青春夢想盛開的地方相關作文20篇
青春夢想盛開的地方 篇1
高一作文 ,1070字是誰輕吟“白日不到處，青春恰自來”，是誰淺唱“苔花如米小，也學牡丹開”。青春年少的我們腳踏朝陽，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在這裡我們奮筆疾書，拼搏進取，我們知道，這有我們的風采，這是我們夢想盛開的地方
未曾點燃，誰能想到煙花絢爛之態，靜靜的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的美麗瞬間，多少青春，多少汗水灑滿試卷澆灌著我們獨有的青春風采，泰戈爾所說的：“沒有經歷過地獄般的磨練，就沒有可以造出天堂的力量；沒有流過血的手指就無法彈出世間的絕唱”被我們牢記心間，班級紅色條幅上所寫“寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向”的宣言也被我們踐行。在這絢爛的高三我們綻放。
青春平淡的我們踐行著高三生活的點點滴滴。清晨伴著朝霞，夜晚伴著星空，點點滴滴沉澱著我們拼搏的記憶；班級宿舍食堂，三點一線裡勾勒編織著我們的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字裡行間揮灑著我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻樸素著雅緻的風采。
青春奇幻的我們暢遊在夢想的書海里，我認識了那個山東及時雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位好漢的氣概，理解了最後的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠漸行，奇思幻想的青春，夢幻著風采的色彩。
清楚努力的我們拼搏著未來的曙光，入室即靜，入座即學門上的八個字是對我們行為的規範，當我們以飛一般的速度衝進教室便靜下心來翻開那一頁，速度洋溢著青春的活力，課堂上我們仔細傾聽老師的一言一語把他牢記心中；課下我們同學間交流貫通，認真鑽研那一題；自習上我們紮根題海的懷抱，奮戰著青春澎湃，努力向上的青春，昂揚著風采的向上。
青春激情的我們如烈火燃燒著前方的里程，青春年少的我們是一粒種子，在晨曦下衝破厚重泥土努力發芽；青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽光下衝出層層屏障芬芳撲鼻；青春年少的我們是一隻飛鳥，在天空中揮動有力的翅膀優雅飛翔。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著風采的光芒。
也許我們付出了汗水，也不一定能收穫夢想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽，也許黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來曙光，默默地耕耘，也不一定能收穫那片土地，但是我依舊相信，我的青春神采飛揚，我終會走上人生中的象牙塔，因為在那有我不一樣的青春風采，是我夢想盛開的地方。
在鮮花盛開的地方 篇2
國三作文 ,855字鮮花，是人間的精靈；鮮花，是大自然的彩色筆；鮮花，是蝴蝶的伴侶；鮮花，是蜜蜂的好朋友；鮮花，是山林的姐妹；鮮花，更是大地的女兒……
那時一個涼爽的秋天，我和朋友相約去舅公家賞菊花，舅公是個種花人，家裡種著滿院子的花。
剛一進門，一股裹挾著濃郁花香的清風便向我們迎面撲來。放眼望去，那簡直是一片五顏六色的花的海洋，在風兒的吹拂下，花海翻卷著層層彩色的波浪，恰似萬千名少女在大地上翩翩起舞，蔚為壯觀！
我們沿著院中小道，在花海中徜徉。幾十只色彩斑斕的蝴蝶好似一個個調皮可愛的小精靈，在花海中快樂地嬉戲，還貪婪地呼吸著沁人心脾的花香。看，菊花們爭芳鬥豔，紅的如火、粉的似霞、黃的賽金、白的如雪……有的還只是一個小花苞，如同一個小球，惹人憐愛；有的只開了一半，如一個嬌羞的少女，躲在花叢中；全部盛開的，卻似一位落落大方的公主，怎麼看，都不失嫻雅與美麗……
不經意間一抬眼，驀然發現遠處有一朵美麗嬌羞的七彩金菊，正迎著秋風傲然怒放。那嫩黃而細長的花瓣半攏半張，裡面零落著一些晶瑩剔透的小水珠，在陽光下發出七彩的光芒。幾隻美麗的蝴蝶繞著它歡快地飛舞，它就像一位出色的美人，令所有的觀者驚豔、唏噓。我正沉醉於其中時，忽然聽到朋友憐惜地說：“看吧，如此美麗的花竟長在一個鏽跡斑斑的鐵通裡！”我朝著那個方向望去，的確，整個院子裡，只有它被種在一個毫不起眼的鐵桶裡，而其它的花，都長在形狀各異的瓷花盆裡。我也忿忿不平地說：“要是我，我一定給它一個最漂亮的花盆。”“但已經沒有其他的花盆了。”舅公笑著走過來說：“我早知道它一定會開得很美麗。況且，我想花兒是不會介意的，只要有肥沃的土壤，它就能燦然開放。它已經成功了，它在哪裡生長，還那麼重要嗎？
