雷鋒永遠的榜樣相關作文20篇

雷鋒永遠的榜樣 篇1

國小四年級作文 ,410字

有這樣一個人，他已經離開半個多世紀，但卻一直活在我們的心底，當看到好人好事時，我們會想起他的名字；當我們幫助他人後，會留下他們的名字。他，就是雷鋒。

小時候，我們讀著書本上雷鋒的故事，他的身影高大，他的精神無私。長大後，我們欽佩著那些雷鋒式的英雄，他們或許平凡無奇，卻日復一日恪守在自己的崗位上，兢兢業業。他們或許光芒萬丈，如同英雄般為國為家，拋頭顱灑熱血，一片赤誠。漸漸地，雷鋒成為我們深藏於心，無法宣之於口的那些在我們困難時幫助我們的一個個陌生人。

雷鋒離開了我們半個多世紀，但他的精神卻一直伴隨著我們，激勵著一代又一代人向上向善。每個人身邊都有雷鋒，而人人也都可以成為雷鋒。

雷鋒，這個用青春凝結、以熱血鑄成的名字，從未離我們而去。

同學們，讓我們將自己的愛心，化作一粒種子，認真地種下，讓它生根發芽，開出美麗的花，結出豐碩的果。從身邊事開始做一個善良、樂於助人的好學生。

雷鋒精神，永遠放射著燦爛無暇的光芒！

永遠的榜樣 篇2

國二作文 ,660字

眨眼間，又到了學雷鋒的時候了，學了十多年的雷鋒，只是知道他是樂於助人、無私奉獻的，知道這個星期的班會課上，才大概瞭解了一下雷鋒。

幻燈片上的雷鋒，帶著一頂軍帽，穿著一件軍大衣，雙鬢的短髮修剪得乾淨整潔，眼睛炯炯有神，似在注視著國旗，又似在聆聽領導講話，腰板挺直，迥然一副軍人的模樣，正直、嚴謹。

其實雷鋒的出身十分貧苦，自幼喪失家人，是靠窮鄉親拉扯著長大的。後來加入少年先鋒隊，在部隊裡，他努力、剛毅、積極、向上，學習刻苦，渴望能成為有用之人，為祖國出一份力。他的一生，都在言傳身教，教育我們善良、努力、熱心、無私，還教會了我們如何懂感恩，知回報。

雷鋒自小便因為落後的制度而受生活的壓迫，地主的欺凌、剝削艱難的成長，他沒有怨天尤人，也沒有自怨自艾，更沒有因此就對祖國失望，他反而努力地學習，回報祖國的養育之恩。小而言之，他是為了擺脫自己貧窮的現狀；大而言之，是為了祖國能富強、繁榮。滴水之恩，湧泉相報，想必雷鋒也是其中的一人吧。相反，現在的我們，生活富裕了，祖國也日漸繁榮富強，但是我們的心卻變得越來越遲鈍。只會懂得享受父母的勞動成果，卻不曾想過為父母分擔一下，當我們穿的漂亮、光鮮的時候，也沒有想過想過那是父母用汗水換來的。詩人臧克家曾說過：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”雷鋒雖然已經不在了，但他的精神還在，每一年，我們都以他的方式來祭奠他。

雷鋒，他指引我們向前；他是火，點亮夜行之路；他也是雨，洗滌我們的心靈；他還是我們的恩師，教會我們人生的道理；他更是我們所有人永遠的榜樣，影響著一代代人！

永遠的榜樣 篇3

國一作文 ,912字

人，總是要有前進的方向和目標的。

在我的心中，一直藏著一位始終激勵著我，催使我努力奮發的榜樣——她就是身體殘缺但精神完整的偉人海倫·凱勒。

雖然，我今生都無法親眼見到海倫·凱勒；也許，我永遠也無法目睹她的光輝人生。可是即便是讀她的書籍，閱讀她的人生歷程，我也同樣備受感觸，更能感受到書中，從海倫身上散發出的積極向上的生活態度。

海倫，在滿一週歲的那個春天，患上了一種病，導致了她雙目失明，雙耳失聰，同時也喪失了語言表達的能力。海倫她漸漸長大，慢慢的發覺自己與別人的不同，於是她的脾氣開始變得暴怒無常，時常摔東西、發火。後來，在安妮老師的幫助下，海倫憑藉自己的頑強不屈，勇敢的走出了陰霾之中。無論是曾經被黑暗籠罩，還是後來欣然接受了生活的苦樂，海倫的意識始終都是清醒的。在她覺得未來迷茫、打算一蹶不振的時候，海倫便嘗試去打消自己這個念頭，她開始尋找這世間美的存在；去體味，體味大自然無盡的甘甜。從此，海倫真正地甩開了曾經的自己，開始熱愛生活，積極生活，學著不再牴觸。

