青春在詩海中徜徉相關作文20篇
青春在詩海中徜徉 篇1
高三作文 ,715字青春就是拿起在櫃子中塵封已久的雙肩揹包，來一場說走就走的旅行，在途中去領略青春應有的風景。我的青春常暢遊在詩的海洋。去領略詩中的浩瀚，去感受詩中的博大，在詩中展現我的風采。
李白，伴我整個青春的詩人，喝一斗酒，我會隨你一飛沖天。飛越難於上青天的蜀道，飛越天姥的傳說，棲落在三千尺的廬山之巔，以月亮為杯，影子為友。你，將大唐的太陽推向天空，唐詩披著三千丈白髮，醉了比桃花源更深的友情。我的青春就應如此豪邁，如此深情。天門山只是一個小小的酒壺。千里江陵只不過是一句短短的酒令，駛進三月煙花的意境，詩歌的上游，是從天上奔流而下的黃河。酒是青春，就是豪氣。有一星靈感便是沖天烈焰；就是翅膀，掠過千萬年的時光，拽長永恆的鄉愁。李白，你棲在一枝浪漫上，深入那一縷縷月光中。我在詩歌之中尋覓那要瀟灑的青春，走在人生的旅途中，留下一個朦朧的背影。
青春，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在取捨和進退之中抉擇。只有像棋中的小卒一樣，勇往直前，毫不退縮，沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著地求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。
我的青春在詩詞中穿梭，在詩的海洋中，我常常會放下自己的喜怒哀樂，放下那浮躁的心情，迷醉於那延續了萬年的絢麗之中。之所謂青春，就蘊含在哪豐富的詩詞之中。每當閱讀之時，我都會將自己融入詩的依雲中區，去杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之中感受他的惆悵，去文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之中，去感受他的忠烈與陽剛，去劉禹錫“巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身”之中感受他的憤怒與辛酸……
在詩海中徜徉 篇2
國一作文 ,727字經常有人問我，讀詩是什麼感覺？
這個問題很難回答。於我而言，讀詩是一種恰到好處的感覺，就像在炎炎夏日吃到奶油冰激凌，味道清甜，回味悠長。那是一種細膩而又恰到好處、圓融如意的美好。
但是我的拙筆寫不出這種感覺，我就像一葉在浩瀚的詩海邊準備試水起航的小舟，興奮又忐忑，因為詩的海洋如此廣闊，詩的內涵如此深奧。
我愛讀詩，雖然對我而言，很多詩內容都很難懂，但我願意細細品味，慢慢領會。
就中國古典詩歌來說，我最喜歡的一首就是李煜的《虞美人》，這首詞是李後主的絕命之詞。這位帝王的人生也曾經如春花秋月般美好，而當他成為階下囚之後，花月依舊，往事卻再也無可尋覓了。小樓還是那個小樓，東風還是那個東風，春天依舊，驀然回首，物是人卻非。
“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”我第一次讀這首詩便被詩中的悽美打動。同樣的，《春江花月夜》的“人生代代無窮已，江月年年只相似”也給過我這種感覺，劉希夷的“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”也給過我這種感覺。
至於現代詩，我比較喜歡泰戈爾和紀伯倫的詩。
《飛鳥集》中，我最愛的一句是：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。這句如同天籟的詩句寫出了一種境界：生命雖短暫，但要在短暫中綻放最美麗的生命之花；逝去雖痛苦，但應順其自然，坦然面對。
可紀伯倫的《美之歌》我卻似懂非懂。在詩中我讀到了美，美是姑娘櫻脣上的嫣然一笑，美是孩子回眸的笑眼，美是特洛伊的廢墟，美是尼羅河的歡笑。可讀完詩我又茫然了，紀伯倫告訴我們的美到底是什麼呢？是美好的愛情還是美麗的夢想？是傾城的美貌還是幸福的生活？也許紀伯倫所指的美遠不止這些，也許我以後會讀出更多的答案。
詩是意味深長的，詩是含蓄美好的，詩的世界像海洋一樣廣闊。我愛讀詩，我愛在詩的海洋中徜徉。
讓青春在校園中綻放 篇3
高二作文 ,893字春雨淅淅，微風習習，小草輕快地吐出芽，愉悅地述說著春天的希望。百花綻放競相鬥豔，花香在校園每一個角落飄散。仔細聞聞，有什麼奇異？對，還夾雜著陣陣馥郁的書香。春天是一個播種收穫的季節，而青春卻是綻放美麗的人生片段。
漫步在校園，我輕輕地對自己說：“青春無悔。”是的，我們的青春有傲人的資本，有著足以令人驚慕的美麗。無數個日夜的奮鬥，無數個充滿熱情與憧憬的日子，雖說一分耕耘一分收穫，但有時耕耘與收穫卻不是數學公式那樣，回回成正比，而是那樣令人心碎！
那一次，望著依然在低空徘徊的成績，我有些不知所措。滴滴的雨聲結實地打在我的心坎上，誘引出我的淚水，無情地衝刷著我的付出，這就是心碎的感覺？無數的白天黑夜就那樣隨風而去，只留給我澀澀的苦楚，我不甘心！難道就要放棄？流下的汗水濺溼了那鮮紅如血的數字。不！我不能止步不前！青春從沒有退縮的先例，我繼而又踏上了勇往直前的路。
