就是寫一篇作文，我實在不知道寫什麼，我冥思苦想，終於想到了，當我寫到一半時，一陣美妙的下課鈴響了，只好在下課時我埋頭苦寫，可時間爺爺還是不等我，上課鈴又響了，當我看到從教室門口進來的是生物老師，這下可好了，我有足夠的時間寫作文了。

我為心裡有這個想法感到美滋滋的。拿出生物書，將它放在作文字上，等老師不注意時，移開生物書，寫幾句，當老師講時，我會假裝在聽課，其實，我是在想我後面該怎麼寫。可是，厄運不久就來臨了，正當我在作文字上奮筆疾書時，生物老師已經以迅雷不及掩耳之勢站在我面前，我來不及遮掩了，我看老師的眼神十分可怕，他用力地將我的作文字從生物書中抽出來，放在手上，翻了幾頁，便將作文字扔在講臺上。

當時，我並沒有哭，我表現出一種什麼事都沒有發生的樣子，還勉強地帶著笑容看看同桌，她什麼也沒有說，但從她的眼神中，我看到她是在安慰我，我扭著頭，把頭埋得很低，就這樣，我無奈地度過了一節課，那可真是度日如年。

下課了我走到講臺，想將作文字要回來，沒想到，生物老師竟然要我和他一起去辦公室，我像一個即將被槍斃的犯人忐忑不安地來到了“刑場”。我在他的辦公桌前站了一會兒，老師一直不說話，嗅著這恐怖的味道我已經感到事情不妙了，終於老師說話了，他想讓我重新再寫一本作業！這時語文老師探出頭來，她的眼神與我相遇，我看出了她的驚愕、失望。我嚇了一跳，怎麼辦？我最在乎的老師看到我犯錯的樣子，她會怎麼看我？我不是個好學生！此時，我的眼淚不知怎的就湧出來了，滑過我的臉頰，我把牙齒使勁地咬住下嘴脣，這樣，就能夠使的眼淚少流一些，不知過了多久，我終於從辦公室逃了出來。

面對自己的錯誤，我坦然承認，可是面對她那樣的的眼神，我還是流淚了，我辜負了她的期望嗎？

那個故事的主角是我 篇15

國三作文 ,572字

常常在作業做完的時候，一個人獨倚在牆邊，聽著廣播，不想有任何人來打擾，而只是讓自己的思緒隨著激昂的音樂放飛！讓音符築成一個只屬於自己的地方。

在那裡，我是一位劍客！手中那削鐵如泥的寶劍就是我身份的象徵，而那高深莫測的劍術則是我行走江湖的資本。我過著雲遊四海的生活，在茫茫的沙漠上有我的足跡，在茂密的荊棘從中有我的劍痕，東海的風吹過我飄逸的秀髮，西湖的水親吻過我俊俏的臉龐……

在那裡，我更是一位揚善除惡的俠士。我握著劍，揹著弓，哪裡有不平，哪裡就有我的身影。曾經，我用我的箭射死了想要吞食老婦人的惡虎；曾經，我用我的劍刺中了一條為非做歹的猛龍的心臟；曾經，我用我的刀砍下了一位驕奢淫逸、殘暴不仁的皇帝的頭顱。我被江湖的黑道圍追堵截過，我被朝廷的士兵團團包圍過，但我憑著高深的武功、百姓的幫助，一次次化險為夷……

在一次為武林除害的行動中，我遇見她，並和她撕打在一起。在一位少林長老的勸說中，我才知道她原來是我的同盟。短短的相見隨著行動的終結而化為泡影，我和她要天各一方了。在朦朧的晨霧中彼此分離，以後的日子裡，我只能回憶與她漫步花島的優雅、與她在高山上賞星的恬靜、與她策馬揚鞭的威猛……終於，在另一個晨霧中我們彼此懷著欣喜相遇……