在這之後，海倫開始發奮讀書，每日都全心投入學習當中去。白天，認真學習莎莉文老師教給她的單詞，語法等等；而到了晚上，海倫仍在反覆練習今天所學到的一切知識。在她的書中，海倫曾經這樣說過：“或許只有我本人才更清楚自己的未來在哪裡，我是從各類知識中尋求生命價值之人。”在上學的期間裡，海倫讀了許許多多的書，戰勝一個接一個的困難。但，命運並沒有放過這個堅強的女孩。在海倫考入哈佛大學後，因自身條件的不便利，導致她無法與其他人同步學習。海倫並沒有放棄，而是通過外界的幫助，更加刻苦學習，最終以優異的成績在哈佛大學伯克利女子學院畢了業！

閱讀完海倫不屈不撓的一生，誰都會為之所震撼。我認為，在這世上的無數身體殘疾的人中，沒有幾個人會比海倫天生的命運更艱難；同時，也沒有誰會比海倫更樂觀更堅強地生存！海倫，在用自己的行動向世人們傳播一種高尚的精神——自強不息！我不止一次的被海倫凱勒勇敢積極的生活態度和勤奮刻苦、堅強不服輸的鬥爭精神所撼動……

雷鋒永遠活在我們心中 篇4

國小六年級作文 ,491字

雷鋒是一個樂於助人的偉大的戰士，他助人無數，是我們學習的好榜樣。雷鋒把一生經歷全部投入到為人民服務之中，不論何時何地，他都樂於助人、積極做好事。在雷鋒22歲那年，因為意外他獻出了寶貴的生命。

我們要學習雷鋒精神，雷鋒是我國軍隊的普通一員，願為祖國做一顆永不生鏽的螺絲釘。毛澤東主席曾為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”，號召全民學習雷鋒精神，學習雷鋒不怕苦、不怕困難、永不放棄的“釘子”精神。

樂於助人、做好事是中華民族的美德。可是，做一件好事容易，做一輩子好事很難，然而，雷鋒做到了。他以做好事為榮，做壞事為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。因此，毛澤東主席把3月5日定為“學雷鋒紀念日”。

雷鋒為每一個人的付出，大家都銘記在心，雖然他已逝世，但雷鋒的光輝形象仍活在我心中，活在大家心中。雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話仍激勵著很多人。或許有人對雷鋒不以為然，或許有人把雷鋒當成自己的目標。可是無論怎樣，雷鋒精神值得我們學習，願雷鋒精神永存。

啊！雷鋒，您永遠活在我們的心中！

永遠的模樣 篇5

高一作文 ,786字

天氣漸漸轉涼了，媽媽把過冬的衣物都拿出來了。我做完作業便去幫媽媽整理。

床上堆了好些毛線衣、毛線褲。我拿起一件紅色的毛線衣，想起了奶奶。眼前浮現出了奶奶織毛衣時的樣子：眯著眼，緊盯著毛衣，老花鏡滑落到鼻尖，手拿著毛線針快速地在毛線間穿梭。

從我記事起，奶奶就喜歡自己織毛衣。她總說買的毛衣不結實，太貴，不如自己織的實在，耐用。奶奶只一閒下來，就拿著毛線織毛衣，邊織邊到鄰居家串門，聊天織衣兩不誤。那時的奶奶織毛衣又快又好，鄰居奶奶總說我有福氣，我也不明白，只是跟著傻樂。

晚上奶奶時間多，便都用來織毛衣了。昏黃的燈光下，奶奶坐在小板凳上，戴上老花鏡，一手拿著線，一手執著針，銀色的衣針在奶奶的手裡上下舞動著。老花鏡滑到了鼻尖也不管，只管盯著毛衣，眯著眼睛，把對子女的愛都織進了毛衣。

後來條件好了，家裡人都不太願意穿奶奶織的毛衣了，而且奶奶年紀大了，眼睛更不好了，得多休息。但奶奶還是不肯，依舊要給我們織毛衣，哪快我們並不穿。

那天晚上下鄉，開啟家門，看到奶奶又在織毛衣。高高的日光燈下，奶奶佝僂著身子坐在小板凳上，那原本黑黑的頭髮中長出了不協調甚至刺眼的白髮，老花鏡還是那樣滑落在鼻尖上，只是眼睛似乎眯得更厲害了，雙手也不那麼協調了。不時還要把衣服拿近了，湊到眼前看看。這畫面似乎跟從前的畫面重疊了，只是那時的奶奶身板還好。

