雷鋒精神在你我心中相關作文20篇
雷鋒精神在你我心中 篇1
高一作文 ,719字三月，是學雷鋒的日子，在這段神聖的日子裡，我們繼續學習雷鋒精神，發揚光榮傳統。雷鋒是全心全意為人民服務的楷模，他幫助人們，沒有怨言，並且感到快樂。作為中學生的我們，雖然不能像雷鋒那樣，但應該主動去做一些力所能及的事情。
鏡頭一
我們班的班長，他每天在上學、放學的路上，都會順路撿垃圾。塑料袋、餐盒等廢棄物都是他的物件。就這樣，彎一彎腰，撿垃圾也就成了他生活中必不可少的一部分。有一次我很納悶地問他：“你為什麼要天天堅持撿垃圾？”他笑著說：“地球是我們共同的家園，不管別人怎麼做，我們得先從自身做起，為保護壞境出一份力”。
鏡頭二
我的同桌開始關心他人了。課堂上，每當因黑板反光，我看不清題時，他便主動將自己抄好的題借給我。記得有一次，他問我要不要課堂筆記，我說不用了。沒想到他竟把筆記本塞給我，並關切地說：“不行，你的視力會下降的。”我聽了很感動，我第一次深刻體會到同學之間的友誼如此深厚，同學之間能夠如此有愛。
鏡頭三
早讀的時候，老師說：“外面的垃圾桶滿了，誰給咱們班倒一下垃圾。”下課後，我原本以為沒人願意，沒想到同學們都爭先恐後地倒垃圾，我真的很高興我們班是如此團結。
在學習雷鋒的日子裡，我們都有了很大的進步，對他人、對社會都會有小小的奉獻。
雷鋒曾經說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位……
雷鋒精神是光輝的，又是樸素的；是崇高的，又是平凡的。它需要從自己做起，為建設一個互助友愛的和諧校園、和諧社會貢獻自己的一份力量。雷鋒精神如同一面火紅的戰旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展！
雷鋒精神長存我心 篇2
國二作文 ,931字“雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中。”這是雷鋒的學生對雷鋒叔叔的最好評價。
但在這個市場經濟當道，物慾橫流，權利、金錢充斥的社會，每個人都戴上了面具，人與人之間只有猜疑，就像雷鋒的戰友喬安山那樣，救了不相識的老大爺，卻被不想付鉅額醫療費的大爺家屬誣賴。好心救人反而吃虧，那麼誰還願意助人為樂呢？“車匪”這一類人便是利用人們的愛心而搶奪財物。就像喬安山的兒子說的一樣：“現在是市場經濟，在這個人心不古的年代，誰還願意管閒事，我不損人利己，也不助人為樂，這才是明智的。”
然而雷鋒生活的那個年代，助人為樂的事情十分常見，一方有難，八方支援。1951年，在唐山發生了一次歷史罕見的地震，這次地震摧毀了人們的家園，死傷達24萬人，那時候，剛建國不久，人們的經濟水平並不高，但全國各族人民聞訊趕來，幫助唐山人民重建家園。1995年，我國又發生了一次特大洪澇災害，武警官兵與志願者們一同抗災，戰勝水魔。2007年底，我們這塊華夏的土地上又經歷了前所未有的一次雪災，在這次雪災中湧現了一大批“活雷鋒”。唐山的13位農民在大年三十顧不了和家人吃團年飯，自費租了一輛車馬不停蹄地奔赴湖南郴州，和電力工人一起搶修電力設施。他們當中年齡最大的62歲，年齡最小的只有19歲。正式因為有了他們的幫助，郴州市才能在正月十五以前恢復用電。寒風冷雪的京珠高速線上處處演繹著大自然的冷酷無情。但就在這樣一條冰雪肆虐的公路上，卻處處能感受到人間真情的流露。劉吉桂，一位普通、樸實的農民，通過他的一雙手，挽救了四十四名旅客於危難之中。2008年1月25號的凌晨一輛由廣東普林開往湖北鬆滋的長途客車發生了側翻事故。當時車上有44名乘客，除3名男士，其餘全部是婦女和兒童。風雪把玻璃窗凍的堅硬無比，車內的人無法逃生。就在他們陷入絕望時，高速公路的圍欄邊出現一個身影，讓他們又重燃了希望。這個人就是劉吉桂，他同石頭砸開車窗，將44人全部救出，事故除了司機右腿受傷，其他人都安然無恙，並且在這個窮困的好心人家中吃住了4天，但劉吉桂卻分文不取。無疑，這正是雷鋒精神最真實的寫照。
“救人一命，勝造七級浮屠”，雖然我不信佛，但我懂得，要多做好事，雖做不到雷鋒那樣好，但至少助人為樂也是一件高尚的事啊！
雷鋒精神永駐我心 篇3
國小六年級作文 ,708字如果你是一滴水，你會融入大海嗎？如果你是一小塊土地，你會拋棄自己的價值嗎？如果你只是一枚小小的螺絲釘，你會堅守自己的崗位嗎？
—題記
在社會這個大家庭裡，總會有一些人有著雷鋒一樣的釘子精神，他們默默無聞、無私奉獻。
雨下，交警叔叔堅守崗位。今天是星期日，路上車輛來來往往，一輛追著一輛尾巴開進這個十字大道里。雨濛濛的下，交警叔叔不慌不忙，辛勤地指揮著，車輛有序地開著。雨越下越大，似一顆顆斷了線的珠子往下掉，打在馬路上“滴答滴答……”：落在交警叔叔身上“啪啦啪啦……”交警叔叔渾身上下溼透了，不知是雨水，還是汗水。這時一位年輕叔叔打著傘走了過來，給交警叔叔撐傘，多麼亮麗的風景，多麼可貴的雷鋒精神啊！
