雨發生態園歡樂遊記相關作文20篇

難忘的八一生態園一遊 篇10

國小一年級作文 ,449字

早上，我還在梳頭，舅舅急急忙忙跑到我房間，說：“今天是八月一日，八一生態園有很多好玩的，想要去的舉手！”我和雪瑩妹妹舉手了，異口同聲的都說要去。

我們出發了，在路上，我們吃著碎冰冰，不一會就到達目的地了。舅舅買好票後，和我們一起去玩了碰碰船，我和妹妹把船控制好，撞了舅舅好幾下，好玩極了哈哈！彎彎碰碰船，我們和舅舅又玩了射箭，我和妹妹拉不動，就看著舅舅射箭，“噠噠”兩聲，舅舅連續射中兩支，我們激動的鼓起掌來……在旁邊，我帶著頭盔和妹妹一起騎著馬，長這麼大第一次騎馬，我好激動也好害怕，舅舅拿著手裡的相機直拍照，馬兒的尾巴一搖一搖的，頭有時候甩，有時候不甩，走完一圈，舅舅也要體驗騎馬的感覺，他騎上馬之後馬兒跑起來了，我也拿著相機給舅舅拍照，我們的笑聲在整個馬場迴盪，大家都開心極了！接著我們還去玩了自行車。快艇。兒童樂園，還觀賞了生態園的美麗景色……

漸漸天色暗了，就這樣一天過去了，我們依依不捨的離開了。今天我們玩的很開心，也是熱的滿頭大汗，更是覺得快樂，真是難忘的一次湖北省八一生態園遊玩啊！

科技生態園導遊詞 篇11

國小五年級作文 ,651字

歡迎各位來到杭州市省府路小學，我是你們的導遊，張軒偉，大家叫我張導好了。

你一進校門，首先映入眼簾是那別具一格、獨一無二的生態化校門，校名牌的底座好像一個等待小朋友坐上去的“沙發”，它的靠背是由花蔓、常春藤、金銀花等多種植物長成的植物牆，在植物的牆面上，鑲嵌著學校的“小逗點”的標誌和“杭州市省府路小學”這幾個大字。每當噴霧閥開啟，生態化校門就籠罩在水霧之中，生態校門每天用生態的語言，季節的色彩在與我們交流，你，羨慕嗎？

來到三樓，你會發現那獨具特色的生態園大門為你敝開著。首先你會看到這些植物的根隨風飄動，似乎在迎接你的到來，穿過這一條條的根，你就會看見兩株生態園守護神辣椒，它們像兩名手持大刀的衛兵。再往前走，瞧，前面有幾株黃瓜彷彿在玩倒立，仔細一看，他似乎還在“咯，咯，咯”對我們笑呢！在三樓生態園，植物們每天利用風與我們談話，你，聽到了嗎？

隨著我們的腳步，我們來到了頂樓，這裡是一部“頂樓生態園”的科技大片，一踏入園區後，乍眼一看是看不出什麼奧祕的，但你只要仔細觀察，你就會發現：蔬菜的頭頂上，有8個小風扇，而且，它們是不用電的呢！為什麼呢？我告訴你：它上面有換氣頁輪，換氣頁輪平面圓周運動，所產生的氣體提升使空氣從上往下流動，排出廢氣。不僅如此，它還可以傳播花粉，保障植物的生命得以延續，你，震撼嗎？。

這就是我們省府路小學的科技生態園，它向我們展示我校的科技、生態、環保、智慧與節能，生態園裡的勃勃生機不就是我們省府路小學每位師生積極向上的縮影嗎？你，愛上省府路小學了嗎？

秋遊蔣巷生態園 篇12

國小四年級作文 ,564字

今天我帶著非常好的心情和老師還有同學一起乘汽車，到蔣巷生態園去秋遊。

下車以後，我們第一個去的地方就是動物園，那兒有好多好多的動物。有難看的火雞，有頭上長著“龍角”的雞，名叫角雉。我開始的時候還不知道它叫角雉，然後我就亂說，後來媽媽提醒我讓我打電話給葛老師，可是葛老師也不確定那是什麼雞，說可能是野雞或者是珍珠雞。爸爸就到網站上去查，結果終於找到了頭上長著“龍角”的雞。哇，其實它的真正名字叫做角雉，而且它的角也不是什麼龍角，而是兩根往後翹起的羽毛！黃芳阿姨還讓我觀察呢！

