青蛙是我們的好朋友相關作文20篇
青蛙是我們的好朋友 篇1
國小二年級作文 ,352字一個夏天的傍晚，田地裡的青蛙在不停地唱著歌。小明知道現在正是捉青蛙的好時機，而且準能賣個好價錢。
於是小明提著麻袋，捲起褲腳來到田間捉青蛙。小明見到一隻捉一隻，然後把它們塞進麻袋裡。過了一會兒，麻袋已經圓鼓鼓的了。當小明正要上田的時候，被小美給逮住了。小美嚴厲地批評小明說：“青蛙是我們的朋友，是農民的助手。如果沒有青蛙，農民會顆粒無收的，你不能捉走青蛙。”小明聽了慚愧地低下了頭。
小明心想：小美說得對，我不能捉青蛙，我要把它們給放了。於是，小明開啟麻袋把青蛙全放了。
青蛙“呱呱”地叫著，好像在高興地說：“謝謝你小明！”青蛙回到了田間，一吐舌頭就捉了一個蟲子。禾苗也高興地笑了。
青蛙是我們的好朋友，請大家不要傷害小青蛙哦！
紅腹松鼠，我們的好朋友 篇2
國小三年級作文 ,639字假期裡，我在臺北市動物園見到了紅腹松鼠。
那一天早上八點多，我懷著期待的心情來到動物園。遠遠望去，園內的樹木鬱鬱蔥蔥，太陽射出的千萬縷金光穿過樹梢，照在綠油油的草地上。草地上奔跑著各種各樣的小動物，有惹人憐愛的樹袋熊、活潑可愛的金絲猴、歡樂蹦跑的梅花鹿，好一個動物生活的樂園啊！
我和姑姑迫不及待地進到園內，想要和小動物們來個親密接觸。在鄉土動物區，我見到了可愛的紅腹松鼠。我見到它時，它正和小夥伴們上竄下跳地歡樂玩耍著，真是討人喜歡的“小可愛”啊！一張尖尖的小嘴，嘴邊上長著長長的八字鬍，一雙又大又黑的眼睛像寶石一樣亮，看起人來特別地炯炯有神。一雙機靈的小耳朵，尖尖的，像一座微型小山，只要誰走近它的身邊，它就會豎起小耳朵，認真地聽著動靜，要是我們離它太近，它就會“嗖”地一下竄到樹上，膽怯地盯著我們看。最引人注意的是它胸前紅紅的毛髮，閃閃亮亮，像是媽媽怕它吃東西弄髒了衣服，給它胸前圍了個鮮豔的加長版圍脖，怪不得叫它紅腹松鼠呢！
我拿出事先準備好的餅乾，扔給它們，它們就會一窩蜂地衝上前去，你爭我搶地開始行動起來，勝利者往往都會站在最前面啃食。姑姑連忙拿出相機，“咔擦咔擦”，幫我與松鼠們拍照留念呢！
下午，我們依依不捨地離開了動物園。回家的路上，我還想著這些可愛的小動物們，它們帶給我們的是無限的快樂。
現在，我回到了寧波，時常會翻看與紅腹松鼠的合影，望著這些”小可愛”，心裡想著什麼時候可以再到臺灣，看一看這些朋友們呢，我想，在那樣舒適自然的環境裡，它們一定會越長越壯！
我們的好朋友 篇3
國小五年級作文 ,767字她長著一張秀氣的瓜子臉，上嵌著一雙會說話的、葡萄般大的眼睛，笑起來的時候眼睛就彎成了月牙狀，特別甜美。能說會道的櫻桃小嘴、高而挺的鼻樑、短而內卷的棕黑捲髮以及額頭上留著空氣劉海，更使她既透著溫柔，又散發著書卷氣，愛穿簡約短裙的她還顯得特別美麗大方。這就是我們負責嚴禁的顧老師，也是我們可愛又嚴厲的好朋友。
顧老師做事非常嚴謹且負責。批作業時，她坐得筆直，手中拿著紅筆，一個一個字點著檢查，給我們樹立了特別好的榜樣。只要看到字寫得不好或者錯的多，顧老師的眉毛就會擰在一塊兒，眼睛瞪得銅鈴般圓；看到全對時，顧老師的眉毛便舒展開來，嘴角也微微向上翹起。顧老師批作業時，無論多麼細微的錯誤都別想逃過她的“火眼金睛”。同時，顧老師一旦看到我們有不好的行為，就會要我們立馬改正，決不允許再次出現。
顧老師還有個必殺技——“眼神殺”。在上課時，如果有人做小動作，她就會不動聲色地、緩緩走到學生旁邊，然後朝你眨眨眼，提醒你認真聽講；如果有人插嘴，她就會通過“斜視”將殺氣傳遞給你，但絲毫不影響課堂進度；要是有人走神，顧老師就會眼睛瞪圓，死死地盯著你，直到你回過神來……不過當我們上課認真、回答積極的時候，顧老師常常會微笑著向我們投來讚許的目光，令我們感到學習是一件非常快樂而且幸福的事情。到了下課，顧老師就成了我們的好朋友，親切地叫著我們“語軒”“諾欣”……顧老師還經常和我們聊學習和生活，發現一些問題還邀請我們一起想方案呢！我們都覺得顧老師特別的平易近人，就像我們最好的朋友一樣。
這就是我們負責嚴謹的好朋友——顧老師！
美麗校園，你是我們的好夥伴 篇4
國小六年級作文 ,489字美麗的校園，你是我六年以來的好夥伴。不論風吹雨打，還是陽光明媚，你依然陪著我，不離不棄……
清晨，同學們踏入校園，準備把知識帶回家。踏入校門後，你把五顏六色的鮮花盛開在一條條綠蔭小道上，你又把一排排整齊又綠得發光的小樹變了出來。你變出的鮮花真堅強啊！不管寒風怎麼吹，它都不動搖，依然保持著笑臉。
你還安排了一個美麗的“天使”在我們身邊，那位“天使”是誰呢？她就是—我的老師。上課鈴響了，同學們總是用朗朗讀書聲等待著那美麗的“天使”到來。老師如春風化雨般的把知識傳授給我們，而我們就像乾渴的土地，盡情地吸收著這知識之雨……
下課後，同學們盡情地玩耍，有的同學下課後就沉迷在知識的海洋裡，無法自拔，有的同學總是結伴一起玩遊戲；跳繩、踢毽子……有的同學三兩群湊在一起聊聊天……看吧！同學們的課後活動多麼豐富啊！