我吸了吸鼻子，開口叫道：“奶奶。”奶奶抬頭看見我，頓時喜上眉梢，放下手中的毛衣，走過來抱抱我。我對奶奶說：“奶奶，你以後別織了，傷眼睛。”奶奶笑了笑，說：“反正閒著也是閒著，也織不了幾年了。”

是啊，織不了幾年了。歲月不饒人，也許不知什麼時候，奶奶就不在了，但奶奶織毛衣的模樣我會永遠記得：燈光下，奶奶坐在小板凳上，老花鏡滑到鼻尖，眼睛眯著，盯著毛衣，雙手快速地穿梭著。

想到這裡，我不由地對媽媽說：“媽媽，我想穿這件毛衣。”媽媽笑著點了點頭。

雷鋒永遠活在人們心中 篇6

國二作文 ,812字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強”。那閃爍著雷鋒精神灼灼光輝的歌曲又迴盪在耳畔，雷鋒同志那熟悉的身影似乎又在我們的盈盈淚光中浮現。

“雷鋒”這兩個字在現代，更像是一種精神的代名詞，這種精神的實質與核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業而無私奉獻，不求回報。雷鋒的精神就好像是春日裡撒下蒼茫大地的一場甘霖，綠油油的小草在甘霖的滋潤下重新挺直了腰板，粉嘟嘟的花朵在春雨的呵護下重新綻開了笑臉。是啊！其實雷鋒一直在我們身邊。小時候，我們會用一雙雙小手在馬路兩邊揀拾垃圾，參加公益志願活動，悄悄地為了班級或學校做了好事而不留名，只是默默無聞地在一個角落，看著別人因自己的付出而收到快樂或感動，此時，我們的心情是多麼幸福與欣慰啊！而這種美好又善良的感情不得不說是雷鋒這位偉大的人教會我們的。“贈人玫瑰，手有餘香”，我們在傳播關愛與幫助的同時，也收到了別人回贈的發自內心的感動的笑容，雖不感天動地，卻足以讓愛的花朵開遍我們小小心房的每個角落。這是件多麼美好的事啊！

然而有時，雷鋒那可貴的精神也離我們好遠好遠。在這個新時代裡，並不是每個人都能夠做到付出而不求回報。有時候，還可以看到有的人兩手一攤，“拿錢來”。似乎在這些人眼裡，拿錢辦事更顯得天經地義，他們好像覺得沒有什麼事不能用金錢來衡量。這都是些多麼可笑的想法啊！每每看到這種情況，我都會想：可憐的人們啊！想想我們偉大的雷鋒同志吧！若也要用金錢來衡量你們那卑微的道德觀的話，那你們那幼稚且卑微的道德與雷鋒相比，就如同一隻驕傲自大的螞蟻與憨厚老實的大象來比重了。

不過，隨著社會的不斷進步，我們還是會更多地看到那些做好事而不留名的人們，只一心為人民服務而不求回報的人。要問為什麼—因為雷鋒那高大偉岸的形象早已紮根人們心中，他們以雷鋒精神為前行的動力，我們可以毫不誇張地說，雷鋒精神永遠在善良的人們的靈魂裡生生不息，雷鋒將永遠活在人們心中！

雷鋒永遠活在我心中 篇7

敘事作文 ,1423字

雷鋒同志的光輝榜樣，給我最深刻的啟發就是，作為革命者，要具有全心全意為人民服務的思想，甘願做一顆永不生鏽的螺絲釘。做好每一件小事，都是對雷鋒精神的傳承。我們每個人都要從自身做起，從小事做起，把丟失的那份助人為樂熱情找回來，把忠於職守的社會責任撿起來，要讓雷鋒精神在我們身上閃光。

我與雷鋒同庚，同年參軍，他雖然英年早逝，但他永遠活在我的心中。雷鋒精神永遠激勵著我，伴隨著我。

遠的不說，近四五年來，我在雷鋒精神鼓舞下，也做了一些微不足道的好事。

孟母三遷，擇鄰而居。鄰居好，賽元寶。

我家樓梯共四戶，四戶尤如一家人。我住三樓，五年前，四樓遷居一農村小夫妻，帶著兩個小女孩。長女上幼兒園，幼女還不會走路。丈夫常年在外地經商，少婦小許照料家務，看管小孩，常常忙得不可開交。有時外出，不得已將小孩放在我家。

我和老伴就叫小孩和阿太玩。阿太就是我的岳母，95歲，離休幹部。她近年動過兩次大手術，全身麻醉兩次，腦子麻壞了，只有三歲小孩的智力。三位老小孩玩著玩著就吵架了。我和老伴就拿糖果哄她們，勸架，做調解員。現在小許大孩上小學，小孩上幼兒園，接送成了問題。我就主動為她分憂，經常幫她接送小孩。我和老伴還經常為她們輔導功課。

