面向大海心自寬容相關作文20篇
面向大海心自寬容 篇1
高一作文 ,1096字我是從什麼時候開始喜歡上大海的呢？大概是相信了“山的那邊就是海”的時候吧，又或是被林海音的那篇《我們看海去》所感動的時候，又或是我真正觸控到海水，真正一覽海景的時候。海一直是存在的，這世界一開始就是以海的形式存在，因為海的退讓，這世界才出現了大陸，森林，人。面向著大海，會是一種怎樣的心情？真的會春暖花開嗎？
那年夏天，我與父母去山東遊玩，雖說山東有孔廟，有泰山，有青島啤酒，但我最為期待的是大海。這次旅行真是糟糕，先是飛機延誤，再是導遊帶錯路，更離譜的竟是會食物中毒。這趟旅行快結束的時候，對於我最期待的大海，導遊卻說沒有安排，最後還是在旅客們的強烈要求下，導遊才挪出半天時間帶我們去看海。
下午兩點鐘，我們終於來到了大海身旁。我驚奇在炎炎烈日之下，在暑氣逼人的沙灘上居然仍有這麼多人不肯離去，不過也是，面對這麼美的大海，誰捨得輕易離去呢？我興奮的奔向我期待已久的大海，我還未踏入水中，大海卻已向我奔來，小小的浪花拍打著我的腿腳，拂去我的炎熱，它對我如此熱情，我可不能辜負它。我繼續向前走著，直到海水漫過我的膝蓋，這時她又翻起了一陣浪花，把我推得東倒西歪，似乎在告訴我不要往前走了，危險！我往後退了退，感覺腳下硬硬的，低頭一看，原來是貝殼，好多啊，好美啊！每一個貝殼都經過了大海的打磨，海水一雙巧手為它雕刻出精美的花紋；還有那由破碎的玻璃經過海水打磨變成的圓潤、光亮的珠子。我盡情地撿拾著大海送予的禮物，感嘆著大海的神奇。
撿貝殼撿累了後，我回到沙灘上。望著逐漸下落的太陽，我突然想到了什麼。我記起了之前旅途中的種種不順，記起了不理想的期末成績，記起了父母老師的批評和朋友的相繼疏遠。這些不愉快在我與大海玩耍時竟消失不見了。而現在想起這些煩惱，卻又陷入了惆悵。我擺弄著沙子，將腳埋進沙粒裡，再把撿到的貝殼圍成一圈，突然發現它們在落日的照耀下顯得格外耀眼，閃著銀光的細沙好像變成了海鷗，在我身邊繞圈。這些“海鷗”突然又一齊飛向了同一個地方，我朝前望去，看到的是大海，不對，那是天空，也不對。那是海天相接了，一望無際的大海，如此寬廣！此時我的心情也豁然開朗了，大海告訴我，其實我的煩惱已經沒有了：即使旅途不順，我依然看到了大海；即使成績不理想，我依然有時間奮鬥；即使與朋友疏遠，他們依然在我身邊，依然能變得親近。我的天空應該是如此的遼遠空闊！
海退潮後，太陽與月亮成功交班了，隨著月亮的升起，海面變得平靜，它入睡了，我也該走了。當我正準備離開時，它突然捲起了一層浪，似乎是與我告別，又似乎是告訴我要樂觀面對生活，要寬容，要能胸懷萬物。帶著大海的囑託，我漸漸漸走遠了。
面向大海，真的能春暖花開。
面向大海 篇2
高一作文 ,1012字我從未見到過大海。
小時候看電視，我以為大海中有著魚，蝦，是美味的來源，且遙不可及，我可以從媽媽的口中得知，從童話書中得知，關於大海的一切：藍，廣，美。
漸漸長大一點了，上學讓我明白更多，古詩文如同海一般，多而必不可少。數學與公式，猶如海洋與魚，相輔相成。在我眼中海不再是一種事物，更像是一種融匯於萬物的神奇。
上初中了，地理讓我對海有了進一步認識，大陸把海洋分割開來，分成各不相同的幾個大洋，與氣候息息相關。而大海也不再溫順，颱風，海嘯讓我對她的印象，確切的說是想象，發生了變化。
可我還是沒能見過海洋，直至今日，海洋與我仍是神祕的，可又是清晰的。對於海，我驚訝於她的寬廣，神祕於她的內在，而最清晰的是，生活中海到處都是，可她們在哪兒？
