面對成功我流淚了相關作文20篇
面對成功我流淚了 篇1
國三作文 ,810字心裡怦怦的跳著，又十分緊張，這讓我的腦海又浮現出這一期來的勤奮努力。
回想那學期在校期間，由於我的驕傲，那一學期我上課經常開小差和神遊，始終都沒有靜下心來聽老師講完一節課，剛開始還挺認真後來就恍惚了。學習成績也一落千丈，導致期末考試的各科成績都沒有上班級平均分。回家後我把手中的卷子給了父母，我開始抽泣，眼淚在眼眶中不停的打轉，他們對我說：“你平時不是挺堅強的嗎？我們不應該被這次的失敗打垮了，應該振作精神，總結失敗經驗，用自己的勤奮贏取未來的成功！”
父母的話我一直牢記在心，並且已經成了我的座右銘，下半期時我對學習的熱情一下猛增，在課堂上專心致志聽老師講課，連眼睛也不敢眨一下，仔細的把老師在黑板上做的筆記一一抄下來，生怕放過了一個字，完成課堂作業時也一改以前的作風，不再與同學開小差，而是漫遊在題海中，公式的世界裡，只見我的眼睛一目一行的掃過，那一個個文字盡收我的眼底。
父母也為我的學習日夜操勞，他們比我更辛苦，每天我做完作業後他們都為我一道道的檢查，遇到錯題他們總是要求我把思路。步驟一一列出來，再為我糾正，有不會做的題目，還會為我分析解題思路，在他們的關心下我對各種題型更加熟練，每天他們都陪我做到很晚。
到了考試那天，我打起了十分的精神來做題，答題時我驚奇的發現很多題型都是老師上課時講過的重點題型，都是我做得得心應手的題，我下筆有如神助，一道道題目在我眼前飛快刷過，不到半小時我就做完了試卷，我又按照老師講的方法檢查了一遍。“考試結束”伴隨著這句話我交上了一份滿意的大卷。
到了公佈成績那一天，我的心情百感交集，心裡猶如小鹿亂撞一般，當我看到我的各科成績都在九十分以上時，我無比的激動，留下了淚水！
這次的成功是由我的努力以及老師父母的辛勤付出換來的，他讓我品嚐到了幸福的滋味，面對這次成功我留下了幸福的淚水！感謝老師和父母的無微不至的關心！我會在以後的學習中更加努力，以優異的成績來回報老師及父母的愛！
面對成功，我流淚了 篇2
國一作文 ,504字剛進入學校時，我對自己的數學成績信心滿滿，可第一次週考後，我驕傲的心就破碎了。
“不及格”，這是一個不好的詞語，通常用來形容那些做事失敗，不成功的人，也是對我數學第一次週考的評價，當收到成績時，我的眼淚不禁落下，想想自己也想想與同學之間的差距，我暗下決心，下一次一定要進步。
經過我的努力，我在第二次週考時及了格，但也是34名，我不禁有些寒心，下來聽課時，我比以前更加認真，一有不懂的問題我就馬上問，對一道題有不同的見解，我也馬上就說，就這樣，我的成績越來越好，終於，在一次數學週考中，獲得了18名。
那次以後，我有點驕傲了，上課不那麼認真了，作業不認真完成，對數學也不是那麼熱愛了。半期考試來臨，我依然不改常態，認為自己可以考好，可是，半期考試卻給了我當頭一棒，我的數學在班上才第27名。
半期考試後，我認識到了自己不足的地方，開始加油改正，在老師講課時我更加專心的去聽，在課後也有不懂的就問老師，也鞏固那麼薄弱點。就這樣，我苦學了兩個星期後，週考，我是全班13名，成績公佈的那一天，我高興慘了，以致於拿到卷子時，我激動得直流淚。
