青春終也走不出那張地圖相關作文20篇

青春終也走不出那張地圖 篇1

高一作文 ,921字

青春是一堵沒有影子的圍城，裡面的人想出去，外面的人想進來，然而誰都翻越不了青春的高牆，誰都走不出青春的那張地圖。

—題記

“聽說今年這個班主任特別嚴厲呢！”“嗯，對對對，去年他帶我們，可將我們整慘了！”“唉，誰讓我們運氣不好，今年又分在他班上，這下可慘嘍！”同學們七嘴八舌地議論著今年的班主任，我則坐在一旁，品個茶，看個書，順便神遊神遊。沒多大一會兒，一個二十五歲左右，有點微胖的男人走了進來，在講臺上作自我介紹，我只記得他說他叫“彭xx”，然後又繼續看書。

“你，站起來複述一下我剛剛我說的什麼？”彭老師指著我說，“我嗎？”我指了指自己。彭老師點點頭。雖然我沒有仔細聽，但還是稍微聽了那麼一下，所以說出了大體內容，“嗯，不錯，所以你就是副班長了。”就這樣我莫名其妙的被班主任給頂上了。

也因為成了副班長，我變得更加積極，成績也有了較大的提升。然而，父親的離世，對我來說，無疑是一個巨大的打擊，我不在如同先前一樣積極，每科老師都說我不積極，成績也一落千丈。彭老師將我叫到外面，與我談心。說了很多，內容具體是什麼，我也記不大清楚了，只是告訴我：“一個想要成功的人，那麼他的腳下一定會踩著很多人的肩膀。”這句話給了我莫大的動力，我的成績也漸漸有了起色。

中考百日宣誓大會，期中考試表彰大會等等一系列的學校大會，彭老師都會選擇我作為本班代表出席，我知道他那是給我動力。又是一次大會，我知道我稿子寫的一點也不好，而彭老師只是不厭其煩的給我改，給我講。無意中，留意到他額頭細細密密的汗珠，嗓音慢慢變得沙啞，我知道，他很著急，因為明天就要演講，然而稿子都還沒有準備好，那晚彭老師給我了很多建議，他叫我怎樣演講，叫我如何運用適當的成語。第二天，我做的很好，在演講結束的時候，彭老師給我豎了大拇指。中考後還有聯絡，他說無論身在何處，都可以學好。據我們初中畢業已經快一年了，我忘記了很多人，忘記了很多事，但唯獨沒有忘記那個大拇指和那個滿意的笑容。

謝謝你，彭老師，是你教會了我自信，讓我明白堅強。佛說，前生五百次的回眸，才贏得今生的擦肩而過，那麼我一定在佛面前跪首祈求了兩千年，才贏得今生有您的陪伴。

青春終走不出那張地圖，青春終不忘你的潺潺教誨。

青春終抵不過生活 篇2

高三作文 ,1102字

唯有將青春過盡的人，才會知道似水流年，落花匆匆。那原本漫長的時光，彷彿只是打了個盹，做了個夢。那麼多想要去的地方不曾邂逅，就換了初顏；那麼多想要結緣的人，不曾遇見，就已擦肩。生活，將青春度過；青春，終是抵不過生活。

良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。朝飛暮卷，雲霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看得這韶光賤。我們身為同桌，每一天都演繹的不同的《同桌的你》。

春風微暖，穿過窗戶，吹散幾縷秀髮，我放下筆，偏過頭，出神的望著在陽光的照耀下閃著金色的柔絲，眼神中充滿了愛慕。或是注意到了這一點，她看著我，四目相接，嘴角微揚。纖纖細手將髮絲挽到耳後。那一刻，我已深陷其中。

曾經的我絕對不會早晨來很早，出於對學習的恐懼，我總是最後一個到教室的。然而，曾那一天開始，我變了。我開始早早的來到教室，不時抬頭，總是希望在門的轉角處，看見那一抹妙麗的倩影，看見我的朝陽向我走來。然後裝作漫不經心的說一句，來得好早。青春的開始總是羞澀的。

