難玩的“踩報紙”相關作文20篇
難玩的“踩報紙” 篇1
國小五年級作文 ,854字也許，我的人生中會有許多難忘的事开心的事，難過的事，痛苦的事，氣憤的事……但是我最難忘的，一定非那件事莫屬。
那是一個星期六的下午，在作文課上。老師踏著悅耳的鈴聲走進教室，用輕快的語調將話語轉向正題：接下來，我們要玩一個非常有趣的遊戲，那就是踩報紙。規則是這樣的……”老師頓了頓，“一個隊的兩個人同時站到報紙上，可以雙腳站，也可以單腳站，站的姿勢不限，可以自由發揮。唯獨腳不能落地，手不能扶住任何物體。否則，就算輸。每當你們過了一關時，我就會將報紙對摺，以此類推，直到你們分出最終的勝負為止。那麼現在比賽開始。”隨著老師的一聲令下，一場沒有武器卻充滿硝煙的戰爭緩緩拉開了序幕……
首先老師將我和利穎，王志華和楊佳壕分成了兩組。我們是“才女隊”，他們男生是“不知道隊”。我們的口號是：永遠堅持毅力，爭拿第一。相比之下，他們的口號就令人啼笑皆非，滑稽的很了：不知道，不知道，我不知道隊一定贏得勝利。分好隊之後，在我們彼此都充滿鬥志的眼神下，老師將二張報紙平鋪在地上，妥妥的放好。我們踩到上面，第一關，10秒，“1…2…3…。”很快就通過了。“請站下來，並將報紙對摺，第二關15秒。”老師大聲的說道。這次，我們依然順利的通過。我們微笑著朝更高的難度挑戰著，誰也不肯輸給誰。在這樣緊張的氣氛下，最難的一關第六關，開始了。我的右腳踩到了左腳上，左腳踩在長約20釐米，寬約7釐米的報紙上，然後用手緊緊的抱起利穎。我咬緊牙關，躲避著老師時不時的騷擾，頭上漸漸的冒出了細汗……
儘管我們拼盡了全力，卻仍舊沒能挽回失敗的局面。最後，“不知道隊”勝利了，我們只好接受失敗的懲罰扭屁股。無奈之下，我只好請老師關上門，心想：豁出去了。扭呀扭，終於扭夠了。但我十分失落，一向愛爭強好勝的我要求再玩幾局，可結果卻是，完敗。我差點就要掉淚了，不甘與委屈充斥著我的內心，可我卻依舊努力的笑著，不想讓自己在眾人面前丟臉。
雖然這次比賽，我們輸了。但它在我心裡留下的印記卻刻在了我的心裡，再也抹不掉了。
一次難忘的賣報體驗 篇2
國小六年級作文 ,738字週六上午，我早早地來到了彭城廣場，因為今天這裡將舉行小記者賣報紙體驗活動。本來說好9：00開始活動，可剛到8：30，廣場周圍就已經有不少同學在賣報紙了。
我趕緊佔據一個有利地形，帶著十份報紙，去尋找我的第一筆“客戶”。廣場上，到處是鍛鍊身體的老年人，也有不少來去匆匆的“上班族”。我用雪亮的“近視眼”來回搜尋著，不久，就將目光鎖定在一位老奶奶身上。我環顧四周，確認一下週圍沒有“虎視眈眈”地盯著老奶奶的“同行”，心中一陣竊喜：“第一筆生意到手啦！”可我剛想張口時，卻無意中瞅見了老奶奶包裡的一卷東西—哦不！是一份報紙！今天的！而且也是《都市晨報》！看來已經有人搶佔了先機！
第一筆生意就這樣功敗垂成，我垂頭喪氣地再搜尋目標。這時，整個廣場幾乎每平方米上就有一個賣報紙的小記者。我尋思，在這樣的地方肯定不好賣，不如換個地方試試？說幹就幹！我坐上1路車，直奔礦務局。那裡有一個人特別多的地方—公共自行車辦卡點，有許多焦急等待辦卡的人們，不如將報紙賣給他們，不僅可以緩解他們的焦急，還能讓我大賺一筆呢！
我走到一位正排隊辦卡的老爺爺旁邊，鼓起勇氣，大聲說：“老爺爺，您一定等累了吧！我這裡有今天最新的《都市晨報》，您要不要來一份看看，緩解一下勞累？”老爺爺轉身看看我，估計是看到我緊張的樣子，微微笑了一下，欣然從口袋中掏出幾個硬幣，買下了我的第一份報紙。“耶，我成功了！”
我乘勝追擊。“叔叔阿姨，您也來一份今天的晨報吧！”……就這樣不多會兒的工夫，我手中的報紙一份一份地減少，而我的褲子口袋卻越來越脹了。最終，它們一張不剩地被我賣完了。
數著賣報紙賺的錢，我不禁深深感嘆掙錢的不易；而賣報紙的過程也鍛鍊了我的社會實踐能力，這個忙碌而快樂的週末令我回味無窮。
難忘的踩氣球比賽 篇3
國小三年級作文 ,352字今天早晨，我們向日葵寫作班在楊真公園舉行踩氣球比賽。一聽說要玩這個遊戲的時候，我心非常忐忑不安。
老師先說了遊戲規則，接著隊長派了兩人。隊長派了我和弟弟上場。開始比賽了。我們一開始只用蠻力，一直踩不到對方隊員的氣球。後來老師說出了一個妙計：那就是先繞互對方隊員的後面，趁他不注意時，踩他的氣球。我和弟弟聽了後，弟弟在前面抓住了對方的手，我繞到對方後面，前後夾擊。最後，我們隊員踩到對方的氣球。我們首戰告捷，取得勝利啦！
