靈動童年之智慧親子聯誼賽相關作文20篇
靈動童年之智慧親子聯誼賽 篇1
國小六年級作文 ,1226字這是我在薛小的第四個年頭，在我的童年記憶中，我們402班已連續舉辦了好多場有意義的活動。其中包括了生日會、餃子宴等等。今天下午，一場別具生面的活動即將在這裡舉行。
不到一點，一樓的小報告廳已擠滿了眾多家長，而小朋友們則忙著化妝、打鬧。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，是啊，我們即將邁入五年級高段，也許這一次是我們在學校的最後一次大型活動了，今後的我們，會將更多的精力投入到學習中。為了這次活動的順利舉行，我們的班主任張老師投入了很多的心力和精力，我們也是練習了再練習，今天是我們展示自己的一天，也是放飛心情的一天。
下午一點，活動在顧康靜天籟般的歌聲中拉開了帷幕。只見她身穿蒙古服，腳蹬一雙紅色的靴子，英姿颯爽，那百靈鳥的歌聲深深地打動了每一個人的心。緊接著是我們的漢服表演。只見白衣黃裳，廣袖飄飄，公子手持摺扇，與好友惜惜而別。眾多公主衣裾渺渺，配著紫色的油紙傘，仿若月下仙子踏波而來。悠揚的煙花三月，每個人都醉了，我願重回漢唐，再奏角徵宮商。著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。如雷般的掌聲響起，原來只是一夢而已。
接下去，振奮人心的“抱團共存”活動開始了。首先是第二組和第三組的比賽，而第一組和第四組則在場地的另一頭進行。“剪刀石頭布”，剛開局，我們便被對方“殺”了一塊布，但是我們並不灰心，沉穩應對，終於扭轉乾坤，反敗為勝。再看場地的另一頭，其中一組已剩下一塊布了，可憐的爸爸背上背了一個，兩手抱著兩個，臉憋得通紅，但還是堅持著站在僅有的幾塊布上，旁邊的同學和家長都說算了算了，認輸吧。這位爸爸始終一聲不吭，堅持，再堅持。奇蹟出現了，對方腳下的布越來越少了，每個人的心都提到了嗓子眼了。“勝利了！”大家歡呼著，跳躍著。輸了的那一對懊惱著。任何事只要堅持，哪怕只剩最後的一線希望，終有成功的機會，如果早早放棄了，那是一點希望都沒有了。堅持就是勝利！
終於到了“紙杯搭搭”遊戲了，這可是同學們期盼已久的遊戲。俗語說得好，人心不足蛇吞象。有好多同學都因為強烈的求勝慾望而失敗了。但總是有那麼一部分人，他們只搭了五個、六個就罷手了，任你旁邊的人在鼓勁，他始終是以不變應萬變，結果出乎意料的事情發生了，搭得高的往往根基不穩，“譁”一聲全倒了，而只搭了五六個的反而贏得了最後的勝利。它讓我明白，求勝有時候是需要技巧的，首先根基要穩，在穩得基礎上再往上搭，到了一定時候，如果沒有一定的把握，寧可停止不動，這個時候不做要比做更好。很多人追求高度，而忽略了穩，最終導致失敗。
最後進行的是知識積累賽，如“詩詞串串連”“漢子書寫”等等。這是非常考驗漢字功底的，沒有平日的積累，我們只能望洋興嘆。差之謬裡，失之千里。
時鐘已是午後四點了，快樂的時光總是如此短暫，不知不覺，本次親子聯誼賽已進入尾聲，同學們唱著，跳著，在我們的歡歌笑語中本次活動畫上了圓滿的句號。感謝張老師和熱心的家長，為我們的童年生活增添了許多美麗的色彩。我們唯有努力，努力再努力，方不辜負這靈動多彩的童年。
迎新年慶元旦親子聯歡會 篇2
國小三年級作文 ,573字我盼望已久的迎新年慶元旦親子聯歡會終於到了！
你知道嗎？為什麼我很期待元旦嗎？因為那天我們會跳舞唱歌，還有好玩的親子游戲。
聯歡會的第一個節目就是我和田佳昕、周俊喻等六人的《元旦舞曲》，我們邊唱邊跳，很快樂！接著是其他同學表演的繞口令、跆拳道、街舞……同學們多才多藝，我和爸爸媽媽看得津津有味。終於又輪到我們上場了，第8個節目是我們的啦！《感恩的心》，魏名、魏揚唱，我、何雨欣、許馨月等邊唱邊跳，贏得了陣陣掌聲。
最激動人心的時刻到了，開始玩親子游戲了。第一關踩氣球，我們小朋友都踴躍舉手參加，我手舉得高高的，被選中的感覺很奇妙。我和爸爸一組，我們齊心協力把很多同學的氣球踩爆了，我們拿到了第二名！第二關，團團抱，我們男生一組、女生一組。主持人抱幾，就必須要幾個人抱在一起。前面報幾個小的數字，我們男生都配合的不錯，女生淘汰的多，眼看我們男生就要勝利了，當主持人報九的時候，我們十個男生報到了一起，一下被淘汰了十個人，我有點沮喪，有幾個小朋友還哭了！但其他剩下的男生配合很好，最後還是我們男生組贏了！第三關是搭人塔，我、張靜涵、肖雨涵等小朋友被爸爸抱的抱、背的背，團結合作，齊心協力，最後我們這組有14人站到了一塊海綿墊上，我們拿到了第一名。我們特別開心！
