雨後陽光相關作文20篇
雨後陽光 篇1
國小六年級作文 ,826字雨從天上落下來，滴在你的臉頰上，又順著流下來，落到地上。
一個星期天，天灰濛濛的。我和媽媽到一家麵館吃麵。還沒到呢，雨，就像子彈一樣噼裡啪啦地砸了下來，落在臉上，怪不舒服的。小雨變成大雨，坐在麵館裡，望著雨簾，感到十分幸福。
雨簾中，出現了你的身影，不高不矮，步伐穩重。你進了麵館，收起雨傘，坐在我旁邊的桌上。雙肩包，運動鞋，一看就知道，你是個大學生。
然而，雨簾中又一個人的身影映入我的眼簾。他靠在對面的牆上，望了望麵館，使他那破爛的衣裳搖了搖。他的眼中，有焦躁，有悲傷，也有一絲渴望。嘆了口氣，他大步朝麵館走來，我這才看清，他手上，還有一個大大的麻袋，裡面鼓鼓的，不知裝了什麼東西。他坐在你的旁邊，用顫抖的聲音說：“來……來一碗牛肉麵。”
服務員斜著眼，看著他。那是怎樣一種目光？似一把無形的利劍，深深地刺進我的心。服務員半天擠出三個字：“先給錢。”他定住了，正在吃麵的你也緩緩抬起頭。但是，他盯著自己的腿，髒兮兮的臉上紅紅的，蓬鬆的頭髮滴下一滴雨水。當然，他沒錢。服務員的眼睛還是那麼尖利，又是那麼可怕。
我坐不住了，要給他錢的念頭越來越重。剛想站起來，卻被媽媽一把拉住，她向我搖了搖頭。我不安地望去，驚訝地發現，你的眼中閃耀著怒火。我看見你的拳頭握緊了，“騰”地一下站了起來。頓時，麵館裡所有的目光都轉向了他。他有些尷尬，不敢動。你把頭轉向服務員，一字一頓地說：“請先煮麵，錢一會兒再說。”我突然發現，你的聲音多麼洪亮，多麼氣勢！服務員也被震住了，罵罵咧咧地進廚房了。你把手伸進口袋，掏出二十元，塞入他的手：“好好拿著，一會兒付面錢。”他吃驚地望著錢，又望望你，不知所措。而你，拍拍他的肩，重新走入雨簾中。我目送你離開，直到你消失在茫茫大雨中。
雨停了，太陽出來了。而這雨後的陽光，格外燦爛。
風雨過後，陽光依舊燦爛 篇2
國三作文 ,585字午後，我獨自坐在窗前，望著藍藍的天，雪白的雲和那火紅的太陽發呆。連續幾次考試的失敗使我心情低落，悶熱的天氣更讓我心情煩躁。
這時，太陽神話般地躲進了一片“來歷不明”的烏雲裡。不久，天空中佈滿了烏雲，遠處也不時傳來陣陣雷鳴。突然，一道光出現在我的眼前，它在黑雲中顯得格外刺眼。緊接著，震耳欲聾的巨雷在耳邊炸響，豆大的雨點傾盆而下……
雨下得很大，天地間茫茫的一片，就像是一幅畫。雨水落在河裡，發出清脆的沙沙聲，這是水和水的親吻，晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬縷的交接中瀰漫擴散……雨水拍著窗戶，彈奏出一支洋溢著歡快的交響曲；雨水撫摸著大地，滋潤了乾涸的土地；雨水沖洗著房屋，洗刷了歲月的塵埃。
而我，再也忍不住了，不顧一切地衝出雨簾。於是，我成了“畫中人”，正接受著大雨的洗禮。雨水拍打著我，我卻隨心、隨風、隨雨漫步蒼穹，靜聽風的哭泣，雨的低訴。
漸漸地，雨變小了。由剛開始的一瓢一瓢，變成一行一行，再變成一滴一滴，最後雨停了。烏雲漸漸退去，太陽又露出了笑臉。天空依舊那麼藍，雲朵依舊那麼白，太陽依舊那麼紅。在遠處，隱隱約約還有彩虹的影子。
頓時，我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消雲散。迎面吹來的微風，夾雜著泥土的芳香，令我心曠神怡。是啊！茫茫人海，失意的人多，得意的人少。考試失敗算什麼？不要流淚，不要悲傷，要化“悲痛”為力量。相信吧，風雨過後，陽光依舊燦爛！
風雨過後陽光重現 篇3
國一作文 ,940字磨難是我們人生中一道亮麗的風景線，所以我們要不怕磨難，記住：“越磨礪，越光芒，風雨過後，陽光重現。”
—題記
在學校裡，我數學成績十分優異，印象中沒碰過攔路虎。區裡要進行數學競賽，理所當然我代表學校參加競賽了。過了幾天，預賽就來了，由於我覺得這次預賽對我來說只是小試牛刀，答卷時掉以輕心，並且有點自滿。在考場上做完後認為全對了，沒有檢查。誰知大錯特錯，成績很不理想，差一點兒不及格。
這對我來說無疑是一次十分沉重的打擊，我就像一個洩了氣的皮球癱在椅子上。平時在課堂上積極發言的我此時也沉默是金。雖然這次預賽只是熱熱身。可數學一直是我的一王牌，我真的好難過。放學後，我垂頭喪氣地走回家，腦子裡甚至有了退賽的念頭。
