面對未來迎難而上相關作文20篇
面對未來迎難而上 篇1
國小五年級作文 ,833字未來正在靠近，科技飛快地發展，科學家提出了三四十年後，全球將會有100億個機器人，幾年後外賣專車都會變成無人駕駛……
英國BBC研究，未來各種職業最難被智慧所替代的是作家，我們現在的生活差不多都有人工智慧的影子，如：手機，電視，電腦等等，幾十年後，科技越來越先進，帶給我們的只是無窮的壓力。在那時人工智慧可以上戰場，做飯和做家務，做廚師……人們的傳統職業只會越來越少，人們可以在家悠閒地看電視，玩手機睡覺……到點了，機器人提醒你吃飯起床，機器快遞小哥，那時人們逍遙得就像一隻“豬”。
但是，我們正準備中考或高考，現在中央開始改革，高考重視語文，語文分數提高到150分，理科分數都會下降，中考也跟著高考。所以我們現在要認真學習，多讀點書，掌握好讀書的好習慣。學好文科很重要，可是你有沒有想過，我們畢業之後可能是十多年之後，人工智慧可能已經替代你學的那個專業，許多讀完書出來創業的人或正在創業的人也面臨著失業。
但你知道現在為什麼人工智慧取代不了編劇和作家嗎？因為這些職業都需要用人腦去創造和想象，自古以來，唐詩宋詞，明清小說到現在的童話，科普文章……都是需要人類的靈魂去點綴，機器人寫出來的都是那種冷冰冰的生硬的套路，沒有一點溫暖的情感。可是你有沒有仔細想過，在未來的幾百年中，人工智慧將可能被賦予靈魂，具有人類的思想，懂得自我改進升級，在人類的基礎上取長補短，甚至是再創造出一批比人類更為先進的人工智慧，那時人類將沒有回頭路再走了，將成為低等生物。
還好，現在還來得及，你只要仔細想一想，你是想讓人工智慧統治世界呢？還是你現在好好讀書？以後為國家作出貢獻，使人類文明永不磨滅，迎著未來的沉重壓力，奮發圖強不轉，讓未來變得更加美好，溫暖。人工智慧還不能有人類般的大腦，所以現在從我做起，大家要學好文科，以後在世界上才有立足之地。
面對挫折迎難而上 篇2
高三作文 ,757字一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光飛逝，你收穫了什麼，遇到了哪些困難，又是如何應對的？
就像保爾柯察金一樣，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”，他全身癱瘓之後生活無法自理，那時候已經感覺到自己是個廢人，對生活充滿了失望，最終面對挫折，迎難而上，戰勝病魔，完成了鉅著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是的，在挫折面前我們要迎難而上。海倫凯勒也是從小面對挫折，她說假如給她三天光明，她的明天會變得輝煌起來。同樣，我們的成長過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱，而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，只有經歷折磨，我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經歷風雨，怎能見彩虹？挫折其實是一筆財富，多少次艱辛的求索，多少次淋淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
著名發明家愛迪生髮明電燈時，經歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦幹，面對別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類，成為一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有苦有笑，有失敗也有成功。面對挫折與失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是你是否知道沙子成為珍珠的過程是多麼艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己；你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢的面對困難，最終會苦盡甘來的。
這個世界上有陽光，就必定有多雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽光，比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
我堅信，通過我的努力，最終一定會有所成就，加油，相信自己。
微笑面對未來——讀《像你這樣一個女孩》有感 篇3