青春是快樂的，但不是沒有煩惱，校園生活雖多姿多彩，但亦有枯燥乏味的時候。我們需要傾訴的物件，所謂人生難逢一知己，而校園卻帶給我們數之不盡的知己。青春的友誼是最純潔的，沒有一絲雜質，沒有受到任何汙染，而是將一顆顆鮮紅聖潔的心緊密地靠在一起，感受生生相息的境界。校園隱於大都市之中，卻用其獨特的氣息，把塵世的一切喧囂阻擋在外，形成世外桃源，那是我們特有的青春氣息，那是最美麗的友誼情結，沒有利祿紛爭，沒有私心雜念。之所以有神聖的友誼，是因為我們有著共同的奮鬥目標，攜手共進。蛇無頭而不行，同樣，在遨遊大海的時候，同樣也應該有個永恆的目標，才不會隨波逐流，我們義無反顧地踏上征途，但在通往這條路的途中，往往隱伏著許多波折的分叉小路，路雖崎嶇，但心志卻像一把削鐵如泥的神兵利器，把路給全部削平，不達目的誓不罷休，心中只有遙遠的光明在導航，風雨無阻，奮鬥人生，乘著青春的風帆起航遨遊。
“花有重開日，人無再少年”，不要理會那魔鬼的誘人眼睛，用心來給青春導航，讓意志和毅力為旅途補充能量，用純潔的友情撫慰受傷的心靈。
讓我們把青春大方地揮灑在校園裡吧！讓那千年古樹和崢崢青松見證我們的歡笑與汗水，讓我們美麗的青春在校園中無悔地綻放！
讓青春在奉獻中閃光 篇4
國二作文 ,1062字如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？
如果你是一滴雨露，你是否滋潤了一方土地？
如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？
能夠肯定回答的，我覺得是雷鋒。而一顆小小的螺絲釘便是他人生觀的一個啟迪。
雷鋒曾看見縣委書記撿起他踢走的一顆螺絲釘，並且用手帕擦乾淨，裝進了上衣的口袋裡。雷鋒對此舉深為不解，縣委書記對縣機械廠廠長說的一句話讓他恍然大悟。“如果這機床上少了一顆螺絲釘，機床還會轉動嗎？”答案一定是否定的。“你瞧，一個小小的螺絲釘，機器上少了它可不行！革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。就像你這個公務員，別看職務不高，我們的工作缺了你也不行。所以，黨把我們放在哪裡，就要在哪裡起作用。同時，我們國家的底子還薄，處處要艱苦奮鬥，一顆螺絲釘也不能浪費，積少成多啊！”縣委書記的話迴響在雷鋒耳畔。於是，他的日記上便出現了這樣一句話：“我要不斷地加強學習，提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一顆永不生鏽的螺絲釘。”於是，雷鋒的善舉在人們心中劃下了不可磨滅的痕跡。
其實在我們身邊，也有許多如雷鋒一般無私奉獻的人。他們也許光芒萬丈，也許毫不起眼，也許高至雲端，也許低若塵埃，但他們同樣高尚。像魔法師一樣將荒山變綠嶺的“草鞋書記”楊善洲，致力於核武器研製的“巨星”朱光亞，他們都是奉獻這片星空的閃光點。而對於我們中學生來說，或許他們的事蹟耳熟能詳卻陌生遙遠，但中學生張婧琳的故事也許會讓我們動容。
從小就樂善好施的張婧琳，從小學開始就通過定向幫助貧困孤兒和山區孩子上學以及向災區捐零花錢等方式，累計捐助善款達7000多元，義務服務活動自2006年起超過500小時，她利用課餘時間倡議成立了“濟寧中學生慈善義工團”並擔任團長。一個具有如此良好的道德品格的中學生，難道不是榜樣嗎？
也許會有人認為奉獻要驚天動地，人盡皆知，其實不然。奉獻就在你的舉手投足之間，在你的一言一行間，如果我們每個人都能將奉獻養成一種習慣，也許世界會更加美好。
記得看過這樣一段話：
奉獻是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗；
奉獻是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情；
奉獻是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇；
奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概！
青少年朋友們，請用行動，從尋常事做起，從身邊事做起，從小事做起。讓奉獻之花傲然綻放，讓奉獻之光永駐心間，讓奉獻之火永恆不滅，讓奉獻之燈燦爛輝煌。
讓我們的青春，在奉獻中閃光！
青春在感恩中萌生 篇5
國三作文 ,1208字眺望碧水藍天，它們不曾改變。樹下的我們，卻總在改變著自己，直到有一天，我抓住了它的尾巴，它帶我徜徉於碧水藍天之間，感受青春的快樂！
與感恩作伴，青春在我生命的道路上播撒的種子在感恩的淚水中終於發出了嫩芽，與小鳥歌唱，與輕風遊戲，與陽光同行……在一天天中成長，長成參天大樹，枝繁葉茂……
感恩是德，感恩最美，在感恩中成長。“滴水之恩，當湧泉相報”，正是如此，我是如此感恩那一抹夏色中的身影！
在我跌倒時，總有那麼一雙手將我扶起；在我傷心時，總有那麼一個人在背後安慰我；在我迷路時，總有那麼一盞明燈帶我走向光明……
她如春天裡的第一抹春色，帶給我溫暖；如夏天裡的一縷涼風，陣陣清爽；如秋天裡的一地金黃，愛意滿滿；如冬天裡那晶瑩透亮的雪花，滌盪我幼稚的心靈。
有人說她是園丁，培育了我們，有人說她是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己，也只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來描述她吧，她便是我的老師。
