雷鋒精神就在我身邊相關作文20篇

雷鋒精神就在我身邊 篇1

國小六年級作文 ,704字

以前我只是聽別人講過雷鋒的故事，並不知道什麼是雷鋒精神，總覺得雷鋒叔叔已經離開我們了，哪還有雷鋒精神？今天讀完了《學習雷鋒好榜樣》這本書，我才明白了什麼是雷鋒精神，原來我身邊有很多活雷鋒。

鄰居張爺爺是一位退休幹部，工資不少，子女的生活也過得很好，可他老是穿著一身舊衣服，總捨不得買新的，家裡的傢俱已經很舊了也不讓子女們換。吃的也很簡單，粗茶淡飯，已經70多歲了，總閒不住，還下地幹活呢！附近的鄰居都說他是自作自受，錢財生不帶來，死不帶去，不知道他為什麼還要這樣虐待自己？我也覺得他是一個吝嗇的怪老頭，總是瞧不起他。今天我才知道張爺爺的勤儉樸素、艱苦奮鬥也是雷鋒精神的一種表現，我不得不對張爺爺刮目相看！

我們班的李豔手裡總拿著一本書，別人盡情玩耍的時候，她在靜靜地看書；別人在談笑風生的時候，她在靜靜地看書；別人在看電視的時候，她還在靜靜地看書……反正只要有空閒時間，她都充分利用了。我們都笑她是書呆子，不懂得享受。原來這“釘子”精神也是雷鋒精神的一種表現！一股敬佩之情不得不油然而生！

上學期，我們全校師生為我們校二（2）班的唐明珍同學捐款治病，向他伸出了援助之手，錢雖不算多，但卻凝聚了我校上千人的濃濃情意，讓明珍能在這寒冷的冬日裡感受到了“家”的溫暖，感受到了關心他的人的真誠祝福。這難道不也是雷鋒精神的表現嗎？

……

是的，很多人都說雷鋒已經犧牲了，雷鋒精神也隨之消失了。可我並不覺得，雷鋒叔叔雖然已經離開了這個世界，但他的精神代代相傳，只是我們不善於發現而已，只要我們留心觀察，會發現我們身邊有不少的活雷鋒。我們小學生要學習雷鋒精神，從平凡的小事做起，從現在做起，從自我做起，將雷鋒精神發揚光大！

雷鋒精神就在我身邊 篇2

國小三年級作文 ,738字

記得有一次和奶奶坐家門口的28路公交去植物園玩，“這趟車是從火車東站到植物園的，是家裡通往景區最方便的公交車”，奶奶一邊和我說著一邊28公交車也到了。

上車後，司機居然說話了：“上車的行人請注意了，包放在前面，手機拿在手裡。”咦，這個司機叔叔有點特別噢？過了一會兒“閘弄口新村”站到了，司機叔叔又說話了，他不僅重複的報了站名還提醒下車的乘客如何轉車，我越來越覺得奇怪了？再看車廂裡好像也和別的公交車不一樣，佈置了很多的裝飾花和毛絨玩具，還掛著一個裝滿不同型別報紙的布袋，感覺特別的溫馨和舒適。奶奶看出我的疑惑，告訴我這位叔叔就是“模範”公交車的司機孔勝東，是杭州城裡無人不識的“活雷鋒”。“哇，我太幸運了，居然坐上勞模開的車！”我不禁激動地叫了起來。

一路上奶奶還告訴我，孔叔叔不僅在公交車上為人民服務，每站到點都做到親自播報和提醒，自備報紙和茶水給乘客，每個週末還固定給大家免費修理自行車，不論颳風下雨他一做就是20多個年頭，直到現在仍在堅持。我第一次覺得“雷鋒”就在我的身邊。

我想到了最近周老師讓我們學習的《紅船領航》，讀本內容的核心就是紅船精神：開天闢地、敢為人先的首創精神；堅定理想、百折不撓的奮鬥精神；立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。孔勝東叔叔那種人人為我，忠誠為民的服務意識不就是紅船精神最好的代表嗎？我們總說英雄離我們很遠，但他就在我們的身邊，平凡的事用心去做，並能把它堅持下來，我覺得作為一名小學生是可以做到的。通過我自己的能量去影響其他人，為創造和諧的社會主義現代化中國而來不斷努力！

