露一手相關作文20篇

我來露一手 篇1

國小五年級作文 ,755字

你知道今天是什麼日子嗎？是我媽媽的生日呢！我得給媽媽準備什麼呢？嗯……啊！我記得我學過做水果茶呀。好，就這麼定了！

於是，我拿來一個杯子和一些水果。我先往水杯裡倒滿了水，杯子像一個透明的柱子，豎在那裡；水壺則似一個大肚子將軍一樣，展現著自己的威武。旁邊放著一些水果。蘋果紅紅的，摸起來光溜溜的，像一個紅色的小皮球，把它切開之後，一股酸酸甜甜的味道撲鼻而來，裡面的兩顆籽，像小寶寶一樣躺在那裡睡覺；石榴大姐呢，它穩穩地坐在桌上，好像一個懂得很多道理的紅衣學者；菠蘿將軍穿著金黃色的鎧甲，看起來很傲慢，怪不得當將軍呢！哈哈，我要脫光你們的衣服了，我一邊想一邊陶醉在果香中。

開始泡茶了，首先上場的是菠蘿大將軍，只見它一下子從天上落到水中，濺起了一朵美麗的水花，看來它可真是重呀！過了一會兒它又從水中浮了起來，原來它不怕水呢；蘋果小哥也不示弱，落下來後就和菠蘿搶位置，把一塊塊菠蘿頂了下去，它們的關係一定不怎麼好吧？然後是石榴小隊，一顆顆晶瑩的紅果粒從水果中穿過去，像天女散花般落到了水底，給杯子鋪上了一層晶瑩的紅地毯。葡萄家族有很多人，為了趕時間，連衣服都不脫就一齊跳下去，擠得水果們都喘不了氣。白糖精靈們很微小，輕鬆的從水果中穿過，慢慢的從水中落下來，像下了一場“水中雪”，優雅極了。水果們已做好了準備，勺子大王就開始了它的指揮，隨著“叮叮咚咚”的音樂響起，水果們在水裡跳了旋風舞。不一會兒，一場優美的水中舞會結束了。我發現原本清澈透明的水變成了橙黃色，水中有水果們結合一起的味道，酸酸甜甜的，真好聞呀！

這時，媽媽回來了，我趕緊把水果茶端給媽媽品嚐。媽媽接過去喝了一口，笑眯眯地對我說：“真好喝，這是我喝過最美味的水果茶。”我聽了之後，心裡像有股甜滋滋的風吹過，美美的。我還明白了，只有自己動手做的才是最好的。

今天我來露一手 篇2

敘事作文 ,626字

怎樣，題目新穎嗎？今天呀，我可是要給大家包上一盤熱乎乎的大水餃。不過想要包還真不容易，首先得軟硬兼施的把媽媽這隻攔路虎解決掉。我靠著三寸不爛之舌，說服了媽媽讓我參與包餃子。

我原以為餃子很容易包，可是我卻怎麼包都包不好。我先弄好餡，然後夾了一點餡，放到了餃子皮上，然後把餃子皮兩邊捏起來，可是餃子皮卻成了開口笑的餃子，破破爛爛的像殘兵敗將。沒辦法，我只好問媽媽：“媽媽為什麼我包的餃子總是開口笑牌子的呢？”“傻孩子，你餡放太多了，餃子皮都被撐破了”媽媽說。

原來如此，再接再厲，第二個水餃的餡放的正好。於是一個、兩個、三個，餃子包的一個比一個好，可是新問題又一次的接踵而至。

我包的餃子呢，總是站不住腳，東倒西歪。我瞄了一眼媽媽的餃子，它像不倒翁一樣推都推不倒。於是我拿起媽媽包的餃子和我包的餃子，仔細觀察了一遍，發現的不同，讓我大跌眼鏡。原來媽媽把包好的餃子又擠了一下，這樣一來餃子的底部成了一個三角形，就站起來了。我學著媽媽的樣子一捏，結果用力過度，噴了我一嘴，嗯，味道不錯。第二個力度又小了，第三個終於成功了。就這樣我心驚膽戰的包了三十個餃子，然後我又小心翼翼地把包好的餃子放進了鍋裡。四五分鐘後熱氣騰騰的餃子端上了桌子，我看見我的餃子一個也沒有破。我彷彿看到了餃子們在笑呵呵的，也彷彿聽到了它們在高興的說：“小主人，你真棒”！

通過這次包餃子，還真是感受良多。我明白了一個道理，就是當你遇到困難時，不可以放棄，只要努力，成功就會在一個地方等你。

露一手 篇3

國二作文 ,1488字

老張是老巷裡一位頗有名氣的畫家，老張人生得矮胖、臉圓、眼小，整天笑眯眯的。人既隨和，也很豁達。

在作畫這一行業，恐怕這老巷、這老城裡，找不出一個可與他媲美的。他作畫時，翹著二郎腿，點起根菸，風風火火地揮舞著雙手作畫，兩根菸的功夫畫便畫完了。定睛一看，那倒與大活人無太大差別，人物的一笑一顰都真實的顯現在那畫上，彷彿那血肉都在紙上跳動，人物的心情、情緒也一一地展現出來，可不比那相機差哩。

老張收了個徒弟——小徐。那孩子看上去古靈精怪的，惹人喜愛，每天搬著個板凳支起畫板，坐在老張一旁有模有樣的學了起來。這娃天性也聰明，學了個兩三年，並把老張一輩子下來所悟所感學了個大概，在作畫時也有了一番老張作畫之風範。在跟隨老張作畫時，有時常給老張當助手，鄰居鄉親們紛紛誇這孩子有天賦、聰明。

