雨水相關作文20篇

享受雨水的樂趣 篇1

國一作文 ,494字

聽到窗外的雨聲，我就推開桌子上難解的題，扔掉手中的筆，心裡就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來。從椅子上跳起來，幾步跑到陽臺上開啟窗子，仰望雨滴從天上跑下來。

與多數人不同，我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周圍的世界變得煥然一新，心中的天地也彷彿被洗滌一般，感覺格外清新。一到下雨的時候，只要可以，我就把一切都拋在一邊，去與雨瘋狂一下。

象徵性地撐著把傘，卻完全沒有用上，只注意雨。看雨從天上跳下來，跳進水裡去，水與雨觸碰後，水面就立刻盪漾開來，一圈一圈地向外擴散。而有的水面則會帶起像皇冠一樣的水花，蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。

把雨傘倒過來，就好像是朝著天空舉著一個大碗，期待雨水都流進去。開始，雨水就像是從天上掉下來一樣，一點也不像剛剛那樣輕捷活潑，落在“碗”裡能聽到敲鼓一般的聲音。又過了一會兒，聲音小了不少，重量也有所增加，把手伸進去，就好像心中的積水也落進了水珠，清爽的感覺在心裡盪漾開來，一圈，一圈……手指在水中划著，看著不斷流動的水紋，既是喜歡這種觸感，又是喜歡這種視感，輕盈、流暢，不加點綴卻依然能給人美感。

喜歡雨，喜歡享受雨帶來的樂趣，更喜歡享受自然帶來的美好。

雨水人生 篇2

國一作文 ,492字

晶瑩的身體中透著一絲倔強，清脆的聲音中暗藏著一縷奉獻，可愛的笑容中流露出一種憧憬，雨水不平凡的一生，書寫一個偉大的靈魂。

陽光照在清澈的河面，升起了縷縷水汽，微不足道的我們被蒸騰，離開家園，心中泛起絲絲悲涼。

放眼望去，一切都那麼渺小，世界盡收我的眼底。當我陶醉時，寒意襲來，我便沉沉睡去，甦醒是發現千萬同胞緊緊相依，從風大哥口中得知，我們叫雲。

作為雲的我們肩負使命，我思考：人生匆匆，有一種悲叫離別家園；有一種苦，叫無依無靠；有一種痛，叫悲歡離合；有一種樂，叫無私奉獻。於是我放棄了回到大河母親懷抱的機會，選擇了一方乾涸的土地。一滴微乎其微的雨水，固然不能帶來勃勃生機，但我千萬的同胞一起選擇了這裡，犧牲了自己無限美好的生命，鑄就了美麗與活力。

不久這裡芳草依依，花兒爭相開放，一派生機與活力，充滿美麗芬芳。

我回憶自己的一生，憶往昔我和夥伴看日落，在月光下低語，我懷念，媽媽的無微不至；我驚歎，青春與我檫肩而過；我欣慰，用自己的生命帶來了生的希望；我傾聽，無數偉大的聲音在訴說；我吐露，聲不在於索取，而在於奉獻。

平凡的雨水，不平凡的一生，鑄就了偉大，愛的奉獻才是最美麗的人生。

看見飄落的雨水就想起你 篇3

國三作文 ,867字

你在雨中靜靜地走了，但你卻在陪伴我，看著我成長。

—題記

你的一生並未做過驚天動地的事情，但在平淡的生活中，卻給予了我不可抹去的記憶……

“爺爺，你不要走……”我猛地從床上坐起，卻不見爺爺慈祥的笑臉，身上的寒意提醒著我，這不過是一場夢。

雨淅淅瀝瀝地下著，我的心煩悶極了，思緒沉浸在那段以往的事情。

“小凡，你慢點跑，小心路上的車。”“爺爺，快點走，今天是我第一天上學，可不能遲到了啊！”我拉著爺爺興奮地向學校衝去。

不一會兒，一座高大的建築物出現在了我的面前。按捺住心中的激動，回頭看著爺爺。

“爺爺，快進去吧，我都等不及了。”“爺爺老嘍，跑不動了。”爺爺喘著粗氣跟了過來。“爺爺才不老呢，爺爺能活幾百歲呢！”“幾百歲？”那時從爺爺眼中看出了對未來的一種嚮往。“呵呵，希望如此，來，把書包背上，今天要好好聽老師的話，鉛筆、書給你放……”我拿過書包，便興奮地跑進學校。

