青春不朽,成長無限相關作文20篇

青春不朽,成長無限 篇1

勵志作文 ,1050字

青春不是人生的一個時期,不是朱脣紅顏,也不是靈活的關節,而是堅定的意志,豐富的想象,飽滿的情緒,也是盪漾在生命中的一絲清涼。

如果青春是座山,那就在成長中體會它的雄偉,如果青春是本書,那麼就在成長中領悟它的奧妙,如果青春是棵樹,那就在成長中感受它的變化,青春是不朽的,我們要在這不朽的青春中學會無限的成長,像孫楊般在青春的陪伴下走向成熟。

在青春中學會成長,就是面對成果時不貪圖享樂,要超然物外。自古以來,誰沒有在青春中留下過一點成果。誰又做到了對這些成果的淡泊,是她,一個將自己一生青春都奉獻在研究化學元素的人,他曾經獲得了諾貝爾獎,這個獎不是每個人都有那麼容易得到,而他是賠上了自己的青春才換來的,他的研究不是為了獲得這個獎,而是為了使科學更上層樓。讓國家更富強,百姓更富裕,在他得獎後又是什麼態度呢?那視它如糞土,將獎盃送給孩子當玩具,面對如此大的成果卻視若無睹,他就是科學界中的居里夫人,居里夫人的青春是不朽的,我們也應該如此,將自己的青春變得美好,在青春中學會成長。

在青春中學會成長,就是面對誘惑時不隨波逐流,要堅定信念。當一個人成名之後,身邊的誘惑也就多了,也許一不小心就會陷進去不能自拔,但如果你堅定信念,抵制誘惑,也許就會有不一樣的效果,曾經的陶淵明若是為了眼前五斗米的誘惑而折腰的話,也就不會有采菊東籬下,悠然見南山這樣美麗的詩篇,和他今天享受的盛譽。昔時那李白如果禁不住權勢的誘惑,而事權貴,也許就不會有他那才情四溢的詩篇和他詩仙的美稱。正因為他們在面對誘惑時,堅定了信念,才沒有誤入歧途,走向了美好的生活,我們只要肯在誘惑面前說不,我們就可以在不朽的青春中漸漸走向成熟。

在青春中學會成長,就是面對錯誤時,深表歉意,不文過飾非。在成長的過程中,誰都會犯錯,但只要你肯改正,肯誠心悔過,你的青春依舊美好,莫言,諾貝爾文學獎的獲得者,他的作品都是深受大家喜愛的,也從未想過會有錯誤,但咬文嚼字雜誌專欄出現後,挑出莫言作品中錯誤,而作一個有名望的莫言會怎麼做呢?他沒有驕傲,沒有自滿,而是深深的表達自己的歉意,他承認了自己的錯誤,也誠心悔過,他在青春中學會了成長,我們也一樣,正所謂人非聖賢,孰能無過,我們要勇於承認錯誤,深表歉意,這樣才會在青春中學會成長,並不斷走向成熟。

因為有了你,在生命的鴻溝前,我們退卻,因為有了你,在墜落的邊緣,我們掙扎,因為有了你,在充滿荊棘的坎坷路上,我們堅持,就是因為了有了你,不朽的青春,我們才會在不斷的成長中一步步走向成熟,走向美好的人生大道!

青春不朽 篇2

高三作文 ,883字

曾經,想獨上高樓,享受銷魂的寂寞。曾經,想於落花中獨立,看小巷依舊,在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終於,黎明的曙光碟機散了心靈的迷霧。我頓悟:只有青春才是不朽的。

席慕蓉說:“青春的錦繡與繁重,就在於她的永不重回。”對比,我不敢苟同。隨著時間的流逝,我們可能失去姣好的容貌,失去潔白的肌膚,失去充沛的體力,但青春不是用時間來丈量的,更不是用這些外在的東西來丈量的。青春是一種精神,一種對夢想的執著,一種對信仰的追求。

青春的不朽,在於擁有美麗的心靈。六月對於高三學子來說是收穫的季節,是生命之花綻放的季節。然而,我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的意義。5月2日,江西高三學生柳豔兵在公交車上奪刀救人,身受重傷,住進了醫院。那一刻,也許他明白自己面對的是等待了十幾年的高考,面對的是家長和老師殷切的期盼,面對的是自己的前途……然而,他選擇了比高考更重要的事,並用行動詮釋了青春的意義。也許,他失去了一次鯉魚躍龍門的機會,但他譜寫了一曲壯麗的青春讚歌。也許,多少年過後,當他回首往事,他依然不會後悔,還會倍感欣慰,因為這樣美麗的心靈才是青春不朽的祕方!

青春的不朽,在於為開啟成功大門而付出的努力。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”沒有一個成功人士的青春不是苦過來的。馬雲高考失利,隻身一人來到深圳,將汗水與淚水撒在這片土地,建立了阿里巴巴有限公司,開創了中國電子商務的神話;錢學森年輕有為,卻放棄美國優厚待遇,回到祖國,將青春的歲月奉獻給科技事業,成了新中國“兩彈一星”的功臣;比爾蓋茨年紀輕輕就從哈佛退學,毅然開始創業之路,為世人帶來了windows作業系統,也為自己贏得了財富與名譽……這樣的例子,數不勝數。缺少了打拼的青春,必定會腐朽,而傾注了汗水的青春必定是不朽的!

如今,坐在考場上的我們即將結束高中生涯,步入大學的殿堂。高中的我們面對的是如山的書本,如海的習題。我們在山與海面前顯得如此的渺小。大學的生活不會如此枯燥無味,但我們更應該銘記青春不朽的內涵,不要讓青春在渾渾噩噩的歲月裡變質。

我們終將老去,但青春是不朽的。讓我們把握青春年華,且行且珍惜!

