雷鋒精神世代相傳相關作文20篇
雷鋒精神世代相傳 篇1
高一作文 ,751字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否養育了有用的人？如果你是一枚小小的螺絲，你是否堅守在了自己的崗位？！”每當我回想起這段話，我總能想起他，那位處處為人著想，不求回報的人民戰士—“雷鋒”。
還很小的時候就從母親那裡瞭解過，母親總是揚起笑臉，不厭煩的訴說著“雷鋒”的故事。也許就是那時“雷鋒”的偉大形象就在我幼小的心中紮下了根，成為了我一直以來的榜樣！可是，人們隨著社會經濟的發展，在物慾橫流的社會裡，“雷鋒”精神現如今又到哪裡去了呢？誰還敢扶摔倒的老人，扶了說不定他還會誣賴你說你推了他；誰還敢再去捐款，捐了錢說不定沒到災區就被一些“狗官”中飽私囊了……第一次，我感到了害怕。難道這個社會沒有雷鋒了麼？如果有，他們又到哪裡去了？！難道這個社會真的會發照得越來越物質化？！就像一張惡魔的嘴巴，一點一點吞噬到人們的良知，人們的雷鋒精神？！
不！決不會！這世上，人們的生命是有限的，就像雷鋒年紀輕輕就離開人世，但有些東西是不會消逝的，那就是“雷鋒精神”！
你看！在那地震時，無數志願者來救災；在那孩子病危時，又有志願者捐獻了器官救了一個幼小的生命；在一個貧窮的小院，一個好人收養了十幾個孤兒……這些都是活雷鋒啊！
想到這些，我不禁落下淚來。誰說“雷鋒精神”會一點點隨社會發展絕跡？我挺直脊樑，大聲說：“不！絕不可能！雷鋒精神世代相傳！
二十一世紀，世界看中國，中國看什麼？中國看我們這些後起之秀。而我們就應該以雷鋒為榜樣，以雷鋒這個偉大的人為目標，我們一定要把雷鋒精神傳承下去！
現在我人在作文賽場上，眼前卻浮現起雷鋒的身影：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去！”雷鋒堅毅的眼神，永遠留在我的腦海，雷鋒精神世代相傳！
雷鋒精神世代相傳 篇2
國二作文 ,738字中華民族精神是中華民族的血液，是中華民族的靈魂，是中華民族的精神支柱。各個時期的獨具的中華民族精神彙集起來，形成了獨一無二的中華民族精神。
四月是學雷鋒月，各地都在弘揚雷鋒精神，爭做世代雷鋒。
雷鋒曾說，一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的螺絲釘。他總是那麼無私奉獻，那麼為人民服務，積極貫徹黨的宗旨，他從來不會炫耀自己是多麼偉大，他像一顆螺絲釘一樣默默地發揮著他不可缺少的力量，使社會這個大機器能夠正常運轉。
他曾說，人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他就這樣堅守著他的信念，用有限的生命積極投身於為人民服務，直到他離去的那一刻。
他曾說，人生在世，只有勤勞發憤圖強，用雙手創造財富，為人類的解放事業—共產主義貢獻自己的一切才是最幸福額，他以自己的事業為幸福的尺度，他每一天都在用自己的雙手為自己打造幸福，丈量幸福。
……
雷鋒就是這樣一個形象，無私奉獻，充滿熱情，虛心帶人，終於黨，終於人民，樂於助人，勤儉節約，而現在的我們又何嘗不需要這些雷鋒精神呢？其實我們不僅需要雷鋒精神，還需要更多更多的精神來充實自己，例如，紅軍精神，井崗山精神，大慶精神，航天精神。
中華民族精神代代相傳，歷久彌新，需要的是每一代人的繼承和弘揚，不斷為之注入新的活力，讓它永遠煥發光彩。只有這樣，中華民族才能更好地屹立於世界民族之林。
當然民族精神是各個時期所特有的，它並不是對於所有時期都很實應，所以對於它們要學會繼承取其精華，去其糟粕，讓它更好適應當代的發展。
而作為新一代的我們，更需要學習這些民族精神，使之溶入血液，融入靈魂，更有責任將它發揚光大，用它來指導我們，爭做新一代青年，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。
雷鋒精神——時代的呼喚 篇3
高二作文 ,1327字雷鋒，曾經一個婦孺皆知的人物，在萬眾千百姓眼中，雷鋒是一個偉大的戰士，他做好事無數，畢生為人民服務。那時的他是時代精神的風尚。如今，物質生活越來越豐富的人們，卻越來越缺失雷鋒精神。今天，我想帶領大家親近雷鋒，對雷鋒精神進行一次深切的感悟……
雷鋒，一個普通的戰士，從小便失去了父母。在他成為一個孤兒時，他的窮鄉親們拉扯著他、關愛著他，使他度過了艱苦的歲月。他感激善良的人們，感激這個充滿愛的社會，在黨和政府的關愛下應徵入伍，成為一名忠於黨愛人民的好戰士。他將“全心全意為人民服務”看作自己畢生的事業。他把自己省下來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友；每當他出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛生；難怪人們說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他經常在節假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客……這些都是生活瑣事，但雷鋒每時每刻都在做，而這些行動的凝匯，便融鑄了世代為人讚頌的“雷鋒精神”！
