雨衣下的溫情相關作文20篇
雨衣下的溫情 篇1
國二作文 ,937字風會記得一朵花的香，而我，會永遠記得父親雨衣下的那片溫情。
——題記
秋風拂面而來，夾雜著許些涼意。悄然飄起的雨點，輕輕地拂著我的發間，不經意間沾溼了我的褲腳。
“放學啦？”父親掀開雨衣，“快上來，鑽進去暖和還擋雨。”我撇了一眼那半敞開的藍色雨衣，怎麼也不願踏進半步。我都這麼大了，怎麼還能像一個小學生那樣鑽在家長雨衣裡呢？簡直就像是隻露出兩條腿的滑稽小人，多幼稚！我隨口回了一句：“不了，雨不大，淋不溼的。”爸爸也許是看到了我躲避的眼神，失落地放下了雨衣，那根根豎起的精神抖擻的頭髮突然耷拉下去，病懨懨地貼在頭上。“沒事，來，上車吧。”爸爸時不時扭過頭來看一下，想張開嘴說些什麼，卻又閉上了。我開口說：“爸，以後我會自己帶傘打的。”爸爸沒有說話。我看著父親，突然發現他那挺拔寬厚的背已有些佝僂，我別過臉，不願再看了……
又是一個雨天，我撐著傘從校門走出來，在人群中找到了那個送我上學多年的小馬達和那高大的身影。“老爸！這！”我大喊道，父親欣然回頭，手正要往雨衣上摸，但看到我高舉的傘，又急忙收回手，可能是為掩飾他的尷尬，用手抹了一把臉上的水珠，說：“走吧。”我默默地坐在小馬達後面，一陣陣讓人心生寒意的風呼嘯而過，吹掉了父親雨衣上的帽子，雨衝擊著他的頭髮，那幾根銀白在雨珠的折射下竟那麼打眼。“風大，傘別打歪了。”我應了一聲，心中竟泛出些酸楚，默默地把傘舉過了爸爸的頭頂。
又是一天放學，雨中，再普通不過的藍色雨衣襯著父親的背，依舊那麼寬大。雨珠落下，像顆顆綴在藍色燕尾服上的碎鑽，在雨幕中閃耀。我把傘收起，大步向他跑去。“上車！”爸爸的話中帶著些許愉快。我鑽在父親的雨衣裡，暖暖的，軟軟的，彷彿把我保護在那再熟悉不過的藍色溫室中，又是那樣的溫情……
“到家啦！”掀開雨衣。我下車看見了那滿是笑意的眼眸。您的眼眸中有藍色的雨衣，還有越來越懂你的我。
雨傘下的溫暖 篇2
國一作文 ,1113字共享單車、共享書店、共享籃球……在我們的生活中，越來越多的共享資源為人們所利用，也讓人們的生活更加快捷方便。
在看到“共享時代”這一話題時，我首先想到的不是共享單車，也不是共享籃球，更不是共享書店，而是一家咖啡店裡的五把共享雨傘。
每天從學校放學回家的路上，總是經過那家咖啡店，店門口整整齊齊地排列著五把彩色長柄傘。這五把傘據說是店員和那家店的老闆在一同商討後集資購買的，買來並不是留著他們自己用，而是希望在下雨天時能夠幫助到那些沒有帶傘的人們。
就這樣，在下雨天時，店門口的那五個傘架會少幾把傘，但到了雨過天晴後，那幾個空傘架又會變成原先整齊排放的五把傘，大概是那些人將傘歸還了罷。
記得一個週末的下午，我拎著一兜蔬菜往家裡走。媽媽今天休息，平日裡見媽媽那樣的辛苦，我決定晚上施展廚藝好好犒勞犒勞媽媽。
天陰沉沉的，烏雲密佈，非常的悶熱，讓人如同置身一個大蒸籠之中。鳴蟬在樹枝間叫一陣，歇一陣，有氣無力的，彷彿是讓人扼住了喉嚨，一時發不出聲來。要下暴雨了，路上的行人急匆匆地走著，我的腳步也不由自主地加快。
突然，有一滴涼涼的水落在了我的臉上，緊接著又是一滴落在了我的頭上。我將防晒衣的拉鍊拉上，帽子帶好，開始跑起來，下雨了。
跑了一會，那家咖啡店就像一個救星一樣出現在我的眼前。我向那兒跑了過去。
推開店門走進去，一股濃郁的咖啡香撲面而來。我找了一個靠窗的位置癱坐了下來，想等著雨下得稍小一些再衝回家。外面的雨下得很大，然而和這安靜的咖啡店沒有半點關係。店裡低低地放著卡朋特樂隊的“昨日重現”，窗邊坐著的幾個人喝著咖啡賞著雨，下雨對於這裡來說是另一種風景。
這時，一位店員阿姨走了過來。微笑著輕聲問我有什麼需要，我也微笑著搖了搖頭，並對她說明了情況。阿姨聽後點了點頭，走到門外的傘架，從餘下的那四把傘中挑了一把傘遞給了我，並對我說：“你先打著這把傘回家吧，明天還回來就可以了。”我接過雨傘，感激地對阿姨一道了聲謝，拎起桌上的菜便走出了店門。
在回家的路上，我邊走邊思考者著。我們身處這樣的一個共享時代，共享資源可以說是無窮無盡的。所以，大家都逐漸忘卻了珍惜這兩個字。每天晚上看《媒體大搜索》時，破壞共享資源的報道層出不窮。有把共享單車大卸八塊的，有把共享單車丟進河裡的，還有甚者，將共享單車的鎖砸了，加上一把鎖就把車子佔為己有的。