讀後感 ,591字暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，於是，開始津津有味地看了起來……
這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩—鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……
當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。
我感到欽佩的同時，又覺得慚愧。鄧先子並不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城裡的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力並不在於他的衣著是否美麗，而是在於心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心絃。
鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗塗地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活並不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。
我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！
初三了，我要以笑面對未來 篇4
國三作文 ,625字未來，它是一個原始森林，讓人難以靠近；未來，它是一個深淵，讓人難以猜測；未來，它是一道數學題，讓人難以捉摸。每個人都對自己的未來充滿希冀，以笑去面對，去等待屬於自己的未來。
過去是一顆流星，一閃而過。過去蘊含著我們的喜怒哀樂，收藏者我們的人情世故。我們從走到跑，從哭到笑，從懦弱到堅強，這些的一點一滴就像是昨天發生的一樣，還掛在眼簾，歷歷在目。轉眼間就成為這一屆的備考生了，將要面臨的是獨立自主的學習，三番四次的磨鍊，屬於我們的未來。我們現在鎖面臨的一切都是在為未來作鋪墊。
初三了，屬於我的轉折點到了，我不知道是否能漂亮地來個漂移完成這個彎道，順利地登上我的目標寶座。我不能再是過去貪玩的小屁孩了，我必須學會獨立自主，不能讓父母擔心操勞，不能讓老師皺一字眉，不能讓愛我的人為我擔心。也許只有我盡我所能，不放過課堂上的每一分，每一秒才能讓老師開心，讓父母安心。我想，以前的天真活潑也該在這段時間收一收了吧，不管轉彎是否達到自己的理想，我都要以笑去面對，面對我的未來！
未來，踏實一張雪白的紙。未來，就像無邊無際的大海，永遠摸不著邊兒。下一秒是未來，下一分是未來，對於就在瞬間的事物，我們只能做好一切的準備去迎接它，去不能為後悔的事情作出刪改，所以我們要做出不讓自己後悔的事情，做出決定時要三思而後行，一旦作出決定就要對此決定負責任。而我們現在做的和將要做的都是在為這張白紙添上屬於自己的色彩，畫上屬於自己的家。
初三了，我需要做的是……以笑面對未來！
敞開心扉面對未來 篇5
國二作文 ,924字對於健康的人來說，心扉是敞開的，是明亮的，陽光燦爛的，而對於殘疾人來說，心扉是緊閉的，陰暗的，毫不溫馨的，那麼我們是否應該幫助他們以樂觀的心態面對未來敞開心扉呢？
汶川大地震中，許多人失去含苞欲放的生命，有的則失去了原本健康健全的四肢，而這總比失去生命的要樂觀和幸運得多了，因為失去生命的無再站立的希望和機會了，而殘疾者雖然失去四肢和喪失某些能力，但至少比失去生命的光陰要多，還可以繼續綻放生命的華彩，還有機會完成自己最初的夢想！
當我面前站著一個失去雙腿的小女孩時，我會對她說：“你比那些死去的人要幸運多了，你雖失去了腿，但你還有一雙健全的手，手可以做很多令人心儀的事情，比如說繪畫，可以充實你的生活，可以豐富你的人生，讓你的人生充滿春天的陽光，比如還可以彈琴，彈琴同樣可以讓你的人生更加豐富多彩，用指間的旋律彈動你生命的琴絃，當你想到這些的時候，你還會將自己封閉在沒有一縷陽光的心裡嗎？那時，你的動作會是開啟心靈的窗戶，讓陽光從方格里照進來，射在身上，暖暖的，難道不愜意嗎？
當一個健全的人在我面前時，卻因為自己有一次失敗而萎靡不振，整天行屍走肉，無所事事的，將自己鎖閉在一個陰冷潮溼的小屋裡，我會對他說：“你看那些殘疾人，不是沒手沒腳也活得很精彩，而充滿活力啊，你難道還不如他們，那倒不如把你健全的四肢給他們，讓他們創造更多的奇蹟打動更多人的心靈？你可以做你想做的事，你可以為所欲為，暢所欲言，這樣你的人生會像初升的太陽將自己的光華照耀世間萬物，給他們明媚的陽光，這樣才可以敞開心扉，信心百倍的面對未來，向世界豪邁的說出自己的雄心壯志，並努力去達到她，只有體驗過挫折的悲苦，才會有成功的喜悅。
