青蛙跳出井後相關作文20篇
青蛙跳出井後 篇1
國小二年級作文 ,503字青蛙聽了小鳥的勸告，它想跳出井裡看看天到底是什麼樣子的？它使勁地跳啊跳，終於跳出了井口。它看到了無邊無際的天、藍藍的大海、還看到了茂密的森林。它先來到了森林裡，看到了鬱鬱蔥蔥的大樹，每一棵都是高大挺拔，枝繁葉茂。這裡的空氣是那麼的新鮮，小青蛙深深地吸了一口氣，它說：“這裡的空氣真好呀！比井裡的空氣好多了。”它東張西望，對外面的世界充滿了好奇，滿懷希望地往前走。它看見了一條彎彎的小河，河面像一塊玻璃一樣，清澈的水面吸引了小青蛙，它決定留在這裡。它和河裡小魚、小烏龜成了好朋友。其中有個朋友叫做凡凡，它對小青蛙說：“我看見過你的寶寶，我跟它講述了你的樣子，讓它來找你。”它對凡凡說：“謝謝你！他們找到我了。”
小青蛙又來到了農田裡，它吃了許許多多的害蟲。農民伯伯看到它可開心了。農民伯伯很感激小青蛙，對小青蛙說：“有了你們，我們都可以不用除蟲啦，我們的莊稼就更環保了，更安全了。今年一定可以大豐收。”
小青蛙跳出井口以後，它看到了美麗的世界。它也明白了，不能盲目自大，目光短淺，它也成為了我們人類的好朋友！
青蛙跳出井後看圖寫話 篇2
國小二年級作文 ,925字青蛙跳出井後傻眼了，看見了一望無際的天空和許許多多的花花草草。於是就對小鳥說：“朋友是我錯了，我以後會多出來看看，不會再像以前那樣子天天坐在井裡。”小鳥說：“好的朋友，以後你不能再像以前那樣子目光短淺，盲目自大，要出井來看看哦，因為這個世界風景很美麗。不然我帶你出去走走，看看這外面的世界。”青蛙開心地點頭同意了，兩個好朋友，就開始了一段奇妙之旅。
首先，他們走到了河邊，碰到了一隻小螞蟻。青蛙看見小螞蟻愁眉不展地站在河邊，於是就上前去問：“小螞蟻，你怎麼了？”小螞蟻說：“我要運糧食回家，前面有一條河，河對我來說太大了，附近又沒有橋，我根本過不去啊。”青蛙聽完就說：“你彆著急，這個事情太簡單了，我可以帶你過去，你把糧食背在我身上，你也爬到我的身上，然後我遊過河不就行了嗎？”小螞蟻一聽，高興極了，連忙帶著糧食爬上青蛙的背，青蛙就把小螞蟻和它的糧食一起背到了河對岸。小螞蟻連忙對青蛙說：“謝謝你。”青蛙說：“不用謝，這只是舉手之勞而已。”說完他們又朝前走去。
接著青蛙和小鳥，又往前走啊走，走啊走。他們看見一隻小兔子喊著口號：“123加油，123加油。”正吃力的在菜園地裡拔著蘿蔔。青蛙上前去問：“小兔子小兔子，有什麼是我可以幫助你的？”小兔子說：“我這個蘿蔔拔不動，你能過來幫我一起拔一下嗎？”青蛙說：“當然可以呀！”於是他們兩個又喊起口號：“123加油，123加油。”看著這個大蘿蔔還是一動不動，青蛙就叫了它的好朋友小鳥一起來幫忙。經過大家的努力，大蘿蔔終於拔出來了，小兔好高興得跳了起來，對青蛙和小鳥說：“謝謝你們，多虧了你們的幫助，我才拔出了這根大蘿蔔，為了表示我的感謝，這幾根蘿蔔送給你們。”青蛙說：“不用了不用了，這些你留這自己吃吧！我還得繼續向前探索呢。”說完他們就和小兔子告別，繼續往前走去。
青蛙跳出井口之後 篇3
童話作文 ,767字一天，井底之蛙終於受不了別人對他的冷嘲熱諷。他決定苦練跳高，有朝一日，離開那口讓他蒙受不白之冤的“破井”。
有一天，他鼓足勇氣，用盡全力，終於跳出了井口。
青蛙充滿好奇地環顧四周，嘿，真美啊！藍藍的天空無邊無際，花兒又香又美，青草柔軟又舒適……他跳到小河邊，喝了一口甘甜清涼的河水。
突然，一聲大喊：“快跑，小青蛙，快跑！”青蛙回頭一看，一條蟒蛇正悄無聲息地來到他背後，危險正漸漸地逼近他，他從未經歷過這樣的場面，嚇得渾身顫抖、呆若木雞。幸好，一柱白色液體射了過去，命中了蟒蛇的眼睛，“啊！”蟒蛇慘叫著，用另一隻眼睛看路，一瞬間，逃得無影無蹤了！
這時，一隻外表醜陋，長得和青蛙有幾分相像的動物跳了過來，“你……你……你想幹什麼？”青蛙忽然明白了什麼。他大叫：“你難道是會噴毒液的蟾蜍？”蟾蜍說：“正是在下，我又叫癩蛤蟆或疥蛤蟆。”青蛙這才明白是好心人蟾蜍救了他。
