靜默是一種深刻的語言相關作文20篇
靜默是一種深刻的語言 篇1
國三作文 ,690字藍天的沉默，是對白雲的陪伴；湖泊的沉默，是對魚兒的守候；你的沉默，是讓我奔跑的動力。—題記
你，是家裡的頂樑柱；曾經的你，幽默、風趣；如今的你，沉默、寡言。在生活的壓力下，你顛沛流離，飽經風霜。不知從何時開始，你開始抽菸，手指逐漸泛黃，歲月將你變得滄桑，記憶中那個高大的身軀開始瘦弱，卻從未抱怨過任何人，那個樣子真讓人心疼……
你，是我的父親，說實話，提起筆寫下這篇習作時，還感到沒什麼寫，但大多數時候感情還是愧疚，一個女兒對父親的愧疚，因為和你的關係一直不是很好，很多時候都不敢相信我是你的親生女兒，即便你我之間有許多隔閡，有許多生隙，但我仍然一如既往深愛著你，我親愛的父親！
初二生地會考複習時，我壓力特別大，成績一向不好，總拖班級的後腿，你可沒少被班主任請來“喝茶”，那天，老師把你請了過來，和你單獨聊了許久，我看到你默默地走了出來，平靜的臉上找不到一絲埋怨。
你只是看著我，一言不發，唯獨眼神中的信任被我全盤接收，從此刻起，我的目標便明確了，不要讓你這般信任的眼神，最後變為失望。說幹就幹，經過一個月的努力，終於“功夫不負苦心人”，我取得了意想不到的優秀成績！
我迫不及待的回到家中，想與你分享這個好訊息，相信你會替我開心。
你，聽到這個訊息一如既往的平靜，可你的眼神騙不了我，你很開心。你說：“當時你們老師說你沒有辦法了，成績上不來了。可我不相信，看，現在你成功了！”……在驚訝中，我笑了，但眼中好像下雨了，一滴又一滴……
我，現在才明白，你，用自己的方式詮釋父愛。你的靜默是無私的守候與信任，是你讓我有了不竭的動力，奮力奔跑向前，這輩子能做您的女兒，真好！
沉默是一種最美的語言 篇2
國二作文 ,823字孔子有云：“君子訥於言而敏於行。”很多情況下，無聲可以勝過有聲，“於無聲處聽驚雷”，沉默的力量同樣驚人。
1812年的英美戰爭中，美軍的一艘護航艦遇到了英軍的一艘二等戰艦。幾次激射後，美軍傷亡慘重，英軍得意洋洋，喊話要美軍投降。但美軍始終保持著“高貴的沉默”，喊話幾次沒有反應，但美軍死戰不退，終於擊中了英軍艦長，英軍不得不撤退。
美軍的沉默不是剋制，而是一種“不成功則成仁”的決心。明知不敵，美軍仍然敢於對英軍的勸誘用沉默做了最有力的回擊，雖然看上去沒那麼有聲勢，但所表達的內容就比那些叫囂有力多了。後來被問及此事時，美軍艦長說：“我還沒有開始戰鬥，怎麼能投降？”這句話後來一直在美海軍中傳播。大戰中，沉默是最美的語言，它訴說著將士們的勇敢。
淝水之戰中，晉軍以少勝多，大破前秦軍。捷報傳來時，晉軍的總指揮謝安正在與人對坐下棋。看了戰報，他什麼也沒說，繼續下棋。客人按捺不住好奇心，一再追問，謝安才平心靜氣說出一句話：“小孩子們已經把敵人打敗了。”
作為一代名士，謝安沉默自有他的道理。若他立刻就哈哈大笑，也沒有什麼不妥，但是能沉住氣，不會因外物或喜或悲，更加證明此人內心非常強大。勝利是件好事，但如果不剋制自己，保持適當的沉默和冷靜，就有可能因為浮躁還是打敗仗。謝安的沉默包含的含義一點不比長篇大論少。勝利時，沉默是一種最美的語言，它彰顯的是一個政治家的修為和強大的定力！
“此處無聲勝有聲。”很多時候長篇大論比不上一個手勢，一個眼神，一種沉默。沉默的表現力不輸於任何一種語言，因為沉默能體現一個人內心世界的強大。有一句戲談：“反派死於話多。”實際上內心的空虛是任何語言都無法彌補的，這也就是“桃李不言，下自成蹊”的原因。
沉默是一種最美的語言 篇3
國小六年級作文 ,768字何為最美的語言？那便是彼此都知曉各自的美，卻不說出口，而這就是沉默。
你瞧那夜空的繁星，它們從不說話。它們就那樣安然地沉默著，點亮微不足道的一點角落。它們從來不需要人們看到它們在發光，只有人們經過沒有路燈的街角，才會想起天空還有星星的存在。而星星們仍然沉默，即使人們向它們發出由衷的感謝、它們也不會迴應。因為彼此知道，一方為一方指了路，而另一方感嘆著。
你看那如同死寂一般的秋葉，在蕭瑟的秋風中孤零的曼舞。它們是沉默的，從不大肆宣揚它們的離去。也正是因為這種無言，使你在秋風中的目光無比悽美。即便是情感充盈的詩人也不會於秋葉中大聲感嘆，因為他們明白，沉默是最美的語言。雖是無言，但已心靈相通。
你望那遠山中寧靜的潭水。它不像大江奔騰氣勢浩大，不如泉水叮咚泠泠作響。它是沉默的、連泛起波紋都顯得格外小心，不願打破一絲沉寂。你會覺得它是一潭死水，沒有生命力。它不會反駁，因為它天性安寧。在沒有喧囂的塵世中，它是代表，它是典範。
而那樣沉默的一個人，總會出現在你的世界裡。她沉默，她無言。她所謂的語言，無疑是端來一杯熱茶，替你拉好你蹬掉的被子，在你痛哭時向你伸出溫暖寬大的雙手……你不會不理解她的沉默，你能聽懂她所有的無言。因為她的沉默是那麼的美！
如今，我的天地充斥了各種各樣的語言：具有諷刺性的，具有侮辱性的，吵嚷的，傷人的，粗劣的……太多太多的人張開嘴巴噴吐著自身的想法，卻從不知道沉默才是最美的語言，就像繁星、秋葉、潭水，用無聲告訴世界它們的情感！
而心如繁星之人，心中必有閃光點；心如秋葉之人，內心一定多愁善感；心如潭水之人，內心一定當如明鏡般清廉。他們都是沉默之人，都用同一種語言——沉默來交談。
