青春裡的那朵花兒啊相關作文20篇
青春裡的那朵花兒啊 篇1
高三作文 ,1646字昨日操場邊的那朵花兒啊，你還好嗎？我想你了。往昔校園裡的那朵花兒啊，你還好嗎？我想你了。
打雷了，親愛的花兒啊，你該是很害怕吧。
以前每次老天跟我們說聲“嘿”，打個小雷，你都會害怕到緊緊的握住我的手，說著“還好有你在”的溫情的話語，回想著這些話，不禁又跌入了你的柔情中。當你抽來手的那一瞬間，我察覺到了幾絲涼意爬上手心，那是你嚇出的汗，我那時還故做矯情的趕忙從兜裡摸出紙巾來嫌棄地揩揩手，還真是有幾分“華妃”的姿態呢。還有一次剛好打完飯菜來到食堂，還未坐下，一聲響雷便從頭頂傳來，竟把你手中那碗都驚到了，滾到了地上，那時，整個食堂裡都是????吃飯的聲音，你突然“咣”的一聲，就別提走多尷尬了，愣了一會兒，吐吐舌頭，趕緊拖著我來到了教室，害的我也沒有吃，好在自習課時還是偷偷去了小賣部。只是現在不知你的身邊會是誰了。雷就是這樣的，無論什麼時候，總是可以輕易觸動你的軟肋，睡覺時，吃飯時，路邊時……都有你害怕窘迫的表情。
高適說友誼是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，僅一句詩道出了他的情懷，他的友誼是四面八方的，是博大的，是寬廣的，五湖四海皆兄弟。白居易則認為友誼是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，只一句便訴說了他的心聲，他的友誼是志同道合的，是有同感，有同意的，四海八荒就幾人。而我想的的友誼是蒲松齡的那句“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”。我珍愛我的友誼，我說，她聽；她說，我聽，我們互相尊重，我們互相傾聽。
下雨了，我親愛的花啊，你該是很愉悅吧。
雨天本是潮溼憂鬱的，但在你看來，卻是開心的。你說雨水很好看，它是雲彩的眼淚；你說雨水很芬芳，它是太陽的眼淚；你說雨水很很優雅，它是鬱金香的眼淚……沒有課的下雨天，你喜歡拖著我打著傘到雨地裡散步，聽你叨叨著“好久未下雨了”，可是，親愛的，其實就才兩天而已。回到家的時候，你喜歡在雨中奔跑，你說雨水滴在臉上、身上的時候很舒服很舒服，但抱歉，我感受不到你的那種“舒服”，只是看你盡情在雨中漫步，歡快地像只小鹿，而我，只是揮揮手說著趕緊上來，彆著涼了，不然我又得像個丫鬟似的給你端茶倒水。
席慕蓉說：“青春是一本倉促的的書”。沒錯的，就是這樣，與朋友在一起的時光匆匆溜走，讓我們來不及留念，時光荏苒，白駒過隙，卻也無可奈何。17歲，一個如花似錦的年齡，不能妄談青春。因此，我知道，我的青春沒有結束，只是將那段最美好的記憶埋在了心底，將那段最純真的笑容藏在了心聲，那份最真摯的友誼，你永遠都在。我的花兒啊，我想你呢。
雨未停，親愛的花兒啊，你該是很傷心吧。
窗外的雨滂沱直下，這是你最不喜歡的了，那樣會弄得“零落成泥碾作塵”的殘敗；你說你雖傾心雨天，但卻不愛久雨，是喜歡那種下幾個鐘頭就雨過天晴的雨。不是因為有時能目睹彩虹，而是大雨過後的一切如此的清新，如詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”一般安謐。佇立於寬闊的操場中，嗅著自然被沖刷過後的芬芳馥郁，感受著靜謐的蟬鳴、鳥叫，聽風在耳邊微微盪漾，拂過耳邊，這也不失為大快人心吧。你還會叫上我，說一起去摘多花吧，被大雨洗禮過的花是最堅強的，是最美麗的，最有秉性的，搜尋一番，看你輕輕摘下一朵，湊到鼻畔，臉上洋溢起喜悅。