和好心人告別後，井蛙發現天不早了。夜幕降臨的時候，青蛙決定去看看城市裡熱鬧非凡的夜景。他隨著人們走進一家野味餐館，一看價目表：紅燒果子狸、燒烤烤穿山甲、娃娃魚火鍋、清燉蛙腿、紅燒青蛙……啊！他發現自己居然也是人們可以品嚐的菜餚，馬上明白了自己的處境：凶多吉少！
怎麼辦？趕快逃！真是飛蛾撲火，自取滅亡！哪有像自己這樣蠢笨，自投羅網的？
可是，來不及轉身，一隻粗糙的大手伸了過來，牢牢地抓住他，倒提著他的後腿，把它扔進了廚房裡的水池中。裡面有無數他的同伴，旁邊的水池裡有居然還有珍稀動物娃娃魚、中華鱘，水池下的籠子裡還有果子狸、穿山甲、仙鶴、野雉……
估計是第二天中午到了，飯店開始營業，一隻網子伸進水池，準備網走所有的青蛙，青蛙蛙趕緊一跳，跳出網子後一路狂奔，此刻，他頭也不回，毫不猶豫地跳回了井裡。
青蛙想：“外面的世界又美麗又可怕，井！水井！這才是我的安樂窩啊！”
青蛙跳出井口以後 篇4
國小五年級作文 ,394字青蛙樂樂聽了小鳥的話，它後腿一蹬，向上一跳，跳到了井沿上。它看到了白白的雲朵、火紅的太陽和無邊無際的天。
小鳥說：“你看到的只是世界的一部分，我帶你去更遠的地方吧。”
青蛙樂樂說：“好呀！”說著，它跳到了小鳥的背上。
它們飛過草原，飛過海邊，飛過農場，飛到了一個美麗的公園。
小鳥說：“我的家就在這棵樹上，你可以去前面的池塘玩，那裡有很多青蛙。”
青蛙樂樂高興地說：“好呀！”
青蛙樂樂蹦著跳著來到池塘邊。池塘邊站著一隻青蛙，樂樂迎上去問：“你叫什麼名字？”那隻青蛙說：“我叫小美，你能跟我玩嗎？”樂樂說：“可以呀！”
他們玩呀玩，玩累了，就在荷葉上睡著。樂樂想：“我再也不做?S底之蛙了。”
青蛙跳出井口之後 篇5
國小四年級作文 ,538字井裡的青蛙聽了小鳥的話後，心動了，於是，使勁一跳，跳出了井口。青蛙站在井沿上，驚呆了：原來小鳥說的都是對的。青蛙轉過頭來，不好意思地對小鳥說：“對不起，是我錯了，你能帶我四處去看看嗎？”小鳥爽快地答應了，青蛙抓著小鳥的腳，兩人一起飛上了天空。
它們先來到了城市上空。青蛙看見馬路上車來車往，不解地問：“下面怎麼會有那麼多大蟲子來來往往？”小鳥笑著說：“那不是蟲子，是小汽車。”接著，它們來到了森林的上空。青蛙又開口說話了：“這裡怎麼會有那麼多水草呢？”小鳥笑呵呵地說：“那不是水草，那是樹。”後來，它們來到了大海的上空，青蛙驚歎道：“下面怎麼會有那麼大的魚浮在水面上呢？”小鳥耐心地說：“那不是魚，是輪船在海上行駛。”突然，一架飛機從它們頭上飛過，青蛙嚇了一跳：“哇，這大鳥飛得真快！”小鳥搖了搖頭說：“那不是鳥，是飛機。”
小鳥帶著青蛙轉了一圈，又飛回了井邊。這時，青蛙再也不願意回井裡了。青蛙說：“世界那麼大，我要出去看世界。”
小青蛙出井後的生活 篇6
童話作文 ,266字小河那邊傳來陣陣蛙聲，小青蛙興奮得邊跳邊喊：“兄弟們，我來了！”
小青蛙開始新的生活。每天在大大的圓圓的荷葉上唱歌，哦，對了，還有兩個人沒介紹，你們猜他是誰？他們就是小青蛙的兄弟，一個叫五蛙，另一個叫開蛙，他們又來了開心活動，小青蛙和五蛙，開蛙他們好開心。
小青蛙和五蛙，開蛙來到莊稼裡找害蟲，開哇說：“這裡的害蟲最多了。”小青蛙和五蛙，開蛙很快就找到了害蟲，他們可高興。
後來小青蛙被評這害蟲之蛙，每天都吃害蟲，現在莊稼里根本沒有害蟲了。
井底的大青蛙現在後悔了，當初沒有聽小青蛙的話。
我在這裡想和大家說：“世界上沒有後悔藥。”
跳出井口的青蛙 篇7
國小二年級作文 ,505字井底的青蛙聽了小鳥的話，心裡想：天空到底是不是小鳥說的那麼大呢？看來我得跳出井口去看一看了。於是，它後腿一蹬，向前一跳，跳到了井沿上。
青蛙蹲在井沿上，一抬頭，看見了藍藍的天空，白白的雲朵，還看見了快活的小鳥在空中自由地飛翔。