回到家裡，面對桌子上的好菜，沒有胃口。媽媽見了擔心地問：“怎麼了？”我把頭扭到一邊，小聲說：“預賽考砸了，差點兒不及格。”說時我鼻子猛地一酸，眼圈裡的眼淚不爭氣地流了下來。這時媽媽卻嚴肅地說：“考砸就考砸了，男兒有淚不輕彈，過去的事，就不必為它傷心了。現在關鍵是找出自己的失誤原因，重整旗鼓，再上陣。”接著媽媽從我平時摘錄的讀書筆記裡選一張遞給我看。那是《鋼鐵是怎樣煉成的》裡面的主人公保爾柯察金的名言：“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，人的一生應當這樣渡過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。’”我的心釋然了，響亮了，保爾那種不畏艱難險阻，百折不撓，勇於進取的精神不正是打敗磨難的有力武器嗎？
在此後半個月裡，我以飽滿的精神投入到學習中，並在課餘飯後，細做一些數學題，以培養自己的細心、沉著的態度。此外，我還與老師討論一些奧數題，發散發散思維。
終於，到了進行復賽的那一天。考場上的我胸有成竹、沉著細心，做題目時得心應手。最終以93分的成績奪得了第二名。我把獎狀拿回家，爸爸媽媽熱情地擁抱了我。不只是為了我能夠取得好成績，更是為我能夠正確的對待磨難而高興啊！
磨難是我的一位好朋友，它指出我的錯誤，鼓勵我前進，讓我學會堅強。讓我欣賞到風雨後那一抹抹燦爛的陽光，品嚐到磨鍊後的甘甜。
風雨過後，陽光不鏽 篇4
國小六年級作文 ,553字難忘那年，你的生日。
你把我從家裡拽出來，我問你幹什麼，你卻總是神祕的笑笑，對這個問題的答案守口如瓶。
你拉著我在田野間奔跑著，開心的笑聲迴盪在這田園。
可誰知，一塊石頭，決定著你的命運。
我守候在病床邊，待你醒來。雖然醫生說你終生都得躺在病床上，但也許，奇蹟就會發生呢。
一個下午，我跑遍了所有商店，為你佈置病房。接下來，又是漫長的等待。
你在生日歌的歌聲裡醒來了，並用溫柔的目光注視著大家。從你的眼神裡，我看出了一個不一樣的你。
以前，你總是大大咧咧，不拘小節並有些魯莽的女孩子，總是丟三落四，而且愛幫助他人，幫助正義。還記得，你上次離開學校時，落了一個袋子。我悄悄的幫你提走，到了公交上，你才發現，袋子落下了，難過了一會兒，就揮揮手：“算了，丟了就丟了吧。”
“馬大哈！我幫你拿了！”
“啊，我親愛的牙牙，還是你細心……”
我坐在床邊，與你講述著以前的一切一切。你依舊是用那平靜柔和的眼神注視著我。
淚水不知不覺已淌到了嘴邊，又落下，落到你的手上。你的手忽然握住了我的手。此時，泣不成聲。
風吹過，雨下過，你來過。
倚在窗邊，又是一個早晨，陽光經過樹枝的篩選散落在病房裡。
陽光不鏽，溫暖著依舊。
午後陽光 篇5
國小三年級作文 ,293字陽光會灑遍地球上的每一個角落，讓每個角落都擁有光明。世界上的人們也盡情地享受著陽光帶來的溫暖。
陽光照射在大樹上，讓樹枝上的樹葉顯得更加茂盛，彷彿有一個新的生命在顫動。人民在大樹的陰涼處下國際象棋。
陽光照射在小狗的身上，讓它們感覺到一絲的溫暖，它們吐著舌頭，好像在說：“主人，主人，我們好熱啊！”
陽光照射在廣場上，大人們牽著小孩子的手，在廣場上悠閒地散步。小孩子在廣場上滑著滑板、溜冰、放風箏……盡情地玩耍。
陽光照射在小花上，讓小花快樂地成長，開出一朵朵美麗的花朵，像一隻只蝴蝶似的翩翩起舞。
陽光還可以照射在很多地方，照射在我們每個人的心田、感謝陽光，生活因陽光而變得更加精彩！
午後陽光 篇6
國小四年級作文 ,272字金色的陽光慵散的灑在了老家的一個小院子裡，像每一個週末一樣，我來到老家，坐在院子裡的一把椅子上面，靜靜的沐浴著陽光。
房間裡，姑姑細心的照顧著剛出生的嬰兒，小嬰兒天使般的笑容襯托著午後溼暖的陽光，顯得格外溫暖、燦爛。
廚房裡，奶奶正在做飯，陽光照耀著奶奶的身影，顯得格外慈愛。陽光照出了她平時默默為我們服務的模樣，照出了她的任勞任怨，照出了她所做的一切！
田地裡，爺爺拿著鐮刀，辛勤的幹著農活。陽光照在了他的身上、鐮刀上、田地上，照出了他日晒雨淋的樣子，照出了他全身所有的閃光點！
陽光下，我覺得幸福極了，所有的煩惱都忘了，我愛午後的陽光！
午後陽光 篇7
國小六年級作文 ,833字午後的陽光暖暖地照進我家小院，落在搖椅上面那把花傘的頂尖上。搖椅左邊有石桌，右邊有風扇。我和爸爸常常一個坐在椅子上，一個圍在椅子旁，談天說地。
春天，午後的陽光把整個院子都照滿了。剛發芽的老樹，枝稀葉疏。陽光穿過老樹在花傘上投下了點點光斑。我倚在爸爸懷裡，隨著搖椅悠來蕩去，入迷地仰望著傘面上那些奇怪的“星星”，時間彷彿也靜止了，所有的煩惱都隨風散了。
