青春這道明媚的傷相關作文20篇
青春這道明媚的傷 篇1
國二作文 ,802字學校裡的紫藤花在春夏季時開得特別好看，紫色的花朵依附在茂密的藤葉上，散發出的一縷幽香，只有把它們捧在手心裡才可以感受得到。
翔就曾笑著說過，“紫藤花太美，也美得太柔弱。”是啊，只要稍不小心一碰，花瓣便會一片一片旋轉著落下，就像是少年心中的那段初戀吧。一樣是很美，美得讓人生疼，卻也是那麼易碎，像是在夏夜裡做的一個夢，微甜的滋味讓我們仍是稚氣的臉上淌開一道紅暈。可臉上的紅暈隨風消逝，緊接著的是夏季的雷聲，就這樣把我們驚醒了，臉上滲著細密的汗珠，分不清是汗水還是淚水。
翔很高，他愛打籃球，在他臉上任何人都可以感受得到陽光，也很容易受他感染，隨著他像吃了糖似的發瘋地傻笑。是不是因為年少的我們都太任性？我想是吧，不然為何和翔之間會演繹出一段錯誤的故事？
很喜歡很喜歡聽翔叫我“豬”，那感覺是心跳，臉紅，很甜。因為即使是在簡短的一段語句裡，也可以感受得到他的疼愛。這感覺不正是我從小就渴望的嗎？像個大哥哥，給了我慌亂，發瘋地渴望愛的心一個依賴。
在黃昏時，校園裡的風總是很和煦，吹得紫藤花“冷颼颼”地響著。望著頭頂上一串串的紫藤花，便任性地拉著翔撒嬌，要求他給我摘下一串最耀眼的放在我手心，陽光下，他的笑容令我忘了伸手去接紫藤花，不小心，紫藤花一片一片地落了……
最近，老師又找我談話了，大家都感到很奇怪，為什麼我的成績退步得這麼快？連我自己都是想不透，我慌了。成績對我來說，那麼那麼的重要，如果沒有成績，我拿什麼回報父母沉甸甸的愛？那我堅強的勇氣又該從何而來？似乎翔總是那麼地瞭解我，在我最無助的時候，他還是笑著站在我身旁，給我勇氣。那天他眼中滿是疲憊，卻還是笑著對我說，忘記吧。
是的，是該忘記了。豬和翔都還只是孩子，還有許多夢想等著我們去追。這只是青春的一個過程。青春，是一道明媚的傷。
就像紫藤花，太美，也太易碎。在少年的心窩最深處，它始終在鈴響，發出動聽的聲音，很輕很輕。似乎就是心互相觸碰的聲音。
青春是道明媚的憂傷 篇2
國三作文 ,640字童年就像斷線的紙鳶，越飛越遠；青春似迎面花香，越嗅越濃。這場黑白分明的青春裡，誰是誰非都已不重要。
“你以前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡和我在一起……”聽著《同桌的你》，忽然淚流滿面。小淡，你還好嗎？
席慕容《青春》裡：“所有的結局都已經寫好，所有的淚水都已啟程……”你一字一頓地輕念給我聽，直到聲音發顫。我抬起頭握住你的手，你抱著我失聲痛哭。“我們畢業後……也會分開嗎？”你顫抖的嗓音撩起我心理的波浪。“不……不會的。我們這麼鐵，上天哪會拆散我們呢！”我挪動著椅子。“真的？”“當然！”我笑笑。你敲著我的頭，我痛得齜牙咧嘴，你卻笑得沒肝沒肺。其實，你那副天真的樣子我最喜歡。
可是寫好的結局都只等著淚水的來臨。你一口氣拉著我跑到梧桐樹下，“妮子，我要轉學了，爸說那邊條件好多了……”後面的話全數被落葉的聲音覆蓋了。原以為至少我們可以一起畢業呀！“我們說好的，即使到地獄也一起猖狂的啊！”我木然地望著你的眼睛，“我們要一起的啊！一起的啊！”我記得你離開時，淚流滿面。
分別那天，雨綿綿地下著。我沒去送你。一個人窩在家裡整理潮溼的心情。翻開日記，滿頁都是你的名字，我才發現潮溼也使我黯然。我抽出你我的合影，你甜美在笑，我傻傻地衝你發笑，淚水卻跟表情做抵抗，洶湧而出，浸溼了你送我的布娃娃……那些日子，我總是抱一個布偶，看一張照片，想念一個人……
也不知你去了哪裡，否則也能道一聲珍重，送幾句祝福。這場黑白分明的青春，你在我心上劃了一道明媚的傷，一道青春的憂傷。
青春一道明媚的憂傷 篇3
高二作文 ,1079字人的生命和靈魂都需要出口
——題記
溫暖的手風琴聲在空氣中瀰漫著，浸沒了鋼筋水泥叢林的冷漠和堅硬。陽光灑在路旁的樹上，一層一層地擴充套件開來。走在街上，偶爾會聞到一縷來自春天的清香。微風一吹，樹梢間的葉片在陽光下赤裸裸地廝殺著，最後劃出一道美麗的拋物線，悄悄地掉落在大道上。我站在離它不到一米的地方，憂傷地站著，傾聽著它給我的恍惚的暗示。
“青春是一道明媚的憂傷。”這是我很喜歡的一句話。青春帶給我們的不只是快樂，接踵而至的還有憂傷，只看我們如何對待。葉子的凋零絕非偶然，還有很多客觀因素存在。在我看來，它其實走得很灑脫，並無遺憾。為了真正茂盛的那一刻，它將自己的位置空出來，讓造物主孕育出新的生命。這也許就是生命的真諦。坦然安臥的落葉，在陽光裡綻放著明媚的笑容，刺痛了我的眼睛，讓我想起了瑋。
前幾天，我接到了瑋的電話，是從很遠的地方打來的。她說自己現在很快樂，我心裡真替她高興。瑋家裡富裕，聽別人說她家的錢掉下來可以砸死人，可瑋卻毫不在意這些。她不喜歡家裡瀰漫的不再香甜的空氣。錢多了，親情反而淡了，讓人過得不真實。於是剛成年的她選擇了離開，去體味生活微苦而熨貼的味道。我很羨慕她的勇氣，但也明白，其實在她堅韌的外表下，孤獨、寂寞、思念在她的內心絕望地歌唱。
不知不覺地想起那個充滿冰棒汽水味道的夏天，幾個人約定一起去看煙花。坐在高高的樓頂上，未消的熱氣夾著夏風從我們身邊吹過，並肩望著夜空中一瞬即逝的煙花，美麗而寂寞。便衝著黑暗的天空大聲地喊叫，用眼淚微笑。其實許多人的故事都是在自己的眼淚中開始的，就像我，一遇到什麼挫折，我就會像鴕鳥一樣把頭深深地埋在沙子裡，然後大聲泣歌：“我看不見，我看不見。”希望生活不要經歷太多風雨，心中渴望自己是一盞明燈，有亮到天明的那種平凡。駐立在匆忙的人流中，學不會乾脆地關上心裡迷茫的門，直到有一次，在開滿了桅子花的山坡上，我遇到了一個在沙邊寫詩的女子。她對我說：“我是在佛前為你祈禱的那盞燈，請把她的祝福別在你的胸襟上吧！”於是我知道了自己並不是人間獨自行走的流浪者，知道了自己在戰鬥中並不是孤軍——還有許多如花般的心靈在默默地注視著我，使我不憚於前驅。
有時覺得自己就像鐘錶上的指標，不自由地走著，親眼目睹著時間從我腳下劃過，卻無法控制。眼前飄落的葉子大概也如我般無奈吧，但在生命的輪迴當中，我願化作一顆種子，為了將來成為一顆能開花的樹，就讓我在黑暗的寂寞和憂傷裡，奮力長出一段明媚的青春。
青春是道明媚的憂傷 篇4
國一作文 ,745字青春這個詞，並不陌生。
小時候，望著鄰家上初中的大姐姐，油然而生出一種羨慕。大姐姐很漂亮，腳上長塗著指甲油，而我學著她的樣子曾把自己的指甲用水彩筆塗得五顏六色。我那時是多麼渴望上中學啊。
就在時光老人的遊離下，我現在已經初三了。呵，真快，初三了？初三了！
