青春不負才能不負青春相關作文20篇
青春不負才能不負青春 篇1
國三作文 ,1126字一本本教輔資料胡亂的堆疊在書桌上，一摞摞試卷散亂的撒落在地上。檯燈發出昏暗的光，在那個模糊的光圈裡，我手裡的筆依舊在忙碌著。一行行數字不斷的跳動著，飛舞著。似乎在向我示威，又像在對著我譏笑。
一滴水滴了下來。接著，兩滴，三滴……很快就浸溼了剛剛還在舞動的數字們。終於，我放下了手裡的筆，用手擦拭了一下額頭，說不清是辛苦的汗水還是我苦澀的淚水。但是這都不重要了，因為我的青春就要這樣度過。
學習如逆水行舟，不進則退。這句話用在當今競爭激烈的社會，簡直是再適合不過了。每每從書山題海里抽身出來，正準備深深的呼吸一下，然後伸展一下我那因為長時間彎曲的腰背時，放眼望去：身邊的人都在拼命的刷題，為迎接下一次考試而開啟了學霸模式。每次看到這樣的場景，我都會有種不寒而慄的感覺，甚至可以說是罪惡感。比你聰明的人都在拼命學習，而自己又有什麼資格懶惰？
沒有人願意被超越，也沒有人甘心被拋在後面。所以剛準備放鬆的心，立馬又收緊了。剛抬起的屁股又坐回到書桌前，我再一次在題海里過關斬將。
每次快到考試的時候，四周的氣氛都會變的的十分詭異和緊張。默默地為自己擬定目標，尋找競爭對手。希望可以超越自己，超越昨天。
然而，超越別人難，不想讓別人超越自己更難。很多時候明明在努力學習，也絲毫沒有鬆懈，卻被別人超越。我常常反思，為什麼呢？因為別人付出的努力和時間比自己更多，也更懂得方法和積累。
日出日落，每天都是不停的重複，而逝去的光陰卻不再重複。與其把時間花在與人嬉樂打鬧上，不如把時間用在學習上有意義。當繁花再開的時候，我相信我會用最好的心態去欣賞。
窗外鳥語花香，更有孩子們快樂的笑聲。我多想放下手裡筆，放下手裡的書，去陽光下盡情的灑脫一回。可是每每一放下，透過窗戶，我似乎就看見了到現在還不夠完美的自己。若繁花盛開，我做不到紳士歸來，怎麼能夠對自己說一句：你好，青春不負！
看了看陽光下快樂的孩童，樹上自在的小鳥。青春不負，不負青春，命運裡的幸運總是稍轉即逝，我得奔跑。於是我很快就關上窗戶，繼續安心學習，佛系的開始。
印象裡青春的顏色是五顏六色的，參雜著一些青春氣息的懵懂，一些叛逆裡的不理解和諒解，一些對自由的渴望和偷偷舒展自由的快樂。然而，我看到的青春期好像除了奔跑就是馬不停碲的奔跑，我的青春期是灰白色的。大家都說青春期是夢幻的，一如鏡中花水中月般迷人。但是如果沒有堅持住，美麗的夢幻就會變成永遠的幻夢。因為我害怕我美麗的夢幻變成永遠無法實現的幻夢，所以我要努力！
當你凱旋歸來的時候，你會發現不負青春的努力是美麗的。當繁花盛開的時候，你會發現用心回顧的昨天是多彩的。不負青春不負年華，趁現在我們還年少，該努力就努力吧！趁現在我們還有機會，多為未來填充點色彩吧！
不計較才能幸福 篇2
國二作文 ,702字一個人的幸福，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是一種失去：少非不足，是另一種有餘：捨棄不一定就是失去，而是更寬闊的擁有。幸福的生活就是不管別人說或做了什麼，時時擁有一顆輕鬆自在的心，一種不計較的心態。
開啟記憶的帷幕，在一個陽光明媚的中午，我和我的好朋友，約定好在堤上碰面一起出來聚聚，我興奮地午飯都沒吃，午覺也沒睡，畢竟是多年未見的朋友，平時見面的機會都很少，更何況是這種出來一起聚聚的機會。我早早的來到堤上—我們所約好的地方，等著我那位朋友了，由於我過於興奮，早到了，比定好的時間提早了幾分鐘，所以自然是要等會的。我就這麼在太陽下站著，一會踱來踱去，低下頭像是在思索什麼：一會左顧右盼，期待遠處有個身影走來。可是我簡直是要把遠處的景色給望穿了，也沒有等到那個身影。
這時離我們規定時間已經超出了十多分鐘，中午太陽直射的厲害，我的額頭上浸出滴滴汗珠，衣襟也溼的厲害，我稍稍蹙眉，心中更是有些埋怨：已經約定好了不是嗎？怎麼可以言而不信，食言呢？就算有事也該通知一聲，怎麼可以這樣，真氣人！
時間一點點溜走，已經過了幾個小時，太陽都快落山，我原本的興奮及迫不及待已被此時的憤怒替代。
我最後看了一眼四周，確定沒有人影，也確信她不會來的，便轉身回家，心裡也想著：再也不要和她說話，我不會原諒她的！我臉上的神色愈加堅定。可是回家心情平復後，沒一會兒她便打電話來說她當時有急事走不開，所以沒能親自來跟我說明，之後她又一個勁兒地給我道歉，態度別提多誠懇，我的怒氣也消了大半，我們便又和好如初。
人生，有多麼計較，就有多麼痛苦。讓我們擁有簡單的心，不計較的心，這樣我們的生活就會很幸福！
只有不斷追求才能成功 篇3
