霧中隨想相關作文20篇
霧中隨想 篇1
高二作文 ,602字現實中找到迷惘的感覺是在大霧天，滿天慘淡，吸入鼻翼的空氣令人窒息。近處，或是遠處融為一體，樹不見樹，路不見路。
只是偶爾霧影飄移，一個人自遠而近，彷彿自蓬萊，才讓人感到一種似真亦幻的生命的真實。
形單影隻，孤獨如斯，踽踽而行的時間停駐在這一時刻，感覺世界唯我獨在，舉起雙手，卻難以託舉起眼前的一切。樹葉未動，一絲風也透不進。
總覺得學習就像迷霧森林的探索，是我一個人獨自的寂寞旅程。大霧瀰漫的世界，那抽不盡又揮不去的憂愁落寞，從每一片儘管綠出油光，卻顯得蒼白的葉脈滲出，我不知道這樣的路何處是一個盡頭。
黛玉看到落花滿地曾說，“願儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？”
黛玉在人生最燦爛的季節隨花飛走了，在天的盡頭，不知她是否幸福。可是即便我當真生出雙翼，我能衝出這片森林嗎？
路上多崎嶇，我知道的，學習註定是一個漫長又艱難的過程，但我害怕失敗，害怕挫折，更害怕挫折過後沒有足夠的勇氣站起來繼續前進，而我低頭為流血的傷口偷灑淚水的同時，別人已經超過了我。
“獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。”黛玉葬花，葬不盡心靈的傷痕。我是比她幸運的吧。至少我被我愛的人和愛我的人關心著。我還可以希冀，遠方會有一盞燈，衝開迷茫，吹散我身上所有朦朧的霧氣。
就這樣希望著，就這樣努力著，我的旅程依然在延續。漫長，抑或艱難，我總該繼續下去。
我想，總會有一天，當我站在草長鶯飛的季節，一米陽光在我腳邊悄然綻放。
霧中隨想 篇2
國一作文 ,730字她有悅耳動聽的歌聲。像陽光普照，似泉水叮咚，若黃鸝輕鳴。
寂寞的她常常抱著玩具熊向著窗外發呆。看著鳥兒在空中掠過，注視著風捲起地上的落葉，神色黯然。
她說，她喜歡霧，喜歡霧的朦朧，喜歡霧的瀰漫。記得那一天，小鎮被霧籠罩著，靜謐而安詳，一切都渺遠而迷茫。她終於走出了那鋼筋水泥砌成的堡壘，在霧中快樂地奔跑著，旋轉著，歡唱著。有時，像個小公主一樣提著霧的裙角邁著公主步；有時，她貪婪地將嫩綠的葉子貼在自己的臉上，傾聽葉子的訴說；又忽地踮起腳尖，矇住我的眼睛“咯咯”地笑，她撥出的熱氣輕輕地拂過我的臉頰，心中盪漾著無限的快樂。
“大姐姐，你是在霧中出生的，小慈愛大姐姐，最喜歡霧！”對於孤獨的小慈而言，我是她最真摯的朋友。
“小慈，你為什麼喜歡霧？”我突然萌發了這樣一個問題。
“因為在霧中，一切霧濛濛的，小朋友們便會接受我，不會嘲笑我臉上的胎記，我可以像正常人一樣同他們玩耍。”
我的笑容僵住了，小慈臉上那近一半的灰色胎記像陰影一樣籠罩在我心上，揮之不去，她眸中的那份悽切令人感傷，她過早地擁有一個八歲孩子所不應承受的痛苦，對前途的迷惘。
小慈也像平日那樣沉默了，光線從雲層絲絲縷縷地透下來。她不捨地向四周望了望，掙脫了我的手，回到了那個陰森的“堡壘”。我想叫住她，但是，我不能。霧會漸漸散去，我知道，她不想招來嘲笑，過不了多久，一群小男生就會守著她家四周，爭著嚷著叫她醜八怪。在他們心中，小慈永遠都是笑柄，只能是笑柄。
一切又開始明朗，街上稀稀疏疏的有了行人。太陽，太陽，你驅走了霧，帶來了徹亮，何時才能驅走小慈這些可憐的人心中的陰影呢？
雨中隨想 篇3
國一作文 ,1131字來得那麼多，那麼密，它是這炎炎夏日中的一絲清涼。那麼多，那麼密。它是樹的根基，草的生命，花的芳香，泥土的靈魂。它來了，帶來的是什麼？是松柏的青翠，是玉蘭的幽香，是百靈的婉轉，是柳樹的茂密，更是荷塘中的一片綠色。
在這樣的美景中，最令人舒適的自然是沁人心脾的空氣了。雨點賜予了空氣一次難得的洗禮。入鼻，入口，入喉，入心。由內而外，都是一種舒爽與清新。慢慢地，它變小了，如同天空中的繁星，多得數不清，但仍散發著的，是那誘人的清新和涼爽。“嗒”，忽有一滴落於掌心，清涼的感覺立刻溢滿了我的身心。再看它，冰涼的它晶瑩剔透，如玉一般純潔無瑕。