沉默是一種最美的語言。因為美好，從來不用說出口。
音樂是一種最美的語言 篇4
國小六年級作文 ,607字音樂，陶冶情操，浸潤心靈，真可謂是一種最美的語言。
光線充足的早晨，開啟手機，放一首輕快靈動的純音樂或歌曲，伴隨著悅耳的旋律輕哼或放聲高歌，將積壓了一夜的濁氣統統排除，整個人都會變得清朗起來。讓心情中不愉快的部分隨樂曲一同飄向遠方，只留心中的愉悅與正能量去迎接新的一天，去享受生活的音樂的美！
陽光和暖的午後，適當放鬆一下乾澀無比的喉嚨，放一曲節奏適中、曲調明快的歌，沐浴在陽光裡，享受這來之不易的片刻閒暇。閉上眼，小憩一陣，讓靈動的曲調平復內心的浮躁，滌盪內心的疲憊，這是一般的語言所不能做到的。
心中鬱悶的時候，音樂也比一般語言更能撫平心靈的褶皺。一首稍顯傷感的音樂，抑或一支韻味悠長的古風歌，它們像你的摯友，能讓你盡情宣洩內心的不愉快，而樂曲中飽含的作者的情感與深意。也能讓你在不經意間領悟一些哲理，讓我們能再次鼓起勇氣划起生活的小船，去搏擊挫折的巨浪。音樂就是這樣，極少直抒胸臆，但總能給人許多啟迪，帶給人們生活的信心與勇氣。
心情舒暢的時候，一支節奏明快的音樂就像一個與你一同分享快樂的朋友，伴隨著曲調的波動輕輕哼唱，將自己的快樂傳遞給其他人，讓單調生活畫上一抹亮色，讓他人的內心多一絲絢爛的美麗。音樂就是這樣，能傳播各種情感，將內心的起伏化作一個個躍然紙上的音符，擁有無限的美。
每一支歌都是美麗的載體，每一支歌都是感情的抒發與宣洩，無論長短，無論風格，音樂都是最真實的情感表達，是我心中最美麗的語言！
熱愛是一種最美的語言 篇5
國三作文 ,1075字點點翠葉在她指尖盤旋，飄散的茶屑在陽光下歡悅，嫋嫋的蒸氣從壺口溢位，在喧嚷著。茶葉在沸水傾注時，隨著白水翻卷，和成了綠，打破了煙靄下的寂靜，似在輕語：“熱愛，是最美的語言。”
外婆是一位茶人，她從豆蔻之年便與茶結下不解之緣，可隨著年事漸高，她不得不離開茶園，被父母接到首都生活。她本可以就此享受天倫之樂，而在她的臉上，我看到的是黯淡無神的瞳仁與日漸下垂的嘴角。滄桑感一點一滴吞噬了她矍鑠的精氣神，無奈下，逢假日之際我便與外婆一同回到故土暫住。
小車順著蜿蜒的山路緩緩而行，那片茶園的輪廓隨之放大，越來越清晰。外婆緊扒著車窗，雙眼也隨之一點點張大，我竟從中看到了希冀的光，如火焰般熾熱。我似乎讀懂了她離開茶園後的鬱鬱寡歡。
駐足於茶園，外婆拖著那積勞成疾的雙腿迫不及待地蹣跚跑進她的小茶坊，她恨不能撫遍牆磚上每一絲斑駁，嗅遍幾十畝新芽的清香。她接過採茶姑娘新採下的一筐嫩葉，拾起一捧木薪，點燃一根柴火，擲於爐下，烈焰騰騰燃燒。隨即，她抖落茶灰，緩緩將筐中的茶傾灑至鍋中，白霧霎起。外婆用雙臂轉動鐵勺在鍋中攪拌茶，茶不懼高溫的炙烤，葉片繾綣，脫水抽縮，幻化成深墨色。盤在屋中的霧已氤氳了她的面龐，但她斑白的鬢角上豆粒大的汗珠仍清晰可見。她卻無暇也無心顧及這些，任憑水汽洗刷著她的雙頰，而手中的動作從未停歇。
容不得半點疏忽與停歇，外婆旋即提著鍋把兒，重複著炒、翻、顛、勻的動作，這是一項極其考驗技藝的任務，只見她右臂的青筋微微暴起，但在顛鍋時卻沒有顫抖，穩而有力。一葉葉蜷縮的茶騰至空中又落入鍋的懷抱，舒捲開來，初顯一絲碧翠。幾十年的做茶經驗，外婆早就把火候與時間爛熟於心，待茶沉澱在鍋底，綻放出半分姿色，她就知道，該收火了。
她小心翼翼地撈出那些芽葉，這是她視若珍寶的、生命中的一部分。我幫忙在屋外架火燒水，用於沏茶。屋內“雲捲雲舒”，如仙氣繚繞，外婆直起腰身，輕輕拭去額上汗珠，飛出盈盈的笑意，那朵漾出的笑容乘著霧氣飄進我的視野。她如此躍然歡喜，想必是因為熱愛吧，熱愛丘陵漫漫的嶺南茶園，熱愛浸泡在茶香中的生活。
兩杯熱茶沏好，我與外婆悠閒地坐在屋外的搖椅上，聽茶間蟲鳴，看黛翠連綿，品細幽甘甜。外婆的嘴角不自覺地上揚，襯得皺紋更加深，但我感受到的目光早就不再黯淡，那是閃射的眸眼，是我曾看不懂的懇切與熱愛，真誠地在眼中翻滾。或許對於她來說，熱愛這方土地，熱愛那捧茶葉，都不若熱愛那份傳承下來的投入使他心醉。
無言中，我彷彿聽到了那份亙古不變的熱愛迴盪在百里凝翠的茶園之上，融於錦繡山水，變為最美。
你的眼神是一種最美的語言 篇6
國小六年級作文 ,1123字2016年夏末秋初，剛剛參加工作年僅23歲的你接上了我們這一班小頑皮。在你的帶領下我們班數學成績一直名列前茅。三年來同學家長們都被你授課時的驕人風姿和專業表述征服，但在我心裡你的眼神才是最美的語言。
有人說：“好朋友往往擁有相似的靈魂。”在你和我們的交往中，我逐漸證明了這句論斷逆命題的準確性。剛剛大學畢業的你擁有獨特地授課模式和思路引導，雖然外表老古板的東西掩不住你未脫的稚氣。剛開學不到一個月，你已和全班同學打成一片。第一節課你說：“我是立志成為本校第一段子手的人。”全班鬨堂大笑，本以為這只是一句玩笑話，可不過半學期，你的“黯然銷魂辣眼睛”已成為全年級的流行詞彙。下課除了向你詢問問題目，還有一群來找你聊天的同學—當然不包括我。
