青空下我們聽見天涯相關作文20篇

青空下我們聽見天涯 篇1

國一作文 ,851字

一生很短，一瞬卻很長。人生即是如此。人生既要付出又要努力。既要汗水又要收穫。成長，就是這樣，每個人都應該成長，應該成熟。只有這樣，我們才能成人，才能夠有所長大。關在籠子裡的鳥兒永遠也看不到外面的世界。天涯的世界，我們之遨遊。人生很短，需要我們不斷的奮進，只有這樣，我們的人生才無悔。我們的人生才會絢麗多姿！天涯之大，快去為自己的夢想而奮鬥，而努力吧！詳細你，我們的人生將會是美好的！

為夢而逐

大千世界相信，每個人都會有不同的夢想，每個人的夢想也將是與眾不同的。有了夢想就要努力去實現，這樣，我們才能達到最終目的。為夢而逐，為自己的人生而奮鬥。為自己的青春而努力。為自己的命運而加油。為夢而逐，相信，自己將會是最幸運的人。自己的青春也就充滿活力。天涯，各自奔跑，各自拼搏。相信，人生會更加豐富多彩。夢想也會圓滿成功的實現！

天涯尋芳

大千世界，天涯尋芳草。大千世界，天涯之美好。執著未來，執著明天。正因為有了執著，我們的人生才會更加的豐富多彩。我們的天涯才會如此的美好。在這個美好的前面，往往是離不來汗水的，離不開付出的。天涯尋芳草，願青空下的我們，實現自己的夢想，為夢想而逐，為夢想而奮鬥。尋找更美好的人生追求！

汗水努力

想做好一件事未必不是很容易，需要我們的不懈努力，需要我們不懈奮鬥。不努力何來成功，何來收穫。青空下的我們原本是一張空白紙，經過我們長時間的努力，這才使得白紙不再單調，變得豐富多彩啦。青春的美好時光就在眼前，讓我們繼續演繹著美好的畫面。為美好明天而奮鬥，為青春不懈努力，為人生更加的奮鬥。這樣，青春才無悔。天涯才會更美好！

天涯尋芳草，夢想而執著，需努力，需奮鬥。這樣，換來的才是收穫，才是幸福。人生很短，尚且珍惜。珍惜來之不易的美好時光。青空下的我們，天真的少男少女，願天涯尋芳草，我們的人生才會變的更加的豐富多彩！人生，青春絢麗多姿！

青空下的我們，希望聽見天涯，希望聽見天涯呼喚你成功的喜訊。願青空下的我們，青春絢麗多姿，夢想成真。人生無怨無悔！天涯尋芳草，就在我們之手！

我們在飛天空再追 篇2

高一作文 ,574字

十七點鐘的天空，總給我帶來欣慰和聯想。

當你想象天空在動，那些游魚似的藍與白遊過你的肩頭，又似乎是你根本觸控不到的地方，會感到那麼一絲飄渺與虛幻，好像一切都不真實，唯一可信的是那不停改變的天空，是那自然。又好像，那些時刻的天空不曾有過絲毫的動彈。天空中凝結出潔白通透的小玉粒，漂浮在風裡，穿透蒼翠的樹木。輕拂這深沉的土地，淺吟著盡頭與後續的輕歌。空與滿，實與虛，強大的空虛，我們停在這裡，不敢走下去。

我們在飛，於這似動非動之間，安撫心靈的煩躁。被白光與樹影斑駁的古牆隱約映著夢的輪廓，想抓住，才發現，那分明描繪出現實的臉。叩著潮溼的石頭，青苔蔓上牆頭，意境開始變得幽深，困住頭上的一片天空，以為它擁有整個世界，白色的衣裙越發黯然，縱身一躍在空中開出一朵睡蓮，卻轉眼倒在玫瑰色的液體中。

天空在追，不厭其煩。一直隱忍著先驅者的傲氣，低著頭找尋可以攀爬的路，是等待的失落還是羽翼退化的孤獨，最終在不斷前進的洪流中被碾碎。又不屈服。而後轉化為一個奔跑者，伴著日光，籠罩整個世界，追著一直在飛的我們。

有時候會想很多，有時候又會很想放空。懷疑周身的物質，也許這些存在本是不存在的，因為某種需要，所以構造。

慢慢的飛，不需要因果所以。今天所做的事，也許到了未來我們才能真正明白它的含義。

十七點鐘的天空開始走遠，裹著一縷黃。

突然發現，我們在飛，天空再追。

低下頭我能看見天 篇3

國三作文 ,938字

高聳入雲的大樹彎下腰，縱覽翠色慾滴的遼闊大地；矯健翱翔的雄鷹俯下身，賞遍遼闊無垠的秀麗江河。正如愛默生所說：“沒有謙遜的心靈、學會低頭的智慧，再富有的國王也只不過是個小丑罷了。”的確，學會低頭，才能看見那片最美的天空。

