青春——熱血永不滅相關作文20篇
青春——熱血永不滅 篇1
國三作文 ,977字當下的青年中，有些人過上了凡事不爭的“佛系”生活，有的人說這是一種生活的曠達和平和，但依我來看，他們只是對求之而不得只能退而求其次的無奈。
青春年華，書生意氣正當時的時期，在我們青少年的詞典中就不應當有“頹廢”二字。要知道，青春代表希望和生機，就像《餘罪》中張一山的一句話“就算我真的一無所有，也不缺從頭再來的勇氣！”
青春的熱血是永不滅的，它就像是你的理想，而理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。
人的生命只有一次，青春也只有這幾年，生命本是脆弱的，但是有了理想的支撐，生命就變得無比堅強。而青春年華是為理想而拼搏的時期，如果是貪圖安逸，過所謂的“佛系”生活，那青春的意義何在呢？
理想是一首激昂的歌，讓歌聲響徹生命的航程！青春的意義就在於拼搏，無慾無求，一無所有。我們要對生活充滿希望而不是在雲淡雲輕中盡享安逸，而不在應當努力時放鬆。
沒有什麼事是不可能實現的，那隻不過是弱者放棄的一種理由。
就像多年前NBA賽場上的一場球賽，是火箭對戰馬刺隊，比賽已經進行到第四節的最後35秒，而火箭和馬刺的分差有13分之多，正常情況下比賽已經沒有什麼懸念了，但火箭的球員沒有放棄，麥迪站了出來，一個個三分投進，在只剩11。2秒時把比分差縮小到2分，但球權在馬刺隊手中。他仍沒有放棄，終於，馬刺發球失誤直接被姚明搶斷並傳給麥迪，這時只剩1。7秒，麥迪出手了，最後一個3分命中直接絕殺馬刺，剎時，全場沸騰，他做到了，實現了驚天大逆轉。
他用實際行動向我們證明了，沒有什麼事是不可能的。而且這只是一場普通的比賽，並不是像季後賽一樣的淘汰賽，他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽，但是他沒有。
他向我們證明了青春熱血永不滅的精神，而他這35秒13分的壯舉也被永遠的記入NBA史冊和人們心中，人們稱其為——“麥迪時刻”。
隨著當今社會的飛速發展，我們應該加快腳步使自己適應它，而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活，讓我們無愧於青春，無愧於堅持，無愧於拼搏。
人生如逆水行舟不進則退，加油吧，青春，熱血永不滅。
青春——一場永不消散的筵席 篇2
國二作文 ,1133字歲月將忍耐和寬容刻進我們的掌心，讓我們可以帶著一顆清澈明淨的心來觀看這世界，可僅僅因為這一點，就能斷言，成長歸根到底就是一種幸福了嗎？可是無論如何，把握著青春的我們可以仰起頭，面對太陽驕傲地說：青春是一場永不消散的筵席。在放棄與收穫的角逐裡，破碎可縫在一塊兒變成色彩斑斕的花衣裳，用我們的身軀肩負起來；水滴可以融合成一汪碧波粼粼的泉水，用我們的記憶盛裝起來……那還有什麼，是我們無法應對的呢？
每個人都有不同的命運，不同的際遇，所以每個人會有不一樣的人生，不一樣的生活，才使每個人擁有各自的收穫，各自的結局，可最後仍然逃脫不掉的是殊途同歸的人生盡頭，疼痛的命運。
相遇，是一種奇妙的收穫。每個人都是單翼的天使，只有擁抱，才能飛翔。是啊，說要陪我一起飛，卻沒有告訴我該飛往哪個方向。其實一直想知道，在你我走散的時光裡，你是否會像我一樣的心慌。一路狂奔，渴望在擁擠的人群裡，在彼此迷失的軌道上，尋找和我相似的面孔，尋找相似的命運，那刻在掌心的圖騰，讓我可以在她身上看到自己生命的參照物，然後告訴我，你就是我的夥伴，於是何去何從，不再那麼倉皇。
就這麼相遇了，從此肩並著肩，手牽著手，不離不棄，往前方走去，歲月告訴我，青春來臨了。各自訴說著曾經走過的風花雪月，傾訴曾經的顛沛流離，分享曾經的歡樂與悲痛，展示曾經的失去而後又帶給自己的擁有。驚歎一路走來的你我，遭遇原來如此的相似。相見恨晚，於是，從此，彼此的愛與恨，情與愁，交織在一起，在發達的科技裡形成一面叫做友誼的網，彼此的失落和感動，悲歌和歡舞就在那絲絲縱橫交錯的網線上迅疾交匯，彼此的紀念就在那被絲線圍繞的網格里永恆沉澱。
