青竹相關作文20篇

成全青竹變瓊枝 篇1

國一作文 ,799字

心中猶存那株青色的的枯竹，靜靜地臥在清翠的眾竹面前，似白髮蒼蒼的垂暮老人，顯得另類而素美。

—題記

白雪霏霏，又經過這片竹林，不遠處的村舍傳來爆竹的喧響，一株株細竹緊促地矗立，綠葉點綴著，恰似眾多腰身纖細的青衣女子舞於其中，婀娜多姿，體態娉婷，我流連於這片竹林，不自覺地已走到盡頭，一株伶仃的枯竹斜在我面前，枯黃的葉，惹眼地故作姿態。我斜睨了它一眼，毫不留戀地離開了這片竹林。

再回到此地時，眼前的景象使我愕然，曾經直直矗立的細竹轟然倒下，隨著機器在旁運作的獰笑，它們仿若噙著淚，卻也無可奈何，在我眼前斜臥著，毫無曾經的風致。而當我走到竹林的盡頭，再見那枯竹時，它仍保持著曾經的姿態，那般枯黃的竹葉上覆了一層薄雪，在風中舒展起身姿來，仿若是對生命的喧告，直至那罪惡的鋸齒伸向它。我只怔怔愣在原地，看那枯竹孑然一身於天地間遺世獨立，頗顯風韻。

六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝……

面前的這株枯竹，枝幹枯黃，一身蕭索，仍保持著曾經傲然的姿態，細憶曾經的初遇，它在躊躇滿志，正值青春的眾竹面前，也是那樣惹眼，它的出塵之姿，惹得眾竹心存芥蒂；它如今倒地不起，暗損韶華，在青春已逝的眾竹面前，仍有一絲素美，宛若一卷畫布，繪著它的前身的美好：某個雨後的春日早晨，它從土裡探出頭，抖落身上的舊盔甲，用力拔長，寧靜的夏夜它與清風交談，與明月對望，聆聽夏蟬的歌唱，悉聽秋蟲的心事，它也團結土壤，與寒風對抗。

這枯竹，也引發我對它後世的遐想：它化身為一支笛，一管簫，嘯嘯天籟遊走於天地蒼穹間；它是“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩的高雅；它是竹籬上爬滿牽牛花的田園；它是竹籃採花、摘野菜的詩意；又或，它走進尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農家灶膛裡的柴火。

青色的枯竹，仿若是走過盛年，走過無數人生風雨的垂暮老人，成全青竹變瓊枝，不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。

青竹敬贊 篇2

國二作文 ,656字

當你眼前是一片青綠的“竹海”；當微風拂過奏響有音律的“沙沙”聲；當深深呼吸一口，純天然的空氣清涼地鑽進你的鼻腔；當你閉上雙眼，聽到的除了風聲，就是自己因激動而亂跳的心臟的聲音，你的心頭會盪漾起什麼？是超脫凡俗的禪的世界嗎？到大片竹林的第一感覺，就是靜吧，彷彿此刻萬物都靜止了，連時間也停下了腳步靜靜觀想了。

再仔細觀察這每一根竹子吧。瞧，青綠色的皮中透著掩不住的正氣，筆直地挺立，一節節地升高，沒有一絲傲氣，錚錚傲骨卻在風中顯現出來。輕輕撫摸它的竹節，每一節都記錄著一段故事，似乎在告訴我們它的生命歷程；每一節又似乎是過去的終結，未來的展伸。它的皮質很光滑，任何油汙都沾不上，那青綠色是綠得是乾淨，它又是那樣的堅硬，絕不屈折，即使身上被無情地劃上道道歲月的刻痕，它也只是悄悄把它們撫平，絕不聲張。

大地懷抱著它們筆直的影子，不平庸的它卻只是平凡地，毫無怨言的坦然接受無數次風雨的洗禮，卻依舊挺立。

多少文人墨客讚美它，我這個無名小卒，寫不出詩情畫意的散文，繪不出它正直的身軀，嘆不出它骨子裡的民族氣節，而我卻依然要讚美它！

回首歷史的長河，隱約間，我又似乎看到一根根傲然挺立的竹子。

若沒有這種民族氣節，他又怎麼會吟得出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的不朽詩句？

若沒有這種民族氣節，他又怎會收復得了臺灣？

若沒有這種民族氣節，他又怎會在烈火中毅然不動？

他們，不就是人類中的青竹，巋然不倒的青竹嗎？

所以，我要讚美竹子，不僅是因為我鍾情於竹子，更是因為我敬佩這些全是竹子精神的民族英雄們！我要高聲讚美你們！

家鄉的青竹 篇3

國一作文 ,537字

我的家鄉是信圭村。這裡山青水秀，景色非常迷人。凡是這裡的人，沒有不被這裡的景色迷住而流連忘返的。這裡有許多樹木，如：龍眼樹、楊樹、桂樹……但是我喜歡的卻是那裡的一排排青竹。

