青春伊始，來日方長相關作文20篇
青春伊始，來日方長 篇1
勵志作文 ,498字剛剛地生中考結束，感覺還不錯。
人生中第一次的大型考試，第一次決定自己的命運，這種感覺，是什麼樣？如果你問我，我會說，這種感覺，叫無悔。沒有辜負自己往日的努力，沒有虛度那短短的兩個小時，就是把握住了機會，就是無悔。常有人說，後悔當初沒有好好努力，造成了難以溫飽的現狀，但你我都知道，這個世界上沒有後悔藥，也沒有時光機，人生中好的機會往往只有幾次，不論它決定著什麼，我們都應該盡我們所能去把握住。
這些天的努力，也讓自己脫離了渾渾噩噩的生活方式，也許我不是最優秀的那一個，但我會昂首挺胸地說，我努力過。老師們用自己的汗水陪伴我們度過了一個又一個日夜，甚至可以說，我們不一定比他們辛苦。考試的當天班主任更是穿上了紅裙子，為我們加油助威。我猛然想起，時光已經馬不停蹄地穿梭了兩年，考完試後，地生老師們再不會出現在教室的講臺上，與其他老師們的相處時間也只有短短一年了。
青春是從離別開始的，那麼我們的青春，從現在啟程。明日，相處的日子會不斷倒數，我們所做的應該是悲傷嗎？不，我們應該不停地奔跑，與時間賽跑，贏得我們的青春，贏得我們的友情，也交給老師們一份滿意的答卷！
青春伊始，來日方長，我們揚帆，起航！
那一次我懂得何謂來日方長 篇2
國三作文 ,915字沒有經歷過自己摯愛的人，即將離開自己，就不會不會知道生命，是有多麼脆弱，總覺得來日方長，來日方長。
—題記
看著正躺在床上，累得倒頭就睡的媽媽，又讓我想起兩年前的那件事。
那是一天放學，太陽的餘熱炙烤著大地，空氣中瀰漫著一股酸酸的汗臭味兒，空中不時傳來幾聲鳥鳴，讓人覺得有些許壓抑。我坐在媽媽的電動車後，穿梭在回家的路上。
就在距離小區門口不到20米的地方，一輛停在路邊的小轎車的車門猛地開啟，由於慣性，我和媽媽瞬間被撞飛四五米。我倒在地上，一陣劇痛，感覺渾身上下都使不上勁。我用手強撐著地，把身體支起來，轉頭望向媽媽。只見她躺在地上，久久沒有反應，我瞬間慌了神，驚叫著站起來。然而當我要站起來時，發現雙腳早已麻木，不聽使喚。此時車主把頭探出車窗外，我還沒張口，他就見狀趕緊把車開走。
我吃力地貼著地面匍匐前行，“媽媽—媽媽—你醒醒啊！”我驚恐地叫道。“樂樂，別怕，媽媽沒事，你別擔心。”媽媽用了很大的力氣，想把手抬起來，但只是微微動了動手指頭。“媽—，媽—，你沒事吧。”媽媽在嘴角擠出一絲笑容安慰我說：“沒事，你自己怎麼樣了，說著就頭暈了過去”。圍觀的人越來越多，大家你一言我一語的，我根本就聽不下去，看著一動不動的媽媽，我急得不知該如何是好，就哭著說：“有誰可以幫我打下120嗎？麻煩你們了。”可是大家你看我，我看你，沒有人打電話。那一刻，我覺得自己好無助，好無能。我沒能幫到媽媽。我失聲痛哭。過了一會，我的阿姨聞聲趕來。
20分鐘後，救護車來了，看著媽媽發白的面頰，我握緊媽媽的手，祈禱媽媽沒有大礙。接著阿姨和媽媽一同上了救護車，讓我先回家休息。就在車門被關上的一剎那，我再也沒忍住失聲痛哭：“媽—。”眼淚就像斷了線的珠子，滾落下來。媽媽，你一定會沒事的。
此時，看著躺在床上熟睡的媽媽，不禁讓我想起兩年前，躺在病床上的媽媽。神情，動作是那麼相似。那一刻，我才切身體會到這份彌足珍貴的母愛，我應該好好珍惜我身邊的家人和朋友。
我總覺得來日方長，來日方長，於是將茶擱置，待花間一遊再回。以為它仍舊會熱香撲鼻等在那裡，殊不知，這世間回首之間，便是人走茶涼。