雷鋒，就在我身邊 篇3

國小四年級作文 ,501字

同學們，我聽過一首歌叫《學習雷鋒好榜樣》，其實歌中的雷鋒就在我們身邊，讓我們去找一下這樣的“雷鋒”吧！

有一天，我在回家的路上看到了一個盲人，我剛想和身邊的同學去捉弄他一下，突然，小紅走過去和那個盲人聊了一會兒就扶著他往前走，我走過去問她：“小紅，你在幹嗎？”小紅高興地說：“我想扶著叔叔回家，叔叔的家在新華大街可我不認識路呀。你能幫我嗎？”我不禁的臉紅起來“我……”然後我把事情的經過告訴了小紅：“小紅對不起，其實我本來是想捉弄他的。”小紅說：“沒關係的，知錯能改就好，以後不要這樣了。”然後我說：“小紅，新華大街我認識，我們一起送叔叔回家吧！”於是我們兩個就一起把盲人叔叔送回了家。盲人叔叔站在他家門口，微笑著對我們說：“兩位小同學，謝謝你們送我回家！”我們異口同聲地說：“叔叔不客氣，這是我們應該做的。”

回到家，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說：“做錯了事情並不可怕，可怕的是你不知悔改，繼續錯下去。”我說：“媽媽，我知道了。”媽媽高興地說：“為了獎勵你今天做了一件好事，今天我們去遊樂園吧！”我高興地說：“好啊！”

同學們，請你們留心觀察身邊的人，“雷鋒”無處不在，讓我們一起學習雷鋒精神吧！

雷鋒就在我身邊 篇4

國小三年級作文 ,738字

“雷鋒精神是我國的精神支柱！”每年三月，國人以不同的方式紀念雷鋒叔叔，雖然雷鋒叔叔去世已有多年，可他那偉大的精神一直感染著我們身邊的每一個人。

我們班就有一個樂於助人的活雷鋒。他才剛滿十歲，蘋果似的圓臉蛋，葡萄般的大眼睛下嵌有一個小小的鼻子，還有像香腸似的嘴脣，他叫朱強盛，是我們學校的優秀少先隊隊員。

那是一個陽光明媚的早晨，形形色色的人你來我往，穿梭在道路上。我和小夥伴們揹著書包趕緊往公交站跑過去，公交車一靠站臺，人山人海啊，圍得水洩不通！我們好不容易擠上車坐到了座位，這時，一個穿著又髒又破的老爺爺也擠上了公交車，喘著粗氣，手裡還拎著一個裝廢品的麻袋，臉上烏黑的，一看就知道是個撿廢品的老爺爺。坐在對面椅子上的乘客捏著鼻子說：“你看他像幾個星期沒洗澡一樣！趕緊下去，免得把我們臭暈！”這時我心中想：我好不容易才搶到的座位，應該讓這位又髒又臭的老爺爺坐嗎？我還在猶豫不決時，朱強盛就揮著小手，大聲地說：“尊敬的老爺爺，請來我這兒坐。”他一邊小心翼翼地扶著老爺爺坐在了椅子上，一邊不緊不慢地接過麻袋，輕輕地放在老爺爺的座位旁邊，臉上還帶著甜蜜的笑容。看到這一幕，公交車上的乘客們議論紛紛，有的人說這孩子真是個活雷鋒；有的人猜測說他平時一定幫助過許多人，真是個好孩子；還有的人說這樣的同學如今難得見到呀！這時收廢品的老人站起來摸著朱強盛的頭親切地說：“孩子，謝謝你！你真棒！”朱強盛自豪地拍拍胸脯說：“這是我們少先隊員該做的，不用謝。”在上學的路上我心想：我要向他學習，從現在開始，我一定要做一個樂於助人、無私奉獻的“活雷鋒”！