化學老師的殘酷是出了名的，誰人不知，無人不曉。她沒有帶書，如果被老師發現的話，那一定會很慘。“你們倆，誰沒帶書，啊？”我有預感，老師犀利的眼光絕對在瞅著我，身上的雞皮疙瘩起了一層。我看了看她，眼神中充滿了詢問。她看著我，剛要起身，我將書挪向了她那邊，然後，大義凜然的站了起來，“老師，我沒帶。”“上後邊站著去！”老師火冒三丈，大吼道。就這樣，英雄就義的我在後面站了一節課，接踵而來的自然是免不了，談人生談夢想。等到我傷痕累累的回到教室，她懷著感激的說了一聲，謝謝。青春就這樣進入了高潮。

直到畢業，我們一直維持著一種你不言，我不知的關係。直到有一天，我小心地寫下一句話：為你如花美眷，似水流年。高考之後，待我功成名達，許你花前月下。你，可否等我？回答只是一字：等！我的心充滿了蜜。

然而，青春的一席話，只不過是一片樹葉，劃過水面，不留痕跡。畢業之後，身處在不同的學校，受到的影響也是不同的。曾經的相約，她早已拋在腦後，現在的甜蜜，她在好好的享受著。她已不再是曾經的她，她身邊的人也已不再是我。但是，我卻依舊活在回憶中，腦海中都是曾經的等待。

世上有多少華麗的承諾，深刻的情感，亦不過是南柯一夢，夢醒後，那漫長的歲月，人世的寥落與蒼茫，又該如何去消遣。孤獨並不可怕，可怕的是，守著一個不能兌現的承諾，看著自己慢慢的老去，連影子都成了雙。青春的承諾，終是抵不過生活的考驗。

細碎的流年，在風中流轉成傷。曾經我青春少年，書生意氣，豪氣沖天。曾經最渴望的莫過於一場不顧一切的愛戀。可是，時間的考驗和生活的磨礪，使這一切如虛無飄渺的夢，飄過眼前的雲，可望而不可及。

青春，終究是抵不過生活。

走不出你那溫暖的目光 篇3

國一作文 ,776字

窗外明月皎潔，又是一個月夜。

星星躲在夜幕中，偷偷的看著人們，眨著眼睛。小院中，隔壁的王奶奶又在給小孫女講故事呢！聽：“月亮上住了一個女子，她叫嫦娥……”

這讓我想起了七年前，外祖母也是這樣摟著我，給我講故事，唱童謠，末了，還不忘加一句“乖乖，你長大了，一定要好好學習啊，要好好報答你媽媽，她為你可是付出了很多啊。”那時，天真的我看見您的眼睛中，閃著點點淚花。“是哦，我長大了，一點好好報答您和媽媽。”我點點頭，說知道。可不知，四年後，您會離我而去。

那時，爸爸媽媽在鄉下工作，我就住在您家放學後，我總會跑進廚房，摟著您的腰，把小臉貼在您那乾淨的衣服上，您呵呵的笑著，“乖乖，回來了啊，今天怎麼樣，快去做作業呢，飯好了叫你”。您扭過來，溫柔的對我說道，“知道了”。我扭身跑回房間。“乖乖，吃飯嘍。”“快來，多吃點。”……你總是會往我的碗裡夾菜，看我貪吃的樣子，你總會開心的笑。

“婆婆，快看。”我把試卷拿在手上，高高興興的進了廚房。“呦！乖乖真棒，下次繼續保持哦。”看著我的卷子後，你颳了刮我的鼻子。“快去洗手吧，今天晚上做了你最愛吃的糖醋排骨。”

“婆婆，這道題我不會做。”我拿著作業本走到正在洗衣服您面前。“來，我看看，您把溼手放在抹布上擦擦，接過我的作業本。”“你看，這個題應該這這樣……做”

