電子支付利與幣相關作文20篇
網路支付的利與弊 篇1
議論文 ,710字我們生活在這個資訊化的時代，接觸最多的便是網路了。而在網路之中，最普遍、最常見的便是網路支付。支付寶，微信支付，QQ支付，越來越多的支付平臺，和支付軟體出現在我們的視野，我們的生活之中。但是網路支付，總是那麼好嗎？
網路支付確實有一定它的好處。你在出門的時候，並不需要帶著那一沓厚厚的錢幣，裝在口袋裡了。你也不需要擔心你的錢會掉在地上丟掉，或者是被別人偷竊。因為，你的錢都儲存在你的銀行卡里，儲存在你的網路銀行賬戶中，可謂是滴水不漏，無從下手！你在購物結賬的時候也變得更為方便，不用從你那堆厚厚的潛力，找到一角，一元或是一些零錢。你只需要在支付寶付款的介面，輸入指定的金額，就輕鬆完成了。所以，在這點意義上來說，網路支付帶給人們的是一種新的購物體驗和購物享受，使得購物在生活中更加的便捷，使得錢的流通在生活中速度更加加快。
但是網路支付也有它的弊端。我曾記得發生過這樣一則事例：一位江西的女子，在一個咖啡廳喝咖啡。到了結賬的時候，他連上了這個咖啡廳的無線網路，他的本意是想省下自己的一筆流量費，而省錢的目的。但是他這一座可謂是大錯特錯，其實這個咖啡店的無線網路，早就被附近的黑客所盜竊了。當他輸入他的網銀賬號的那一刻，收到了銀行發來的一條簡訊：您的銀行卡已被取款三萬元！他倒是一下子就震驚了，自己每個月只有那辛辛苦苦的四千塊錢血汗錢，怎麼突然就被盜取了上萬呢？他事不宜遲，趕緊報警。最後才得知：原來是無線網路打的鬼，黑客刷去了他的全部財產。經過這件事，他悔恨莫及，有了很深的生活教訓……
其實網路支付也是一把雙刃劍，我們在使用它的時候，一定要注意保障好個人隱私的安全，只有這樣才能做到萬無一失，將網路支付運用得遊刃有餘！
論電子產品的利與弊 篇2
國小四年級作文 ,1013字隨著人們生活水平的不斷提高，現代社會進入了科技時代，生活中隨處可見的高科技的電子產品，如電視、手機、電腦、耳機等等。雖然大大方便了人們的生活，但如果使用不當也會對人們造成危害。
電子產品給人類帶來很大的方便，它已經深入到人的生活中，手機可以打電話、聊天、甚至可以做微商，等等；電腦可以上網和程式設計，電視可以看電影和電視節目，等等。各種各樣的電子產品豐富了人們的業餘文化生活；電飯煲、烤箱、電磁爐和微波爐，更加方便人們的烹飪過程，生活變的更輕鬆，讓人們有更多的時間去幹其他事情。
電子產品可以開闊我們的視野，增長我們的見識，使我們的生活更加豐富多彩。我們可以在電子產品上看新聞，及時瞭解國家大事，瞭解國際形勢，瞭解祖國日新月異的發展變化；可以在電子產品上瀏覽節目，可以通過電子產品幫助我們學習，讓我們瞭解更多的知識。因此人們便依賴其電子產品了。
雖然高科技的電子產品把人類推向進步，但也給人類帶來了不少危害。
據相關報道，MP3、耳機等電子產品傷及聽力，聽久了會讓人的聽力減弱。液晶電視的危害也很大，連續看20分鐘液晶電視孩子視力平均下降到18。8度近視狀態；平板電腦的危害更大，連續玩20分鐘ipad孩子視力平均下降到41。7度近視狀態；手機的危害比電腦的危害還要大，連續玩20分鐘iphone孩子視力平均下降到43。8度近視狀態。這些個資料顯示了電子產品的危害，其實在生活中也處處可見。隨著電子產品的普及，我的同學因為迷上電視、電腦、手機等電子產品導致一個接著一個戴上了眼鏡。我的表哥也不例外，每天回到家第一件事就是看電視，久而久之視力下降的更加厲害了。我的爸爸也是一樣，一有空就拿著手機玩遊戲，有的時候叫他都沒反應，一直低著頭玩都患上頸椎病了，這都是玩手機遊戲帶來的後果。還有最近的一則新聞說是一個13歲男孩毛毛因為痴迷打《王者榮耀》，和父親發生口角，一言不合，居然從四樓一躍而下……當毛毛醒來的第一句話居然是“把手機拿來，我要登陸下游戲賬號”。真的是中毒太深了，手機的功能雖然很多，但也要掌握一個度一定要勞逸結合。
電磁爐、微波爐、電飯煲、烤箱雖然不會傷及我們的視覺、聽覺，但是對人的身體也會有輻射。
使用手機、電腦等電子產品一定要適度。使用電磁爐、電飯煲等電子產品要遠離。這樣才不會對我們的身體造成太大傷害。
電子產品就像一把雙刃劍，有利也有弊。我們只有更好的利用它們，它們才能更好的為我們服務使我們的生活更加美好。
電子遊戲的利與弊 篇3
議論文 ,721字“你瞧，我有趙雲！”
“這有什麼大不了的，我有李白。”
每當下課，我們班的一些同學都會三三兩兩聚在一起，手裡拿著一堆遊戲牌，聊著電子遊戲。雖然電子遊戲好玩，能夠幫助我們緩解學習壓力，但是在我看來，電子遊戲弊大於利。
首先，電子遊戲會浪費學生大量的時間。有的學生一回到家就開始玩電子遊戲，而且越玩越想玩，幾個小時不停歇。時間就從玩遊戲中悄悄溜走，無聲無息。
