雨夜的溫度不再冷相關作文20篇
雨夜的溫度不再冷 篇1
高一作文 ,854字一陣冷風夾雜著冰涼的雨水呼嘯而來，又急匆匆的呼嘯而去，人們昔日的吵嚷聲冗雜著雨意拍打在柏油馬路上，拍打在我溼透的雙肩……
我倚靠在公交站牌旁，肆意讓雨水帶走我身邊的每一分溫度，聽著電話裡的“無人接聽”提示音，我不知好再向誰求助，雨越砸越重，好像要把地面砸得四分五裂，車輛一次次壓著步伐從我面前經過，我的衣服早已沾滿泥點漫開的花。
我只驚覺越來越冷，這時有一輛騎三輪車的收破爛老大爺拿著一把傘向我跑來，一把再在我手裡，然後說了句“小姑娘，快回家去吧！”就靈活的蹬上三輪車遠去了，我望著他遠去的背影，只記得他三輪車上系的一條紅領巾，在雨夜裡風中搖曳，鮮紅靈動，我拿著傘向他遠去的方向深深鞠了一躬。那傘還是有溫度的，這風是有溫度的，這個城市是有溫度的，起碼我的心是暖了個透的。
我也一直拿著這把傘，希望有機會能還給他，也沒有機會。直到一年過年前我們收拾家收拾的廢棄物都賣給那輛繫著紅領巾的三輪車，我把那把傘偷偷塞在一堆紙盒的中間，我沒有正面交給他，正如他當時遞給我傘時也沒有留下他的名字一樣。
其實生活中的溫度不在人的耳語中，要用心體會，這種溫度是相互的，你幫助別人，別人也會不經意幫助你，這就是社會的溫度，是“贈人玫瑰，手有餘香”的餘香，有一天你也會收到別人的玫瑰，一隻有溫度的玫瑰。
就好比你坐公交車沒有零錢時，別人幫你投的硬幣是有溫度的，你丟了錢包別人物歸原主時，你手中的錢包是有溫度的，溫度是相互的，也是傳承的，更是難忘的，更是感動的。
這種溫度會讓每個人的心暖起來，身就暖起來，家就暖起來，國家就暖起來，天下間就暖起來，引起一個星星之火，讓星星之火燎原，有何樂而不為呢？
但我始終知道，那個紅領巾依舊是鮮紅溫暖的，那個雨夜的溫度不再會冷，我的心中也“燃起星星之火”，那是不可言語的“溫度”！
這“星星之火”的溫度將永遠傳承下去！
雨夜的嘆息·不言的真意 篇2
國二作文 ,2048字16歲，正值年少氣盛的青蔥歲月，我蜷在奶奶懷中，嘟著嘴控訴大人們的種種“罪行”：“你們永遠只當我是個孩子！”每每如此，她總但笑不語，只用粗礪的手掌輕柔地撫摸我的臉頰。哎—總是這樣，我不懂，不懂啊！一聲聲輕笑彷彿來自成人世界的戲謔，嘲笑我的不自量力，可我早已能獨自外出求學，不是嗎？此刻，心底壓抑已久的火山已蠢蠢欲動，叫囂著所有孩子都向往的自由與獨立：我渴望長大！
寒假期間，我受友人的攛掇，謀劃著去外地參加一項期待已久的活動。我趁晚飯時間提出要求，探探父母的口風：“爸媽，後天我要去外地看一場表演，很近的。”“唰—”五雙眼睛直勾勾地盯著我，令我如坐鍼氈，卻不得不堅定立場，與他們對視，昏黃的燈光之下。時間停滯五分，十分……氣氛冷凝成冰。我絲毫未顧及他們面面相覷的窘境，理直氣壯地嚷嚷：“我不管，不管！”一次次的提出，鍥而不捨的舌戰，毫不猶豫的拒絕，無可奈何的錯過，不要！我絕不能讓“歷史”再度重演，那是何等可悲！可惜我的話猶如石沉大海，似未激起半分波瀾。爸爸垂下眼簾，鼻翼翕動，乾裂的脣張了又合，欲言又止，最後只吐出一句輕飄飄的話：“先吃飯。”“啪！”我怒不可竭地摔下碗筷，跺著腳直奔房間，“砰”！甩門，反鎖，一系列動作可謂氣勢十足，行雲流水。我一頭扎進被子裡嚎啕大哭，迷糊間竟就這樣昏睡過去……
