電影《孔子》觀後感相關作文20篇
電影《孔子》觀後感 篇1
觀後感 ,682字孔子是中國著名的大思想家、大教育家。孔子開創了私人講學的風氣，是儒家學派的創始人。在看電影之前，我對孔子的印象就停留在這樣的認識上，直到看了《孔子》這部電影。
從電影的結構來看，這部電影就是一部人物的傳記。傳記很容易流於平庸，因為對人物一生的描寫如果平鋪直敘就無法突出亮點。而這部電影通過幾個吸引人的小故事來展開敘述：比如說服別人救下小奴一命。也通過一些炫麗的戰爭場面特技和一些令人涕泗交流的感人場面來抓住觀眾的心。這樣的安排無疑使電影增加了跌宕起伏的力量，使人物的形象飽滿豐富。
從電影的內容來看，孔子的一生無疑是偉大的。他追求仁義，並希望把仁政運用於治國理念中。他傳道授業，哪怕顛沛流離，忍飢挨餓。他秉承了自己信念，直到終老。電影裡，孔子是個有血有肉的人，與弟子的感情深厚令人動容，與魯君談論政治，鏗鏘有力，與季氏比賽射箭也是旁徵博引……而他被人嫉恨，被迫背井離鄉，流浪他鄉，卻為他的英雄形象塗上了悲情主義的色彩。
當然這部電影也有很多不足之處。從人物塑造來看，雖然選用巨星周潤發來演孔子，但周高大偉岸的身軀明顯顯得用力過猛了，一個懷才不遇、滿腹經綸的孔子在劇中顯得文武雙全，缺乏失意文人的樣子。而演員滿口論語與人物性格顯得疏離，周迅飾演的衛國夫人南子表現輕佻，與當時那個年代的女性形象也相去甚遠。從史實角度來看，顏回下冰水冒死救書簡的行為也有點脫離實際，孔子智取三城勇退叛軍，更像法家思想的代言人。
總之，不管怎樣，孔子在我心目中的形象還是光輝燦爛的，他到老年的時候專心致志在魯國傳道授課，編著了《春秋》等經書。他的思想也為後來統治者治國理政提供了重要依據。
電影失孤觀後感 篇2
觀後感 ,635字原來幸福就是這麼簡單
上週我和媽媽看了一部感人的電影《失孤》，看完以後，心情久久不能平靜……
人們常說，有媽的孩子是個寶。我想：對於父母來說，我們就是爸媽的寶。有了我們在身邊，這才組成一個家。如果父母失去了孩子，那就像天塌下來一樣。電視中經常有父母在失去孩子的那一瞬間，一下子白了頭，有的傻了，有的瘋了。更有許多父母就像影片裡的媽媽一樣，不分日夜的在失去孩子的地方等著，希望有一天自己的孩子能在那突然出現……影片中的警察讓她回去等，她聲嘶力竭：“孩子都沒了，還有家嗎？”就這樣，一天、二天、三天……終於有一天，她實在受不了這種打擊，跳海自殺了……看到這，我已淚流滿面。
電影中的這位平凡的父親十五年如一日地尋找被拐賣的兒子。在這15年中歷經千辛萬苦—被人嘲笑，在漁村被人毒打、被大卡車撞，被人冤枉為小偷……這15年中，他沒有放棄，他的心中只有一個信念：那就是不管經歷多少困難，也一定要找到自己的孩子。這種永不放棄的精神令人震撼，同時也讓我更加憎恨那些唯利是圖的人販子。試問：如果你們的孩子突然沒了，你會怎樣？一個幸福的家庭一夜之間就被毀了，你又會怎樣？當你拿著那些昧著良心、拆散人家家庭的缺德錢時，你又會作何感想？我希望國家修訂刑法時，要讓人販子在監獄裡度過一生，讓他們在監獄裡懺悔。
看到最後，我緊緊地抱著我的媽媽。我們一直快快樂樂的在父母身邊，享受著父母無微不至的關懷，與電影中被拐走的孩子相比，我是幸福的！看了這部電影，我更加覺得原來幸福就是這麼簡單！
孔子觀後感 篇3
觀後感 ,1866字【篇一：孔子觀後感】
賈文豔
眾所周知，孔子是“萬世師表，至聖先師”，一直以來也十分崇敬和仰慕孔子。但是對孔子的認識卻一直很膚淺，16集的電視記錄片《孔子》看完了，才使我真正認識了孔子，在感嘆夫子偉大的同時，真應該好好學習一下孔子的高尚品德和高深的學問。
“百善孝為先，孝為德之本”，首先我們要學習孔子在小小年紀時就“知孝懂禮”，為此曾得到魯君的讚歎。孔子有一位偉大的母親，在孔子3歲時因父親叔梁紇去逝，孔子的母親顏徵在為了孔子的學習和成長放棄了家產的爭奪，帶著年幼的孔子從陬邑來到曲阜，過起了孤兒寡母、靠織布為生的勞苦生活，在孔子還“立志於學”的小小年紀，一直在貧苦、勞累與委屈中生活的母親不幸因病去世。為了尋找父親墓地，同墳合葬，讓母親有一個好的歸宿，孔子不惜一切代價在母親的靈前守侯著訊息，曾因勞累過度而暈倒。終於在魯君派子大夫代君上前往靈前弔唁之後，有一位在陬邑曾是鄰里的老婦人告知了父親叔梁紇的墳地所在，才讓孔子如願安葬了母親。
看完《孔子》，我知道了一個人要真正為人師表，僅有知識學問不行，還需要有完美的人格，就是要有君子之德：“溫、良、恭、儉、讓，忠、貞、仁、孝、悌”，所以孔子告訴我們做人之道是“仁、禮、中庸”三者缺一不可，心中無人，則必然無禮，只有內懷其仁，外依其禮，才是使人心地端正，少做或不做錯事的中庸之道。“克己復禮”為“仁”，如何做到？孔子告訴我們：“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿動”。
看完《孔子》，我們知道孔子的最高理想是實現天下大同。如何實現？孔子告訴我們要推行“周公之禮、文王之道”，只有恢復周禮，國人才不會過於重利輕義，大夫才不會負於君上，君子才不會揮霍奢侈，君臣父子才能各依名份，國家才會出現長久的安定昌盛。匡地被圍困，宋國被追殺，陳蔡絕糧絕路，幾進幾齣衛國……記錄了孔子及其弟子為在天下推行“周公之禮、文王之道”，在周”的決心沒有絲毫動搖，仍然堅守大道，無論何時都沒有放棄和降低自己的志向。
孔子的晚年，集中大部分時間精力用於修訂古籍經典、著書立說，給我們留下了無以計數的寶貴精神財富。但是最讓我傷感的是孔子生活在春秋亂世，禮崩樂壞，不得不帶著“仁德之道明明可以救人世，造福於人類，可為什麼就不被世人所接受呢？”的遺憾辭世。
還是弟子顏回一語中的：“天下不容夫子之道的高深，高深的夫子之道不被世人所接受，非夫子之過，而是天下執政者的過錯啊”！
當今我們的習主席再次倡導孔子的儒家文化，我們看到了大同世界正在向我們走來……
【篇二：孔子觀後感】
張家欣
古時候有多少懷才不遇之人，讓我們為之可惜；有多少滿腹經綸之人，讓我們為之自豪；又有多少崇尚文學之人，讓我們為之驕傲。孔子，就正是這樣的一位歷史人物。
春秋時期，因為孔子滿是才華被各國國君所欣賞，但是他卻從未想過離開自己的故鄉—魯國。直到一天，孔子被當時嫉妒他的大司空欺騙，背井離鄉。沒有讓他想到的是。他的弟子也追隨著他。在外漂泊了十幾年的孔子，經歷了生離死別，失去了自己最心愛的弟子，讓孔子痛心不已。終於，重返故鄉的他回到魯國，然而一切卻已經改變。
一位才華橫溢的人物經歷了許多人都沒有經歷的事，這些經歷不僅讓他也讓我懂得了許多道理。
其實每個人都會經歷讓自己或他人苦不堪言的事情，每當這些事發生了，我們該做的不應該是逃避，也不應是順從。我們要做的是去反抗、鬥爭、拼搏。因為你不會先知道結果會是怎樣，我們要做的是去努力，消滅重重障礙，如果最終還是失敗了，至少我們曾經堅持過。
孔子用自己的生命來詮釋什麼是君子，衛國有一位名叫南子的夫人很仰慕孔子，想放棄一切跟隨孔子，孔子卻迴應：“從未見過如此好德如好色的人。”這句話如一雙無形的手撥動了南子心中那撫了千年的孤獨琴絃，而南子最末一句“世人也許很容易瞭解夫子的痛苦，卻未必能體會夫子在痛苦中所領悟到的境界。”她深深洞穿了，孔子孤獨的內心
兩人隨便交談幾句，但知己不正是這樣才瞭解對方的內心嗎？雖孔子之後離開衛國，南子在孔子心裡早已勝似知己。
生活中，我們也常把身邊人當作知己，可以你又是否真正思考過知己是什麼。路還很長，知己少之又少，讓我們珍惜身邊的人。
毅然拒絕南子，孔子展現了他那不慕名利的一面。在今天物慾橫流的社會，很多人對於一些小事就已經失去了控制能力，貪婪時刻在我們的腦海出現。我們雖不能做到像孔子那樣但我們也應有所節制。
千溝萬壑中消失過孔子苦難的歲月；泛黃的面板訴說著孔子的痛苦；長滿黃斑的手記錄了孔子一言一行。
孔子，從風華至耄耋，會讓我們永遠印在我們心裡！
孔子觀後感800字 篇4
觀後感 ,1630字【篇一：孔子觀後感】
代蘇雅
他說：“朝聞道，夕死可矣。”他處處不得志，一腔報國熱血付諸東流；他飽嘗憂患遭受了太多非議和世人的誤解，也承擔了太多責任，但精神從未磨滅……這位至聖先師—孔子。
孔子，我國著名思想家、教育家。他這一生處處碰壁，歷經滄桑，一路失去也一路擁有，不斷昇華。