一天的時間很快過去了。放學了，我揹著書包，輕快地向外面走去。只見天空陰沉沉的，烏雲壓得很低。壓得我好似喘不過氣來。一絲不安在我心中蔓延。這時，只聽“轟—”，天空下起了大雨。我心想：這怎麼辦啊，爺爺還會來接我嗎？我四處尋找著爺爺的身影。

“小凡，我在這！”我往人群中望去，便看見了不斷揮著手的爺爺。我興奮地跑過去。“跑這麼急幹什麼，把書包給我，走，回家去。”爺爺為我擦去臉上的雨水，拉著我的手從人群中走出。

雨越下越大，眼前似乎蒙了一層紗，前面的路都模糊不清了。我心中不安的感覺越來越重。忽然，一陣刺耳的剎車聲打破了這個寧靜。我的身體在不斷顫抖著。我睜開眼睛，只看見爺爺躺在我的身邊，臉上掛著慈祥的微笑，緩緩地閉上了雙眼。

“爺爺，你怎麼了？你醒醒啊，我們快回家吧！”我抱著爺爺冰冷的身軀不停喊著，臉上的雨珠、淚水與爺爺溫熱的血混在了一起。順著臉頰流下。“爺爺，小凡不想要你走，你快醒來啊！”我悲慟地大喊……

我蜷縮作一團窩在被子中，腦海中浮起爺爺最後的笑容。

雨漸漸地停了，我拭去不知何時又湧出的淚水。

下雨天，關於爺爺的回憶，我永生難忘。

雨水的災害 篇4

國小四年級作文 ,646字

“嘩啦啦、嘩啦啦……”下雨了。雨是美好的，灌溉農田、滋潤萬物、為人們所利用。然而，雨也是有缺點的。那麼，雨的缺點是什麼呢？今天我們就來論述一下吧。

你知道泥石流嗎？它就是由雨水侵蝕土地造成的。當雨水落在鬆軟的土地上時，土壤受侵蝕，在重力作用下，土壤隨雨水從高處傾瀉而下，帶著石頭，威力巨大，快速吞沒大樹、房屋、農田……這就是雨水對土地侵蝕造成的後果。

為什麼會這樣呢？我們先來做一個小試驗吧。我用少量摻著沙和石的泥土在一個長方形的盒子裡堆出一斜坡，並拍緊拍實；然後拿來一個飲料瓶，在瓶蓋上紮上許多小孔，做成灑水瓶。我讓瓶子裝上水，並擠壓瓶子，讓水灑在盒子裡的土壤上。當注入土壤上的雨水達到一定程度後，土壤就會變鬆，並從斜坡上“傾瀉”下來，形成“泥石流”。

原來，雨水下落時，會打散土壤中原本相互結合在一起的顆粒，流動的雨水又會攜走這些打散後的顆粒，這就是侵蝕。不同土質的泥土被侵蝕的程度不一樣。那麼，怎樣的土質容易被侵蝕呢？經過觀察，我發現鬆散的土壤最容易被侵蝕。其次，土地坡度的大小也和被侵蝕的程度成正比。第三，降雨量的大小也和侵蝕有關，雨量越大，侵蝕越嚴重。

那麼，用什麼辦法能減少雨水對土地的侵蝕呢？我想，人類是否能設計一種防雨雨篷，這種雨篷上有許多小而密的孔，能有選擇性地讓適當雨水進入土地，既能讓土地得到充分灌溉和滋潤，又能防止過多雨水進入土地，造成侵蝕。