國小四年級作文 ,762字生物學家達爾文1809年2月12日出生在施魯期伯裡，是個非常好學、信念堅定和聰明的人。
因為他的祖父和父親都是當地的名醫，所以達爾文的爸爸希望達爾文也繼承祖業，因此，在他十六歲時就被送到了愛丁堡大學學習醫術。
可是，達爾文從小就熱愛大自然，尤其喜歡採集礦石和動植物標本。進入醫學院之後，他依然到野外採集動植物標本。父親認為他遊手好閒，不務正業，一怒之下又送他到劍橋大學，改學神學，希望他以後能成為一名尊貴的牧師。但達爾文對神學院的課程十分厭煩，他依然把大部分時間用來聽科學講座，自學大量的自然科學書籍。
有一天，達爾文在郊外的一片樹林裡，圍著一棵小樹轉悠。突然，他發現在要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動，他連忙剝開樹皮，看見兩隻奇特的甲蟲在迅速向前爬去，他立刻左右開弓抓在手裡，興奮地觀察起來。正在這時，樹皮裡又跳出一隻甲蟲，他措手不及，隨即把手裡的甲蟲塞到嘴裡，又把第三隻甲蟲抓到。
看著這些甲蟲，他真有點愛不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲，早把口中的給忘了。嘴中的甲蟲受不了啦，便放出了一股辛辣的毒汁，把舌頭蟄得又麻又痛。達爾文這才想到了口中的甲蟲，把他吐了出來，得意洋洋的朝學校走去。後來人們為了紀念他首次發現這種甲蟲，就把它命名為“達爾文”。
看完達爾文的故事，感到有趣之餘，也被他身上表現出的的那種執著追求、不斷探索的精神所感動。在我們的學習中，要學好各門學科，就必須要有達爾文這種執著追求、不斷探索的精神。在遇到難題時，我總是有畏難情緒，自己不能主動地反覆地去思考與練習，有時就直接跟同學要答案，有時靜等老師來指導解答，或者乾脆就空著不寫了。讀了達爾文的故事，就像警鐘重重地敲響在我的耳邊：探索、探索、不斷探索……
《小學生不可不知的科學家》這本書，就像一劑良藥，又像一盞航標燈，指引著我努力向前，不斷探索，爭取進步！
這個故事讓我明白堅持不懈才能獲得成功 篇4
國小三年級作文 ,539字今天我讀到了一篇狼與袋鼠的故事。驕傲的狼因為輕視了對手，輸了比賽，而小袋鼠依靠自己堅持不懈的努力，贏得了對手的肯定。如果你們也想聽聽這個故事的話，就請聽我細細道來吧！
在一片美麗的大森林裡，一頭狼正慢悠悠的在草地裡散著步，這時，它遠遠地看見一隻小袋鼠用它那兩條細細的後腿使勁的跳離地面向前奔跑。狼忍不住開口對它說：“喂，小不點，要是獵人來了，你這個速度怎麼能躲開呢？”袋鼠看著狼：“你可別小瞧我，獵人來了，我也一定會拼盡全力的奔跑的！”狼哈哈大笑起來：“不如我們倆比試比試，誰先到那條河邊，誰就贏了！”此時，他們倆飛快的向前跑著，不一會兒，倆人就有了一大段距離。狼心裡想著：這小袋鼠也太慢了，我還是先去草地上休息會兒，趕上它那是分分鐘的事兒！這邊，小袋鼠正拼命的跑著，雖然剛開始落後了狼好大一段距離，但是它始終不放棄，最終小袋鼠到達了終點，贏得了比賽。
看了這個故事，我真想站起來為小袋鼠鼓掌，它可太棒了，面對這麼強大的對手，它依然沒有放棄，通過自己堅持不懈的努力，最終取得了勝利。
雖然我只是一個7歲的二年級的小男孩，跟大人比起來，我的力量還很渺小，但我仍然很想像小袋鼠一樣，面對困難，能勇敢的戰勝它。同學們，這個故事是不是很精彩呢？你們也想和我一起努力嗎？讓我們一起加油吧！
這個故事讓我明白堅持不懈才能獲得成功 篇5
國小三年級作文 ,409字今天，我和媽媽一起讀了《水滴石穿》的故事。故事講的是：宋朝的時候，有一個官員張乖崖發現管錢庫的人偷了一文錢，下令要打他。那人不服氣，說：“一文錢算什麼，難道你還能殺了我？”張乖崖生氣地說：“假如每天偷一文錢，一千天就是一千文錢。同樣，繩子鋸木頭總能把木頭鋸斷。水總滴在石頭上，時間長了，也會滴穿石頭。”最後，管錢庫的人被判了死刑。
故事讀完後，媽媽告訴我：水滴石穿是一個成語，原來比喻小錯不改，將會變成大錯。現在比喻只要堅持不懈，總能辦成事情。
記得以前，我有很多不認識的字，我堅持每天都把那些不認識的字讀一遍，後來，那些字全都認會了。今年暑假，我們全家人去恩施大峽谷，那麼高的山，我差一點兒就不能爬完全程，路上爸爸媽媽一直鼓勵我堅持下去，到達出口的那一刻，我特別興奮，因為我成功地挑戰了恩施大峽谷。
讀了這篇故事，想想生活中發生的一些事，我覺得，只要堅持到底，就能做好看起來很難的事情。成功的祕訣就是堅持不懈地努力！
這個故事讓我明白堅持不懈才能獲得成功 篇6