當今世界，追求物質享受的人們往往忽略了心靈的陶冶，精神的飛越。“小悅悅事件”讓我們心寒，人性的冷漠讓我們迫切呼喚無私大愛的迴歸，期盼雷鋒精神在新時代的再現！雷鋒精神讓我們感受人情之深，人心之暖，它讓我們體味人間的真善美。我想，越是人們道德淡化的時候，越需要雷鋒精神；越是缺乏溫暖的社會，越是需要提倡雷鋒精神。
雷鋒曾在日記裡說過“隨著太陽不會挨凍，跟著黨走不會迷路；跟著太陽就有溫暖，跟著黨走就有幸福。”他一心向著黨，把黨當做母親，把自己的生命看作是黨和人民的，他是黨和人民的好兒子！而看看現在的一些人，他們常常只想到回報，卻很少想到付出；常常抱怨這個社會，卻很少為社會做些什麼。他們甚至成了“未斷奶的娃”，成了讓人心寒的“啃老族”，將道德倫理拋在一邊，給社會造成了極不好的影響。我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們不要冷漠無情的社會、精神麻木的“路人”，我們需要千千萬萬個具有新時代的活雷鋒！
時代精神離不開傳統美德的滋養和支援，雷鋒精神鮮明地體現了中華民族的傳統美德。而時代的發展不斷地為雷鋒精神賦予新的時代內涵，在時代的程序中也湧現出了數不完的雷鋒式的先進人物。
他叫鮑守坤，是一名普通的承鋼工人兼黨員，他連續20多年無償獻血，累計十幾萬毫升，被授予“鮮血大王”的稱號。當人們問他是什麼支援他連續20多年無償獻血，他平靜地回答：“因為無償獻血可以救助更多人的生命，我們的隊伍大了，就能幫助社會上更多的人。”簡單的一句話卻顯示了鮑守坤的無私大愛、樂於助人的美好、高尚品德，它不僅僅是一個人，他還拉動周圍的人一起加入這個愛心行動，一直堅持到現在，他說：“袖手旁觀不是我的選擇，也不是我的性格。”他的確很有性格，他將惠及民生的事看成舉手之勞，他將雷鋒精神內化於心、外見於行，將其發揚光大，他是當之無愧的當代雷鋒！
雷鋒精神很簡單，如幫助他人扶起倒下的自行車，幫他人抬起地上的垃圾等等，這一件件小事，都是雷鋒精神的體現。我們學習雷鋒、紀念雷鋒，並非只是記住一個名字，也不只是重複一種歷史記憶，而是要學習、傳承、光大他的精神！
時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。相信與時代同行、與文明相伴的雷鋒精神，必將在中國這片偉大的土地上生生不息！
雷鋒精神代代傳頌 篇4
國二作文 ,684字陽春三月，正是萬物復甦的日子，祖國大地洋溢著濃濃的春意。在這個特別的日子裡，我們也迎來了第53個向雷鋒同志學習的熱潮。
雷鋒，他出身貧苦，但他熱愛祖國，熱愛人民，忠於革命。他感人肺腑的事蹟婦孺皆知，他高尚的品質人人讚揚。身為一名中學生，我們更應該去學習這種精神。我們學校也開展了“學習雷鋒好榜樣”的活動，我們人人響應號召，參與其中，這其中也湧現出了許多學習雷鋒的好人好事。
學習雷鋒—珍惜每一粒糧食
在班主任的號召下，我們班的住校生，決定從珍惜每一粒糧食開始學雷鋒。他們每天吃飯，都買適量的飯菜。他們吃飯時不允許一粒米，一片菜掉在地上。他們吃過飯後，碗裡不會有剩餘的米粒，自覺清洗碗筷。他們覺得這樣做很高興，這樣不僅珍惜了糧食，也是學雷鋒的具體表現。
學習雷鋒—做一顆不生鏽的螺絲釘
我們班的王廣勝，他雖然學習成績差了一點，但是他在學雷鋒的活動中也沒有甘於落後，他每天下了晚自習後，等到同學們陸續走完後，他便拿起掃帚打掃教室，還會把黑板和教桌擦的乾乾淨淨，明明亮亮。並且他還做好事不張揚，不告訴同學們。他讓我們的教室乾淨、整潔，讓我們非常感動，人們都稱他為“小小活雷鋒”。
學習雷鋒—從身邊小事做起
我們在班長的帶動下，每天都會幫助父母做家務，並且還會去街上撿垃圾。我們每個人看到廢紙都會隨手撿起來，做到保護環境人人有責。我們也時時刻刻遵守交通規則，做到讓家長放心，讓老師放心，讓交警省心。
這樣的事蹟數不勝數，讓我們一起學習雷鋒那種高尚品質；讓我們把有限的生命用在無限的為人民服務之中，讓我們一起弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神代代傳頌！
雷鋒精神代代傳 篇5
國小六年級作文 ,1014字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”每當聽到這首熟悉的歌曲，我總能被雷鋒同志的偉大無私所感動。是的，雷鋒同志所處的時代已如長江一樣滾滾東逝。大浪淘沙，雷鋒精神卻如同不滅的使命，感召著世人，將雷鋒的故事傳承下去，將雷鋒為人民服務的熱情傳承下去。
歷史的鏡頭往回拉伸，當時很多人都不理解雷鋒的偉大無私，雷鋒卻用自己的行動回答了那些不理解他的人們。人民公社成立那天，他心裡非常喜悅，他總想為公社做些什麼，後來，他把自己僅有的二百元錢取了出來，想要去人民公社黨委辦將這些錢捐了， 而黨委辦同志卻幾次不肯收下， 這時，雷鋒說了一句感人至深的話，他說： “人民公社就是我的家，我苦裡生，甜里長，沒有大我就沒有小我， 黨和人民給了我一切， 我要把一切都獻給黨，這錢是黨和人民給我的，現在就讓它為人民事業發揮一點作用吧。”
雷鋒同志就是這樣偉大無私的人，願意犧牲小我，成全大家，這樣的人，永遠活在我們心中，現在的生活中也有許多 “活雷鋒”在無私的幫助著社會。
