電池該不該亂扔相關作文20篇
電池該不該亂扔 篇1
國小三年級作文 ,425字有人說，電池不能亂扔，它會嚴重汙染環境。魏學明同學卻不理會，還說：“大家不都亂扔嗎？也沒有見過多大危害！”為此，我們進行了討論。
我的觀點是不能亂扔。因為我們日常用的乾電池裡面含有汞，錳，鎘，鉛，鋅等重金屬物質，廢舊電池被遺棄後，電池的外殼就會慢慢腐爛，裡邊的重金屬也會滲入到土壤裡，造成汙染。這種重金屬物質要到了水裡，就會讓水也受到汙染，水中的魚蝦等生物要是吃到水裡的這種有毒物質，重金屬會在魚蝦的體內堆積，而當人們捕撈上來，把它們當成食物吃掉了的時候，那人體就會受到傷害。所以，像這樣亂扔電池的行為，看似若無其事，其實害的是我們自己。
那麼怎樣才能減少廢舊電池對我們的傷害呢？我覺得我們還需要從自身做起，將生活中的廢舊電池放在專一的電池回收處，等待專業人員進行集中處理。而那些大型的廢舊電池，需要聯絡專一的回收機構進行處理。
綜上所述，電池不能亂扔，保護環境，同時也是保護我們自己。舉手之勞就會讓我們的生活越來越美好。
電池不能亂扔 篇2
國小五年級作文 ,412字電池是我們生活中必不可少的物品。手機、平板電腦、電動車等都離不開電池，可一旦電池用完了，大家會怎麼做呢？我想大家一般都是把電池扔到垃圾箱裡，但是我們這樣隨意扔掉舊電池好嗎？
有人說：“電池不能亂扔，它會嚴重汙染環境。”
也有人說：“大家不是都亂扔嗎，也沒看到有什麼危害啊！”
嗯，下面我來給大家解答一下以上問題。
我在網上搜索到一些資料，資料上說：電池危害非常大。一枚小小的鈕釦電池就能汙染60萬立方米的水，相當於一個人一生的用水量。一節5號電池會使1立方米的土地失去價值。
乾電池、鈕釦電池、充電電池等電池裡都含有汞、鋅、鉛、鎘等重金屬，如果隨手將廢舊電池丟棄在自然環境裡，當外層金屬腐蝕後，這些重金屬就會慢慢洩露出來，沁入土壤中，並會隨著雨水滲入到地下水，最終流入到江河湖海里，這樣必定會產生嚴重的後果。
所以，我們一定不要亂扔電池哦！土壤一旦被破壞，江河湖海被汙染，最後遭殃的不僅僅是那些無辜的生物，還有我們人類自己。
不要亂扔垃圾 篇3
國小二年級作文 ,271字下午，火紅的太陽掛在天空，小明邊吃香蕉邊走在街上。“哇，真好吃呀！”不一會兒香蕉就吃完了，只剩皮兒了，小明就把皮扔在了地上。
不久，有一位小妹妹經過，這位小妹妹叫麗麗，麗麗正好踩在香蕉皮上，“啪”一聲摔倒了，她哇哇大哭起來，路邊的一位姐姐扶起麗麗問：“小妹妹，你怎麼了？”麗麗邊哭邊說：“我踩到了一個香蕉皮就滑倒了。”姐姐安慰道：“沒關係，只是受了一點輕傷，你最堅強了，別哭了。”這位大姐姐不一會兒就找到了亂扔垃圾的小明，向小明說了剛剛的事情，聽了之後他羞紅了臉，低下了頭，急忙把香蕉皮扔到了垃圾桶裡。
通過這個故事我明白了不要隨便亂扔垃圾。
不要亂扔垃圾 篇4
國小六年級作文 ,603字從我上幼兒園之前，父母就教導我文明禮讓樹新風，雖然我當時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不亂扔垃圾吧！
有一次，我們全家來到大草坪玩耍，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完後，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進垃圾箱裡，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎？”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎？”