我老伴從電視、報紙上學得一手烹飪技術，做的飯菜特別香，特別好吃，就手把手地教小許。小許而今不但炒得一手好菜，還學會了做饅頭、包餃子、趕麵條。

小許的母親經常從鄉下帶些新鮮蔬菜給兒孫，也分些給我們。她逢人就誇：“我女兒前世修的，合了一房好鄰居。”

二樓老張，80多歲，老伴早逝，兒子分居。他是老病號，我們經常問寒問曖，對他無微不至地照顧。我和老伴、老張都是黨員、退休幹部，三人有共同語言。老張經常到我家拉呱解悶，談起國內外形勢，談起山海經，一談就是一兩個小時。老張最近病故，嗚呼哀哉。

一樓陰潮，整個冬天沒有太陽。我家的陽臺就成了他家的晒臺，為他晒衣服，晒被子。

我時常打掃樓道衛生，一至四樓的樓梯我拖得乾乾淨淨。我種的幾棵爬山虎，爬滿了整個外牆，對淨化空氣，減輕霧霾起到了微作

這時，我突然想起了老太太問的“長途汽車站”共有兩個，“一個是汽車總站，一個是客運中心，很多農村人也叫它長途汽車站。”於是我趕緊追上了老太太，反問了一句：“你家住哪裡？”她說住長潮。果然！我告訴老太太，去長潮不在汽車總站乘車，而在汽車客運中心。我又問她是回家還是去別的地方，她說是回家。

時間已是下午三時多，開往客遠中心的公交車，她可能找不到。我叫她上車，抱著我的腰，我以最快的速度，把她帶到客運中心，去長潮的末班車快要開了。當她坐上末班車，我懸著的心才放了下來。否則，她去客運總站，當天肯定回不到家，她又沒有手機，家人不要急死啊。

再說前幾天吧，我的信箱多了一封錯投的平信。收信人是金臨小區，而我是臺苑新村，樓號戶號相同，肯定是郵政分棟員疏忽大意分錯了。

我晚飯後每天都去臺基山公園散步，這天我改去金臨山公園散步，順便把錯信轉投。我七拐八拐終於找到了收信人。收信人是一位中年婦女，當她得知原委後，對我表示再三感謝。我說：“區區小事，何足掛齒。”

我騎自行車旅遊時，經常發現路面有礦車掉在公路上的磚塊、石頭，我會毫不猶豫地停車，把這些障礙物搬下路基。這雖是舉手之勞的小事，但功莫大焉。否則快速行駛的汽車撞上石頭，後果則不堪設想。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”懲惡揚善是中華民族的優良美德，雷鋒精神就體現了這種美德，願這種美德永遠傳承、弘揚、光大。

雷鋒永遠在我心中 篇8

國小四年級作文 ,938字

陽春三月，春暖大地。每年的三月，我們都會記起一位英雄—雷鋒！他艱苦奮鬥、樂於助人、無私奉獻。雷鋒精神如春風一般，溫暖著神州大地；如春雨一般，滋潤著我們每個華夏兒女。三月是學雷鋒月，我積極響應學校號召，開始學習雷鋒精神，在聽故事、誦經典、唱歌曲、做好事中我充分感受到了雷鋒精神的偉大。

一、聽媽媽講述雷鋒故事

為了對雷鋒有一個完整的認識，我請求媽媽為我講述了雷鋒的故事。雷鋒從小失去雙親，備受地主欺凌，但他堅強勇敢，敢於和困難作鬥爭，每到一處都會熱心地幫助人。雷鋒做的每一件好事看似微小，但他卻年復一年，樂此不疲地堅持著，我深深地為之感動了。我要向雷鋒學習，珍惜幸福生活，做一個堅強勇敢的好少年！

二、誦讀雷鋒經典語錄

雷鋒喜歡寫日記，在他的數百篇日記裡留下了許多有意義的話語，最能激勵我的一句是：“我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中—艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願仍在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。”。這句話告訴我，人要勇於挑戰自我，超越自我，不能甘於平庸，甘於安逸，要學會在逆境中錘鍊自己，讓自己堅強起來、成長起來。雷鋒的經典語錄是他留給我們的寶貴精神財富，我要銘記它，用它激勵著我不斷前行！