冰清玉潔的它使我想起了我們的人生，這世上又有多少人能夠做到像它一樣讓人清爽，像它這樣完美，像它這樣不受誘惑潔身自好呢？人世間多少的恩怨情仇都是因為一件小事，只要像它一樣樂於奉獻，像它一樣為別人著想，這些難道不能一一化解嗎？仔細回想，人生中很多不愉快的事只需一方稍退一步，便可化敵為友和平相處，可為什麼人做不到這一點呢？是因為他們的心中有一種東西叫“好勝”叫“自尊”叫“嫉妒”。他們為了證明自己是對的為了滿足自己小小的虛榮與一時的輝煌，他們不惜犧牲這世間最重要的東西—感情。當每一次勝利的一方正在洋洋得意時，你看到的只是你獲得的小小勝利而卻忽略了你所丟失的也是對你最重要的東西—情誼。每個人都認為自己是正確的，甚至會為一次小小爭論的勝利而誇耀不休，但是失敗的一方呢？他們會罷休嗎？不會的。他們也認為自己是正確的，於是一場場爭吵又在兩方之間展開。就是因為人的虛榮，人的不服氣使他們一次又一次地挑起爭端。不論哪次爭吵，都會有勝利者。然而，勝利者感受到的真的是發自內心的歡樂與喜悅嗎？他們感受到的真的是戰爭勝利的自豪與歡欣嗎？換句話說，爭吵的勝利能給你帶來源自內心的喜悅嗎？不會的，爭吵結束後只會給你帶來更多的憂愁與煩惱只會將你那滿是解不開的結的心又添一個疙瘩。於是，慢慢的，你感到身邊沒有了朋友，沒有了知己。當別人聚成一堆時，你卻獨自一人站在一旁，因為你沒有朋友。你的心中愈來愈感到煩悶。接下來，你便開始尋找原因，你把目光鎖定到了別人的身上，開始挖掘別人的種種不是與缺點。心中只想著別人的不對卻絲毫沒覺得自己有什麼錯誤，你把一切都歸結到了別人的身上，卻從來不想想自己的過錯。終於，你發現了自己的不對，想改正，像和好如初時，換來的，只是冷漠與不屑的目光，。
沒有人希望這成為現實，沒有人希望自己被孤立，那就從現在開始改變自己吧！
窗外的雨漸漸停了。它走了帶走了塵埃，換來了清新；帶走了喧囂，換來了寧靜；它帶走了枯黃，送來的，是一片生機。
它走了，無聲無息；它走了，不留痕跡。它就這樣走了，留下的，只是美好的回憶！
雪中隨想 篇4
國小六年級作文 ,874字“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”一年四季運轉不窮，各有千秋，天地萬物應時而生。浪漫多彩的春，烈日當頭的夏，碩果累累的秋，但我獨愛清新素簡的冬，因為冬天有一位冰清玉潔的使者—雪。她邁著輕盈的步伐來到人間，裝飾並溫暖了整個寒冷的冬天。
傍晚時分，天上烏雲密佈，陰沉沉的，颳起了北風。路上的人們加緊了腳步，裹得嚴嚴實實的，向家趕去。他們的臉上、手上突然感到了一絲涼意，行人們都不禁仰起頭，望著天空，“哦，下雪了！”原本僵硬的臉上露出了微笑。雪花乘著寒風，如柳絮般在空中飛舞著，她是那麼潔白，那麼可愛，那麼純淨，飄飄揚揚地來到地面上。她還調皮地鑽入人們的衣領中，一陣涼意，讓你一下子神清氣爽。不一會兒，雪絨花變成了雪片，好似朵朵梅花，打著轉兒，紛紛落下，白了樹木，白了屋頂。
夜晚，在燈光的照映下，鵝毛般的大雪迅速落入大地的懷抱中。她悄無聲息地落下，每個動作都小心翼翼，似乎怕驚擾了人們的美夢。我也帶著喜悅的心情進入了甜美的夢鄉。
第二天清早，我比往常起得格外早些，迫不及待地推開了門。哇！一片白雪皚皚，我的心也亮堂了。這是整片整片的白，沒有丁點的遺漏。大自然的饋贈，是無私的，是博大的。雪白了整個世界，白得那麼有層次，有立體感，就像在一張純白的紙上用白顏料繪了一幅栩栩如生的畫。
看那兒，“大雪壓青松，青松挺且直”，好一個頑強的生命。還有那兒，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅花似乎更白了，雪似乎也有了清香。雪還把遠處的樹勾勒得錯落有致，把遠處的山渲染得銀裝素裹，分外妖嬈。不一會兒，雪地上就熱鬧起來了，人們留下一串串腳印，腳步聲，追逐聲，打鬧聲，響成一片，冬的寒冷化為烏有。這種溫暖何嘗不是大自然帶來的禮物？雪是純潔的，是灑脫的，她從不轟轟烈烈，而是默默無聞地包容了萬物，洗滌了千萬浮躁的靈魂。
