雷鋒精神鼓舞了我相關作文20篇
雷鋒精神鼓舞了我 篇1
國二作文 ,942字春天是一年中最惹人情思的季節。春回大地，萬物復甦，一片生命的跡象。三月，一個普通的三月，是誰？把這個普通的三月點綴的如此不平凡。沒錯，他就是雷鋒，他一生留下了許多高尚的品格，這些精神為後人們所效仿，也鼓舞著我前進。
雷鋒精神鼓舞了我—助人為樂。
雷鋒精神的核心是為人民服務，以幫助他人為最大的快樂。他，無私奉獻，不求回報。當代社會，一味索取的人數不勝數，但樂於奉獻、助人為樂的人卻寥寥無幾。
我只是一名普通的學生，在班級體裡從未做過什麼驚天動地的大事，我只是在別人值日時，我會幫他們倒垃圾、掃樓梯。看到值日生忘記擦黑板，我會果斷拿起黑板擦。有人問我為什麼要這樣做？值得嗎？我會說，這些都是我力所能及的事，而且幫助別人，我感到快樂，感到幸福。我願意像雷鋒叔叔那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
雷鋒精神鼓舞了我—螺絲釘精神
對待工作要幹一行，愛一行，儘自己所能做好自己本分的事。為什麼一顆小小的釘子卻能鑽透著堅硬的木板？那是因為釘子憑藉自己的擠勁和鑽勁，把目標集中在一點，然後竭盡全力去做。
世上無難事，只怕有心人。一顆小小的螺絲釘凝聚了那麼多的品質，弘揚了自強不息的進取精神，如果可以，我願永遠做一顆小小螺絲釘。
雷鋒精神鼓舞了我—愛國精神
雷鋒叔叔一生忠於黨、忠於人民，忠於國家。雷鋒叔叔經常在他的日記中寫道：聽黨的話，聽毛主席的話，永遠忠於黨，忠於毛主席……黨叫幹啥就幹啥。他不僅說道，而且做到表裡如一。
每週的星期一，學校會舉行升旗儀式，這是一個莊嚴的時刻，但總是有人說說笑笑，嘻嘻哈哈，破壞了這種莊嚴的氣氛，雖然我不能阻止他們說笑，但至少我可以要求自己遵守紀律，做一名中國人該做的事！
雷鋒精神鼓舞了我—執著精神
雷鋒叔叔不管遇到什麼困難，什麼阻礙，他總是艱苦奮鬥，永不放棄，不退縮。
夜深人靜，每當我做作業感到睏倦，疲憊時，只要想到雷鋒叔叔那樣執著追求的精神，我就會重新振作起來，堅持下去。我告訴自己，張俊楠加油，你可以的，相信自己一定能行。
雷鋒叔叔雖然已離我們而去，但他留下的高尚品質將會被後人們永久傳誦。他，也會永遠活在我們的心中。
今後，雷鋒精神將會激勵我做得更好，鞭策我更加努力，向雷鋒學習，向雷鋒致敬！
雷鋒精神鼓舞了我 篇2
國二作文 ,1089字有人說，一個人活著不是向社會索取，而是為社會多做貢獻。顯然，雷鋒就是把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的榜樣。我們應學習雷鋒那為群眾辦了許多好人好事後，卻不願名的精神。
記得，那年我上小學的時候，有一位老師叫郭立秀，她是教我們語文的老師。而在那年突如其來的一場四川汶川縣八級地震，讓許多同胞痛失家園。第二天，我聽說她要自願去汶川縣幫助那些不幸卻又堅強的孩子。當時，我終於明白一個人活著不是向社會索取，而是向社會多做貢獻的雷鋒精神。所以，是她鼓舞了我，讓我樹立了長大後多為社會做貢獻的巨集願。
然而，我也要為遠去的活雷鋒老師歌頌一下她那無私奉獻的精神。她，為了響應巴山蜀水的呼喚，即將奔赴松潘。為了實現我們曾經許下的諾言，老師，您用您的手，把我們的手，同地震災區孩子的手，緊緊地，緊緊地拉在了一起。老師，您讓地震災區孩子們的心，與我們的心，緊緊地相連。老師，您又讓我們懂得了什麼是愛，什麼叫奉獻。
一年三百六十五天，您將和那兒的孩子們，一道上課、下課、做操、就餐；在山區的裡，您默默地耕耘，經過夏日、秋風、冬雪，然後是山花爛漫……老師，您讓我懂得了什麼是愛，什麼叫奉獻。