不白的白天，暗湧的黑夜，能在暗處看見兩個惹人憐愛的孩子，看著她們的顏色，看著她們的乾淨，直至三個人的舞會順利開辦。綻放與離棄，悲涼的諾言，沉痛的抉擇，一個人無助卻倔強地仰望著星空……
本來美好的夢，在那華光閃耀的街燈下，隨著人們的喧譁而破碎，那仿如心碎的聲音被喧囂的城市無情地掩埋了，沒有痛苦，沒有眼淚，更加沒有值得留戀的紀念。
花季的寵兒，最終成了命運的犧牲品。沒有人想到過那枯萎的花是青春的殘忍，沒有人想到過那青春的殘忍是人生的賭注，更沒有人想到過那人生的賭注其實是命運註定的旅程。
即使是半途而廢的花，絕望之後，終須等待開放。然則青春是否為一種幸福，青春年少的你我，彼此無話。
命運啊，我璀璨的青春，在你的掌心顛沛流離，可我不忍心責備你；雖然我真的知道，知道這是讓我展翅高飛的最後一季—因為，我根本無法逃離。只感謝你賜予我許許多多的朋友，在我有限的生命裡大擺筵席，你的無情，卻恰巧讓我們手中的青春永不消散！
青春的疼痛與釋放，將在無限的希望當中，如針尖上的舞蹈，輕盈向前……
青春之花永不凋零 篇3
國三作文 ,577字人—最美好的時候便是青春，猶如含苞欲綻的玫瑰，無一不彰顯了年輕、活力與美好。很多人都認為，青春不過是人生漫長生命中短短几載。每當度過青春年華，便開始哀聲嘆氣，追憶感慨青春，而不是用自己的追求將青春停留。
著名品牌香奈兒的創始人香奈兒女士，雖然如今已不勝昔日年輕美麗，但她始終懷有一顆青春的心，不管歲月多麼殘忍，她始終都是這麼優雅迷人。用她豐富的精神世界使品牌得以昇華，成為萬千少女的珍愛之物。
青春之花凋零的速度取決於精神世界的燦爛與否。恰恰只有精神世界豐富的人，才能使這象徵年輕的花朵盛開時間更久。
為什麼要屈服於命運呢？著名音樂家貝多芬先生，縱使自己怎麼落魄，都依然憑著他強大的精神，譜寫出一篇篇令人驚歎不已的絕世樂章，用他無法聽到美妙的鋼琴鍵所奏樂曲的耳朵聆聽。他的內心早己熟知：每個琴鍵所發出來的音調，即使聽不到，也早己能在精神之海中“看到”樂符在翩翩起舞。
青春不僅是人生中美好的時刻，更是那段滿腔熱血，對生活充滿希望的美好向往。人生說長又不長，說短又不短，就讓我們做出更多有意義的事來充實自己的精神世界吧！
精神世界正如一個花園，一切安排由自己決定。是自甘墮落，還是追求美好，不過一念之間。生命的大樹鬱鬱蔥蔥，陽光透過密密的樹葉照耀著樹底下乘涼的人，微風拂過葉片沙沙作響，似乎在輕唱著人生美好的篇章—青春之花永不凋零！
青春是條永不枯竭的河 篇4
高二作文 ,667字青春是段跌跌撞撞的旅行，有著後知後覺的美麗。也許當時忙著微笑和哭泣，忙著懵懂，曖昧和憧憬。聽見雨滴落在草地，聽見鳥兒飛進樹叢裡，聽見下課的聲音，青春是條永不枯竭的河，記錄著人生。青春是條奔騰的河，它從不停下腳步，等你成長。
也許！有人會問，什麼是青春？青春是什麼樣的？是的，青春是一段難以忘懷的往事，是一個充滿喜怒哀樂的小世界。當你轉身眺望你的青春時，那麼它必定是五彩的是毫無遺憾的一個多姿多彩的小世界。
青春是條永不枯竭的河，很多年以後，水果店的老闆娘已滿頭銀絲，玫瑰的雜貨店再無人問津，安河橋修了又拆，在萬物生長的初春，那些候鳥再也沒回來，浪跡天涯的斑馬最終倒在路途中，當年的夢中少年如今被平淡的日子淹沒在茫茫人海中。那些關於不朽的青春和南山南向下孤島的鳥被人們遺忘在風裡，唯有從前的我懷念著那天的晴朗陽光。青春的路上是孤獨的，沒有人能陪你走到最後，孤獨的青春伴著孤獨的腳步，一路向前。
青春是條永不枯竭的河。我的青春總是，早出晚歸，每天與試卷展開激烈的搏鬥，雖有失敗，但我熟知失敗乃成功之母，我堅信再次與試卷搏鬥之時，我定會勝利！分！分！分！學生時代的命根。每天堅持兩點一線，上學放學路上的植物，就成了我唯一的風景。
青春總是匆忙的，歡樂嘻戲是青春的舞曲，溫柔問候是時光的善待。青春的河流無論流走多少的時光，一定要記得年少是最好的陪伴。青春教會我們成長，帶給我們歡笑，願時光都能溫柔的對待我們，給予我們最珍貴的東西。
青春是一條永不枯竭的河，青春的熱情，青春的熱血，青春的不服輸都成了我愛青春的原因，我愛我的青春，因為它夠瘋狂！
青春路上永不服輸 篇5