初一時我的成績較為優秀，也比較內向，在班裡只屬於小透明。你一開學便注意到了，我上課時總是向我這邊拋來渴望建立外交關係的眼神，可被內向的我閃開了—連續幾天課堂都是如此。你發現了我的內向性格，曾私下找我對我說：“你要外向一點呢，別讓別人小瞧你。”那是我第一次與你對視，你的眼神裡滿滿的陽光—是海邊的陽光，我想擁抱這片躺在陽光下的海，可因為性格包袱壓制著我，我放下了渴望與你對接目光的心繼續著我小透明的生活。
可到了初二，我小學的學習模式已不適合初中高頻率的學習節奏，成績自然一落千丈，原本內向的心一瞬跌倒谷底。上課時，你的眼神更向我這邊聚焦，同樣的性格包袱壓得我喘不上氣，成績自然不會有任何進步可言。為了找到合適的方法，我開始聽媽媽的話每節課都盯著你的眼睛，跟著你的思路。那時我才感受到，你的眼神與我的眼神交匯的那一刻，讓鬧哄哄的世界靜止了，我們像被整個校園包圍那些圖形不再是枯燥的線條而是金黃色的海岸。金黃色的海岸和蔚藍色的海水美得沒有節制，讓我震驚，我想賴在這裡賴在暖洋洋的風裡，賴在只有你我的數學世界裡，我好像看到思路在我腦中緩緩流淌，我也隨之成長。
功夫不負有心人。我又回到了本該屬於我的位置，這個位置上的我不再有性格包袱，強大自信成了代名詞，我體會到了前所未有的成就與快樂。你我的眼神交匯也不僅侷限於講解題目時，當我忍不住和同桌分享今日成就的玩笑時，我注意到了你的眼神—陽光漸漸被烏雲包裹，可提醒我的語氣卻帶著一絲嗔怒，我覺得你的陽光明媚到無法讓烏雲掩蓋住它的萬丈光芒。
當我的眼神與你交匯時，腦海裡的任何念頭都消失了，只剩下滿滿的視覺、聽覺和高速運轉的大腦，我也變成了岸和海相依偎。
你的眼神勝過所有難解的公式圖線，勝過所有的講解，它是陽光下最美的語言！
默默無聞也是一種高尚的美 篇7
國小六年級作文 ,558字這是一種常見的植物，這是一種平常到任何地方都有它的蹤跡的植物。它雖然是平常的，但在我心中卻是美麗的，至高無上的，這就是默默無聞的小草。
春天，當和煦的春風吹來時，小草第一個破土而出，鑽出來報告自己的訊息。它挺了挺稚小的身板，舒舒服服的伸了一個懶腰，正在努力的茁壯的生長，期待有朝一日能為人間貢獻一份綠色，它是多麼無私！
夏天，知了聲聲叫著夏天，驕陽似火，烈日炎炎。在強烈陽光的照射下，許多植物都蔫了，小草卻依然挺立在泥土之上，襯托著花兒的美麗。許多路過這裡的人都會情不自禁地讚歎：“這蝴蝶花好美啊！”，蝴蝶花被來往的路人誇得天花亂墜，謙虛的小草卻在那裡盡情綻放它生命的朝氣蓬勃，有誰發現小草自身的美？
金風送爽，一葉知秋，在第一片落葉翩翩落下的時候，就預示著秋天的即將到來。“離離原上草，一歲一枯榮”小草也漸漸黃了，小草在寒風中依舊挺立著黃瘦瘦的身子，它已面黃肌瘦，卻仍然在默默奉獻。一個老爺爺走了過來，點了一把火，“野火燒不盡，春風吹又生”就這樣，小草的生命暫且告一段落，鑽進泥土，等待第二年春風的召喚。
生活中，我們只會用以貌取人的方式大致地判斷一個人，而不是仔細體會這個人內心真正存在的真善美。其實，你只要靠近小草，你就能發現它內心真正存在的默默無聞的美。
默默無聞也是一種高尚的美，我愛上了小草默默無聞的美。
靜是一種美好的境界 篇8
國二作文 ,987字“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”靜，是一種至高而純淨的境界，心中有靜之人，才能在紛擾的塵世中站在雲端，望清世界，也能望清自己。心靜了，才能讀懂自己，聽見自己的內心；心靜了，才能看清世界、未來，才能感受萬物的色彩。
靜，是一種淡然世界的境界。“我們雖然生活在塵網中，但永遠也不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢。”作家林清玄先生便是如他自己所言，從未忘記自己想飛的本心。即使面對死亡，他也只是淡然待之，從不為此慌張，從不為此無措。正是因為他擁有“靜”的內心，他才能在死亡面前毫無畏懼，亦能從死亡中看清這個世界。林清玄老先生是一個禪意之人，生活中他愛賞花，愛吃清淡的食物。走在林間小路上，他也能從路旁綻放的小花中覓得生命的靜意，感受到詩情畫意的禪靜。他淡然地對待這個世界，以一顆清靜心處世，以一顆平淡心待人，感受到萬物的色彩，在一片靜謐中找到屬於自己的境界。
靜，是一種聽見內心的境界。在靜謐中，我們能感受到自己的內心，聽見自己真正所想要追尋的聲音，擁有靜的心，我們便站在了一個他人無法觸及的境界，追尋到內心所真正需要的美好。蔣方舟曾遇到一位報社社長，他的兒子畢業於一所世界名校，但這位名校畢業生在畢業後竟對他的父親說：“爸，我已經完成了你對我的要求了，現在我要成為一名西餐廚師，我要去追尋我的夢想了。”面對旁人無法理解的決定，作為父親的報社社長卻非常支援兒子，心中滿是自豪。旁人對此不解，究其原因，還是他們心中所追求的始終是金錢和名利，而非真正自己的內心；而這位名校畢業生並未因外界環境而隨波逐流，他堅持了自己的內心，其根本原因，還是他擁有一顆寧靜的心。在這顆寧靜的心中，是他本心所追尋的夢想。正是因為他將自己放在了一個靜的境界中，他所望見的美好自然是與他人不同的。靜下來，聽聽自己的內心，你會發現，原來美好的境界就在此處。
靜，是一種感受生活的境界。作家龍應臺，在剛剛成為一位母親時，面對兒子的調皮，她靜心、耐心地對待，正是因為她靜謐的內心，她在教育孩子時並沒有一絲煩躁之意，而是用心享受教育帶給她的快樂。擁有靜謐的內心，她才能感受到生活帶來的美好色彩。