它跳著跳著，跳到了一條彎彎的小河邊，看著水裡游來游去的紅鯉魚，問道：“紅鯉魚妹妹，這條河是綠河嗎？”紅鯉魚笑了笑，說：“青蛙先生，我給你解釋一下吧！小河兩邊是碧綠的大樹，樹木倒映在水裡，小河就變成綠色了，水本身是透明的，你明白了嗎？”青蛙點點頭說：“謝謝你，紅鯉魚妹妹，我懂得這個知識了。”
它跳著跳著，跳到了一座雄偉的大山前，看見可愛的小松鼠在採松果，又問：“小松鼠妹妹，這座山是黃山嗎？”小松鼠清了清嗓門，說：“青蛙先生，你弄錯了，這座山可不是黃山，而是一座很普通的山，因為秋天快到了，樹葉變黃了，所以大山就變成了黃色。”青蛙若有所思地點了點頭。
從此以後，青蛙天天跳出井口，到大自然中向小動物們學習各種各樣的新知識，成為了一隻遠近聞名的知識淵博的青蛙。
《戴牙套的青蛙王子》讀後感 篇8
讀後感 ,639字夏殼殼、水果果和任遠遠，三個人是同班同學。有一天，任遠遠捉到了一隻大青蛙，被夏殼殼和水果果看到了，水果果急忙跑上去，想救大青蛙，可是那隻大青蛙噴出了綠色的火焰逃跑了。任遠遠去追它，可剛進小森林，就不見了。第二天，夏殼殼在學校裡發現了一隻癩哈蟆，原來是任遠遠在找大青蛙時被大青蛙施了魔法變成的。夏殼殼把大青蛙給叫了出來，大青蛙說只要把食人妖國王的女兒手上的夜明珠搶過來照一下就會讓任遠遠變成原形。於是，他們去了另一個世界，看到一個綠色巨人，它抓住他們，夏殼殼說了一些感人的話把它打動了放走了他們。他們去了食人妖國，住進了一家旅館，店主告訴他們怎樣去偷夜明珠：只要讓女巫把你們變成青蛙，參加摔出一個青蛙王子的徵婚比賽，就可以拿到夜明珠。後來他們找到了女巫，讓她把他們變成了青蛙，日期到了，他們去參加比賽，很多的青蛙都被摔死了，夏殼殼被摔暈了，水果果成功了。但他們被食人妖抓到了尖塔，這時綠色巨人救了他們，還順手摘走了夜明珠，逃跑了。最後，任遠遠照了夜明珠後變回了小男孩。
上面這一個故事就是我在假期看的《戴牙套的青蛙王子》故事。這是一部科幻小說，科幻小說不是逃避現實，故事裡的一切，都是對現實的折射。故事裡的孩子們互相幫忙，不顧自己的安危也要救出朋友的精神，也正是我們現實中所需要的英雄精神。
在幻想小說裡，你可以做任何事情，因為它是你的故事。雖然你不一定真的去做那些事情，但這是你的故事。這正是我想看這本書的原因，它讓我大膽地展開想象，把我帶到想象的王國，讓我盡情在夢幻世界翱遊。
青蛙跳比賽 篇9
國小三年級作文 ,606字今天作文班上，老師故作神祕地對大家說：“我們今天來玩一個遊戲。”同學們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心裡暗自高興，心想：“玩遊戲我最在行了。”
這時老師拿出幾把扇子，這讓同學們像丈二和尚摸不著頭腦，扇子？要玩什麼新遊戲呢？我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾隻紙青蛙，同學們恍然大悟，原來今天要玩青蛙跳比賽。
老師講了規則：“選手用扇子在30秒內把青蛙扇到終點，中間不能用手碰，否則淘汰出局。”
第一輪開始了，老師請廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲著身子，時刻準備著老師一聲令下便開始有所動作。“開始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨著風力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇著，青蛙均速前進，繽影用力過猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫裡，無論她怎麼扇，青蛙也一動不動。唉，我們也為他吹風鼓氣，但都無濟於事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動彈不得又怎能有所動作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三隻青蛙了，當然這隻有第一隻順利到達終點。其他兩隻壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵著要再玩一輪，於是刺激的第二輪開始了。