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的結果還是一樣—一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心裡一邊數，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那麼多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現在總算知道為什麼外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了！”邊說我便氣憤地往那邊繼續幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你幹什麼呢，當清潔工嗎！”我搖了搖頭，“那些是他們扔的關你什麼事？”我並沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你！”就這樣，碧綠的草坪又恢復了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們要以身作則，把優良傳統傳遞下去。
請不要亂扔垃圾 篇5
國小五年級作文 ,432字今年國慶長假，在旅遊勝地三亞發生了一件不文明的事情，一夜間三亞的海灘上共產生了50噸垃圾，海灘上全是琳琅滿目的啤酒瓶，還有五顏六色的塑料袋，滿眼望去一片狼藉。
垃圾會影響人的心情。垃圾是一種既噁心又髒的東西，看到會影響到人的心情。我們帶著高興的心情去旅遊，一去卻看見成堆的垃圾，頓時你會感到心情一落千丈，完全沒了剛來時的興奮。再加上這麼辛苦地奔波過來，用了這麼多錢買了車票、買了遊玩門票，結果卻是垃圾遍地。哎，真不值得！為了讓大家都開心來、高興回，我們都不要亂丟垃圾。
亂丟垃圾會影響別人對你的看法。出門在外，大家都衣著光鮮，亂丟垃圾，會令你帥哥美女的形象大受影響，別人看見了，會對你指指點點。人家三亞人看見了也會說，這哪裡人啊，真沒有素養。如果那個景區也有外國人，他們看見了，會令我們中國人的素質大打折扣。所以，為自己的顏值和素質著想，請約束自己的行為。
我想向整個社會呼籲，希望我們不要亂丟垃圾。為了個人素質，為了他人，為了我們的祖國，為了我們這個美麗的世界。
不能亂扔垃圾 篇6
國小五年級作文 ,511字我看到這樣一幅漫畫：在一個陽光明媚的中午，一位漁夫到小湖上捕魚，看著湖面上浮浮沉沉的瓶子，他知道今天又不可能不到魚了，果然收上來的網上全是瓶子了。一直到下午忙了兩個小時。都沒有一條魚。
我從小就在一條小湖邊長大，在以前清澈的小湖邊是我夏天最愛去的地方，可是漸漸地，隨便髒了，魚也快沒了。在湖面上就可以直接看到斑點大的汙點，當我想在水中洗手時，媽媽也不讓我洗手。說是碰了這個水，手都會被爛掉，這可見水汙染水汙染在我家鄉這邊有多麼嚴重，再加上週圍人們不斷地破壞魚都逃走了。
水是生命之源，生命之本。人類的健康離不開水，人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水，現在全國有20億人口正處於嚴重缺水狀況！全世界每年因喝了不乾淨水，而死去的兒童就有5000萬人！這數字是多麼令人心驚肉跳！水的危機，已經向人類敲響了警鐘，一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入河流，湖泊，造成了水資源的嚴重汙染。魚蝦生活在這樣的水中會慢慢中毒、死去，人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。
