面對成功我流淚了相關作文20篇

面對成功我流淚了 篇1

國三作文 ,810字

心裡怦怦的跳著,又十分緊張,這讓我的腦海又浮現出這一期來的勤奮努力。

回想那學期在校期間,由於我的驕傲,那一學期我上課經常開小差和神遊,始終都沒有靜下心來聽老師講完一節課,剛開始還挺認真後來就恍惚了。學習成績也一落千丈,導致期末考試的各科成績都沒有上班級平均分。回家後我把手中的卷子給了父母,我開始抽泣,眼淚在眼眶中不停的打轉,他們對我說:“你平時不是挺堅強的嗎?我們不應該被這次的失敗打垮了,應該振作精神,總結失敗經驗,用自己的勤奮贏取未來的成功!”

父母的話我一直牢記在心,並且已經成了我的座右銘,下半期時我對學習的熱情一下猛增,在課堂上專心致志聽老師講課,連眼睛也不敢眨一下,仔細的把老師在黑板上做的筆記一一抄下來,生怕放過了一個字,完成課堂作業時也一改以前的作風,不再與同學開小差,而是漫遊在題海中,公式的世界裡,只見我的眼睛一目一行的掃過,那一個個文字盡收我的眼底。

父母也為我的學習日夜操勞,他們比我更辛苦,每天我做完作業後他們都為我一道道的檢查,遇到錯題他們總是要求我把思路。步驟一一列出來,再為我糾正,有不會做的題目,還會為我分析解題思路,在他們的關心下我對各種題型更加熟練,每天他們都陪我做到很晚。

到了考試那天,我打起了十分的精神來做題,答題時我驚奇的發現很多題型都是老師上課時講過的重點題型,都是我做得得心應手的題,我下筆有如神助,一道道題目在我眼前飛快刷過,不到半小時我就做完了試卷,我又按照老師講的方法檢查了一遍。“考試結束”伴隨著這句話我交上了一份滿意的大卷。

到了公佈成績那一天,我的心情百感交集,心裡猶如小鹿亂撞一般,當我看到我的各科成績都在九十分以上時,我無比的激動,留下了淚水!

這次的成功是由我的努力以及老師父母的辛勤付出換來的,他讓我品嚐到了幸福的滋味,面對這次成功我留下了幸福的淚水!感謝老師和父母的無微不至的關心!我會在以後的學習中更加努力,以優異的成績來回報老師及父母的愛!

面對成功,我流淚了 篇2

國一作文 ,504字

剛進入學校時,我對自己的數學成績信心滿滿,可第一次週考後,我驕傲的心就破碎了。

“不及格”,這是一個不好的詞語,通常用來形容那些做事失敗,不成功的人,也是對我數學第一次週考的評價,當收到成績時,我的眼淚不禁落下,想想自己也想想與同學之間的差距,我暗下決心,下一次一定要進步。

經過我的努力,我在第二次週考時及了格,但也是34名,我不禁有些寒心,下來聽課時,我比以前更加認真,一有不懂的問題我就馬上問,對一道題有不同的見解,我也馬上就說,就這樣,我的成績越來越好,終於,在一次數學週考中,獲得了18名。

那次以後,我有點驕傲了,上課不那麼認真了,作業不認真完成,對數學也不是那麼熱愛了。半期考試來臨,我依然不改常態,認為自己可以考好,可是,半期考試卻給了我當頭一棒,我的數學在班上才第27名。

半期考試後,我認識到了自己不足的地方,開始加油改正,在老師講課時我更加專心的去聽,在課後也有不懂的就問老師,也鞏固那麼薄弱點。就這樣,我苦學了兩個星期後,週考,我是全班13名,成績公佈的那一天,我高興慘了,以致於拿到卷子時,我激動得直流淚。

是的,我比別人付出多倍的努力,終於取得了成功。那一次,面對成功,我流淚了!