隨著科技的發展，我相信總有一天，這種防侵蝕的雨篷會研製出來，它會幫助我們，讓泥石流等自然災害不再發生，讓我們的生活更加美好。

與詩再會：雨水時節又逢君 篇5

國二作文 ,1009字

去年春，雨水淅淅瀝瀝地抽打著嬌嫩的芭蕉葉，一點一點，滴出了黃昏的暮色，憑軒遠眺，我在庭前靜候著雨停，目光遁著一淺一深的雨窪遠去，回想著之前與你的重逢—

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”和你漫步在陌上小徑，身旁數朵花瓣沾著雨露似開未開，雨驟緩驟急，一如春聲敲打著青澀的藤蔓，就這樣纏繞、縈絮，最後凝結成字字珠璣。霎時間，彷彿看到不久之後，這裡即將綻放的，煙雨江南。鼻尖好像已聞著那甘甜的香氣，只願我心如猛虎，得以，傾頭細嗅薔薇。

回想起來甚是可笑，我曾一度天真地把背詩當做普通的家庭作業，從不曾關注過它本身暗實無華的美麗。直至那一天，偶然間，目光觸及志南的那二十八個字，心驀地被溫柔地撩撥了，這似曾相識的舊友，終是再次闖入了我的生活。我於是難得地縮回故詩堆裡，與故人舊事相伴。

舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛？

古人的堅持，是年華流轉，斯人漸老，而依舊不忘生花妙筆；是常懷赤子之心；也是曾經滄海難為水的情深難改。他們寫出的詞句，感情如月明山澗，照亮荒蕪；它的香氣，似竹外疏花，香冷入瑤席。

每每當你在古人身上的經歷中看到了自己，找到了自己時，都會有種眾裡尋他千百度，驀然回首，卻是在轉角處遇見驚喜的美妙感覺。這是當你終於累了、乏了、倦了時，可以盡情擁抱你的過去和明天的舟筏。而在那氤氳之氣逐漸升華，不管你是否已拍遍欄杆，或依舊是懵懂無知，在看到內心深處的那個自己時，會有種已經歸家的安心溫暖。

而每當你體會著他們的喜怒哀樂，感受著他們的鹽醬醋茶，經歷著古人的浪漫風雅、琴棋書畫，你會發現，在你看著詩中人在裡面跌跌撞撞地成長的同時，你自己也收穫了許多。等到鉛華褪去，流年不再之時，依舊可以把這些舊事翻出來，細酌一二，然後發現，有些地方，仍深得吾心。

讀古詩時，繾綣的光明和溫馨扶持著我。我多麼慶幸自己現在就找到了迴歸的契機，見證傳統文化的深廣與從容。今人所經歷的，前人必定已經經歷過，此刻他們隱匿於光陰中，微笑相看，黯然不語。

要相信內在的力量，那些詩句辭章，是故人的印記，如星閃耀，如玉溫潤。那裡有隱祕的桃源，無論重逢或告別，都有種情意款款的感覺，令人怦然心動，悠然神往。

任他時光荏苒，與詩再會的過程，是一期一會，相知相許的美好。花朝又花夕，吹紅了櫻桃，暖綠了芭蕉。我依舊沉醉在這古與今的交會中，放下浮躁，潛心相交，頗有高山流水之意，延續詩的記憶。

正是江南好風景，雨水時節又逢君。

外面，雨還在下嗎？

初夏的雨水 篇6

國小六年級作文 ,580字

傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來。原來車水馬龍的路上變得空無一人，顯得格外冷清。

“沒有……我沒有……”這略帶哭腔的聲音斷斷續續地傳入我的耳畔。我的心彷彿被這聲音所揪起，情不自禁地隨著聲音的引導而尋到源頭。

而這映入眼簾的景象，卻讓我大吃一驚—一個年過七旬的老奶奶，趴在冰冷的地上，雙手緊緊拽著一個乳臭未乾的小女孩，並對這個小女孩破口大罵，而受到不白之冤的小女孩則在號啕大哭。