她悄無聲息地來，又悄無聲息地走，去哪了？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落紅護花，可白雪護的卻是萬物眾生，她化作水，潤澤了大地，奉獻了自己的全部，沒留下任何的痕跡。
雪花紛飛，飄落的不僅是白雪，更是純潔，是博愛，是無私，是包容……
雨中隨想 篇5
高二作文 ,1047字我木然地行走著，雙腳漫無目的地遊蕩，有水滴順著臉龐滑落，落在地上與積水混合。不，那不是淚，只是雨水罷了。
雨，似乎有越下越大的趨勢，路上寥落的數個行人，也匆匆而去。我在一派慌張的情景中，緩慢，沉默，格格不入。
呵，“格格不入”四字來形容我，無時無刻的貼切。那張刺痛我的卷子，那個扎傷我的分數，那份絆倒我的痛楚，在他們眼裡，成了驕傲，成了炫耀，成了虛榮與高調。我張口欲言，卻只能啞口無言。
知我者謂我心憂，不知我者謂我何愁？
有雨水落入我的眼睛，摻雜了什麼溫熱的液體無聲地叫囂著。我停下腳步，柔揉了揉眼睛。耳畔的喧囂中刺入一道尖銳：“叫你沒聽見？別擋路！”我默然側身，透過朦朧水幕看那一道刻薄削瘦的身影匆匆而去。
我怔怔地站著，腦海中迴響著那一句：“叫你沒聽見？”是，我一定是沒聽見。沒聽見老師的嘆息，沒聽見父母的責罵，同學的規勸，我沉浸在自己的世界裡，眼不能視，耳不能聽。我絕非有意，只是叫亂花迷了眼，讚歌斥了耳，傲氣佔了心。
我是那麼驕傲啊，我的成績是小天鵝潔白無瑕的羽毛，我的才氣是夜鶯婉轉迷人的嗓音，我的好人緣是孔雀炫目攝人的羽屏，我微自己而沉醉了，一如希臘湖畔那株愛上自己的水仙少年。
亂花漸欲迷人眼，而我，是自己讓它迷了眼。
“啪”的一聲，積水四濺，腳下一片寒涼之意。我呆呆地看著腳下那一灘汙濁的積水。苦笑一聲，抬腳——這人行道那麼寬敞，獨獨這一攤積水，卻偏偏叫心神不寧的我踩上了，髒了鞋襪，落了一片涼意與苦澀。
看似偶然的事，追溯其緣由，必然會有其必然性。如若不是我心神不寧，怎會踩上這灘積水？如若不是我無心向學，怎會名落孫山，一落千丈？若要我去責怪這灘積水偏落在我腳下，著實無理取鬧。那麼我便不應責怪那些無心向學的朋友。選擇朋友的權利我本是有的，一如選擇所行的方向一般。
實應躬自厚，而薄責人。
雨漸漸地小了，我仍然垂首默行，腦子裡塞滿了雜亂的思緒——親人，師長，朋友，分數，未來……待回過神來，方覺身上一暖，抬頭一看，明亮的太陽晃了我的眼。胸口中有什麼東西在蠢蠢欲動，欲破土而出，正猛烈地起伏著！
我的不甘，正要迎著太陽瘋長，太陽照耀著我，一如希望！是的，我要擺脫著一身溼漉漉的頹然，努力地在學業上拼搏，在哪裡跌倒，就要從哪裡站起來！為了一個更優秀的自己，為了我所熱愛的祖國，努力學習，去發光，去發熱！
雨中隨想 篇6
國小五年級作文 ,531字年末年初的雨一直不停地下著，給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來，雨何時才能停止呢？看著下個不停的雨，我腦海裡浮現了足球教練的身影。
我喜愛踢足球，也很榮幸的成為區隊的一名球員。但自從前年的暑假進入區隊以後，訓練的次數增多了，訓練的要求也隨之更高——風雨無阻。
下著雨的場地裡，又溼又滑。在雨中，踢球跑動的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個雨天，我還是帶著十二分不情願來到了場地。沒想到的是，教練已經在雨中等我們了。
隨著教練一聲令下，訓練便開始了。訓練時，有哪位隊員動作做得不規範，教練一定會嚴厲地指正。一段時間後，我發現教練花白的雙鬢掛著雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都溼透了——他陪我們一起在雨中訓練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動了，心中的不悅也消失得無影無蹤，全身心地進入到訓練之中。