初到學校，那便是夏末了，掛在天上的驕陽卻絲毫未退，那一點夏色便也照亮了她美麗的容顏，閃閃大眼睛時刻散發著光芒，一抹紅脣，微微上揚，白淨的臉上掛了一副粉裡透紅的眼鏡，好似一派學者。在回頭的一瞬間，竟被那美麗的面孔所吸引，久久不能忘卻！
見面時，我稚氣未褪，總是認為漂亮的老師都很溫柔。正因如此，第二天，您就給我了個“下馬威”，讓我措不及防，一節課都不感正視您的眼睛，偶爾看到，便會有一種不知明的寒意湧上心頭。您的課堂與您的性格相反，嚴謹又不失幽默，卻總能讓我們記住那些枯燥難懂的知識。
那是第二次月考後吧，每一次的週考越來越糟，月考時全班第八，可能現在連號都排不上了吧。我上課發呆、走神，在課本上亂塗亂畫，一再的惹課任老師生氣，在課任老師的告狀下，您終於按耐不住心中的怒火了，將我從教室裡叫出，看著我，我恍惚間看到您的眼睛—充滿怒火，卻又充滿母親的慈愛，您與我談心，您想讓我從那個任性、桀驁不馴的小女孩，變為一個刻苦、努力學習的好學生，您壓制住眼中的怒火，讓我始終感受到溫柔。一次談話並未讓我振作精神，重拾信心，您又一次又一次的將我請出教室，絲毫沒有不耐煩的感覺，一次比一次溫柔，但每一次談心都只是我呆呆的聽您說話，也不知該如何回答您，可能我已經懵了，但我也開始打起精神了，我只有用優異的成績來報答您。
親愛的老師，不知您臉上的黑眼圈有多少是因我而來，不知您的生病是有多少因我而起，如果可以，我願摘下星星作為您的項鍊，我願用太陽那金色的光芒做一件最美的裙子，我願摘下最甜美的果實為您獻上……
“一日為師，終身父母”，老師的辛苦只有父母可以比擬，但又有多少人看得見呢？青春的花朵已經開始綻放，如火如荼的青春，我們熱情四溢，激情昂揚，為什麼不用這蓬勃向上的精神去感恩老師呢？
在這個金黃的秋季，正是因為有您相伴，我們收穫滿滿，我憧憬著、期盼著來年春華秋實，謝謝您，親愛的老師！
青春隨著感恩而萌生，隨著感恩而蔓延……
青春，在感恩中萌生 篇6
國二作文 ,506字感恩，是一種生活態度，是一種品德。感恩，就要懂得尊重他人，感恩，就是要對他人的幫助懷有感激之心；感恩，就是多一份關愛，少一份埋怨。感恩生活給予我們一切，無論是歡笑還是淚水。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一副感人的畫面，那是白雲對容納它的藍天的感恩。
感恩就是回報。父母師長為了我們的成長傾注了心血、精力。你關愛過他們嗎？你是否在他們勞累時遞上一杯熱茶？你是否在他們生日是遞上一張卡片？你又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋？感恩需要你用心去報答。
有一個英國人來到中國，途中遇上“土匪”，身上的錢都被搶光了，一個月黑風高的夜晚，一雙凍得通紅的手，在雪地裡爬行，雙手沾滿了鮮血。突然，有一扇門開了，一位穿著圍裙的中年婦女走了出來。手裡端詳著一碗熱乎乎的米線，端給了那個英國人，緊接著，又從屋裡拿了一件黑社大棉襖。她說：“這是我丈夫的衣服，他去工作了，你若不嫌棄，就穿上去取會兒暖吧！那個英國人眼裡的淚水流到了米線的碗裡。
不久後，那個英國人在中國的發展壯大了，再去找那個婦女時，用重金讓那個婦女過上了好日子。
學會感恩吧，讓世界處處充滿著陽光！
青春在感恩中萌生 篇7
國二作文 ,901字在我的腦海裡，一直都埋藏著一個珍貴的回憶，它深深的刻在我的心裡，那就是一一一個橙色的背影。在我眼裡，那橙色的背影溫暖著我們的青春，讓我明白感恩道理。
那是在春節的一個晚上，外面寒風呼嘯。一陣風吹過，臉就像刀子刺一樣，而家裡卻充滿著年的氣息，沒有一絲冷意。當新年的鐘聲響起，我迫不及待的拿起了煙花，去和姐姐一同分享這美麗的煙花。我和姐姐來到了一個無人的地方放起了等待已久的煙花。
看著那美麗的煙花，在我們的歡笑聲中綻放。“唰，唰唰”一個不和諧的聲音傳入我的耳朵。我回頭一看，一個橙色背影出現在我的眼前。她拿著一個用幹竹子辮成掃把，默默地掃著。她穿的很少，有一件橙色的背心穿著，只有一雙舊舊的鞋子穿在她腳上，我心裡想：“大年三十兒還在掃地，為什麼不回家呢？”我本想看清楚她的樣子，卻被我那愛玩兒的姐姐拉走了。後來本想問姐姐，可由於我一心都在玩兒上，所有也忘記了那事兒。
第二天一早，天氣還是如此的冷，有誰願意從自己那溫暖而舒適的被窩兒裡爬起來呢？也許是因為太陽公公懶惰了吧！讓我們也從勤勞、勤奮中走向了懶惰。就這樣，我也蜷縮成一團，躲在被子裡。母親來了，看著我還躲在被窩裡，便用出了她的絕活：“獅吼功”。這下，我不得不從被窩裡出來了。
早飯過後，父親駕駛著汽車路過了昨晚上放煙花的地方，那裡以變得乾乾淨淨，無一點殘渣。過了一段路，我又看到了那位環衛工人，她依然做著重複的動作，依舊是默默的。不知為什麼，我的心裡有一陣寒意，也是十分的不忍，但也只有看著她。
後來，心裡越想越傷心，想著想著我就哭了起來。母親看到我哭了，十分疑惑的問：“怎麼了？”我便把昨晚的事告訴了母親，母親聽了，微笑著摸著我的頭，輕輕地說：“女兒呀，你現在知道為什麼我不叫你去放煙花了吧！環衛工人們天天不分晝夜的來保護環境，為我們打造更加美好的家園，我們應該要愛惜這一切成果。”在這之後，我每天看到地上的一個垃圾，就會情不自禁的把它們撿起來，扔進垃圾桶。