接下來，我們去看鴕鳥。鴕鳥真大呀！它的樣子真可怕。我覺得它的脖子太長了，嘴巴也很大，快要把我們吃進去了。我們看它的時候，它的嘴巴正在咬籠子的鐵絲，好像要跟我們出來鬥爭一樣。蘇邦譽小朋友說：“想吃？沒門兒！”我們都哈哈大笑。

吃過午飯，我們又去看電影，看蔣巷村怎麼會變得這麼有名、我們為什麼要來參觀它。我們進了電影院，就開始大吃起來。這時候電影開始了。蔣巷村最有名的人是誰呀？（爸爸：是常德盛）電影介紹的就是常德盛爺爺把蔣巷村變得這麼好。他生病的時候，蔣巷村的糧食（應該是說“莊稼”）慢慢地枯掉了，就急忙從醫院裡回到蔣巷村。蔣巷村的糧食一看常德盛回來了，就又有精神了，就長得非常好。

我們看完電影又去參觀展覽，參觀展覽之後我們就回去了。今天的秋遊到此結束！

遊生態園 篇13

國小六年級作文 ,631字

今天，我和媽媽、弟弟、還有妹妹到玉湖山生態園遊覽。

我們從爺爺家出發，路很顛簸，到了崎嶇路段時媽媽讓我們下車下車走路，她先開車去買票。

我們走在生態園的石子路上，能見到兩邊叢生的雜草，雜草外則是一排排整齊的茶樹和不整齊的桃樹，蜻蜓在草上飛來飛去，空氣很清新。走了一會兒，有一個模擬的山洞，洞口周圍有類似爬山虎的植物，再繼續走下去，則是一塊刻著“玉湖山”三個字的大石頭，石頭旁邊的池塘清澈見底，連遊在水底的魚兒都清晰可見。我們從石臺階下來，一個很大的游泳池凸現眼前。弟弟叫嚷著要下水游泳，媽媽不同意，說：“先上山遊玩後再下來游泳。”弟弟無法，只好答應了。

我們繞過游泳池，又爬石級，一個大的開闊地上有很多好玩的。我先爬上平衡木，弟弟很調皮搗蛋，總在後面搖，使我不能平穩走，但我還是小心翼翼走到盡頭了。有一種叫疾速輪胎的遊戲，那是麻繩綁著一個輪胎，再用滑輪吊著，只要先把輪胎推到起點，坐到輪胎上，滑輪就會滾起來，把輪胎帶到終點。還有滑滑梯、爬電網等有趣的遊戲，我們玩了個夠後才繼續往上走。忽然，路邊指示牌上寫著瀑布、索橋的方向，馬上吸引了我們的注意力，幾個人飛奔過去。可是，走了很久都沒有找到，不得不先休息一下再繼續往前面尋找瀑布。不久，便聽到瀑布嘩嘩的聲音，我們逆著瀑布的流水，尋找著瀑布的源頭。走著走著，一大群藍黑相間的蝴蝶吸引了我們也耽誤了我們些許時間。觀看瀑布後便折回到游泳池戲水及游泳了。

待到日落西山時，我們不得不依依不捨離開生態園。今天的遊覽，真盡興。

遊百豐生態園 篇14

國小五年級作文 ,574字

大好秋色，陽光明媚的星期天，我們幸運星作文班同學一起去百豐生態園遊玩，一起體驗了那裡的綠色生態風光。

清早，我迫不及待穿好幸運星服裝，背上書包，來到幸運星總部，乘車出發。差不多半小時我們就到達了目的地。

進入生態園，裡面的環境真好，充滿著農家風味。張老師帶著我們來到攀巖的地方，我已經等不及想要爬上去了，但是要跟著隊伍，一個一個來。

終於輪到我了，我充滿了勇氣，一個勁地向上爬，爬了一半我的腳突然向下滑了一下，整個人都要失去平衡了，正在猶豫要不要放棄，就在這時，就在我底下，同學們、家長們、老師們都在為我加油。“不能放棄！”我大聲喊道。旁邊有一塊大石頭，可以利用一下，我像打了雞血似的，往上一蹬，用力一抓，使勁一爬，終於跨上去了。我用剩下的力氣向上爬，最後，我爬了5米多高。

攀巖過後，老師帶領我們來摸魚。有的同學奮不顧身地跳了下去，有的同學非常害怕，擔心自己不會游泳。我開始也害怕，怕水很深，只坐在上面，看同學們摸魚。過了一會兒，老師走過來對我說：“下去摸魚吧，等會摸一條大魚，烤著吃！”我聽了老師的話，脫下鞋子，下水試了試，水原來只到我的膝蓋。突然，一條大鯉魚從我的腳邊遊過，我拿起魚桶向它衝去，這條魚最終逃不過我的“魔爪”，被我抓住了。