面對成功,我流淚了 篇3

國二作文 ,1211字

淺春,聽泉水叮咚,好鳥相鳴,見草長鶯飛,滿園春色。迎著吹面不寒的楊柳風,櫻,就這樣緩緩飄零,如君王殿前的絕世舞姬,絕世而不豔俗,完美卻又殘缺。漫步於漫天飛舞的櫻花小道中,眼前的景,唯美得讓人心痛,悽楚得讓人想哭。面對紅榜最頂端的名字時,我卻淚如雨下。

面對成功,面對老師期許的目光時,我流淚了。隱約雷鳴,陰霾天空,沉悶的空氣壓得人喘不過氣來。我坐在侷限的教室裡,眼神空洞地看著後半部分幾乎空白的卷子被同學收上講臺。面對同學疑惑的眼神,聽見朋友關懷的語句,我竟一句話也說不出來。當徐老師抱著數學卷子正準備起身離開時,我匆忙趕上去,羞愧著說:“徐老師,您還有多餘的卷子嗎?—我想看……不,做一做—這次又該考不好了。”徐老師喝了口水,抿嘴笑笑,不緊不慢地說:“有啊?—怎麼考不好了呀?哪裡的問題要找到喲!走吧,我們邊走邊聊。“嗯……不……”我推辭著,但徐老師已經漸行漸遠,我只好硬著頭皮追上去。進了辦公室,徐老師如故人般說道:“長得真快哦你,比開學高太多了—坐吧坐吧,我們談談心,聊聊天。”我侷促地坐下,與徐老師談著學習,生活,理想,想法……太多太多。當我拿了卷子正欲轉身離開時,徐老師“噌”得一下從椅子上站起,不知是否是因過於激動的緣故,她的臉有些泛紅,目光炯炯地看著我,就那麼一瞬間,周圍的事物都開始飛快倒退,只看見徐老師嘴一張一合:“我知道,你會更好哦。”我知道啊。秋天的綠葉,冬日的暖陽,都不及這句話給予的力量與溫暖。我面對燈火通明的教學樓,泣不可仰。

面對成功,面對同學純真的微笑,我流淚了。我並不欣賞這樣一類人。他們認真,刻苦,踏實,專心,成績卻遲遲不如那些,忙裡偷閒,悠然自得的人。她是這類人。但因為她的熱情友好,我們成了形影不離的朋友,卻時刻有著一道清冷的月光隔閡著我們。也許是性格的緣故,也許是想法的緣故,以前想過那麼多理所當然疏離她的辦法,時隔經年,再次想起其實是因為自己內心的狹隘—因為做不到她那般好,因為不及她。我呆呆的看著在人群中教人刷飯卡的她,撇了撇嘴,搖了搖腦袋,端起盛好的飯菜自顧自找座位去了。這時,鞋帶被人不小心踩掉了,我正準備彎腰,她撥開人群向我走來,開心地說:“還好找到你啦,那麼多人,好不容易哦,你說是不是緣分啊……”我一時語塞,有些無奈地看著她,她也有些尷尬,四處張望著,突然看見我散落在地的鞋帶。“你鞋帶散了啊,怎麼不繫呀?”我指了指手中的餐盤。她若有所思地點點頭;“我幫你吧!”她小聲對我說著,一面蹲下來。如果你站的很遠很遠,你能看見在喧譁人海中,一個面紅耳赤的女孩站在原地,另一個女孩細心地為她繫著鞋帶。“直到與你人海相望,才知我從未真正見過陽光。”謝謝你,為你灑下的日光,謝謝你,給予我愛與溫暖。我站在熙熙攘攘的食堂口,淚如雨下。