開始第二輪，老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著，我一急用力過猛，幾隻紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最後我們打成平手，老師答應再加十秒進行加賽。我沉著應對，最終我7比5勝利。我能為我們組爭光，快樂得像一隻小鳥。
有趣的遊戲還在進行著……希望下課鈴聲來得遲一些。
有趣的青蛙跳遊戲 篇10
國小五年級作文 ,798字寒假的一天，媽媽帶我去海濱公園的遊樂場玩。遊樂場像一個歡樂的海洋，海面上翻騰著歡聲笑語的波浪。遊樂專案像一把把神奇的鑰匙，打開了一扇扇喜悅、勇氣、恐懼的大門。
遊樂場熱情地歡迎我來到他們的樂園。自控飛機一邊把忽上忽下的小飛機當成手臂，上下揮舞著，對我說："來吧，快來吧！"一邊像個芭蕾舞演員，踮著腳尖在原地旋轉。海豚滑水車穿著金碧輝煌的衣服，唱著優美的歌曲，在它的軌道上悠閒地散步。它邀請我說：“快過來，讓我們一起散步吧！”果蟲滑車披著五彩斑斕的衣裳，衣服上的小黑點像一顆顆鈕釦。一雙碩大的眼睛頑皮地盯著我。像一陣風跑到我跟前邀請我跟它一起冒險。
突然，我聽到一片尖叫，伴隨著一陣打雷般的聲響。原來是青蛙跳的遊戲。我看見一座高高的三稜柱形狀的建築，頂上蹲著一隻大青蛙。它高高地昂著頭，挺著身子，凝視著遠方，如同一位機敏的獵人，正在等待不幸的獵物出現。又好似一位帥氣的青蛙王子，坐在它那高大的宮殿頂上等著心愛的公主來到。
我像一隻小青蛙坐在宮殿城牆外的座椅上，如同跳進了一個水桶。“叮鈴鈴”，座位開始緩緩地往上升，就像水井邊有個洗衣服的婦女，正吃力地把我和水桶往上拽。當拽到宮殿頂層，水桶的繩子好像斷了一樣，突然往下掉，我感覺自己像石頭往下墜落，不禁大聲尖叫了起來，就像看見了惡魔般。水桶掉落在半空中又停了下來，彷彿汽車突然來了個急剎車。還沒等我長出一口氣，水桶又往下掉，像個出故障的火箭正往地球上墜毀。我像掉入了懸崖。接著，水桶又往上升了一段距離，然後急速下降，升升又降降。我像海面上處於暴風雨中的一艘小船，上下顛簸著，又像被關在籠子裡的青蛙，急得直跳腳。終於水桶又被輕輕地放回到水中，遊戲結束了。我這隻受盡驚嚇的青蛙可以安全地跳回地面了。
我真高興，青蛙跳不但鼓足我去挑戰各種遊戲的勇氣，而且讓我明白勇氣可以解決一切困難。
青蛙出井之旅 篇11
國小六年級作文 ,824字話說當年的井底之蛙不聽烏龜的勸告，在井底待了若干年。今天是它的百歲生日，它的蛙子蛙孫們都來向它祝賀。
宴會上，大家都跳起了歡快的舞蹈。但是由於地方太小了，一會兒你碰我一下，一會兒我擠你一下，顯得非常擁擠。大家終於受不了了，紛紛抗議。
老蛙王眉頭緊鎖，白色的眉毛擠成了一條繩子，他最終無奈地宣佈：“此地擁擠，朕決定派出使者外出巡查，誰敢擔此大任？”
話音未落，眾蛙紛紛踴躍報名，老蛙王最終確定了出行的人選。
胖仔貪吃險喪命
胖仔出去以後，由於沒有見過世面，再加上它本身就是一個吃貨，所以立刻就找到了當今最富盛名的“美食專賣店”。它一下子就被眾多的美味吸引住了，口水流了三尺長。不大一會兒，就把自己的肚子吃得圓鼓鼓的，活像一個大皮球，一動都不能動。
但是胖仔沒有想到，周圍有一大群人早已盯上了它，看它不能動彈，這些人便手拿釘耙和斧頭向它衝了過來。胖仔回頭一看，嚇了一大跳，想跑卻因為肚子太大而邁不開腿。最後，它只能像一個足球那樣，滾著倉皇而逃。
丫寶救鳥險入網
丫寶出來後，看到大街上有很多的汽車。它突發奇想，想和汽車來一場賽跑。它加足馬力，奮力向前衝去。可是它怎麼會是汽車的對手呢？不一會兒，汽車就沒影了。