雨下，清潔工人拿著掃把四處清潔著垃圾。啊！您看，手上佈滿了老繭，一條條皺紋露出猙獰的面目，似乎隨時就要裂開了似的。雨飄著，飛著，散著，落在她身上。一陣風拂過，帶走了一個塑料袋，塑料袋在空中飛舞著，像個淘氣的孩子，最終，在電線杆旁落腳了。她攙扶著電線杆，彎下腰，伸出了手。多麼可貴的雷鋒精神啊！
雨下，一輛公交車停了下來，上來一個抱著孩子的阿姨，在擁擠的車廂裡搖搖晃晃地站著。一個年輕人沒有半點猶豫了站了起來，走向那個阿姨，“阿姨，您坐吧！”那個阿姨雖然不說話，可用了感激的眼神看了他一眼。多麼可貴的雷鋒精神啊！
雨下，放學了，校園裡，六年級的大同學主動幫助小同學打掃教室；校門口，大同學撐著不大的傘，帶著一個小同學，傘總偏向小同學。多麼可貴的雷鋒精神啊！
雨下，雷鋒精神在閃光，關心鄰里、見義勇為、捐助需要幫助的人……。
雨下，雷鋒精神在傳遞，團結、友愛、互助……
雷鋒精神無處不在，雷鋒精神永駐我心。
雷鋒精神在我心中 篇4
高一作文 ,775字又到了一年一度的學習雷鋒日，春意已漸漸在三月的天空下瀰漫開來，門前湖水墨綠，樹上的落葉飄落下來，在寧靜的湖面上盪開層層漣漪，把我的思緒也帶回了那天的一個下午。
九月的下午，太陽高高掛在天上，炙考著大地，毫無保留地向人們釋放著它的熱情，將天空映襯得更加藍了，將綠葉映襯得好像翡翠製成的一般。
因為工作原因，白天的我被媽媽放在二姑家。她家旁邊是一座大橋，橋下有一個公園和一條大江，每次上街我經過這裡都被這裡的景色所吸引，今天自然也不可放過。
不知不覺中，我和表哥來到了江邊上。江面上一艘艘貨輪發出“嘟嘟”向遠方開區，身為男生，對船有一種天生的情懷，有著冒險的精神，我們恨不得自己就是船上的舵手，指揮著船向大浪衝去。
我們正憧憬著，突然發現了一塊被系在岸邊的浮板。這時旁邊一艘輪船主人上岸用的，我們非常激動地認為自己即將實現搏擊風浪的願望了。
我站在浮板上，學著海盜指揮著船向前衝，表哥也在旁邊聽我指揮。我們拉著繩子向貨輪衝去，要模仿海盜衝上貨輪的情景，但突然一陣急流將我們帶去了另一個方向。
這時，表哥意識到我們離岸太遠，就一把奪過我手中的繩子趕快拉，想要上岸去，但突然聽見“叭”的一聲，繩子斷了，我們離岸越來越遠，我頓時急哭了，表哥一邊安慰我，一邊像熱鍋上的螞蟻一樣著急。
突然船主人發現了這邊的情況，我們向他呼救，他一個猛子扎進水中，遊向我們，在我面前露頭，咧嘴一笑，裝作生氣，“你們這些小鬼頭，一個個就知道淘氣，把浮板弄跑了我們怎麼上岸。”我們忙向他道歉，他將我們推向岸邊，自己卻向船游去，臨走前還說：“以後別再淘氣了，否則小心揍你們。”
我不知道你真實的名字，但我知道你和其他樂於幫助別人的人一樣，有一個美麗的名字—“雷鋒”。
我們要學習雷鋒的節約精神，釘子精神，更要學習他無私奉獻，樂於助人的精神。雷鋒精神在我心中，激勵我奮發向上。
雷鋒精神在我心中 篇5
國小四年級作文 ,410字前些日子，我在電影院看了《雷鋒》這部電影。影片放完了，可是我卻久久地沉浸在影片中……
剛出影院，外面就下起了傾盆大雨。我撐著傘走在回家的路上，電影裡的鏡頭又浮現在我的眼前：也是這樣的雨天，雷鋒叔叔護送一位大嫂和孩子回家。一路上，雷鋒叔叔的衣服溼透了。可他毫不在意，在大雨中深一腳淺一腳地抱著孩子護送大嫂回了家。當時，那位大嫂激動不已地問：“你叫什麼名字？住在哪裡？”“我叫解放軍，住在中國！”說完，雷鋒便離開了。那位大嫂激動得熱淚盈眶。想到這裡，我又一次感動了，鼻子酸溜溜的，感覺淚水就要奪眶而出……
雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。他時時刻刻為集體著想，無論在哪裡，只要有困難的人遇上他，就會得到幫助。雷鋒給他們帶來了春天般的溫暖。
雖然雷鋒叔叔已經離開我們那麼多年了，但他助人為樂的精神，卻仍舊留在我們每個人的心裡。
我想對雷鋒叔叔說：“然我沒見過您，但是您永遠在我心間……”
雷鋒精神在我心中 篇6
國小五年級作文 ,664字“學習雷鋒，好榜樣！”這首歌頌雷鋒精神的歌幾乎家喻戶曉。雖然雷鋒叔叔只度過了22個春秋，但雷鋒叔叔的精神卻像三月的春風颳遍整片大地。直到現在，我們身邊還是隨處可見。
那是在一個寒冷的冬天，我已經感冒好幾天了，也不見好轉，媽媽帶我去醫院。開了藥，媽媽去取藥了。這時，醫院的大門打開了，從外面進來一個二十多歲的小夥子揹著一位臉色發白的老人，氣喘吁吁地跑了進來。我起身讓座，小夥子放下老人，去掛急診號了。