“婆婆，你怎麼了？”爸爸媽媽把我帶到病房後，我飛奔向躺在床上的你。“沒事，只是像你一樣不聽話，亂踢被子，感冒了。”你笑著回答道“等我好了，就給你做糖醋排骨吃，乖乖，別哭了。”“好，那我給你削蘋果吃。”我坐在椅子上，細心的削著蘋果。那一年，我九歲。

“婆婆，你怎麼了，快起來啊，不是還要給我做飯吃的嗎？”“乖乖，婆婆恐怕是不能給你做飯了，要好好學習，知道嗎？”“婆婆……”

轉眼間，您已經走了3年了，但，我忘不了，你那溫柔的話語，走不出，你那深情的目光。

走不出你那溫情的目光 篇4

國一作文 ,663字

不知怎的，我永遠也走不出你那溫情的目光。

在學校，你是老師。在我受傷失敗時，你那溫情的目光，透過我的眼睛，直直的射入我的心窩裡，讓我疼痛的心，備受呵護，心靈的傷口，一點一點的全部長好。在我大聲笑喊時，你還是用溫情的目光注視我，但是我知道，這溫情的目光中也隱藏著嚴厲和批評，我就會馬上停止，把頭深深地低下去。在我不會解題時，一邊咬筆，一邊吼叫時，你像《西遊記》中的觀音，如來佛。一陣風的悄悄的飛到我的面前，還是用那溫情的目光。可是，這次的目光最神祕，它就像一把鑰匙，而我，就是和這把鑰匙相配的鎖。打開了我的心靈大門，讓我不再心急，冷靜下來思考問題，一會兒就解出了難題。我走不出你那溫情的目光，因為四處都有你的痕跡。

在班級，你是同學。在我需要幫助時，你會勇敢的站出來，用那溫情的目光注視著我，把東西給我，在接過東西的那一瞬間，一股暖流湧入心田，心裡真甜蜜。在我需要一個人傾聽我訴苦時，你會用那溫情的目光，化解我心中的苦水，讓我的心中充滿了愛，充滿了感激。

在公共汽車裡，你是乘客。在我需要座位時，你一邊站起來，一邊用溫情的目光注視我讓我心中充滿了愛，充滿了感激。

在家裡你是父母，在我想吃好東西時，你會給我做，看著我吃的嘴上油流時，一邊給我擦嘴，一邊用溫情的目光看著我的狼狽相，啊！媽媽也會有這樣的眼神啊！只不過平時沒有注意罷了，媽媽的愛，邊融入了這溫情的目光裡。

我笑了，大千世界，有這麼多人關心我，我要把這種溫情的目光給予別人，要讓別人和我一樣快樂，幸福，這就是傳送幸福吧！呵！多麼美妙的意見事情啊！我走不出你那溫情的目光！

走不出你那深情的目光 篇5

國一作文 ,815字

曾經，你射給我一束光，很刺眼，將我的心也刺得很疼。細細看，那是您的目光，我從未見過的一縷深情的目光，承載了老師您的鼓勵與期望。

現在，我仍然記得那束光。

剛進入小學，我成績並不好，你的目光從未到過我的身上。為此，幼小的我也曾有過那麼一點點難受。於是，上了三年級，我發奮圖強，一定要讓老師看得起我，一定要讓你們愛的目光照到我身上。我努力著，像飢渴的小鹿吮吸著知識的河水，一時間我彷彿變了個人，在我身上再也找不到那個成績平凡的我。數學不好，我補數學，語文不好，我就上創作班，長達一年的努力，終於讓我引起了你的注意，也成為大家心目中的“好學生”。

可那一次……

你讓我們用兩節課的時間完成一篇想象作文，我冥思苦想，左撓右撓，始終找不出思路，誰讓我本身想象力就不強。悶悶不樂中，一個歪想法閃在腦際：前幾天不是才買了一本作文書嗎？剛好與教材同步，不如抄一篇，老師應該發現不了。於是，我想四周掃視了一下，確定你和同學們的注意力不在這，賊頭鼠腦的從位盒裡找出作文書，一字不漏地抄在作文字上。萬事大吉，我興致勃勃的把作文字交了上去。

