雨落在大自然裡相關作文20篇
雨落在大自然裡 篇1
國小四年級作文 ,368字雨，是大自然的使者，是萬物的甘露。雨—悄悄地來了。
雨像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，雨像一顆顆圓溜溜的彈珠，雨像一根根細細的繡花針，雨千姿百態變幻著，就這樣輕輕地來到大自然裡。
她先來到了校園裡，那小小的野花，被雨水滋潤，小草也喝足了甜蜜的“甘露”，校園裡挺拔、粗壯的一排老松樹，被無數“彈珠”打在身上，那軟長的鬍鬚，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹幹，被雨淋溼了。啊！老松樹變了，變得那麼翠綠！雨輕快地打在一座座教學樓上，“滴答！滴答！”啊！雨像一根根牛毛，飄灑在校園，密密的、細細的、長長的，如同給春姑娘戴上了絲巾。
雨，又來到了田野裡，給嫩綠的小草，挺拔的樹木洗澡，花朵兒也在雨中比美，有的穿著紅“裙子”，有的穿著紫“裙子”，有的穿著黃“裙子”！好看極了……雨是那麼純潔、嫻靜、美麗，她們一直在為人類奉獻，有著無私、高尚的品質。
沉醉在大自然的世界裡 篇2
國二作文 ,978字大自然是一位詩人，把自己寫的生機勃勃；大自然是一位畫家，把自己點綴的花枝招展；大自然是一位作曲家，把自己編織成最動聽的歌謠。只有親身體會，才會發現美。
清晨的第一縷陽光照射在我的身上，把我的倦意都趕走了，於是，我便開始了今天的郊遊。一路上我的心情十分舒暢，清風一直與我相伴，不知不覺，我們來到了草地旁。只見小草都伸著懶腰，隨著風搖曳，好像是在用舞蹈向我表示歡迎。之後，它們便貪婪地吮吸著附著在身上的露珠，我不禁回想起以前，當我剛睜開睡眼惺忪的眼睛時，看見的不也是媽媽臉上那甜美的笑容和盤中那可口的早餐嗎？伴隨著溫馨的回憶，我逐漸走進了樹林裡。
樹林裡真是美麗！只見那兒的花朵開得分外妖嬈，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂則在一邊哼著小調一邊忙著手裡的工作。一顆顆參天大樹聳立在大地上，真是氣勢恢巨集。一陣風吹過，樹葉沙沙地響，像是在對我說歡迎呢！樹上已經擠滿了小鳥，它們用自己清脆的歌喉唱響他們對美好新生活裡的憧憬與嚮往，之後便是在一起拉家常，說得可真熱鬧呀！可等到鳥兒們都為了尋找食物而各自都遠走高飛時，森林裡格外寂靜，遠處隱隱約約地傳來大鐘的敲擊聲，真是“萬籟此俱寂，但聞鐘磬音”呀。我也漸漸嚮往起隱士那“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的清幽生活呀！
邁著輕快的步伐，我搖頭晃腦地離開了森林，只見一條小溪正奔向遠方，溪水互相嬉鬧、碰撞，表演了一陣有節奏的打擊樂。不久，蟬與蛙也按捺不住自己想唱歌的慾望。哥倆合作，為遠道而來的賓客演奏了一首“蟬鳴蛙噪”進行曲。他們表演得很投入，觀眾也十分享受，溪水裡的魚兒也隨著歌聲跳出水面，聆聽音樂的同時也欣賞著沿岸的美麗風景。我也得繼續我的旅程了，我便悄聲離開了會場。
不一會兒，我便來到了莊稼地裡，翻眼望去，遍地黃金。農民伯伯忙得是不亦樂乎，雖然他們早已是汗流滿面，但是他們臉上都露出了難以掩飾的笑容。一陣大風吹過，只見麥浪翻滾，氣勢恢巨集。突然，田裡傳來了號子那嘹亮的歌聲，緊接著，一陣鏗鏘有力的歌聲遙相呼應，聲震天地！
一天的旅程結束了，我真是被大自然的神奇秀麗給深深折服了。大自然不愧是一位傑出的作曲家，它把春之生機、夏之火熱、秋之收穫、冬之銀裝素裹巧妙地融合在一起，讓人美不勝聽，餘音繞樑。他為我們創作了情親、友情等多首著名的歌曲，但我們都沒有去用心欣賞！拋開手中的作業、嘴邊的零食，去用心來體會大自然的無限美麗吧！
大自然裡的老師 篇3
國小五年級作文 ,693字有些人認為只有在學校教學生的人才可以被稱為老師，其實，在我們生活的大自然裡也有很多老師。
比如說螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領很大，有許多值得我們學習的地方。要下雨了，它們馬上意識到應該搬家，爬到樹上或高的地方，以免雨水流進洞穴，被水淹死。它們在行進的途中遇到河流，會把一片樹葉拖到水裡，自己則爬到樹葉上面，順著水流漂過去。這些事對我們很有啟發，在遇到麻煩時我們應怎麼樣去面對，只要肯開動腦筋，運用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。