我看了一眼老人，額頭掛著汗珠，嘴脣發紫，面色蒼白，嘴裡吐著白沫，小夥子急急忙忙地把老人抱到急診室。喜歡湊熱鬧的我也跟了進去，醫生連忙驅散了人群，按了幾下老人的人中，生氣地說：“你媽病成這樣才來，你怎麼當兒子的。趕快急救！”聽了醫生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小夥子。我看醫生又是打點滴，又是測血壓的，過了一會，老人慢慢緩了一口氣，睜開了雙眼，含著淚水對小夥子說：“謝謝你，小夥子，你叫什麼名字？”這時，老人的親人也趕到了，小夥子看到親人到了，心裡也放心了，他默默地離開了病房。當眾人得知老人是被小夥子相救時，這才知道剛才錯怪他了，原來，他才是真正的“活雷鋒”。
其實人們一提到雷鋒，就會想起做好事。在當今社會，身邊的“活雷鋒”千千萬，我經常在電視上、報紙上看到一個個感人的故事，還有身邊發生的事讓我深受感動。
雷鋒叔叔的光輝形象印在我們每個人的腦海中，他的簡樸作風和助人為樂的精神一代傳一代，平凡人做平凡事，學習雷鋒要從身邊的小事做起，哪怕你是一顆不起眼的螺絲釘，也會體現你的價值。雷鋒精神在我心中一直鼓勵我前進。
雷鋒精神在我心中 篇7
國小六年級作文 ,609字雷鋒，多麼響亮的名字，如不朽的豐碑，人人敬仰。他的事蹟傳遍了大江南北，他的精神也深深植入了我們心中。我們作為新時代的好少年，更要發揚偉大無私的雷鋒精神，從身邊的小事做起，幫助他人，快樂自己。
在今年的學習雷鋒活動月中，我和我的好朋友一起學雷鋒、做好事—清潔小區院子的衛生。
三月的天，風沙比較多，小區的垃圾也較多。但是這一點也沒削減我們的“鬥志”，我和我的好朋友們帶著掃帚、簸箕衝向了“戰場”。我們先劃分好場地，然後分別在各自的領域裡清掃落葉、塑料袋、紙屑……一時間，落葉與塵土共舞，歡笑與“沙沙”聲相伴。春日的料峭寒風擋不住我們一顆火熱的心，人人幹得熱火朝天。終於，所有的垃圾均臣服在我們的掃帚之下了，我們將堆好的垃圾掃入簸箕，倒入垃圾箱，直往返了十幾次，才大功告成。然而大家顧不上休息，又端來兩盆清水，用抹布擦洗小區裡的健身器材。我們將健身器材從上至下，擦洗得仔仔細細。衣服弄髒了，沒人抱怨；小臉花了，相視一笑。路過的叔叔阿姨們無不投來讚許的目光，我們更來勁了。又經過了半個小時的“戰鬥”，小區的健身器材煥然一新。看著自己的“勝利果實”，大家無不歡心雀躍。樂於助人，累一些算得了什麼呢？
這次的清掃為小區增添了一份清新，也為生活在這裡的人們增添了一份舒心。我想：要是人人都這樣付出，我們的生活環境何愁不更加舒適、更加美麗？
讓我們從身邊小事做起，時刻為他人著想，讓雷鋒精神永放光芒，讓雷鋒精神永駐我心！
雷鋒精神在我心 篇8
國二作文 ,990字“一滴水只有放到大海中才不會乾涸”，“一個人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這雖不是震天動地的豪言壯語，但卻是一個共產黨員莊重的誓言。正是這簡簡單單、樸樸素素的幾句話，構成一個偉大的靈魂，築成一座不朽的豐碑——雷鋒
在我的身邊發生過這樣一件事情，那是三年前的一個星期日的上午，我上完學習後班乘公交車回家。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂裡一瞧，車廂裡的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。當我正悠閒地坐在位子上看窗外美景的時候，一位老奶奶上車了並朝我這排坐位走來，我想：離家還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆裡多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裡也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是隻有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，所以車廂裡更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個“問號”走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，檢視傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！我傻傻地站在那裡，想起自己少先隊員的身份，頓時覺得臉上火辣辣的，心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。所幸這位小夥子給我上了一課，讓我懂得了雷鋒精神的真正含義。
雷鋒雖早已離我們而去，但“向雷鋒學習”永遠銘刻在我們心間。紅領巾是五星紅旗上鮮紅的一角，我們應永遠記住雷鋒，讓雷鋒活在我心中，讓我們高唱“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”讓溫情撒滿人間！