正是青春時期的我們要用行動來表達對環衛工人的感恩，感恩青春是一首動聽的歌曲兒，它讓我們在青春與感恩中學會快樂，讓我們一天天在快樂之中成長。讓它們與我們一起同行吧！每天都快樂。感謝青春。
青春在感恩中萌生 篇8
國二作文 ,621字青春像一株小芽，被山頭壓過，經歷暴晒與風吹，在跌跌撞撞中成長，當自已漸漸長大，成為高聳入雲的大樹時，回首這一路走來，它曾多少次接受暴風的洗禮，而使得它終以淡然，釋然並會心微笑，在陽光下發光。
成長又何嘗不是這樣，我們在迷茫中走過，曾與青春撞到頭破血流。累了，不想走了，想過放棄，現實將我絆倒。有人屈服於現實，而有些人，在被絆倒的同時又倔強地爬起來，只為感恩那些不遠處微笑的人們，還有在他們心中被點亮的那縷微光。
成長，亦是感恩；青春，必將無悔！
青春，意味著什麼？意味著人們看盡繁花似錦，用感恩，找回最初的純真！身邊的人，有他們的陪伴，我們才能在青春中涉水前行。
似水的年華從指間流過，青春必將無悔，感恩與心同行。
成長中我們也曾迷茫，或許有些東西我們再也找不回來了，也許你今天迷茫，明天就會堅定不移，我們丟不掉的是對明天的嚮往。
我們時常與自己賭氣，埋怨自己沒有別人做得好。只是，又能埋怨誰呢？不過青春對我們的一場考驗罷了，感受過，也失落過，也曾痛在心扉。我們學會了感恩，感恩青春的磨難，感恩身邊每個人和和每件事。青春，誰又來仲裁呢？回首青春，似一段段朦朧的歲月，也似一首首歡快的歌。我們經歷過，也彷徨過，也終將在迷茫中醒來。忽然間釋懷，原來我的青春是這樣走過來的。我們或許感到無悔，只因那些在成長路上給予我鼓勵的人。
感恩，有你們的陪伴！
感恩，曾陪伴我走過的青春。
白雲蒼狗，我們應珍惜，且行且過。心懷感恩。青春已然無悔；感恩與心同在。
青春在感恩中萌生 篇9
國三作文 ,544字我常常在想，這個紛繁的世界，最美好的東西莫過於感恩。
“滴水之恩，當以湧泉相報。”這常常是人們用來表達自己報恩的情感的句子。這也許是一個普通人感恩的境界，同時也是最真誠的情感。翻開歷史的書頁，我們可以發現很多這樣的例子。例如三國時期關羽放走曹操，為報知遇之恩而鞠躬盡瘁死而後已的那位老臣。他們為我們書寫了無數的感恩故事。
其實人心之憂，大多在高尚品質的缺失，而假如這個世界我們都懂得感恩，那麼所謂人心之憂便變得無從談起，這個世界也將因感恩而更加和諧。
從個人到國家，從人類社會到宇宙自然，一個人不僅要懂得感恩，更要讓別人懂感恩。
西方人非常看重感恩節，信仰基督教的人更是在每次吃飯前都會做祈禱—感謝上帝賜給他們食物。雖然是一個簡單的行為，但卻能反映出感恩之心已經融入了他們的日常生活之中。這是一個懂得感恩的民族。
而我們這些青少年，更是要懂得感恩。感恩父母給與我們生命，感恩朋友帶給我們溫暖，感恩老師傳授我們知識；感恩陽光、大地和水，感恩這個容納我們“胡作非為”的世界！
感恩，可以讓一個人的品德高尚；感恩，可以讓一個民族團結一致；感恩，可以讓我們的青春更加豐富多彩；感恩，讓世界變得有滋有味！我們一定要讓感恩之心永駐心中。
讓感恩，與青春同行！
讓我們的青春，在感恩中萌生！
青春在感恩中萌生 篇10
國三作文 ,1220字青春裡那些飄不落的日子，凝聚成水順著掌心紋路滑進心田，萌發出最美麗的芽，再絢爛綻放……
小時候，我和奶奶愛在小院子的大槐樹下乘涼。月色清明，朦朧的月光如輕紗般灑回大地，靜靜的，只流連著幾聲蟬兒的鳴叫和沙沙的風聲。奶奶抱著我坐在小木凳上。她用粗糙的手輕撫我，觸感卻不是粗糙，而是柔和。“奶奶，為什麼‘圓盤子’只有晚上有？”我用小手指著月亮。奶奶咧開嘴笑了，柔聲道：“從前有一對心愛之人分離，嫦娥和后羿，嫦娥成了神仙。而後羿只是凡人。於是嫦娥，只有在月夜偷偷哭泣，她在思念后羿。”“為什麼只有嫦娥成神仙？”“那是她的選擇，”奶奶說。奶奶停頓了許久，繼續說：“成為什麼樣的人，我們可以選擇。但一定要慢慢來，急不得。”那時我還小，並不懂太多。但我自那個晚上便暗下決心：奶奶對我那麼好，我要選擇保護她，不讓她哭。
再大些，我便常常跟著奶奶拖著廢品去回收站變賣。記憶最深的一次，那是個炎熱的下午，熾熱的太陽發出刺眼且毒辣的白光，樹上的蟬兒聲斯力竭地叫著，我耷拉著腦袋，無精打采的跟在奶奶身後。待廢品賣後，我早已熱的滿頭大汗，豆大的汗珠從額下流過。奶奶把賣廢品的僅有的錢給我，輕聲說：“累了吧？去對面買根冰棍吃。”我接過錢，立即飛向小賣部。當我樂滋滋的吃著冰棍回來，才發現奶奶的頭上蒙上了一層細雨，汗珠流滿了她的嘴脣。這時，淚水迷離了我的視線。我趕緊擦乾淚，走到奶奶面前。“奶奶，你也吃吧。”驀地，奶奶很是滿足的笑了：“我不累，小譽兒吃得開心就好。”我急了，帶著哭腔說：“奶奶，你吃嘛，吃嘛。”奶奶無可奈何，微微舔一口，臉上卻笑開了花。看著奶奶的笑，我下定決心：我要照顧她，讓她笑。
之後，我卻離開家鄉去城裡生活。媽媽來接我時時，我滿心歡喜撲進她的懷抱。卻忽略了身旁奶奶的不捨與心酸。奶奶堅持送我們到車站，可車還沒來時又堅持先走。我獨自去站臺買零食，沒有去送奶奶。車開動了，我回頭沒有看見奶奶，一陣失落壓得我喘不過氣來。我的心一痛：奶奶也是不忍離別，才執意先走的啊！那麼長的路，她是如何一個人走完的？她有沒有揹著我們哭泣？她有沒有害怕或是埋怨我……