然而，我卻完全沒有意識到災難要來臨……

第二週的一天，你抱著一疊作文字來了，走上講臺，理了理作文字，又向四周掃視一下，目光剛好落在我這兒，說：“這次作文寫得的最好的就是小俊……”我甚是高興，“下面我給大家念一念。”什麼，我感覺天要塌下來了，緊張的喘不過氣來。剛唸到一半，教室裡就炸開了鍋，紛紛議論我的作文是抄的，可是你並未做聲，你的想法怎樣？我深深埋下頭，臉通紅，羞愧萬分，一下子湧出淚來。我不敢抬頭，不再渴望你看著我。突然，一雙大手落在我頭上，摩挲著，我抬起頭，是你。你什麼話沒說，只是看著我，那目光射進我心裡，冰冷的心一下子暖了。那射進的不僅僅是鼓勵，更多的是期望。那深深的情，濃濃的愛永遠無法從我心中溜走，永遠……

現在，我仍記得你的目光，走不出你那深情的目光，它帶給我的不僅是一時的鼓勵，而是一生的激勵。

青春因行走而不同 篇6

國三作文 ,1050字

思多久，方為執著；行多元，方為遠見。行走在世界當中，不為追求路途的遙遠只為追求心靈的遠見，青春因行走而不同。

有人說，青春就應在虛擬世界裡縱橫廝殺，體驗一時的快感；有人說，青春就應埋頭在書海里苦幹，追求升學的名利……周圍人大多都是這樣，青春看似像不假思索的複製品—單調空白，直到開始行走我才體會到青春的不同之處。

不到羅馬，你是難以懂得靜若處子的廢墟娓娓道來的生動。站立在羅馬城的高處—血雨腥風的鬥獸場，殘破不堪的圍牆看似破破爛爛，遠處的巴洛克式圓頂的米色博物館，它斑斑的砌磚早已不知經歷了多少風霜……羅馬它不似遊戲中的浮華，反而顯得殘破，荒涼，蕭索。千年的浮與沉，千年的榮與辱，千年的勝與敗。早已賦予了羅馬太沉重的底蘊，不由得讓人心馳神往。因為行走我感受到了他人不同的歷史滄桑與人世浮沉。

走進街道，不足幾十米有婀娜多姿的維納斯，又隔幾步就有詭異多變的“冥王”哈雷斯，街心花園佇立的“海神”波寒冬的雕像，駕馭著海獸，單手握著那隨他身經百戰的三叉戟，在他面前的一池噴泉彷彿就是他住在的王國—大海……遺蹟看似破破爛爛，可儲存下來的文物著實表現著羅馬人對文化的熱愛與尊重。因為行走我懂得了對文化篤定的認可，一萬年尊重文化，我的青春因此不同……

行走在圓明園，在我心中讓我心生漣漪的不是那氣勢磅礴的福海也不是宛如珍珠般的瓊島瑤臺，而是久經磨難的西洋樓遺址。西洋樓遺址在夕陽中慢慢褪去影子，而我也望著這殘破不堪的廢墟靜靜地沉思，摩挲著如粗糲般斑駁倒下的米白色大理石柱，想想昔日蔚為壯觀的西式樓閣不禁心中嘆恨：“如果歷史可以重演……”可惜歷史永遠都不會重演，多少“圓明四十景”騰蛇乘霧終成土灰？—“杏花春館”“鏤雲開月”“廊然大公”“方壺勝境”……全部都在侵略者手中毀滅。毫無溫度的石柱刺痛了我的神經—“一定要發憤圖強使國家振興，再也不讓被毀滅的歷史重演……因為行走，我懂得了珍惜現在並眺望未來。

青春是明麗的，但我的青春因感受歷史的滄桑，而帶上了獨特的氣息，既讓我美麗，也讓我沉穩而淡泊。青春是沉甸甸的，似飽滿的穀穗，因為尊重文化，我的青春就如豐收的穀倉，既讓我睿智，也讓我充實而自信。青春是熱血的，因為懂得珍惜現在而眺望未來，我的青春就更加熾烈，既讓我仰望星空也讓我腳踏實地……行走讓我懂得了太多，本應迷茫的青春，因行走的青春而變得豁然開朗。