國小六年級作文 ,1254字逆境出奇才，亂世生英雄。雖現在我生活在安逸的環境中，但每每想起中華大地上歷代無數英雄好漢，我便思緒萬千，我思中國人那股勁兒，那股不服輸的勁兒！
中華民族，博大精深，五千年的歷史源遠流長。萬里長城、秦兵馬俑，目睹了整個大秦王朝的興衰成敗。圓明園，雖只剩殘垣斷壁，但每每置身於前，我彷彿看到了曾經大清帝國的繁榮富強和腐朽沒落，彷彿聽到了英法聯軍衝進圓明園燒殺搶掠時陰險狡詐的笑聲。但亂世出英雄，後來法軍再犯我中華大地，果不其然，終敗於名將馮子材之手，這是一個懲戒，一個對帝國主義的毀滅性打擊。是啊，逆境成就英雄，英雄終會被歷史所銘記：越王勾踐，發奮圖強，才有了“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的佳話，一代名將，戰神項羽，為了捍衛尊嚴，烏江自刎，大家會覺得，如若當年項羽沒有自刎，回到江東，以他九鼎之力，必大敗劉邦。但這不恰恰是中國兒女豪情壯志的藝術嗎？如若當年項羽渡回江東，就沒有後來“至今思項羽，不肯過江東”的英雄史詩，字裡行間，也體現了中國人不服輸的精神，敢於反抗的精神，“寧願站著死，不願跪著生”因為我們知道，“一個人也許會被毀滅，但絕不會打敗”因為我們堅信暴風雨後的黎明。我們中國人不服奴隸制度。1911年，由孫中山領導的“辛亥革命”在中國這片遼闊的土地上爆發了，1912年，中國歷史上最後一個封建王朝—清朝滅亡，中國大地迎來了一片歡笑與溫馨，而不是悲泣與醜惡，因為什麼，因為不服輸！爸爸總教育我“苦不苦，想想長征二萬五；累不累，想想革命老前輩。”每每想到這，我便思緒萬千，我思中國人那股勁兒，那股不服輸的勁兒！為什麼不服輸，因為不服輸，才能創造一個新世界，一個沒有輸贏爭紛的新世界！因為不服輸，才有“大渡橋橫鐵索寒”驚心動魄的場面，才有今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”的求勝心切，才有“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”的欣欣向榮的場面。正是不服輸，才湧現了那麼多英雄人物：雷鋒、毛澤東、劉胡蘭”以及為了祖國發展不顧一切，捨去優越生活的錢學森，有那“一人頂五師”的強大力量，而這一切的一切，因為什麼？因為，不服輸！
是啊，不服輸，也許會毀滅我們的肉體，但磨滅不了我們的意志，我們永駐的精神！即使死，也死的有意義，有尊嚴！司馬遷不是說過嗎？“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”那我們何必不選泰山，而留鴻毛呢？每每想到這，我便思緒萬千，我思中國人那股勁兒，那股不服輸的勁兒！是的，青春路上，我們永不服輸！是的，我們的肉體可以被毀滅，但不可磨沒的是我們的精神！是的，我們現在有著優越的生活，但這都是淚水和鮮血換來的，因為我們不服輸，因為我們堅信，堅信黑暗後的黎明；我們堅守，堅守著“青春路上永不服輸”的精神！
青春，那些抹不掉的記憶 篇6
國一作文 ,478字年少輕狂的我們，總有幾個陪我們一起哭一起笑的朋友，總會給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的記憶。
—題記
總有一些朋友願為你振臂高呼；有些痛楚學會平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽，有種幾乎眩暈的感覺，但心裡卻會很舒服；也會把自行車騎成風兒一般，直到滿頭大汗；也會偶爾搞點小惡作劇，看別人出糗時，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風擋雨，陪我走過無數個苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過漫漫長路，我不孤單，因為有你們。楊，真的就和楊樹一樣堅強，我像是樹下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個自己，在說：你可以做的很好！另一個自己，真正的自己。丹，一個直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什麼事都衝在前，甚至更像一個男孩子。她的喜怒哀樂都會表現在臉上，有一點點不開心也會大發雷霆，哎，一個多愁善感的孩子。