國小五年級作文 ,577字今天我讀到了一篇狼與袋鼠的故事。驕傲的狼因為輕視了對手，輸了比賽，而小袋鼠依靠自己堅持不懈的努力，贏得了對手的肯定。如果你們也想聽聽這個故事的話，就請聽我細細道來吧！
在一片美麗的大森林裡，一頭狼正慢悠悠的在草地裡散著步，這時，它遠遠地看見一隻小袋鼠用它那兩條細細的後腿使勁的跳離地面向前奔跑。狼忍不住開口對它說：“喂，小不點，要是獵人來了，你這個速度怎麼能躲開呢？”袋鼠看著狼：“你可別小瞧我，獵人來了，我也一定會拼盡全力的奔跑的！”狼哈哈大笑起來：“不如我們倆比試比試，誰先到那條河邊，誰就贏了！”此時，他們倆飛快的向前跑著，不一會兒，倆人就有了一大段距離。狼心裡想著：這小袋鼠也太慢了，我還是先去草地上休息會兒，趕上它那是分分鐘的事兒！這邊，小袋鼠正拼命的跑著，雖然剛開始落後了狼好大一段距離，但是它始終不放棄，最終小袋鼠到達了終點，贏得了比賽。
看了這個故事，我真想站起來為小袋鼠鼓掌，它可太棒了，面對這麼強大的對手，它依然沒有放棄，通過自己堅持不懈的努力，最終取得了勝利。
雖然我只是一個7歲的二年級的小男孩，跟大人比起來，我的力量還很渺小，但我仍然很想像小袋鼠一樣，面對困難，能勇敢的戰勝它。同學們，這個故事是不是很精彩呢？你們也想和我一起努力嗎？讓我們一起加油吧！
不懈努力，才能走向成功 篇7
高一作文 ,890字堅持，是沙漠中的一片綠洲；堅持，是炎熱時的一抹清風；堅持，是黑暗中的一盞明燈；堅持，是無助時的一雙援助之手。人生，少不了堅持，只有堅持，才可以面向未來，走向成功，站在屬於你自己的人生頂峰。
有一個教授，他給自己班級裡的學生不知了一個特殊的作業——每天手臂旋轉100次，一共堅持100天。同學們認為很有趣，於是大家都躍躍欲試。第一天，大家都很積極地參與這個活動。過了10天，可能是新鮮度過了，只有80個同學還在堅持手臂旋轉；過了30天，只有50個同學還在堅持；過了50天，居然只剩下了20個人；到了最後一天，僅僅只有一個同學堅持下來了，並且從不偷懶，後來這位同學取得了巨大的成就。
堅持，對於一般人來說，確實不是一件輕而易舉的事。但是如果想要取得成功，堅持就是必不可少的條件。為什麼別人能夠不懈努力你就做不到呢？每個人的起跑點是相同的，有天賦者向來是少數。想成功，靠的就是自己那一顆恆心，只要你肯定自己，並朝著設定好的目標去努力，不管什麼時候都不算遲。
從古至今沒有什麼人是不努力就取得成功的。居里夫人為了提取鐳，實驗了很多次都沒有成功。即使那些化學元素對她面板的傷害很大，可是她仍然沒有停止實驗。每天潛心於她的實驗室苦心鑽研，後來在她的不懈努力下，她終於在許多放射性元素中成功提取了鐳。正是她這種堅定的信念讓她取得了成功，造福了人類。
郎朗是當今社會上很有名的鋼琴家，無人不知，無人不曉。可是在他輝煌身影的背後，誰曾想過，他曾經是練不了琴的孩子。在他很小的時候，他的老師告訴他，他的雙手不適合彈鋼琴。當時的他深受打擊，但是熱愛鋼琴的他並沒有放棄，反而向現實發出挑戰，更加努力的學習鋼琴，堅持了一天又一天，最終成為了成功的人物。即使郎朗先天有不足，但正是他後天的努力才造就了他今天的輝煌。那麼我們又有什麼理由不努力呢？
即使是一件小事，只要能堅持不懈，最終都可以成就大事。一個人要想有所成就，必須有堅定不移的恆心和毅力，然後朝著自己的目標努，那麼你就可以登上人生的頂峰。
約束自己吧，向著自己的夢想不懈努力，堅定自己的恆心，我相信，總有一天你會走向成功。
問才能成就不凡 篇8
國三作文 ,809字人的一生，都是在問題中度過。從生到死無不面對著一個又一個問題。問，便成了所有人所要追求與解開的大門。我們只有以問為鑰匙開啟探索知識，盪滌自我，追尋世界的大門。問，才能成就不凡。
問他人，能解開困惑，往前探索。
程門立雪，耳熟能詳的求學故事。兩個年輕人只因想問幾個問題，便在那皚皚白雪中佇立，程頤被他們勤學好問打動，收他們為徒，後來都成為一代大儒。“敏而好學，不恥下問”，早在春秋，孔子就已經明白了這個道理。在封建禮制極為鞏固的年代，上級對下級求教發問是多麼難以克服的枷鎖。而孔子卻多多向弟子求教，相互促進，終成儒家的創立者。是啊，在生活中向長輩和上級發問不應是畏縮和膽怯，而對晚輩和下級的求教也不能礙於面子。這樣才能相互促進，解開疑惑。
問自我，能堅定信念，盪滌內心。
曾子說：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？”曾子這三問無疑是自我的警示與反省，激勵鞭策自我向著更高層次發展。而古希臘的學者蘇格拉底在哲學方面一生都在問自己的一個問題：“我是誰？我從哪裡來？我到哪裡去？”這三問，令蘇格拉底堅定自己追求哲學的信念，也為後人追尋自己的腳步照亮了前進的方向。沒錯，我們在生活中也要問問自己，自我反省，自我昇華。