第二輪比賽開始了，剩下的隊員全部上場，那真是一場混戰！我們在場下觀戰，在一旁喊：“魏忠楷加油！康其佳加油”比賽結束了，向日葵老師宣佈“向日葵獲勝！”我們立刻歡呼雀躍。
這個遊戲告訴我：有一些事是不可以用蠻力的，而是要用技巧和智慧的。
記一次難忘的義賣報紙活動 篇4
國小四年級作文 ,525字一個星期六的下午，我懷著無比激動的心情去烈士公園參加班級義賣報紙活動。
我從熊子涵媽媽手中拿了16份報紙，就開始賣報了。因為是第一次賣報，我的心情是多麼緊張啊！但是我鼓勵自己：“不要怕，不要怕，拿出你的勇氣來，賣出你的第一份報紙。”我看到前面有一位老爺爺和老奶奶正坐在椅子上聊天，我鼓足勇氣走上前，敬了一個隊禮，對他們說：“爺爺，奶奶，打擾一下！請問您們能為一位老戰士獻出愛心嗎？”我當時是多麼緊張啊，說起話來吞吞吐吐，真不知道後果會怎樣。
沒想到慈祥的奶奶對我說：“可以呀，小朋友，多少錢一份？”我的心情馬上平靜了許多，大膽地回答：“一元錢一份！”我終於賣出了第一份報紙。我繼續往前走，又賣出了幾份報紙。
可是買報紙不是那麼順利。當我對一位叔叔說：“叔叔，請你……”我話還沒說完，叔叔就搖搖頭走了，我心裡是多麼失望啊。類似這樣的事情還不少：有的說沒帶錢，有的說眼睛看不見，有的說不識字。當時我很難過，但是我安慰自己：不要傷心，前面一定有願意賣報紙的。我就是靠這種信念賣完了所有的報紙。
我數了數錢，共得16元。我和同學們將賣報所得的錢全部捐贈給了一位志願軍老爺爺。
這次賣報紙的活動既鍛鍊了我的膽量，又慰問了英雄老爺爺，真是一舉兩得，非常令人難忘。
浸不溼的報紙 篇5
狀物作文 ,2779字【篇一：浸不溼的報紙作文】
飛躍班教室裡不時傳出歡笑聲，還有一陣又一陣的驚叫，這讓旁人百思不得其解：這個班的同學在幹什麼呢？讓我告訴你，我們在做一個科學實驗—浸不溼的報紙。
上課了，老師神祕兮兮地走進教室，環視了我們一圈，突然彎下腰，從桌子底下像魔術師似的變出了一盆水、一張報紙和一個塑料杯。看著老師拿出這些東西，我們真是丈二和尚—摸不著頭腦。老師笑著說：“同學們，我們今天要做一個實驗，大家要可要看好了。”說完挽了挽袖子。我們雖一頭霧水但還是屏息凝神地觀察著老師的一舉一動。
只見老師先把報紙揉成一團塞入杯中壓緊，賣了個關子說：“同學們猜猜，如果我把杯子倒扣後垂直放入水中，杯子裡的報紙會怎麼樣？”毋庸置疑，報紙肯定會溼透的，難不成這還是張防水報紙？可實驗結果還是跟我們開了個玩笑。正當我們異口同聲地答道：“報紙是會溼的！”時，老師把杯子放入水中，再提起來的那一刻，我們閒散的目光立刻集中在了一起。可是當報紙拿出來的時候，它竟然是乾的！甚至毫髮無損！這和我的想法截然不同。我想報紙要麼就全溼了，要麼就可能泡爛了，但怎麼可能是乾的呢？
正當我絞盡腦汁的時候，老師笑著為我們道出了“祕密”：“同學們，其實原理是這樣的，空氣是無處不在的，當杯子浸入水中的時候，杯子內的一段空氣阻斷了水的進入，所以報紙仍然是乾燥的。”同學們聽了恍然大悟。
“處處留心皆學問”。只要你有一雙善於發現的慧眼，科學，無處不在！
【篇二：浸不溼的報紙作文】
今天，老師拿來了一個一次性杯子，一團報紙，端了一個裝滿水的盆子走進教室。老師的葫蘆裡賣的是什麼藥？
老師先把報紙塞入一次性杯子裡，我仔仔細細地看著，道具沒出一點馬腳。老師拿起杯子，倒扣在水面上。我匪夷所思：老師在幹什麼？搞得神祕兮兮的。歇了一會兒，老師把杯子垂直扣下。老師跟劉謙一樣說：“見證奇蹟的時候到了！”我認為報紙已經溼透了，想必同學們也是吧。
老師故意緩慢地提起杯子，我的心跳不禁加速了，怦怦直響，似乎每一秒比前一秒還快。最後，杯子離開了水面。我迫不及待地伸長了脖子向前仔細看，死死地盯住報紙。我的手一摸，竟是乾的！我目瞪口呆，真是不可思議！我百思不得其解，為什麼是乾的？我有點丈二和尚—摸不著頭腦了。老師看我們猜不著謎底就公佈了實驗的原理。
原來，空氣是無處不在的。當杯子浸入水中的時候，杯子內的一段空氣阻斷了水的進入，所以，報紙仍然是乾燥的。哦，原來如此，這樣水就不會浸到報紙了。
科學世界真奇妙呀！