我們還做了燒烤，過吊橋，蹦床等好玩的活動。

傍晚，我們依依不捨地離開了。百豐生態園，一個值得遊玩的地方。

遊生態園 篇15

國小五年級作文 ,682字

每當翻開我的相簿時，我都會不由自主地想起那次百豐生態園之旅。

我們剛進入百豐生態園，第一眼就看見了池塘，大家就七嘴八舌地議論起來，有的說我最擅長的就是摸魚了，有的說摸魚，這也太難了吧！我還從來沒有試過，可能會一條魚也抓不到。而我心想：我一定要讓同學們刮目相看。

老師來了，我們立刻安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見，老師對我們說：“同學們，你們下去摸魚吧！不過不要走太遠。”我來到池邊，看了看池塘裡的水，水十分清澈，我糾結著下不下水，最後還是用腳試了試水溫，水溫剛剛好，於是我不管三七二十一就跳了下去。

池塘的水還是有些涼人的，但我一下去就看見了一個黑色的影子，注意力於是全轉到摸魚上來了。我順手拿起我旁邊的一個小桶向它追去，我靈活地一跳，可是沒想到的是我一個倒栽蔥，滑進了更深的水裡。我馬上游了出來，去尋找下一個目標，我見到一條躲在角落的魚，於是就跑了上去，可是張博然卻把我的獵物搶走了。我轉頭看了看，幾乎每個人都抓了一條魚，我心想：早知道我就不下來抓魚了。就在這時，那條被張博然抓到的魚跑到了我的桶裡面，我馬上變了臉，一蹦三尺高，我心想：這條魚真是得來全不費功夫啊！

“老師帶我們去攀巖吧！”彭如天對老師說。老師十分爽快地答應了。在老師的帶領下，我們來到了攀巖的地方，老師對我們說：“彭如天，你剛才那麼激動要去攀巖，那你就來給大家做一個示範吧！”彭如天爬到一半就累得不行了，直接掉了下去摔了個底朝天，我們哈哈大笑起來，老師說：“要不你去試一下？”我信心滿滿地說：“沒問題。”我健步如飛往上爬，看到我的爬姿，老師和同學們都對我刮目相看。

百豐生態園之旅真是難忘！

遊北大荒生態園 篇16

國小三年級作文 ,992字

這個暑假因為書法考級緊張而忙碌著，媽媽為了我能有更好的狀態迎接書法等級考試，特意安排了我們發小的小聚會。地點是—北大荒生態園。北大荒生態園是國家AAA級景區，是一個鮮花盛開，瓜果遍地，綠樹層蔭的好地方。我們伴著濛濛細雨踏進了園區的大門。清新的空氣迎面而來，我的腳步立刻變得輕盈了。眼前一片蓬勃盎然的景象！因為下雨的原故園區沒有預想中人流攢動的熱鬧感，但並沒有影響到我和小夥伴們滿滿的期待和無比的興奮。

首先我們坐上觀光車直達這次行程的聚集地—生態園別墅區。遠遠望著就有一種深入密林的感覺，彷彿回來到了大自然。古色古香的獨棟的莊園小別墅整齊的排列著，若隱若現的縷縷煙霧輕輕的瀰漫著，真的像世外桃源一般。我們放下行囊，就開始迫不及待的遊園去了。

這時天空剛剛放晴，雨後的微風笑著把我們迎進一座小亭。草地上，正綻放著潔白的小花，花瓣和葉子上還滴著雨水涼絲絲的，讓人神清氣爽、心曠神怡。

接著我們來到了蔬果園。首先瓜果長廊映入眼簾，這裡有身材高挑的絲瓜，又細又長的高傲的掛在藤上。還有那體型圓鼓鼓，穿著金黃色外套，披著綠披風的南瓜，形態各一的葫蘆等等。我們從各種各樣的瓜果身邊經過，看的我真是眼花繚亂。

“南國園”這裡種植了多種南方熱帶雨林水果，園內花繁葉盛，綠意盎然。有長著寬大的葉片高大的香蕉樹，它結出一串串綠綠的香蕉。這裡栽種了我們北方平時不的一見的南方植物。

“菜藝園”是中國式智慧溫室。其中最為新奇的是“漂浮水培技術”它是依靠營養液為植物根部提供充足的生長液和吸收水肥的空間的。快看，這邊的蔬菜長的綠油油的，看著真想上去咬一口呢！