三、學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”這首《學習雷鋒好榜樣》歌曲鏗鏘有力、富有激情，已經傳唱了50多個春秋。我和媽媽一起學唱了這首歌，每聽一遍，我都備受鼓舞，精神振奮。彷彿感受到雷鋒的話一直迴盪在我的耳邊，彷彿看到雷鋒的光輝形象展現在我的眼前。雷鋒是我們的榜樣，他永遠活在我們的心中！

四、用實際行動踐行雷鋒精神

三月學雷鋒實踐活動開展以來，我積極學雷鋒、做好事，在助人為樂中收穫了成長與快樂。在學校裡，我幫助同學打掃衛生、整理教室；放假時間，我和媽媽一起去附近的綠道種樹苗、清理垃圾；放學後，我在家裡幫媽媽做家務，幫助姥爺整理房間……看到同學們微笑的面容，聽到媽媽、姥爺的誇讚，我心裡高興極了！我覺得自己長大了，可以為他人分擔憂愁了！

積小善為大善。學習雷鋒精神就是在平凡的現實生活中融入無私奉獻的情懷，用細微的行動展現文明、向上、愛心的社會新風尚。我願做一名新時代雷鋒式的好少年，因為雷鋒永遠在我心中！

你們永遠是榜樣 篇9

國一作文 ,863字

古今同此時，家國共清明。我立在欲溼杏花雨中，緬懷歷史中或被埋沒或被銘刻的英烈。清明以祭奠逝者已矣，清明以凝聚前行力量。

家之清明，傳承家風。我著一襲黑色連衣裙，微微蹲坐在冰冷的石階上，握著毛筆的手不禁顫抖，小心翼翼地描紅眼前的石碑字刻。荒草之下長眠的是我已故的爺爺，爺爺生在饑荒和文革的年代，任一方官職，清正廉潔，遇事能幫則幫。尤其對當時的我來說，記憶最深的莫過於，爺爺的衣裳、床鋪或是書桌，一樣不差的是平平整整，一絲不苟。這樣的生活習慣甚至沿襲到了父親，一絲不苟，踏實認真，有時甚至刻板迂腐。而每逢有人如此評論他，父親也只是笑笑，不做評論。眼前的紅燭像初春的冰雪，一點一點地消融，徒留細長的燭芯。於是再想起時，暖風帶走了悲傷，家風留在了胸膛。

國之清明，傳承國風。習近平總書記說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”我佇立在渡海英雄紀念碑前，手捧潔白的雛菊，緩緩走至碑前，仰目望去，英雄堅毅的面容，堅定的步伐，隨時準備著，準備著慷慨就義，準備著為黨為國為人民光榮犧牲，他們的身後是一面五星紅旗，迎風飄搖……

青山有意生浩氣，草木含情慰英靈。如今是盛世之上，天下太平，可我們難道就輕易遺忘？難道只能沉痛哀悼？不，不是，是慎重追遠，以英烈們的革命精神，薪火相傳，與一脈相承那國之氣概，國之風度。

當今的我們，正處於史詩性的轉折點。回望，動盪不安的時局下，有英勇的華夏兒女“捐軀赴國難，視死忽如歸”，用一種精神，一份情懷，將戰火紛飛化為萬家燈火，將流離失所化為幸福安康，可他們……卻被永遠地留在了那裡，他們夢想開始的地方。

懷念，深切地懷念，可他們希望的，不僅僅如此！他們希望未完成的使命有人承擔，他們希望新中國的事業有人接班，他們希望民族實現偉大復興，祖國日益繁榮富強！至於自己，他們從未考慮過。可是祖國將永遠記住那些奉獻於祖國的人！

家國清明是慎重，涵養英雄氣；家國清明是追遠，薪火傳精神！

永遠的雷鋒精神 篇10

高二作文 ,1250字

一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。

—但丁

俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。當我們看到見義勇為，無私奉獻的人，是否曾想過“雷鋒”這一個不朽的名字，他生平做了多少好人好事，在指揮駕車的過程中，被倒下的木杆擊中頭部，再也沒能醒過來，那年他才22歲，卻永遠離開了我們，離開了這個如花的世界，然而他的精神卻一直聞名海內外。

一次雷鋒外出瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看著一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼購買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手裡，大嫂含淚說：“大兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”雷鋒說“我叫雷鋒，就住在中國”，雷鋒是一個高尚的人，用平凡樸實的言行展現出令人震撼的道德品質和人格魅力，他熱愛人民，樂於助人，甘願奉獻的精神早已滲透到了中華文化，成為了中華文化的一部分，雷鋒精神不僅溫暖人的心靈，也照亮了世界上許多善良人的眼睛，一位美國青年女教師在參加雷鋒紀念館後，深情地在留言薄上寫道“雷鋒屬於世界，”是的，高尚的心靈，崇善的本性在全人類有著深刻的共鳴，如今，我們正為構建和諧社會而努力，又豈能避開雷鋒精神的光芒？

