靜心品茗讀書，真好相關作文20篇

讀書真好 篇7

國小六年級作文 ,404字

同學們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什麼樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，是那種令人浮想聯翩的，是那種科普的，還是那種休閒娛樂的？無論怎樣，請你拿起對我們的人生有益的書，走入書的海洋。因為在書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感。

記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，我不僅感受到了樂趣，汲取了知識，還學會了許多做人的道理。看了《小紅帽》，我為小紅帽的機靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》，我為福爾摩斯的睿智而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾的苦難生活而嘆息；看了《昆蟲記》，我為法布林的發現而歡騰。

還記得莎士比亞說過：“生活裡沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們煩惱時，書會給我們帶來快樂；當我們無助時，書會給我們帶來幫助和力量；當我們徘徊時，書會帶給我們理想的目標。同學們，熱愛書吧，書是值得我們珍惜一生一世的佳友！

讀書，真好！

讀書真好 篇8

國小六年級作文 ,887字

書讓我遐想於“關山度若飛”的壯美；書讓我感動於“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的真情；書讓我沉浸於“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私，我想說：讀書真好！

幼年時期的我，欣賞白雪公主的美；嘆息灰姑娘的悲慘；憎恨王后的惡毒；羨慕小矮人的團結；佩服美人魚的無私；學習茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話》《一千零一夜》中遨遊、遐想，想讓自己也享受童話中的美好，讓人魚公主不會變成泡沫，想讓自己擁有白雪公主的美麗，想讓茜茜公主沒有巫婆的詛咒。小時候的我可謂真是“寧可一日無糧，不可一日無書”。

童年時期的我，遐想於太空遨遊、基因克隆、世界之謎；我想像楊利偉叔叔那樣做中國太空第一人，我想有一個和我一模一樣的妹妹，我也想解答世界上每一個謎團；童年的我感嘆於科技的發展，基因技術的進步，古代世界的文明，我想要解答埃及法老的詛咒，百慕大三角的神祕，我想要認識到牛頓的萬有引力，瞭解到亞里士多德的百科全說，知道愛迪生髮明燈泡的艱辛，學習海倫凯勒的堅持，我可謂真正瞭解到了“書中自有黃金屋”真諦。

現在的我，學習冰心奶奶的“多讀書，讀好書，好讀書“的讀書精神，感謝魯迅”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛“的氣魄，感謝孔子”學而不思則惘，思而不學則怠“的真諦，我也感謝白居易，在《長恨水》中給予我似水的柔情，而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識“的無奈之感，感謝杜甫給予我“讀書破萬卷，下筆如有神”的啟示，感謝李白，當我的意志消沉之際，你送來了“天生我材必有用”的暖風，感謝蘇軾，面對重重地困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，我沉浸於冰心散文的優美，沉浸於魯迅的“投槍”“匕首”，沉浸於唐詩宋詞的深奧，他們讓我學會了許多做人的道理，讓我積累了許多知識，並且魯迅還讓我明白了：書可以改變人的一生。

清晨，伴著第一縷的陽光享受散文；

晌午，伴著似火的驕陽咀嚼小說；

傍晚，伴著最後一朵雲彩品味詩詞；我在享受著美中閱覽群書，我在享受著美中如飢似渴的讀書。

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我一回首就發現了你，是你給了我知識，我想說：書，你是我一生的益友，讀書真好！

讀書真好 篇9

國三作文 ,1021字

捧一杯清茶，坐在午後溫暖的陽光下，任憑碎碎的光影透過樹葉間的罅隙打在剛翻開的書本的扉頁上，時光靜好。

讓我怎麼感謝你，我的朋友。唯有一遍遍地誦讀你。我的目光掠過你，心裡卻早已風起雲湧。像在沙漠中發現了一朵驚豔的花兒拼命發芽。我跟隨你去看了魯濱孫呆過的荒島，那裡種滿了堅強與希望；我跟隨你去感受了英子在北京城南的童年，那裡瀰漫了歡聲笑語，悲傷懷念；我跟隨你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花，熱情澎湃，單純美好；我跟隨你從繁華的城市中心走到荒蕪的小鎮盡頭。閱讀就像一扇窗，我小心翼翼地推開窗戶，領略了窗外一碧如洗的天空，鬱鬱蔥蔥的樹木，以及所有美好的景物。

三毛曾說：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質裡、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”我們翻一翻書，它便在我們腦海中留下不可磨滅的印象，在不知不覺中我們融為一體，相互依偎，它觸及到我們的靈魂，儘管我們渾然不知。曾經聽說過這樣一件事：一外國記者曾諷刺道，為何中國人走的路叫“馬路”？周總理不假思索地答道，我們走的是馬克思主義道路，簡稱“馬路”。巧妙的言語不失風度，又回答到了極致，這也就是書讀多了，智慧也就多了。