青春不朽 篇3

記敘文 ,632字

陽光透過枝葉斑斑點點,照射在書上散發出暖暖的光。小院中,樹下,一個看書的人。

沒有城市的繁華與喧囂,沒有海邊的波濤和洶湧,只有小院的平靜與安寧。我默默的站在一旁,看著他。

記得年幼時,他總告訴我學習知識是一件多麼奇妙的過程,也許因為當時並不能夠理解,所以我也就是似懂非懂的應著。他呢,也總愛笑著回答我:“明白就好”

後來,隨著年齡的逐漸增長,我對他所說的也逐漸理解了。

在他小的時候,家裡並不富裕,他每天都要起早貪黑走去離家很遠的學校。因為家裡人數比較多,所以家裡人也不能完全照料他。而對於他來說,上學是他最喜歡一件事。他非常喜歡英語,“這些英文字母就像一個個可愛的小精靈,我就想把它們裝進我的大腦裡。”他曾經和我說。然而由於種種原因他離開了他愛的學校,合上了最愛的英語課本。那時他十五歲。即便如此,他心中的那一股勁從未減弱,隨著時間的腳步,到了現在,一如當初。

現在,一本書,靜靜的淡淡的,仍懷著當初的對知識的渴求。只見他直直的坐在那,兩手捧著書,不時用手指著單詞,小聲嘀咕著。接著,他的臉上露出了陽光般溫暖的笑容,並點了點頭。這樣的場景,彷彿就像我們坐在寬敞明亮的教室裡唸書,內心充滿了力量。

縱然時光在臉上刻下了印記,在眼角劃過條紋,然而,青春是不朽的,因為青春的精神是不朽的。不需要叛逆,不必張揚自己的個性,而是堅持自己喜歡做的事,堅守著年少對知識的渴求,這便是青春的力量。

時光在變,青春不朽。

微風輕輕吹,一片片嫩綠的樹葉跳起舞來,隨著一個人的讀書聲。

速朽的青春?不朽的青春! 篇4

國小六年級作文 ,788字

從前,因為年少,總覺得以後的時間十分漫長,長得一切皆有可能重新來過,卻不知道時光的河,從未停留,也沒有什麼可以重來。—題記

希臘阿波羅神殿上雕刻著一段話:人啊,認識你自己。是啊,認清自己,當我們走近夕陽,會對美好的青春留下什麼印象,難道會有對自己虛度了光陰的後悔嗎?不,我不會!讓我們夢迴唐朝,繁榮盛世中,那位不世天才給我們留下深刻的記憶,“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”,這是對他的謳歌;“灑入豪腸,七分釀成了月光,餘下的三分嘯成劍氣,繡口一吐,便是半個盛唐”,這是對他的讚賞。

“詩仙”李白,以他那獨具一格的豪放詩風影響了世世代代的人。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,生於盛唐之中,將自信和自傲展現得淋漓盡致。他從不向權貴諂媚,亦不與世俗相合。站在巔峰,“詩仙”之名,不朽!來到宋朝,看似繁世的煙雨迷離,背後卻是統治者們的懦弱。在這亂世,辛棄疾,註定要千古留名。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,他將生死、名利看淡,一切報國,卻因帝王的安危一隅、苟且偷生,結果死於敵手。死前,敵人各種威逼利誘,都不能使其屈服,給後世留下了我華夏子弟錚錚鐵血的形象。辛幼安,不朽!最後,讓我們穿到現代。

有一名偉人,帶領中國真正的走向偉大—令人敬愛的毛主席。1949年10月1日的北京天安門,他用那湖南口音喊出了令所有炎黃子孫都振奮的話:“中華人民共和國成立了!”是的,那個擁有五千年悠久歷史的中國成立了;是的,那個曾經是世界上最繁華的中國成立了;是的,那頭東方睡獅終於甦醒了!而這一切的一切,都因為我們的毛主席。“自信人生兩百年,會當水擊三千里”,這世上能有幾人像他那樣自信豁達呢?而他對世界的影響又何止兩百年、三千里呢?

人生就像是蠟燭,一直在燃燒。不用在乎自己存在的長短,只要能在人間留下屬於自己的一抹光芒。否則就算存在了上百年,不見光亮,那樣的永恆有何稀罕?

青春不朽 篇5

高三作文 ,186字

“時光終究會把皺紋刻在我們的臉上,但是,不要讓它刻在我們的心裡。”在人生的任何時候,都不丟棄一顆年輕的心、一顆火熱的心,哪怕人老珠黃、鬚髮皆白,但是,只要回首這一生時,沒有過多悔恨,青春一樣能夠不朽。

不朽的青春挺拔在陰晴圓缺的時光背後,任憑風吹雨打,仍含笑如初。不要唱歲月的輓歌,應留一份不朽的青春。

青春不朽,歲月長留。

青春終將成長 篇6

國三作文 ,953字

曾幾何時,原本笑語滿天的大院霎時寂靜下來。大大的“拆”字推倒了破舊的樓房,遠處的高樓平地起,耀武揚威地吞噬著周圍的老房子,院子裡的小夥伴也被時間弄丟了。再去他們家找他們時,他們老一臉嚴肅的說著作業如何如何多,一副責任深重的樣子看著我。面對空蕩的大院,還在舔棒棒糖的我日漸明白,漫漫人生路,沒有誰能陪你從始走到終,當寂寞和孤獨住進你的心房,你就該明白,你得長大,變得更強大。

有太多東西讓我深感難以企及,讓我難受。比如,花園被母親改造成菜園,我很是心痛了一回。可隨時間的流逝,我啃著母親給我的純綠色蔬菜,覺得一切理應如此。成長大概也是需要時間的吧!