老師，您知不知道，某日，在電視機前，我看到用身體和生命保護孩子的老師，讓我淚流滿面。老師，您知不知道，某日，在廣播裡，我聽到失去親人的老師把學生帶出了大山，讓我徹夜難眠。您可知道，明天，明天我將為您而感動，那是因為，您將與災區的老師一道，用愛心，用智慧，用真理的光輝，引領他們從悲哀和不安中走出，琅琅的讀書聲從此又迴盪在那青山不水之間。
少時的老師，您知不知道，這是你那雷鋒精神一直鼓舞了我。因此，我要特意為你那助人為樂，無私奉獻並給災區孩子們送去溫暖的雷鋒精神而歌頌，感嘆出我的一番肺腑之言。
如今，我們身為新一代的青年，應要弘揚中華民族傳統的美德，讓大家都積極地投身於社會來。讓我們學習雷鋒，像他那樣艱苦奮鬥，勤儉節約。應要像他那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，同時還要幹一行，愛一行，專一行，努力學習，刻苦鑽研，掌握技能。
我們應學習他的“螺絲釘”的精神，堅信平凡的崗位也可以作出許多不平凡的事，平凡的人也可以成為人民愛戴的人。我們也要有樂於奉獻的精神。要用我為人人，人人為我的奉獻精神去關心他人，關心社會。
做為當代的中學生，我們應要向雷鋒學習，誰做好人好事誰就是我們的好雷鋒。
春夏秋冬，年年來，年年去，而這人生，卻不能再重瞳，但只要多做善事，使別人變得快樂，自己變得充足，這人生，也不枉然。讓我們化身為新一代小雷鋒，用天上的陽光攪拌滿滿的愛，塞進別人的口袋。然後，像霧般，消散……
菊花精神鼓舞了我 篇3
國二作文 ,679字“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”如果有人問我最喜歡什麼花，我想我會毫不猶豫的選擇菊花。
又到了涼風習習的金秋，菊花在這個時節開放。公園裡，大門口，花展上，遠遠瞧去，害羞的含苞的，恰好的半開的，熱情的全綻的，朵朵豔麗動人。潔白如最純淨的一片雪花，鮮紅似熊熊燃燒的火焰，淺粉像天邊的最後一抹晚霞餘光，淡黃賽金燦透明的陽光。菊花品種繁多，形態各異，有的似圓圓的繡球，有的像小姑娘的長髮，有的如美麗的銀絲。
然而我最欣賞的，是菊花那不畏嚴寒，凌霜盛開，堅韌不拔的精神。這種精神無時無刻不在指引著我，激勵著我，鼓勵著我。
記得有一次寒假，我家的陽臺上養了一株淡粉色的菊花。我十分喜愛它，吵著攬下了照料它的義務。開始時，我對它“關愛有加”，可時間一長，我便漸漸把它有些淡忘了。
一次，夜裡下起了大雪。早晨起床時，看見自己房間窗外的花架上那些本就已經殘敗的花被凜冽的風雪吹得更加東倒西歪，破爛不堪。我心裡暗叫不好，顧不得寒冷，赤著腳奔向陽臺，心想就算菊花再耐寒，這番肯定也花葉散落一地了。但眼前的一幕讓我驚訝的愣在了原地：經過寒風的洗禮，菊花非但沒有受到一絲一毫的破損，反而越發的美麗嬌豔。
正如詩中所說的那般：“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”那一刻，我為它的堅強所折服，暗暗下定決心，一定要如菊花一般，不為困難所低頭，不向生活所屈服。
我喜愛菊花，它雖沒有牡丹的高貴，芍藥的妖嬈，芙蕖的清麗，但它有著自己獨特的清香和氣質，它那鬥寒傲霜的品質更令我所欣賞。
雷鋒精神感動著我 篇4
國小六年級作文 ,842字有這樣一種精神，可以“活著一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不爛。”這就是我理解的雷鋒精神。