問宇宙，問蒼天，問世間萬物沉浮。牛頓問宇宙，蘋果為什麼向下掉，從此刻苦鑽研，終究探得“萬有引力”定律；蘇軾問蒼天，“把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年”從而看清官場黑暗，淡泊名利，醉心創作詩作，終成唐宋八大家。毛澤東問“世間誰主沉浮”奏響了工農紅軍反攻的壯歌……是啊，我們在生活中，也要問問自然，懂得更多知識和道理。
就讓我們以問為利劍，斬破所有通往成功的荊棘，刨根問底，問個清清白白！
問，才能成就不凡。
靠自己才能得到成功的垂青 篇9
勵志作文 ,885字勝利不會自己走來，我必須自己走向勝利。
—題記
路童的歌《成功屬於你》裡寫到“世上沒有誰能代替你，成功路上要經過風和雨。”我們每個人都渴望著，家庭亦或是事業，可不論什麼需要靠自己的力量，頑強的走下去！
有人會說雲隨風動，河隨道曲，自然如此，人也必定要有所依附。雲朵需要陽光對映才有光芒，河流需道路彎曲才有自己的九曲連環。人自然也要有需要、依賴才能實現自我。可雲朵自由自己的千般變化萬種風格，海浪、魚鱗斑、水紋等等；河流也有自身風采，有清澈見底魚兒歡遊，有深藍如琥珀剔透晶瑩。人也可以依憑自己證明自己，活出別樣的風采！
《戰國策》裡有一篇文章《馮諼客孟嘗君》。齊人馮諼是孟嘗君的食客，旁人看不起他一介布衣貧民讓他吃粗劣的飯菜，外走出行無馬車。可馮諼憑藉著自己的才智為孟嘗君在自己封地上買來了“義”，依靠自己的政治才能和遠見卓識幫助在危難之際的孟嘗君得到了相位，成為了歷史著名的戰略家。
正如清朝鄭板橋所說“淌自己的汗水，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天靠祖宗不算是好漢。”
著名的喜劇大師卓別林出生都沒有自己確切的出生證明檔案。藉著父親職業的關係，經過長時間訓練，才進入了一個少年劇團。後來卓別林的父親去世，他做了許多工作來養活自己，賣花、在理髮店、診所做小工、賣報紙等等。後來在哥哥的鼓勵下，毛遂自薦在一個劇團內得到了一個小角色。後來的幾年靠著自己堅韌的意志和超人的耐力成為了默片喜劇大師，為我們帶來一個一部又一部的佳作—《摩登時代》、《城市之光》、《大獨裁者》等等。
所以正如臺灣的經營之神“王永慶”所講“先天環境的好壞，並不足奇，成功的關鍵在於一己之努力。”
功成之路，說從未得到人的幫助是假的，不需要別人的幫助亦不是完全真實。人心裡的肺腑之言，還是有人幫助的好，有人為自己助力是好，可最完全最根本的還是自己，若一味只想別人在後面推你一把，在前面拉你一下，終究是半途而廢。
人走半生，可以沒有先天的優渥環境、良好的家境，可以沒有健全的身體、完整的自我，可以被俗事拖累，可以被愁情困擾，惑心神，亂心智。唯一不能沒有的就是“凡事靠自己”的堅韌！
放下才能得到 篇10
高三作文 ,713字鳥的翅膀若是綁上了金塊，那麼它便不能輕鬆的飛翔；人若是揹負著笨重的珠寶前行，那麼他將不能輕快的奔跑。
有時候，放下一些你自認為不能放下的東西，你的人生會活得更輕鬆。
一直喜歡詩詞的境界。詞莊詞媚，盪滌了塵世的汙濁與名利。寫詩寫詞的人，放下了金錢地位，把自己放逐於生命的荒野。看似清貧，實則心安。蘇軾是深諳放下才能活的更輕鬆的人，他用曠達的心緒寫下三分明月，十里春風，寫下半棹流雲，一分清水。他的竹杖芒鞋勝過別人的金毛貂裘，他的清風明月勝過別人的黃金萬兩。
只有懂得了放下，我們才會得到另一些更為重要的東西。
官仕之道是古人的追求，那是貧寒學子唯一可以抓住的飛黃騰達的機會。張繼也不例外，但那長長的榜單上，就是容不下他的名字。在姑蘇城外的小舟中，想岸上霜已結了乾草，夜空裡，星子亦如清霜，他在此時放下了自己本想緊緊抓住的東西，寫下一首《楓橋夜泊》。以至於到今日我們還能記起他的心情：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”那年的狀元探花我們早已忘記，只有這個懂得放下的落第之人讓我們銘記至今。
放下自己緊緊抓住的東西，在人生這一徑長途上才能走的更遠。
美玉珠寶拿在手裡，讓我們不能自由伸展自己的身軀，我們的品性也會隨著這樣緊緊抓住不放而逐漸墮落，失去追求。
著名的《變形記》作者卡夫卡一生未娶，他曾與俄國女記者傑森斯卡有過一段刻骨銘心的感情，但當他得知傑森斯卡已經結婚時，他還是放棄了這段感情。
把自己和愛人放於光明之下，使自己的感情不在愛的名義下苟且，放下這被世人都想要抓住的真情，用自己的孤獨表達自己對感情敬重。