體育課，同學們來到操場，充滿激情的跑道往往是最受歡迎的，成群結隊的同學們在跑道上大展身手，他們的速度可不是一般的快，遠遠望去就像快要飛起來一樣，無影無蹤。在陽光的照耀下，顯得同學們更有活力……
這一天又匆匆過去了，我們揹著書包，帶著滿足與它告別！明天見，校園！
誠信是我們的好夥伴 篇5
國小五年級作文 ,648字有一件事情一直在我的心裡徘徊，那是一件在我的記憶中無法抹去的事……
“這篇作文我已經講許多遍了，請大家認真寫！”趙老師嚴厲地說道。
回到家了，我看了看語文書上的作文，皺起了眉頭：天吶！上課沒聽講，根本不知道該怎麼寫啊！冥思良久之後，我終於想到了一個辦法：用百度搜一篇作文抄上去就可以啦！很輕鬆地我就把作文寫完了。
第二天，我信心滿滿地把作文交了上去，我認為這一次我的作文一定會通過。第三節語文課，老師要發作文字了。發完後，我發現我沒有作文字，就在我納悶的時候，趙老師突然叫道：“董佳瑞，你過來一下！”我心想：哈哈！老師肯定是要表揚我吧！“趙老師，什麼事啊？”我得意地問道。趙老師一臉嚴肅地看著我說：“這篇作文我看過，這是你自己寫的嗎？”“不……不是我自己寫的。”我羞愧地低下了頭。“重寫！”趙老師生氣地說道。
回到座位後，我發現同學們似乎在議論著什麼。原來，我和老師的談話被第一排的人聽到了，然後他們告訴了別的同學。有的同學說道：“哎呦！這次董佳瑞臉丟大了！”我聽了這些話一言不發。我認為我丟的不是臉，而是一個學生應該具備的誠信。
經過這件事我成長了許多，我現在體會了一句話：抄別人的，就等於吃別人嚼過的東西！現在這句話已經成了我的座右銘，它時刻提醒我要做個誠實的人。
狗是人類的好朋友 篇6
狗是人類的好朋友作文 ,450字狗是人類最忠實的朋友這句話我已經聽了很長時間了，的確狗狗非常聽話。
前些天我買了一隻小狗，一開始他非常害怕我，後來功夫不負有心人，經過我的訓練，現在不有狗項圈牽著她，它就非常聽話的跟著我走。
在電視裡，狗不僅非常聰明，它們還能參加各種狗狗節目的大比拼，在場上不僅不咬人，竟還能做各種加減乘除的題，真是了不起，主人一定在小狗身上下了不少功夫吧！
上網一做調查才發現，全世界60億人口有13億人口養著小狗，相當於一箇中國的人口那沒多，看小狗是多麼的受歡迎呀！依此類推小狗肯定非常聽話嘍！不然不會有那麼多人養它的。
狗非常忠實，至少你養上它們一個月左右，它們正常情況下不會突然“離家出走”或咬傷你。
狗狗出去散步（遛狗）時，不會咬傷你或行人，因為你好好對她了，它肯定也會知道主人了，就和你和家人相處一樣，時間久了，你說什麼他就做什麼，比如你說“坐”，他就坐下了；你再說“站起來”他就又站起來了，狗狗好想知道你的心思一樣。
當然聰明不是主要的，最主要的是忠誠，狗狗也明白這一點。優、良、及格，我會選優，你呢？
我們的新“朋友” 篇7
國小五年級作文 ,669字我們的教室來了一位新朋友，這位新“朋友”有一張又寬又大特殊的“臉”，這臉會變，一會兒綠臉，一會白臉，我們稱之為“變臉朋友”。
它沒有眼睛，沒有嘴巴，沒有鼻子，也沒有耳朵，卻是我們學習的好夥伴。
它是上週末才來到我們這個班的，來的時候，把我們這個班弄得亂七八糟的，桌子和椅子都換了個新主人，桌子的臉上還有幾個髒兮兮的大腳印。
可是它卻有著神奇的本領，一下子把我們全班都震撼了。它來的第三天，我們全班都很好奇，總想去摸摸去弄弄，它就像一塊甜美的蛋糕一樣引誘著我們。他好大方：展開它那綠色的笑臉，敞開它寬大的胸懷，任我們在上面為所欲為。我們可以在上面畫畫，也可以在上面寫字，還可以在上面看電影呢。我也沒能抵住它的誘惑，走向前去，拿著粉筆在它的臉上畫了一隻大花貓的臉。
那節是沈老師的課，老師說要給我們看電影，班裡的同學都非常高興，沈老師從辦公室裡拿來了一把鑰匙往它身上的鎖孔一插，鑰匙一轉，鎖開了，老師把它的身子輕輕一移，那傢伙竟搖身一變，變了一張大白臉。如果不是上課，不是老師在場，我想全班同學都會和我一樣“哇”地叫出聲來，沒想到這朋友竟有如此功能啊！我不禁在心中讚歎道。
那白臉更神奇，功能可多了，數學課上，隨便可以拿出作圖工具，三角尺、量角器、圓規……這樣，老師不必捧著一大堆用具來上課了；語文課上，優美句子、古詩隨時欣賞；音樂課上，居然可以在它身上請出一臺電子琴，還能在上面彈奏樂曲，空閒時，老師讓我們在它身上看電影……這不，現在老師讓我們在看《狼牙山五壯士》的電影呢。
我們的新“朋友”—電子白板成了我們學習生活的好夥伴。
動物是人類的好朋友 篇8
國小四年級作文 ,667字在生活中，時時能看見用動物皮毛做成的大皮衣，它們看起來十分迷人，也十分讓人喜愛。但你們想過沒有，在那些美麗和迷人的背後，你知道是怎麼做成的嗎？
人們在製作動物皮大衣時，會把一隻活生生的動物的皮毛刨下來，那些開的生靈被刨下皮後，全身血肉模糊，它們還用那佈滿淚水的眼睛看著自己那美麗的皮毛，倒在血泊中。
為什麼？為什麼我們要去傷害這些有靈性的生物？為什麼要讓它們受到如此殘暴的遭遇？為什麼，它們什麼也沒有做錯啊？只是因為自己有了一身的美麗皮毛！