青春是一個明媚的季節，我從我單薄的青春裡倉皇而過，穿過桂花，繞過香樟，穿過時隱時現的悲喜和無常。嗯，夢，總是不夠漫長，可我們需要夢想；情總是讓人受傷，可我們還會念念不忘；雨，下的再漂亮，可我們還是喜歡陽光；你，雖不在我身邊，但我卻從來不曾將你遺忘。親愛的朋友，你還好嗎？
操場邊的花兒啊，你會堅強的吧！我的花兒啊，你會很好的吧！
青春裡的那道坎 篇2
高二作文 ,844字我在自己的額頭上種了一朵毒花。
並且我堅信那朵花有毒。就是它吸盡了我的快樂，繼而散發出無比妖嬈的寂寞氣息。一直以來，我都害怕頂著它站於人前。我怕它傷害到我的朋友，於是，我拒絕朋友。
我常常躲在房間裡，找一個角落，衝一杯咖啡，然後安靜地聽CD，看書。
我的書櫃裡安靜地放置著各種各樣的“經典人物”，沒有時尚雜誌，也沒有郭敬明和韓寒。我沒有喜歡的人，也沒有人喜歡我。這根本不像是青春，我的青春被我額頭上的那朵花害死了，所以我的成長几乎停滯。
直到小藍融入我的生活。
男孩小藍，白皙面龐，薄脣皓齒，嘴角永遠掛著溫軟的笑。
有天我悄悄跑去湖邊。陽光正和雲朵糾纏。不遠處有人用吉他演奏一首淡淡的曲。像是誰的憂傷瀰漫在空中，然後一漾一漾地擴散開來。那些在空中擱淺的音符使得我額頭上的那朵毒花蠢蠢欲動。
我很難過。
我就是在這個時候碰到小藍的。這個男孩子經過我身邊的時候，他臂彎裡那些小小的紅果子滾落一地。他伸出細的手指去撿它們。我順手撿起落在我腳邊的三顆，遞給小藍。
不用了，你留下吧，它們很好看不是麼？我聽著小藍平靜的語調，一下子忘記了難過。
那天真是個意外，幾顆小果子讓我和小藍有了交集。我把那幾枚小果子視若珍寶，把它們輕輕地裝進玻璃瓶裡。直到有一天，我發現它們正一點一點潰爛，那麼義無返顧，那麼無可阻攔。於是我手足無措地哭起來，因為我記得小藍說過的一句話—它們很好看不是麼？我想小藍一定沒見過它們腐爛的樣子。
某年某月的某一天，小藍親了我，位置是額頭，劉海下的那朵花。
只一瞬間，我不再恨了。我額頭上的不再是一朵毒花，它變成了小藍的紀念。
曾經的我像一株植物，越是乾枯凋零，就越害怕陽光。可現在一切都不同了。小藍對我伸了手，邀請我走進他的陽光。我會像他一樣變得明亮而飛揚。
兩年以後小藍去了英國。
可我終究要感謝小藍，當成長的坎橫在我面前時，是小藍帶我邁過了它。
當他帶我走出毒花的陰影時我發現任何一個努力成長的孩子都有和小藍一樣清澈明亮的眼睛，都是那麼值得疼愛，包括後來的我自己。
綻放在記憶裡的那朵花 篇3
國三作文 ,662字冬日的嚴寒，漸漸瀰漫在整個校園當中，走在已經踏過無數遍的小徑上，不禁向上拉拉衣襟。耳畔傳來一陣議論聲，“又到冬天了，到時下雪該我們值周了吧！”心忽的一顫，記憶深處，一朵幽香而美麗的小花悄然綻放……
記憶時針定格在上一個嚴冬，那一天，我們被安排掃雪，天才微微泛起白光，寒風夾雜著雪花一陣陣的襲來，我們在老師的一聲令下，衝向操場，每一個人都賣力的揮動著手裡的鐵鍬，不一會兒，一個個都大汗淋漓。