靜，是一種美好的境界。在靜中，我們看清世界；在靜中，我們找到自己；在靜中，我們感受生活。擁有靜，我們便擁有了一切。
靜是一種美好的境界 篇9
國二作文 ,1040字“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”靜是午時窗前的一抹暖陽，為你撣去心底的灰塵；靜是吹響在空曠草原上的一聲幽笛，勾勒出萬物的千般色彩；靜是人生路上的一縷芬芳，為你展開無邊的風景。靜，是一種美好的境界。
靜，方能讀懂自己，聽見自己的內心。我們所耳熟能詳的大詩人蘇軾就是這樣。在被流放後，蘇軾拋棄了一生得意與浮躁，選擇用靜來雕琢自己的人生。坐在樹下，開懷暢飲，凝視遠方，讓蘇軾讀懂了自己，明白自己的追求其實是縱情山水，寄情於詩詞。細聞花香，閉目靜思，更讓蘇軾找清了自己的價值，做回了真正的自己。“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，不需一言一語，不需隻字片音，蘇軾在靜中沉澱出了淡然與坦率，於是他才能窺見遠方那個真實的自己，聽見自己心湖中的每一絲漣漪所盪漾出的聲聲迴響。由此可見，唯有靜，才能讀懂自己的內心，尋回那個最存粹的自我。
靜，方能看清世界與未來，感受萬物的色彩。著名的文學大家汪曾祺老先生又何嘗不是這樣呢？“靜思往事，如在目底”，汪曾祺老先生親自向我們淋漓盡致地展現了靜的魅力。穿梭於樹林之間，汪曾祺不說話，在靜中體悟到了生命的無窮力量；佇立於家中的陽臺上，汪曾祺不露之言片語，在靜中咀嚼著陽光的甜味；遊走於人流之中，汪曾祺沉默寡言，在靜中品語著人情世故的酸甜苦辣……就如一條默默流淌的江，凍結了冗雜的語言，但你卻能透過他的雙眼看到他對萬物的種種悲憫與思考，這便成了他創作的靈感。他在靜中沉醉，於是世界便更加深刻和多姿地呈現在他的面前，任由他感受和挖掘其中的千般色彩。靜，便由此給人以洞悉世界，感受萬物的力量。
靜，方能專注如一，將一件事做到完美的境界。你一定聽過那首牽動你靈魂的《貝加爾湖畔》吧？它的作者李健正是一個對靜有著深沉熱愛的人。靜，給了他一個無人打擾的至佳環境，也給了他心靈上的滋養。他在靜中默默地、極度專一地做著自己所熱愛的創作，所以他的作品才能給人以最美的享受。就似一滴水，看似渺小，但你卻不得不驚歎於它靜靜執著雕刻世界的力量。李健守候著他的靜，於是他才能把靈魂的參與、精神世界的支撐全部付諸於音樂創作之中，從而將其做到了最完美的境界。
才華在寂靜中造就，品格於寂靜中鑄成。靜，是一種美好的境界，也是成事者交給自己最好的禮物。所以，請時刻將靜作為旅行的朋友，待它為你滋養出一片心靈的淨土，你便也可以回首眺望——你的人生之路開滿了花。
那一刻是一種美麗的痛 篇10
國小三年級作文 ,677字那是一個點點星光的夜晚，我坐在醫院裡的床位上，媽媽坐在我旁邊陪伴著我，一起等著爸爸的到來。
原來，那本是一個普普通通的畫面—一家人一起坐在飯桌前，和睦地吃著香噴噴的飯菜，一邊聊著家常話。我是第一個吃完飯的，蹦蹦跳跳地跑向書桌，去繼續看書，走到房門前，一隻腳沒站穩，只聽嘭的一聲，重重地摔倒在地上，下巴瞬間沒了知覺，爸爸媽媽嚇了一大跳，趕緊跑過來，我的下巴上裂開了一大截，流著血，媽媽心疼地抱起我，坐到了椅子上，爸爸把毛巾沾溼，給我敷在傷口上擦乾淨，媽媽看著我痛苦的樣子，嚇得快哭出眼淚了，含含糊糊地說：“我們…上…醫院吧。”於是媽媽不顧三七二十一把我送到了人民醫院急診室。醫生看了下，說傷口太深需要縫針，媽媽己經亂了手腳，趕緊打電話給爸爸，於是，事情就了開頭一幕。
我靠在媽媽的肩膀上，握著媽媽的手，媽媽輕輕安撫我：“不要害怕，有媽媽在。”那一刻的痛是美麗的。
爸爸風風火火地到來了，我們決定縫針，我躺在白色的床上，那時的心裡感到陣陣害怕，我的眼睛被一塊紗巾蒙上，什麼都看不見，這時，有兩雙大手一起握住了我的小手，剎那間我的心裡暖暖的，害怕立刻被趕跑了，那一刻的痛是美麗的。
終於熬過了縫針，接著打了破傷風針，還要再等半個小時看有沒有異常情況，這時己經是深夜了，我們一起坐在長椅上等待著，旁邊來來往往的人越來越少，我躺在爸爸的懷裡，伴隨著打過針的隱隱作痛，慢慢地進入了夢鄉，而那一刻的痛是美麗的。
痛是美麗的，只要你認真地去發現，這一刻的痛是美麗的，也是難忘的。
靜是一種美好的境界 篇11
國二作文 ,1039字靜，是一隻小舟，讓我們通向智慧的大門；靜是一種細膩，是一花一世界，一樹一菩提的感知；靜是一種情感，能讓我們發掘生活中的美好回憶。靜，其實就是一種美好的境界。
靜是一種美好的境界，能讓我們聽到內心的吶喊。我國著名的大思想家王陽明，從小就對儒學有著濃厚的興趣，但是一直被功名世俗所困擾，便將這份想法藏在心底，在被奸臣誣陷後，他便整日整日地坐在竹子前，看竹樹搖曳，聽耳畔潺潺水聲，靜靜地坐著，不斷叩問著自己的心絃，問自己內心所求，最終，他聽到了內心中一直誠摯地吶喊，不畏功名所擾，一心儒學，在靜中生出了無窮智慧，成為了一名偉大的思想家。無獨有偶，我國近代大文學家汪曾祺老先生就曾在自己常常坐在外祖父閒置的書房中靜坐讀書，放空自我，哪怕在文革時期也不例外，閒暇之時，望望窗外璀璨的星河，手捧一本舊書，靜靜地站在那裡，在十多年後，他仍然每天早上泡一杯茶，悠然獨坐，浮想聯翩，或許這就是所謂的美好吧。在這樣一份寧靜中，他成功地聽見了自己內心永不言棄、努力堅強的吶喊，讓他收穫了內心的共鳴。正是因為王陽明面竹而思的一份寧靜，汪曾祺老先生的無事此靜坐，這樣美好的境界，他們才能聽見自己內心的最真摯地那份吶喊，產生共鳴。