還有魚翅，就是人們用鯊魚鰭做成的魚翅。人們為了食用魚翅，就把鯊魚的魚鰭切下來後，又把鯊魚扔回海里。但人們不知道，鯊魚們已經活不下去了。雖說鯊魚會傷人，但它們也是因為感到自己遇到了危險，才採取的攻擊行為。你想想，如果你遇到了危險，不會反擊，不會反抗嗎？
它們只是做了自己的防護而已，它們沒有錯。
在沈石溪的小說裡，寫的金背豺就對他十分友善。因為他和他的嚮導強巴救過它們，讓它們躲過了偷獵者，讓它們躲過了被黃蜂滅族，還救了群裡的兩隻幼豺，獲得了豺群的信任。後來他們住的草原上引發了兔災。這些兔子把大草原變成了一座地獄。這時候，他們再次尋找它們，豺群沒有猶豫，直接跟著他們回到草原，幫他們解決了這場史無前例的危機。
我們對動物怎麼樣，它們也會用行動來報答或報復你，就像人一樣，動物也是有人情味的。
或許在你眼中，動物十分不起眼，但它或許會在你最困難的時候幫助你。動物是我們的好朋友，沒有它們，我們也很難在地球上存活下去。
動物是人類的好朋友，如果臺下的你喜歡它們的話，那就保護它，愛護它，尊重它吧！
狗是人類的好朋友 篇9
國小三年級作文 ,355字最近我在看一部電視劇，叫《警花與警犬》。影片是說無論怎麼樣，狗狗和訓導員都是互相幫助的，就算主人不開心時，狗也會安慰她。
有一集讓我非常感動，一隻警犬為了保護自己的訓導員不被炸彈給炸傷，把炸彈刁到了一個荒無人煙的地方，然後炸彈爆炸了，警犬也犧牲了。
現在很多人都喜歡吃狗肉，但我卻不吃，狗肉雖然聞起來香，但這是條小生命呀！怎麼能這樣輕易的去傷害它？
我記得還看過一個視訊，一個飯店裡有個老闆，要請他的親戚吃狗肉，於是把他養了很多年的野狗召喚過來，老闆拿起磚頭就砸它們的頭，它們的頭流血了，野狗就跑了，老闆又一次的召喚野狗們，野狗還是不負自己的傷，跑了回去，因為這是主人的召喚啊！可這一次，狗死了。
狗是我們人類真正的好朋友，它們是把我們當成親人的，儘量別吃狗肉，我們也要像狗對待我們那樣，跟他們成為好朋友。
動物是人類的好朋友 篇10
國小五年級作文 ,544字同學們，你們喜歡小動物嗎？我想你們的答案一定是喜歡。古往今來，動物一直是人類的好朋友。
古代的通訊不怎麼發達，人們要與距離較遠的人傳達資訊就多是使用“飛鴿傳書”的。漢高祖劉邦被楚霸王項羽所圍時，就是靠飛鴿傳書，引來援兵脫險的。由此可見，早在2200多年前，動物就與人類結下了不解之緣。
再回過頭來，現在越來越多的人飼養小動物就是因為他們可以陪伴人們。我們小區就有一對老夫妻，老兩口同時飼養了三隻泰迪犬。那對老夫妻的兒女都在外地工作，很少能回來。於是那對老夫妻的兒女就買了三條泰迪犬給他們養著，老兩口看到小狗就想起了自己的兒女。他們天天遛狗，把小狗當兒女來照顧。動物是通靈性的，不同於植物。你若孤獨，它便陪伴你。
科學家的好朋友是誰？當然是小白鼠呀！因為小白鼠與人類身體內的基因組成很像，其白色的毛可以讓科學家輕易地記號和觀察，所以大多數實驗都會用到小白鼠。人類為了研究地球生物在太空中的適應情況，把小白鼠送上了太空。醫學家們為了研究抵抗癌症的疫苗，把疫苗注射在小白鼠的身體裡進行研究。有不少小白鼠為了人類的醫學和科學的發展，獻出了自己小小的生命。動物可以讓人感到幸福，它可以為了你獻出它所擁有的一切，包括生命。
動物是人類的好朋友，我們應該善待朋友，保護它們。
若是我們安好，便是你的晴天 篇11
高三作文 ,907字濛濛的細雨飄落在一片片綠葉上，綠葉愈發顯示生機。老師你的愛，就像這雨露灑落在我們的身上，滋潤著我們成長。今生，我們能成為師生，莫不是千年修來的緣麼？
還記得那時新學期開學，我們都正好奇地討論著新任班主任到底是一位怎樣的人的時候，你—一位滿臉笑容的年輕老師走進了教室。“別看我平時笑嘻嘻的樣子，就以為我沒脾氣！其實呢—”你笑眯著眼，故意拉長語氣，製造效果，“我是一個笑面虎！”簡單的一句話就註定了你的與眾不同，那不是千篇一律的自我介紹，也不是例行公事的師長問候。我們撲哧一聲笑出來，那繃緊的神經一下子放鬆了下來。這是多麼親切的開場白啊！
時光荏苒，我們無法捕捉的倒影，轉眼間就到了文藝晚會彩排的時間。或許是為了讓我們的高中生活增添一抹亮色，好照亮日後的回憶，老師你為我們精心挑選了節目，還為我們奉獻出了你寶貴的電腦，方便我們觀摩學習。那時，我們也因為擔心影響學業而躊躇過，但老師的鼓勵與幫助堅定了我們走上舞臺的信心。
該怎樣形容你的奉獻呢？我的老師！聽說你還不是我們的班主任的時候，新辦的實驗中學正招聘老師，條件很不錯，能分到一套兩室一廳的房子，很多教過我們的老師都動了心思，而我們當時的班主任甚至把心動化為行動，但你放棄了。別人也勸過你到實驗中學去謀一個好的前程，你卻說：“我捨不得那班孩子！”
就這樣，時光把我們的關係擰成一種命運。作為高三的學生，我們不得不面對千軍萬馬過獨木橋的殘酷搏殺，而作為高三年級班主任的你，更為辛苦，更為緊張。作為徐聞二中的學生，基礎薄弱的問題再次在複習階段全面暴發，攤上我們這樣的學生，很多老師只能搖頭表示無奈。但是老師你並沒有放棄我們，為做到夯實我們的基礎，又要做到重點突破，你曾熬夜加班把高中三年的數學公式整理成冊子，方便我們記憶；為節省我們的支出，你曾為《五年高考三年模擬》這本書的影印與老闆討價還價而最終還是選擇了自己動手。你就這樣盡心盡意地為我們奉獻著你的青春和熱情，甚至耽誤了成家，聽說你的家人為此沒少與你吵架過。