有時候放下不是失去，而是另一種形式的得到，都說有舍才有得，而高潔的品性是任何東西都不可替代的。
放下也是一種得到。
留住今天才能暢想明天 篇11
國一作文 ,581字“留住今天才能暢想明天。”從幼兒園開始，這句話將伴隨你一生。幼兒園的你，渾不知事，那是耳旁之風。小學的你，漸明事理，那是海天相吻的弧線。初中的你，走向成熟，那是至理的名言。
步入初中的我，在環境的歷練中悟到了它的真諦：未來的夢想不只靠想象，它需要努力與奮鬥來奠基。現在就要努力，學好各門功課，德、智、體、美、勞全面發展，才有資格暢談明天。
每一學科都是描繪美好藍圖必不可少的畫筆。語、數、英、史、地、生、政……語文是人與人之間交往必不可少的語言，語文能力差，將來走上社會將缺乏與他人交往的能力。一個人的力量再大，終究也掀不起大風浪，未來也不會令你欣慰。數學不好也不行，數學在日常生活中被廣泛運用，生活離不開數學。例如，將來你是一個商人。你數學不好，即使你有家財萬貫也不能抵得住黑心人的矇騙。外語是你與外國人交往的必不可少的語言。若將來你會見外商，不會說外語外國人利用外語考你，你怎麼辦？找翻譯，可你有沒有想過，人人都像你這樣外語不好呢？可悲的結局！……
所以說，每一學科都是畫筆，你將用來勾畫未來。不要以為今天永遠不會流失，一回頭它已遠去。未來是充滿無限輝煌，只等你去創造。
現在的你，也許還在執迷不悟，但是環境、時間可以向你證明。步入初中的我，已感受到它的內涵。從現在做起，從身邊做起，做好一點一滴，學好每一學科。用行動來為未來鋪墊。
留住今天才能暢想明天……
能哭出來才能笑對生活 篇12
高一作文 ,802字我是一隻浮在人世的狗，我會哭，我會笑，我會生活。
當清晨第一縷陽光灑在我的身上，我伸了伸懶腰，朝廚房走去。廚房裡，主人正享受著熱騰騰的牛奶和香氣四溢的雞腿。我不禁為之一震，精神一下從地獄竄了上來。我立刻以光的速度跑到主人身邊，翹起尾巴，我將頭貼在主人的腳上，盡力讓他注意我。他確實注意我了，但臉上卻露出厭惡的表情。隨之而來的事情恐怕我將一生難忘。他拍了拍屁股，從椅子上站了起來，二話沒說，一腳將我踢出了廚房，嘴上還掛著：“真是隻破狗，就知道來廚房。“我被踢的嗷嗷直叫，心情鬱悶到了十八層地獄。我想主人不喜歡我了，幾天前他還把我抱在懷裡像自己的孩子一樣逗我玩呢！但現在怎麼會，怎麼會……
我從地上站了起來，我傷心，我想哭，於是乎我哭了出來，一滴如水晶般的眼淚從我的眼角滑落。我困惑：“一直以來，我逗是恪盡職責，沒有絲毫馬虎，看到陌生人，我總會叫兩聲，甚至會追上去。但現在看來，我所做的一切都在主人心中根本不足為道，他忘了我日夜守望，忘了該給我食物。“想到這兒，又一滴眼淚奪眶而出，可我釋然了，我開始審視主人，審視這片我一直生活的土地，我愈發感到這不是我的歸宿，我應該離開，離開主人，離開這個叫我疼痛的地方。於是，我擦乾眼淚，朝主人的那個方向笑了一笑，那個笑是我最燦爛的笑。我真的離開了，流浪在外，開始一種全新的生活。我奔走於街角巷尾，尋找一切的食物，有事不經意間我發現了一塊大骨頭，我會欣喜若狂，雖然我時常會想起主人對我的暴力行為，但我毫無恨意，是他給了我一腳，我離開了，我也堅強了，重要的是，我過上了如此快樂的生活。
我受過傷，受過餓，我哭過，我笑過，我只是一隻狗，但我是一隻快樂的狗。
我不知道人類的想法，但我想說：“生活不會總盡如人意的，我們可能為失意的生活而哭，但那哭覺不能只是簡單的哭，那哭應該是堅強的象徵，快樂的前兆，因為能哭出來才能笑對生活。
我是一隻浮在人世的狗，我會哭，我會笑，我會生活。
堅持才能創新 篇13
國小六年級作文 ,622字二十一世紀的社會科技發達，高階技術非一般發展。我們零零後，從小就生活在這樣複雜的環境中。
我們就如同是一顆顆小小的種子，被播灑在科技的大地上。而想要結出比別人更大的果實，那就需要“創新”的肥料來滋養。
我喜歡看中央電視臺科教頻道的《我愛發明》節目。節目中有不少放棄平淡生活，去追求創新夢想的發明人。他們堅持不懈實現夢想的精神深深地感染了我。
我也經常在想：“我以後也要像那些人一樣發明一些東西出來。”哦，我應該現在做點什麼東西先磨練磨練。這時，我腦海裡真冒出了一個東西。
趁著國慶“十一”長假，我嘗試著把我腦海中的東西做出來。首先，我拿了一張報紙捲成了一根小棍。嗯，太薄了，那我再多卷幾層吧。花了5分鐘時間，終於捲成了我想要的厚度了，然後用透明膠包好。
現在來試一下厚度。我用力把紙棍朝椅子腿上打去。“啪”的一聲，呀，棍子歪了。這厚度可不行，要找東西填充。第二天，我撕下了一些紙，搓成紙團，塞到中空的棍子裡。可摸上去還是很軟。