在寒假裡，我讀了一個非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發出的焦臭味。可萬萬沒有想到，在這危急時刻，這些區區弱者並不是束手待斃，它們迅速地扭成一團，徑直向著河岸方向滾動突圍，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動分毫。一會兒，蟻團衝進了河流，向對岸滾動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那麼渺小，可它們面對災難的勇氣和團結一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團結一致，就沒有什麼困難是不可戰勝的。以前，我遇到困難時，總是不敢自己想辦法解決，多數都要依附大人們。以後，在遇到困難時我要向小螞蟻學習，積極地想辦法，運用自己的智慧，團結同學們的力量去解決。
其實，自然界裡可以充當人類老師的生物何止螞蟻一種。科學家受魚兒的啟示，發明了潛水艇；人類研究鳥兒的飛行，發明了飛機；工程師模仿鯨的形體，設計了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細觀察、體驗就能發現大自然裡隱藏著許許多多的老師。
同學們，學校是我們學習的地方，大自然同樣是我們學習的地方，讓我們一起在大自然裡尋找我們的老師吧！
我陶醉在大自然中 篇4
國三作文 ,592字深吸一口清新的空氣，身心也隨之一陣清吟，望著眼前美麗的大自然，不禁大呼一聲，“我來了，自然！”
飛馳在不知名的郊外，看著兩側一直在向後飛逝的風景，不知不覺中便進了一大片森林，陽光從翠綠枝葉的間隔射下，照在滿是樹葉和青草的地上。顯得十分寂靜清涼，鳥兒也被這如畫的景色所迷住，競相張開歌喉，唱出一串串充滿生機的樂曲，為這安靜的森林染上一絲活力的色彩，這森林真讓我陶醉。
“叮叮叮”不知行了多遠，前方傳來了些許小溪衝擊石塊的美妙清聲，急忙衝向前去穿過重重樹影，映入眼簾的正是一條清洌的小河，溪中小石被衝的光滑無比，反射著明媚的陽光，伸手探入水中，頓時一片清涼傳遍全身，心情更加放鬆。不知怎的，竟已經脫了鞋襪，赤腳站在了水中，感受著水流衝過小腿，一絲癢癢的感覺頓上心頭，“呀！”一個小傢伙撞在了我的腳上，低頭一看，竟是一條滿身通紅的小魚，頑皮的用頭頂我的腳，我笑罵著與之嬉戲後，便小心順著河流走向下游走去。
水流漸漸變緩，形成了一片清澈見底的淺湖，湖上生成微微霧氣，四面綠柳成蔭，不時有魚兒躍出水面，構成一片溫馨歡樂的景象。“人間仙境也不過如此吧！”我心中暗暗發出這番感慨。
快樂的時光總是過得那麼快，不知不覺太陽便已經快落山，黃昏下湖水呈出金燦燦的色彩，像披上金紗般迷人，讓我陶醉不已。
大自然的美妙不可言，唯有身臨其境才感受得到，那美讓我迷戀，讓我沉醉，讓我彌久難忘。
我陶醉在大自然中！
愛在大自然——讀《我的山野朋友》有感 篇5
讀後感 ,731字地球好比人類的母親，她無私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不誇張地說，地球就是我們的生命來源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類的朋友，尤其是生活在大山裡面的動、植物們。他冒著種種危險，在野生動、植物世界裡探險，經過三十多年的大山生活，他和大自然結下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺得劉先生說得非常有道理。地球養育了人類，但某些人卻忘記了地球的養育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由於人類任意砍伐森林，挖取資源，已經導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經不能提供良好的生存環境，那我們也就無法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環境危機的重壓已是不爭的事實，《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因並積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然，給野生動物提供一個良好的生存環境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環境，讓我們的社會得以延續和發展。可為什麼某些人還要去破壞大自然呢？這是因為他們缺乏應有的道德修養，他們被金錢矇蔽了雙眼，腦子進水，貪圖一時的利益，就喪失了做人最基本的生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。