一眨眼，十年過去了，老張面目逐漸蒼老，雙鬢斑白，但樣子卻沒有多大變化，還是矮胖、臉圓、眼小、笑眯眯的，作畫的風範與技術也仍未退減，不僅寶刀未老，反是越發精進。他仍是每天給他人作畫，價格也一直未漲。你看他畫的那人，那眉眼，那神情，活脫脫的。

小徐那小子，還未出師就在對門開了家畫店，裝潢得挺有派頭，收價也略貴了一點，而且立了一條規矩，“如有瑕疵，倒貼五十”。

此規矩一出，鬧得滿城都來試試他的技藝，生意很是火爆。畫過相的，無一不稱讚其得了老張的真傳，畫技精湛，巧奪天工。大家紛紛議論道：“這青出於藍而勝於藍，徒弟來搶師傅生意嘍”。而少了生意的老張，則翹個二郎腿，抽著煙，笑眯眯地看著對門徒弟給他人作畫，心中似乎一點芥蒂也沒有。不少人都稱讚老張有肚量，“宰相肚裡能撐船”。老張還是笑眯眯的。

一日，老張見沒有什麼生意，搬著畫板，來到對門，對小徐說道：“好久沒和你畫了，今兒咱們一起畫幅畫”。所有在場的人，包括小徐都以為老張想和他一比高下。小徐正好也有空，自然應承。小徐心裡可打著個小九九，贏了好，輸了也知道師傅到底還藏有哪些絕技，一併學去。

他們畫的是一個在場的老曾。見這師徒打擂，老曾也饒有興趣，微笑著應承下來。

老張還是翹著個二郎腿，嘴裡抽著根菸，風風火火地畫了起來。一旁的小徐也雷厲風行，不甘落後。大家在讚歎他們畫藝高超時，還在打賭誰會贏。

兩根菸的工夫，老張便畫完了。不一會兒，小徐也畫完了。他們將畫轉過去，讓大眾評價。

圍觀者都眯著個眼全神貫注地盯著小徐畫的畫與老曾的異同，有的甚至用手摸摸畫，發出“嘖嘖”聲。然後又將視線轉向老張的畫，也是一陣“嘖嘖”聲。大家經過一番觀察和評價後，都被他倆的畫技所折服，很難分出個高下，於是準備判師徒平手。

正當準備宣佈時，一位眼尖的旁觀者喊道：“你們快看老張畫的眼睛”。這時大家被驚得一顫，瞪大了雙眼，將到了嘴邊的話吞了回去，都呆呆地伸出腦袋凝視著老張的畫與老曾。

奇了——老曾笑起來左眼有三條皺紋，老張畫了三條，小徐只有一條。就是這多出的兩道皺紋，那眼睛就變得靈動了，有魂了，有韻味了，愣是把老曾畫活了，更畫神了。頓時大家發出了驚訝的叫好聲。這場比試，自然是老張贏了。

小徐叫了一聲師傅，忽然衝著老張跪下，拜了又拜。說道：“師傅，我懂了。明天，我再跟著你學畫，更學做人。”

大家轟然叫好。

小徐後來成了著名畫家，也帶徒弟。臨摹老張畫的老曾那幅畫，都是徒弟必修的功課。還有一個不成文的規矩：能以假亂真者，出師！

我來露一手 篇4

國小五年級作文 ,611字

清晨，我早早地起了床，正準備做作業。突然，樓上傳來一陣重重的咳嗽聲。我匆忙跑上樓，發現媽媽躺在床上，臉色臘黃，看樣子病得不輕。“媽媽，您怎麼了？”我擔心地問。“女兒，別擔心，媽媽沒事，只是感冒了，已經吃了藥，睡會兒便會好的。”媽媽輕聲說。我想，媽媽身體這麼衰弱，怎麼能到菜場去賣魚呢？“媽，今天我幫你賣魚，您就在家休養吧！”媽媽聽了，痛苦的臉上露出會心的微笑。

我飛奔著來到菜場，費了好大勁兒才從小屋裡拿出魚，等待著顧客的光臨。但看著顧客一個個地從魚攤前走過，就是無人問津，我不免有些心灰意冷。好幾次都想一走了之，可一想起生病的媽媽，又耐心地等待了。

蒼天不負有心人，不遠處來了一群談笑風生的年輕人。他們徑直向我的魚攤走來，大概是見我生意淡給我些安慰吧！他們問：“小朋友，這魚多少一斤啊？”我答道：“４元。”“來２斤吧！”我一聽樂了，急忙拿出塑料袋讓他們挑。他們挑了３條，一稱，剛好２斤。我說：“哥哥姐姐，剛好２斤，給８元錢吧！今天你們是我的第一批顧客，我再送你們一條小魚吧。”說完，我隨手撈起一條，裝進塑料袋。他們付了錢，直誇我做生意有頭腦呢！

臨近中午，我累得腰痠背痛，看著桶裡的魚已一條也不剩了，心想，今天生意真夠火的，媽媽知道了，一定很高興。

露一手 篇5

國小四年級作文 ,744字

國慶節放假，爸爸從武漢回來和我們一起度假。可是不出三天，爸爸就得罪了我們家的“母獅子”——媽媽。媽媽一氣之下帶著弟弟去奶奶家住了，因為嫌我和她不在同一戰線上，把我留下來和老爸作伴。“嗯，不要啊！”我話還沒說完，媽媽頭也不回就走了。