“成功不在於人的出身，而在於這個人有沒有能力擁有成功的資本。”這句話驟然在我的耳邊響起。對啊，成功的人，有的出身富貴，有的出身貧賤，重要的不是他們來自哪裡，也不是他們現在何處，而是他們將走向何方，有沒有能力使自己從沙粒變成珍珠。
我的心中頓覺一片釋然，抬頭望去，天是那麼藍，雲是那麼白。
在鮮花盛開的地方 篇3
高一作文 ,742字都市的色彩已漸漸遠離。不知不覺，我們來到了景區境內。在這裡，沒有廣告牌的五彩，更沒有卡拉OK的渲洩，有的只是大自然最純真的流露。
一條蜿蜒曲折的石階帶領著我來到了我夢寐以求的桃源洞。青青地上草，綠綠枝頭葉，婉轉的鳥鳴令人心曠神怡。看，那矗立在枝頭上的粉紅色的小精靈是什麼？原來那就是美麗的桃花。
一朵朵桃花爭奇鬥豔，白的似雪，粉的如霞，在春風的吹拂下顯得更加動人：看！有的已經綻開了活潑的笑臉，在向春姑娘親切地打招呼，接受春風的擁抱；有的桃花半開半合，就像一位小姑娘害羞地遮著半邊臉，真有一種“猶抱琵琶半遮面”的完美意境；還有的只是一個個花骨朵，正想迫不及待地綻放，向遊客們展示自己的風采。一朵朵嬌豔的桃花組成了花的海洋，我置身於其中，不由得陶醉了。
風兒一吹，凋零的花瓣紛紛揚揚地飄落了下來。彷彿是從九霄雲外之中飄灑而下的點點白雪，又宛如那三月的粉蝶，舞個不停。淡淡的花香隨著柔和的春風四處飛揚，沁人心脾，令人忘憂消愁，心曠神怡。
你看，在那花叢中翩翩飛舞的是什麼？原來是花中精靈—小蜜蜂和小蝴蝶。哦，它們也承受不了花香的誘惑，從四面八方聞訊趕來了吧！你看，小蜜蜂在其中辛勤地採著花蜜，而那五彩繽紛的蝴蝶便在花叢中盡情地舞蹈，釋放著自己對花朵的喜愛，為桃源洞增添了一道靚麗的風景線！
這裡雖然沒有潺潺流水的小溪，也沒有巍峨雄壯的高山，但那一朵朵引人入勝的桃花卻顯得更加柔美、更加純潔。它是“春”的代名詞。在寒冷的初春，桃花便不畏嚴寒堅強地綻放著。它有自己獨特的魅力，獨特的風采。哪裡有它，哪裡就是美麗的春天。
冰冷雪天，北風呼嘯，這是冬的景緻；冰雪消融，萬物復甦，這是春的氣息。哦，桃花，你是萬花叢中最爛漫的一朵！在那鮮花盛開的地方—桃源洞，我永遠忘不了你！
在鮮花盛開的地方 篇4
高一作文 ,825字古詩在我的眼裡就像是一個鮮花盛開的地方，美得讓人沉醉於其中！
在午後的陽光下，捧著一本《古詩集》，口中細品著淡淡的茶水，就這樣陶醉在古詩裡，遨遊在這個開滿鮮花的世界……
李白，你是一個看破人間黑暗的人。你不屑於高官厚祿，只忠於你的酒與詩。你不愧為“詩仙”哪！你有著豪情萬丈，在看了雄偉的瀑布後，你寫出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這充滿豪邁氣概的詩句。你有著深厚的友誼，在汪倫送你上船的那一刻，你感慨出：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這重情重誼的詩句。你有著濃厚的思鄉之情，在月圓之際，你想到了離別已久的故鄉，你呤唱出：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這令人潸然淚下的詩句。李白，你難道不是一朵鮮花久久地盛開在古詩世界裡嗎？
文天祥，你是一位愛國詩人。你看著你親愛的祖國浮浮沉沉，你心痛如割啊！在多次的勸阻與開導都宣告無效後，你灰心了！你感嘆了！你流淚了！“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。”你的心情我們懂！著名作家王維洲在看了你的《過零丁洋》後，他哭了。男兒有淚不輕彈啊！因為你，因為你的詩，因為你的赤子之心，因為你對祖國腐朽與黑暗的無奈與傷心，感動了他，也感動了許多許多的人！文天祥，你難道不是一朵鮮花久久地綻放在古詩裡嗎？
荊軻，你只是一代劍客。你本不會作詩，更談不上什麼詩人。可是，在那樣的時間，在那種的場合，你吟唱出了千古絕句。在太子丹跪下的那一刻，在太子丹苦苦請求你的那一刻，你已經知道如果你答應了，必定魂留他鄉！但是你面對著百姓，面對著太子丹，你答應了！你看著那滾滾而來的江水，吼道：“壯士一去兮不復還！”太子丹哭了，百姓哭了，我也哭了！我們都為你的勇敢而哭！荊軻，你難道不是一朵鮮花久久地佇立在古詩裡嗎？……
這千萬年裡，古詩多得數不勝數，詩人也多得難以數清。但是，古詩這世界會永遠陶醉著國人乃至世界。