我們是祖國的未來，為了讓我們生活的環境越來越美好，我們就更加應該努力地樹立生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。為祖國的明天奉獻自己的力量！
大自然裡的家 篇6
大自然裡的家作文50 ,475字今天，我和媽媽拿著放大鏡去家門口的溼地公園“找家”。
我先看到了天空中放的有風箏，我告訴媽媽：“藍天是風箏的家”。我又想起公園裡以外的東西，告訴媽媽：“大海是鯨魚的家，文具盒是鉛筆的家，夜晚是月亮和星星的家，洗衣機是髒衣服的家”。
我一直問媽媽：“那邊有小河，小河裡小魚嗎？”我突然間想起，小河是魚兒的家。我和媽媽走到了河邊，沒有看到小魚，看到了許多水草，原來小河也是水草的家。
我告訴媽媽，去那邊看看。我們在那邊看到了一棵樹，我問媽媽那棵樹的葉子為什麼是紅色的。媽媽告訴我，秋天到了，有的樹葉會變黃、有的樹葉會變紅，這種變紅的樹葉是楓葉，媽媽告訴我了一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。突然間我想起來，大樹是樹葉的家。媽媽告訴我，春天和夏天，大樹是樹葉的家；但是，秋天和冬天到了，土地就是樹葉的家了。這樣我就知道了，現在土地是樹葉的家。
在公園時，我一直拿著放大鏡在草叢裡找小螞蟻，那邊找找、這邊找找，但是一隻小螞蟻都沒有找到，我問媽媽：“螞蟻都去哪裡了？”媽媽告訴我：“天冷了，螞蟻都進洞裡了。”突然間，我又想起來一個家，泥土是螞蟻的家。
感恩的花開在大自然的路上 篇7
國一作文 ,901字“大自然”多麼親切的稱呼，她與我形影不離，在我的青春歲月裡，給予了我多少的溫暖，多少的安慰，消除了我多少的辛酸苦辣；它給予了我太多的自由感和美好的遐想。我是臥巢的幼鳥，我是嬌小的花骨朵兒、是正在努力抽發的小苗兒，而大自然在精心撫育著我，讓我無所煩惱的成長著。
早晨，還帶有睡意的我開啟窗戶，清脆的鳥鳴聲、溼潤的氣息迎面撲來，還摻雜著迷人的花草香，令人沁人心脾，心曠神怡。一顆耀眼的驕陽從東邊懶懶的升起，頓時給了我每一天開始時美好的心情，開始勾畫出這一天最完美的思想曲線。
夜晚來臨，天空黑色縷絲從一邊快速地織到另一邊，月光展現出它的柔美，不久泛出金黃的眼睛，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了對大自然的感恩，感謝大自然賦予的安寧。
在學習或生活中遇到煩惱時，我會毫不猶豫地將其它雜念拋在腦後，因為我知道，大自然會幫我找回靈感和信念。身處大自然時，優美的景色映入眼目，微風拂過樹梢，和風親吻著我的肌膚，讓我知道它在與我交流。因為它教會我大山為什麼如此雄偉，奔流為何如此澎湃，鳥兒為何能自由翱翔……，我感謝大自然給我緩解壓力的力量！
春日旋綠、夏日炎炎、秋日蕭黃，冬日白寒，大自然真美，讓我遐想連篇……
大自然無私的奉獻著她的真摯，她把美麗無條件地展現給我們。我們該如何回饋她呢？人是有良心的，我們除了感恩父母，還得感恩大自然，我們應懷著一顆虔城的心去感恩她。我們是祖國的花朵，生長在大自然母親的懷抱裡，如果沒有她的驕陽，沒有她的眼淚，沒有她肥沃的土壤，哪來的我們茁壯成長？她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，無私無慾。
可我們是怎樣回報大自然的呢？現在環境汙染越來越嚴重，大自然在哭泣。我們應該向鳥兒學習，向花兒、草兒學習，因為鳥兒用它最清脆的聲音迴應大自然；花兒用它絢麗的色彩映照大自然，草兒用自己的素顏為大自然披上外衣。
所以我們也應伸出雙手為大自然插上綠蔭、多一份新綠，少一份荒蕪與汙染。現在我們應多植樹，種環保，從我做起，從現在做起。不亂踩踏小草、不亂扔垃圾、不亂排放汙水，遵守自然環境的規律。
所以朋友們，來吧！我們攜手行動，一起來感恩大自然，擁抱大自然吧！讓大自然母親永遠年輕漂亮，青春永駐。
在大自然的影響下 篇8
國二作文 ,1118字靜謐的春水會使我心神寧靜，熱情的夏雨會使我對生活充滿激情……這自然界中的一切都在影響著我，它們在潛移默化中不斷薰陶著我，促使我快樂地成長。
我喜愛大自然的純淨與樸實，卻不大喜歡城市的喧囂與繁雜；喜歡一個人走進大山裡，獨自靜靜地享受著山野裡的鳥語花香，沉醉在“人閒桂花落”的美妙意境裡，卻不願隨便漫步在人聲鼎沸的街市上，讓車流人流衝擊得整日頭暈目眩。