想到這裡，覺得很鬱悶。這家咖啡店在人與人的信任上有很好的保持，也很珍惜那僅有五把傘的共享資源。沒有人會刻意的去毀壞，也沒有人將之佔為己有，僅僅只有一句話“下次等天晴了再送過來。”就已足夠。
夏天的雨很急，來得快，去得也快。雨水將方才的悶熱一掃而空，空氣潔淨而清新，雨傘下的我感到無比溫暖。
銀杏樹下的溫情 篇3
國二作文 ,741字小時候的夏天，奶奶經常帶我去小區的健身廣場玩。廣場四周種著一排排銀杏樹，銀杏葉像一把把綠色的小摺扇拴滿整個樹杈，碧綠的葉間還若隱若現的藏著顆顆白果，奶奶告訴我那是銀杏的果實，可以吃也可入藥。
在銀杏樹下，住著一個賣菜的阿姨。阿姨一家是農村來城市的打工的，丈夫在工地上幹建築，她自己經營著這個賣菜的小店。阿姨熱情開朗，長得說不上漂亮，但白淨的臉上總是掛著讓人親近的微笑。小區裡不管誰來買菜，她總是熱情地打招呼，邊聊著家常邊稱重算賬，動作麻利地將裝好的菜遞給每個顧客，整個賣菜的過程行雲流水，乾淨利索。阿姨做生意從來不斤斤計較，有時老顧客忘了帶零錢或差幾角錢，阿姨總是說下次買菜一起算，所以小區裡的人們都願意上她那裡買菜。阿姨也很辛苦，每天起早貪黑，忙忙碌碌。阿姨閒下來時很願和奶奶聊聊天，還經常誇我漂亮可愛，給我新鮮的西紅柿吃。阿姨的小店和那一排排銀杏樹給了我童年的歡樂。
後來，為了我上學方便，我們搬了家，離開了那個小區。搬家的時候是正是初秋，經過菜店時，阿姨還高興的和我說：“有空兒常回來看看！”，那時銀杏碧綠的葉子已開始泛黃，好像帶著淡淡的離傷。
現在我已上初中了，因為每天上學功課多，所以沒有時間再回到曾經住過的小區，也再沒見過那個賣菜的阿姨，但心裡總是有所牽掛。奶奶告訴我，她前幾天在和老鄰居的聊天中得知，阿姨的丈夫在一次工地的事故中去世，家裡還有兩個小孩子需要照顧，阿姨一個人很難再經營這個小店，所以兩年前就回老家生活了，臨走時還唸叨過我和奶奶。
此時，已經深秋。記憶裡那排排銀杏樹也被秋霜染成了金黃，葉隨風動如一隻只靈動的蝴蝶翩翩起舞。一陣秋風，滿地金黃，如同是給大地鋪了一層鬆軟的地毯，讓人感到直入人心的溫暖。
放眼望去，還有幾片孤單的銀杏葉倔強的，堅強的在風中搖曳。
雨傘下的溫暖 篇4
國小五年級作文 ,495字每當看到那把躺在屋角里的小紅色，我的心裡就暖暖的，想起了三年前那件事。
那一天，下著瓢潑大雨，豆大的雨點打下來，把玻璃砸得“啪啪”響，風婆婆怒吼著，命令雨點回去，可雨點就是不聽，仍舊“嘩嘩啦啦”下著。
下課的鈴唱起了歌，告訴我們該回家了。可我沒帶傘，外面還下著大雨，該怎樣回家呢？“媽媽，你什麼時候來接我啊？”我嗚咽著，我多麼想讓雨停啊，可是，雨點好像在和我故意作對，沒有一點變化。
突然，我看見一個舉著一把紅色的人向學校走來，我定睛一看，原來是媽媽！媽媽穿著睡衣，舉著一把紅傘，鞋還沒有提好，慌慌張張地來了。當媽媽走到我面前時，便把紅傘迅速舉到我頭上，說：“哎呀，真對不起呀，寶貝，媽媽在家睡過頭了。”我看見媽媽的眼睛裡有幾道血絲，心裡酸酸的。
走到路上，小紅傘一直舉到我的頭上，而媽媽的肩膀一半是乾的一半是溼的，雨打溼了她那烏黑的頭髮，衣服一大半都緊緊貼在身上。我心裡不由得難過起來，可媽媽還是執意地把傘傾斜在我的頭頂，雨還在下著，沒有停下來的意思，而雨傘下的溫暖，一直陪伴著我。
雨點們終於玩累了，太陽公公綻放出笑臉，輕輕地撫摸著大地。雖然那天已經過去，但雨傘下的溫暖一直留在我心中。
桂花樹下的溫情 篇5
國二作文 ,605字金桂又開，老院裡祖孫?z的笑聲依稀傳了出來。
—題記
又是秋天，金桂飄香，不覺間來到老院，桂花樹下我與您嬉笑的場景又在眼前浮現。
猶記兒時，每逢秋天母親便會帶我去您那小住，與您相伴的日子，編織了我童年裡一個又一個美麗的夢。我最喜在桂花樹下聽您講故事，暖陽在我身上輕柔的鋪撒，動聽的聲音似催眠的音樂，送我進入夢鄉。