啊，古詩，你就是鮮花盛開的地方。而李白、文天祥、荊軻……這些詩人就像爭奇鬥豔，永不凋零的鮮花！
哦，在鮮花盛開的地方……
在鮮花盛開的地方 篇5
高一作文 ,902字人生就像是一片戈壁灘開滿鮮花，並且在這鮮花盛開的地方用自己的心去演繹一個個美好而又平凡的故事。
還記得小時候，我和鄰居的小姐姐在房間裡玩，卻在無意中偷聽到了她媽媽所講的一個故事，在一個狂風呼嘯的冬日，一個小男孩正從同學家走出，準備回家。可他突然停下了腳步，原來他聽見前方依稀傳來了嬰兒的哭聲，他立刻往前走，忽然在轉角處看見了一個被襁褓裹著的小女嬰瑟縮在牆角，臉凍得通紅，正在竭盡全力地發出“求救訊號”。小男孩毅然將她抱回了家中，父母看小女孩挺可憐的，便同意收養她。日後小男孩對這個和自己並無血緣關係的妹妹很好，為了照顧妹妹，他也不常去和朋友玩了，所以他和妹妹顯得特別親密。而這個小女孩就是鄰居家的那個小姐姐。
隨著四季不斷地替換，轉眼間十三年時光已隨風逝去，小男孩如今已十九歲了，他決定參軍，妹妹雖然很崇拜解放軍，但還是捨不得與自己經歷了風風雨雨的哥哥。在他們離別的那一天，他們都哭了。看著這份真摯的兄妹情，我的淚水也不禁從臉頰滑落……
在哥哥臨走時，他對妹妹說：“妹妹，哥要走了，哥在軍隊中一定會給你寫信的！要記住，無論發生什麼事，你都要在那片開滿鮮花的戈壁灘裡笑對人生……！”哥哥走了，妹妹把這番話深深地記在心中……可不曾想到這卻成了訣別。
“光陰似箭，日月如梭”，如今又是新的一年了，在過去的一年中哥哥按時給家中寫信，可今年信還沒有到。那一天，天黑得可怕，還不時刮來一陣陣凜冽的寒風，很冷。忽然一輛軍車停在了家門口，幾個軍人拿著一封薄薄的信下了車，妹妹很擔心哥哥是不是出了什麼事，便立刻搶來那封信，用顫抖的手打開了它。哥哥在信中說道：“當你們看到這封信時，我已遠赴前線，或許再也見不到你們了。親愛的妹妹，你讀這封信時千萬別哭，哥喜歡堅強的妹妹，你一定要勇敢地面對現實，哥哥會在天上看著你那鮮花盛開的地方演澤著自己的故事……”
妹妹難過極了，她攥著信奔跑到了小花園，她坐在花叢中痴望著天空，想著和哥哥在一起的日子，還是落下了一串串珍珠淚……
是啊，人生不可能一帆風順，就像戈壁灘上也有許多坎坷一樣，關鍵在於我們要戰勝自己，戰勝困難，讓戈壁灘開滿鮮花，充滿芬芳！
在鮮花盛開的地方，我們已學會戰勝困難！
在鮮花盛開的地方 篇6
高一作文 ,792字鮮花不僅僅盛開在原野，也盛開在你我心中。
—題記
我喜歡鮮花盛開的地方。置身在一片無邊無際的花海中，映入眼簾的是明豔的色彩和嬌豔欲滴的花兒；閉了眼，輕輕吸入一口花香，那帶著甜味兒的清香沁人心脾；側耳傾聽，花兒們似一群頑皮的仙子，輕輕地對你說著快樂的事兒。在這鮮花盛開的地方，你我怎能不感到心曠神怡？
望著窗外的藍天，我想：只要在心中種下寬容與讚美的鮮花，讓我們的心田成為鮮花盛開的地方，讓周圍的人感受到溫暖。
看過這樣一個故事：蘇格拉底在一次泛舟時，不幸落水，一位漁夫撐船而來，蘇格拉底向他求救，他只是瞟了一眼便划船走了，最終蘇格拉底被他的學生救了起來，也是在河中央，一個下午蘇格拉底和學生聽到有人喊救命，於是他們想方設法救起了落水者，蘇格拉底一眼就認出這個人就是當初對自己見死不救的漁夫。“早知道是他，我們就不救了。”學生說。“不，這正是我們和他不一樣的地方。”蘇格拉底一邊幫漁夫換衣服，一邊回答說。
你也許會認為蘇格拉底很傻，他不該救這個漁夫。但在我看來，蘇格拉底是在自己心裡種下了寬容的鮮花，他的寬容，不僅會感染了故事中的漁夫，也感染了我，我也會在自己心中種下寬容的鮮花。
心中的鮮花，還有必不可少的一種，那就是讚美。每當獲得了老師、家長的讚美，我們都會覺得自己多了很多自信。既然讚美可以讓他人感受到溫暖，我們就要用心發現他人的美，大方地給予讚美。
小時候，我不喜歡冬天，我討厭冬天總是給人以肅殺的感覺。隨著年齡的增長，我漸漸發現了冬天的美。在冬天裡，可以見到漫天飛舞的雪花；可以看到被濃霧遮了腰的“蓬萊仙島”般的山峰；可以戴著漂亮的圍巾手套跟著媽媽買年貨。我慢慢地竟然會讚美冬天了，我享受冬季裡的每一天。看，原來讚美的力量這麼大！我心裡那一朵讚美的鮮花也愈開愈大了！
請在我們的心裡都埋下寬容與讚美的種子，讓它們不斷汲取養分。最終，我們的心也會成為鮮花盛開的地方！
在鮮花盛開的地方 篇7
高一作文 ,735字一個富有生機的季節—春。在這個草長鶯飛，鳥語花香的季節裡，花—開了。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。五彩繽紛，爭奇鬥豔。
在那鮮花盛開的地方，一隻只蝴蝶在花間翩翩起舞，一群群蜜蜂哼著小曲兒在花間嬉戲。呵！好一幅詩情畫意的美景！