同學們，讓我們一起學習雷鋒精神，將雷鋒精神發揚光大；讓我們捧出熱情，獻上愛心，讓雷鋒常駐我們的心田，讓越來越多的“雷鋒”出現在世界的每一個角落！

雷鋒就在我身邊 篇5

國三作文 ,783字

他是盛夏驕陽中的一滴甘露，滋潤乾涸的心脾；他是漫長黑夜中的點點星火，照亮前行的道路；他是滄海桑田中的一粒微塵，卻散發出無與倫比的耀眼光芒。他就是雷鋒，那個終生為人民服務的人。

幾天前，我一回到家，就聽到樓下王爺爺家傳來“叮叮咚咚”的敲打聲，我知道又在做桌椅了。我無奈的想，中午休息的計劃又泡湯了，馬上要中考了，這樣下去我可怎麼休息啊！

傍晚放學回家，我正想把車子推進屋裡，卻發現一堆木頭擋住了我的路，一旁正在塗漆的王爺爺急忙把木頭拿開，不好意思地對我笑了笑說：“放學啦！這沒擋你道吧。”看著王爺爺微駝的背和已有幾處補丁的衣服，我不禁道：“您都這把年紀了，在家好好休息唄，做這些幹什麼。”他的衣服被風鼓起，身體看上去格外單薄，臉上的皺紋像被風割開似的，頭髮也已經花白。他一邊幹活一邊說：“人老了，多做一點是一點。”我道了聲再見就轉身上了樓。

以後幾天，我好像都沒聽到敲打聲。我去上學的時候，在樓道里看見一個男孩在尋找著什麼，他的鞋已經磨破了，衣服卻像是剛買的，顯得極不協調。他看見我，就向我走來問道：“你好，請問你知道王爺爺家在哪嗎？”說完就飛快的低下頭。我不解的說：“你找王爺爺有什麼事嗎？”他回答說：“我，是受王爺爺資助的一個學生，我們聽說王爺爺病了來看望他。”我愣住了，久久無言。

通過和他的交談我才知道，原來王爺爺資助了許多貧困學生，他聽說學生缺少桌椅，就想自己製作一些，所以才整日的敲敲打打，而王爺爺現在身患癌症，正在與病魔作鬥爭。男孩身上的衣服是王爺爺用為數不多的退休金買給他的，男孩很不捨得穿。我簡直不敢相信這一切。

王爺爺用對自己的節儉去幫助更多的學生上學，用自己的雙手搭建起了一座“愛的橋樑”使孩子們走向更美好的未來。他用行動詮釋了大愛，以意念證明了堅持。

陽光透過窗戶灑落一地，我好像看見“雷鋒精神”在我內心旋轉升騰，散發出莫名的光芒，很美，很美。

讓雷鋒精神回到我們身邊 篇6

國二作文 ,669字

“……我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒的這句話人人知曉，可在現代社會，又有幾個人能像雷鋒那樣處處為他人著想，時時幫助他人呢？

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒走到哪裡，就把好事做到哪裡。一次雷鋒外出時，在車站看到一個揹著小孩的中年婦女，得知她的車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張火車票塞到大嫂手裡。當大嫂問雷鋒叫什麼名字，在哪個單位時，他卻回答：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒做好事不留名也不求回報，他把幫助別人看做是自己身為一名解放軍的責任。

幾十年來，雷鋒的名字是激勵我們幾代人成長的路標，他的精神曾經作為多少中國人的榜樣。然而，雷鋒精神卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，也有人批判……

在二十一世紀，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神幫助別人？難道雷鋒精神真的過時了嗎？

當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你遇到困難，卻沒人願意幫助你的時候；當你跌倒時，人們都在一旁嘲笑，卻沒有人來扶你的時候……你會是什麼樣的心情？如果這時有一個人伸出了援助之手，想要幫助你，你是喝令他走，說這種精神已經過時了，還是心存感激地接受幫助呢？我想人人都知道答案。