接著我們來到的是北大荒最具代表性的景觀之一：“名花園”，這裡匯聚了國內外，芳香四溢的奇珍異草。有紅豔豔的月季；有紅豔豔的玫瑰花；花中君子的蝴蝶蘭等等。這裡最漂亮的要數紅掌花，北大荒生態園是東三省最大的紅掌花基地。紅掌花它像亭亭玉立的少女一般，在微風中翩翩起舞。它還有著代表鴻運高照的好寓意。

北大荒生態園的景觀，真的是讓我感覺說一天都說不完。媽媽說“生態園就是把農業活動、自然風光、科技示範、休閒娛樂、環境保護等融為一體的，真的是一草一世界，一花一天堂呀！”在這裡不但有好看的還有好玩的。有機會你也一定要約上三兩個朋友一起來擁抱這種出來的風景，感受這大自然的神奇，尋找那綠色家園的港灣。北大荒農業生態園一遊真的會讓你不虛此行。

西江生態園遊學活動 篇17

國小六年級作文 ,800字

9月29日早上，我們學校組織去西江生態園，我們上學期去種了蘿蔔，這次我們去收蘿蔔。五年級種的是土豆，收成沒有我們好，六年級中的是辣椒，他們非常可憐，一整個年級總共只收了105個辣椒。

到了學校，我先把書包放到座位上，把書包裡的書放到抽屜裡，再把需要交的作業放到講臺上。做完這些事情，我把書包放的置物櫃裡。我想起來昨天郭老師要求我們早上把書包放好，作業交完，就看書。可是我書才看一半英語老師—孫老叫來了，她說是要給我們上早讀課，讓我們把英語書拿出來，這時，我們班的副班長跟英語老師說：“郭老師讓我們早讀課讀書。”孫老師聽完，就讓我們繼續看書了。過了一會兒郭老師來了，他讓我們先出去要上廁所的上廁所，上完廁所以後就到教室外面排隊。等我們所有同學都上完廁所排好隊，郭老師就帶領著我們去大操場等大巴車到學校把我們送到西江生態園。

在車上我和夏欣妍坐一起，坐車的時候他的頭髮一不小心亂了，於是他把頭髮解下來，讓我幫她扎頭髮。過了不久，我們到了西江生態園。

在西郊生態園我們先徒步2千米，在走路的時候後面有同學唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌—讓我們蕩起雙槳小船兒輕輕推開波浪海面倒影著美麗的白塔四周環繞著綠樹紅牆……這時老師走了過去讓他們不要唱了，於是他們就不唱了，可是過了一會兒老師走了，他們又起來。走完2千米，我們又去參觀一些農作物……參觀完農作物，老師就帶著我們去吃飯了，這時我們的老師對我們說：“聽假校長說話。”

到了餐廳裡，我們先看書，等到所有班級都入座，在開始吃飯。

吃完飯我們坐大巴車，去收蘿蔔，我是運蘿蔔的，我每次運過去的蘿蔔都是最多的。我們把摘到的蘿蔔放到筐子裡，筐子都不夠放，於是就拿了幾個袋子裝蘿蔔。裝好蘿蔔，我們開始分蘿蔔，回到學校我們繼續上課，有人可能想問我為什麼要繼續上課，這是因為我們班的班主任郭老師說：“去完西江生態園回來繼續上課。”

今天真是愉快的一天。

暢遊生態園 篇18

國小五年級作文 ,453字

週日，我們八名小記者在老師的帶領下游覽了天悅生態園。

天悅生態園是江蘇省研究生工作站、南京林業大學櫻花研究所試驗基地。這裡本是廢棄的磚場塌陷地，三個磚窯鼎足而立，煙囪高達數十米。近年來，政府花大力氣整治地容地貌，爆破磚窯，深挖河塘，廣植花樹，引水灌田，用巨石堆砌假山，佈設人工景點，將這兒改建成集種植、繁殖、研究、銷售、觀光、娛樂於一體的綜合性旅遊觀光帶。

來到梅林，老遠就聞到陣陣香味，濃而不烈，甜而不膩，沁人心脾。走近一看，一棵棵，一片片，紅豔豔，香噴噴，好似紅霞從天降，又似紅綢蓋地來。梅花林，實至名歸！

四周到處是綠草，到處是野花，花瓣星星點點，斑斑駁駁，像星星，更像眼睛。置身這如絲絨般的綠地，頭上是飛旋的流雲，身旁是粉豔豔的梅花。我們像猴子一樣在花樹間鑽來鑽去，完全忘了老師“慢點兒”“小心碰頭”的提醒。看看這棵，很美，瞧瞧那棵，更豔；聞聞這朵，很香，嗅嗅那朵，更濃。