洗手時，曾經作為海的一份子的水，從我面前嘩嘩流過；遇到瓶頸時，困難彷彿變成海洋，無處不在，可我卻無法找到渡過它的那艘船；在與家人閒談時，輕鬆猶如暖意海洋一般，在不知不覺間，充斥了我的心房……海的確無處不在，我能做的只有面向大海，不論它為敵為友。
大海有生機的一面，孕育了生命的大海，隨著浪水的節拍，輕柔的撫摸著大地，隨著浪花的響動，叫嚷出令人愉悅的，生機勃勃的聲音。每當我與家人輕鬆的交談，與朋友愉快的玩耍，這生機勃勃的大海便帶著輕柔的風，愉悅的嚷，化為一陣風，吹過我的腦海，我喜愛它，喜愛面對他。
當然大海也有枯燥的一面，平靜的海面並無大風大浪，獨行的遊人划著小船，照著既定的路線前行，平靜的浪讓他思念故鄉，而他的工作，是去前行。作為學生，學習是主業，同眾人一起，踏入高中之路，而目的地，都是高考，一切都被安排好，每日的作息和內容也大致相同，我們是一致的，也可以說是獨行的。學習這事兒，只能靠自己，換者言之，知識是大海，高考是盡頭，而學習是船，面對是槳，我是我自己。
再平靜也會有風，在自然的力量下，人顯得微不足道，風可以吹毀樓房，摧毀汽車，而比鋼鐵混凝土弱千百倍的人，不過是滄海一粟，困難與生活也是相輔相承，與朋友分裂時，在學習上失意時，就像大陸分割海洋，颱風吹過海洋，寬廣的海會像撓癢癢一樣，發出咯咯的笑聲，面對是海的專長，也是我的專長。
許巍在《曾經的你》裡唱到，每一次難過的時候，就獨自看一看大海。我從未見過大海，可海的聲音，海的影像卻像風，時時吹著我的心，有海自然要面對，就像放鬆之於愉快，學習之於前進，困難之於解決。面對，總是最好的辦法。
期待有朝一日能見到真正的大海。
面朝大海，心暖花 篇3
面朝大海，心暖花作文 ,585字幸福其實一直都像種子一樣，靜靜地埋在每個人的心裡。可是生活得過於粗糙的我們往往在不經意間錯過了它發芽兒的季節。
有時候，愛並不是對等的，辛勤的付出不一定得到回報，哪怕是最基本的信任和尊重。相反，有時候辛辛苦苦換來的只是風言風語。人心隔肚皮，有些人往往把事情朝最壞的方面想，正因為自己的想法偏離了正確的軌道，所以會做出許多愚蠢的事情來，友情樹上也就結出了惡果。
人與人之間應該保持最基本的信任感，如果缺少了這種最基本的信任，誠信的大廈就會倒塌，或許永遠是一堆廢墟，在斷瓦殘垣中間再難開出美麗的友誼之花。
一個人，應當保持一種快樂的心境，讓自己身在塵世之外，心在佛界之中，讓追真、向善、求美成為生活的主旋律。泡一杯清茶，衝去心中的不平之氣，讓自己大度一些。古人講宰相肚裡能撐船，大度常和寬容聯絡在一起，寬容大度是一種美德，“人之心胸，多欲則窄，寡慾則寬。”小肚雞腸，難容他人者大多都是些自私自利之徒。
生活中只有多一些寬容大度，少一些斤斤計較，才能時時處處體驗到生活的快樂。別看生活總是默默無聞，其實它時時刻刻都在考驗我們。只有心往好處想，心中多一份信賴，才能創造出美好和諧的境界。“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃？”心念有種種，修得幸福來。在心底埋下一顆信賴的種子吧，只有這樣，才感覺到自己面朝大海，春暖花開，幸福的顫動才會像海里的浪花一樣不斷向你湧來……
面向大海，春暖花開 篇4
國三作文 ,767字在人生之路上難免會遇到這樣那樣阻礙你前行的磕磕絆絆，有人會因此喪失信心，因為他們擔心、退縮、害怕、畏懼。在我看來，他們也不可能取得成功，因為他們沒有資格，因為在他們人生的字典裡缺少了一個詞語—堅強！