【篇三：浸不溼的報紙作文】
今天，老師拿來了一張報紙，一個塑料杯，端來了一盆水。我們看到了都感到很奇怪：老師這是要幹什麼呢？原來老師是要給我們做一次實驗，名字叫“浸不溼的報紙”。
老師先把報紙揉成團，將它塞進塑料杯的杯底。然後，老師將杯子倒扣，垂直浸入水盆底部。這時，老師問我們：“大家覺得這張報紙是溼了，還是完好無損？”我心想：老師已經把杯子都浸透了，裡面的報紙可能不溼嗎？許多同學也這麼認為。老師慢慢地將塑料杯垂直拿出，將裡面的報紙取出。同學們上前摸了摸報紙，看看有沒有溼。乾的！同學們都目瞪口呆，百思不得其解。這張報紙為什麼沒有溼呢？難道是老師在報紙或杯子上做了什麼手腳？不過，我剛剛明明看到杯子已經完全浸透了水的。
這時，老師問我們：“誰知道這其中的原理呢？”同學們丈二和尚—摸不著頭腦，誰說都不對。最後，老師告訴我們：空氣是無處不在的，當杯子浸入水中的時候，杯子內的一段空氣阻斷了水的進入。所以，報紙仍然是乾燥的。
原來，小小的實驗，還有那麼大的道理呀！
【篇四：浸不溼的報紙作文】
今天的作文課，老師不知怎麼，端了一盆水來。
咦？今天是潑水節嗎？我們迫不及待地問道：“老師，你幹什麼？”老師卻調皮地“嘿嘿”一笑，一言不發地又“請”出了兩位“來賓”—一張報紙和一個紙杯。哎喲，這又是幹什麼？喝水？不可能；看報紙？更不可能。老師的葫蘆裡賣的是什麼藥？
只見老師神祕兮兮地把報紙揉成一團，“狠狠”地把它緊緊塞進杯子裡，還用力按了幾下，確定團不會掉出來之後，老師就把杯子倒扣了過來，垂直地浸入水中，讓水沒過杯子。這又是幹什麼？看老師那一副小心翼翼的樣子，我有些丈二和尚—摸到不著頭腦。
這時，老師突然掃視了一下全班同學，一本正經地問道：“你們說杯子裡的報紙會溼嗎？”這個問題想也不用想，看那水都沒過杯子了，報紙絕對會溼咯！我們脫口而出：“會！”“哦，”老師一臉的壞笑，神祕兮兮地垂直著把杯子從水中提了出來，小心翼翼地轉過杯子，取出報紙並開啟。奇了！報紙竟然沒溼！真是匪夷所思！臺下的同學議論紛紛，難道杯子裝了機關？難道這不是普通的報紙？難道……
最終，我們還是百思不得其解，只好請教老師。老師終於為我們揭開了謎底：原來，空氣是無處不在的，當杯子浸入水中的時候，杯子內的一段空氣阻斷了水的進入，所以，報紙仍然是乾的。
誰說只有實驗室裡有科學？生活中其實處處充滿了科學，只要仔細觀察，就能靈活地運用科學知識。
【篇五：浸不溼的報紙作文】
今天作文課上，老師和我們一起做了一個實驗—浸不溼的報紙。
實驗一開始，劉老師從桌子下端上來一盆水。我盯著那盆水，心想：老師端一盆水來有什麼用呀？今天又不是“潑水節”，再說了漢族又不過“潑水節”，難不成，老師想給我們清涼清涼？只見老師又從講桌底下拿出一個紙杯和一張報紙。劉老師說：“同學們，今天我們要做個實驗，同學們可要看仔細哦！”老師故意裝出神祕兮兮的樣子。
只見老師把一張報紙撕成兩半，揉成紙團，把紙團使勁塞進杯子裡，把紙杯倒扣，讓整個紙團不會掉下來。再垂直往下按，讓整個杯子浸在水中，讓水盆裡的水沒過整個杯子。老師問我們：“你們猜猜杯子裡的報紙有沒有溼？”同學們在下面嚶嚶嗡嗡地討論，寂靜的教室熱鬧起來。經過激烈的討論，同學們一致認為報紙已經被水浸溼了，已經泡爛了。
老師把紙杯從水中提起，慢慢地將報紙取了出來。又停了下來說：“見證奇蹟的時候到了！”老師開啟報紙，讓我們大吃一驚，報紙居然還是和以往一樣乾燥！沒有一絲潮溼。同學們像丈二和尚—摸不著頭腦，大家都用疑惑的眼神籠罩著老師。這時，一位同學站了起來說：“老師，你的報紙是防水報紙！”“對，對！”另一位同學接著說。同學們鬨堂大笑。“那你上來摸一下。”老師邊笑邊說。那位同學摸了摸報紙，報紙果然是乾的！我心裡也十分疑惑：難不成，報紙有神力？不太可能！
這時，老師說：“同學們想知道為什麼嗎？”“想！”大家異口同聲地說。
“這是因為空氣是無處不在的。當杯子浸入水中的時候，杯子內的一段空氣阻斷了水的進入，所以，報紙仍然是乾燥的。”聽了這句話，同學們恍然大悟。
哦，在生活中，科學無處不在！我們應該多去觀察，瞭解運用好身邊的科學！
報紙裡的關愛 篇6
報紙裡的關愛作文60 ,593字愛是人間的春風，愛是生命的源泉，愛是永不幹涸的泉水，愛是最亮最亮的星星！是愛點綴生活與夢想，它給了我們太多太多的記憶。在這一串串如詩如畫的故事裡，有一件事至今還在我心頭縈繞讓我回味不盡！