抬頭望眼,心中盡是如雨落般的櫻花。我感恩櫻花驚豔時光的美,也感恩如櫻般溫柔了歲月的你。

面對成功,我流淚了 篇4

國三作文 ,600字

從小到大,我們也許經歷過許許多多的事,也許你都習以為然了,但你有沒有在意過一些重要的事以及這件事對你的影響,對你的啟發呢?其實,許多的事都需要我們用心去體會。

以前,我的性格不是很開朗,總覺得自己方方面面都不及別人自己卻很沒用,整個人都被黑色的雲籠罩著。整天都在想許多的事,上課時腦袋總是昏昏沉沉,以至於上課老師所講的內容根本沒有聽進去。每次考試自己的成績總是前十,但前面要加兩個字‘倒數’。哎!我想改變現狀,真的想改變,但方法是關鍵。

於是,我去找老師談心。當我從老師辦公室出來的時候,首先呼吸了那空氣,當然是我以前前所未有的感覺,整個人輕鬆多了,我頭頂的那片烏雲也隨著散去了。

接下來的每一天中,我把剩餘的時間做應做的事都一件一件地趕完了,每一天都很輕鬆,同學和我說話的也多了,對學習的興趣也大了。這段時間的努力,不知效果是否有提高?當然,緊接這測驗的機會到了。

考試,從前的我一定會唉聲嘆氣地說:“唉!又要考試了。”但今時不同往日了,我用平靜的態度去正面面對考試,也算是正面與考試交鋒。考完之後,我懷著緊張又激動的心情期待著試卷的“到來”。

當試卷發下來時,我的視線朦朧了。你一定會想我考的很差,但你錯了,我的成績有了很大的進步。至於眼淚可以算是喜極而泣吧!

生活、學習中也許你會遇到很多挫折,但當你成功時,就會像范進那樣把所有的情緒都發洩出來,“失敗乃成功之母”要正確對待挫折,敢於面對失敗!

面對成功,我流淚了 篇5

國一作文 ,556字

失敗,能令人墜入萬丈深淵,也能成為一個人奮發努力的動力。

入學考試測試卷發下來,看著一張張卷子上鮮紅的大叉,我的心在滴血。我低著頭,同學的笑聲實在刺耳,我要逃離這個傷心之地。

回到家,獨自一個人待在房間,腦子裡一片混亂。整個房間像堆滿了炸藥,想點爆,卻找不到導火線。窗外慘淡的月光穿過窗臺,照在我蒼白的心上,自責瞬間溢滿全身。就這樣昏昏沉沉地又過了幾天。偶然在學校走廊外讀到這樣一句話:“淚水,只會淹沒自己;汗水,才會將我們送到成功的彼岸。”我不斷對自己重複這句話,終於,我清醒了過來。

於是,課堂上多了一雙積極思考的眼睛:辦公室多了一個刨根問底的身影。深夜,我坐在書桌旁埋頭答題,昏暗的燈光是我的同伴。晨曦裡,我在陽臺上放聲誦讀,柔和的清風是我的聽眾。我珍惜每一分鐘,不放過一點疑難。因為我不怕流汗,我心中有一個目標,我正在向它邁進。就這樣,我又一次迎來了考試。

我滿懷信心地走進考場,調整好自己的狀態,把心投給了這張試卷……一切都順順利利,我輕鬆地走出考場。

成績公佈出來了,我終於考進了全班前三。我看著試卷,淚水在眼眶裡打轉,這是喜悅的淚水,是收穫的感動。這淚水,映照著跋涉的足印,見證著我奮鬥的艱辛。

種牡丹者得花,種荊棘者得刺。面對成功,我流淚了。我明白了真正的生活:只有你種下了汗水,你才能收穫果實。

面對成功,我流淚了 篇6

國二作文 ,705字

兒時,成功是我憧憬著,嚮往著的一個目標,彷彿做任何事都只為了成功。甚至作弊……

記得那次,學校組織了一場作文比賽,老師興沖沖地宣佈了這件事情,還說到;‘一等獎5枚印章,二等獎3枚印章,三等獎2枚印章。大家一定要好好表現哦’那次我正想換座位,就差這5枚印章,我心想著:一定要好好寫,寫好了不僅有獎勵,還能被表揚呢!’