雷鋒的事蹟對有些人來說已經陌生，而對有些人來說是值得欽佩和學習的。可在生活物質水平高速發達的今天，雷鋒精神不能消失，更不能認為是一種形式主義，我們反而要把這種時刻幫助他人，不計得失的精神繼續傳承和發揚下去，讓祖祖輩輩的中國人記住雷鋒這個響亮的名字！

“勿以善小而不為”，從小事做起，讓雷鋒精神回到我們身邊。

雷鋒就在我身邊 篇7

國小二年級作文 ,298字

星期六，天氣晴朗，萬里無雲。媽媽說要帶我和弟弟去駿馬嶺公園玩。上了公交車，人擠得滿滿的，媽媽抱著弟弟站都站不穩，還要拉著我。旁邊的一位阿姨看到了，連忙熱情地站起來給媽媽讓座，媽媽連聲道謝。我們三個就擠著坐在一個位子上。

下車後，媽媽說：“你不是一直問雷鋒精神是什麼嗎？這個讓座的阿姨就是我們身邊的一位活雷鋒。”

“讓個座位也算是雷鋒麼？”我很不解地問媽媽。

“對。雷鋒精神，就是為人民服務。說白了就是幫助別人，做好事。這個好事不分大小。撿起地上的一片廢紙，保護周邊環境的清潔是雷鋒；幫同學講解一道題，解決他的一個困惑是雷鋒；扶老奶奶過馬路是雷鋒……雷鋒一直在我們身邊。”

哦，原來雷鋒就在我身邊。

活雷鋒就在我身邊作文 篇8

國小四年級作文 ,533字

“學習雷鋒，好榜樣，不怕勞動不怕髒”小時候媽媽經常唱給我聽，現在我終於知道了這句話的意思。

我們樓下有一個看大門的保安叔叔，小區裡不管有什麼事情只要能幫上忙他都會盡自己的全力去幫助別人，記得有一次一位老奶奶把他的家門鑰匙丟了，那位保安叔叔見狀便趕緊幫老奶奶找鑰匙，那位叔叔在一個車後面找到了鑰匙，老奶奶對保安叔叔感激的說了一聲謝謝，他說不客氣，又去幫助別人了。

第二天，我在上學的路上，看到了他在修一個人的車子，我好奇的站在了一旁看著他修汽車。他一手拿著扳手一手拿著螺絲釘，剛把螺絲釘擰下來，接著他又把油箱拿了出來，檢查了很多遍，確認是油箱破了，在漏油，就飛快的跑回家把自己車子上的郵箱拿了出來安到別人的車上了，好不容易修好了，他在那裡抹著汗氣喘吁吁，那個被他修好車子的人給他端來一杯水，他笑嘻嘻地說“不用了，我沒事的”

有一次我的一個玩具找不到了，我急得都快哭了，那位保安叔叔過來問道“你沒事吧？”我傷心的說“我的玩具找不到了，您能幫我找找嗎？”保安叔叔二話不說，聯盟，幫我找了起來，最後，保安叔叔在一個車下面，找到了，我對保安叔叔說“叔叔，您真好。”保安叔叔謙虛的說“沒什麼大不了的，小區裡的人不是說要做活雷鋒嗎”

你看，活雷鋒是無處不在的，每個地方都有活雷鋒。

雷鋒就在我身邊 篇9

國小六年級作文 ,873字

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨……”每當聽到這首熟悉的歌曲，我就想起雷鋒叔叔，雖然他離我們遠去了，可他的博愛精神卻依然感召著一代又一代的人。今天，我要給大家介紹的是我身邊的“雷鋒”——學校看門師傅王爺爺。

記得那一天，天空下著大雨，爸爸媽媽都去看望生病的外婆了。一放學，我就與同學急匆匆地趕回家，一到家門口，我把手往袋裡一伸，糟了，才發現剛才走得太急，把鑰匙落在班級了，此時的我只能望著那瓢潑似的大雨發愣了，但沒有辦法，只好咬咬牙，再次往學校跑去。