褪掉了鮮豔的紅領巾；剪掉了俏美灑脫的長髮；穿上了厚厚重重的運動鞋；脫下了夢幻般的公主裙。是，該上中學了。
在我還沒反應過來的時候，在我還徜徉在青春的炫麗中的時候；在我剛剛淡忘了小學老師和同學的時候；我已經是一個初三的學生了，是一個馬上要殺向中考戰場的鬥士了。
可是，就在這青春期中，我發現了自己的叛逆，發現了自己的任性，發現了自己的無所畏懼。初三了，我變了。
我的外表，變了；我的朋友，換了；我的心思，亂了；我的笑容，靜了。一切都來的那麼突然，讓我不知所措。現在的我們，身上又加了許多東西，老師的厚望，家長的期待。肩上的擔子，重了。
我不知道自己能不能順利走進下個人生階段，我不知道能否用平常心面對人生大考，初三了，壓力大了。也許，這是條人生的必經之路，這叫做歷練，這些歷練，讓我丟失了很多，兒時爽朗的笑聲，委屈的哭聲，玩樂的摯友。
現在才知道，“吃一塹，長一智”的意思。初三教會我的東西很多，在那一次又一次的悲傷中，我換回的是一次又一次的人生講稿，我跌了很多跤，流了好多淚，最後得到的是更成熟的自己。
初三的我們，安靜了許多，冷靜了許多，是個未成年的小大人，喜歡用淡淡的文字全是“青春”這個敏感的詞，因為怕一不小心，被她的明媚，刺得遍體鱗傷。
初三了？是，初三了。該中考了，該放下了，該看淡了，該釋懷了。
青春，明媚的憂傷，在夕陽的剪影下，我們笑得如此蒼涼。
這樣很好，可以很好。
青春一道明媚的光 篇5
高三作文 ,701字轉眼間，我們已步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，我們在思索著青春到底是什麼？
青春是一首歡快的歌，吟唱著人生的節奏與旋律；
青春是一杯香醇的酒，飽含著人生的清醇與憂愁；
青春是一幅斑斕的畫，描繪著青蔥歲月的紅綠藍；
青春是一團熱忱的火，燃燒著我們的憧憬與希望。
奔著青春，我們一地在尋覓。可是，青春在哪兒，對於青春，我們充滿迷茫。
青春也許是沙漠中那一片清涼的綠洲吧？為了找到那片綠洲，我們跋山涉水，迎接各種挑戰，一路向前，無畏風雨。帶著青春的勇氣，我們踏上旅途，一路去尋找綠洲。
青春也許是大海中的一顆珍珠吧？為了找到那最大最亮的一顆，我們涉江探海，尋蹤覓跡，帶著青春的好奇，我們踏上旅途，一路去尋找珍珠。
青春也許是那邊一處桃紅杏黃的果園吧？為了找到那甘甜的果子，我們翻山越嶺，千辛萬苦想要抵達那邊，帶著青春的堅持，我們踏上旅途，一路去尋找果園。
青春就像是時間，我們一直在追趕，一直在尋找，到頭來發現它其實一直就在我們身邊。
青春在哪裡？當你站在你父母身邊的時候，原本還幼小的你現在已經跟他們一樣高，甚至超過他們，這便是青春的腳步悄悄地來到了你身邊。它一點一滴見證了你的成長。
青春在哪裡？當你站在喜歡的異性面前，你不再像以前那樣大大咧咧地開著玩笑，在面對他（她）的時候，你會害羞、會臉紅，這便是青春的感情悄悄地來到了你身邊，它一點一滴見證了你的情竇。
青春在哪裡？當你犯了錯誤的時候，你不再像以前那樣哭哭啼啼，害怕認錯。而是冷靜面對，這便是青春的理智悄悄地來到了你身邊，它一點一滴見證你成熟。
青春是一道明媚的光，照亮了我們的17歲。
青春是一道明媚的憂傷 篇6
國三作文 ,655字我看過很多關天青春的詩歌、散文、那些作品都是把青春描寫得很美好，用了一大串比喻、排比的句子，字裡行間都透露著歡快的節奏。我覺得那些都是虛假，文字把青春修飾得那麼美，但是現實生活呢？所以我更願意用郭敬明的那句話描述青春：青春是一道明媚的憂傷。
我不知道為什麼那些詩人、作家都把青春訴說得那麼歡快，他們是親身經歷過麼？我和身邊許多人談過青春這個話題，沒有人去讚美它，他們說的與詩文裡的截然不同。我想是因為當今社會的快節奏和網路上“非主流”之類的東西影響的吧！
街上把頭髮燙得亂七八糟，衣服穿的奇奇怪怪的小青年總是可以看見，他們荒謬了寶貴的青春，整天遊手好閒，拒絕學習，身上的東西卻都是父母給的，那樣的青春也快樂麼？
介於差生和優生之間的一些中等生，家長對他們的斥責，老師卻不會很關注他們。他們想考高中，有些同學就會嘲笑他們，他們會茫然。而這時，又有誰可以傾訴呢？班上真正的朋友為零，這樣的青春也快樂麼？
差生常用羨慕和讚歎的眼光看著那些優秀生，殊不知他們也有許多不悅，家長老師的高期望，堆得高高的資料報紙試卷，把他們的生活塞得滿滿的，自然就沒有真正的友誼可談了，這樣的青春也快樂麼？
青春是一道明媚的憂傷，之所以明媚，是因為有爸爸媽媽或者其他親人最真摯的愛。雖然青春期有很多同學與父母之間產生代溝，但是父母們始終是愛自己的子女的，生活中他們對我們的關愛無處不在。每次下晚自習回去，媽媽就已經為我準備好了熱水袋，放學回學做好了香噴噴的飯菜，一句“多穿點衣服”，都是一種關愛。
所以這樣，我才認為青春是一道明媚的憂傷。
青春是一道明媚的憂傷 篇7
國二作文 ,690字人們往往以為16歲是花季，但我認為16歲有點成熟了，而13歲才是真正的花季。可不是嗎？13歲的我們，一隻腳還停留在童年輕鬆歡快的門檻裡，而另一隻腳卻早已踏向了花樣青春的臺階。
13歲的我們有著叫人摸不清頭腦的性格，走路大步走，說話大聲說，有時還做出一些瘋狂的事情來。當然我與這些同齡的孩子們一樣，擁有自己的13歲。在13歲的記憶中我是寂寞而又快樂的。
無邊的寂寞
說起寂寞，可能只有我們這些住校的學生才會明白吧！我們每天都在重複著一件事情，上學，放學，吃飯，睡覺…。一直這樣不斷迴圈。年級越高，壓力越大，揹負的負擔也就越沉。當爸爸媽媽出去娛樂時，我們就如同一隻牛一樣不停的做啊，練啊……不過，我們這個年齡段也不太適合談寂寞，因為我們還小，單純，沒有那些傷心得死去活來的事，當然也沒有安妮寶貝那絕望致死的空洞。13歲陪伴我們的是鬧鬧小脾氣和沒有家人陪伴的寂寞。所以，我們還是很單純的。
如果說13歲的生活只有寂寞，那這個13歲肯定是不完整的。
快樂的綿延
13歲，我們的快樂是很多的，只要父母一句讚揚的話語，同學和老師一句誇獎的話語，我們小小的心裡就會高興個不停，甚至高興一天都有可能！13歲的熱情也是火熱的。記得，一次我們為班級辦黑板報，大家都使出了自己的十八般武藝，完全忘了時間。結果，回到寢室都10點了。而躺在床上心裡裝的卻是那別出心裁黑板報，至於疲勞嘛，早就遠遠拋在腦後了。
十三歲是一首詩，譜寫出絢麗篇章；十三歲是一隻小船兒，用力划槳，奮力到達成功的彼岸；十三歲是一首歌，唱出我們的歡樂青春。每個人的青春不一樣，每個人的13歲也不一樣。
我的13歲充滿寂寞和快樂，你的呢？
成長是一道明媚的憂傷 篇8