回到家後,我老是對自己的作文不滿意,寫了又撕,撕了又寫,屢次三番,終於我耐不住性子了,想搜幾篇範文找找靈感,誰知一時鬼迷了心竅,我左右瞄了一下,對媽媽說:“哎呀,先出去嘛,沒靈感了呢!”隨即貓著身子飛快的舞著筆。‘大功告成’我心想,‘哈哈XXX等著我吧,下個星期就能和你作同桌了’

第二天,我忐忑不安的把作品交了上去,不出所料,作文拿了一等獎。我可開心了,剛下課,我就讓老師把章給我蓋了。老師把我的作文當範品給全班同學唸完了,下面吵哄哄的,我還聽見了有些人說:“這算什麼嗎,我在網上看到過這篇作文!搞沒搞錯,抄襲都能獲獎?”“就是……就是,我的那本書上都有這篇作文呢!真不害臊!”

我在下面窘迫極了,下課我就去了老師辦公室,“老師,對不起,我……騙了您,其實那篇作文不是我寫的,是我抄的。我錯了。”老師和藹地說:“其實我知道,我交的是你以前寫過的作文,獲了一等獎,說明你是能做到的,為什麼要撒謊呢?我站在那裡,羞極了,臉蛋發燙,眼睛緊盯腳尖,雙手揉捏自己的衣角,眼中浸出了絲絲淚花。”之前蓋得章,就當是老師獎勵你知錯能改的勇氣。記得要好好加油哦!”

面對我夢寐以求的成功,這次我哭了。感謝這位老師,給我上了人生中最重要的一堂課。一日為師,終生為父,師恩難忘老師謝謝您教會了我做人最重要的是誠實。

面對成功,我流淚了 篇7

國三作文 ,959字

世上無難事,只怕有心人。歲月的波光濤影啊,它們在我的心頭流啊流。這就話從小學就一直激勵著我。它使我走向成功,使我不驕傲,使我堅持……

晚上,月亮升的越來越高,似一朵碩大的花朵,開在天上。夜靜悄悄的,一切都那麼美好。可是在屋內的我,卻怎麼也睡不著。縱使我躺在床上,閉著眼睛,強迫自己入睡……可我的心卻像小鹿一樣亂撞,砰砰直跳—明天就要代表班上去上臺表演啊!小學三年級的我,一直以來在班裡都是渺小的存在,若有若無。卻在某一天被老師點明代表班級去參加學校詩詞朗誦比賽。可偏偏天意弄人那時的我內向,膽小,不愛說話,要我去參加比賽,明擺著不可能啊!我在心裡默默的感嘆道。

我用被子矇住頭,心突突的往外跳。‘算了,既然被選上了,就要全力以赴。而且都練習了那麼久,應該不會出什麼差錯的。不想了,自己嚇自己,睡覺吧。’

然而,我可能想錯了。面對著別班一個個重量級選手,再看看我自己,越來越想放棄。想贏過他們,儼然是在做白日夢。這時,老師走過來對我輕聲說道:“沒關係,你只需要全力以赴儘自己所能。而且重在參與,以後機會還有很多。”我心不在焉的點了點頭,看著別人精彩的朗誦和臺下雷鳴般的掌聲,我不由得緊張起來。我的心跳加快:怎麼辦?萬一說錯了、表演錯了怎麼辦?萬一忘詞了怎麼辦?萬一……

終於輪到我上場了,我雙腿打顫的走了上去。看著臺下無數的眼睛望著我,我的心砰砰直跳,緊張的幾乎快暈過去了。雙腿不住地打顫,頭上、背上冷汗直流。我顫抖地接過主持人的話筒,口齒不清的介紹自己—好想放棄啊!。忽然,我看見了老師期待的目光,心刺痛著:難道我真的要放棄嗎?放棄了就對不起我付出的那麼多的努力,就對不起老師的那份期待,難道我真的要放棄嗎?不行,不能放棄,我要為班級爭光,要對的起我的付出和努力,加油!一定行的!我在心裡默默為自己加油。我想著練習時的一詞一句,每一個動作和細節,我的心慢慢平靜下來。剛開口,那些詞句幾乎是脫口而出,順暢自如。