我急匆匆地來到學校，校園裡黑黑的，寬大的鐵門緊緊關閉著，再加上大雨傾盆，我扯著嗓子的喊聲都被無情的雨聲給吞沒了，我無助地在寒風中站著，凍得瑟瑟發抖。正當我垂頭喪氣之時，只聽見聲“哐啷”的鑰匙聲，我急忙迎了上去。王爺爺一看到我，忙把我帶了傳達室，讓我侍在爐子旁暖暖手，自己卻折回身給我倒了一杯熱氣騰騰的開水，關切地問道：“孩子，這麼大雨到學校，八成是忘了什麼吧？”

他沒有等我回答，就從抽屜裡拿出一大串鑰匙翻了翻，並帶上手電筒與雨傘，對我手道：“孩子，去吧！”我愣了一下，但似乎雙明白了，原來天色已晚，教學樓四周黑洞洞的，王爺爺不放心我一個人走。我努力地點了點頭，興奮地跟在王爺爺身後，走向教室……

一會兒，當我興沖沖地拿到鑰匙時，王爺爺關切地對我說道：“孩子，天黑又下著雨，路上又滑，你要慢著走，到家記得給爺爺打個電話。”說著把手中的電筒遞給了我。我接過手電筒之時，只覺得一股暖流瞬間傳遍了我全身的每一個細胞，我感動得連聲說聲“謝謝”都忘了，走向那明亮的馬路……

在回去的路上，我似乎覺得身上不冷了，眼前的路是一片的光明，回想著這位可敬的老人剛才說過的話，心裡豁然開朗：啊！其實雷鋒離我們並不遠，他就在我身邊。

雷鋒就在我身邊 篇10

國二作文 ,873字

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨……”每當聽到這首熟悉的歌曲，我就想起雷鋒叔叔，雖然他離我們遠去了，可他的博愛精神卻依然感召著一代又一代的人。今天，我要給大家介紹的是我身邊的“雷鋒”——學校看門師傅王爺爺。

記得那一天，天空下著大雨，爸爸媽媽都去看望生病的外婆了。一放學，我就與同學急匆匆地趕回家，一到家門口，我把手往袋裡一伸，糟了，才發現剛才走得太急，把鑰匙落在班級了，此時的我只能望著那瓢潑似的大雨發愣了，但沒有辦法，只好咬咬牙，再次往學校跑去。

我急匆匆地來到學校，校園裡黑黑的，寬大的鐵門緊緊關閉著，再加上大雨傾盆，我扯著嗓子的喊聲都被無情的雨聲給吞沒了，我無助地在寒風中站著，凍得瑟瑟發抖。正當我垂頭喪氣之時，只聽見聲“哐啷”的鑰匙聲，我急忙迎了上去。王爺爺一看到我，忙把我帶了傳達室，讓我侍在爐子旁暖暖手，自己卻折回身給我倒了一杯熱氣騰騰的開水，關切地問道：“孩子，這麼大雨到學校，八成是忘了什麼吧？”

他沒有等我回答，就從抽屜裡拿出一大串鑰匙翻了翻，並帶上手電筒與雨傘，對我手道：“孩子，去吧！”我愣了一下，但似乎雙明白了，原來天色已晚，教學樓四周黑洞洞的，王爺爺不放心我一個人走。我努力地點了點頭，興奮地跟在王爺爺身後，走向教室……

一會兒，當我興沖沖地拿到鑰匙時，王爺爺關切地對我說道：“孩子，天黑又下著雨，路上又滑，你要慢著走，到家記得給爺爺打個電話。”說著把手中的電筒遞給了我。我接過手電筒之時，只覺得一股暖流瞬間傳遍了我全身的每一個細胞，我感動得連聲說聲“謝謝”都忘了，走向那明亮的馬路……