每年放假，我們總會去看望奶奶，每次我們剛到家門口，奶奶準會第一時間出現，奮力衝我們招手，再一路小跑過來，像個孩子一樣高興。有次吃飯的時候，奶奶忽然大叫一聲，我們都嚇到了，原來是一盤韭菜擺在餐桌上，奶奶知道我嘴刁，尤其不喜歡吃韭菜，她準備另給我炒一個菜。我看著奶奶，一時只傻傻點頭。奶奶紅了眼眶，悠悠地說：“瞧我這記性，怎麼忘了小譽兒不愛吃韭菜呢，我真的是……”感動在身體每一處湧起，隨著血液流動，我強忍著鼻酸，生怕一不小心就落下淚來。我叫住奶奶：“別啊，只要是奶奶做的我都愛吃！”奶奶愣住了，隨即露出孩子般的笑容。我分明看到，她眼中出現了亮晶晶的東西。
現在，我願用她餘下的歲月去伴她。我知道，對奶奶最好的感恩是記著她，帶著她的愛與希望走下去，義無反顧地走下去！去迎接一條浩浩蕩蕩、叫做“青春”的河流……
青春在感恩中萌生 篇11
國一作文 ,574字青春，是多姿多彩的。每一個人都擁有著一段美好的青春，青春像初生的太陽，充滿著蓬勃的生機，青春，就像盛夏時的陽光，充滿著熱烈和激情，但沒有了感恩就沒有了青春，因為青春就在感恩中萌生。
那是一個陽光明媚的上午，一切都是那麼美好，大樹挺直了腰桿站在路旁，好像是在保衛著我們上學，小草和小花也在路邊的草坪上貪婪地吸收著陽光。走進了教室，陽光從窗外灑進，教室裡四處充滿了陽光。但是好景不長留，下午，那個陽光明媚的上午不見了，只留下了灰暗的天，烏雲籠罩著大地，要下雨了，但我沒帶傘。
我暗暗祈禱著，希望雨別下太大，可是，老天爺就是無情，只聽見從窗外傳來雨點打在大地上“嘩啦啦—嘩啦啦—”的聲音。小草和小花沒有了精力，被狂風無情地吹著，吹得東倒西歪，被雨滴不停地拍打著，打的彎下了腰，大樹也快經不起狂風暴雨的猛烈進攻，樹葉都快吹沒了。我沒有什麼辦法，只好淋著這傾盆大雨回家，狂風狂妄地吹著，暴雨不停的下著，而我無助的跑著，我從失望到絕望。跑著跑著，我覺得雨停下了，才發現原來頭上有一把傘，是媽媽來了，我又從絕望到有希望。一切都那麼美好，小草和小花挺直了腰桿，大樹也堅持了下來。這使狂風暴雨害怕了，它們走了，只留下了一道美麗的彩虹掛在天邊。
這件事讓我知道了母愛不論什麼情況下都會來幫助我，這讓我知道了母親愛我，但我也要讓母親體會到我的愛。
青春在感恩中萌生 篇12
國三作文 ,834字小草的生機是陽光的愛。
果實的累累是農民的愛。
我們的青春是父母的愛。
光陰似箭，流失的時間一分一秒從身邊溜走，恍惚間我從年少變得成熟起來，正一步一步走向青春期，退去了青澀，我也明白了很多道理，也許真的是因為長大了吧！
到底是什麼時候發覺自己長大了呢？
可能是剛學會感恩的時候吧，處於那個純真時候的我，有一身的毛病，脾氣中還帶著一點小驕傲，在家裡，我就像是“山大王”，而父母就必須對我言聽計從，不然我就哭，那時只知到一味的向父母無止盡的索取愛，我享受著這無私的愛，像一隻貪婪的狼，卻不知這份愛不會陪著我度過這一生的。
夢裡，花落知多少。
夜晚，我做了一個夢，我夢見了我小的時候，有一次父母給我做晚菜，結果桌子上全是蔬菜，我一看，乍一下就不高興了，哭鬧著道：“我要吃肉，我要吃……”夢裡父母依舊苦口婆心的勸道：“吃一點嘛，你看你又不吃蔬菜身體怎麼可能好……”我悟起了耳朵，蠻橫地撒起混來，看見父母死活不讓步，我丟下一句“你們都不愛我！”然後氣沖沖的一摔門，躲進了臥室，任憑外面的嘮叨，後來我聽門外沒有了聲音，我才小心的開啟門，門外沒有人，客廳裡也沒有人，然而卻有一股香味，我隨著香味來到了桌子前，桌子那些討人厭的蔬菜都變成了我愛吃的東西，我沒有吃晚飯，肚子終於有些忍受不住，狼吞虎嚥的吃了起來，當我美餐一頓後準備告訴父母明天我也要這樣，結果我找遍了屋子的每一個角落，沒有，到處都沒有，終於，在陽臺上我找到父母，看著父母漸漸化為泡影……
雖然是個夢，我還是被嚇醒了，儘管是這樣一個荒謬的夢，但望著父母，黑髮間不知被銀髮代替，皺紋也爬山了臉頰，我真的擔心，他們會永遠的離開我。
感恩，從青春開始。
起床，看見廚房裡忙碌的背影，我不禁感到有些心痛，我快步走去緊緊抱住，生怕會突然間消失，父母總會無奈的笑笑“哎！這孩子。”
所以，趁現在吧！正時青春，陽光正好，微風不躁，抓住消逝時間對感恩一直以來無私愛你的父母吧，你正在長大而他們卻在慢慢變老，古有烏鴉反哺，青春，在感恩中萌生。
青春在感恩中萌生 篇13
國二作文 ,707字“感恩常在心中，責任始於足下”，這是我們學校的教育理念，其中感恩是一個關鍵詞。而正值青春年華的我們，如何將感恩和青春劃等號？成為了當下的一個問題。
誰言寸草心，報得三春暉
感恩父母，感恩家人甚是重要，記得每晚放學回家，媽媽總是在我開門時，第一個衝過來給我送來還冒著熱氣的牛奶。望著窗外，月明風清，執筆疾書，感慨萬千。濃濃的奶香該如何回報給父母，“誰言寸草心，報得三春暉”或許，一份優秀的試卷可以，或許，一份精美的禮物可以，可我願將用自己的青春活力去摘下一隻百合，插在您的髮絲中—
黑髮積霜識日月，粉筆無言寫春秋
漫漫長途，名師指路，甚是幸運哉！老師，一個聽上去就令人親切萬分的職業，我的班主任，羅老師十分有魅力，他教數學，卻頗有文采和詼諧性，但他卻有著很大的壓力，“鞠躬盡瘁”完全可以貼切的形容他。不惑之年，白頭搔短，令人百感交集。我的數學在小學不是特別好，到了初中，被羅老師的講課風格深深所吸引，愛上了數學，誰說無心插柳柳成蔭？分明是有心。而我這片綠蔭正值活力四射的青春，但願能給尊師們一片涼爽。