夏天，午後的陽光如“強軍健馬”攻佔了我家的小院。這花傘濃密的黑影子也撤到了搖椅的後面。驕陽似火，石桌越來越燙。嘿，這下可好！我偷偷地跑進廚房，拿出一個雞蛋，一雙筷子，在搖椅旁的石桌上煎起了荷包蛋。蛋沒煎熟，我卻跟煮熟的螃蟹一樣，成了紅臉漢。煎得半生不熟不說，蛋液都快晒乾了。剛好，給餓得發慌的狗娃小黑解解饞。小黑吃了，滿血復活，在院子裡跑來跑去，我怎麼追也追不上。
秋天，午後的陽光沒那麼強烈了。可陽光偏偏挨著“光頭樹”照下來，讓我覺得樹有些淒涼、孤獨。爸爸走了過來，我把我的感覺告訴了他。他皺著眉頭端詳了一會，轉身回屋拿出一個風鈴，抬手掛在了老樹低處的樹枝上。落葉隨著冷風飄移，丁丁當當的聲音從樹梢傳到樹根。有風鈴陪著樹，它不寂寞，我的心情也好了許多。
冬天，午後的陽光照在傘面托住的還沒融化的雪上。我走出去，手裡拿了個雞毛撣子去掃雪。
“嘩啦——”老爸的頭被雪塊襲擊了。“好你個臭小子！老虎不發威，當我是木頭人是吧？看我怎麼收拾你！”我一聽，大事不妙，興奮得顧不上掃雪了，慌慌張張地抓了一把又一把雪，對著老爸就是一頓狂轟濫炸。爸爸不但沒有佔上風，還被我打了個措手不及，轉眼就化身為如假包換的雪人了！哈哈哈……陽光下，爸爸身上的雪閃閃發光，小院成了歡樂的“戰場”。
我愛小院的午後，那裡一年四季都有暖暖的陽光！
風雨後的光環 篇8
高二作文 ,628字陽光總在風雨後。
在一場話劇中，主角自帶光環，吸引觀眾，沒有人會記住那小小的配角。但正因為有了配角，才能成就主角。人生也是一樣。
人往高處走，水往低處流。人人都想當主角，人人都不甘平庸，人人都想在這個世界上闖出自己的一片天。在當今社會，人們有著強烈的好勝心。若人人都想表現自己非要和對手一較高下，最後只能爭得頭破血流到最後兩敗俱傷。有些胸懷大志自己暗中努力的人往往被忽略，但最後卻會成為那一匹黑馬一舉突出重圍成為人生的主角令人羨慕。
想當主角首先要從配角做起。比如現在的當紅女明星楊冪，趙麗穎，現在的她們都是風光無限無論是戲裡還是人生中都是當之無愧的女主角。誰又能想到幾年前的她們還只是個跑龍套的小演員呢？用了十幾年的跑龍套生活才當上主角，和她們風光無限的外表相比他們那偉大的奮鬥精神才更值得讓人欽佩不是嗎？
成功永遠只留給有準備的人。你努力了不一定會成功但是不努力一定不會成功。所以我們要甘於平凡而不平庸。在一點一滴的小事中積攢力量，厚積薄發，在為別人走向成功的途中積攢經驗，總會有你釋放自己璀璨光芒的那一天。
話劇中不可能全是主角，也不能全是配角。總要讓主角與配角相互配合，缺一不可，這樣才能散發出最大的光芒演出最沁人心脾的話劇。人生也是一樣，只是選擇的機會掌握在自己手中。在當配角的過程中積累，在合適的時機才能一舉飛躍成為自己人生中的主角。
經歷過風雨才能見彩虹。面對自己該做的事盡職盡責的完成，努力總不會讓自己失望。主角光環終究會落到自己頭上。
午後陽光 篇9
國小四年級作文 ,619字午後的陽光在哪裡？有人說，在那金燦燦的油菜花田裡；有人說，在那老人慈祥的面孔裡；有人說，在那熱乎乎的石頭上……那午後的陽光到底在哪裡呢？那麼，讓我們去尋找吧！
春天的陽光是明媚的。瞧，陽光灑在狗尾草上，狗尾巴草朝陽光鞠了個躬，挺起身板，讓陽光打招呼；陽光照在河面上，河面波光粼粼，金光閃閃，似一個個柔和的光圈在河面上跳舞；陽光藏在小溪裡，小溪“叮咚叮咚”跑下山去，和太陽光公公奏起了一首“交響曲”，多動聽呀！
夏天的陽光是火辣辣的。你聽，樹上的蟬兒們“知了，知了”的叫，為太陽光公公唱了一首動人的歌曲兒，把各種小動物喚醒了。小區門前的一隻大黃狗，忍不住地吐舌頭，對太陽光公公說：“我熱，我熱，我好熱呀！”多麼有趣的景象！
秋天的陽光是涼爽的。你瞧，公園中，陽光使楓樹披上了火紅的衣裳，楓樹穿著迷人的服裝，趕著要去開茶話會呢！果園裡，陽光透過密密的樹葉，照在果實上。瞧，讓人垂涎欲滴。多麼快樂的景象！
冬天的陽光是溫暖的。冬日中，孩子們穿著厚厚的衣裳，迫不及待地想去玩打雪仗。你扔過去，我扔過去，一個個雪球被太陽光照得暖洋洋的，它們在空中舞蹈，跳著歡快的舞曲。孩子們堆好的雪人向太陽公公招手，問好。太陽公公也向它們打招呼。多麼令人覺得熱鬧的景象！
太陽啊，太陽，我愛您。我愛您帶給我們的明媚，火辣辣，涼爽與溫暖！
陽光總在風雨後 篇10
高一作文 ,1062字天空雖有烏雲，但烏雲的上面，永遠會有太陽的照耀。—三浦綾子