不覺微風拂動，幾瓣桂花飄落在了我的臉頰，一縷清香將我喚醒，激起了我對桂花糕的慾望。這時你看著我垂涎欲滴的模樣，微笑著，用那佈滿老繭的手，輕輕的撫摸著我的臉頰，起身去做我愛吃的桂花糕。我便趴在窗前，望著您做著那繁雜的工序，閉上眼睛，幻想著桂花糕的香甜，嘴角不覺揚起笑意。突然間熟悉的味道將我喚醒，不知何時您來到我的身旁，一碟桂花糕已放在了桌上。我飛奔著，撲向糕點，輕咬一口，頓時間桂花的清香傳遍全身，我享受這味覺的盛宴。您望著我開心的模樣，臉上露出了慈愛的笑容，伸手邊為我擦拭嘴角的殘渣邊關切地說：“慢點吃，別噎著！”
後來，您身體有恙，便搬來與我們同住。從此，您便被“囚禁”在了高樓大廈。又逢秋天，我隨意提起去老院看看，您毫不猶豫的答應了，眼裡露出了喜悅。推著您來到老桂花樹下，又是一陣秋風吹過，飄落的桂花撒落在我的肩上。“奶奶，我給您做桂花糕吧？”您不語，與我相望而笑。
奔走的歲月匆匆，帶走了年華，卻留下我與您珍貴的回憶，留下了我與您在桂花樹下的點點溫情。願往後餘生，您一切安好！
雨傘下的溫暖 篇6
國一作文 ,1125字共享單車、共享書店、共享籃球……在我們的生活中，越來越多的共享資源為人們所利用，也讓人們的生活更加快捷方便。
在看到“共享時代”這一話題時，我首先想到的不是共享單車，也不是共享籃球或共享書店，而是一家咖啡店裡的五把共享雨傘。
每天從學校放學回家的路上，總是經過那家咖啡店，店門口整整齊齊地排列著五把彩色長柄傘，店主應該是希望在下雨天時能夠幫助到那些沒有帶傘的人們。
就這樣，在下雨天經過時，會看見店門口的傘被取走，但到了雨過天晴後，那幾個空傘架又會變成原先整齊排放的五把傘，大概是那些人將傘歸還了吧。
記得一個週末的下午，我拎著一兜蔬菜往家裡走。媽媽那天休息，平日裡見媽媽那樣的辛苦，我決定晚上施展廚藝好好犒勞犒勞媽媽。
天陰沉沉的，烏雲密佈，非常的悶熱，讓人如同置身一個大蒸籠之中。鳴蟬在樹枝間叫一陣，歇一陣，有氣無力的，彷彿是讓人扼住了喉嚨，一時發不出聲來。要下暴雨了，路上的行人急匆匆地走著，我的腳步也不由自主地加快。
突然，有一滴涼涼的水落在了我的臉上，緊接著又是一滴落在了我的頭上。我將防晒衣的拉鍊拉上，帽子戴好，開始跑起來，下雨了。跑了一會，那家咖啡店就像一個救星一樣出現在我的眼前，我向那兒跑了過去。
推開店門走進去，一股濃郁的咖啡香撲面而來。我找了一個靠窗的位置癱坐了下來，想等著雨下得稍小一些再衝回家。外面的雨下得很大，然而和這安靜的咖啡店沒有半點關係。店裡低低地放著卡朋特樂隊的“昨日重現”，窗邊坐著的幾個人喝著咖啡看著窗外的暴雨，下雨對於這裡來說是另一種風景。
這時，一位店員阿姨走了過來。微笑著輕聲問我有什麼需要，我微笑著搖了搖頭，對她說明了情況。阿姨聽後點了點頭，走到門外的傘架，從餘下的那四把傘中挑了一把傘遞給了我，並對我說：“你先打著這把傘回家吧，明天還回來就可以了。”我接過雨傘，感激地對阿姨一道了聲謝，拎起桌上的菜便走出了店門。
在回家的路上，我邊走邊思考著。我們身處這樣的一個共享時代，共享資源很多，所以，大家都逐漸忘卻了珍惜這兩個字。新聞上經常有破壞共享資源的訊息，就如最近的關於共享單車的報道，有把共享單車大卸八塊的，有把共享單車丟進河裡的，還有甚者，將共享單車的鎖砸了，加上一把鎖就把車子佔為己有的。
而在這裡，這家咖啡店在人與人的信任上有很好的保持，人們都很珍惜這個共享資源，沒有人會刻意的去毀壞，也沒有人將之佔為己有，僅僅只有一句“等天晴了再送過來”的滿滿信任，就已足夠。
夏天的雨很急，來得快，去得也快。雨水將方才的悶熱一掃而空，空氣潔淨而清新，雨傘下的我內心感到無比溫暖。
雨傘下的溫暖 篇7
國小四年級作文 ,469字那天，天空突然下起了大雨，我正要走的時候，猛然發現自己沒有帶傘。
我來到老師辦公室，給老師說：“老師，我沒帶傘，想給媽媽打個電話可不可以？”老師笑著說：“可以，去打吧！”我馬上來到電話機旁，給媽媽打了個電話，說：“媽媽，我忘了帶傘，你可不可以給我送一把傘？”“可以，一會兒就送到教室門口。”說完我把由話掛了，飛快跑出了辦公室。
我站在教室門口，焦急不安地等待著，希望媽媽快點到來。我一會跑到教室裡，一會跑到教室門口，終於等到媽媽的身影，我趕快跑到媽媽身旁，說：“謝謝你媽媽。”媽媽給了我一個緊緊的擁抱，我冰冷了好久的心瞬間便被融化了。