丫寶又看到了幾隻小鳥，它們的翅膀好像受了傷，在地上奄奄一息地躺著。丫寶覺得小鳥很可憐，便想過去救它們。誰知，就在它快要靠近小鳥的時候，一張大網從天而降。丫寶嚇得拔腿便跑，頭也不敢回，連躥帶跑逃離了現場。
這兩名使者回去向蛙王彙報，它們回想著自己的遭遇，異口同聲地說：“雖然外面的世界很大，但是實在太危險了，我們還是安心呆在井底就好。”
蛙王聽了以後，語重心長地說：“通過這次考察，我想你們一定明白了我的良苦用心。所以做事情之前，必須要深思熟慮，沒有百分之百的把握，不要輕易嘗試，免得得不償失。”
從此以後，再也沒有一隻青蛙再敢提出遊的計劃了。
《青蛙合唱團》讀後感 篇12
讀後感 ,744字暑假裡讀了一本書書名是《青蛙合唱團》讀完以後令我感受頗深，這本書講的是來自鄉下的一支青蛙合唱團因為人們的貪慾而選擇“背井離鄉”，來到城市的它們每天上午為人們辛勤吃害蟲晚上聚在一起高歌嘹亮，日子過得非常充實，可是被利益薰陶的人們又開始捕獵它們成為飯桌上紅燒蛙腿。青蛙們又被迫返回鄉下。
合上這本書的那一刻我想了很久，在地球上和我們人類朝夕相處的除了動物還有誰？可是人類的心早已被利益汙染。它們早已忘記在這個地球上除了人類還有陪伴我們的動物！保護動物的今天就是在保護人類的明天，保護動物就是在保護人類！
在義大利多年前曾經發生過這樣一個真實的故事：一個鐵路工人每天傍晚坐車回到離家最近的車站時，他的那隻相伴多年的愛犬都會準時風雨無阻地在車站迎接他，然後一起回家。一天，不幸降臨，工人在火車上因故身亡。不明真相的愛犬仍然一如既往地到車站去接主人。等啊，等啊，仍然不見主人回來。一天過去了，兩天過去了，三天過去了，這隻狗仍然一動不動地在站臺上等著。有人給它吃喝，它不予理睬，眼睛仍然直直地望著鐵道的遠方，周圍熟悉這隻狗的人們都知道它是在等待自己的主人。這隻狗後來終於在等待中死掉了。它的忠誠感動了車站周圍的人，大家就在車站站臺上為它製作了一個雕像。這不僅僅是一個故事更是一種精神一種忠誠的精神。
這本書中我最喜歡的是那麼一隻青蛙，它被人們親切的稱為“蛙堅強”。別的青蛙是吃飛蟲而它卻吃地上的害蟲。眾所周知青蛙是靠強勁的後腿進行彈跳吃飛蟲然而它卻失去了後腿，但是它非常堅強，沒有退縮反而比別的青蛙更努力。
同學們想過為什麼這麼多害蟲在逐漸減少嗎？是它們—那些辛勤的青蛙，它們無私的為人們服務著，奉獻著。而同學們，你們是否還在稱讚餐桌上紅燒蛙腿的美味，你們可否想到過青蛙們到底該何去何從？
《青蛙軍團愛地球》讀後感 篇13
讀後感 ,803字“書籍是人類進步的階梯”，從小我就喜歡看書，書中精彩的情節總能把我深深吸引，書成了我說生活中不可或缺的必需品。暑假裡，當我看到這個書名—《青蛙軍團愛地球》的時候，就想青蛙軍團是如何愛地球的呢？於是我便迫不及待地讀起來。
《青蛙軍團愛地球》講的是六年四班的華汪德、胖青蛙秦超逸和笨小孩黃金鑫在班上創造了“青蛙軍團”，並以環保和低碳作為宗旨。笨小孩黃金鑫雖然笨，但是他也用自己笨拙的雙手以實際行動來把環保進行到底。他將易拉罐一個個撿回家，被爸爸媽媽大罵一通。可是後來通過，用易拉罐做了一個燈罩、用舊衣架為老師做了一根教鞭等等，讓大家對他們刮目相看，因此青蛙軍團在學校漸漸有名氣了，還被請到別班表演。
我十分佩服“青蛙軍團”，他們用自己的雙手，從自己身邊的小事做起，演繹著低碳與環保健康是生活方式，讓地球變得更加美麗。比起他們，我自愧不如，平時，看到漂亮的本子總是一本一本地買回來，本子還沒寫完總是扔掉，殊不知，這樣會浪費掉多少木材啊！儘管老師一而再，再而三地告誡我們要節約用水，可是課餘還總是和同學們打打水仗，洗手時水也總是開到最大……看完這本書，我真為以前自己的所作所為感到後悔，從今天開始，我也要加入“青蛙軍團”，力爭做一隻愛護地球保護地球的“小青蛙”。