院中的樹又落了五六次頭髮,生長週期讓我進入了青春期。開始渴望獨立,覺得自己已經足夠大了,開始學會對這個世界發洩不滿,尤其討厭別人號召我去攀爬學習的高峰。父母,父母的父母,非過年不見的三姑六婆,談人生似乎已經成為了見面禮,講的也無非是關於學習,關於未來再加上這個世間的殘酷。我明白千篇一律下的關心,也明白成長後面的責任。但我還是一臉的滿不在乎。當青春與人生硬碰硬時,我仗著風華正茂把生活打的一塌糊塗。

可是時間卻冷漠無情。我的長大也是伴隨親人的老去。去年爺爺給我帶來了生離死別。他很喜歡和我聊未來,一副腰桿正硬的樣子,說要看我考一個好大學。但生命卻如此脆弱短暫。有時在漆黑的夜晚,會偷偷想念他,卻留下一枕淚痕。當我壓抑住自己的哭聲,在強迫自己閉眼以忘記傷痛,向室友問好時,我明白我得變得更強大。我已經不可能再回到懵懂歲月,只能擔當起自己所有的傷痛,要變得更強,才有可能護住自己最重要的人。青春的刀被歲月沖刷,慢慢生鏽,生活卻一如初時厚重敦實。那份重量最終磨去了青春的鋒利。我的手中沒有菜刀,註定在這場激戰中我無法成為最後的英雄。在電光火石中,我終究還是要學會承擔自己的責任。

我不知不覺中變成一顆種子,在親人這片滋潤的土地中破土而出。想要看更美的風景,於是一點一點地向上生長,漸漸地,和煦的陽光變得灼熱,溫暖的夜空變得寒冷。彷徨,不安,想要躲回土壤,卻發現木已成舟,當你決定成長,你就得學會擔當。

鮮豔的“拆”字最終侵佔到我家,舊事重提要加上曾經了。我也已經穿上了高中生的校服,不再是那個“個性”瘋長的丫頭了。在未來,遠遠望去一片深重。於是我更加努力向上生長。

青春不朽 篇7

國三作文 ,409字

迎著和煦的春風,我踏進了戰爭紀念館,來到一座遇難者紀念碑前,雙手輕輕撫過那一個個凸起的名字,眼前似是浮現了當年戰爭的殘酷,心情便不由地沉重起來……

縱觀我國曆史,從鴉片戰爭、五四運動、七七事變、抗美援朝……中華民族抵禦外侮,振興民族的腳步從未停歇,而今,先輩們用鮮血捍衛的中華民族終於站起來了!她就像一頭沉睡的雄獅,在人們苦難的呼喚中,在先輩們用血肉吹響的號角聲裡,昂起了高貴的頭顱,憤怒地嘶吼,雄踞在東方的土地上。我們是中華民族新時期新一代的青少年,祖國的歷史讓我們震撼,少年強則國強,我們身上肩負著時代賦予的重大使命。正值青春韶華的我們,要好好珍惜時光,努力學習,刻苦奮鬥,傳承先輩們頑強不屈,奮勇向前的精神。

如今,在改革開放的澎湃大潮中,實現中華民族偉大復興的火炬,已傳到了我們青少年的手中,不忘初心,砥礪前行,我相信,在不久的將來,我們終會持著火炬,跑完這漫長的馬拉松,到達成功的彼岸!

吾思今生,青春不朽!

青春不再青春不朽 篇8

國三作文 ,927字

我不曾想過,她也是有過無限風光的。

她說她曾有過怎樣一頭油亮的黑髮,最喜歡把它紮成兩條大辮子,水蛇一樣搖曳身姿。她說她曾有過怎樣姣好的面容,芙蓉如面柳如眉,明眸皓齒,顧盼生輝。她說她曾有怎樣靈巧的雙手,編的草辮又結實又好看……

她總是帶著自豪的神情說起這些,一臉的沉醉,而我卻是將信將疑。於是微笑地打住她:“得了,得了,你說過多少次了。”她有些不悅地瞪著我:“小丫頭你還不信?當初我可是比你生得好看多呢!”

我暗暗想如果她的話是真的,那歲月這把殺豬刀就太狠了。我望著她稀疏的白髮,凹陷的的眼窩,鬆鬆垮垮的臉上上爬滿了皺紋,枯瘦的雙手上佈滿了青筋。她邁著顫巍巍的小碎步挪向房間,戴上老花鏡悠閒地看著報紙,偶爾艱難地從椅子上支起身來活動活動筋骨。她的確已經老了。

“將萎的枯木又,又逢春……”她又開始唱潮劇,沙啞的聲音像一曲二胡曲,訴說著對人生的無奈與陶醉。

“誒——丫頭,這收音機怎麼不唱了?”

我急忙跑出去,看她戴著老花鏡仔細地端詳眼前的收音機。我按下播放鍵,那咿咿呀呀的戲曲聲又響起。“瞧,你又不小心按到了吧。”“沒有啊,我一直聽來著。”她嘟囔幾句,又繼續動情地唱起來。

溫柔的霞光在她臉上徜徉,滿臉皺紋漸漸舒展開來,宛若花澱。她那張刻滿歲月痕跡的臉,竟也燦爛地發亮起來。儘管時間奪去了她的青春,毀了她的容顏,甚至使她再不能利索地活動,她卻依舊有一顆不老的心。

我終於知道她為什麼一刻也不停地忙碌了。看戲、養花、讀書、看報,她不願在安寂中默默地老去。儘管頭髮稀疏零落再也不能挽成髮髻,她卻堅持每天仔細地梳頭,用黑色的髮夾認真別好。

她懷著一份如花的心情,優雅地與命運抗爭。歲月滄桑凋零了她的容顏,而不屈與優雅卻使她永葆青春。我看到了青春的不朽。

淡雅的紫色碎花衣裳,黑色的長褲,澄碧的瑪瑙手鐲,閃著光的素銀耳環……夕照中那素樸的衣飾也被鍍上了溫暖的光輝,與夕陽相映成畫。這該是我見過最好的圖景了。

青春不朽 篇9

高三作文 ,1105字

人生百年尚不可得,何雲萬歲?——堯舜至今尚在。人生如白駒過隙,忽然而已。山中方十日,世上已千年。何以見得?