我很想放棄。可是，我立刻打消了這個念頭：“堅持就是勝利，半途而廢等於零。”我嘗試新的方法，用報紙捲了一些更細的小棍，放到棍子裡面，棍子終於結實了。我在棍子末尾綁了一根繩子，終於完工了。此時是第四天。我把這個東西起名為“流星棍”。
雖然“流星棍”不算是創新，但是在製作它時，我已經學會了創新必備的因素—堅持，這也是我在創新路上的一大進步。如果每一位少年都有這種創新精神，那我們的祖國一定會成為最先進的國家。
傷過，才能精彩 篇14
國三作文 ,768字假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂鬱的日子裡需要鎮靜：
相信吧，快樂的日子將會來臨。
—普希金题記
春花秋月，一路走來，幾經傷痛幾經淚；然而，朋友，你知道嗎，傷過，才能精彩。
司馬遷，忍受過宮刑的恥辱；蘇軾，遭受過被貶的坎坷；三毛，經歷過撒哈拉沙漠的荒涼。
凡高，忍受過無人賞識的失落；貝多芬，遭受過失聰的打擊；畢加索，經歷過二十世紀初最動亂的年代。
他們，傷過；然而，恰恰因為這些傷痛，他們的目光才開始深邃，他們的思想才更加深刻，他們的筆觸才能勾勒出令世人驚歎的精彩。
世上沒有不彎的路，也沒有不受傷的船。人生也一樣。正如狄金森所說的，它如同籬笆牆的內外，籬笆上綴滿了荊棘，我們一層又一層的爬過，難免傷痕累累。可是，當一切的傷痛都過去，我們靜靜地回望一生，才發現，每一個傷口都嵌入了一次成長的經歷，每一道傷痕都收藏了一段深沉的回憶，而這些經歷和回憶，不知從何時開始，已經成為我們親切的懷戀，點綴出一路的精彩。
於是，我們懂了，傷過，才能精彩，在這靜靜的回望中，也在與秋實的對望中。
秋天，一樹沉沉的果實，在秋風中淡定地搖曳，成熟的丰姿中透視出生命無限的精彩。它也曾受到過風吹雨打的傷，和光射日晒的痛。然而，正是風，它才沒有黴爛；正是雨，它才沒有乾癟；正是光，它才沒有蒼白；正是熱，它才沒有憔悴—正是傷過，它才日漸成熟，才結出一樹的精彩。
是的，傷過，才能精彩。
無論是草木或是凡人，無論是偉人或是常人，他們都用生命的軌跡一次又一次地詮釋著。因此，朋友，我們的祖輩走過了北宋的金戈鐵馬，走過了晚清的斷壁殘垣，我們的父輩經過了抗日的八年硝煙，經過了文革的十年浩劫，他們的精彩都是凝結在滴血的傷口上；而我們，也應如水手們唱的：“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕……”
因為，傷過，才能精彩。
低頭，才能看見自己 篇15
國二作文 ,1123字喜歡天空瀰漫天際的蔚藍，沉迷星星灑滿天際的璀璨，習慣閉眼仰頭的清淨……久久的抬頭，久久的注視美麗，卻丟失了自己，美麗中找不到自己，只有那些屬於美麗的人，那些靈動的文字。
我忘了，只有低頭才可以看見自己，平眼望去的，也只有她們的精彩，浮現的只有才華橫溢的才子佳人，濃郁的叢林，遮住了我遠望的眼睛，遠方的景色在眼前若隱若現，似乎很美麗，卻找不到路駛向那裡的途徑，想靠近美麗，卻發現加快腳步也無法追緊，遠遠的，我沉迷，低頭，看見了自己……
鄰近的美麗，絢麗的色彩，逼人的靈氣，指尖流露的秀麗讓自己陶醉，由而更是羨慕不已。沒有色彩，沒有靈氣，只願指尖也能劃落出那般沁人心脾，只希望那觸動的心靈能夠化為一字一句，讓它似心靈深處般充滿憂鬱，充滿美麗，充滿靈氣……耀眼的光彩下，我忙著尋找自己，前後左右，無數次的轉身，看見的只是那些或是熟悉，或是陌生的人群，笑聲凜然，才華橫溢。偶然一低頭，發現那個眼睛之下的自己，碌碌而無為，只是淹沒在這樣的笑聲裡，這樣的美麗之中。
青春的朝氣，似乎只剩下痕跡，一條淡淡的痕跡。輕輕的，它來了，悄悄的，它又走了，來不及與它做一輕輕的招手，便只是留下淡淡的痕跡。青春的色彩，是翠綠？是五彩斑斕？還是……那條淡淡的青春軌跡，告訴我，青春的色彩只是淡淡的青綠，有著苦澀，有著幽淡。人生數十年，猶數青春時節最為精彩，望著那逝去的你，我的精彩是否隨之而沉寂在過去呢？悲痛是我不再提起的心情，忘記怎樣書寫那沉寂在過去的美麗，雖然只是一份別人看不見的飄忽的身影。
低頭，可以看見自己，回頭，發現自己走在那條鋪滿鮮花，充滿香氣，卻不屬於自己的道路上，採不來的鮮花，偶過一群書生談笑風生，是那樣的豪情逸致，路過一家文苑，悠揚的琴聲，動人的詩詞，讓我欲進而又膽怯—逃離。誤入一條錯誤的道路，欲回頭而不能，只是回頭後，也不知何路可走。別人曾是很多條路擺在其眼前，而不知所從，我的十字路口，卻僅此幾條狹道，只能隨欲而擇，艱難的行走於此。
低頭，扔掉手中那顫抖的筆，看著那些留下的扭扭曲曲的字跡，我想，提筆，只是書寫扭曲，放下，沉默，拾起那些別人留下的美麗，一遍遍，一遍遍的重複欣賞，低頭，看見自己，還有一絲她們留下的美麗隱於指尖。