時光如果倒流幾年，她還會是那個擁有一個充滿幸福的家，生活得無憂無慮的孩子。可是，天有不測風雲。媽媽突然被檢查出白血病，這個訊息猶如晴天霹靂，狠狠地劈在了她和爸爸的心上。但她並沒有沉浸在悲痛之中。一夜之間，她好像蝴蝶般的蛻變成長。她主動承擔起了照顧媽媽和做家務的重擔。但她從沒喊過累，叫過停，她想要用自己的方式留住母親。
突如而來的一個好訊息—舅舅和媽媽的骨髓配型成功，讓她激動萬分。媽媽有救了！激動過後又迎來了新的問題，面對高額的手術費，她又沉默了。最後，她做出了一個重大的決定—把媽媽在生病期間歷經3年的時間一針一線繡的想要送個她做嫁妝的十字繡賣掉。她揹著媽媽偷偷的拿著十字繡來到電視臺播放這則訊息，社會各地的愛心人士紛紛被她的孝心所感動。一位愛心人士花了兩萬元買下了這幅十字繡，然後又把十字繡還給了她。她在心中牢牢地記下，說了千千萬萬句：謝謝！
記者在去她家採訪時，問她：“你現在幸福嗎？”她回答說：“嗯，以前的幸福是每天都有好吃的，現在的幸福是媽媽還在我身邊。”你瞧，這是多麼簡單的幸福啊！可是，就是這麼簡單的小幸福上天都不給予滿足。
媽媽的病情又突然惡化了，她的心又一下子沉到谷底，但她仍然沒有放棄，始終抱著殘存的希望。可惜老天太殘忍了。不久之後，媽媽還是永遠的離開了她，留給她的只有繡著“旭日東昇”的十字繡。這是媽媽對她的祝福，更是對她的希望。
視訊結束，我看向周圍的同學，許多同學都流下了眼淚，這眼淚之中包含著太多的情愫。我想到自己，現在的我，豐衣足食，不必為生活擔憂。在這種條件下，我更應該將更多的經歷用在學習上，珍惜親人、好心人和社會給予的這來之不易的學習機會。我與小沁燁這位孝心少年相比，還有太多的東西向她學習。她是那麼的堅強，而我似乎太懦弱了，遇到困難就習慣性地往後退，不敢面對，不能積極想辦法解決。沒有任何人會陪伴我們一生，他們或早或晚終有一天會離開我們。難道親人離開我們後，我們就一直沉浸在痛苦中不可自拔嗎？這樣就對得起死去的親人麼？不，絕不是這樣！生活中到處存在著殘酷的競爭，有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死……但是無論如何，不能失去生命的激情。我要像小沁燁一樣，獨立自強，做自己的主人，努力學習，力爭上游，不辜負大家對我的期望。我會以她為榜樣，堅強一點，再堅強一點……無論前方的路有多難，我會一直勇敢地走下去。
我相信，明天會更美好，耳邊又響起許文靜的歌：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”
陽光總在風雨後 篇11
國小五年級作文 ,670字“人生路上甜苦和喜憂，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”每當我遇挫折和困難時，我都會聽這首令人奮進的歌曲，然後滿懷信心地繼續自己的追夢之路。
能彈一手好的鋼琴是我一直以來的夢想，我從小就羨慕電視上那些彈鋼琴的演奏家，手指輕快地在琴鍵上彈著，行雲流水般，一串串音符像泉水叮咚般跳躍著，好似天籟般的聲音讓我聽得如痴如醉。
可要知道，真要是學起鋼琴來可沒有想象的那麼簡單，剛開始學，最起碼的的基本功就練了好長時間，由於我音符認不準確，常常手忙腳亂地彈錯，老師常常在一邊喊：“錯了，錯了，是那個鍵”老師在一邊訓斥著我。我剛想休息一下，老師在一旁催促著我：“比你學的晚的小朋友都比你學得好，別人都會彈曲子了，你還在練基本功”，在老師的訓斥下，我的手又累又酸，回家時，我的汗水和淚水交織在臉上，我已打算在失望中放棄。媽媽早就發現了，鼓勵我說：“寶貝，做任何事不能半途而廢，無論多麼困難的事，都要堅持下去，要想成功，就必須付出比別人更多的努力，你才剛剛學，不能就這樣白白放棄了，吃得苦中苦，才方為人上人啊”！媽媽的話像黑暗中的火把照亮了我的鋼琴之夢，鼓起勇氣，擦乾淚水，繼續自己的追夢之路。
從此以後，我不斷地堅持練習，從一首簡單的《小燕子》到複雜的《開學了》，通過不斷的努力，老師的表揚聲代替了呵斥聲，這也是老師對我進步的肯定。
奮進，架起夢想的橋樑，汗水，灌溉了悲傷的花朵，在追逐夢想的道路上，我經歷過挫折和困難，但我沒有因此放棄我的夢想，因為我堅信：不經歷風雨怎麼見彩虹！陽光總在風雨後，彩虹是為奮進的人們架起的！
陽光總在風雨後 篇12