早上我看見爸爸正在煮麵，爸爸還是第一次煮麵呢，我很期待，迫不及待想試試味道。也不知等了多久，肚子都咕嚕嚕叫了好幾回了，爸爸終於端上來兩碗黏糊糊的所謂的麵條。儘管餓得不行了，可真是太難吃了，我勉強吃了兩口。我一臉嫌棄的看著爸爸，爸爸尷尬地笑了笑，埋著頭吃自己做的難以下嚥的麵糊糊。

為了填飽肚子，我決定自己動手，豐衣足食。到了中午，我擼起袖子自己去做蛋炒飯。我對爸爸說：“老爸，今天看女兒露一手。”說完，就把昨天的剩飯拿出來。來到廚房閉上眼睛回想一下媽媽做蛋炒飯的過程：先把飯炒鬆，再把雞蛋液倒進去拌到一起。一切準備就緒，開工了。先把油放倒進鍋裡，可是鍋裡的水沒濾乾淨，火一開，油四處亂濺。嚇得我尖叫一聲趕緊把飯倒了進去，我小心翼翼地翻動米飯。炒了一會兒，飯粒歡快地跳起舞來——這就是媽媽說的蝦米跳。接著把蛋液倒進去裹住飯粒繼續炒。邊炒邊把剁辣椒、蔥姜、醬料等佐料放進去翻炒。一會兒功夫，香噴噴地飯香瀰漫了整個屋子。爸爸探著頭來偷看，我說：“去去去，還沒炒好。”又倒騰了一陣子，終於可以盛起來了。

“來嘍！”我吆喝著端出兩碗蛋炒飯，我和爸爸拿起筷子狼吞虎嚥地吃了起來，爸爸說：“嗯，真好吃，我女兒真能幹，沾了女兒的光了”。我眯著眼睛笑了，心想：我能幹的事多著了！

露一手 篇6

國小六年級作文 ,604字

在生活中，每個人都會有自己的特點和絕活。例如：彈鋼琴，打羽毛球，打籃球，打足球……而我，也不例外。不過，我最擅長的是---炒菜

那天，天格外的藍，樹木格外的綠。小鳥也格外的歡快，而我的肚子，也格外的餓。咦，有了，我眼珠子轉了一圈，水盆子裡不是還有幾個土豆嗎？我為什麼不自己試著做呢，反正媽媽一時半會也回不來，我何不炒上一盤土豆絲來充充飢，給媽媽露一手，讓她看看我這幾天“修煉”的成果呢？

說幹就幹，我拿起一個土豆，將他洗乾淨，拿起菜刀，“唰唰唰”的切了起來。“啊，好險”我驚歎道。看來還是心急吃不了土豆絲啊！我一不留神，差點把半根手指切了下來，但速度慢了很多。終於，土豆絲切完了，可以下鍋嘍。

我開啟燃氣爐，用熟練的手法倒上了油。鍋裡發出了“嘶嘶嘶”的響聲，我快速地翻滾著鍋勺土豆絲上下飛，好似一條狂舞的金龍。過了一會兒，我放了一點鹽，土豆絲髮出陣陣香味。這是，由於火開大了，將鍋裡的水燒乾了，底部也有些焦黃。這難不倒我，我不禁不慢的把土豆絲鏟進了剛洗好又發亮的白盤裡，端到桌子上，聞了一下菜裡的香味，並吃了了一口，說了一句“啊，真好吃啊，看來我這幾天修煉的成果沒有白費啊！今天，我露了一手。

這就是我拿手的本領---炒菜。那你的特長又是什麼呢？能露一手讓我瞧一瞧嗎？

露一手 篇7

國二作文 ,1528字

“隔壁班鄰居家的小汶學會了五步拳，剛表演給他媽媽看呢，真是太棒了！”媽媽在廚房漫不經心地說著，瞟了我一眼。我慌亂答道：“哦哦，我們的老師還在教蹲馬步。”“沒關係，那你就學紮實點兒。”媽媽幽幽地說。

這天，在公園裡碰見小汶，他主動拉我過去，看見他的媽媽正和一大群阿姨聊家常，熱火朝天的。阿姨們在一起，最愛聊的自然是他們的孩子。這不，聊著聊著就聊到小汶身上。小汶媽媽眉飛色舞地說小汶跟老師學拳一學就會，阿姨們便起鬨，要小汶打一套五步拳給她們看。小汶在媽媽目光的鼓勵下，爽快地答應了。在眾人的注目下，他耍起了五步拳：動作招招到位，每一個招式都如行雲流水，像舞蹈，連目光都恰到好處。阿姨們不停地拍掌，喝彩。他的媽媽在眾人的讚歎中，笑得合不攏嘴。“你家孩子真是聽話又聰明……”她們突然想起了一旁的我：“我記得小州也應該學過吧？”我睜大了眼睛，顯然有些不知所措，小聲回答：“我……我還沒學完。”小汶看出我有些為難，就帶我逃離了那個尷尬地方。“人比人，真是氣死人。”我垂頭喪氣的，甚至快要讓我學拳的信心都沒了。

我跑去問老師，為什麼總是蹲馬步，不教我們打拳？老師的一番話打消了我之前的焦慮，平息了我浮躁的心，讓我受益匪淺。他說：“練功夫是為了什麼，表演嗎？不是，是為了強身健體。金字塔為什麼下面比上面大？因為底盤穩固它才會矗立不倒。蹲馬步是為固其根基，此為本；學招式是為融匯貫通，此為末。捨本而求其末，即使練就了招式，也是花拳秀腿，中看不中用。”

我再不對老師的要求有所懷疑，有任何不滿。別人在比劃招式時，我們在老老實實地蹲馬步；別人在上課不聽講而捱打時，我們還是在老老實實地蹲馬步；別人在考試成績好而受獎勵時，我們仍在老老實實地蹲馬步。漸漸的，蹲馬步既是罰也成了獎。