雷鋒精神在我班 篇9
國二作文 ,823字泰戈爾在《流螢集》裡提到：“天空未留下鳥的痕跡，但我已飛過。”在社會上個個角落都有默默無聞但幫助過無數人們的人，他們不求回報，就如天空的飛鳥般，但總會有印記留下。
大到社會，小如班級，在我們生活的環境總有大大小小的人們，他們無私奉獻，給予他人方方面面的便利。
在班裡和同學們相處了不長不短的時間，但總有一些事是被記住的，總有一些人—他們誠懇，他們安靜，他們不求回報，他們默默的帶給我們幫助，使我們在集體中更好的學習，更好的做自己想做的事情。
在我的記憶中，曾看到過……
我們介紹的任務就是我們的班長，張玉峰。
有一次同學打車來上學，下車時才發現忘記帶錢包了，給班長打一電話，班長就急忙跑下去幫同學付了錢。有一次一位同學打飯時，忘帶飯卡，恰逢班長就在他附近，一聲招呼，班長便將自己的飯卡遞給了他……
有人說，他身為班長這些都是他的職責，但我不是這麼認為的。每個人都有自己的權力與義務，但並不是每個人都能做到真正的奉獻。
領新書的日子，大家只顧著拿到自己的書，看看是否有缺頁破損，有誰會在意沒有來領書的同學的那些書，只有班長，不僅幫沒有來的同學領了書，還會想盡辦法幫他們帶回家。這難道還是他的義務嗎？我們看到一個人的光鮮卻沒有看到他是怎樣努力過來的。或許還是會有人在心裡默默的說著班長的不是，其實每個人都是一樣的，沒有誰付出的多一點誰付出的少一點，但往往是那些被幫助的人，記在心裡，總有一天：滴水之恩當湧泉相報。
班長總是在忙著學校裡的事情，但他從來沒有抱怨過，也從未放棄過做這些好事，我們應該對班長說一聲：謝謝！謝謝你，架起我們和老師之間的理解的橋樑；謝謝你給了我們一個好的模範作用；謝謝你能一如既往的全心全意地為同學服務的好班長。
不僅如此，班級裡還有一些人也是這—默默無聞的服務於老師，服務於同學，我們都知道雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恆的。讓我們樹起實幹的桅杆，鼓起理想的風帆，讓雷鋒精神與時代同行，代代相傳。
雷鋒精神在心中 篇10
國小四年級作文 ,650字在我很小的時候，雷鋒叔叔的故事就在我耳邊響起，他是媽媽每晚陪睡的枕邊故事，他是老師掛在嘴邊的諄諄教誨，他是“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”的優美旋律。那時，我是無知的，迷茫的，不知雷鋒是何人。如今，我漸漸長大了，雷鋒叔叔的故事也耳熟能詳。才知道，雷鋒不僅僅是一個名字，更是一種精神一一一種樂於奉獻，默默無聞的精神。
又到了三月，全國上下都掀起了一股學習雷鋒的熱潮，我和爸爸也不甘落後，幹什麼呢？爸爸提議去掃馬路。一開始我是很不情願的，覺得很丟人，但一想到雷鋒叔叔，我又鬥志昂揚。心想：我這是做好事，不丟人。於是我就和爸爸一起掃了起來，剛掃了一小會兒，我就覺得腰痠背疼，我把掃把往地上一扔，一屁股坐在地上說：“老爸，我不想掃了，掃馬路太累了。”爸爸說：“你呀，做事情就是三心二意，今天我們可是學雷鋒，雷鋒背老人的時候也背得腰痠背痛，他有沒有說我背不動了，你自己走吧！雖然我們不是真正的雷鋒，但我們可以做自己心中的雷鋒呀！”我覺得爸爸說的有道理，這時老爸又說：“如果你覺得真的很累的話，你就掃一塊地，休息一會兒。”
兩個小時後，我們把馬路掃得乾乾淨淨，雖然我滿頭是汗，但心裡還是很開心。隔壁的三奶奶看到了，朝我豎起了大拇指，誇我是個小雷鋒呢。我心裡喜滋滋的，別提多高興了。
雖然雷鋒叔叔22歲就離開了我們，但他永遠活在我們心中。我們不應該只有三月份學雷鋒，我們應該每天、每時都學雷鋒，從點點滴滴的小事做起，從身邊的每一件事做起。向雷鋒叔叔學習，弘揚雷鋒精神，做美好品德的傳承者，讓雷鋒精神灑滿人間。
雷鋒精神在我身邊 篇11
國小五年級作文 ,662字雷鋒，是一個樂於助人的好戰士，他那種助人為樂的精神值得我們學習。其實，在我們身邊，也有許許多多的“活雷鋒”，只要我們睜大眼睛留心觀察生活中的點點滴滴，就會發現許多的好人好事。
在一個星期六的下午，我做完作業，準備和爸爸一起去公園玩。當我們走著來到一個紅綠燈路口準備過馬路時，突然，我看到了一個步履蹣跚，滿頭銀髮的老奶奶，她面對著這車水馬龍的路口猶豫不定，戰戰兢兢，想過，又不敢過去，不過吧，又怕耽誤事好像，臉上滿是一臉著急的樣子，想了好一陣子，似乎下定決心，可是剛走幾步，就被呼嘯而來的一輛輛汽車給嚇回去了。看看其他人，他們都和沒事人一樣，神態自若地站在那裡，有的戴著耳機，有的悠然自得的談笑風生，都自顧自的，沒有一個人上去幫一下老奶奶。