春天，萬物甦醒過來了，青竹變得更漂亮了，因為它披上了一身的綠裝，是多麼的清秀、多麼的美麗啊！

當夏天來臨的時候，天氣變得非常炎熱，蟬兒在樹上吱吱的叫著，樹木的葉子被太陽烘烤得都垂下來，好像一位無精打采的老人一樣，唯獨青竹依然昂首挺胸、精神抖擻，不怕太陽烘烤。就算有很大的一場雨從天空中呼嘯落下來，打在青竹的葉子上，青竹也不怕。依然綻放著她的美麗。

秋風才吹過幾陣，大多數樹葉就已經變黃了，接著就一張一張的飄落下來，掉落到地上。而青竹還是那樣鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂、生機勃勃，好像全然不知秋天已經來臨。

冬天到來了，大自然中的一切都變了，許多樹木都已經光禿禿了。但是，在這寒冷的冬天裡，居然還有綠色存在，那就是青竹。青竹他充滿生命力的色彩，給這寒冷的冬天增添了無窮活力……

青竹不僅可以給人們帶來好看的景色，而且還可以做很多的東西，比如：編成手工藝品和生活用品；竹椅可以讓我們休息；竹扇可以讓我們納涼；竹筐可以用來裝東西；竹筷可以用來吃飯……青竹對我們人類做出的貢獻可真不少啊！

我愛家鄉，更愛家鄉的青竹！

青竹讓我學會了堅持 篇4

國小五年級作文 ,533字

走在竹林中，一根根青竹像亭亭玉立的少年，昂首挺胸地站立在泥土中。一陣大風颳過，天空中烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨，我趕緊躲到竹子下，抬頭望起那高大的青竹。

雨“嘩嘩譁”地下著，我心想：青竹是怎樣面對挫折一節節地長高長大的呢？對呀，是堅持、堅持啊！我回憶起自己小時候的情景：每次遇到挫折和困難，都會往後退縮，像縮頭烏龜一樣。而看著眼前這一片青竹林，讓我心生敬佩之情。

雨不一會兒就停了，我卻沒有感覺到，心中只想著青竹那堅持不懈的精神。過了好一會兒，我才反應過來，趕緊跑回家去。

從此，我開始學著堅持。

學校考試那天，我正好發熱。老師讓我回家休息，我說：“沒關係，我能堅持下去。”老師向我微微一笑，撫摸了我的小腦袋。這個微笑又鼓勵了我，我頓時覺得身體沒就那麼難受了，最後堅持考完了試。

在家練舞的時候我也越來越堅持了。奶奶讓我打前橋，可我的腰還沒有拉伸好，一時打不起來。我讓奶奶先去做家務，馬上再來看。我做了一些基礎訓練，練了一下腰，然後試著打了幾個前橋。雖然我的手臂力量還不大，但是我咬牙堅持下去了，成功地完成了前橋。

堅持是黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈，堅持是賽場中全力以赴的一次衝刺，堅持就是成功的祕訣！

青竹堅持不懈的精神值得我們大家學習，讓我們一起學會堅持！

青竹幽幽 篇5

國小六年級作文 ,435字

他很清瘦。一絲微風就可使他一個踉蹌，與夏天豔麗的花朵相比，淺淡了不少，細細青竹杆，小小竹葉片，像一個皮包骨頭的老人，晃悠悠的。

他很孤傲。既然上帝讓他挺直了腰板，那他便不會眷顧腳下的花草。從他破土之日起，他就只會仰望天空，將目標定為植物之中最遙遠的那一個。生長！生長！生長！

風中，他翠綠的身影夾雜在雨點中東倒西歪，狂風過後他仍舊挺立。寒冬，積雪覆蓋了他的根，寒冷使他瑟瑟發抖，當你靠近他的時候，卻能感受到無畏的暖流。不去理會土地上的歡笑，奮發向上，像一個壯志青年，年少輕狂。