終於開始學招式了，但基礎紮實的我們，無論是左一拳還是右一拳，都學得得心應手，就彷彿小菜一碟。越練，越覺得輕鬆自如，越自信。你看，我們往那兒一站，真還有那麼點“站如鬆，動如風”的味道。

自信的光環又重回我的頭上，如同陽光普照著我。

在小區的元旦晚會上，我主動報名參加武術表演活動，決定“露一手”，檢驗檢驗。

在束束五彩斑斕的聚光燈下，我走上一米高的舞臺，望著席下的觀眾，絲毫不怯場。我比劃著不同的招式，可謂剛柔並濟，既靈活又有力。我迎來了久違的掌聲，臺下的觀眾都為我的表演而嘖嘖稱讚。就連那些常練武術的長者，也不時頷首，向我投來讚許的目光。我因此也獲得了最有力的“武器”——自信。

老師說武術大師都是蹲馬步蹲出來的，我對老師的話深信不疑。蹲馬步，也成了我的最愛，變成了我的一種自覺的行為。冬練三九，夏練三伏。

一眨眼，就到了晉級考試的時候了，我和我的同學自信地走上考場。我們全班通過，我還得了個最高分。

從考場走下來，我發現小汶在邊走邊抹眼淚，他的媽媽在不斷地安慰他。後來我才知道，不僅小汶，他們全班，都沒有人晉級。

這讓我想起我和小汶剛學五步拳的事，小汶因露一手受到人們稱讚，而我因為只學會了蹲馬步感到很自卑。真是此一時彼一時。我終於明白，露一手露的是實力，而實力是需要經年累月的苦練，沒有捷徑可走的。習武如此，做其他事何嘗不是這樣呢？我感謝我的老師的睿智和堅持，感謝他對我的及時點醒。

我應許自己，繼續蹲好自己的馬步，讓自己的人生路走得更穩健，更遠。

爸爸的一手“好”菜 篇8

國小六年級作文 ,589字

老媽在家時，飲食每次都是色香味俱全的，我都能吃上各種讓舌頭香掉的飯菜。老媽要出差了，起碼要好幾個星期才能回來，我聽到此訊息後，我為自己的胃擔心了。雖然媽媽一再“教育”過爸爸要對我胃負責，可老媽一走，爸爸便開始“圖謀不軌”，逼我走上面食之路。

早餐

“老爸，早餐給我準備了什麼好吃的？”

“發酵粉發出的一種純麵食，鬆軟而潔白，形似圓形，有甜、有鹹，是民間的一大主食，深受貧困老百姓喜愛！”

“什麼？深受貧困老百姓喜愛！別告訴我早餐是無味的饅頭！”

“不錯，你猜對了！”老爸露出一絲微笑。

“oh！no！怎麼能這樣！”我一下子崩潰了。

中午

“老爸，我餓了！”

“來嚐嚐老爸的拿手決活—千層餅！”

我心中十分激動，連忙跑進廚房開啟平底鍋。

“這就是你所說的拿手決活—千層餅嗎？”

“怎麼樣？驚不驚喜！厲不厲害！味道不錯吧！”爸爸十分得意。

“是不錯！”老爸面露喜色，“不過……老爸，你把饅頭壓扁，再油炸下給我吃，不還是饅頭嗎？不覺得無聊嗎？”

晚上

“別跟我說晚上還吃饅頭！”

“絕對不吃饅頭了！我晚上做得東西可是很有檔次的哦！保證讓你大開眼界！”

“哈哈，老爸看不出你也會蒸魚嘛！”老爸裝作沒聽見。

“嚐嚐我的獨門手藝—白煮麵！”

“是挺讓人驚喜的……”我以無語。

老媽不在的幾個星期裡，天天吃老爸的一手“好”菜，我都快成為麵粉的形象代言人了！

文明只在一手之間 篇9

國小三年級作文 ,483字

文明，無處不在。在我們的生活中，就有的人講文明，文明在垃圾箱外，在房屋外……

今天，我和朋友在上學的路上，看到一群小男孩在在吃東西，然後他們順手就把垃圾丟在地上。我們在一邊看著，他們就當做沒看見，並且準備走。突然之間，有一個小女孩看到了這一個景象，那個小女孩說：“站住，把垃圾扔進垃圾箱裡！”說時遲那時快，那一群小男孩跑了。那個小女孩沒有去追，只是拾起垃圾，把它丟進了垃圾箱中。我好奇地問：“你為什麼要這樣做？”小女孩只是說：“沒什麼，我就想讓地球上的垃圾少一點！”

還有一次，我在來學作文的時候，看到有一戶人家的窗戶讓風吹到了牆上，那些碎片到處都是，還有的掉在了路邊上。有的人就當沒這一回事，走了過去；有的人好像有什麼急事，跑了過去，可是跑過了那個地方就停了下來。正在這時，一個小男孩看見了，就上前去拾起了地上的碎片。我十分不解，這時，有一位叔叔把小男孩扶起，小男孩手都出血了，那一位叔叔說：“小朋友，你為什麼要這樣做？”小男孩說：“我就是想如果有人來了踩到，腳會出血，車壓了過去，那車胎會爆了。”