正當我收回視線準備上去幫助老奶奶時，突然，在離老奶奶還有一段距離的一個渾身散發著青春氣息的大姐姐，快步朝著老奶奶的身旁跑去，當她攙扶著老奶奶，慢慢的一步一步向馬路對面走去時，陽光正好灑在她那充滿活力的馬尾辮上，顯得那樣美麗和諧。終於，在大姐姐的幫助下，老奶奶順利安全的走過了馬路。老奶奶激動地握著大姐姐的手，用感激的目光看著大姐姐，嘴裡還唸唸有詞，不知道在說些什麼。只見大姐姐微笑向老奶奶擺擺手，便扭身跑遠了。
看著她那漸漸遠去的背影，我不由得感慨萬千，如果我們每個人都能像這位姐姐一樣，那我們的社會將多麼和諧，我們的身邊到處是歡聲笑語。雷鋒精神將處處存在，真心希望人人都是“活雷鋒”，將雷鋒精神永遠的傳遞下去，讓雷鋒精神永垂不朽。
讓雷鋒精神回到我們身邊 篇12
國二作文 ,669字“……我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒的這句話人人知曉，可在現代社會，又有幾個人能像雷鋒那樣處處為他人著想，時時幫助他人呢？
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒走到哪裡，就把好事做到哪裡。一次雷鋒外出時，在車站看到一個揹著小孩的中年婦女，得知她的車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張火車票塞到大嫂手裡。當大嫂問雷鋒叫什麼名字，在哪個單位時，他卻回答：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒做好事不留名也不求回報，他把幫助別人看做是自己身為一名解放軍的責任。
幾十年來，雷鋒的名字是激勵我們幾代人成長的路標，他的精神曾經作為多少中國人的榜樣。然而，雷鋒精神卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，也有人批判……
在二十一世紀，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神幫助別人？難道雷鋒精神真的過時了嗎？
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你遇到困難，卻沒人願意幫助你的時候；當你跌倒時，人們都在一旁嘲笑，卻沒有人來扶你的時候……你會是什麼樣的心情？如果這時有一個人伸出了援助之手，想要幫助你，你是喝令他走，說這種精神已經過時了，還是心存感激地接受幫助呢？我想人人都知道答案。
雷鋒的事蹟對有些人來說已經陌生，而對有些人來說是值得欽佩和學習的。可在生活物質水平高速發達的今天，雷鋒精神不能消失，更不能認為是一種形式主義，我們反而要把這種時刻幫助他人，不計得失的精神繼續傳承和發揚下去，讓祖祖輩輩的中國人記住雷鋒這個響亮的名字！
“勿以善小而不為”，從小事做起，讓雷鋒精神回到我們身邊。
方誌敏精神在你我身邊 篇13
國小三年級作文 ,679字我的爸爸是一名醫生，在我的記憶裡，他永遠早出晚歸。每天上學前，爸爸總是先我和媽媽去上班；放學後，爸爸也要到很晚才拖著疲憊的身子回到家裡。爸爸總是對我說：“作為一名醫生，我的職責就是救死扶傷，所以要時刻準備著。”也許我還小，不理解什麼叫醫生的責任。記得去年元宵節，我和爸爸約定好晚飯後放煙花，結果才吃到一半，爸爸就被一個電話叫走了。我食不知味，要知道我最喜歡和爸爸一塊兒放煙花了！我孤零零的坐在大門前，星星也不知去哪兒，黯淡無光的天空彷彿也在訴說我的失落……
媽媽走過來，想抱抱我，我卻大聲地喊道：“爸爸又騙我！他根本就不喜歡我！”然後，我捂著耳朵頭也不回地跑回房間。夜更沉了，寒風呼呼地颳著，枕頭也溼了一大片，我在被窩中慢慢睡去。我做了一個夢：爸爸急衝衝地奔向病房，所有人都焦急地等待，終於爸爸走了出來，說了句：“病人無恙。”看著家屬們興高采烈的樣子，爸爸疲憊中露出欣慰的微笑。我猛然驚醒，發現爸爸就坐在我的床邊，我一邊哭一邊對爸爸說：“爸爸，我好想你。”爸爸說：“我們去放煙花吧，元宵節還沒過完呢！”
自從我讀了方誌敏爺爺的故事之後，瞭解了方誌敏爺爺的一生，知道方誌敏精神就是：愛國、創造、清貧、奉獻。我恍然明白爸爸的辛苦，無論在何時何地，他就是一名救死扶傷的戰士！爸爸努力做好自己本職工作，無私奉獻，全心全意為患者服務的精神，不正是新時代方誌敏精神的最好體現嗎？
方誌敏精神無處不在，它就在你我的身邊！
青春暖流，在你我心中湧動 篇14
國三作文 ,785字青春的意義在於奉獻，青春的價值在於播種和給予。青春暖流則詮釋了青春最美麗的意義，賦予了青春最珍貴的價值。傳遞愛心，學會奉獻，讓愛在你我心中湧動！