在歡聲笑語中，我們度過了一個快快樂樂的上午。我們的迎新年慶元旦親子聯歡會是不是很有趣呢？
水之智慧 篇3
國二作文 ,1138字夏日裡悶熱無比，便隨父親去溪溝遊玩。我們從家門前的河岸開始，隨溪流涉水順流而行，觀望沿途風景，盡享涉水樂趣。
我們的腳如水中的魚，在溪水裡自由穿行，波浪隨之盪漾開。飛濺的水花灑到腿上，清涼舒爽。沿岸群山連綿起伏，風景如畫，一片片綠色令人心曠神怡。迎面吹來陣陣微風，夾著兩岸作物和水草的清新香氣，使人神清氣爽。陶醉在這人間仙境，我們不禁不住發出嘖嘖的讚歎聲。
溪溝有深潭，亦有淺灣。水流時而迅急，時而緩慢。水聲有時高昂，有時婉轉。溪流也好像時而歡快，時而傷感。人的心情也跟著快樂，跟著悲傷。水中生機勃勃，有小魚，也有小蝦，一切景象美不勝收。
行不多時，便遇一瀑布。流水從山上“飛流直下三千尺”，落在岩石上，水草上，形成一朵朵雪白的水花，瞬間消逝，又瞬間出現，從山腰到寬闊的河床之間形成了如絲綢般的瀑布，近看又似美麗的珠簾。瀑布不大，卻精緻而巧妙。瀑布水聲很大，給人以震撼。我們自岸邊繞到瀑布下方，走進瀑布，我發現這水流的衝擊力還真不小。
走出瀑布，再往前行數十步，眼前豁然開朗，一個天坑出現在眼前，三面有巖壁相圍，所有巖壁形成一個整體，更無縫隙，巖壁光滑徒峭，高數十丈，陽光盡為所擋，只有少許透進。一面就是是剛才的瀑布，此地如盆形，水面更有數百平方之大，我想，即使天坑這樣大，但水若無出路，定會漲起漫過田地，淹沒附近的房屋。而事實上天坑裡並沒有裝滿水，更沒有溢位漫過田地，淹沒附近的房屋。水從哪兒流走呢？帶著這個疑問，我等乃於天坑四面尋找，最後在左面發現一洞穴。此洞面約有數十平方，其深度不可估量。原來溪溝之水盡為此洞所消，通往地下溶洞，才不至於溪水沉積此處。
我想此洞定有出口，於是上岸行數裡，果見一洞穴。此洞穴形似一房屋，洞前仍是一淺潭，潭水中生靈眾多，不計其數，原來水是自此洞出。方欲離開，又聞旁邊數十米有水聲，便去看，又是一洞，水亦自其中出。此時我方才大悟，原來溪水自一洞吸入，又分兩洞流出，又匯為溪流。我不禁感嘆大自然的鬼斧神功，竟造出如此景象，使溪水川流不息。造物主的力量是如此神奇而偉大，讓溪溝擁有了永恆的生命力。
奇妙的風景讓我流連忘返，也使我陷入思考。水可謂有大智慧，它利用其強大的侵蝕力和衝擊力將堅不可摧的巖壁衝成一個大洞，使自己從洞中流出。這需要多麼大的智慧，多麼大的勇氣和毅力，多少年的堅持不懈。正是因為它的不屈努力，使它避免成為一潭死水，而成為一條活水。也正因為它的堅持不懈，它便可以流經許多地方，欣賞到無數美妙的風景，並給予萬物以滋養，使它成為一條滋潤萬物，生養精靈的好水，而避免成為一條淹沒大地，塗炭生靈的禍水；還因為它的奮鬥，它自己也成了一片片亮麗美好的風景，給人以啟迪，得到人們的感恩。這是一溝多麼有智慧的水。這是一溝多麼值得讚揚和學習的水啊。
三國之智慧 篇4
高三作文 ,588字喝下茶杯裡最後一滴水，翻過書本最後一頁。凝神閉眼盡情的在那三國之中翱翔，腦海裡不斷湧現出三國裡那些人物用智慧呈現出的一個又一個精彩紛呈的故事，似乎還留戀其中。
智慧就是棋盤上險要時的果斷出擊。三國時期中諸葛亮的空城計正應照了那一步棋子，當諸葛亮派馬謖駐守失敗時，司馬懿大軍乘勝直逼西城，此時諸葛亮無兵迎敵，只能沉著鎮定，大開城門，自己在城樓上彈琴。不料，才智過人的司馬懿竟然入了圈套，錯失良機。諸葛亮的智慧令人稱讚不已。
智慧就像泥垢中的珍珠；沙堆中的金子；深山裡的靈芝；無論在哪裡，仍然那麼有價值。三國之中可不止諸葛亮有智慧，還有一位奸雄曹操，雖然生性殘暴，但也才高八斗。
智慧就是利用別人不經意的瑕疵加以反擊。正所謂“千里之堤，毀於蟻穴”。歷史上著名的以少勝多的官渡之戰就是如此。雖然袁軍佔絕對優勢，但袁紹的優柔寡斷讓他手下的謀士許攸看不慣。於是投靠曹操，而曹操赤腳相迎，許攸道出袁軍糧草的弱點，曹操用智慧的計謀和安排襲擊袁軍，袁軍大敗，成就曹操統一北方的大業。
智慧如同一門哲學，它帶給每一個人的世界觀和價值觀是不同的，你往往會用智慧去想別人所無法想到的，就如同三國中的“草船借箭”的方法，就是常人不能想到的。三國之智慧，妙哉！
智慧就像開啟成功之門的鑰匙，就像海上導航的燈塔。今天的我們，也應用智慧去開啟屬於我們的那所大門；用智慧去尋找我們心中的那所燈塔。
智者必勝。
童年之喜怒哀樂 篇5