國一作文 ,808字“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”每當我聽起來這首歌時，心中便有一種不過說不出的感覺。我覺得這句話是一個真理，在生活中，我們必定要經歷“風風雨雨”，才能迎來那道美麗無比的“彩虹”和那燦爛的“陽光”。
世界上有許許多多人向我們證明了這一點：樂觀的海倫凱樂，3歲時因一場高燒使她說不了話，但她沒有放棄，樂觀向上，不斷進取，終於發明出了殘疾人的語言；中國歷史上也有一位，他就是：祖沖之。他用許多小竹片進行計算，進過很長一段時間，他終於把圓周率算到第七位小數，也是一個把圓周率計算出來的；法國的居里夫人，與丈夫為了提煉出純淨的鐳，弄到一噸可能含有鐳的工業廢渣進行冶煉，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌鍋中的礦渣，經過三年零九個月，居里夫婦終於提煉出了鐳；發明“原子彈”的愛因斯坦，小時候因成績差，老師也說他將來成不了大器，可愛因斯坦不斷努力，最後取得成功……
每當我看到我的兩個膝蓋上都有一道疤痕，我都會想起那件事：自從母親給我買了一輛自行車後，我就每天都要練習騎自行車，可是有一天，我騎著它，天色又黑了，我沒看到那裡有一塊石頭。我騎了過去，結果我感到像彈了出去一樣，接著，我便感到我的膝蓋、手臂都有一陣又一陣的劇痛。我一看，我的手和膝蓋都流了血，幸好手指是擦破了點皮，而膝蓋的血一直流到腳跟，我嚇哭了，我在休息了一會兒之後，我一瘸一拐扶著自行車向家走去……
我那一段時間走路都很痛，我甚至不敢騎自行車了。直到我膝蓋好了之後，我看看那兩條疤，我心中很痛苦。我不能放棄，我一定要學會騎自行車，我不能讓我的腿白白出現兩條疤。
於是，我努力學，不放棄，到最後，我會騎自行車了。傷疤也還在，不過我不覺得它是厭惡的，我是因為它才得已學會騎自行車。
我經歷過風雨，陽光也來了。
英國浪漫主義詩人雪萊這樣說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”只要我們經歷過失敗，並努力，樂觀向上，就一定會迎來成功，如果你經歷過n次失敗，那麼也許成功就在n＋1次中。
陽光總在風雨後——軍訓心得 篇13
國一作文 ,740字光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經成為廬陽中學的七（5）班新生了，我懷著激動的心情得迎來了中學第一課—軍訓。
第一天軍訓，教授我們的是一位劉姓教官，他站在方陣最前面，一副嚴肅的表情。劉教官教的第一個動作是站軍姿—站軍姿是軍訓中最基本的一個動作。他首先給我們傳授站軍姿的動作要領並示範給我們看，然後要求我們自己做。我想這不簡單嗎？站幾十分鐘根本沒問題，簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟呀！要知道站軍姿需紋絲不動，還不可以說話，這對我這個活潑好動的小孩來說可真有點難。十幾分鍾後我就快堅持不住了。就在這時，不知道是哪位同學動了一下，被教官的“火眼金睛”給看見了，結果我們都受到了多站一分鐘的懲罰。啊，我快崩潰了，豆大的汗珠佈滿了臉頰。我心裡掠過一絲對那位同學的埋怨。瞬間我也意識到軍訓是一次團體活動，我們每一個人都須團結協作。時間一秒一秒的過著，此時，天上的太陽也好像在我們作對，強烈的陽光炙烤著大地，耀眼的陽光刺得我們眼睛都快睜不開了，汗水浸溼了衣背，這時教官喊道：“不錯，不錯，站得不錯，還有30秒”聽了這話，我又滿懷信心了。
時間過得真慢呀，好不容易度過了最後的30秒！佔完軍姿後，教官又教我們唱歌，跳搏擊操……給枯燥的軍訓增添了一些樂趣。
回到家中，我脫下鞋子，呀！腳竟然磨出來幾個小泡，可憐的小腳，只能讓你們受幾天委屈了。
幾天過去了，雖然很辛苦，但是我很開心。我知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這次軍訓，讓我們鍛鍊了身體，提高了身體素質，而且讓我們意識到精誠團結的重要性，更磨練了我們的意志。軍訓如五味瓶：酸甜苦辣鹹味味俱全；又如一杯茗茶，開始會有點苦澀，但只要你細細品嚐卻芳香而甘甜！讓我們一起吟唱“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”
陽光總在風雨後 篇14