唉，今年的今年秋老虎怎麼這麼厲害呀。都十月了還讓人揮汗如雨。雖然坐在教室裡，可還是熱的人心煩意亂，陽光直射進教室裡，同學們一個個蔫頭耷腦的，手託著腦後勺一副沒精打采的樣子。這時我們的班主任李老師走進了教室……
儘管李老師講的有聲有色，可是我們就是聽不進去呀。這是，李老師好像猜透了我們的心思。放下了手中的課本，一路小跑，往辦公室那邊跑去。
老師一走，班裡炸開了鍋，有的說“老師生氣了，都怪我們不聽講。”有的說“老師有事，出去了”……。
一會老師興氣沖沖的跑進班，懷裡抱著一大捆報，那著膠帶。氣喘吁吁的好像怕錯過什麼似的。只見，老師跑向走廊把窗戶用報紙包了個嚴嚴實實，那每一個動作很是細膩，像我的母親，老師忙活了半天，豆大的汗珠從頭上落下來，這是同學們的目光中不在是炎熱，而是感動……
陽光被那充滿愛的報紙遮住了，我的心一下子清涼了下來。我想我是被那溫馨的愛陶醉了吧！陽光可能會不在耀眼，但老師的那份愛卻永不褪色！
這件事已經過去了幾個月了，但在我的記憶中彷彿昨天才上演，關於愛的話題已經有數不勝數的事情在我們身邊重演！
那充滿愛的報紙我會記住，我更會記住那充滿愛的心，我真為有這樣的老師驕傲、自豪！
難忘的一次遊玩 篇7
難忘的一次遊玩作文5 ,479字上週日下午，金秋送爽，風和日麗，爸爸媽媽帶著我和妹妹去東寶公園遊樂場玩。我坐在公交車上說：“玩點什麼好呢？”妹妹說：“玩過山車！”我說：“玩碰碰車！”我和妹妹吵個不停。媽媽說：“我們全部都玩。”我和妹妹聽了，心裡樂呵呵的！
到了遊樂場，我和妹妹如風般跑進去，我們把坐小飛機、旋轉木馬和海盜船等等都玩完了，就剩下鬼屋、過山車和“激流勇進”沒玩了。
開始進鬼屋了，我和妹妹手拉著手，心怦怦直跳，都能感覺到對方的心跳聲。爸爸媽媽鼓勵我們不要怕，勇敢向前，聽了爸爸媽媽的話，我們勇敢起來了，從鬼屋出來後我們高興地說：“我們不怕進鬼屋了！”媽媽說：“別驕傲，後面還有更難的關卡等著你們呢！”
開始過山車了，我和妹妹被用繩子綁在上面，開車了，過山車突然快速從下跑到上面，然後又從高到低突然來了個360度大旋轉，真好玩！
時間過得飛快，我們把“激流勇進”玩完以後，離開了遊樂場。遊樂場讓我們體驗到了驚奇和刺激，讓我們品嚐到了戰勝困難的喜悅！
坐上返程的公交車，我把頭轉過去看到帶給我們無限快樂的遊樂場，令人感到留戀、不捨，讓我們把歡樂和笑臉帶走，把難忘和美好的記憶留下……
未來的報紙 篇8
國小一年級作文 ,492字現在我正處於2118年的長沙，我和我的家人在一起聊天，“叮叮叮，叮叮叮”電話響起了，我聽到了一個好訊息—我發明的新型報紙研製成功了！我開心極了！
讓我詳細的介紹這款產品吧！首先，它有一個非常獨特的名字：新型耳機報紙，它的外形就是一個耳機，顏色是根據你的心情而變化的。你可別看它外表普通，設定卻很新穎，它的大小可以隨你調節，你再也不用不方便把報紙帶出去而煩惱了，它還會發出淡淡的清香，就算你離它很遠也能聞到。
最神奇的就是它的功能了：你只要帶上它，它就會問你，你要看什麼型別的報紙，從第幾頁開始？等你回答完後，它會把你想看的內容先吸收進“耳機”兩邊的收音器，然後把它匯入“耳機”上面的投影機上，最後，它會把你要看的內容往前投射到牆壁上，不一會兒，就開始放映。它還可以調節字型大小，如果你要放大，就按下“耳機”左邊的放大按鈕；如果你要縮小，就按下“耳機”右邊的縮小按鈕，當你疲勞時，可以選擇語音功能，它可以調節語言的速度快慢和聲音大小；它還可以根據天氣調節溫度，當炎熱的夏天，它會發出一陣涼風，讓你心曠神怡；當寒冷的冬天，它會發出一陣熱風，讓你很溫暖。
你喜歡我的新型報紙嗎？
報紙的悲哀——碎片化的生活 篇9
報紙的悲哀——碎片化 ,1094字在我的生活的這個時代，生活已經被一一碎片化。比如地鐵上的廣告，雖然只有一點資訊，但也讓我們接收到了。再比如手機上每天推送的時事新聞，電腦上常常會跳出來的各種奇聞異事……但如果是在以前，就不是這樣了，無非就是看看新聞，聽聽收音機，再看一看書，收穫資訊的途徑也就這幾種了，在這個資訊化、碎片化的世界裡，碎片化真的好嗎？