開篇時，他用巧妙的語言和他的機智將漆思弓救下，運用計謀與他國抗衡，展現出他的智慧和過人的本領。卻也因此受害，從此開始周遊列國。孔子依舊堅持以禮治國的信念。他十分執著。
在雨中離開，歷經風霜雨露，卻又仰天大笑。顏回等其他弟子的忠心跟隨令他感動不已；在列國間傳播思想卻也天不隨人意；弟子不斷離開選擇從政，顏回的是逝去使他痛心不已……十幾年的漂泊之旅，顛沛流離，嚐遍人情冷暖，事態世態，使孔子明白更多。正如南子所說：“世人也許很容易瞭解夫子的痛苦，但未必能體會夫子在痛苦中所領悟的境界。”從始至終，他一直堅持著自己的理念，這令我感觸頗深。是什麼樣的一種力量支撐著他的精神世界？我明白了，是信仰！他從未放棄。我們所缺乏的正是此般精神，對於信念搖晃不已，經受不住磨難，沒有耐心。孔子的精神感染了我，每個人都應不忘初心。
“告訴我，我做錯了什麼？”
“您錯就錯在過於將自己的理想寄託在魯君系身上。”
“如果改變不了世界，那麼就應當改變自己的內心。”
公元前四百八十四年，孔子終於回到故土魯國。他鬚髮皆白，當他跪在故國國門前吶喊：“魯國，我的父母之邦，我終於回來了。”我聽到了，那是來自顫抖的靈魂內心的呼喊。這聲呼喊使我如此真切的感受到孔子這十幾年的痛苦。從此不再過問政事，致力於整理文獻、從事教育。他這一生揹負太多，坎坷磨難無一不施加，縱使遭受世人誤解唾棄，依舊初心不改。他希望通過教化影響人們。他是偉大的。
公元前四百七十九年，孔子逝。弟子遍天下。
吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
—孔子
【篇二：孔子觀後感】
歲月不居，時光徙轉。一抬頭、一低眉、一剎那、一慌神，你已顛簸了半生的光陰。—題記
地點是荒野
時間是深秋
他們是去陪葬的人。那一個個被捆綁起來的窮苦百姓，他們極其可憐，或許有些人都不清楚那位死去的庸君是誰。呵！這一回，也不知又有多少孤魂野鬼遊蕩在人間。然而，總是會有漏網之魚的，這回是一名正直舞勺年華的男孩，他靈活的穿梭在林間，身後百萬大軍。他跑到孔子家躲起，然而，紙裡包不住火。事情洩露後，孔丘用巧妙的言語保全了男孩。
孔子因才高智廣而被重用，與此同時，他也向魯國君主提議用“仁”去教化人民，反對殘殺。當然治理好一個國家需要漫長的過程，在這期間，孔子因受權貴離間，終於被排擠出朝堂。魯國已無立足之地，自此他的艱辛和風塵便在歲月中展露的一發不可收拾。
是日，天光陰沉，雲霧聚鎖，彷彿註定他這漫長的一生將在陰鬱寥落當中挨度。後來孔子隨同他的弟子到宋、衛、蔡、齊、楚等國出遊。但他的政治主張並能得到熱衷於血腥與的各國諸侯重視。這一路途中，他經歷了太多的艱辛險阻。遭受過質疑與冷嘲熱諷，甚至還有小孩侮辱他，但他始終平靜理性地對待這個社會，他依舊主張以仁政治國遠勝於殘殺為王的統治。他的思想並沒有因歲月流逝抑或是其他一切而動搖，這是最令人敬佩之處。
在我看來，孔子也是常人。不僅心繫他的仁政，他也有細密的情感，當弟子顏回為保全竹簡而丟失性命時，是他是有心的，亦是無奈的；他是悲傷的，亦是自知的。
他是魯國人，雖已在外跋涉，但畢竟它最初的政治寄託還是給了這個父母之邦，所以他從未忘記過她。在如此短暫又長久的時間裡折磨著他內心的指望，彷彿要將他弄的遍體鱗傷。他是安定的，亦是窘困的。他之於父母之邦自始至終都是局裡人，不然他怎麼內心始終渴望又重回故土？
他半生的前程，命運是跌跌撞撞。好在但並沒有辜負了自己一顆赤子之心。他選擇了遵循自己的心，無論一意孤行或是前方疾風驟雨，他獨一襲青衫，馨香如故。
孔子觀後感600字 篇5
觀後感 ,1437字【篇一：孔子觀後感】
郭鑫悅
他，是魯國人人敬仰的國相，也是周遊列國的乞丐，更是東方的智者。他，是孔子。
孔子這一生曲折悲慘，在當時那個戰亂的年代，孔子的才能被各個國家看重，但他向來不為所動，始終效力於魯國。可惜的是，孔子被奸人所害，不得已離開魯國，開始了十四載的周遊列國的旅途。看到這裡，我不禁感嘆，上天竟如此不公，這般對待這個聖人。
孔子也是一個普通人。在四處奔波時，途經衛國見到南子，說了一句：“從未見過如斯好德如好色之人。”孔子也被南子的美貌驚豔了，但她始終是用理智控制住了自己。最後南子一改輕浮態度跪拜孔子，孔子也拘禮回拜。
在十四載的奔波生活中，孔子飽嘗人情冷暖，經歷了離別之痛。天寒地冷的一天，孔子和他的弟子們一行人在冰面上行走，冰卻突然裂了，竹簡落入湖中，孔子的弟子顏回奮不顧身地跳下湖水撈竹簡。不幸，顏回終是與世長辭了。孔子抱著顏回的遺體就那麼呆坐了幾個小時，一言不發，直到其他弟子把顏回抬走。孔子愛顏回比愛他的兒子甚至還要多一些，因為兒子只能繼承他的血液，而顏回卻可以傳承他的大道。
最後，魯國那個曾經陷害過孔子的人，把孔子請回了魯國。“我回去是可以的，但我只專心講學，別用政事打擾我。”這是孔子回魯國前留下的一句話。
在當今這個沒有戰亂的年代裡，擁有孔子這般高貴品行的人可以說是少之又少了。修行到孔子這個境界確實不容易，你若心無旁騖，不合乎“禮”的堅決不做，遵循禮義仁和。才能成為一個高尚的人。
孔子中華文化的締造者，華夏曆史上輝煌的英雄。他如一杯美酒，越品越醇，他如一輪明月，越久越清；他，如一點火光，照亮整個華夏民族。
孔子，一襲布衣成就傳奇，一本《論語》流傳千古。這，就是孔子。
提起儒家思想，無人不想起孔子。正是因為孔子，中華才有五千年曆史；正是因為孔子中華文化才會燦爛至今；正是因為孔子，我國如今才得以輝煌。
天不生仲尼，萬古如長夜。
看完《孔子》我沉思了許久……
【篇二：孔子觀後感】
常澤茹
在歷史的長河中，我國的歷史悠久，何其輝煌，那些輝煌被記載在一冊冊書中。可從未被塵封，中華上下五千年，他們一直活在人們心中。
今天看了關於《孔子》的歷史的電影，它狠狠的抨擊著我的內心。將近兩小時的影片，卻道出了孔子不凡的一生，每一個細節，每一段文字，從他口中說出的一句又一句經典無不刻畫了一個鮮活的形象。
最打動我的有兩個鏡頭，孔子被放逐出境，當時連老天都映襯著孔子的處境下著傾盆大雨，氣氛沉重又讓人不禁揪心，拋開妻女對一個男人來說是多麼不易。馬車走了半路，車輪陷進了泥中，孔子師徒試圖拽馬使其擺脫泥淖，卻不料被馬踢翻在地，他笑了，笑得那麼釋然，又令人悲憫，這是一個失意之人最後的暢然！
第二個鏡頭，孔子及其弟子駕著馬車過一個大冰河的場景，不料，冰面開裂了。竹簡都掉進了冰河裡。顏回想都沒想直接跳入湖中撈取竹簡，天寒地凍，下著鵝毛大雪，所有人眼睛上，眉毛上都有一層冰霜，在這極寒的地方，別說跳入湖中了，生著火都覺得受不了。
顏回一刻不曾停過，他極力擺動雙臂在冰湖裡遊動，將一卷又一卷竹簡打撈上來。竹簡都撈回來了，可顏回再也沒有上來，永遠被封在了冰層中。孔子一聲又一聲絕望地喊著顏回的名字……牽引著人們的心靈，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。
孔子後來的生活是在風餐露宿中度過的。就連一碗清可見底的湯，大家都一人一口的喝。他的一生是悽慘的，可以是光輝的！
跳進歷史的長河，追溯孔子的一生，我願化作一個標點，結束最後一個長卷。不讓光鮮的背後只剩空白！
《孔子》觀後感 篇6
觀後感 ,895字週五下午，我們五年級在學校多功能廳集體觀看《孔子》紀錄片，這部電影令我很受教育。
電影主要講的是孔子（名孔丘，字仲尼）是儒家學派的創始人，生於魯國一個沒落的貴族裡，但他堅持自己的思想，開班教學，創立了私學，改寫了只有貴族才能上學的歷史。途中因弟子子路救了季府準備殉葬的小奴“期斯弓”而發生的故事，導致孔子受連累被逐出魯國。孔子在諸侯各國遊說講學，推崇仁政思想，企圖改變各國戰爭紛爭的局面，改變這個戰火紛飛的時代，讓老百姓能夠安居樂業。後來他在外漂泊十四年後，又被魯君召回國，在此期間創作出《春秋》等著作。
在這部影片中，令我感受最深的還是孔子的幾條名言：朽木不可雕也，己所不欲，勿施於人。孔子的名言對我們教育很多，比如說：朽木不可雕也。它的意思是說：一個人本身不喜歡學，不會學，再好的老師也教不好他，也沒有教他的必要。這句話給我們的教義是十分大的，告訴我們，要主動學習，態度端正，要對學習抱著喜歡的態度，不做“朽木”要做一根“好木”，這樣老師才會對你抱有希望，然而老師見你學習態度好，必定會想：“他（她）是一個有希望的學生”，也會因此將更多的時間、精力放在你的身上，你就會有更多學習新知識的機會，也不會讓老師天天一副“苦瓜臉”對著你，豈不是一舉兩得！
