雨落在學校裡相關作文20篇

雨落在學校裡篇1

國小四年級作文 ,420字

雨，是大自然的使者，輕輕地落在校園，柔和地拂過我的臉頰。雨——悄悄地來了！

雨，猶如千千萬萬個小珍珠，落在屋頂上，發出“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的聲音，彷彿無數個小精靈在屋頂上打鼓。那小小的花朵，被雨水滋潤著，哇！那花朵上的露珠，翠綠的小草和茂盛的大樹匯成了一幅自然風景畫。片片花瓣像片片粉紅色的獨木舟，輕盈地在水裡漂浮。啊！雨，輕輕地落在校園裡。

小樹用他那大大的嘴巴喝著甜美的雨水，欣喜若狂地說：“這場及時雨可真來之不易啊！我要洗個快活澡，讓我的樹葉變得更潔淨。”於是，小樹展開枝葉，伸出小腦袋，搖曳著腰枝，歡快地這片雨水裡沐浴著。啊！雨，柔柔地落在校園裡。

雨像是個時裝設計師，為小樹換上新的時裝；雨是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章；雨是個嚴厲的老師，用閃電和狂風當做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。

雨灑落在校園裡，讓校園煥然一新，充滿了詩情畫意。我愛你，雨！

雨落在樹林裡篇2

國小四年級作文 ,486字

雨，是大自然的公主，悄悄地落在了樹林間。雨—悄悄地來了！

雨，飄落在樹林間，樹葉上彷彿有著幾顆晶瑩的白珍珠，那是白雲送給大地的禮物，讓它飄落在安靜的樹林裡。那美麗的花朵，被雨水滋潤著。哇！看那花朵上晶瑩的露珠，彷彿是花姑娘流下的一顆顆晶瑩剔透的淚珠……一片片粉紅色的花瓣像一艘艘小船，輕盈的漂浮在雨中的樹林裡……

雨，輕輕地落在芭蕉葉上，“滴答滴答”！像是小孩子玩的玻璃球放在了樹林裡。啊！雨打在翠綠的芭蕉葉上，等著被雨珠磨練了七七四十九天之後，輕輕一扇，幫助悟空渡過難關。

雨，打在林中蒼老的柳樹上，細嫩的柳條，被春風吹拂著，那曲折的樹幹，被雨淋溼了，柳樹又顯得那麼生氣勃勃。雨，是大自然的魔術師。

雨，拂過林間的小溪，小溪正在靜靜地流淌著，稀里嘩啦響著。小溪旁的大榕樹，葉子上不斷髮出“沙沙沙”的聲音。雨珠順著葉面滑下來，好像是一個小朋友在玩滑滑梯，多麼可愛啊！

雨，落在樹林裡，為她披上了一層白紗。那古老的柳樹，高大的榕樹，經過雨水的滋潤，顯得更加的翠綠。

啊！雨，你雖然樸素無華，卻默默地為大自然做著無私的奉獻！

啊！雨，你是那麼的樸素，那麼的純潔……

雨落在公園裡篇3

國小五年級作文 ,476字

雨，淅淅瀝瀝，如絲如縷地落在公園裡。每一滴雨珠都奇妙無比，落在地上，發出異常清脆的聲響。

雨，落在樹木上，看上去好像給樹木披上了一層細紗，朦朦朧朧；落在樹葉上，發出“沙沙”的聲響，像一曲神奇的歌謠，聽“沙沙—沙沙……”

雨，落在花瓣上，帶著淡淡的清香；融到泥土裡，滋潤小花快快長。

雨，落在小草上，像童話世界裡女王綠權杖上的夜明珠，閃閃發光。

雨，落在池塘裡，“嘩啦，嘩啦”，像一位指揮家指揮下奏出的歡快樂曲。

雨，落在石頭上，“滴答—滴答”，石頭變成了無比優美的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，敲在石頭上，發出清脆的響聲。