別等來日方長 篇3
國一作文 ,686字我曾迷惘於幻想與現實之間，曾獨自徘徊於初心與未來的路口。事隔經年，才幡然悔悟時間的摧枯拉朽在於你怎樣去把握。
人性有一個弱點：想得多做的少。儘管這已是老套的俗語，但誰又能說其沒有蘊含深刻的哲理？我總是隔三差五的給自己擬什麼學習計劃呀，人生計劃呀，可是真正做到並堅持下去的似乎沒有多少。很多時候自己倏然而至的一個意念就可以把本該履行的計劃打亂，壞了一鍋湯。其實我們可以克服這種意念，只是我們不願去克服，總是有很多充分的理由給自己打掩護，“人是所以能，是因為相信能”，很多困難我們都可以做到，更何況僅僅是一個小小的計劃？可難的是貴在堅持，貴在克服。
坐在桌前，一會兒翻幾頁美文，一會兒和別人談笑幾句，一會兒又默默望著窗外發呆，一天下來，想想我都做了什麼？茫然。這時我們需要有清醒的頭腦，問自己一句：“之前擬定的計劃完成了嗎？”拭去目標前方的迷濛水汽，斬斷目標周圍的纏繞枝蔓，認準目標射出永不回頭的生命之劍。
一粒種子，可以選擇不發芽，也可以選擇破土而出，接受沙粒的磨礪，巨石的壓迫；一顆禾苗可以選擇在風雨中折頸而死，也可以選擇風中不倒，雨中不垮，在風雨中傲立。所以，你還在懈怠什麼！種子可以做到，禾苗可以做到，魚可以做到，我們也一定能做到！
人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已過去，永不復返，明天還未到來，而今天已經和我們在一起。美國詩人郎費羅說：“不要老嘆息過去，它是不會回來的，要明智地改善現在，要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。”與其幻想未知的明天，哪如認真把握今天？如今最好別說來日方長，用心去做今天能做好的，才能贏得美好的明天。
所以，你還在迷茫嗎？
青春開始的地方 篇4
國三作文 ,1338字如果您走進景弘校園看見1702班的門牌，那麼請勇敢的推開門，走進去！迎接你的將是熱情、陽光的我班同學！要知道，我們1702班可不是一個普通的班……
只有優秀的老師才能創造優秀的班級，僅於這一點，我認為做出最大貢獻的自然是讓我們又敬又怕的班主任—嚴瑾老師！名如其人，不僅是治學嚴謹，管理也更是嚴謹，你只要見到她在課堂上的板書，那一筆一畫，工整利落，便能從中參透一二。
我們1702班的學生對於嚴老師可是絲毫不敢進犯，看過本班自習的老師們都知道，只要躲在牆邊小角落裡的白色攝像頭一動，所有人放鬆的腰板都會在下一秒繃直。雖然我們只聽到“嚴老師來了”這樣的語言都會無意識的生出很多敬畏，但在心裡面，我們是很愛她的，因為，我們都清楚她為我們班各科成績做出了很多的努力也犧牲了很多個人時間的，就拿我們的生地會考來說，從早自習到晚自習全程陪伴抽測，有時課間休息還在監督著我們的背誦進展情況，就是這樣一位又畏又愛的班主任老師成就了我們1702班的不普通。
我們班，還是一個凝聚力和戰鬥力超強的班。記得運動會臨近時，我們的長繩訓練儘管大家都很刻苦，但卻總是達不到想要的成績，一直在250個左右徘徊，無法突破300個，眼看著比賽的時間日趨逼近，我們更是加長了訓練時間和加大了訓練強度，甩繩的人也像是突然喝了紅牛似的，繩子“嗒！嗒！嗒！”地響，速度變快了兩倍。儘管我們的手掌被磨損，汗水滾落在操場，摔倒爬都起來都來不及拍落塵土，這樣的場景觸動了我們，更鼓舞了我們。我們堅持到比賽的日子，隊員們個個以勇士般的精神走進賽場，“嘟—”一聲哨響，我們班的先鋒像離弦的箭一樣，鑽入長繩中，一個單腳跳，越過長繩，然後飛快地跑出來，準備著下一輪，後面的同學緊跟上去，魚貫而入，行雲流水般在不停舞動著的長繩內穿梭，我們的動作越來越熟練，也越來越輕鬆，以最好的狀態摘得獎項。