平生感知己，方寸豈悠悠
朋友是第二個自己。若一人行，甚是孤單，不如尋一知己，說說笑笑，侃學習成績。伯牙撫琴能手，尋得子期。二人一個撫琴，一個詠歎，子期死後，伯牙砸琴。從此以後，再也沒有那一曲真正的《高山流水》。我有一朋友，小馬，打籃球特別好也常與我一起討論學習，記得一次我摔倒了，他把我扶起來，大聲笑道。我並不生氣，臉卻莫名的燙起來，路旁的銀杏葉被吹落在腳前，我拾起一片，塞到你兜中—年少的夥伴，讓我用這片金黃的銀杏，感恩你！
感恩的心，是隨時在燃燒的那顆心，照亮你我，讓青春在感恩中萌生。
讓青春在音樂中嗨起來 篇14
國二作文 ,624字誰說青春一定就是來場說走就走的旅行？誰說青春一定要張揚不羈？那位妙齡少女沒有一顆悸動的少女心，不幻想著自己心中的白馬王子？
離開壓力山大的校園、嘮叨的老師、堆積如山的作業，週末，我的青春我做主。
我願做一個安靜的美少女，喜歡一個人在寧靜的午後，沏一杯香茗，手握一把吉他，輕彈一首小曲，面朝窗外蔚藍的天空，擁入清風的懷抱，放鬆心情。
說起曲子，我喜歡《大教堂》、《土耳其進行曲》以及《阿斯圖裡亞傳奇》，《大教堂》的第一樂章，略帶憂鬱，描寫一些需要懺悔的人清晨去做禮拜在教堂中虔誠祈禱的情景；第二樂章更像是天國的聲音。莊重的和絃表現了崇高而又不可違抗的上帝的律令。似乎在描寫天堂的同時勾勒出了人間的疾苦。第三樂章是最讓人陶醉的部分，宗教的色彩減少了，添了一抹華麗，但純潔與明淨依然不減，這似乎是對美的膜拜而不是對上帝的崇敬，這種美讓人神魂顛倒，帶來了回味良久和悵然若失。走進《大教堂》，發現這世界充滿了無奈，充滿了悲哀，即使一曲終，我仍沉浸在那種悲哀與無奈中，無法自拔。
《土耳其進行曲》給人的感覺則不同，第一章主題精巧而細緻，節奏優雅而活潑，聽完感覺神清氣爽；第二章那強有力的齊奏讓人感到振奮、激動；第三章是法國風迴旋曲，是異國情調十足的樂章，壯麗輝煌，氣勢磅礴。這首曲子總讓我幻想那浪漫而神祕的土耳其，幻想著去街頭傾聽民謠，和當地的人們一起在歡快的音樂中嗨起來。
嗨就要嗨出不一樣，嗨出與眾不同，青春何必要張揚不羈？寧靜如水照樣能嗨出不一樣的自己。
青春在舞蹈中綻放 篇15
國三作文 ,855字我是一名普通的中學生，以前的我，把學習看成是頭等大事，除了學習還是學習，丟掉自己的興趣愛好。下課後，沒有心思出去玩，成了學習的機器，忘記了原本的自我，漸漸地，我的身體變差了。
但是，近年來，學校開展了相守計劃活動，對留守兒童進行興趣班的教育，如舞蹈隊、朗誦隊、寫字寫作班、奧數班、合唱隊等等，通過這些活動讓學生放鬆身心，不僅拓展了學生的視野，讓我們在更深更蔚藍的海洋裡遨遊，更讓學生在人生道路上點了一小盞小燈，在登峰時找到了新的踩點。
儘管學習舞蹈的道路有點艱難，但給我帶來的歡樂也是無窮無盡的。起初我姓興致勃勃的參加了舞蹈隊，但過了沒多久就感覺有點吃力了，比如說，之前沒有接觸過舞蹈，跳起舞來肢體有些不協調，沒有自信，總跟不上節拍，有一次竟然急哭了，想放棄。但是我知道“學如逆海行舟，不進則退。”很快，我有認真的學習起來。經過了一個多月的練習，果不其然，我比之前有了更大的進步，只要每一個步伐都放開，每一個動作都到位，熟悉並抓住節拍就很容易了。如果能在加上一個甜甜的微笑，你肯定就是最美的那一個。很快，我帶動了一排的女生和我一起跳動起來，我們越跳越開心，越跳越自信。這對我的學習頗有益，在上課時我感覺渾身輕鬆，我以同樣積極的心態面對困難，在生活中，遇到了煩惱，我積極的面對，我的生活越來越多姿多彩。這就是舞蹈無窮無盡的魅力。在跳舞時，我找回了真實的自我，在姿態方面我放的開，在體態方面，我優雅，在健康方面，我的體抗力越來越好了。
在今年元旦文藝匯演中，我們的舞蹈榮獲第二名，這是給我們最好的證明，在元旦表演中，你能看到我們整齊的步伐，優美的身姿，最獨特的隊形，扇子在女生們手中就像一隻翩翩起舞的蝴蝶，活靈活現，栩栩如生，你都很難分明哪是少女哪是蝴蝶，我們的服裝也是很引人注目的。彰顯了舞蹈隊的活力與朝氣。就像冉冉升起的太陽，照著祖國光明的前方。
我們的舞蹈隊有一個好聽又具有鼓動性的名字—舞動青春。我還想加一句“舞動青春—舞出我精彩的人生”。感謝相守計劃，讓我有了一個追尋自我的舞臺！
讓青春在拼搏中出彩 篇16
國三作文 ,953字“我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每當這首歌響起時總能讓人心潮澎湃。它帶給許多人勇氣與力量，彰顯著青春的力量。
青春少不了拼搏與奮鬥，在這場比賽中不分割槽域與地位。“農民工星主播”冠軍高攀是一個地地道道的農民，但他並不因此自卑。因為他相信只要努力做好自己能做的每一件事，任何事都可以以微笑面對。正是因為他這樸實認真勁得到了人們的一致好評。
成功不會因為你是公司老總而眷顧你，也不會因為你僅僅是個清潔工而忽略你。你要做的不是等待而是去創造成功的機率。就如同80後自主創業賣饅頭一樣。不因為工作的卑微而自鄙，鄧珊珊用她的商業頭腦和微笑贏得了顧客的心，並被戲稱為“饅頭西施”。可見在任何行業中，只要你想做，並認真去做了，就一定能做得好。就像一句俗話說的“三百六十行，行行出狀元。”