我突發奇想“想到反正都是掃雪，為何不把它變得有趣些呢？”於是我找到了幾位同學，幾個人站成一排，一位同學當裁判，比賽看誰先把雪推到終點去。“預備，開始！”隨之口令的響起，我們便爭先恐後的向終點衝去，因地上太滑，我們一邊要注意不摔倒，一邊還要注意旁邊的同學，防止他們超過自己。每個人的內心都是激動又緊張，旁邊的同學都在為我們吶喊助威。
忽然，一位同學突然摔倒在了地上，我們立即終止了比賽，上前去關心她是不是受傷了，誰知他一個鯉魚打挺，從地上爬起來，推著雪一下子就衝到了終點，站在那裡放聲大笑，還不停的說著“我贏了！我贏了！”我們這才意識的自已中了“圈套”不禁跟著他笑了起來。隨後，我們又比誰將雪球扔進目標內、誰先將雪堆成小山丘……
時間飛快的流逝，我們在一片歡聲笑語中輕鬆完成了老師交給我們的任務。雪花紛紛落下，一顆不知名的種子被悄悄埋入心底，待來年冬日，傲然綻放……
“哎，在發什麼呆呢？”一位同學拍拍我的肩，我一晃神，回頭笑笑說“沒什麼，我們走吧！”便一同向教室走去，殊不知，一朵記憶深處永恆嬌豔美麗的花朵，在這個寒冬，悄然的綻放……
綻放在記憶裡的那朵花 篇4
國三作文 ,753字牡丹是我國的國花，象徵大富大貴，被人們像寶貝一樣寵愛著；玫瑰是情人眼中最美的花，它代表對彼此至死不渝的愛，荷花有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美態；被陶淵明這樣具有高尚情操的讚頌著；梅花有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的完美節操被知識分子詠歎著……形形色色的花如同形形色色的人生。以上的花有人說出花名便是一個焦點。然而在垃圾堆，田野裡，土丘上那不知名的野花你可曾記得？
我是出生在一個平凡的家庭的孩子，我渴望成為人上人，我為此奮鬥，我快考初中的時候，我夢想著去自己喜歡的學校，老天總是愛捉弄我們，我們將被一起分到另一所陌生的學校裡，而不是由我們來選擇。然而，世界上沒有絕對公平的時候，班上的一個有錢家的孩子喜出望外地告訴我們他家花了錢，託了關係去了本旗最好的學校。我於是也效仿他和家人討論去這所學校的事，可是，平凡就是平凡，我沒有錢也沒有權，根本改變不了被支配的命運。由內而外的感到憤怒，感到不公平。於是我選擇了逃離……
我跑到自己的“私密基地”去宣洩心中的不滿，“啊！啊！啊！”一聲聲怒吼發自內心，就當心情稍平復一些，我發現了：那一朵在石縫中生長著的小花！它沒有名字，也只有一種悽慘的白色，下雨時，它可以極力吸吮雨水，颳風時，它拼命延長自己的根去抵擋。是啊！我豁然開朗，也許我也是一朵不知名的小花，我沒有光鮮亮麗的顏色，也沒有堅實的後盾，可當太陽出來時，我還是一樣能面朝陽光，即使沒有他人的讚許，我也能和著清風的拍子舞動奇蹟！
後來，生活好了，也便沒有再見那朵花，可還是記得它昂頭綻放的那一刻給我的啟示：也許每個人的命運不同，身份不同，不要瞧不起自己，請記住上天給你平凡的一切是去歷練你的所有！
睡夢中，那朵花突然會說話了：我沒有權和錢，我僅有的便是讓你知道：“堅強，不向命運低頭，我為自己綻放！”
青春裡的那絲悸動 篇5