其次，電子遊戲非常容易上癮，令學生荒廢學業。因為學生天性貪玩，自我控制能力差，而電子遊戲極具誘惑力，有的電子遊戲還會設定升級、獎勵等機制，使遊戲玩家獲得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顧學業，成績直線下降，更有甚者還會逃課去玩電子遊戲。我們班那幾個天天聊電子遊戲的同學經常欠交作業，學習成績較差，老師經常會約見他們的家長。
而且，電子遊戲容易讓一些人的性格變得孤僻，甚至引發極端行為。我經常看到這樣的新聞報道，一些學生因為沉迷電子遊戲變得性格孤僻，引發家庭矛盾。還有青少年為了充值玩電子遊戲，進行偷竊和搶劫。令我印象最深刻的一則報道是幾個月前，在湖南武陵山區的一個貧困縣，沉迷於一款暴力電子遊戲的15歲小唐，為了在現實世界中體驗殺人的“刺激快感”，將23歲的女鄰居小西殘忍殺害。
最後，電子遊戲還會傷害眼睛。許多學生每天長時間地玩電子遊戲，一刻也不停地盯著電腦和手機，螢幕會產生輻射，導致視力下降，甚至還會誘發白內障、青光眼等嚴重疾病。
電子遊戲雖然好玩，可以緩解學習壓力，但是對於大多數普通學生來說，還是弊大於利。電子遊戲會浪費學生大量的時間；容易上癮，使學生荒廢學業；內容不健康的電子遊戲會影響學生的心理健康；長時間玩電子遊戲會傷害眼睛。鑑於以上理由，我支援全面禁止學生玩電子遊戲。
電子產品的利與弊 篇4
國小五年級作文 ,465字電子產品多指以電為基礎能源的物品，比如電視、電腦、手機。電子產品已經深入現代生活，有利有弊，既為我們節省時間，提高效率，也可能讓我們陷入沉迷的泥沼。
電子產品的種類日益繁多，我們也越來越離不開電子產品。它的利數不勝數，最核心的便是效率，過去有了問題，無外乎請教別人和去圖書館查閱兩條途徑，都很麻煩，而現在直接可以問百度，分分鐘就明白了，效率高多了。有了電子產品可以做到“秀才不出門，全知天下事”。電子產品上海量的資訊，還可以開闊眼界，更好的瞭解世界，並提供娛樂服務。
但世間萬物並非十全十美，電子產品也有弊端。如果使用不當，就會沉迷其中，浪費很多的時間，得不償失，並且會引發一些併發症，如視力下降、頸椎病等。手機是電子產品中數量最多的，許多小學生都深受其害，因為電子產品造成學習退步的例子比比皆是。電子產品可以使優秀的學生不再優秀，更會讓不太優秀的學生變得更加的退步。
電子產品日新月異，使用它是不可避免的，為了不因電子產品而墮落，請控制住自己，不要做電子產品的奴隸，控制好這把雙刃劍，讓它為自己所用。
紙質書與電子書的對話 篇5
國二作文 ,771字21世紀以來，科技發展可謂是日新月異，智慧手機、平板電腦等新型電子產品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智慧手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取資訊和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質書。
紙質書的生存受到了空前威脅，都紛紛不幹了，於是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規範；論價格和質地，你們沒有我價廉物美，憑什麼你們就這麼令人們喜愛？”紙質書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質問。
“什麼？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個頭大，我們很苗條，僅需幾十K容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質書，人們帶著我，出入方便，隨時隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新資訊、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書，資訊量與知識量獲取都十分有限，就這點，我就勝過你們萬千。”
“濃縮是精華。我們紙質書，既便宜又沒輻射，有利於保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的視窗，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質圖書的愉悅感，而且對心靈也創傷呢。”紙質書好不服氣地說。
電子書聽後默默點了點頭，說；“這點我承認。但是一本紙質書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數棵樹木的生命。現在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風擋雨。”