國三作文 ,618字小時候，我盼望著快快長大，而現在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什麼？那一牆“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級時還跑去拽它的莖呢，結果，東風吹，滿牆的爬山虎竟叫了起來，那聲音好像是久經沙場的老戰士發出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來了，有些枯黃的葉子掉了下來，落在我的頭上，我拿起它，仔細地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發黃的老照片，訴說著當年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個個兒時的夥伴消散，離我而去，又相遇時，對曾經最好的死黨竟不知該說些什麼，腦海裡浮出無限的畫面，而那一個個畫面大多也只能是畫面了。
再次相遇，再也找不到當初的感覺，曾經的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過去了幾年，是不是太久了。
突然，滿牆的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來，我便死死的沉睡過去。
“阿文，快醒醒，去盪鞦韆吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來，明媚的陽光灑在整片校園裡，消逝的母校展現在我的面前，我跑著去拉著紫藤盪鞦韆，未曾發現叫我去盪鞦韆的同學，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無聊，竟像個孩子似的放聲笑了出來，隨之而來的是幾滴晶瑩的淚。
陽光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚了起來。走在校園裡，一群稚氣的孩子們經過，我有一種說不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？
這個明媚的秋 篇9
高一作文 ,874字我揉了揉因為長時間盯著書看有些疲勞的眼睛，望向了窗外，藍幕布中鑲著飽滿豐潤的雲，那一刻，彷彿所有的喧囂都歸於寧靜，那麼的美好，整顆心也隨之淡然起來。
這個秋天，似乎格外不一樣，來的格外的遲，也沒了往年的蕭索、壓抑、頹廢。這個秋天，似乎是一切新的生命、新的活力開始的預兆，這個秋天，似乎一切明媚
正午，我和母親坐在庭院裡，熾熱的陽光灑在院裡的那棵大樹上，落下稀疏斑駁的影子，滿是暖暖的味道，可是，此刻的我卻是異常的擔憂。
從上初中以來，我就愛上了文字，似乎只有文字才能傾訴出我所有的情感，但是，這些年來，我一直害怕將自己所寫的文字拿給母親看，害怕母親不信任的眼光。
依稀記得，初一那年，老師說我的作文寫的好，當了範文來念，我興高采烈的跑回家拿給母親看，得到的卻是那樣一句話：“不是自己寫的吧！在哪抄的？”
那句話，將自信滿滿的我重重擊落，於是，我開始逃避，從那以後，我所有的文字不再拿給母親看。
十年磨劍，終於有一天，我所寫的文字可以面對大家。這給了我十足的信心，這信心強大到讓我可能鼓起勇氣將這些年來我所鍾愛的文字拿回家給母親看。
但當那一刻真的到來的時候，我又後悔了，害怕了，此時的氣氛有些緊張，我的呼吸也漸漸變得急促起來。
母親未曾說話，只是拿起我的作文，端詳了好久好久，那時那種認真的眼神是前所未有的，過了許久，母親抬起闊大，眼角眉梢都帶著些許笑意，溫和的說道：“孩子，秋天有很多面，不是隻有蕭索，那一切的頹廢，一切的沉靜都只是為了讓下一次的生命更燦爛、更熱烈，秋天，也會有陽光，你要學會向著陽光，做個明媚向上的孩子。”
我有些驚愕，沒有想到母親會說出這番話，母親像是知道我在想什麼，笑了笑說道：“我從不曾否認你，只是希望你能做到更好，向著陽光，誰都能，關鍵在於能否堅持，媽媽希望你是堅持到最後的那個明媚向上的孩子。”
此時，窗外的雲朵彷彿被風吹動一般，漸漸移了開去，被遮住的太陽也顯露出了光輝，在它的照射下，窗外的菊花越發開得鮮豔了，在那閃耀的光暈中，彷彿能看見菊花散發出的香氣，那熱情似火的楓葉也似乎更加豔麗了，一切，陽光明媚、現世安穩。
給自己一個明媚的青春 篇10
國三作文 ,652字聽風在梧桐葉間滑過，唱響了屬於自己的歌謠，我驀地一震，想問問自己的心：還剩下幾縷青春的陽光？
曾幾何時，我習慣坐在窗邊，解決掉一張張試卷，目不轉睛地盯著黑板上游走的粉筆，扯著嘶啞的嗓子一遍遍地揹著古文……
年少的自己，憧憬著未來和理想，也相信父母老師說的“現在努力，長大就會幸福”，於是告別了梔子花般單純的自己，妥協在草稿紙上無盡的演算中，妥協在考試可怕的壓力下，妥協在升學的緊張氛圍中，任昏暗檯燈下飛快的筆，映出一道流轉的光……
但，我給自己的青春，就是這樣晦暗與單調嗎？
放學後，我徜徉在操場上，落日給地面鍍上了一層金光。我看見，體育生們飛奔的身影，初一的小男生們臉上頑皮的笑，特長生們在加緊排練舞蹈。目光移向遠方，我彷彿看見了自己在辦公室和老師請教數學題的身影，看見了自己站在講臺上用流利的英語侃侃而談，看見了自己信手拈來的歷史史實讓同學們瞠目結舌。
我此刻方知，正如人生之路會有所不同，每個人的青春，也如異彩紛呈。但，青春總是明媚的，我選擇的路，也會有風景等待我去閱讀。
每天沉浸在書海中揮灑汗水也是青春的必修課，青春可以張揚個性，卻註定要承擔責任。其實，青春歲月裡所有的一切都足以驚豔時光—因為我給自己的青春，一樣是明媚的。
再看黑板上的粉筆字，不也恰如我的青春嗎？即使寫了擦，擦了寫，即使最後不留痕跡，也給了我許多許多—那些做過的題，流過的汗，灑過的淚，見到的人，都會成為我明媚青春中最美的回憶。
給自己一個明媚的青春，今後回憶時，如同星星懷念清晨的陽光，瑣碎卻溫暖。
愛在那明媚的春光中 篇11
國三作文 ,1012字那笑，明媚如光；那愛，溫暖如春。
—題記
相片中的小女孩有著一張圓圓的臉，她穿著白紗裙，猶如一隻白色的蝴蝶。她的笑容開心燦爛，而在她身邊的老師，脣邊更是有無限笑意，那笑容，如春日的陽光那樣明媚。
在幼兒園時，我十分內向，也十分羞澀。只要在很多人面前說話，我的心就不停地亂跳，講起話來也結結巴巴。因此，在學校中，我一向沉默寡言。下課時，我也不會到處亂跑，只是安安靜靜地坐在位置上，很少與同伴們玩耍。這種情況，在周老師出現後，卻開始變化了。