一場大雨突然而至，沒有任何徵兆。我想田野裡的植物看來要被摧殘殆盡了，可最終，我發現我錯了。
它們僅僅是一顆顆植物，卻具有如此強大的生命力，真令人歎為觀止！強大的暴雨傾刷下來，沒有一點想停下來的意思，就一直這麼肆無忌憚的吹打著；田野裡到處是飄落下來的油菜花瓣，連田間小徑都一片金黃。我以為油菜們就這麼放棄了自己的生命，可是仔細一看，它們卻依舊挺立在風中，與強大的暴雨頑強抗爭。風一吹，它們會彎下腰，但是絕對不會倒下。還記得《老人與海》中桑地亞哥的一句話“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，眼前的油菜不正是對這句話的絕妙闡釋嗎？
還記得一位籃球隊友嗎？對！他的名字叫林書豪，應該每個人對他都有所瞭解，因為他的人生歷程鼓舞著許許多多的人，包括我自己。他熱愛籃球，不停地堅持打籃球，他想成為一名國際籃球隊員，可是這隊伍想進就可以進嗎？當然不是。可是他沒有沮喪，更沒有放棄，因為他有目標，他就更加努力不斷地練習，練習，上帝是公平的，因為他努力了，他堅持了，所以他現在成為了一位家喻戶曉的優秀籃球形象大使。
談談我們自己，天天為了一些什麼考試考砸了，題目不會做啊一系列小事情而沮喪，而煩惱，甚至有人高考失敗跳樓自殺。在我看來這就是沒頭腦才會做出來的事情，失敗了可以重來，可以繼續努力，但是我們不能沮喪，更不能放棄。面對那些名人名事，我們這樣的小事根本不算什麼，因此我們哪來的資格去沮喪，甚至去放棄呢？
人要胸懷大海—人生目標，繼而去努力，去拼搏，憑藉你的堅強去跨越障礙，人生的另一頭必將春暖花開，等待著你盡情享受別樣景緻。
面向大海，春暖花開 篇5
國三作文 ,575字黎明將至，我躺在床上，煩躁陣陣襲來，極不適意，無法入眠，便起床更衣，披著淡淡的星光，靜靜的步入海灘。
晨光熹微，我靜靜地佇立著，望向遠方的海。這還在淡淡晨曦的映照下，由深沉忽的變得光彩奪目起來，顯得熠熠生輝。灰暗的沙子也活躍起來，漸漸發出淡淡的金色的光輝。
太陽像我的心一樣，掙扎著，露出小半個臉，而後漸漸高起來，把天空映得越來越亮。越來越多的人來到了這海灘，我席地而坐，同他們一起望著這波光粼粼的海，漸漸地放空了自己，內心的愁緒與煩躁被漸漸剝離，內心歸於平靜。
不知過了多久，天大亮了，恢復了湛藍。在海與天的盡頭，它們互相交融，水天一色，還有淡淡的霧氣，是夢境吧？我捧起一捧細沙，任憑它從手指的空隙中飄落，飄散，思緒也隨其飄向遠方，內心漸漸澄澈起來。
面向大海，心曠神怡。
一陣倦意悄然襲來，便躺下了，頭枕細沙，合上眼，聆聽海的聲音。海浪輕輕衝上岸邊，沙沙，沙沙，恬靜而淡雅，像是在向沙灘訴說著什麼。耳畔不時傳來幾聲海鷗的鳴叫，聲音響亮，像是在引吭高歌，又像是在號召著什麼。果不其然，不久鷗叫聲越來越大，越來越密，海灘漸漸熱鬧起來。海峰也來湊了個熱鬧，輕輕地吹起來。整個海灘正在演奏一曲交響樂！我站起身，內心的煩躁一掃而空，不由得活躍起來，投入一天的奔波與忙碌。
回到家後，我站在窗邊，凝望著大海，心中不禁無限感慨—面向大海，春暖花開。
《面向大海》讀後感 篇6
讀後感 ,730字書籍是滋養人類心靈的一劑良藥。在這個暑假，我閱讀了一本書，名叫《面向大海》。
潘爺爺去世後，徐伯伯從一封大陸來信中得知了潘爺爺和大陸的一位太太訂過婚，於是，徐伯伯就寫了一封信，請鄰居小荷與她媽媽去送信。小荷同媽媽來到了美麗的廈門，她們把信交給老太太，當老太太看到玉鐲時，她一度感動落淚。潘爺爺和老太太分隔兩地，可是始終互相惦記，沒有一天忘記彼此。