享受讀書的過程也是一門藝術，我們可以像五柳先生一樣“不求甚解”，我們也可以像宋濂一樣“手自筆錄”。畢竟“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。它所折射出的人生的感悟才是最真實，最純粹的。一本書可以改變人的性格，讓我們浮躁的心變得平靜，像波瀾不驚的海面；一本書也可以讓我們對舊事物有新認識，正所謂“溫故而知新”；一本書也會讓我們變得豁達，融情于山水，不再計較得失。

而當我們渴望讀書時，一種鍥而不捨的精神也潛移默化地形成。現在的人們每天都穿梭於擁擠的人潮中，繁忙的工作中，回到家手機、電腦、電視一擁而上，根本無暇顧及那靜靜躺在書桌上的書。但是當我們輕捻著泛黃陳舊的紙張，品讀著細黑端正的文字，心裡是一種莫大的滿足。我們可以將喜愛的書珍藏，儘管被時間遺忘，被歲月埋藏，它永遠在那裡封鎖著你的笑容不被埋葬。

這小小的書本也會讓我們認識到自己的不足，就像細微的波浪一樣從內到外震盪著我們的心，我們會發現在這大千世界中自己只是滄海一粟，卻又真真切切地存在著，所以不容驕傲，也無須自卑，它會讓我們在窮途末路中看到希望的光芒。

我用朦朧的雙眼順著陽光眺望遠方，心中激起喜悅與力量，在這安靜的午後有你陪伴，真好！

讀書真好 篇10

國小五年級作文 ,716字

你像一陣清爽愜意的春風，驅散我心中的雜念；你像一場痛快淋漓的夏雨，盪滌我靈魂的汙濁；你又像一杯清幽淡雅的茶，散發著沁人心脾的香，讓我陶醉……書啊，你早已成為我生命中不可或缺的一部分，讀書，早已成為習慣。

記得小時候，我去表姐家，她從書櫃裡拿出一本書給我，那是一本《十萬個為什麼》，翻開一看，哇！簡直太神奇了，我心裡的許多謎底竟然都藏在這裡，這本書真是太好了，怪不得表姐學習那麼好，原來祕密在這裡。於是，這本書就成了我的老師，科學課上，老師提出的問題，別的同學答不上來，而我卻對答如流，同學們讚賞的眼光看著我時，我就像一位小明星，心裡有說不出的高興。也是由這本書開始我愛上了讀書。

進入中學後，逐漸成長起來，童話、小說、名人傳記成了我愛不釋手的書，走進周恩來，我才發現偉人的精神是如此的不屈不撓；走進拿破崙，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱體味到他那王者的風範；走進毛澤東，我領悟到不僅是他的聰慧與好學，更多的是那種激情澎湃的氣勢，“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪氣，更是“數風流人物，還看今朝”的自信。走進偉人的歷史，也使自己立下像偉人學習的決心。

雖然說初中的學習非常緊張，但我仍不會壓縮讀書的時間，書籍成了我的精神食糧。

讀書時，沒有太多雜念，只知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼可做，什麼不可做，於是讀書的心就會像六月的晴空，一碧如洗。

你教會我做人，每當我剩飯時，你就告誡我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；每當我學習懈怠時，你又拉著我的手警示我“學如逆海行舟，不進則退”讀一本好書，甚交十個好友，讀書真好。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我更要說，書中自有沁人香，當我們疲憊，勞累時，不妨輕輕翻開書頁，細細品味書中的獨特香氣……

讀書真好 篇11

國三作文 ,917字

這是一座有些年代的圖書館，卻也是我們這裡唯一的圖書館。外牆滿滿的是象徵著生命力的爬山虎，但也蓋不住這座像舊照片一樣隨著歲月流逝而褪色泛黃的圖書館的破舊。因為老師規定要到圖書館讀一些課外書，我一向是覺得讀書很乏味枯燥的，卻也不得不來。

讀書一點不好，我這樣想著。

我站在館外，裡面老老少少讀著各種書，孩子們大聲地朗讀，聲音大到隔著玻璃都能聽見。讀書本就是一件枯燥的事情，我實在無法理解孩子們的笑容和大聲地朗讀。難免的，對這孩子的不懂事，撓亂了圖書館的安靜的不滿漸漸溢上了心頭。