春風化雨，雨滋萬物，有老師你的存在，即使是雨天，我們依舊沐浴在那好天氣裡，感受著暖暖的愛！若是我們安好，便是你的晴天。謝謝你，老師！
網路是我的好朋友 篇12
國二作文 ,582字開啟網路，就等於是與世界握手。看新聞，辦商務，結交朋友，查詢資料，求醫問藥，不用舟車勞頓，不用費事周折，我們的願望就可以實現。哈哈，網路可真好！
我認識了網路，可真是擁有了一大筆財富啊！
在學校裡，老師佈置了一個作業，同學們都不知道怎麼去做，我也是一樣，想得腦袋都抓破了，還沒寫出來。放學回家了，我一轉眼看到了電腦，等於看到了希望！我立馬開啟網頁，把這道難題輸入進去，一點，哈哈，答案出來了！好詳細，我把這解題步驟一步一步看清楚，終於知道寫了，好開心。第二天上學，老師笑眯眯問同學：“這道題有誰寫出來了呀？”我激動的舉了手，“老師，我會！”
我自豪的把答案唸了出來，把解題的步驟也說得清清楚楚。同學們好羨慕我，下課之後，同學們都圍了過來，問我：“你怎麼知道寫的？有什麼法寶？”我沒有告訴他們，而是笑笑地說了幾句。網路可真幫了我大忙，我以後不知道的題，再去搜就行了。
網路還可以幫我更多的忙，瞭解世界的各國風情，欣賞各地的名勝古蹟，優美風景，就靠網路了！
放假坐家裡沒事做時，開啟網路，看看今天網路上最關注的是什麼事，搜搜一些優美的風景圖片，把它存在電腦裡，最是一件愉悅的事啊！最近對貝多芬很崇拜，上網查了他很多背景資料，我瞭解了他之後，更加加強了我對他的敬佩之情。
我感謝網路，網路是我的好朋友，可以幫助我很多很多，正確與網路相處吧！它可以給你帶來無窮無盡的樂趣。
書是我的好朋友 篇13
國三作文 ,1196字書，一直是我的好朋友。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”這話一點兒不錯，莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”書對我來說意義非凡，因為書不僅給我知識，也給我帶來了快樂和收穫。
書，是人們知識的源泉。從古自今的文人墨客都對書情有獨鍾，道出了自己的讀書觀和人生觀。一位叫趙恆的皇帝曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”也有人說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”不過想把書讀好也不是一件容易的事。蘇軾就說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”所以讀書還要有“三更有夢書當枕，半山絕句當早餐。”的精神。讀書對人們來說是一種樂趣，在書海中遨遊是一件快樂的事。冰心奶奶就說：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”我覺得書是一種人類文明傳播的工具，讀書是探索知識和真理的重要活動。
我從小就喜歡讀書。從注音版的童話到世界名著。書伴我走過了好多日子。讀完了注音的童話故事，我就跟小夥伴們一起講故事，談論童話之中的人物。海底深處的小美人魚，堅強的醜小鴨，白雪公主、賣火柴的小女孩兒……他們告訴我人世間的真、善、美，不斷充實著我的心靈。悄悄地我長大了，學校的《自主閱讀》讓我很喜歡。就連媽媽那澀暗的《新少年》我也照讀不誤。書不知不覺的走進了我的生活，領著我走進了知識的殿堂。每當用攢下的錢買到一本好書時，我都是愛不釋手。甚至院裡跳皮筋時也要跳一會兒，看一會兒呢！我的小書箱的書越來越多，我對書的體會和理解也越來越多。
《假如給我三天光明》讓我知道世界是美好的，在什麼環境下都要滿足，不斷努力。《童年》讓我知道一個人無論遇到多大的不幸也要保持一顆平和的心，堅定地活下去。《一千零一夜》讓我走進了童話的世界，知道了一個個有趣奇妙的故事。《簡爱》裡面主人公追求平等和自由，堅強的品質永遠感動著我。書讓我開闊了眼界，知道了一些別人不知道的人和事。是書讓我明白：陽光總在風雨後，要把握生命裡的每一分鐘，全力以赴心中的夢。一本本的書好親切，好溫馨。
“讀書破萬卷，下筆如有神，”讀書讓我愛上了文字。每當在書中伴著作者一起經歷成長中的喜怒哀樂，就格外滿足。不知不覺，在書中積累了許多妙詞佳句。當我懷著快樂的心去創造時，常常會蹦跳出精美的詞語為我的文章增光添彩。我心裡很清楚，如果我沒有讀那麼多的書，我一定整日為作文煩惱。回眸往事，那一幕幕如飢似渴讀書的場景就像一張張美麗的圖畫成了我記憶中珍貴的頁面。讀書為我的生命插上了翅膀。書，真是我的好朋友，默默幫助我。我想對書說：“書，我愛你，就像老鼠愛大米！”