無論地位怎樣，所從事的職業怎樣，我們都應當互相尊重。就像這個故事：時傳祥，出生於一個貧苦家庭。在15歲時當了一名掏糞工，並一干就是二十年。他還提出“工作無貴賤，行業無尊卑；寧願一人髒，換來萬人淨”的口號，盡心盡力地為市民服務。並在1959年作為全國先進生產者參加了全國“群英會”，並受到當時國家主席劉少奇的親切接見。後被評為“新中國成立以來100位感動中國人物”之一。
當然就算青春年華不在了，只要有著一顆不老的心，我們一樣能綻放出不一樣的光芒。卸任省長呂祖善就為我們證實了這一點。呂祖善卸任省長後，便主動申請到博物館做了一名志願者。他不僅工作一絲不苟，態度嚴謹，而且還通過培訓，查閱資料，向專家討教等自編講解稿和自制數百頁的PPT。獲得了不少網友的一致讚歎。當真是我們年輕人學習的榜樣。
心若在，夢就在；夢若在，成功就在。我相信我們的青春一定會因為現在的努力而更加精彩。讓我們擁抱青春，讓夢想起航！
教師評語：“心若在，夢就在；夢若在，成功就在。”習作者用時下網上最火的成功案例，彰顯了“青春只有拼搏才會出彩”這一主題。語句流暢，論證嚴謹，富有激情。是一篇不錯的青春勵志曲。
幸福在綠色中徜徉 篇17
國一作文 ,1332字“快點，看！”只見那一對母子猴在綠色中正愜意的休閒著，我?紊襝甘櫻?聰驢烀諾氖焙?hellip;…“嘰嘰喳喳”一串清脆的叫聲，把徜徉在金鞭溪綠海美夢中的我拉回到現實。
我揉揉惺忪的雙眼，疑惑：“哪來的鳥叫聲？”“莫非是愛鳥的的爸爸又買來了觀賞鳥？”我從床上一躍而起，快步跑向陽臺。那鳥聲分外悅耳：嘰嘰、喳喳、咕咕、唧唧……我循著聲音不停地搜尋，就是不見鳥影。我故作生氣地說：“你把鳥藏哪了？再不把鳥給我，我要生氣了！”“沒買鳥啊？”爸爸一臉愕然。“你聽鳥叫聲？”“噢，那是小區裡的鳥。”小區怎麼會有鳥？誰把鳥養在小區裡？我一臉的惘然。
“女兒，陪老爸到下面去舒活舒活筋骨！”我正向弄個明白，欣然接受了爸爸的邀請，去追尋那鳥們的足跡。一到樓下，綠樹成蔭，楊柳依依，繁花異草，小橋流水……每天行色匆匆的我，不覺詫異於眼前的一切，小區真美啊！看，只見一隻掌心般大的麻雀正在草地上跳來跳去，時而啄著小草，時而仰天鳴叫，發出如鈴般的“嘰嘰”聲；那高大的桂樹上也不甘示弱發出“咕咕”聲；在那河畔的柳樹上傳來異常響亮的“喳喳”聲……爸爸停了下來，指著一隻掠身飛過的鳥：“白頭翁！”我緊張地說：“爸，你會把鳥嚇跑的！”可鳥們沒有半點要飛走的意思，似乎正眨著眼瞅著我們爺倆盡情高歌。老爸把肥臉湊過來，自豪地說：“你看我們小區經過幾年的精心養護，小樹變成了參天大樹，柳枝搖身變為柳樹，昔日的光禿禿的草地已鬱鬱蔥蔥，河水清澈，小鳥怎麼會不喜歡這個家呢？我們的小區就是慈溪的縮影，人們都在自覺地保護綠色、珍惜綠色，慈溪的環境越來越好。你看，這就是剛住進小區時，我們種的小樹！”當時幾乎是一根乾枯枝的所謂的小樹，在微風的吹拂下，不經意間已成長為一棵茁壯的大樹。我簡直不能相信這一切。
“咯咯、哈哈……”小區裡幾個正上幼兒園的小朋友在一起玩躲貓貓，有的躲進青綠色的樹叢裡，有的躲在樹背後，有的躲在大人背後……“咂吧、嘰嘰、喳喳、咕咕、唧唧……”鳥兒時而飛翔，時而停息……在河畔，小徑，三三兩兩的老年人在晨練，有的在小跑，有的在打太極，有的在散步……為那綠色的世界增添了幾分歡快與祥和。鳥兒需要綠色，自由飛翔於其間，人類又何嘗不是如此呢。
在綠意的渲染下，我覺得天空似乎褪去了灰色，還給了她原有的藍色。金鞭溪的藍色似乎就在眼前，我不覺向小區望去，晨靄中的小區，在金色的輝映下，綠色成為了主宰，愈發得精神。今天的小區異樣地蔥綠，覺得自己真幸福啊。
讓青春在文字中閃光 篇18
國三作文 ,655字青春就應該張揚，隨心所欲地馳騁，但這並不等於肆無忌憚的任性。把青春激揚於文字，讓青春的美麗永恆。
處在人生的花季，如同走進燦爛的春天。我們是祖國的花朵，我們應該抓住這萬物復甦的季節竟相綻放自己的豔麗，貢獻自己的花蜜，散發馥郁的芬芳。與溫暖的陽光對話，與眨眼的星星絮語，與蜂兒交心，與蝶兒親吻，讓眼更明亮，讓腦更清新。把青春的激情與感悟，化作娟秀的文字，留下春天的回憶。
青春是應該在文字的海洋裡遊弋的，當我們在寫作時，便會覺得我們是多麼的幸運。因為可以暢所欲言，可以大吐心中的不快，可以洋溢我們快樂的心情，更可以玩文字遊戲。不必侷促於繁文縟節的八股中，不用擔心會遭受文字獄的陷害。與古人相比，我們不是更自由嗎？所以正值青春年華的我們，在欣逢盛世開明的國度裡，更要擁有表達的自由與愜意。
說到寫作，我就不由想到，當下爭議頗多的90後青春作家。年紀雖小的他們，不僅出版了許多作品，而且被一些作家協會看重。也許他們的寫作風格比較散漫，追求華美精緻的文字充滿青春的稚氣。但這抹殺不了他們在文字方面的才華。於是羨慕與嫉妒交織在與他們同齡的我們心中。在心隱隱作痛的同時，我深思：這是他們與生俱來的天賦嗎？不，也許有一點點。但我相信更多的是他們用辛勤的汗水，澆灌出美麗的青春之花。想到這我心中的陰霾被風一吹而散了。
追憶似水年華，那是青春的一大遺憾。讓我們在這青春裡更灑脫，更快樂些。文字是流淌在紙上的思考，隻言片語中蘊蓄著我們青春的智慧。我們的未來不是夢，請珍惜青春年華，讓我們的青春在文字中閃光，讓我們在傾吐中成長！