臨近學期結束時，每班都要在全校面前表演本班編排的節目。以往的每年，都沒有我，而就在那年我認定表演與我搭不上邊時，周老師卻來找我了，她想讓我去扮演一個蝴蝶的角色，我聽後，支支吾吾地想要推辭，但她卻給我一個肯定的眼神，我心一動，便答應了。之後的十幾天裡，她每天都會帶我去練習。前幾天，我不太適應，好幾次哭著和她說不行，但她卻拍拍我，給我一個大大的微笑，說我能行。而後，我為了不辜負她的期望，很認真地練習。而她也似乎看見了我的用心，開心地笑了。
到了表演的那一天，我特地穿上了媽媽給我買的新裙子。在場外待場時，我又開始緊張了。我的心狂跳個不停，像是要跳出來一樣，額角也開始滲出點點汗珠，我緊緊抓著紗裙，手心不停地出汗。我不停地想讓自己平靜下來，但卻不行。突然間，我特別想看見周老師，和她那明媚的笑容。
表演開始了，一開始我先站在後臺等待，熟悉的音樂在耳邊響起，我慌亂了一下，立即對自己說：“為了我，也為了周老師，加油！”伴著音樂，我走出了後臺，一進場，看到臺下那麼多的老師、小朋友，還有家長，我便腦中一片空白。我呆愣著，一時間忘了自己該做的動作。身體無意識地合著音樂，我的四肢僵硬著，機械地抬起再放下。我的眼神四處飛掃著，想找到那個身影。我看到她了！是周老師！我看見周老師的焦急之態，而她似乎感應到了我臉上。慌亂的眼神，臉上的焦慮漸漸淡去，她輕揚嘴角，給我一個微笑，然後用口形對我說：“加油！”霎時間，我不再彷徨，眼中又看見老師那陽光般明媚的笑容，想起她對我的關心，對我的期待。我僵硬的身子漸漸放軟，然後自然地開始舞動。
表演結束後，我飛撲向周老師，大聲地和她說：“謝謝！”，她摸摸我的頭，臉上依舊是那麼燦爛的微笑，我有些看呆了，感覺自己被愛包裹了，滿滿都是幸福；幸福到迷失在明媚的春光中。
如今再看這張相片，還是會被周老師那笑容迷住—那笑，明媚如光；那愛，溫暖如春。
相約明媚的春光裡 篇12
國小四年級作文 ,486字春風敲開春的門楣，走進去便是春天美好的畫卷。陽光溫暖，明媚的照耀著萬物。瞬間，草木不再枯榮，草兒變綠了，樹上原本光禿禿的枝丫，下一刻卻是一片嫩綠的葉，到處生機盎然，明媚的春天來了，讓我們一起相約走進明媚的春光裡。
拉開春的帷幕，春天是一幅唯美的畫卷。春天的風是溫柔的，春天的草兒是嫩綠的，春天的花兒是芬芳的，春天的小溪是歡快的，鳥兒們一展歌喉，盡情的歌頌著春的美好。春天的陽光明亮而溫暖，油亮的新綠鮮亮耀眼，五彩的花朵，爭相鬥豔，春暖花開，是人間最美的語言。
我與春天有個約定，我們相約在明媚的春光裡。讓我們與春天相約，相約那一樹春暖花開。粉色的桃花，白色的梨花，杏花，當看到滿樹花開的時候，便只想永遠沐浴在這樣的春光裡。當滿山遍野開滿了金燦燦，紅彤彤的野花，這讓原本沉靜的世界，一下子歡呼起來。我與春天有個約定，去看那滿山遍野的蒼翠。去追逐藍天的晴朗，去感受雲的飄逸，去傾聽花開的聲音，去感受春雨的溫潤，去體會春的溫暖。
春天是一首永不褪色的歌謠，她帶給我們一個充滿了生機的世界。春天總是美好的，讓我們憧憬著美好的未來。讓我們一起相約春天，相約花開，相約在明媚的春光裡。
我的青春這樣過 篇13
國一作文 ,771字太陽漸漸從高高的大山中升起，沒有鬧鐘的打擾，多麼安寧的一個早晨。我在被窩中懶懶地睜開眼睛，心想著一份報道說，賴床有助於身體健康之類的話，又緩緩閉上雙眼，被子一提，頭一縮，身一翻，又去接著會周公。
不知過了多久，窗外傳來激昂的音樂，一下把我驚醒了，感覺全身發涼，噢，被子掉地上了。匆匆忙忙地吃過早餐，在桌旁路七八糟地收拾著書包，飛奔出門。一路上不停地加速，順便找找有沒有認識的同學。青春的一天就這樣開始了。
學校的學習生活是緊張繁忙的，一大堆的新知識如潮水一樣湧了過來，那麼激烈，那麼巨集大，但就算在這樣的情況下，我也能找到時間倒在課桌上美美地休息，瞬間變成一個“特困生”。
中午，懶洋洋的，真想放鬆呀。用了大半個小時吃完飯，我也能一邊看電視，一邊看著書，一邊嚼著泡泡糖，做到不偏向任何事物。忙裡偷閒，我居然能逮著空隙午睡一會，蓄勢再戰。
下午的學習像是上午的copy，但我們在困難中尋找樂趣的能力可沒有消退，有時在英語課上相互交談，話語中摻雜這討論問題和閒言碎語，此起彼伏，連老師都無法辨認真假；數學課上殺機四伏的氣氛，頗讓人感到緊張，腦細胞的大量投入使用，令人頭昏眼花；語文課上聽著老師精簡的講解，玩轉其中，不能自拔……
夜深了，靜了，一片黑暗中，唯有我窗前的檯燈閃亮如炬。熬著發紅的雙眼，撐起疲憊的身軀，在前行的路上，我不敢有絲毫懈怠，未來的路靠今天鋪就，未來的幸福靠今天鑄造，想要看到明天燦爛的笑臉，今夜就不能懵懂入眠。
正如菲茨傑拉德所說的：“在星星下躺著，我從未想過星星。人的青春真像一場夢，一個發瘋的化學方程式。”我們的青春正是這樣度過，帶著歡樂與辛酸，一路走了過來，那麼放縱，那麼勇敢，那麼艱苦，那麼堅強。
我的青春就是這樣，雖然不夠完美，但卻充滿歡樂，我以我的方式過著，只求能譜寫一個屬於自己的青春樂章。
因為青春，所以快樂。
我的青春這樣過作文 篇14
國三作文 ,5577字【篇一：我的青春這樣過作文】
青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰鬱中留下純真的痕跡。
—題記
青春是泉水，清澈見底不容瑕疵；青春是鮮花，燦若星辰美麗動人；青春是泥土，孕育希望見證成長；青春是大海，心胸寬闊收納天地。青春，這人生如火一般的季節，在痛苦與美好中燒製成一尊悠長婉轉的青花瓷，在酸甜苦辣中交織成一首動聽的歌。
我的青春與別人的一樣，奇異神祕，熱情奔放，如同血管中奔騰的血液。我的青春又與別人的不一樣，它充滿瑰麗的色彩，閃耀動人。
紅—這熱情的顏色，衍射著青春的激情與奔放。在青春，我們寫下一個個充滿智慧與活力的文字，抒發我們的年少壯志，或許它帶著些許輕狂的意味，可這輕狂，來自於年少，來自於那紅色的青春。紅色，是我們積極面對生活的最好見證。
綠—這躍動的色彩，填充了我們的內心。無論是下課的打打鬧鬧，還是跑道上那堅定的步伐，無論是那還帶著些許稚嫩的語氣中透出的執著，還是那課上課下幽默的話語，無不彰顯我們的活潑，以及那屬於我們青春的綠色。
灰—陰鬱得如同雨前的天空。拿著自己打叉的試卷，望著學習上的失敗，不禁有些欲哭無淚。遠遠的看見好朋友和別人有說有笑，只有自己這麼掛懷，心裡有一種被背叛的痛苦。聽著父親的訓斥，母親的嘮叨，忽然覺得自己一事無成。可是，這些傷心落淚的往事，是青春必經的痛苦，沒有這慘淡的灰，何來那明媚的紅、濃翠的綠？淡然一笑，海闊天空，加倍努力迎取燦爛的明天。