低下頭是一種謙遜的姿態，能夠消融人際交往的隔閡，以自身的慎重謙和來構築人與人友誼的美好藍圖。

古時藺相如“以先國家之急而後私仇也”，把自己的身段放低，向廉頗低下頭，而這換來的是廉頗的尊重與欽佩，兩人遂為刎頸之交。試想，如果當時藺相如沒能以謙遜的姿態低下頭，讓趙國文武齊心協力一同抵禦外敵，那麼當時的趙國還能保持繁榮安定、不受秦國侵犯嗎？

低下頭也是一種能力與態度，它需要勇氣，需要面對，需要敢於承擔，它所折射出的是處理事務的個人魅力。海爾公司的員工發現，每次安裝空調後留下來的垃圾多而且髒亂，客戶不得不再次清洗。經員工反映，海爾公司低下了頭，做出讓步，派遣工人做好善後的清理工作。正是這一舉動讓人們看見了海爾公司謙遜的態度與服務的能力，使得海爾的名譽聲名遠外。因此，我們不難看出，低下頭，往往能換來一片更廣闊的天空。

低下頭更是一種為人處世的智慧，所謂退一步海闊天空，低下頭換一片雲淡風輕。“低下頭”的智慧是一盞明燈，為我們照亮人生前行道路上的漫漫長途；“低下頭”的智慧是一把鑰匙，幫我們解開發展過程中的疑難問題。“低下頭”的智慧是一道霞光，帶我們穿過人生荊棘、感受柳暗花明又一村的風光。吳清源老先生便有“一坯淨土掩風流”的高潔謙和，與世無爭，在物質世界的紛擾中沉靜下來，在物慾橫流的誘惑中低下頭來，專心致志於自己的圍棋事業。

老先生這種低下頭的智慧，在圍棋界獲得了不少好評與敬畏。要不是堅守這份智慧，那如何做到人恆敬之呢，更不用說看到屬於自己的天空了。反觀當下，許多人缺乏這種低下頭來的修養。有些學者沉迷於燈紅酒綠、紙醉金迷中無法潛心修煉，好高騖遠。如《中國夢想秀》的主持人周高立波，在人際交往中處處樹敵，恃才甚高，無法低下頭認真審視自己，至今風波不斷。所以我們，應當以此為鑑，吸取教訓，學會低頭，在謙遜的品質中不斷鍛鍊成長。

低下頭吧，掬一捧清洌溪水；低下頭吧，擷一片火紅楓葉；低下頭吧，探索那片璀璨天空。當我們適時地低下了頭，會發現世界變得更加完美。

低下頭我能看見天 篇4

國三作文 ,764字

低下頭，我能看見天！中國科學院院士，清華大學副校長薛其坤來自山東沂蒙的山區，普通話裡都帶著濃濃鄉音的他更別說可以學好一口流利的英語。剛進大學時，薛其坤經常因為自己的英語口語而苦惱，面對來自同學和導師的嘲笑，薛其坤更是不知成所措，在一次偶然的會議中，導師為薛其坤提供了一次在眾多科學家和教授面前演講的機會，演講時間就在第二天。在學術上頗有些成就的薛其坤不想在崇拜的科學家和教授面前丟臉，他把自己關在了房間裡，二十多鐘的演講，薛其坤練了近百遍。會議上薛其坤流利的英文演講獲得了全場熱烈的掌聲。薛其坤在自己不熟悉的英語面前低下了頭，努力讀準每一個單詞，校正每一個發音。在教學生涯中，薛教授更是要求學生學會嚴謹，在學術面前學會低頭。曾經有一名學生的論文在他要求之下更改了幾十遍，細到每一個標點符號。

在學術面前低下頭，嚴謹努力，追求極致，薛其坤看見了屬於自己的那片成功的天。

低下頭，我能看見天。著名藝術家閻肅老師以嚴謹受到了許多人的尊重，閻老愛好很少，除了讀書、看報、看戲、聽音樂會，基本上沒什麼其它愛好。在創作《敢問路在何方》和《紅娘子》時，閻肅老師都親自到現場感受。在重慶渣滓洞考察時，閻老不畏條件的艱辛，和當地的農民一起生活，還體會了種種苦力活。他常常到部隊去採風、去體驗生活，去尋找創作的靈感。像《我愛祖國的藍天》、《軍營男子漢》都是他在部隊找到的靈感。他從不浪費時間，一有空就是學習，就連“文革”那個動盪的年代，他一點時間都沒耽誤，除了低頭創作就是埋首學習，從不高估自己，也從不停止追求的腳步。