待我悠悠轉醒，已是深夜，黑雲壓城，雨落風吹，飄到擋雨板上，悄然無聲卻帶著道不出的淒冷。呵，那堪風雨助淒涼。但此刻，我無暇再去煩心瑣事，只想找杯熱水潤溼乾涸的喉嚨，揚手一掃竟無意打翻床邊本不該出現的東西，溫熱的液體流到床上，未及深思，我便急忙衝出房間尋找乾淨的抹布，在那一剎那，握住門把的手卻無力轉下去—要找到佈勢必要經過父母的房間，門隙間漏出的微光捕捉到我心中無所遁形的心虛，心中一番天人交戰，最後終是拗不過睏意，躡手躡腳的開啟房門，顫巍巍地探頭一看，還好，門掩著！我貓著身子飛快從門前竄過，房內傳出的對話瞬間鉗制住我欲邁出的步子。“要我說就不放心她一個人去出，”是媽媽的聲音，似有一絲哽咽卡在喉間，“你不是不知道，爸媽在它出去讀書的時候每天站在家門口，掐著每一秒，就盼著她回來。每天一遍又一遍地問我外面冷不冷，孩子衣服夠不夠。這電話一響接的比誰都快，生怕錯過這幾分鐘。你說，這樣兩個臨近九十的老人平時還嫌折騰不夠嗎，這假期還讓他們提心吊膽的，怎麼行啊！再說了……你放心嗎？”媽媽強忍的嗚咽中帶著未曾有過的手足無措。但他們沒有發現，角落裡有一個影子在顫抖，門外的孩子早已淚流滿面，她緊緊地用手捂住脣，不敢洩露一點聲音，她從未料想到，自己一個任性的決定，卻帶給媽媽無盡的哀痛，自己艱苦求學暗歎無人分擔的同時，有那麼一些人在她看不見的角落相互舔舐為她而痛的心“但她平時總說我們圈養她，不讓她自己體驗生活，孩子大了，也該放手了……”深厚的男聲悄悄融入濃墨渲染的夜，我早已分辨出不是滴答的雨聲還是急促的心跳，窗外，雨聲大了，掩蓋了門外踉蹌的腳步，包容了房內無盡的愁意，是誰的嘆息激起了黑夜中的漣漪？又有誰知道，雨夜的門外有個小偷，偷走了珠落玉盤的雨聲，偷走了深藏心底的真。冬夜，終是無眠……
夜，是無聲的寒冷，卻帶著些許道不明的酸澀的暖意。
冬日的陽光總是姍姍來遲，小城卻早已開始忙碌，我努力睜開紅腫的眼，這才看清打溼我床單的“罪魁禍首”，它同樣打溼附在一旁的小紙條：“記得喝蜂蜜水，不然得咳嗽了。”來自—爸爸！從未想過，這個魁梧強壯的父親有這樣心細如塵的一面，他總能在不經意間發現我的細微波動，準確地對症下藥。我心中五味雜陳，早已沒了賭氣的意思，心頭澀澀的，他的“示弱”激起我心中最大的愧怍，而在那棕黑色的床頭櫃上，貼著一張純白而晃眼的便籤：“我們願意讓你去。”落款竟是—媽媽！墨跡明顯有些許暈開，帶著些微顫抖—在那微弱的燈光下，一個佝僂的身軀伏在案上，筆尖笨拙而緩慢地在紙上滑動，此刻眼前觸及的，已非幼時的青絲，歲月不遂人願地留下不可磨滅的痕跡，我的心跟著明滅的燈光顫動。淚，像雨一樣洗滌了眼前的世界。
我渴求遠方，而在不自知之間，我成為那些深愛我的人的守望，春暖，夏熱，秋涼，冬寒，無論是草木、汗水、穀物、寒風，都帶著我的體溫，融入他們的愛，他們用自己最美好的歲月為我鋪成童年時順暢而無憂的路，織成五色斑斕的孩子的夢。我在飛翔，在奔跑，做著每個孩子都在做的夢，但在我的身後有那麼多的他們，成為我永恆的臂膀，讓我飛累後小憩而無所顧忌。我是他們一生的守候。