靜是一種美好的境界，能讓人們感受萬物的色彩。林清玄是我國著名的文學家，有著不入世俗洪流的思想。平時，他每每會走上街去，一個人慢慢地走著，或者靠樹而站，不急也不慌。有時，他會為一束黃玫瑰而感慨萬千，有時也會為一隻死去的麻雀而備感憂傷。路上人行色匆匆，而他卻不緊不慢，靜靜地聽風吹過樹梢，靜靜地看著天邊火燒紅霞。正是因為林清雲的一份靜心等待懷有一份，靜的美好境界，他的文章中才能無處不體現出生活中的樂趣與感慨，在平凡無趣的生活中增添色彩。也許，靜是一種能使人舒心的美好境界，讓我們感受到生活的色彩。
靜是一種美好的境界，能讓我們看清世界，認識未來。魯迅這個名字定非陌生，他為我們國家做出了巨大的貢獻，讓國人不再麻木。在他回國之後，在當時許多思想文學家層出不窮的時代，魯迅每晚都會拿起筆桿，點上一支菸，靜靜地伏案寫作，他將自己全身心地浸入文字，有時，一晚也不說一句話，只是心如平鏡般寫作，任窗外風雨蕭瑟也無動於衷。最終，在他靜如止水般的心境下，他漸漸開拓了自己的眼界，認識到世界上的革命趨勢，分析了中國的未來革命走向，成就一代英名。正因為魯迅擁有心靜如水的美好境界，才能使他的眼界更加廣闊，認清世界與未來。
靜，是一種美好的境界，也許，唯有心真正的平靜，才能感受到更好的事物。
靜是一種美好的境界 篇12
國二作文 ,995字生活於熱鬧繁雜的塵世中，靜下心，閉上眼，就好像聽不到喧鬧的聲音了，好像整個世界在大腦中鋪散開來，從未有過的清淨會把人帶向一種美好的境界。
靜，能聽見內心的聲音。
我國古代詩人劉禹錫的一首《陋室銘》為世人所讚歎，而他本人也確實有這樣一顆寧靜的心。身處陋室，他並沒有浮躁地表達一腔憤懣，反而是憑藉寧靜聽清了內心的聲音。遠離了官場爭鬥，他的平靜令人為之動容。“無絲竹之亂耳，無案續之勞形”。劉禹錫在這樣的環境下傾聽，聽到內心面對苦難的堅強吶喊，聽到了內心對平淡寧靜生活的嚮往。他聽從了自己的內心，留在了簡樸的陋室，找到了心靈的棲息地，也成就了後來《陋室銘》。試想，若當初的劉禹錫不甘於被貶，寫下的是一片悲憤的怨言，那麼，少了靜心帶來的心靈觸動，他是否將會如現今一般被眾人歌頌？
靜，能發現身邊的風景。
書聖王羲之也曾經經歷過人生的低谷。在一次又一次的反覆練習中，他的筆法陷入困境——技法嫻熟卻偏生少了些靈氣。面對這樣的情況，王羲之強忍下內心的煩躁，試圖靜心領悟書法的奧妙。少了幾分急於求成，王羲之漸漸發現了身邊的美景。一花一草，都那麼靈動活潑，千姿百態的植物們在庭院中肆意生長……就這樣，他將花草的姿態融入書法，一筆一劃中都包含了靜心換來的心靈的平和，由此成為了風光無限的大書法家。從浮躁中脫身，方能靜心發現以往被忽略了的風景，而這些風景所帶來的心靈感受，難道不是一種美好的境界嗎？
靜，能感知世界的美好。
著名作家林清玄先生於今年逝世，但，他帶給人們的心靈觸動將通過作品傳遞下去。三十歲功成名就的林先生曾毅然放棄大好前程靜心修禪。後來迴歸俗世，他將自己靜心感知到的真善美寫進書中，影響更多的人。“於繁雜紅塵中，歷經千帆歸來，心仍少年。”幾十年時，林先生不曾為俗世繁華叨擾，靜靜地在一次次偶然的事件中用心去體會生活的意味，仔細探究其中常被人忽略的美好。如果林先生沒能在一派喧囂中守住內心的寧靜，他又如何用心領悟生命，從而發現世界中隱藏著的美好呢？點點滴滴的美好匯聚在一起，成為了保護他平靜的心的保護罩，讓他能在塵世中自我昇華，這，不也是一種美好的境界嗎？
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”無論何事，都請靜心面對，這樣，一定會收穫心靈的觸動。
靜，是一種美好的境界。
靜是一種美好的境界 篇13
國二作文 ,939字“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠！”靜守已心，方能無懼喧囂，方能達到一種高尚的境界！
文學大師林清玄，曾經是一位編輯，那個時候他忙於工作，忙於每天的應酬，交際，有時候一天要開五個會！這時的他，在同行裡小有名氣，在他人眼中已經算得上是功成名就了。可他卻認為自己過於浮躁，開始悉心研究起佛學，以求心靜。漸漸地，在佛學的薰陶下，他的筆峰從旭日東昇轉向明月清風，從劍走鋒芒轉向清秀內斂。文章追求出塵出世，超凡脫俗！此時的他，才真正做到了心如止水，淡泊已心！此時的他，已達到了另一種新的境界！
“我在天空垂釣，釣一片晶瑩剔透的繁星！”梭羅也似這樣一名垂釣者，他活在時代的大背景下，但並未同當時的西方資本主義者一樣，他是超經驗主義的追隨者，當同年代的人都忙於撈金忙於安身立命在這個喧囂的社會中時，他卻心如平湖，波??不驚！始終保持著純淨的內心。同艾默生一樣，奉行超驗主義，在保守初心，寧靜淡雅的一生中，像個專注安靜的釣魚者，最終達到那片至靜至淨的境界，得以出空出世，靜守初心。