雷鋒，可以說是家喻戶曉，他那種“釘子”精神，更是激起了無數中華兒女前進，我們班就有這樣一位發揚釘子精神的小雷鋒。
那天，天空烏雲籠罩，電閃雷鳴，同學們都被家長接走了……
望著烏雲密佈、大雨瓢潑的天空，我愁眉緊鎖無奈極了。
我不時的跺腳，不斷地張望，不停地來回走動，一會兒左顧右盼，一會兒搓搓手，一會兒看看手腕上的時間，天空越來越暗了，天地渾然一體，黑壓壓的一片只聽見刷刷的雨滴聲，我甚至有些害怕起來，雙腿開始不由自主的抖動，望眼欲穿的我不得不依靠著欄杆才能站穩。就在這時我聽到了腳步聲，不是從外面傳來的，而是從校園裡傳出來的，伴隨著風吼我越加害怕起來，一屁股癱坐在地上，害怕得幾乎要哭出聲來。
“宇琪，著急了吧？”是我們班的明美在叫我，謝天謝地，我的心總算收了回來。明美好像看透了我的心思，她用力地抓住我的手，微微一笑說：“別怕。”一剎那，無盡的力量穿骨而入，我變得不再害怕，不，已經是很溫暖了。
明美也沒有家長來接，然而她好像並不急似的，只見她從容地從書包裡取出書，認認真真地看起來，看得那麼安靜那麼自然。那一刻，我震撼了。明美不愧是三好學生，以前只知道她學習認真沒想到她竟然是這麼爭分奪秒的學習啊！頃刻間，我若有所思—這不就是雷鋒的釘子精神嗎？釘子精神一個是貴在“擠”，一個是貴在“鑽”啊！默然間，我也拿出書籍頗不平靜地看了起來。
雷鋒精神是什麼呢？通過這件事我似乎明白了：是同學間相遇時的一個微笑，是在別人困難時的雪中送炭，是同伴口渴時送上一杯甘甜，是同學生病時的一點關懷，是見到長輩時的禮貌問候……哦，雷鋒精神就是我們生活的點點滴滴。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總屬於單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我彷彿聽見了《學習雷鋒好榜樣》，我彷彿聽見了大家都在朗誦：“有的人活著他已經死了，有的人死了，但是他卻活在人民心中。”我彷彿看見了千萬人的雙手在我面前揮。
雷鋒精神去哪了 篇5
國二作文 ,443字上嘴脣一碰下嘴脣，“我要學雷鋒”五個字脫口而出。需要我們牢記的是，“學雷鋒”不是形式，不是口頭說說，而是在一旁用行為表現告訴別人：“我是一顆默默無聞，作用卻極其大的螺絲釘。”
雷鋒，一位普通的解放軍戰士。平凡的他卻做出了不平凡的事：他節約時間，刻苦學習，充實自己；他省吃儉用，捐出積蓄；他團結戰士，熱心助人；他終於人民忠於黨……他值得今天的我們去銘記。
設定情境，操場上有一個色彩鮮豔的包裝袋。每個人在經過它時，心裡可能都會顫一下，但馬上就會若無其事的走開了。絕大多數人都會認為，撿起垃圾是很丟臉的事，為了面子還是不要學雷鋒撿垃圾了吧。看，一件小事。我只能說，隨手撿垃圾，是一種習慣。能讓別人感到羞愧，對撿垃圾的人油然而生敬佩之情。現在倒好，撿垃圾要經過激烈的思想鬥爭，對利弊進行取捨。唉……
我不希望今天，“學雷鋒”成為一種別人施加的任務。我們需要更多的自覺性，把學雷鋒當做一種信念，一種精神，甚至是一種習慣。
雷鋒精神去哪了？讓我們攜起手來，用行動證明，雷鋒精神正閃耀於我們的胸前。
雷鋒精神駐我心 篇6
高二作文 ,1039字如果你是一滴水，你是否會滋潤那一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否會照亮那一片黑暗？如果你是一顆糧食，是否會哺育那有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否會永遠堅守你的崗位……