贈人玫瑰，手有餘香。人活著要做一個對人民、對社會有用的人，積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海，我們要善於由大積小，從大處著眼，從小處著處，如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守崗位？雷鋒就是這一縷陽光，這一滴水，這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸，他的精神令人敬佩，當今社會雷鋒精神更需要每個中華兒女來弘揚，才會使我們社會變得更加文明，更加和諧。

我們身邊也存在著許許多多活雷鋒，老師，他們夜以繼日的工作，不知批改過多少作業，不知工作了多少個晚上，在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，有理想的人，有道德的人，為人民服務。在他們的細心教導下，不知有多少人走上了理想的道路，他們熱愛自己的工作，付出了全部，他們像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不也正是一個活雷鋒嗎？

人的生命是有限的，可是為人民服務的時間也是有限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一番不平凡的事，做一個有道德的人。

道德一直是我們華夏兒女的寶藏，孔子是道德優秀的代表，他不貪圖名利，一心為民，李世民終世以德為政，以人民平安為己任，孔融十歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，司馬光砸缸，救得夥伴，他的善良、機智、令人佩服，做一個有道德的人並不難，只要從身邊的小事做起，持之以恆，終將成為一個有道德的人。

道德是最美的花，是人心靈的洗滌劑，它讓人問心無愧，心胸坦蕩，道德不是一個人的責任，需要全世界的每一個人都努力去做一個有道德的人，道德的花朵才會在我們每個人心中綻放，讓整個世界開滿道德之花。

永遠的雷鋒 篇11

國一作文 ,808字

3月5日，你可記得這是一個怎樣的日子？你是否明白它的內涵？你還能想起那個平凡而又偉大的人嗎？

雷鋒！永恆的雷鋒！

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼在生活的倉庫裡，我們不應該只是個無窮盡的支付者……”這些耳熟能詳的話語，你真的能做到嗎？

也許我們渺小，但從不卑微；或許我們脆弱，卻絕不後退；可能我們過於平常，但不是平庸。哪怕微不足道的螞蟻，也有毀千里之堤的魄力勇氣，更何況我們。更何況我們。在雷鋒叔叔僅1。54米的身軀內，盤踞著一種強大的精神力量。這種力量，通雷鋒那雙粗糙、布有疤痕的手，被傳遞了出去。在昇華心靈的同時，業無時不刻在改變著他人。他那件樸素軍帽上的紅星，就像它的眼睛，明亮而又澄澈，不含半分瑕疵。那雙眼睛，打開了人與人之間心的門鎖。在黑暗之中給人以光明，困苦之中給人以希望。

在車站的老大媽身上，有著他的影子；在戰友的軍裝裡，有著他的味道；在古樸的日記本中，有著他的氣息。他無處不在，遠離著我們，而又近在咫尺。

雷鋒的精神，是“釘子”精神，是樂於助人，頑強拼搏，刻苦專研的精神。或許他的肉體已腐朽，但他的精神，卻隨著花朵的芬芳，稻麥的濃香，青草的淡香，在風中飄散，在四季奏響，在黎明點亮！

我們做的事，不一定驚天動地，卻始終給予人們溫暖。夢想的航船，滿載的不一定是成功，但清新優雅，還有股幸福的味道。學習雷鋒，不一定感天地泣鬼神，可必定是為人民服務的好事。

讓我們一起，在生活中幫助他人。傳播雷鋒的精神—默默奉獻，不求回報。繼而續寫雷鋒的日記，讓雷鋒精神永存於世！永恆的夢，永恆的雷鋒！

我們的榜樣——雷鋒 篇12

國三作文 ,917字

“學習雷鋒好榜樣

忠於革命忠於黨

愛恨分明不忘本

立場堅定鬥志強

學習雷鋒……”

每當聽到這首歌，我就會想起曾經讀過的黃亞洲寫的《雷鋒》這本書中的主人翁—雷鋒。

雷鋒，一個沒有經歷過戰爭，卻被人們傳頌了幾十年的解放軍戰士；他，沒有什麼豐功偉績，卻能被銘記多年的英雄。他的一生，都在為做好事而貢獻著。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

1956年，雷鋒小學畢業，擔任鄉人民政府通訊員，後又調往各個有需要的地區。儘管一個地方比一個地方艱苦，他也毫無怨言，絕不放棄，黨把他釘在哪裡，他就堅守在自己的崗位。在團山湖農場的張書記，給他取了個日後享譽世界的名字——雷鋒。雷鋒，雷鋒，時代先鋒。