如果沒有在艱難的環境面前選擇低頭，在創作生涯中選擇低頭，追求極致永不停歇地實現自身價值，閻老怎會得到屬於自己的那片響著優美旋律的天？

學會低下頭，學會謙遜嚴謹與追求極致，終有一天，我也能看見天，看見那片屬於自己的，佈滿陽光的天！

低下頭我能看見天 篇5

國三作文 ,824字

抬頭，一幅雲捲雲舒的藍天畫卷便映人眼簾。神話中道：天與地互相聯絡，地又何嘗不是天的對映。由於常理，人們總認為抬頭才能見天，事實上，低下頭，亦能看見“天”。

東陽書生家貧無從致書以觀，他卻勤奮好學，珍惜學習機會。古代的老師亦是求學者在外的親人，又敢問多少人能如同東陽書生“俯身傾耳以請”？老師臉色稍有不悅，他便愈加謙恭請教，低頭俯身認真傾聽老師的教誨，此舉不但贏得了老師的認同，更為他求學路上鋪墊了有益階梯。東陽書生低頭，他所看見的天即該習得的浩瀚知識，該具有的謙遜品格。一個人低頭所見的，必是廣袤不遜於天空的世界。

學習中的“天”，又與家庭裡的“天”不同。俗話說：家家有本難唸的經，不同的家有不同的事。但相同的是父母為維持家庭付出的點滴，低下頭，當你看見乾淨的地板一塵不染，便可知母親仔細地打掃過家裡每一個角落；低下頭，當你看見父親專心地修理電器、管道，你便可知他是為了讓麻煩不來上門打擾；低下頭，當你看見一桌熱騰騰的菜餚，便可知這是家庭裡簡單又幸福的事。這低頭一見的天，是平凡的親情，卻又融有不一般的色彩。

欣賞了學習與親情的一片“天”，你是否能聯想到它還可延伸到國家。猶記國慶閱兵現場，彩旗飛揚，豔陽高照，伴隨著進行曲的節奏，軍人們踏著整齊步伐，有力地做著軍姿進場。端莊的服飾，嚴肅、陽剛的精神面貌，踏出齊響的腳步聲，無不振奮人心。科研推出的新型武器展現在人們眼前，雖無十全十美，但進步的科技讓人為此自豪。國強則民強，一個國家的進步與和諧真正地體現出了人們心中所向的“天”。低下頭，看見的是一片祖國大好河山，是五十六個民族和平共處的景象，是把守邊境忍風霜雨雪。毅然不動的軍人，是科技迅速發展的勞動景象……這片天是每個人都能欣賞到的美好。

低下頭，不同的人看見不同的“天”。這片天也許是謙恭的品質，也許是血融於水的親情，也許是國家富強的景象……此時的天不亞於抬頭仰望的藍天，此時的天更有五彩的氣層，那麼你為何不低下頭，欣賞屬於自己內心的一片天呢？

低下頭我能看見天 篇6

國三作文 ,818字

人的肢體語言很奇妙，同一個動作，在不同人的眼睛裡卻有著不一樣的意蘊。“低頭”這一舉動，在許多人看來，可能代表的是屈服或是妥協；但在我看來，它卻有另外一些不同的含義。

低下頭，首先看到的是自己，這意味著我們能即刻反躬自省。古人有“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”一說，足以說明自察和反省於修身的重要性和必要性。反省自己的一言一行，辨是非，明得失，勤糾錯，修養自能逐步提升。君子就是這樣修煉而成的，普通人若能堅持這麼做，每天進步一點點，積少成多，欲臻於君子境界之日當可期矣。

低下頭，能看到自己的雙足立於土地之上。腳踏實地，方能在社會上站穩腳跟。腳踏實地的人，立身處世，必一板一眼，循序漸進。凡事注意從實際出發，科學謀劃，不莽撞不冒進，這樣可以減少走冤枉路，幹低效事，做無用功。腳踏實地，就算是堅守在一個不起眼的小崗位上，假以時日，我們也能幹出不凡的業績！

低下頭，我看到的是謙虛和低調。作為中華民族的傳統美德，它們已深深地注人我們的血液中。大音希聲，大象無形，我們追求的應是大境界，而不是眾聲喧譁。偶有小得，但

有小成，便忘乎所以，炫耀於人，此等小家子氣，常見笑於大方之家。謙虛、低調，萬事沉得住氣，從容的心態可以幫助我們獲得更大的發展空間。

低下頭，也可以是一種讓步。但這樣的“讓步”並不等同於“屈服”，更多的是一種顧全大局而作出的寬容之舉。藺相如緣何在廉頗惡語揚言後選擇“步步退卻”？非為畏懼也，因其深明大義，知“兩虎相鬥，其勢不共生”，故而願“先國家之急而後私仇也”。這樣的見識和氣度不僅令藺相如的門客折服，也使得廉頗嘆其胸襟，心甘情願負荊請罪。二人成為刎頸之交，為後世留下一段千古佳話。