聽後，我覺得真是可怕！為什麼人類只知道賺錢，不知道保護水資源，我們要怎樣生存呢？讓我們頭頂一片藍天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動起來，一起保護水資源！
我不再亂扔垃圾 篇7
國小六年級作文 ,965字我們生活中，可能遇到難忘的經歷，有時，因為某種原因而改變了當初的想法或做法。有時不再猶豫，積極爭取；有時不再膽怯，大膽面對；有時不再放棄，咬牙堅持；有時不再沉淪，奮力拼搏……而我，因為生活中的一件小事，讓我再也不亂扔垃圾了。
在一個休息日裡，同學邀請我去他家打遊戲。我坐上計程車就到了樓下，還順便買了幾包零食。我順手把外包裝撕了下來，向垃圾箱一扔，沒扔中，包裝袋掉在了垃圾箱外面，我也沒管，就上樓了。過了一會兒，又有一個同學來了。我剛好把頭從窗戶探出來往下看，卻發現我扔的垃圾不見了。咦，垃圾怎麼不見了？是我記錯了，還是這裡有什麼魔法？於是，我揉了一個紙團，扔在垃圾箱旁，就又和朋友開了一局遊戲。
過了一會兒，我又探出頭往下看，紙團果然不見了。這時，樓上下來了一位阿姨和一位叔叔。阿姨手裡提了一袋垃圾，叔叔手裡提了一大袋泡麵盒，那些垃圾是多麼地噁心，不少湯汁還在向下滴，一大股惡臭的氣味竟然衝上了三樓。同學也覺得臭起來了，我趕緊關上窗戶。透過玻璃窗，我看見他們把垃圾隨手一扔，也不管扔沒扔進垃圾桶，就頭也不回地走了，我本來想看看是誰把垃圾弄走的，可是同學又喊我開局了。我還想站在窗邊一邊玩遊戲一邊觀察，可是手機不靠譜，沒電了，我只能插上充電器，這樣就沒法留在窗戶邊了。
一局遊戲打完，我學聰明瞭，找同學要了一個插線板，插線板的線很長，我剛好可以站在窗邊。我一邊打遊戲，一邊過一會兒向外望一眼。過了大概半個小時，我終於知道垃圾為什麼會消失了。原來垃圾是一個老爺爺處理的，那個老爺爺大概七十多歲了，頭髮花白，腰也有點彎，走路慢吞吞的。他先慢慢彎下腰，但彎到一半就彎不動了。只見他用力地捶捶背，又彎了下去，他先撿起了那一大袋垃圾，把它打開了，又把不同種類的垃圾分別扔進了不同垃圾箱。
老人又撿起了那一袋泡麵，把袋子開啟，把那些湯汁倒進下水道，又把泡麵扔進了垃圾箱。
我的心馬上有點酸酸的了，覺得這位大爺太不容易了。這些垃圾並不是老人扔的，老人卻自己收拾整理，老大爺是在為我們的錯誤買單啊！於是，我在心裡暗暗發誓，從今以後，我再也不亂扔垃圾了。
果然，從那天開始，我再也沒有亂扔過垃圾，不管是在家裡，還是在外面，我都會把垃圾扔進垃圾箱，讓環衛工人輕鬆一些。那個老人的身影，永遠像一個指路牌，為我指引著方向！
不能亂扔垃圾看圖寫話 篇8
國小二年級作文 ,1205字【不能亂扔垃圾】
吳采薇
今天，明明在去公園的路上，把剛吃完的香蕉皮給扔在了地上。
這時，正好要去公園的小剛也過來了，他恰好踩到了香蕉皮，結果“撲通”摔了一大跤。小剛哇哇大哭起來。一位大姐姐看到泣不成聲的小剛，慌忙安慰說：“小弟弟你怎麼了？”小剛邊哭邊說：“我摔了一跤，屁股摔疼了！”大姐姐連忙掏出手帕幫小剛擦乾了眼淚，溫柔地扶起他。
明明看到了這暖心地一幕，尷尬地撿起香蕉皮扔進垃圾桶裡。看到受傷的小剛，明明心裡很愧疚，心想：以後不能在公共場所亂扔垃圾了，一定要做一個愛護環境的好孩子。
【不能亂扔垃圾】
夏雨澤
今天，走在回家路上的小明，吃完一根香蕉後，將香蕉皮隨手丟在了地上。
他悠哉地繼續往前走。一位小弟弟走了過來，不小心踩到了香蕉皮，滑倒了。他坐在地上哇哇大哭起來。一個小姐姐趕忙跑了過來，安慰小弟弟說：“你怎麼哭了？沒事吧？”小弟弟難過地說：“我踩到了香蕉皮，滑倒了。”