佛曰:人有八苦,生、老、病、死、怨憎會、愛別離、五陰熾盛、求不得。悲苦常存,別易會難。但,青春無盡,歲月長留。

青春不朽於修習。修習是謙遜的自我提升,亦是永不喪失鬥志的命途搏擊。首先,自我完善的激情最為重要,若喪失“成為更好自己”的激情,或一味怠惰憊懶,只得落個“我生待明日,萬事成蹉跎”的悲涼。修身以寡慾為要,行己以恭儉為先。錢鍾書先生學識淵博,卻從不驕縱自負,正是抱有對文學不懈的堅持和發自內心的激情,才成就了他的博學廣大。修習的成敗與否在於有無激情與鬥志,倘若人類新的千年也是喪失激情的歲月,那麼人類將會用冷漠的手扼死自己的靈魂。

青春不朽於靜心。君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。提到青春,現如今更多的代名詞是活力,是蓬勃,是生生不息的希冀與動力。可“靜心”一詞,卻是被多數人所忽略的。古有方仲永,天賦異稟,奈何被世俗的阿諛奉承變得物質,再無純淨之心。最終青春還未大放異彩就破敗凋零,淪為庸常生活中普通的蟲豸。所以,這一必不可少的祕訣,神祕中更帶了幾分禪意。

青春不朽於致善。激濁揚清,疾惡好善。“善”是健全人格最為基本的底線。是“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,抑或是“吏呼一何怒婦啼一何苦。”在抨擊與喟嘆社會黑暗現狀的同時,更是對於“善”的心之所向與呼籲。在漫長的青春歲月中,培養一顆善心,是最為必要的。願你永懷善意,清澈明朗。

人生百年尚不可得,萬歲固然亦如浮光掠影。但,青春無盡,歲月長流。韶華易逝,美德與高尚情操不逝。以道德為友、靜心為本、致善為源、自勉為師,故能延期不朽。

人生的不朽無謂“寓形宇內”。寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟。生命的流逝與存在,畢竟是太過簡單和不堪一擊了。不朽,是超然物外的灑脫豁達,是“不以物喜,不以己悲”的本心與真諦。正所謂“松風謖謖,流水潺潺”。存在的過程固然短暫,但之於世界,終其一生所留存的真諦卻是永恆而不朽的。它無礙於生命的長度,而取決於生命的寬度。所謂“萬古長青,流芳百世”亦是如此。

人說一世有三樂:開卷讀書、閉門修禪、懸壺濟世。如此,才可皎然出塵。人之一世三樂,於心、於己、於世,以自勉、靜心、致善以律己,此可謂萬歲,亦可謂不朽。

青春不朽 篇10

高三作文 ,1105字

人生百年尚不可得,何雲萬歲?——堯舜至今尚在。人生如白駒過隙,忽然而已。山中方十日,世上已千年。何以見得?

佛曰:人有八苦,生、老、病、死、怨憎會、愛別離、五陰熾盛、求不得。悲苦常存,別易會難。但,青春無盡,歲月長留。

青春不朽於修習。修習是謙遜的自我提升,亦是永不喪失鬥志的命途搏擊。首先,自我完善的激情最為重要,若喪失“成為更好自己”的激情,或一味怠惰憊懶,只得落個“我生待明日,萬事成蹉跎”的悲涼。修身以寡慾為要,行己以恭儉為先。錢鍾書先生學識淵博,卻從不驕縱自負,正是抱有對文學不懈的堅持和發自內心的激情,才成就了他的博學廣大。修習的成敗與否在於有無激情與鬥志,倘若人類新的千年也是喪失激情的歲月,那麼人類將會用冷漠的手扼死自己的靈魂。

青春不朽於靜心。君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。提到青春,現如今更多的代名詞是活力,是蓬勃,是生生不息的希冀與動力。可“靜心”一詞,卻是被多數人所忽略的。古有方仲永,天賦異稟,奈何被世俗的阿諛奉承變得物質,再無純淨之心。最終青春還未大放異彩就破敗凋零,淪為庸常生活中普通的蟲豸。所以,這一必不可少的祕訣,神祕中更帶了幾分禪意。

青春不朽於致善。激濁揚清,疾惡好善。“善”是健全人格最為基本的底線。是“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,抑或是“吏呼一何怒婦啼一何苦。”在抨擊與喟嘆社會黑暗現狀的同時,更是對於“善”的心之所向與呼籲。在漫長的青春歲月中,培養一顆善心,是最為必要的。願你永懷善意,清澈明朗。

人生百年尚不可得,萬歲固然亦如浮光掠影。但,青春無盡,歲月長流。韶華易逝,美德與高尚情操不逝。以道德為友、靜心為本、致善為源、自勉為師,故能延期不朽。

人生的不朽無謂“寓形宇內”。寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟。生命的流逝與存在,畢竟是太過簡單和不堪一擊了。不朽,是超然物外的灑脫豁達,是“不以物喜,不以己悲”的本心與真諦。正所謂“松風謖謖,流水潺潺”。存在的過程固然短暫,但之於世界,終其一生所留存的真諦卻是永恆而不朽的。它無礙於生命的長度,而取決於生命的寬度。所謂“萬古長青,流芳百世”亦是如此。

人說一世有三樂:開卷讀書、閉門修禪、懸壺濟世。如此,才可皎然出塵。人之一世三樂,於心、於己、於世,以自勉、靜心、致善以律己,此可謂萬歲,亦可謂不朽。

這一課,令我成長無限 篇11

國小五年級作文 ,556字

這堂課是我第一次嘗試,即使美中不足,我也成長不少。

朋友子祥找我同他合作時,我果斷答應了。短暫的幾天中,我們精心籌劃,終於盼望到這一堂課。在大家掌聲的“慫勇”下,我一鼓作氣,走上講臺……不必說利落幹練的背景介紹,也不必說清晰明瞭的思維導圖,單單是一個“擬對聯”,即可訴說一番。上聯給出“百年回眸兩彈元勳鄧稼先”,我與子祥給同學們三分鐘的創作時間。