青春正是有了行走才會擁有璀璨的記憶，因為更加絢麗而非平庸，我的青春才會因此不同。

青春，因行走而不同。

青春因行走而不同 篇7

國三作文 ,1408字

記得最喜歡看他人旅行後記下的遊記，手指摩挲在光滑的紙張上，品讀上面的文字，卻總無奈感嘆大千世界之廣，而自己行走在其中又何其渺小。

終有一天與人說起，說起這廣陌的土地飽含著我的太多向往。每次都將目光傾於紙面的字間，將那逐字中拼湊的場景於心中想象，總是覺得那樣足矣，滿足於腦海中自以為對風景的瞭然，便匆匆去掀開下一站的篇章。

記得那時候很喜歡朱自清那篇《槳聲燈影裡的秦淮河》。多想去南京行走，親自去探看那兼十代繁華之地，卻每次都覺時間匆促，來不及憧憬就已忘記，而時過幾日又想起來，又開始心動，可還未等我遺憾嘆息，友人竟說：“既值青春，何不行走隨心？”我愣住，許是頓悟，便沒有言語轉身離去，走時依於輕聲呢喃。

許是這樣，我終踏上了南京的土地，沒有多做停留地，我匆匆向那前淮河畔趕去。

臨近夜幕時到達，看著眼前的巷子，不得不感嘆人確是多的，滿眼竟全是紅得耀眼的花燈，高掛商家的門頭，而那門頭無論是明或暗，一律懸著燈綵，燈的明暗，彩蘇的粗細全都不一，但這燈綵實在勾人，我一路走去，竟未發覺已到河旁，河畔的薄霧湧起，如夢似幻地，在這夜幕垂下之際，河上大大小小的船便隨河水流淌而點起了燈火。我看得朦朧，總想向前去探個究竟，卻不料觸到冰涼的石欄。石欄上的雕紋已被時間風化，但仍貯存著，存於這浩渺的空間裡。細細看去，我竟看到那元朝時兩岸的烏衣巷，朱雀橋，桃葉渡紛紛化作酒風流；看到那隋唐時文人騷客為此憑弔，詠歎“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”看到那明清時華燈燦爛，金粉樓臺，鱗次櫛比，畫舫凌波，槳聲燈影。這歷史的印記如水霧笛聲般從河水的微漪中湧出。如是想著，竟能看清那碧陰陰的淮水中封存著從古至今傳承於這方土地上的一切。原來行走至此，一切便都瞭然。

當這行走的腳步愈發快速，愈發深刻，心境竟也愈加嚮往，嚮往著更多附於不同土地上的風情與過往。

而我也終行走於國外。

羅馬的鬥獸場，破碎的旗幟如血般鮮紅，佇立於黃昏之下，風輕拂過，我竟在震撼之餘些許懼怕，懼怕這最原始的生存法則。踏入其中，幾是無人，可清晰看到那斑駁圍牆上古老的劃痕，似是歷史的痕跡烙於這裡，同時，也烙於心上，角落中早已沒有乾涸的血跡，但那石臺柵欄下，卻依稀能看到曾有鬥士在這煉獄中存活，而其外呢，許是貴族們與高處的座臺上揮著手帕高呼催促的聲響。喧鬧不絕，而拿抹隨於落日一齊停留盤旋於這高空中不曾散去的悲痛呼喊。象牙白的建築中是血與悲傷逆流成河。我不禁予那人民敬意，即使於這般境地，卻未曾改變放棄，依與這不盡的猛獸拼搏，可憶起羅馬於歷史上的興衰，每一次的興起都是何等悽切，但羅馬人呢？他們用每一份智慧與血肉拼湊成這於歷史長河中幾近永駐的國家，這獨一無二的羅馬。