我小時候性格孤僻，不太喜歡與人主動交往。我喜歡一個人對著大山喊、對著湖水哭、對著藍天笑……就這樣，一個人成天沉浸在自已的世界裡，沉浸在大自然中。我喜歡與山野裡的花花草草傾吐自己的心聲。
記得在一個仲夏之夜，只見星星掛在深邃的夜空，一瞬一瞬地。我走出門，找到一個僻靜的處所，久久地，久久地，一個人對著星空發呆。近期以來，我鬱悶極了，我一直想不通，自己每天都很努力，學習是很刻苦，卻總是換不來優秀的成績。我想，即便是個農民，一年的辛勤耕耘之後，也總該有秋日碩果累累的回報呀！難道是我做得還不夠到位嗎？我不由對著星星苦思冥想著。我該怨誰？怨自己？可該做的我都很努力去做了呀！怎麼辦，我該怎麼辦？然而，回答我的，除了四周的寂靜還是寂靜，此外，就是遠處夏蟲的輕吟。我不由啜泣起來，漸漸地，夏蟲的低吟被我的哭聲掩蓋，淚水如決堤的江河，奔湧而出。不知過了多久，我終於沉靜下來，無奈地仰頭望去，只見夜空中的星星依然在閃爍著，那星星，好像每夜都這樣無憂無慮，都這樣悄無聲息地思忖著自己的心事。我沉默了，仔細回顧自己初中以來的自認為的努力，才恍然覺出自己其實仍然有許多地方功夫下得並不夠。是這夜的寧靜，教會了我學會反思。
我愛大自然，愛那裡的小花小草，愛那裡清清的溪流。
今年暑假，我又跑到鄉下去。那天，在秋風的陪伴下，我來到麥田裡，沐著迎面拂來的清風，面對宜人的秋色，一時不由興致勃發，就跑到地裡去捉那些麥穗上的小蟲子，玩累了，毫無顧忌地睡在那被麥粒壓彎了腰的穗稈上，就勢打幾個滾兒，貪婪地吮吸著麥香，身心完全沉醉在了這寧靜的麥田中。待日落時，我才拍拍身上的泥土回家。一路上，不少人在打量我，似乎在說：“瞧，那是誰家的孩子，怎麼那麼髒。”路過小溪時，無意間看見溪水中的自己：頭髮髒兮兮的，臉上沾滿了泥土。我忙捧起清冽的溪水把身上的泥垢沖洗乾淨。這時，溪水似乎流得更歡快了，它教會了我要學會審視自己。
我愛大自然，它就像我的一位啟蒙老師，從每一點每一滴，默默地引導著我。每當我對著山巒喊：“我愛你！”的時候，山們也會向我回復同樣的話。從那時起，我就學會了用心、用真誠去對待身邊的每一個人。
在自然的影響下，我漸漸走出了內心的封閉，學會向世界敞開自己的心扉，盡情地去擁抱充滿著希望與歡樂的藍天、白雲、溪流……
大自然裡的快樂一天 篇9
國小二年級作文 ,683字今天早上，我飛快地洗漱，吃早飯，然後就揹著書包上學去了。
今天我特別高興，因為這天是春遊的日子。到了學校，老師叫我們在教室看書。8：00，我們開始整隊，整好隊我們向停在校門口的大巴車走去，一個班級一個隊伍，可整齊啦！
上了大巴車，我們各自找了個座位就坐了下來。今天我們要去太子灣公園。
一路上，我們有的吃零食，有的唱歌，還有的吹笛子……
到站了，我們走進了太子灣公園，那裡景色美極了！我簡直不敢相信這一切都是真的！我們來到了一片長滿鬱金香的地方，有紅的、黃的、藍的、白的……五顏六色，美不勝收！接著我們繞過了水池，景物都倒映在水中，水中的景色美極了，引人注目。
我們走過了兩座一樣的小橋，它們都沒有扶手。我又看見了兩座小橋，一座是一棵大大的樹做成的；另外一座是一邊有扶手，一邊沒扶手。
沿路，我們邊觀看，邊聊天，最後我們來到了一片光禿禿的草地上，鋪好野餐墊，我們吃起了午飯。我吃了好多好吃的。同學們互相分享美食，也有你爭我奪的，別提多歡快了。
午飯時間過了，老師帶我們去拍照留念。我們擺了很多POSE，有班級合照，有各小隊的照片，還有幾個同學的合影……咔嚓咔嚓，留下了我們美好的瞬間！咔嚓咔嚓，留住了我們搞怪的一刻！咔嚓咔嚓，記錄了那精彩的片段！
飯後自由活動，有三三倆倆散步的，有湊在一起說悄悄話的，還有欣賞公園美麗風景的！
美好的時光總是那麼的短暫。下午，我們整隊坐車回到了學校。
春遊—在春天，在那個萬物復甦的季節，和好朋友一起到大自然玩耍，嬉鬧，美食，真是太快樂了。
我期待秋遊，在那個收穫的的季節，在那個金黃色的季節，去遊玩，相信別有一番滋味！
家在大自然 篇10
國二作文 ,694字大家好！我是一隻小鳥，我叫“蘿莎”。我的家在大自然，那兒可漂亮了，有綠樹、紅花、小溪、陽光……漂亮的無法用語言來形容，我邀你去我“家”坐坐吧！
這裡的一切，都是我的朋友。唉，幾天沒見了問候問候吧！溪流妹妹，幾天沒見，長漂亮了；瀑布哥哥，你的嗓音不是很好嗎？來給我的客人吆喝兩聲唄；白雲姐姐，別急著飄走啊，來個芭蕾助助興如何？嘿，雲雀，上次給你的月餅好吃不？好吃再上我那兒拿。哎喲，我的客人喂，別顧著看哪，也和我的朋友們寒喧幾句唄！