我們在石楠林裡爬樹、“跳坑”、捉迷藏、玩“天女散葉”，在巨石上攀爬、歡呼、擺造型、拍照，暢遊生態園，我們熱汗津津而樂不思蜀！

遊生態園 篇19

國二作文 ,820字

天空藍得沒有一絲雜質，偶爾有微雲點綴，幾經風雨的大地呈現出勃勃的生機，天空煞是晴朗。我帶著快樂與期盼的心情與家人到高明的盈香生態樂園遊玩。

經過了大約一個半小時的車程，我們順利地到達了高明盈香生態樂園。我們漫步其中，只見鮮花滿地，綠草茵茵，還有許多文藝的裝飾，絲毫看不出是“機動樂園”。

幾經拐彎抹角之後，畫面一轉：摩天輪慢悠悠地旋轉著，大擺錘帶著激情搖擺，過山車攜著勁風撲面而來，好一番熱鬧的景象。

在如此多的機動遊戲的誘惑中，我正躊躇著。表弟便熱情地向我推薦著大擺錘這一專案。我有些狐疑，想讓他與我一同去玩，但他終究還是推辭著，搖晃著雙手。我十分不解，只好孤身前往了。

我坐在了大擺錘的座位上，心怦怦的跳：既有興奮也有緊張。不一會兒，大擺錘有規律地擺了起來。時間一秒秒地走著，很慢很慢，彷彿過了一個世紀。擺錘的高度不斷地攀升，當它擺到90度時，我感到時間彷彿靜止了。我的心提到了嗓子眼，看著遠處的群山，緩緩地閉上了雙眼。

整個人彷彿凝在了半空中，突然，大擺錘陡然落下，我深刻地體會到了重力加速，想掙扎，卻又無濟於事。彷彿站在生死邊緣被拉著兩處拽。我的臉被風撕扯著，嘴上不停地叫喊著……

不知何時，我已站在了地上，晃了晃半睡半醒的腦袋，搖搖晃晃地走著，拋給了表弟一個怨恨的眼神。他卻幸災樂禍地笑著。

我帶著恐懼的心理離開了機動樂園，又來到了水城中，一個巨大的喇叭盤旋在上空，五彩繽紛的滑梯，四四方方的游泳池與滑稽可愛的滑梯，與機動樂園的激情截然不同。

此時此刻，水城正舉行著一場盛大的潑水節，許許多多的人拿著盆子向舞者潑去，漫天水花掀起一波又一波的狂瀾，煞是壯觀。我也盡情參與其中，將剛才的恐懼與憂愁拋之腦後。

這是充滿著驚險與樂趣的一天，人生亦如此，從不會一帆風順，而是跌宕起伏。總會有讓人歡樂的時候，而困難與挫折也會如影相隨，我們不能為眼前而困惑，要有乘風破浪的勇氣，展望未來！

遊生態園 篇20

國小四年級作文 ,485字

有一個地方，它又美又寬闊，它熱鬧又好玩，我要向大家介紹的是生態園。

假期，我和一家去生態園遊玩，一進去，會看見一個湖，湖的上面有一棵柳樹，一陣微風吹過，柳條飄動著，像是一位正在跳舞的美少女，嬌美無匹。

這裡有各種各樣的植物，有直立的大樹，有柔弱的花草，一陣風吹來，樹葉揮揮手，小草彎下腰，小花跳了舞。

沿著一條路向前走，又有一片小湖，裡面的魚可多了！我把魚食扔進湖裡，魚兒們齊頭並進，一起游到食物那裡，紅的、黃的、黑的，都擠擠搶搶，貪吃的魚兒們！

湖邊有垂釣的老人，把魚鉤輕輕的拋入湖面，靜靜的等貪吃的魚兒上鉤，還有拿著漁網的小朋友撈小魚。真好玩！

走過清澈的湖，就是很多沙子的空地，知了彈琴，青蛙唱歌，蝴蝶跳舞。我們在這裡放風箏，風箏各種各樣，有的是七仙女，有的是老鷹，放在天上美麗無比，特別是七仙女，七個在聊天的仙女，真是美麗動人！

走出去，就是一家又一家的小賣部了，裡面有可口的汽水，酸甜的糖果，火辣的辣條，冰涼的雪糕，一到小賣部我的口水就止不住，一直往外流，真想全部都買回來呀！

聽了我的介紹，想不想和我一起去呢？我會非常歡迎哦！走吧，一起去看生態園的美吧！