國小五年級作文 ,651字每個人的一生中童年大概是最五彩繽紛與記憶深刻，而在這繽紛世界中少不了喜怒哀樂，雖然我的童年還沒有結束，不過我早已有了千千萬萬個“喜怒哀樂”……
說“喜”，我心中印象最深的還是那我擁有電腦的那一天。還記得當不知情的我從同學家回來時，我下了一跳：家裡來了幾個陌生人！而深入一看，怪了，這幫人在幹嘛呀？幫忙搬家？沒事幹時搬家？不可能；修理工？家裡也沒什麼壞掉……這是，我想到了半個月前舅舅說送我臺電腦，難道我夢想成真了？我掐了一下我自己，呀，真痛！看來我沒在做夢，太高興了！我帶著這種心情一個箭步衝了上去，果然，一臺新的發亮的電腦出現在我眼前，這下我可高興了。上去左摸右摸，那心情別提多開心了！
說完喜該“怒”了，這“怒”可能是每個小孩都“敢怒不敢言”的，不過這次，我……我……我豁出去了！
這就是考試分數。不知道是四年級還是五年級，我拿了八十幾分。爺爺奶奶一看，立刻翻了臉，大叫：“怎麼考麼差，是不是最近又不認真了？！你怎麼搞的……”“老師說‘分數並不重要，重要的是看你掌握了沒有’……”沒等我說完，奶奶搶著說：“老師，老師，還是老師，你就那老師當擋箭牌……”沒辦法，誰讓我是小，她是老呢？忍忍吧……我對自己說。每次訓完後，我都對自己說：“分數對他們真的這麼重要嗎？算了，忍忍，忍忍，再忍忍。”可忍得住嗎？
雖然我對“哀”的瞭解不多，因此，在我的字典中沒有“哀”這個字，因為現在的兒童太快樂了，吃不了苦，這大概是現代兒童的優點，也是缺點。
至於“樂”我只想說：我為我有這樣的童年而感到快樂！是的，很快樂……
童年之旅 篇6
國小六年級作文 ,653字自從我來到一座名叫“人世”的站臺，登上一列名叫“時間”的列車，遊歷的第一個地方就是“童年”。在這次“童年之旅”中，我找到了許多快樂。其中最令我難忘的還是那一次。
那天上午，風和日麗，我一大早就起床和媽媽前往幼兒園，因為老師要帶我們去摘草莓。小朋友們一到齊，我們就起程出發了。
哎，令人嚮往的地方總是那麼遙不可及！坐在顛簸的車中，不一會兒，我就倒在媽媽的懷裡沉沉地睡去，醒來時，已經被一大片一大片鮮紅的草莓和青翠欲滴的葉子包圍了。我哪裡還坐得住，丟下媽媽，飛奔下車，連籃子都沒拿，就跑向草莓園。清風拂過臉龐，空氣中到處瀰漫著草莓的香味。
我一股腦衝進了田埂，見一個摘一個，不論大的，小的，紅的，白的，有時甚至還偷偷嘗一兩個。媽媽發現了，連忙叫住我，說剛摘的草莓還有泥土，不衛生，不能吃！但我才不管呢，吃自己親手摘的草莓，那真是一種享受，還講究什麼衛生不衛生啊？所以我一個字也沒聽進去，只管自己玩，邊玩還邊眉飛色舞地向小夥伴炫耀自己的勞動成果。那股興奮勁兒，已經把我的大腦全給佔據了，彷彿草莓園是我剛發現的新大陸似的。
忘乎所以地玩了一個上午，我也忘了時間的流逝。但美好的時光，總是如此短暫，眨眼間就要回家了。我依依不捨地登上車，可眼神還停留在這偌大的草莓園。隨著車的前進，草莓園在我的視野裡漸漸模糊了。這車帶走的彷彿不是我，而是我的童年，因為至此之後，我再也沒有這麼無拘無束、無憂無慮地玩過了。每次出遊，不是刻意掩飾的大方得體，就是顯得乖巧聽話。
童年將離我越來越遠，可是那美好的回憶會伴隨著我踏上新的旅程。
童年之樂 篇7
國一作文 ,904字“等待著下課等待著放學，等待遊戲的童年”……這幾句歌詞在我心中來回地響著。無人不有美好的童年，那是一段無憂無慮的時間，讓人無比懷念！那時的人有一份天真，有一份無邪，更有一份無比的好奇心，對這個大千世界充滿著無限的遐想，而更多的是一種喜愛。
童年時的我喜歡月亮。在萬籟俱寂的時候，也許會出現一輪月光，照耀向大地，雖然平凡，但卻可愛。皎潔如雪花之白，美麗如孔雀之豔，爛漫如鴛鴦之妙，無與倫比。在這夜空之下出去散步，簡直令人心曠神怡！
千百年來，古人對月亮有著獨特的見解，李白用“舉頭望明月”來表達思鄉之情；蘇軾在“月有陰晴圓缺”中記敘了手足情深；張九齡在“海上生明月，天涯共此時”中寄託了思親之情。而我卻認為月亮是我的幸運星！
曾記得有一次，我去補習，快回家的時候，只見天陰沉沉的，還下著雨，這對帶了雨傘的同學沒什麼，但對於我來說，簡直是晴天霹靂！我焦急地期盼這雨能停，雖然知道這樣沒什麼用。天哪！奇蹟發生了！五分鐘後，天似乎聽到了我的請求，隨著一輪明亮的月光衝破了烏雲密佈的蒼穹，從雲層的重重阻礙中開闢了一條光明之路，直射大地，也正如此，雨也漸漸地小了，我也高興的走上了回家之路。
月亮不僅贈予我幸運，還給予我歡喜呢！