讀書中，有一種傾聽別人心聲的感覺，這就是一種享受。培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”既然讀書有這麼多的益處，我們又何樂而不為呢？冰心奶奶也說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓我們向一隻只勤勞的小蜜蜂，盡情地在書的花海中採集知識的花蜜吧，因為书是我的好朋友。
書是我的好朋友作文 篇14
國小五年級作文 ,2630字【篇一：書是我的好朋友作文】
書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時間，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那裡，我能學會好多，得到好多。
是書教會了我許多道理。課外讀物教給我做人的道理。童話故事告訴了我生活中的美與醜、善與惡、真與假。讀書，常常令我廢寢忘食，使我置身於另外一個世界。
這個世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理；《愛的教育》教會了我應該時時刻刻為別人著想；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白，自強不息，永不言敗，堅持到底就是勝利……
只要每天一放學回家，我就會一頭扎進書堆，在書的海洋裡自由自在地遨遊。每當我如飢似渴地閱讀著一本本書的時候，就會被書中的優美詞語和句子吸引，使我牢牢地記在心裡。有的童話，猶如一幅美麗的圖畫，讀起來是一種很美的享受……
書籍就是我們人類的營養品。沒有了書，我們就像是鳥兒沒有了翅膀；沒有了書，我們就像是魚兒離開了水一樣……是書告訴了我人生的道理，是書帶給了我生活的樂趣，是書讓我的生活變得多姿多彩，快樂充實。
【篇二：書是我的好朋友作文】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀書讓我明白了很多道理，讓我增長了很多知識。
其實我原來不愛讀書，最喜歡看動畫片了，可是動畫片每天只播出一兩集，我迫不及待地想知道下面的劇情是什麼。爸爸說：“你想提前知道後面的劇情是什麼嗎？我有一個好辦法，就是買一本這個動畫片的書，這樣你就可以想看到哪兒就看到哪兒了。”記的那時電視裡播出的是動畫片《西遊記》，所以我就買了一本《西遊記》。因為那時我才上一年級，認識的字還少，就買了一本注音版的。我只用了三天的時間就看完了，真叫人過癮，比動畫片過癮得多了。
從此，一發不可收拾，我接著看了《三國演義》、《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》……現在書成了我最好的朋友，每天放學後寫完作業我都會讀書，讀書已經成為我的一種習慣。有一次，我看書看得入迷，樓下的小夥伴叫我出去玩，喊了我半天，我都沒聽見。有時候我看得入迷都忘記了吃飯，晚上看書看到很晚也不想睡。哈哈，這就是人們所說的廢寢忘食吧！
今年紀念抗戰勝利70週年大閱兵，我和爸爸在家裡看直播。坦克方陣過來時，爸爸問我開坦克的人為什麼要戴耳機。我說：“這不叫耳機，是耳罩。因為坦克發炮的一瞬間聲音非常大，能把耳朵震聾，所以開坦克的人必須戴耳罩，是為了保護耳朵。”爸爸驚訝地說：“你是怎麼知道的？”我說：“當然是從《十萬個為什麼》上看到的。”所以說讀書讓我學到了很多知識。
讀書也給我寫作文帶來了許多好處，讓我積累了好多的優美詞句。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”總之，讀書豐富了我的課餘生活，增長了我的見識，希望我們都愛上讀書。
【篇三：書是我的好朋友作文】
小時候，我就有了一位交情深厚的朋友，她就是書。從小時候讀的《幼兒畫報》到現在讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》，掐指一算，足足有上百本了，可把我嚇了一跳。
那麼，我們為什麼要讀書呢？這位好朋友為什麼值得珍惜呢？
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”你看，當你拿起一本書，就好像給置身沙漠的自己找到了水源。從保爾柯察金身上，我感受到了無窮的力量，他偉大的靈魂在我耳邊吟唱，我疲憊的雙腿似乎重新凝聚起遠行的能量。抬起頭，在我目所能及的遠方，一個溫暖的世界徐徐展開：《三國演義》《隋唐演義》《格列佛遊記》《魯濱遜漂流記》……我遨遊在茫茫的書的海洋，貪婪地吮吸書中的營養，使自己強壯。
你聽，書中的字字句句流露出優美的旋律，韻味悠長。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”“好雨知時節，當春乃發生。”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”好像從遠方傳來的天籟之音，讓你躁動的心變得柔軟，讓你在紙醉金迷中堅守高尚的人格。
我喜歡和別人交流自己的讀書感受，就像把自己的快樂分享給他人一樣，而且認識了更多讀友。