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”天下父母，不外如是。
守望呵，我同樣願用一生來守護擁有的親情，即便未來是一條坎坷的路，即便沿途有令人心馳神往的美景，但我仍願做一隻歸巢的倦鳥，這是我們之間無聲的誓言……
“我永遠都會是你的小孩！”
雨中的溫度 篇3
國小六年級作文 ,937字記得，那件事發生在還沒封道的石鏡街上……
那是八月底的一天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，時間臨近黃昏，天空很暗。但，馬路上被接送孩子的車燈照的極亮，路上滿是積水。雨，逐漸大起來，變幻著，使得人們的視線逐漸模糊起來。相對於平日裡車輛暢通的時候，這時的石鏡街顯得擁堵不堪。
“嗚——”一陣油門轟鳴的加速聲，一輛車以極快的速度駛向我們。然後，只聽見“譁”的一聲，這輛高速駛來的汽車，遇到行人非但不減速，還多踩一腳油門加速衝過去。經過我們身旁，如一道凌厲的閃電，風馳電掣，濺起一片水花。我心想：以這種速度，撞上人的話，一定粉身碎骨。我一邊忖度，一邊也暗自發怵。
遠處，一位老爺爺正在過馬路，老人柱著柺杖，飽經風霜的臉上躺著橫一條、豎一條的皺紋，他見車子如離弦之箭般衝過來，連忙柱起柺杖往人行道走。老人走得很急，生怕被車撞著，絲毫沒注意腳下。突然，意外發生了，老人被一塊石頭絆倒，摔倒在地上，昏迷不醒。
過往的行人看見了，急忙上前檢視，摸摸老人大動脈和心臟是否正常運作。還有人撥打了“120”急救電話：“‘120’嗎，石鏡小學這裡有一位老人摔傷了，你們快點過來呀！嗯……你們要過一會兒才能到？讓我們先做簡單處理？哦！”他忙跟幾個幫忙的熱心人說了幾名話，一個年輕人開始做心肺復甦，還有幾個熱心人去尋找繃帶和藥物了，老人身邊被圍了個水洩不通。
雨，越下越大，幾個熱心人已經全身溼透，像幾隻落湯雞。頭髮上的雨凝到發尖，一滴滴滴落，藉著黃昏的最後幾縷亮光，發出了耀眼的光芒。
人們紛紛把自己的雨傘撐到幾個熱心人頭上，天色昏暗，溼意陣陣襲來，但人們都覺得心裡亮堂堂的，身上暖洋洋的。
“嗚—哇—嗚—哇”救護車來了，人們已經幫老人綁好了繃帶，上了點藥，大家七手八腳把老人抬進救護車。車走了，人群才逐漸散去，而那幾個好心人，早已不知去向。
我伸手觸控那夾雜著雨點的空氣，溼潤而溫暖。雨中的黃昏，人們的善舉，將略帶寒意的街頭渲染得暖烘烘的。
不會變的是掌心的溫度 篇4
高一作文 ,924字外面響起了第一聲鞭炮聲，接著，鞭炮聲接連響起，沒有斷過。又是新的一年，過去的這點時間像是一片從碧綠到枯黃的樹葉，最終被風吹落，打著轉無力地落到人生的水面上，微微泛起一圈漣漪，沒有更多的波瀾。
也不知是從何時起，你我變得很冷淡，你整日忙碌於工作，早出晚歸。匆匆做完早餐出門，然後回來做頓晚餐，沒有太多的交談。你疲憊的躺在沙發上，小憩片刻，你手心的溫度如同冰雪，刺骨的寒冷，你抬起手撫向你帶血絲的雙眼，冰涼的感覺毫不在意。睏倦到忘記給自己倒一杯溫熱的開水。我默默地坐在書桌前，開著刺眼的白熾燈，重複著每天寫作業的動作，靜待天黑。我們之間的距離雖然僅僅只有一牆之隔，但我卻覺得隔了一片海洋，我無法看到你。