我們一起下樓，準備回家，出了校門，雨下得更大了，媽媽看著這傘有點小，就把大部分地方留給了我，我卻並不知道。回到家，我的衣服是乾的，可媽媽的半個肩膀全部是溼的，這時我才知道，原來媽媽是怕把我給淋著了。
媽媽對我的愛是無私的，我們要去理解她們，尊敬她們，將來考順她們！
我愛您媽媽！
雨傘下的溫暖 篇8
國三作文 ,883字細雨冷冷地飄灑下來，清冷的氣息瀰漫四周。
獨自走在放學的路上，黯淡的光照在我臉上。那時絲絲浸著花香的針雨，悄然無聲地潤溼了小路上的鵝卵石，映出一抹特別的光澤。風撥弄著樹，在不經意間掠過枝葉，臨走帶出一陣簌簌的聲響，配上葉上凝露富有節奏而敲打的嘀嗒聲，在這個雨天顯得格外動聽，別有一番韻味。我只是欣賞著這朦朧的景色，並沒有撐起傘。
只見遠遠走著一個男人，他身著穿著黑色西裝，拎著公文包，透露出一股商人的氣息，他走在前面，也沒有撐傘，只是腳步略帶著幾分急切。
不覺間，風帶著些許凌厲刺過我的臉頰。雨凝聚著巨大的力量，如同雹子般狠狠地砸向地面。霎時間風雲驟變，樹開始猛烈地搖晃著，可憐地掙扎著。路旁的行人也慌忙拿出傘，但只是自顧自地將他們的頭躲在那層薄薄的塑料下，後匆匆而過，我撐起傘並快步走著。
不覺間，走到紅綠燈前，我停下並抬眸，眼前赫然是那個男人，他依舊沒有撐傘，顯然是沒有帶。他的頭髮早已被浸溼，髮梢上掛著的不少水珠不經意間流到西裝上，留下幾道深顏色的痕跡，頭髮也被難看地貼在上面，他只是默默地站在那裡，顯得有些狼狽。
看著他在雨中逐漸被打溼的身影，我心中不禁浮起一絲憐憫之意，有些不忍。他，也許是一家之主，也有自己的妻子兒女，辛苦奔波，只為養家餬口。看著他，我不禁想起了我的父親，他不也是這樣辛苦奔波嗎？在無奈沒有帶傘時，也只能奮力地奔跑。想到這裡，我手中的傘，忍不住往前伸，往前伸……
恰在綠燈亮時，傘正好將我倆罩在一起，他猛然轉過頭來，原本黯然的神色中閃過一絲光亮，後是欣喜與感動。他激動地連著對我說了好多聲：“謝謝，謝謝……”直到我們在路的另一旁分開，他又衝進雨中，奮力奔跑著，不過背影多了幾分欣喜釋然。
我想：雖然我們是互不相識的陌生人，但自己因一個善良的舉動而會給彼此留下一份美好的回憶。朋友們，在這所有人都自顧自的雨中，你是否願意多一點善良，給那些正在經歷生活風雨的人短暫的安寧和片刻的守護，讓生活因你而增添一份溫暖呢？
雨落下來，而空氣中卻暖暖的，浸潤了你我的心。
雨傘下的情 篇9
國一作文 ,634字有人說，母愛是清晨廚房裡忙碌的身影；有人說，母愛是出門前一句關愛的叮嚀；也有人說，母愛是上學時整整齊齊的書包；我卻說，母愛是雨中送來的那把傘。
記得那是一個早晨，我正要去上學，媽媽卻一把拉住我，說：“帶上雨傘吧，今天看樣子會下雨”。我抬頭看了看天，不屑的說：“今天陽光明媚，晴空萬里，怎麼會下雨呢？不要杞人憂天了”。話還沒說完，我就揹著書包跑了。
下午，剛上完第二節課，忽然閃電雷鳴，烏雲密佈，接著便下起了瓢潑大雨。同學們都走了，教室裡只剩下我一個，孤零零的，又冷又餓，還有幾分恐懼。這可怎麼辦？爸爸在外面做生意，肯定來不了，而媽媽這幾天都是生病的，更何況她也提醒過我要帶雨傘，可我就是不聽，她也不會來了。我越想越怕……正當我手足無措、胡思亂想時，我看到了一個熟悉的身影，媽媽？是的，那是我的媽媽！我高興得跳起來，跑到母親跟前，可眼前的媽媽讓我大吃一驚、心疼不已，她滿褲子都是泥，鞋子也是溼的，臉色蒼白得沒有一絲血色……此時，我的心裡有說不出的苦澀，說不出的內疚，說不出的心疼。“傻孩子，愣什麼，還嫌早？”。我跟著媽媽踏上了回家的路。
經過半個多小時，終於到家了。就在我放書包的一瞬間，我發現媽媽的衣服溼了一大半，原來，母親為了我不被雨淋到，把傘偏到了我這邊，自己呢？我的眼睛溼潤了。
原來，傘的上面撐起是一片天空，傘下卻是濃濃的母愛。
高溫下的親情 篇10
國小四年級作文 ,587字翻過身看了手機一樣，天哪！三十八度！這麼熱的天氣，哪有不開空調的道理？可是看了看旁邊正在看電視的的奶奶，只好忍著這鬼天氣。
奶奶從不感到熱，除了在勞動之後，其他時間都不會感到熱。跟何況奶奶最近熱傷風，不能開空調。
我熱的滿頭是汗，而在旁邊的奶奶卻時不時的咳嗽兩聲。我與奶奶簡直是天壤之別。
可是我和奶奶終究是要住在一間屋子裡的，要是開了空調，奶奶的病情就會加重；但要是不開空調，我就要變成“熟人”了！