紙質書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實物收藏，反覆閱讀。人們看過不用的書可捐贈給貧困山區的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶。”
……
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優劣。電子書是新時代的產物，也是傳播知識的介質。所以，不管是紙質書，還是電子書，它們共同為人們儲存知識，傳遞資訊。它們是人類前進大道上的明燈。
電子遊戲是利還是弊？ 篇6
議論文 ,636字現在許許多多的中學生，在繁忙緊張的學業之餘，在週末之時，他們總會端起電腦，拿起手機，來玩一場例如《王者榮耀》之類的大型網路電子遊戲，但是這類電子遊戲給人們帶來的是利還是弊呢？
有一項日本的科學家的研究表明：電子遊戲，也給人們帶來許多精神上的放鬆和愉悅。對於青少年來說，玩玩電子遊戲，還可以提高他們的智力，提高他們對待新事物的接受能力呢！所以有些同學就以這個為藉口，要向父母提出要求，玩電子遊戲，從而沉迷於其中，一發不可收拾。但是電子遊戲也有這麼多的好處，那它有沒有弊端呢？
電子遊戲的弊端也是非常之多的。首先，它損壞了人們的視力。其次呢，比如《王者榮耀》這款遊戲，他許多的歷史角色都與真正的的歷史不符，裡面的“荊軻”竟然設定成了女孩，而真正的歷史卻是絕對不允許這一點的戲弄的！
歷史本來是嚴肅的，是人們去尊敬的，並且可以去從中學習許多東西，而這樣侮辱的歷史、玷汙歷史，改變歷史，這讓遊戲的製作，真的是不宜提倡的！
其實，玩電子遊戲也浪費了學習的時間。許多中小學生把大把大把的時間都投入到了遊戲中，有害身心健康。而且玩這些遊戲浪費大量的幾金錢，他們不僅買許多的裝備，而且還為了虛榮心，“資助”同學。有這樣一則例項：一個農民工的小學生，竟然用他父親的銀行卡刷了三萬多塊錢的裝備！”這真是令人痛心疾首啊！
其實我覺得，玩遊戲一定要適度，千萬不能因為過度遊戲而放棄了生活，放棄了學習，放棄了對美好事物的追求。不能只盯著那一塊方寸間的螢幕，而將自己的美好時光揮之如水流，一去不復返！
電子傳媒與傳統紙媒的較量 篇7
電子傳媒與傳統紙媒的 ,888字某一天，我無意間看到了一篇文章，文章的內容是一家外國報社統計了中國人使用率最高的軟體，而高居榜首的則是新聞軟體“快看新聞”。為什麼這個軟體會有那麼多人喜歡呢？我不禁好奇地繼續看下去。原來“快看新聞”會這麼受歡迎的一大原因就是它會根據使用者點開的新聞判斷使用者的喜好，從而展現出使用者感興趣的內容。這種越來越智慧的軟體的誕生，正是為了迎合現代碎片化的社會。
而與越來越熱門的電子傳媒相比，傳統紙媒的人氣則是日漸下降。
最為常見的紙媒，當然非報紙莫屬，但在碎片化的社會中，報紙卻難以滿足大眾需求。一份報紙的資訊容量是有限的，如果說要滿足所有不同人群的喜好，顯然是不怎麼現實的；並且，報紙的供應人群是大眾，所以資訊五花八門，自然是無法迎合碎片化社會中的個性化需求。
那麼在愈加碎片化的社會中，紙媒還是否有必要存在呢？我認為，答案是肯定的。
的確，電子傳媒好處多多，各種智慧化的程式充分滿足了各類人群的個性化需求，使用起來也比紙媒方便，但不可否認，傳統紙媒仍在許多方面勝過電子傳媒。
首先，為什麼紙媒能夠在資訊時代流傳下來？因為這其中凝結著在資源貧困的時期中，勞動人民的心血。在那種人類文明較為落後的時代，紙媒的出現大大地推進了人類社會的文化發展，使人類告別了在絲綢、竹簡、羊皮等物上寫字的時代，這何嘗不是一種重要的文化，又怎麼能讓它就這樣沒落呢？
其次，由於電子傳媒的各種功能，容易使青少年等自制力較差的人群沉迷於其中，從而耽誤了人們正常的學習工作的時間，而電子產品的輻射也會使人的視力、身體健康程度下降，是電子傳媒的一大弊端，而紙媒則避免了這一問題。
最後，則是電子傳媒的智慧化造成的又一缺點—資訊的局域性。在開頭說過，電子傳媒的智慧程式使各種應用軟體能根據使用者點開的內容來展現使用者所感興趣的內容，但這個功能卻會使軟體所展示出的資訊變得單調，而有些重要的資訊則不會顯示。紙媒雖不能覆蓋全方位的資訊，但仍有很強的多樣性，例如報紙上的各個版塊有助於人們瞭解各種時事。
綜上而言，紙媒的存在仍是有必要的，是不應該被淘汰的，而電子傳媒的迅速崛起是福是禍，至今還很難預測……
支付寶給我們帶來的便利 篇8