有一次，我考試考得很差，十分鬱悶，因為有幾道是送分題，只要細心一點，就一定能得分，但是，我卻粗枝大葉地寫錯了！我回到家裡，媽媽一直在安慰我，但是我卻完全聽不進去—這次實在是差得難以形容！若是再這樣下去，每一次考試都是這樣，別說考大學了，連高中能否考上都很難說啊！這使我的人生中畫上了一個大大的感嘆號！到了晚上，露出一縷月光，哦！是月亮出來了！月亮，你雖沒有太陽之溫暖，也雖沒有星星之繁多，但是，你給了我一個很大的安慰，也使我心情舒服了許多，我感覺你是一首歌，給人以美好的享受，陶冶人的情操，心情不好的人也會被你給治療好，你實在是人的啟明星，也許天下所有的美好都是你賦予的吧！你讓我瞭解到了考試的意義—考試只是測試一下我們的實際能力罷了！
月亮，你雖沒有世界之大，沒有宇宙之神祕，但是，你使人歡樂，讓人嚮往未來，對以後的生活充滿著美好的憧憬！
月亮，你是我的童年之樂！
陶醉於童年之中 篇8
國一作文 ,584字風靜悄悄地，草軟綿綿地。我走在平靜的小溪邊，不經意的看見了小溪中的我，我吃了一驚。這才發現了自己是一名初中生，我開始思考，然後回憶，接著是不捨。我沒有想到，我已經長大了。
時間的流逝，日夜不停。我從一個快樂的少年變成了一個做題的機器。我從百忙之中擠出一丁點時間來，去追尋我那美好的回憶。即使我無法挽回它，抓住它，我仍然會隨著它快樂的迴音來到童年的小溪裡。
童年啊！童年。還記得當年在農場快樂的玩耍嗎？看著昂頭挺胸的高粱，看著金光燦燦的小麥，看著碧綠如玉的小草。我不由的驚歎，這是多麼的美好，讓人懷念啊！我想衝向前去，緊緊的抱住你，讓你多給我一些快樂和對未來的希望。
童年啊！童年。還記得當年的那一次春遊嗎？我們來到森林裡面，與同伴分享美味的食物，與同伴們在這大自然中玩耍嬉戲，與同伴們一起共唱氣勢巨集偉的歌，與同伴們……這一切的一切你還記得嗎？我想把你拉回來重溫這一份快樂，可你卻趁我不注意的時候跑掉了。唉，童年，你把我丟下了。
童年啊！童年。還記得那熱鬧非凡的拔河比賽嗎？同學們拉住繩子用出吃奶的勁一起拉。女孩們為我們撕心裂肺的吶喊。同伴們喊著：一二一，一二一。這些快樂的事情你都完全忘記了嗎？童年，我求求你，回到我這來吧！讓我們一起共度快樂的回憶。
當然，我也知道，你是不可能再回來了，我終將不會再有這樣的快樂。但我也要謝謝你，讓我成長。我陶醉於你，我卻丟下了你。
童年之歌 篇9
國小四年級作文 ,934字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”
這美妙的校園旋律經常回響在我耳畔，我想起了三四歲時在我家後邊的菜地裡嬉戲的場景。我家住在一口池塘邊，那兒只有一片菜畦和幾處農家小院，但在那時卻是我的兒時樂園。
不必說幽幽的碧水，金燦燦的菜花，婀娜的柳樹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，黃土裡蠕動的蚯蚓，美麗的農家小院；單是那碧綠的菜畦裡，就有無限趣味。青蛙在這裡歌唱，蛐蛐在這裡彈琴。下雨前還會有成群飛舞的蜻蜓。我記得有一天奶奶攙著我去那兒和其他孩子一樣地捉蜻蜓。跑呀！跳呀！搶呀！抓呀！不到一刻鐘，收穫的是滿屋子的蜻蜓——後來跑的跑，死的死了。
回憶起那天真爛漫的童年時光，我們難道不要為它歌唱嗎？
“操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面……”
早在我弟弟還沒生下來的時候，我時常到姨媽家去玩。她家後院裡有五棵無花果樹，而我呢，就是衝著那些酸甜可口、香氣馥郁的無花果來的。每到她家，我總會偷偷地踮著腳用力開啟窗戶，再端來一隻小板凳，小心翼翼地踩在上面，用手撐著窗臺用力一跳，就翻到後院去了。那裡的無花果隨手可摘，我在那仙境般的後院裡吃得津津有味。每每這時，姨媽都會雙手叉腰用一種古怪的、夾雜著責備、擔心與喜愛的眼神望著我，而我也只是一手抓著果子咯咯地笑。
而現在，學習的壓力，壓得我喘不過氣來，照照鏡子，再也找不到那張天真爛漫的笑臉了。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰咋咋唱個不停，期待著下課，期待著放學，期待著遊戲的童年……
一晃，我上四年級了。那段歲月裡，令我難忘的就是開家長會，記得那時家長會都是星期六開，而我們學生也會偷偷地跟到學校來。我們幾個小朋友鬼鬼祟祟的進入那陰森可怖的教學樓“探險”。我們常是躡手躡腳踏上那一級一級的樓梯，在摸索著前進的道路。這時耳畔響起厲聲大喝“哪個班的”？我們顧不上抬頭望望那張可怕的臉，而是一溜煙飛竄下樓梯跑開。