看到這兒，我內心的憐憫之情一波又一波地向我湧來，眼前浮現出一幕幕幻燈片似的往事—在去年的初夏，懵懂無知的我騎著單車，徘徊在飛舞著濛濛細雨的街上。一個陌生男子猛的撲倒在我面前，而且，禍不單行，他立馬開始哭天喊地，好像受了什麼天大的災難似的，而負屈含冤的我只能呆呆地看著。當我抬起求助的眼神時，換來的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的譏諷。冰涼刺骨的雨水把我僅剩的一點希望之火都澆滅了，我彷彿墜入萬丈深淵，已經萬劫不復……

雨水灑落在我的額頭，把我從回憶中拉回現實。此刻，我的內心不再只是憐憫，更多的是悲憤。我一個箭步衝過去，猛的把小女孩拉過來，底氣十足地反駁：“你以為我們看不出來你是碰瓷嗎？信不信我報警！”說完我便瀟灑地把小女孩拉走了。溫熱的水珠，浸溼了我們的衣襟，飛進了我們的心窗，也溼潤了我們的心靈。

這初夏的雨點是那麼清涼，這雨中的世界，是那麼清新。

我是一滴雨水 篇7

國小六年級作文 ,781字

大家好，我是一滴雨水。我的家族十分龐大。我們雨滴家族和太陽公公一樣重要，世上萬物都離不開我們。

一天，我們整裝待發，準備工作了。在烏雲爺爺的幫助下，三！二！一！跳！

“嘩啦嘩啦……”

我們紛紛而落，在地面上堆積起了一個又一個小水窪。我們歡蹦亂跳，唱著“滴答滴答”的歌。混不知地上的水窪越來越深，變成一個個大水坑。原本“嘩啦”的聲音也變成了“噼裡啪啦”。只見路上行人越來越少，寥寥無幾。整個世界彷彿都被我們埋沒了似的。

“嘩嘩嘩嘩”，一陣有規律的跑步聲在我耳邊響起，原來是個著急回家的人，他嘀咕道：“這雨怎麼這麼大，我怎麼回家啊，煩人啊！”聽了這抱怨聲，我像洩了氣的皮球躺在地上，媽媽問：“孩子怎麼了？”我答：“人類不喜歡我們。”話音剛落，突然“啪”的一聲：江水把江堤沖垮了！發洪水了！見此情景，大家趕緊收工。之間水流不斷向小區街道上衝，早不知哪是河，哪是路。這下，大家才知道自己闖了禍：由於太興奮，讓災難發生了。

因此，自從發過洪災後，我們就再沒出去過了。直至一天，我和雲哥哥出去玩，卻發現大地母親正黃著臉，全是疤痕，人類生活得十分艱苦，我還聽見有人在說：“老天啊快下雨吧！否則我們怎麼活下去啊！”原來，上次洪災過後，地面上再沒我們的身影。每天太陽公公幫我們迎接人類，卻沒想到把大地母親給“晒焦”了。我趕緊召集族人前去瞧一下，並告訴大家事情的來龍去脈。這不，我們身上頓時有了使命感，又有了利用價值。

“嘩啦嘩啦……”

人類聽見雨聲，大喊著：“下雨了下雨了！快來看啊……”

我們安慰著差點被死神帶走的大地母親，滋潤著萬物，滋潤著一切。

所以，我們今天很晚收工为了能讓人類多多親近一下我們。回到家，我感到十分疲憊，但是，一想到我們為人們解決了難題，實現了自己的價值，便又高興無比。

人類萬物需要我們！就是這樣的信念支撐著我們，讓我們即使再累，也值得了。

假如沒有雨水 篇8

國小五年級作文 ,636字

從古到今，人們一直討厭雨水。可假如沒有雨水，世界會是什麼樣的呢？

小雨雨滴大約01毫米至03毫米左右，大雨雨滴大約在5毫米至7毫米左右。雨水由雲中降落的水滴組成。陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度後遇冷變成小水滴，這些小水滴就形成了雲，被氣流託著懸停、漂浮在空中。

假如沒有雨水，空氣中的灰塵會被大量生產，從而會讓人們無法出門。大量的灰塵會進入人們的眼睛，讓人們無法睜開眼睛；大量的灰塵會進入人們的呼吸系統，讓人們無法呼吸並患上嚴重的疾病。沒有了雨水，大氣中的雲朵也會逐漸消失。雲朵消失了，太陽就出來“撒野”了。從空中射出強烈的太陽光，人們將無法睜開眼睛，人們就不會再走出家門，整個世界將會變成一座空城。