他很淡泊。名利在他面前只是一粒塵土，空心的他似乎看透了紅塵的紛擾，靜坐風中。他想笑那些五色的花兒，為了世人的讚美而爭豔不休。於是，他用青色把自己染得那麼透徹。

他很無私。有頑童折下他新生的嫩葉，擺弄著，做成一隻小哨子，他聽那清脆的竹音，笑得慈祥；人們拿他做竹屏、竹窗、竹籃、竹椅……他含笑默許，無私是他的本分。

他是竹，他也是我們身邊的“他”，那些特立獨行的人。

這些人，一生如竹，竹意一生。

青竹 篇6

國小四年級作文 ,533字

我們家的後面有一大片的青竹。青竹是一種四季常青的竹子，一節一節，高大而筆直。

有一次，外面下著狂風暴雨，颳著大風，地上的水已經有了很高的水，人們一出去，傘有的都被吹到了的上，我穿上雨披，走到家的後面看見青竹還挺得直直的，沒有一點要向那狂風暴雨低頭示弱，青竹上的葉子也沒有要屈服的心理。

爸爸走過來，看著青竹，我就問爸爸：“爸爸，為什麼青竹長得這麼高大，而且遇到這麼大的風和雨都不怕，人們都不敢出門了。”爸爸對我說：“因為青竹種下以後我們不定時的澆水，它的根已經伸到了大地底下最深層，已經非常牢固了，它有以一顆獨立自主的心，它也有一顆堅強、不想任何事物屈服。”

聽到了爸爸的這番話，不不由得想到了許多的愛國人士，當他們被敵人用刑時他們還是那麼堅強，不向敵人屈服，寧死不屈。

我還想到了班裡的一名學生，我記著她走著走著，因為走得太快而導致不小心摔倒，她的腿上被摔了一大層皮，只見她沒有哭，而是還堅強地站起了自己走路，老師讓她去醫務室看，她在路上還是堅持自己走。

爸爸對我說：“你也要向青竹學習在生活中要學會自理，什麼事情都要自己做，遇到困難的時候不能向困難低頭，而是堅強的向前走。”

一直到現在青竹還是那麼高大挺直，還是那麼清翠，永遠顯示出那一顆獨立自主、堅強不屈的心。

青竹 篇7

國小四年級作文 ,584字

青竹，它綠的深濃，綠的豔麗。不過他有他的精神就是堅強，在風雨中挺立，它默默為人們奉獻著。

青竹於是竹子的一種，竹枝杆挺拔，長長的，亭亭玉立、婀娜多姿、最主要的就是四季都是青翠它在風雪中挺立著，他和梅、蘭、菊合稱歲寒三友。

青竹一年四季都是青翠的，而且常年都在風雪中挺立著，這株青竹不用天天讓人澆水，自己早已紮根於土壤裡，自己會從土壤裡尋找水源。青竹在哪裡都可以紮根，即使在懸崖峭壁上也可以生長，老天下雨的時候，它就開心的收集水分，沒有水分也不會死。它在懸崖峭壁上迎著風沙和雨雪，但是堅強不屈服堅強的繼續生長，而且他們好似在比賽是的，一個比一個長得粗，一個比一個長得高。

這些挺拔兒堅強的青竹讓我感動，不只是竹子，人也是一樣的，比如說我們的邊疆建設者們，他們在新疆那便紮根邊疆、建設邊。當時那裡的環境是非常艱苦的，整天黃沙漫天，但是邊疆建設者們一年四季都在艱苦工作，不怕辛苦與危險，每天都要和艱苦環境做鬥爭，你們堅強的精神令我打動，獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。在哪裡你們已經是適應了種種環境，不管是風沙天氣，還是雨雪天氣，你們都堅持在自己的工作崗位上，竹子不管在懸崖峭壁上還是在環境舒適的綠色森林中生長，都可也很快的紮根，在那裡堅持下去，最後越長越高，真是有著不屈服堅強的精神啊！

青竹，一個能在任何環境中迅速紮根到泥土裡的生長能力令我敬佩，和你堅強的精神令我敬佩。

贊青竹 篇8

國小六年級作文 ,905字

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子，一直以來都有堅貞不屈的精神和不畏嚴寒的魄力，我要讚美青竹。