來，再和昆蟲家族聊聊吧。毛毛蟲兄弟，上次見你就這樣，這回怎麼還沒變成蝴蝶呀？七星水上瓢蟲，你那新衣服還蠻漂亮的嘛。螞蟻小弟，忙著幹嘛呢？搬家？要下雨了？要我也回家？哦，謝謝你的提醒，不過應該不會下雨吧，你看這豔陽高照的……哦哦，客人們，螞蟻小弟要走了，我們再到那邊去看看吧！
哎，對不起啊，你看剛才還是晴空萬里，這會兒怎麼就傾盆大雨了呢？這真是三月天的雨，娃娃的臉——說變就變。不過看看這雨景也是極好的。這雨啊，像那歌一樣，叮叮咚咚，無數個音符組成的是大自然的音樂。在大自然中，每天都有“歌聲”。
啊，雨後的空氣，那叫一個清新。涼，但不冷，這就是大自然。雨後，小溪又漲了，洗洗澡，清清涼，啊，舒服！
山清水秀，鳥語花香，寒梅報春，這就是大自然。有情有意，有聲有色，我可以驕傲地說我的家在大自然。我蘿莎隨時歡迎你投入大自然的懷抱，領略大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲。再見了，我的客人！
陶醉在大自然中 篇11
國小六年級作文 ,594字有些人會陶醉在書海中，有些人會陶醉在音樂中，還有些人會陶醉在親情中，而我，則陶醉在—大自然中。
陶醉在海邊
溫暖的陽光沐浴著大地，暖洋洋的，讓人感到心曠神怡，金黃的沙子溫暖極了，蔚藍的天空與波光粼粼的大海接連在一起，景色美麗極了！
我大步越過金黃色的沙灘，帶著游泳圈，“撲通”一聲趴進了水裡，涼悠悠的海水在我身旁盪漾，我像一條自由自在的小魚在海里游泳，歡快極了！
我陶醉在海邊，因為海給我帶來了無限的生機和歡樂。
陶醉在花兒旁
天空陰陰的，沒有了太陽的活力，似乎馬上就會下起雨，可生態園裡的人卻是越來越多，因為他們都是被美麗的桃花所吸引。
我俯上去聞了聞，那香味芬芳撲鼻，讓人陶醉在其中，那花兒粉的讓人心動，粉的讓人忍不住想一口咬掉，老遠就聞到了那沁人心脾的芳香，那種植物便是—桃花，讓人心動的桃花。
我陶醉在花兒旁，因為花兒給我帶來了沁人心脾的花香。
陶醉在草原
秋高氣爽，一股涼風吹過來，讓人感到愜意極了，而草原上則是陽光明媚，暖洋洋的。
我騎上馬賓士在草原上，一股涼風向我襲來，感到涼爽極了。一望無際的草原，夠我賓士，躺在草叢裡沐浴陽光，馬兒在一旁吃草，舒服愜意極了！
我陶醉在草原中，因為馬兒載我賓士，陽光為我沐浴。
海邊帶給我無限生機和快樂；花兒使我感到沁人心脾；草原讓我感到舒服愜意。
大自然的美景無處不在，處處讓我們陶醉。
大自然裡的風趣 篇12
國小四年級作文 ,628字大自然是美麗的，如一張無盡的畫卷，在天與地之間，展開了一張卷子，把它畫得如仙鏡一般。
一陣“轟”聲響起，接著一條白線像穿越而來，鋪天蓋地。太陽從遙遠的海岸線冉冉升起，海面一下子金光四射，普照大地，那麼耀眼的自然畫卷，那麼壯麗的景色盡在眼底，在我心中燃起一句話，大自然美妙，“美在青島”！
我坐在金色的地毯上，手裡握著沙子，那金色的東西緩緩地落下如同絲絨一般，不時地發出沙沙的聲音，如此美妙的音樂撥動著我的心絃，是那麼的自然，那麼的動聽！幾隻白色的大鳥在海面上飛翔，它們歡笑著，自由自在的身子從一座小島嶼飛向另一座小島，呻吟了幾聲向空飛走了。
明媚的陽光把原本冷冷清清的大海換了個面，海灘上撐起一把把五顏六色的大傘，在金色的地毯上插上了一朵朵嬌嫩的鮮花，漂亮極了！海面上時不時的掀起一道道水牆，如一匹匹白色戰馬並肩賓士而來，是那麼莊觀。時時響起“哇、哇”的聲音，打破了沉寂的沙灘，在海中央只見一個花甲老爺爺駕著板，一個人在跟大浪搏鬥，在浪花中穿越，一個字“帥”呆了。我眼球看著，可我的心都要跳出來了，太刺激了。
遠遠地飄來一陣陣魚香味，偷偷地鑽進了我的鼻子。遠遠望去，一葉小舟上有人在收網，幾條小白魚在跳動，一條條斑魚在用力拍打著漁船，好像要把船打碎。
大自然的鬼斧神功，如一名出色的畫家，如一名木工師，可以把它刻畫得如此之美，一幅幅出色的景象是神奇的卷子。
大自然裡的感動 篇13
國一作文 ,1133字“南有西雙版納，北有莫爾道嘎”。
盛夏八月，我來到內蒙古莫爾道嘎。“莫爾道嘎”蒙古語有“駿馬出征”之意，佔地面積57。8萬公傾，公園中保留著我國最後一片寒溫帶森林，兼有地質地貌景觀。雖最佳旅遊季節是在暑期，但一年四季各有千秋。每當春季，漫山遍野的杜鵑花怒放時，都會有一場瑞雪降臨在鮮紅的花朵上，蔚為奇觀，當地便有了“雲霧林中生，瑞雪伴花紅”的美談。夏天冬天更不必說，而到了秋季，秋色浸染興安大地，樹種各式各樣，視野更為開闊。
如此美景，我卻心不在焉。