從那時起，我們走在江南煙雨去體會那才子佳人的故事；行走在羅馬古城體會那抹象牙白中的興亡；行走在威尼斯體會寧靜小巷中的腳步，那彷彿把世界走通的腳步。

終明白那份獨特的心境與文化的傳承，而那份不同，許是原來目光僅覆於紙面上的我不曾經歷與看到的，青春的回憶不再是感嘆自己對於千年歷史的渺小，是那份走在世界各地的心境與思考。

終看到我不僅行走於那方土地，還行走於這每片土地不同的過往與歷史之中。

青春不可駐存，但那存於記憶中的行走的印記永不消逝，同這史詩一起，在歲月裡伴著荒唐一起流淌過，行走於無盡的道路上，行走在這年月的更替中，行走於青春正當的年華。一切，竟都融合在一起，一同變化著，滋長著。

青春，因行走而不同。

青春因行走而不同 篇8

國三作文 ,727字

每個人的青春都因各事而不同。而我愛行走，愛用腳步來測量每一寸土地，我的青春也正因如此而不同。

行走在光滑的柏油馬路上，昏暗的路燈將影子無盡拉長，身邊時而有一兩輛汽車呼嘯而過，望著道兩旁的高樓大廈似乎陪伴它們的只有那柏油馬路，原先的土路已被柏油路取代，它好像是時代轉換的見證品，新時代的標誌。

行走在麗江古巷中，淡黃的牆壁與灰黑的瓦相照應著。導遊帶著一群年輕人如潮水般，從這裡湧向那裡。它們留下的只有鏡頭下貪婪是身影，高音喇叭中無盡的喧鬧，以及潮水湧過後留下的垃圾。用手觸控那留在牆壁上的自己，我彷彿感覺那每一筆都如同刻在它的心上一般，因為我感受到了它無聲的哭泣，哭人們不懂它。古代部分街道的遺址與新建的道路融為一體，使我們銘記那歷史的風塵，它受盡了歷史的滄桑，只為留下來，給我們講述原來發生的事以及人。它是一本真正的古書，一本記錄了無數風雨的書。

行走在北京的衚衕中，倚著那坑窪的牆面，清風拂面，耳邊傳來悠揚的的二胡聲，時而歡快，時而婉轉。彷彿身與心已與這個環境融為了一體，躲在樹裡的蟬，在大樹蔭下乘涼，下象棋的人，提著鳥籠四處遊走的老人，無論他們在哪我都能感受得到。在衚衕裡待上一天，瞭解到的民俗比書中看到的要強的多，因為它本身就是民俗的一個起源地，一個初始點。

行走在草原，感受到一望無際的遼闊；行走在海邊，感受到大海的寬廣胸懷；行走在黃土高坡感受到當地人民的豪放……行走在不同地方，感受到的也自然不同。行走的地方多了，所感觸及看到的東西也會發生改變，也會不同，我的青春因行走而不同。

青春，總是這樣打著歲月的印記，當歷史的風塵成為心底的一部分，當沿途風景成為眼睛裡的一部分，當點滴改變成為生命中的一部分，青春，註定烙上印記。而我的青春因行走而不同。

走不出你那深情的目光 篇9

國一作文 ,1232字

生活，像一幅多彩的畫卷，當你從中捕捉到那一縷最純潔，最美麗的色彩時，你是否意識到，那也許只是一個目光，一個友善、深情的目光。

歲月匆匆，往事如夢，但那目光的故事卻依然在我眼前浮現，我剛上六年級，一個雙休日，我準備出門和夥伴們一起玩耍，在關門時，無意間發現手上長了一顆亮晶晶的痘痘，我沒在意它，晚上回家後也沒給媽媽說，但第二天早上一起床我全身都長了痘痘。後來到醫院才知道是水痘，於是請了兩個星期的假進行治療。

知道自己在長水痘，我整天悶悶不樂的，因為我只到長水痘就意味著我會變醜，就意味著別人會向我投來異樣的目光，就意味著同學、朋友們都會因為怕被傳染或我臉上的痘痘讓他們感到噁心而遠離我、排斥我。