啊！文明真的只在一手之間，從這幾件小事中，難道不能讓我們感動嗎！

捧一捧泥土留一手芳香 篇10

國三作文 ,712字

行走在田野，望著樸實敦厚的泥土，心中有了一種莫名的親近。俯下身子，用手捧起了一捧泥土，看著它在自己的手心，頓時覺得我擁有了整個世界。

泥土不是每個人都能讀懂它的，不是每個人都會珍惜它的，也不是每個人都懂得尊重它的。此刻我看著手心的這一捧泥土，似乎聽到了它的傾訴，它的委屈，它的難過。

中國人總是自豪地說，我們用佔世界不到10%的土地，養活了佔世界約22%的人口，人均土地佔有量十分稀少，但可悲的是，有些人仍在破壞它，不珍惜它。我為自己手心的泥土感到難過，它是否知道，它的同伴正一點點與它分離，一點點被汙染，它將變得孤獨，寂寞，甚至到最後它也離我們而去。

土地奉獻給我們的太多太多，而我們對它的尊重可以說是微乎其微。

春天，新生的小草，抽芽的柳條，在土地上盡情地生長，土地默默無聞的給它們提供養料，讓它們擁有生命裡最快樂，最美好的時光。淡淡的青草味伴著土地的香味兒飄蕩在空中，讓人們有了開始新的一年的奮鬥的精神力量。

秋天，土地在丹桂飄香的時節裡，為人們奉上了金燦燦的果實，在果實裡，我似乎嗅出了土地的芳香，吃到了土地的香甜。

而現在，土地已不再香甜，它已被人們汙染，破壞，它已變得越來越苦澀，稀少。我為之感到心痛，為人們破壞它的行為感到憤恨，土地是養育我們的母親，為什麼總有人願意去做那個大逆不孝的人？

世界上的每一件事物都有存活下去的理由，我們沒有資格去隨意剝奪它們的生命，請給耕地一點自尊，讓它能更好的存活下去，請遵守大自然定下的規律，不要輕易去破壞，否則我們終究會為自己的行為付出代價。

放下手心的泥土，聞到了一股清香，啊，原來它早已在我手心留下了芳香，我願嗅著這芳香，一直，到永遠……

留一點甘露給自己 篇11

國二作文 ,787字

人生如一場漫長的旅行，要靠你一步一步堅實地去走。每走一步便會留下成長的腳印，腳印有大有小，有深有淺，記錄著你的失敗與成功，每一分每一秒，都是新的體驗與收穫。無論如何，每一個深深淺淺的腳印，都是我心中一滴滴甘露。

小時候的我，天真爛漫，心中總是充滿了好奇。四年級時，在放學回家的路上，我看到了幾個鄰居家的孩子在騎自行車，非常羨慕。想到爸爸剛買的自行車，學車的慾望更加無法抑制。我飛快地跑回家中，放下書包，取出鑰匙開門，把兩天前爸爸剛給我買的自行車推了出來，又把媽媽叫了出來，陪我練車。

媽媽扶我上了自行車，用手扶住後車座，讓我練習汽車。我手扶車把，腳踩腳蹬，自行車歪歪斜斜向前走。該開始的時候還不錯，但不一會，我的自行車好像跳秧歌舞一樣，自己也是心慌氣短。幸虧媽媽在後面扶著，要不後果不堪設想。不知什麼時候，媽媽鬆開了雙手，自己好不知情。騎到一塊菜畦邊，自己的心一慌，雙腳用力一蹬，和車子一起摔到菜地裡去了。我拍打著身上的泥土，委屈的眼淚在眼眶裡直轉。媽媽也急忙趕過來，把我扶起，眼裡充滿憐惜和疼愛。我低聲嘟噥著：“好難呀！我不學了。”

媽媽拍拍我身上的泥土，語重心長的說：“幹任何事都要持之以恆，千萬不要半途而廢！遇到困難就放棄嗎？這樣永遠以不會成功！戰勝了困難，你就會成功。”媽媽的話使我鼓起了勇氣。

再次騎自行車時，我吸取了上次的教訓。穩住車把，慢踩腳蹬，眼往前看，不慌不急，車子走起來穩當了很多。我騎出了一米、兩米、三米、五米、十米、二十米……當自己停住車子，看到媽媽在遠處正在向自己招手，臉上洋溢著欣慰的笑容，自己也是無比的驕傲和自豪。

在我們成長的路上，有彩虹也有風雨。成功是留一點清醒給自己，你會走得更遠；失敗時，留一點光芒給自己，你會變得更堅強；憂傷時，留一點開心給自己，你會變得更陽光。

挫折，是我心靈的滴滴甘露，激勵著自己在人生的道路上走得更加堅強和精彩！

一雙手，一片天 篇12

國二作文 ,757字

爸爸是一個樸實的農民，不善言談。爸爸的那雙手在我們那裡十里八爸爸是一個樸實的農民，不善言談。爸爸的那雙手在我們那裡十里八村很有名氣。

爸爸有一雙“醜陋”的手。爸爸的手不像我的手柔嫩光滑，爸爸的手指粗大且長，手掌裡堆滿了黃黑色的小土包，手背上刻滿了溝壑，條條的青筋縱橫其間，好似一個險峻的大山谷，處處怪石嶙峋。

小的時候，我喜歡拉起爸爸的手一邊欣賞上面的“風景”，還一邊用手指在上面劃拉著，總期待從他手掌中每條刻痕的深處找到什麼奧祕。雖然好奇，但我卻拒絕爸爸撫摸我的臉蛋兒。每當我頑皮的時候，爸爸總是冷不丁地用食指輕刮一下我的鼻尖，癢癢的澀澀的，我便咯咯地笑著跑開了。