高一作文 ,759字雨聲漸漸停了，窗簾後隱隱地透進縷縷清光。推開窗戶一看，啊！太陽出來了，綠光、金光相輝映，滿眼的晶瑩。土地的清香似輕紗一層疊一層，風扭著嫋娜的身子穿過輕紗拂到我的臉上。雨後的陽光多瑰麗、嫵媚，我不禁想起“陽光總在風雨後”來。
是的，人生好比一場風雨，心靈在風雨中搖墜，被無情地衝洗、蹂躪，爾後，一道雨後的陽光才來撫慰受傷的心靈。眾人皆知，韓愈是一代文學宗師，他的文學作品是熠熠生輝的。《馬說》尤值得稱頌，可是，他是遭受了怎樣的風雨，才迎來這縷耀眼陽光的呢？三歲時韓愈先後失去了雙親，11歲時，兄長韓會因貶而客死他鄉。從此他跟著嫂子定居宣州，過著清貧的生活。這一連串的打擊，激發了他的鬥志，從此挑燈夜讀。然而這些僅是暴風雨的前奏，19歲那年，滿腹經綸的他滿懷信心地參加科舉考試，卻連續三次名落孫山。在苦悶彷徨中徘徊了六年，他第四次才中了一個進士。不知是老天不憐憫他還是特意要磨練他，連續三年的吏部考試又三次失敗，最後懷著沉痛的心情返鄉。
一場風雨打擊了一位偉人，又是這場風雨成就了一位偉人。如果沒有這場風雨，韓愈可能只是一個平庸的人，因為綜觀歷史：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》；孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百大抵聖賢發憤之所為作也。
人生就是該有風雨，只有風雨後的陽光才是真正的陽光。如果雨前有陽光的話，那麼這樣的陽光會是飄忽不定的，稍稍幾片烏雲就會把它完全遮住。雨後的陽光是衝破了重重的厚雲奮力射出來的，它使天地明亮，草木欣欣向榮，又豈會害怕烏雲的到來呢？惟有雨後的陽光才能創造出這個明媚的、蓬勃的世界。
相信吧，當你處在風吹雨打之時，請懷一顆堅定不移的心，因為太陽終會破雲而出，她最終屬於充滿信心搏擊風雨的你。
風雨後的陽光 篇15
國三作文 ,638字正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨後的陽光”。
在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷並沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表並不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。
當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這裡的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。
後來，她建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多麼令人感動的一幕！
她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
她就是我心中的崇拜者，她就是經過風雨後才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神蹟，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多麼寬廣的胸懷。
陽光總在風雨後 篇16
國三作文 ,616字不經歷風雨，怎麼能看見彩虹和陽光
—題記
一位衣著樸素，扎著兩條大辮子的賣花女孩，站在“奧運門票齊來買”的招牌下，手裡拿著一束束玫瑰花，呆了兩個小時。突然，一個婦女走過來拉住她，一邊走一邊對她說：“這昂貴的門票，咱們買不起，還是快點賣花吧，如果不能把手上的花賣掉，今天的晚飯只能是白粥了。”
我從對話裡聽得清清楚楚，顯然，這小女孩對自己國家的奧運會非常向往，但因家境貧窮，只能靠賣花維持生活。唉！可憐的一位小女孩。
第二次看見這個賣花的小女孩時，我也不顧自己是否需要玫瑰花，就向小女孩買了一束。果然，當她收到錢的時候，露出甜美的笑容。我問：“小女孩，你也想去看奧運嗎？”她點了點頭，說：“我家裡窮，負擔不起門票錢。”我說：“我知道，但如果你真的想好了要買的場次，我想我可以幫幫你，和你媽媽一起去看。”小女孩搖搖頭說：“媽媽說過做人要有骨氣，不要隨便接受別人的東西，特別是不認識的人，我媽媽還說要學習古代著名詩人陶淵明那樣，不為五斗米折腰，何況我現在在商店打工，不久以後我就可以掙夠門票錢了，就可以和媽媽一起去觀看奧運了。”