有的路人撐著傘，在去公園的路上談笑風生，多開心呀！很快，公園小路上的人越來越多。路人撐起的一把把雨傘像一朵朵怒放的花兒，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，五顏六色，好看極了！還有的人在公園裡打太極、下象棋、踢足球、打籃球，這毛毛細雨絲毫沒有影響他們的心情。

啊！是你—雨，給公園增添了樂趣！

啊！是你—雨，給公園帶來綿綿詩意！

啊！是你—雨，給這個世界貢獻色彩！

我在學校裡的記憶篇4

國小五年級作文 ,808字

來到我們蒼梧小學的大門前，你首先看到的就是我們學校最寬大的大門，大門從綜合樓的頂上往下看，就彷彿看到了一條高大威武的龍府臥在那兒！但是等到校門開的時候，從上往下看就像兩條走直線的蛇一樣慢慢地縮回家去。

走進了校門，你會發現我們一共有五棟樓，第一棟呢，叫綜合樓，裡面有圖書館、舞蹈房、電腦房……等等。而第二棟樓便是教學樓，就是我們叫的？一號樓。第三棟樓，也是我們的教學樓，那就是我們叫的二號樓，而第四棟卻是老師們的辦公樓，你連的作用可多了，比如說停車場、活動室……等等，最後，第五棟樓就是我們的體育館啦！裡面是給我們上體育課時下雨了時候進去繼續上體育課的。嗨！可惜現在還沒有蓋好。

在學校中，我最喜歡綜合樓的電腦室和圖書館，因為圖書館裡面有我沒有看過的書，可謂是琳琅滿目！第二，我喜歡電腦，因為在裡面我可以畫畫還可以換五彩繽紛，各式各樣，五顏六色的顏色。

這就是我的新學校。在學校的花圃上面有著紅黃藍綠，這些四種顏色。記得有一次我摘下一朵紅色的小花，搓成水，放在手指頭上面。頓時間，遠看像一個紅色的太陽，近看你的手被什麼東西劃破了一樣，淌著血。

還有呢？就在今天，我們的體育老師有事情沒有來，就讓五四班的體育老師代替他帶我們上一節……

就在剛上課鈴響的時候我們興奮地從四樓跑到一樓去，站好隊，等著代課老師前來。老師剛來時我們還是老規矩，五一班和五四班，每班跑兩圈。可就在兩圈跑完時，代課的體育老師跟我們說讓我們再跑兩圈而五四班卻要站在那你看著我們跑。就在跑了一圈半的時候，代課的體育老師跑來跟我們說再跑六圈。唉，我的心好累呀！6圈整整六圈，我們跑了3000米的路，都快可以從我們蒼梧小學跑到新浦了。

就在我們跑完時代課的體育老師竟然說就寫是給五四班的一個懲罰。而不是剛光給你們班的一個懲罰，就在這時，我們埋怨著小聲說，那你有本是5（4）班跑給我們看著啊！

就這點事使我從此不再喜歡了：體育課！

這就是我記憶中的新學校。

雨落在樹林裡篇5

國小三年級作文 ,394字

聽，是誰在歌唱？噢，原來是雨！

雨，拂過樹林！滴落在樹枝上——啪啦啪啦；雨，掃過樹葉——稀里嘩啦。這些聲音就像大樹媽媽唱出的搖籃曲。小鳥們依在大樹媽媽的懷抱裡，可舒服了！

雨，親吻小草！小雨滴在小草上玩耍著——滴滴答答，有時小雨滴就像個頑皮的孩子，在小草身上滾來滾去！有時，它又像個嬰兒，躺在小草媽媽的懷抱裡，安靜地熟睡著！

雨，穿過小溪！“滴嗒滴嗒”地響著，那是在為小溪伴奏呢！這不，溪裡的小魚兒也聽到雨的聲音，成群結隊的在溪裡歡快地游來游去，快樂極了！

雨，是我們樹林的天使，它給我們帶來了水分，它使我們長得茂盛，長得粗壯。雨，為大地媽媽增添了許多生機。有了雨，世界才變得美麗；有了雨，動物才不會飢渴；有了雨，才有千千萬萬條江河；有了雨，才有茂盛的樹林……