那些盛開著的花，那樣嬌豔，那樣迷人，那樣飽滿，那樣富有蓬勃朝氣。那些欲開的花苞，也正在茁壯成長著，為成為新一代亮點努力著。
在那鮮花盛開的地方，有多少人流連於花間，有多少人的為美景而佇足陶醉，有多少人為這芬芳美麗的花而歌頌！
可是，人們只注意到了它們現時的芬芳，卻忘記了它們曾經，是多麼努力地生長。
曾經，這些嫩綠的芽兒，奮鬥著，努力著，有艱辛，有磨難，有失敗。它們，為了自己的理想，用自己的汗水，努力，頑強的毅力與永不退縮的決心，換取了成功！
花如此，人亦然如此。
古今中外，有哪一位偉人沒有經歷過失敗？又有哪一位不是靠自己的汗水與努力獲取成功的呢？
諾貝爾發明了炸藥，這是一項創舉。這是靠反覆嘗試與創新換來的。即使炸藥奪去了親人的生命，他也沒有因此而放棄努力，他從悲痛中走出來了，在厄運面前抬起頭來了！炸藥最終誕生了。
“發明大王”愛迪生，在一次意外中，實驗室被大火燒為烏有。他的妻子為此悲痛不已。愛迪生對他的妻子說：“感謝上帝！大火將曾經的失敗都燒燬了，我們要捲土重來，迎接成功！”正是他這種化消極為積極，化悲觀為樂觀的心態，第一部留聲機問世了。
偉人之所以偉大，是因為他們反覆嘗試，不怕失敗，在困難面前永不退縮。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”
在鮮花盛開的地方，必定會有屬於你的一角。朋友，請努力吧！乘上你的理想之馬，揮鞭啟程。路上春色正好，天上太陽正晴。終將有一天，成功的花環屬於你！
鮮花盛開的地方 篇8
國二作文 ,742字都市的色彩已漸漸遠離。不知不覺，我們來到了景區境內。在這裡，沒有廣告牌的五彩，更沒有卡拉OK的渲洩，有的只是大自然最純真的流露。
一條蜿蜒曲折的石階帶領著我來到了我夢寐以求的桃源洞。青青地上草，綠綠枝頭葉，婉轉的鳥鳴令人心曠神怡。看，那矗立在枝頭上的粉紅色的小精靈是什麼？原來那就是美麗的桃花。
一朵朵桃花爭奇鬥豔，白的似雪，粉的如霞，在春風的吹拂下顯得更加動人：看！有的已經綻開了活潑的笑臉，在向春姑娘親切地打招呼，接受春風的擁抱；有的桃花半開半合，就像一位小姑娘害羞地遮著半邊臉，真有一種“猶抱琵琶半遮面”的完美意境；還有的只是一個個花骨朵，正想迫不及待地綻放，向遊客們展示自己的風采。一朵朵嬌豔的桃花組成了花的海洋，我置身於其中，不由得陶醉了。
風兒一吹，凋零的花瓣紛紛揚揚地飄落了下來。彷彿是從九霄雲外之中飄灑而下的點點白雪，又宛如那三月的粉蝶，舞個不停。淡淡的花香隨著柔和的春風四處飛揚，沁人心脾，令人忘憂消愁，心曠神怡。
你看，在那花叢中翩翩飛舞的是什麼？原來是花中精靈—小蜜蜂和小蝴蝶。哦，它們也承受不了花香的誘惑，從四面八方聞訊趕來了吧！你看，小蜜蜂在其中辛勤地採著花蜜，而那五彩繽紛的蝴蝶便在花叢中盡情地舞蹈，釋放著自己對花朵的喜愛，為桃源洞增添了一道靚麗的風景線！
這裡雖然沒有潺潺流水的小溪，也沒有巍峨雄壯的高山，但那一朵朵引人入勝的桃花卻顯得更加柔美、更加純潔。它是“春”的代名詞。在寒冷的初春，桃花便不畏嚴寒堅強地綻放著。它有自己獨特的魅力，獨特的風采。哪裡有它，哪裡就是美麗的春天。
冰冷雪天，北風呼嘯，這是冬的景緻；冰雪消融，萬物復甦，這是春的氣息。哦，桃花，你是萬花叢中最爛漫的一朵！在那鮮花盛開的地方—桃源洞，我永遠忘不了你！
在那夢想綻放的地方 篇9
國二作文 ,944字每個人都擁有自己的夢想，它在我們心靈深處，平凡而不平庸，它不需要種子就能萌芽，它不需要養分就能成長，它什麼都不需要就能活在我們心中。
在有夢想的地方，必定是繁花似錦，一朵又一朵嬌豔欲滴的花，才能匯成這壯觀的花海，一個又一個平凡質樸的夢，才能編織出這神聖的夢想。夢想用它無與倫比的美麗，指引著我們所有人，一步一步的走的我們心靈深處，去看看那原本就活在我們心中的夢，它如同紫藤蘿一樣蔓延在我們的心裡，花香有內而外，溢滿我們的心扉。
一直認為夢想是會改變的，其實並不是這樣，夢想在我們心中從未改變，它永遠指著前方，指引這我們這些遊子找到回家的路，找回一個自己，不要讓心在外流浪太久。
夢想的羅盤指的並不是通向成功的捷徑，反而是一條佈滿荊棘的曲折小路，它在考驗我們有沒有資格獲得成功，有沒有資格萬人矚目。在荊棘中，我們更能看到真實的自我，看到自己對夢想的渴望，對成功的嚮往，退卻了，說明我們的意志並不堅定。這樣我們便需要重整旗鼓，從內心給自己加油打氣，讓自己相信自己，再次走這條心靈旅程時，會多幾分從容不迫，多幾分堅定，這樣才能走到柳暗花明。
其實，每個人都有一個綠色的夢想，它象徵著生命的活力，對生命的執著，以及對文明的追求，它像一支綠色的藤蔓，一點點的在我們心中延伸，它會像一位清潔工人一樣，在我們心中清除有害的雜念，從內心淨化我們，是夢想之花綻放得更加妖嬈美麗，不摻有任何汙穢。