須臾,時間已到,第一次舉起許多手,我便脫口叫起高棟,他高格對出“千載期盼飛天鼻祖楊利偉”,大家拋給他敬佩的目光。這時,王老師告訴大穿對聯要保證“對偶”,肯定了高棟的答案。頓時,全場寂靜,無人舉手。子祥為了緩解尷尬,叫了幾個同學,他們卻不好意思站起來,後面,好像僅有兩或三個同學展示,但不太記清是誰,從心裡認為都沒有高棟的好。子祥便放出答案,老師當機立斷,指出錯誤,我們很尷尬地將“年”改為“載”,讓大家積累下來。結束,我們忘記準備結束語,自己便即興地說了一段話,贏得了大家的掌聲。

這堂課結束了,但令我回味無窮,它給了我自我展示的機會,更給了我一次猝不及防的成長。

我的青春裡有成長 篇12

國小四年級作文 ,921字

人們常說:“青春需要一次任性的成長”。但我認為,成長,可能並不能任性。

七年級的時候,每天一下晚自習,總是跟著一群小夥伴來到校門口的小賣部,買這個喝的,買那個吃的。邊吃邊走,包裝袋也會隨手一丟,由它隨風而去。八年級的一個星期六,我還是和往常一樣買了零食在公交車站臺等車,我吃了一包又一包,此時我的腳邊已經有了三四個不同種類的包裝袋,忽然一陣大風吹來,讓我感到十分涼爽舒適,卻沒發覺腳邊的圾垃袋什麼時候也隨那陣風飛走了?我估摸著公交車好像還沒這麼快到,便返回了小賣部又買了一點兒吃的,正在我返回站臺的途中,一輛公交車正在接客,加油,你會趕上的,我一邊狂奔一邊自己鼓勁,只聽見"嘟—-"的一聲,公交車離站而去,留給我一陣難聞的尾氣。我憤怒地將手中的礦泉水摔在地上,瓶子滾出去好遠。這時,一位身穿黃綠色外套的老奶奶走過來,手中拿著一把和我差不多高的大掃把。她彎下腰揀起那個滾動的水瓶,再費力地站起來,慢慢地朝我走過來說:"小夥子,你的水掉了。"她將手中的水向我遞來,我愣住了,那一刻我羞愧到了極點,恨不得挖個地洞鑽進去。她見我沒理會將水放在我身旁的地上便悄悄地走開了。我看見她的背影,衣服上有三個字"玉禾田"。噢~原來她是環衛工人啊!我靜靜地注視著她,只見她嫻熟地使用掃把,將路邊的垃圾清理成一堆,忽然,她她好像發現了"獵物"一般向一邊的小灌木叢走去,我隨著她的掃把發現了幾個很眼熟的垃圾袋,這不就是我剛剛被風吹走的嗎?看著這位年邁的老人,彎曲著背,費力地從樹叢中將垃圾揀出,我感到十分的羞愧,同時也一陣心酸湧上心頭,這麼大年紀還幹這麼辛苦的工作維持生計,生活真不容易。

這件事讓我受到了許多教育,當我們夏天待在涼爽的空調房裡,吃著冰淇淋,愜意無比時,你是否想過那些為了這個城市的乾淨整潔,為了生存還在烈日下大汗淋漓工作的人們。如果我們不好好學習,怎麼對得起自己的父母,對得起那些背後為我們創造舒適生活環境的人。

感謝您,那個素不相識的清潔工,是您讓我明白了生活的不易,讓我明白了作為學生的責任,在我的青春路上,感謝您讓我成長。

青春教我成長 篇13

國三作文 ,684字

如果你問我,青春的意義是什麼?我想我只能用大人教導我們的那些話來敷衍了。但如果你問我,你對青春的感受是什麼?我想我會說,青春是笑中收穫,痛中成長,是那枯枝長出鮮果,沙漠佈滿森林。

做為一名初三的學生,避免不了中考帶來的壓力,常常刷題到深夜。疲憊不堪的時候,時常一遍遍告訴自己,就八個月了,很快的,要堅持要加油要不負眾望!就像女生跑800米和男生跑1000米時那堅持到底的毅力一樣,儘管呼吸困難,雙腿痠痛,但在最後50米衝刺到終點時,那種灑脫是很痛快的。記得一次體育測試,我身體正好不舒服,當老師說要跑800米時,我的心臟在劇烈地跳動,因為體育要算入總成績的,我不能缺考,不能考砸。站上跑道時,我覺得自己緊張得快窒息了,但在邁開步子那一刻,我不顧一切拼命奔跑,終於衝到終點,我一下癱坐在地上,3分42秒,還好成績沒讓我太失望。

這樣的青春經歷教會我不放棄。

上初中後,大家有沒有對異性產生過好感呢?一看見就會害羞,就會有小鹿亂撞的感覺?我想大多會有吧。大人們總說,我們不懂愛情,但我卻不這樣認為,正是這種純潔朦朧的愛讓我們慢慢變得成熟。也許只是一個愛慕的眼神,也許只是耳旁一句悄悄的安慰,但它永遠是最真、最純的愛情,它是一種無窮的力量。每次爸爸媽媽和我談心的時候,都會問到“早戀”這個話題,我常常如實回答說有對一個異性產生好感,但是沒談戀愛!因為在我心裡,默默地喜歡一個人是美好的,但愛是需要能力的,在具備這種能力之前,還是不要打擾她。

這樣的青春因愛而美好。

青春是流星劃破長空的瞬間,最為燦爛,也最為短暫,它以美好而短暫的存在教會我成長。

青春不朽 篇14

國三作文 ,1198字

初秋時分,天氣開始轉涼,不知不覺中,腳邊的落葉也變得多了起來,坐在公園裡的鞦韆上,輕踩腳邊的樹葉,發出了清脆的聲響。不知從哪裡傳來了悅耳的鳥叫聲,將我的思緒帶上了那片淡藍色的天空……

清晨時分,走在中考後返校的小路上。漫不經心地踢著路邊的石子,發出了“噼啪、噼啪……”的聲響。屬於這清晨時分的朝陽正躺在路對面的那條小河上,朝陽的光鋪滿了小路;鋪滿了綠樹的葉子;鋪滿了路邊小狗那憨睡的身龐。

路邊的小賣部中,正有人同那商店的老闆大聲議價,小孩拉著母親的手學著走路。朝陽將那原本潔白的雲朵染成了橙紅色,於是那橙紅色的朝霞便鋪滿了整個天空,似仙女的褶裙,又似貴妃的霓裳。一切似乎都那樣地靜謐美妙,可我的心情呢?