媽媽剛跟我說了旅遊完了就回去上補習班的事，令我開心的像在雲端般的心情，瞬間跌落谷底。也許是心裡的失望作祟，我漫不經心地掃過身邊的美景。臨近黃昏，蒼翠欲滴的樹木濃蔭連綿，枝椏間露出玫瑰色的天空，浮動著金色的雲朵，一望無際的松柏竹木像威嚴的將軍佇立在這裡，腳下的碧綠草坪鬆鬆軟軟地像一塊無邊的綠毯子，草的葉子上還綴著玲瓏剔透的露珠，一叢一叢的不知名的鮮花，吐露著芬芳。
遠處，天空的臉上泛著紅暈，霞色如秋水般一圈圈盪漾開來，逶迤起伏的山巒，黛青色的、墨綠色的，峰尖上抹著一首橘紅霞光。密林環繞中有一處湖泊，如夜明珠似的點亮整個山峰。霎時間，我的目光頓住了。我看見一隻小鳥，跌跌撞撞地站起來，撲稜了兩下翅膀，開始飛翔，可還不到半米，就摔下來。看這樣子，似乎剛剛開始學習飛翔。果不其然，它“喳喳”地叫了一聲，甩甩羽毛又站了起來，與之前不同，它目光中多了一點謹慎，甚至還有一絲……堅定，但結果並沒有什麼不同，它兩次狼狽地跌落。第三次，它抖擻精神，像是毫不在意之前的“傷害”，又重新站起來。可喜的是，它終於飛到了一米。我一起盯著它，看著它爬起來又跌落，看著它站起來又摔倒……，如此反反覆覆，從黃昏到日落，沒有停歇。我看著那小小的、拼搏著的不放棄的身影，乾澀的眼眶忽然就有了淚意。它是那樣的努力，只為站在樹的頂端，我又有什麼資格，喊苦喊累說放棄呢？
我快步離開，它小小的影子，早已經與寂靜無波的湖水融為一體……
我們的祖先曾經百萬年生活中大自然中，自然如同母親給人類以哺育，如同朋友給人類以歡樂，如同老師給人類以教益。對自然發自內心的依戀和愛，是我們每個人與生俱來的情懷。今天，很多人在忙亂的生活和焦慮的生存中忘卻了這份情懷。其實，這份情懷在於我們每個人的身上，只是在等待著我們再次發現和重新尋回。
親愛的你們，請靜下心來，去注視自然奇幻的色彩，去傾聽自然發出的天籟，去安然接受自然給予的愛撫吧！
我是大自然裡的一員 篇14
國小六年級作文 ,773字我是一顆渺小的種子，靜靜的躺在泥土裡等待著破土而出的那一刻。我每天努力吸收泥土中的養分，等待著，等待著……
終於，我從土裡鑽了出來，來到了外面這個新奇的世界。哇，這裡百花齊放，微風輕拂，花香在風中飄舞著，一陣風吹來，小花小草都點頭向我微笑。我每天悠閒自得，下雨的時候，我就仰起頭來“咕咚咕咚”喝個大飽。晴朗的時候，我就晒晒太陽，和蝴蝶一起捉迷藏。陰天的時候，我和小花小草說說笑笑，十分快活。等我有力氣的時候，向上一頂，我就長高了一節，大家都為我開心。
有天，我睜開了蒙?的睡眼，天哪，我的樹枝上長出一隻只朝氣蓬勃的小花，太陽出來了，向我點點頭，微笑著，彷彿在說：“哇，你長大了，可不能驕傲，要繼續努力，讓自己變成一顆參天大樹。”我笑著點了點頭，我每天都努力的成長，過了一段時間我變成一棵小樹苗了，我的兄弟姐妹們都為我高興。
後來，發生了一件事，樹林裡來了一個人，他的手裡還拿著斧子，他把我身邊的兄弟姐妹們一個個都砍倒了，用車子拉走了。我傷心的看著他們，卻又無能為力。因為我太小了，所以躲過了這場災難。從此之後，小花小草由於土地乾燥一個個死去了，蝴蝶也再沒出現。
過了幾年，我身邊的樹木都被砍的差不多了。同時，我也長成了一棵粗壯的小樹，但我不開心，我每天都期待能有人陪我玩一玩。這時，樹林又來了兩個人，一個人帶著一群戴紅領巾的孩子，我嚇得渾身發抖，之前兄弟姐妹被砍走的情景還歷歷在目，奇怪的是這群人帶來了很多水桶和小樹苗，他們在我身邊種下了很多和我一樣的小樹，我開心極了，我終於又有夥伴啦！
那群戴紅領巾的孩子走後，我和我的夥伴開心的笑著，漸漸我睡著了，我夢到了我在一片綠色的海洋中，小花小草們扭動著腰肢，蝴蝶蜜蜂們跳著舞，我們唱啊跳啊……
大自然裡的春天 篇15
國二作文 ,489字春天來了，冬爺爺帶走了大地的嚴寒，把清新秀麗的春姑娘送來了。她邁著輕盈的步伐來到了大自然，走過的每一個地方都花紅柳綠，草長鷹飛，五彩斑斕。
“吹面不寒冷楊柳風”，早春的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑容。太陽暖暖地照過來，像年輕母親的手溫柔的愛撫。小草伸了伸懶腰，慢慢地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。小草像是心靈手巧的紡織能手，他們用自己星星點點的綠色，靠著集體的力量，給大地織上一件綠色的濃淡相宜的外衣。有的小草上還掛著晶瑩的露珠，好像做了思鄉的夢。前些天還是光禿禿的樹上長出了嫩綠的句點。
中午，太陽公公走到了正當空。在肅靜的森林裡，到處響著“沙沙”聲。聽！原來是小草和春姑娘正說悄悄話呢！空中傳來一陣鳥鳴，抬頭一看，天上有一群大雁飛過，它們剛從遙遠地方飛回來，稍作休息還要飛到更遠的地方去，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”形……越飛越遠。