我們班，一個學習氣氛濃厚的班。雖然我們才剛剛進入初三但提前嚐到了忙碌的初三生活其實就是與時間賽跑，與軟弱抗爭，與懶惰博擊的感覺。每一個清晨，當我走進校園，大樓裡已傳來熟悉的讀書聲，當我推開教室門，已有學生在專注誦讀，也有同學相互幫著答疑。初三所學知識點很有容量和深度，課堂答題的爭辯與偶爾的玩笑取代了初一初二活潑有趣的畫面，我們都奉信“課堂才是第一戰線”的真理，所以我們都以昂揚的熱情上好每一節課，不負老師的艱辛付出；再看看我們班的晚自習，在散發著墨香的作業本中，我們在破解難題，重新整理解題效率，只為把自己練就得更加強大。
我們班，還是一個很奇葩的班！沒錯，不乏“奇葩人士”，只要是課間休息進入二班，準會大吃一驚。有咋咋呼呼的，有蹦蹦跳跳的，有喜歡左竄右竄的，如水份子般不停運動的，還冒出個大塊頭時不時的穿行其中，然而同學們卻能泰然處之，遊刃有餘，還有被大詩人新作：“春花秋月何時有，試卷知多少？我班昨夜又暴風，作業不堪回首紅叉中。”引來的高頻尖銳聲……整個教室像在爆炒豆子，極盡眾生百態，盡情釋放自己一節課的疲憊。沒等鈴聲停穩，他們又能躲過重重障礙安全回到自己的座位上，這般高強的武藝實在令人瞠目結舌！
有一種奮鬥叫初三，這個班就是我們青春正式開始的地方，讓我們為夢想，為青春，為他人，朝著目標的方向努力拼搏吧！
歸於沉寂，來日方長 篇5
高二作文 ,888字“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最後才發現：人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容”。這是楊絳先生在其《一百歲感言》裡寫的一段話，而這也如她的一生，在歲月變遷中堅守一種豐富的安靜，淡定而從容。
而今，少了幾分古人倚欄看斜陽的悠閒，多了幾分躁鬱和對名利的追逐，外界的誘惑也讓人難以擁有一種平凡的心境，難以感受生活的美好。而物質與思想的失衡，更讓人在名利中流離失所，而也有更多人想擁有一種淡淡的喜悅。
英雄固然縱橫馳聘，可那也只是一個時代的英雄。有的人會老去，也有人會興起，所謂英雄，不過是此時建功立業，卻在多年以後，變成書中燙金的名字，供後人敬仰。可人生短短几十載，縱然他有再多才華，也只能隨年華老去，隨歷史長河一併歸於沉寂。而蘇軾筆下的曹操“固一世之雄也”，可“而今安在哉”？不如把握當下，熱愛生活。
壯士終有一天會遲暮，而最後長存的竟是那些隨歲月沉浮，安然淡泊之人。陶淵明的詩在當代是膾炙人口的，可在當時，其樸素的詩風與社會的奢靡格格不入，樑朝鐘嶸的《詩品》中也將陶淵明的詩只歸於中品。可他依然過著“採菊東籬下”的悠然生活，終於在百年之後，他的詩重獲新生，為世人稱讚。可見，寧靜者經得住時間的考驗和歷史的變遷，歸於沉寂，來日方長。
安妮寶貝曾在《得未曾有》中採訪了四個歸於沉寂的人，他們遠離喧囂，過著自己想要的生活，平淡而知足，一位僧人在其中說：“心是不受外界侷限的，心要超越他們”。或許就是這樣，既然最後都會化為一?g黃土，那何不用自己的方式讓生命更圓滿呢？就像一句佛語：得未曾有，心淨踴躍。