在一個偶然的冬天，我們一家三口去植物園玩，我看著黯然失色的小草、有著幾片枯葉的樹木，心中突然湧起對色彩的渴望，我扭過頭，驚喜地發現了一片竹林。

這片竹林不大，竹林頂端的葉子紛紛掉落，“呼”，一陣寒風吹來，竹林被吹得左右搖晃起來。最引人注目的是中間的竹子，它的個頭比較小，甚至只比我高一點點，我乍一看，猶如一個老頭一般，弓著背，兩旁的枯枝耷拉著，黃色的葉子無力地垂在空中，奄奄一息，我走進一些，細細打量了它幾眼，它十分瘦弱，和我的手腕差不多細，底部的泥土表面有許多小孔，風一吹，就會緩緩傾斜，看著它那副馬上要倒下的模樣，我連連後退了好幾步，往上看，竹節就好像生鏽了一般，長了許許多多黃褐色的斑點，我用手輕輕地捏了一下，發出了輕微地“咔嚓”聲，我納悶地想“這麼老的竹子，早就該病死或折斷了，怎麼會有這麼頑強的意志力呢？”我繼續往上看，一道足有手指那麼長的裂縫出現在我的眼前，我想“可能是哪一個人刻的，也可能是被蟲子啃噬而成的。”想到這裡，我不禁對它肅然起敬。我剛準備走，卻驚訝地發現了竹林後面的綠色植被，沒錯，在這片瀕臨枯死的竹林後面竟有植物！我展開了聯想；“假如它們枯死的話，後面的植物也就枯萎了，所以它們一直在堅強地活著，只因為要守護自己背後的生命！”我被這顆竹子深深地吸引住，它用它那堅強的信念，始終堅強地站在那裡凌霜傲雨。

啊！遠在他鄉的解放軍邊防戰士們也不正是如此嗎？他們一年又一年地堅守在崗位上，身後就是我們美麗的祖國，守護著我們，他們和竹子都有著相同的信念！

竹子使我也學會了當我面對困難和挫折時，堅強地面對，做一個謙虛正直的人。在寒冬臘月時，一直保持著自己的本色，不畏懼，堅持自己的原則，使自己成為在寒冬裡最美的景色。竹子就是這樣堅強、正直、謙虛。我願做一個竹子品質的人。

過去很久了，那片竹林仍深深地紮根在我心裡。

我愛青竹 篇9

國一作文 ,531字

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹，是風雪中傲然挺立的綠影；竹，是不屈不撓的象徵。

家鄉的竹，竹結粗大，竹條橫生。過年回老家，我總愛將放炮後剩下的長紅條掛在枝條橫生的竹上，風一陣吹來，像一位迎風啟程的士兵。

梅蘭芳與齊白石是摯友，梅蘭芳先生向齊白石先生學畫，但不畫蝦，單畫竹。後來，日軍侵華，日本方面用拍一場穆桂英掛帥為名，試探梅蘭芳先生，先生蓄起了鬍子，用精妙的演技騙過了日軍。梅蘭芳先生帶一家三口隱居時，它，出現在梅蘭芳先生窗前，堅挺不拔，不屈不折，梅先生的畫紙上，多了你的身影。

竹，不論風雨，你永遠挺立在天地之間，但天地好似又容不下你，你永不屈服，這天都要被你穿破。

張大千先生在早年沉迷於竹，畫紙上，它是那麼放蕩不羈，不拘一格，現實中它又那麼不屈不撓，而直立於天地間。

張大千先生在日軍侵華時，被迫為日軍長官畫作祝壽。

大千先生一家逃到了青山城中，但他一直如你一般不卑躬身軀。大千先生的徒弟說：“大千先生生前最喜歡畫故鄉的都江堰和青竹。

它又像“野火燒不盡，春風吹又生的野草”，但又不乏“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的氣概，它就是剛正不阿，兩袖清風的人們。

青梅竹馬時節讀後感 篇10

讀後感 ,681字

《青梅竹馬時節》是由著名兒童文學作家徐魯所著，雖然我只讀過一遍，但卻深受感動。

這本書分三個章節：心上的河流、永遠的心香和母校的晨鐘。分別描述了作者故鄉的景物、自己的親人和對母校深深的感恩與懷念。這些振奮人心的故事被作者質樸的語言烘托得更加美好，更加感人。