每個人都到過夢想之花盛開的地方，只是我們每個人的反應不同，導致我們每個人的結局不同。有的會陶醉在花海里，便無法自拔；有的會無視這美景，便看不到自己成功；有的會驚歎這美麗，之後便更加努力，竭盡所能，將自己心裡的風景裝飾得更加絢爛多姿。
在夢想綻放的地方，有的不僅只是那一片絢爛，更是用來澆灌花海的汗水，那一點一滴付出，與那濃濃香氣的回報，只有用心培育了，才能看見這夢想的綻放，那一片片花瓣的張開，是我們付出後，最好的獎賞，也是讓我們自己再重看一次來時的路，因為，走來時的路，我們都不孤獨。
在那夢想綻放的地方，一片山清水秀，一片澄澈如雲，而我們心中都有一個相同的夢，為了我們的明天，守護與付出是讓歲月留下腳印，讓夢想之花永不凋謝的養分，它活在我們心中，卻又在我們身邊，看見了嗎？
在夢想綻放的地方，一片繁花似錦。
花兒盛開的地方 篇10
國三作文 ,747字每個人心中都有一個難以忘懷的地方，不管歲月怎麼風起雲湧，人生怎麼跌宕起伏，那個地方依舊永恆不變，依舊令我們嚮往。而我心中的那個地方，那個花兒盛開的地方，一直被我在腦海裡回想，在心裡珍藏……
從我出生起，我便在花香中成長。屋後的院子滿是阿公栽的花。有雍容華貴的牡丹，有香傳十里的桂花，有淡雅怡人的丁香，也有紅豔美麗的杜鵑，還有一些叫不出名字的花……其中我最喜歡的就是那種把綠色“花尾”摘掉，可以從花底吸出甜甜的汁的那種花。粉中透紅，花汁如蜜般可口，所以我便自作主張地稱它為蜜花。阿公說這棵蜜花樹很早就在這院子裡了，他也不知道是什麼品種，索性隨我稱其蜜花。對兒時的我來說，蜜花樹實在太高，嘴饞時我就裝可愛，用嬌滴可愛的聲音央求阿公幫我摘花。阿公雖嘴上說少吃點但還是會立即拾起專門放在蜜花樹下的籃子，微踮著腳，吃力地仰起頭，一手扶著樹幹，一手小心翼翼地將蜜花摘下而不損其花尾。每摘幾朵蜜花，便緩下來捶捶膝蓋，我邊跳著皮筋邊大喊：“阿公別偷懶！”阿公轉頭對我笑笑，說：“好哩！阿公不偷懶！阿公給寶寶摘滿滿一籃子蜜花！”然後便輕輕吹了吹籃子裡的蜜花，撐著腰接著摘了。
清涼的夜，疏星錯落，遠處都模糊成濃淡有致的墨色。夜來香欲與月光爭寵，無形的香氣繚繞，彷彿白天只是為了養精蓄銳，晚上才大展風頭。但這一切並沒有將我吸引，因為我正靜靜聆聽著阿公的歌謠，“寶寶真是好，阿公心頭寶；阿公看殘月，寶寶會撒嬌；阿公看落花，寶寶在學校，終有離別日，還念寶寶笑……”兒時的我只覺阿公的歌聲是那麼動聽，安撫著我，陪伴著我進入夢鄉，讓我熟睡到天亮……
我三年級便搬去和父母住了。但我心中的那個地方，那個花兒盛開的地方，仍然還在，仍住我心。我依舊會經常回到那個地方，回到那個最美的地方，看百花爭豔，看阿公的蹣跚，看滿滿的蜜花。
在那桃花盛開的地方 篇11
高一作文 ,855字又是一年春來到，燦爛的桃花既喧囂了那樹，也染紅了我記憶中的人和那座老屋。而如今，桃樹、老屋依舊，只是穿梭在其中的人—爺爺，卻早已乘著一樹的花香去了……
爺爺大我五十多歲，在我的印象中，他總是很慈祥。每當我和爸爸媽媽回去看望他時，他總是躺在藤椅上，吧嗒著菸袋，在他的屋子裡，掛著一張很大的毛澤東畫像。爺爺總是教導我，毛澤東是我們的大恩人，沒有他，咱們過不上這麼好的日子。我只是點點頭，似懂非懂地聽著。爺爺還說，等我長大了，有出息了，一定不能忘記自己的故鄉，不能忘記生我養我的地方。“一定不會的，尤其不能忘了爺爺老人家！”我堅定地回答。說完，爺爺笑了，那臉上的皺紋就如同菊花一樣慢慢地綻開，單純地如同孩子，那是我見過的最美的笑容。
爺爺住在一間光線較暗的房子裡，牆上的油漆早已斑駁，一些傢俱也偶爾會吱吱呀呀地作響。雖然爸爸幾次提出要把爺爺接過來住，但是爺爺總是笑著回絕：人老了，就喜歡過些安穩舒適的生活，城裡住不習慣。是啊，伴隨著幾聲雞的鳴叫，鳥兒的啼叫，還有那嫋嫋的炊煙，真可謂是田園式的生活。而且爺爺在這片土地上生活了那麼久，對這方淨土，這座老屋的情感，或許我們無法體會。
在我的記憶中，但凡有一些好吃的，好玩兒的，爺爺都會首先想到我。“來，丫頭，快吃吧。”“嗯嗯。”每當這時，我總是會毫不猶豫地吃光，一點都不懂得要敬讓老人，只是肆意地揮霍著那早已被加了期限的愛。
門外的桃樹，蒼勁有力，那樹幹上的紋路像極了爺爺臉上深深的皺紋，爺爺在臨終前，拉著我的手，艱難地對我說：“丫頭，爺爺以後不能陪你了，不要難過，爺爺最捨不得的就是你。”爺爺一直盯著老屋的屋頂，我知道，爺爺放不下的除了我，還有這座老宅，這片土地。
悲傷的嗩吶吹起了催人別離的曲調，嗚咽，哽塞，在這個季節，我卻感受到了秋風般的淒涼。
春天又來了，爺爺，你看到了嗎？此刻，我站在這片土地上。我知道我的一生再也無法與這個地方分離。在每一個有月亮或沒有月亮的夜晚，我的思念總會湧起，在風起的時候，翻飛的桃花總會掀起塵封的記憶，落下的灰塵迷溼雙眼！