費羅姆曾說過“人並非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的快樂。”生活需要愛心，奉獻更是一種快樂。太陽無語，卻帶來了溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育了生命。愛心無語，卻造福人間，讓我們行動起來，把愛心獻給別人，你將獲取莫大的幸福。“贈人玫瑰，手留餘香。”用一張小紙片傳遞愛的力量，為災區孩子鑄就讀書的夢想，帶給孤苦老人心靈的慰藉。
愛心是風，在炎熱的時候，帶來一絲涼意；愛心是雨，在久旱的時候，滋潤一塊方土；愛心是水，在乾渴的時候，獲得一絲希望；愛心是數以萬計的璀璨繁星，能點綴出美妙絕倫的蒼穹。
獻愛心，生命因善良而美好，善是大愛，如三九的暖陽，讓生命溫暖。我們用自己力所能及的力量去幫助貧困孩子，幫助他們實現心中的讀書夢，這也正是在舉手投足之間實現了人生價值。我們學校的青春暖流活動正是這樣一個平臺，這個活動的意義是重大的，它的影響是深遠的。
面對巴菲特和比爾蓋茨在中國舉辦的慈善晚宴，中國富豪因害怕被勸捐而少有人赴宴。而貴州畢節的阿里木，在8年間累計捐出10萬元。有錢的富豪害怕捐款，而平凡人卻樂於奉獻，這強烈的反差不禁讓我們感受到在慈善面前，衡量一個人的價值高低，不在於他擁有的財富多少，而在於他能給這個社會奉獻多少愛心。只有在平時注重積累點滴的愛心，才能收穫世間的真情。
奉獻不分大小，愛心沒有輕重。願意奉獻的人都是善良的人，都是熱心之人，都是可愛的人，都是值得尊敬的人。因為他們的胸膛裡都跳動著一顆拳拳之心。
捐贈的真諦是自願地幫助需要幫助的人，我們應該根據自身的實際情況，儘可能地去幫助弱者，在幫助他們的同時，我們也會獲得內心的慢走和快樂，捐出的是愛心，收穫的是笑臉，留下的是人性的光輝與美德的溫暖！
環保在你我心中永駐 篇15
國二作文 ,579字近年來，我縣的生態環境得到了很大的改善。樹兒綠了，花兒多了，鳥兒唱了。住在這樣的和諧美好的家園中，我覺得我是那樣的幸運。
無論你現在在哪個點上，眼前都會是一片綠蔭。道路兩旁，公園、小山、河邊……綠色已覆蓋了整個千陽縣城。而且還新修了許多的供人們遊賞的地方，比如千湖公園，溼地公園，望魯臺…真是數不勝數，更提供給人們休閒娛樂的地方。使人們除了在物質上滿足之後，再來放鬆心情，感受一下世界的美好，千陽的美好，環境的重要性。
看著這麼美麗迷人的千陽我真的很想對清潔人員以及許多默默的奉獻者說一聲：“你們幸苦了！”
環保不僅僅是他們的工作，更是我們每個千陽公民必備的條件。雖然打掃乾淨了。但更為重要的是我們的保持。如果每個人的素質都很低，每個人都把垃圾扔在地上，那環保人清理得完嗎？所以我們更應該拿出自己的一份薄力為環保獻力，不是麼？雖然只是微薄之力，但只要每個人都做了，那便是成功。就如那句俗語：“大海也是由滴水組成的。”
一次，我和朋友走在路上，吃完東西后準備扔在地上，忽然記起“打造寶雞後花園”的那句標語，然後眼前又浮現出清潔工那忙碌的背影，我不由的臉通紅。便把它扔在垃圾桶裡。朋友見勢也隨我而做，我忽然覺得自己長大了，不在是那個毛毛躁躁的我了。
打造寶雞後花園，建設美麗新千陽是全縣人民共同的目標，讓我們為了那個目標而去努力，去奮鬥，去盡我們的那一份力量吧！
讓安全牢記在你我心中 篇16
國小五年級作文 ,849字在生活中，我們每個人一定要注意安全，因為往往一時疏忽就會釀成悲劇。我們經常在電視中、廣播裡、報紙上看到或聽到各種關於安全事故的報道。有的造成了國家財產的巨大損失，有的造成了人體的殘疾，有的甚至奪去了寶貴的生命……這一幕幕悲劇的發生一次次地向我們敲響了警鐘，提醒我們要把安全牢記在心中。
每天上學和放學時段，我們學校門口車來人往，交通十分擁擠。同學們在上學或放學路上一定要遵守交通規則。步行上學的同學要走馬路兩旁的人行道，過馬路時要走斑馬線，做到一停、二看、三通過。乘公交車上學的同學要在站臺上等候，車子來了不能走到馬路中間去迎候，應讓公交車停穩後再有秩序地上車，不推擠、不打鬧。由家長接送的同學要在路口下車然後步行進校，不能讓家長把車開到校門口，保證校門口道路暢通，秩序良好，確保我校師生和家長的安全。上學期的一天，一位老爺爺接了一個小同學騎車回家，出校門不久，在轉彎處和一輛公交車相撞，老爺爺被送進醫院後因搶救無效而死亡，小同學也嚴重受傷。真希望這樣的悲劇不再重演。
在我們家也曾發生過危險的一幕，現在回想起來還心有餘悸。一天，外婆讓我們到她家裡去吃晚飯，我和媽媽先到了外婆家，可到了吃晚飯的時間爸爸還沒來，媽媽便打了個電話催促爸爸快點過來。爸爸接了電話，關門就走，竟把廚房裡還在燒水的事給忘了。等吃完晚飯，我們回到家，媽媽剛開啟家門，見廚房裡紅通通的，連忙走進去一看，只見灶臺上火苗燒得正旺，水壺裡水早已燒乾，不鏽鋼的水壺渾身被燒得發紅了，上面的塑料把手已經變了形。爸爸連忙關了液化氣閥門，將水壺放在水池中用冷水衝，只聽水壺了傳來“滋滋”的聲音，散發出一股股焦味。所幸的是隻燒壞了一隻水壺，如果水燒開後溢位來把火澆滅，會造成液化氣的大量洩漏；如果火苗燒到了東西……那後果真是不堪設想，真是越想越害怕。