有段記憶無法割捨；有些朋友無法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之後還能在一起，唱著那首《朋友》，說著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
青春路上永遠的記憶 篇7
高二作文 ,809字轉眼間，話劇演出結束已一個多月，而我卻仍然無法忘卻那些點點滴滴，舞臺上一盞盞耀眼的燈，舞臺下一雙雙明亮的眼睛以及那些經久不息的掌聲。那些人、那些事註定會成為我記憶之海中珍貴的明珠。
說到話劇社，得追憶到高一時。那時看過高二學姐學哥表演的《羅密歐與朱麗葉》，對這項活動的確很感興趣。聽說話劇社招人，便抱著試一試甚至可以說是湊熱鬧的心態去了。那天，我第一次看了《茶館》，相比《羅密歐與朱麗葉》，這部劇更顯得“接地氣”多了，沒有《羅密歐與朱麗葉》的浪漫，卻多了一種思想上的深邃。那是幾個時代的悲劇，那是中華民族對封建統治的抗爭和對國家崛起的追求和努力。我喜歡上了這部話劇，懷著忐忑的心情，踏上了那個面試的小小講臺。當我邁著顫抖的雙腿走下講臺時，聽到的是同學們和老師們的讚賞聲。我知道我成功了，我彷彿看到自己站在大禮堂裡頂著耀眼的燈光，享受著如雷的掌聲……
然而，成功的道路總避免不了曲折。排練開始僅半個月，我便開始動搖了，我們的排練費時太多，每當看著班主任皺著的眉頭，看著成堆的未完成的作業時，我都想過放棄。
《茶館》需要的演員也實在太多，每次排練總會有一些人因某些原因不能到。班主任的不情願，家長的不支援，排練時演員的不齊，這些都讓我們感到舉步維艱。
那是公演前的某一天，有將近一半的同學沒來參加排練，失望的老師終於忍不住，只說了一句話：“如果我們把演出只看成負擔，想盡辦法去推辭去躲避，排練根本不再有繼續的必要了。”我思考了很久，終於明白了過來，我們懷著熱愛，帶著無數面試失敗的同學的希望堅持下來，不就是想為那些弟弟妹妹們獻上愛心嗎？不就是要去享受表演的快樂嗎？如果不能將自己的快樂投入進去，我們豈不是連自己的初衷都違背了？從那以後，我們下定了決心要好好幹。苦盡甘來，我們終於取得了演出的巨大成功。
回看這次話劇排演過程，雖然艱辛，收穫卻是豐厚的，我結識了一群親密的夥伴，為公益獻出了自己的愛心，為人生畫上了絢爛的一筆。
青春終也走不出那張地圖 篇8
高一作文 ,921字青春是一堵沒有影子的圍城，裡面的人想出去，外面的人想進來，然而誰都翻越不了青春的高牆，誰都走不出青春的那張地圖。
—題記
“聽說今年這個班主任特別嚴厲呢！”“嗯，對對對，去年他帶我們，可將我們整慘了！”“唉，誰讓我們運氣不好，今年又分在他班上，這下可慘嘍！”同學們七嘴八舌地議論著今年的班主任，我則坐在一旁，品個茶，看個書，順便神遊神遊。沒多大一會兒，一個二十五歲左右，有點微胖的男人走了進來，在講臺上作自我介紹，我只記得他說他叫“彭xx”，然後又繼續看書。
“你，站起來複述一下我剛剛我說的什麼？”彭老師指著我說，“我嗎？”我指了指自己。彭老師點點頭。雖然我沒有仔細聽，但還是稍微聽了那麼一下，所以說出了大體內容，“嗯，不錯，所以你就是副班長了。”就這樣我莫名其妙的被班主任給頂上了。
也因為成了副班長，我變得更加積極，成績也有了較大的提升。然而，父親的離世，對我來說，無疑是一個巨大的打擊，我不在如同先前一樣積極，每科老師都說我不積極，成績也一落千丈。彭老師將我叫到外面，與我談心。說了很多，內容具體是什麼，我也記不大清楚了，只是告訴我：“一個想要成功的人，那麼他的腳下一定會踩著很多人的肩膀。”這句話給了我莫大的動力，我的成績也漸漸有了起色。