歲月易逝，時光無法挽留。那能存在片刻的，也只有回憶，我常常憶起兒時的那段時光。你的臉上總是帶著溫暖的笑容，可以融化凍結了一整個冬天的冰稜。每每新年時，外面的霓虹燈總是徹夜不滅，每家每戶的燈光不約而同的都亮了起來，一室溫馨。
響亮的鞭炮聲總是能讓兒時膽小的我渾身一顫，然後邁著細碎的步伐，朝房間躲去。每當這時，你總是用你那清脆如山間小溪流淌過的聲音喚住我，然後抱起我坐在你的身上，伸出雙手捂住我的耳朵，眉眼間是掩蓋不住的笑意。你的手柔軟細膩，手上的溫度一直傳到我的心裡，我不再害怕，耳邊也沒了震耳的鞭炮聲，眼前是綻放出的絢爛的煙花和對你滿滿的依戀。
而如今，你再也不會像從前那般，在鞭炮聲響起之時溫柔地捂住我的耳朵，同我一起看那絢爛的煙花。後面傳來了一聲敲門聲，我回頭一看，原來是疲倦的你，你突然揚起了一個笑容，同我兒時記憶中的你重疊起來，只是現在的你多了份倦容，眼角邊也不知何時被時光留下痕跡。
你將我拉出門外，震耳的鞭炮聲來的突如其來，讓我猝不及防，身體猛地一顫，下意識的想抬起手捂住我的耳朵，但你先我一步捂住了我的耳朵，讓我微微一愣。你的手不似從前那般柔軟，勞累的工作使你的手變得粗糙，手上的老繭厚了一層又一層。但你的手，依舊如從前一般溫暖。
手上的暖意一直蔓延到我的心裡，原來你對我的愛從未變過。即使時間再長，你的愛也不會被它一點一點蠶食。
我們又像從前那般，看著天空盛開的煙花。你像是搭建了一座長橋，跨過了那片相距遙遠的海洋，來到我的面前。
我的世界不再下雨 篇5
高二作文 ,884字清晨的微光投射於白色紙頁上，綿綿的陰雨伴隨著冬日的黎明從這一刻甦醒。
想起上次的心理學講座，猛然驚覺最近的一系列症狀原來都是我對緊張最真實的反應。本以為可以冷靜地面對高考，原來我也會這般慌亂得沒了陣腳。
長時間的憂慮、煩躁、坐立不安在一天中重複著。無數個驚醒的夜晚，眉宇間皺起的悲傷，一顆躁動不安的心，我不喜歡我掌控不了的任何事，可現在的我卻一直被憂愁左右著。
窗外的雨肆意地下著，一時間雨水敲打玻璃的聲音充斥著整個房間。看著眼前灰濛濛的一切，感覺自己形同薄紙，要被這個世界撕開了。這一刻生出無數逃避的想法，我不知道我在害怕什麼，只是現在的我確實沒什麼令人驕傲的地方。我知道高考意味著什麼，我時常想改變自己，改變現狀，可我的笨拙好像又把我推向了谷底。逐漸退步的成績，越理越亂的題目，越來越模糊的雙眼，每一個面目不清的自己，我無處找尋所謂的安全感。
我始終相信未來的關鍵留存在過去的殘垣中。可過去已經過去，多想無益，因為沒有一個人，可以重新扭轉時間的因果。和世界交手的這許多年，我一向很認真地對待自己正在做的每一件事情，就像現在一樣，在我無法改變的世界裡，我能做的就只有認真地做我自己。