在回去的路上，我似乎覺得身上不冷了，眼前的路是一片的光明，回想著這位可敬的老人剛才說過的話，心裡豁然開朗：啊！其實雷鋒離我們並不遠，他就在我身邊。

雷鋒就在我身邊 篇11

中考作文 ,994字

雷鋒叔叔是一位解放軍戰士，他說過：力量從團結來，智慧從勞動來，思想從行動來，榮譽從集體來。小時候的我還不理解這句話，現在我漸漸明白了。

小時候，奶奶總是在我耳邊唸叨雷鋒，這是我對雷鋒叔叔最初的印象。到了小學，老師給我們講雷鋒的故事，雷鋒成了做好事的代名詞，我便認為學雷鋒就是做好事，就常常放學去扶老人過馬路，然後對老師說：“我做了好事，我是雷鋒了吧。”老師說：“雷鋒是打心底為人民服務。”我似懂非懂的點點頭。

我的爸爸是一名紅十字志願者，有時他為了幫助別人而常常不在家，我看著空落落的房間，不禁有些埋怨爸爸：難道別人比自己的女兒還重要嗎？爸爸笑著摸摸我的頭說：“別人有困難了，我們幫助他一下不是更好嗎？”

我並不理解爸爸的行為，他帶領著他的隊友們，他們常常資助貧困山區的兒童，他們常常在春節送旅客回家，他常常會幫助鄰里解決糾紛，他常常為人們演示在災難面前如何自救和救治他人，爸爸說：“幫助別人，快樂自己。”直到有一天一位老大爺上門感謝，他緊緊握住爸爸的手說：“謝謝你，謝謝你，你真是一位活雷鋒啊！”這時我才恍然大悟，原來雷鋒就在我身邊！

此後，我就以爸爸為榜樣，到了週六週日，我便會到一位老人的家裡去照料她，她說她有兩個兒子，到了過年也沒回來看看她，她很孤單，我笑著說：“您不是還有我嗎？”老婆婆笑了，笑的很慈祥，我一瞬間才明白，原來做好事是這麼開心的一件事。我笑著離開了她的家，發現世界煥然一新。

回家的途中，我看見一位小女孩站在樹下哭，我走過問：“小妹妹怎麼了？”她帶著哭腔指著樹上說：“我的氣球。”我抬頭看了一眼樹，爬上樹幫她把氣球取下來，雖然手不小心被樹枝劃了一下，但幫助別人的喜悅充滿了我的大腦，完全感覺不到痛。看著小女孩的笑容我心裡覺得十分滿足。

雷鋒說過；人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我要傳承雷鋒的精神，全心全意為人民服務。

如果人人都像雷鋒那樣為人民服務，社會將變得更加美好，做到天天學雷鋒做好事可不容易，但要從自己做起，從現在做起。

只要你，我，他，我們每一個人都為這個國家這個社會出一份力，那麼這個世界將會溫暖如春！

雷鋒精神永在心 篇12

國二作文 ,1297字

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高精神卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……

雷鋒精神，就是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。

生活中總會有一些人學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。他們像雷鋒一樣，默默地幫助別人，卻不求任何回報。他們也許是在做著我們一直都不屑一顧的事情；也許是在做著我們力所能及而又不願做的事；也許是在做著我們一輩子都做不到的善事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是我們每個人都耳熟能詳的話，但真正能做到這樣的，又有多少人？

在大多數90後眼裡，那個曾經活生生的雷鋒已經相當模糊而陌生了。提起雷鋒，在他們腦海中，可能只是品德教育課上偶爾被提及的一個名字或畫冊上永遠年輕的燦爛笑容。很少有人去想雷鋒和現實生活的關聯，也很難理解這樣一個影響過幾代人的榜樣，究竟意味著什麼？到底代表著怎樣的一種精神傳承？這也許是為什麼我們曾經火熱的心靈開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。

但是，雷鋒精神並沒有走遠，雷鋒精神所涵蓋的那些內在東西，並不會隨著時代變遷和社會環境的改變而失去現實意義。雷鋒精神所代表的崇高境界，始終引領著社會道德風尚和時代精神。雷鋒精神永遠不會過時，因為雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，內涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進步的最核心的價值趨向。

雷鋒精神的內涵就是助人為樂、勤儉節約、無私奉獻、愛崗敬業、熱愛勞動、忠於革命，忠於黨，還有最重要的釘子精神。這些生活中隨處可見的精神，就是雷鋒精神，你能說雷鋒精神遠離我們了嗎？雷鋒精神離開了我們心中嗎？