爸爸是個木匠，也是做鋁合金的。經他手做出來的活兒，件件都結實美觀。當下流行什麼款式，爸爸就能做出什麼款式，並且總能推陳出新，找他來做活兒的人都誇他的手真靈巧。

漸漸地我長大了，我已經很久沒再欣賞爸爸的手。有一天我寫完作業，到院子裡看爸爸給別人做窗。我將視線轉移到他快速忙碌著的雙手上。它們粗糙有力，靈活而嫻熟。似乎比印象中的更“醜陋”了，因為上面增添了很多的皺紋。我看到他在往窗邊上塞皮條，在我看來，爸爸絲毫不費力氣，做得很輕鬆。我說也要試一下，爸爸怕我弄疼手不讓我做。我一再堅持，爸爸答應了。我拿起一根皮條，按照爸爸教給我的辦法，可我試了很多次，一點也沒有塞進去，我的手倒被磨得通紅。爸爸拿回皮條呵呵地笑了：“你的手不適合做這個”。爸爸用他靈巧粗壯的指頭一會功夫將一根皮條安裝完畢。

那一刻，我終於讀懂了那裡的“風景”，因為我知道藏在那裡面的是滿滿的愛。

日復一日，年復一年，爸爸手上的新傷舊傷不斷疊加。歲月和辛勞雕琢了爸爸的雙手，那縱橫交錯的溝壑印證了爸爸為我們這個家的付出，正是這雙手為我搭建了一個溫馨而安全的港灣，為我撐起了一片成長的天。

手擎理想的燈盞，一路向前 篇13

高二作文 ,870字

愛在昨，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺的痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。—冰心

無數的艱難，無數的險阻，構成了生命的畫卷；無數的轉折，無數的叉口，教會了我們堅定和執著。翻過這一峰，卻見另一峰。生命的意義在於生活，而生活的意義在於真心付出，用熱情創造每一個明天，用微笑面對每一次轉折，在轉折中學會判斷，在轉折中學會堅持，在轉折中學會追求，從容地面對生命中的大起大落，跌宕起伏。

人無論什麼時候，無論身處何地都不能放棄自己的興趣與理想。

《肖申克的救贖》中主人公安迪因被冤枉而送進監獄，在那陰暗壓抑的環境下，他仍不忘自己的興趣，通過獄友瑞德等人的幫助，在獄中雕刻石頭，用興趣“打發”獄中無聊至極的時光。運用自己的知識與智慧，在獄中生活得有滋有味；而更令他念念不忘的是自己的理想—在太平洋上買一座小島，建造自己的小旅館，買一艘不值錢的破船，改造一下，帶著自己的遊客出去釣魚。

在外人看來，他的確是極其可笑的，你一個囚犯，竟然還想要在太平洋上買到，自由都沒有，何談理想？但他始終沒有放棄他的理想，用一個五六英寸的手錘花了二十年的時間，最終挖出壁洞，逃了出去。在電影的結尾，他實現了自己的理想。他的一生無悔！

有人說，沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；有人說，沒有理想的人，他的夜晚是黑暗的；而我要說，沒有拼搏的人，他的生命是蒼白的。

導演李安憑藉自己的努力，自己扛起攝像機拍攝他的電影，對理想的永不放棄，他一步步走向成功，名滿天下，獲獎無數，獲得奧斯卡小金人。

你與我，正值青春年少，更不該渾渾噩噩地度日，我們的國家，我們的民族，我們的父母，都把希望寄予我們身上，我們怎能不去理會。通往理想的道路，有平坦，也有坎坷，甚至還有泥濘，面對這些，我們要怎麼辦？放棄嗎？不！朋友，請永遠記住：無論什麼時候，無論身處何地，都不要放棄自己的理想。

有了理想的燈盞照耀前程，有了“永不放棄”的翅膀將我們陪伴，那麼，朋友啊，現在請上路前行，去勇敢地追求你自己的理想吧！

一書在手 篇14

國二作文 ,703字

物慾就像茫茫大海，想要越多，墜海的機率越大，而精神財富卻像茂密的森林，在疑似無路時，卻往往能曲徑通幽。讀書，能夠讓我們在物質和精神生活的兩極之間保持寧靜與平衡。

捧一卷書在手，便孕育起縷縷馨香，讀著、欣喜著、感動著……心靈在這種享受中擺脫一切得到淨化與昇華。

冰心奶奶曾言：“讀書是她生命中最大的快樂！”誰說不是呢？讀書前一秒，你或許還再百思而憂愁苦悶，進入書的世界後你也許因遊刃而解而倍感輕鬆。也許你只是因為無聊才隨意拿起一本書，輕輕的翻開一頁，卻令你一下子陶醉在其中。閱讀那些誘人的文字，貪婪地吮吸著，不管剛剛的你發生了怎樣催人淚下、驚天動地的事，都被棄在腦後。心裡想的、腦裡裝的，全是眼前這本書的，連眼睛也不敢有絲毫怠慢。薰陶著、激動著、感動著，剛剛還只是你的消遣，一下子成了你的渴求。

記得上小學時，在寄宿學校，老師總是很早很早就讓熄燈休息，可我們哪裡睡得著，整顆心都在那些小人書、武俠小說。無奈之下，我們只好每人帶著把小電筒，鑽進被窩裡，瘋狂的“搜尋”著，一看就是幾個小時。當然，以免被老師發現的事情發生。我們每人都會有兩人輪流值班到視窗“望風”。不過，若要人不知，除非已莫為，終於，還是被老師發現了。老師極其嚴厲地批評了我們，並沒收了我們的書。

從書中不僅可以得到快樂，同時，它還教會了我們為人處世的大道理；拼搏的精神、樂觀的心態，還有寬容善良、優雅大方的品質。很多很多，都是課堂上得不到的。哦，對了，書看得多，它還能提高我們的閱讀能力和寫作水平呢？