進入圖書館後，在書架上隨便挑了一本散文集，靠著牆邊坐了下來。

“成功的花，人們只標慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一位依靠在我身旁的老人，戴著厚厚的老花鏡，突然動情地大聲朗讀著。我愣了愣，發現和我手上看的是同一篇冰心的散文，聽到他這麼朗讀，我低頭楞楞地看著文字。

“大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮被繁密的雨點打的左右傾斜，雨勢毫不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面聚集流轉無力的水珠。”聲音愈發洪亮，抑揚的語調裡充滿深情，我彷彿都能透過老人的聲音看見：那火紅的蓮，任狂風肆虐、大雨磅礴卻依然屹立於塘中，而那紅蓮之上碧綠的荷葉，撐起寬大的葉替它遮蔽風雨，像慈母般保護著嬌嫩的兒女。我已然身臨其境，書的字裡行間，將一幕幕如雨過天晴的陽光穿透澄澈的天宇般帶到我的眼前。

此時圖書館中各種年輕人、老人、孩童，不論年幼，不論大小，不論身份，都在從窗外打進來的陽光下讀著書。手中可以觸碰到的書紙，凝固成了一幅幅圖畫，讓我看到它的美好。

讀書真好。

自己情不自禁的也隨著老人讀著書，再側頭看老人，臉色因抑揚頓挫的朗讀而紅潤，窗外陽光普照，透過窗戶淺淺的環繞著老人，溫暖又明亮，暖人心目。此時我早已拋去讀書枯燥的想法，而是窩在一角細細品味書中那暖暖的愛，感受周圍散發著的融融的書香氣息。

一下子，時間流逝，走出圖書館時已經是傍晚。

夕陽照映在這座破舊的圖書館上，透著火一般紅色，那些孩子在已經空無一人的圖書館中大聲讀書，略顯稚嫩的童音聽起來是那麼的動聽，大聲的讀著書中的童話。

“讀書真好。”我默唸著。

讀書真好 篇12

國三作文 ,762字

夜已深了，周圍靜悄悄的，月色瀲灩，星空閃爍，一習涼風悠然吹過，突然有種豁然之感。窗外時不時傳來幾聲蟬鳴，清脆又響亮，給這個寂靜的夜帶來一陣動感的旋律。此刻的我，正靜靜地品析這篇《小扇輕搖的時光》，讀著讀著，心中也泛起一絲絲漣漪……

“我仰面躺下，對著天空，手上執一把母親遞來的蒲扇，慢慢搖。”漫長的人生總是有太多忙碌的時間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節奏只會越來越快，但心卻很難真正地靜下心來，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閒暇時光吧，所以她才會“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧靜。就好比春天的腳步來融化冰雪的嚴寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發冰冷，是否也該有一份溫暖的心靈雞湯來慰藉一下那些近乎凍結的心？慢慢地，也好。

“恍惚間，月下有個小女孩，手執小扇，追著撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我彷彿看見一個四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴裡還哼著兒歌，手裡拿著把蒲扇，又蹦又跳地追著一晃一晃的螢火蟲的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿了童趣與幸福。

“這樣的小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中還能有幾回呢”讀到這裡。我的心猛地震了一下，是啊，時光匆匆，我們漸漸長大，可我們的父母也在慢慢的老去，腳步也不似當年的輕快了，想起媽媽頭上幾絲白髮，爸爸額頭的些許皺紋，這不正是歲月的痕跡嗎？

蟬鳴仍在四周彼此起伏地響著，月色如靜靜流淌的水浸潤我的心田。我望了望時鐘，已近十二點。輕輕地合上書，腦海了仍浮現著小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書，是一種愉悅的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時光。

讀書，真好！

讀書真好 篇13

國二作文 ,532字

俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”其實，我是一個比較貪玩的女孩，平日裡並不是很喜歡讀書，可當我有時無暇時，偶然去翻閱一些故事書，讀了越來越多的書後，慢慢地便成了名副其實的“小書迷”。屋子裡的每個書架都被塞得滿滿的，各種各樣的書簡直成了一個小小的“新華書店”，我常常在家裡盡情地暢遊於書海。