是的，我比別人付出多倍的努力，終於取得了成功。那一次，面對成功，我流淚了！
面對成功，我流淚了 篇3
國二作文 ,1211字淺春，聽泉水叮咚，好鳥相鳴，見草長鶯飛，滿園春色。迎著吹面不寒的楊柳風，櫻，就這樣緩緩飄零，如君王殿前的絕世舞姬，絕世而不豔俗，完美卻又殘缺。漫步於漫天飛舞的櫻花小道中，眼前的景，唯美得讓人心痛，悽楚得讓人想哭。面對紅榜最頂端的名字時，我卻淚如雨下。
面對成功，面對老師期許的目光時，我流淚了。隱約雷鳴，陰霾天空，沉悶的空氣壓得人喘不過氣來。我坐在侷限的教室裡，眼神空洞地看著後半部分幾乎空白的卷子被同學收上講臺。面對同學疑惑的眼神，聽見朋友關懷的語句，我竟一句話也說不出來。當徐老師抱著數學卷子正準備起身離開時，我匆忙趕上去，羞愧著說：“徐老師，您還有多餘的卷子嗎？—我想看……不，做一做—這次又該考不好了。”徐老師喝了口水，抿嘴笑笑，不緊不慢地說：“有啊？—怎麼考不好了呀？哪裡的問題要找到喲！走吧，我們邊走邊聊。“嗯……不……”我推辭著，但徐老師已經漸行漸遠，我只好硬著頭皮追上去。進了辦公室，徐老師如故人般說道：“長得真快哦你，比開學高太多了—坐吧坐吧，我們談談心，聊聊天。”我侷促地坐下，與徐老師談著學習，生活，理想，想法……太多太多。當我拿了卷子正欲轉身離開時，徐老師“噌”得一下從椅子上站起，不知是否是因過於激動的緣故，她的臉有些泛紅，目光炯炯地看著我，就那麼一瞬間，周圍的事物都開始飛快倒退，只看見徐老師嘴一張一合：“我知道，你會更好哦。”我知道啊。秋天的綠葉，冬日的暖陽，都不及這句話給予的力量與溫暖。我面對燈火通明的教學樓，泣不可仰。
面對成功，面對同學純真的微笑，我流淚了。我並不欣賞這樣一類人。他們認真，刻苦，踏實，專心，成績卻遲遲不如那些，忙裡偷閒，悠然自得的人。她是這類人。但因為她的熱情友好，我們成了形影不離的朋友，卻時刻有著一道清冷的月光隔閡著我們。也許是性格的緣故，也許是想法的緣故，以前想過那麼多理所當然疏離她的辦法，時隔經年，再次想起其實是因為自己內心的狹隘—因為做不到她那般好，因為不及她。我呆呆的看著在人群中教人刷飯卡的她，撇了撇嘴，搖了搖腦袋，端起盛好的飯菜自顧自找座位去了。這時，鞋帶被人不小心踩掉了，我正準備彎腰，她撥開人群向我走來，開心地說：“還好找到你啦，那麼多人，好不容易哦，你說是不是緣分啊……”我一時語塞，有些無奈地看著她，她也有些尷尬，四處張望著，突然看見我散落在地的鞋帶。“你鞋帶散了啊，怎麼不繫呀？”我指了指手中的餐盤。她若有所思地點點頭；“我幫你吧！”她小聲對我說著，一面蹲下來。如果你站的很遠很遠，你能看見在喧譁人海中，一個面紅耳赤的女孩站在原地，另一個女孩細心地為她繫著鞋帶。“直到與你人海相望，才知我從未真正見過陽光。”謝謝你，為你灑下的日光，謝謝你，給予我愛與溫暖。我站在熙熙攘攘的食堂口，淚如雨下。
抬頭望眼，心中盡是如雨落般的櫻花。我感恩櫻花驚豔時光的美，也感恩如櫻般溫柔了歲月的你。
面對成功，我流淚了 篇4