低下頭，播種下夢想的種子。用汗水和努力照料它，用辛勤和勇敢壯碩它，它會成長，它會開花，它會成為你的驕傲，它會讓你自豪！讓它的綠葉給你一片生機無限，讓它的根莖指引你抵達夢想的終點！

低下頭，你看到的是一個俯身的動作，而我看見的是一片天！

我們的明天 篇7

國二作文 ,722字

一段人生，一場夢。有幾人看破，最後得以圓滿。又有幾人窮盡一切，困死在其中。

生活有著多面性，怎樣的環境成就怎樣的我們。生活帶給我們無數困境，可是在那之後是一片鳥語花香，可有誰想過？

困難是一把利刃，它既可以塑造一個人，坑可以毀滅一個人。儘管有險阻，有些人仍是懷揣夢想走了過來。

我自愧不如她，我沒有她那樣堅定不移的心，我沒有她那樣與困難鬥爭的勇氣。她在如花的年紀中，她應該在父母的懷抱裡面撒嬌。可是，困難打破了一切，她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。

眼睛，是上帝賜給我們最好的禮物，可以分辨是非善惡，可以看清一切美好的事物。

沒有人能想到，原本快樂的一家三口，卻被困難無情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切，落在了年紀輕輕的可人身上。沒有灶臺高的她，學會了做飯，矮小的她會樂觀的面對，那幾間乾淨的小屋也是出於她的小手，那雙眼睛是多麼的重要。

面臨著巨大的壓力，那雙眼睛的是多麼的重要。

面臨著巨大的壓力，那雙眼睛依舊是那樣的清澈，清澈的似河水一般，是那樣的明亮，明亮的似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢想，即使困難把似木般的家庭攪混了，卻依然挺起胸抬頭的向未來走去。

當今的我們正需要像她那樣，擁有勇氣與執著。在任何時候不放棄，不拋棄。永遠堅信著未來會更美好，要用自己的未來打造一片天地。做一個愛勞動，孝順父母，堅持不懈的人。

未來有著些什麼，只有我們自己知道，是一帆風順還是坎坎坷坷的，就在我們當今是否努力。苦過之後便是甜，若是想先苦後甜，又有幾人願意？

其實在生活中並沒有什麼困難，只不過我們把它看得太重，從來不相信自己，只是一味的逃避。從來沒想過烏雲頂上有晴空。

如若我們堅信一切，不畏艱苦。我相信我們的未來會更美好。

明天就在前面等著我們！

我們的藍天夢 篇8

國小六年級作文 ,1025字

說到霧霾，大家都會想到霧，都說霧景很漂亮，但是現在大家都知道這霧霾與霧有很大的區別，並且有很大的危害呢！

前段時間在全國範圍出現的幾次嚴重霧霾天氣，對於人們的生活，工作造成了很大影響，霧霾導致傳染病擴散和多種疾病發生。並且導致空氣中汙染物不易擴散，增強有害物質的毒性，特別是呼吸道疾病，醫院裡因為霧霾而導致呼吸道患者人滿為患，特別是老人和兒童。有報道顯示這個冬天呼吸系統發病的人比上個冬天增長了30%~40%，這是一個多麼驚人的數字，值得我們深思。所以防治霧霾天氣刻不容緩。

要想遠離霧霾，我們每一個人都應該從自身做起，儘可能綠色出行，減少汽車尾氣排放，根據有關新聞顯示，在這幾次霧霾中，汽車尾氣大約“貢獻"了22%的汙染物，僅次於燃煤。對於霧霾天氣，我們不只是受害者，也是施害者。為了取暖而使用的大量煤炭，為了方便而駕駛汽車出行，傷害的都是我們自己，我們的家園。當然不僅只有這些，比如說自己乘坐飛機留下的“碳足跡”。要知道乘坐飛機的經濟艙飛過3000千米會產生約417千克二氧化碳，就應當種四棵冷杉，讓他們在未來30年裡把這417千克二氧化碳“消化’掉．看到這沉重的數字，我們不禁流下悔恨的眼淚，我們人類用很短的時間來享受自私的一刻，可我們卻要用幾十年甚至幾百年時間來為我們所犯下的罪孽贖罪。呵，想到這你會笑吧？想想也是，我們能活那麼長時間嗎？我們只不過在給未來的子孫增加負擔而已。

如果我們現在知錯還來得及，為時不晚，我們要學會反思高碳生活對環境破壞的同時，我們必須用實際行動來守護我們自己的藍天，倡導低碳生活，拒絕霧霾天氣，除了要節約用電，多植樹造林以外，更應提倡減少私家車的使用。同時少用一次性筷子，如果少用十雙，就可減排0。2千克二氧化碳。用手洗衣代替一次洗衣機洗衣，可以減排0。3千克二氧化碳。儘量使用公交車交通工具，為守護環境多做貢獻，藍天、白雲才不會吝嗇。