孔子還有一句名言我同樣記憶深刻，那就是“己所不欲，勿施於人。”意思是說：自己不想做的事就不要強迫別人去做。這句話讓我終身受用，貫穿於生活的方方面面，它其實就是告訴我們：要做一個有道德講仁義的人，自己不想做的事就不要強迫別人去做；然後再做到“己所欲，施予人”這樣的人，以後必定會受人尊敬、受人敬佩，千古流芳。我們雖然談不上“千古流芳”，但這樣做至少不會“遺臭萬年”。
所以，《孔子》這部影片對我們的教益是很大的，不論是孔子的政治思想還是他的教育理念，或是他的名言，都給了我們後人很大的啟發！曾幾何時，他為了傳播這正確美好的思想而到處顛沛流離！為了改變這紛爭世界還老百姓一個安居樂業的幸福生活，他又是努力了多久！為了對後人的正確教育、啟迪，他又承受了多少磨難、傾注了多少心血！
今天孔子，他雖然已經離我們遠去，但他的思想精髓還活在人們的心中！
電影小q觀後感 篇7
觀後感 ,529字放假後一直忙於集訓的我和媽媽突然發現，早就想看的電影《小Q》昨天居然是最後一天上映了，而我的集訓要到晚上九點結束，但我倆還是決定趕去電影院看最後九點半這末場。電影果然沒有讓我們失望，小Q的故事感人至深，讓觀眾們（包括很多男士）都淚流滿面。
本片講述了聰明可愛的拉布拉多犬小Q在訓練師與‘小喬家庭’悉心照料和訓練中成長為一隻合格的導盲犬，並遇到了新的盲人主人李寶庭—中年失明、孤僻又壞脾氣的天才糕點師，小Q一開始並不受歡迎，但它用它的善良和對主人忠心，打動了“石頭心”主人的鐵石心腸，開始得到信任併成為主人的“眼睛”，溫情的陪伴終於讓主人重拾起勇氣去面對失明後的新生活。一人一犬，朝夕相處，互相陪伴，他們誰也不願失去彼此。但時間是殘酷的，兩個好夥伴一起慢慢變老，小Q的主人患病去了國外醫治，而小Q的身體也逐漸老去，它執著的等待著主人的歸來，終於心願達成，但它也重病不起，好在主人陪他走了最後一程。
看了這部電影，我感受到的不僅僅是導盲犬的偉大和忠心，更讓我覺得應該去思考的是：導盲犬都能如此傾盡所有地照顧身體有缺陷的人類朋友，可我們這些身體健康的人又為殘障人士做了什麼呢？以後我要嚮導盲犬學習，多幫助需要幫助的人和動物，讓世界更美好，讓世界充滿愛！
電影飛天觀後感 篇8
觀後感 ,871字今晚，學校組織我們觀看電影了《飛天》，讓我體味到了一種對夢想不言棄的堅持，讓我的靈魂進行了一場紅色之旅。
電影《飛天》的主人公是航天員張天聰，他是中國第一代航天員，屢次與升上太空的機會擦肩而過。面對種種壓力，張天聰沒有放棄飛天夢想，並且毅然選擇了繼續留在了航天大隊，成為謝朝陽、王立三、周曉蘇等新一批航天員的教練。
面對國際對外太空資源搶奪的加劇，中國政府決定建立永久性空間站，而宇航員正是這項任務的重要執行者，張天聰不僅是新一代航天員的教練，同時也是他們的競爭者。懷惴著飛天夢想的張天聰，與新一代的航天員經歷了常人無法想像的磨鍊，無論是在狹小的空間經過五天的封閉，承受心靈的孤獨與寂寞，控制煩燥的心理，還是在床上保持7天的躺臥姿勢……。他們都堅持了下來，並且為了失重訓練，航天員們遠赴俄羅斯加加林航天中心，他們出色的表現贏得了俄羅斯、美國等同事的尊重。
在長達二十餘年的訓練中，張天聰的執著和頑強感動了身邊所有人。尤其是他的女兒張思羽，放棄保送北京大學的機會，考入飛行學院，決心與父親一樣成為一名航天員。新一輪的選拔來臨，張天聰的命運卻再一次的與他開了一個玩笑，因探望剛剛執行完抗洪搶險任務的女兒，患上了病毒性感冒，又一次錯失了飛天的機會。
張天聰並沒有陷在失敗中，雖有遺憾，但卻並沒有因此而放棄。投票會議上，謝朝陽組因年輕優勢獲得了問天一號的飛天資格，張天聰組備份，執行問天二號的增援任務，問天一號成功飛天，但卻在途中遇到不明物體的撞擊，遭遇困難，張天聰組立馬乘坐問天二號增援，他們憑藉出色的技術完成了增援工作，全國上下都為之歡呼，為之自豪。
張天聰是全中國的驕傲，是我們中華民族的英雄，是我們學習的榜樣。面對自己的夢想，我想我們任何一個人都沒有資格說因太累、太難、消耗時間太長……而放棄，為了夢想，我們應堅持不懈，越戰越勇，端正自己的態度，認真學習，在競爭激烈的環境中頑強地生活。在人生的旅途中，總會有一些曲折與磨難，我們應向片中的張天聰一樣，縱然是一路崎嶇，卻從不輕言放棄。
《孔子》觀後感 篇9
觀後感 ,647字看完《孔子》電影后，心情非常激動，同時也被孔子的“仁”“禮”思想和他以及他的弟子們的治學精神感動著……其中，最讓我震撼的就是孔子的弟子——顏回！
顏回在電影中出現的鏡頭很少，共有五次出現，而且每次的鏡頭不到五秒鐘，只有在他臨死前的鏡頭拍的最詳細。
他的死是因孔子的書而死。當時，孔子和他的弟子們正在趕路，冰天雪地。地上、湖裡全是冰，當他們要穿過湖時，突然湖上有塊冰裂了，車子和書卷都掉進了湖裡，這些書卷可都是老師一生的心血啊！顏回不顧一切的一頭扎進湖裡，奮力搶撈那些書，他一次又一次的把撈上來的書送到冰岸上，然後又一次次的返回湖底去撈那些書。顏回本可以游上岸來的，可以不用去撈那些書，可是他做不到，他不能眼睜睜的看著那些書落到湖底……當他再一次扎進水裡時，他太累了，最後筋疲力盡，再也沒有上來…看到這裡，我感動得哭了，我相信同學們也流淚了。
在顏回的身上，我看到了一種無畏的精神，由此也體會到了兩點。
第一，他十分尊敬他的老師，因為他可以不顧惜自己的生命而去保護老師的書，他認為老師的那些心血比他的生命都重要。第二，顏回是個有信仰的人。一個有信仰的人，當信仰和生命兩者只可取一時，他就會把生命置之度外。而顏回的信仰就是要發揚孔子的思想，而這些信仰都在他的老師孔子的書中。
顏回保護的不是簡單的幾卷書，而是他的偉大的——信仰。
電影飛天觀後感 篇10
觀後感 ,951字有志者事竟成
我觀看了電影《飛天》，它讓我受益匪淺。
這部影片講的是一位中國航天員張天聰追求夢想的故事。他刻苦訓練、專業技術過硬，但是命運總是跟他開玩笑。一次次的選拔飛天宇航員，他都沒有被選上。過了20年，他以一種特殊的身份——太空救援者，終於飛上了天。
這部影片沒有大片的華麗場景和那些所謂的噱頭，只是實實在在地展現了一名航天員的真實生活。在長達數年的訓練中，張天聰的執著和頑強感動了身邊所有人。尤其是他的女兒張思羽，為了與父親一樣，成為一名航天員，放棄了保送北京大學的機會，考入飛行學院，
他的故事讓我看到了夢想的力量，深深地體會到什麼叫“有志者事竟成”。“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關係：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。
古往今來，這樣的示例不勝列舉。頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光的故事我們耳熟能詳。韓信甘受胯下之辱，李白鐵杵磨成針，也是為了事竟成。還有范仲淹，他家境貧窮，苦讀詩書，經常在冬天煮一盆粥，待其結凍後，用刀切成兩半，分兩餐吃，就著鹹菜吃。最後終於讀書有成，成為北宋名臣。
作為21世紀的青少年，我們可能什麼都不缺，卻缺少了張天聰的那種執著、堅持的精神。我們在人生這條漫長的路上常常會遇到許多荊棘，在追夢的道上，總有一些風風雨雨。我們只要擺正心態，腳踏實地地學習，堅忍不拔，堅信只要朝著自己的夢想努力奮鬥，終有一天，我們就能開啟勝利之門！
張天聰曾經說過一句話：“戰士的每次衝鋒都會有人倒下，可戰士的使命就是衝鋒”。天聰之所以能實現他飛天的夢想，是因為他面臨一次次的落選，不但沒有放棄，反而把挫折當作成功的墊腳石，勇敢衝鋒，用微笑迎接一切。
夢想是我們美好的嚮往。在面對一切打擊時，我們都要用最好的面貌去迎接，不要氣餒，更不要放棄，要相信自己，要相信“有志者事竟成”，因為只有這樣，夢想才能離我們更近！
電影無雙觀後感 篇11
觀後感 ,905字真、善、美，顧名思義，即真誠、善良、心靈美。看似簡簡單單的三個字，又有多少人能真正理解它的真諦，並且擁有它們呢？細細回味我前段時間觀看的電影《無雙》，我的心情久久不能平復。