每一次想起雷鋒，就會想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那麼富有愛心，永遠那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？幾乎沒有人會做到。“雷鋒”多麼響亮的一個名字啊，我們認為做不到的事，他卻奇蹟般的做到了，也許就是因為他的無私奉獻，堅持不懈才會贏得現在大多數人的認可。就連毛主席都曾經向全國發出號召：“向雷鋒同志學習！”
當我們第一次親切的叫一聲“雷鋒叔叔”的時候，我們或許並不知道他已經離開我們了，更無法用年幼的心靈去感受他的精神內涵。我們只知道把糖果分給別人，把位子讓給別人，在別人摔跤時去扶他一把。漸漸的，隨著年齡的增長，我們也會憎恨他們的斤斤計較，憎恨他們在背後說自己的壞話……
其實，我們應深刻認識到雷鋒的偉大，他的偉大就在於它的樸素和堅持，在於他用盡自己的能力去完成任務，在於無私奉獻於人民，他用他的行動證明了人世間中的美德：“胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業業，克己奉公。”請大家仔細想一想，雷鋒的短暫生命中最閃光的是什麼？不是他的犧牲，更不是後人給予他的尊敬目光，而是他作為一個普通人的表現出來的扶貧，助困和人性關懷的品質。
在生活中，總免不了有些人學習雷鋒的品質，如公交車上的乘客，司機，為貧困地區、災區捐獻物質資源的平凡助人……
曾經看到這樣一份簡報，說在公交車上，小偷正想偷乘客的手機，卻被其他乘客及時發現，當然，這個乘客及時出手制止，卻不幸的被小偷打了一拳，這乘客便不服所，二人便由上經扭打起來，車上其他乘客的勸架，有的叫司機停車，還有的選擇無視，然而司機卻把車開往了公安局，由此避免了一場災禍。面對這種情況，更多的人選擇了無視，但如果雷鋒，就必定會出手相救，就尤如車上的部分科室及司機。再比如，玉樹地震發生後，從四面八方趕來的救援隊伍及時趕到災區，進行援助，還有一些平民，將自己所擁有的東西獻出來，以幫助災區。當然，也有人選擇在電視機前裡時刻關注著當地的發展狀況。其實，這一切都是靠雷鋒精神所傳遞的力量。
如果沒有雷鋒，相信還有其他人會代替雷鋒去做這些，為社會盡自己的一份力，雷鋒其實就在我們身邊，雷鋒精神其實就在每個人的心裡。
3月5日，一個極為普通的日子，就讓我們用這個日子去懷念雷鋒，讓雷鋒精神永駐心間。
雷鋒精神，我們需要 篇7
國二作文 ,925字伴隨著春風的到來，我們也迎來了雷鋒。3月份全國各地掀起了一股“學雷鋒，做好事”熱潮。但與此同時，有人提出了疑問：
身處21世紀的我們，還需要學習雷鋒嗎？
當你在路邊摔倒時，有人會扶起你嗎？
當你在無助時，有人會幫助你嗎？
當你……
我們面臨著無數的問題，我想我們應該學習雷鋒精神。不但要學習，而且要它長存下去。“雷鋒同志沒戶口，三月來了四月走。”難道我們就不能永遠地學習雷鋒精神嗎？不能僅僅只是做做樣子，靠靠形式。
從小爸爸媽媽就給我們講雷鋒的故事。寫到這兒，突然想起雷鋒的一篇小故事。雷鋒從安東回來的途中在瀋陽轉車。他揹著揹包過地下通道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘舉著柺杖還揹著一個大包袱，很吃力的一步步邁著步子。雷鋒立刻走上前去，一手拿起大娘的包袱，一手扶著老大娘一同上了火車。一路細心照顧，到了撫順又找了兩個多小時才找到老人的兒子。這些事後來被戰友知道了。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒卻並沒當一回事。