哎——這可如何是好啊！
正在我“想入非非”時，奶奶問我：“你熱不熱啊？”
那還用問嗎？當然熱啊！可是考慮到奶奶的病情，便只好硬著頭皮回答：“還好，有一點。”
奶奶拿起了空調遙控器，把空調打開了。我驚訝極了，過了一秒變回了神，說：“奶奶，我不熱的！關了吧。”可奶奶卻說：“沒事，其實我也有點熱。”“可……”“好了，開一會，一會就關。”
到了差不多十點，奶奶出去吃藥了，一進來就開始用手捂著嘴咳嗽，這一切都被我看在眼裡。
奶奶怕我熱，不在乎自己的病情，開了空調。人們常說：高溫下，少不了網路，電子產品，冰淇淋，當然也少不了親情。
高溫下的親情 篇11
國小四年級作文 ,587字翻過身看了手機一樣，天哪！三十八度！這麼熱的天氣，哪有不開空調的道理？可是看了看旁邊正在看電視的的奶奶，只好忍著這鬼天氣。
奶奶從不感到熱，除了在勞動之後，其他時間都不會感到熱。跟何況奶奶最近熱傷風，不能開空調。
我熱的滿頭是汗，而在旁邊的奶奶卻時不時的咳嗽兩聲。我與奶奶簡直是天壤之別。
可是我和奶奶終究是要住在一間屋子裡的，要是開了空調，奶奶的病情就會加重；但要是不開空調，我就要變成“熟人”了！
哎——這可如何是好啊！
正在我“想入非非”時，奶奶問我：“你熱不熱啊？”
那還用問嗎？當然熱啊！可是考慮到奶奶的病情，便只好硬著頭皮回答：“還好，有一點。”
奶奶拿起了空調遙控器，把空調打開了。我驚訝極了，過了一秒變回了神，說：“奶奶，我不熱的！關了吧。”可奶奶卻說：“沒事，其實我也有點熱。”“可……”“好了，開一會，一會就關。”
到了差不多十點，奶奶出去吃藥了，一進來就開始用手捂著嘴咳嗽，這一切都被我看在眼裡。
奶奶怕我熱，不在乎自己的病情，開了空調。人們常說：高溫下，少不了網路，電子產品，冰淇淋，當然也少不了親情。
雨下的溫柔 篇12
國三作文 ,792字晌午過後，天空開始烏雲密佈，幾隻燕兒在匆忙逃竄著。不一會兒窗外淅淅瀝瀝下起了雨，突然間，心裡打起一個念頭：帶著媽媽去散步。
平日裡媽媽工作很忙，總是披星戴月。今天下雨，趁著她休息，我想與她同撐一把傘在雨中漫步談心！“媽，我們出去轉轉行嗎？雨不大，真的不大”，我拽著她的衣角，用滿懷期待的小眼神望著她問道。只見媽媽爽朗一笑，說：“當然OK啦，反正閒著也是閒著，待在家裡只怕多長一斤肉呢。”我的心裡瞬間和窗外的天氣形成反差，那叫一個陽光燦爛呀！說時遲那時快，我迅速穿好外套，拿上雨傘準備出發。
右手高舉著傘，左手牽著媽媽的手，我已許久未撥弄過她那髮絲，也不曾發現那髮絲被無情的風吹成了銀白色，最心酸莫過於她那曾豐潤白皙猶如玉筍的雙手為了這個家已佈滿老繭，掌紋也變成密密麻麻、縱橫交錯的溝槽，手背像幹鬆的樹皮，指甲也變得黯淡無光。
踩著雨水來到一條往日喧囂而現在沉寂無聲的小道，雖然偶爾也有行人擦肩而過，但模糊的身影無法辨別出是否與他相識，眼中只剩下了媽媽。溼漉漉的地面折射出我與媽媽的倒影，這讓我回憶起幾年前和媽媽共處傘下的場景…
那陣兒我還很淘氣，一心渴望雨滴落在自己臉上，總想擺脫媽媽的手衝向雨裡。後來，我的確滿足了內心奢求，而後來的後來呢，我就被媽媽背去了醫院，原因很簡單，淋雨引發的高燒不退。
如今的我已變得懂事兒了，一刻都不願放開她的手，畢竟我知道這樣一次單獨出行的機會實在來之不易。
天空中的黑雲貌似很疲憊，軟綿無力地裂開一道口子，露出微妙的陽光來，把沾滿雨水的樹葉照出一片金綠。看樣子，這雨可能是要走了。果不其然，在我眨眼的片刻，它瀟灑地收起雨滴，而我只好不捨得收起雨傘，這時內心像被雨沖洗過一樣，格外明亮。
此時幻想著雨一直在下，溫柔的媽媽一直陪伴在我身邊，依舊緊握著她的手……
雨中的溫情 篇13
國小六年級作文 ,922字漆黑的烏雲終於蠶食掉最後一抹雪白。天地間剎那間昏暗無比。伴隨著一陣呼嘯著的刺骨的寒風，碩大的雨點從天空躍下，猛地拍打地面後，張牙舞爪地撲向四周。
“有沒有人可以扶我一下……我真的不是訛人的……”老奶奶坐在泥濘的路上，痛苦地揉搓著腳踝。
看來她是滑倒了，扭到了腳，很難爬起來，她的雨傘摔到幾步開外。雨點無情地打在老奶奶的身上，褲子也被地上的汙漬弄得髒分分的。