不遠處的小明看見了，連忙跑過去說：“對不起，香蕉皮是我丟的，我錯了！”小姐姐對小明說：“你能主動承認錯誤，還是好孩子。不過以後可千萬不能再這樣了！”
小明慚愧地說：“我以後再也不亂扔垃圾了！”說完他的臉上羞得通紅，撿起香蕉皮扔進了垃圾桶裡。
【不能亂扔垃圾】
周涵煜
一天，小明一邊吃著香蕉一邊去上學。他明明看到了路邊有垃圾桶，可是他還是將香蕉皮給扔到了地上。
一個路過的小妹妹不小心踩到了香蕉皮，重重地摔倒在地上，疼得放聲大哭了起來。這時，一位熱心的小姐姐趕忙跑過來，安慰小妹妹說：“小妹妹你沒事吧？”妹妹委屈地抹著眼淚說：“沒事，我只是摔倒了！”
還沒走遠的小明聽到了她們的談話，紅著臉跑了過去，跟小妹妹道歉：“對不起，我下次再也不亂扔垃圾了！”
【不能亂扔垃圾】
陳鴻軒
下午，明明走在放學回家的路上，他吃完香蕉，就將香蕉皮隨手丟在馬路上。
一個小弟弟蹦蹦跳跳地走過來，他沒有看見馬路上有香蕉皮，結果不小心摔跤了。他好像把腳給摔疼了，坐在那裡放聲大哭。這時一位小姐姐看見了，連忙跑過去問：“你怎麼了？”小弟弟告訴她：“我剛才沒有看見馬路上的香蕉皮，所以摔了一跤。”小姐姐一邊把他扶起來一邊拿出紙巾給小弟弟擦眼淚，對他說：“以後你要小心一點哦。”
還未走遠的明明看到這一幕，他急忙跑過去，不好意思地把香蕉皮撿起來丟進了垃圾桶裡，對摔跤的小弟弟說：“對不起，都怪我！我以後不再亂扔垃圾了，我送你回家吧！”
他小心翼翼地扶著小弟弟，和大姐姐一起把送小弟弟回了家。
亂扔電池的危害的作文 篇9
國小四年級作文 ,384字一天，我在電視上看到了一則新聞：有一個人，他在一所公園的一塊草坪上扔了一塊廢舊電池。不久後，過往的遊客發現那塊草坪上的小草已經變黃乾枯了。
看了上面的新聞，你們一定會很吃驚：一塊小小的電池在這麼短時間內竟然有這麼大的危害！
廢舊電池能亂扔嗎？當然不能，一節小小的鈕釦電池會讓六十萬噸水受汙染，相當於一個人一生的用水量。還會讓一平方米的土地失去原有的價值。水被汙染後，會依次流入江、河和湖，最後讓大海里的水受汙染而不能利用。如果用火焚燒，釋放的氣體會造成大氣汙染。
那麼，廢舊電池該如何處理呢？答案是：請放到投放有害垃圾的垃圾桶。千萬不要放進可回收和不可回收的垃圾桶哦！
既然電池是有害的，那麼可不可以造出一種無害的電池呢？這個問題，人們一時無法解決。看來它等著我的年輕一代去探索和發明。
同學們，請不要再亂丟廢舊電池了，別再讓地球的土壤和水源受到汙染。趕快行動起來吧！
亂扔廢電池的危害 篇10
國小五年級作文 ,474字電池，給我們帶來了很多方便，它是我們生活中不可缺少的一部分。但最美的花也會凋謝，電池也會有電量耗盡的時候。在它生命結束之後，我們該如何處理它？有人說不能亂扔，可有的同學不這麼認為：大家不都亂扔嗎？也沒見多大危害？
究竟廢電池能不能亂扔？因此我和同學們展開了討論。有的說千萬不能扔到水裡，否則魚兒會死的；有的說廢電池雖然有毒，但那毒不是裹在裡面嗎？反正也出不來；有的說乾脆都生產充電電池，讓它不那麼容易就報廢；還有的說以前也聽說過什麼廢電池引發的大事件，所以我堅決反對“亂扔沒關係”的說法！
請同學們看一組資料吧！就拿電池家族中的鈕釦電池來說，一粒“鈕釦”電池棄入大自然，隨著時間的推移就會慢慢汙染整整600噸水。當廢電池被日晒雨淋，表皮層生鏽腐蝕後，它的成分就會慢慢滲透土囊和地下水裡；人們只要在汙染的土地裡生產農作物或者喝了汙染的水，這些有毒的重金屬就會進入人體體內，慢慢沉積下來，對人體的健康造成巨大的傷害。
同學們，我們要保護我們的環境，把廢電池扔到分類的垃圾桶裡，做一個小小的環保自願者。
亂扔電池的危害 篇11