前段時間，天津塘沽發生了大爆炸，致114人死亡，698人住院， 這些數字無不牽動著人們的內心，甚至許多年輕的消防員們也獻出了自己寶貴的生命，最小的年僅18歲，還有一名25歲的戰士剛剛結婚12天，他們默默無聞但卻平凡而又偉大。救火英雄中有一句話是這樣說的： “我們救的不是火，是生命，我很清楚指令，也明白職責，不該一命換一命，我們只希望能救活一個是一個。”
這些消防員的無私不正是雷鋒精神傳承的體現嗎？舍小我為大家。當所有人匆匆向出口蜂擁而至時，一個個橘紅色的背影在向裡趕，這不是無私奉獻又能是什麼呢？
不僅是我們的消防官兵，還有無論任何時候都堅守在崗位的解放軍， 以及傾情培育我們的老師。他們做著平凡而又偉大的事業，難道不是雷鋒精神傳承的表現嗎？
雖然現在我們社會上有那麼多的“活雷鋒”，但還有一些人卻將雷鋒的教導拋之腦後，他們可能在小偷小摸，可能在拐賣兒童，甚至是殺人搶劫，他們不僅不會無私的對待社會，還成為了社會的毒瘤。
魯迅說： “有的人活著但是他已經死了，有的人死了但卻依然活著。”雷鋒便是這樣的人，他無私的為社會奉獻了一切，我們也要向他學習，雖然現在的我們還不能為社會做出一些大的貢獻，也沒有偉大的事業，還不能夠去解決民生疾苦，但是，我們可以從小事做起，從身邊做起，從我做起。
如果你是一滴泉水，請你滋潤土地；如果你是火光，請你照亮黑暗；如果你是少年，請將雷鋒精神代代相傳。
雷鋒精神代代傳 篇6
國小三年級作文 ,539字當我得知太倉報社要在3月5號組織我們一小部分小記者去參加“學雷鋒志願服務活動”時，我非常地高興！為了不失去這機會，我放棄了和家人去踏青的機會，準時來到了中心廣場。
我一到了那裡，就被眼前的場景驚呆了。雖然天公不作美，有些陰冷，還飄著小雨，但是卻擋不住志願者們的一腔熱情：有邊檢站的解放軍戰士正在給老人認真理髮，有醫院的醫護人員正在為老人們免費量血壓，還有的更多的是年輕人……特別是一位磨剪刀的老爺爺吸引了我們的注意，我們一起採訪了他，爺爺告訴我們：每年太倉舉辦志願者活動的時候，他都會來，現如今，已經做了7，8年了。我們聽了，不由得由衷佩服爺爺！為爺爺的這份心點贊！
“驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。”志願者們都是在把雷鋒精神代代傳承。讓我們也迎著三月的和風，學習雷鋒叔叔的優秀品質：做一件體貼事，就會溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水，澆灌他人如花的笑靨；以自己的擁有，交換就讓我們踏著三月的和風，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語開啟一個人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用就讓我們踏著三月的和風，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語開啟一個人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來那綿綿不斷，傳遞著感動的情分……
雷鋒精神代代傳 篇7
國小四年級作文 ,911字在開學第一天的晚上我們全家一起收看了石家莊電視臺舉辦的開學第一課節目。今年的開學第一課恰逢3月5日學雷鋒紀念日，因此節目主題為“學習雷鋒好榜樣，做新時代好少年”。這節課我聽得特別認真，與節目倡導的精神產生了強烈的共鳴，因為就在前幾天我剛剛參加了一次令我難忘的公益活動—“鮮花送雷鋒，善美在省城”！
在活動中，我們這些小志願者要為身邊的“雷鋒”獻上一束鮮花，代表大家表示感謝和敬佩。我是給天使護士學校的胡偉東校長獻花的，胡偉東伯伯多年來一直帶領他的志願者團隊開展志願服務，定期到各個社群開展義診活動，並堅持為養老院的老人以及農村留守兒童進行身體檢查，從2012年一直堅持至今，從未懈怠過。在去的路上我一直很忐忑，不停地問爸爸這位身邊的雷鋒—胡伯伯長什麼樣？會不會很嚴肅？爸爸說去了就知道啦。到了護士學校發現正值開學，老師們看起來都可忙了，但是胡伯伯和他的同事還是在百忙之中抽空來見了我們。哇！原來身邊的雷鋒一點都不嚴肅，笑起來可溫暖呢！我非常認真的對胡叔叔說：“您的事蹟很感人，被市民推薦為‘身邊雷鋒’。我代表廣大市民向您送來一束鮮花，表達感謝和敬意！您是我們的榜樣，向您學習，向您致敬！”胡伯伯笑著接過了鮮花，親切的給我講述了他在義診中的趣事，還問了我好多學習和生活上的問題。我們聊的很愉快，最後胡伯伯還給了我一堆好吃的和禮物。這樣我圓滿的完成了獻花任務，真是太開心了！
任務完成之後我也和我的志願者小夥伴們分享了彼此的經歷，我才知道原來身邊的雷鋒都是我們社會大家庭中平凡的一分子，他們當中有豆漿哥，每天不僅堅持賣品質有保障的好豆漿還為辛苦的環衛工人提供免費豆漿……還有堅持義務獻血的勞動模範，也有退休後自學捏泥人和畫臉譜，用這些收益資助百餘名貧困學子的高階工程師爺爺……他們並沒有做什麼驚天動地大事，但他們都擁有一顆“仁愛”之心，用自己的力量溫暖著大家，去幫助需要幫助的人。