路上行人並不少，但大多數人都是堅決地走過老奶奶的身邊，就是有人稍稍同情老奶奶，也只限於放慢腳步後施捨一束關愛的目光，沒人想到把傘遞給她。
我莫名地彷徨了。要扶她嗎？萬一她真的訛人怎麼……可她好像真的疼！於是我想了一個自認為很聰明的辦法：把傘遞給老奶奶，這樣，她不用淋雨，我也不會惹禍上身。
我把傘遞給老奶奶。她抬頭望了我一眼，囁嚅地道了聲謝。儘管是道謝，但她望我的那雙眼睛卻是深深的無奈與幽怨。雨那麼大，沒人幫她啊！
也許是心存愧疚，我一步三回頭，想看看老奶奶怎麼樣了。一個，三個……直到第十三個人，都沒人扶她。正當我準備放棄時，一個小姐姐歡蹦亂跳地走來。她想也沒想就扶起了老奶奶。她纖細嫩白的手似乎有無限的力氣，輕而易舉地扶起了老奶奶。她掏出一張紙，遞給老奶奶。老奶奶感激地笑著，擦去了手上的汙水。她一時激動地說不出話來。
小姐姐眼睛很尖，看見老奶奶一隻腳不自然，好像受傷了，就好心地說：“奶奶，你腳扭到了嗎？我送你去醫院吧！”
“不用了，謝謝啊姑娘！” 老奶奶微笑著說，“我家不遠了。這就可以回家了！”
“我扶您吧！”小姐姐的聲音依舊那麼甜，雖然不大聲，但非常堅定。看未，她是“好人做到底。”了。
一位婦女扯了扯小姐姐的衣角，好心地說，“小姑娘！你可以存一下我的電話，如果要證人的話。”
姑娘笑笑：“哦，謝謝！不過，不用了。”
雨，漸漸停了。天空中終於露出了久違的一朵白雲。
雨中的溫情 篇14
國小四年級作文 ,593字一天下午，正下著雷陣雨，震耳欲聾的雷聲頻頻響起。黃豆般大的雨點噼裡啪啦地像子彈般從空中直射下來。地上的積水越來越多，有點像水漫金山。我倒吸一口冷氣，心想何曾下過這樣的大雨。此時我正走在回家的路途中，剛好被困在封閉的天橋上。即便是打了傘，腳上的鞋子和大半截褲子早已溼透。
望著天橋下來往的車輛只得暗暗叫苦。只聽一聲尖銳的剎車聲從不遠處傳來，不好出車禍了！見一輛小汽車把前面一位騎電動車的老奶奶撞到了，電動車橫臥在馬路上，老奶奶躺在地上也動彈不得。我不由的睜大了眼睛，心想這傾盆大雨視線不好，這司機可別逃逸了，我可得記著點這車牌。可是我想錯了，小車司機下車一邊為老奶奶打著雨傘一邊在打著電話，估計是給救護車打電話。
雨下的更大了。司機的傘遮不住老奶奶的身體，正在這是路過的叔叔、阿姨、伯伯們都停下急匆匆的步伐過來幫忙，一位好心的環衛工人拿來一張舊廣告布。大家用力的扯著廣告布，撐起一頂大傘。
有人送來了毛巾，有人拿來了毯子，有人還送來了紗布，大家忙碌的從這大傘中進進出出。
雨繼續下著，使勁的拍打著撐傘的熱心人身上，可絲毫飄不到老奶奶身上。人們就這樣等著、等著。等到救護車來；等到把老奶奶安穩的抬上救護車；等到救護車開走；目送救護車在雨中遠去。他們各自打著雨傘離開了，大雨把地上的痕跡衝的乾乾淨淨。唯有被雨水沖洗的格外豔麗地舊廣告布在訴說著剛才的一切一切……
雨中的溫情 篇15
國小六年級作文 ,719字“丁零零——，丁零零——。”隨著放學的鈴聲，同學們都飛奔出了學校，而我也不例外，三步並兩步的準備跑出學校。
可正當我想跑出校門的那一刻，天突然暗了下來，“嘩啦啦——嘩啦啦——”黃豆般大的雨點密集地落了下來，重重地打在我的身上與頭上。哎！這可怎麼辦？我又跑回了學校大堂中，看著烏黑的天空，聽著雷聲的轟鳴，外邊風雨交加，我的心也忐忑不安。“看樣子這雨一時半會兒下不完了。”我自言自語著，彷彿在安慰自己。本打算坐公交回去的我，此時只能一個人孤零零地站在這裡，聽老天的安排了——因為爸爸出差去了，媽媽也在開會，一時半會兒也來不了。
“嗨！小朋友，你怎麼一個人站在這裡？”一位來接兒子的中年婦女大聲地問我：“你是不是家長沒來接啊？你好像跟我們家軍軍是一路的，我把你送回去吧！”我眼睛一亮，好像抓到了救命稻草似的說：“阿姨，謝謝你，我家就住在築境花園那裡。”好心阿姨遞給我一件雨衣，她和她的兒子同穿一件雨衣。她把我飛快地送到了小區門口，還叮囑我把雨衣穿進去，不要讓雨淋著感冒了。可是，這時我才發現這位阿姨的身上已被雨給淋溼了。我正想把雨衣脫出來，遞給這位阿姨，可是她卻已經把電動車頭一轉，往反方向騎走了。
原來他們是為了送我回家，才往這邊過來的……
後來我再沒有見到過這位阿姨，這件事情也已經過去很久了，但我一想起這件事就會覺得非常溫暖，人間自有真情在！