文章雖簡樸卻發人深省。陪伴作者長大的那條故鄉的小路，就像他的母親，那麼堅強，那麼艱辛。對於年幼喪母的作者來說，它就是自己無私偉大母親的縮影，呵護著自己長大。而如今，那條小路帶著作者童年無數美好的回憶，離作者遠去。讀到這裡，我的心像被狠狠揪了一下，望著窗外熟悉的景象：幾棵高大的水杉依然直挺挺地立在那兒，也許它們目睹了銅陵這座小城日新月異的發展變化，但是等我長大，它們還會在這裡等我嗎？這個疑問讓我明白了作者寫這一章節的精髓，要珍惜身邊的一切事物，因為它們會在未來默默離你而去。

第二和第三章節講述了作者的親人、老師和同學們對自己無微不至的關照。他們中的有些人已經離作者而去，但他們對作者的關愛將永遠留在故鄉的土地上。這使我想到了我身邊的親人們，他們那麼愛我疼我，可是他們最終會隨著時間的流逝而離開我！我的老師和同學們給我無數鼓勵，對我無微不至的照顧，我怎麼會忘記？難道不應該加倍珍惜嗎？

作者徐魯的童年由於喪母而變得昏暗無光，可是他從未因此而洩氣沮喪，他依舊樂觀，因為他有信念！只要有堅定的信念就會有成功的那一天，這讓作者從貧瘠的小鄉村走向了城市，實現了他走向更廣闊的世界、實現自己人生價值的願望。

這本書讓我深刻懂得：不要等到失去才懂得珍惜以及有信念就會成功。感謝作家徐魯，您的作品讓我成長，使我快樂。

青青楠竹怎麼變成薄薄的紙 篇11

國小三年級作文 ,636字

從手工造紙到年畫成品，灘頭年畫都在灘頭生產。這是令灘頭人感到最驕傲的。

為什麼灘頭年畫經久不壞，不易變形和褪色？

這與它的印刷用紙分不開。

手工造紙是灘頭年畫的一大特色。灘頭年畫所有的印刷用紙，都是採用當地出產的楠竹，由手工作坊加工而成。

這種紙有一個美麗的名字，叫“玉版紙”，它的紙質厚、韌性強，呈奶黃色。

為了讓同學們真正地瞭解手工抄紙的加工程式，劉老師帶領大家去李志軍手工抄紙坊實地參觀、學習和體驗。

去抄紙坊的路上，迎接大家的是滿山滿野的青青楠竹。劉老師告訴大家，手工抄紙就是用這些楠竹為原料加工的。

啊—翠綠的竹子是怎樣變成一張張紙的呢？大家齊聲尖叫，好奇心爆漲。

那個竹子編的是什麼東西？槽房的紙漿為什麼發出難聞的臭味？焙房裡的紙卻香香的？那個大坑是幹什麼用的……同學們邊參觀邊好奇地發問，學到了不少新鮮的知識。

最難忘的自然是體驗抄紙。

看到李伯伯拿起竹簾，左右一搖就抄出一張紙。同學們覺得抄紙太簡單了，可是輪到自己嘗試，才感覺到竹簾原來很沉重，拿起來雙手都發抖呢。有時，試了一遍兩遍三遍還抄不出一張完整的紙來。

李東林說：“聽了李伯伯的講解，我們都躍躍欲試，可是看事容易做事難。我們問他從準備原材料到抄出紙大約需要多長時間，他說要一百天。我由衷地感嘆，一張簡單的抄紙來之不易啊。”

可是，現在會手工造紙的人越來越少，手工抄紙的工藝可能要失傳了呢。

參觀結束之後，同學們激動不已，紛紛表示，長大以後，一定要學會手工抄紙的工藝，讓灘頭年畫發揚光大。

竹筍青青 篇12

國三作文 ,832字

清明時節雨紛紛。

記憶中每年清明之際，故鄉的空氣中總會氤氳著一層朦朧的煙雨，年年如此，從不例外。在這多雨的時節，後山竹林裡那些嫩嫩的竹筍，從破土而出到亭亭玉立，似乎也就是一夜之間的事情。

又至一年清明節，我照例跟在奶奶身後進山祭祖。進山的石板路正好要穿過竹林。雨水澆綠孤山嶺，走在林間，一顆顆稚嫩的小筍仿若精靈一般，歡快地闖入我的視線。你看！四處散落的筍兒像睡飽了似的，紛紛從地底探出了小腦袋，遠遠看去就如一座座玲瓏小塔點綴在泥土裡，經這清明的雨水一洗，竹筍出落得愈加青翠，直照到了人的心底去。