我一直想保持清醒，可我卻總分不清現實和夢境。我很清楚我現在最需要的就是保持冷靜。收回目光，窗外的雨依舊肆無忌憚地下著，可我已不再注意它們了。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生追一夢。人在執著追夢的路途中，正如天上的明月時圓時缺，不可能總是一帆風順的。但我們不應該輕言放棄，或在原地駐足徘徊。我們應該堅定自己的信念，披荊斬棘，在重重關卡中，開闢出通往自己夢想的道路。正所謂“不經歷風雨怎能見到彩虹”，在執著追夢之旅中，貴在堅強。黎明前固然黑暗，可是冬天到了，春天還會久遠嗎？我會永遠銘記：在執著追夢之旅中，做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我駛向夢想的彼岸。
在這場慌亂的青春裡，不管世界荒蕪成怎樣的荒涼，我都緊握手心的溫暖。面對一次又一次的挑戰，心中鮑勃迪倫的聲音在迴響：昔日我曾如此蒼老，如今才是風華正茂。
不變的是媽媽掌心的溫度 篇6
國二作文 ,780字如果遠航是命運，那您就是高掛的白帆；如果黑夜是命運，那您就是希望的光芒。媽媽，您總是用您溫暖的掌心來驅趕我心中的黑暗。
——題記
記憶中，我哭泣時，媽媽總是用一雙溫暖柔軟的手抹去我晶瑩的淚光，輕輕撫摸我的額頭，我也總喜歡把冰涼的小手放到她的掌心……
慢慢地我長大了，已到了16歲的花季年齡。16歲是一個敏感的年齡，一個叛逆的年齡。我不再甜甜地和父母打招呼，不再傾心和爸媽交談，而是悄悄地把祕密放在心底。我常常把自己鎖在房間裡，媽媽再也撫摸不到我的額頭。
一次放學回來，我像往常一樣對他們視而不見，走進自己的房間，從書包裡抽出那張英語試卷，淚水不受控制地流了下來。
細心的媽媽發現了我低落的情緒。她推開虛掩的門，站在門口既沒有說話也沒有動。我抑制不住心中的苦痛，冷冰冰地扭過頭去。“哎……”一聲長長的嘆息讓我吃了一驚，在我的記憶裡媽媽總是樂呵呵的，從沒有過嘆息和哭泣。可此時媽媽的眼角掛著淚花，如輕輕地坐到我對面，半晌才說：“孩子，你變了。”聽著媽媽的話，我的心猛然一震，暗自問：“我變了嗎？”隨後，依然冷冷地說：“因為我長大了。”房間裡突然安靜下來，只聽見我和媽媽心臟跳動的聲音。沉默片刻後，媽媽慢慢站起身用她那雙粗糙的手輕輕地撫摸著我的額頭，不知為何，我卻倒在媽媽懷裡放聲痛哭，彷彿要把這些天的失落、傷心、孤獨一股腦發洩出來，而媽媽只是一聲不響地為我擦去眼淚。我靜靜地享受著媽媽的愛撫，淚光中我看到了她那因操勞而變得黝黑消瘦的臉龐，兩鬢已有絲絲銀髮。我心如刀絞，暗下決心一定會努力學習，不再讓媽媽為我操心。
時間在流逝，萬物在改變，但唯一不變的是媽媽掌心的溫度。
媽媽，我愛您！
暴雨中的溫暖 篇7
國小五年級作文 ,647字事情發生在軍訓的第一天，原本在溫室裡生長的我們，在經歷了一天“殘酷”的“魔鬼”訓練後，一個個累得像霜打的茄子一般，拖著疲倦的身體，緩緩地向前移
可在這時，老天爺也耍起了脾氣，原本還是豔陽高照，瞬間烏雲密佈，狂風大作。伴隨著天公時不時的咆哮，公交車緩緩進站了。
剛上車沒多久，黃豆大的雨點從天空直衝地下，濺起一朵朵很小很小的水花。剛擦乾淨的窗戶，一眨眼又是朦朧一片。聽著雨滴打擊窗戶的聲音，我不禁看著手裡這把傘發愁：“這把傘並不算大，而雨下得這麼大，恐怕回到家時，已經成了半個落湯雞了，這可怎麼辦呢？”