國三作文 ,600字從小到大，我們也許經歷過許許多多的事，也許你都習以為然了，但你有沒有在意過一些重要的事以及這件事對你的影響，對你的啟發呢？其實，許多的事都需要我們用心去體會。
以前，我的性格不是很開朗，總覺得自己方方面面都不及別人自己卻很沒用，整個人都被黑色的雲籠罩著。整天都在想許多的事，上課時腦袋總是昏昏沉沉，以至於上課老師所講的內容根本沒有聽進去。每次考試自己的成績總是前十，但前面要加兩個字‘倒數’。哎！我想改變現狀，真的想改變，但方法是關鍵。
於是，我去找老師談心。當我從老師辦公室出來的時候，首先呼吸了那空氣，當然是我以前前所未有的感覺，整個人輕鬆多了，我頭頂的那片烏雲也隨著散去了。
接下來的每一天中，我把剩餘的時間做應做的事都一件一件地趕完了，每一天都很輕鬆，同學和我說話的也多了，對學習的興趣也大了。這段時間的努力，不知效果是否有提高？當然，緊接這測驗的機會到了。
考試，從前的我一定會唉聲嘆氣地說：“唉！又要考試了。”但今時不同往日了，我用平靜的態度去正面面對考試，也算是正面與考試交鋒。考完之後，我懷著緊張又激動的心情期待著試卷的“到來”。
當試卷發下來時，我的視線朦朧了。你一定會想我考的很差，但你錯了，我的成績有了很大的進步。至於眼淚可以算是喜極而泣吧！
生活、學習中也許你會遇到很多挫折，但當你成功時，就會像范進那樣把所有的情緒都發洩出來，“失敗乃成功之母”要正確對待挫折，敢於面對失敗！
面對成功，我流淚了 篇5
國一作文 ,556字失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人奮發努力的動力。
入學考試測試卷發下來，看著一張張卷子上鮮紅的大叉，我的心在滴血。我低著頭，同學的笑聲實在刺耳，我要逃離這個傷心之地。
回到家，獨自一個人待在房間，腦子裡一片混亂。整個房間像堆滿了炸藥，想點爆，卻找不到導火線。窗外慘淡的月光穿過窗臺，照在我蒼白的心上，自責瞬間溢滿全身。就這樣昏昏沉沉地又過了幾天。偶然在學校走廊外讀到這樣一句話：“淚水，只會淹沒自己；汗水，才會將我們送到成功的彼岸。”我不斷對自己重複這句話，終於，我清醒了過來。
於是，課堂上多了一雙積極思考的眼睛：辦公室多了一個刨根問底的身影。深夜，我坐在書桌旁埋頭答題，昏暗的燈光是我的同伴。晨曦裡，我在陽臺上放聲誦讀，柔和的清風是我的聽眾。我珍惜每一分鐘，不放過一點疑難。因為我不怕流汗，我心中有一個目標，我正在向它邁進。就這樣，我又一次迎來了考試。
我滿懷信心地走進考場，調整好自己的狀態，把心投給了這張試卷……一切都順順利利，我輕鬆地走出考場。
成績公佈出來了，我終於考進了全班前三。我看著試卷，淚水在眼眶裡打轉，這是喜悅的淚水，是收穫的感動。這淚水，映照著跋涉的足印，見證著我奮鬥的艱辛。
種牡丹者得花，種荊棘者得刺。面對成功，我流淚了。我明白了真正的生活：只有你種下了汗水，你才能收穫果實。
面對成功，我流淚了 篇6
國二作文 ,705字兒時，成功是我憧憬著，嚮往著的一個目標，彷彿做任何事都只為了成功。甚至作弊……
記得那次，學校組織了一場作文比賽，老師興沖沖地宣佈了這件事情，還說到；‘一等獎5枚印章，二等獎3枚印章，三等獎2枚印章。大家一定要好好表現哦’那次我正想換座位，就差這5枚印章，我心想著：一定要好好寫，寫好了不僅有獎勵，還能被表揚呢！’