作為人類的一員，每個人可以擁有很多的個人權利，但是我們絕不能缺少一份對人類生存環境的關愛和責任感，我們的環境需要每個人有意識地去保護。從全球變暖的警戒，提醒我們，不是隻有守護一片原始森林才叫環保，熱愛地球也不意味著失去我們的個人追求和生活品味。環保既是為了讓地球變得更美麗，又是為了讓地球的生存與發展變得更有利，讓地球可持續發展。讓我們用行動來支援環保，因為一個行動可以產生巨大的變化，所以，從現在開始我們要用我們的實際行動來擦掉我們的“碳足跡”，早日實現我們的藍天、白雲夢。

青春的我們 篇9

國三作文 ,731字

還沒來得及解下童年的行裝，我們便被時間的列車推向青春的驛站。青春是什麼？面對這個被無數名人、詩人、凡人讚譽過的字眼，我無法給過多的詮釋，我只能說青春如畫青春似詩。話中的意蘊，詩中的內涵有待我們細細品味。

青春我們多夢，曾幾何時，我們嚮往古俠小說中的遊俠，欽佩他們劫富濟貧，行俠仗義的壯舉，當我們正在細細品味遊俠們精彩的人生時，突然被老師的粉筆頭砸中才回到現實中來。有時我們立志努力學習，於是每一天都在書山中埋頭苦讀，艱難地在題海中攻克一個又一個難題，每每都是在燈火闌珊後度過一個又一個的夜晚，當看到別人在外面歡快嬉戲的時候，再看看現在的自己，不免有些失落，但為了以後的美好生活，又開始苦讀。可不到十分鐘還是決定去和他們玩沒辦法意志太不堅定了。處在青春期的我們，每一天都會有一個新的夢想，這一個個的夢想陪伴著我們走過了花季的爛漫，青春的夢如花，花開一年又一年，數不勝數。

青春的我們叛逆，就像現在天氣微涼，儘管媽媽多次囑咐我要多穿衣服，還幫我們帶好厚衣服，但是我們非但不領情還衝著他們發火，即使渾身凍得瑟瑟發抖，也要檢視自己的觀點是對的，還美名其曰說這是“青春美，骨感美”；有時我們把父母的細心關照當成是我們獲得獨立的障礙物，將老師的教誨當成是自身發展的絆腳石，現在想想真是太不應該了。

青春的我們更加堅強，儘管有時在考場上會失意，但我們決不矢志，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。

青春的我們惜時如金，曾幾何時我們懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正內含，也領略了“一寸光陰一寸金”的真諦。於是我們在美好的花季抓緊時間學習知識，在人生的春天播下成就一生輝煌的種子！

青春，我們經歷了酸甜苦辣，但在別人眼中只有好成績、乖孩子等，可是個中滋味只有自己知道。

青春的我們……

陽光下，我們一起走過 篇10

國三作文 ,1096字

開啟記憶的閘門，回顧曾經走過的日子，會發現在繁重的學習生活中，也會有讓人倍感難忘的時候。就像每次的體育訓練，老師與我們在陽光下一起鍛鍊，那段日子，真難忘。

那是一個驕陽作肆的日子，空氣裡滿是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺得是那麼灼熱。籃球場上站滿了初三的學生，為了迎接即將到來的體育中考，大家都在緊張地訓練著。“一、二、三、四……”我跟著班主任在做準備運動。“唉，天天都這樣練，有完沒完啊，累死了！”我朝身邊的同學煩悶地埋怨道。“沒辦法啊，體育比分佔那麼大，你看老師不也陪我們練嗎？”她朝我小聲地說道。我心裡有點不屑，什麼嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。

“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過去，只見一個3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動左右晃動著，在嬌俏可愛的臉上伴隨著兩個淺淺的小酒窩，咧開的紅潤的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼裡閃過一絲驚喜，隨即又消失了，他又當作若無其事地繼續喊口令。小女孩可沒有善罷甘休，她鼓起了勁向老師衝了過去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著不放，小嘴撅著，似乎對老師的反應極不滿意。她就像魚兒離不開水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖，一刻也不能離開老師似的。我看到這，不禁竊笑起來：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著她說：“這裡很危險，快回去吧！”再把她輕輕地推向了一邊。

小女孩落寞的背影撞進了我的眼裡，身旁突然傳來一句話語：“其實老師也不容易，他女兒才這麼小，那麼需要父愛，但他卻把全身心都傾注在我們身上了。”這句話驚醒了我的回憶，是啊，每個晚自習，他總是早早地來到課室，當我們遇到難題時，他總是耐心教導，那一道道數學題的解題思路便會躍然紙上；每當教室有垃圾時，他總是第一個去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切啊！如果說我們是祖國的花朵，那老師他為了花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！