電影主要講述了一個偽鈔集團老闆“畫家”李問在被警察抓捕受審時，編造了一個“天衣無縫”的“故事”：將一個押送自己的香港警察描述成“畫家”，並將縱火搶劫變色油墨、酒店開槍殺人等一系列他自己的罪行都安在這個他描述出來的“畫家”身上，而他自己在“故事”中則是一個為生活所迫，不得不為“畫家”賣命的“可憐人”。
但俗話說：“假的就是假的，永遠真不了。”謊言總有被戳穿的時候，當事情最終敗露，警察準備再次對他實施抓捕時，一個被“畫家”從大火中救下，並整容成他“夢中情人”模樣的“阮文”——吳秀清，由於認清了“畫家”的真面目，與他在一艘原本準備一起出逃的遊輪上同歸於盡了。影片也戛然而止，留給觀眾的是意味深長的思考。
很顯而易見，“畫家”李問不是真、善、美，而假、惡、醜。他虛偽，不僅僅是因為他製造假幣謀取牟利，他還打著幫助歐洲貧困兒童的幌子，換取製作假幣的用紙；讓在大火中毀容的吳秀清整容成“阮文”，卻從未對她有過真摯的感情，他用虛偽換來財富和感情上的慰藉。他可惡，人命在他眼中一文不值，押送變色油墨的工作人員、破壞行規的鑫叔、害死他父親的“將軍”、阮文的未婚夫等無一不慘死在他的手中。他心理扭曲，認為自己所做的一切都是那麼的理所應當，自己作為“主角”，可以主宰世界的舞臺……
或許影片的結尾，正告訴我們，一切虛偽、可惡、醜陋終將會化為虛幻的泡沫。真、善、美可能會遲到，可終不會不來。
電影芬芳觀後感 篇12
觀後感 ,1132字長大後，我就成了你
2010年8月7日，甘肅藏族自治州舟曲縣突降特大暴雨，引發泥石流。一瞬間，美麗的舟曲成了魔鬼和死神的舞臺，脆弱的生命在強悍的大自然面前顯得那麼渺小，許多人失去了生命，倖存者眼睜睜地看著親人離世，心靈飽受傷害。這次災難的降臨，我的心被深深地刺痛，全國人民的心都被深深地刺痛。舟曲人民怎樣生活？同學們沒有學上可怎麼辦？救人重在救心，黨和政府決定在蘭州新區為孩子們建造一所全新的學校，並特地請來了心理專家和優秀的老師幫助孩子們走出陰霾，適應新環境，重樹新理想。
“未來不可預料，我們並不知道，明天和災難，哪個來得更快”。正如這幫孩子們的處境一樣，當他們還在歡快舞蹈時、專心畫畫時、享受親情時，泥石流便奪走了他們所擁有的一切。身處危難中，每個人的心靈都被扭曲了，多吉對生命的仇視，井曉曉對親人的依賴，雲草不能正視災難，苗郎失去信念……可老天又是眷顧不幸者的，他讓孩子們遇到了像江雨涵、周瑞一樣的好老師，他們像父母一樣，諄諄教導著孩子們，全心關愛著孩子們。帶多吉重返故里，重拾生活的信念；讓井曉曉與父親重歸於好，知道自己還有依靠；讓苗郎放下心中執念，與父母冰釋前嫌；幫雲草破繭成蝶，重回舞臺……“隨風潛入夜，潤物細無聲”。他們的無私關愛，讓孩子們心中枯萎的花朵重新綻放。
是啊，是災難摧毀了你們本該燦爛怒放的青春花蕾，迫使你們離開了自己眷戀的家園。可從昨天的淚水中，我看到了你們向厄運宣戰的勇氣，又在今天的笑容中，看到了你們無比的堅強和自信。你們成立了民間志願者救助服務隊，去救助那些像你們一樣身處災難的人們。信念是力量的寶劍，只要有信念就能磨鍊出創造天堂的力量。你們一路向著夢想邁進，昂首走出陰霾。多吉擁有了雪山一樣的顏色；井曉曉樹起了志願救援的旗幟；雲草在舞臺上綻放自我……尊嚴成就了你們頂天立地的脊樑。我堅信，你們的生命之花一定會綻放出絢麗的色彩，噴搏出屬於你們自己的芬芳。
人低著頭只能看到自己的腳，抬起頭才能看到整個世界。年幼時，你們身處災難，長大後，你們戰勝心魔，在奮進中夢想著未來，即使傷痛和淚水一路相伴，但我堅信——奇蹟一定會降臨！
我的生活陽光明媚，沒有經歷過災難。但從你們身上，我感受到了你們對生命的熱愛，對理想的堅守，對夢想的追求，你們正視困難的勇氣、戰勝困難的信心時時激勵著。長大後，我就成了你，我會成為江雨涵一樣的師長，立足崗位，無私奉獻；我會成為多吉一樣的學子，學有所長，服務人民；我會堅守理想，不負時代，用自己全部的精力幫助別人，奉獻社會，與你們一起共建美好明天！
電影《離開雷鋒的日子》觀後感 篇13
觀後感 ,3224字【篇一：《離開雷鋒的日子》觀後感】
“雷鋒”一個眾所周知的名子，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久後的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之後，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事蹟。
這位開車的戰士一開始和一個普普通通的人沒有什麼區別甚至還有一點不良習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指匯出車時，他不小心把旁邊的衣杆撞倒，打死了雷鋒。領導關他禁閉時，他得知雷鋒曾經幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最後他們身陷困境時，一群青年志願者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志願者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志願者之外還會有很多像那位戰士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助每一個人解決困難。
這其中已有很多人出了名，例如，海地地震時的8位維和police，他們為了拯救海地人民時一場突如其來的災難奪去了他們寶貴的生命。還有已有47年黨員歷史的76歲老黨員，在退休後仍發揮著餘熱幫助戰士們幹一些利索能及的事成了戰士們不是父母勝似父母的親人。還有一些沒有出名的。在我身邊就有這麼一位現在版的雷鋒1樓的老奶奶。今年冬天大雪紛飛的時候，大家都躲在了屋裡享受著暖氣棉被送來的溫暖。就在這時一位年邁的老奶奶在我們正不想出門時和老伴二個人把樓前小道上的雪都鏟到了兩旁，使大家不會被滑倒了。大家都很感謝這位為他人著想的老奶奶。
他們和影片中的戰士以及我們學習的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這裡我希望大家能做到學習雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發現自己身邊的“活雷鋒”誇他們一句“好樣的”謝謝他們為大家付出的汗水回報他們的勞動成果。相信只憑藉著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最後祝願好人越來越多，世界越來越美！
【篇二：《離開雷鋒的日子》觀後感】
我要歌頌一個人，他不是將軍，卻建立了無數功勳；他不是文豪，卻寫下不朽的詩文；他不是鼓聲，卻將每一聲都化成雷鋒。他不為自己梳羽毛，他不為自己編歌曲，他不為自己織羅衣，他不為個人流一滴眼淚。他就是—雷鋒
他把他的一生都奉獻給了祖國，他用他的行動感動著每一位中國人。22歲，一個似水的年華，卻在一次車禍中失去了寶貴的生命。那天下午，是一堂難忘的語文課，我們看了一部短片《離開雷鋒的日子》
短片中的一個畫面使我印象很深：一個被車撞的老爺爺躺在雪地裡，肇事車逃跑了，後來他被當年雷鋒叔叔的戰友，喬安山叔叔救了，卻因為他的家人不想付醫藥費，被冤枉成凶手。我真的想問問他們，就因為錢，就能隨便冤枉好人嗎？多虧警察叔叔及時破案，否則，在離開雷鋒的日子，誰還會去幫助別人？
也許，這就是世態炎涼，現在的人眼裡都只有錢，哪裡會有雷鋒？也許有時候不是人們不想幫，而是怕向喬安山叔叔那樣，而這一切不都是因為一個錢字嗎？雷鋒是一個值得我們大家學習的人，是一種高尚樂於助人的精神，居然把他和錢相提並論起來，真是諷刺。
其實現在社會上也不是沒有有好人的，正如短片快結束時的一句話：世界上還是好人多。對呀，現在社會上雖有一些歪風邪氣，畢竟每個人都不是壞人，他們心中都有一塊純潔美好的空地，只不過，有些人把它放在表面上，讓每個人都能覺得他的溫暖，而有的人，則把它放在心靈深處。生活中的好人，可能沒有多麼轟轟烈烈，卻體現在生活中的小事裡。我就受過他們的很多幫助，上學時，幫忙開一下那扇沉重的單元門，車子放在樓下被風颳倒時幫忙扶起來，社會上無償獻血的人越來越多，公益活動也有越來越多的人蔘加等等，從這些小事中可以看出，雷鋒精神沒有消退。是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。