讓心靈在音樂中徜徉 篇19
國二作文 ,835字悶熱的空氣簡直讓人喘不過氣了。
窗外，星星透過雲層用童稚的眼睛一眨一眨看著這個世界，知了一聲一聲不停不休的吵鬧著。我剛剛寫完作業，一停筆，一抬眼，目光便落在了那個角落。我的吉他安靜地呆在那裡，六根細弦反射著燈光，好像充滿魔力，訴說著什麼……
忍不住，我捧起了吉他，輕輕地撥動琴絃，悠揚的聲音立刻從指尖傳出。一個個音符通過指尖流轉，清晰的跳動起來。我輕輕哼唱著：“成長是一扇樹葉的門/童年有一群親愛的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來，疲倦也似乎消失了。
彈著彈著，我眼前浮現出我小時候年輕的媽媽，強壯的爸爸，和藹的姥姥，我們一起去爬山，去郊遊。水那麼清天那麼藍，山那麼翠。我們一起說著、笑著。
琴聲悠揚，我在兒時的記憶中徜徉著。一個個熟悉而又陌生的場景，在音樂中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長大。爸爸媽媽卻漸漸有了白髮，一種奇怪的感覺從心裡湧出來。彈完了，我抬起頭，眼睛裡閃著眼花。“唉——”我輕嘆道。
“小劉，你都是小少年了，怎麼還這麼多愁善感？”我對自己說道：“換首曲子吧。”
吉他的節奏快了許多，“東漢末年分三國，烽火連天不休。”對，《曹操》，這才是我喜歡的旋律。我的手在弦上來回掃著。我突然想到小胖。有次和他講述三國演義，講著講著就吵起來了，小胖喜歡張飛，我喜歡關雲長，義薄雲天，武功蓋世，我們爭辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學最好的朋友。我和他們一起講笑話，一起唱歌，一起面對困難，一切都那麼記憶猶新，卻讓人倍感惆悵。現在，他們只出現在我記憶中了。
我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨著眼睛，但我卻平靜下來。不再煩躁，不再疲倦。
我享受著這一切，讓心在每一個跳動的音符中徜徉……
別讓你的青春在後悔中度過 篇20
高一作文 ,1329字青春是人一生中必定要經歷的一段旅程，每個人都有過青春，每個人都是自己青春旅程的主導者。青春的旅程中，我們會經過萬紫千紅，踏過涓涓細流，身邊總有伶俐的鳥兒相伴，這樣一想，青春是如此的美好。但千萬別忘了，平坦的大路上也總有石子的阻擋，嬌豔的花兒大都帶刺，可愛的鳥兒未必問題來了，你的青春後悔過嗎？
這個夏天我步入了高中校園，一路走來，褪去了小學的幼稚，卸下了初中的意氣，我不再是懵懂無知的孩童，我變了一個“成熟”的我。直到今天－－進入高中兩個月後我才真正認識到高中遠不像初中那樣輕鬆。
時光飛逝，十一月悄然來臨，天氣漸涼，樹葉枯黃，我迎來了高一的第一場期中考試。考前一個星期，同學們都進入了緊張而又積極的備考氛圍中，只有我和少數同學“臨危不亂，悠然自得”。而這種悠然自得只是表象，內心的緊張有自己知道，懶惰和“自暴自棄”是導致這種心裡的罪魁禍首，考出糟糕成績後要付出的代價同樣令我惶恐。進入高中後高強度的學習令我透不過氣，與初中不同，初中時即使隨便學學也能獲得好的成績，高中並不如此，你努力了就一定會有人比你更努力，更何況我是不努力的那個。考試一天天臨近，我越來越緊張，但複習卻還是潦潦草草，不太用心。終於，考試來臨了，我揹著滿是複習資料的書包，踏著沉重的腳步進入了考場，髮捲時的惶恐，下筆時的迷茫，都在走出考場的那一刻消失了，取而代之的是強烈的不安與後悔。我後悔了，我後悔進入高中後的種種陋習，遇到不懂的問題就逃避、從不自覺主動的學習、上課無法剋制的睏倦、課後作業時常依靠他人、不抓緊週末時間學習，這一切都令我無比後悔，可這世上沒有後悔藥……
幾天後，考試成績陸陸續續出來了，不用想，成績不盡如人意，我開始重新審視自己，我難道真的甘心於現在的校排名與成績嗎？我對得起父母為我做的一切嗎？答案是否定的。我真的可以嗎？我開始質疑自己。朋友的安慰總能讓人振作，她不只一次的鼓勵我，對我說：“不要急著說你真的做不到，不要急著質疑自己，沒準在下個路口你就會遇見希望？振作起來呀，還有我陪你一起！”我想，我應該振作起來，我不能自暴自棄！現在退縮不僅對不起老師、同學，更對不起父母和一直陪伴我的朋友，更對不起我自己！現在還是高一，一切都還來得及！期中考試後，許多學科開始第二本書的學習，這將是新的開始。過去的也許無法挽救，但新的開始一定要努力把握！努力不會只是空喊口號，我會制定計劃，並努力實施；我會嚴於律己，並做到最好；我會加油，努力成為更好的自己！
青春是我們的資本，趁著我們正青春，確定好自己的人生方向，不要總是沉浸在貪玩享樂中，用我們的實際行動去譜寫自己的青春，讓青春更加絢麗多彩。我們因為擁有青春而幸福快樂，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時候才懂得珍惜，不要等付出了代價才知道後悔！還記得那句話：“我們跌跌撞撞，也曾偶爾迷惘，也會失敗懊惱，也有後悔失望；但是，我們用勇氣一路堅持，憑信念一路高歌，靠夢想一路奮鬥。我們正值青春，一路向前，就能看著輝煌！”是啊，我們正值青春，奮鬥而努力著的青春，我不後悔！