可是，公交車已經到站了，沒辦法，只能靠這個傘勉強回家了。可是，很快我就發現，溼透了的衣服對於從小怕冷的我來說簡直就是雪上加霜。正當我琴瑟發拌時，從我身後忽然傳出十分親切的聲音：“凍壞了吧，我的傘大。”隨聲走來一個和藹的阿姨，將她手中的傘遞給我，並握起我的手，頓時，我感到一股溫暖向我襲來，雨中的寒冷被一驅而散。
那位阿姨一手打著傘，一手拉著我，在暴雨中繼續前行。
我倆在暴雨中匆匆地走著，忽然，一個盛滿了雨水的水坑橫在我們眼前，阿姨見了，將我輕輕抱起，踏過了水坑。而她自己卻弄得滿身是水。
很快，我們來到了小區門口，那位阿姨將我送到小區門口，對我微微一笑，消失在我的視線中。當我反應來時，那位阿姨已消失在茫茫的雨霧之中。
每次當我回想起來件時，我的心中總是暖暖的，那個暴雨中給我無限溫暖的陌生阿姨，將會永遠停留在我內心的深處。此時此刻，我真想對那位阿姨說一聲：“謝謝您！”真是人間處處真情在！
這才是微笑的溫度 篇8
國一作文 ,810字我們教室南面的窗，很小。陰晦的冬日裡，每天下午教室都會被一片昏暗籠罩。這時，同學們不得不開啟刺眼的白熾燈，燈光煞白，漂白了四壁。
然而到了晴日，這種糟糕的情況便會發生美麗的蛻變。
大約到下午第三節課時，太陽悄悄地從視窗進來窺探我們。它的光芒會在我的桌面上形成一個溫暖的巴掌大小的光影。此時，許多的同學正埋頭與習題奮鬥：有的面無表情、眉頭緊鎖，有的恍然頓悟、開心微笑。他們絲毫沒有覺察太陽的光臨，絲毫沒有發現教室的美麗蛻變，即使偶爾從習題堆中昂起沉重的頭，揚起疲憊的臉，也是目光茫然而沒有什麼光彩。而我呢，這時就會悄悄地獨自守著那片溫暖和光明，暗暗地讚美著太陽的慷慨，臉上寫滿笑意，內心更是充滿了欣喜。
太陽悄悄地挪移著，小心地掃過一個又一個年少的我們。太陽它一定好奇，我們一張張青春年少的臉龐上為什麼沒有笑意與生氣，難道我們的生活就那樣的索然無味？
不，太陽！那只是從前的我。
你還記得那個下午嗎？我伏在桌面上咬牙切齒地對付著一道數學難題，一點頭緒也沒有。抬眼處，教室裡滿目都是佝僂的身軀，這越發勾起我心中一股股莫名的壓抑，於是很想放棄與難題的抗爭。而太陽的光芒，此刻正巧攀上我的桌子，爬過我的手背，偷偷地伏在我面前移動的筆尖上，畫出一道絢麗的光影。驀然間，我感受到了幾許暖意，心中的荒涼和無助頃刻間被驅趕得無影無蹤。
我開始微笑了，平復了一下自己急躁的情緒後，手中的筆頓時也靈動了許多，很快，難題竟迎刃而解。
雖然過去的這個冬日，陽光是那樣的吝嗇。但每天，我知道它都會如約而至。環視周圍仍然緊鎖的眉，他們曾是過去的我，熟悉而又陌生。獨自享用了太陽眷顧的我早已明白：有一種陽光是來自內心的，它可以驅散一切寒冷；只要把陽光寫在臉上，它就可以照亮整個世界。
今天的陽光，不知不覺又探進了教室的視窗。寧靜的教室裡，突然就有了幾分騷動的意味。一抬頭，才發現教室裡許多揚起的臉上，都在散發著溫馨的喜悅。
是啊，這才是微笑的溫度啊！
掌心的溫度 篇9
國二作文 ,632字週日拗不過母親，硬是被拖了出去陪她逛街。
母親興致很高，走在前面，而我則懶洋洋地跟在後面，對她的問話有一句沒一句地心不在焉地答著。頂著炎炎的烈日，我有些不耐煩，在心裡琢磨著這被浪費的一下午可以讀多少篇文章。母親似乎察覺到了我的不滿情緒，便不再多講什麼，默默地走著。