表演完了,老師激動地抱著我說:“你剛才的發揮太棒啦!你的發揮超出了我的預料,你精彩的表演足以讓我們班獲獎……”

不久,發獎了。真的如老師所說,我們班是第二名。看著老師和同學們高興地樣子,我激動的留下了眼淚,先前的努力沒白費……

世上無難事,只怕有心人這句話一直激勵著我,使我走向成功。

面對成功,我流淚了 篇8

國一作文 ,663字

成功,往往令人開心、嚮往,可是有一次,我卻哭了。

今天,有著夢寐以求的好天氣,在我迫切懇求下,媽媽最終願意帶我去學習騎自行車,我的心比吃了蜜還甜,高興得一蹦三尺高!

我來到了公園,鳥兒興高采烈的唱著歌,花兒綻開那“回媚一笑百媚生”的笑容,似乎想把人們陶醉在大自然的美景中。我終於開始騎自行車了,我滿懷期待地騎著,可我怎麼也騎不好,有時連坐都沒坐好就倒了下去。我就像一個洩了氣的氣球,唉聲嘆氣。媽媽似乎看懂了我的心思,便向我鼓勵:“兒子,相信自己,你可以的!”我瞬間熱血沸騰,毫不畏懼地騎了上去。我一個踉蹌,“哐!”我又倒了下來。剛才那些騎自行車的激情全都飛到九霄雲外了。媽媽向我走來,拉住我的自行車,讓我大膽的騎。我鼓起勇氣,騎了起來,由於媽媽正拉住了我,我並沒有受傷,但媽媽因為我卻受了傷。

經過我和媽媽的多次嘗試,最終還是以失敗告終!這次,媽媽照樣拉住了我,我騎了起來,似乎騎了很久,感到了騎自行車的快樂。我感激地回過頭,只見媽媽正在椅子上處理傷口呢。原來是我自己再起,我高興極了!

媽媽微笑的看著我,併為我的成功熱烈的祝賀。看著媽媽的傷口,我的眼眶頓時溼潤了,不僅僅是因為媽媽為了我的成功而自己受了傷,還因為媽媽把我帶大有多麼的辛苦。“噠!”幾滴豆大的淚珠奪眶而出,從我的臉頰滑過,一會,淚水傾盆而下。剎那間,天空下起了小雨,似乎老天也被我們感動了。

母愛是一盞明燈,照亮我前行的路;母愛是一縷甘泉,家管我乾涸的心;母愛是一位園丁,讓我長成參天大樹!

這次的成功來之不易,我很高興,但我流淚了。我想,這就是母愛的力量吧!

面對成功,我流淚了 篇9

國二作文 ,749字

晴空萬里,太陽高照。在這樣一個晴朗的日子裡,我手緊握成績單,手輕輕的顫抖,不可思議地看著這突如其來的成功。但面對成功,我流淚了。

時光倒流,定格於距期中考試的三個星期前。我一人獨坐在家中。按著計劃單有條理的複習。但我是一個貪玩的孩子,乖乖地讓我坐下來心平氣和的複習無異於殺了我。但在月考失敗的重壓下,我只得這麼做……

這三個星期著實是刻苦銘心。整日整夜的盯著枯燥無味的課本,既談不上偷懶又談不上認真,累了就抬頭望窗,然後又咬牙堅持。心裡總想到:複習,拔高,複習!拔高!……不得不說,這三星期是我最痛苦的時候。

然而想要做到兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書談何容易?身邊的種種對我來說都是一種致命的誘惑。特別是手機,網際網路,小說……他們如同跗骨之蛆般咬著我不放。