讓我們時時刻刻把安全牢記在心中，只有這樣，才能讓我們的生活中充滿更多的歡笑，才能讓我們生活的世界越來越美好。
讓規則之花在你我心中綻放 篇17
國小六年級作文 ,689字生命是唯一，安全排第一，時刻須謹記；珍愛生命，平安定能常伴你我。
曾經，她是一個成績優異的三好學生，備受同學與老師的歡迎。誰能想到，就在那一瞬間竟讓我們陰陽相隔。那天，天下起了大雨，大地蓋上了一層薄薄的霧，她撐著傘坐在哥哥的摩托車上回老家。忽然颳起一陣風，她手中的雨傘被風吹歪了，擋住了哥哥的視線，摩托車像著了魔般撞向了一輛迎面駛來的大貨車，“轟”的一聲，一場悲劇就這樣發生了……
一把傘，奪走了媽媽的愛女，奪走了老師的愛徒……原來，生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊。逝者已去，而親者呢？卻要與痛常伴一生。
從這活生生的例子中，你學到了什麼呢？是否懂得自覺遵守交通規則的重要性了呢？
澳大利亞，一個令我無比嚮往的國度。我喜歡那兒，因為那兒的人們會將“規則”二字刻進自己的心裡。而在我們的身邊，醜陋的規則盡收眼底：馬路上的中線只有在“天眼”和交警的陪伴下才起作用；紅綠燈成了擺設……
我知道，單憑一人之力不可能改變全域性。但我堅信，只要人人都從我做起，將“交通規則”四個字刻進我們的心裡，我們的身邊還愁看不到“美麗的規則”嗎？
過馬路時遵守交通規則，看準紅綠燈；不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車……這些很難做到嗎？
有人曾說過，生命是一根蠟燭，如果你不珍惜它，它就會熄滅。朋友們，讓我們一起行動起來，讓自覺遵守交通規則成為我們的美德吧！
雷鋒精神駐我心 篇18
高二作文 ,1039字如果你是一滴水，你是否會滋潤那一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否會照亮那一片黑暗？如果你是一顆糧食，是否會哺育那有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否會永遠堅守你的崗位……
每一次想起雷鋒，就會想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那麼富有愛心，永遠那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？幾乎沒有人會做到。“雷鋒”多麼響亮的一個名字啊，我們認為做不到的事，他卻奇蹟般的做到了，也許就是因為他的無私奉獻，堅持不懈才會贏得現在大多數人的認可。就連毛主席都曾經向全國發出號召：“向雷鋒同志學習！”
當我們第一次親切的叫一聲“雷鋒叔叔”的時候，我們或許並不知道他已經離開我們了，更無法用年幼的心靈去感受他的精神內涵。我們只知道把糖果分給別人，把位子讓給別人，在別人摔跤時去扶他一把。漸漸的，隨著年齡的增長，我們也會憎恨他們的斤斤計較，憎恨他們在背後說自己的壞話……
其實，我們應深刻認識到雷鋒的偉大，他的偉大就在於它的樸素和堅持，在於他用盡自己的能力去完成任務，在於無私奉獻於人民，他用他的行動證明了人世間中的美德：“胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業業，克己奉公。”請大家仔細想一想，雷鋒的短暫生命中最閃光的是什麼？不是他的犧牲，更不是後人給予他的尊敬目光，而是他作為一個普通人的表現出來的扶貧，助困和人性關懷的品質。
在生活中，總免不了有些人學習雷鋒的品質，如公交車上的乘客，司機，為貧困地區、災區捐獻物質資源的平凡助人……
曾經看到這樣一份簡報，說在公交車上，小偷正想偷乘客的手機，卻被其他乘客及時發現，當然，這個乘客及時出手制止，卻不幸的被小偷打了一拳，這乘客便不服所，二人便由上經扭打起來，車上其他乘客的勸架，有的叫司機停車，還有的選擇無視，然而司機卻把車開往了公安局，由此避免了一場災禍。面對這種情況，更多的人選擇了無視，但如果雷鋒，就必定會出手相救，就尤如車上的部分科室及司機。再比如，玉樹地震發生後，從四面八方趕來的救援隊伍及時趕到災區，進行援助，還有一些平民，將自己所擁有的東西獻出來，以幫助災區。當然，也有人選擇在電視機前裡時刻關注著當地的發展狀況。其實，這一切都是靠雷鋒精神所傳遞的力量。
如果沒有雷鋒，相信還有其他人會代替雷鋒去做這些，為社會盡自己的一份力，雷鋒其實就在我們身邊，雷鋒精神其實就在每個人的心裡。
3月5日，一個極為普通的日子，就讓我們用這個日子去懷念雷鋒，讓雷鋒精神永駐心間。
雷鋒精神永在心 篇19