陽光越來越耀眼，我頂著烈日做俯臥撐，汗水順著臉頰滑落下來，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵著我堅持下來，我心裡從不曾有過這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著：“加油，繼續堅持！十五個、十六、十七……”我覺得這聲音是那麼地悅耳，撩人心絃。就算陽光再耀眼，空氣再煩悶，訓練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過這段日子，我知道，面對難關，我們決不孤單！

操場上灑下的汗水是我們一起走過初三生活的最好的見證，這段與老師共同走過的日子我會銘記在心。我願陽光更耀眼，為我們走過的日子放出更閃耀的光芒！

留下我們多彩的腳印 篇11

國三作文 ,844字

四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點點滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠而近。

滿載著那美好的願望和殷切的期望，我踏上了初三學習的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便知道了初三意味著什麼：意味著永不放棄才有收穫，意味著人生的選擇從現在開始，；同時也意味著我們應該付出怎樣的努力。

初三的學習已過去一個多月了，我已經體味到了初三的酸甜苦辣。

永遠忘不了每次進辦公室時內心的忐忑，永遠擦拭不去從辦公室出來的沮喪。新學期開始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷群峰樣湧來，在與試題苦鬥了一場後，拖拉的交上試卷，而後，整日懷著期待、畏懼的心情等待著老師權衡的分數。

“你到辦公室來一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說到。我在愣神片刻後，拖著沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動的心提到了嗓子眼。輕聲踏進辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低著頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿著試卷，盯著分數，一言不發，傾聽老師的講解或訓斥，隨後搖頭或點頭。一陣嚴厲的批評我放置在心中，一番細緻的教誨我放置在心中。講解罷，拿著試卷飛奔出來，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……

清晨，步入潔淨的校園，頓感心曠神怡，迎著朝陽，我們在樹下晨讀，微風拂過我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥鳴叫著掠過頭頂留下了一道隱形的腳印。喝著風兒搖曳樹枝的聲響，我們在青蔥的校園裡盡情地吮吸知識的養分。我們在碧綠的草坪上共同譜寫青春華麗的篇章，在那裡留下了一串串綠色的腳印……

夕陽西下，踏著寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學習的束縛。柔弱的夕陽在我的眼裡有了新的理念。因為我知道夕陽並不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬頭仰望夕陽，用手遮住眼，從手縫裡看她，它依然美麗。於是心中升起一種感慨：讓初三的辛勞來澆灌中考的勝利果實啊。回首的一瞬間，在夕陽的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……

初三的生活是美麗的畫卷，在這個畫卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。

世界好大，感謝能讓我們遇見 篇12

國三作文 ,1107字

想遇見，一個真心的人，想看見，感動不停發生，想知道在這世上，我不再隻身一個人，想明白，在下個路口，到底會遇見誰。—題記

誰會知道，在下個轉角，誰會離開，誰會留下，誰會回來，誰會再來，其實我們不應該在意失去了什麼，而是留意自己還擁有什麼，但當一低頭，發現自己身邊空無一人，不免會有一些傷感與心痛，但是，樹葉總有一天會離開大樹，花瓣也總有一天離開花托，沒有不離開的人，也沒有離不開的人。

曾有一個人在那個路口恰巧碰到，曾有一個人，在上個路口，剛好離開，可曾有一個人，他一直在下一個路口等我，她一直等著我但不同的是，她沒有離開，遇見，像是個巧合，而不離開，卻又像個約定，一路上，她一直陪著我，在我身邊，卻又像陽光一樣時隱時現，在這段路上，他像一股力量，在無形中鼓動著，卻又像一座大山，而我像那動物，她在無形中保護我，關愛我，我便無憂無慮的生活在她保護下。

可我忘了，她是一座大山，承納著世間萬物，而我只不過是這萬物之一，我以為她的呵護只會給我，於是我變得霸道而又無理取鬧，這隻因我的習慣和在乎。慢慢的，我變得肆意妄為，我只想她能陪我，我想她能像以前那樣，在我失敗受挫時給予我鼓勵，在我受傷悲痛時給予我呵護，我想有一個能日夜陪我的人，我畏懼了一個人的生活，我怕在下一個路口她會轉身離去。

其實，當我一開始就一個人時，我沒有怕，因為我不怕失去。我從不曾擁有什麼，所以我不怕失去，但在這個人生的路上，總會遇見些什麼，開始逐漸的擁有，也開始了逐漸的失去。於是，我們便擁有了這些意識與情感，我們就開始留意身邊的人和事，開始在意自己擁有了什麼，失去了什麼。

如若在多個路口，離開了很多人又跑來了很多人，不必在意也無需理會，因為，註定陪你走到最後的人，不管他會離你多遠，不管他在哪個路口離開，他都一直還在，他會一直走到最後，而那個最後，是當初，你們約定好要成功的地方。