這樣一個偉大的人，卻在1962年的一次運輸短缺糧食的途中光榮殉職。他的故事廣為人們傳頌，毛主席號召全國人民：“向雷鋒同志學習”。時隔五十多年的今天，依然處處可見正能量。

《小學生導讀》有這樣一則故事：在太和縣原牆鎮的劉樓小學有一位普通的鄉村教師，卻贏得了許多學子的熱愛，他的名字叫時刻樂。1966年的2月，因家鄉小學缺少教師，年僅20歲的時刻樂踏上了三尺講臺，開始了他的教師之路。他怕自己的知識量不夠，會耽誤孩子們的前途，於是，他一邊教書一邊自學了中師，大專的一系列課程。在那個年代，小學的教育很落後，時老師為了使孩子們能夠有好前途，自己編寫了一本教案。他總是關心孩子們有沒有廳房東自己講的課，生怕讓任何一個學生落下去。在這個崗位上，他呆了近30年。1992年時，他的雙腿殘疾了。然而，這絲毫沒有讓他那獻身鄉村的熾熱的心降下溫來。三寸粉筆，三次講臺，一顆丹心，一生秉承。

啊！這不就是當代的活雷鋒嗎？不在意環境的的艱苦，只要能為自己的理想而努力，如同釘子一般，堅守在自己的崗位上，盡職盡責，無怨無悔。我們作為21世紀的學生，我們的生活更加美好，更加幸福，就應該向雷鋒學習，以雷鋒為榜樣才對。

“學習雷鋒好榜樣

毛主席思想來武裝

保衛祖國握緊槍

繼續革命當闖將

繼續革命當闖將”

永遠的雷峰 篇13

國三作文 ,674字

有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。—題記

有一個人，以平凡做衣，雖不是大英雄，卻驚天動地。他把生命的每一分熱度揮灑，把每一寸光華散落，只為人民送一份暖意。

這個人叫雷鋒。

愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志，他以此將生命煥發出輝煌而溫暖的色彩。直至今日，在書頁與泛黃的照片中，仍能觸到那些色彩，歷盡歲月，而越發燦爛與明亮，沉澱出了雷鋒精神。

雷鋒精神的核心和實質是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語，先進文化的表徵。這是信念的力量，大愛的胸懷，忘我的精神，進取的銳氣，這也是我們民族精神最好的寫照。

“學雷鋒不是學他哪一兩件先進事蹟，也不只是學他某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德，學習他長期一貫地做好事兒而不做壞事，學習他一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務的精神。”

他有著真誠和火熱的赤子之心，他把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，他心甘情願做一個無名英雄。

但人們是一定記住了他的，他的言行一致，他的不圖名利，他的始終如一，他的真心實意……

若他的一生是在釀酒，那這酒絕不會隨歷史的潮流而湮滅，它只會在歲月裡被釀成一壺陳釀，杯盞之中，蕩起的酒香是一片新風氣。

若他的一生是在築樓，那這樓絕不會因風吹雨打而傾塌，它只會在疾風驟雨裡指引迷路的人，幫他們找到回家的路。

若他的一生……可以不止步於22年，可以再多釀幾分，多築幾瓦，那又該是何等模樣呢？

是的，他叫雷鋒。

他已經死了。

但他還活著。

雷峰我的榜樣 篇14

國一作文 ,480字

每個人的心中都有自己的榜樣。而我心中的榜樣就是親愛的雷鋒叔叔。

有首歌裡是這樣唱道：學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……！真是一點也不錯。雷鋒叔叔是一個家喻戶曉的英雄，對待老百姓平易近人，只要是人民需要的事情，他毫不馬虎，一點也不吝嗇去做，心中時時刻刻想著人民，每當他吃飯的時候，他在想：老百姓們吃得好嗎？每當他睡覺的時候，他仍舊在想：老百姓們睡得好嗎？他奉獻了自己的一生，只為了換取百姓們的一個安心的笑容，這是多麼偉大光輝的人格！

他對待自己的生活起居十分嚴苛，一個窩窩頭就是他的一頓飯。蓋的棉被則是補了又補，一雙襪子他都補丁摞補丁，甚至連一滴水、一根針都捨不得浪費，他是這樣的嚴以律己、寬以待人，把自己的有限的精力，全部投入到無限的為人民服務中去，這是多麼無私高尚的情操！

英雄雖然不在了，但留下的光輝事蹟仍百世流芳，雖然雷鋒叔叔只經歷了短暫的23個春秋，但他的事蹟就像一泓清泉一樣，永遠在歲月的長河中保持著純淨清澈，他就像是一盞明燈，照亮了後輩前進的方向，給後來人指明瞭道路，我要向雷鋒叔叔學習，他是我一輩子學習的好榜樣！