在學校裡的愛篇6

國小六年級作文 ,543字

愛是什麼，愛如秋天，讓人充滿豐收的喜悅；愛如和風，吹暖了人心。愛無處不在，在家裡，在路上，在校園……

幾天前，彭老師疾步走進教室大聲喊道：“都安靜！趕快開啟數學書，咳！咳！咳！”彭老師嚴厲的話語，被她的咳嗽聲打斷，有幾個同學在座位上交換著不安的神色，看見老師身體不適，大家都很擔心。這時，一個同學戰戰兢兢地站了起來，細聲細氣地詢問道：“彭老師，您沒事吧？”“我沒事，咳咳！咳！不用擔心我。”就這樣，彭老師拖著疲憊的身子為我們上完了課。

下課，我便陷入了沉思。

記得四年前的一天，彭老師病了，但怕我們落下學習，一直堅持為我們上課，她越來越力不從心，越來越憔悴了，終於，彭老師倒下了。可第二天，彭老師依然拖著疲憊不堪的身子來為我們上課。想到這，一股暖流湧上了我的心頭……

就這樣，在彭老師的呵護下，我們即將度過六年的小學生活，雖然歲月已經染白了她的頭髮，但改變不了她的性格，彭老師還是一如既往的雷厲風行。她的每個舉動都透著對我們無私的關懷和深深的愛。

在這個充滿愛的校園裡，我們一天天長大。師情，友情，同學情，每天都在發生著充滿愛的小事，溫暖著築滿愛的校園。

發生在學校裡的一件事篇7

國小三年級作文 ,676字

以往，都是爸爸媽媽為我慶祝生日，而今年的10歲生日，我是和同學們一起度過的。

上個星期四，老師帶我們去體育館參加10歲生日活動。館內熱鬧非凡，地板上坐滿了其他班級的同學，擴音器裡播放著優雅的音樂，讓我感到非常高興。

這時，大螢幕裡出現了一張張照片。哇！原來是我們小時候和現在的照片。過了一會兒，我看到自己小時候的樣子：臉蛋胖嘟嘟的，眼睛圓溜溜的，還是雙眼皮呢！以前像只大熊貓，現在像只瘦猴子，真有意思。時間過得真快，我都已經變成一個十歲的小男子漢了。

“十歲生日活動現在開始！”主持人大聲宣佈道。伴著激動人心的搖滾樂，舞蹈隊的同學們翩翩起舞，讓人心曠神怡。接著，老師、同學和家長代表上臺發言，希望我們努力學習，更上一層樓。最後，八個主持人許下願望，吹熄蠟燭，切了蛋糕。大家一起過生日，真特別，好溫暖。

切完蛋糕，老師讓家長們把賀卡送給我們。啊，媽媽來了！她拿著賀卡，悄悄地走到我身邊。真是意外的驚喜，我接過賀卡，仔細看了看。這張賀卡非常耀眼，封面上寫著“HappyBirthday！”周圍環繞著閃閃發光的LED燈，太漂亮了！開啟賀卡，看到了媽媽的話——“希望你能成為一個陽光的勇敢的男孩。”媽媽送給我的賀卡太有創意了！也許她希望我做一名陽光少年，用勇敢的心照亮自己成長的道路。10歲之前，媽媽和爸爸守護著我長大，我才能這麼幸福快樂。從今往後，我要更加獨立，勇敢地面對生活的挑戰，不辜負爸爸媽媽對我的期望。