有時我們無需注重結果，有價值的是過程。可有些時候，我們不需在意過程有多孤獨，只希望最後能有人等待。

我們不需擔心下個路口誰又會離開，我們只需在意誰還留在身邊，若還隻身一人，別擔心，地球之所以是圓的，是因為上天想讓走失或迷路的人重新相遇。註定在一起的人，不管轉多大的一個圈還是會回到彼此身邊。所以，無需在意誰會離開，只需記住他會回來，人生道路上總有形形色色的人，可，陪你到最後的人註定不會離開。

要記住，相遇是緣分，分別是常事。若遇見，應彼此感謝，因為他必定會教會你一些東西，必定會讓你懂得什麼，一定會給你帶來一些意想不到的驚與喜。感謝能相遇，珍惜能陪伴。

即使有些人離開了，但是懷揣著能夠重新相遇的希望，在下個路口重新出發，別怕離開，因為註定還會遇見。

我們和春天的約會 篇13

國二作文 ,1094字

麥苗青菜花黃，一年一度的遠足活動又到來了，同學們都是興高采烈的。平時在學校裡，除了學習還是搞學習，根本沒有鬆懈的時候，終於，我們可以出去放鬆一下啦！

3月23日，藍藍的天上白雲飄，天氣別樣的好。我們整理好隊伍，像小鳥一樣飛出校園。我們從學校出發，經過小學轉到春天幼兒園，向西邊的小路進發，隊伍似長龍一般蜿蜒，浩浩蕩蕩向前進。小路旁都是油菜花，我們如同穿梭在花海中，迎面吹來的清風讓人感到十分涼爽。濃郁的花香一直牽引著我們往前走，初次見到油菜花時，實在不敢相信自己的眼睛，這目不暇接的爛漫的黃色海洋竟然如此狀美。細看那朵有油菜花四瓣全部綻開了，那花心吐出幾根小巧纖細的花蕊，四片花瓣成十字架，在綠葉的襯托下顯得清秀。那朵嫩黃色的油菜花羞羞答答，還沒綻放，卻引來小蜜蜂和蝴蝶的關注，真是：“流年戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

伴著油菜的花香，我們來到一片樹林，在樹林裡，五顏六色的小花靜靜地躺在小草的懷抱。在小花的映襯下，小草顯得更加翠綠，還有那枯黃的落葉一片，兩片，清悠悠地飄落下來，像無數只小船順風慢慢地飄走，有的像雜技演員翻著跟頭落下。我們走在鋪滿落葉的小道上，發出“吱嘎”的響聲。

穿過樹林，我們來到新天地農莊，雖說我們走了有一會兒了，但我們一路欣賞這美景，歡歌笑語的，還並不感到累。在新天地農莊，我看到了翠綠的竹林和一大批羊群。羊群們“咩、咩、咩”的叫著。同學們也學著它們的叫聲，互相逗得哈哈大笑。在農莊裡有一個池塘，水裡面餵養著魚，池塘邊也有幾位釣魚的人，他們靜靜地在等待魚兒上鉤。然而，我們悄悄地從他們身邊走過去，生怕驚動了魚。池塘裡的水很清，可以說是：“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙”。

穿過新天地農莊，我們走到了陡白公路，經過徐家沖和大李村到達郭山茶莊後，老師示意我們可以休息了。我們大約走了一半的路程，但我們不是很累，興致好的很。“看，那邊有個老奶奶在採茶。”班長興奮地說。大家都紛紛跑過去看。老奶奶年紀看上去很大，臉上都佈滿了皺紋，但她依然勞動著。只見她用手摘取最嫩的那個芽尖，我們都試著採摘，我發現，對於我們這些學生來說，並不是件容易的事。我瞄了好久，才採了幾個芽尖，實屬不易啊！

大約休息了20分鐘我們又起程了，跟隨著隊伍，我們經過山邊戴，一直到羅河村，除了腳痛以外。體力還是可以的，我們一路走過來，誰也沒有言棄，大家都很開心。鍾志強和高越（搞笑分子組合）還時不時地唱幾句，逗得我們哈哈大笑。

大約過了四個小時，我們順利地回到學校，這次遠足真是又遠又足啊！我們和春天有一個親密的約會。約會的過程深深地印在了心底，這種經歷也會記錄在青春的檔案袋裡，永不忘卻！