心靈的窗戶好比那明亮而透澈的眼睛，閉上他，你會看到一個黑暗中的，沒有一個生命的世界，那裡無色無味只有夜晚的陰涼和漆黑，你在那樣的世界會開心的生活下去嗎？我想那是不可能的吧！
將自己關在黑暗中的人，醒醒吧，開啟心靈的窗戶你會看到一個色彩斑斕的生機盎然的世界，那個世界是無限美好的。
開啟自己心靈窗戶，展開自己想象的翅膀，飛向更廣闊，更無垠的藍天，大海，探尋自己最遙遠的夢，那樣你才算很有價值的利用了你生命中的每一秒。
敞開自己的心扉，驕傲地面對未來。
堅持不懈迎難而上——《青澀記憶》觀後感 篇6
觀後感 ,870字教室裡一片沉寂過後，隱隱傳來低沉的、壓抑的抽泣聲，學生們都在感嘆著造物弄人。一個品學兼優的好學生怎會落了個如此下場？其實，《青澀記憶》的情節很簡單，卻讓人的心情此起彼伏。故事講述了好學生杜濤上了中學以後，發現原本對自己疼愛有加的父母突然疏遠了自己。原來杜濤的父親有了外遇，然後他們吵著、鬧著離婚，杜濤心裡難受，於是被他的那群狐朋狗友拉去了網咖打了通宵的遊戲，後來又因沒錢打遊戲被迫走上了犯罪道路。最終自然是因為受不了生活的壓力、父母的離異，上演了跳樓自殺的悲劇。
鏡頭一：杜濤原本生活在一個幸福美滿的小康家庭，後來卻因為父親的一己私慾，殘酷地摧毀了這份生活的恬靜。杜濤從此變得萎靡不振，對生活逐漸失去了信心，開始自暴自棄。這時，他的老師出來勸導杜濤，希望他能夠迷途知返，杜濤答應了，最後卻發現自己兌現不了這個承諾。這告訴我們：杜濤那樣的人正在重演著他的故事，對於他們，我們應該伸出援助之手，給他們信心，讓他們看到人生的光明。還有一種人，擁有良好的環境，幸福的家庭，卻從不去珍惜，等到失去了才來後悔，早已為時過晚。今天我們積極向上，努力奮鬥，明天就是光明而又美好的未來。而放棄自我，悲觀面對生活，前途將一片黑暗。
鏡頭二：杜濤在他的父母離婚的時候選擇了跳樓自殺。他的一個朋友也進了醫院，經過老師和家長的配合，才將他治好，而治好的並不是身體，而是心靈上的創傷。杜濤不僅僅害了自己，還拖累了別人。如果杜濤有那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，便不會因為惡劣的生活環境而倒下。其實，打敗他的不是命運，是他自己的心。如果杜濤一直認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許，他長大成人後會是一名出色的工作者，也許是建設祖國的棟樑，也許會因為做了某些事情而受到人們的尊敬也說不定呢？老師曾教導過我們珍愛生命，人的生命只有一次，我們為何不利用這個短暫的年華去創造一個光明的未來呢？
這部電影的結局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢地面對現實，在暴力、死亡、失敗面前永不言敗！做任何事情都應該堅持不懈，遇到挫折迎難而上，約不半途而廢，締造繁花似錦的未來！
面對未來的恐懼 篇7
國二作文 ,506字人們總是力圖開啟未知世界的大門：可一旦窺視到門縫裡的一點新奇的事物，便滋生出一種不可抗拒的恐懼感。
科學技術的發展，無疑為我們開啟了這樣一扇門，它通向人類深遠的奧祕。於是恐懼感就更加強烈了。因為在漫長的人類歷史中，我們還未如此清晰地展望著未來。
我們總是習慣於自己定位在高於其他一切生物的地位上，並據此把自己定義為特殊的動物，但在日常生活中，我們很少願意說自己只是一種動物。然而，水資源的緊缺，為飽個人口福而發生發生的亂捕濫殺的形象便成了一個“致命傷口”。
唉！藍色的夢在哪？
我彷彿突然看見：海岸邊，工業廢渣正浩浩蕩蕩地向大海流去；大海上，漂浮著白色、黑色、黃色的泡沫。海風吹來，時時發出刺鼻的異味，海上藍色的小船也不知漂向何處。
這時，我終於明白了，海洋已被嚴重汙染，藍色的夢已被無情地擊碎。我的心像石頭一樣沉重，淚不住地往下流。我彷彿聽見海洋發出的警告：無知的人們，你們如果繼續汙染我的藍色，繼續破壞我的純潔與寧靜，最終受到懲罰的將來是你們自己！我想，如果人們聽清了海洋的警告，一定會感到自己的無知，感到無比後悔，一定能激發出力量，喚起我們對海洋、對藍色的保護。
未來到底是怎麼樣的，我陷入了無限的困思……
迎難而上 篇8
國一作文 ,841字對導演李安而言，他從不將拍電影視為自己的工作，而是藉此挑戰自己，經過層層剖析，實現對觀眾的交代，也對自己和世界進行探索。
我們每一個人都有一塊未知的世界，李安能夠直面心底最害怕的題材，才有了電影中的經典。因而，我們每一個人都應該擁有探索未知，挑戰自己的勇氣，才能夠迎難而上。挑戰自己實質上就是打破原有思維的束縛，摒棄畏難逃避的心理向自己的短板進軍，通過這種探索，能夠在短板上有了進一步的加高。