高二作文 ,842字青春是一場旅行，我們背上行囊，沿路行走，早已忘卻是何時踏上了這條路，也已忘卻是在何地開始流浪。在這條路上行走，我們或許已經忘了來時的方向，也不清楚哪裡算是終點，或許是下一站，或許是很遙遠、很遙遠的將來。
高中，一個對我來說很熟悉卻也很陌生的詞語。從初中到高中，轉瞬即逝。時間如白駒過隙，如手縫中的砂礫，你抓不住，亦留不住。在這裡，我遇到了我心中的那絲悸動。
他，是轉校生，就讀在隔壁班。高挑的個子在一群男生中好像格外顯眼，面板白皙，嘴角揚起來會有兩個酒窩，一看就是典型的陽光大男孩兒。可能男生都很容易就成了朋友，他身邊總會有幾個結伴的朋友。遇見他的那一天，天很藍，雲很白，連陽光都好像格外的燦爛。他和幾個男生在籃球場打籃球，那是高中時期男生為數不多的娛樂活動了。我沿著籃球場邊沿向操場走去，準備上體育課，誰知伴隨著一聲驚慌的“快閃開”，一個籃球正好砸在我的身上，一瞬間有一絲疼痛感蔓延開來。我捂著被砸中的胳膊，微微皺著眉頭，看向地上還在打轉的籃球。
“對不起，對不起，同學，你有沒有事？”一個清脆中略帶慌張的聲音在我頭頂響起。我抬起頭，看見他驚慌失措的樣子，微微愣了一愣，慢慢搖了搖頭，說：“沒事。”
“實在對不起，剛才手滑了，要不還是去醫務室看看吧？”他看著我，不知是因為運動還是內疚的緣故，臉上泛著些許紅暈。
我衝他輕輕一笑，搖著頭，說：“沒關係，我沒事。”隨即，一陣清脆的上課鈴聲響起，我衝他擺擺手，向操場跑去。
事後，我從朋友那裡得知他是轉校生，就在隔壁班。偶爾下課會在走廊裡碰面，但每次見他，我總會慌亂地低下頭，從他身邊快速經過，在他走過去後，轉過身，默默地看著他的背影。沒有人知道，在他與我擦肩而過的那一刻，我的心總是忍不住地悸動。
高中時期，每個人都被沉重的功課壓得喘不氣來，每天面對一堆堆的試卷習題，總覺得枯燥無味。他就像是一束光，雖然微小，卻也溫暖，照亮著我高中那段平凡的時光。雖然一個學期後，他轉校離開了。但我依舊不會忘記他帶給我的那份溫暖，以及我心中的那絲悸動。
心裡的那些花兒 篇6
國小三年級作文 ,414字我的心中開著許多花，但令我難忘的是掌聲之花。
在我上三年級時，當時我在我的家鄉上學，“三好學生”是我們人人都想要的稱呼，人人都想要的榮譽。但是隻有幾位能得到，當然，我也是想要得到三好學生稱呼其中的一分子。一年級，有許多比我優秀的學生，我當然沒有希望。二年級我也沒有希望，因為我曾經違反過一次校規，沒辦法。到了第三年級，我上課基本不講空話，應該會選上吧？恐怕也只有百分之二十的勝算。
時間過得飛快，三年級快讀完了。又到發獎狀的時間了，我們每個人緊張的不得了。“馬上就要發獎狀了，我能不能得到高一點的榮譽呀？”我心裡想著。
時間一分一秒的過去了，終於，老師來了，手上拿著獎狀，我們興奮不已，因為這次大概全班都有獎狀。老師把獎狀一個個發了下去，也留了紀念，可是還沒有讀到我的名字。突然，老師在發“三好學生”的時候，叫到了我的名字，我不好意思的上了臺，老師和同學都鼓起了掌，當時我興奮無比。
這一片掌聲使我心中開滿了花兒，永遠盛開著……
綻放在記憶裡的那朵花 篇7
國三作文 ,584字開啟我的記憶寶盒，裡面開滿了七彩絢麗、各不相同的花。有藍色的，那是悲傷的；有紅色的，那是歡樂的；有黑色的，那是遺憾的……這其中有一朵是七色的，它在我的記憶裡一直綻放著！