作為中學生的我們，更應該努力向雷鋒學習，樂於助人，無私奉獻。雷鋒不應該只活在我們心中，而應該將他的那種精神傳播到社會，讓每個人都做一名“活雷鋒”，然我們的社會充滿愛心與陽光。
【篇三：《離開雷鋒的日子》觀後感作文】
近日，通過教室內的“班班通”，我們觀看了影片《離開雷鋒的日子》。主人公喬安山的感人事蹟令我熱淚盈眶、思潮翻滾……
這部電影講述的是雷鋒的戰友喬安山在雷鋒犧牲後繼續把雷鋒精神發揚下去的故事。在發揚雷鋒精神的過程中，喬安山受到了種種挫折，比如他自己的親生兒子就一直反對他在外面“學雷鋒做好事”，還有當他把一位被車撞倒的老大爺送到醫院時，卻被老大爺的子女誣陷為肇事司機……但所有這些都沒有撲滅他心中的希望！
沒錯，影片中所講述的事情在現實生活中的確時有發生，現在的社會，“樂於助人”的人越來越少，“袖手旁觀”的人越來越多。“不是不想幫，而是不敢幫”。每個人都在為自身的利益而奔波，處處以“防人之心不可無”來提醒自己。
在這裡我想問所有人一些問題：幫助別人有那麼難嗎？難道你不想在遇到困難的時候會有人過來幫你一把嗎？
不要怕幫助別人會給自己惹上麻煩，因為烏雲遮不住太陽，真理定會戰勝邪惡，風雨之後的彩虹會顯得格外地美麗和絢爛！人都是以心換心的，希望別人幫助自己首先要學會幫助別人，幫助別人就等於在幫助自己！
雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。因為雷鋒，世界變得更加溫暖和美麗。讓我們接過傳遞英雄精神的火炬，從現在做起、從自我做起、從身邊的小事做起，積極投入到“學習雷鋒同志、弘揚時代精神”的滾滾洪流中去！只要我們萬眾一心，眾志成城，就一定能點燃全人類學習雷鋒、奉獻社會的熊熊烈焰！
【篇四：《離開雷鋒的日子》觀後感】
每到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提到雷鋒，大家都會翹起大拇指，可每當說道“好事做了一火車”卻只活了22歲的雷鋒時，我就會覺得惋惜。但我還是要對世界說：“今天需要‘雷鋒叔叔’，明天也需要雷鋒，未來也需要雷鋒。也就是說要發揚雷鋒精神。
不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新世紀新階段的今天，我們更應該學習雷鋒，更應該發揚雷鋒精神，把它持續不斷的傳承下去。雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，他是高不可攀的“喜馬拉雅山”，眾人難以達到的“境界”。
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過瀋陽軍區首屆共青團員代表會議，他的照片日記和模範事蹟。通過報紙電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地的熱情讚揚他的來信，他在日記中寫下了這樣的一句話：我的一切都是黨給，的光榮應該歸於黨，歸於熱情幫我的同志，至於我這個人做到的工作，那是太少了，我這麼一點點貢獻，比起我的要求和期望差遠了。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車型工地回致駐地。他們把車開進連隊車車場後，發現車測了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發車到空地去洗車。經過營部前一段比較狹窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚手臂指控小喬倒車轉彎：“向左，直著倒，到！“汽車突然後右邊滑進水溝，車身一搖晃，驟然碰倒了一根平常晒衣裳的方木棍子，雷鋒不慎被方木棍子砸在頭當場昏倒在地……
戰友們用擔架把他抬到醫院搶救，各級首長紛紛趕到，同時用最快的速度把專家接到床前，由於顱骨損傷導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子的中國共產黨優秀黨員，年僅22歲就這樣和我們永別了。
八月十七日，在撫順市花區政府禮堂召開了追悼會。近十萬人護送雷鋒……
作為一名中學生，我們要時刻牢牢記住，雷鋒是我們學習的榜樣，我們要讓雷鋒精神世世代代傳下去。
電影小鞋子觀後感 篇14
觀後感 ,818字奔跑，以愛的名義
一個平凡的男孩，有著一個同樣平凡的夢想—擁有一雙嶄新的運動鞋。為了兌現對妹妹的承諾，他，不停地奔跑，追逐著心願……
《小鞋子》是著名導演馬基迪马基德執導的著名電影佳作，被大家情不自禁地稱為“史上最偉大的兒童電影”。它的贏，贏在對各種細節的精細刻畫，贏在劇情的真實感人。沒有風花雪月，刻意堆砌，過分粉飾的情節，卻讓人在整部電影豐富的情感變化中找到心靈的歸宿，徜徉在溫馨與愛的童年時光中。
記得，兄妹倆愉悅地坐在院中清澈的池邊，清洗二人唯一能穿進學校的鞋。燦爛明媚的陽光下，兩雙稚嫩的小手用鞋上被灰塵染黑的泡沫，天真地用小手比成一個“O”形，輕輕一吹，晶瑩的泡泡升上了蔚藍的天空。生活，雖然困苦，但那明亮的眸子閃爍出的光芒，或許就是兩人單純的、童稚的，對一雙新鞋的渴望吧！他們相視一笑，眉宇間是滿滿的幸福，是哥哥對妹妹的關愛，是妹妹對哥哥的體貼。
還記得，阿里在一片混亂中出人意料地獲得了冠軍。儘管市長讚許的目光，教練瘋狂的吶喊，觀眾們熱烈的慶賀，把一臉呆滯的小阿里包圍得水洩不通，但我知道，他的內心，此刻是難過傷心的。他的願望並沒有實現，他不想得第一，他只想獲得那雙夢寐以求，盼望已久的新鞋！我想，阿里的腦海中，一定閃現出了妹妹知道皮鞋丟失後的失落，自己怎樣淚流滿面地苦苦哀求教練讓他參加比賽，比賽的目的只想得個季軍……這一切的一切，都來源於一雙鞋，一位兄長對小妹的承諾，為了愛而奔跑，深深的愛的諾言！
《小鞋子》詳略得當的劇情，讓人一點都不覺得乏味，所有的畫面都是那樣真實，那樣耐人尋味。甚至讓我不由自主地感覺，這一切就彷彿發生在了自己身邊，我與小阿里融合在了一起，感動得淚流滿面。這，就是電影的魅力；這，就是來源於生活的藝術。用心的體會，精細的捕捉，普通的記錄，鏡頭下留住的卻是不普通的，精緻的，催人淚下的童話……
奔跑，以愛的名義，儘管它遙不可及，儘管難以觸碰。請，朝夢想，不懈地努力……
《山東省青少年經典誦讀電視大賽》觀後感 篇15
觀後感 ,872字當我觀看了山東省青少年經典誦讀大賽，體驗了中華古代經典詩文的美妙，感受了千百年來古典文化的深奧。而當這次誦讀又一次地再現了千年的文化薰陶，誰能不陶醉在這奇妙，令人回味無窮的詩文裡呢？
是千年的文化造就瞭如今一本又一本的經典書籍，是百年的歷史打造了一首又一首的經典詩歌。“詩詞像一縷陽光，有詩的地方，絕沒有冷漠與寒冷。”這句話說得很有道理，詩裡的每一句話，每一個詞，都是經過了作者的仔細琢磨，反覆錘鍊過的。讀起來朗朗上口，真的就像一縷陽光，折射到心裡的某一個角落。是它帶給了我們光明，是他帶給了我們溫暖。
詩是聲韻美和內容美的結合，詩是草木花鳥，詩是山川河流；詩是自然的恩賜，詩是天地的甘露，詩是生活，詩是渴望，詩是歷史，詩是美麗的傳說。
記得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈；還有李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的憂愁；更有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的不屈。不僅如此，詩詞還能表達詩人的情感，就像文天祥的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一樣，表達了詩人如此堅韌的個性。
我們中華民族有著燦爛多彩的傳統文化。在我眼中，我們中華民族的傳統文化，是我們中華民族之源，是我們祖先留下的一份非常寶貴的遺產，是中華民族的源頭，是中華民族的根。我們中華民族的傳統文化，給予了我們現代文明的全部。從道德的反面看，我國古人就是提出了各種引導人們向著健康，有秩序的邁進。