書是開啟知識大門的金鑰匙，讓我在知識的海洋裡自由自在地遨遊，讓我在知識的樂園裡無憂無慮地玩耍。因為這一點，我便更加喜歡書了。

我讀過了各種種類的書。其中看數學書，訓練了我的思維能力，讓身經百戰的我在千變萬化的數學題中保持一顆清醒的頭腦；讀唐詩宋詞，讓我坐上了時空穿梭機，遨遊在中華五千年浩瀚的歷史中，和李白、杜甫來了一次又一次的“親密接觸”；讀天文書，帶我走進了一個神祕莫測的、繽紛多彩的美麗世界；瀏覽自然科學書，讓我回到了幾千萬年前，和恐龍一起經歷了驚心動魄的“生死時速”，還讓我認識了威風凜凜的老虎和會吃人的大花兒；讀童話書，讓我與格林兄弟一起遨遊在童話世界裡；看漫畫書，可以放鬆放鬆我緊張的心情，讓我看到了社會世俗的百態……

我愛書，我願在書的海洋裡遨遊。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我從書中吸取了知識的營養，武裝了自己的頭腦，讓我變得睿智，讀書真好！

讀書真好 篇14

國三作文 ,639字

我想，每一個文字都是一滴鹽水，存有一絲芬芳。然後等候著，在一個書香氤氳的年頭裡，慢慢拼接成一個蔚藍色的海洋。

舊時微風拂月夜，楊柳岸，曉風殘月。當月夜又至，已經是我喜歡上他的第5個夏天了。時間以一種安靜的姿態在我身邊姿意流淌，他的文字卻依舊能讓野草在焚燒之後燎原，洋散滿地，恍然間猶如碎媚。那些曼妙的詩行會在剎那間騰起薄而幽深的濃霧，梟鳴如歌，凝成未知名的情愫。葉賽寧，那個筆尖有花，喜歡尖刀的男子，終於在詩歌的尾聲緩緩輕吟：

“或許你還會想起我，就像想起一朵不重開的花朵。”我知道，我深愛的葉賽寧正安睡在黃泉畔的溼地。

伊人回眸淚傾城，白堤旁，雲影環繞。在落花紛飛如雪的日子裡，我看見那個眉眼安然的女子。走在行道樹邊，沒有紛繁蕪雜和風沙的滄桑，像是西湖的毛尖或者武夷山的碧螺春。從東亞跑到了北豐，留下了若干清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字。

“如果有來生，要做一棵樹。站在永恆，沒有悲歡的姿勢，非常沉默非常驕傲，從不依靠也從不尋找。”三毛，你用文字許下了一座不敗的城。

花本無心碎自憐，園林裡，風起朦朧。一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇；一個是水中月，一個是鏡中花，若說沒有緣，花中又是誰的牽掛？你曾用乾淨白皙的手寫著《葬花詞》；用剔透的噪音訴說紅樓舊事；用深邃的瞳孔倒映寶玉的影子；用處世不驚的臉抵抗封建的吞噬。我記得你說過：

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”黛玉，想有多少淚珠，才經得起秋流至冬盡。

竹牘墨香間，素月高懸，文字為房；腹有詩書詞，無酒自醉，標點作窗。

讀書真好。

讀書真好 篇15

國二作文 ,729字

書是人類進步的階梯，是人類精神的食量。

—題記

書，像一片廣闊無邊的海洋，我願做一隻自由無帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧願做一位呻吟的病人。

讀書，給了我太多的樂趣。

清楚地記得一次，同學向我推薦一本叫做《麥田裡的守望者》的名著，由於我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬於我自己的書。可是，當我向父母討錢準備要買時，他們卻拒絕了我，我倍感失望。於是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我捨棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但當我高高興興的走到書店門口時，我停住了邁進門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什麼不拿出來買書呢？當我去書架上拿上書，捧著書來到櫃檯前，心裡的一種喜悅感湧上心頭。啊！這是屬於我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如飢似渴的讀起來。

書，還是我精神上的頂樑柱。有一段時間，我對生活十分不滿，從早到晚機械式的生活使我感到無聊之極。但是，我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當我失去生活信心的時候，我就想起池田大作的《青春寄語》裡邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當我感到煩惱的時候，我會想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往後再說”。

讀書，與我產生了不解之緣。我的枕邊時時刻刻都會擺放著幾本勵志的書，只要一有時間，我就像一隻小小的書蟲，拼命地允吸書中的滋養，汲取書中的真理，感悟書中的真諦。它們教會我怎樣變得堅強，讓我懂得了什麼是愛，怎樣愛！

“三人行，必有我師焉”。是的，不讀書又能做什麼，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學習榜樣。

書是我永恆的朋友，讀書，真好！

讀書真好 篇16

國一作文 ,631字

如果沒有書，世界將會怎樣？

回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。還記得那一聲“為中華崛起而讀書“嗎？這一聲留給後人幾多震撼，幾多警覺！因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，都應該讀書。

任何人的成長都離不開讀書，閱讀使我們成長的更快。

我愛讀書，讀書可以開拓我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事”。讀書可以使我足不出戶也能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