假如沒有雨水，農作物會因為長期的炎熱而乾枯掉。沒有雨水，空中長年都會是炎熱的，植物會全全枯完，就算是熱帶植物也無法生存。太陽如同一位殺手，讓動物們無法存活下去，導致生態被破壞。河水會乾涸，樹木乾枯，世界將會變成一片炎熱的沙漠。假如沒有雨水，人類得不到所需的食物，一代一代的人類將危在旦夕，我們該怎麼活下去呢！

假如沒有雨水，地面就會開始鬆裂。地基就會鬆塌，房屋就會開始漸漸倒塌，山體也會逐漸塌陷下來，在山上的碎石開始滾落，小村莊被毀滅，城市中的房屋壓死了數千萬人。地球將會裂開，從而開始粉碎，一個個國家在地球上消失。

假如沒有雨水，各種災害會讓人們從此從地球消失。所以我們應該節約用水，保護水資源，讓我們生活的環境變得越來越美好！

假如沒有雨水 篇9

國小五年級作文 ,636字

從古到今，人們一直討厭雨水。可假如沒有雨水，世界會是什麼樣的呢？

小雨雨滴大約01毫米至03毫米左右，大雨雨滴大約在5毫米至7毫米左右。雨水由雲中降落的水滴組成。陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度後遇冷變成小水滴，這些小水滴就形成了雲，被氣流託著懸停、漂浮在空中。

假如沒有雨水，空氣中的灰塵會被大量生產，從而會讓人們無法出門。大量的灰塵會進入人們的眼睛，讓人們無法睜開眼睛；大量的灰塵會進入人們的呼吸系統，讓人們無法呼吸並患上嚴重的疾病。沒有了雨水，大氣中的雲朵也會逐漸消失。雲朵消失了，太陽就出來“撒野”了。從空中射出強烈的太陽光，人們將無法睜開眼睛，人們就不會再走出家門，整個世界將會變成一座空城。

假如沒有雨水，農作物會因為長期的炎熱而乾枯掉。沒有雨水，空中長年都會是炎熱的，植物會全全枯完，就算是熱帶植物也無法生存。太陽如同一位殺手，讓動物們無法存活下去，導致生態被破壞。河水會乾涸，樹木乾枯，世界將會變成一片炎熱的沙漠。假如沒有雨水，人類得不到所需的食物，一代一代的人類將危在旦夕，我們該怎麼活下去呢！

假如沒有雨水，地面就會開始鬆裂。地基就會鬆塌，房屋就會開始漸漸倒塌，山體也會逐漸塌陷下來，在山上的碎石開始滾落，小村莊被毀滅，城市中的房屋壓死了數千萬人。地球將會裂開，從而開始粉碎，一個個國家在地球上消失。

假如沒有雨水，各種災害會讓人們從此從地球消失。所以我們應該節約用水，保護水資源，讓我們生活的環境變得越來越美好！

我想變成雨水 篇10

國小三年級作文 ,264字

我想變成雨水是因為雨水可以給小花、小草、小樹澆水還可以幫助農民伯伯種菜……

我變成雨水之後是這樣想的：我要在天空給嬌嫩的小花澆水，給碧綠的小草灑水，給正在成長的小樹苗噴水，我還可以幫助農民伯伯灌溉白菜、小麥、蘋果樹……變成了雨水我還可以在快下雨的時候，在天空看下面美麗的世界！連綿起伏的大山、茂盛的樹林、金黃色的小麥、挺拔的蕎麥……

雖然會被太陽晒乾但是還可以飛到天上變成白白的雲，還可以整天自由自在，我還可以再變成雨水。因為還會再下雨，而且有時候太陽還沒有把雨水晒乾，我還可以看下過雨之後的彩虹呢！