如今，報紙的銷售量一度下降，買報紙的人越來越少了，人們不止可以從報紙上獲得資訊，還可以從手機，電腦上獲取，再說了手機上獲取的資訊範圍更廣，更多，那麼報紙的銷售量一度下滑也是不足為奇了。對此，報紙們表示強烈地抗議，對於人們對報紙的冷落，報紙們也是欲哭無淚呀！
報紙們的夜間會議。
“為了使我們不被拋棄，並消失，我宣佈會議正式開始！”報紙甲的臉上滿是嚴肅。報紙們寂靜了一會兒，月亮在夜空中散發著她柔和的光，時不時會有微風吹過，月光灑在報紙上。參加會議的都是一些賣剩下的報紙，它們的身上滿是灰塵，顯然，它們已經被遺忘很久了。
終於，有人開口了：“最近我們報紙已經越來越不受歡迎了。”報紙們紛紛點頭，表示贊同。“人們現在都用手機來看新聞，而且連紙質書籍都可以在手機上看了。”報紙乙的臉上充滿了好奇，其實對於手機是何物誰也不知道。報紙丙憤憤不平地說：“人們現在都不再歡迎我們了！以前，我們是多麼受歡迎啊！”“嗯！好像現在人們的生活都碎什麼來著？”“碎片化！”報紙們異口同聲。“哦！也對，我想起來了，是碎片化！”報紙丁馬馬虎虎地說。報紙們都嘆了一口氣，回憶起以前的時光……
以前是多麼美好呀！報紙飽受人們的歡迎與喜愛，要獲取新聞基本上全是由報紙來傳播。那麼現在呢？現在，手機才是當下最受歡迎的，報紙們也被冷落，連售賣報紙的書報亭都寥寥無幾，在遙遠的未來，報紙還會存在嗎？還是說會徹底消失？
想到這裡，報紙們都落淚了，而會議也就不了了之了。畢竟，誰也沒有想出萬全之策，而它們—被賣剩下的報紙，也清楚地明白，僅憑它們的力量，是不足以改變現狀的。既然無法改變，那就只能聽天由命了。
言歸正傳，碎片化的生活讓我們從中獲得便利，但在改變的同時，也意味著某些事物的消失。碎片化的生活讓我們接收了更多的資訊，讓我們再一次回到那一個問題。碎片化真的好嗎？對此我不想表達什麼，碎片其實既是好處也是壞處，在我看來，唯一能夠決定的只有我們。
改變的同時也會有失去，我並不是不喜歡碎片化的生活，只有不想讓某些事物消失罷了。你可以選擇通過手機來獲取資訊，你也可以選擇報紙或書籍，但如果有一天真的沒有人買報紙了，那報紙的消失也是理所當然。
我只希望在遙遠的未來，過去的產物能夠在時間長河中倖存下來……
又好玩又難聞的藥丸 篇10
國小三年級作文 ,398字“又好聞又難聞，這不是相矛盾嗎？”你可能會這樣想，可是在中醫裡真的有這樣的藥丸。
這種藥丸的主要成分有：廷胡索、細辛、白芥子、甘遂。它還可以貼在身上的穴位上，就可以治病。它就是冬病夏治和冬病冬治中的藥丸。
但這藥丸又給我留下了別樣的印象。那就是搓藥丸和給對方貼藥丸。藥丸的顏色是棕色的，它的氣味卻很特別：說它難聞吧，的確是呀，對我來說中藥的氣味實在是太難聞了。說他好聞吧，也沒有錯呀，因為裡面有一股淡淡的麻油味兒。在搓藥丸時，我們邊搓藥丸邊聊天。有的說像陶泥，有的說像大便……但我們依然搓的好不開心，我們在嘻嘻哈哈中把我們的藥丸給搓完了。接下來就是給對方貼藥丸。因為我剛剛做“模特”了，所以已經貼好了。但是我的同學都願意讓我給他們貼。同學們開玩笑的對我說：“週中醫，週中醫，快來給我看看病。”說完便哈哈大笑，我也跟著哈哈大笑。
活動結束了，我們是帶著濃濃的中藥味走的，希望我長大後做真正的週中醫。
報紙的自述 篇11
國小六年級作文 ,951字大家好，我的名字叫報紙。我可是家喻戶曉響噹噹的“大人物”。我的作用可大了，人們從我身上獲取知識，讓他們變得更聰明。我也是孩子們的福音，再淘氣的孩子，只要拿起我來就會變得安靜，不再頑皮。如今，我已成為世界上的“大明星”，是萬千人們的學習或工作的好幫手。
我們報紙家族的歷史十分久遠，世界上的第一張報紙就出自2000多年前的漢朝，當時是官府用以抄發皇帝諭旨和官僚奏議等檔案及有關政治情況的刊物，被稱為“邸報”。現在我們泰州最流行的正是在下我就是在泰州大名鼎鼎的《泰州晚報》。我的資訊量可大了，有關於健康的，有關於生活的，有關於泰州社群的，還有關於全世界的奇聞趣事的等等，真是五花八門，無所不有呀。偷偷告訴你，我有24個版面，是全中國比較多的版面報紙之一呢。
其中，我最為驕傲自豪的，就是關於奇聞趣事的這一版面。這一版面是我最引以為傲的一版。我的“爸爸媽媽”們，編輯部的叔叔阿姨們總會把一些好玩的事編進我的“肚子”裡，讓我從那些大眾的訊息中脫穎而出，成為廣大人民心中的報紙“人氣王”。哦，對了，忘了告訴你，我版有23個趣事，連我自己都驚為觀止，“爸爸媽媽”們，你們真的辛苦了。