國小四年級作文 ,490字電池在我們的生活中很常見。就比如手機、平板、計算機……有一些電池用完以後就會有很多人亂扔。可你們在亂扔電池的那一刻，你有沒有想過，這一個小小的電池對大自然的危害有多大？
電池的體積小，質量小。但是對環境的危害可不小，都有可能致人死亡。如果你把電池扔在那草地上，那麼那一平方米的草地都會被感染。那裡的農作物，樹木、花草也都會被感染上。一但人吃了那些農作物。就會傷害到人的腎臟。
當然，如果你把電池扔到了大海里，那危害可就更大了。在水裡小小的電池會化成甲基汞，聚集在魚類的身體裡，如果人們食用了這些魚，甲基汞就會進入我們的大腦細胞裡，使人的神經系統受到嚴重的破壞，如果嚴重的話還會使人發瘋而死。
亂扔電池的危害不僅大，而且還很浪費資源。我國全年消耗電池量達300億，因為沒有回收而浪費的資源有鋅1。6萬噸，銅740噸，錳粉9。7萬噸。
我認為如果一直這樣下去的話，地球很可能就不會再有資源給我們了，所以讓我們從現在開始不再浪費，把原來浪費的資源拿回來，把健康還給大家。
人人都應該保護環境。因為保護環境，人人有責。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂愛護動物，請不亂扔食物 篇12
國小二年級作文 ,417字一天，秋高氣爽，陽光明媚，小朋友們興高采烈地來到動物園秋遊。一路走，一路看，不知不覺來到了猴山。小猴子全身毛茸茸的，一雙圓溜溜的眼睛骨碌碌地轉著，上躥下跳，可愛極了！小朋友們紛紛拿出自己帶的食品，爭先恐後地扔給猴子們吃。它們大吃大喝，高興極了。小猴子皮皮看到那麼多豐富的食品，高興得一蹦三尺高，飛快地跑到食物前坐下，開始津津有味地吃著蘋果、香蕉、麵包、餅乾、果凍、牛奶……真是應有盡有。
皮皮吃完這麼多食物後，肚子就像充了氣的皮球一樣，鼓鼓的，皮皮好難受呀！皮皮忍不住痛苦地叫了起來，動物園的工作人員發現了，立刻把它送進了動物醫院。
在動物醫院裡，醫生給皮皮做了檢查，原來是吃得太多了。護士給它打了一針，皮皮慢慢地覺得不那麼難受了，肚子也不再那麼鼓了。它想：以後不能再那麼貪吃了。
小朋友們又來到猴山，只見這裡掛了一塊木板，上面寫著：愛護動物，請不亂扔食物。大家都很遵守規則，誰也沒有再給小猴子投食物。
莫讓廢電池無“家”可歸 篇13
國小四年級作文 ,600字電池，在生活中屬必不可缺的物品，它好像是各種電器的“心臟”。有了它，遙控器、玩具、掛鐘等才有了“生命”；有了它，我們的生活才變得豐富多彩。通常，電池用完了，人們就會隨手一扔，可你曾想過沒有，它對環境的汙染會有多大？近日，我上了“百度”瀏覽了一下，真是不看不知道，一看嚇一跳—隨便丟棄廢電池，真是禍患無窮啊！
這裡，我不是危言聳聽，你別小看這不起眼的一節電池，它的危害可大了。廢電池被丟棄後，它的外殼會慢慢腐蝕，重金屬物質便會逐漸滲入水體和土壤。其最大的特點是，它在大自然中不能降解，鈕釦那麼大的一節電池可汙染600立方米水，相當於一個人一生的飲水量。一節乾電池可汙染12立方米水，這“立方米”的含水土壤會造成永久性公害。再者，河裡的魚蝦吃了汙染的水，而人們又去食這些魚蝦，長此以往，最終危害的是人類的健康。
既然廢電池的汙染這麼厲害，那麼，我們就想個法子將它變“廢”為寶吧。
在瑞士，人們將廢電池磨碎後送往爐內加熱，鐵和錳熔合後，便成為鍊鋼所需的錳鐵合金。這樣，一年回收2000噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅合金及3噸汞。你看，這家工廠既處理了廢電池，又從中提取了有用的物質，真是一舉兩得啊！
隨著人們環保意識的逐漸增強，目前在我國，不少城市都已在路邊安置了“廢電池投放專用桶”。我相信，不久的將來，廢電池回收利用的問題必定會得到妥善解決，我們的廢電池也算是有“家”可歸了。