現在，四年級的學生有點懂事了，有了幾分憂鬱和傷感，再也不會像搞兒時的惡作劇了，生活中少了那份童真與童趣。
童年之趣 篇10
國小五年級作文 ,813字童年的趣事多姿多彩，數不勝數。今天，我要給大家講一件我童年時令人捧腹大笑的趣事。
一天中午，太陽火辣辣地烤著大地，我吃完飯，便躺在床上假裝睡覺。媽媽和奶奶一看，好生奇怪：“咦？今天中午怎麼這麼乖？”可是，她們並無多疑，也躡手躡腳睡午覺去了。
大約十五分鐘後，我聽見奶奶和媽媽的鼾聲此起彼伏，便偷偷從床上“溜”了下來，赤著腳邁著小碎步到了冰箱前，小心翼翼地取出一根小冰棒，鑽進廚房，美滋滋地舔起來。
突然，我一轉身，不小心把一小碟菜弄翻了，油濺到了一旁的一條新毛巾上。我嚇呆了，過了好一會兒，當融化的冰棒水滴在我手上時才回過神。又側耳聽了聽媽媽那邊有無動靜。聽到媽媽和奶奶的鼾聲時，我的心才稍微從嗓子眼落下去點。可是，這條新毛巾怎麼辦呢？
我“靈光一動”，想起爺爺早上擦皮鞋用的刷子，便躡手躡腳地拿著髒毛巾進了陽臺。
我學著爺爺的樣子在鞋刷子上擠好了鞋油，屏息凝神地閉上眼睛，拿起鞋刷子在毛巾上使勁刷了幾下……
我目瞪口呆地看著“黑”毛巾，只好把它扔在陽臺的一個小角落，洗了手。躡手躡腳地又“溜”回了床上，心裡忐忑不安：“怎麼辦啊？媽媽說不定要責備我，爺爺知道會不會打我呀……”
經過一上午的忐忑，我還是把實情告訴了媽媽和爺爺奶奶。想不到，他們既沒有責備我，也沒有打我，而是彎著腰，指著我的“傑作”，捂著肚子哈哈大笑起來。
見了這樣的情景，我很困惑。沒有跟著他們一起捧腹大笑，也沒有因為覺得他們在嘲笑我而嚎啕大哭，而是眼睛直勾勾地望著那條毛巾，心想：“這毛巾都這樣了，為什麼還笑呢？”
現在長大了，我終於明白我做的這件事是多麼地好笑。每每回憶起這件事，便會不知不覺地勾起嘴角。
童年之往事隨風 篇11
國小四年級作文 ,584字童年是人們心中的夢，童年是記憶中永不消散的美好，童年是很多好笑的片段。不管童年是什麼，只要從往事中一點一點思索，就會發現……
小時候的我十分愛做夢，不管是美夢還是噩夢，總是做個沒完沒了！不過不知從什麼時候起，我做的夢很少是關於自己的了。下面說說我以前做得一個很可笑的夢，那還得從四年前的冬天說起。
那一天晚上，大約七點多我就躺床上睡著了，不知是不是因為睡得太早，我竟做了個不可思議的夢：一大早我被一陣尿意憋醒，我趕緊起來上廁所（那時我放假在溫州老家，老家一共有六層樓，每層都有廁所）。上廁所也就二三分鐘吧，我看到廁所就在不遠處，但是我走了好久，20、30、40分鐘過去了，還沒走到廁所，它還在蜿蜒的走廊後頭，回頭看了一下去樓下上廁所更遠，於是只能硬撐著使勁往前跑了起來，跑了大約二十分鐘終於到達了令我望眼欲穿的廁所，我一屁股坐在馬桶上，可能憋了太久竟尿不出來，最後一使勁終於尿出來了，真痛快！咦？怎麼屁股下面突然感覺一陣溼……我一睜開眼睛，竟然尿床啦！原來剛才是在做夢。
我趕緊起床去洗了洗換上乾淨的衣服，一看錶已經8點了，於是就下樓去吃了我最愛吃的溫州早餐豬髒粉。
童年其實很簡單，充滿開心和快樂，從不會悲傷也不會哭泣。確實往事隨風，童年的傻事我再也不會犯了，但是我的那顆童心還在。
這就是我對童年的理解。
舞動童年 篇12
國小五年級作文 ,753字我是一個陽光、開朗、外向的女孩兒，我愛小動物、愛表演、愛樂器，但是我最喜歡的還屬畫畫！我週末還報了許多補習班，有：奧數班、素描班、作文班……這樣的我，每天過得很快樂、充實！
我有一個華麗、溫暖、像家一樣的學校，也有專門為我們開設的游泳池、陶藝室、廚藝室、音樂大廳、舞蹈教室、手工教室等等課堂課程。
我的父母認為女孩子就應該學習跳舞，這樣隨時會給別人的感覺這個女孩很有氣質和氣場。於是小時候我的父母就帶著我去學習跳舞，而當時的我完全是被逼的，當時的我一點兒也不喜歡跳舞。但是為了不讓父母失望，我還是硬著頭皮跳了幾學期，後來在我又想放棄舞蹈時，有一位老師出現在了我的身邊。
她是我們學校的一名多才多藝的舞蹈老師，她姓翁，但是我覺得她更像是一位關心我呵護我的大姐姐，於是我和同學們都叫她“翁姐姐”，甚至才讀一二年級的小弟弟小妹妹還叫我們的翁姐姐是翁媽媽，也許是翁姐姐給一二年級的小朋友的印象是和藹可親的樣子吧！翁姐姐有著一頭齊腰的長髮，在陽光下，就像山中的清泉一樣，源源不斷地流淌著；一雙美麗的丹鳳眼，像兩顆閃閃發光的鑽石；兩條柳葉梢眉、高高的鼻樑、小小的櫻桃嘴，再加上她那纖細、高挑的身材，我們也都還叫她“美女”。有了“美女”這個稱號，翁姐姐更愛穿漂亮的服裝了。我在學校參加了翁老師的舞蹈隊，自從參加了這個舞蹈隊後，我覺得跳舞其實也沒有那麼難了嘛！現在我就像跌入了無底深淵一樣對舞蹈著了迷，翁姐姐每次都認真地檢查我們的動作，又給我們說優點、挑毛病，讓我們的舞蹈越來越完美。
