雨情相關作文20篇

雨情 篇1

國一作文 ,45字

戀雨情結 篇2

國一作文 ,767字

沙沙沙,聽,雨來了。

如同一個飄逸的精靈,穿梭於天地之間,瀟瀟灑灑,來了又去,洗去世間的汙濁。不管那雨是淅瀝瀝的下,或是嘩啦啦的倒,也不管是號啕雷雨,或是綿綿細雨,春雨急雨、秋雨、梅雨……它總是不拘一格地滋潤著萬物,帶給萬物生靈以無限生機。

看看那冷雨。站在樓閣上,望著如霧如煙的雨朦朧在空氣裡,和遠處的景物交織成一幅水墨畫:雨自天而下,落在地上的水窪,濺起一陣漣漪,或者落在樹葉上,綠葉顯得更加青翠了。“天街小雨潤如酥,遙看草色近卻無。”看雨中美景,別有一番意境。

聽聽那冷雨。寧靜的夜晚,伏在桌上泡一杯香茗,細細的品,靜靜的聽,這是最愜意的享受了。微微聽到遠處的犬吠,行人的碎步,又聽見滾滾而來的雷聲。雨越下越大,像瓢潑似的傾瀉下來,噼裡啪啦打在花草上,打在窗臺上。不多時,雨又漸漸變小了,像姑娘的竊竊私語。雨的足音變得那麼輕柔,不緊不慢的飄落,恍惚中,一曲《春江花月夜》迴盪耳畔;當你爬進被窩裡,雨又奏起小夜曲,讓你帶著“隨風潛入夜,潤物細無聲的詩意入夢。

感受那冷雨。夏日裡;當雨精靈降臨人間抹去炙熱,你便情不自禁打著傘到院子裡感受雨的恩惠,聞著花草的清香,泥土的芬芳。伸出雙手,當雨點兒觸及肌膚的一剎那,一絲清涼周身舒爽。

雨天裡,和好友共撐一把小傘,既想著趕緊回家,又不想錯過敘話的機會,在這暫時避雨的小空間裡,在和傘外截然不同的小天地裡,盡情談古道今。

即使沒有傘,獨自一人冒雨回家,東躲西閃,全身淋的溼透,然而回到家中,衝完澡,換了衣,也是一種冒險後放鬆溫馨的愜意。

雨洗滌著萬物,洗滌著世界,同時給了詩人以靈感,給了農民豐收的喜悅。因為雨。生髮多少趣事與詩情。不管是許仙白娘子雨中相識的浪漫,還是清明時節連綿陰雨的憂愁,雨始終飽含著博愛的精神和詩情畫意的情調。

我戀雨,我愛雨,不為什麼,只為雨給我全身心帶來的享受。

春雨情 篇3

國三作文 ,510字

春雨是沉靜柔和的。它沒有夏雨的豪爽奔放,沒有秋雨的多愁善感,更沒有冬雨的飄揚灑脫。但它有自己獨特的性格,獨特的美。

春雨是美麗的天使。春雨緩緩地從天而降,飄飄灑灑,好像天上的仙女將金絲銀絲拋向大地,遠遠望去好像是用珍珠穿成的門簾懸掛空中。站在細雨中,閉上眼,春雨滴在身上的感覺,猶如一雙纖細的手撫摸著你。聽著春雨的聲音,你會感到這是大自然創造的一支交響樂;春雨悄悄地落在瓦礫上,落在大地,落在花草上發出不同的聲響,你同樣感到這是春雨譜寫的生命之歌。

春雨是大地的寵兒,春天來了,大地上的萬物復甦了。在和煦的陽光下,它們多麼需要春雨的滋潤,春雨的洗禮呀!於是,在它們的日夜盼望中,春雨來了。春雨來了它們多麼高興呀!小草懶懶地伸了個懶腰,小花露出了甜甜的微笑,柳樹擺動著枝條跳著舞,小溪翻動著身子唱著歌。俗話說“春雨貴如油”。春雨的到來為田野裡的麥苗撒下了新的想希望。

春雨是愛的化身。雨後,你會發現小草更加嫩綠,花兒更加嬌豔,溪水更加清澈,天空更加蔚藍,並且出現一道亮麗的彩虹。是春雨用自己的愛心感染了萬物,用自己的青春譜寫了光輝的一章。

春雨象徵著美麗,象徵著希望,象徵著愛,當春雨過後,你是否學會了很多,改變了很多呢?

秋雨情 篇4

國二作文 ,622字

一年四季的輪迴,又到了滿心期待的秋天。秋天,少不了濛濛的如煙細雨,無盡的愁絲似乎化作了綿綿的細雨,夾雜著微微寒意流回人們的心裡,仰天長嘆,想趕走心中的不愉快,卻嚐到了秋雨的滋味!