我突然想到我也可以當“雷鋒”啊！就像開學第一課中所說的那樣，堅持做好學習、生活中的每一件小事，做力所能及的事情幫助別人，這就是雷鋒精神的傳承。我也要向身邊雷鋒們學習，還要繼續參加各種有意義的公益活動，爭做新時代的好少年！
雷鋒精神代代傳 篇8
國小六年級作文 ,1173字三月春風暖人心。3月是個感恩的月份，我們感恩母親，是因為母愛是崇高的，偉大的；我們感恩祖國，是因為祖國給了我們根，給了我們幸福的港灣；我們更要感恩雷鋒，是因為雷鋒樂於助人，無私奉獻，他讓我們知道了為什麼要感恩。
在3月雷鋒周即將來臨之際，我們幾個小記者一同來到泰州十里鋪，尋訪了一位我們現實生活中的“活雷鋒”——王俊忠叔叔。
王叔叔出身農村，熱愛農村，服務農村，在農村這片土地上總是勇敢地不斷挑戰自己，永無止境地創造著美好生活，用自己微薄的力量為社會的和諧貢獻著一份熱心。
十里鋪是個地地道道的農村，經濟不發達就不用說了，這裡常年還有著一批留守兒童。他們的父母常年在外打工，家中只有年事已高的爺爺奶奶料理著家務，生活極其艱苦。王叔叔便毅然決定在工作之餘用公益的方式來照料這些留守兒童。然而剛開始就遭到家人的反對，說做公益既要花費錢，又沒有時間，人手更是找不著。但王叔叔並沒有善罷甘休，靠這一份熱心，克服了種種困難，成立了“蒲公英服務組”。
開始時，村裡沒人信任他，沒人敢來嘗試參加他的組織。怎麼辦呢？王叔叔靈機一動，想到了一個好辦法。他在那年的平安夜給每家每戶都送了一個平安果，大家都喜出望外，終於相信了王叔叔是個好人。後來村裡的留守兒童們都被送來接受撫養，王叔叔不負眾望，一直堅持著，無微不至地照顧著村裡的留守兒童們。
隨著時間的推移，王叔叔的團隊不斷壯大，越來越多的志願者都加入到“蒲公英服務組”來，他們就像父母一樣，細心照顧著這些留守兒童們，給他們溫暖，給他們愛。
我們深深地被王叔叔的故事所感動著，就問王叔叔“您打算擴大服務組的服務範圍嗎？”王叔叔的回答令大家匪夷所思，他說，他並不準備擴大他的服務範圍，因為他認為雷鋒就是有始有終地盡力幫助好每一個需要幫助的人，他不光要向雷鋒一樣用自己有限的精力服務到無限的為人民服務中去，而且要將村裡的這些留守兒童照料好，孩子們需要更細緻地照料。我要做的就是要更好地照料這些孩子們。做每一件事都要以認真的態度去完成。不能為了“量”而丟棄“質”，要保證“質”的情況下提高“量”，一席話讓我們受益匪淺。
最後，王叔叔語重心長地對我們說：“同學們，你們是祖國的未來，少年強則國強，從小學雷鋒，長大後要讓國家變得更加友善，你們要繼承和弘揚雷鋒的偉大精神——做好事，一刻也不能停！”
當你感受陽光沐浴的溫暖時，當你享受和家團聚的溫馨時，當你享受和平年代的安定時，別忘了，有一種偉大的精神一直激勵著我們，學會感恩，學做雷鋒，更要讓雷鋒精神代代傳！
雷鋒精神永相傳 篇9
國小六年級作文 ,692字“學習雷鋒，好榜樣”每年的3月5日我們都能聽到這熟悉的旋律，今天又是3月5日學雷鋒日，在學習雷鋒的活動中作為00後的我心中一直有個疑問：雷鋒是誰？有的人會說他就是一個普通人，做了一些普通的好事情而已，這個我也會做啊！雷鋒精神又是什麼？大部分人也能回答上來“不就是助人為樂嘛”，可是有沒有人想過，在雷鋒那個年代，他一個普通人靠什麼精神不求索取的天天去幫助他人呢？毛主席曾經說過：做一件好事容易，堅持每天做好事的人這才偉大！
沒錯這就是雷鋒精神——無私奉獻、助人為樂！
古今往來，歷史上有無數像雷鋒這樣無私奉獻，默默付出不求索取，有著雷鋒這樣精神的人。2018年感到中國人物兩彈一星功勳---程開甲，放棄國外優厚條件學成回國，為我國的核武器的研製做出了巨大貢獻，勇鬥歹徒的退伍軍人---呂保民，他奮不顧身上前制止持刀搶劫歹徒，被連刺五刀身受重傷……這些英雄人物的背後，都有一個強大的精神在支撐著他們——雷鋒精神！還有很多很多，我就不一一列舉！
現在的人們，總喜歡把雷鋒精神掛在嘴邊，可是真正去做的有幾個人呢？把雷鋒精神發揚光大的又有幾個人呢？我真切的號召大家從現在起，從我做起，從小事做起，當別人需要幫助時伸出援助之手—贈人玫瑰手留餘香。不以善小而不為，不以惡小而為之。人活著不只是為了金錢和享樂，助人奉獻那才是生命之本，快樂之源。
只要大家有一顆樂於助人，無私奉獻的心，每天都是雷鋒日，讓雷鋒精神在我們手中永遠傳下去，我們的社會將更加美好、燦爛！
陽春三月復生機，雷鋒精神再傳承 篇10
國三作文 ,1245字步入陽春三月，空氣裡滿是春的氣息，大地悄悄甦醒，萬物重現勃勃生機。但是，三月不僅是春的初戀，更是雷鋒精神的載體！看，那隨著堅忍的小草破土而出的是一代又一代的雷鋒接班人，那隨著奔騰的小溪翻湧的是雷鋒精神的血脈，那隨著鳥兒在空中翱翔的是向雷鋒學習的呼籲！讓我們隨著三月的風，聆聽著身邊那些雷鋒的故事！