“不但有風拂過的湖面，難以映出澄澈美麗的風景。”多少人忙忙碌碌，耗過一生，多少人神色惶惶，不得安寧。有風拂過的湖面，微波漂盪，風起雲湧，巨浪滔天，難有作為。這就好如一個人步入社會，經歷了重重磨難後，仍然無法沉澱下心來。他仍舊將自己置身於混亂之中，不停的有大大小小的麻煩找上門來。即使他在旁人的眼中早已功成名就，早已腰纏萬貫，但是！他卻僅只能停滯在這樣一個膚淺的境界中。
一個人做不到出塵出世，就難以進入真正的“靜”的境界。所謂“靜”，便是一種心如止水的心態。這既是一種狀態，亦是一種能力。它要求人擁有一種定力，能抵禦外界的各種誘惑干擾，明確內心的目標，漫漫人生路，做到靜守已心。閒看花開花落，漫隨雲捲雲舒，這同樣也是一種“靜”的境界！任你變幻莫測，花裡胡哨，我依舊我行我素，淡泊心靜！於此境界之中，漸漸感受世界的大愛，人生的價值，至誠，至靈。一步步走向顛峰，至靜，至淨！
願做一名心靈的垂釣者，純摯寧靜的內心，感受世界的美好，釣起一片繁星。靜，是一種美好的境界！
靜是一種美好的境界 篇14
國二作文 ,1059字“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”繁雜世間，靜像一股清流，潤人肺腑，讓人獲取真善美之感。靜，是一種美好的境界。
靜，不在於外在的沉寂消聲，而源於內心的平和與沉浸。這是市井之間的心靈定力，高而美的境界。
田園詩人陶淵明不願為官，歸隱在外。他住在市井繁雜之地，卻飲酒採菊，過著悠閒灑脫的日子。“結廬在人境，而無車馬喧”的原因何在？自然在於淵明本身。他同他的名字一樣，“潛”於冗雜喧囂之下，過著“心遠地自偏”的日子，把靜字融入到了自己的生活中，併產生了似與外界隔絕的極美境界。他曾經幾度為官，但在無數次沉靜的思索中，他看到了自己內心所向，聽到了自己歸隱山水的心聲，終於讀懂自己，達到了理想。靜，是一種美好的境界。正因為陶淵明的靜穆思考，他才能上了一個臺階觀察自己的內心，明白與瞭解自己；正因為陶淵明的靜心歸隱，他才能在市井之間劃出自己的境界，不為外界所擾。
“文革”結束初期，鄧小平又開始重新接掌黨和國家的內外事務。此時的中國正處在“被開除球籍”的邊緣。鄧爺爺卻不焦不躁地開始了艱辛的探索與追尋。他曾在多少個不眠之夜獨自靜靜地思考，思考著中國的走向和未來的格局。他不急於亂下指令，而是一步步從根源上冷靜分析中國的國情。這種冷靜的力量讓他有了思路、有了方向，一步一個腳印地帶領中國人民腳踏實地、沉著冷靜地實行改革開放，引領中華民族從站起來到富起來。如果沒有靜靜分析、沉著思考，他就不可能看清世界和中國未來的格局，不可能為中華民族指明一條發展富強之路。靜，是一種美好的境界，讓人看清世界和未來。
日本畫家東山魁夷喜歡到大自然中去寫生，找尋創作的靈感。他經常揹著畫夾，上山作畫。身處深山，周圍很靜，但他的心更靜。他說；“我喜歡潛下心來感受大自然的心跳。”他也正是這樣做的。在他眼中、在他心裡，沒有兩件事物是同一種顏色。他彷彿不是用眼在看，而是用沉靜的心去感知每一件事物的顏色和形狀。有人說他沉浸的心是最好的色彩感應器。殊不知，只有像她那樣，真正把心中的浮華褪去，留下與自然的一樣的安靜，才有可能感受得到萬物的色彩，才得以描繪出絢麗的畫卷。
在我們的學習生活中，也講究一個靜字。心靜了，才能融入書本，才能感受到數字符號的巨大魅力，才能在學習中搏取屬於自己的一方天地。
靜，是一種美好的境界。在喧囂之中探取屬於自己的一方幽清，便達到了修身養德、高人三尺的頂峰。
靜是一種美好的境界 篇15
國二作文 ,1021字人生的路，總是充滿無窮無盡的選擇，在這樣的阡陌小司路間，你會猶豫，缺乏耐心。若橫衝直撞。你終找不到最好的出路，而此刻，你又為何不靜下心來，你可曾想過自己的目標，你又可曾懂過自己的內心？而這一切，只有靜才能讓你體驗到其美好的境界！
靜，讓你收穫里程碑式的財富，帶來美好的境界！
一場跨世紀的病疫，一次靜心翻閱下的成果，屠呦呦的靜為全人類戰勝頑症提供了保障。在那樣一個蚊蠅肆虐的時代，幾乎所有的科學家都選擇了遵循西醫，抗性試藥，但無一人想起中國流傳不盡的中醫學術。唯有屠呦呦一人，在繁雜之中，靜下心來，另闢蹊徑，尋找創新式的解法。諾大的中藥版本，手裡捧著如此不起眼的中藥藥譜，寂寥無聲，環合著她靜謐的心境。她的靜佔據了她整個世界，她忽略了時間的長短，她忽視了世俗的紛擾，她的靜早已帶她進入了美好的境界之中。
當一個人對外世不再論問，當一個人清靜內心，心無雜念，那又離她專心做成一件事又還有多遠？無聲，不意味著無成，無言，不意味著無靜，事實恰恰相反，她的進，不僅讓她一舉多得諾貝爾獎，更是讓她得到了美好的境界。
靜，讓你遠離世俗的艱辛，歸根本心，帶來美好的境界！
“斯是陋室，唯吾德罄。”，劉禹錫的生活是靜的，一場‘永貞革新”將他的仕逢逼入了絕境，再無重用，滿腔抱負終得以似打水漂一般就此截止，幽幽山林之下他選擇了寧靜本心，既然人生抱負無從實現，又何必丟下悠然心境而隨波逐流？不是世論無爭，卻是寧靜本心；不是未愁死過，而是清風染境。暢然之作《隨室錦》下凸顯出的正是他的本心，渺渺八十一字，浩浩狀語深情，他的靜，卻早已貫徹其間，此刻只有美好之境，乏心不復。當又一次林間動物的啼鳴聲傳來，他卻酣然大笑，如此靜香美景，與我這般德行相悅，又有何不可為？以“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”這般樂觀清靜之言迴應著友人的一腔怨氣，這又是何等美好心境，這又是何等的靜徹悠然！