終於有一天,我終究沒有通過這份耐力的考驗,在我外出的時間,就如同餓狼般貪婪地玩起手機,遊戲……原來的承諾早已作廢,複習早已被我拋到了九霄雲外。

紙是包不住火的。沒過多久,她就發現了我的異常,並發現了我玩手機。她火冒三丈,一邊怒斥著我一邊一把奪過我的手機,狠狠地將它砸在地上。轉即她又怒極生悲,她居然哭了起來,胸口劇烈的起伏著。看見母親淚流滿面,我翻然醒悟。雖然損失了手機令我無比的肉疼,但我卻穩穩地抓住了備戰半期的救命稻草。

人恆過,然後能改。知道了自己的錯誤後,我自然會努力改正,拼命複習。雖然仍是苦不堪言,但終究還是熬過來了!

時光飛逝,轉眼到了半期考試之後。我激動並忐忑的拿這手中的成就單,手劇烈的顫抖著。急切又慌亂地尋覓著我的名字,身體也不由分說地顫抖起來。

下一刻,我的手停止了顫抖,緊緊地拿著成就單。呵!這竟是我考的最好的一次!我的臉色湧現出難以形容的狂喜。而又想起那三個星期的痛苦煎熬,不禁淚花湧動。

面對成功,我流淚了。

面對成功我流淚了 篇10

國二作文 ,875字

面對成功,你會怎麼做?歡呼?和朋友們來個聚會?或是波瀾不驚,繼續努力?面對成功時,我流淚了。

一個春日的午後,一個小男孩走進了一個他完全陌生的地方—國畫室。他看到了哥哥姐姐的繪畫,渴望畫出他們那樣行如流水的線條。那個小男孩,就是我。

第一次作畫,我按照老師的要求,倒好墨汁,鋪好紙張,拿出毛筆,在紙上畫出了第一筆,卻不是想象的行如流水,而是如一條死蛇躺在桌上。我按照老師的要求,站立著,懸空手臂,一筆一筆地畫……時間一點點過去,我開始想到朋友們,也許正在沙發上慵懶地坐著,也許正在戶外歡跑……時鐘滴答滴答,十分鐘,二十分鐘過去了……我依然在畫著,我的手臂不由自主地開始發抖,腿也痠痛地開始發麻……

時間飛逝,轉眼來到炎炎夏日,我終於迎來了第一次完整作畫。幾個小人,幾幢小屋,樸實的畫面。我模仿著老師,一步一步畫著,卻一次又一次地出錯。灼熱的太陽把它的熱量全部投到了這沒有空調的小屋裡,我的額頭上,滲出一陣細密的汗珠……這一年,我二年級,初學國畫。

一幅又一幅作品誕生了,挨的批評也多了。畫畫,遠沒有了初學時的新奇。我逐漸對它不感興趣了,直到,聽說了比賽。得知比賽時,我剛剛升入三年級。學業更緊了,國畫開始從我的愛好,變成了“浪費時間”的事情。經過三個月的充分準備,我來到了比賽現場,心想:如果不是因為比賽,我真的不想再學了。很快,到了國畫陪伴我的第二個夏季,比賽成績出爐了!第一次參加比賽,我意外獲得了成都市中小學生藝術人才選拔賽繪畫類地段一等獎。這次比賽讓我重拾了對國畫的興趣,這一年,是我和國畫相遇的第二年。

我對國畫的堅持有了回報,時間一天天過去,畫面上的內容越來越豐富,很快,到了六年級,我從每週末畫過畫調整為寒暑假裡連續畫畫。2017年暑假,我又來到了畫室,完成了我最新的作品。看到那行如流水般的線條,蒼勁的樹幹,細緻的描摹,我不禁綴滿淚水。這一年,是國畫陪伴我的第5年,我初二了。

看著自己的畫,回憶5年來鼓勵、支援、陪伴我的爸爸媽媽、老師……回顧5年來畫筆為我生活增添的色彩……回想這5年的酸甜苦辣……我默默地流下了眼淚……