人們讀報是可以達到痴迷的程度，這不，我就遇到過一次。有一次，小主人的爺爺一回到家，就拿起剛買到的報紙，也就是我如飢似渴地讀起來。奶奶正在那兒燒飯，忽然發現醬油用完了，她對爺爺說：“老伴，我去買瓶醬油，你幫我把菜炒一下，記住，放一點點鹽。”爺爺答應了一聲。奶奶連圍裙都沒來得急脫，就立即衝出了家門。爺爺來到了煤氣旁，一邊出神地看著我，一邊用鏟子不停地把菜翻炒，再翻炒，還不時地往菜里加鹽。這時，奶奶回來了，菜也炒好了。奶奶把菜拿過來，大家都吃了一口，這時小主人說話了。“哎，這菜為什麼沒味道呀？”爺爺一聽，說：“不可能，我放鹽了。”就這樣菜也沒吃成。到後來，當小主人的爸爸正在看監控時，才明白了事情的原因。原來，由於爺爺看我看得入神了加鹽時根本一粒鹽都沒有弄到，完全是空倒。就這樣，爺爺由於痴迷地看著我，竟來了些“無實物表演”。看，我就說我的魅力是無窮的吧。
說了這麼多，你們應該很瞭解我了吧。其實我的身體裡也是有很多學問的。朋友們，如果你們想真正讀懂我，還得努力學習，掌握更多知識，那時，報紙的未來也會由你們去創造！
一次難忘的讀書彙報活動 篇12
國小六年級作文 ,557字在我五年級下學期，袁老師帶著我們3班一起去攝像室，進行一次讀書彙報活動。
隨著第一節課的鈴聲響起，我們興高采烈地衝出教室，來到攝像室，我們發現這裡與教室截然不同，這裡的桌子是藍色的，排得井然有序，這裡還十分乾淨，這裡也有空調，使我們十分暖和。
我們的讀書彙報活動分為四個版塊，第一個版塊是由我主持的，快要開始時，老師提醒我上去做準備，於是我十分輕快地上去了。站在講臺上我發現有很多雙眼晴望著我，我十分緊張，心裡好像十五個吊桶打水—七上八下，老師彷彿看出來了，衝我微微一笑，這好像在鼓勵我加油，就像排練時一樣自如，輕鬆。我用清脆的聲音，完美結束。第二個版塊是柴煒芸和第三個版塊是夏文倩這兩個版塊需要同學們湧躍舉手發言，同學們都像雨後竹筍一樣湧躍。第四個版塊是蔣睿穎主持的，首先，她請了這次考試獲得好成績的同學上臺，由袁老師為她們頒發獎品，獎品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵我們在書的海洋裡繼續遨遊的擁抱和書籤，接下來是她們發表獲獎感言，其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我會將它作為我的座右銘。最後是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長故事。黃鑫朗誦得感情充沛，彷彿讓我回到歷史悠久的古代，彷彿讓我們身臨其境，所以她贏得了陣陣掌聲。
這次彙報活動隨著我們的歡笑聲，圓滿結束！
誰的報紙先裂開 篇13
敘事作文 ,590字今天上課，老師取出一張大報紙，報紙上有兩個洞，這是要幹什麼？難道是手銬？不對，太大了。難道是腳銬？也不對，還是太大了。那是幹什麼用的呢？
老師笑嘻嘻地說：“兩人一組，把頭套進去，誰的報紙先裂開誰就輸。”
我們聽了，全都議論起來：“套的時候一定要慢慢的。”“對方往後，自己就要往前，反正要和他一個方向。”“是的，是的。”
遊戲開始了，第一組我和郭邵君先來。我一開始就給他一個下馬威，我不懷好意地衝他一笑，使出了我的“貓爪功”，朝他假笑了一下，然後把手伸到他的咯吱窩，開始撓他的癢癢。他措手不及，趕緊抓住我的雙手，避免我的“無敵貓爪功”，否則他忍不住一笑，頭一仰，報紙會裂開的。撓著撓著，劉淑賢湊到我耳邊說：“遛狗呀！遛狗！”我眼睛一亮，轉了個身，牽著郭邵君在教室裡轉起來，我轉，我轉，他已經被我轉暈了，趁他沒有防備，我又使出貓爪功，“咔—哧—”報紙完全裂開了。在那一毫秒，他的腦子清醒了“完了，掛了！”
蔡文俊和張梓晨上場了，張梓晨一個勁拉著蔡文俊轉，而且速度越來越快，彷彿她的身上裝了馬達一般停不下來，蔡文俊也只好加快速度，他們轉轉停停，又跑跑停停，跑快了又會撞到一起，跑慢了報紙又會裂開，可憐的蔡文俊就像一隻小狗一樣，被張梓晨遛著，遛著遛著，只聽到“咔—”報紙終於裂開了，蔡文俊輸了。
“我來！”“我來！”大家的歡聲笑語傳遍了教室的每個角落。
難忘的第一次玩火 篇14