時時刻刻，何時何地，他沉靜著自己的心境，浸去世信的無奈，染著清悠的自然，假使當初的他義無反顧地追求大業，那麼在世俗的交錯下，他也終不過是一具較有思想的軀體罷了，他只會一味地將眼光與精力投向外部世界而遠落本心，又淡何以擁有如此美好的內心？他的靜，註定了他美好的境界，註定了他不平凡的人生！
靜，是人生路口的決擇，是你內心的決擇。靜下心來，看清未來，感受周圍美好的色彩，相信我，追尋靜的腳步，你將收穫美好的境界！
靜是一種美好的境界 篇16
國三作文 ,1014字何為“靜”？靜，是心靈的寧靜，是情感的沉靜，是讀懂自己，看清世界的媒介。摒除雜念，靜下心來，才會有美妙的情感湧入心中，從而提升自我修養，自我境界。
靜，是一種美好的境界，能讓人聆聽自我的訴求。
日本刀匠川畸，用了半生的時間打刀磨練。在面對採訪的鏡頭時，他緩緩道：“打一把好刀，一定得耐得住時間，心不能急，刀才會平滑鋒利，刀口才能磨得均勻。”他為了洗滌急於求成的躁動之心，住在山林中日日夜夜地打刀、磨刀，最終找到了自己內心的歸處，瞭解到自己心中最想要是刀的好品質，才成為了一代名匠。正因他心無旁騖，以靜代替了追求名利的浮躁，他才能以一顆寧靜淡然的心，打磨出一把又一把的好刀。
盛唐仗劍走天涯的青年，曾一度也猶豫，迷茫、徘徊。李太白少年求官不得志，定是困苦無奈過。只不過青蓮居士心靜如蓮卻又豪放不羈，寄情山水與靜逸雅趣之間，他的文字雖如一管潑灑而出的墨汁，恣意綻開，但，若是沒有心中那平如鏡、澈如玉的湖，他的詩哪又如此乾淨，他又是怎麼精準地將他的情感表露出來的呢？他的靈魂是靜如此的，在月下“低頭思故鄉”；他的心靈是靜如此的，在白帝“一片孤城萬仞山”。他知道他渴望自由，於是他不顧世俗之人的眼光，在自己的精神世界中靜坐沉思，抒發最真實的自我。
靜，是一種美好的境界，能讓人看清世界與未來，感受萬物的色彩。
天才達芬奇初學藝時驕傲得緊，滿心就想著要畫出震撼世人的大作。他的老師明知他的天賦，卻仍只讓他每天畫雞蛋，直到畫得和真的一樣，他真正靜下心來，嘗試去感受色彩的明暗冷暖及其中暗藏的豐富情感。在大量的實際感觸中，他發現了色彩的玄機，畫出了蒙娜麗莎的微笑，畫出了最後的晚餐。他真正體會出生靈的美感，並將它畫在畫布之上，這是靜的境界，是藝術的高境界。
抗日戰爭時期，日軍派人拜訪齊白石先生，想收購他的畫，卻被決意拒絕。他不像許多其他為生存而苟活的藝術家，賣掉作品，賣掉尊嚴。他在閉門靜修，鑽研藝術的日子裡，通過與前人藝術作品產生的共鳴，認清當下的局勢。這種獨有的心靜使他能冷靜地分析並看破日軍的醜惡嘴臉，從而保留自身的一片清白，明哲保身，眾人皆醉而獨醒於亂世。
靜，是一種美好的境界。我們在每天的日常裡，須摒棄心浮氣躁，拾取靜以修身。孔明千年之前的教誨，在今天仍響徹心扉。靜心做事做人，才能擁有感情，瞭解自我，感受世界，成為活生生的人。
靜是一種美好的境界 篇17
國三作文 ,1131字陽光靜靜撒下來，守候一粒花苞開放；大海靜靜推小舟，享受漁人歡歌笑語；山巒靜靜仰頭望，看見亙古月如鉤……靜，是一種美好的境界。
靜，是人在困境中安然從容，自得其樂。文化大革命時，楊絳被人剃了陰陽頭，連夜趕織頭套，次日仍去菜場買菜。面對他人嫌惡的目光，竊竊的議論，她恍若不覺，彷彿仍身處“風清月白一草堂”的寧靜之地。楊絳被分配去掃廁所，在蚊蟲亂鳴、糞便惡臭中，她將便池洗得一塵不染，坐在便池帽上看書。假若楊絳無對黃葉般飄零生命靜以處之，無在多舛命途中堅定守望之靜，她怎能對流言斐語充耳不聞，對自己人生信仰不移？正是她內心之靜讓她在紛雜鬧市中大隱，使她在那個眾人嬉笑打鬧的瘋狂時代保持“眾人皆醉我獨醒”之姿，讓她透過歷史的疑雲用冷峻筆調靜靜道來她在激變旋渦中觀出的人性的偉大與醜惡，道德的昇華與敗壞。於是，茫茫紅塵中靜靜拂袖為天，留下百歲老人的稱號流芳百世，清茶熾香的作品震古爍今。
靜，使人看清事物本質，發現生命藝術。作家林清玄曾問過詩人周夢蝶這樣一個問題：“為什麼你吃飯這麼慢？”原來，周夢蝶吃飯細嚼慢嚥，一粒米都要靜靜嚼上半天，吃一頓飯起碼要兩小時。周夢蝶笑著說：“若我不靜靜咀嚼，怎麼知道這一粒米與下一粒有何不同？”正是這種這米都要細細品嚐的心靈寧靜，讓他能“於無聲處聽驚雷”，世界上最微小的東西都逃不過一雙靜靜注視的眼，所以他筆下才能有那麼多瑰麗奇絕的文章湧現。無獨有偶，《夏蟲國》作者湯柏華也是如此，在巨大的商業浪潮中，他人都在製作獵奇、色情的影片來謀取名利，他卻沒有被浮燥人潮推向前行。在蟬聲紛亂烈日下悄然不動臨摹壁畫，在傍晚百鳥歸崔唧啾喚子中潛心刻印，湯柏華用20噸石望手工作出電影，是心中的靜，讓他“望峰息心”，不慕名利，淡泊自如。