國小四年級作文 ,855字我對錢印象最深的就是過年的時候，外婆開啟裹著好幾層的舊手絹拿出錢，喜氣洋洋地說：“乖孫子，這是外婆給你的壓歲錢！”我興高采烈地接過，小心翼翼地把錢放在最安全的地方，我可以拿著這些錢去買好吃的、好玩的！可現在我聽說，“一部手機在手，吃喝玩樂全有”。非常奇妙！今年國慶節，媽媽帶著我體驗了一把顛覆傳統的“拇指生存模式”。
早上8點，媽媽帶著我來到位於市區中山一路的紅旗粉店吃早餐，結賬櫃檯上擺放著醒目的標識：“歡迎使用支付寶”，媽媽熟練地拿出手機，對著一個奇怪的正方形影象掃了一下，輸入支付密碼，完成了交易，哇，好輕鬆、好便捷呀！
吃完美味的早餐，我們來到華潤超市，挑選了滿滿一車的東西。媽媽不慌不忙地拿出手機，輕鬆地一掃，OK，完事了！
怎麼把這車東西拿回去呢？這下子可為難了，哪怕吃了菠菜，我們也不能像“大力水手”那樣神力爆發呀！媽媽衝我微微一笑：“這有啥難？看我的！”媽媽開啟手機中的微信錢包，選擇了滴滴出行，兩分鐘後，一輛嶄新的車子停在我們面前，“歡迎乘坐，您要到什麼地方？”我目瞪口呆地看著，心裡嘀咕著，真是奇妙！
中午，媽媽用手機預訂了晚上的電影票，電影票是在“糯米APP”上團購的，可以線上選座，不用去到現場排隊等候，還十分便宜。午餐也是用手機解決的，媽媽在“美團APP”上為我叫了一份紅燒牛肉飯套餐，28元的訂單，實際支付了21元。用餐結束後，還可以對美食進行評價。
晚上，媽媽帶我來到下崗街的燒烤店飽餐一頓，結賬時燒烤店的阿姨笑著問我：“微信還是支付寶？”我驚訝極了：“燒烤店也不收現金嗎？”阿姨回答：“晚上收現金，光線差，我還怕看不清，手機支付，我省心！”聽了阿姨的話我躍躍欲試地說：“媽媽，讓我來行嗎？”媽媽滿足我的好奇心，我拿著媽媽的手機掃了一下二維碼，輸入支付密碼，看著“交易完成”這四個字，我興奮地叫著：“太神奇了，太方便了！”
不用帶現金，只要一部智慧手機就能安全便捷地完成所有常見交易。媽媽告訴我，現在，我們可以使用手機在百色辦理醫院掛號、生活繳費、餐飲娛樂、違章罰款……太神奇了！
看電視的利與弊 篇9
國小三年級作文 ,700字隨著人們生活水平的提高，電視已經進入家家戶戶。隨著科技的發展，電視訊道增多了，電視內容也日趨豐富。對於看電視，同學們都應該“情有獨鍾”吧。看電視雖然有好處，但是也有一些弊端。下面我就給大家說一下：
先說說好處吧！看電視可以娛樂，放鬆自己的心情，還能開闊自己的視野。在學習、工作一天後，是不是覺得很累了呀？這時，你可以靠在沙發上，看看電視，你的疲勞感肯定會不翼而飛，取而代之的是輕鬆愉快的好心情。
有些節目可以增長我們的知識，例如《大風車》，《動物世界》，“平安365”等這些電視節目，讓我們放鬆的同時，又增長了知識，一舉兩得；新聞聯播可以瞭解國家最新動態，還可以看環湖賽、黃河搶渡賽、春節晚會的直播等。
有很多人談論著歌星，體育明星，名車，老一代的偉大領袖、孝敬老人的社會人物……難道這些不是通過電視瞭解到的？可以說，電視在人們的生活中有著不可缺少的角色。對我們生活情趣的調節，起著至關重要的作用。
電視的確有很多優點，但弊端也是避免不了的：一旦控制不了自己，沉迷於電視劇、動畫片等，後果是不堪設想的。看電視不但耽誤學習，看的時間長了還會損傷眼睛，得乾眼病、感冒、電視孤獨症等。
一則報道說河南省的一位小孩，由於一天中的大部分時間都是不眨眼睛地看電視，造成視網膜脫落。有一次，我看電視看到了晚上八點半，作業只是草草應付了幾下子，即使這樣，還是錯過了往常睡覺的時間。結果第二天不僅遲到了，還因為沒有完成作業，捱了老師的批評。我的眼睛也因為看電視太多，都看不清黑板上老師寫的字了呢？
同學們，看電視確實是有利有弊呀。看電視之前，一定要把握好心態，要正確，合理地使用電視。只有這樣，我們的明天才會更加美好。
我與電子書包 篇10
國小四年級作文 ,898字每當我看見爸爸媽媽在電腦旁傳遞檔案、電腦繪圖、編輯程式，工作之餘還喜歡玩些小遊戲、看看電影。我就在想，小小的方盒子怎麼就裝了那麼多的東西。爸爸告訴我：電腦裡面有龐大的資料處理系統，等我長大了，就會明白的。
從這以後，我對電腦的好奇心越來越重了。終於，有一天，老師對我們說：從今天開始，學校將要新增加一門課程—-資訊課，上課的時候每個小朋友的面前都會有一臺電腦，我們將會學習如何使用電腦，讓電腦成為我們的小助手。”聽了老師的話，我的心情就像波浪般熱烈的翻滾著，夢寐以求的事情終於來到了，心裡暗暗地向：“我一定要好好學習這門課，爭取也成為電腦高手。
老師發給我們每人一臺電腦，告訴我們，那方方正正的大盒子便是電腦的眼睛，旁邊有個藍色的箱子就是電腦的腦袋，佈滿按鈕的鍵盤就是電腦的腿，而滑鼠就是電腦的手了。老師先我們學打字，看著老師的手在鍵盤上歡快的跳著，我們羨慕極了。輪到我們自己操作了，同學們一個個變成了“一指禪”，很笨拙的在鍵盤上按著。老師說：別小看電腦，鍵盤上的學問大著了。那個手指管那些鍵，是有規律的。學會了這些，你們也可以閉著眼睛在電腦上盲打了。聽著聽著，同學們恍然大悟，似乎有些明白了。老師還告訴我們，電腦的優點很多很多，它攜帶很方便，內容確很豐富。我們平時上課用的書本，每一本都由很多顆大樹製成樹漿，在工廠進行很多倒加工的流程的才變成書本，而有了電腦數字化教學，節省了很多書本，保護了環境、保護了地球。