但在當今的社會上，如果你遇到了這樣的老人，會伸出援助之手，去幫助她媽？我想應該不會吧。大家都怕被訛上。在當今的社會裡，人們不能坦誠相待，每個人都帶著有色眼鏡去看別人。我們需要雷鋒精神。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你工作的崗位上？在生活的倉庫裡，我們不應只是個無窮盡的索取者。……”是的，我們不應該只是個無窮盡的索取者。
雷鋒的螺絲釘精神，我們需要它。滄海橫流，方顯出英雄本色。一個民族創造歷史的過程也是創造英雄的過程。英雄是歷史的剪輯，是歷史最華彩的部分，也是民族精神在其代表人物身上的突出體現。一個沒有了偉大民族精神的民族，就沒有世世代代千錘百煉的民族之魂。同學們，我們要知道，中國還沒有完全躋身於世界強國之列。學習雷鋒不僅僅是3月份的一項活動，我們永遠都需要去傳承。
雷鋒精神值得驕傲。因為它堅忍不拔，刻苦耐勞，不拍犧牲，自強不息的奮鬥精神造就了為後世所敬仰的悲壯高潔的民族英雄—雷鋒，澆灌出美麗絢爛的中華之花。
“江山代有才人出，各領風騷數百年”。雷鋒精神，我們需要！
雷鋒精神就在我身邊 篇8
國小六年級作文 ,704字以前我只是聽別人講過雷鋒的故事，並不知道什麼是雷鋒精神，總覺得雷鋒叔叔已經離開我們了，哪還有雷鋒精神？今天讀完了《學習雷鋒好榜樣》這本書，我才明白了什麼是雷鋒精神，原來我身邊有很多活雷鋒。
鄰居張爺爺是一位退休幹部，工資不少，子女的生活也過得很好，可他老是穿著一身舊衣服，總捨不得買新的，家裡的傢俱已經很舊了也不讓子女們換。吃的也很簡單，粗茶淡飯，已經70多歲了，總閒不住，還下地幹活呢！附近的鄰居都說他是自作自受，錢財生不帶來，死不帶去，不知道他為什麼還要這樣虐待自己？我也覺得他是一個吝嗇的怪老頭，總是瞧不起他。今天我才知道張爺爺的勤儉樸素、艱苦奮鬥也是雷鋒精神的一種表現，我不得不對張爺爺刮目相看！
我們班的李豔手裡總拿著一本書，別人盡情玩耍的時候，她在靜靜地看書；別人在談笑風生的時候，她在靜靜地看書；別人在看電視的時候，她還在靜靜地看書……反正只要有空閒時間，她都充分利用了。我們都笑她是書呆子，不懂得享受。原來這“釘子”精神也是雷鋒精神的一種表現！一股敬佩之情不得不油然而生！
上學期，我們全校師生為我們校二（2）班的唐明珍同學捐款治病，向他伸出了援助之手，錢雖不算多，但卻凝聚了我校上千人的濃濃情意，讓明珍能在這寒冷的冬日裡感受到了“家”的溫暖，感受到了關心他的人的真誠祝福。這難道不也是雷鋒精神的表現嗎？
……
是的，很多人都說雷鋒已經犧牲了，雷鋒精神也隨之消失了。可我並不覺得，雷鋒叔叔雖然已經離開了這個世界，但他的精神代代相傳，只是我們不善於發現而已，只要我們留心觀察，會發現我們身邊有不少的活雷鋒。我們小學生要學習雷鋒精神，從平凡的小事做起，從現在做起，從自我做起，將雷鋒精神發揚光大！
雷鋒精神伴我成長 篇9
國小五年級作文 ,689字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”讀完雷鋒的日記，我的感觸非常深刻，他那種一心一意為人民服務的精神一直激勵著我前進，伴我成長。
在上幼兒園的時候，老師教導我們，要向雷鋒叔叔學習，學雷鋒就是上課坐端正，聽老師的話，不搶小朋友的飯，不打架，不搶別人的被子蓋，把牙杯擺放整齊等等。為了得到老師獎勵的小蘋果，我還犧牲了自己的玩具，說那是我撿來的，現在想起來，真是幼稚。