拋開那些註定與生命擦肩而過的心情，期待有一天，美麗也能流露在自己的筆尖，期待有一天，那些苦澀的文字也會帶上翅膀，飛進每個人的心裡。期待有一天，仰頭，我也可以看見自己，幸福微笑著的自己。
低頭，可以看見自己，也可以看見自己的雙手，可以看見自己的努力……沒什麼大不了，沒有低頭，哪來抬頭呢？
花季的少年，從現在開始學會低頭，學會面對最真實的自己，最美麗的自己，最殘缺的自己，用以低調的情感，譜寫華麗的人生樂章。
只要付出努力才能成功 篇16
國三作文 ,579字我走在放學回家的路上忽然一隻蝸牛進入我的視線。它正在試圖翻越前的一堵高牆，他爬上去，又滑了下來，再爬，又滑了下來……它的身體在牆上不停的蠕動，顯出一副努力的樣子，在它身後印出了一道汗水織成的印記。在不斷的起起落落中，它終於成功地爬過了那堵高高的牆。
蝸牛之所以會成功地翻越那堵高高的牆，是因為蝸牛它付出了努力。可見，是否付出努力是決定能否成功的關鍵。只有付出過努力，才會成功。
試想，一個沒付出過努力的人，一生中又有幾個是會成功的。那些取得了成功的人，又有哪個是沒有付出過努力的。如果你認為一個人要成功，努力或不努力都不所謂的話，那麼你就錯了。一個人要想成功，那就必須付出努力。
劉偉在一場意外中失去雙臂，但他在後來卻學會了用腳彈鋼琴，被人稱為“’無臂鋼琴家”。他之所以能夠成功地用雙腳彈鋼琴，是因為他有付出過努力。為了學會用腳彈鋼琴，劉偉一直在努力。終於在劉偉磨爛了一雙有一雙的襪子後，他學會了用腳彈鋼琴。劉偉之所以會成功，是因為他付出過努力。
無獨有偶，袁隆平在研究雜交水稻的時候也付出了努力，所以他才會成功地培育出秈型水稻。
這些例子都表明了只要付出過努力才會成功。但現在有不少的青少年，總認為不用付出努力就能成功，所以就一直不付出而是在等待成功，結果最後一生都不會成功。
付出努力才會成功。我們要像劉偉和袁隆平一樣—做一個會付出努力的人。
才能來自勤奮學習 篇17
國一作文 ,547字笨學生與聰明的學生之間其實並沒有不可逾越的鴻溝，老師也常說：世間上沒有笨學生，只有懶的人。成績差的學生如果站起來大聲喊：“我不笨！”但記住後面新增一句：“其實我很懶！”在學校，我們經常能夠看到這樣的一幕：下課鈴響了，老師剛說：“下課。”有時甚至連“課”字也來不及說完，一大群學生已跑到操場上進行各種各樣的遊戲活動，有的學生在球場上到處追逐，還有些學生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說過“別的人都說我十分有才能，但我卻不認為，我只不過把別人用來喝咖啡的時間來充實自己，多看點書罷了。”
所謂“天才”，“聰明”也不過是先天條件比別的優越一些，但真正的天才主要還是後天的努力通過學習才慢慢形成。倘若你是一個懶惰的人，那你就永遠別想和“天才”這個名字在一起。
“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢？通過以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛迪生是一個偉大的科學家，也是偉大的發明家，但誰會知道他小時候曾被人罵是笨蛋。美國作家，教育家海倫凯勒出生十九個月就失去視力和聽力，不久又變啞，但她憑著自己的超人毅力，最終成為世界有名的殘疾成功人士，成為世界各國有志青年的楷模。
“笨”學生們，趕快放下你手上的那杯咖啡，拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧！在將來的某一天，或許會有人叫你一聲天才！
敬畏，才能收穫 篇18
高三作文 ,760字敬畏璀璨星空，不去忽視，我領略大自然浩眇深遂的奧祕；敬畏茫茫花海，不去毀壞，我享受鮮花馥郁持久的芬芳。是的，沒有敬畏。一切都是無趣的，我們會失去人生所有樂趣；唯有敬畏，我們才能去感悟，去收穫。
敬畏生命，收穫廣闊人生。
敬畏生命，傑克？倫敦收穫的不只是生命存在，他曾如身旁千萬名淘金者一樣，持有這樣觀念：只有淘到金子，發了財，人生才有意思。所以，當他歷經千辛萬苦仍無所獲時，他是極度失落的。然而，當他頻臨死亡時，他突然領悟到其實活著就是最大的樂趣：能腳踏地面，呼吸空氣，與人交流，讓自己思想存在於世上，有什麼能超越這的呢？從死亡邊緣掙扎回來，他成了一名作家，一本風磨全球的《熱愛生命》記錄他心路坎坷和對生命思索的深刻，也可窺見他的生命不再狹隘。
是的，唯有敬畏生命才能獲得生命的廣闊。放眼當今，有多少人因為小小挫折而選擇放棄生命，這是他們對生命的漠視所導致的。發果敬畏生命，生命便是廣闊的，多少事不能重新再來？