這本書中的情感除了潘爺爺和老太太互相的思念，還有小荷爸爸對大陸的想念，以及臺灣這片土地和土地上的人民對大陸深深的眷戀……
說起兩岸同胞的骨肉親情，可得說說我聽到的一個故事。在我媽媽上小學的時候，有一天家裡突然來了一個臺灣的老爺爺，他帶著滿腔的鄉愁，歷經千辛萬苦，回來看望太奶奶。他回來時已經70多歲了，兩位白髮老人手拉著手，先是激動得說不出來話來，然後滿眼含淚得互相問道：“你好嗎？”，心情平復之後他們聊起家常，裝在心裡幾十年的話，就在那一刻打開了話匣子。中午吃飯的時候，家鄉菜的味道再度讓老人落淚：“就是這個味道，這是家鄉的味道”。
我很喜歡作者在序言裡說的這段話：“想想也沒錯，就出生地來說，我當然是臺灣人，但是就祖籍而言，我是江蘇人，總歸都是中國人。”當然，臺灣人也好，江蘇人也好，總歸都是中國人，都是我們的同胞。他們和我們同站在中國的國土上，共享著我們的驕陽藍天。現在看來，兩岸關係複雜又簡單，只要保持友好的交流，一切問題都將變得不再是問題，因為只要有這份難以割捨的情誼，我們總有一天會再次擁抱！
作者說的“海”，我想肯定不只是臺灣海峽，這兩岸濃厚的情誼怕是比這海峽還要深呢！
大海教我寬容 篇7
國小六年級作文 ,717字上課鈴響了，我慢騰騰地走到了座位上，等待老師到來。我的同桌不知道什麼書本忘記帶了，這會兒正急得抓耳撓腮，如一隻熱鍋上的螞蟻，在椅子上上躥下跳。我別過頭去，不想理他。
老師踏著鈴聲走進了教室，我從從容容地放好語文書，準備上課。他呢，則是翻箱倒櫃地找著，不罷休。
老師分析好了試卷，對講臺下的我們說道：“把昨天的作業拿出來，我要檢查！”我不緊不慢地從書包裡拿出本子和昨天寫的試卷。而我的同桌連翻找的耐心都沒有了，萎靡不振地趴在桌上，一雙眼睛直直地盯著我的作業本，巴不得我的作業本都是他的似的，一隻灰溜溜的手悄悄地往我的作業本靠攏，做賊似的。我反應過來，他要用我的作業本去充當他自己的，從而逃過班主任尖利的“法眼”。我一巴掌打在他那賊溜溜的手上，瞪了他一眼，他也瞪了我一眼。
不一會兒，我的鉛筆袋便“離奇失蹤”了，一定是他！“這篇課文的中心是……”我的心早已離開了老師的講課內容，我到底要不要以牙還牙？我想著，心中突然出現一片平靜如水、蔚藍純淨的大海，它湧動著一層一層雪白的浪花，烏黑的礁石隱沒在金色的沙灘裡，時不時露出一兩個鈍鈍的稜角。大海，它寬容的懷抱裡允許一切生命活動。我心中的無名火在那一瞬間被海水澆滅。
下課了，班級裡開始鬧起來了。同桌的“賊手”又伸了過來——我沒管他。我的抽屜裡多了一樣東西，那是不久前“離奇失蹤”的筆袋。我的心裡如打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，五味雜陳。
大海在不經意的一瞬間，澆滅了我心中的怒火，教會了我寬容。
面向大海 篇8
國小五年級作文 ,314字每當我面向大海，我就感到額外輕鬆。
我走在金燦燦，鬆軟而細膩的沙灘，在沙灘上，有的用玩具沙鏟挖沙子，挖貝殼；有的用小桶裝沙子，蓋城堡；還有的在沙灘上奔跑。向遠方眺望，可以看見一望無際，水天相接的大海。
大海是地球上佔地面積最大得，佔地球面積為71%，地球陸地都被大海包圍，所以地球差不多叫做水球。
大海雖然不像小溪那樣清澈見底，但是，大海是雄偉的，大海波濤洶湧，驚濤拍岸。凶猛海浪連綿起伏，“嘩啦啦，嘩啦啦”的響著。
我喜歡愜意地躺在沙灘上，看著憨態可掬海鳥在空中翱翔，聽著它們的叫聲，海浪聲，你呼我應，好像叫到了交響曲。海鳥還時不時的到海面遊弋，捕捉食物。
大海：沙灘、海鳥，構成了一副美麗的畫卷。