平時上課時，有些同學還在下面說悄悄話，可是上資訊課的時候，連班上的調皮大王都專心致志的看著電腦，認真聽老師講的每一句話，生怕漏掉了什麼。
電腦不光能幫助我們工作、學習，記得有一次，外公因為有事情外出錯過了他一直追捧的電視連續劇，回到家播放時間已經過去了，看著外公遺憾的座在椅子上唉聲嘆氣。我忽然想到了電腦，利用暴風影音進行搜尋，幾秒鐘的功夫，電腦裡就出現了這部電視劇。外公的心情從烏雲密佈轉到陽光明媚，高高興興的看起了電視劇。
隨著科技的發展，電腦的功能也會越來越多，也會和我們的生活、學習密不可分。作為21世紀的小主人，我一定要好好學習電腦，爭取早日成為一名電腦高手。
電子遊戲的利弊議論文 篇11
議論文 ,805字“丁丁咚咚”、“嗒嗒”、“過關了”！最近我幾乎時時處處都能聽到這樣的聲音，這就是風靡全世界的電子遊戲。因為它能讓我們放鬆心情，有趣又易於攜帶，所以幾乎每個家庭都會有一臺電子遊戲機。無論是逛街、上班還是休息，人們的手指都在螢幕上不停地滑動著。雖然很多人說，電子遊戲不僅可以讓我們對電腦有更多瞭解，還可以讓我們的思維更加豐富多彩。但是在我看來，電子遊戲弊大於利。
首先，電子遊戲讓人上癮。沉迷於電子遊戲會讓我們無法自拔。一些有趣好玩的遊戲，連大人都無法剋制自己，一玩起來就停不下來，何況是自制力更弱的孩子。大人沉迷於遊戲，就無法認真工作，工作效率降低，耽誤公司的工作程序。而小孩兒沉迷於遊戲，就無法認真學習，學習效率降低，導致自己的成績下滑。
其次，電子遊戲會浪費人們大量的時間。你如果在做作業或工作時開始玩電子遊戲，玩了一關就會還想再玩一關，玩了一次就會還想再玩一次……然後你會情不自禁地一直盯著螢幕，不知不覺地把整個心思投入到電子遊戲中去。時間就在這樣的沉迷中流逝而去，而你卻玩得忘乎所以。這些寶貴的時間本該投入到工作和學習中去，卻因為你缺乏自制力而浪費在了遊戲中。
最後，電子遊戲還會影響健康。新聞上說，大部分小朋友和大人的近視，都是因為過度玩電子遊戲造成的。而且電腦螢幕產生的輻射線，會刺激角膜使上皮細胞的抵抗力降低，導致角膜上皮細胞水腫、乾燥，引發角膜炎症及潰瘍等疾病。實驗測試表明，人在操作電腦時，眨眼次數明顯減少，眼睛得不到充足的淚液來溼潤，這也使輻射對眼睛造成的傷害更加強烈，導致廣泛的眼乾燥症，嚴重者可能會產生乾燥斑，如果不及時治療還會引起結膜炎、眼部感染等。玩電子遊戲的人長時間盯著螢幕，久而久之，會對眼睛造成難以彌補的傷害。
電子遊戲雖然可以讓我們的思維更具有創新力，但是對於無法剋制自己的人來說電子遊戲弊大於利。很多家庭都會禁止孩子玩電子遊戲，我支援他們的決定，的確應該禁止孩子玩電子遊戲。
我與電子產品 篇12
國小六年級作文 ,378字可能許多同學或青年都會喜歡同一種物品，那就是—能迷惑所有人的—電！子！產！品！
從我讀幼兒園起，就已經愛上了電子產品。因為我還有一個姐姐，在我的記憶中，我姐姐好像是學電子專業的。之前她買了一個小電腦，每當她出去讀書時，我就把它拿來玩。它一直伴隨著我成長。如今它已經破爛不堪了。
隨後，爸爸媽媽帶我去了一個偏僻的地方，但是辦公室有電腦，所以我每天上午一到那，就飛奔到辦公室，馬上開啟了我的電腦生活。
隨後，爸媽又搬到溫州去，我在靈溪就沒人管我了。我就暫時居住在舅舅家。寒暑假，我在他家每天玩到凌晨九點，在房間裡暗無天日地玩。玩著玩著，舅舅家的電腦搬走了，我每天都是想念著它，每天學習都不在心上。因此，我的成績像走下坡路一樣直線下降。最後，老爸實在無奈，只好把我的全部電子產品沒收了。
現在到2017年了，我想吶喊一聲：滾蛋吧！電子君！
看電視的利與弊 篇13
國三作文 ,666字隨著人民生活水平的提高，電視節目已進入千家萬戶；隨著科學技術的進步，電視節目越來越多。電視的頻道增加了，內容豐富了，對於看電視同學們可都是“情有獨鍾”吧。小時候的我特別喜歡看“西遊記”、“葫蘆娃”、“寶蓮燈”、“海綿寶寶”等，現在又看“熊出沒”、體育大賽、科教頻道等，我們大部分同學都是伴隨著電視節目長大的。
看電視是既有好處，也有壞處。我們從電視節目裡可以獲取很多重要的新聞資訊、科技知識，隨時瞭解身邊發生的事，也能在電視上看動物世界，電視連續劇等寓教於樂的精彩節目。
但是，同學們可曾想過看電視的壞處呢？看電視坐的太近就會傷及眼睛，嚴重的時候甚至會導致近視。有的同學天天看電視養成了對電視的依賴症，有的同學坐姿不正，有的躺在沙發上；有的同學喜歡看一些不健康的恐怖片，晚上睡覺做噩夢，休息不好影響白天學習。