既然，讀書的魅力如此之大，我們何不把閱讀變成一種習慣，不是隻有享受物質的滿足才是快樂的，有時，享受心靈的滿足更是一種無形的幸福。

熱愛閱讀吧！

放手也是一種愛 篇15

國三作文 ,602字

你知道嗎？放手也是一種愛，在人們的認識中，也許放手是殘酷的。

對於被放手者，至少它們是快樂的。

在小時候，我非常羨慕小鳥能在天空翱翔，爸，媽為了能讓我高興，從集市上買回了一隻珍珠鳥。他們把買回的珍珠鳥送給了我。當時我看見了它，很高興自己能擁有一隻飛翔的鳥兒，可經過一段時間後，我徹底改變了想法。因為當我餵它食物的時候，它對我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀，於是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉開了禁固珍珠鳥已久的小鐵籠子的門，它向前跳躍了幾步，便展開翅膀向本屬於它們的天空飛去了。

我還記得自己在公園裡看過這樣一幅畫，一位母親讓年幼的兒子獨自站在操場上，並說：“兒子，勇敢的向前邁，你會成功的！”兒子朝母親自信的點了點頭，但並不是那麼理想。當兒子跨出第一步時便摔倒了，但兒子並沒有立刻哭起來，只是稍稍站起來。還對母親笑了笑，好像說我會成功的。母親也隨之笑了笑。

兒子在之後的幾步中雖然還是不斷的摔倒，但他仍然堅強的爬了起來。當兒子走完全程時，兒子撲向了母親，母親高興的對兒子說：“你是好樣的！”

我相信母親這樣放開手，讓離開大人雙手保護的孩子更頑強。我相信這個男孩以後的路程將會很精彩。

從這幾件事中，我瞭解到，放手並不是意味著殘忍、痛苦。其實放手是一種愛，是發自其內心最深處的愛。他遠遠勝於緊握住不放的愛，我認為放手也是一種愛的象徵！

對手是一生的財富 篇16

國三作文 ,885字

賦盡高唐，飛月流觴迎客悼；在這裡有你，我的對手。

—題記

有人認為對手是成功路上的障礙，有人認為對手是與你爭奪利益的奸商；而我認為，對手正是一生的財富。

一路走來，正是對手與你的競爭，你才會一路走下去直到成功。你一定要感謝風雨中同行的對手，它是寶貴的人生經驗。

彼岸燈火，心之所向。對手並不是敵人，有時可以成為合作伙伴。如果沒了對手，可能就會駐足。清朝鼎盛時期，康熙在千叟宴上，對著天空向著鰲拜、葛爾丹等人敬了一杯酒，他感慨說，他們雖然是亂黨，但是多年與他們的明爭暗鬥才造就了今日的我，今日的大清。如今他們沒了，朕卻是有些想他們，願他們來世再與朕為敵吧。

對手是你奮進的力量，是一種壓力，一種動力。對手使你費盡思量，卻能使你激起人生的浪花，堅守信念和方向，積聚內涵和能量，一如既往。

在一個國家森林保護區中生活著一隻美洲虎，保護區中雖然有成群的羚羊等動物供老虎捕食，但人們卻不見它那森林之王的霸氣。後來經過專家的建議，保護區中引進了幾隻豹子。從此，老虎一改往日的懶散，每天不是在高高的山崗上咆哮，就是充滿警覺地四處遊蕩。

有了對手，真的有很大的鞭策作用，他或許是你成功路上的石頭，但卻是一塊墊腳石，祝你一臂之力。反之，沒有對手就不可能有以後的輝煌成績，可能就會茫然，不知所措。那時，茶煙尚綠，人影茫茫。

當年稱霸拳擊臺的泰森，有無數對手倒在他那雙鐵拳之下，他幾乎沒了對手。於是，鮮花、獎盃、榮譽麻痺了他。以至於後來犯下各種案件，鋃鐺入獄。

有了對手，並不一定是壞事；沒有對手，才是真的不幸。沒有一個對手來做奮鬥目標，便會停下腳步，不知道下一步的路。我們要敬重對手，他與我們共同進步，共同成長。如果對手與你一起走向成功，那麼你們一定會成為朋友。不一定知心朋友才可以同享幸福快樂，對手也可以風雨同舟。煙籠柳暗，陌上花開與之享。

諒解自己，對手不是敵人，他一直伴你左右，是一段寶貴的人生經歷。在這段經歷中，我們逐漸成熟起來，成就了一個大寫的自己。

對手伴我一路走來，他是我的特殊朋友。他是一段往事，一段經歷困難、挫折，多少次堅定站起來走下去的往事，他是一生的財富。

有一雙手讓我感動 篇17

國二作文 ,950字

幾天前的一個週末，我突然心血來潮，想為媽媽剪剪指甲，媽媽卻有些不好意思。我笑著把媽媽的手拉過來，當我仔細端詳著媽媽的雙手，心頭卻突然微微顫動，這是我記憶中媽媽的手嗎？

記憶中媽媽的手纖細的如絲綢一般光潔細膩柔滑。眼前媽媽的手怎麼會如此粗糙，如同一張砂紙一樣。

彈指間，十四年過去了，媽媽這雙手為我付出了太多太多，這雙手為我的童年編織了那麼多的快樂無憂，為我編織了一張張幸福的網。

小時候，就是這雙手牽著我走過了牙牙學語的幼兒時代，牽著我走過了家與幼兒園之間的漫漫長路，是媽媽的手與我共同見證了每一天的日出日落，每一季的花開花謝，共同親歷了我人生之初的風雨、快樂和憂傷。在這雙手的牽引下，小小的我漸漸長大了。回首過去，媽媽用她溫暖的手為我的童年創造的那些歡樂和夢想，是我一生享用不盡的財富。