陽光朦朧在淡淡的晨霧之中，開啟家門，等待著我的是每天必不可少的驚訝。昨天傍晚還是遍地狼藉的小道，今天早上依舊一塵不染。清涼的空氣夾雜著“唰唰”的掃帚聲湧入我的心田，不用問，肯定是看門的老爺爺在打掃街道。我跨上自行車，飛一般的向學校衝去。衚衕口，一道瘦弱的背影從我身邊擦過，一件老式的夾克將他的身軀緊緊地裹住，臉上是多年風霜所留下的痕跡。一雙又老又皺，像松樹皮的手靈巧的揮舞著掃帚，奏出清晨的第一首樂曲。聽大人們說，他無兒無女，孤單一人，聽力還有點差，政府想讓他接受國家的幫助，他不願意，想自食其力。所以，政府安排他到我們這裡當保衛。按照我們的外出時間情況，他每天定時的開關大門和小門，從不耽擱。如果我們有事回來晚了，無論天多黑多冷，他都披著他那件黑夾克急匆匆的來為我們開門。閒暇時間，他將我們院裡的空閒土地開墾一下，變成了一個小菜園，細心的照料著裡面每一株植物。等到蔬菜成熟的時候，他總是樂呵呵地看著，每當有人做飯買菜時，他都會向他們招招手：“來來來，到我這裡來拿點菜吃就行了，不用跑趟腿再去買了！”緊接著就響起一陣孩子般的爽朗笑聲！看著他漸漸遠去的背影，我腦海中映現出雷鋒叔叔的形象，老爺爺跟雷鋒叔叔在我腦海裡將相輝映。他就是雷鋒，同樣的恪盡職守，同樣的樂於助人，同樣的甘於奉獻。
雷鋒精神的內涵當然不僅僅包括這以上這幾點，還有與我們最相關的勤奮學習。可曾還記得雷鋒叔叔的釘子精神，那是一份鍥而不捨、孜孜不倦的學習精神。雷鋒以自己的實際行動闡述著這句話“緊緊攥住一切可以利用的時間，在知識的海洋裡遨遊。八九年級的同學最清楚我們在不久的將來將會面對著什麼。那麼，這種精神是不是我們最好的行為準則呢？在九年級級部裡，我看到了，許多同學都在暗暗的努力，為了不久的中考做奮力一搏。我們似乎在踏入九年級下學期的一瞬間長大了，課上不再是老師大講我們小講的場景，課下不是我們嬉戲打鬧的身影，一切的活動都為學習讓開了一條道路。
也許會有人說這些怎麼能算雷鋒精神呢？我說：“它是，它是將雷鋒精神化入到平凡的生活中去。”毛主席曾經說過：“向雷鋒同志學習，雷鋒精神是具有非凡影響力的！”可是，沒有人說過雷鋒精神只能體現在驚天地、泣鬼神的大事裡！雷鋒早已經離開，但他的身影卻從未走遠。每天清晨，街道上的清潔雷鋒為我們描繪出乾淨的環境；植樹節時，自發到荒野中的植樹雷鋒為我們美化環境；校園裡，老師雷鋒為我們悉心指導，關注我們成長。其實每個人都可以做雷鋒。校園裡，你隨手撿起地上的一張紙；馬路上，你按照交通規則前行；社會上，你學會幫助他人，那麼，你就是雷鋒。讓我們乘著三月的春風，用自己的行動，將雷鋒精神傳遍神州大地！
與世長存的雷鋒精神 篇11
國小六年級作文 ,568字“學習雷鋒，好榜樣……”媽媽一邊哼著曲子，一邊幫鄰居哄小孩，我笑嘻嘻地問：“媽，這曲子已經過時了，怎麼還唱啊？”媽媽立刻嚴肅起來，正式地說：“雷鋒是我們的榜樣，他的高大形象永遠留在我們心中，不會過時的。我們應該向雷鋒學習，當別人有困難時，我們要給予幫助……”咦？這句話怎麼這麼熟悉呢？哦！迄今為止我聽過無數次類似的話。
記得在一個夏日的中午，天空忽地下起雨來，我揹著書包徘徊在學校的走廊裡，心裡一個勁兒發急。“大哥哥，我們一起走吧！”一個稚嫩的聲音從背後傳來。我轉過身，原來是一個小男孩，看上去不過八九歲。他說著，晃晃他手中的傘。“噢”我一愣！一種不知怎樣形容的感激湧上心頭：“謝謝你，小同學。”小朋友微笑著說：“不用客氣，我的老師說過當別人有困難時，應該伸出援助之手幫助他人。”我們隨後便撐著傘走進雨中。
又一次，暑假，我第一次坐長途汽車去看望外婆。一路上，汽油的味道薰得我想吐，最後我昏昏沉沉地睡著了。不知道過了多久，我揉揉朦朧的睡眼，發現自己躺在一個老奶奶的懷裡。“孩子，你醒了！”老奶奶用手絹輕輕地擦去我額上的汗水並把我慢慢地扶起來，說：“你剛才暈車了。”“謝謝你，老奶奶！”“這是哪兒話，當別人有困難時，就應該去幫助啊！……”
儘管雷鋒已經不在，但他的精神與世長存，影響著每一代人，他的精神永遠不會過時，他永遠活在人們的心中。
傳揚雷鋒精神 篇12
國小六年級作文 ,827字相信大家都知道雷鋒叔叔吧！他的事蹟感動著成千上萬的人。或許你們幫助老人過馬路知識一件小事而已，而在他的心中，助人為樂更是一種美德。雖然雷鋒叔叔已經離我們而去了，但是他的名字仍然千古流芳。因為雷鋒精神鼓舞了一代又一代青少年朋友奮發圖強。
熱愛祖國，是一種最純潔、最高尚的感情。只有熱愛祖國的人，才是一個值得尊敬的人，而雷鋒叔叔就是這樣的一個人。他永遠跟著黨走，忠於革命忠於黨是他誓死不變的信念。他把對祖國的熱愛之情深深地紮根於內心，時時地體現在行動中，不管前面的路有多麼的坎坷，他一點兒也不害怕，而是勇敢地面對。他從小就有參軍的夢想，但是他的參軍歷程破費周折，幾經努力，他終於成為了一名光榮的中國人民解放軍戰士。
雷鋒叔叔的生命雖然短暫，但他的精神卻具有持久的生命力，他的精神激勵著一代又一代人為祖國的建設事業不懈奮鬥。在現實生活中，也有許多像雷鋒這樣的人，如：英雄飛行員─李劍英、雪域豐碑─孔繁森、永不褪色的旗幟─丁曉兵……他們身上都有著雷鋒的身影，助人為樂、與人為善也是他們共同的特點，愛國的心永不變！作為新時代的青少年，我們要積極行動起來，傳承雷鋒叔叔熱愛黨，熱愛祖國，為共產主義奮鬥終生的崇高理想信念。
在我們的身邊，也有許多熱心的小雷鋒幫助他人解決困難，同學生病了，替他打掃衛生；同桌忘記帶筆主動借給他；老人行走不便，主動攙扶他……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒叔叔自己短暫而有限的生命投入到了無限的為人民服務中去。我們要像雷鋒叔叔一樣，做一個主動關心他人、幫助他人、給他人帶來快樂和幸福的人。