電池中的愧疚 篇14
國一作文 ,449字前些日子，家裡的兩個電池都不能用了，想買兩個。一直催著媽媽，可是，她出去以後，總是忘掉，弄得我好幾天不能用。雖然我沒說不高興，心中卻有一些不愉快，但還是沒對媽媽大發脾氣。
星期二晚上，媽媽和弟弟回到家，一進家門，我問媽媽電池買了嗎？媽媽又說忘了。我說，必須的買呀，要不然又好幾天不能用，雖然這句話，是平靜的，卻像命令一般，媽媽說，我這就去給你買。弟弟在一旁說，明天我給你買，我說了些什麼。
媽媽轉身出去，媽媽拖著疲憊的身體，走了出去。其實，媽媽走後，我心裡有說不出的滋味。我本以為媽媽會去小超市買，我耐心等待著。
半小時過去，媽媽還沒回來，爸爸在一旁著急，要吃飯，我不讓，必須等媽媽回來。爸爸起身好幾次，又坐下幾次，他催促我讓我和媽媽打電話，可媽媽老是不接，我的心中又有後悔，不該讓媽媽去，又有些擔心。
終於媽媽跨進家門，我問媽媽，不是在小超市買的嗎？媽媽說，那沒有，我又問道，那電池你在哪買的？媽媽平靜的說，超市。
什麼？電池是買了回來，媽媽怕我失望，所以才去那麼遠的超市去買，我真得很感謝媽媽。
觀電影《我不是潘金蓮》有感 篇15
觀後感 ,527字寫這篇影評之前，看了很多有關網上的評論，有人站在法律的角度一一陳述了影片中所涉及的法律問題及其內涵，也有人針對信訪制度展開了深刻探討，自然評價有好也有壞。其實，一部好的電影在收穫高票房之外想要獲得好的口碑，在演員的高顏值和精湛演技之外，是否能引起觀眾共鳴便成了影響觀眾印象深刻的重要因素。如果說青春愛情類影片能夠勾起你對美好青春的回憶和對愛情的感慨，那麼揭示社會現象的電影則更能夠引起人們注意和反思，或吐槽，或共憤，更多的還是無奈，幾千年的封建制度殘留的社會弊病並不是一朝一夕能夠整改的，而隨著社會進步發展愈演愈烈的一些“潛規則”更是讓人捶胸頓足卻又手足無措。
由著名作家劉震雲及知名導演馮小剛聯手講述了一個生活在社會底層的女人李雪蓮因為丈夫一句誤會，為了證明自己不是潘金蓮而開始的二十年艱難上訪的故事。說真的，影片中所涉及的信訪制度的確與當下社會現象聯絡密切，並且引起人們對此關注，但由於編劇導演並未深入基層體驗觀察，所以影片雖然勉強將這個故事完整流暢的講完，卻存在諸多弊病和缺陷。
從演員的角度來講，范冰冰自毀形象去演一個生活貧困的農村婦女確實精神可嘉，但演技明顯有些生澀，反而張譯、大鵬等配角更加出彩，可見諸多獎項加身並不能代表你就是一個好的演員。
青春因電影而不同 篇16
國三作文 ,818字青春的道路上，分支很多，選錯一條便有可能無法重新開始。初入青春時的我目中無人，甚至連最親近的人的關注也對以漠視……但在一部電影過後，我非常幸運地回到正確的道路重新開始。
這部電影叫做《風雨哈佛路》，講述的是一個廚子父母均有艾滋病且都吸毒的家庭的女孩利茲，憑藉著自己不懈的努力和驚人的毅力終於考上哈佛的故事。
正值青春的利茲，經歷了親人離去，同學的譏諷，流離失所，她偷過，搶過，但還是因為自己心底裡的那份感恩之心，讓她重回正道，重新開始終獲成功。
她的一舉一動時時刻刻牽動著我青春年少的心，當她母親搶走她的飯錢去買毒品時她並沒有因此而埋怨，更沒有記恨母親只是走下樓去看著母親的背影說道：“要是她能回到我小時候的那個她該有多好啊！”為了和母親相處，她不惜撿拾別人剩下的食物，忍著每天不管家事的父親和雜亂無章的簡陋的家，對生活中的形形色色她沒有埋怨，只有感謝與讚美。看到這，我的心不自覺地隨之顫動，在我生活的環境中，沒有人要搶我的飯錢，沒有雜亂無章的家，也沒有不管家事的父母親。