青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰鬱中留下純真的痕跡。我的青春在愉快與痛苦中度過，在三色交輝中完整豐滿地度過。
【篇二：我的青春這樣過作文】
不知不覺，青春早已到來，原本童稚的內心似乎也有了點深沉的思想，原本孩子氣的臉頰，也漸漸變得成熟起來，有時連自己都難以琢磨。“我是誰？”我這麼問自己，其實正確的答案青春早就告訴了我。
或許你認為自己還太年輕，還是個初中生，完全不用為未來著想，未來的事未來再去想吧。那麼，你錯了。學生時代是你青春的開始，心中的理想需要你努力去拼搏，這個時候不發奮，等到年歲大了，拿什麼實現夢想？現在的每一刻都是成就夢想的力量，去暢想吧，努力吧，青春的一點一滴是築成夢想的基石。
我的青春瀟瀟灑灑地過。怕什麼困難，怕什麼傷心，怕什麼未來所發生的事？人生的路上，到處都是風景，做自己想做的事，不因為別人的一句話、一個眼光而心慌膽怯，我就是我，我不屬於任何人，誰也阻擋不了我們青春的腳步。微笑，從他人面前瀟灑走過，從挫折面前瀟灑走過，看，誰比誰過得更精彩！
我的青春快快樂樂地過。人生最美好的事不就是笑口常開嗎？青春不是要像玫瑰那般熱情似火嗎？忘記悲傷，忘記煩惱，忘記昨夜的暴風雨，找一個晴朗的下午，帶上朋友，一起去春風吹過的地方，享受碧海藍天之下最美的風景。
我的青春堅強地過。誰說女孩子就是脆弱經不起一點打擊？我不要做嬌滴滴的青年人，人生沒有撒嬌，沒有纏綿悱惻，跌倒了，爬起來，甩甩頭，拍拍灰塵，接著往前走，不要站在原地一個人流淚，沒有人會同情，帶著淚水到達終點，才能贏得別人的欽佩與讚揚。
我的青春就是這樣過，瀟灑、快樂、堅強，讓所有的煩惱隨風飄逝，等秋風吹過，我交上來的將是一份完美的答卷。
【篇三：我的青春這樣過作文】
是什麼使我們放聲高唱，宛如新生的鳥鳴清麗高昂？是什麼令我們時常淚如雨下，彷彿受挫的雛鷹無法振翅？是什麼讓我們充滿生氣與活力，好似青青小草茁壯成長？—因為青春。
我的青春這樣過：
“細雨濛濛裡踏青，初雪的早晨行軍”。青春是場旅途，沿途的風景往往瀰漫未知與驚喜。雖然有時也有泥沼陡崖，還可能鋪滿荊棘，但無論有多失敗，在這場遊歷裡都顯得相形見絀。無須為遠方迷惘，更無須為淚水惆悵，“所有的悲傷都會有一絲完美的角落”，我的秋天還遠遠未到。汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。就算付出的努力有時得不到回報，就算朋友分別，我一樣會向前。
“多沉重的擔子，我不會發軟，多嚴峻的戰鬥，我不會丟臉”。既然他人給予我信任，我就要接收，更須奮鬥。機遇總一瞬即逝，過後回頭，只剩遺憾；付出不會是永遠，錯過，卻只留內疚。
早起，洗漱，然後開始學習，用此報以信任；盛夏，揹包，踏上旅途，用此豐富見識；感恩，真誠，微笑面對生活，用以不負青春。不為心靈平添憂愁，不會自負自卑，就如翱翔天空，在一片輕鬆與歡樂中度過青春。
欣喜、悲傷、失望、浮躁、平靜、憤怒，這就是青春。我要為青春頌歌，為青春鼓掌，更要用文字與畫筆將青春中的流年光景一一定格。堅強勇敢，落落大方，有責任有擔當，我的青春這樣過。
【篇四：我的青春這樣過作文】
青春是一首美妙的旋律，待我們填上歌詞；青春是一條深深的河，等我們前行摸索；青春是一段漫漫長路，要我們耐心走過。最開始的青春宛如一張白紙，我們要用心中的一撇一捺雕刻美好的夢。可我們的青春有時就像大海里的一葉扁舟，分不清方向，而這時就要冷靜，才能掌好青春的航舵。
我們懷揣著青春的夢想大步向前，對未來是憧憬的，向著夢想前進，可是我們的夢想有些遙不可及，眼前的路太迷茫，而作為青春中的目標，就要找到一個更具體的夢想。很多人有遠大的理想，這沒錯，這是青春該有的，但我們更應該一步一步地去實現，途中就不會因為夢想的遙遠而沮喪，反會因為每一個目標的完成而喜悅，就像想做軍官可以先從做士兵開始，想做士兵可以從現在的鍛鍊開始，夢想就不再遙遠。
我的青春誰做主？我的青春我做主！但這不意味著一意孤行，在人生道路上還稚嫩的我們要多聽善意的建議，積累經驗，千萬不能魯莽，直到撞個頭破血流才後悔當初。然而青春是活力的代名詞，在追求夢想的過程中，也要標新立異，勇於創新，雖然做不到盡善盡美，但只要我們積極向上，在青春中揮灑頑強熱血，執著於目標，我們的青春就是完整的。
完整的人生是要德智體全面發展，在青春期，我們心理、生理都開始可成長，身體有了變化，各種意識開始萌動，也接受了許多新知識，我們只有好好把握青春，人生才能豐富多彩。
我們是時代的主人，我們是早晨八九點鐘的太陽，我們的青春如花似火，前方還有著前人未走過的路等著我們印上足跡，雖然伴有坎坷困難，但道路再曲折，青春的我們也敢於拼搏。我們會一步步邁向目標，踏著堅實的步伐完成夢想，勇敢地衝向前方。因為睿智且充滿熱血的我們不服輸！
【篇五：我的青春這樣過作文】
薩迪說：一個人不論活多大年紀，最初的二十年是他一生中最長的一段；紀伯倫說：莫要讓青春虛度在昨天懊悔的呻吟中；孟郊說：青春須早為，豈能長少年。青春是人生之路上最絢麗的一程，歡聲笑語，繁花相伴；青春是從黑夜跨至清晨的澄澈朝陽，日出東方，霞光萬丈；青春是樹木枝椏上的一叢新綠，朝氣蓬勃，向陽微笑。
現在的我們正值青春，有過歡笑有過淚水，有過爭吵有過言和，有過迷惘有過堅定，然後大步向前，五開拓我們的人生之旅。
我的青春會這樣過：它是絢麗的一程。不同於影視劇中跌宕沉浮，我的青春不可能轟轟烈烈，但也決不至於平凡無奇，它是一段結滿美好與歡樂的大路，以學習為路面，路旁是友情親情澆灌出的似錦繁花。
我的青春會這樣過：它是澄澈的朝陽。不同於人生暮年的哀婉嘆息，也不似正午壯年的奮鬥拼搏，它會驅盡童稚時的無知，帶來溫暖陽光的撫摸。我們或許會初生牛犢不怕虎，因為並不成熟而犯下錯誤，但我們更能知錯改錯，在陷入死衚衕後及時回頭，蛻變出更加出色的自我。
我的青春會這樣過：它是枝椏的新綠。如同跳動在自然的一抹清脆音符，譜寫出生命樂章中美妙的一篇。我的青春是希望，雖然今天渺小，但經過時光的打磨，必能在夏季讓綠意佈滿枝頭，我將以歡樂為風，以笑意為雨，用健康積極的心態讓它茁壯成長。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華，熱情為紅，希望是綠，用情感點綴，以成長為題。待青春過後，回首曾經，我要我無悔芳華，能自豪地說：
是我們的青春賦予我們生命以榮光。