今年的生日非常特別，也很有意義，讓我終身難忘。

雨落在公園裡篇8

國小三年級作文 ,477字

雨，大自然的使者，落在公園裡，打在公園的每一個角落，雨，靜靜的來了。

雨像一個個小炮彈一樣落在公園，炸的公園滿地開花。

飄在公園裡，滋潤著花朵，那小花上的露珠是一個個大大的銀寶石，從天而降。

樹葉上的露珠是綠色的彩虹糖，等著從樹葉上落下來，落在小朋友的手裡、口裡、心裡。

雨落在公園裡，雨中那翠綠的柳樹像一個綠色的瀑布，從高處順洩而下。

那古老的池塘被雨水打的出現了許多小圓暈，荷葉在雨中靜默著，像一把綠色的大傘。荷花有的含苞待放，有的展開了幾片花瓣，有的已經全部盛開，還有的躲在荷葉下，像一位害羞的小姑娘。小魚在池塘裡不時吐出泡泡或跳出水面，青蛙在荷葉上開起了演唱會，蜻蜓在荷葉下面躲雨，可愛極了。

雨，打在涼亭上，點點雨滴從房頂一直滑到屋簷，像小朋友正在坐滑滑梯，從上面輕盈的滑下來，多麼好玩的遊戲。

那雨打在小傘上，發出了“噼裡啪啦”的聲音，多麼像一隻交響樂呀！

雨，落在公園的每一個角落，有樹葉上和花兒上，落在柳樹上，落在池塘裡，也落在了涼亭和小傘上，啊！雨是多麼溫柔，溫馨，又是多麼涼爽、清透，雨是多麼美好的字眼呀！

雨，落在校園裡篇9

國小六年級作文 ,502字

雨，是大自然的旋律，輕輕的灑落在校園，柔和的拂過我的臉頰。雨，悄悄地來了！

雨，就像一位美少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園裡。那小小的花朵，被雨滋潤後，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像片片扁舟，輕盈的在水中漂浮。啊！雨，輕輕的落在校園裡。

雨，落在校園裡，那蒼老的榕樹，被風雨的在身上，那軟拉的鬍鬚，北風輕輕的搖擺著。那曲折的樹幹，被雨淋溼了。啊！老榕樹，那麼青翠。雨，輕輕打在樹上。

雨，落在校園裡！我撐著傘，慢慢的在雨中漫步。那嫣紅的鳳凰葉，在雨中輕輕的飄落下來，似乎有一股離別、哀愁的情感啊！

雨，拂過校園。那古老的池塘，淅瀝嘩嘩的響著，在車棚的椰子樹，不斷髮出“沙沙”響聲，那潔淨的雨滴，從葉子上滑下來，啊！雨，多麼可愛啊！雨，滴滴嗒嗒地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過，啊！多響亮的旋律！

雨，打在樓梯上，那滑滑的梯子，看上去十分乾淨，水就像小瀑布似的從高層一直往下流，啊！愈多美麗。

雨，灑落在校園裡，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨打過後都是那麼翠綠，可愛啊，雨！是大自然輕快的節奏，輕輕地灑在校園的每一個角落，讓校園變得更加美麗，更加生機。

雨落在校園裡篇10

國小三年級作文 ,353字

雨，是夏天的使者，急促的落在校園，猛烈的拂過我的臉頰，雨——迅速的來了！

雨在風中多麼像一個利劍，急墜而下，插在校園的地面上。那小小的花朵，被雨打得七零八落。但荷葉一點兒都沒有破損，小露珠在荷葉；裡搖擺著、晃動著，露珠是珍珠一樣圓潤，水晶一樣透明。