夢想起航的地方 篇12
國二作文 ,713字一棵樹嚮往藍天，心境就由地面擴張到了蒼穹。於是，萬丈撥地起；
一條溪嚮往大海，心境就由河床擴充套件到了汪洋。於是，百川東到海；
一個人嚮往遠方，心境就由寸土延伸到了曠野。於是，夢想心中起。
夢想伴隨著我成長，曾不知有多少人問過我的夢想是什麼，可我告訴他們我的夢想很簡單，我的夢想就是：考上高中，大學，完成學業，找一份固定的工作，讓父母能安心和放心，讓自己快樂和幸福。
從小學到中學，生活環境在不斷改變，小學漂亮的玫瑰，香遠益清的香味，讓我記憶猶新。此時此刻，我身在中學，一個更加美麗的地方，雖然是秋天，卻四季如春，校園衛生由我們保護，花草樹木由我們來保護，一切的一切都由我們來保護，這就是我們的另一個家，我們每一個都是家的主人，我們在這個家中，正在一步一步放飛我們最初的夢想。
心情煩悶時，頭腦昏沉時，走出教室，閉上眼睛，讓校園的風吹過臉龐，讓思緒隨風飄動，飄過校園裡的每一株花草樹木。
正值年少的我們，何嘗不像花草樹木一樣，有一種紛亂的感覺，有時我們會很頑皮；有時我們會很天真；有時我們會很叛逆；有時我們會很懂事……從悲觀到適應再到希望，恐怕只有青春的心才能感受到吧！我知道，天真已凋落，青春正怒放。每個人都應該拋棄煩惱，不斷加油，不斷進步，都該為了夢想而奮鬥。這樣，我們的夢想才能隨之起航！
青春是一杯美酒，雖然入口苦澀，卻回味無窮；青春是一首歌，歡樂美妙，扣人心絃；青春是一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩。
隨之青春而來的是我們的成長，成長起來的我們才能擁抱藍天，暢遊汪洋，達到夢想的遠方。
同學們！兄弟姐妹們！讓我們一起趁著這青春的美好時光，珍惜這青春的美好年華，在這青春般美好的校園裡攜手並進，共創美好的明天！
夢想起飛的地方 篇13
夢想起飛的地方作文5 ,487字每個人都有自己的夢想，有想當偉大的科學家，有想當建設祖國的建築家……而我的夢想是當一名記者。從我懂事起，就從電視中看到過許多記者，他們穿著制服，帶著記者證，在那裡採訪，太神氣了。我羨慕極了。後來上了小學，一天從電視中看到我國四川發生了大地震，而那些記者們不怕危險奔赴現場進行採訪，第一時間把資訊傳送出來。他們太了不起了，我更加堅定了自己想當一名記者的信念。
在今年8月份，我有幸參加了晚報組織的小記者培訓，在接到通知後，我興奮而激動。準備好用具，很早就來到報社大樓。晚報的幾位老師給我們講了當小記者的規範和其他事項，我都認真的做了記錄。最後老師給我們發了記者證，當帶上記者證的時候，我好開心好自豪，並暗暗下定決心，一定要好好學習，現在當好小記者，將來做個出色的大記者。培訓後，老師又帶我們去了壩上張北進行參觀，那裡建設的真美啊！回來後，我寫了一篇文章《美麗的壩上張北》，被老師選上發表在晚報的快樂成長週刊上，這是我夢想開始的第一篇文章，我高興極了。
有夢想就有快樂，就有希望。是啊，這一刻，是我夢想起飛的地方，今後我將繼續努力，讓夢想伴我快樂成長，用我的筆描繪出美好的明天。
夢想起航的地方 篇14
國小三年級作文 ,298字今年秋天，告別了五彩繽紛、開心快樂的幼兒園生活，我懷揣著一個夢，一個長大當一名飛行員的夢想來到了清水塘北辰小學，開始了我的小學生涯，我憧憬著、嚮往著，這裡就是我夢想起航的地方！
在美麗的湘江之濱，瀏陽河畔，坐落著一幢幢紅色的房子，那就是我的學校—清水塘北辰小學，學校綠草如茵，有寬敞明亮的教室，寬闊的操場，還有省內獨一無二的擊劍館。學校還有和藹可親的老師們和活潑、積極進取的同學們……
我是剛剛步入學校的一名小學生，我為能成為清水塘北辰小學的一員而感到驕傲和自豪！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在壞境如此美麗，教育裝置設施如此齊全的地方，唯有奮發圖強，努力拼搏，為實現自己的夢想而楊帆遠航。
離夢想最近的地方 篇15
國三作文 ,595字花開花落，雲捲雲舒。三年的時光在白駒過隙間悄然流逝，初中的旅程我們剩下僅有兩個月的路途。夢想越來越近，不過慶幸，在這漫長的路途中，我們不曾離開過這離夢想最近的地方—師大實驗中學。
“先學做人，再學做學問”從進校那一天起這便是每一個師大實驗中學人心中最堅定的信念。信念開出的花朵就是在這方沃土上的成長。一步一步攀登朝著那夢想，希望，給予我們的都是這離夢想最近的地方—師大實驗中學。
三年時間不長不短，卻是一個奮鬥逐夢的最美好時光。一千多個日日夜夜，兩萬六千多個小時，老師的引導，學校的重視，我們一直在路上。不怕天不亮時街燈下模糊的影子，不怕身影被最後一縷斜陽拉長的模樣，離夢想最近的地方她不會把我們遺忘，甚至是我們最溫暖的家。