【篇六：我的青春這樣過作文】
太陽漸漸從高高的大山中升起，沒有鬧鐘的打擾，多麼安寧的一個早晨。我在被窩中懶懶地睜開眼睛，心想著一份報道說，賴床有助於身體健康之類的話，又緩緩閉上雙眼，被子一提，頭一縮，身一翻，又去接著會周公。
不知過了多久，窗外傳來激昂的音樂，一下把我驚醒了，感覺全身發涼，噢，被子掉地上了。匆匆忙忙地吃過早餐，在桌旁路七八糟地收拾著書包，飛奔出門。一路上不停地加速，順便找找有沒有認識的同學。青春的一天就這樣開始了。
學校的學習生活是緊張繁忙的，一大堆的新知識如潮水一樣湧了過來，那麼激烈，那麼巨集大，但就算在這樣的情況下，我也能找到時間倒在課桌上美美地休息，瞬間變成一個“特困生”。
中午，懶洋洋的，真想放鬆呀。用了大半個小時吃完飯，我也能一邊看電視，一邊看著書，一邊嚼著泡泡糖，做到不偏向任何事物。忙裡偷閒，我居然能逮著空隙午睡一會，蓄勢再戰。
下午的學習像是上午的copy，但我們在困難中尋找樂趣的能力可沒有消退，有時在英語課上相互交談，話語中摻雜這討論問題和閒言碎語，此起彼伏，連老師都無法辨認真假；數學課上殺機四伏的氣氛，頗讓人感到緊張，腦細胞的大量投入使用，令人頭昏眼花；語文課上聽著老師精簡的講解，玩轉其中，不能自拔……
夜深了，靜了，一片黑暗中，唯有我窗前的檯燈閃亮如炬。熬著發紅的雙眼，撐起疲憊的身軀，在前行的路上，我不敢有絲毫懈怠，未來的路靠今天鋪就，未來的幸福靠今天鑄造，想要看到明天燦爛的笑臉，今夜就不能懵懂入眠。
正如菲茨傑拉德所說的：“在星星下躺著，我從未想過星星。人的青春真像一場夢，一個發瘋的化學方程式。”我們的青春正是這樣度過，帶著歡樂與辛酸，一路走了過來，那麼放縱，那麼勇敢，那麼艱苦，那麼堅強。
我的青春就是這樣，雖然不夠完美，但卻充滿歡樂，我以我的方式過著，只求能譜寫一個屬於自己的青春樂章。
因為青春，所以快樂。
【篇七：我的青春這樣過作文】
花兒謝了，有再爭奇鬥豔的一刻；鳥兒走了，有再歸來唱歌的一刻；葉兒枯了，有再重抖精神的一刻；可青春的一旦離去，就永遠無法回來。那個時刻的或喜或悲，或憂或樂，也將永遠定格在過去的時空中，一旦錯過，就只能變成回憶，縱使有太多不捨與眷戀……所以，努力把握現在，把握青春，在我們還擁有大好年華時，做真實的自己，做不會待日後垂垂老矣時後悔的自己！
要快樂！世上沒有過不去的坎，如今我們正值青春，精力充沛，朝氣蓬勃，如清晨的太陽冉冉升起，柔和的陽光溫暖地照耀，既然如此，又何必讓太多憂愁佔據內心？棄我去者，昨日之日不可留，如今再為此懊惱傷心，只是徒增煩惱。
要自由！“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”，不要做束縛在牢籠中的小鳥，那樣的生活或許安逸，但遠不如外面五彩斑斕自由自在的世界來得精彩！天地之大，任我遨遊，但這並不意味著可以對一切都不管不顧，我們年輕，閱歷尚淺，還要在長輩的幫助下尋求屬於自己的相對獨立自主。
要進取！我們不能因為貪圖安逸與平靜就安於現狀，止步不前，那樣的生活猶如一潭死水，毫無生趣。活力無限的我們為什麼不趁青春年華而積極進取？一分耕耘一分收穫，為了收穫，為了更好的明天，要拿起手中的犁耙，努力培育自己腳下的知識幼苗，相信總有一天，眼前會是一片果實累累、桃李滿園的景色！
“花有重開日，人無再少年”，我的青春這樣過：
進取，不意味著強求，而是在力所能及的情況下揮灑汗水；自由，不意味著放肆，而是在條件允許的情況下張揚個性；快樂，不意味著牴觸痛苦，而是在困難來臨時泰然處之，在失敗過去後雲淡風輕。相信，憑著自己的努力，一定可以將青春之歌譜寫得絢麗多彩！
【篇八：我的青春這樣過作文】
是什麼衝破雲霧，迸出閃耀的光芒？是什麼吹響號角，奏出嘹亮的樂章？是什麼飄揚旗幟，舞出繽紛的色彩？抑或又是誰在紙上寫下青澀的文字，在四分鐘的喧鬧裡嘰嘰喳喳？那答案正是青春，正是青春中的我們。我們是早上八九點鐘的太陽，是悠揚的小提琴曲，是繪滿了七彩的圖畫。
青春洋溢著我們美麗單純的遐思，充滿了蓬勃的朝氣，綴滿了點點繁星的美好與光亮，面對五彩的青春華章，我們有時會茫然，有時會沮喪，但其實青春本就充滿了酸甜苦辣，讓每一種感覺盈滿我們生命的味蕾，生命才會精彩。花季的我們都在思考，我想，我的青春這樣過。
雛鷹在跌倒後翱翔，野草在風雨中挺拔。青春充滿著無數的跌宕起伏，每一步都充滿著未知與挑戰。或許我們也曾在課堂上開懷地笑過，在操場上盡情地奔跑，但我們也曾流下了眼淚，揮灑了汗水。午夜時分一點燈，卷疊如山的作業，彷彿是不請自來的暴風雨；屏息凝神的考場上，薄薄的試卷千斤重，還有那青春的煩惱，都是我們歲月裡的一杯苦咖啡。面對這些困難，我要以一種堅強樂觀的心去面對，當夜深人靜時，我可以獨享一份寧靜，品著濃茶，把幾何代數當作富含哲理的文章，細細咀嚼，一次次考試就當作遊戲中的闖關，全身心投入，用豁達度過青春。當那麼一天，我哭過，笑過，回頭望望，一路走來的青春多麼有味。
青春裡，少不了斑斕的心事，更少不了叛逆反抗。我想把我的青春裝進心底絕密的箱子，包上最美的外殼，然後放在最深的地方，讓它成為美麗的回憶。我想張揚我的個性，但我卻不想有個極度叛逆的青春，我想我應該認認真真不虛度每一分鐘，做自己想做的事、該做的事，一步一個腳印地追逐夢想，讓青春有意義的度過。
青春是人生路口最美的風向標，我要讓我的青春變得斑斕多彩。在初雪的早晨記錄最美的朝陽，在夜幕下看校園披上點點銀裝，在秋風乍起時拾起一片紅葉，在山花爛漫時踏青遠遊。青春本就是多彩的，我的青春不要想春天只擁有綠色，它應該充滿七彩之光。
青春是人生最美的一段林蔭路，或許也有荊棘，也有坑窪，但它永遠是最精彩的航道。我們擁有青春，就是擁有財富，我要我的青春一路高歌，帶著自信，懷著理想，就這樣精彩走過！
帶著明媚的春光出發 篇15
國小六年級作文 ,818字一星隕落，黯淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了一片草地。但是有些東西是成長中不能缺失的！
——題記
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障，曾經心動的故事重新湧上心頭……
那是我第一次學騎自行車。我推著嶄新的自行車到江邊的一片空地上，先讓爸爸扶住車龍頭，幫我穩住方向，小心翼翼地踩著腳踏板，自行車在平地上東搖西晃的，好像喝醉了酒的人。旁人經過都繞道走，生怕撞上了車。我不禁洩了氣，將自行車靠在一旁，坐在邊上的長椅上。