雨打在芭蕉葉上，“啪啪啪”像一顆顆小手雷降落在葉子上。

雨落在校園裡，那高大的梧桐樹，被風打在身上，那軟長的鬍鬚，被風急速的搖擺著，那曲折的樹幹，被雨打斷了。啊！梧桐樹就像經歷了一場洗禮，多麼神聖。

雨打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯上送了下來，多麼有趣的遊戲啊！

雨，嘩啦啦的打在花棚上，那上面的花木，被雨打的不成樣子，稀稀落落的。

雨多麼猛烈，空氣中到處瀰漫著濃濃的泥土清香。那麼喜愛，我喜歡雨！

雨落在大自然裡篇11

國小四年級作文 ,368字

雨，是大自然的使者，是萬物的甘露。雨—悄悄地來了。

雨像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，雨像一顆顆圓溜溜的彈珠，雨像一根根細細的繡花針，雨千姿百態變幻著，就這樣輕輕地來到大自然裡。

她先來到了校園裡，那小小的野花，被雨水滋潤，小草也喝足了甜蜜的“甘露”，校園裡挺拔、粗壯的一排老松樹，被無數“彈珠”打在身上，那軟長的鬍鬚，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹幹，被雨淋溼了。啊！老松樹變了，變得那麼翠綠！雨輕快地打在一座座教學樓上，“滴答！滴答！”啊！雨像一根根牛毛，飄灑在校園，密密的、細細的、長長的，如同給春姑娘戴上了絲巾。

雨，又來到了田野裡，給嫩綠的小草，挺拔的樹木洗澡，花朵兒也在雨中比美，有的穿著紅“裙子”，有的穿著紫“裙子”，有的穿著黃“裙子”！好看極了……雨是那麼純潔、嫻靜、美麗，她們一直在為人類奉獻，有著無私、高尚的品質。

遺落在記憶裡的數學作業篇12

國小五年級作文 ,511字

天空如同被罩上一層灰濛濛的紗，公交車捎帶著微塵，一顫一顫地駛在馬路上，我的心也同公交車一起跌宕起伏……

我努力在漫長的記憶隧道里尋找著數學作業的蹤跡，一幕幕情景像皮影戲一樣在我腦中來來回回地上演，卻始終搜尋不到與作業有關的片斷，不知不覺，我的眉頭越鎖越緊……

我攤開兩本數學練習冊，面色凝重的掃視著一串串黑字，它們似一朵朵烏雲，在我灰暗沉悶的心空裡積蓄著雨意。

“也許今天數學作業是口算……我喃喃自語，胡亂撓著頭，面對“數學作業未解之謎”，我無可奈何，不斷摩挲著口算題卡的一角，明亮的眼波來回徘徊在練習冊的空白中。

凝視著手錶上赫然顯示的18：45，我的心抹上了一層揮不去的陰霾，咬了咬牙，深吸一口氣，連做了幾樣作業。

夜，如漆的夜，慢慢地如約而至，窗外那棵張牙舞爪的銀杏樹漸漸融入茫茫夜色中，似乎它也在嘲笑我在抄作業的那一刻的不專心，當眼皮打的不可開交時，我才懷著惴惴不安的心情進入夢鄉……

第二天早晨，袁老師低沉有力的腳步聲，震得我陣陣心悸，我將筆袋塞進抽屜的一瞬，摸到一張折成啤酒瓶底般厚的字條：3月28日，數學作業X頁。

我渾身一抖，心猛地一顫，原來，這就是我“愁到頭禿”的數學作業呀！我……我好想破口大罵自己呀！

學校裡的中秋節篇13

國二作文 ,645字

中秋，在我看來就是一家團圓的日子。因為中秋節的月亮是圓的，月餅是圓的，自然而然一家人也要團圓咯！但是，我這一家卻在五湖四海，爸媽在上海，姐姐在杭州，而我在巢湖私立學校上學。所以每年的中秋節我都格外的想家。