永遠的樣子 篇15

國二作文 ,831字

天氣漸漸轉冷了，媽媽把過冬衣物都拿出來了。我做完作業便去幫媽媽整理。

床上堆了好些毛線衣、毛線褲。我看起一件紅色的毛線衣，想起了外婆，眼前浮現出了外婆織毛衣時的樣子：眯著眼，緊盯著毛衣，老花鏡滑落到鼻尖，手拿著毛線針快速地在毛線間穿梭。

打我記事起，外婆就喜歡自己織毛衣。她總說外邊買的毛衣不結實，太貴，不如自己織的實在，耐用。外婆只要一閒下來，就會拿著毛線織毛衣，還喜歡邊織著邊到鄰居家串門，這樣聊天織衣兩不誤。那時的外婆織毛衣又快又好，鄰居奶奶總說我有福氣，我也不明白啥意思，只是跟著傻樂。

晚上外婆的空閒時間多，便大都用來織毛衣了。昏黃的燈光下，外婆坐在小板凳上，戴上老花鏡，一手牽起線，一手執著針，銀色的衣針在外婆的手裡上下舞動著；老花鏡滑到了她的鼻尖也不管，只管盯著毛衣，眯著眼睛，把她對子女的愛都織進了毛衣裡。

後來外婆年紀大了，眼睛更不好使了，得多休息。但她不肯歇，依舊要給我們織毛衣，哪怕多得我們一時穿不完。

那天晚上，我起夜，開啟房間門，看到外婆仍在織毛衣。高高的日光燈下，奶奶佝僂著身子坐在小板凳上，那原本黑黑的頭髮中已有了許多不協調甚至刺眼的白髮，老花鏡還是那樣滑落在鼻尖上——她的眼睛似乎眯得更厲害了，雙手也不那麼協調了，她不時得把毛衣拿近了，湊到眼前看看數數。這畫面似乎跟從前的畫面重疊了，只是那時的外婆身板還好。

我吸了吸鼻子，開口叫道：“外婆。”外婆抬頭看見我，放下手中的毛衣，等著我說話。我對外婆說：“外婆，你以後別織了，傷眼睛。”外婆笑笑，說：“反正閒著也是閒著，也織不了幾年了。”

是啊，織不了幾年了。歲月不饒人，也許不知什麼時候，外婆就不在了，但外婆織毛衣的模樣我會永遠記得：燈光下，外婆坐在小板凳上，老花鏡滑到鼻尖，眼睛眯著，盯著毛衣，雙手快速地穿梭著。

指著紅色毛衣，我對媽媽說：“我想穿這件。”

同學，你是我的榜樣 篇16

國一作文 ,782字

同學，正所謂“三人行，必有我師焉。”每個人都有我所沒有的地方，需要我學習的地方。我想對你說：同學，你是我的榜樣！

“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會看到他人的優點，然後進行學習；我會看到他人的缺點，並看自己有沒有這個缺點，然後進行改正。我要看到自己的優點，加以鼓勵；我要看到自己的缺點，加以改正。我要做十全十美的自己！

而你，同學，你是我的榜樣！

你做事一絲不苟、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無私令我驚歎，你的嚴謹小心令我佩服，你的誠實信用令我驚訝。同學，你是我的榜樣！

你讓我看見內心的醜陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學的苦心和一些默默為我們服務的人們。你讓我明白友情的偉大和愛情的力量。

你不僅成績好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無所畏懼，迎面向著太陽；你如一株花生，把果實埋在土裡，不像石榴，蘋果把又紅又豔的果實高高地掛在樹上，讓大家看不見你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學校爭光。當別人誇獎你時，你總是不好意思地笑笑。你不會去攀爬，輕視別人。

當我灰心喪氣時，你鼓勵我；當我懊悔不已時，你安慰我；當我茫然無助時，你指引我。可你，卻不索要回報。因為你比別人都懂什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”，你只會給予，不求回報，你當這是快樂，是一種情趣。同學，你是我的榜樣！

你十分謙虛，不會驕傲。在你眼裡，一切事物都是美好的，一切東西都是神聖的。你很讚美孔子“仁”和“禮”的說法，你讚美一切東西，不會去惡罵，憎恨什麼。你的眼睛彷彿是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。

同學啊同學，我想對你說：“你是我的榜樣！”

書——我永遠的朋友 篇17

國小六年級作文 ,675字

俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。

從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。

上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……

再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。

當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……

書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。

永遠的三國 篇18

高一作文 ,72字