河邊的柳條隨陣陣溫柔和煦的春風飄蕩，江上一位老漁翁撐著漁船流向遠方，樹葉落在水面上蕩起的小圓暈追逐著夕陽的餘暉……
我愣住了，那些信心失而復得。於是我扶起了自行車，讓爸爸托住車尾，以防意外發生。我盯著前方，昂首挺胸，小聲對自己說：“加油！一定可以的。”車緩緩進入一個略斜的坡，耳邊縈繞著“颼颼”的風聲，夾雜著自己飛快的心跳聲，我告訴自己要冷靜。可是爸爸由於慣性沒抓住自行車，當時我唯一的想法就是：我要完蛋了！“咣噹”，自行車與我重重摔在地上，車輪還在空中大轉，一圈又一圈……我嚇壞了，呆呆地望著遠方。
夕陽給大地罩上了金色的餘暉，幾隻白色的水鳥在水面上自由飛翔，很美，很溫暖。可我卻如履薄冰，彷彿置身於冰窖之中，失敗的陰霾籠罩著我。忽然，一雙大手將我從地上拉起來，輕輕拍掉我衣服上的灰塵，然後，繼續教我騎自行車的要領。夕陽灑在他身後，有種朦朧的錯覺。終於，我學會了騎自行車！
我帶著明媚的春光出發，攜著成功的喜悅歸來。幾隻鳥雀掠過屋頂，它們嘰嘰喳喳的，難道也是在祝賀我的難忘的第一次嗎？
第一次，與成長是密不可分的，恰似星空中最閃亮的一顆星；萬紫千紅中最鮮豔的一朵花！這難忘的第一次，刻骨銘心！
——尾記
還你一段明媚的春光 篇16
國小六年級作文 ,585字路可以再走一遍，食物可以再吃一頓，可是人生卻是一去不復返的。所以在這萬物復甦的季節裡，我還你一段明媚的春光。
還記得數年前的那一天，那一天猶如一顆璀璨明亮的星星，普照著我記憶中那片昏暗的天空。
那一天，如往常一樣，太陽落山下，一輪幽靜的明月如期而至，為昏暗的星空添上一絲光彩。那時的我，還是一個只會赤腳玩耍打碎玻璃也不會說一聲“對不起”的倔強小孩。
吃完晚飯，母親和我一樣，邁著輕快的步伐去操場散心。忽然天空中劃過一道閃亮。接著便是沉悶的雷聲，伴著狂風暴雨卷地而來，剎那間，整個操場就被籠罩在煙雨之中，而也我也在那一瞬間變成了落湯雞。雨還在不停地下，而且越來越大，早已甩開了母親的我，推動了唯一的救命稻草。
煙雨中，我只能一個人蜷縮在屋簷下，盼望著雨能夠停止。可是，老天爺好像在作對似的。還意猶未盡地下著。忽然，一個熟悉的身影出現在我面前，是媽媽，媽媽連忙跑到我身邊，把我抱到她的腿上。用衣服把我蓋住，我好像找到了救命稻草似的，在母親的懷裡沉沉地算。
俗話說，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，路可以一直走下去，一件事卻可以一輩子。人生也可以為自己的願望追尋到底。
母親，時光荏苒，你對我的愛如同泉湧一般噴出了井口，等我長大了。一定把這份愛數以千百倍地還給你，我一定讓你人生充滿歡笑，充滿幸福。母親，讓我還你一段明媚的春光。
我的青春這本書 篇17
國二作文 ,833字世界太快，總有一首歌，你忘不掉，人海茫茫，總有一個人守候在角落，等你回守。
——題記
歲月磨鍊著青春，青春陪伴著我，我忘不了青春。他的蒼顏，他的指導，把我灌醉於一個冷而不失清涼的世界，平平淡淡，卻難以忘懷。
他是我的祖父，一個胖而高大的長者。我習慣於飯後騎行兩小時，祖父的車技一般，但卻特別的傳統，他不喜歡新的東西，總認為舊的才實用。那一輛方方正正的黑單車，由此至終，還是能見到它的身影。祖父帶我走遍了大街小巷，看過城南舊屋，品過幽幽花香。
月光潑墨似或濃或淡，或深或淺，我與祖父路過街頭，穿插在喧喧群眾中，他不禁慢下了腳步，走在了我的身後。我一步步行走在人群之間，看著三五成群的隊伍來來往往，頓時勇氣下滑，再看看背後，摩肩接踵的人們埋沒了祖父，茫茫幻想著，好像深入荒野。
嘈雜的人群，嘻聲燕燕，我盼著點，等待祖父的出現，焦躁不安的我下了車，跳著蹦著，想眺望遠方，看到祖父。祖父以他高大的身形攛掇在人海里，舉著手，生怕我看不見。又是那熟悉的手勢，十字架展現在我的眼前。他做著這個手勢時一般是轉角過馬路才做的，似乎在告訴我：“注意安全，我要轉彎了！”而這一次，他不像在指引我，而是在告訴我：“自己來，我在遠方看著你。”
祖父的身影在月光下拖得老長，顯得更加瘦削。我低下頭，朝著月光一點一點靠近，我並不擔心我會迷失方向，因為月光指引著我，祖父陪伴著我。曾經在茫茫人生中，如孩兒一樣匐在祖父肩膀，如今在茫茫大海中，如艦手一樣指引著祖父前行。他慷慨無私，守候在背後，等我回首。
我知道，只要有祖父陪伴，我的青春，就不會在人群中走失，更加不會在歲月裡走丟。月光從黑色中傾瀉而出，傾瀉在單車頭上的紋路，一絲一柔，一點點綻放。
青春，從後向前是指引，從前到後是守候，人生，從外打破是期望，從內打破是成長。
他的英姿告訴我方向，引領我前行，我的背影步步前行，因為他守護在遠方……
我的青春這本書 篇18
國三作文 ,1935字世界太快，總有一首歌你玩不了；人海茫茫，總有一個人守候在角落，等你回首。我曾想，我的青春這本書太平淡了，同每天上學放學的日子一般庸常，卻未曾發現，有細碎的事務如太陽細碎的光芒，灑落其上，而母親便是這書上的一頁。
因為是寒假，所以補習班的課程只安排了一期。回到家依舊是日復一日的“作業寫了嗎？”“快起來跑步啊，要體育考的。”“趕緊背單詞啊，要上傳到曉黑板的。”……使得原本煩躁的我愈發無理取鬧了起來。逐而在家中放大的焦慮與母親的爭吵聲不斷刺激著我的神經，總有一個聲音耳邊告訴我“誰的青春不迷茫，敢於清醒的反抗，要不失自我這才是青春。”這場激烈且荒唐的戰爭暫時以短暫而收尾，滿心愜意地帶著故作孤傲的表情回了鄉下姥姥家，瀟灑數日後，終於乘上歸家的列車。
車站人頭攢動，擠得人無處下腳，刺骨的寒風似是叫囂著的利刃一寸一寸的割著我裸露的臉。雖我已及及笄之年，卻也畢竟只是個小姑娘，急躁的一口悶氣堵在胸口。埋怨且失望的環顧四周，卻始終未見一個熟悉的背影。腳邊是好幾袋姥姥非要我給家裡帶的土特產，此刻也累贅似的被我用腳踢來踢去，難以言喻的委屈驀然湧上心頭，攪合著心中所有情緒，眼淚蠢蠢欲動著。
“琪琪，媽媽在這裡呢！”她依然是那件藕合色的大衣，亞麻色的闊腿褲顯得更加消瘦，她興奮而焦急地朝我揮手，企圖從人群裡擠過來。喧鬧如潮水的嘈雜聲中，大概有人被踩了腳，便傳來了幾句叫罵聲，母親的腳步因此而停頓，一邊低聲下氣的道歉，一邊企圖繼續朝我這邊擠過來。
罵人的是個矮而厚實的老嫗，她的叫罵聲中夾雜著許多的方言，語速極快聽不太清楚，老嫗的旁邊還有個同樣肥碩的中年婦女，她們一把抓住了母親的胳膊，似乎還要理論什麼。目睹著這一切的我一下子蒙了，那些讓人臉頰微燙的罵聲，此時全然變成了一團嗡嗡亂響。母親的身體如同一張上了年歲泛黃的紙片，在這推推搡搡的人群顯得更加單薄，彷彿隨時都會被她們撕得粉碎。我心中那股委屈勁一股腦地消失了，連忙丟下東西跑過去替母親解圍。