國小五年級作文 ,691字童年，總是那樣難忘，調皮、丟臉、後悔多如秋日黃果樹葉，但第一片葉子，永遠駐在心間，一直不會化著塵土。
我三歲那年，離開媽媽，從北京回到金鳳大堰村和爺爺奶奶一起生活，從此生活一下子變得無趣。
每天看見奶奶做飯的時候，用手一滑打火機輪子，便能點火，升火做飯。一點就著的使我產生濃濃的興趣。在一個夏天的中午，大人們都午睡去了，我偷偷的拿出打火機，躲鄰居家的一間柴房裡，我一隻手緊緊握住打火機，用一隻手擋住風，用大拇指一滑打手機輪子，打火機火亮了，然後碰著一小捆乾草，乾草著火燃起來，我便漫不經心的抓一把沙子，往著火的地方丟去，在沙沙聲中，火滅了。看著縷縷輕煙散開，我自豪的走到柴房另一邊，再次開啟的打火機，心想：反正一把沙就能把火滅了，也沒有什麼的。但我沒有注意到，火燃得非常大，我拿起一個桶，裝了一桶沙，潑了過去，沙沙聲中，火卻變得更大了，我意識到闖大禍了，怎麼辦？先回家？嗯！先回家，反正奶奶他們沒有發現。嗯，不管他了，我灰溜溜的跑回了家，還沒有來得及開門，鄰居奶奶就大喊：“著火了！著火了！”我慌了，從一個幽靜的小路跑到遠處，躲了起來。早知道這樣就不該調皮了，怎麼這麼倒黴……不久，聽見爺爺的呼喊，：“強娃。”聲音中帶著幾絲悲憤，我還沒有現身，心想：是我放的火，不用為我擔心吧。我開始到處躲藏，還是被找到了，全村的人圍著我，都帶著憤怒，不停的責備我，我心裡一直帶悔恨，為什麼這麼倒黴，早知道會這樣，就不調皮了。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這片“樹葉”中的記憶，沒有變化，依然如舊，它還是那樣煥然一新，時刻提醒著我：“不要調皮，會後悔的。”我一直不忘，終生不忘。
難忘的動物園遊玩 篇15
國小一年級作文 ,521字前幾天，媽媽帶著我和哥哥姐姐一起去哈爾濱動物園遊玩，這是我第一次去哈爾濱動物園，也是最難忘的一次。
那是一個晴朗的日子，我們坐了一個多小時的汽車，一路上我們有說有笑，不知不覺中我們就到了目的地，可是到了門口以後，我發現要排好長的隊，那天的天氣真的很熱，我們等了好一會才進到動物園裡面。進去以後，我看到一個火車形狀的觀光車，但是已經走遠了，我就跟媽媽說我要坐那個車，可是媽媽說那個車要過很久才能過來，我們等不了。這時的我就有些不高興了，我非要坐那個車，不然我就不走了！媽媽很生氣，說時間本來就很緊張，不能因為我耽誤大家，這時哥哥姐姐就勸媽媽不要生氣，還跟我說，要是坐小貨車的話就會錯過很多的小動物，問我是想看小動物還是想坐小火車，我猶豫了一下，覺得還是想看看裡面有什麼小動物，於是，我們坐上普通的觀光車繼續我們的遊覽。
一路上，哥哥姐姐都一直逗我玩，還給我講解各種動物，我們玩的非常開心，一天的時間不知不覺就過去了，轉眼間就到了回去的時刻，我帶著不捨，上了返程的汽車。在回去的路上，我意識到今天我今天不應該惹媽媽生氣，媽媽每天為了我這麼操勞，我這麼做是不對的。我是家中的小男子漢，我要快快長大，不僅不惹媽媽生氣，還要好好照顧媽媽，讓她永遠開心！
難忘的海邊遊玩 篇16
國小四年級作文 ,379字暑假的一天，太陽像個大火球在空中燃燒著，讓人感到又悶又熱。媽媽帶著樂樂來到海邊遊玩，樂樂非常地開心。
海風吹拂著海水翻卷起一層又一層浪花，真是好看極了。幾隻海鷗在蔚藍的大海上自由地飛翔。在遠處，貨輪、軍艦在並排前進，與海鷗一路同行。媽媽和樂樂換上了泳衣，高高興興地拿著救生圈，走過潔白、柔軟的沙灘，投進了大海的懷抱。
海風吹得浪花越來越大，樂樂一不小心喝到了一小口海水，使勁搖頭說：“海水好鹹呀，真是鹹死我了！真的是太好玩，我都不想回家了。”這時，媽媽對樂樂說：“我們往回遊吧，因為我們要回家了。”樂樂突然變得一聲不吭。媽媽看出了樂樂的心思，又安慰道：“樂樂不要傷心，下次我們還會再來的，現在我們去沙灘撿些貝殼帶回家吧！”樂樂只好戀戀不捨地去撿貝殼了。
樂樂向四周看了又看，還有很多人在盡情地玩耍，他們是那麼的快樂，而自己卻要回家了，眼前突然變得模糊起來……
送報紙的少年續寫 篇17
國一作文 ,615字母親拿著那份報紙，推開了我的房門，神色凝重。她沒有說什麼，但我卻能感受到她內心的不平靜，我們相對無言。而此時，桌子上的那張被我視若珍寶的錄取通知書，也彷彿成了嘲笑我的一張張臉……