然而，挑戰自己並非意味著“衝鋒”式的探索，而是能夠藉助像剝洋蔥般的謹慎細緻，剝去洋蔥無用的外衣，得到一個全新的洋蔥。很難想象李安剝洋蔥時流下的眼淚，必須抱有一種積極的心態面對這個艱難的過程，才能夠達到一種飛躍。儘管過程是艱辛和漫長的，但是收穫的必定是累累的碩果。在這種挑戰中所呈現的勇氣和毅力足以使人成長，這反而比結果更為重要。
我們是否缺少挑戰自我的勇氣，很大程度上取決於我們對待未知的態度。我們畏懼於未知，始終習慣以一種周而復始，一層不變的思維來束縛對於未知的探索。李安能夠跳出固定的模式，從不將拍電影視為機械化的工作，往往他的作品更有感染力。反觀今日的電影，電視劇，很多導演為了抓住觀眾的眼球不斷地重複時下熱門題材，將其照搬，它們往往沒有賦予導演的思想，終究會隨著時間的推移淡出人們的視野，缺乏生命力的電影又怎麼會給人們帶來精神食糧呢？
對於電影界，缺少迎難而上或許只是文化少了一種表現的形式，但對於科學，亦或是治學，都將是滅頂之災。科學因不斷地挑戰自己而得以發展，痛過層層地剖析，離真相越來越接近，換言之，挑戰自我是科學進步強大的推動力；在治學方面，如果不能夠戒除焦躁的內心，急於求成的心理，會使探索有了更多的障礙，以至於僅獲得了流於表面的知識。
挑戰自己，迎難而上，最關鍵的是不能帶有功利心，始終帶著最原始的初衷，只是把事情做到極致的念頭全心全意投入其中，事半功倍；反之，將會背道而馳，一無所獲。
人存在的意義就是為了挑戰，不斷地迎難而上，在過程中強化自身，實現走得更遠的目標。
面對未來 篇9
國二作文 ,801字我仰望天空，問道：“天空，你知道未來是怎樣的嗎？”天空慈祥的說：“未來好似我純潔、美麗。”
我平視河流，問道：“河流，你知道未來是怎樣的嗎？”河流自豪的說：“未來好似我洶湧、澎湃。”
我俯視花兒，問道：“花兒，你知道未來是怎樣的嗎？”花兒嬌滴滴的說：“未來好似我鮮豔、精彩。”
“消化”資訊緩慢的我，仍不知，未來是怎樣的？未來在我的“知識集合卡里”仍是一片空白，但我卻對它充滿著好奇與憧憬。
面對未來，我們應滿懷憧憬，要知道憧憬並不等於白日夢。人的一生如同砌房屋。如果基礎打得好，那麼築成的房屋自然就堅固且紮實，能經受時間的磨損，風雨的擊打，人類的踩踏。但如果在某一步錯了，那錯微不足道，不被重視，築成的房屋好比一個已遭蟲蛀的蘋果外表色彩光澤可誰又知它的內部已受到了“感染”。為了自己，現在就用心慢慢地、小心地去砌吧！
面對未來應滿懷信心。未來會發生怎樣的變化？我們並不是童話裡的先知，又如何知道呢？雖然讀書不是唯一的出路，現在的成績不能決定你的未來，但如果你在某一步做了錯誤的選擇，那麼你就將一錯再錯，最終落入人生的“黑洞”。反之，你現在也許是個“普通小將”，但你努力、刻苦。“老天”會把“天將”送給你。所以呢？現狀，不是未來。
面對未來應該以笑容接納，有人說：“現在笑得越多，未來苦得越多。”“反面派”的我始終將有自己的立足點。人們常說：“來也匆匆，去也匆匆。”對啊！我們的一生能有多長？在這有限的時間裡何必讓愁苦常存，不是嗎？時間不會受到你心情的影響而調節自己，因為它總是鐵面無私。你雖不能改變時間，但你可以把握它呀！一天時間總是那麼不近人意。傷心的過一天，還不如快樂的過一天。然而現實總是那麼不理解。在一生中難免會碰見“倒黴鬼”。它表面雖使人看了毛骨悚然，要相信每件事物都有所缺陷，只要你用你的勇氣、智慧，必將打敗它，但個人認為應以笑來感化它，記住“笑一笑，沒有什麼大不了。”
未來，充滿美麗。
迎難而上 篇10
國小三年級作文 ,554字從前有兩個人吃葡萄，一個人吃的心態不好，所以十分地沮喪；而另一個人呢，在吃葡萄時，心態很好，於是十分地快樂。
從這個故事中，我明白了一個道理：不管有什麼事情，都要以一個好的心態，這樣才會有好的心情。從而，我想起了曾經發生過的一件事情。
那一次，我們去怕諸暨五洩，那山高而陡峭，山後，是美麗至極的瀑布，剛走了一段上山坡的路，幼小的我已累得體力不支，我十分想要放棄，可爸爸說：“你必須得走完全程，不可以半途而廢！”我做出痛苦的表情，爺爺見了，立馬說：“算了，算了，回去吧！”我動了動嘴脣，正想說好，但見了爸爸那嚴肅的表情，到嘴邊的話還是嚥了下去，我悶悶不樂，一路邊走邊想。一個聲音說：“你都這樣了，回去回去！”另一個聲音說：“不行，你得爬完全程，這樣你才能看到你一心一意想見到的瀑布！”我的內心十分地糾結，是回去，還是走到山頂？我選擇了走到山頂，並同時擺好了自己已差點失去的一個好的心態。突然，我覺得其實也沒那麼累。
啊！到山頂了，瀑布啊，我終於見到了你！
來到了我夢寐以求想見到的地方，我的心瞬間釋然了，沒有了之前的糾結。這一次，儘管有些勞累，但是勞累的同時，我依然快樂，因為我懂得了不管遇到什麼事，都需要一個好的心態！好的心態能換取一份真正發自內心的快樂！
遇到困難，迎難而上，往往能得到一個自己想要的結果！