如今，低碳、環保時常掛在嘴邊，可是又有幾個人能真正做到呢？森林被肆意地砍伐，鳥兒沒有了家園；養豬場的水沒有經過排汙處理就排到小河，河水烏黑髮臭，魚兒也瀕臨死亡；塑料袋、各種包裝袋滿天飛；汽車尾氣嚴重汙染大氣層……我們的大地媽媽已經千瘡百孔了。
如果人類不加強環境保護的話，也許若干年後，地球就可能被淹沒，地球上的房屋也會被垃圾掩埋，地球上的動物就會近乎滅絕，《一個小村莊的故事》還不足以讓大家警醒嗎？
只有一個地球，讓我們都加入“青蛙軍團”吧！節約每一滴水、每一張紙，節省每一度電，少用塑料袋和一次性用品，少開一天車……愛護我們的地球吧！
《青蛙軍團愛地球》讀後感 篇14
讀後感 ,873字新學期開始了，開學的第一天我就拿到了散發著墨香的語文課本，迫不及待地翻開它，一篇文章的題目映入我的眼簾—《只有一個地球》。“只有一個地球”？是呀，這還用說嘛—地球人都知道呀！哦？難道課文是想告訴我們要保護地球？一個個疑問隨著課文解開了，這不禁讓我想起我讀過的許多關於保護環境、保護地球的書，其中它可是我的最愛—《青蛙軍團愛地球》。
哈哈，看到書名你一定以為是篇科幻小說吧？告訴你，猜錯了，它是陽光姐姐伍美珍最近才出的新書。看到黃綠搭配的格子的封面背景，就讓我想到地球如果是這樣生機勃勃，永遠年輕多好呀！就是在這樣的環境下，“青蛙軍團”的三個孩子正在守護這個星球，《青蛙軍團愛地球》這個題目活靈活現地展現了出來。在“地”字上面還有一個美麗的晶瑩的藍色球體，那不正是我們的地球嗎？
翻開這本書，留連其間，我逐漸讀明白了，原來“青蛙軍團”是華汪德為了和班上的“丸子軍團”互相抗衡，把“科學三人組”改成的名字。這本書主要寫了“青蛙軍團”以環保、節能作為“青蛙軍團”的宗旨，他們儘自己的所能為環保所做的一切。
當中我最喜歡的就是外號“笨小孩”的黃金鑫了！他熱衷於環保事業，雖然爸爸對他的行為並不認同，總是認為學習才是最重要的。但是，“笨小孩”黃金鑫用自己的一些環保行為，贏得了所有人的讚賞，就連書中的兩位老師胡老師和石老師都對他刮目相看呢！他在環保、節能上煥發出了極為耀眼的光芒。
讀完這本書後，我思緒萬千。是啊，也許作為小學生我們的能力是有限的，但我們可以從小事做起，從身邊的事做起，像“青蛙軍團”做些力所能及的事情。
只有一個地球！這個世界上沒有比地球更適合於我們生存的星球了！地球是我們賴以生存的家園，如果被過度的破壞，終有一天地球上的資源將全部枯竭，我們人類也將必死無疑。我呼籲大家也像“青蛙軍團”那樣，保護我們的地球，讓地球不會再受到傷害。曾有傳言，2012年時地球會被毀滅，如今我們正度過美好的2013，但是如果人們繼續破壞地球，那麼，“2012的預言”遲早就會來臨。
一本好書！一個啟示！好書伴我健康成長！
青蛙，青蛙快快跳 篇15
國小三年級作文 ,631字在今天的作文課上，林老師讓我們玩了一個遊戲—“青蛙，青蛙快快跳”，同學們都樂得一蹦三尺高。
老師宣佈了遊戲規則：選手用扇子把“青蛙”從起點扇到終點，過程中不能用手幫忙碰到紙青蛙，並在30秒內完成，多的一方為勝。同學們聽了，個個躍躍欲試，把手舉得比長頸鹿的脖子還要長。“老師我要玩！”“老師快讓我玩！”大家的聲音一個蓋過一個，簡直比坦克、拖拉機再加上牛叫還吵。
老師先請了恆榮和銘歡。瞧！他們看上去好像很緊張，臉緊緊地繃著。銘歡一上去就挑選兩隻強壯的“青蛙”擺好陣勢，用扇子使勁兒地扇著，扇子拍得桌子“噼啪”響，而青蛙似乎不知主人心，像散步似的慢悠悠地“跳著”，我可真為銘歡著急，好不容易把青蛙扇到終點，銘歡就急急忙忙扇起第二隻“青蛙”來。可第二隻青蛙更慢了，走了一半卻一扭頭跳下桌。銘歡急得臉都漲紅了。恆榮出師不利，一隻沒跳就“犧牲”了，另一隻剛跳到一半也掉進了懸崖。經過一番“苦戰”，最後銘歡贏了。教室裡響起了雷鳴般的掌聲。