有人說:“歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹唐必致靈魂。煩憂,惶恐,喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。”此刻,我的心情便正如那人所說,喪失自信,意氣如灰。不知道這一夜我們一家人是如何熬過來的,從昨天晚上得知中考成績的那一瞬間,我就覺得我的生命彷彿被抽離了。三年的所有努力就在昨天被判決了死判?我的青春之舟該駛向何方?

路對面的小湖在朝陽光輝的照射下顯得波光粼粼。宛如一面銅鏡,好給那碧綠的柳樹一睹它的芳容。正當我看那小湖看得出神時,一抹濃重的綠色闖進了我的視野。一條綠色的“瀑布”從湖對岸那幢樓房的頂層“一瀉千里”。

這是何物?竟可以爬得這樣高,它的藤蔓由上而下,緊緊地纏繞著牆壁。走近一看,才發現這是絲瓜藤。淡黃色的花朵在綠葉的映照下顯得格外耀眼,在那朝陽的照射下似乎更顯得生機勃勃了,綠色“瀑布”由一根主藤向外延伸,鋪滿了整片牆壁。主藤蔓延出細細的藤蔓,藤蔓上牽連著碧綠的葉,他們一環扣著一環,緊緊地纏繞著。

正當我欣賞著這片紅色瀑布時,腦子裡不禁閃過這樣一個問題,它是如何挺過狂風驟雨的?如何在逆境中成長的?也許,這絲瓜藤同青春一樣,是不朽的。即便它有植物的自然生長期,但它堅持不懈、不輕言放棄的精神卻是永駐的。

那一刻,我似乎慢慢越過了內心的坎坷,一次的失敗並不能說明什麼,而是要重拾信心、整裝待發。我們,正值青春年華,有著大好的時光,更應當努力奮鬥,堅持不懈。正如我們的青春,是不朽的,是永駐的。青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹脣、柔膝,而是深沉的意志、奮鬥的腳步,青春是生命的深泉在湧流。

思緒迴轉,那天空依舊淡藍著,悅耳的鳥鳴仍迴響在耳畔。也許,長大以後,那孩童也會牽著她母親的手,陪她走路,但朝陽卻依然會溫暖她們的身龐。

無論年屆花甲,抑或二八芳齡,心中皆有生命之快樂,青春之不朽。

人人心中皆有一臺天線,只要你從天空接收美好、希望、歡樂、勇氣和力量的訊號,你就會青春不朽、風華常存!

成長不悔,青春不悔 篇15

成長不悔,青春不悔作 ,861字

成長如打翻了的調味瓶,青春則是其中的一味調料。正如同一句話:“我們在青春中成長,在成長中度過青春”。面對今後的成長道路,再回頭望望走過的一小段的路,不禁問自己:成長的歲月中,經歷的青春中,你可曾後悔?於是回憶如潮水般湧來。

成長的味道是酸酸的,像醋一般。在小學時代便懂得了友誼的重要性,但那時的我們即將分別,各自奔向新學,傷感也就開始慢慢蔓延漸濃。當分別到來時,卻都強忍淚水,掛上微笑,儘管心裡酸酸的,胸口悶悶的,卻依然綻開笑顏。我明白,也就是從那時起,在那段青春中我學會了擔當,學會了笑對生活中的每次困,離別。

青春中包含著甜,像五顏六色的糖果,跨進初中,對一切我都陌生,總感覺不能與大家玩在一起。她們談論的明星、專輯、作家,我都不知,我只是也只有盡力去幫助她們。但沒想到,我會在第一次總結時,被同學稱之“溫暖”、“品質好”、“善良”等等,甚至老師也認為我似乎做得令她滿意,當時很感動,心裡甜滋滋的。我知道從那刻起,我便理解了“贈人玫瑰,手有餘香”,以及“認真付出”的真正意義。

漫長的學習過程是苦的,如黃蓮一般。進入初中,鋪天蓋地的作業、試卷,雖說每門只有一兩張試卷,偶爾做。但排名還是壓得我喘不過氣,父母的期望對於我來說更像負擔,但我知道,我想要自由自在早已成為不可能,我總是對自己說:“有了壓力,才有前行的動力。”只有這樣我才能繼續不斷努力下去。於是,我學會了“忍耐”和“堅韌”。

知道被斥責的感覺是辣的,像吞下了一勺辣椒醬。我和三位同學住綜合寢室,輪到我們做衛生時,一向細心地我們竟忘了將寢室的地拖乾淨,中午便拿到了寫有扣分的紙。午睡時,陳老師將我們三人叫出去,她很生氣,但並沒有過多的斥責我們,卻出責怪我們做衛生不仔細。想到老師的嗓子不好,知道犯錯的我低下頭,辛辣的感覺從臉流遍全身,不停斥責自己:“明知老師嗓子不好還犯錯,讓她多說話多操心真是對不起老師的一番苦心”。於是,從寢室事件中,我學會了“仔細”和“體諒”。

回憶過後,我細想,每件事都歷歷在目,似乎是昨日發生的一樣,恍惚,明白:不悔。

成長歲月,青春不悔 篇16

成長歲月,青春不悔作 ,821字

青春是一首悅耳的歌曲,歌唱著我們茁壯的夢想;青春是一杯咖啡,苦中透著成功與成長的喜悅;青春是一段文章,書寫著我們靚麗的風姿。

青春,在現代漢語詞典中的註解是:指一個人的青年時期。與青春相關的詞,如青春期,青春痘,也都是用在年輕人身上。初中的我們,不就處在這神祕的青春嗎?向前,成熟,穩重離我們還有一段距離。向後,幼稚和孩子氣又已經離我們遠去,在這一段時期裡,我們又應該怎樣做呢?在這朦朧中,我們又該怎麼決定自己的思想行動?