我們看電視時，看的時間不能太久，如果感覺到眼睛疲勞，可以適當地做一做眼睛保健操，或者遠眺幾分鐘，看一看綠色植物，站起來在室內適當的運動，看看窗外的風景，適當地給眼睛放放鬆。
我認為，電視給我們的生活帶來了很多的方便，只要我們適當地控制看電視的時間，注意看電視的距離、正確坐的姿勢，電視就會給我們帶來很多的快樂！
同學們，你們是不是在電視裡也學到了許多的知識呢？每當晚飯以後，一家人坐在電視機前，看著新聞，傾聽國家大事，吃點水果，忘卻了一天的疲勞，這也是其樂融融的一種享受吧。
碎片化的生活與電子社交 篇14
國二作文 ,778字“碎片化的生活”是近幾年於微信微博等社交網路平臺被炒熱的一個熱門詞彙。但：碎片化生活生活的真實用意是什麼呢？
舉一個較為簡單的例子，在電子產品並不十分發達的前幾年，當時的人們會十分專注地運用自己的一部分時間來單獨的去做一件事情：例如去閱讀一本書，或是鍛鍊身體，欣賞一首音樂，可是當電子產品普及時，一切又變得截然不同了……
人們的大多數時間全部用於與手機相處，每天兩隻眼睛也不離開手機半寸。這也導致了許多的學生青少年以及成年人的行動效率大大的降低，它們將主要的，用於工作的時間用來與手機親密接觸。當那些人用自己的手機完成”正事“的時候才發現，自己一天下來沒有做好任何一件主要的工作，兩手空空，鑽進被窩，又準備開始“嶄新的一天”
時間往往是如此被碎片化的，我們將用於工作，學習的時間分為碎片。而時間，往往是在你刷著朋友圈，翻看朋友出遊時的照片一分一秒的浪費的：時間，也可能是在你閒逛與各大社交網路平臺，被段子手們毫無營養的段子逗笑時而浪費的……總而言之，真正意義上的破碎時間，問題並不時出現於電子產品，而是你對於電子產品的過度使用以及過度依賴！
所以說，真正的“碎片化時間”只不過是對於“過度依賴電子產品，且喜歡浪費時間現象”的一種美稱罷了……
這種類似情況也經常發生於我的身上，每當我想要工作時，只要手機發出資訊提示的”嗡嗡“聲時，我總會不由自主的拿起手機回覆資訊，當回覆完資訊時，才發現自己根本就沒有完成任何的學習任務。
所以說，碎片化生活只不過是因為過於依賴電子產品導致的而已，希望大家也不要過度依賴手機而導致生活碎片化。
我與電子琴 篇15
國二作文 ,1013字在我家的客廳中央，有一架電子琴，它很普通，但對我來說卻不平凡。
它的琴身上覆蓋著銀白色的一層漆，但隨著歲月流逝，顏色已經變深。琴的中間是一個顯示屏，發出微弱的藍光。琴鍵是白裡透黃的，有一個鍵還凹了下去，是被小時候的我弄壞的。兩個大音響處在矩形琴身的兩側，音響上的網罩的網眼裡擠滿了灰塵。
它在八年前來到我家，那時我還小，也不懂怎麼彈琴，就裝做鋼琴家的樣子，胡亂在上面撥弄，從左滑到右，再從右劃到左，把琴鍵弄出咯楞咯楞的聲音，發出的聲音也是煩人的噪音，可是我卻無比快樂，感覺自己就是鋼琴家，桌桌椅椅都是我的觀眾。但是這樣的行為終於迎來了惡果，有一天，我照常在擺弄琴鍵，劃來劃去，突然，一聲清脆的咯嘣聲鑽進我的耳朵，一個琴鍵塌了下去，沒有再起來。我一開始以為是卡住了，便要把它扣起來，可我一搭手，那個琴鍵卻如無力的病人，輕飄飄的，任由我隨意撥動。我意識到它斷了，我很失落，很傷心，心裡如被霧所籠罩，我不敢再去玩它。我關掉電源，跳下琴凳，衝入了我的房間。從那以後，我很長時間沒有再彈電子琴，也不敢再隨意地彈它。
從此，一個琴鍵永遠的塌了下去，電子琴也蓋上了厚厚的棉布。
很久以後，在搬家時，我發現了角落裡蓋著布的電子琴，我掀開落滿灰的棉布，露出一排琴鍵。看著這架電子琴，我不免有一些愧疚。剛買下它不久的時候，我就放棄了它，讓它在這個陰暗的角落度過一天又一天。臨走時，我的家人問我還要不要留下這架電子琴，我說一定要留下，雖然它很沉重，但這沉重裡也包含著我童年的回憶。
到了家裡，我把電子琴搬到客廳，放到中央，用琴架支起它，再用抹布擦拭上面的灰塵。厚厚的一層灰讓我感覺它可能已經損壞，我提心吊膽地把它插上電源，希望有奇蹟的發生。通上電，滋滋的一聲響，顯示屏上發出了微弱的藍光，它還可以使用。我欣喜若狂，迫不及待地要彈一彈，手指剛壓下琴鍵，電子琴先是發出一個很大的聲音，很短，像是一年多積攢下來的聲音一瞬間發了出來，好像電子琴在這一瞬衝出了時間的枷鎖。隨後，它便可以正常發音，我彈上一曲一年前學的歌曲，有一些生疏，但是可以成曲。我坐在琴凳上，享受著與電子琴一起的歡樂時光。
在那以後，每天我放學回家，第一件事就是坐到琴前，把手搭在琴鍵上。手指在琴鍵上跳動，發出美妙的樂音，隨著樂曲律動。身體隨之放鬆下來，心慢慢地也平靜了下來。樂曲能使人心靜，奏樂能使人放鬆。
我珍惜著與它的合作，它讓我懂得了音樂的魅力，讓我曾經激進的心靈平靜了下來。