很快就到了第三輪遊戲，是我對梓博。我緊張地走上了“戰場”。比賽開始了，我的心怦怦直跳：我可不能輸呀！我沉著地拿起扇子扇風。第一隻“青蛙”倒還挺快，不一會兒就到終點了。我又扇起第二隻“青蛙”，這可是我自己的“青蛙”。這隻也不賴，三步並作兩步就跳到了終點，彷彿看到了我的心思要為我“爭光”。梓博也不賴，只是時間到，他的另一隻青蛙還未到達終點而宣佈失敗。
遊戲仍在大家的歡呼聲中進行著。
今天我們玩得很開心，“青蛙跳”太好玩啦！
會跳舞的小女孩與小青蛙 篇16
國小四年級作文 ,604字從前，在一個小木屋裡住著一位漂亮的小女孩。小木屋的旁邊有一口小池塘，裡住著一隻小青蛙。
小女孩很喜歡舞蹈，每天都在池塘邊跳舞。小青蛙也很喜歡舞蹈，只要小女孩出來跳舞，他一定在旁邊觀看，成為了小女孩忠實的粉絲。
清晨，小女孩洗刷完畢來到池塘邊跳舞，可跳完了三首曲目，小青蛙還沒來。“小青蛙今天怎麼了？”小女孩有點疑問。小女孩又跳了幾曲舞蹈，小青蛙還是沒來。“是不是小青蛙家裡出什麼事情了啊？”小女孩坐在池塘邊等小青蛙。
太陽爬上了樹梢。池塘邊傳來輕微地呻吟聲：“小女孩，我在這呢？快點來救我呀。”小女孩趕緊走過去，看見小青蛙伏在地上喘氣，嘴巴里還流血呢。小女孩趕緊把小青蛙放在手掌心，用紙把小青蛙身上的血擦乾淨。小姑娘這才發現小青蛙的嘴角扯開了一個大洞。“小青蛙，是誰把你的嘴巴弄成了這樣啊？”小姑娘心疼地問。我被一個小男孩的魚鉤釣住了，要不是我掙扎得厲害，可能命都沒有了。“這樣呀，你等等我哈，小青蛙。”小女孩從小木屋拿來了一個藥箱，從藥箱裡拿出碘伏給小青蛙消毒，灑上雲南白藥，然後用創口貼貼住傷口。
小女孩從小木屋裡找來了一根木棍和一塊牌子，在牌子上面刻上了二行字“青蛙是人類的好朋友，請大家不得傷害他們！”寫完後豎在池塘邊。小青蛙非常感謝小女孩的幫忙，把祖傳的歌唱祕笈傳給了小女孩。
從此，小女孩不僅舞姿優美，而且歌聲也悅耳動人，成為了遠近聞名的小歌星。當然，小女孩和小青蛙成為了一對更加親密的好朋友了。
會跳的紙青蛙 篇17
國小六年級作文 ,757字最近，我們全班都很流行一種玩具，這種玩具還是我們班的XXX創造的，原來這種玩具只有幾個人玩，但通過一次偶然的機遇，使我們喜歡上了這種玩具。
這種玩具就是紙青蛙了，怎麼樣？聽起來就覺得很好玩吧？如果你想玩的話，就和我一起來看看吧！
做這種紙青蛙，只需要一種材料，那就是一張正方形的紙。首先我們先把紙角對角的橫折一下，在豎著折一下，然後把最後折的那一下食指在下，大拇指和中指在上，兩邊都是這樣，然後往中間一疊，疊成一個直角的三角形，這個直角三角形是兩層的，第一層的兩個角往上折，把第一層折成一個正方形，然後把第二層的兩個角向裡折，接著再往中間折，就大功告成了。
每當下課時，同學們就三個一群，五個一夥兒的跑到教室後面、操場上玩了起來。
有的人呀，為了可以讓青蛙更加厲害，在青蛙的背上寫了各種各樣的名字：什麼蛙王呀，蛙神呀，什麼都有！就算寫上了名字，只要被別人一招擊敗，就會讓別人覺得，有點花裡胡哨。而我在學校裡，每次都是一招必殺，使我總想高歌一曲：“無敵是多麼，多麼寂寞……”
可我有一個勁敵，那就是創辦這個小玩意兒的創世主了。“創世主”可謂是“身經百戰”了。每當我和他對戰的時候，我都會菜丁殼（石頭、剪刀、布）輸給他，然後，他便會拿出他那一隻“巨無霸”青蛙，一按下尾巴，“巨無霸”青蛙的龐大身軀，就會壓到我那隻“微不足道”的青蛙上。就這樣，一局又一局，我的青蛙也一隻又一隻的從我手中流失……
“紙青蛙”是一種放鬆的小玩具，他可以在我學習疲倦的時候，讓我不再疲倦、熱愛學習。所以我愛紙青蛙！
住在井底的青蛙 篇18
國小五年級作文 ,570字我是一隻青蛙，整天除了唱歌就是捉害蟲。
今天，我和往常一樣去捉害蟲。我穿著綠色的衣服，看起來很像小草，所以有的害蟲看不見我。過了一會兒，一個不明物體慢慢地走了過來。那個不明物體一下子把我的一個同伴捉住了。就這樣，我開始了迅速地逃跑。