時光匆匆，春華秋實。雷鋒已離開我們50年了。但“學雷鋒精神，走雷鋒道路。創雷鋒業績。”已成為頗具時代特色的口號。在雷鋒精神的鼓舞下，無數雷鋒傳人不斷湧現，他們身上閃爍著中華民族偉大精神的光彩，他呢麼的人生追求是我們少年兒童永遠學習的光輝榜樣。
我們既要學習雷鋒精神，又要傳揚雷鋒精神，使他在每一個人的心中永生。真是永遠的精神，永遠的雷鋒啊！
雷鋒精神永流傳 篇13
高二作文 ,679字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，我們從小耳熟能詳，雷鋒精神得世代傳揚。
雷鋒是一名孤兒，被國家養育成人，受國家教育。助人為樂是他的習慣，他用實際行動來報答祖國。他做好事不留名，他的行為影響周圍的人。他的精神照耀整個華夏大地，影響一代又一代人。
雷鋒精神是一顆火種，他點燃了人們心中的一堆火柴，促使人們心中的黑暗被驅散，迎來了內心的溫暖和光芒。他的精神是每一代人的指路明燈。
助人為樂。安分守己。報效國家。奉獻精神……都是雷鋒精神的體現。他更是建設社會主義現代化過程中必不可少的條件之一。雷鋒精神促進社會的和諧進步，推動歷史軸輪的滾動。他是我們現代這個社會應大力宣揚的。我們要讓雷鋒精神遍地開花，讓雷鋒精神永駐我們心靈之屋。
雷鋒的事蹟讓我們感動，讓我們新一代90後感到慚愧，讓我們感到臉紅。我們被稱為祖國的花朵，卻做著一些與我們身份不符的事。打架鬥毆不能給有需要的人……每件事情都給我們自己抹黑，難道我們忘記了嗎？雷鋒精神不值得學習了嗎？
不，不是，我們的行為更證明了大力宣傳雷鋒精神的正確性，更是說明宣揚雷鋒精神的必要性。我們要學習雷鋒的精神，讓雷鋒精神永遠流傳下去。雷鋒精神永流傳！
社會在發展，人類在進步。雷鋒精神在不斷擴充套件。他就像暗夜裡的一盞明燈，雖然無法照亮你前行全部的路，但他卻能為你指明正確的方向，
我們要學習雷鋒精神，讓雷鋒精神永流！
“學習雷鋒精神好榜樣……’希望這句話不會成為一句空話，要用我們的實際行動去證明我們是否取得了雷鋒精神的真締。
“學習雷鋒健身好榜樣，忠於革命忠於黨……”不斷在我們耳邊徘徊……
雷鋒精神的傳承 篇14
高一作文 ,1318字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上？”這是雷鋒叔叔日記中的一段，從這裡，我知道了雷鋒叔叔是那麼的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，卻做到堅守自己的崗位，徹底為人民服務，為人民利益而去世的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們不也應該學習雷鋒叔叔，做一顆小小的堅守在崗位上的螺絲釘嗎？
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒的這句樸實話語，在新時代的“雷鋒”身上得到充分體現。
這是發生在幾天前的一件事。那天天氣非常寒冷，風特別大，但這絲毫擋不住我跟媽媽去探望姥姥的腳步。我們冒著嚴寒，趕赴公交車站，才發現由於匆忙，忘記戴手套。凜冽的寒風颳在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會兒，公交車來了。我和媽媽趕緊上了車。在公交車發動的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把抓住扶手。奇怪的是，就在這輕輕觸控中，一股溫暖的感覺通過我的手傳遍我的全身。頓時，我不再感到手的僵硬和冰冷。我好奇地打量，發現車上原本光禿禿、冷冰冰的不鏽鋼扶手都穿上漂亮的毛線衣裳。原來這是細心的駕駛員叔叔為了在寒冷的冬天不讓乘客把手凍僵而想的好辦法。我情不自禁地向駕駛員叔叔投去敬佩的目光。只見駕駛員叔叔全神貫注地注視著前方，緊握著方向盤，不斷地提醒著大家為老年人讓座，並囑咐乘客在汽車轉彎時抓好扶手……一切都是那樣溫馨，一切都是那樣溫暖。
這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎？他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的愛全心全意為人民服務著。
在我們家樓下住著一位白鬍子老爺爺—劉爺爺。他跟其他老人不一樣，每天起得都很早，既不去花園散步又不去路邊樹林打太極，而是一起床就拿著笤帚爬到六樓，然後再一臺階一臺階的往下掃，常常累得滿頭大汗。單元裡的叔叔、阿姨們看見了，都說：“劉大爺，您歇歇吧！樓梯我們自己會掃。”可是劉大爺卻說：“沒事，你們還得上班，每天下班回來很累了，我在家沒事，這些事我能幹，也能鍛鍊身體啊！”於是，每天劉爺爺還是早起掃樓梯。這樣一直堅持到現在，無論颳風下雨，劉爺爺都按時起床打掃衛生，等我們上學的時候，樓梯已經被打掃得很乾淨了。這樣，我們小區的樓梯衛生是我見過最乾淨的了，這都得益於劉爺爺的辛勤勞動。
我們日常生活中，還有很多活雷鋒，其實，做一件好事並不難，難在一輩子做好事。
我記得雷鋒叔叔有這樣的名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣殘酷無情。