一個大的夢想總是由無數個小夢想匯聚而成，沒有夢想就如沒有明天。在這裡。老師為我們的夢想辛勤奉獻，學校創造機會為我們搭建夢想的舞臺，藝術節，運動會……青春的飛揚，激情的碰撞在這離夢想最近的地方發展、強大。
銀杏樹承載的滿是學校成長，同時也見證這片沃土上一朵又一朵夢想之花的綻放。教學樓前書聲琅琅，音符也猶如一個個夢想的精靈在追逐在迸發。跑道上灑滿的汗水在陽光下閃耀，一個個少年的夢就此播種下，待到這夢想長成參天大樹，我們可以驕傲地說我的青春灑在在離夢想最近的地方。
如今我們早已退去三年前的稚氣，甩開年少的輕狂，在這離夢想最近的地方蓄勢待發！
夢想最初的地方 篇16
國二作文 ,1002字“中考在即，收一收你那些不切實際的夢想，考上好的高中你的人生才有出路……”母親地嘮嘮叨叨成了我的日常習慣，偶爾那些話確實能夠打動我，但大多數就當了耳旁風。我甚至會思考，難道說只有考上高中才能實現夢想？
從小學到初中，原來的老同學有些也在初三這條分岔路上，另闢新路。有的去了技校，有的放棄他們的文化課而選擇了藝術之路。
小學時我有個好朋友，她在初二的時候就選擇舞蹈學校，也就是說她成了準藝考生。曾有機緣碰巧與她偶遇，她拉著我的手問我最近的狀況，我問她，我說：“你累麼。”她愣了一會笑笑說：“我已經選了這條路了，我也沒有退路了，我的學業也荒廢了，再想重新學習就有些遲了。”我看著她，明明年紀輕輕卻莫名添了幾分滄桑，我問：“你後悔麼。”她搖搖頭，眼神望向遠方，沉默了許久道：“從單純的熱愛舞蹈，到以它為生存，這社會到底是殘酷的。”
初二，班級裡有個“差生”去了技校。我從來對“差生”這個詞彙不喜，什麼是差生？難道只是因為學習不好而被貼上了這樣的標籤麼。他曾在我們的班級群裡有所感嘆，他有些後悔當初沒有好好學習，現在離開學校去那兒，只為以後可以謀一口飯吃。
初一時，班級裡的一位同學早早步入社會，開始工作，後來聽聞他很辛苦，畢竟他還是個孩子卻已經步入社會了，但他說，他根本學不進去了，還不如早早地工作，總比待在學校裡強。有些人就很不理解他的做法，我倒覺得這沒什麼錯，雖然很辛苦但是也是在拼未來。
我常常想，他們又何嘗沒有夢想，其中有人為了自己的夢想拼盡全力，夢想成了她生命中不可缺失的一部分；其中有人重新開始，也許是為了夢想，也許是身不由己，但是他為了自己的未來也在拼搏；其中有人明白自己想要的是什麼，賭上一切放手一搏，哪怕有一天會粉身碎骨，但是他還會再站起來，繼續前行。
而我的夢想，它只是一顆萌芽，我要小心翼翼地守護它成長，有一天，能夠開花結果。實現它的第一步就是考上好高中，好好學習，為自己，不服輸。
我堅信，堅定與執著一定會在我的夢境裡流過，為我帶走那些曾經的難過與不安。
於是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調的、乏味的。因為影子比事物本身更富於變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們如不斷揉搓的花朵無從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去。
夢想，最初的地方。
讀《鮮花盛開的地方》有感 篇17
讀後感 ,604字讀完這篇文章，我始終忘不掉鄧林有點髒的臉上那孩子般的笑，使我有些浮躁的心情變得安穩、沉靜。我想，如果有機會我一定要去看看那鮮花盛開的地方……
這篇文章主要講的是：一位剛畢業的大學生邓林，放棄了光鮮的工作，選擇到偏遠地區支教，一個人承擔所有科目，最後因勞累過度，體力不支，享年僅24歲，便離開了人間，他的屍身被埋在了一個鮮花盛開的地方。
“誰知支教一年後，他再也不想離開這了，他沒有說這裡需要我之類的話，只是有點羞澀地回答：這些孩子挺懂事兒。”一個大學畢業生，放棄了輝煌的事業，放棄了以後幸福的生活，竟到偏遠地區去支教，這是人人沒有想到的。不管獲取的利益有多麼少，寧可自己每天吃鹹菜、饅頭，也要把知識的雨露灑給渴求知識的花朵，可見他活著，是為了多數人更好地活著。當別人問他為什麼來支教時，他沒有用詩一般的語言回答，只是樸實地說了一句：“這些挺懂事兒。”證明他是當之無愧的花生人，不圖虛名，只求奉獻。使我被這捨己為人，還有些孩子氣的鄧林所打動。
“小小的墳墓那麼矮，像一個沒有長成的孩子，沒有立碑，卻有無數的鮮花，那麼那麼的多……”這是文章的結尾，畫龍點睛，昇華主題。是啊，這花是為他盛開的，盛開的是那為了教書，棄自己身體於不顧的偉大精神，這種精神不次於魯迅的“民族魂”。這花將永遠盛開，讓世人目睹、並傳承這偉大的精神！