煙雨中的溫情 篇16
國小六年級作文 ,770字在中國，陌生人常常會被列入黑名單，許多人從小就被教導：不能跟陌生人說話，不要隨意接受陌生人的東西等等，但是我認為這是有些荒唐的，每一個熟悉的人，剛開始不也都是陌生人嗎？所以，不要輕易給陌生人貼標籤、下定義。陌生人不一定都是危險的，不是嗎？
一個灰濛濛的下午，我一個人走在去學校的路上，不一會兒，天空便下起傾盆大雨，我十分狼狽地躲進了擋雨棚中，駐足不前，不知道該怎麼辦才好，我左看右看，都沒有看到一個熟悉的人，急得直跺腳，眼看就要遲到了，這場大雨依然沒有停下來的意思，我不管三七二十一，索性直接衝進雨中，一滴滴雨水砸在身上，十分冰冷，頭髮不一會兒就沾溼了，緊緊地貼在額頭上，書包也未能倖免，我很是擔心裡面的書。不由得在心中暗暗罵了一句，“今天的運氣怎麼這麼糟糕，該死的天氣！”我長長地嘆了一口氣，加快了腳步，奔向學校。
就在這時，一隻大手緊緊地將我摟住，雨瞬間“停”了，天哪，還有半路打劫的？完蛋了，我突然想起電視劇中那些被搶走的孩子，心中不禁打了個寒顫。
“下雨天，你也不知道帶把傘出來。”一句深切有力的批評拉回了我的思緒，那句批評雖然是嚴厲的，卻也是溫柔的。我抬起頭來看了看，才明白怎麼回事。那是一位中年婦女，身穿一件白色的連衣裙，一頭黃色的捲髮自然地垂在肩上，會笑的雙眼溫柔地看著我，我的心一下子暖了起來。
一路交談著，我得知她是去附近超市上班，剛好看到我沒傘，又不忍心看我淋成落湯雞，所以順便送我一段路。
這位陌生的阿姨一直把我送到了學校門口，當我轉身想要向她道謝時，她早已擠進了花花綠綠的傘堆裡了。隔著厚厚的雨簾，還是那身白色連衣裙，還是那一襲垂下來的黃色捲髮，漸漸模糊的背影，在濛濛煙雨中如同一幅油畫，嵌進了我的童年記憶裡……
湘楚的溫情·淳樸的人情——讀《邊城》有感 篇17
讀後感 ,690字讀完《邊城》留給我的是一種淡淡的悲涼，書裡的文字處處透露著湘楚景色的溫潤明淨，處處蘊含著誠懇淳樸的風土人情，體現出人性的美。
而悲涼則是因為，天保的負氣離去，落水死亡，讓儺送和翠翠的愛情成為悲劇，而翠翠日日的等待則令我動容。全書以翠翠的愛情悲劇為線索，一個女孩的對愛情懵懂，對愛情的覺悟，到對愛情的執著追求。似乎閉上眼睛就能看見山水明淨，綠塔白水處翠翠等待的身影。
我雖理解儺送的離去，卻不認同他的做法，這樣只會變成三個人的悲劇。
《邊城》裡，留給我最深印象的是翠翠，那個活潑天真，淳樸善良的少女，那個眸子清澈動人，清明透亮如水晶的少女。她是善良純真的人性美的形象代表，她對爺爺的孝心，孝舉體現了我們中華民族的傳統美德。在她情竇初開後，便矢志不渝地追求自己的愛情，執著地等待，不管他究竟還回不回來，她，令我看到了愛情的偉大。
《邊城》裡，守渡人爺爺“五十年來不知把船來去渡了若干人”“年紀雖大，但天不許他休息，他彷彿便不能夠同這一分生活離開”，他是善良、勤勞、樸實、憨厚、忠於職守、克盡本分的人性美的代表。他對女兒，孫女的疼愛，讓我看見父女之情，爺孫之情，令我想起童年時外公對我的疼愛。
《邊城》裡，一個有著赤城淳樸的風土民情的小城，似乎是另一個陶淵明所想的桃花源，“由於邊地的風俗淳樸，便是做作妓女，也永遠那麼渾厚”，這種如水般純澈明淨的民風，詩意的地境或許便是我們所追求世外桃源。
《邊城》，沈老描寫美的力作，是一幅自然美，人性美，風情美的水墨畫卷。讀完後，那段為愛守候的故事在我心中流淌，那些美好的人格品質，風土人情會永遠被我謹記，那些美好的人性光輝將會在我的心中永遠閃亮。
夏日裡的溫情 篇18
國三作文 ,686字我的童年時光大多是和哥哥姐姐在外婆家度過的，在外婆的眼裡，我們就像一群被她寵壞的天使。在無數個仲夏之夜裡，我們躺在外婆溫馨的懷抱中，享受著夏日裡的濃濃溫情。
外婆的家在江南，在白居易筆下那個充滿詩情畫意的地方，在那條悠深悠深的小巷裡。在江南，隨處可見那些古樸的白牆灰瓦，有著江南特有的味道。
江南的夏日裡，雨是最普遍的，一下就是三兩天，要是遇到梅雨時節，整日都是溼漉漉的。漫步在江南的雨巷裡，忽然讓我想起了戴望舒的那個悠長而寂寥的《雨巷》，還有那個結著愁怨一樣的姑娘。