敬畏思考，收穫寶貴真理。
在很早以前，人們認為質量大的球與較小的球從同一高度落下時，重球先著地。而伽俐略通過思考，對這個結論提出懷疑，又通過實驗，發現大、小球落下時所用時間相同，推翻了人們定勢認知。即使在這探尋真理的路中，受到許多權威的嘲諷、批判，伽俐略仍堅守思考，不盲從。時間證明，他是對的。
當下，獨立思考的風氣式微，人們更多敬畏的是權威或所謂的專家，而自己不去思考，去質疑，喜歡盲目跟風，這使得社會許多方面得不到發展。相反，一旦有壞的風氣出現，其發展不但不受抑制，反而會大幅度傳播。要指出的是，人們應該敬畏思考，要用真理去建設社會。
敬畏，是人生所必需的，就像河流，沒有限制其勢必氾濫，就像泥土，有限制才能堆積成高山。人生需要敬畏，有了敬畏，人生才會有樂趣。
讓我們懷著一顆敬畏之心，去收穫精彩人生吧！
嚴要求才能真正成功 篇19
國三作文 ,791字成功是每個人心裡所追求的，成功不僅可以獲得自己所想的東西，而且會贏得別人的尊敬和崇敬，但是不是每個人都能隨隨便便成功的，那些出名或有名的人，背後付出的艱辛是常人所不知道的，換句話說就是對自己嚴格要求。
嚴格要求，富國方能成功。
吳王夫差打敗了越王勾踐，並將其當作俘虜，幾年後放回，回國後勾踐睡草上，並睡前嘗一口苦膽，就這樣日復一日，年復一年，越王終於爆發了，舉兵一舉消滅了吳國，越王嚴格要求自己，與民同吃同穿，睡在草上，如果不是這樣嚴格要求自己，還像吳王一樣，在家中，享受榮華富貴，恐怕一輩子都難以翻身就是因為嚴格要求自己，不放棄自己復仇的夢想。
嚴格要求企業方能取得成功。
海爾冰箱名譽全球，為什麼呢？因為每個冰箱靠他的誠信，享譽全球，在上個世紀，海爾公司生產了一些冰箱，當老總髮現冰箱質量不過關，便下令處理這些冰箱，當人們求老總不要處理這些冰箱，因為這些冰箱也是不小的一數目，可老總說了，寧可損失點錢也不能失掉我們的誠信，如果連誠信都失掉了，損失難道不比這個更大嗎？嚴格要求對於你來說或許損失點東西，但獲得的東西將會是很大很大，很難用金錢衡量。
嚴格要求學習方能成功。
學習上最要嚴格要求自己，現在學習壓力大，我是知道的，所以老師佈置的作業，許多同學都完不成，第二天老師要默寫時，分分把小炒拿出來，抄個100分，考試時，小紙條滿天飛，老師一出門，對答案不認人，考個90多分，給家長一看，家長一高興各種物質獎勵接踵而來，可這又有什麼意思呢？你現在這樣不嚴格要求自己，放縱自己，我行我素，按要求完成作業不完成，考試水分太大，到了中考，你去抄誰？都位子打亂了，誰會給紙抄？所以平時就要習慣好，對自己嚴一點，不是有一句話就是這樣的嗎？吃得苦中苦，方為人上人。
嚴格要求自己，是一件長期，漫長的事情嚴格要求自己才能成功，嚴格要求自己，是件不愉快的事，但這樣你才會獲得成功，嚴格愛你不容易。
動起來，文明才能如約而至 篇20
國三作文 ,704字現在，很多地方都在喊著口號說要“講文明，樹新風”，甚至連教科書都強調讓我們講文明。但如果我們僅僅只是停留在喊口號或為了應付考試上，而沒有付出努力去實施，是不是等於白喊白學了呢？
我曾一個人走在夕陽下的城市裡，周圍瀰漫著往來的喧囂，擁擠的塵埃中夾雜著樹木無力的掙扎。花朵微弱的氣息裡，路人行色匆匆，根本不留意是否將手中的垃圾放到它該去的地方，只留下無助的夕陽哀嘆而逝。其實，我多麼希望再擁有一次兒時的天空，那是個又寬又大的天空，不為濃煙所遮翳，不被高樓所侵奪。
我想對那些行人說：你們真的要像被狠勁鞭打的駿馬一樣疲於奔命嗎？這樣你們會錯過理應俯首的河流和本該駐足的草地的。奈何橋總要走，孟婆湯總要喝，那又何以匆匆？多留心一下自己周圍的環境和需要幫助的人吧！也許，你一個人將垃圾扔進垃圾桶算不了什麼，但如果這時候你旁邊有朋友在的話，他也一定會像你一樣將垃圾扔進垃圾桶吧！這樣的文明好習慣一個傳一個，隨著時間的推移，不說改變全世界人們的文明習慣，至少你會改變你周圍的人們的文明習慣。而各個地方都有講文明的人在，一個人帶動一個生活圈，不也很好嗎？
其實，現在大家的文明素質還是在不斷提高的。我經常坐公交車上學，碰到有老人上車也是很正常的。我曾經見一個穿著時髦的大哥哥，戴著耳機，一臉狂傲不羈的表情坐在座位上。但當一位老爺爺上車時，他竟然客客氣氣地攙著老爺爺坐到自己的座位上，我當時著實被感動了一把，真是“人不可貌相”啊！
正是因為這位大哥哥動了起來，所以才體現了自己助人為樂，尊老愛幼的品質。
我認為，我們青少年更要從身邊小事做起，講文明，愛護環境，做到助人為樂，尊老愛幼。
請相信我，只有動起來，文明才能如約而至！