“你怎麼又寫別字?”語文老師恨鐵不成鋼地說;“看看,又是計算錯誤。”數學老師痛心疾首……一切不如意,自己的心很疲憊。“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁”,我不知道該如何去解決這些事情,學習成績一直在原地踏步,班主任說我變了,變得不進取了,我怎麼了?只能無奈地嘆息。

“而今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋。”獨自一人走在街上,無意間看到一棵梧桐樹,滿地的落葉被秋雨打得“沙沙”直響,漸漸地,梧桐似乎又長出了新葉,雨水的滋潤彷彿又使它慢慢變綠,它又重新恢復了生機,搖擺著枝葉和秋雨一同歡呼。可惜,好景不長,它的葉子就這樣又慢慢地發黃、枯萎,直至凋零。我的心不由得一緊,就在傷神時,它又抽出了新芽……就在這葉生葉落之間,我彷彿明白了什麼,心也就舒展開來了。

從梧桐樹的身上,我看到了自己的選擇,我也會從之前的心理中走出,我會努力,我要前進,為心中的目標而奮鬥。

人的一生肯定有許多不如意的事情,但只要放寬心態,只要不在失落中沉淪,用盡所有的努力去拼搏,終究會看到希望的曙光。或許,秋雨會為我們洗去心中那不安的一切,就在失意的那刻起,一起去接受秋雨的洗禮!

秋天來了,春天還會遠嗎?秋雨也是有聲音,只不過那不是失意的悽訴,而是希望的讚歌!

秋雨情思 篇5

國三作文 ,826字

近日連綿的秋雨,讓人頓生寒意,別抱怨雨滴兒染黃樹葉,淋紅了楓葉,我愛這遍地谷金黃,桂子花飄香時節的秋雨,因為這秋雨,它是我種種心情的詮釋。細賞秋雨,給人一種如畫如詩的品味。

細雨霏霏,如花針,似牛毛,山鄉籠煙,給人清新而自然的感動,絲絲涼意,又讓人不由心生秋風秋雨又一年,你在他鄉還好嗎的思念,中雨急驟,是灑脫是急驟是震撼,那肆意,是一種刻骨也是一種吶喊;冷雨成霜,是沉默是昇華是遠端悽美,那歷練,是一種胸懷也是一種感傷。雨幕如簾,是一種幻覺,也是一種深遠,蒼茫大地,萬物皆朦朧。

置身雨中,望眼天幕,讓雨靜靜飄灑在你的身上,潮了眼,溼了心。愜意自知。涼涼的雨,不是清爽,而是澄淨,諸多情懷諸多苦楚,落寞如風,緩緩流動;漫步小徑,丟開雨傘,任秋雨沐浴,傻傻的笑,淺淺地吟,既是心情,而又是心境,諸多無奈諸多憂傷,沉寂如雨,默默滴落;躲雨屋簷,看滴水穿石,那份淡淡的心,不是沉醉,而是滄桑,諸多喧囂諸多紛擾,化為這秋風,秋雨,這秋的赤橙黃綠青藍紫的世界。

秋雨,也給人一種優俗雅趣,雖內心虔誠,去世俗雜念,你就會享受一種穿透歲月的美麗。面對人生煩憂,不亂於心,如雨淡然微笑從容處之,是一種最美的姿勢;面對時光荏苒,不困於情,面對生命起伏,不惑於世,如雨用心經歷坦蕩如滌,是一種最美的優雅。人生情致,來自這種優雅。若可以,把我留在雨裡,留在青春裡,留在與孩童雨中游戲的課間十分鐘裡,留在師生同樂最好時光裡!

走進秋的門坎,行走在落葉滿地的校園小道,俯身撿起一片落葉,那清晰的脈絡是純淨的心境,只是些許潮溼;閉眼聆聽一抹流風,那輕聲的吟唱是遙遠的馨語,只是些許迷離;

深深思索一段心事,那無言的沉默是碎心的情懷,只是些許傷感,更多的是對春華秋實的歌唱與點贊。

秋雨,它只為有心的人飄灑,只為用心的人釋然,只為唯心的人傷感,只為真心的人釋然。秋雨,它是大自然的送給秋的禮物,是對歲月的謳歌,是對豐碩金秋的禮讚,我企盼用我的拙筆,在秋的信紙上,把我的情感傾注完!