我喜歡一個人獨倚的牆邊，聽著廣播，讓自己的思緒隨著激昂的音樂放飛，想像屬於自已的故事。因為，那個故事的主角是我！

那個故事的主角是我 篇16

國二作文 ,739字

時間的河流穿過了春天，穿過了夏天，也穿過了嚴冬，消失在遠方，似乎也永不再回返。

然而，當春天如約而至的時候，那遙遠的事情總是浮現在我眼前，輕輕地叩開了我的心門。

小時候我有點與眾不同。膽小敏感，不願和小朋友們說話。天生就喜歡與花鳥魚蟲為伴，常常到後山的小樹林裡和小蟲一起玩耍。到了上學的年紀了，我還是喜歡和小蟲玩耍，不願意和同學們交流。見了老師我會有點臉紅，上課不愛舉手發言，久而久之我有點自閉了。下課時，我看到同學們能在一起打鬧，卻有一點恐懼了。於是，我常溜出教室到樹下找我那些“朋友”玩耍，和它們在一起的日子好快樂，好愜意！

漂亮和藹的趙老師注意到了我，課後她把我叫到了辦公室，用親切的話語對我說：“著名昆蟲家法布林很喜歡昆蟲，每天觀察並且記錄，終於靠勤奮與毅力成為了舉世聞名的昆蟲學家……”聽到這裡，我高興地對老師說：“我也很瞭解昆蟲，我還知道他們之間一些有趣的事情呢！”老師說：“我也看出來了，你是一位小昆蟲家，肚子裡有許多關於昆蟲的故事吧！”我驕傲的說：“那當然了。”老師聽完我的話又風趣地對我說：“那就說出來給同學們聽聽吧！”聽了老師的話，心中的驕傲早就跑到九霄雲外了。這時的我膽怯地說：“這—這……”老師說：“別再猶豫了，同學們都想聽你講故事呢！”我帶著疑問的口氣說：“真的嗎？”老師十分肯定地說：“是真的。”我還是半信半疑，只好勉強答應。

在老師的安排下，班會由我講昆蟲的故事，那一次我講的並不精彩，但同學們和老師卻為我響起了一次又一次鼓勵的掌聲，這掌聲使我敲開了自閉的大門。從那時開始，我變的開朗了，也融入了集體之中，成為他們中的一分子，常常和他們一起嬉戲、玩耍。

時光的河流穿過了春天，穿過了夏天，也穿過了嚴冬，消失在遠方，然而也溫暖了我的深心。

面對流逝的時光我流淚了 篇17

國三作文 ,727字

時間如白駒過隙，轉眼間，我已不是曾經那個淘氣愛哭的小孩子了。時間老人總是那麼匆忙，不知不覺，十幾年的光景過去了。時光一去不復返，昨天我翻開了相簿，面對流逝的時光，我流淚了。

首先我看到了在幼兒園照的照片。當時的我滿面笑容，像一個無憂無慮的魚兒，整天在充滿快樂的海洋裡遊著，再看看鏡子中現在的我，任何人都無法想象這是同一個人，我甚至都懷疑照片裡那個人是不是我。看著照片，就像看著一個小弟弟一樣，變化真的是太大了。

然後又看到了小學第一次春遊的照片。那時的我，還缺一顆牙，綻放著燦爛的笑容。我和班主任定格在照片中的回憶，現在我又回想起來—記得當年的春遊，我和班主任兩個人一起種了一棵樹，他對我說：“等將來你畢業了，來到這裡，看到這棵樹，你就會想起我了。”我回答道：“老師你真有意思，我怎麼會忘了你呢？再說了，離畢業還早著呢！”他只是對我笑了笑。現在，我偶爾還會回到我和班主任種樹的那個地方，當年的小樹苗也有3米高了，它長大了，我也長大了。

接著我看到了姥爺的相片，記得當年他生病時嘴很奇怪，我總是拿著一個小旗在他周圍玩耍，逗他開心，雖然具體的事件我已記不清楚，但是我還仍記得，姥爺曾經無數次的拉著我的小手，帶我去看夕陽黃昏和過往的車流。可是，姥爺早已不在了。