“你們想幹什麼！”我的個子比起一般的男孩來也是要高出許多的，看起來像個成年的大姑娘了。“媽，我在這呢。”我沉下來的聲音，讓那兩個人明顯有點犯怯。母親也聽見了我的呼喚，咧了咧嘴角，剛想回應我卻又被幾個匆忙的路人擠開，那兩人相互使了下眼色，年長的老嫗連忙說：“我們走，趕車。”便支支吾吾的離開了。此刻，我們二人中間再無間隔阻擋，我卻反而又不敢正視她。母親臉上的尷尬還未完全褪去，她的臉紅紅的，頭髮剛剛顯得有些凌亂了，她從未如此狼狽，至少在我的面前未曾啊。我只是默默的把頭別開，心中洶湧而來的歉疚不知道如何去表達。她大概也自知剛才的狼狽，連忙彎腰去拾了我的行李到自己手中，並留出一隻空手來一把握住我的雙手：“這幾天過的好嗎？衣服還是穿少了，手這麼涼……”絮絮叨叨了半天換來了我一個勉強的笑。“你剛剛就不該給那兩個人好臉色，跟她們講什麼道理，拿出你平時吼我的力氣來呀。”我把臉偏過去，嘴上是在責怪她，心裡卻百般不是滋味。“出門在外，都不容易，不要和人生傷的……”她一方面彷彿為自己的行為在辯解，其實更多是在寬慰我。
回家的路上，依舊是母親在前面走，我在後面，她不時地回頭看我一眼，催促我走快點。看著母親在前面，走路的樣子分明是老了許多。塑料編織袋是有些沉的勒手的，她不時地停下來擦擦鬢角的汗，那眼角也多了好幾處的褶皺。恍惚間，我全然忘了這次出走是因為賭氣的緣故，回家竟然全是牽掛。
我想，不在的這段時間裡，她一句責怪我的話都沒有說，但是心裡肯定是萬般牽掛。就像姥姥總捨不得母親，在老家裡一日問我三四回：“你媽平時在家吃什麼啊？”“你爸平時都捨得給你媽錢花嗎？”“你們在家可別老惹你媽生氣啊。”天下所有的母親對於子女的牽掛又何止這一點呢？只是當面又怕子女嫌棄說她嘮叨。
母親的青春，是怎麼翻過去的，我不知道了。但我的青春這本書，母親，定是這書中不可或缺的一頁。
也許青春不是所謂的自大“獨立”，更不是棄之所有追逐不切實際的自由。這世上被你傷得最深的那個人，往往是最愛你的那個人，你傷ta總是易如反掌，因為ta對你毫不設防，而在被你傷害之後，ta只會哭泣，不會反抗。
我的青春這本書，有你們相伴，亦足。
明媚的夏日 篇19
高一作文 ,747字落花人獨立，微雨燕雙飛。
—題記
綠意漾然，空氣中充斥著春草的味道。天邊的雲懶懶地流動著，彷彿四處玩耍不肯歸家的孩子，時間如白駒過隙，恍恍惚惚三年過去了。
三年如一夢。記得我剛入初中學校時，曾在圍牆外的鐵欄杆上發現一句話“我討厭這個學校”。我同刻字的同學一樣討厭這所學校，討厭解不出的數學題，討厭永遠做不完的試卷，討厭總被數學老師和英語老師佔用的音樂課、美術課和體育課，討厭教室後門突然多出來的一雙眼睛，但我所討厭的這一切都隨著時間的流逝而煙消雲散，當我離開這所學校的那一刻我知道再也回不來了。
當太陽直射在我的課桌上時，沒有人會貼心的替我拉窗簾；當一千五百米長跑回來時，沒有人會溫暖的給我遞上一杯水，我知道我們的離別在這個六月。
女生上廁所時要結伴，不一起就不是好朋友；一本漫畫書傳遍全班最後被老師沒收；上課偷偷收的小紙條，祈禱中途不要被老師發現，這些美好的記憶都隨著一場考試而終結。
老師曾經告訴過我們，永遠不要在還沒竭盡盡全力的時候就說我盡力了，永遠不要因為討厭某一個老師就拒絕接受知識。這些話，那些人，始終都是我心靈上的陽光。是他，是她，是她們給了我向上拼搏的勇氣。
春天僅是一場盛宴，離別僅是一首插曲，我相信短暫的分離，是為了以後更好的重逢。
如今是十月，陽光依舊那麼明烈。在我心中，你們就是我的陽光，我們如同一群候鳥般背道而馳，那麼願背道而馳，也能殊途同歸。
我的陽光，我知道即使我們現在四散分離，你們的光也會照亮我前進的方向，那些感動的小時光永遠不會因時間的流逝而淹沒於歲月的長河，它將再一次伴我成長，我會永遠存於心中。
陽光怎麼會消散呢？它們只會伴你一次又一次成長。在你跌倒的時侯治癒你，撫慰你的傷口。
陽光在的地方，明媚如夏日，願你們的陽光照亮我的夢想，一路前行。
與青春一起走過的日子 篇20
國三作文 ,700字不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬於我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說我們像春天的樹苗，倒不如說我們像秋天的蒲公英。被無情的大風吹得七零八落，有的落入地下生根發芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標明確，努力飛揚。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個什麼樣的蒲公英呢？我要做一個努力飛揚的蒲公英。正如三個酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。
我的人生是一幅黑白畫，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫。有紅、藍、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫就變的豐富多彩。
暴躁—紅
紅色在我的青春裡代表的是暴躁。青春期裡的我會顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會在我眼裡變得莫名其妙，常常吵過以後卻不知為何而吵，總之心裡很亂。我，這是怎麼了？紅色抹上了重重的一筆。
陽光—綠
綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會讓我很高興，讓我心無旁騖，專心做事。我還很陽光，喜歡閱讀，青春的影子藏在其中。
穩重—黃
我有時考慮一件事會很認真，很慎重，黃色塗上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這麼古怪、多面。
開朗—藍
我也有很熱情的一面，擔一般跟我不太熟的人一般不會知道我還有這麼一面，令人變幻莫測。
微笑—紫
生活中，我會包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰對誰錯。對於朋友，我認為微笑能解決一切。
青春啊，你另我哭過、笑過、鬧過、傷過……你令我多變，讓人應接不暇。但是，與你一起走過的時光依然留戀，回憶過往，如昨天一般清晰可見。青春，我一定會和你一直走下去！