現在，我漸漸長大了，媽媽卻依然無怨無悔。用她勤勞的雙手，不厭其煩地每天為我做飯、洗衣服，為我操勞著一切。尤其讓我感動的是，一年365個夜晚，溫馨的燈光下，媽媽總會用她智慧的頭腦，靈巧的雙手，細緻地指點和講解我課業上遇到的疑惑，盡心盡力地照看我的學習。可以說，我學習上的每一次進步，都包含媽媽的心血和期許。每每回憶起我們母女在一起的這些場景，我的心房就會油然滋生許多無法言表的悸動。

仔細端詳著媽媽的手，我的心會不由地浮生無限感慨。媽媽的手雖然和年輕時不一樣了，歲月的刻刀已在她手上無情的留下深深淺淺的褶皺，雖然沒有厚厚的繭子，但明顯能感覺到它的粗糙。這些歲月的痕跡凝結著多少的母愛，它彷彿在向我訴說著我14年來對媽媽的索取，讓我深深感到，在這些不講回報的索取裡，有多少是因為我嬌嗔的任性，有多少是因為我不講道理的苛求，有多少是媽媽無怨無悔的付出。

時間會帶走我過去的成長，也會帶走媽媽的絢麗韶華。但我始終篤信，媽媽用她慈祥的心靈、溫暖的雙手培育起來的對我的愛，將是永恆的，偉岸的。媽媽的愛，就如燦爛的朝陽一樣，溫煦地照亮著我的心房，啟迪著我的心智，陪伴著我的學業，呵護著我的成長。

世間有一種愛讓我流淚，世間有一雙手讓我感動。

是媽媽的愛，給了我溫馨的港灣；是媽媽的手，給了我感動的理由。

媽媽，我想對你說，等我長大以後，我會用我的雙手，牽住你日漸蒼老的手，悉心地回報你，感恩你，陪伴你慢慢享受幸福快樂的日子。

手牽手，讓我們一起走 篇18

高三作文 ,1160字

是春風拂醒了香草的夢謠，在故鄉的泥土上發芽；

是繁星點綴了黑夜的寂寞，在深邃的長河裡閃爍；

是友情奏響了青春的樂章，在遠行的歲月中回味。

當微風泛起河面的漣漪，當日記中儲存了我們鮮花般美麗的記憶時，我總想躲在靜夜裡獨自傾聽薩克斯吹出的悠揚的旋律，聆聽時光飛逝的聲音，回憶那份難心忘懷的情誼。細數紅塵往事，遂有一份自豪，只因與你們萍水相逢。

歲月侵蝕了歷史的步伐，是友情，充實了我原本單薄的青春，給我留下了甘甜醇美的記憶，教會我如何去珍惜。蘆花紛飛的季節，如果，我在一個平和的日子裡不辭而別，請你們焚燒我這些蒼白的叮嚀，讓我們手牽手，一路走過，不讓時間沖淡友誼的酒，不讓距離分開思念的手，讓時間纏綿我們的記憶，讓距離點綴我們的青春。

茫茫人海中，飄飄天地間，隱者無求，遁乎山水之中，願你們能自悟一種清涼，自守一份安逸。

人生最難得的是心中清靜，清如水，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。心靈，猶如一粒種子，卻需要以美麗為陽光，以真誠為甘霖，以善良為土壤，才能在陽光地帶成長，開花，結果。

曾經的失敗，曾經的茫然，都已成追憶，重要的是現在，不能讓自己因缺少希望而自暴自棄。冰心說過：成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初它的幼芽，浸滿了奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。

沒有人喜歡失落，但如果失落在所難免，希望你們勇敢面對。

失落，並不可怕。李白失落了，卻有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的激情；蘇軾失落了，卻有了“揀盡寒枝不可棲，寂寞沙洲冷”的高潔。巴爾扎克說：“不幸，是天才的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”對於弱者來說，失落宛如迷宮，使人迷失方向；對於強者來說，有了失落就有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的激昂慷慨。

人生最偉大的光輝不在於永不失落，而是失落後的毅然站起。

奧爾珂德說：“眼因多流淚而愈見清明，心因飽經憂患而愈加溫厚。”人生之路，遙遙而漫長，希望你們在困難中越挫越勇。

當你看到別人成功時，不要讓心中的激情燒壞你理智的溫床；當你失意時，不要怨天尤人，靜心去聽聽別人的忠告，他們或許會成為你以後人生路上的基石。因為，只有善聽的耳朵，才能聽到風住時無聲的搖曳；只有博愛的心靈，才能在繁雜的音響中發出生命優美的韻律。

時間的流光沖刷著往日的記憶。看，枯葉隨風而逝，那曾經繁茂的高枝已是頹敗凋零，那曾經高高在上的驕傲也已隨風飄零，但它卻留下了“化作春泥更護花”的永恆。

在競爭殘酷的今天，當我們選擇了堅強，也就選擇了成功。眼淚無法改變命運，面對風雨，告訴自己：苦難是弱者的深淵，強者的天堂，只有不斷地接受磨難，接受磨鍊，進行靈魂的洗禮，我們才會變得像金石一樣。在沒有陽光的日子裡，就讓理想與信念做我們的陽光，讓我們一直笑著走。

朋友，手牽手，讓我們一起走，面朝大海，春暖花開。

一雙手的創意 篇19

國二作文 ,72字