開學後我的球技大有進步，並且和隊友們配合得更加默契。我們球隊在綠城杯中奪得了冠軍。
在這樣的雨季裡，我思緒萬千：《桃花心木》中的種樹人用心良苦，讓桃花心木學會“在不確定中尋找水源，拼命紮根”。教練又何嘗不是如此呢？
中秋隨想 篇7
國三作文 ,756字又是一年中秋節，伴隨著那輪圓月翩然而至，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月。有人說，新月似芽，半月如弧，圓月如西湖之明眸。這像明眸的圓月用在中秋之上，實在不妥，諺語有“八月十五雲遮月”之說。此中秋之圓月雖不及西湖明眸，卻獨具情調。喜歡中秋這一中華傳統節日，雖然沒有春節那樣鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴的陣勢，但中秋卻有著她獨特的韻味。
那輪充滿詩意的孤傲的月，就那樣遠遠的掛在天邊，供人們仰望。今晚的月依舊孤傲，卻多了幾分嫵媚，幾朵浮雲飄過，給她增添些許神祕。今晚是中秋之夜了。我願跟隨圓月在雲中散步，聽她講古老的傳說；也願在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化做柔和的月光揮灑到我身上。這是最真實的接觸，也是她對我的祝福。
一家老小聚在一起，吃著地道的博山月餅，看著央視的中秋晚會，說說笑笑。平時在外的哥哥姐姐說著在外漂泊的見聞，爸媽說著村裡村外的趣事，享受著團圓的味道。
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅。蘋果、鴨梨、葡萄等水果也都上市了。月光下，人們品嚐著節日的美食，談論收穫的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。這真是“每逢佳節倍思親”
許多人願意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在陽臺傾聽這月的歌聲，感受這輪圓月的獨特韻味。
我曾讀到過李白《峨眉上月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，抒發對故友的思念，寫月的淡淡月光給人的安慰。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象徵。尤其是中秋之月，迷倒多少詩人，寫下傳世之作。
我喜歡中秋的意境。她每年都能帶給我新的感受，新的體驗，新的收穫。
轉眼中秋就要結束，哥哥姐姐又要離開家，回到那個陌生的城市，帶走父母的牽掛。我在想，是否長大的我也會有這樣一天，離開家去外面打拼，想必那時中秋於我會是另一番味道。
中華文化隨想 篇8
高一作文 ,786字中華文化的代表者非漢字莫屬。漢字經過千百年的演變，優美而富有氣韻。古有王羲之的行書《蘭亭集序》，“飄若浮雲，矯若驚龍”“天機流佈，挺然秀出”。張芝臨池學書，池水盡黑之痴迷。而今，世界上的各個國家都對漢字有所向往與迷戀。漢字如同一幅奇特的山水畫，富有韻味而又散發著無窮的魅力！
當然，中華文學著作也頗有一番韻味。那些曾刻入竹片的詩行，在紙質傳媒甚至網頁上繼續翻閱或點選。淺吟低唱幾千年積澱的醇厚情懷，這種奇妙的時空交錯之旅，的確進行於各類文學之中。文學具有張力，墨香似乎依舊淡淡溢位，優美的重章疊句也跨越幾千年抵達心靈。
仰望浩瀚星空，優秀的中華傳統不也是中華文化的一大特色嗎？古有孔融三歲讓梨，花木蘭替父從徵，“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，李密一封書信《陳情表》道出了孝子的深情；今有孟佩傑背母上學，用稚嫩的肩膀把對母親的孝意詮釋地淋漓盡致，中華傳統如一條綿延不盡的長河，奔流不息，譜寫著一篇篇動人的孝子情深。