可寧靜並非碌碌無為，寧靜只是一種生活方式，而並不是無為那樣的消極應對生活。臉書的創始人馬克扎格。伯格在擁有巨大財富後，仍過著一種平常人的生活，開著平民的車，穿著樸素的衣服去為更多人而服務，他就是過著一種寧靜的生活，卻做著慈善事業，有一個寧靜卻有為的人生，這大概就是成功的最高境界吧。
人生終歸沉寂，可我們也不能讓人生一直歸於沉寂，而要於其中綻放自己的光華。
青春之夢，伴我成長 篇6
國三作文 ,773字晴朗夜空，繁星點點。我抬頭仰望，一顆流星劃過天際。我雙掌合十，對著那耀眼的流星，許下我的青春之夢。
我，想當一名教師。
七歲那年，媽媽對我說：“現在你已經七歲了，已經可以去上學了。”在上學的第一天，我揹著讀書生涯的第一個書包，站在鏡子前繫著紅燦燦的紅領巾。我站在鏡子前，低頭“奮戰”時，媽媽在不知不覺中已經來到我的身旁。我抬頭，看到站在我身旁，面帶微笑的媽媽。我轉身，對媽媽笑著說：“我上學咯！”媽媽笑著蹲下來，為我整了整紅領巾與衣領，看著媽媽臉上那溫和的笑，我第一次問媽媽：“媽媽，老師是什麼樣的？”
媽媽告訴我，在她小的時候他沒有上過學，因為他那時候的社會不像現在這樣，而且媽媽以前家境不好。媽媽還告訴我，其實以前媽媽也是非常向往讀書的生活，媽媽也夢想過能當一名老師，但是沒能實現。在七歲這年，我第一次知道媽媽原來也有這種夢想，也第一次接觸到了老師。
當我踏進學校，迎接我的人就是我的老師。他就如一陣暖人的春風，吹進了我的世界。當我第一次接觸到老師，我對這個以後要進入我生活中的人的第一印象就是—她就像是我的媽媽。她就像是我媽媽，教育著我們，教我們識字，教我們讀書識。但相處以後，我又覺得她是一個知心、有文化的朋友。
上了小學五年級，當老師問我們的理想是什麼，以後想當一個什麼樣的人時，我第一個想到的就是老師這個職業，我想當一名母親也夢想著的老師。其實，我想當老師，不只是因為這是母親的夢想，也不只是因為我對老師的好印象，而是因為以前老師的一句話：“少年智則中國智，少年強則祖國強。”
老師說過，要想有富強的國家，就要有智慧、強壯的祖國之花。所以我想當一名能教育出更加有智慧、強壯的祖國之花的教師—為了國家的富強。
如今的我如同初升的朝陽，我所許下的青春之夢，也如同國家的青春之夢。為了國家，我將和這青春之夢一同成長。
青春，由我來晒 篇7
國小六年級作文 ,949字青春時節，風華正茂，年華尚好，今天我來晒晒我們的青春。
學校
在學校不用說，我們當然是晒臉，一絲清風從我臉上輕輕拂過，頓時顯得我更加俊俏。一進教室，不用說一陣陣“海豚音“連綿不絕。在班上哪一個女孩不為我那一張俊俏的臉怦然心動呢？學校裡可謂是要風就有風要雨就有雨，班上的男生都在扯著衣袖眼帶淚光滿臉嫉妒的看著我，內心在呼喊：“為什麼我不長這樣！”班上的女生更不用說了，一個微笑便能讓她們陽光燦爛。這就是真正的晒臉。
家裡
放學一回家，想都不用想那就是晒幸福了。一回到家就得接受掃描，看有沒有感冒發燒，有沒有受傷，有沒有衣冠不整……接下來就是奶奶的美食大餐，剛一坐下奶奶就端著一盤新鮮美味的水果拼盤，讓我看著就直吞口水，二話不多說奶奶就直接往我嘴裡塞，好像我的肚子是一個無底洞般，邊塞邊說：“這可是我們以前沒得吃的，可決不能讓我的孫子給欠著了。”說完她眼睛眯成一條縫，倒像是一個風乾的橘子。接下來就是姐姐了，我鼓著倆圓圓的腮幫走進房間，看見姐姐又在看我的日記。我不知一直在她面前嗯嗯呀呀的說了多久才把那幾個字從水果中生硬的擠出來：“你又偷看我日記！”而她呢，從容不迫的說：“我這是為你好，看一下你的寫作水平有沒有提升。”哼，說的比唱得好聽，目的還不是為了偷看我隱私。哎呀！看這一家幸福晒的。