我的眼睛突然模糊起來了，看著這懂事的小女孩，想著她的家教，還有她對未來的期盼，想著她不怕任何困難，能為自己的夢想付諸行動，我相信，陽光總在風雨後。
那天，我和朋友排隊購買奧運門票，很高興看見她拉著媽媽的手排在買票的隊伍中。
一個為奧運門票而努力的小女孩，不怕困難，終於開開心心地和媽媽一起看奧運。
陽光總在風雨後 篇17
國小六年級作文 ,548字暴風雨逐漸停了，太陽公公張開了笑臉，捧出萬縷金光射向大地。頓時，天與地無比光亮，閃著金色的光……
—題記
曾經，我們也遇到過“暴風雨”；曾經，我們也沮喪過，放棄過……但事後回想，那值得嗎？
習慣了向困難低頭，能成功嗎？
我們的人生，我們的青春能容得下我們幾番向困難低頭？屈指可數！那麼，就讓我們向困難挑戰吧，不是說“愛拼才會贏”嗎？正處於“黃金時代”的我們，有的是渾身使不完的勁，可以去拼搏，開闢一片屬於自己的天空！
為什麼要說“雨後彩虹”呢？只因為“不經風雨，怎能見彩虹”！往往，等暴風雨過後，被風雨沖刷的乾乾淨淨的天空，才會掛上一條絢麗多彩的彩虹。這正如當我們遇到困難時，只有不氣餒，懷著從哪裡跌倒就從哪裡爬起來的樂觀心態坦然面對，重新振作，堅信“失敗乃是成功之母”。那樣，勝利的風帆才會高高揚起！假如當我們遇到困難時，選擇了逃避，讓自己的消極情緒蔓延滋長。那麼，等待著你的還會絢麗的彩虹嗎？不，那隻能是綿綿不絕的風風雨雨……
所以，我們要堅信陽光總在風雨後。那麼，那片屬於你自己的天空一定會掛上絢麗的人生彩虹，把你的人生渲染得更加燦爛多姿！
朋友們，請記住我的至尊名言—陽光總在風雨後！我相信你同樣能在困難面前仰起頭，一步一個腳印地去奮鬥、去拼搏，去迎接勝利的曙光！
陽光總在風雨後 篇18
國一作文 ,549字“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，讓希望握在你我手中……”這是我們都非常熟悉的歌詞，它無時無刻不在激勵著我們。
確實，只有經歷了狂風暴雨，才會出現彩虹，也只有在經歷了艱難險阻之後，才會成功，人生之路，不可能總是平坦的，總會出現坎坷；人生之路也不可能是一帆風順的，總有一些困難與挫折。而當我們面對困難與挫折的時候又該怎樣做呢？臨陣脫逃嗎？打退堂鼓嗎？不，都不是。我們更應該勇敢地站出來，同困難與挫折做鬥爭，改變生活中的逆境。
有人說困難和逆境會使強者愈挫愈勇，成為他成功的奠基石；但對於弱者，它卻是絆腳石，愈挫愈弱。所以，我們不能氣餒，不能退縮。要做生活的強者。
世界著名的雄辯家狄里斯，起初被認為是說話笨拙的人，據說，他的聲音很低，且呼吸短促，口齒不清，旁人經常聽不懂他在說些什麼，所以即使他再有才華，也還是不為人知。有一次，他上臺去演講，但失敗了。讓人慶幸的是他並不灰心，而是更加努力。他經常跑到大海邊叫喊，對著鏡子練發音口形。終於，他的苦練沒有白費，在一次演講中贏得了許多掌聲，一舉成名。
由此可知，成功的關鍵並不在於你有多麼厲害，而是在於是否能屢敗屢戰，要明白有失才有得。面對困難，只要我們樹立堅定的信心，再配以積極的行動，心中的夢想就會變成現實。
要始終堅信，陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後 篇19
國二作文 ,757字我家住在多晴少雨的廣西，但在每年春天來臨時，總飄著些細雨，那是動聽的歌啊，跟它伴奏的是習習的微風。
這年不知怎麼了，春天早就到了，可還未下過一場雨。剛過完一個滴雨未下的冬天，我家陽臺上的植物快乾枯死了。我日夜擔心著我的太陽花，它會不會在這不該乾涸的季節枯萎？這花是我奶奶在世的時候從鄉下帶過來給我移栽的，奶奶告訴我，它叫太陽花，是一種開不敗的花，就象歷經磨難的人一樣，要好好照顧它呀。我記住了奶奶的話，小心地給花澆水、施肥。在爸爸拋棄我和媽媽的日子裡，奶奶和她給我的花是我孤寂心靈的唯一安慰。
我想，太陽花當然需要要找個陽光充足的地方才能生長，我把從陽臺移到樓頂的閣樓臺上—那裡陽光充足點。可給它澆水卻成了件難事，我每天要爬著個顫動著的被風雨腐蝕是的木梯上去，媽媽幾次怕我出危險不讓我上去。我還是每天爬上去，有幾次從木梯上摔下來我都偷偷地擦拭傷口、綁好木梯，—我的太陽花既需要陽光也需要水分。但這個春天還是讓我擔心，我的太陽花還是因為天氣的乾燥而萎靡不振。