那鮮花永遠為他綻放！花是多麼美麗、純潔，上面彷彿寫著：有的人死了，他還活著。
在那桃花盛開的地方 篇18
國小四年級作文 ,772字每到盛夏時節，知了蟬鳴，我就想起我的家鄉—沂南。那兒有我很多美好的回憶，有許多根植於我心底最真摯的親情。
我的家鄉，在一個不太偏遠的地方。雖然算不上群山環繞，但也算丘陵起伏，青山綠水。夏日雨後，就連地上的泥巴也有著透徹心扉的清香撲鼻，淡淡的味道。
每年三月正值春暖花開，我們家鄉的桃花可謂美名遠揚。每年都會吸引無數遊客到家鄉賞花，品嚐我們地道的土家菜，大街小巷好生熱鬧。還有我國著名歌唱家《蔣大為》先生會蒞臨演唱《在那桃花盛開的地方》，伴隨著悠揚的歌聲，我們的家鄉顯現出別樣的風情魅力。
我們家鄉，歷史文化悠久，能人輩出，古代歷史人物诸葛亮就出生在這兒。他是我國著名的政治家、軍事家、書法家、發明家。現代認為了紀念偉人，在我們沂南縣建設了古色古香的“諸葛亮城”，以讓後人緬懷古人智者的偉人風範，秉承“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神。同時也讓我們沂南這個風景秀麗，人傑地靈的歷史環境和文化底蘊展現給全國乃至世界。
我們的家鄉，人是那麼的親情友好，淳樸善良。每當回老家，路兩旁面對我的都是和藹可親的笑臉，他們是如此的真誠和藹，眼神、笑容，就連送給我的瓜果梨桃，都顯得那麼可親可敬。特別是兒時和我玩耍的夥伴，雖然見面有些羞澀，但是對我卻十分慷慨，會把自己最喜歡的三輪車送給我騎耍。這是久違的親情，雖然那兒沒有現代化城市的高樓大廈和霓虹繁華，但是靜怡樸實的環境讓我心情如此放鬆快樂，如此原味真實。
我愛我的家鄉，我愛洋溢兒時哇哇哭啼古房。我愛那兒的碧水藍天，我愛任我撒嬌的庭院。那兒有我兒時一起和泥巴的夥伴，那兒有疼愛我的外公外婆，那兒有載我飛馳的三輪車，那兒有養育媽媽成人的大地，那兒有我和姊妹們許多童年純真的美好。
我愛我的家鄉，那兒記載了我無限美好的憧憬與回憶。我祝福我的家鄉，希望家鄉越來越美，在那兒生活的人們越來越幸福！
夢想啟程的地方 篇19
國一作文 ,578字校園是我們夢想啟程的地方，一個良好的學習環境為我們的成長打下了重要基礎，三中是我成長的家園。
三中由兩座教學樓、一座實驗樓、兩座宿舍樓和一個食堂構成。三中的地面乾淨整潔，環境適宜，還有良好的學習氛圍。
走近三中的大門，首先映入眼簾的是一棟教學樓，橙紅顏色在陽光的照耀下熠熠生輝，與灰色的地面形成對比，顏色顯得更加明亮。這座教學樓前方是一個小廣場。五星紅旗懸掛在旗杆上，隨著風高高飄揚，道路兩旁栽種著閱兵似的樹木，個個挺拔直立。
穿過教學樓，你時時能聽到朗朗的讀書聲，教學樓裡乾淨整潔，地面反射的太陽光照映在牆上，暖暖的色調，讓教學樓的氣氛變的更加溫馨和諧。教學樓裡上下樓梯的臺階上印著名言警句。如“學如逆水行舟，不進則退”、“為中華之崛起而讀書”等，激勵學生們刻苦奮鬥。
再穿過一座教學樓，來到籃球場。籃球場的左邊是我們的操場。快看！操場上拼命奔跑的學生雖然流下了晶瑩的汗水卻還在不知疲倦地向終點奔去。籃球場的右邊是食堂。食堂是學生們的“地盤”，一到飯點，如狼似虎的“猛獸”們以百米衝刺的速度奔來，狼吞虎嚥地啃食。
食堂的北邊是宿舍樓。宿舍樓的前方栽了幾叢花草，牆上蔓延著月季花，住宿生們一開窗便能看見美麗景色，可以暫時忘記學習的煩惱。
校園，是我們的第二個家，是我們汲取知識的殿堂，是我們揮灑青春的舞臺，讓我們乘著夢想在校園啟程，讓我們的夢想在未來實現！
油桐花盛開的地方 篇20
國小四年級作文 ,565字我的家鄉在亭溪，那是個特別漂亮的地方。
村旁有條清澈見底的小溪，棲息著各種各樣的小魚和活蹦亂跳的小蝦。溪水常年“嘩啦啦……嘩啦啦……”彈奏著琴絃，歡快地向前奔跑。村民們經常在清澈的溪水旁邊洗衣服邊聊著天，爽朗的笑聲迴旋在溪水中。爸爸說他小時候經常去小溪裡捉一種名叫“倒退蝦”的小生物，只要輕輕碰一下它，它那無數條小腿迅速擺動著，就會往後退一步；好不容易捉來幾條萌萌小魚養在臉盆裡，爸爸和小夥伴們蹲在臉盆邊可以觀察一整天。
小溪岸邊有一片美得不知該怎麼形容的林。油桐樹的葉子看上去就像一個個圓溜溜的綠色愛心，花呈粉白色，猶如一位位漂亮的小仙女，花裙上沾滿了花粉，一陣微風吹過，香氣撲鼻而來。四五月間，很多油桐花就會從樹上紛紛落下，落到人們的肩上、小草的身旁、小魚的頭上……
秋天，油桐樹的果子成熟了，一個個桐子像一盞盞紅燈籠掛在葉間，甚是好看。這時村裡所有人就會來打桐子，大人們手裡拿著長竹竿打桐子，小孩們就在樹下拾。採好的桐子要埋在地下數日，待其外殼腐爛後取出裡面的小桐子，再送到油坊裡榨。看著汩汩流出的桐油，村民們憨厚的臉上露出了笑容。
亭溪，給了爸爸一個美好的童年，也給了我一個遐想的空間！