活動課上
“叮鈴鈴—”清脆的鈴聲賣力的配合著老師前進的步伐，“咚咚咚”老師面帶微笑的踏上講臺，高興地說：“今天，大家隨性發揮編創出一個節目來。”“好耶！”同學們個個笑成桃花，爭先恐後的上臺表演，生怕漏了自己一樣。第一組的同學唱得歌可是一個比一個“動聽”，到了我們的時候，我和小明對眼一笑，他立馬心領神會。剛一上臺，同學們的掌聲一陣比一陣熱烈，二話不多說。我對著小明做了一個手勢，他眨了一下眼，我們先擺出一個姿勢，同學們七嘴八舌的討論著，我們突然哼著小曲得意的扭著屁股笑咧咧的擺動身子，同學們捧腹大笑，老師們也不禁在一旁笑著欣賞我們的表演，我把老師也拉入我們的行列，可他卻擺擺手說：“老了，不能再跳了。”不過還好，經過我們再三請求，老師也和我們一起加入了表演，頓時掀起了表演高潮。誰說我們不能變得更青春呢？讓我來晒出活力吧！晒出青春。
在青春的歲月裡，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的青春！
青春，由我來晒 篇8
國小五年級作文 ,675字青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，孕育生機，充滿活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，富有激情。青春是黃色的，像飄飛的雪花，輕盈歡快，自由奔放。青春，由我來晒出多姿多彩。
綠色的青春
青春的我們，帶著一身來自青春的活力，舉行了一場別開生面的班級歌舞比賽，原來嚴肅寂靜的課室立即炸開了鍋。時而傳出清新美妙的悅聲，時而響起激情四射的舞蹈，牽動著每顆青春的心，同學們再也坐不住了，爭相賣弄歌喉，跟著節奏搖擺身軀，揮灑充滿活力的汗水，表現自己那獨具魅力的一面。
青春，就得塗上代表活力的綠色。
紅色的青春
夏天的陽光就要點燃大地，一年一度的校運會開始了。心情煩躁得可怕，悶熱的空氣幾乎使人窒息，灼熱的大地就像一個大烤爐，烘烤著正在一千米競賽的運動員們，腳步堅實，擺臂有力，咬緊牙關，目光堅定地直視前方，伴隨觀眾激情的鼓勵和響徹天際的吶喊聲，撐著向前，奮鬥不息。剛剛露出的汗珠，轉眼又被風乾。我知道，這炎熱就像我們內心的激情，我們有著不肯放棄，拼搏向前的鬥志。
青春，讓生活充滿了紅色的激情。
黃色的青春
秋天的晚風吹動飄落的黃葉，輕盈歡快，悠閒自在。我哼著歡快的旋律去尋找那片屬於我的天地。西邊有一片廣闊的田野，我隨著興趣隨風奔跑，去做一個追風的少年；轉眼我變成了快樂的武林高手，爬上高高的大樹，極目遠眺，抑或在田野上翻幾個跟斗；搖身一變我成為了歌唱家，放聲高歌，唱出那自由奔放的感覺。
青春，本該擁有自在奔放的感覺。
青春的顏色通過精心調配，終成一幅美麗動人的圖畫。青春，是永遠講述不完的故事，是百聽不厭的旋律，是晒不完的美麗。
致青春——我們的遠方 篇9
散文 ,733字我現在十四歲，離十七歲的雨季還有三年，一年中考，兩年渾噩。
初三對於我來說不過只是一個符號，就像許多人對於我來說不過是一個代號。或許中間會發生許多故事，但不管怎麼過我想要的我還是要得到的，不顧那付出什麼代價。對於那些我不在意的人或者說我我看不順眼的人，我從來不會產生什麼情緒，他們於我而言不過是一個名字而已，其他則與我無關。