我國的古典詩文博大精深，可以陶冶情操，讓我們時刻保持著集齊智慧，聰敏於一身。這麼多年以來，中國的古典文學一直是我們引以為傲的，只是隨著時代的變遷，現如今，已經有許多人都不在乎這些文學中的經典和流傳下來的名著了，也有很少人能喜歡國學了，所以我們應該繼續弘揚國學文化，讓我們和聖賢交朋友。
不論用哪一種語言寫成的詩，都是感情充沛的，態度真誠的，聲調優美的，不論哪個時代，哪個國家的詩人，都是質樸的，富有觀察力的，富於同情心的；靈感是上帝送給詩人最美好的禮物，詩人把他們收到的無形的禮物化為有形的文字，轉送給了千千萬萬的讀者，讓他們一齊感受詩的美……
“國學小名士”電視大賽觀後感 篇16
觀後感 ,1091字昨天，觀看完“國學小名士”電視大賽後，我心情激動，真是受益匪淺。經典誦讀的魅力再次感染了我，在開幕式上小朋友的朗朗誦讀聲中，我彷彿又回到了小學的教室。
上小學的時候，老師就讓我們每天誦讀《大學》、《中庸》等國學經典，還要背下來的。老師說我們現在不懂意思沒關係，其實國學經典就是先賢聖人的話，聖賢是大家的老師，我們讀經典，就是要對聖賢的教導有恭敬心、尊重心，不要望文生義，不要勉強猜測。對國學經典不懂怎麼辦呢？先讀熟了背熟再說。頌讀就是接觸聖賢的原話，等於親聆聖賢教誨。所以當我們大聲誦讀經典的時候，就好像聖賢在我們眼前，無比親切，好像直接聽聖賢講話。雖然有的字很生僻，意思也很難懂，但朗朗上口的韻律美讓我著迷，基本熟讀幾遍就全背下來了，到現在還記得一些，比如“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有時終，知所先後，則近道矣”。這段話教導我們凡事都有根本有枝末，有開始有終結，明白了本末終始的道理，就瞭解事物發展的規律。這不就像我們學數學一樣，只有掌握了最根本的定律才能舉一反三的解題。國學經典教導我們的很多道理，至今依然適用於我們的學習和生活。
我更喜愛的是國學經典中的古典詩詞，喜愛它洋溢著一種綿綿繞樑的格律之美和揮之不去的中華之氣。不同於莎士比亞十四行詩那從字裡行間揮灑而出的熱情，我國古典詩詞平平仄仄的韻律交疊和欲言又止的一詠三嘆，把文字所能表達的情感昇華到了極致。蘇軾在《和董傳留別》中寫道：“腹有詩書氣自華”。慢慢進入青春期的我們，偶爾的懵懂與衝動，無人理解的孤獨與彷徨，因為有了古典詩詞的裝點，會變得更加明媚與多彩。詩與詞，能夠為走在青春路上的我們，敞開一扇通往純美世界的窗。
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕。”讀著南宋愛國將領岳飛的這首《滿江紅》，我能感受到他抗金救國的雄心壯志和慷慨豪邁的英雄氣概。整首詩氣勢激昂，使人讀之振奮，數百年來，激勵了無數的中華兒女，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，更是成為人們惜時的箴言。
經典無數，需要我們學習之餘多去誦讀。我們通過這些經典與古人對話，在精神得到滋養的同時，也在心底埋下了文學的種子，希望通過不斷學習讓它生根發芽，開花結果。誦讀經典，傳承美德，提高修養，好好學習，努力成為國之棟樑，我們要做有文化有思想的一代青年，為中華民族偉大復興貢獻力量。
《火影忍者》觀後感 篇17
觀後感 ,1479字火影大概快結束了，一直是以龜速再出版，不過好在我比較欣賞的人物已經過去，在動畫中也已感人的方式被處理了，他就是自來也。
初次的見面，感覺這個色眯眯的蛤蟆仙人真的有點不靠譜，鳴人拜他為師還真讓人不放心。但是後來我發現了自來也的優秀，傳說中的三忍，也只有他了，最為師傅，不僅僅是傳道授業解惑也，更能體現的是一個人的擔當。不僅僅是對國家，對個人也是如此。
自來也，或許真的像他所說，仙人，不僅僅是從忍術上有仙術，更在乎的是他那思想，著裝自然就不說了，一襲白髮，身後背一個大卷軸，行走四方，累了，一醉方休，醒了，徒然一樂。這不就是陶淵明的：採菊東籬下，悠然見南山的悠然自得。最為行者，我佩服，更向往自來也的樂道。
他確實配得上仙人的稱號，一切彷彿都被他預見到了，他無愧於任何人。對於傳授，他無愧於弟子，說過的話，對於我來說是啟發，這時的我彷彿就是自來也一個身傳的弟子一樣，將師傅說過的話句句印心，做過的事，歷歷在目，而且，也要超過師傅，成為更優秀的“忍”者。
在情感方面，自來也是一個痴情的人吧，他的一生談過戀愛嗎？這是一個未知，但是也是有解得，當被綱手一次次的拒絕之後，仍鼓起勇氣繼續面對，還說過：男人被甩過才會變強，沒有度量把這個當笑話說的男人是無能的。而且，幸福什麼的也不是男人應該追求的東西。這樣的豪情壯志或許只有他才能說出來了吧。
死後也留下了自來也豪情壯語，這與他出的第一部書—《堅毅忍傳》也有了異曲同工之妙，也有了相互呼應的效果。
回望自來也的人生，並不算是精彩的，也不平庸，或許這就是人生，絕不會太平滑，也不會太坎坷，是在一次次的磨練中成長，在一次次的喜悅中成長，最後我們明白了，生活。它絕不是一個可以用詞彙來言傳身教的東西，只有自己切身的體會，每個人的體會是不同的，如果我是自來也，我會怎麼想呢，又會以怎樣的引導來去教導我身邊的人呢？，我們都是一枚石子，在從高空落下的同時，磨掉了當初的年少輕狂，但是我們換來了成熟與壯志。
自來也在最後回想人生時也說道：回首我的人生盡是失敗呢。我也看看我走過的路，好像也盡是失敗，不過沒有關係，我的失敗是讓我人生更完整，我的失敗只是會讓我一時懊惱，但確實讓我一生都快樂的寶貴財富，有了失敗的人生是完美的，有了遺憾的人生也是完美的。
如果自來也真的是現實中的人，我想他一定得認識林清玄。問世間情為何物，我必答之曰：不可逃之物。沒有那一個人能真正逃脫情，情又何以逃呢？我們無時無刻不生活在情的世界中，這是幸福的，當我望著蔚藍的天空傻笑是，這不是可笑，而是一種自由，一種愜意，一種感知，一種輕鬆。這也是情啊，是自然之情。當我遇見親人打招呼時這便是親情。
說到死亡，有什麼畏懼的呢，生老病死就是自然規律，沒有那一個人違背了它，無非是時間問題。或許對於大丈夫來說怎樣平平淡淡活無所謂，怎樣死去才重要。
人生有許多事情需要賭，這不是一種冒險的做法，每個人都是一部故事，我們總是用心的去關心他人的故事而忽略自己，所以就有了講故事的人。或許故事的精彩與否不在開頭，中間，而是結尾。如果講故事的成敗賭在結局上，即使失敗，也是趣事。
飄渺的天空，只有一彎牙月，月兒呀，你就不寂寞嗎？哦，原來是有人在陪伴呀。我們沒有辦法改寫結局，即使是一塊石頭，也要經過風吹雨大的歷練，也要身不由己的隨風飄蕩。
自來也，作為一顆耀眼的星失去了，他一直在我們心中活著，如果死亡是無法避免的，那就坦然的面對，如果情是無法逃避的，就平淡的去面對，如果生活是無法忍受的，就要拼命的去奮鬥，這就是流星啊！
我向往自來也的生活，但我也更想實現我的夢想。
草房子觀後感600字 篇18
觀後感 ,2019字【篇一：草房子觀後感600字】
我相信，大家的校園生活一定豐富多彩。有新鮮事，有煩心事，有高興事，總之，有各種各樣的事兒。今天，我們就去夢想劇場觀看了一部電影，一部根據書本改編的描繪了一個小學生六年校園生活的電影。
這部電影的主人公是一個名叫桑桑的“校長公子”。他很調皮，惹出了事：和杜小康一起去麥場烤番薯，不慎引發了一場大火。當我才看到他們在麥場烤番薯時，我就猜想：肯定會著火的！因為只要一不注意，火苗就會爬到麥草上，只要火苗就會爬到麥草上，就會著火。果然不出我所料，麥場著火了！看到這兒，我心裡有兩種感覺：一是為桑桑感到大事不妙，因為以他爸爸的性格，只要發現一定會“痛下打手”，杜小康倒不一定；二是為村民們感到惋惜，因為賣場的這場大火燒掉了村民們的許多糧食。雖然他很調皮，但他也很善良。油麻地第一富庶的兒子杜小康，因為家裡突然沒錢，從“花花公子”轉變成了“貧困門生”，他只能退學。作為杜小康的好友，桑桑拿了被爸爸視如珍寶的本子，親筆抄下了四年級的所有課本。雖然事後還被爸爸走了一頓，但他並不後悔。