孩提時代的我就是個貪嘴的孩子。奶奶疼我，卻又擔心我吃多會變胖或上火，所以，清涼低脂還帶有口感鮮爽的竹筍成了飯桌上的一道家常菜。

跟奶奶進山挖筍成了每個春天最為期待的事情。奶奶揹著竹簍，一手拿著小鋤頭，一手牽著蹦蹦跳跳的我往山裡去尋鮮嫩的筍。奶奶識得怎樣的筍顯老，怎樣的筍太嫩，怎樣的筍才最好吃。奶奶眼尖，往往很快就能發現肥美的竹筍，於是就會蹲下身，仔細用小鋤頭刨開覆蓋的泥土，再用手小心翼翼地把筍挖出來遞到我手中。我總是興致勃勃地把玩半天，等到將泥土都揉搓乾淨，再將它放進竹簍裡，嘴裡一邊數數，一邊還嚷著告訴奶奶哪一棵最大，哪一棵更沉，哪一棵長得最好看我今晚就想吃。

奶奶廚藝很好，同樣的食材，每天變著花樣做給我吃，醃筍、筍乾、蒸筍、熬筍、炒筍、撈筍、筍湯，色香味俱全，直看的人眼花繚亂。

兒時的味蕾記憶中，香噴噴的竹筍佔了半壁江山。還記得每次見我狼吞虎嚥之時，奶奶總會在一旁慈愛地看著我，打趣地說：這年年山中的春筍啊，估計被我孫女吃掉的得有一大半！我則會扮個鬼臉，舔舔嘴脣，然後咧開嘴，衝著奶奶一頓傻笑。

時光荏苒，離開故鄉後，許久沒再吃到竹筍了。奶奶總說，小小的竹筍終將長成高大挺拔的竹子，就像小孩子終將要長大成人，筆直向上，頂天立地。如今我漸漸長大，懂得了奶奶話裡的諄諄教誨與滿滿期許。

雨水紛紛的日子，我想念清明的青青竹筍，想念老去的奶奶，想念逝去的一切。

爆竹聲中一歲除 篇13

國一作文 ,501字

一年一度的，歡樂的，短暫的新年降臨了。

新年是最繁忙的：殺豬宰羊，走親訪友，雖然累卻又樂此不疲。中國的所有孩子幾乎一出生就被灌注了這樣的想法：過年是一年中最快樂的時期，有錢拿、吃得好、穿的暖、有的玩。

最忙的是老人，最閒的是年輕人。忘年的新年總有飛雪做客，唯獨近幾年少了，今年卻是多了個雨。

過年得有道具，春聯煙花定是少不了的。對於春聯，雖必要，但我們這些孩子卻覺得它可有可無，畢竟不是那麼好玩。對於煙花，孩子們卻表現出了極大的熱情，每晚都要看上一場，到了百看不厭的地步。

年夜飯，也是我們極其熱衷的一樣東西，有魚有肉平時不能經常吃的此時也全有了。在整整一個家的兵力的“清理”下，盤子裡要倒也到不出什麼東西了。“風捲殘雲”“狼吞虎嚥”在此刻很好得體現出來了，小些的孩子全無吃相，成年人大口地喝酒，老人們在和子女談心，一家人同在一桌上，無比和睦，無比友好。在這一刻，先祖們也在地下共聚吧。

拜年，無限接近於串門的活動，孩子們更為高興，因為—壓歲錢，錢不僅長輩給，年長的親戚也給，孩子們自然是歡天喜地，大人們也是毫不吝嗇。拜年的這幾天，便是頓頓在外吃了，村上的人是絡繹不絕。

新的一年，開始了。

爆竹聲中一歲除 篇14

國二作文 ,631字

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”我國自古就有放爆竹賀新春的習俗，爆竹聲響是辭舊迎新的標誌，也是人們表達對新的一年的美好祝願的一種方式。