但是去年的中秋節卻讓我難忘！

雖然同樣是在學校過的，但是氣氛卻讓我倍感溫馨。上午，學校舉行了一個迎中秋詩歌朗誦比賽。我們有序的進入學校的階梯教室欣賞選手們的表演。本為中秋還呆在學校裡的事抱怨，為聽無聊的朗誦鼓著嘴。但是，或許是表演者也想家了吧，他們的朗誦真的很有感情，讓枯燥乏味的現場瀰漫著思念的氣息，讓人沉浸在情感的氛圍裡。尤其是其中一位女選手，她的朗誦聽著讓人眼睛發酸，我差一點就流出眼淚了。因為怕丟臉，我硬是將淚水忍了進去。比賽結束後，我還在細細的咀嚼詩句，真是讓人回味無窮啊！

學校也想的挺周到，晚飯後，還給每個學生髮了中秋節最讓人期待的美味的月餅，月餅在月光的照耀下似乎更甜、更香、更有嚼勁。吃著月餅，看著親愛的同學們，不禁讓我想起了“海記憶體知己，天涯若比鄰”這兩句千古名句來。

回宿舍的路上順便賞了個月。皎潔的月亮在黑色的天幕高高掛起，而且我感覺她每一刻都在變得更圓更明亮。突然，月亮被一層層霧氣籠罩住，隱隱約約還能看到她淡淡的光芒。她多麼頑皮啊，還跟我捉迷藏呢！

想必遠方的親人們同樣也在賞月、吃月餅吧！不過去年的中秋節沒有讓我產生孤獨、寂寞之感，學校的體貼，老師的祝願，同學的互相安慰都讓我有了中秋團圓、溫馨的感覺。

遠方的親人啊，我過得很好，願你們也能快樂每一天！

學校裡發生的一件事篇14

國小一年級作文 ,462字

今天中午，吃完了飯，休息了一小會兒，就去上學了。

到了學校的到門口，我給媽媽再見。到了樓上，我發現我們班裡的同學都在樓棟裡等著，不知道在幹什麼，當時我還不知道發生了什麼事，結果走近一看，發現鎖芯裡有半截鑰匙。我明白了，原來開鎖的時候，老師將鑰匙擰斷了，卡在裡面弄不出來了，大家都在等著有人來開鎖，我只好也參與進去了，等了很久。

我們等呀等等呀等，結果一個人也沒有來，眼看馬上就要上課了，同學們個個焦急地等待著。結果一個人也沒有了，我們語文老師著急的去找體育老師了，過了一小會兒，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時有的時候幽默，有的時候非常凶，不過我們都非常喜歡他。

顧老師檢視詳情之後，他立馬跑去我們學校的倉庫拿了兩樣東西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來樓，只見左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了，我們都驚呆了。

整個過程不到10分鐘，我真的是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲讚歎著。

這就是我們學校裡發生的一件事。

遺落在時光裡的等待篇15

高二作文 ,972字

秋涼的季節，一切似乎都變得滄桑和簡約起來，眾芳零落，徒留淡淡的遺憾，很多的不知名，被無意間丟棄，就像將自己遺忘在時光裡的布娃娃一樣，亦如那等待。

季節輾轉，搖曳歲月深處的冷暖。午時，伴隨學校花壇裡舒緩的音樂，我從食堂出來，走向校門。中午也就那麼點時間，可還是想回家，或許只是單純地貪戀家的感覺。

剛到轉角，不經意瞥見一位坐在花壇邊的老人，他淡然地坐著，微微頷首，靜靜地將手搭在曲起的雙膝上，在等待著什麼。他專注的神情引起了我的好奇，突然很想知道，他在等什麼。於是我佯裝欣賞音樂，放慢了腳步。

“爺爺！”身邊的一個女生驚喜地叫起來，老人有了反應，抬頭確定了那個女生後，忙撐著花壇爬起來，順手拉起身邊的袋子。溫和的陽光將他的臉潤得柔軟了，他攬過女生，滿足地咧嘴笑了，笑渦處漏了幾滴陽光，甜甜的，彷彿擁住了整個世界。花壇上隱約可見坐痕，看來他等了很久。