雨情 篇6

國小六年級作文 ,733字

春的腳步加快了。春雨,淅瀝瀝,淅瀝瀝……;夏,努力追趕著春。陣雨,嘩啦啦,嘩啦啦……;秋的心,也火撩火撩的,下著漫天卷地的雨,沙啦啦,沙啦啦……;冬,更是急不可耐,化作雪,無聲的落下。我願作一滴雨,一滴有情的雨……

穿過陰翳的樹影,我看見了葉的故事。你好,彼此無趣的招呼。“我的生命竟如此短暫,一個春秋,便落默於地下,甚至於毫無成就”。我的時光僅於1秒間,但又何必為未來將發生的事悲哀呢?不如在這時,做些有意義的事。“我的時間雖然不多,但也有7680餘個小時呢!我能做很多事呢!”不錯,同一棵樹上的葉,為什麼會有不同的想法呢?

飄過了草地,感受到了草的倔強。在風中搖曳,嬌弱的身子,卻蘊含著無窮的力量,在白居易的詩中,在杜甫的《春望》中,在韋應物的《滁州西澗》,在屈原的《離騷》中,都似曾相識。是柔的力,仿若水般柔韌。當我輕拂過它潔白的小手,撫摸她圓胖的小臉時,不禁被感動的頭涔涔而淚潸潸了。我看見過草,它的搖曳,由風……

到了非洲,看著孩子們盼望的眼神,那裡面已經失去了童真,只有渴望,乾裂的嘴脣,乾涸的小溪,乾枯的植物,世界是乾的。晶瑩的眼中,只是多了幾分失望,我想,他們對水的印象已經變淡了,我,似乎隨著重力下降,我?行嗎?我要去尋找更多的雨滴。

你好,圓滾滾的小雨滴,願意與我奉獻嗎?“哼,我才不呢!不可以就這麼結束了生命!”那肥大的身軀裡,似乎裝滿了自私!同時,也對自己心中的大樹摘了幾片葉子。嘿!你瞧!又是一個同伴,他披著淺藍色的外衣,像一位紳士一樣的彬彬有禮。他的經歷好奇特!是一滴從大海來的水珠,他聽了我的故事,欣然答應了……世上還是好人多!我們一起聚在一塊,一鼓作氣降了下去,我在最後一刻笑了,欣慰的笑了!

又有一滴雨,開始了旅行……

雨,情何在?

雨情雨意 篇7

寫景作文 ,771字

“撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。”戴望舒的雨巷,竟是如此高潔,如此風雅,如此惆悵,如此哀怨,如此淡漠,如此惆悵,如此芬芳,如此醉人。

而我從不曾知道,雨是這樣淡雅,這樣飄逸,如此浪漫,如此風情;我也從未感受過油紙傘的典雅,從未聞到過丁香的芬芳,從未走過悠長的雨巷,從未表過纏綿的愁緒;我更不曾賞過南方的雨春,不曾贊過北方的雨季,不曾看過國外的雨簾,不曾慕過異國的雨幕。

我只知道牛毛細雨貴如油。毛毛的細雨像針尖一樣從天而降,輕綿綿的,飄忽忽的拂過梢頭,擦過枝頭,吻過河面,親過地面;淅淅瀝瀝的、密密麻麻的雨絲慢慢滲入泥土之中,鬆軟了大地,滋潤了萬物,送來了甘釀,帶來了生機。

我只知道滂沱大雨似傾盆。不多情,不冷清,不柔和,不纏綿,不優雅,不飄逸,反而多了幾分急躁,添了幾分刁蠻,增了幾分潑辣,有了幾分狂野,染了幾分粗暴。那噼裡啪啦的雨點猛然砸下來,像萬馬駿馬奔騰而過;那陣陣的雷聲呼嘯而起,像百萬戰鼓在震顫;那道道的閃電輪番上陣,像千萬巨斧在劈裂天幕,這風聲雨聲雷電聲,瞬間就把明亮的人間變成了昏暗的地獄。

我還知道秋雨綿綿含幽怨。曹雪芹在《秋窗風雨夕》中寫到“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡,那堪風雨助淒涼!助秋風雨來何速!驚破秋窗秋夢綠。抱得秋情不忍眠,自向秋屏移淚燭。”秋雨多情,竟是那麼悽悽慘慘,那麼悽悽切切,那麼悲情悲傷,那麼幽怨含恨,那般纏綿悱惻,那般孤獨寂寞,那般惹人淚下,那般叫人憐惜。花自飄零水自流,秋花已敗,秋草亦黃,秋夜漫長,秋燭難伴,秋風有意,落葉無情,黃花有氣,人心有怨,大雁有愁,佳人有恨,此般鬱氣,真可謂“才下眉頭,又上心頭。”這般各中滋味,正如是“秋雨淒涼花濺淚,憑闌漸冷青衣。”怎一個愁字了得?

雨有千情,人有萬愁,雨有濃情,人有真情,在這雨情雨意之中,願我們共享人生百態!