那年冬天，天上飄著雪花，北風呼呼地吹著，天氣異常寒冷。放學了，我揹著書包裹緊衣服向家裡走去。雪越下越大，大片大片的雪花如鵝毛一般，我不敢抬頭，低著頭向前走著。馬路上，行駛的汽車激起片片白雪，在風的推動下又變成了雪面，時不時的刺激著我的神經。
走著走著，我聽到了“沙沙”的聲音，抬頭一看，十幾名“城市的美容師”——清潔工正在不辭辛勞地清理馬路上的積雪。只見他們的睫毛上滿是白霜，帽子上，衣服上也是掛滿了白雪，看得出他們已在外面勞累了好久。我的心一暖，不再感到寒冷。
那些清潔工揮動著雪鏟、掃把，不停地除雪，全然忘記了寒冷和勞累，臉上滿是勞動的喜悅。她們除雪的同時，看到地上的雜物，不論大小，都會將它拾起，這就像他們的使命一樣，只要道路上有清潔的地方，他們就會為自己的勞動而感到自豪。看著他們忙碌的身影，我深知，那份工作的艱辛與疲累；我懂得，他們心中的責任與擔當；我明白，他們在完成任務時的快樂與幸福。
謝謝你們為城市做出的貢獻，你們在我腦海中留下了深刻的記憶，你們是我記憶中那朵永遠不敗的七色花。
心底裡的那朵浪花 篇8
國二作文 ,672字生活中處處都有一些東西衝擊著我們的內心，讓你反省，讓你深思，讓你體會。可能你走在街上看到一件事後你的心受到了抨擊，也可能你遇到一位朋友後讓你陷入深思。這些都是存在你心底的浪花。
我喜歡看電影，特別是喜劇片。眾演員中我獨愛周星馳，愛他那誇張的表情，愛他那絕妙的演技。在網上翻閱他的照片我覺得他笑得是那麼勉強，那麼略帶悲意。我決定去了解他。我知道了他是跟梁朝偉一起去的電視臺培訓班，但他卻比梁朝偉晚畢業很久，當然也比梁朝偉晚紅很久。畢業班畢業後他四處去跑龍套，拍了好幾年才開始走上正軌，後來他在電影《喜劇之王》裡面袒露了心聲。我開始恍悟，原來巨星的事業是那麼艱難地爬上來的。巨星是靠自己的努力一步步地走出來的。
喜歡聽歌的人都應該聽過《光輝歲月》。黃家駒也是一個讓我陷入深思的人。他的音樂夢開始於一把撿來的爛吉他，由於自己對音樂的執著，他自己與幾位好友組建了一隻樂隊，起初他們在一間破樓裡練習，但由於經常練到很晚而吵到居民，居民幾次交談無果後叫來了警察，這並未磨滅他對於夢想的執著。他繼續練習，毫無名氣的他四處籌錢舉辦了一場演唱會，當然他知道不會有什麼人來，於是他與他朋友一起去街上尋找聽眾。那次演唱會後他們開始小有名氣，之後他們繼續努力地不顧一切地追逐夢想使他們大紅起來。我深思後醒悟，世上沒有人是一步就能完成夢想的，要堅定不移地去追逐夢想，要想這些名人一樣奮力的，不懼困難的追逐夢想。
閱讀一本好書後，你會深思後領悟它的精華。看過一部電影后你會了解其中的內容然後去深思後記住一種情感或一個道理。留意自己的生活，留意心底的那朵浪花，留下一份感動。
心底裡的那朵浪花 篇9
國一作文 ,967字在人的記憶中總有一些東西你無法忘記，他們撞擊著我們的心靈，在心海中形成一朵朵洶湧的浪花。這些浪花激勵我們前行，這些浪花輔助我們向前！
每個人心中都有那麼幾波浪花，它讓我們受益匪淺，可不是嗎？在我心裡一直有一朵浪花讓我迎難而上，學會堅持，戰勝一片困苦難題！