等待，這個詞，於我是陌生的，因為我不習慣等待，我不會讓時間去侵蝕掉我的耐心，所以我習慣了被等待。

猛然想到，這個時候媽媽應該已經到校門口了，我下意識地加快了步伐。

出了校門，我看見媽媽的車子孤零零地倚在路邊，衣著簡樸的媽媽蹲在車邊陰涼的地方，做著從廠裡帶回的活兒。看袋子裡完成的物件數量，我就知道媽媽應該是等了很久。

那次媽媽問我：“我穿成這樣，你不怕我丟了你的面子嗎？”我端詳著媽媽那穿了若干年的舊衣服和未來得及換的破布鞋，毫不猶豫地說：“不怕，就這樣，沒什麼！”心裡泛起的酸澀真實地洩露了我的情感，真心覺得沒什麼關係。媽媽知道，儘管我在成長，我的心還是那個純真的心，沒有被世俗改變。媽媽欣慰地摟住我，我將頭埋在她懷裡，沾染著時光風塵的衣服上有沁人心脾的芬芳。

“媽，收攤啦！”我收住思緒，調侃了一句。媽媽忙不迭地收起手中的物件，順手從包裡掏出兩個饅頭遞給我。我坐上車，靠在媽媽背上嚼著饅頭，心想：最簡單的幸福，有車有饅頭，有你有我，還有什麼好奢望的呢？

四圍飄來的光線滾出輕盈的凝露，掉進專屬我們的時光裡，道路兩旁的植物平穩的呼吸，像一首詩的韻腳，而那些等待的時光，便是這一季最美的詩行。

拾一枚歲月的淺笑，於平淡的日子裡，靜守內心的安然，不奢求更多，不辜負你的等待。時光會記得，記得那些等待。或許，我也該開始等待，在老去的年華里發現，發現我的感激與眷戀。

遺落在時光裡的等待，我想，我懂……

學校裡的聲音篇16

學校裡的聲音作文30 ,326字

我家對面有一所學校，學校裡有教學樓、體育館和操場。那裡有我喜歡的聲音。

早晨，太陽剛剛升起，學校裡的操場就傳來“呼哧，呼哧”的跑步聲，體育館裡傳來了一陣陣“呼哈，呼哈”的打拳聲。不一會兒，校門口傳來了一陣陣“叮呤呤，叮呤呤”的車鈴聲，那是學生們來上學的歌曲。又過了一會兒，朗朗的讀書聲在校園裡迴盪。緊接著該做操了。“嗒，嗒，嗒”的踏步聲，“啪啪”的擊掌聲，“咚咚咚”的跳躍聲，讓同學們一個個精神抖擻。

只要不下雨雪，每個週一，都會舉行升旗儀式，儀式上學生代表，會用動聽的聲音念著文稿，照例也會播放嚴肅的國歌。

體育課上，就更熱鬧了，“嗒，嗒，嗒”的賽跑聲，“啪，啪，啪”的跳繩聲，“咚，咚，咚”的踢球聲……

校園裡沒有片刻安寧，總是那麼熱鬧，那麼豐富。

學校裡的聲音篇17

學校裡的聲音作文25 ,243字

我喜歡學校裡的聲音，因為它很有趣。

當老師上課時，有同學在說悄悄話，越說越大，如果沒有老師嚴厲的管教聲，那就像一架直升飛機要落到教室裡。

上英語課時，英語老師在教我們英語，就像我們已經在外國了。

上微機課時，就像我也已經有一臺電腦了，高興極了。

上語文課時，教室傳出了朗朗的讀書聲，就像動人的童聲大合唱，迴盪在校園裡。

上體育課時，老師讓我們跑步，整齊的腳步聲，像戰士在演習。

下課鈴打響了，同學們像出籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地跑出教室。

我喜歡校園裡的聲音，因為它能給我帶來快樂和回憶。

那顆眼淚滴落在了碗裡篇18

國小六年級作文 ,625字

父愛是多麼偉大，有人說，它像山那樣高大，像海那樣深，可我覺得，他像一片森林，為我們阻擋來勢洶洶的洪水；它像一個港灣，在旅途可以休息一下；它還像一張地圖，在你迷失方向時為你找回“方向盤”……