夾雜著幾張出去遊玩時的照片，最後，我看到了我在小學的畢業照。這張照片是在我生日那天照的，照畢業照那天正好是我的生日，所以，那一天留給我的印象特別深。那天早上來到校園，每個人的臉上都掛著不捨的神色，彷彿都在用表情告訴同學自己不想走。那天，攝影師按下了快門，為我們這風風雨雨的六年小學生活畫上了一個圓滿的句號。隨後，我們離開了校園，各奔東西。

我合上了相簿，眼淚在眼睛裡打轉，流過了臉頰……

面對空無一人的房間我流淚了 篇18

國三作文 ,1000字

母親，這是一個令天下所有人都感到熟悉又親切的詞。但是，對於這個十分熟悉，熟悉到再也不能更熟悉時，我對它卻又有了新的認識。

在我的印象中，母親是一個十分強勢的人，家裡的大大小小的事，幾乎全是由她來決定。也還有一點蠻橫，她說的話一定是對的，也不聽我的意見與建議，直到我長大了一些時才會參考我說的話。母親也是一個能幹的人。雖然很少做家務，但在工作上的事卻一點也不耽擱，以至於把一家人養得肥肥胖胖的，自己也很會過生活。母親也非常的愛我，關心我。在校時每天給我打電話，關心我的溫飽；在家時，也不斷地給我做好吃的，問我晚上冷不冷。

正當我以為我已經非常瞭解母親時，認為她是一個女強人時，卻沒想到母親也有柔軟的一面。

在一個繁忙的星期五，母親因忙於工作所以不能來接我，我對此感到無所謂。買了個麵包先墊墊胃，便在路邊打起了出租。可能是晚高峰期的原因，我知道8點鐘才回到家中，連工作很忙的母親也回到了家中，飢寒交迫的我不禁有點惱火。看到桌上還有餘溫的飯菜，也不在意，便坐在桌前，幾口便將飯給刨進口裡。正準備回房，卻見母親將我叫住，從鍋裡盛了一碗雞湯。我本打算一口喝下便罷，只是今晚的雞湯有點特殊，有股騷臭味，事後才知道是加了天麻。我搖頭拒絕，母親卻執意要讓我喝，還說這雞湯特有營養。我無所謂地說了一句；“有營養又怎麼了嗎？我愛喝不喝，關你什麼事？”母親本就是一個急性子。聽到這句話立馬就火了。把碗往洗碗池裡一摔，便說到：“我是你媽！我讓你喝你就喝，哪來那麼多廢話。讓你喝還不是為了你好。你卻還敢頂撞我。”我心中冒出了一團火，壓也壓不住。年輕氣盛的我再也不淡定了，發火的向母親吼道：“我不喝又怎麼了嗎！我不想喝我就不喝，為什麼非要聽你的！”說完我便跑回了房去。在轉身時一滴一滴眼淚悄然在臉頰上滑過，落在地上。不一會，我聽到了母親回房的聲音。由於房間相隔，母親也未關門，我便聽到了那頭的聲音。只聽見母親哽咽的聲音在那頭響起：“你怎麼教育孩子的。我讓他喝個雞湯他還不喝，還跟我頂嘴。是不是你教他頂嘴的，還說什麼……”

此時我已忍不住哭泣，後面說的什麼早已聽不清楚，整個房間只剩下我一人的哭泣聲。

在我的印象中，母親一直是一個女強人，無論多大的困難也壓不倒她。可是在她強大的外表之內，卻是一顆柔軟又溫暖的一顆女人的心。儘管表面上對我不太關心，我卻能從點點滴滴中感受到她對我的那份濃濃的愛。

我的母親是強大的，卻又是柔弱無比的。

面對母親的手我流淚了 篇19

國二作文 ,607字

我不由得停下了腳步。

我緊緊地握住媽媽的手，溫暖的陽光，繁華的大街，多麼美好的一天。我和媽媽到街上逛一逛，順便給我買幾件漂亮的新衣服。我拉著媽媽的手，那手依然是溫暖的，但是我無意間，卻摸到一個硬硬的，凸起的老繭。我不由得停下了腳步，仔細感受那老繭中歲月的味道。