新型電子黑板 篇16
想象作文 ,627字我們在課室裡學習，離不開黑板、粉筆、粉筆刷。但我們在使用它們的時候，卻有著很多的不便。如老師拿粉筆寫字會傷到手，粉會被老師吸進肺裡傷身體。而我們的擦黑板的時候，同樣會傷手，會吸到粉筆灰，有時，黑板會因為寫的字太多而很難擦乾淨。於是，我要發明一款新型電子黑板。
這新型電子黑板的功能很多，請聽我細細道來。
一、這新型電子黑板的板面是白色的，老師要在上面寫字，使用的是電子感應筆，這筆在紙上是寫不出字來的，只有在這樣的黑板上才能寫出字，而且字的筆畫很粗，能讓坐在最後排的同學也看得清清楚楚。對於板書的內容，黑板還提供字型、字號的選擇功能。如果老師認為自己的字型不好看，那老師在寫完內容後，像在電腦裡排版一樣，把所寫的內容全選上，就可以對字型、字號進行編輯。同樣，對於一些重要的內容，老師可以讓那些內容的字型變成其它顏色以示強調。
二、這新型電子黑板可以免去擦黑板的苦。哪些內容老師下節課要再使用的，我們把內容選定，按“儲存”鍵，內容就會被儲存下來，而沒選定的內容，在按“清除”鍵後，會自動消失。如果課堂上老師要對一些內容進行修改，老師只需要拿著“電子刷”在要修改的內容上一擦，便會把內容清除，可以重新在上面寫上內容。
三、老師課堂上的板書，電子黑板能把最終的板書內容自動儲存起來，複習的時候，老師只要點選相應的課題，那就能開啟相應的文件。板書的內容也可以通過印表機打印出來。
如果我們有了這樣的新型電子黑板，相信一定會提高我們的學習效率，減輕老師的工作負擔。
我的電子書包 篇17
國小五年級作文 ,835字書包，是每個同學不可缺少的文具。大家都擁有一個漂亮的書包，那你們想知道我的書包是怎麼樣的嗎？聽聽我的介紹吧！
我的電子書包是一個小盒子，只有4平方釐米大，不用揹著他，只需要把它裝進口袋就能上學了，無需像以前一樣揹著一個十斤重的書包東跑西奔。
當你上課要拿出書本是怎麼辦？不用怕，在開學老師發書時，你只要把電子書包放在書本的封面上，電子書包會以光速複製出這本書的內容進儲存卡片裡，當你要用這本書時，只需要說出這本書的名字，電子書包就會投影出這本書來，當你要翻頁時，只需手一擺，書本就會自動翻頁，要抄筆記時，電子書包會複製筆記，幫你以工整的字型記在書上。以後再也不用當心忘記帶書本了！
電子書包還會投影出一支虛擬筆，他有全部顏色，寫出來的字如果寫錯的話會自動刪除掉，再也不用擔心作業會粗心扣分了。（考試時不會幫你）遇到難題不會做怎麼辦？不用擔心，只需要把這道難題讀給電子書包聽，它會為你一步一步的詳細解答疑難，讓你成績火速上升。
有時想買一本書，但書太貴父母不肯買怎麼辦？不用擔心，你只需要把電子書包連線到網路，你想看什麼書它就幫你下載，等你想看時，他就會投影出來給你看，神奇吧！
電子書包還能聽歌曲；準確預報天氣，還會告訴你穿家裡那件衣服；當你有什麼問題不知道時，只需要問問它，他馬上過會給你解答，如：“美國的第一任總統是誰？”書包會馬上回答：“華盛頓。”有了這個，你簡直成了一個能百事通了！
他還是個私人保鏢，它會分析附近的人，當分析到有可疑人員跟蹤你時，他會馬上通知你並指揮你安全離開，當你遇險時，（被人綁架、火災、遇到自然災害）他會第一時間幫你報警，並告訴你怎麼做。當你迷路時，它會啟動導航模式，告訴你回家或找到家人的路線。
當你不高興、傷心時，電子書包會講笑話給你聽，逗你笑，當你無聊時，可以與她聊天，別看電子書包是個機器，其實他是一個富有情感的“人”，幽默、有趣，簡直是個好夥伴。
你看，這就是我的電子書包，有趣吧？你的書包又是怎麼樣的呢？快來與大家一起分享吧！
怎樣對待電子產品 篇18
國二作文 ,717字隨著我們科技的進步，社會的發展越來越多的智慧手機以及電子裝置進入了我們的生活我們從此便變得離不開這些東西。這些東西也有他們的好處，幫助我們學習查資料等，但是他也有他們許多的弊端，比如讓我們的身體得到充分的鍛鍊，我們宅在家裡，只會加重我們身體的負擔，使得我們的身體沒有好處。所以初中生進行大量的體育鍛煉非常有益。
首先，我們就應該做到適量的使用這些電子產品我們如果長期沉迷於此，不僅對我們的身體有害，而且對我們的眼睛也有汗，當我們使用上半個小時或一個小時的時候就應該將遠方眺望一下遠方的景色，然後再繼續使用休息下眼睛，也緩解下視覺的疲勞。其實這是非常重要的，因為我們在學習過程中需要大量的用眼，所以我們如果在大量的看一些電子產品或者螢幕，這對我們的眼睛負擔非常重，可能會導致近視等諸如此類的問題。所以我們應該儘量少使用這些東西。