我愛讀書，讀書能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的人生最為美麗，《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬，《鋼鐵是怎樣練成的》使我明白活著的真正意義！

讀書，真好！

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們學習偉大的思想。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀書者的人生態度。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書會使我們受益終身。

讀書，真好！

我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？

如果沒有書，我們到哪裡去欣賞《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩的奇妙的故事？如果沒有書，我們到哪裡吸取《雷鋒日記》《鋼鐵是怎樣練成的》中的生活真諦？如果沒有書，人類會在原始社會裡止步，如果沒有書，人類將永遠矇昧無知，如果沒有書，我們將不能進步，不能發展！

書是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶，是人們精神的食糧。讀書能驅使人更好的反思，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。

讀書真好！

讀書真好 篇17

國三作文 ,611字

讀書猶如品一杯清茶，清香之味回味在口中；讀書猶如焚燒香料，濃郁香氣圍繞在周圍；讀書猶如欣賞一幅名畫，明豔的色彩在腦海中揮之不去。轉眼間書籍已伴我走過十五個春秋，不禁想說：讀書真好。

當清晨的第一縷陽光照在書桌上時，我坐在旁邊翻開書，陪陶淵明欣賞如夢似幻的世外桃源與東籬下的菊花，看歐陽修與民同樂遊醉翁亭，品晏殊獨自徘徊清香的小徑時的落寞，讀龔自珍片片落紅化作軟軟的春泥的奉獻。讀古文時，品味其中的韻味、美景，讀書真好。

當傍晚的最後一抹餘暉消失在天際時，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中詩仙李白的樂觀鼓勵著我；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中一代文豪苏軾的豪情使我熱血沸騰；“俱往矣，數風流人物，還看今朝”偉大領袖毛澤東的自信點燃了我的信心，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中詩聖杜甫的憂國憂民感染著我。讀詩句時，品味詩人情懷，讀書真好。

當盈盈月光傾瀉而下時，打開臺燈，繼續暢遊在書海之中。我感嘆祥子的悲慘命運，瞭解當時社會的封建黑暗；感嘆黛玉葬花痴心不改，寶玉出家痴心難移；隨著尼摩船長去探索海底世界的奇妙；隨著格列佛遊覽四國，品味生活的艱辛與美好；隨著吳承恩的字句去感受嫉惡如仇，愛憎分明的悟空反抗封建統治的不屈精神。讀名著時，品味世間百味，讀書真好。

馳騁在書的草原上，欣賞書中美景，品味詩人情懷，感受世間百態，走近書籍，你會感嘆：讀書，真好。

讀書真好 篇18

國一作文 ,620字

寧靜的午後，斟上一杯清茶，捧上一本好書，在茶香的繚繞中，在溫暖的陽光下，讀書，真好！

讀《史記》，我好像是在與司馬遷對話，聽他滔滔不絕地講著上至軒轅、下至漢武的史實。司馬遷的文字生動、感情充沛、語句獨到，將縱橫交錯的敘事和生動鮮活的人物巧妙地結合在一起，真不愧為“史家之絕唱，無韻之離騷”。一本《史記》將三千年的華夏曆史盡展眼前，讓人一覽無餘，我置身於漫漫歷史長河之中，真真切切地看盡歷史興衰，感慨滄桑變化。

讀《小王子》，我彷彿遇上了那位來自外星、滿頭金髮的小王子，他從自己的星球出發來到地球，歷經各種驚險，卻從不拒絕每一個需要幫助的人。與小王子的相遇，讓我擁有了一段極為珍貴的友誼，小王子的心靈是那麼純潔、那麼高尚。從小王子身上，我看到了人們的純真與無邪，體會到了生活的童趣與質樸，從而更加珍視自己身上那份寶貴的童真與善良。

讀《繁星》，我聆聽冰心老人對母愛的歌頌，簡練雋永、娓娓道來，卻字字珠璣、意味深長。“我在母親懷裡，母親在小舟裡，小舟在月明的大海里。”對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠歎完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，給人以無窮的回味和啟迪。《繁星》像一股清泉，洗禮、盪滌著我的靈魂，我漸漸懂得母愛是如此神聖與偉大，母愛是孕育萬物的源泉，是世上最美好的情感。

用如水的心境讀書，在書中感受真、善、美的存在，它們如天籟般傾瀉而下，讓我在寧靜的午後，在茶香的繚繞之外，在溫暖的陽光之下，細細品味著書香。讀書，真好！

讀書真好 篇19

國小六年級作文 ,33字