國二作文 ,1297字如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高精神卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……
雷鋒精神，就是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。
生活中總會有一些人學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。他們像雷鋒一樣，默默地幫助別人，卻不求任何回報。他們也許是在做著我們一直都不屑一顧的事情；也許是在做著我們力所能及而又不願做的事；也許是在做著我們一輩子都做不到的善事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是我們每個人都耳熟能詳的話，但真正能做到這樣的，又有多少人？
在大多數90後眼裡，那個曾經活生生的雷鋒已經相當模糊而陌生了。提起雷鋒，在他們腦海中，可能只是品德教育課上偶爾被提及的一個名字或畫冊上永遠年輕的燦爛笑容。很少有人去想雷鋒和現實生活的關聯，也很難理解這樣一個影響過幾代人的榜樣，究竟意味著什麼？到底代表著怎樣的一種精神傳承？這也許是為什麼我們曾經火熱的心靈開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。
但是，雷鋒精神並沒有走遠，雷鋒精神所涵蓋的那些內在東西，並不會隨著時代變遷和社會環境的改變而失去現實意義。雷鋒精神所代表的崇高境界，始終引領著社會道德風尚和時代精神。雷鋒精神永遠不會過時，因為雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，內涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進步的最核心的價值趨向。
雷鋒精神的內涵就是助人為樂、勤儉節約、無私奉獻、愛崗敬業、熱愛勞動、忠於革命，忠於黨，還有最重要的釘子精神。這些生活中隨處可見的精神，就是雷鋒精神，你能說雷鋒精神遠離我們了嗎？雷鋒精神離開了我們心中嗎？
生活中很多善行的開始，僅在一念之間。最初點燃的只是微弱的一束燭光，當無數細小的光亮匯聚在一起，黑暗就不見了。我們所要追尋的雷鋒精神，其實就是力所能及的助人、點滴之間的奉獻、持之以恆的堅守。無論生活中人們的冷漠，還是學生口中的自由主義，在他們的背後，我們看到的更是雷鋒火熱的愛心與助人為樂的精神。雷鋒精神並沒有離我們遠去，他只是深入到了我們的心中，刻在了我們的骨子裡。
雷鋒的一生當中，並沒做出什麼驚天動地的壯舉，也並沒有高調的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，更是建設和諧社會的需要。
雷鋒精神是一種高尚的人格，雖然時代不同，但是我們每個人都應該像擁有雷鋒精神的人一樣，學習雷鋒，將雷鋒精神傳承下去，讓這個世界變得和諧美好。
雷鋒精神永遠在我們每一個人心中！
雷鋒精神就在我身邊 篇20
國小六年級作文 ,704字以前我只是聽別人講過雷鋒的故事，並不知道什麼是雷鋒精神，總覺得雷鋒叔叔已經離開我們了，哪還有雷鋒精神？今天讀完了《學習雷鋒好榜樣》這本書，我才明白了什麼是雷鋒精神，原來我身邊有很多活雷鋒。
鄰居張爺爺是一位退休幹部，工資不少，子女的生活也過得很好，可他老是穿著一身舊衣服，總捨不得買新的，家裡的傢俱已經很舊了也不讓子女們換。吃的也很簡單，粗茶淡飯，已經70多歲了，總閒不住，還下地幹活呢！附近的鄰居都說他是自作自受，錢財生不帶來，死不帶去，不知道他為什麼還要這樣虐待自己？我也覺得他是一個吝嗇的怪老頭，總是瞧不起他。今天我才知道張爺爺的勤儉樸素、艱苦奮鬥也是雷鋒精神的一種表現，我不得不對張爺爺刮目相看！
我們班的李豔手裡總拿著一本書，別人盡情玩耍的時候，她在靜靜地看書；別人在談笑風生的時候，她在靜靜地看書；別人在看電視的時候，她還在靜靜地看書……反正只要有空閒時間，她都充分利用了。我們都笑她是書呆子，不懂得享受。原來這“釘子”精神也是雷鋒精神的一種表現！一股敬佩之情不得不油然而生！
上學期，我們全校師生為我們校二（2）班的唐明珍同學捐款治病，向他伸出了援助之手，錢雖不算多，但卻凝聚了我校上千人的濃濃情意，讓明珍能在這寒冷的冬日裡感受到了“家”的溫暖，感受到了關心他的人的真誠祝福。這難道不也是雷鋒精神的表現嗎？
……
是的，很多人都說雷鋒已經犧牲了，雷鋒精神也隨之消失了。可我並不覺得，雷鋒叔叔雖然已經離開了這個世界，但他的精神代代相傳，只是我們不善於發現而已，只要我們留心觀察，會發現我們身邊有不少的活雷鋒。我們小學生要學習雷鋒精神，從平凡的小事做起，從現在做起，從自我做起，將雷鋒精神發揚光大！