還有一種情況就是有些初中生拿電子產品當做自己財富的象徵。因為隨著科技的進步，越來越多的電子琴產品進入了人們的生活，這些電子產品價格有許多的區別。比如蘋果手機，價格遠遠高於其他同類電子產品。有些初中生拿出來不是為了使用，而是為了在同學面前炫耀。這是很不好的，因為電子產品是用來方便人的生活，方便人們工作方便的那學習的用它來炫耀給別人做，只是一種自這只是一種虛榮心的體現。對於我們的工作生活學習毫無意義，所以我們不值得提倡這種行為，應該做到適合買適合自己的電子產品，適合用的電子產品，這樣才能真正做到物有所值，物有所用。
科技在不斷髮展，社會在不斷進步，電子產品也日益的增多，這需要我們保持一顆成熟的心，保持一顆淡然的心保持一顆智慧的心，以及一顆智慧的頭腦，這樣我們才能在電子產品這種熱潮中找到方向，找到出路。
權利與義務 篇19
國二作文 ,627字我國是一個法治國家。作為這個國家的一員，享有許多權利。我們是中學生，屬於未成年人，更是限制刑事的未成年人，法律給予未成年的我們特殊的保護。
人身權是我們最基本的人權之一。人格權是人們與生俱來的做人的基本權利，包括生命健康權，人身自由權，姓名權，肖像權、名譽權、隱私權等。法律保護我們的人身權。這些都是我們應該享有的權利。
馬克思說過一句話：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”這句話很充分的說明權利與義務的一致性。權利是指憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益，並受國家保護，有物質保障。義務是與權利相對的，指政治上、法律上、道義上應盡的責任。我們雖為未成年人，但也需履行相應的義務。例如：我們在享有受教育權的同時，
也應認真履行受教育的義務；我們在獲得酬勞時也應繳納相應的稅款；我們在享有隱私權的同時，也應履行不侵害他人隱私權的義務……
義務又分道德義務與法定義務。法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的。道德義務是指社會成員依據社會道德規範自覺自願地承擔對他人，對社會的道德責任。兩者的區別在於前者由國家強制力保證實施，後者則靠社會輿論習慣自覺自願地履行。
我們身為中國的一員，享有了許多權利，也應履行相應的義務。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。法律鼓勵做的，我們應該積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。中國是由千千萬萬個公民組成的泱泱大國，我們每個人都應以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。
電子課桌 篇20
國小六年級作文 ,866字資訊科技的高速發展，電子產品進入各個領域，改變著我們的學習、工作與生活方式。我們的課桌也要與時俱進，和教育現代化、資訊數字化同步。於是，我設計了一種電子課桌，希望它能在不久的將來問世。
這種課桌外形非常美觀，可以根據孩子們喜歡的一些卡通圖案來設計，並且還可以隨意變換樣式。這樣教室裡的課桌就變得“豐富多彩”“活潑可愛”，再不古板了。更奇妙的還是它的功能。這樣的課桌類似於一臺膝上型電腦，桌面一掀起，立在你面前的便是一塊觸控的顯示屏。桌子裡面存放的全是你的學習用具，不過都不是實物，只有寫著名稱的鍵盤，包括課程表。上課鈴一響，課程表就用語音提示你做好準備，點選對應的課程，螢幕上就會出現與課時對應的電子教材和學具。只要用手指一觸控，就呈現在你眼前。即使是作業，也不用本子和筆，直接用電子學具在螢幕上完成，然後提交給老師，不需站到老師面前，就能享受老師的面批。它還有儲存、記憶功能。老師講課的視訊、你的作業都可以自動記錄和儲存下來，隨時可以再調出來，便於複習鞏固。更奇妙的是它可以實現師生、生生互動，有什麼疑問或者有什麼見解，可以向老師提出或者與同學分享、討論。這樣能更好地推行“自主、合作和探究”的學習方式，大大提高課堂學習效率。課餘你想看書，只要點選“課外閱讀”，就會出現琳琅滿目的書刊，讓你自由選擇，讀個盡興。在讀書的同時，還可以做讀書筆記。譬如做標記、寫旁註什麼的，都可以隨心所欲。
這種課桌，不僅給我們的學習帶來極大的便利，還有益我們的身心健康。首先，它是用環保材料做的，沒有輻射，對身體無害；其次，它有矯正坐姿、集中注意力的預警裝置。如果你姿勢不對，它就會亮起紅燈，不停地閃爍，一分鐘後，如果還是沒有糾正，螢幕就自動關閉了，直到你坐姿端正後，它才會恢復正常。要是你開小差了，它就會向你亮起黃燈，警告你集中精力學習。第三，它排斥任何不健康的娛樂遊戲和網路資訊，但可以聽音樂、看影視。
這樣的課桌不僅用於學校，家庭也適用。
你覺得這種電子課桌怎麼樣？是不是也有一種想要的衝動呢？別急，它很快就會大量生產、大量派送的，耐心等待吧！