“江山代有才人出，各領風騷數百年。”儒家學派的開創者孔子胸襟寬廣、曠達，其閱歷指引一代代莘莘學子，羽化於三千弟子之間。落在現實裡，再化成香泥，以滋養萬代。蘇東坡感悟於天地，誦明月之詩，歌窈窕之章，使人們懂得了遠離喧譁的恬淡，進而感知”閒花落地聽無聲“的瀟灑，何等無求，何等自由無礙。曹孟德的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”，彰顯了其統一天下的決心和頑強進取的精神……
從古至今，流傳下的節日風俗也是中華文化的瑰寶。因紀念偉大的詩人屈原而流傳下端午節，人們在這天賽龍舟，向江河中扔粽子，據說是為了保護他的肉體不受魚的侵害。最具特色的要數春節了，貼春聯，向長輩拜年，辭舊迎新……
窗外，一輪皎潔的明月，裹著淡淡的光輝，似乎對映著中華五千年的文化積澱。縱使那些人與事已逝去，但這些文化積澱將永遠融匯在歷史的河流中，在歲月的錚錚樂音中顯現扣人心靈的旋律！
中秋節隨想 篇9
國小六年級作文 ,558字農曆八月十五是中秋節，是一個全家團聚的日子。而有這樣一些人，他們沒有與家人團聚，他們盡職敬業地堅守在崗位上，為大家服務著。
有這樣一些人，他們穿著軍裝，站在祖國的邊防線上，保衛著祖國的安全，他們就是邊防戰士。你想一想：要是有一天，沒有了他們，我們的國土可能就會遭受到不法分子的侵犯，可能就不會有月圓之時的平安了。戰士們站在邊防線上，思念著親人和家鄉，無不掉下淚來，但是為了祖國的安危，必須堅持下去。
有這樣一些人，他們穿著橘紅色的衣服，時刻等候著命令，他們就是消防隊員。他們等待著，在這月圓之夜等待著，一旦響起警鈴，他們就立即奔向火場，奔向危險區域。你想一想：他們不顧自身安危去救別人，是多麼偉大，有的甚至用自己的生命換來了別人的重生。”消防隊員在消防大樓上望著圓月，思戀著親人和家鄉，哪一個人不傷感，不落淚？但是為了社會的安定，他們必須堅持下去。
有這樣一些人，他們穿著樸素的衣服，站在工地上搬磚搬水泥，他們就是可敬的農民工。有些農民工，在這月圓之夜也不能回家團聚，他們在工地上努力地工作著。你想一想：如果沒有他們，我們的高樓大廈誰來建造？農民工坐在工地上，望著皎潔的明月，吃著月餅，思念家人和故鄉，但是，為了把祖國建設得更好，他們必須堅持下去。
有這樣一些人，他們工作在圓月之下卻無法和家人團圓，他們都是好樣的！
中秋隨想 篇10
國二作文 ,550字八月十五中秋佳節至，不可或缺的就是賞月吃月餅了。
日暮，一輪明月初起，我靜坐椅子上，看銀白的輪廓逐漸清晰，拿起一塊雕有花紋的月餅細細品嚐。清風白月，隱隱嗅到一縷縷青草鬆泥間清爽的香味。衣袂揚起，只願封緘此刻，好不愜意。
懶望桂宮，桑樹枝丫迤邐，直欲鉤去玉盤。不禁想起有關月亮的一則遺憾的故事。后羿因愛妻向西王母借得一枚靈丹，本想兩人各服半枚，哪知嫦娥獨吞了靈丹，最終不過一人空對寂寥廣寒宮，相伴的不過是玉兔日日搗藥聲。“酒不求冽，樽亦不空”，如果后羿與嫦娥知足而樂，不求長生，不慕永恆的話，那麼他們也可相攜終老。“茶不求精，而壺亦不燥”，恬淡處世，人生安能皆是遂意，有時候不苛求過多，也就知足常樂，活得輕鬆了。
那輪圓月之上的陰暗，似是蟾宮桂影，即便明知不過是月球表面凹凸不平，但人們美好的臆想卻不會改變。小時候常拿著蒲扇，聽老人講那些有關月亮的古老傳說。不由心起一折瓊枝，一窺月娥天人之姿之念。即便早已明白不過是杜撰而成，卻還是對月思懷。
素月如玉，一泓明鏡波光粼粼，一家人其樂融融，再沒有比這更好了的。熟悉的菜餚氣味，沖淡了對話本上的悲風嘆月。此時良辰美景，遠處蟬鳴，那些對千古風流人物的暢想流瀉，李白的落拓不羈，薄酒半樽，引黃河奔流；納蘭性德這一多情才子，詞魄猶存。
夜深了，我闔掩上門，入夢。