回到家後，我老是對自己的作文不滿意，寫了又撕，撕了又寫，屢次三番，終於我耐不住性子了，想搜幾篇範文找找靈感，誰知一時鬼迷了心竅，我左右瞄了一下，對媽媽說：“哎呀，先出去嘛，沒靈感了呢！”隨即貓著身子飛快的舞著筆。‘大功告成’我心想，‘哈哈XXX等著我吧，下個星期就能和你作同桌了’
第二天，我忐忑不安的把作品交了上去，不出所料，作文拿了一等獎。我可開心了，剛下課，我就讓老師把章給我蓋了。老師把我的作文當範品給全班同學唸完了，下面吵哄哄的，我還聽見了有些人說：“這算什麼嗎，我在網上看到過這篇作文！搞沒搞錯，抄襲都能獲獎？”“就是……就是，我的那本書上都有這篇作文呢！真不害臊！”
我在下面窘迫極了，下課我就去了老師辦公室，“老師，對不起，我……騙了您，其實那篇作文不是我寫的，是我抄的。我錯了。”老師和藹地說：“其實我知道，我交的是你以前寫過的作文，獲了一等獎，說明你是能做到的，為什麼要撒謊呢？我站在那裡，羞極了，臉蛋發燙，眼睛緊盯腳尖，雙手揉捏自己的衣角，眼中浸出了絲絲淚花。”之前蓋得章，就當是老師獎勵你知錯能改的勇氣。記得要好好加油哦！”
面對我夢寐以求的成功，這次我哭了。感謝這位老師，給我上了人生中最重要的一堂課。一日為師，終生為父，師恩難忘老師謝謝您教會了我做人最重要的是誠實。
面對成功，我流淚了 篇7
國三作文 ,959字世上無難事，只怕有心人。歲月的波光濤影啊，它們在我的心頭流啊流。這就話從小學就一直激勵著我。它使我走向成功，使我不驕傲，使我堅持……
晚上，月亮升的越來越高，似一朵碩大的花朵，開在天上。夜靜悄悄的，一切都那麼美好。可是在屋內的我，卻怎麼也睡不著。縱使我躺在床上，閉著眼睛，強迫自己入睡……可我的心卻像小鹿一樣亂撞，砰砰直跳—明天就要代表班上去上臺表演啊！小學三年級的我，一直以來在班裡都是渺小的存在，若有若無。卻在某一天被老師點明代表班級去參加學校詩詞朗誦比賽。可偏偏天意弄人那時的我內向，膽小，不愛說話，要我去參加比賽，明擺著不可能啊！我在心裡默默的感嘆道。
我用被子矇住頭，心突突的往外跳。‘算了，既然被選上了，就要全力以赴。而且都練習了那麼久，應該不會出什麼差錯的。不想了，自己嚇自己，睡覺吧。’
然而，我可能想錯了。面對著別班一個個重量級選手，再看看我自己，越來越想放棄。想贏過他們，儼然是在做白日夢。這時，老師走過來對我輕聲說道：“沒關係，你只需要全力以赴儘自己所能。而且重在參與，以後機會還有很多。”我心不在焉的點了點頭，看著別人精彩的朗誦和臺下雷鳴般的掌聲，我不由得緊張起來。我的心跳加快：怎麼辦？萬一說錯了、表演錯了怎麼辦？萬一忘詞了怎麼辦？萬一……
終於輪到我上場了，我雙腿打顫的走了上去。看著臺下無數的眼睛望著我，我的心砰砰直跳，緊張的幾乎快暈過去了。雙腿不住地打顫，頭上、背上冷汗直流。我顫抖地接過主持人的話筒，口齒不清的介紹自己—好想放棄啊！。忽然，我看見了老師期待的目光，心刺痛著：難道我真的要放棄嗎？放棄了就對不起我付出的那麼多的努力，就對不起老師的那份期待，難道我真的要放棄嗎？不行，不能放棄，我要為班級爭光，要對的起我的付出和努力，加油！一定行的！我在心裡默默為自己加油。我想著練習時的一詞一句，每一個動作和細節，我的心慢慢平靜下來。剛開口，那些詞句幾乎是脫口而出，順暢自如。