來到十字路口，要過馬路了。母親邊唸叨著“當心啊”，邊下意識地去牽我的手，而我則趕緊躲開，冷冰冰地回了句：“不用你牽，我自己會走。”母親望著我，什麼都沒說，安靜地把手縮了回去。
一瞬間，我突然覺得這場景好熟悉，卻又好陌生。
恍惚間憶起從前，幼年的我隨母親出門，總是緊緊地跟著她，生怕一不小心被丟在這喧鬧的水泥森林裡。過馬路時，總是主動抓住她的手，牢牢地握著，在她的叮嚀下穿過馬路後也不肯鬆手。因為那時覺得，母親的手掌很大、很溫暖，有她牽著，走再遠的路也不會累，不會迷路。能感受到母親掌心的溫度，我便能心安。
那時的我是如何依賴母親啊！可如今呢？對她的關心十分漠然，甚至是表露出反感情緒的那個女孩還是我嗎？還是那個把母親當作天底下最愛最親近的人看待的我嗎？我為自己感到一絲絲的悲哀。也許，母親會覺得，女兒已經不是以前那隻羽翼還未豐滿的小鳥兒了，她已經長成一隻雛鷹，要展翅飛翔了。那麼，現在這樣的我，會令母親失望嗎？會令母親難過麼？
想到這裡，我微微地有些心酸，趕忙跑了幾步，追上母親，悄悄地握起她的手。母親詫異地抬頭，隨即眼神中露出隱不去的幾分欣喜，微笑著拉著我向前走了。
我能感受到，那掌心依然溫熱。
風箏線上的溫度 篇10
國小六年級作文 ,754字至今記得兒時有次隨父親一起去放風箏。正值春天，草長鶯飛。我開心地笑著，跟著父親跑前跑後，看他如何把風箏放起來。
“飛起來啦！飛起來啦！”我歡呼著，並請求道：“爸爸，我也想放一會兒，行嗎？”父親想了想，將風箏線軸小心地放到我手中，叮囑道：“不要用手抓線，知道嗎？”“知道！”我高聲回答。
由於怕風箏線斷，我既不跑，也不把線放長，如木頭人一般站著。風箏被短短的繩線束縛著，不一會兒便摔在地上。我只好擺脫父親再放一次。
再放，仍不跑不將風箏放高，不久風箏就重又摔下。“怎麼老掉下來呀？”我不太高興，噘著嘴去找父親，一定要問個明白。
父親聽完笑而不語，重新把風箏放飛。這次，他沒有立即把風箏給我放，而是讓我看一會兒，學一學怎麼放。我雖不太高興，但還是妥協了。
只見父親又跑又跳，不是把風箏線放長，不時又拉一下，風箏越飛越高，並飛得很平穩。我在心裡小小的崇拜著父親。“看懂了嗎？”“嗯！”父親這才把線給我，且在一旁看著我放。
我學著父親，不再因害怕而將風箏侷限在小小的一片天地中，而是放手，讓它飛，在適當的時候拉一下繩子。雖放的不及父親，但較之前兩次，已好了很多。
“爸爸！不錯吧？”父親看我一臉驕傲，摸摸我的頭，卻說了與這個問題毫不相符的話：“小妹啊，放風箏，就是要讓它飛，不但飛得高，而且要穩，不偏。只有這樣，風箏才能飛得更久、更好。”說完父親從我身上移開視線，眺望更遠的地方。
只可惜當時年紀尚小，未能明白父親意思，只是單純的為父親不回答我而感到生氣。現在想來，父親所說的的話中，又何嘗不飽含著對我的期望呢。
而我就這樣越來越大，風箏線越放越長，也不再如初放時東倒西歪。只是那執風箏線的人多了起來：老師、同學……他們都會在風箏迷路時，輕輕的把風箏線拉回原軌。
可那一雙雙手殘留在風箏線上的溫度，卻是烙在我心上了。