但他們都是我青春的一部分，那些完美或者不完美，共同構成了我將來回憶中的完美的青春。當我們正青春的時候，我們會抱怨很多很多，會抱怨繁重的課業、苛刻的校規、嚴厲的老師、奇怪的同學……但當我們真的失去的時候，你才會發現那些令人生厭的東西原來不完美的那麼可愛。
既然我想得通這些，那我覺得我就算再青春期的任性，我也要且行且珍惜，為了自己的未來而去努力，做一個本本分分的初三苦逼奮鬥黨。
上初三我就不會再像我過去的十幾年一樣整天渾渾噩噩混日子，上課不能再那麼肆意的說話、吃東西、玩橡皮泥、寫情書、睡覺……
我也會開始為了我的夢想而奮鬥。我的歌本、日記本、摘抄本、小說等等等等也會被被各種各樣的糾錯本、筆記本所替代。在這個過程中我肯定會有所不適，但最起碼我現在還是願意的，相信將來也是如此，就算不願，我也會強迫我自己願意的。
至於那些所謂的各種亂七八糟的暗戀，我相信我會慢慢淡忘的，所以，他，於我無礙。我相信我能收拾好自己的情緒和那些雜七雜八的臭毛病。我想要的未來，一定只有我自己才能給我。
但是無論如何一群瘋瘋癲癲的的朋友還是一定要的，我想要在最青春的時候留下他們的影像。因為他們保駕護航了我的青春，多彩了我的少年時代。
我們總會在某一刻希望時間停止或者快點或者慢下來，但那都不能，不過就算我知道是徒勞，我還是想說：但願一切能停留在你我最歡喜的模樣。
在青春絢爛的日子裡 篇10
高一作文 ,817字青春，是夢中的真，是真中的夢。
當我照著鏡子，鏡中那意氣風發的女孩映入眼簾，我做一個自信的微笑，是的，十六歲的我，正值青春年華。
常聽別人說，青春是一首激昂的歌，但我認為，它是旅途，是夢，是飛翔。
青春絢爛的日子是殘酷且不計後果的旅途。經過人生第一道坎“中考”的洗禮，我們已明白奮鬥是為了自己，我也脫去了原有的稚嫩，走向理性與成熟，在這個旅途中，我遇到過山的阻礙，光的照耀。
青春是纏綿而糾纏的夢，在這樣的日子裡，我心中有一朵美麗不枯萎的花兒，這種花叫做“理想”，它需要勤奮的汗水來澆灌，需要自信的笑容來照耀。當我每天清晨朗讀文章，每天夜晚複習的時候，我能感覺到，我心中的理想在一點點地長大，我相信，三年過後，它也會長出只屬於我的繽紛飽滿的果實，這果實將成為我生命中的一顆無暇的珍珠。
青春是斷翅而又重新展翅的飛翔。當我作為一隻鳥兒在空中飛翔尋覓知識的時候，我曾因方法繁雜而被囚禁在峽谷，望著那些高高在上的白雲高傲地浮過時，我內心久久不能平靜，我下定決心要讓自己像從前那樣自由自在。於是我起早貪黑，不讓自己有一絲懈怠，終於有一天，我再次抖動翅膀，那不是斷翅。我能感覺到自己有著強健有力的筋骨，渾身上下充滿了新的力量。在青春絢爛的日子裡，我以生機勃勃的姿態重新飛翔，當風兒掠過我的羽翼時，心中湧出一種自豪。是的，我相信，“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹？”
在青春絢爛的日子裡，我用思想編織著夢想，我用血汗澆灌理想的花兒，我用知識茁壯我的羽翼，因為我不想讓自己蒼老的時候回首往事而深深的嘆息沒有珍惜青春，因為我不想浪費生命中的任意時刻。當照相機“咔嚓”一聲結束拍攝的時候，那意味著短暫的美好已經成為了回憶，青春是短暫的。我不管他人對於我現在所做的一切是寄予欣賞的眼神，鼓勵的掌聲還是給予不屑的嗤笑或刻薄的諷刺，我只知道，我在用自己的眼睛看世界萬物，我在為自己的命運奮鬥。
收穫著理智，信心和毅力，我正笑著奔跑，在青春絢爛的日子裡。