這部電影裡還有一個奪人眼球的人物—陸鶴。問什麼說他奪人眼球呢？因為它有一個外號—“禿鶴”。聽到這個外號，你一定知道了吧，沒錯，他是個禿子！他一直因為禿頭和同學產生了很強的對立情緒，特別是那次在會操中搗亂後，就再沒有同學和他說話了，做什麼都不要和他在一起。直到春節匯演，他把一個很可惡的角色演得好極了了，才博得大家的認可。
桑桑的爸爸，也是油麻地小學的校長。他雖然平時對桑桑很嚴，但當桑桑得了重病時，他180度大轉變，成為了一個“貼心好爸爸”。他揹著桑桑，先去了醫院。醫院說他們治不了，他居然大發雷霆，絲毫沒有平時那副還帶點斯文的樣子。他又揹著桑桑來到了山頂上的另一戶醫生家中。過了好久，桑桑的病才好了。
我想，你應該知道我說的電影是哪一部了吧。沒錯，它就是—《草房子》！
【篇二：草房子觀後感600字】
最近，我在學校觀看了《草房子》這部電影。
草房子是油麻地小學。一片充滿童真的樂土。這部電影的主人公是桑桑，他是一個頑皮、善良的男孩。它講了桑桑和其他孩子小學的生活。他們親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但催人淚下、撼動人心的故事。
令我最難忘的是桑桑和杜小康之間的故事。有一次，杜小康和桑桑在乾草上烤土豆。由於火越來越大，把乾草都燒著了，油麻地的人們一起撲，才撲滅它。這件事很快讓油麻地小學的校長知道了，就問是誰幹的，杜小康站了起來。父親的生意衰敗。杜小康勇敢地承擔家業，在油麻地小學擺了小攤子。桑桑覺得很對不起杜小康，就幫他抄課本。從這件事中，我體會到了桑桑地杜小康的友情。
作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重。整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。
看完這部電影，我從桑桑身上學到了人性之美，也就是善良的美。我們要善待身邊的每一個人，關心關愛他們，只有大家互敬互愛，我們才會更加幸福地生活。我們要像桑桑一樣，勇於改正自己的缺點，用心體會人生的各科經歷，逐漸成熟，成為一個對社會有用的人。
從杜小康身上我看到了一個人要有責任感，要敢於擔當，當困難來到時，我們不能低頭。
【篇三：草房子觀後感600字】
星期五下午我們看了一部《草房子》電影，這部電影是曹文軒伯伯編寫的，看了讓我們回想起童年時代，感慨萬千。
這部電影的主人公—桑桑。桑桑在家裡校園裡鬧出了許許多多的故事：桑桑為了吸引別人的注意，在雨中放鴿子，但並沒有成功，他心灰意冷，但他不放棄；這天烈日炎炎，只有他穿著厚厚的大棉襖，搞得大家鬨堂大笑；他為了保護同學紙月，被比他大的學生痛打了一頓；他為了給杜小康寄書，拿父親最心愛的本子抄書，最後被爸爸痛打一頓……這些就讓我們熱淚盈眶，感動。
在桑桑病的時候，他的校長爸爸揹著他找遍了每家醫院的每位醫生，但都沒有用，毫無收穫。此時此刻桑桑卻想永遠病著，因為他希望爸爸永遠像現在這樣對他好。於是，就在他們心灰意冷的時候，希望來了。一位賣茶的老人從口袋裡掏出一袋藥對他父子倆說：“這藥很苦，但不是一般的苦。等孩子的尿清了就說明孩子的病好了！”父親聽後欣喜若狂。當喝藥時桑桑對他的老師說：“老師，你連最苦的要都能喝嗎？”老師說：“能啊！因為我想每天看到你們的笑臉，所以要讓自己的病早點好起來啊！”桑桑聽了似乎明白了老師的話。終於，桑桑的病好了，爸爸心裡的一顆石頭終於落下了。
看完了電影，讓我明白了“父愛如山”的意思—父愛和山一樣重，說明了父親非常愛你。世上每一個父親都是愛孩子的，就像桑桑的爸爸一樣。即使父親對你再嚴厲，是因為他想把你的缺點變成優點，讓你的將來更有出息。如果你覺得爸爸媽媽不愛你的話，那你就錯了，因為當你病著的時候，只有爸爸媽媽為你感到傷心難過，他們就像天使一樣時刻保護著你，愛你。所以，現在的我們必須努力學習，將來才可以報答爸爸媽媽。
我和母親的那段日子觀後感 篇19
觀後感 ,3314字【篇一：我和母親的那段日子觀後感】
就在今天晚上我們看了一部非常感人的電影。題目的名字叫《我和母親的那些日子》。我看了以後感觸很深。同時我明白了一個道理我們要對母親好等到以後後悔就來不及了。
這一部電影的主人公陳永強。他的母親對他寄予厚望。他的母親為了讓他上學寧願妹妹們不上學也要讓他上學就是為了讓他長大當一名教師。當然，他自己讀書也非常認真。長大以後果然當上了教師母親得知後非常開心。他當上教師以後經常不去關心母親了，母親對他一如往日給他送雞蛋。母親經常遭受他的教訓，過了幾個月他的媽媽便患上了老年痴呆症，面對一邊是調皮的學生，一邊又是他的母親。經過姐妹們的商量決定把母親送去養老院。就在陳老師醒悟的時候決定把母親接回家，他早上起來去學校，剛到一會兒，母親便出事了，他只好把母親接到學校上課。之後下課了他就去看母親，然而母親出去了，是學生把她帶了回來，學生問老師這房間什麼味道，他說是母親上了年紀的味道，另一個學生說那是愛的味道。母親的病一點一點惡化，他努力照顧母親讓母親的病好轉。放了假就把母親帶回家裡照顧。
看了這部電影，我明白了主人公陳悅翔對母親的愛。我還知道了他是一個很好的班主任，也是一個對母親關愛最多的人。他對學生的教育方法非常的好，讓他們經過選舉決定誰當班長，從中我知道他對學生們非常的仁慈，還讓全班最調皮的學生變得聽話了起來。他對母親很好，及時讓母親上廁所，陪母親出去散散步，他非常孝順，為了照顧母親，不顧家人的反對把母親接來。給母親溫暖的愛，彌補以前對母親的冷漠、不關心，他希望母親的病能有所好轉，儘管沒有一點的好轉，為了讓母親的病不要惡化，想盡了一切辦法，只為了讓母親感受到他對母親的愛。
我們長大了後，自己的母親也有可能會患病，所以趁現在母親還安康的時候要孝順她，不要等到以後後悔可就來不及了。
【篇二：我和母親的那段日子觀後感】
昨天晚上我看了一部電影，名字叫做《與母親在一起的那段日子》。
這部電影的主人公是一名教師，叫陳悅翔，他的爸爸曾也是一名教師，不過在他很小的時候，父親就去世了，家裡很窮，供不起三個孩子上學，但他們的爸爸想讓悅翔跟自己一樣長大後當一名教師。因此母親決定讓他的姐姐和妹妹不要去上學了，讓她們去幹活，妹妹還太小，還不懂事，就對母親說：“我要上學，我要上學。”母親就說：“不行，你再吵，小心我打你。”妹妹繼續叫道：“我要上學。”母親就一直打妹妹，姐姐就站了起來說：“媽，別打妹妹了，我們不去上學就是了。”說著把妹妹抱了起來。母親的眼角里含滿了淚水。此時躲在房間裡的悅翔聽見了。握起拳頭，小小的他卻有著堅定的眼神。
在學校老師說悅翔是一個背書“神童”，於是他的阿姨們叫他背書，他背不出來，他們就說：“悅翔，你是不是把早上吃的雞蛋卡在了喉嚨裡。”母親提示了他接下來該這麼背，妹妹在她耳邊說：“嗎，那些槓都是哥多畫的。”母親走出門口，三個小孩跟了出來，母親說：“背書背不出來也就算了，還不誠實。”姐姐罵妹妹多嘴。再回家的路上，悅翔不知道為什麼突然跑了回去，姐姐妹妹說可能是去找阿姨他們鬧事了。趕緊跑回家把母親叫來，到了那裡，只聽見悅翔正在背書給她們聽，阿姨們個個都鼓起了掌。母親看見了，很欣慰。
悅翔長大了，果然不辜負母親的期望當上了一名教師，當他接了一個吵鬧的班之後又有一個噩耗傳來，說母親得了老年痴呆，但這三個孩子都有自己的工作，不方便。於是他們就說把母親送到養老院去。但悅翔覺得不合適，把母親送到養老院之後，又把母親背到家裡去了，他的妻子就說：“你幹什麼呀！你又不是不知道我們很忙的，你還有一個班要管理。”越想提出暫時輪流照看母親，過了一段時間悅翔看還是不行，就把母親帶到學校照看，悅翔想：兩頭都是責任。不得不把母親帶到學校。之後就有了一系列的故事。
有一次，學生把他的母親扶回房間是，問：“老師，這是什麼味道呀？”他說：“這是上了年紀的味道。”學生說：“老師，不，這是愛的味道。
看到這裡，我非常的感動，如果是我，我就可能會選擇放棄這個班，去照顧母親，而悅翔卻把兩頭都當作是責任，一個都不能不管。
我不禁的流出了眼淚，抬頭看看月亮，月亮是純潔的。陳悅翔的心也是純潔的，不但把母親照顧的很好，把這個班也照顧得很好。這部電影告訴我們，只要懷著純潔的心去做事，享受，就會把一件不可能完成的任務或事情，都可以完成的漂漂亮亮。我還知道了母親的養育之恩總要報的。
【篇三：我和母親的那段日子觀後感】
昨天，我們看了一部電影名字叫《我和母親的那段日子》。