青春的我們,都憋著一股勁。這股勁或許是我們叛逆的思想,或許是我們學習的動力,或許是我們克服一切挫折的勇氣。打著耳洞,叼著煙,頭髮染成各種顏色的同齡人與我們相比,他們會更帥,更酷,可是,他們卻是用自己的青春為代價,換來了自以為是引以為傲的帥。他們的青春是灰白的,我們的青春卻是彩色的。我們有取得成功後的喜悅,有同學間真摯的感情,也有打打鬧鬧中收穫的歡聲笑語。這些青春的回憶,都將會是之後珍貴的記憶。

青春只有一次,過去就不會再次擁有。每個人的青春,無論是失敗還是成功,我們都會在之後的日子裡懷戀並回憶他。之前很喜歡的一首英文歌,歌詞中有一句是:“With、our、friendship,nobody、can、drag、me、down”伴隨著我們的友誼,沒有人可以打倒我。青春的回憶裡,是一定有那麼幾個死黨的。之所以懷念青春,也有一部分原因是青春歲月中那些純真的友誼吧。多少人在回憶自己的青春時潸然淚下,後悔青春太短且沒有好好珍惜,虛度了當年的光陰。

現在起,將對老師的抱怨與牴觸,變為發奮學習的動力;將對家長的不耐煩與反感,變為對父母苦心的理解;將對他人的冷漠與不屑,變為對同學朋友的關心。你會發現,世間一切都很美好,青春更是洋溢著充滿快樂的氣息。

青春幾何,把握好這段時光,放飛自己的夢想,去做更多有意義的事,為自己的人生添上濃墨重彩的一筆。讓自己在多年後回憶那段青春,那年,那日,那個我時,嘴角蕩起一絲不經意的笑容。

青春不怕歲月長 篇17

國一作文 ,598字

這個宇宙藏著太多未知,所謂的與神對話,也不過是與自己對話。每個人都想成為最好的自己,我們需要這樣的出發,但別忘記出發前要找準航向,備齊裝備。

我喜歡醫生這個職業,原因說來好笑,知識因為那白色的外套。自那以後,我就開始喜歡關於醫生的一切,比如說收藏藥瓶子、針筒等,追各種醫生題材的電視劇。這樣的日子一多,我家裡就被我活生生變成了一個醫療垃圾堆場了。媽媽說要把這些垃圾限時清理掉的時候,我傷心地哭了。

後來,奶奶因病住院,需要動手術。我望著身體虛弱的奶奶,看著父母焦急的眼神,我更加在心底裡加深了對醫生這個職業的認同感,甚至是一直以來把醫生作為將來職業夢想的我都不由自主地生髮了一種自豪感。

初中讀完了,我沒能考上重點高中,爸爸媽媽為我選擇了現在的這所學校,希望我能繼續讀書,將來考上一所本科院校。我知道,來到這裡就意味著我和自己的“醫生夢”漸行漸遠了。我也曾經非常排斥父母的這種安排,但隨著時間的推移,我淡定了很多。我終於明白了,醫生也好,軟體工程師也好,沒有哪一種職業是能只憑喜歡就可以做好的。人要踏實,面對現實,只有這樣去想去做,夢想的實現才有了基礎。現在,我已經在新的環境中學習、生活了半個學期,我發現自己又重新找到了人生的動力,我還是那個自信樂觀、有愛有夢的小雪!

山高水長,人生路漫漫。我還很小,我還有大把的青春。但要想把人生過得有意義,恐怕我們都要現在就出發。向前走吧,青春不怕歲月長!

關於無青春不奮鬥的作文 篇18

高三作文 ,1201字

夏至已至,光陰流水。離別的畢業窗一扇一扇悄悄開啟著,時間是偉大的治癒師,替我們磨平高中三年的磨難,深深刻畫著每一幕高中生活的印記。在這個冗長的,迷幻的,永不結束的夏天,屬於我們的畢業季註定不平凡。

當我們第一次作為一名高中新生步入這所校園,我們有些懵懂卻又滿懷期待。遇上了一位嚴格的班主任,結識了一些有個性的朋友,喜歡上課輕鬆的氣氛,也為搞笑的同學在課堂上的舉動而開懷大笑。我們一起吐槽學校的每一個角落,大到整體的校園氛圍,小到水泥路上走幾步就有一個井蓋,無數無數讓我不知從何說起,這,就是我們的校園。

蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲,考卷的分數是往上爬的樹藤。上了高中之後,會有大大小小的考試,每一個學期都不會讓你消停,更加努力的學習也因此成為了我們新的目標。

古人的書生泛指讀書人,又稱儒生。他們滿腹經綸,不管出身高貴還是貧賤,都可以靠讀書來改變命運。高中對我們來說是一個新的轉折點,時常會讓你猜不透,看不清,只能一步步腳踏實地的走下去,認清方向,明確目標,不斷反思自己曾經走過的路。何為書生氣?腹有詩書氣自華,最是香書能致遠!我們雖做不到像古時候的書生一樣,認認真真十年寒窗苦讀,只為金榜題名,但考上好的大學,尋得好的出路,是我們上中以來最堅定的目標。

每天都會覺得有做不完的數學題,考不完的試,讓人措手不及和百般無奈。讓我不禁有了“此題無計可消除,才下眉頭,卻上心頭的感嘆。可是放棄又是最大的魔鬼,它會侵蝕你的心靈,面對一些壓力,這本就是我們作為書生該做的事,又怎能說失去了追問的勇氣!