春雨終於來了，卻不是我想象的那種，溫柔的，如老杜的詩，“潤物細無聲”。它幾乎是咆哮著而來的，伴隨著狂風大作，又急又大的雨滴打在臉上讓人生痛。我的太陽花，你弱小和身軀經受得了這狂風驟雨的打擊嗎？你的葉會不會被雨打蔫？你的枝會不會被風吹折？豆粒大的雨似在敲擊我易碎的心靈！
大雨一停，我急忙爬上樓頂。牆角，我的太陽花迎風而立，水珠有它的葉上閃閃發光，客觀存在顯得更加精神！更讓人驚訝的是，久不開花的枝頭竟綻放著一朵小花，雖小，卻精神地開放著！遠處的天邊，一抹彩虹映入我的眼簾，我和我的太陽花在雨後的彩虹裡燦爛生輝！
陽光總在風雨後，請相信有彩虹！
不久，我離開了故鄉。我的太陽花，我知道你會祝福我：我沒有父親的日子裡，我會成長成男子漢！
陽光總在風雨後 篇20
高三作文 ,1388字“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有；難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭；誰願常躲在避風的港口，寧有波濤洶湧的自由；願是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透……”
不驚不覺，三個春秋已然流逝。回首高三，就打翻了心中那個五味瓶—甜、酸、苦、辣皆湧上心頭……
一堆堆厚厚的試卷，還有那不輝煌的分數，總讓我淚流滿面。難道是我不夠勤奮？還是我太笨拙？曾經怨過：為何生於中國，要面對殘酷的高考？也有恨過應試教育的死板；但……一路磕磕絆絆地走過，才發現這只是一個坎—人生中的第一個坎。捧起那堆試卷，我已能含笑以對。上面有我的淚水、汗水，我付出過、盡力過，以然無悔。
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空；珍惜所有的感動，每一份希望在你手中；陽光總在風雨後，請相信有彩虹；風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”我最喜歡聽《陽光總在風雨後》，因為她讓中國女排在雅典揚起五星紅旗，也成了我前進的精神動力。都別人聽說高三很痛苦，但我不覺得。真的，我覺得高三很快樂。每天都和好朋友一起奮鬥，和老師一起努力，真的十分愉快。學得累了，到走廊上淡淡天；困了，到廁所洗冼臉。最好笑的是我們老是喜歡買些零食會學校吃，偷偷地躲著吃，想個小老鼠似的。或許別人會覺得很幼稚，但我卻覺得很溫馨，很窩心……還記得那次我餓得要死，同桌卻變戲法似的遞給我一個蛋糕—我那高興勁，可甭提啦！就是這樣，在食物的芬芳中，友誼鼓勵著我們在高三乘風破浪、勇往直前。
我們班是政治班，女生比較多，但可別以為我們班會很悶喔—恰恰相反，我們班熱鬧得很！但我們也十分淘氣。老師們和我們都十分熟絡，亦師亦友吧！正因為我們的沒大沒小，有一次惹得我們的政治老師生氣了。我們從來沒有見過她這麼生氣，都十分害怕。於是我們集體唱歌給她聽，集體和她道歉。但她還是很氣，還說要給我們換老師！這可把我們嚇壞了！有的女同學甚至哭起來了……我還記得那時寂靜的氣氛，彷彿要窒息似的。待老師生氣地拂袖而去時，我們在自我反省時也在想法子哄老師回來。“有了！我們集體寫張卡片向她道歉，再買束花送她，這樣子她一定會原諒我們的！”於是我們說幹就幹，我和我同桌去買花，其他人寫卡……我們“逃學”買花回來時，老師已經站在講臺上了。紅著臉，我們把花給老師後就跑回座位。好丟臉啊！但幸虧老師原諒了我們，也因為這場風波，讓我們的師生關係更加牢固。這場風波成了我高三中最難忘的回憶，到現在，我還記得老師生氣的樣子、我們懊悔的模樣和那真摯的道歉……
“臨急抱佛腳”，說的正是我這種人。高三的下學期，我幾乎每天晚上都自修到熄燈才走。陪伴我的還有不少住宿生和一些勤奮的學生，大家都很安靜，耳際只聽見筆在紙上游走的“沙沙”聲的和低低的談論聲。為了過高考這條獨木橋，大家有緣一起奮戰，我真的十分珍惜同學之間那分微妙的情誼。教室裡柔和的燈光，見證著我們的汗水，我們的溫情。
陽光總在風雨後，高三如煙般過去了。我的汗水、淚水換來一張薄薄的錄取通知書，縱使不是名牌院校，但也是我心儀的學院。最後一次站在學校的排球場上，向這漫天飛揚的紅花告別……對如霧的高三揮揮衣袖，帶走散落的回憶……
翻開日記本的扉頁，便是我們班的畢業照—個個都意氣風發、朝氣蓬勃。再向裡面翻，就是我的整我高三生涯。我用我笨拙文筆，把我生命中最深刻的回憶記錄下來……
願回憶永不褪色。