怎麼樣？你們想變成什麼呢？

又到雨水滴落時 篇11

國三作文 ,889字

起霧了

陰晦的天空中散發著一種令人難以分辨的味道，整個世界似乎只存在著沉重和沉悶的氣氛。

“我沒有像你說的那樣，每個星期天都出去和同學一起瘋玩，我只是去補課而已，補完就去吃飯，你為什麼就那麼不相信我？”我像一隻被觸怒了的獅子一樣。

父親以“森林之王”的口氣命令我：“我不管你那麼多，反正你這星期給我回家！”

讓我回去的原因只有一個：他誤以為我星期天跑去玩了，沒學習。我又不想再解釋。在我眼裡，他就像生物課上所說的，成了首領就有一切權利，命令你，可以讓你擁有，甚至可以讓你失去。

下雨了

我與父親的誤會越來越大，不在同一張桌上吃飯，也不與他說話。

下雨了，雨裡的天空變得更加晦暗。

雨如同利劍那般，滴落到我的頭髮，滲透進我的頭皮。它滴落在水中，水面上泛起一道道波痕。水中泛起的一道道波痕就像父親臉上那一道道皺紋……

雨裡，我突然聽到一首歌從遠處傳來：“你總是竭盡所有把最好的給我……我還能為你做些什麼，微不足道的關心收下吧！”

我想起了政治書上所說的：“我們與父母的矛盾往往出於父母對我們的高期待和嚴要求，但這些高期待和嚴要求往往是父母對我們的最嚴格的愛。”

父親，我想對您說：“雨下的好難聽，我對你的愛總是起伏不定，我該如何抉擇！”

您的心，我懂了。您的愛，我明瞭。可是我卻沒有好好跟您溝通。此時的我，熱淚盈眶。眼淚，從臉頰流到嘴巴，又從下巴滴落在地板上。

我與父親的誤會以這滴眼淚的落下，宣告結束。

天晴了

這天，我們父女倆坐了下來，聊了很久很久，所有的誤會都在這次聊天消融了。

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”透過厚厚的玻璃窗，看到外面晴空萬里。小鳥在歌唱著什麼，花草在陽光中沐浴著。

我與父親的矛盾就像數學的二元一次方程那般，看起來複雜，其實解起來，很簡單。因為—愛。

愛像濃茶，像苦咖啡，它們都需要你慢慢品嚐，到最後才能品嚐出味道來。就像英語單詞中的“taste”，它可以變為複數名詞，即“tastes”，即寓意著：味道可以有多種多樣的。父親對我的愛，是濃茶，是苦咖啡。

家裡，就如同《桃花源記》中所說的：“黃髮垂髫，並怡然自樂。”重新恢復到溫馨的氣氛。

我喜歡你，雨水 篇12

國小四年級作文 ,397字

我喜歡你，雨水。雖然你在大人們的眼裡就是一個調皮搗蛋的“小壞蛋”：你的突如其來讓原本快乾的衣服全都淋溼；你的到來也給人們的出行帶來極大的不便，但是我卻很喜歡你。

狂風呼嘯而來，小樹苗被風吹得搖擺不定。突然一道閃電從天空閃過，大地像要被劈成了兩半。過了一會兒，開始下起傾盆大雨。這雨可真淘氣，一會兒再樹葉上蹦，蹦得樹葉喘不過氣來；一會兒在欄杆上跳，跳出了一首優美的樂曲；一會兒在小花上滾，嚇得小花哇哇大哭。

雨水玩夠了，它要幫大自然做好事了。

雨水來到大樹上，大樹把自己挺得筆直筆直地，好像在說：“雨水快來吧，越多越好，讓我長得更健壯一點。”

雨水來到大地上，“唰……唰……唰……”頓時大地變得乾淨了。這雨水既涼爽又壯觀，好像神在天上潑水。

雨停了，烏雲散了，天空中出現了一座彩虹橋，美麗極了！

雨水，雖然你有時會調皮，但是你更多的是給大自然帶來充足的水分和涼爽，讓大地充滿生機。我喜歡你，雨水！

雨水氣節 篇13

國小二年級作文 ,395字