想一想你會為了會考過關而拼命奮鬥的樣子,眉眼間帶著越發精神的書生氣,意氣風發。

我想,談及高中,每個人的心裡都會留有一個位置,你的老師。

鐵打的營盤流水的兵,我們就是一級一級的小兵,老師們駐守的學校就是我們的軍營。百鍊成鋼之後,你是否會永遠記得陪伴你度過、熬過高中衝刺那段日子的人。都說沒體驗過高中生活的人生是不完整的人生,可能就是體驗爭分奪秒的每一天。

對老師們來說我們只會成為他們曾經教過的上千個學生之一,多年後也許會忘了你是誰。一屆師生,一份情。陽光燦爛的日子總是匆匆而過,我們都會希望,與親愛的老師久別重逢之後,他還會說:“哎!我好像記得你。”

因為我們永不會忘記,三尺講臺上滿頭大汗講課的老師,寫滿了擦,寫滿了擦的黑板,陽光照射進來,照在書桌上,課本上,地上,照進了每個人的心裡,還有老師欣喜的笑容上。陪我們走完高中這一段路,而後,我們遠走高飛,他們繼續帶著我們下一屆學弟學妹。

畢業就是一窗玻璃,我們要撞碎它,然後擦著鋒利的碎片走過去,血肉模糊之後開始一個完全不同的人生。當燕子來年銜著綠色迴歸,你是否還記得初入高中的第一天。

畢業那天揮手說著再見,走廊的光線,剪影的校園,即將是從前。但送君千里,終須一別,但願我們是滿腹經綸的一介書生,終不忘校園的一屆師生。

青春不容浪費 篇19

高二作文 ,922字

歲月匆匆,轉眼間就已流逝掉18個春去。18歲,是最美好的時光;18歲,是最具活力的的時候;18歲,是承載著青春的翅膀的年齡。

記得在電影《全城高考》中,男主角們天天學習、打球、吃飯,女主角們每天都學習、看小說、吃飯。在我們看來,這都是很平常的嘛,可是當我們看到節目中閃過的高考倒計時時,我們會感覺,這是我們應該度過的青春麼?可是影片中文科班的一位非常帥氣的小夥,才華橫溢的他,在高考前仍然為那些粉絲同學們編寫網路小說,即使所有人都不知道作者。老師也不止一次因為他的狀態找他“談心”。在高考成績下來那一天,班主任組織大家郊遊,然後驕傲的公佈著所有人的成績,但是唯獨沒有他的。這令老師勃然大怒,那沙包大的拳頭一下又一下的擂在他的身上,此時老師已淚流滿面。當老師無力捶打他時,一張招聘書遞到老師面前。看到自己的學生成為知名寫作公司的特邀編輯時,老師緊緊抱住他,伴著淚水哭泣。

每個人都有自己不一樣的青春,可以努力學習,也可以幹些其他的什麼。正如片中的他,通過看似耽誤學習的愛好,證明了自己,放飛了青春的翅膀,成就夢想。

青春是充滿活力的,每個人都是實實在在地自己。沿著夢想的路,讓青春再飛一會。成功,就在眼前。

正如冰心說的“成功的花人們只驚羨他現實的明豔;而當初的芽,卻浸透了奮鬥的淚泉,灑滿犧牲的血雨。”正視現實,無盡的困難在等待我們,正值青春季節的我們,應該正視現實,努力是成功的唯一方向。

課桌上,課本、自主探究、卷子,擺的滿滿的。做為理科生的我們,當然特別“鍾愛”物化生,因為這是我們的“出路”。大人們教育孩子們時,總是說“努力學習,考上大學是你唯一的出路”,可是依我看來,中國現狀(大學生遍地是)已經不是靠考大學就可以解決自己生活問題的出路,至少我是這樣想的。除非你學的非常好,考上一所名牌大學。大學生掃大街,也不是沒有吧。我不是否定學習沒用,而是想說青春是應該為自己打算的時候,人不能吊死在一棵樹上的,這條路不好走,就早早為自己的夢想另尋他路吧。青春的美好時光,是不容浪費的,因為美好的時光總是那麼短。

這世界,要求我們為“明天”多做打算,青春是我們最耀眼的資本,讓我們的夢想駕馭者青春的翅膀,努力翱翔,走向成功。青春,容不得我們浪費。

青春不夜 篇20

國二作文 ,573字

日出日落,一天又將過去。秋日的夕陽中,操場上抑或歡快抑或拼搏的身影也拉得長長的,留下給校園的美好回憶。遲暮,可青春是不夜的。

臨近體育會了。秋季運動會不同於春季的,少了些個人專案,卻多了些集體專案,多了些歡聲笑語,激情澎湃。自此,校園的操場上,無論是日當空,還是遲日暮,總有一群群身影,帶著歡樂,揮灑汗水,隨著遲暮匆匆離去,又隨著朝陽匆匆齊聚。記得是中秋前的體育課,那是第一次練習“鼓動人心”,十二個人,十二根繩,緊緊地拉著那面鼓,隨著那個輕輕的球,小心的移動,留下一陣輕揚的鼓聲。即使球不小心的飛出去,伴著的也是一陣輕快的笑聲,沒有埋怨,只是撿起球,便又是球起球落,發出一陣陣輕揚的鼓聲,伴著一聲聲滿懷期待而激昂的點數,飄蕩在湛藍的天空。

三年了,當日子一天天過去,轉眼之間,只剩下初三的春秋兩屆運動會。時間飛逝,短短三年,時光已為數不多,曾經的時間裡,我們一同努力過,興奮過,失落過,而時光荏苒,旖旎年華中,快樂也好,失落也罷,終已成為過去,留下一段段美好的回憶。

今天中午,匆匆趕到學校,跳大繩的同學已是練了好久。我站在五樓教室外的過道上,遠遠地望下去,那一隊人像是一條長龍,首尾相接,來來往往,接連不斷。雖是遠遠的,但每個人的臉上都寫著對勝利和超越的渴望。直到臨近上課,那一隊長龍,才化作一道道飛奔的身影,回到班級,而練習之中,很少休息。