煙雨情 篇8

國小六年級作文 ,277字

暮春,下起了小雨。

抬頭向天空望去,上面是灰色的雲。雨兒如千縷柔絲般落下,如煙,如塵。在朦朧的記憶中,沒有傘。他如萬個調皮的小孩兒,上帝的寵兒。或是無聲無息地在我的臉頰上落下淺淺的吻;或是肆意的在我身上跳躍著歡樂的音符……

衣裳似乎有點溼了。雖有些冷,但卻莫名的感到安心與舒適。

遠方,是數不盡的高樓,和那大街小巷。可不管是哪個,它都籠罩著一層薄薄的雨霧。

一會兒,雨停了。那灰色的雲兒裡頭透出了幾縷陽光,灑向大地。照的那剛被雨兒洗的乾乾淨淨的樹呀、草呀、花呀和那嫩綠色的芽呀又增添了幾分姿色。

那絲綢般的雨兒,悄悄地滋潤著他們。悄無聲息地向他們傾訴著。

雨·情 篇9

國一作文 ,768字

人生的長河中,總有那麼幾件事在閃閃發光,人生的成長過程中,總有一個五味瓶,酸酸的,甜甜的,鹹鹹的……,現在我就開啟一個瓶子與大家分享分享。

記得那年盛夏,天空烏雲密佈,窗外下著微微細雨,狂風也在不停的呼嘯著,悶熱的天氣讓人透不過氣。

“叮鈴鈴……”,放學了,我坐在窗前,呆呆地望著窗外,雨絲密密地斜織著,未歸巢的鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,還不時地舒展舒展身體,抖抖羽毛。路邊的花兒,在雨水的沖刷下,顯得分外豔麗,路上的行人匆匆的走著,隨處可見路邊濺起的泥水。

時間一分一秒的過去了,我突然想起要去趕車,我抓起書包飛似的奔下樓去,濺起的泥水打溼了我的褲腳,我已經顧不上清理褲腳的泥土了,只一股勁的奮命地跑著跑著……

還是晚了,一切晚了,車走了,還是最後一趟公交車了,心想:“怎麼辦,回不了家了,身上又沒帶多餘的錢,爸媽肯定在家著急壞了,都怪自己,放學了發什麼愣”,我只好坐在候車亭的一角,望著遠方,突然耳邊聽到一個蒼老的聲音,把我從沮喪中拉回來,接著眼前映入一張慈祥的面孔,頭髮已經發白了,臉上佈滿皺紋,卻笑的十分燦爛,原來是一位老奶奶。她問道:“小姑娘,你怎麼站在這兒還不回家呀?衣服都溼透了,該多冷啊!”“車子走了,我回不了家了”,我半帶哭腔的回答道。“走,奶奶帶你去打電話讓你爸媽來接你。”奶奶說著說著就拉起了我的手,朝學校的保安室走去,那雙佈滿皺紋的手雖然有些粗糙,但卻很溫暖,很溫暖………

電話打完了我以為這位老奶奶會離開,沒想到這位老奶奶一直陪著我,終於爸媽來了,我激動的跑上前去抱住了爸爸,臨走時我們不停地向老奶奶道謝,奶奶又露出了她那燦爛的笑容,我坐在車上,看著老奶奶那漸漸遠去的背影……

多少年來,我眼前時常浮現出這樣一幅圖畫:微微細雨下,一位白髮老奶奶拉著我的手,陪我坐在學校的保衛室等候的場景。心裡陣陣暖流直湧心頭。

春雨情 篇10

國小四年級作文 ,401字

春天來了,春雨刷刷地下著,春雷轟隆隆地響著,花兒紅了,草兒綠了,到處是一片春意盎然的景象。

春雨真是有個性,說來就來,說停就停。春天真像小孩子的臉,說變就變。可你知道嗎?就是由於春雨的原因,還讓我成功地做過一件好事呢!

記得那是一個星期三的下午,剛下課,同學們都背上書包回家去。可是天公不作美,只見外面刷刷地下著春雨,幸虧我帶了雨傘。只不遠處,只見姚力鋮站在哪裡一動不動。我跑過去一看,原來是姚力鋮沒有帶雨傘。我只好和姚力鋮一起用這把雨傘,最後我把他送回了家。我剛想走,姚力鋮的奶奶就叫我留下來到他家吃飯,真是盛情難卻,我只好留了下來。晚上我回到家的時候,居然被媽媽不分青紅皁白地批評了一頓,我居然也沒有解釋,唉!