現在我已經愛上了跳舞，我不用父母再逼著我學習舞蹈了，舞蹈已經成為我日常生活中必不可少的必需品！
我像一株幼苗，在陽光下快樂的成長著！
童年之趣 篇13
國小五年級作文 ,1057字時光荏苒，歲月如梭。一晃眼，我已經出落成一個亭亭玉立的小姑娘啦。但是很多關於童年時期的精彩時刻經常在我腦海裡浮現，讓我記憶猶新。
童年之趣之臭美。媽媽總說我從小可愛臭美啦，別看我那倆小短腿剛學會走路沒多久，就能到處爬，到處尋寶。而每次最愛的探險地就是媽媽的化妝臺，上面擺滿了各式各樣的化妝品，開啟味道還香噴噴的，經常惹得我流連忘返，不忍離開。這個擦一點那個抹一點，心裡別提多美滋滋了。而這個時候，只要我聽到任何一點腳步聲，立馬刺溜一下滾下凳子，佯裝啥事都沒發生一樣，殊不知我那五顏六色的臉已經把我給徹底出賣了。還有一次，媽媽在做蛋糕給我這個小饞貓吃，我從垃圾桶裡面翻出來一個罐子，聞聞挺香就想也沒想的往臉上擦，等到媽媽忙完了回頭看到我那滿是可可粉的臉，捧腹大笑，我看著媽媽高興的樣子，也跟著一起大笑起來。
童年之趣之爭強好勝。自從我上了幼兒園，我就立志要做老師眼中的好孩子。做啥事情我都要爭第一。那爭強好勝的性格我都懷疑跟現在的自己是不是同一個人。舉手回答問題要第一，吃飯要第一，排隊要第一，穿衣服要第一，就連上廁所都要第一，總之就不能有個第二。老師看我那麼積極，為了爭第一做啥都用跑的，害怕引起安全問題就跟媽媽說了這個情況。然後在老師跟爸爸媽媽的監督和嘮叨下，我開始剋制自己對第一的渴望，不敢啥都往前衝。突然我發現一個祕密，每次我排隊排到最後的時候，只要老師說一聲“向後轉”，我就立馬是第一啦，這可把我給興奮的。從此以後這就成了我屢試不爽的法寶。現在想想這個事情，感覺自己小時候還挺聰明的。
童年之趣之自作聰明。自從上了小學，就多了一個回家作業的任務。每到週末還有網上作業。只要做完作業，我就能跟我日思夜想的電腦來個親密接觸。一開始，我總是很認真的一題一題的做，確保自己的正確率。一段時間下來，發現老師也並不會關注網上作業的情況，而且我發現，題目不需要讀完，就能隨便打個勾勾或者瞎寫個單詞就能交卷，這樣就能把原來的半小時完成迅速縮短為五分鐘以內完成，那多出來的時間我就又能多玩會電腦啦，這麼一舉兩得的事情，當然把我給吸引了。我也很順利的渾水摸魚了幾次。但是好景不長，我的這個妙計就被老師給識破了。結果就是我被老師給狠狠的批評了。我傷心啊，我後悔啊，可是世上沒有後悔藥吃呀。我總想，如果再來一次，我肯定不這麼做。
童年，是不可複製的。哭過，笑過，任性過，瘋狂過，錯過，都是成長過程中的一個腳印，都見證了我們的成長。童年不長，很短。待到我們七老八十再來回憶的時候，應該又是另一番心情了吧。
童年之趣 篇14
國小五年級作文 ,744字在我童年隱隱約約的記憶裡，老媽說，只有這幾個詞：頑皮，天真，淘氣。像玩螞蟻被咬，這些看似新鮮的事，在我以前也是屢見不鮮了。童年裡我的好奇心，雖算不上世界第一，少說也有全校第一了。
被蜜蜂蟄，讓我終身難忘是其一。大概在四五歲吧，我們家附近有一個小樹，樹幹的一個樹洞裡邊全是蜜蜂。附近還有一個公交車站，有一次我在公交車車站裡等車，56路公交車遲遲不到，我就在地上無聊的玩了一會兒西瓜蟲。
突然我耳邊一陣嗡嗡聲，一側頭看到了一隻小蜜蜂，我用小手一打，沒有打死，反而把那個“UFO”惹生氣了，然後它引來了好幾只夥伴，把我的手蟄了，幸虧我敏捷地跑了。我害怕了，快速跑到了旁邊的診所。
大夫用小刀，割下了一點仙人掌，擠出汁水，給我塗上，告我說，這樣便不會有事兒了。
不止這一回，有趣的還得往前看，那是在幼兒園。
有一次我在吃排骨，那時，我絲毫沒有感到我上邊的一顆門牙有些鬆動，我拿到排骨，啃完了，門牙竟然掉了。我哭了，連忙把骨頭和肉吐了出來，跑到衛生間嗽口，不流血了，也鎮靜了不少。我拿著牙問老師，這是為什麼？老師笑了。說“傻孩子，乳牙以後總會掉的。今天午睡時，把門牙放到枕頭下邊，你會發現很多有趣的事情。”
我相信了，就那樣照辦了，睡了一覺後，嗨，牙還真的不見了，成為一枚一角的硬幣，當時我高興極了。要放到現在，我才不相信呢，那不過是老師在我睡著後放了一枚一角的硬幣而已。
還有一次，那才是爆笑呢。