我漫步在夕陽的餘輝裡，感受生機勃勃的春天，更愛那春天裡的大自然！大自然裡的春天牢牢地印在我的心裡。
大自然裡最美的光芒 篇16
國小五年級作文 ,561字地球上隨處可見太陽的身影，在清澈見底的河水中，在堅韌不拔的岩石上，在波濤洶湧的黃河上，而今天我要去看山頂的太陽！
我和同伴相約去登山。突然，狂風大作，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我們迅速登上山頂，在休息臺避雨。雨停後，我們從山頂俯視山下，美景盡收眼底。發現雨後的整座山煥然一新，山上樹木蔥蘢，生機勃勃，在陽光的照耀下顯得青翠欲滴。山下的湖水，在陽光的照射下波光粼粼，山上更是霧氣繚繞，好像一個陽光大男孩被紗布蒙上了雙眼。我翹首遙望遠處的天空，海鷗在太陽的映襯下，顯得更加美麗。太陽釋放出耀眼的光芒，太陽公公靜靜地看著地球，目光柔和安詳。而他身邊的那道彩虹，則讓他多了幾分神祕。忽然，天空再次捲雲，烏雲密佈，天空中劃出一道電光，緊接著一聲巨響，像是要劈開這座山。不一會又下起了冰雹，我遙望天空，心想大自然真是鬼斧神工啊！山下的樹枝被冰雹砸的橫七豎八，地面上已經是千瘡百孔，湖面上也凝結了一層簿冰，太陽看著這一切，彷彿有些疲憊，或更多是無能為力的傷心吧！此時我再看山下，被眼前的畫面驚得目瞪口呆。湖面上的簿冰被溫暖的太陽融化了，地面被冰雹砸的洞也在隨著陽光的照射，泥土在自我縫合。太陽彷彿在衝我微笑，露出了神采奕奕的笑容。
太陽是寒冬的火，是黑暗中的光，是迷路的指南針……是大自然裡最美的光芒！
我在大自然中看太陽 篇17
國小五年級作文 ,809字它就像一盞明燈，每天早上發出耀眼的光芒，將人們從美夢中喚醒；它就像一個情緒多變的嬰兒，生氣的時候就會火冒三丈，把世界變得炎熱無比；當它開心的時候，就會用幾朵白雲把自己籠罩起來，讓全世界變得清涼舒爽，它就是我們身邊的朋友——太陽。
太陽生機勃勃。當早晨的第一縷紅光從東方慢慢升起，全世界就從美夢中甦醒過來。小花、小草欣欣然張開了眼，從地下探出頭來；桃樹、梨樹、杏樹也全醒了。看！那紅的像火的桃花，粉的像霞的杏花，白的像雪的梨花，通通都綻放了，每一朵小花都露出了頭向我們微笑。大樹也張開了懷抱，保護著小鳥們。小貓小狗睡眼朦朧，個個神魂顛倒，似睡非睡。而我也不例外，悄然睜眼，偷偷地穿上衣服，小心翼翼地走出房間，爬上了房頂，看那美麗的日出。
“來了，來了，出來了！”日出果然非同凡響，它是那樣的紅，勝過鮮血，濃過油彩。紅色照萬物，萬物皆變紅，雲層像披上了一層美麗的紅婚紗。紅光照在草原上，整片草原，像是披上了一層紅薄紗……
太陽炎熱無比。中午是太陽最炎熱的，就像火山爆發，把火氣全部蔓延到地面。看！那大樹的“頭髮”都被晒蔫了，走到大樹身旁，似乎還能聽到微弱地喘息聲；在田野工作的農民伯伯們，剛乾活幾分鐘就已經滿頭大汗了；瀝青地面上，散放著熱氣，遠遠看去地面都模糊了，像著了火一般，走在地面上，隔著鞋底都有鐘被灼傷的感覺了。
太陽也是五彩繽紛的。傍晚時分，夕陽西下，樹林內外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，頓時夕陽綻放出了紅橙黃綠青藍紫色，天空也隨之變成了五顏六色，連那淡淡的雲層也被渲染了。這些都是大自然的美麗景色，它不像墨線勾勒的中國畫那樣輕輕流入雲際，也不像顏色交加的山水畫那樣到處翠色慾流。感受這種美景，既使人驚歎又叫人舒服，既願靜靜觀賞，又想坐下低吟一首小詩……
啊，我愛太陽，願在光亮中徜徉！
雨中的大自然 篇18
國小五年級作文 ,552字在神奇的大自然中，雨是必不可少的一種自然現象，我就是它們其中的一員，也能喚醒冬眠中的小動物，讓它們感受世界的美麗，我就是——春雨。
春天，春姑娘召喚我，讓我下一場春雨，因為這場雨可以喚醒所有冬眠的小動物。我明白了春姑娘的意思，春姑娘高興地點了點頭。我悄悄地下起了春雨，烏龜、青蛙、熊……都醒了。它們紛紛探出頭，高興地說：“下雨了，春姑娘來了。”小熊邊走出山洞邊高興地大喊大叫：“春姑娘來了！”
春姑娘邊走邊向大家問好，她身後原本光禿禿的土地，突然長起了小草、小花等都生長了起來，小草伸展著腰肢活動活動身體；小花露出了它五顏六色的笑臉，遠遠一看就好像亭亭玉立的少女。雨，還在下著，小動物們伸出了爪子，想感受一下春雨的清涼。小草和小花正吸收著我的雨水，小樹也歡快地吸收雨露，水珠寶寶輕輕地落在大樹的葉子上、小草的衣服上、小花的笑臉上……