第二天早晨,姚力鋮知道了這件事,便來到我家把事情一五一十地?趟吡宋業穆杪琛B杪瓚暈宜擔海⒍圓黃穡?蛺煳掖砉幟懍恕!ㄎ葉月杪杷擔海⒚還叵怠!?/p>

這就是春雨給我們倆帶來的感人故事。

秋雨情長 篇11

國一作文 ,692字

淚水隨著秋雨,流在我身上,更流到我的心裡。

那天,我急急忙忙地收拾好書包,看見豆大的雨滴,密密的降臨人間。我看了看時間埋怨道:“爸爸!快點,要遲到了!”爸爸便穿上了外套,拿好了雨衣同我下了樓,雨好像又不留情面,越下越急,爸爸直接把雨衣給了我說:“你穿上吧!”我剛要反駁,他就騎上車,準備送我去學校。

雨密密地斜織著,籠罩著這個城市。爸爸的後背很快溼了一半,我見了便用雨衣遮住著一點,我擔心地問:“爸爸,不怕感冒嗎?”“我那身子硬,你不要感冒生病哦!我能挺住的不要把雨衣給我!”聽了這句話,我眼圈紅紅的。可能是地太滑的原因吧,電動車“撲哧”一聲,滑倒在地,我們都倒在地上,還好我有雨衣,只不過褲子溼了一點,而爸爸呢,褲子全溼了,爸爸完全不顧,只問我:“你有沒有傷著?”我偷偷地看到爸爸的手上有紅顏色的液體在流動,爸爸好像知道我在看看什麼,便偷偷把手背到後面。雨水打到爸爸的衣服上,臉上,頭髮上,我發現那黑烏烏的頭髮上又有了許多銀髮,那都是為我操心的。我的心痛著,爸爸天天送我,早飯也不吃,不知道他餓不餓。我的心在流淚。爸爸扶好了車,繼續前進了。我小聲地哭著,我對不起爸爸,送我到學校,還要去上班,好辛苦,而我卻不知好歹。想著想著淚雨便湧了出來,隨著秋雨,流在身上,更流到我心裡。

到了學校,爸爸遞給我書包,他那憔悴的臉上面帶笑容地看著我,在秋雨中,他全身都溼了!我在心中默默地說:對不起!父親!

淚水隨著秋雨,流在我身上,更流到我的心裡。

秋雨情 篇12

國一作文 ,505字

窗外,細雨朦朧;屋內,書聲朗朗。秋天就在這多情的九月裡來到了我們的身邊,來到了這個美麗的人間。

秋雨紛紛,帶走了夏日的炎熱;細雨飛揚,滋潤著久旱的大地。秋雨,就如同那雪中的碳來的那樣及時,又如同那旅人在沙漠穿行時剩下的一點水那樣珍貴。

不知,此時正在閱讀這篇文章的你是否曾經有過和我相同的經歷。

當我輕輕的敲開那扇記憶的大門,有關秋雨的記憶就如同潮水一般源源不斷地湧了出來。人們常說:“一場秋雨一場寒”。這句話,便成為了我對秋雨記憶的開端。

兒時的我,年紀還小,不懂事,又不懂得照顧自己,經常使自己生病,又或者是把自己弄得傷痕累累。但每到秋天下雨之時,總有一個人會不厭其煩地叮囑我“天涼了,要多穿一些衣服,不要讓自己生病了。”這個人,便是我的外婆。我還很清楚地記得,不論我走到哪裡,只要是一下雨,外婆便會第一個打來電話,重複著那不知重複了多少遍的話語。但正是這一句平常卻帶有關愛的話語,讓我在這個逐漸變冷的秋天感到了一份暖意。

我愛秋雨,愛她的及時,愛她的珍貴,愛她所寄託的那份真情。她,是我在這生命消逝的秋天中唯一的寄託。

窗外,細雨朦朧;屋內,人心已暖。

絲絲細雨情意深 篇13

國小五年級作文 ,729字

春天的雨就是這樣,一下就是好幾天。天空灰濛濛的,在幸福大街的十字路口,像往常一樣,小販們在叫賣著,工匠們也在忙碌著,也許是由於下雨的原因,街上沒有了往日的繁忙。

“李大媽,你怎麼愁眉苦臉的?”修鞋李大爺問道。“你可別提了,我那兒子前幾天被車撞了,現在正在發愁怎麼辦呢!”李大媽是村上的一個老婦人,每天都大老遠到鎮上來賣菜。她一個人帶著兒子生活,兒子是李大媽全部的寄託。還好孩子爭氣,今年考上了重點中學,可突如其來的意外,讓本就貧苦的他們,如同受到了如晴天霹靂一般。老天爺彷彿也在為這對母子嘆息,不一會便下起了傾盆大雨,雨滴落在平靜的地面上,彷彿是上天落下的淚水,那“淚珠”連成了密密麻麻的雨絲,行人們都匆匆地向家趕去,李大媽也收拾菜筐,心事重重地往家走去。