表演完了，老師激動地抱著我說：“你剛才的發揮太棒啦！你的發揮超出了我的預料，你精彩的表演足以讓我們班獲獎……”
不久，發獎了。真的如老師所說，我們班是第二名。看著老師和同學們高興地樣子，我激動的留下了眼淚，先前的努力沒白費……
世上無難事，只怕有心人這句話一直激勵著我，使我走向成功。
面對成功，我流淚了 篇8
國一作文 ,663字成功，往往令人開心、嚮往，可是有一次，我卻哭了。
今天，有著夢寐以求的好天氣，在我迫切懇求下，媽媽最終願意帶我去學習騎自行車，我的心比吃了蜜還甜，高興得一蹦三尺高！
我來到了公園，鳥兒興高采烈的唱著歌，花兒綻開那“回媚一笑百媚生”的笑容，似乎想把人們陶醉在大自然的美景中。我終於開始騎自行車了，我滿懷期待地騎著，可我怎麼也騎不好，有時連坐都沒坐好就倒了下去。我就像一個洩了氣的氣球，唉聲嘆氣。媽媽似乎看懂了我的心思，便向我鼓勵：“兒子，相信自己，你可以的！”我瞬間熱血沸騰，毫不畏懼地騎了上去。我一個踉蹌，“哐！”我又倒了下來。剛才那些騎自行車的激情全都飛到九霄雲外了。媽媽向我走來，拉住我的自行車，讓我大膽的騎。我鼓起勇氣，騎了起來，由於媽媽正拉住了我，我並沒有受傷，但媽媽因為我卻受了傷。
經過我和媽媽的多次嘗試，最終還是以失敗告終！這次，媽媽照樣拉住了我，我騎了起來，似乎騎了很久，感到了騎自行車的快樂。我感激地回過頭，只見媽媽正在椅子上處理傷口呢。原來是我自己再起，我高興極了！
媽媽微笑的看著我，併為我的成功熱烈的祝賀。看著媽媽的傷口，我的眼眶頓時溼潤了，不僅僅是因為媽媽為了我的成功而自己受了傷，還因為媽媽把我帶大有多麼的辛苦。“噠！”幾滴豆大的淚珠奪眶而出，從我的臉頰滑過，一會，淚水傾盆而下。剎那間，天空下起了小雨，似乎老天也被我們感動了。
母愛是一盞明燈，照亮我前行的路；母愛是一縷甘泉，家管我乾涸的心；母愛是一位園丁，讓我長成參天大樹！
這次的成功來之不易，我很高興，但我流淚了。我想，這就是母愛的力量吧！
面對成功，我流淚了 篇9
國二作文 ,749字晴空萬里，太陽高照。在這樣一個晴朗的日子裡，我手緊握成績單，手輕輕的顫抖，不可思議地看著這突如其來的成功。但面對成功，我流淚了。
時光倒流，定格於距期中考試的三個星期前。我一人獨坐在家中。按著計劃單有條理的複習。但我是一個貪玩的孩子，乖乖地讓我坐下來心平氣和的複習無異於殺了我。但在月考失敗的重壓下，我只得這麼做……
這三個星期著實是刻苦銘心。整日整夜的盯著枯燥無味的課本，既談不上偷懶又談不上認真，累了就抬頭望窗，然後又咬牙堅持。心裡總想到：複習，拔高，複習！拔高！……不得不說，這三星期是我最痛苦的時候。
然而想要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書談何容易？身邊的種種對我來說都是一種致命的誘惑。特別是手機，網際網路，小說……他們如同跗骨之蛆般咬著我不放。