後來，開學的時間到了，母親將我的行李整理好，把我送去了火車站，火車將要開動的那一刻，我與母親告別，而母親那嚴肅的眼神裡包含著對我的期望。
新的生活總是令人愉快的，九月的天氣是如此的涼爽，讓人感覺有一種新的衝力在內心沸騰。不知為何，此時，我的眼前又浮現出那個少年的身影。我煩躁地搖了搖頭，心想：哎呀，還是不要再想這件事了，畢竟，我們不是一個世界的人，不是嗎？
又臨假期，此時的我並無回家的想法，而是約了幾個同學去網咖，可誰知，剛出校門，眼前就出現一個熟悉的身影，是那個少年！他正在派發傳單，並且不斷地向人推銷著什麼。這時，他也看到了我，臉上浮現出一如既往的笑容。我走上前去，問道：“是你？你怎麼會在這裡？”也許是在這陌生的城市裡遇見了老鄉，他有些微微的興奮，然後說：“啊！原來是你啊，這不是假期嗎？想著出來找點事情做，你也知道的，我爸他身體不太好，我總不能老是讓他為我操心吧！”他說著，還將一份傳單遞給我。看到他那黑瘦的臉上泛著細密的汗珠，我不禁聯想到了自己，我的家境雖然比他好，但是卻沒有他這般孝心，心中不免生出一絲酸楚。
看著他那瘦弱的身影漸漸消失在人海里，我最終還是沒有去網咖，我轉身走向寢室，給母親打了電話，說道：
“媽，這個假期，我陪您過！”
未來的報紙 篇18
國小六年級作文 ,566字轉眼之間，我便來到了2050年，這時候的地球可謂是經濟等領域快速發展，各種產品也花樣翻新：語音地圖，智慧冰箱……我作為產品推銷員，接到公司指令，推銷新產品——萬能報紙。
萬能報紙根據報紙內容而不同。假如報紙上有新聞圖片，點選即可看大圖；如果是視訊截圖，點選可以把這個視訊看完。只不過你要訂閱報紙才可以完成以上功能。
以上功能不值一提，重要的功能還在下面呢：
第一、語音播報。看報紙時總是會累的，不過沒有關係，只要你將報紙折起，再說一句朗讀，便會有優美的聲音在耳邊響起，邊聽邊吃瓜子，是件多麼愜意的事呀！
第二、資料收看。當你看報紙時，總會有一些人或一些新聞的背景不瞭解或不知道。這個沒關係，萬能報紙上會有一個“背景原文鍵”，只要輕輕一按，便可以檢視一些人或一些新聞的背景了。
第三、免費品嚐和試用。當看到報紙上琳琅滿目的廣告時，一定會眼花繚亂，並懷疑它的可信度。沒事，有了萬能報紙，一切迎刃而解。點選一下“試吃”或“試用”，商品立馬送到眼前！免費試用期為三天，到期後可以選擇購買或退貨，保護消費者的權益。
報紙——人們不可缺少的東西，在不久之後的將來，將會與時俱進，更加多姿多彩！
浸不溼的報紙 篇19
國小四年級作文 ,483字上課了，老師抱著一堆大大小小的器材來到教室。老師微笑著說：“同學們，我們今天做個實驗，叫“浸不溼的報紙”。教室裡立刻炸開了鍋：有人議論紛紛，有人非常驚訝，還有人沉靜極了，彷彿早就知道答案似的。
實驗開始啦！老師先把報紙塞進一個塑料杯裡，然後把塑料杯浸入一壺水中。五秒鐘過去了，神奇的現象發生了：浸入水中的報紙居然沒有溼！同學們擁上講臺，想要一探究竟。是不是水有問題呢？有人沾了點水用舌頭舔了舔，可讓他們失望啦，水很正常。這究竟是怎麼回事呢？大家都很好奇。
現在輪到我們自己親手動手做實驗啦。只見小馮把杯子試探地伸進壺中。這時，一個泡泡冒了出來，但杯子裡的紙還是沒有溼。我想，如果把杯子橫著放會怎樣呢？所以，輪到我時，我試了試把杯子橫著放入水中，報紙溼了！大家一看，不禁交頭接耳起來，我也很奇怪，直著放進去不會溼，橫著放，怎麼就會溼了呢？
老師問我們：“你們說，為什麼杯子直放進去報紙就不會溼呢？”我們大家你看我，我看你，都茫然了。老師給我們講了其中的原理，大家才恍然大悟。看來，生活中真是處處有科學呀。
好玩的紙飛機 篇20
國小二年級作文 ,277字我在家裡想玩紙飛機了，便找了一張沒用的紙，花了一分鐘就摺好一架飛機。
我拿起飛機，張開嘴巴使勁地哈了三口仙氣。我想：你一定要飛到離這裡最遠的地方呀！
我把紙飛機舉過頭頂，讓它對準陽臺。“嗖”的一聲，紙飛機以最快的速度飛了出去，它比我跑得還要快，就像一艘火箭一樣快速地往前衝去。
突然，“啪”的一聲傳來。原來是紙飛機飛到了陽臺，在空中翻了一個跟斗又快速地俯衝，栽到了地上，摔了一個倒栽蔥。
我慢慢地走了過去，小心地把它拿起來，好像看到了一個從天而降的小孩子，躺在地上哭一樣……