我們在課堂做科學實驗，有一個降落傘實驗，我靈機一動，雨傘不也一樣嗎？放學回家，我拿了一把傘，先站在石頭上跳下試了試，可以。於是我就爬到了一棵歪勃樹上往下跳。結果當然沒成功，我摔傷了，一瘸一拐回了家，休息了好一會兒才好轉。
童年趣事，真是數不盡啊！
童年之後 篇15
國三作文 ,676字童年是人生中十三歲以前的美好光陰，它象徵著稚嫩、童真、懵懂、無憂無慮……一切美好，盡在童年。我已年進十三，對於這段即將逝去的純真歲月，我發出感慨。她就好比一件精美、惹人愛惜的玩具，還沒好好把玩，便被人奪去，度過一段彷徨的日子後，迎來的只是……
成熟、萌動、躁動、責任、壓力。除了一些成為青少年後的生理、心裡變化，更顯著的不過是我們的責任，它有些許殘酷，隨著年齡增長二增長，然而責任越大，壓力越大，雖然這是我們方方面面的能力，與我們的精力都會隨之增長，畢竟剛過渡到一個新階段，一個與之前相比更有壓力的新階段，難免不太適應，也有時承受不住彷彿一夜之間降臨於身的責任。人與人總是不同的，於是差距在這拉開。
多數人，經過一段時間調節，找到新的生活方式，順利擔起屬於自己的責任，踏上新的道路，又開啟一篇征程。也有少數人無法適應或不想承擔青少年家艱鉅的任務，於是在奮鬥路上止住腳步，退出競爭駐足觀望他人如何努力……當然仍有更少的人，似乎沒有輕鬆美妙的童年，沒有過渡一樣的穩穩接過重擔，在路上飛馳。將來的路說不準，至少此刻很關鍵，落後會被淘汰，競爭無處不在，這大概是青少年責任中最艱鉅，最殘酷的了，我們要帶著夢想超越自己，一往無前。
童年過後，尤為關鍵，尤為艱辛，尤為殘酷。
追逐夢想與光芒的路途崎嶇，漫長，誰能努力堅持到最終，達到功成名就，實現夢想，誰將會奪得太陽班的絢爛，但即使不出眾也不重要，歷經風雨再有一絲光芒你也是彩虹。
童年之後，加油！追光的人自己也會身披萬丈光芒！
童年之後 篇16
國一作文 ,590字隨著時光的流逝，美好的童年也漸漸地離我遠去。
童年，是人一生中僅有的一次，也是人一生中最無憂無慮的快樂時光。
我童年中最快樂的時光，莫過於那段在外婆家的時光，那是在鄉下去馬蹄田挖馬蹄，在泥土深處挖到了一條黃鱔，別提多開心了，立刻給它找了一個安穩的家，並且還給予它悉心的照料。
門前的那棵橘子樹是我的好夥伴，有事沒事就爬到樹上玩，玩累了就坐在樹上歇會兒，渴了就在樹上摘果子吃。最有樂趣的是那口手壓水井，先要倒入少量水，然後把手放在那把手上，用力一下一下地壓，清甜的井水就從出水口流出來了……
那就是童年，一去不復返了。童年之後，我們即將步入青年，青年，代表著我們即將褪去那身稚氣，散發出未來青春的活力。
童年之後，我們即將度過人生中的最後一個“六一”兒童節，迎來人生中的第一個“五四”青年節，這也代表著我們可以競選入團。所以我要把握好機會爭取在初中時入團。
童年之後，學習更要加倍努力，為將來的高考打下堅實的基礎。
童年之後，意味著我們以後做事都不可以像小孩子一樣魯莽，要考慮後果及影響，要三思而後行。
童年之後，意味意著我們離步入社會又近了一步，所以從現在開始善待他人，培養良好的人際關係也是十分重要的，少與他人發生衝突，與人友善交往。
童年之後，並非一味地變得成熟，心中也要留存一份屬於自己的童真。
智慧電子書 篇17
國小四年級作文 ,771字很多人看書十分快，一看完又要買書，非常費錢。如果買了一本書，就可以看到整個圖書館的書，那該多好啊！據說這樣的書已經有了，它有一個好聽的名字—智慧電子書。
智慧電子書的外形和9寸大小的平板電腦相似，是一臺聯網電子閱讀器。開機之後，螢幕上就會依次出現一張大大的笑臉，一行漂亮的文字：閱讀讓世界更美麗。接著，自動轉到下一頁，頁面上會出現大大的選項表格：科學、文學、音樂、繪本、歷史、藝術、英語、新聞等書籍分類表。如果你想要看科學類書籍，那麼，用手指輕輕觸碰一下表格中的“科學”。旋即，頁面就會顯示《神奇校車》、《萬物簡史》、《地球媽媽講故事》、《恐龍之謎》、《發明小故事》、《森林報》等數百種適合小學生閱讀的科學書籍。等你選中了喜歡的那本書，繼續按，就會出現這本書的目錄。自然，你可以從頭讀到尾，還可以直接從目錄中選擇喜歡的章節讀。
智慧電子書使用與攜帶非常方便，它最大的特色就是具有高模擬的實物影象和答疑功能。小朋友平時看書最怕一堆黑黑的文字，長長的文句，或是一些讀不懂的地方，這些問題在智慧電子書中都能得到解決。比如：你想看看一些恐龍的復原圖，只要點一下書中配套的平面圖，3秒鐘之後，這些圖就像復活了一樣，平面圖形就會變成3D立體圖形，而且還能轉動，多方面展示它的外形，讓你看得清清楚楚。又比如，句子讀不懂，可以直接點語音發問，“問題博士”就會及時為你作答。