想起小時候，幼兒園剛放學的我輕輕地拉著母親的手，那細膩，柔和的大手。當時不明白什麼是苦，什麼是累。只知道，陪著母親就很溫暖。我和媽媽，手拉著手，在夕陽對映的餘暉下，靜靜地，慢慢地在回家的路上。

母親的手似一股暖流，淌進了我的心窩。母親的手更像是一種依靠，讓我不再恐懼和迷茫。

當我大一點時，我便喜歡與同齡的小孩子去玩。但是總是不免有被欺負的的時候。每次被欺負了，一個人獨自流著眼淚，無助和傷痛刺激著我的每一根神經。夜色漸漸濃了，風狂肆的呼嘯著，路燈卻遲遲沒有亮起。一束光忽然照亮了我的心。是媽媽！我跑到媽媽的身邊，緊緊地握住媽媽的大手，一種依靠，一種感動。我靠著媽媽，哭出了心中所有的委屈與傷痛。媽媽牽著我的手，輕輕地抹乾了我的眼淚，“不哭了，咱回家去。”那雙大手，不變的是溫暖，多了的，是柔情。

回到現在，再仔細感受一下那雙熟悉的大手。沒有別的，心中的感動一下湧了出來。我一下沒忍住，落下了眼淚。我趕快轉過身去，趕緊將眼淚擦乾，怕母親看到，也怕旁人看到。

忍不住落下的幾滴眼淚，是對母親艱苦生活心酸的淚，也是對時光匆匆，來不及感受就已過去不捨的眼淚。

面對母親的皺紋我流淚了 篇20

國三作文 ,819字

在我眼中，媽媽一直是萬能的。我生病時，媽媽就是醫生；我飢餓時，媽媽就是大廚；我學習時，媽媽就是老師；我鬱悶時，媽媽就是知心朋友……

我的媽媽個子嬌小，但在我心中，她永遠是那麼強大。從我上小學一年級起，爸爸就去了外地工作。媽媽一邊工作一邊照顧我的一切，小時候無論颳風下雨，烈日當空，媽媽總是無所畏懼的送我去上學和興趣班。我學習上有困難，媽媽總是陪在我身邊，指導我一一解決。同學們都十分羨慕我說我有一個善良、漂亮又溫柔的媽媽。以前無論遇到任何事，心裡想到的第一個人總是媽媽，覺得只要有媽媽在，沒有任何困難是解決不了的。在我哭泣時，只要媽媽把我抱在懷裡，那溫暖總能讓我平靜下來。就算媽媽生病了，她也好像一點不受影響。照樣那麼忙碌，那麼不辭辛勞。看起來還是那麼愉快。

直到去年，我和媽媽一起去拿她的體檢報告。媽媽剛拿到手，我就一把從媽媽手上搶過來說：“我先看，我先看！”帶著好奇開啟媽媽的體檢報告，一眼就看到那一行最醒目的字：免疫低下，請複查！媽媽看到我驚訝又複雜的表情，笑著從我手上接過單子。看了一下說：“沒什麼，不用去複查。”但我清楚地看到她眼神中閃過一絲不安。原來媽媽並沒有我想象中的那麼堅不可摧，她也本是一位普通的弱女子，而這麼多年的辛勞，讓我也讓媽媽忘了她的柔弱。我忽然想到一句話：“女本柔弱，為母則剛”，這麼多年的堅持，原來都是為了我。我抬起頭細細打量著媽媽，忽然發現她的臉上又牽出了幾根皺紋，臉色不如從前光潔紅潤，眼神中多了一些疲倦而少了一些應有的神采，頭髮也不再那麼柔順、富有光澤，歌聲亦不如從前清脆嘹亮，走路也不是那麼輕快了……看著媽媽，看著媽媽的皺紋，我忍不住泛起淚光。

媽媽能幫我解決所有難題，不是她天生多麼聰明機智，而是她願意捨去自己本該用來休閒的時間，陪我絞盡腦汁去思考；媽媽能陪我一趟趟上下六樓，不是她擁有天生神力，而是她背後總有一股愛的力量在支撐著她。

現在的我已長大，也應該讓媽媽少操心了。我落淚了，因為我成長了。