陽光下，我們在拼搏 篇14

國一作文 ,922字

青蔥時光，如水易逝：還記得那日陽光下的我們，熱血澎湃，奮力拼搏，就像那展翅高飛的雄鷹，噴發出生機勃勃，雖張揚卻又不耀眼……

在乒乓球場上，每一位運動員志氣昂揚，霸氣側漏！只見，右邊的“球星”，高高的，弓著腰，眼睛大的似個核桃，直瞪瞪地盯著乒乓球，忽地猛來一個扣殺。炯炯目光透露出一種必勝的光芒！可是左邊的矮個子也不差呀，動作敏捷，快速地往後退，用拍子輕輕一削，小小的乒乓球便輕盈地拉著弧線劃到對方的球檯上！不由得讓人為他捏一把汗，就當大家齊聲喝彩時。右邊的大個子以“迅雷不及掩耳之勢”猛地一個箭步衝上去，牢牢抓住機會，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個措手不及，場外不禁沸騰起一陣響徹雲霄的掌聲！再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓練大汗淋漓的場景，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

在籃球場上，每一位運動員更是傾盡所能！只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊員同時一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了！只見2號選手把球舉起，準備傳給隊友，敵方見勢攔住其他人。誰知他做了個“假動作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準確無論地投進了籃。八號選手順勢也搶到了球，翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，於是8號選手恰到好處地傳給了十號。只見，十號不甘示弱，左衝右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個乾淨利落的空心球！

在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐後地湧出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應有的光彩！微乎間，風兒輕輕吹拂，彷彿是在為選手喝彩；太陽越發耀眼，彷彿是在為其歡笑！

比賽也結束了，一切的球場上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧！許多同學搬著道具，水桶呢！攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支！而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點昏暗的天空便得無比晴朗！

呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的加油聲是團結友愛的精神；攙扶送水是互相幫助的精神；安慰失敗者是尊重他人的精神！

瞧！這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關懷，青春四溢！

啊！這就是我的陽光校園，我的好夥伴！

原來我們都是天使 篇15

國二作文 ,985字

窗外的小雨慢條斯理的下著，奏成一曲動人悠揚的歌謠。空氣一下變得格外清新香甜，不再壓抑，渾濁，剛剛經受了風雨洗禮的綠草挺直了身軀，向人們展現他那頂天立地的男子漢氣概。

我輕輕地推開窗，一股清新撲面而來，我看見，蓬勃的紫薇樹下，有一個纖小的身影。她迷離的眼裡，結滿哀怨和憂傷。

我撐起一把傘，走出家門，來到了女孩的身旁，小心翼翼的把傘撐到了她的頭上。女孩愣了愣，隨即抬起了被雨淋的溼漉漉的臉，呆呆的望著我。最終，還是我的好奇心打破了這短暫的沉寂。“小妹妹，你的爸爸媽媽呢？下雨天你為什麼會獨自在這兒呢？和父母走丟了嗎？

面對我這一連串的疑問，她攏了攏額頭上溼漉漉的頭髮，緩緩道：“我沒有媽媽。”我意識到自己說錯話了，趕忙紅著臉給小女孩道歉：“對不起，我不是故意的，我不知道你……”“沒關係的，反正媽媽一直都守護在我身邊，用她慈愛的目光看我長大”女孩天真的說道。

我坐在她對面的臺階上。她給我講了很多關於她的故事。她之所以會出現在這裡，是因為曾經和媽媽相約的一個承諾。

三年前，就是在這裡，女孩和媽媽手牽手的經過。媽媽告訴她，每個小孩都是可愛的天使，每個嬰兒的降生都是父母的驚喜。“媽媽，那麼，我也是天使中的一員嗎？”“當然啦，我們伊兒是這麼的惹人喜愛！”“伊兒”。呵，多麼美麗的名字！就像伊兒本人一樣！“可是媽媽，我沒有翅膀啊，天使不都應該擁有潔白的羽翼嗎？”“傻孩子，你們都是不能飛翔的天使。因為，你們有比彩虹還要絢麗的心靈！”伊兒似乎聽懂了，輕輕地點了一下頭。就在這年冬天，媽媽永久的離開了人世。甚至來不及，跟自己最摯愛的孩子揮手告別。

聽完伊兒的故事，我早已淚流滿面，她一臉平靜的告訴我，她總是這樣安慰自己：“我是天使，我什麼都不怕。媽媽正在天堂的某一個角落看著我呢！傳說那是一個很美麗、很神聖的地方，媽媽在那裡，應該會過得很幸福吧？所以，我不能哭，我要為媽媽感到高興啊！

天空終於放晴了，一道迷人的彩虹五彩斑斕，橫跨在天際。柔和的陽光潑灑在了伊兒秀氣的臉上，一片燦爛。恍惚中眼前的伊兒拍著潔白的翅膀，翩翩起舞，全身上下散發著聖潔的光芒。

“伊兒，你真的是一個天使！”“呵呵，是嗎？你也是啊！別忘了，每個孩子都是父母的天使！”“嗯！我也是天使！原來，我們都是天使啊！”

關於伊兒現在的生活，我沒有問。因為我相信，無論是多麼艱苦的日子，伊兒都可以扛過去。因為，她是天使。

青春的我們 篇16

國三作文 ,394字