圍繞我的是早晨媽媽叫去起床，給我倒好熱水，做好早飯，父親努力工作也為家裡做貢獻，而我非但沒有對此感到很幸福反而還遇到他們對我有點“不好”時便甩個臉子……眼淚浸溼了我的眼睛，我彷彿看見母親早上頂著嚴寒為我做早餐，那雙佈滿血絲的大眼睛在蒸汽中的努力，我又彷彿看見父親每天面對一個個合同，精細的計算為了讓家更美好，本已佈滿皺紋的額頭，有淚珠滲出，我也彷彿看見老師每天在想盡辦法讓我全面發展，讓我有更好的未來，苦心引導……想著想著，老同學的一句話浮現在我眼前：“身邊那麼多美好，現在不珍惜，也許以後再也沒有機會去珍惜了！”是啊！我能做的不就是在我能珍惜的時候去珍惜，在我能感謝時去感謝嗎？我似乎回到了青春的正道上。
第二天早上我起來後面對那杯熱水，會心一笑，對冒著熱氣從廚房出來的媽媽說了一聲：“早上好，謝謝媽媽！”
青春的我是一時偏移了正軌，但一部電影后我回到了正道上。
亂扔垃圾的小朋友 篇17
國小五年級作文 ,406字在一個風和日麗的下午，小強正好要去小河邊的樹林裡去野餐，他找到了自己的朋友一起去野餐，他們幾個帶了許許多多的零食水果飲料等等。
到了小河邊，他們就吃水果啦，吃完水果沒有一個人想去扔垃圾。於是，他們幾個就玩了一個小遊戲，誰要是輸了，誰就來收這些垃圾。最後小強因為一個小小的失誤而輸了，後來小強收了這些垃圾，他假裝上廁所，之後，把垃圾全部扔到了河岸上。正好那裡有位清潔工人，清潔工人身穿橙色的衣服，褲子也是橙色的，小強就把垃圾扔了。清潔工人看到小強扔垃圾後，立馬把小強叫住了說：“你這個小朋友怎麼這麼沒公德心呢，怎麼能亂丟垃圾呢”。小強就好像沒有聽見似的，小強心裡想著“有垃圾讓你們掃，沒垃圾就不讓你們掃，本來這就有垃圾，順便把這兒也給掃了，不就好嗎”朋友們看到小強不好的一面，就開始說小強這個人沒有公德心。小強聽了這些話之後，知道自己做錯了，改掉了這個毛病。
請你們以後不要再破壞我們的環境了。（指導老師：李紀偉）
碎片化的生活，零散而不零亂 篇18
碎片化的生活，零散而 ,880字在當今這個移動網際網路大為發展的世界，人們的生活逐漸變得越來越碎片化。碎片化的本意為完整的東西被分成諸多零塊。
現在，人們在生活中往往會制定一些計劃，規劃每天的時間，這就是一種碎片化：將一天的時間分成許多小的時間，精細到每分鐘。人們還常常會將一件事劃分成幾塊分別完成，讀書學習也是如此，
有一個故事，裡面寫了一位學生覺得要背的書太多太長，老師問他：“你吃麵包時，麵包太大，一口吞不下怎麼辦？”“把麵包掰成幾塊吃啊”學生如是回答道。“所以你背書也可以一段一段的背啊”。這個小故事中的例子之生活中非常的普遍，也很普通，但這就是一種典型的碎片化。
如果讓一個普通人來描述他過去的生活，簡單的幾句話：白天看報紙，晚上看電視。但是現在，人們的生活被很多碎片化的不同事情所切分。導致這樣生活的理由有很多，但最主要的我認為還是因為現在人們的生活很忙碌，每個人都有很多事要去忙，這時候，如何妥善的把這些事平均分佈到一天的時間中就有必要了。
如果你不相信，那我舉一個例子。就拿現在那些莘莘學子來說，他們中大部分人平日的衣、食、住、行都是由他們的母親一手包辦的，而這些母親，她們有的是有工作的，也有的是專門的家庭主婦，無論是哪種，她們都是非常忙的。這時候，她們就需要有條不紊的把時間分配到不同的事上，從早飯到晚飯，從送孩子到接孩子，從打掃衛生到洗衣洗碗……她們只有抓緊時間，儘量把握好每分每秒。
碎片化也不只是單單地把一樣事物分解成小的事物，我們還可以將碎片化理解為一種“多元化”。社會在向多元化走去，人口的增長，不同人不同的想法都在促使著社會多元化。同樣的一部電影，不同的人看了會有不同的想法，甚至是大相徑庭。同樣面對這些問題的還有報紙、書籍、雜誌、媒體、記者……