每當讀到：爸爸極氣，一把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我捱打了！爸把我從床頭打到床尾，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號著，躲避，最後還冒著大雨上學去了……我猛一轉頭看，是爸爸那高瘦的影子……爸沒說什麼，打開了手裡的包袱，拿出來兩個銅子來給我……爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子時，我的眼眶就會紅，因為我想起了那天。

下午剛剛補完課，有點餓，就剛好到再去買零食。剛進去，就撞到了一個人，準備說對不起的時候，被撞倒的人就開口說：“沒事吧？可到哪裡沒？”我抬頭一看，是爸爸！爸爸看了看我，又嚴肅地說：“不回家寫作業，在外面瞎走什麼？回家！”我只好回家了。回家時爸爸叮囑我說把作業捉完了才能玩，我出去一趟，不要在家裡一直玩。我乖乖的把作業做完，但還有一些做也是等老師把作業發在群裡才知道，我又沒有手機，只能等爸爸回來，於是我玩了起來。爸爸一回來，看見我在玩就檢查我的作業，他從我的房間出來的時候打了幾下，說為什麼作業沒玩就玩？你自己看有什麼作業沒做？我難過極了，只好哭著回到房間做作業。過了一會兒，爸爸又端來了一碗麵問我餓不餓。

我哭得更慘了，那顆眼淚滴落在了碗裡。

珍惜在學校的生活篇19

國一作文 ,694字

炙熱的夏風，夾雜著一絲燥意，從窗戶徐徐吹來，吹的我心煩意亂。

“要是你的成績還沒有起色，那就不用讀了，跟我去鄉下找塊田種地去！”爸爸臉上帶著慍怒。他似乎覺得普通的教罵對於不小的我來說，用處已經不大了，才搬出這樣“重量級”的話來壓一壓我。爸爸的話很有效，著實嚇到了我。

近段時間，我的成績一直呈下滑趨勢，而且越降越快，別說是爸爸，就連我自己都著急起來，所以難怪爸爸會說出這樣的話。

沉悶了大半個假期的我，終於在新學期又踏進了學校的大門。在走進學校後，我竟然有一種前所未有的快樂、慶幸的感覺。

漫步在這熟悉的校園裡，我開始有意的觀察這個我呆了多年的地方：滿鋪著黑柏油或紅磚的校園小道上，同學們三五成群的邊走邊聊，時而爆發出一陣笑聲，時而互相小打小鬧。路邊常綠的葉子為這美麗的校園點綴上活力。在去食堂的路上，腳下傳來熟悉的凹凸的感覺，路右邊的操場上，傳來打球或踢球的聲音，隨之而來的，還有漸漸轉涼的風。

風將我吹醒，我打了個激靈，先前我怎麼沒有注意到，這座校園是這樣美麗、充滿活力呢？

我不禁對這座校園依戀起來。我喜歡這裡同學們之間純潔的友誼，我還喜歡這裡的一草一木、陽光、小道、操場……這裡的一切，在我的眼中，此刻都是多麼美，多麼令人陶醉啊！

可是這一切，都將在將來，變成一份美好的回憶。除非我發奮努力，只有這樣我才能多享受一段時間，我才會多一些關於這座學校的溫馨回憶，最後的離開會讓人不捨，可我希望能在有限的時間裡，盡心盡力的珍惜它。

想到這裡，我終於是拋開了假期裡的胡思亂想，不在沉悶，我要活力起來，好好享受每一分每一秒！突然，誰推了我一下，“快點，吃飯去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。