終於有一天，我終究沒有通過這份耐力的考驗，在我外出的時間，就如同餓狼般貪婪地玩起手機，遊戲……原來的承諾早已作廢，複習早已被我拋到了九霄雲外。
紙是包不住火的。沒過多久，她就發現了我的異常，並發現了我玩手機。她火冒三丈，一邊怒斥著我一邊一把奪過我的手機，狠狠地將它砸在地上。轉即她又怒極生悲，她居然哭了起來，胸口劇烈的起伏著。看見母親淚流滿面，我翻然醒悟。雖然損失了手機令我無比的肉疼，但我卻穩穩地抓住了備戰半期的救命稻草。
人恆過，然後能改。知道了自己的錯誤後，我自然會努力改正，拼命複習。雖然仍是苦不堪言，但終究還是熬過來了！
時光飛逝，轉眼到了半期考試之後。我激動並忐忑的拿這手中的成就單，手劇烈的顫抖著。急切又慌亂地尋覓著我的名字，身體也不由分說地顫抖起來。
下一刻，我的手停止了顫抖，緊緊地拿著成就單。呵！這竟是我考的最好的一次！我的臉色湧現出難以形容的狂喜。而又想起那三個星期的痛苦煎熬，不禁淚花湧動。
面對成功，我流淚了。
面對成功我流淚了 篇10
國二作文 ,875字面對成功，你會怎麼做？歡呼？和朋友們來個聚會？或是波瀾不驚，繼續努力？面對成功時，我流淚了。
一個春日的午後，一個小男孩走進了一個他完全陌生的地方—國畫室。他看到了哥哥姐姐的繪畫，渴望畫出他們那樣行如流水的線條。那個小男孩，就是我。
第一次作畫，我按照老師的要求，倒好墨汁，鋪好紙張，拿出毛筆，在紙上畫出了第一筆，卻不是想象的行如流水，而是如一條死蛇躺在桌上。我按照老師的要求，站立著，懸空手臂，一筆一筆地畫……時間一點點過去，我開始想到朋友們，也許正在沙發上慵懶地坐著，也許正在戶外歡跑……時鐘滴答滴答，十分鐘，二十分鐘過去了……我依然在畫著，我的手臂不由自主地開始發抖，腿也痠痛地開始發麻……
時間飛逝，轉眼來到炎炎夏日，我終於迎來了第一次完整作畫。幾個小人，幾幢小屋，樸實的畫面。我模仿著老師，一步一步畫著，卻一次又一次地出錯。灼熱的太陽把它的熱量全部投到了這沒有空調的小屋裡，我的額頭上，滲出一陣細密的汗珠……這一年，我二年級，初學國畫。
一幅又一幅作品誕生了，挨的批評也多了。畫畫，遠沒有了初學時的新奇。我逐漸對它不感興趣了，直到，聽說了比賽。得知比賽時，我剛剛升入三年級。學業更緊了，國畫開始從我的愛好，變成了“浪費時間”的事情。經過三個月的充分準備，我來到了比賽現場，心想：如果不是因為比賽，我真的不想再學了。很快，到了國畫陪伴我的第二個夏季，比賽成績出爐了！第一次參加比賽，我意外獲得了成都市中小學生藝術人才選拔賽繪畫類地段一等獎。這次比賽讓我重拾了對國畫的興趣，這一年，是我和國畫相遇的第二年。
我對國畫的堅持有了回報，時間一天天過去，畫面上的內容越來越豐富，很快，到了六年級，我從每週末畫過畫調整為寒暑假裡連續畫畫。2017年暑假，我又來到了畫室，完成了我最新的作品。看到那行如流水般的線條，蒼勁的樹幹，細緻的描摹，我不禁綴滿淚水。這一年，是國畫陪伴我的第5年，我初二了。
看著自己的畫，回憶5年來鼓勵、支援、陪伴我的爸爸媽媽、老師……回顧5年來畫筆為我生活增添的色彩……回想這5年的酸甜苦辣……我默默地流下了眼淚……