上了小學，我戴上了紅領巾，成為一名光榮的少先隊員，我很自豪。我知道了什麼叫“做好事”，助人為樂是什麼。我積極表現自己，為班級打掃衛生，幫助成績差的同學講練習，幫老師收作業……做了好事，得到老師的表揚，甭提我有多開心了。上學期，在為白血病小男孩捐款時，我捐出了自己僅有的100元錢，雖然心裡有點捨不得，但是聽到老師和同學們的鼓掌聲，我很幸福。
現在的我已經上五年級了，我對雷鋒精神的理解得更加深刻了。學習雷鋒精神，並不是要做多麼驚天動地的大事，而是要從自己力所能及的小事做起，從撿起一片紙屑做起，從關掉水龍頭做起，從扶起摔倒的老人做起，從幫助同學做起……老師安排同學值日時，大家都不想去掃廁所，我們幾個班幹部商量了一下，排個順序，由我們幾個班幹部輪流打掃廁所，老師聽說了，為我們豎起了大拇指，我們都不好意思了。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。同學們，趕快行動起來吧，從現在起，認真學習，從點滴小事做起，爭做雷鋒式的好少年，向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神伴我們健康成長！
雷鋒精神長存我心 篇10
國二作文 ,931字“雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中。”這是雷鋒的學生對雷鋒叔叔的最好評價。
但在這個市場經濟當道，物慾橫流，權利、金錢充斥的社會，每個人都戴上了面具，人與人之間只有猜疑，就像雷鋒的戰友喬安山那樣，救了不相識的老大爺，卻被不想付鉅額醫療費的大爺家屬誣賴。好心救人反而吃虧，那麼誰還願意助人為樂呢？“車匪”這一類人便是利用人們的愛心而搶奪財物。就像喬安山的兒子說的一樣：“現在是市場經濟，在這個人心不古的年代，誰還願意管閒事，我不損人利己，也不助人為樂，這才是明智的。”
然而雷鋒生活的那個年代，助人為樂的事情十分常見，一方有難，八方支援。1951年，在唐山發生了一次歷史罕見的地震，這次地震摧毀了人們的家園，死傷達24萬人，那時候，剛建國不久，人們的經濟水平並不高，但全國各族人民聞訊趕來，幫助唐山人民重建家園。1995年，我國又發生了一次特大洪澇災害，武警官兵與志願者們一同抗災，戰勝水魔。2007年底，我們這塊華夏的土地上又經歷了前所未有的一次雪災，在這次雪災中湧現了一大批“活雷鋒”。唐山的13位農民在大年三十顧不了和家人吃團年飯，自費租了一輛車馬不停蹄地奔赴湖南郴州，和電力工人一起搶修電力設施。他們當中年齡最大的62歲，年齡最小的只有19歲。正式因為有了他們的幫助，郴州市才能在正月十五以前恢復用電。寒風冷雪的京珠高速線上處處演繹著大自然的冷酷無情。但就在這樣一條冰雪肆虐的公路上，卻處處能感受到人間真情的流露。劉吉桂，一位普通、樸實的農民，通過他的一雙手，挽救了四十四名旅客於危難之中。2008年1月25號的凌晨一輛由廣東普林開往湖北鬆滋的長途客車發生了側翻事故。當時車上有44名乘客，除3名男士，其餘全部是婦女和兒童。風雪把玻璃窗凍的堅硬無比，車內的人無法逃生。就在他們陷入絕望時，高速公路的圍欄邊出現一個身影，讓他們又重燃了希望。這個人就是劉吉桂，他同石頭砸開車窗，將44人全部救出，事故除了司機右腿受傷，其他人都安然無恙，並且在這個窮困的好心人家中吃住了4天，但劉吉桂卻分文不取。無疑，這正是雷鋒精神最真實的寫照。
“救人一命，勝造七級浮屠”，雖然我不信佛，但我懂得，要多做好事，雖做不到雷鋒那樣好，但至少助人為樂也是一件高尚的事啊！