每天與這位好朋友在一起，與她一起成長，是多麼快樂的事啊！我們一起去書海度過美好的時光吧！
【篇四：書是我的好朋友作文】
書是我最好的朋友，它教會我許多知識，告訴我許多千奇百怪的事情，帶給我許多快樂，它是我學習和生活的好幫手。
有一次，媽媽煮了一鍋紫薯粥，可粥煮好了不是漂亮的紫色，而是藍綠色。這是為什麼呢？我從《十萬個為什麼》這本書中找到了答案。紫薯裡面的花青素碰到小米里的鹼性物質發生了反應就變成了藍綠色，如果加點醋，中和一下就會變回紫色。這都是書告訴我的，你們說，我的好朋友書是不是生活的好幫手？
還有一次，我和爺爺、奶奶做遊戲“說成語”，比賽看誰說的成語多。比賽開始了，由我先說：“拔苗助長。”爺爺說：“愚公移山。”奶奶說：“掩耳盜鈴。”我又說：“八仙過海。”爺爺說：“亡羊補牢。”奶奶說：“狐假虎威。”……就這樣一個接一個地說著，過了一會兒，奶奶先敗下陣來。我和爺爺接著比，最後爺爺也敗下陣來。我輕輕鬆鬆地贏了他們。這是為什麼呢？對了，我的好朋友《成語故事》幫助了我，它教會了我許多的成語，真是我學習的好幫手。
書，是我生活中必不可少的好朋友，我一定會好好珍惜這個好朋友。如果你也喜歡的話，也可以和它交朋友。
【篇五：書是我的好朋友作文】
我在課餘時間，通常會和它分享這一段時光。而它，就是我朝夕相處的好朋友—書。
書，給我非常多的啟示。看了《昆蟲記》之後，我想起了作者法布林善於觀察、堅持不懈的精神。特別是他屏住氣，一連幾個小時觀察動物們發生的事，真是不可思議。而我，有時做事情也不過是三分鐘熱度，並沒有沉下心來。
書，讓我有了無限的好奇心。譬如一本連續篇書籍，我看完了一篇故事，迫不及待地還想看下一篇。並且開始想下一篇到底講的是什麼，會有什麼轉變，結果又是什麼。
書，讓我知道了許多的好詞好句，可以讓我在寫作文、日記中隨意運用。在適當的地方加上一些，可以使句子變得更流暢，更通順，一句話中因有了好詞而變得更優美，一篇文章也因好詞的運用而錦上添花。
書，帶我學習了許多課本以外的知識，使我見多識廣。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”通過閱讀一些科普書籍，增強了我日常處理問題的能力，當我遇到困難的時候，我就會在我的大腦記憶庫中搜尋好朋友曾經傳授給我的“祕籍”，讓問題迎刃而解，使我更加認識到我的好朋友—書，帶給我的益處。
看，這就是我的好朋友，它給了我無微不至的幫助。著名作家冰心說：“讀書好，讀好書，好讀書。”希望你也愛上讀書，讓它也成為你的好朋友，讓我們在好朋友的幫助下共同進步，健康、健壯地成長。
書是我的好朋友作文 篇15
國小六年級作文 ,1816字【篇一：書是我的好朋友作文】
我是一個愛讀書的小女孩，從小就和書結下了不解之緣，書是我成長路上最好的夥伴。
在我上幼兒園的時候，因為認識的字不多，所以總是讓媽媽給我讀書。從書裡，我認識了美麗善良的白雪公主、堅強勇敢的灰姑娘、可愛的小紅帽、詭計多端的大灰狼……我和他們一起哭，一起笑，為他們過上幸福生活而高興。那時候的我常常想，如果可以自己看書，那該多好啊！
現在的我真的成了個“小書迷”，只要一拿起書就不捨得放下來。我陪著高木直子一起感受一個人在外闖蕩的辛苦，從她身上學會了做什麼事情都要堅持到底；我佩服《三國演義》裡劉備、張飛、關羽的兄弟情深，明白了對好朋友需要付出真心；我還和擁有超能力的少年夏一跳一起運送一些千奇百怪的包裹，和企鵝三劍客一起幫助大海龜們打敗了凶惡的大白鯊，那過程真是既驚險又刺激。這些書都讓我大開眼界，也帶給我很多的快樂。
書是幫我開啟智慧大門的鑰匙，書是帶我實現理想的翅膀。小夥伴們，快來和我一起愛上讀書吧！
【篇二：書是我的好朋友作文】
從我記事起，書就是我的好朋友，一直伴隨著我，和我形影不離。小時候媽媽給我買了許多帶有圖畫的《看圖識字》《三字經》《童話故事》等，教我學會數一、二、三，讓我脫口而出“人之初，性本善……”。
從我上學起，書就是我無聲的老師，一直伴隨著我。我的書包裡總是塞滿了各種各樣的課外書，它讓我認識了許許多多漢字，並讓我懂得了很多道理，它培養我的興趣愛好，使我健康成長。
我的小書櫃裡擺滿了種類繁多的書，有漫畫書、故事書、小說……我最喜歡的還是我的故事書。我們是彼此知心的朋友，親密的夥伴。從我上一年級起到現在，四年多的時間裡，每天我都把它拿出來，和它說話，一開始，我不認識它，我們完全是兩個“陌生人”。在老師的指導下，通過我的努力，我天天看，我開始瞭解它，認識它，並讀懂了裡面的意思。後來我又養成了做筆記的習慣：記書中的優美詞句，記精彩段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。只要我手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。
在生活中，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。它在我們傷心時，給我們安慰；在我們失敗時，給我們鼓勵。