漸漸地，太陽公公慢慢升起，我也漸漸消失，天邊也出現了一道彩虹。小動物們看著煥然一新的大自然，臉上露出了笑容。
我相信，未來的我一定還會給大自然、小動物一個快樂、溫暖的家，讓它們過上幸福的生活，同時也能給人類和地球帶來幸福的生活、美好的家。
大自然在這裡 篇19
國小四年級作文 ,725字我們的世界隨著科技的發展，生活變得越來越好，然而，大自然的美麗風光也隨之逝去，自然，並不是那些人工種植，被保護優良的花海，也不是公園裡被裁剪來，裁剪去的花枝草木，它是那些經過風吹雨打，自己成長，沒有被人保護過，傷害過的一草一木，那就是大自然的本色。我喜愛它們，也欣賞它們。
今天，我在下涯找到了這美麗的自然。此時正值風和日麗，陽光明媚的下午，爸爸帶我來到了此處，我跳下車，手裡拽著泡泡槍，立即開始打量這兒，清風陣陣，草翠花開，即使是冬天，也如春季一般，“這真是難得的世外桃源啊！”我不禁讚歎道。姐姐冷不伶仃的插進一句：“走啦，去樹林裡乘涼啦！”來到樹林，我發現每一棵樹都根深葉茂的，好是蒼翠挺拔。小花爛漫地笑著，天真的像個娃娃，好像在對我說：“我可愛嗎？嘿嘿，我們可是大樹的稱託呢！”的確，小花將大樹襯托的鬱郁蒼蒼，看上去雄偉極了，不愧是絕配。我可真喜歡這呢！這使我心曠神怡的，真是舒服！
最特別的是，在一棵又壯又高的大樹上，有兩條植物，一條是紅色的爬山虎，另一條還是紅色的爬山虎，它倆好似有生死之交一般，你纏在我身上，我纏在你身上，擁抱著。兩條爬山虎的葉子紅的都很均勻，非常好看，要是有有心人看見了，准將它倆連根取下，放在陽臺上精心調養著，好一對郎才女貌的夫妻啊！我識趣的伸出手，一隻手握著一根，使勁的拉，卻怎麼也扯不開，“還真是像許了山盟海誓一樣，形影不離、如膠似漆呀！”我嘀咕著。
我起身離去，眉眼望向邊上的江水，江面很綠，明亮清澈，純潔如玉，思索：“如果我們每個人都能愛護環境，從生活中的一點一滴做起，這樣美好的大自然是否會重新回到我們的生活中嗎？”
也許，我們愛護環境做得不夠好，但是，如果每個人都加油，世界一定會變的更美好！你願意嘗試嗎？
大自然在我心中 篇20
國三作文 ,703字每當我孤獨沉悶時，我會到樹林中尋找樂趣；每當我消極悲傷時，我會到海邊傾訴心事；每當我高興欣喜時，我會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。
樹林之樂。那日，獨自在家甚是孤獨，完成作業後，便來到了離家不遠的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點點的花紋，我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有了城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，鬆鬆軟軟，就像踩在棉花上一般，我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的叫聲，嘴角揚起了一絲微笑，心中的孤獨早已煙消雲散，消失在清新的空氣中，消失在鬆軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。樹林之樂，你在我心中。
海邊之美。那日，考試失利，我來到了海邊，那時正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點點的退去，海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進那片金燦燦的海洋中，濺起一個個漩渦，那一層層向外漸進的漣漪彷彿帶走了我的煩惱和憂愁。此時，我站在海邊，浪花拍打著我的腳背，海風拂過我的臉頰，海鷗在我頭頂盤旋。海邊之美，你在我心中。
田野之綠。那日，我也通過了測驗，心裡高興的像花兒一般的香甜、快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鑽出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，彷彿爭著向上拔。農民一邊幹著農活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風拂過，小麥“嘩嘩—”的響著，就像千百萬個人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲佈滿了整個田野。田野之綠，在我心中。
大自然，你總是那麼的令我向往。你已經成為我生活中不可缺少的一部分，你，永遠在我心中。