但是放鞭炮也存在著巨大的隱患，近年來由於表報引發的事故，已經屢見不鮮了。每年春節，我們看電視除了一定會看春晚外，也一定會看到應為爆竹引發的火災，人員受傷等事故。

放爆竹，原本是希望可以為春節新增喜慶的氛圍，但如今爆竹的燃放卻引起了不必要的人員傷亡，本該喜慶的氛圍，且也因爆竹燃方而變得人心惶惶。或許你會說，只要我小心點，不就不會傷到人自己嗎？是的或許你小心點就不會傷到自己，但要是因為你燃放煙花爆竹，而讓別人家發生火災，導致他人不可以過一個歡樂的新春，也是不好的。尤其是今年由於焚燒桔梗，造成了濃重的霧霾天氣，如果在這時候在大量燃放煙花爆竹，無異於雪上加霜，會使霧霾天氣進一步嚴重化。

但隨著大家對燃放煙花爆竹產生的不良影響的瞭解，爆竹燃放的數量也越來越少了，特別是今年寒假，國家也提出了許多有關煙花燃放的規定，在鬧市區與大城市中規定了燃放煙花爆竹的時間段，爆竹的燃放也得到了控制。人們也意識到了，爆竹燃放這個問題的嚴重性，並且爆竹的聲音也減少了不少，不像往年，每到春節期間，爆竹聲幾乎就沒有停過，不管什麼時候出門，都可以聞見空氣中濃重的火藥味。

但我們也並不是不能燃放煙花，我們應適當的少燃放，儘量不然放。我們慶祝新春不一定要用這種方式慶祝，我們可以選用其他方式，一樣不會讓新春失去色彩，反而會讓我們的新春過得更有意義。

青島的山 篇15

國小五年級作文 ,358字

當我看到那幾張照片時，便會想到11歲時爬山的經歷。

那日，我們一家來到了青島的一座山底下，我抬頭仰望，只見那座山高聳入雲，直插雲霄，令人嚮往，不過也讓我望而生畏。

但害怕並沒有讓我的好奇心消失，我拿著飲料，做好休息的準備，便踏上了通向山頂的路途。

剛爬到半山腰，媽媽和我就已經累得不行了。於是，我們便在一個亭子裡歇了歇腳。這時，我看到了山下的一片水，湛藍湛藍的，清澈見底，彷彿一面鏡子。現在，我的臉紅得像猴屁股似的，很熱，真想一縱身跳進水裡。

休息後，我們繼續向山頂前進。

啊，我終於到了山頂了，剛看到山頂，我激動地要跳起來。

站在山頂上，我放眼望去，映入眼簾的是遠處的高樓大廈，再近一點，是一個遊樂場。站在一塊大石頭上眺望，看到山下一片碧綠，再定睛一看，竟是一片森林，剛才的那一片水卻顯得好小好小。

我愛你，青島！

從童年到青春 篇16

國二作文 ,740字

穿梭在芸芸眾生之中，時間悄無聲息的從指逢間流逝，充滿夢幻的童年已經逝去，在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記

喜歡快樂，所以喜歡童年。

在清幽的小院裡，獨自四處奔跑，或是追趕著蜻蜓，或是欣賞著花草，沒有憂慮，沒有煩惱，這，便是童年。

而童年中，更有不少小插曲。

曾幾何時，當摔倒在地上時，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我，但絲毫不見效果。後來，哭夠了的我便站了起來，呆呆的摸摸頭，隨即破涕而笑。

沉浸在童年的歡樂中，常常使人忘記自己在慢慢長大，或者說從沒有意識到自己會長大。但是，當長大真正到來，卻真的無法阻止它的腳步。

夏日。月光。流星。清風。

我不喜歡時光似箭，時光似箭卻是那麼喜歡我。

當學業日益繁忙時，童年，便是真正的結束了。但同時，隨之而來的便是青春。

青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢於體驗。青春，是花季，也是雨季。在這象徵著活力的時期，總有著快樂的回憶。

難以忘記，運動會，全校師生各顯身手，為了班級榮譽而拼搏；難以忘記，考試前，為了同一個目標、同一個理想，哪怕是資質再差的學生也是認真複習；難以忘記，課堂上，不同老師的不同風格，總能引出我們內心的求知慾；而青春禮上的熱鬧，更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲，都是我們美好的回憶。這，便是青春。

人的一生，有著令人懷念的童年，有著叛逆的青春，有著滿身責任的中年，還有這悠哉悠哉的老年。可是，人們最嚮往，便是青春。正是因為，青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮，但青春與之相比，更活躍，更具有魅力。

童年的時光總是那樣短暫而美好，而青春更是如此。但即使它終將逝去，我們的記憶，永遠不會消失。童年、青春的美好，我們永遠會懷戀。

讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇17

讀後感 ,388字