靜，是狂熱退去後對眾生慈悲寬容。曼德拉的前半生一直心浮氣躁，想依靠暴力快速取得政權，卻鋃鐺入獄27年。在獄中，他狂躁的心漸趨平靜，他才慢慢醒悟：暴力帶來的只有“白骨沒於野”的恐慌，只有“千里無雞鳴”的死氣沉沉，只有以靜制動方能上善若水。在其他黑人打砸公物，與獄警發生衝突時，他卻安靜地讀書寫字，學習白人的運動以靜之心，發現白人獄警中也有善良的共鳴；以靜之名，以冷靜思苦明白合作重要性，發聲“把槍丟下海，不要把白人趕下海”。如若他不靜心下來，他還只是一個激進的小酉長，或許死於某次暴動。
靜，是人對心靈的叩問，對世界的驚鴻一瞥。這種美好的境界，讓我們收穫人生的至美風景。
靜是一種美好的境界 篇18
國三作文 ,969字在我們的生活中，靜，實屬難得，在這樣一個浮躁的世界，說能實實在在遠離繁雜的噪音，不切真實，而卻有無數文人大家在靜中修身養性，而這種靜來源於內心，心中恬靜，才能體驗清靜之樂，品讀之味，萬物之彩，讓我們更加清晰的去看世界。
靜，是陶冶自我。用水墨繪世界的藝術奇才張大千，為了追尋自己的技巧，便前去當時並未出名的敦煌石洞，那裡人跡罕至，自然環境也因長時間的未加修養而極其惡劣，但在這種破敗孤單的處境下，並不影響他的灼灼熱情，夜間無論是昆蟲怎樣雜耍般的合奏，對於只有提油燈繪畫的張大千而言，他仍沉浸於壁畫美輪美奐的奇境、享受於心中一處安然的恬靜世界，用心的去感受，聽見自己的內心，這種靜，不是外在的寧靜，亦是給予內心的美好。
靜，是靜以修身。用歌劇豐富自我的著名劇作家莎士比亞，從當時的寒門出生，卻因努力名聲大噪的他，也飽受英國貴族或是專業院校教授的鄙夷和言語攻擊，而在隨之而來的一鼠鼠疫中，他在家中隻身一人，避開城市的喧囂與吵鬧，潛心在家研究自己熱愛的事業，報紙上大量的批判和無理的叫囂，都無法打擾他的執著，而他，不顧社會輿論，求教老師、刻苦求學，他那心中如湖水般波瀾不驚的安然，“讓人不僅讀懂了書，更是讀懂了自己，在鼠疫後的復出，憑藉長期積澱的文學功底徹底翻盤，這是一種多麼難得心如止水的靜，而正是這種美好的心靈境界，讓他與外界全然分隔開來。
靜，是儉以養德，偉大的詩人蘇東坡，不顧外界的諷刺，堅守自我，享受於大自然給予他的美與恬靜，這種精神，這種境界，讓他磨鍊了內心，讓他為後人留下了無數膾至人口的名世佳作。
而在我們的學習生活中也應如此，我們時常會出現被外界的干擾打斷思路，因嘈雜的環境無法靜心學習，達種一個快節奏、商業化、現代化、網路化的時代，實在是有太多的誘惑，無時無刻物質上的攀比較量，職場與情感之間的勾心鬥角，我們是否真的能在這樣一個時代獨自一人靜下心來品味茶茗？是否真的在燈光下無功利性的瀏覽一本自己喜歡的書箱？是否在週末忍住雙手不去觸碰手機的衝動去探索、去親近大自然。所謂“靜以修身、儉以養德”內心的沉靜，無忌於外界的干擾，因為那一刻，我們讀懂了自己，看清了世界，或體會找到了屬於自己的生命初衷，恬靜，安然的一步步走過，傾心去探求自己的追求，昇華自我，靜心養性。
靜，是一種美好的境界！
靜是一種美好的境界 篇19
國三作文 ,937字靜坐於世，觀其變故，讀心聲，賞萬物如若入禪定坐，敲擊木魚，以身入靜。心之靜，修身養性，靜其心，坐看人情。靜，是一種美好的意境。
汝心靜，方能知汝心。南宋的雪，晝夜不停的下著，靜得可以聽見那人的心。林逋側坐桌前，一樽酒，一手爐，觀著雪中白，聞著梅花香，靜心養性，人笑他梅妻鶴子，又怎能讀他悽邃心境，林逋乃南宋詞人，罷官歸山，坐看春雪，一首《長相思》道盡，情素悲歡。他的經歷只有他在體會，後人在讀其詩詞時，不禁揪心寒骨，戚然淚下，在詩詞中追逐那靜觀打坐的身影。他讀懂了自己，讀懂了那一場雪，一株梅，在汙穢官場中，他能靜觀其變，道不盡的心聲落於片片詩中。林清玄的靜，在於他的詩心與禪心，他坐在樹旁一個下午，母問：＂為何這麼晚才回？＂他淡色道：“我在等煮飯等到花開，我就回來了。”那年他八歲，夕陽臨下，幾將黃昏，少年目盯著那隻在黃昏才開的花，靜坐日落。那一個下午，他必定讀懂了花的芳與詩，也讀懂了自己的夢。以致多年後，他歸山學禪，讀經書，擊木魚，透徹本心，步入禪境。心靜了，才能開始讀，讀人心，讀夢想，哪怕一芳草，一品竹，卻能折射出個人的心境。靜觀，是一種美好的意境。
汝心靜，方能觀世間百態。懸崖上，一頂蓑帽，一把魚竿和一垂直鉤，吊著一淵的魚。姜太公獨坐岸邊，歷盡滄桑，也看清了世態。後人說他釣的是文王，是相位。有褒有貶，倒不若說他釣的是自己。活了半輩，摸清了世態，心中卻一片迷茫，靜坐垂釣，才能真正洞悉自己，泰功的經釣回了自己的志，釣到了自己今後何去何從，隨文王，築大業，閤中原，黎民百姓唱著他的傳奇，敬慕著他心中的篤志。米爾扎哈尼是伊朗又一傳奇，她打破塵規《樹雙曲曲面上圈的個數》讓世界驚歎，她依然有一顆沉靜的心。在這個喧囂之世，她一步步又穩又實地走著，面對伊朗媒體大肆追捧，或是對她的質疑與輕視，她都能一笑帶過，她知，雖不能，改變伊朗重男輕女，人才外流的現態，她堅信自己總能改變點什麼，她心中的靜，讓他容易加身依舊雲淡風輕。心中靜，可以看清時局，看到美好。
靜之，性也；靜之，修也。
在這喧譁之世，心中依然要有靜的存在。靜觀一場雨；靜賞一株梅；靜閱一手經；靜下一盤棋……
靜，方能悉心，觀世。
心中有靜存，步入為佳境。
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇20
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。