為了應對這樣的問題，社會做出了轉變，離開了原來的道路，卻走上了一條新的道路。電視訊道的日益增多、報紙版面的逐漸擴張、廣播媒體的復興、專業雜誌的層出不窮……
我認為，這樣的碎片化並不是什麼壞事，雖然你咋看會覺得零散，但它卻不亂。真正的碎片化並不會因為事情的多而讓人感到手忙腳亂，它是有條有序的，可以隨時拆開或合成。
買電池 篇19
國小一年級作文 ,609字今天白天，我把了爸爸剃鬚刀的電池拿出來放在我的電動汽車上。爸爸下班回家後我告訴他，我把他剃鬚刀裡的電池用的已經沒有電了。爸爸對我說：“那你去超市買幾節電池吧？
我說：“好的！”說完我在零錢罐裡拿了15元錢拉著媽媽去超市了。我來到了聯華超市，我問阿姨：“電池多少錢一節呀？”阿姨說：“南孚3元、超霸2元5，你買哪個呀？”我聽了之後就開始算了，我要還給爸爸兩節，小汽車上兩節，還有我的小燈泡上需要兩節，還有遙控器上兩節，我一共要買八節電池。如果我買南孚電池的話，3塊錢一節，我有15元，15除以3等5，那我只能買5節。如果買超霸電池，2元5一節，那麼5元能買2節，10元買4節，15元能買6節，我問媽媽我這麼算對不對？媽媽說：“對的。”然後我和媽媽商量一下後，我們決定買超霸電池6節。可是阿姨卻和我說：“超霸電池只有4節了！”我問媽媽怎麼辦？媽媽說：“那我們換一家超市吧！
我們又來到了旁邊的超市，我找到電池看了一下價格，發現這個超市的南孚電池比較便宜2、5元一節，有了先前的經驗，我很快做出決定買了6節南孚電池。
回到家裡我把買電池的經過告訴了爸爸，爸爸說：“真是一個愛動腦經的孩子。”爸爸又問我：“那你怎麼安排你的電池呢？”我說：“給爸爸兩節，小燈泡上兩節，遙控器上兩節，小汽車上我就不裝了，等我明天再去買。”爸爸說：“安排的很合理。”
第二天，爸爸說：“這兩節裝在剃鬚刀上的電池不能用。”我說：“啊，不能用嗎……？”
讓電池有家住 篇20
國小四年級作文 ,699字電池這個名字，應該人人都很熟悉，比如我們日常生活中很常見的有，手機、相機、電腦、電瓶車、手電筒等等……這些生活用品都需要電池才可以工作，可是它們也有老的時候，用完了又如何處理呢？有人說：“廢電池不可以亂扔，否則會嚴重汙染環境。”也有人卻說：“大家不都亂扔嗎？也沒有見有多大的危害性呀！”到底誰說的對，誰說的不對呢？
隨著我的好奇心，我在媽媽的手機上偷偷地查了一小段資料：有一年冬天，在日本發現有十幾個患者出現以下症狀，手顫，雙腳僵硬，邁不開步，一會兒哭，一會兒笑。後來，有兩人死亡，其中一人投河自殺，經醫生屍體解剖證實，他們的死亡與攝入了過量的金屬—錳、鉛、汞有關，為什麼會這樣呢？在調查中發現他們飲用的水與水井有關，原來水井旁邊的土底下埋過幾百個回收電池，問題就出現在這廢舊電池上面，廢電池埋在土裡，外殼腐爛後，裡面的重金屬外露，慢慢溢位，汙染土壤和水源，再通過食物鏈，危害人體健康，從而轉成了飲用者重金屬中毒。當我看到這裡時，才知道小小的電池竟然有這麼大的危害。
不僅如此，據有關資料顯示，一粒僅有鈕釦那麼大的電池可汙染60萬升水，等於一個人一生的飲水量。一節電池腐爛在土裡，能使一平方米的土地失去利用價值。因此人們常常把廢舊電池比作是“汙染小炸彈”。更可怕的是在微生物的作用下，無機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚類的身體裡，如果人食用了，後果不堪設想。
親愛的朋友們，讀了我這篇文章，你是不是和我一樣對電池有了更多的瞭解。原來我們看上去不起眼的廢舊電池，危害可真大呀！為了我們有健康的身體，為了我們明天的環境更美好，請大家把廢舊電池放到廢舊電池回收箱內，不要再讓它們“無家可歸”了！