在歷史的長河中，有的人遺臭萬年，有的人卻流芳百世，雷鋒以自身的實際行動博得了世人對他的敬仰，在雷鋒精神的影響下，社會愈加和諧，“活雷鋒”不斷湧現出來，這是對性本善的詮釋，也是對雷鋒精神的傳承。
也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的，為人民服務的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們健康成長！
雷鋒精神永流傳 篇15
國小四年級作文 ,552字雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的解放軍戰士，卻在短暫的一生助人無數。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒同志無論走到哪裡，他都會做好事。雷鋒就是選擇永不停息地全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，就會想起雷鋒。因為雷鋒是我們的好榜樣！雷鋒是人民的勤務員；是一位可敬的“傻子”；是孩子們的知心人；是一位為人謙虛謹慎的模範班長。雷鋒有奉獻精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮鬥的精神和螺絲釘精神。
雷鋒值得我們學習的地方有很多，所以，每年的3月5日被定為學雷鋒日。正因為有這樣的好榜樣，我們身邊湧現出許許多多的“小雷鋒”。他們也想雷鋒一樣，默默地奉獻著自己的力量，樂於助人，卻從不留名。例如一則“一位大學生為了就一位落水老人而獻出了自己寶貴的生命”的新聞引發了社會的爭議。有人說“這值得嗎？一個大學生為了就一個快死的人而犧牲了，簡直就是浪費人才。也有人說”這不是值得不值得的問題，而是如果這個大學生見死不救的話，就算他活著也沒有意義。這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”
雷鋒，是我們道德路上的引航燈，連毛主席也親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”，而生活在新時代的我們，都要以雷鋒為榜樣，時刻提醒自己！
傳承雷鋒精神 篇16
國小六年級作文 ,894字3月5日是第54個“學雷鋒日”，我們太倉日報的小記者將在中心廣場參加了2017文明太倉市民大行動學雷鋒志願服務廣場活動。
由報社大記者們帶隊參加了此次活動，我哼著小曲，踏著愉快的步伐，跟著報社的大記者們到了中心廣場，我們到時，那裡已經熱鬧非凡、人潮湧動。據我所知此次活動共有五十多個單位和志願組織擺攤設點，有免費手機貼膜送寬頻、免費醫療諮詢、免費修理小家電、邊檢官兵和法院等志願者積極普及、還有我熟悉的“歸莊阿姨”現場理髮。與往常小記者活動一樣，我不慌不忙、認真地採訪了幾個志願者後，忽然發現了一位爺爺，他正坐在自己的三輪車上為大家服務磨鑰匙，臉上時刻保持著親切的笑容，眼睛裡充滿了喜悅，我忙走上前去採訪：“爺爺好，您是怎麼想到犧牲自己的週末，來這裡做志願者的呢？”“小記者好，今天是學雷鋒日，我們要弘揚雷鋒精神嘛。”爺爺邊回話邊忙著手裡的活。這時另外一位志願者心存感激：“小朋友，這位是姚師傅，雖然他的腿腳不方便，但是堅持開他的坐騎來到廣場為大家免費服務。”姚爺爺聽後神采奕奕對我說：“我是位殘疾人，平日一直得到社會幫助，今天正好有機會回報社會，為大家做一些力所能及的事情。”聽了這些話，我對姚爺爺的這種高尚品格肅然起敬，迅速伸出大拇指，為姚爺爺點贊！
拜別了姚爺爺，我們來到練習心肺復甦、人工呼吸的地方，這現場吸引了不少市民和我們這群小記者們。只見志願者將人上身的模型安置在地上，邊給大家認真的講解，邊示範如何做心肺復甦、人工呼吸等等。大家都專注地聆聽著。好奇心讓我不由自主地走上前去，躍躍欲試想親身體驗一下，工作人員二話不說便同意了。
各行各業的志願者們都犧牲自己的休息時間，為廣大市民普及知識，消防志願者教大家如何使用滅火器、銀行志願者教大家如何識別真假幣，破損的人民幣能兌換多少錢等等。此次活動文明辦還表彰了全市幾十家愛心驛站捐贈並授牌。讓大家瞭解愛心驛站可以免費提供休息、茶水、微波爐、急救包等。
這次活動令我深有感觸，讓我見到了許許多多的活雷鋒，他們跟雷鋒一樣無私奉獻，不只是今日，平日裡更是不知疲倦的為人民服務。我一定要接過雷鋒的槍，發揚雷鋒精神，為社會，為大家多多服務！
雷鋒精神永流傳 篇17
國小六年級作文 ,511字3月5日是學雷鋒做好事的日子，我一直都記得雷鋒說過一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”
記得有一次，在公交車上，我正坐在座位上聽著歌曲，這時有一位年邁的老奶奶上了車，因為車上很擁擠，老奶奶的行動又不方便，這時我想起了雷鋒叔叔的事蹟，我連忙站起來說：“奶奶，你坐在這裡吧，你沒有座位。”老奶奶說：“謝謝，小朋友真懂事。”我趕緊告訴老奶奶沒有關係，這都是我應該做的。這時，我看到有很多人向我豎起了大拇指，我的心裡比吃了蜂蜜還要甜。
還有一次，本來是陽光明媚的，突然烏雲密佈，這時我們剛好排隊放學，不一會兒下起了大雨，走出大門時，我看見我們班的同學沒帶雨傘，正躲在屋簷下避雨呢，我就過去說：“你沒帶傘，我送你回家吧。”就這樣，一路上我們說說笑笑的，不知不覺就走回了家。回到家後，我非常的高興，因為我幫助了同學。