放下菜筐,李大媽趕緊收拾準備兒子的晚飯,“咚、咚、咚”,傳來了一陣敲門聲,大媽開啟門,原來是村子裡的老鄉們來了,張大媽第一個走上來說:“這是我家小栓的學費,離下學期還有一段時間呢,先拿去用吧!給娃治療要緊!”鄰居李大爺也來了:“我也沒有什麼積蓄,這是我平日裡撿破爛存的錢,孩子們都工作了,你先拿著用吧。”……鄉親們都拿出了自家的積蓄,看著一張張破舊而整齊的零錢,李大媽留下了一串滾燙的淚珠。

雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,卻能帶給人們希望。這時的雨是由這些善良的心組成的,雖然看不見也摸不著但它輕柔地沁入李大媽的心,似輕風,使人心中湧出不盡的溫暖。

鄉親們大大小小的情誼,就如絲絲的細雨一般,雖然並不猛烈,但卻深入人心。

雨中的心情 篇14

高一作文 ,811字

這是進入寒冬的第一場雨。這雨下得淅瀝,可越是淅瀝越能滲透每一片土地。

我走在林蔭小道上,淡淡地享受著一切。偶爾抬頭看著天空,它似乎很累,累得像隨時會倒下。當一切都顯得黯然時,它耀著我的眼睛。

那火紅的葉子,在雨中顯得更具生命力,它雖小,卻也是一朵正在盛開的玫瑰,它吸引我了,吸引我的好奇,走過去,細看它,雖被雨水衝打,卻無私毫怨言,葉片上的汙垢也有一些荷化般,“出淤泥而不染”。我想擁有它,想將它摘下,捧在手心裡,卻又不忍心去碰觸,生怕驚攏了它的夢。

凝視著那堅韌的葉片,忍不住去觸控。冰涼冰涼的葉尖,瞬間便刺入我的心中,正是這種痛覺!它在恨我嗎?恨我擾到它的夢了嗎?我輕聲道歉,讓它趕緊安睡,悄悄地,撿起地上的一片樹葉。已經乾枯了呢!它也在享受嗎?也在等待雨的到來嗎?或許吧!但心中的一絲嫉妒卻又叫我放不下它。

它安靜地從我掌心滑落,打著旋,飄落到地面。

我和這片林子裡的每一棵樹都有一個神祕的約定。它們也會遵守諾言,決不“說”出去這次,我想告訴它們我的心事,它們卻在渴望地看著雨,不聽見我訴的一切。雨依舊那樣下著,不停歇……

這雨,也如南方的雨,細密,纏綿,絲絲地下到每個人的心裡。在這雨中,在這十幾分鍾,我可以將煩惱暫時拋開,做一回自己,在這片林中,放飛自己的心情。與雨共“舞”。

它衝涮了一切塵埃,煩惱,汙垢,痛苦。我想張開雙臂去擁抱它,親吻它,卻也知,我觸不到它,有一絲憂愁湧上心頭,或許在那一瞬間,我明白了李清照的一點心思。她的惆悵,她的悲哀,我不能比也不想擁有,只想放縱一回。

我知道,雪的空寂雪的悲哀,不是落寞與無奈,而是還未曾降落到地面,就已然消失在無邊的天地間。

那麼雨呢?它快樂嗎?我也想做一滴雨,與它們一起,同大自然親暱。

又要回到現在的自己了,又要將煩惱拾起重新“裝飾”大腦,靜靜地離開林子,向它們告別,雖然有些不甘心與留戀,但現實永遠不可能停留在此刻。

清,繼續守住我們的約定。

雨,還在下……

雨中情 篇15

國三作文 ,616字

一個焦躁的盛夏的午後,大地被烤的炙熱,作物被晒的萎蔫,昔日擁擠不堪的街道上多了些許寧靜,往日的人山人海,今日的星星點點略顯傷感,但炙熱的大地容不得他們有些許停歇,只得匆匆趕路。

似乎大地的訴說被白雲聽到了,也似乎是她還沒有準備充足,便將遲到的“問候”送來了。

原本通紅的天剎那間黑了下來,太陽公公提前下班了,隨後天公不作美,沒有給人們喘息的機會,便哭喪起個臉,哇哇的大叫著,天空中不時出現幾道閃電,接著雷聲震天。

最後,大地期待的甘露終於如期而至了,沒等路人醒過神來,一場大暴雨被傾倒下來,瞬間便將來不及避雨的人淋了個透心涼。這時,乾涸的水井、水庫,萎蔫的作物都煥發出了生機,肆意的吸吮著這遲來的問候。

這是人們才發現,路中央那個身有殘疾的要飯老人仍在暴雨中拖著殘缺的肢體艱難地爬行著,路旁匆匆趕路的行人和超市的店主都似乎沒有注意到這個最需要幫助的人。

就在這時,一個打著傘的女生跑上前來,一手攙扶著老人,一手為他撐著傘,而女孩的全身早已被凶猛的暴雨打透了。然而,就在人們沉浸在這感動中時,卻忘記了自己是否也應該伸出自己的援助之手,同女孩一起為老人遮風擋雨。最後,有兩個訊息,一個令人欣慰,女孩把老人送回了家;而發人深省,在旁的所有人中,沒有一個肯站出來,去幫助那老人。