面朝大海心懷純真 篇9
國小六年級作文 ,529字今天是在巴厘島的最後一天，我們又來到了海邊，一陣陣海風吹來，我抱著大椰子，恐怕，這也就是大夏天最美好的事了吧！
作為剛小學畢業的我，可能還不瞭解那些官場的勾心鬥角，政治的脣槍舌劍，表面明爭，背地裡又暗鬥。畢竟，我只是個孩子。但是，哪些人不是從孩子成長來的呢？我們的心裡，恐怕只有一片大海吧！
世界上沒有永恆，一浪接一浪，沒有會永遠留在沙灘上晒太陽的，終究，會回到海里，開始新的旅程，蒸發，又落下，沒人知道走的下一步會是什麼，生命，不正是這樣的嗎？誰能猜到以後的路有多長，多遠，又要走多久，才有終點。恐怕，人生才意義，便是沒有終點的旅程吧！
老師經常對我們說：“把握機會，珍惜當下。”人生的旅程，多少人去了又來，來了又去，多少重要的人從身邊消失，又有多少珍貴的朋友又來到身邊。我們可能受不了虛假的友情，道具或是玩偶？有時，我們似乎看穿了這個世界，實際卻活在迷霧中摸不清方向。嘲笑，諷刺聲此起彼伏，我們還能用什麼辦法去彌補呢？親人給了我們可以遮風擋雨的家，有時卻忘了告訴我們如何面對別人帶來的黑暗。
“面朝大海，春暖花開”，但願每個人心中都有一片純潔的海洋，不被人們排放的廢物所玷汙，這也可能就是我所理解的吧！
心有寬容 篇10
國二作文 ,867字魚兒為什麼能自由地遊動？那是因為水的寬容。花兒為什麼能在枝頭輕盈地舞蹈？那是因為樹的寬容。芽兒為什麼能在陽光雨露下快樂的生長？那是因為土壤的寬容。世界上的一切事物因寬容而存在，又讓世界變得更加美好。
每當我走在大街上，不經意的抬頭一瞥，不禁被那無邊的蔚藍所感動，我驚訝於天空竟有如此寬廣的胸懷，能容得下世間所有的事物，能在紛繁複雜中保持自己的簡單純真，讓人望一眼，便能感到無限的舒暢。它讓我明白，寬容，不僅是一種美德，更是一種永恆的真理。
戰國時期，藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後，儘量迴避、容讓，不與廉頗發生衝突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在後面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。寬容，又是一種無上的智慧。
在某學校中，有一個這樣的故事：有位老師發現一位學生上課時時常低著頭畫些什麼，有一天他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發火，只是憨憨地笑，要學生課後再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫，各門課都學得不錯，後來他成為頗有造詣的漫畫家。這位老師，用他的寬容與和藹，喚起了學生的潛意識，使學生走向了成功之路。哦！原來，寬容還是一種給予，能幫助被寬容的人走向成功之路。
那麼，怎樣才能做到寬容呢？其實，學會寬容很簡單，只需從一點一滴做起，在別人弄髒自己的衣服時，別放在心上，說一聲“沒關係”，然後將衣服擦乾淨，這樣做不更能體現我們的素養嗎？在與朋友鬧矛盾時，多站在朋友的角度上考慮，體諒一下朋友，大度地做一下讓步，不更有利於友誼的進展嗎？“愛人者，仁恆愛之；敬人者，人恆敬之”只要我們心有寬容，多去諒解別人，就能得到別人的尊重，就能使我們的生活充滿陽光。
寬容，是一顆深埋在心間的種子，只要我們珍視它，並小心翼翼地培養、保護，它就會發芽、開花，直至把人間變成一個美麗的溫馨花園！