書，讓我的生活豐富多彩，我要好好愛護它，讓它快快樂樂陪伴在我們左右。
【篇三：書是我的好朋友作文】
書是我的好朋友。
從小，我就與書結下了不解之緣。書就像一位老師一樣，默默無聞地教會了我很多知識，為我打開了知識之門，讓我在知識的陽光下茁壯成長。
有一次，我寫作業時遇到一個不認識的字，於是，我跑向書櫃，找來了“老師”—字典。我開啟字典認真地查了起來。
“查到了！查到了！”頓時，我知道了字典是最好的老師。在生活中遇到不懂的字或詞，都可以向它請教。
我最喜歡看童話故事書，每當我寫完作業時，都要從書櫃裡抽出一本書，津津有味地讀起來。那書中的故事情節深深地吸引了我，我也彷彿置身其中，時而高興，時而傷心，時而煩惱，時而捧腹大笑……書中的人物彷彿是真的似的，栩栩如生地出現在我眼前與我交流。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”通過看各種各樣的書，我掌握的知識越來越多，瞭解了我國的歷史和各地的風俗習慣。一本《十萬個為什麼》就解答了我在生活中遇到的許多疑惑。朋友們，讓我們把書當成是朋友，讓它把你帶到知識的陽光下，一起享受它的樂趣吧！
【篇四：書是我的好朋友作文】
書是一把開啟知識寶庫的鑰匙，也是一位可以傾心交談的知己。每一本好書就像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。他教給我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立起人生的奮鬥目標。
兒時，我常常坐在榕樹下，抱著一本《格林童話》看，忽而開懷大笑、前俯後仰，那是因為愚蠢的皇帝又被騙了；一會兒淚落如珠，那是為賣火柴的小女孩凍死在街頭感到惋惜……在灰姑娘最終獲得自己的幸福時，我長舒一口氣，她不用每天再打掃那骯髒的廚房了。
隨著年齡的增長，我更加愛看書了。《悠悠寸草心》讓我知道感恩父母，不能枉費父母對我們的一番苦心；海倫凱勒的《假如給我三天光明》教育我要充分利用每一種感官，通過自然所給予我們的幾種接觸手段，盡享我們所能接觸到的美好自然吧！
每當我的文章獲獎或作為範文在班上朗讀時，我真是百感交集，又快樂、又欣慰，更多的是對書的感謝！現在，我更是感覺到：一日無書，百事荒蕪，一點兒也離不開書了。
書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！我愛讀書！書，我願永遠與你做夥伴！
書是我的好朋友 篇16
國三作文 ,541字書是我的好朋友，也是不會說話的老師，我喜歡讀書。
我喜歡讀講歷史的書，像《史記故事》、《三國演義》，可以幫助我瞭解過去發生的事情。我喜歡讀百科知識書，像《中國兒童百科全書》、《好問題》，可以幫助我知道很多問題的答案。我還喜歡讀描寫英雄的書，像《雷鋒的故事》、《紅巖》，可以讓我學習到英雄們的勇敢堅強。
最近，我一直在讀《紅巖》，我印象最深刻的是江姐、許雲峰這兩個英雄人物。
雖然敵人長期地折磨江姐，但江姐依然沒有像甫志高一樣說出共產黨的祕密，她受刑後說過一句話，“毒刑拷打是太小的考驗，竹籤子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵”。從這句話就可以看出，江姐很勇敢。
許雲峰被敵人折磨得衰弱不堪，和以前的那個許雲峰比起來簡直是另一個人，但他還是堅持不懈地偷偷挖了一條祕密通道，為獄友們越獄做好了準備。許雲峰面對敵人要把他扔進鏹水池的危險，絲毫也沒有畏懼，反而命令敵人到前面帶路，這就說明許雲峰對敵人絲毫沒有害怕的感覺，反而很輕視他們，他肯定在想，一群特務，也比不上一個共產黨員堅強。
我要向江姐、許雲峰他們學習勇敢、堅強和富有智慧，以後抽血、打針再也不哭了，遇到困難想辦法，再也不是隻依賴家長和老師了。
因此，我想向同學們推薦這本《紅巖》，希望同學們都能體會到讀書的快樂，成為書籍的好朋友。
書是我的好朋友 篇17
國小四年級作文 ,759字書，是人類的必需品。因為書籍是人類發展的營養品，是人類進步的階梯。一本好書往往凝聚著一個人的思想精華，蘊藏著作者的高尚靈魂。每一次閱讀都是一次心靈的旅行。讀書可以優化人性、使人生變得充盈、提升修養；讀書也可以讓我們的目光投入在古老的記憶裡；讀書更可以使我們的知識更加廣泛、變得機靈，聰明一些。
其實，我的家裡有很多很多的書，小時候我過生日就會有人來送我一套或一本書，爸爸媽媽也會從郵局給我有一些。小時候的我並不喜歡讀書，所以我的作文沒有風采，都說我的作文短又太死板了。幸虧那時上得是一年級、二年級。媽媽經常說我讀一會兒書吧，而我也沒讀；連老師都說回家有空的時候讀會兒書，我還是沒有聽老師的話，沒有讀。因為那是我覺得讀書就是在浪費時間，讀書無聊、乏味。