我跑到了別的池塘，可是那個不明物體又走了過來。那個不明物體手裡拿著一個網，揹著一個盒子，盒子裡面都是我的同伴。這使我想起奶奶曾經對我說過，這樣的人好像是專門捉青蛙的，叫捉蛙人。我看見了他，我就驚慌地四處逃跑。可是這個捉蛙人緊追不放，彷彿我和別的青蛙不一樣，難道我與眾不同嗎？過了一會兒，我果斷逃走了。
我來到一個水邊，剛想去喝一口水，那個捉蛙人又來了。我就跑啊跑，捉蛙人一直在後面緊追著我，我覺得這個捉蛙人一定是想把我抓走給賣掉，讓自己變得富有。但是我只能不停的跑。
我跑到了一片森林裡，這時捉蛙人沒有來。我就在這片森林裡休息了幾天。我看見我的同伴們也陸陸續續地來到了這裡。我往遠處一看，看見了一個不明的東西。這個東西很大，這個東西把一棵樹一下子給弄倒了，我和我的同伴們都四處逃竄。我走到一個水池想喝幾口水，一路的逃亡太渴了，抬頭一看又看見了那個可惡的捉蛙人。我就跑啊跑，捉蛙人一抓，我就輕輕的跳了出去，雖然這樣我很累，沒多久，我看見了一口井，我就跳了下去。
也就是這樣我成為了人們口中常說的井底之蛙。
《坎井青蛙》續寫 篇19
國小三年級作文 ,707字當坎井裡的青蛙聽了東海大鱉的話之後，青蛙非常震驚，對外面的世界非常好奇，它決定跳出去看一看。於是，青蛙使勁一跳，跳出了坎井。
青蛙一出來就驚呆了：哇！原來藍天如此的廣闊，還漂浮著潔白的雲朵，茂密的森林有鳥兒在歌唱，綠油油的草地上開滿了五顏六色的花兒，明媚的陽光下，小蜜蜂忙著採蜜，小蝴蝶在翩翩起舞……它心想：原來外面的世界這麼美好呀！我一定要到處走走，順便看看大海。於是青蛙開始了冒險。
青蛙一路上歷經千辛萬苦，有攔路的小兔子，有嘲笑它的黃鸝鳥，但是它沒有放棄，堅持不懈的走到了大海。海風輕柔的吹拂著它的臉龐，望著無邊無際的蔚藍色海水，耳邊是海浪拍打金色沙灘的聲音，青蛙心想：之前的努力和堅持果然沒有白費，我還要去看看別的風景。
於是，青蛙走到了一個村莊，無意中進了一片農田，看著莊稼上的害蟲，它急忙吃了起來，這裡的村民看到了，紛紛誇獎小青蛙是“田間勇士”，它開心極了，但是並沒有停留，又走了下去。
這一次，青蛙到了一個人很多的城市，可還沒看清風景，就遇見了它的天敵——蛇和老鷹，就在將要被吃掉的一瞬間，一個善良的小朋友出現了，他不但救了青蛙，還把它帶回家，給它喂水和蟲子，細心的養了起來。小朋友和青蛙成了好朋友，他們一起長大了，但是小朋友越來越少回家了，青蛙決定離開這裡。
沒走出多遠，一隻大手抓起了青蛙把它帶到了一個喧鬧的菜市場，在水族箱裡，青蛙想到自己未知的命運，不禁後悔起來，但想到自己一路來的經歷，有美景，有榮譽，有陪伴和關心，這些都是坎井裡沒有的，它覺得是值得的，青蛙的臉上露出了幸福的笑容……
《青蛙軍團愛地球》讀後感 篇20
讀後感 ,611字今天，我讀了《青蛙軍團愛地球》。它主要講了“青蛙軍團”喜歡地球，愛護地球的一個故事。
這本書講的是四個男孩保護地球的一件事情。一天，天氣很好，“青蛙軍團”裡面的首領王子冬，去超市買東西，走出來看見有人隨地扔垃圾，讓他感覺很不舒服。他想：如果每個人這樣，隨地扔垃圾的話，這裡不就成垃圾場啦！邊想著，便把別人丟在地上的垃圾扔到垃圾箱裡。
於是他下定決心要讓人們改掉亂扔垃圾的壞習慣，他決定要組成一個軍團，也就是“青蛙軍團”。首先他在班裡把所有男生聚集起來，把他的計劃跟他們說了一遍，可就只有三個人報名，雖然心裡有點不自在，但他還是蠻不在乎地說：“三個就三個吧！”從那時候起，他們四個一直保護著地球環境，不讓人去破壞它。有人亂丟垃圾，他們及時上前制止。不僅如此，他們還積極地向人們宣傳有關環保的知識。
讀完這本書，我感到“青蛙軍團”很有環保意識，努力用自己的行動來保護地球，因為地球只有一個。
他們明白人們如果隨便亂扔垃圾，隨便亂砍亂伐，後果不知道會怎麼樣。通過這個故事，我們懂得了一個深刻的道理。我們必須要從現在做起，從身邊的小事做起。記得那天，叔叔在吃香蕉，吃完之後就順手把垃圾扔在了地上，我立馬對叔叔說：“叔叔千萬別亂扔垃圾哦！”
同學們我們是不是也要從現在開始愛護環境呢？