如果這本書看完了，想換另一本書看的話，就按下左上角的“返回”按鈕，回到“開始”的頁面。你也不用擔心重新翻頁、尋找，如果你知道想看的書名，可直接在“搜尋”中輸入書名，這本書就會在3秒鐘之內出現在你的眼前……你也不用擔心書看久了，電子螢幕會傷害眼睛，因為每隔40分鐘，螢幕便會自動變暗，提醒你看看綠色植物，好好保護眼睛呢！
怎麼樣？這麼省時、省心又省力的智慧電子書，你想要嗎？
智慧鞋子 篇18
國小一年級作文 ,284字我想設計一雙鞋子。
這雙鞋子既漂亮又輕盈，如果你想走的更加輕快的話直接拿出一個跟手機一般大小的遙控器。在上面按幾個按鈕，輪子彈出，鞋子馬上啟動。你用腳抬起來的時候會感到沒穿鞋一樣。
智慧鞋子，它還能跟著季節來變化顏色和裡面的溫度。春天是綠色的，讓人感到周圍的一切都那麼的舒適，夏天是藍色的，讓人感到清爽，秋天是黃色的，似乎像聞到了各種水果的香氣，到了冬天就是紅色的了，就像每天能見到紅紅的溫暖的太陽。
這雙鞋還能播放出好聽的音樂。什麼季節就會播放與那個季節有關的歌，如果你不想聽那首歌的話，可以拿出遙控器調到你喜歡的喲。
如果看見穿著這樣一雙鞋的人，要先羨慕的是我哦！
童年茶園老房子 篇19
國小五年級作文 ,846字說到家鄉，誰都不由得發出由衷地感嘆，家鄉是一個令人魂牽夢繞的地方，我的家鄉也不例外，有著它獨特的韻味。
且不說我的家鄉山清水秀，風光綺麗，就是那看起來普普通通的老屋老房子，也頗耐人尋味的。爬上較為陡峭的小山峰，從高空向下俯瞰，家鄉盡收眼底，家鄉的房屋排列很緊湊，你挨著我，我挨著你，乍看似乎沒有什麼規律，但駐足觀賞，也別有一番風味融入在內。瞧，那房子左一間，右一排，縱橫交叉……乍一看，烏瓦白牆，偶爾有幾個小黑點，家鄉的牆是有石頭一塊一塊壘出來的，排列有序；屋頂上的瓦，是人工一塊一塊蓋出來的。徘徊在家鄉古老的小巷中，安靜得令人思緒萬千，雖說沒有城裡高樓大廈的鱗次櫛比，高大壯觀，但也有讓人心曠神怡、流連忘返的感覺，甚至穿梭於長長的、窄窄的小巷，兩旁的老屋挨著你，你會禁不住迷失了自己，沉醉於其中……
茶園更是令人難忘。正值四月，家鄉的茶園有煥然一新之勢，一切是那麼生機勃勃。家鄉的茶園是我記憶中最美好的地方，因為我寶貴的童年也是在那裡度過的。每當奶奶以及採茶女上山採茶時，我就跟隨他們一起上山，茶樹矮矮的，但齊刷刷地排列著，一道一道，整片山都是這樣，可壯觀哩。當奶奶到茶葉從中有條不紊地採茶時，我便一蹦一跳地來到一旁，時而捉蟋蟀，時而捕蝴蝶，時而覓蚯蚓。最有意思的是，用石頭刨一個小坑，往裡面買一些茶葉樹上的花苞，兒時的我一直認為它這樣就能茁壯成長，因此，我會每天不忘去觀察，澆水施肥，直至後來，看它沒什麼動靜，也興趣索然，就不去管它了，卻並不為它而傷感。有時候玩累了，就去奶奶那喝口水，採一些小野果，有時我還要給奶奶採茶，因為人太矮，很少採到苗子，就把大把大把的雜葉硬往籃子裡塞，奶奶又好氣又好笑，會打發我去一旁玩，我便聽話地來到小溪邊翻小螃蟹，採小花，天色暗下來了，我的快樂一天又結束了，有一蹦一跳地下山去了……
“家鄉的茶園開滿了花……”如今每當我聽到這首歌的時候，不禁想起了當年家鄉那彼此緊挨的老屋古樸的白牆，幽靜的小巷，美麗的茶園，無不勾起我對童年的無限遐想，對家鄉的無盡懷念……
我設計的智慧房子 篇20
國小三年級作文 ,427字你是不是設想過未來，比如三面電視，能讓我們想看什麼就看什麼；比如一輛可以飛到天上、進到水裡、還可以在地上變成各種形狀的汽車……現在，我就要把房子變成智慧的！
我要發明的智慧房子分四個區域。第一個區域是客廳，在這裡開電視不用手動開機，沙發可以為你按摩、拿手機、回答問題……機器人可以幫忙組裝玩具，陪你玩。第二個區域是廚房，它可以幫你做飯。想吃什麼就長按那個紅色的按鈕，把想吃的說出來，它就會三秒內把食物給你放到桌子上。第三個區域是衛生間，馬桶可以自動衝，水龍頭可以自動出水，浴缸可以幫你洗澡。第四個區域是臥室，裡面有雙層床，它可以選擇讓你講故事或兒歌，伴你入睡。學習桌可以給你範文，你遇到難題的時候，只要長按藍色按鈕說出自己的問題，它就可以幫你解答。有一個特別的衣櫃，你想穿什麼，長按黃色按鈕，把想穿的衣服說出來，它就會幫你拿出來。
未來是毫無瑕疵的夢幻，未來是科技駕馭的航船；未來是人們夢想的大門，我要好好學習，將來實現自己的夢想，讓我們一起創造未來吧！