但是，三年級的時候，我偶人發現書還是蠻有意思的。我買了許多的故事書，而我最喜歡的故事書有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《綠野仙蹤》。《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我知道了：溫柔、善良、樂於助人且有勤勞的學生，才是一名好學生。《綠野仙蹤》讓我知道了：做人一定要有智慧和勇氣才是一個好人。我也不是隻讀這兩本書。我寫完作業或者事情幹完了，沒事幹了我就會拿出一本故事書或者小時候讀的書來讀。
我喜歡看書，也喜歡保護、愛惜它們。如果客人來了，要看看一看我的書，我都會一再叮囑別把書弄埋汰了、別撕壞了、也別弄掉頁了。如果弟弟或妹妹要借用一下我的書，我也會千叮嚀，萬囑咐地說：“別弄丟了，也別亂寫亂畫”。
書是智慧的結晶。正如冰心奶奶所說的：“我讀書奉行九個字：就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。
我寫作文，媽媽就鼓勵我說：“以你的實力，能寫完的”。
如今，我的作文在校園上的網上作文競賽中的過幾次獎項。因此，我就更加喜歡讀書了。
自從三年級起，我和書交上了朋友，書是我的好朋友，我也是書的好朋友。
書是我的好朋友 篇18
國小五年級作文 ,456字高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我是個愛看書的孩子，書就像我的好朋友一樣，伴隨著我成長，給我帶來無盡的歡樂，教給我知識和做人的道理！所以，我每天都要讀書！
記得那是我讀4年級的第一學期，我數學出乎意料的差，我心灰意冷，失去了臉上的笑容。成績從優到良，由良到差，平時總是受表揚，在快樂成長中，我一遇到這些挫折就不堪一擊，倒下了。
以後每天我生活在黑暗孤獨裡，父母的責罵，同學的看不起，老師的不理解，讓我痛苦萬分。無意中我閱讀到一本好書《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開第一頁，裡面寫著這樣一句話：生命在於奮鬥！這句話雖短卻激勵了我。我又奮發圖強認真學習，因為我知道，只要去努力，去拼搏，就能使自己的成績有所提高。不知不覺中，我漸漸找回了自信！學習上更有勁頭，成績也有所提高！
鳥兒愛遼闊的天空，魚兒愛廣闊的大海，而我偏愛讀書。如果人身是夜空，那麼好書就是一輪明月，照亮我前進的腳步！我還小，以後的道路還很長，我要與書成為一輩子的朋友。人們常說：學海無涯，我要在這無邊無際的海洋裡努力學習，掌握方向，最終駛向成功的彼岸！
書是我的好朋友 篇19
國小五年級作文 ,550字書是我的好朋友，就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代的讀書生活，就禁不住勇氣愉悅之情。
在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我最早見過的書是童話書，父母給我買的《一千零一夜》。書中豐富多彩的故事讓我對書有了深刻的感想。如小美人魚的故事讓我黯然神傷，灰姑娘的故事讓我覺得不可思議。
開始，我看得津津有味，天長日久，就感到不過如此了。
有一年，在我生日的那天，父母給我買了四大名著。每一本書都十分精彩，其中我最喜歡的要數《紅樓夢》了。當中的人物描寫更是栩栩如生，如溫柔的寶哥哥，潑辣的鳳姐，多情的林妹妹，還有穩重的寶姐姐。
有一天吃午飯時，我跟媽媽講到：“在《紅樓夢》這本書中有個王康鳳，她貪婪狠毒，對了，還有她十分……”還沒等我說完，媽媽就笑著一口飯噴了出來。
原來，由於我讀書時不認真，結果把康和熙這兩個字混淆了。至於把貪婪的婪字給讀成焚字，一半就是因為我那時不認識婪字，另一半就是因為我沒有認真。
這一次小小的錯誤，給了我很大的教訓，但也給了我很大的啟發。在今後，不管是什麼時候，不論是什麼地方，我們都要認真、細緻。
書對我來說，就像花不能缺少泥土、不能缺少陽光、不能缺少水分。我愛讀書，書哺育我成長，書是我生命中不可缺少的一部分。
他是我的好朋友 篇20
國小三年級作文 ,406字我有一個好朋友，他就是我的同桌闕澄熙。晚上睡覺時，我都可以想到和他一起玩的樣子。
他不高也不矮，不胖也不瘦。圓圓的臉蛋通紅通紅，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛炯炯有神，再加上他的刺蝟頭，特別可愛。
他很幽默，有事也挺會搞怪的。有一回在學校中午午休時，我正要閉目養養神，忽然“啪”的一聲，一個手掌拍在了我的背上，把我嚇了個“魂飛魄散”，直接從凳子上摔了下來，我“騰”的一下站起來，舉起手剛要還手，“哈哈”我的眼淚差點笑下來，只見他口吐著沫子，翻著白眼，雙手垂在兩邊，他正在裝死！
後來，我們倆也沒啥事兒，他又閒不住了，我正看書看得入迷，只聽“咔嚓”一聲，我以為他在剪紙，可我的面前卻飄下了一陣陣“黑雪花”。我抬頭一看，他身子往我這兒斜，一手拿著剪刀，一手捋著頭髮，他在剪頭髮！氣得我半天沒說話。看著他那副嬉皮笑臉的樣，我哭也不是笑也不是。
這就是我幽默又會搞怪的同桌，他不僅是我的同桌，還是我的好朋友，你們喜歡他嗎？