那是我三年級的時候，一天上學，我發現我旁邊的同桌遲遲沒來報道，我的臉上不免顯得一點疑惑和吃驚—一個“學習瘋子”居然遲到？這未免是世界上最好笑的笑話，但是，一節節可過去了，他卻還沒來學校，終於我按捺不住，四處去打聽，結果才知道原來他發高燒請病假，我不免開始擔心起來，一個在大家穿長衣自己卻穿短袖的傢伙發高燒了！於是我覺得去看望他，在班上總會聽見一些人說：“知道嗎！那個“學習瘋子”奔，發燒了，似乎還挺嚴重的”在放學時我問小費，說：“費，你去不去看奔？”費驚奇地盯著我，說：“我才不去，你也不要去，擔心被傳染了！”我默默地嘆了口氣，朝奔的家走去。到了奔的家門口，一大股中藥味撲鼻而來，整個院子裡都是煙，以至於看不清對面有什麼了，我摸索著，終於來到客廳，我微笑地對奔媽媽的臉，一滴滴汗水正從額頭上滴下，頭髮幾乎都打溼了，顯然是為了奔而操碎了心。他微笑著說：“是奔的同學吧，謝謝你來看他，他在那間臥室裡，阿姨還有事，你先找他玩吧。”我靜悄悄地走到奔的面前，發現他正在看一本小冊子，我一手奪過它，說：“奔，你在看什麼呀，都發高燒了，你還看！”奔笑著說：“你怎麼，來了，我剛剛在看筆記呢！”我都驚了，翻了翻小冊子，果然全都是一排排密密麻麻的筆記，我說：“都病了你還看，是不是閒病得還不夠重啊！”他只是笑了笑，然後說道：“學如逆水行舟，不進則退！雖然說我病了，但這點小困難又怎麼了，我們都應該學會堅持，要學會迎難而上。喏，你看那裡。”我被他說的閉上了嘴，往他說的方向一看，感覺整個人都不好了，一排排與我手上一樣的小冊子堆放在那裡，我數著數“一二三四……”他大笑道：“不用數了，二十四本！”我無奈的說：“怪不得人家說你“學習瘋子”，一天二十四本，一小時一本啊！”我們對視了一下，然後都笑了。
我在心中驚歎道，一個病人都有這麼強大的毅力，這麼高大雄偉的精神，實在多麼頑強，這件事一件儲存在我的腦海裡，因為他讓我學會了迎難而上，堅持，他激勵我成長，鼓勵我前行，輔助我向前！讓我受益匪淺！
心裡的那朵浪花 篇10
國小六年級作文 ,633字記憶中，有一些東西總在衝擊著我的內心，在我心裡激起朵朵浪花，其中最大的浪花，是我去柬埔寨旅遊時發生的。
那時，我們要去皇家噴泉遺址，走在那小路上，傳來了很多種樂器演奏的樂曲，樂聲有點悠遠蒼涼，蒼涼中又帶著剛毅，那動人的旋律、如泣如訴的音樂哀婉動情，很是感人。
追尋著樂聲，看到的場景讓我驚呆了，演奏者有的斷腳、有的瞎眼、有的沒了胳膊。後來我知道他們是在柬埔寨戰爭中被炸傷的百姓，他們只好靠賣唱來維持生計，但是他們互相幫助，搭建了一個草棚，相互學習音樂和樂器，有眼睛的幫助沒有眼睛的看譜子，有手的幫沒有手的伴奏，每個人都能發揮自己的作用。他們用音樂來幫助受戰爭影響的人，幫助他們用音樂來傳達他們對戰爭的控訴，對和平的渴望，正如他們的曲調一樣。
雖然他們的樂器普通，但是他們的動作卻是如此的嫻熟，配合卻是如此的默契；雖然他們曲調蒼涼，卻是如此的樂觀；雖然他們衣服破舊，卻依然有對生活的希望。你看他們的表情，縱然有傷感，卻也有一絲絲的快樂。
看到這一幕幕，我心潮澎湃，就像水平鏡的湖泊泛起層層微波，半晌，心裡都是羞愧與敬佩。
他們在遇見困難時依然對生活充滿了樂觀，始終堅持不放棄。但是我過著衣食無憂的生活，有爸爸媽媽的愛，有老師的關心，有同學的幫助，可我遇見困難時，卻總是逃避，這和他們應對困難的態度相比，差別是如此之大，這讓我羞愧地無地自容。
這次柬埔寨之旅在我的心海里激起了朵朵浪花，給生命留下印痕，無比清晰。它讓我知道了不管遇到什麼困難，都要堅持不懈，頑強面對。