一次情感的旅行,有喜有悲,它正真切切的顯示出每個人的內心差異,反映出的,是當今的社會風氣,其結果令人深省。但至少,可以這樣說,這個老人,這個夏天,他不缺少溫暖。

雨中情 篇16

國小六年級作文 ,637字

關愛像一盞明燈,在我絕望的時候,令我重獲希望。關愛像一股溪水,幫我沖走平日的煩燥。關愛像一把寶劍,在我遇到困難的時,幫我斬除困難。在我的身邊保護著我。

天“轟轟轟”地吼叫!風毫不留情地向我襲來。先前還是萬里無雲、天氣晴朗的。轉眼間,就烏雲滿天,狂風怒號。馬上就要下雨。

我一個站在大堂上等待爸爸來接。在這種惡劣的天氣中,我心中害怕極了:爸爸!快來接我,我好怕啊!

就在我十分害怕的時候,一個身材高大的中年人的身影印入我的眼簾。他高個子,尖鼻子,一頭金黃的頭髮爸爸!

我看到爸爸穿雨衣,手撐著傘。冒著雷電交加,狂風暴雨,向我走來,我心中充滿希望,心想你為了接我,冒著寒冷風暴的侵略。“拯救”我,我哭了。雨水像子彈般流入他的脖子,擊打著他的身軀。爸爸親切地說:“孩子,快過來,我來揹你過去,免得雨水溼透你。”我聽到後一步步向爸爸走來,每一步都好像千斤似的,終於,我爬上了爸爸那暖和高大的背,爸爸迅速朝車跑去,感受著那又上又下的旋律。我覺得爸爸是那麼高大,而我卻那麼渺小,爸爸用身軀阻擋著風雨的襲擊。用他的衣服為我遮擋雨水,而他自己卻被雨水溼透了,我的心非常痛。經過一場暴風雨的阻擋。我們終於上車了。

回到家裡,爸爸立刻用被子把我蓋上,卻忘了自己身上的寒冷。我心想,爸爸真偉大,寧可自己受冷,也要幫助我的行為,深深感動在我心頭。就這樣,我們渡過了這場暴風雨的洗劫。

關愛像一個路人指路牌,指引著我走向成功正確的道路。關愛像冬日一個熱灶,溫暖著我的心。關愛,真偉大啊!

那雨,那情 篇17

國小六年級作文 ,71字
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雨中情 篇18

國小六年級作文 ,653字

有一種能讓積雪融化的溫暖,能讓所有人的心扉敞開,那就是人與人之間的關愛,它經常縈繞在同學們的周圍,溫暖著同學們的心。

在那個大霧朦朧的早晨,我們坐著大巴車去旅遊,但我們到了旅遊景點時,溫暖的陽光被烏雲覆蓋,緊接著就下起了豆點大的雨,打在了我們的身上,我們激動的心情一落千丈,像花瓶摔在了地上。沒有誰通知,沒有誰帶頭,帶了傘的同學遮住了沒帶傘的同學。你們看,那位同學的半邊衣服快要溼透了,撐傘的同學看見了,立刻把傘往溼衣服的同學那邊斜,寧願自己被雨淋,也不要同學感冒。看,同學們的關愛,濃濃的關愛。

雨還是嘩啦啦的下著。到了景區裡面,我們覺得這裡的景色一點也不漂亮,豆兒打在了花兒的身上,都把嬌小的花兒弄成了小駝背啦!我們到了買雨衣的地方,但是有些同學沒帶錢。帶了錢的同學拿出了錢,幫沒帶錢的同學買了雨衣。看到了嗎?關愛滿天下。

我們穿著雨衣在景區並肩行走,走到了個海獅表演的地方,我們站在那想看海獅表演,可那兒的主持人說:“因為雨下得太大,無法很好的進行海獅表演。”又掃了我們一次興致,但我又看見了關愛。你們看那位同學,冷的“吭吭”的咳,那位身體壯的同學脫下了自己的衣服,披在了那位身體較弱的同學身上,同學與同學之間的關愛又燃起了火花。

雨漸漸小了些,花兒草兒和各種樹木彷彿笑了,花兒和草兒顯得格外嬌豔、青蔥。我突然覺得此刻的風景變得美麗了、漂亮了。回校的車上,很多同學都累得睡著了,突然,一個身影,讓我感到很溫馨。班主任忙碌著,給一個個學生蓋著身上的衣服。

這是一次最糟糕的春遊,這也是一次最溫暖的春遊!