生活中很多善行的開始，僅在一念之間。最初點燃的只是微弱的一束燭光，當無數細小的光亮匯聚在一起，黑暗就不見了。我們所要追尋的雷鋒精神，其實就是力所能及的助人、點滴之間的奉獻、持之以恆的堅守。無論生活中人們的冷漠，還是學生口中的自由主義，在他們的背後，我們看到的更是雷鋒火熱的愛心與助人為樂的精神。雷鋒精神並沒有離我們遠去，他只是深入到了我們的心中，刻在了我們的骨子裡。

雷鋒的一生當中，並沒做出什麼驚天動地的壯舉，也並沒有高調的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，更是建設和諧社會的需要。

雷鋒精神是一種高尚的人格，雖然時代不同，但是我們每個人都應該像擁有雷鋒精神的人一樣，學習雷鋒，將雷鋒精神傳承下去，讓這個世界變得和諧美好。

雷鋒精神永遠在我們每一個人心中！

雷鋒精神永在，美好心靈永存 篇13

國小五年級作文 ,556字

三月，一個溫暖而又充滿生機的月份，桃花帶著迷人的色彩爭芳鬥豔，微風輕輕拂過，鬱金香發出陣陣沁人心脾的暗香，大地上的青草個個奮力伸出了小手，彷彿在展示著自己美麗的舞姿，而我們，也迎來了一個溫馨的月份—雷鋒月！

看著日曆上的雷鋒日，我心中忽然升起一個燦爛的太陽，腦海中浮現出一個熟悉而又陌生的影像……

“哎呀，這道題該怎麼做？那道題又好難，這裡也沒學過，到底該怎麼做？”面對因請了一星期病假，一大堆需要補上的作業，我不知所措。

這時，她走過來，細心指導我做題，教我許多課上老師講過的方法，還借我課堂筆記看，我感動極了。這時，有一群同學找她去跳繩，她說了一聲“今天不跳了，教一下同學做作業。”我心裡怦然一震，她竟然放棄了自己與同學玩耍的時間，心甘情願地去幫助身邊的同學。我非常感動，心裡感到特別甜蜜，認真地傾聽著。朦朧中，我隱約看見一顆顆豆大的汗珠順著她紅彤彤的臉龐滑下，她順手一擦，全然不顧教室裡的燥熱，又向我講解起下一題……

在她的影響下，彷彿許多同學都被她感染了，一個個自發地加入了“補課”行列中。你幫我語文，他幫我數學，沒幾天，我的功課就補得差不多了。

之後，凡是有同學因故請了假，都會有這樣的雷鋒自發地伸出援助之手，這成了我們班的一個良好風氣。這讓我想起了一句話：“雷鋒精神永在，美好心靈永存！”

雷鋒精神長存我心 篇14

國二作文 ,931字

“雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中。”這是雷鋒的學生對雷鋒叔叔的最好評價。

但在這個市場經濟當道，物慾橫流，權利、金錢充斥的社會，每個人都戴上了面具，人與人之間只有猜疑，就像雷鋒的戰友喬安山那樣，救了不相識的老大爺，卻被不想付鉅額醫療費的大爺家屬誣賴。好心救人反而吃虧，那麼誰還願意助人為樂呢？“車匪”這一類人便是利用人們的愛心而搶奪財物。就像喬安山的兒子說的一樣：“現在是市場經濟，在這個人心不古的年代，誰還願意管閒事，我不損人利己，也不助人為樂，這才是明智的。”