中考百日宣誓大會，期中考試表彰大會等等一系列的學校大會，彭老師都會選擇我作為本班代表出席，我知道他那是給我動力。又是一次大會，我知道我稿子寫的一點也不好，而彭老師只是不厭其煩的給我改，給我講。無意中，留意到他額頭細細密密的汗珠，嗓音慢慢變得沙啞，我知道，他很著急，因為明天就要演講，然而稿子都還沒有準備好，那晚彭老師給我了很多建議，他叫我怎樣演講，叫我如何運用適當的成語。第二天，我做的很好，在演講結束的時候，彭老師給我豎了大拇指。中考後還有聯絡，他說無論身在何處，都可以學好。據我們初中畢業已經快一年了，我忘記了很多人，忘記了很多事，但唯獨沒有忘記那個大拇指和那個滿意的笑容。
謝謝你，彭老師，是你教會了我自信，讓我明白堅強。佛說，前生五百次的回眸，才贏得今生的擦肩而過，那麼我一定在佛面前跪首祈求了兩千年，才贏得今生有您的陪伴。
青春終走不出那張地圖，青春終不忘你的潺潺教誨。
用青春熱情，護童年雙翼 篇9
週記 ,541字2017年3月11日，響應雷鋒精神的號召，學校組織了本學期“起跑線”關愛聽障兒童志願者活動。
上午9點，全體同學在大門集合，一同乘車前往目的地。大約9點30分，志願者們到達目的地“起跑線”聽障兒童學校。由於是第一次參與此類活動，為了儘快拉近我們與孩子們的距離，我們採取“一對一”的方式單獨與孩子們相處，嘗試著開啟他們的心扉。在我們耐心的陪伴下，很快，小朋友和我們便玩成了一片。10點整，我們便開始教小朋友們跳舞。考慮到小朋友身上佩戴助聽器無法劇烈運動，我們選擇了最簡單的舞蹈“拍拍操”，來活動小朋友們的筋骨。10點20分，我們帶領小朋友們回到室內，開始摺紙和畫畫。小朋友們在我們的帶領下，創造了各式各樣可愛的小玩意兒。
上午11點，活動正式結束，小朋友們依依不捨地同姐姐們道別。
此次活動為我參加的第一次志願者活動，不出意外地表現出了一些手足無措感。希望有了此次的經驗，下次開展活動時，能與小朋友們相處得更加融洽。此外，由於小朋友的特殊性，能開展的遊戲相當有限，在遊戲的策劃安排上也稍顯蒼白。希望下次活動能在考慮小朋友們安全的情況下，設計更加具有趣味性的遊戲。
孩子是未來的希望，那麼志願者就該是托起希望的翅膀，而此次活動中的聽障兒童，則更需要志願者的陪伴。
青春路上，我不後悔 篇10
國二作文 ,570字青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載於玻璃片上的青春標本，依然完好無損。
—題記
每個人都會擁有屬於自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由地在空中翱翔，毫無煩惱而言；也許像小路坎坷卻充滿未知的挑戰，引起滿腔的熱血；也許像苦丁茶般只有細細的回味才懂得苦過之後還留有一絲絲的甘甜；也許像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你從味覺上抹去一點點痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無缺，也不過是一片死跡沉沉的白色。是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的色彩，是他另有一番風味，最獨一無二的我的青春，我做主。
年少青春的夢想對於我來說是最偉大的，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執著前進，不曾放棄。我的青春，我做主。
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射、有事平淡無奇、有事憂傷瀰漫……可能並不悅耳，可是我會很用心地去詮釋這首歌，譜寫出一首屬於自己的青春。起碼，我不後悔。
我們晾晒明天的自己，做成盛開的夢境，打磨今天的自己，只會實現青春面前的夢想。現在，為了青春，夢想的步伐不曾停下，青春的夢想永不凋謝。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命的路上，有時很難看清自己是否走了彎路，趁著青春還在，不妨跳出來，調準焦距，才能照出最好生活。