漫漫細雨系真情 篇19

國三作文 ,704字

寂寞的六月,滴答著花開和花落;思念的六月,徜徉著無休和無止;決絕的六月,瀰漫著流逝和永恆。

佇立在波光盪漾的海邊,感受著海風的吹拂,一種從未有過的舒暢,我靜靜地享受著這種感覺……

此時,鳥兒的影子再一次成排地從海面上掠過。

忽然,海面上捲起了一陣陣風浪,洶湧的海水就像我心中澎湃的心潮,我微眯著雙眼向那黑沉沉的天空看,低咒了一聲,轉身離開。

雨霧好像是頭頂上的紗巾,籠罩在我身上,隨即雨絲便停落在我肩膀上,鼻尖上。我試圖快速地朝家跑去,可心有餘而力不足。

我知道自己已是逃脫不了這場雨的洗禮,於是放慢腳步,漫步在細雨中。

遠處傳來“叮鈴鈴”的聲音,我放眼望去,有一輛三輪車在朦朧的細雨中踽踽而行,忽遠忽近,停在我身前。

“小丫頭,看這雨啊,怕是一時半會停不下來的了,你家在哪?我送你回去吧!”老人穿著灰色的雨衣,看了看天空對我說道。

“阿伯,不用了,您看您騎了這麼久……”

“丫頭,你不會看不起我這老頭子吧?我老當益壯的,經得起,快上來,快上來……”老人忙抓起我的手往車上扯。

我不忍心拒絕老人的好意,悻悻地坐上了三輪車。

雨越下越大,忽而悠揚,似涓涓細流;忽而激昂,似濤濤流水。街道上早已人跡罕至,惟有一輛三輪車在雨中前行,那響起的鈴聲就好似四季中的各種音韻。

雨霏霏,霧茫茫,周圍的樹葉、花草在微風中歡愉地輕顫,地上泛起一灘雨水。

時間一分一秒地流逝,我停住在家門前,回首望著老人的背影。我平時看慣了冷清的雨景,而今,卻因他一身灰衣,平添了一絲溫暖,原來山雨也有溫情!

每逢雨天,我都會站在窗前,看著那如綢緞般的雨絲,那種幸福的感覺湧上了心頭。

雨絲,明亮耀眼,是連線著天地的條條琴絃,緊繫著每一份真情!

人生路上風雨多,情更多 篇20

國二作文 ,792字

人生幾何,風雨幾何!坎坷佈滿了人生之路,風雨襲擊著每次旅程。親愛的朋友啊,雖說一路上風大雨大,但又有什麼可以抵擋彼此的真情流露?就算暴風雨,我們依舊手牽手走向鮮花滿地,陽關縷縷的明天!

這是一個和往日一樣平靜的下午,在一個和諧繁榮的城市—四川,卻遭到了一場突如其來的8。0級大地震—汶川大地震。短短三分鐘內,就在我們認真地聽著老師講的一刻,萬棟高樓大廈化為平地,千萬條交通要塞被堵,不可計數的人民被埋在廢墟之下,萬劫不復!同我們一樣天真的學生,同我們的老師,家長親人一樣的人,頃刻間,生命就在死亡的邊緣!

在這場地震中,有一位年輕老師在這誰也沒有猜到的時候,不假思索地扒在講桌上,用自己的身軀保護著祖國明天的花朵。這是一個責任,作為老師的責任指使著他獻出自己!一個老師對同學的愛,猶如一個父親對孩子的愛,同樣的無私,偉大!

在某所小學中,二年級的某班的班長—陳浩,就像往常一樣地踏入校門時,就發生了地震。這時的他,不顧自身安危,衝進教師徒手救回兩名同學。年僅9歲的他挽救了兩名同學的生命!真是好班長!

在四川與外界隔離時,全國人民都積極捐款,捐救災物質。希望災區人民可以度過難關。人民子弟兵都翻開越嶺來搶救的時候,每個人都用手搬開一塊一塊的巨石。手指,腳指的指甲早已脫掉,變得雪肉模糊不清的。但他們還忍著劇烈的疼痛,不停地挖著、挖著……對於他們來說,一秒鐘都可能多救幾個同胞的生命。其中,有位戰士,在撤離時,竟跪著,乞求地說:“讓我再多救幾個吧,讓我再去一次吧!”在一個隨時可能發生餘震的人工挖掘的地洞中,自己可能會因此而與世絕別。可他卻為了救人。連自己生命也置之在外!多麼地令人驚歎!中國人民子弟兵,你們永遠是好樣的!

人生風雨何多,坎坷何多!但我們13億中華兒女的心是永遠在一起的!無論多大的困難,都可以攜手度過!我們的輕易比天還高,比海還深。