果然，如我所料，早上媽媽帶我去醫院打針，走在路上，行人都向我投來異樣的目光，有的人還會小聲議論著：“呦，那個小姑娘光溜溜的臉上怎麼長了那麼多痘子呀？真實不該啊，小姑娘長的還挺好的啊！……還有的小朋友會說：“看，那個人真醜，長那麼多痘痘！”我只好一路上緊緊的埋著頭，不敢看人，聽到那些刺耳的話也就當沒聽到……終於到了醫院了。我打上了點滴，周圍那一句句難聽的話在耳邊迴盪，我終於忍不住了，淚水淌了下來。媽媽只是冷冷的說：“沒用，哭什麼哭？”她越是這樣，我反而越難過。媽媽也就不再理我了。過了幾天，我也就習慣了，雖然不會傷心的哭，但是我會感到自卑。我不敢和別人說話，不敢抬頭看人。有一天，一個護士阿姨照護我，她給我換藥，倒水，我和她已經混熟了，可是我卻不敢抬頭看她，我怕她看見我的臉。下午，我依舊坐在那打針，阿姨蹲下來跟我說話，說要幫我抹藥，我連忙說：“不，晚上回家讓媽媽抹。”阿姨說：“沒關係，怕什麼？你為什麼不抬頭看看我呢？”我沉默著沒說話。過了一會兒阿姨拿了兩個蘋果：一個光溜溜的很漂亮，一個上面有許多“麻子”。阿姨先讓我吃漂亮的，吃了沒有甜味並不好吃，又吃了醜的，很甜，很脆。阿姨說：“你媽媽都告訴我了，你長水痘了很自卑，不敢與人交流。其實這沒什麼，等你好了，臉上就會像以前一樣的，而且就算留痕了也沒關係，就像剛才吃的蘋果，好看的不一定好吃，內在的美才是真的美。來，抬起頭來，你很漂亮！”阿姨鼓勵著，我慢慢地抬起了頭，阿姨微笑地看著我，那個目光，我至今也忘不了—那樣深情，那樣溫暖，那樣熟悉。“別低頭，不要因為外表自卑，外表的美是可以改變的，可是有一種美，是誰也無法淹沒的，那是心靈的美，要用心曲感受，你要自信起來，因自信而美，因美而自信。”阿姨的一番話，似一汪清水滋潤了我的心田，似和煦的陽光，驅散了凍結在我心頭的冰塊。

我走不出的，一直是你那深情的目光，阿姨，謝謝你，你的目光讓我重新找回自信，讓我不再自卑了。

與青春一起走過的日子 篇10

國三作文 ,700字

不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬於我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說我們像春天的樹苗，倒不如說我們像秋天的蒲公英。被無情的大風吹得七零八落，有的落入地下生根發芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標明確，努力飛揚。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個什麼樣的蒲公英呢？我要做一個努力飛揚的蒲公英。正如三個酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。

我的人生是一幅黑白畫，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫。有紅、藍、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫就變的豐富多彩。

暴躁—紅

紅色在我的青春裡代表的是暴躁。青春期裡的我會顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會在我眼裡變得莫名其妙，常常吵過以後卻不知為何而吵，總之心裡很亂。我，這是怎麼了？紅色抹上了重重的一筆。

陽光—綠

綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會讓我很高興，讓我心無旁騖，專心做事。我還很陽光，喜歡閱讀，青春的影子藏在其中。

穩重—黃

我有時考慮一件事會很認真，很慎重，黃色塗上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這麼古怪、多面。

開朗—藍

我也有很熱情的一面，擔一般跟我不太熟的人一般不會知道我還有這麼一面，令人變幻莫測。

微笑—紫

生活中，我會包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰對誰錯。對於朋友，我認為微笑能解決一切。

青春啊，你另我哭過、笑過、鬧過、傷過……你令我多變，讓人應接不暇。但是，與你一起走過的時光依然留戀，回憶過往，如昨天一般清晰可見。青春，我一定會和你一直走下去！