這部電影裡的陳悅翔是一位人民教師，他有一個姐姐和妹妹。在他很小的時候，父親就去世了，他們三個都是由母親帶大的。因為陳老師父親去世之前希望他能像他一樣，當一位教師，所以母親就讓他一個人去讀書，他的姐姐和妹妹就只能退學了。陳老師的母親很偏心，她總是把最好的留給他，姐妹倆都只有一雙布鞋，可是他卻有兩雙。一共有六個皮蛋，姐妹兩個都只有一個，而他卻有四個。陳老師不負母親和父親的期望，當上了一位老師，母親經常偷偷來學校看他。她非常喜歡給他帶皮蛋，不管是小時候還是長大的時候，都喜歡給他帶皮蛋吃。
陳老師接管了這個學校最調皮的學生，特別是石小帥最調皮了。一天，他走進班級時，一開門，就有一盒粉筆掉了下來，砸在了他的頭上，全班鬨堂大笑。還有一次，石小帥帶著一個學生逃課，去網咖上網，結果被老師抓住了。一天，陳老師去上課時，他的母親走丟了，有兩個同學就把她帶回了陳老師的辦公室。有一個同學忍不住說：“老師，這是什麼味啊？”老師說：“這是母親上了年紀的味道。”“不對。”另一個同學說“這是愛的味道。”陳老師當上了班主任，就沒怎麼照顧母親，他的母親得了老年痴呆症，身邊離不開人。怎麼辦呢？母親需要人照顧，學校裡要去上課，兩邊都是責任，不能放下任何一邊。最後，陳老師決定帶著母親一起去上課。風裡來雨裡去，一直都是這樣，從來都沒有間斷過。
看完了電影，我都快哭了，我覺得雖然每個人都有母親，但是很少有人像陳老師一樣孝敬母親，從來不讓母親受到一點傷害，就像小時候母親照顧我們一樣。陳老師是多麼孝敬母親呀，不管晚上幾點，都會按時給母親上廁所，一點都不敢馬虎。如果換成我們，我們肯定已經不耐煩了，早就放棄了這個念頭，繼續幹自己的活，早就把母親遺忘了。
“養育之恩，終生必報。”我們要孝敬母親。
【篇四：我和母親的那段日子觀後感】
昨天晚上，我們看了一部電影，叫《我和母親在一起的那些日子》，主人公陳悅翔的孝心讓我十分感動。
陳悅翔是一名教師，他從小就學習好，在學校裡背書是個神童，因為自己家裡窮，他的母親讓他的姐姐和妹妹不要繼續讀書了，賺錢讓悅翔讀書。每次有好吃的，母親總是給他的多一點。有一次，他在背書時不誠實，沒有背掉的課文也說自己背掉了，在阿姨們面前出了醜，母親很生氣，教訓了他。從那以後，他在學習上更努力了，經過他的努力，他如願以償的考上了大學，畢業後當上了教師，完成了他死去的父親唯一的願望。可是，日漸老去的母親得了老年痴呆，經常亂跑，身邊需要人照顧，悅翔和姐姐妹妹都很忙，沒時間照顧母親，在妻子和姐姐妹妹的不斷勸告下，悅翔還是把在養老院的母親帶回了家。
他把母親帶到了他教書的學校裡，既要管好不聽話的孩子們，又要照顧母親，可是他還是堅持下來了。在他的教導下孩子們漸漸地變得聽話了起來，可母親的病卻越來越嚴重了，只記得她的兒子悅翔。陳悅翔只希望母親在他的照顧下能好好過完這一輩子。
陳悅翔不怕辛苦，毅然決然地把母親帶去學校，天天細心的照顧母親，讓我非常感動。想想自己，是不是真的足夠愛自己的母親呢？和他比起來，我為母親做的簡直微不足道。母親奉獻了多少時間養大自己，我們又為她做了多少？雖然現在我們還不能像陳悅翔一樣的去照顧母親，但是可以多為她做些力所能及的事，不要總是讓她操心。
這個故事就發生在磐安，不知道感動了多少人，肯定會有很多好心人為陳老師提供幫助，為他減輕一些負擔。我相信他的母親一定能感受到兒子對她的愛，知道兒子為自己做了很多很多。
希望陳老師的母親能好起來，再為兒子做他最喜歡吃的皮蛋。同時希望陳老師對母親的愛能一代一代的傳下去。
【篇五：】
冬天裡的雪孩子觀後感 篇20
觀後感 ,1963字【篇一：冬天裡的雪孩子觀後感】
上個星期天，我和爸爸來到溫州大劇院欣賞兒童劇《冬天裡的雪孩子》。我懷揣一顆好奇又期盼的心輕輕推開劇場的門。展現在我眼前的是舞臺上的茫茫白雪，以及充斥在耳朵裡的優美音樂。那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了最純潔的世界。又如新娘的面紗，朦朦朧朧。我真想上前揭開它的面紗，一看究竟。
故事的起因是一隻兔子製作了一個雪人，給它取名為“雪孩子”並且和雪人成為了朋友。她們形影不離，同進同出。直到有一天，小白兔被大灰狼抓住，雪孩子非常勇敢，趕跑了狐狸和大灰狼，就這樣。雪孩子成為了大灰狼的眼中釘，肉中刺。
大灰狼和狐狸找來了幫手“汽車人”，他們聯合“汽車人”想一同消滅雪孩子。在他們趕走雪孩子時，小兔子的屋子大火瀰漫。雪孩子剛好經過，挺身而出，毫不猶豫衝進小兔子的家門，救出兔子。正因為如此，雪孩子也如飛蛾撲火般犧牲了自己。
這個片段讓我印象深刻，直到回家以後腦海中仍然浮現出這驚天地，泣鬼神的畫面。
每當我想起雪孩子的樣子，我心中漆黑一片，惦記那張模糊的臉，我的淚水化成滾滾的江水，淚流滿面，眼眶攔都攔不住。啊！多麼善良的雪孩子！多麼神聖的友情！多麼感人的捨己為人的精神！雪孩子的所作所為清清楚楚刻在了我的心田。一種無法掩飾的傷痛油然而生。
這不禁讓我想到了生活中的消防員叔叔，他們就是劇中的雪孩子，是我們歌頌的榜樣！
【篇二：冬天裡的雪孩子觀後感】
這是一部充滿正義感的舞臺劇。
森林的冬天下雪了，小動物們特別開心，小兔子和小刺蝟玩起了堆雪人，還給它穿上了光鮮亮麗的衣服。小兔子覺得這麼漂亮的雪人要是能動就好了，於是就許下心願，希望小雪人能和它一起玩兒。
大灰狼和小狐狸是森林裡最邪惡的組合。他們想盡各種辦法捕捉小動物們。比如：小刺蝟都是刺怎麼辦？他們想出了一個陰險狡詐的辦法，用漂亮的揹包做誘餌，讓小刺蝟主動脫下刺，這時抓準時機就把小刺蝟抓住了。同時，小狐狸又想出一個詭計：把小刺蝟當做誘餌，使小兔子來救他，這樣就可以一舉兩得了。果然，小兔子來救小刺蝟。正當他們要被一網打盡的時候，小雪人突然動了，他用它神奇的“冰凍”法，一把抱住小狐狸就令它動彈不得，嚇得那兩隻壞蛋夾著尾巴逃走了。從此，他們叫小雪人就叫雪孩子，把它視為朋友。
雪孩子看見兔媽媽對小兔子的關心，失落無比，很想知道自己的媽媽是誰。這一切，被狡猾的小狐狸看在眼裡。騙雪孩子說到山頂就能找到它的媽媽，把它支開。然後把小兔子保管的玩具全部偷走，讓森林裡的小動物們責怪小兔子，因此就會不喜歡雪孩子，把它趕走。計劃成功的話，狐狸和狼就又可以實施它們罪惡的抓捕計劃了。它們直接放一把火，將小兔子的家燒了，這樣就能吃到烤兔了！
雪孩子聽到一個奇妙的聲音：“你是來自冰雪世界的使者，你是勇敢的化身。”這句話，讓它充滿勇氣和力量，冒著生命危險，拯救了小兔子。
火，撲滅了。雪孩子，犧牲了。小動物們特別傷心，它們覺得誤解雪孩子了，原來它是這麼善良這麼勇敢，可它再也回不來了……
【篇三：冬天裡的雪孩子觀後感】
你看過舞臺劇《冬天裡的雪孩子》嗎？如果沒有的話，那麼請跟隨著我，一起來感受這個溫暖又感人的童話故事吧！
當大型雪機營造的白雪從劇院的高空洋洋灑灑地飄落下來時，劇院的帷幕徐徐拉開了。一個雪孩子映入了我們的眼簾，當然，還有童話故事中的另一個主人公—一隻蹦蹦跳跳的小白兔。
雪孩子是來自冰雪世界的精靈，在小白兔用友誼召喚之後，它復活了！當然，它活著，就有了它活著的職責—保護小白兔及森林裡的其它弱小動物，比如小狗狗、小鴨子、小貓咪和小刺蝟啦！
那麼，誰是森林裡的大壞蛋呢？自然是狼和狐狸。這兩個大壞蛋總是千方百計地想捕獲比它們弱小的動物。在雪孩子的幫助下，小動物們總是能“狼”口脫險。於是，狡猾的狐狸心生一計，騙雪孩子去遠方找媽媽，然後它趁機偷走了小動物們的玩具。小動物們誤以為是小兔子偷走了玩具，小兔子則認為是雪孩子把玩具弄丟了，於是非常生氣，把雪孩子趕走了。
這時，狼和狐狸覺得有機可乘，點火燒小白兔的房子，想把小白兔變成烤兔。雪孩子聞訊趕來，奮不顧身把火撲滅，救出了小白兔，而它自己卻融化成了水……
當雪孩子融化成水時，我們的眼淚吧嗒吧嗒地滴落下來，大家都被雪孩子的這種捨身救人的精神感動了。
從劇院出來後，我一直在思考，雪孩子為什麼會這麼做，是因為友誼嗎？答案應該是肯定的。雪孩子是多麼珍惜自己和小白兔的友誼，所以它可以為小白兔犧牲自己，即使小白兔誤會了它，它也毫不計較，在小白兔危難的時候挺身而出。作為一個大寫加粗的人，我們是不是應該像小白兔學習呢，是不是應該珍惜同學之間的友誼，在同學需要幫助的時候，毫不猶豫地伸出友誼之手，儘自己所能幫助他呢？
《冬天裡的雪孩子》讓友誼之花在冬天開放，這個冬天從此不再寒冷。