在學校我也會主動幫助一些學習上有困難的同學，給他們輔導一些習題，幫助他們把成績提高起來，下課時，我會主動把同學們掉在地上的東西撿起來還給他們。
只要我們都有一顆善良的心，哪怕只做一件事，也會成為一個合格的小雷鋒，今後我還會繼續努力，讓雷鋒精神永流傳。
雷鋒精神永流傳 篇18
國小五年級作文 ,803字雷鋒——一個既熟悉又令人懷念的名字。他，雖青年早逝，但他的無私之心，卻永遠的印刻在世人的心中，他助人為樂的精神將永垂不朽，在歷史的滾滾長河中熠熠生輝。雷鋒精神激勵著一代又一代人。他的貢獻重於泰山，寬於滄海。他的品質令我敬仰。我決心向他學習，在別人有困難的時候，我也會伸出援助之手。最近，在戚老師的推薦下，我參加了“心行陽光”這個公益組織。
我的任務是教一位小男孩。他是一位殘疾人，每天只能拄著笨拙的柺杖慢悠悠地走路，生活充滿了不便，這讓他的童年蒙上了一層陰影，他變得煩躁、自暴自棄，對生活失去信心。在他脆弱的心中，他多麼盼望去上學啊！因此，戚老師和我們班的幾個同學一起教他讀書、寫字。
起初，我們教他讀《詠鵝》這首耳熟能詳、膾炙人口的名詩。我讀一句“鵝鵝鵝”，他就跟一句“鵝鵝鵝”。我讀“曲項向天歌”他就又跟我讀一遍。這樣教法可真有趣！他在我的引領下，把《詠鵝》這首詩學會了，接下來，他又學了《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《憫農》等詩。
學語文，寫字一定是必不可少的。能有一手飄逸的好字，一定會得到他人的賞識。“萬事開頭難”，他第一次寫“大”字時，寫得歪歪扭扭，橫不平、豎不直。他見自己寫得不好有些失落。我見狀趕緊安慰他，不要因為一點小挫折就失落。他漸漸感化了，重新拿起筆來，專心致志地寫。第一次沒寫好，第二次沒寫好，第三次……就這樣，在一次次的練習中，他把“大”寫好了。雖然練好了一個字要花許多的時間，但練好以後會讓我們更加自豪、更加自信。
好人好事不一定是轟轟烈烈的，也可以從我們身邊做起，從小事做起。我相信雷鋒精神將會源遠流長，每個人都會成為“活雷鋒”。
傳承雷鋒精神 篇19
國小三年級作文 ,403字“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”我哼著這首小曲穿梭在繁華的街道之中，雙眼四處尋覓著哪裡需要幫助……
突然，我發現一條巷子的兩側牆壁上貼滿了花花綠綠、各種各樣的廣告。我決定親手處理一下這些“狂妄的紙敵人”。說幹就幹，回到家裡，我就拿起我的“環保箱”和一盆水就往那條巷子趕去。
到了巷子，我開啟“環保箱”，拿出掃帚、手鏟刀就熱火朝天地幹了起來。我先用掃帚蘸點兒水，往廣告上面一刷，水浸透了廣告紙，就用手鏟刀刮紙，不一會兒，我就刮掉了十幾張廣告。把廣告紙全軍消滅後，我感到腰痠背痛，手臂發麻。
雷鋒是我們學習的好榜樣，讓我們攜起手來、共同努力，互助互愛，從我們身邊的小事做起，把雷鋒的精神傳承下去，做一個新時代的“小雷鋒”。
傳承雷鋒精神 篇20
國小五年級作文 ,951字“學雷鋒精神，做美德少年”這句話使我深受感觸，又讓我想到一個人……
六歲時，我還是一個懞懂無知的小孩，有一次，我的鞋破了，媽媽便帶我到人民廣場前的一個補鞋鋪裡補鞋。補到一半，我發現了一顆豆大的汗珠從補鞋匠的額頭上流下，我很奇怪，不就是補鞋嗎？就縫幾針還會累？我把這個發現告訴了媽媽，並向媽媽提問，媽媽告訴我，這種補鞋的工作收入很少，一雙鞋簡單的才五毛，難一點的話也就兩塊，一天的話要做十多個人才能解決一頓飯。聽完媽媽的話，我算了算，那要解決一天的飯至少也要做三十多個人才能解決，那可太累了，我看著那一針一針在縫著的補鞋匠，心還有點疼。
補完了鞋，媽媽帶我回了家，媽媽說，她還要出去買一些東西，讓我在家裡乖乖等著。我看著媽媽出了門，自己在家裡玩起了積木來，玩了大概三四分鐘，媽媽回來了，但兩手卻[空空的，我問媽媽：“你買的東西呢？”媽媽說她到超市去買東西時，摸了一下口袋，發現錢包不見了，特地回來找的。中午了，媽媽先把昨天晚上剩下的菜做好讓我吃，自個去找錢包了，床頭櫃沒有，櫃子也沒有，客廳沙發都找過了，還是沒有，媽媽急行都有點快哭了，我也幫忙找起來。一直找到下午四點多鐘，我和媽媽一無所獲。在這時，我靈機一動，問媽媽，會不會是在早上去補鞋時丟了？媽媽想了想說，很有可能，但是，如果漏在那裡，肯定早被別人撿到了，那我們找誰要呀？我說。媽媽又說，做生意的人撿到錢包是不可能還的，我因為小，不懂，非要媽媽帶我去那裡拼一把，看能不能找到。於是，我們又找到那裡。
那個補鞋匠還在那裡，正為一個人補鞋，這時，他看到了我們，像是看到親人那樣，連忙衝過來，向我們遞出一個很熟悉的包，那個包正是媽媽的錢包，媽媽也連忙拿過錢包，銀行卡、信用卡，還是保持在原位，媽媽又數了一下錢，一分都沒有動過。媽媽緊握著那位補鞋匠的手，一直不放，說：“如果不是你，我還不知道怎麼辦！”那個補鞋匠也笑了笑，說；'應該是這個小弟弟帶你來的吧，剛剛我都看見他硬拉著你過來，那應該謝他才對，如果不是那個小弟弟帶你來，你也拿不到呢！
後來，我上了小學，回憶起了那位補鞋匠的是，我想如果我們的社會都是這種人，那這雷鋒精神，肯定會永遠的傳承下去！