然而雷鋒生活的那個年代，助人為樂的事情十分常見，一方有難，八方支援。1951年，在唐山發生了一次歷史罕見的地震，這次地震摧毀了人們的家園，死傷達24萬人，那時候，剛建國不久，人們的經濟水平並不高，但全國各族人民聞訊趕來，幫助唐山人民重建家園。1995年，我國又發生了一次特大洪澇災害，武警官兵與志願者們一同抗災，戰勝水魔。2007年底，我們這塊華夏的土地上又經歷了前所未有的一次雪災，在這次雪災中湧現了一大批“活雷鋒”。唐山的13位農民在大年三十顧不了和家人吃團年飯，自費租了一輛車馬不停蹄地奔赴湖南郴州，和電力工人一起搶修電力設施。他們當中年齡最大的62歲，年齡最小的只有19歲。正式因為有了他們的幫助，郴州市才能在正月十五以前恢復用電。寒風冷雪的京珠高速線上處處演繹著大自然的冷酷無情。但就在這樣一條冰雪肆虐的公路上，卻處處能感受到人間真情的流露。劉吉桂，一位普通、樸實的農民，通過他的一雙手，挽救了四十四名旅客於危難之中。2008年1月25號的凌晨一輛由廣東普林開往湖北鬆滋的長途客車發生了側翻事故。當時車上有44名乘客，除3名男士，其餘全部是婦女和兒童。風雪把玻璃窗凍的堅硬無比，車內的人無法逃生。就在他們陷入絕望時，高速公路的圍欄邊出現一個身影，讓他們又重燃了希望。這個人就是劉吉桂，他同石頭砸開車窗，將44人全部救出，事故除了司機右腿受傷，其他人都安然無恙，並且在這個窮困的好心人家中吃住了4天，但劉吉桂卻分文不取。無疑，這正是雷鋒精神最真實的寫照。

“救人一命，勝造七級浮屠”，雖然我不信佛，但我懂得，要多做好事，雖做不到雷鋒那樣好，但至少助人為樂也是一件高尚的事啊！

雷鋒精神永駐我心 篇15

國小六年級作文 ,708字

如果你是一滴水，你會融入大海嗎？如果你是一小塊土地，你會拋棄自己的價值嗎？如果你只是一枚小小的螺絲釘，你會堅守自己的崗位嗎？

—題記

在社會這個大家庭裡，總會有一些人有著雷鋒一樣的釘子精神，他們默默無聞、無私奉獻。

雨下，交警叔叔堅守崗位。今天是星期日，路上車輛來來往往，一輛追著一輛尾巴開進這個十字大道里。雨濛濛的下，交警叔叔不慌不忙，辛勤地指揮著，車輛有序地開著。雨越下越大，似一顆顆斷了線的珠子往下掉，打在馬路上“滴答滴答……”：落在交警叔叔身上“啪啦啪啦……”交警叔叔渾身上下溼透了，不知是雨水，還是汗水。這時一位年輕叔叔打著傘走了過來，給交警叔叔撐傘，多麼亮麗的風景，多麼可貴的雷鋒精神啊！

雨下，清潔工人拿著掃把四處清潔著垃圾。啊！您看，手上佈滿了老繭，一條條皺紋露出猙獰的面目，似乎隨時就要裂開了似的。雨飄著，飛著，散著，落在她身上。一陣風拂過，帶走了一個塑料袋，塑料袋在空中飛舞著，像個淘氣的孩子，最終，在電線杆旁落腳了。她攙扶著電線杆，彎下腰，伸出了手。多麼可貴的雷鋒精神啊！

雨下，一輛公交車停了下來，上來一個抱著孩子的阿姨，在擁擠的車廂裡搖搖晃晃地站著。一個年輕人沒有半點猶豫了站了起來，走向那個阿姨，“阿姨，您坐吧！”那個阿姨雖然不說話，可用了感激的眼神看了他一眼。多麼可貴的雷鋒精神啊！

雨下，放學了，校園裡，六年級的大同學主動幫助小同學打掃教室；校門口，大同學撐著不大的傘，帶著一個小同學，傘總偏向小同學。多麼可貴的雷鋒精神啊！

雨下，雷鋒精神在閃光，關心鄰里、見義勇為、捐助需要幫助的人……。

雨下，雷鋒精神在傳遞，團結、友愛、互助……

雷鋒精神無處不在，雷鋒精神永駐我心。

法就在我身邊 篇16

國一作文 ,72字