漸漸的，我發現江南的夏日是這樣的迷人。於是，每年的暑假，這裡便成了我們歡樂的天堂。白天，等到雨過天晴，趁著瀰漫的霧還沒有散去，我們便迫不及待地來到山腳下，脫下鞋襪，觸控那涼涼的泉水，呼吸著夾雜著泥土清香的氣息，我們盡情的玩耍嬉戲，等到夕陽已染紅了天，我們才戀戀不捨的回到家。也許是白天玩得太盡興，晚上，我們躺在外婆的懷抱中，一會兒便進入了夢鄉。
不知從何時起，外婆的床上掛上了一架米白色的棉紗蚊帳，我們高興的在窗上亂蹦亂跳，因為我們知道，那可惡的蚊蟲再也不會打攪我們的美夢了。於是，仲夏之夜就便的更加溫馨而甜美了。
我不曾想過，是誰發明了蚊帳，是誰讓仲夏之夜這樣香甜，在夏日朦朧的月色裡，輕拂起醉人如紗的柔情。
如今，那些佈滿歲月痕跡的蚊帳，早已不復存在了，如同那個寧靜而悠長的小巷，充滿了對過往的追思和懷想。
也許，當我又一次走進那條悠長而寧靜的小巷時，在某個拐角處，童年的印跡會從某個觸景生情的聯想裡跳出來，喚起那無數個仲夏的夜晚，那些童年的記憶和外婆懷抱的溫馨，還有那些籠罩在棉紗帳中的濃濃溫情。
藏在記憶深處的溫情 篇19
國小六年級作文 ,508字轉眼間，小學生活六年即將過去，永難忘的，是藏在記憶深處的老師和同學們絲絲的溫情。
“同學們，儘自己最大的力量拔河！贏了我免作業！”張老師抑揚頓挫的聲音在空氣中迴盪著，同學們歡呼起來，立即專心致志的抓住了繩子，做好了作戰的準備。
隨著開始的哨聲響起，同學們沒有立即發力，對手就摔我們個措手不及，使我們的局勢岌岌可危，我們看在眼裡急在心裡。
“加油！”陳老師的眼睛好像兩顆明亮的星星，那裡蘊藏著無限的溫柔。那一聲溫柔的鼓勵，像一縷陽光輕輕瀉入幽暗的山谷，恬靜而美好；那一臉溫柔的微笑，似乎某種鬥志在一瞬間點燃，旋即力挽狂瀾，使人心潮澎湃。傳進我們的耳朵，傳進我們的心裡。
同學們向一個個小勇士拼了命似的，一個扯著繩子往後倒，像是要躺在上面一樣。一個手腳並用著還帶著牙一起咬，向後扯。“加油！”“加油！”“十二班加油！”同學們一起喊起來，多麼鏗鏘有力的鼓勵！多麼磅礴的氣勢！這一幅幅動人的畫面，這一個個稚嫩的聲音。這難道不是屬於我們的一段美好的時光，一段令人感人肺腑的溫情嗎？
“籲……”勝利的哨聲響起，幸福寫在了一張張笑臉上，淌在每個人的心裡。這就是藏在我們記憶深處的溫情，多麼快樂！多麼溫暖！像一縷陽光裝進你我的心房！
光陰裡的溫情 篇20
高三作文 ,773字那堵破舊的牆壁上爬滿了曲折虯勁的青色藤蔓，在季節無聲的更迭後，一次次地變綠，一次次地變黃。一如你緘默的母愛，在時間無涯的荒野裡結出厚重的果實。
記得兒時，家門前有一塊磨盤大的青石板，你總愛在日光昏黃的午後端著一個簸箕安靜地坐在青石板上揀去稻米中的糠。你用手撥了一下米，使米猛翻了個身，再用手指捏去米中的糠，讓米粒與糠在你協調的手中分離。一陣風過，吹動了你頭頂上的樹梢，也吹動了投射在你素衣上的被樹葉剪碎的陽光的影子。我分明看到了你長長的秀髮在風中曼妙的舞姿，看到了你嘴角浮現的笑意。
可是突然有一天，我從冬日的清晨醒來，發現你的長髮不見了，變成了短短的黑髮。我好奇地仰著腦袋問你的長髮去哪裡，你靜默一會兒，慈愛地笑著：“長髮太麻煩了。”我便相信似的點了點頭。
後來與姐姐偶爾的交談中，才得知你剪去長髮的原因並非是嫌麻煩，而是為了賣錢給我和弟弟買雙棉鞋。小小的我還不懂得為此悲傷，只知道你在撒謊，並且這個“謊言”在逝去的光陰裡被識穿。
時光走了一回又一回，路過那磨盤大的青石板，留下了風雨的痕跡，在多個日子的靜謐里長出了綠油油的苔蘚，漸漸地漫進我的心裡。我也隨著時光的腳步，懂得了昔日你剪去長髮的辛酸和生活的困苦。
時間似乎是公正的裁判，總要在我面前揭露你靜默背後的形象。在日光燈的昏黃裡顯現你現實的模樣。我看見光線柔柔的灑下，在你身後的牆上剪出臃腫的影子；我看見你的頭髮又長長了，還和兒時所見的一樣長，只是添了許多白髮，在光線下亮得刺眼；我還看見了你正在忙碌的雙手溝壑縱橫；我還看見了你暗打著哈欠，卻仍不肯放下手中的活計苦拼的模樣……
夜，很靜。風，也停止了行走。在多少個很安靜的夜中，使你的青絲轉成了白髮；又有多少的歲月，積攢著你的勞思與艱辛，又有多少苦在你的口中緘默，我不得而知。可我卻分明看見時光在我的眼前，毫不留情地揭露了你太多的白髮……