難忘，那一雙雙眼睛相關作文20篇
難忘那一雙眼睛作文 篇1
國三作文 ,4437字【篇一：難忘那一雙眼睛】
皚皚白雪覆蓋著的群山中，有一個黑點，在暮色中蠕動。那隻小點象一隻蝸牛，在身後留下一串密密的腳印。如此緩慢，如此孤獨。
近了，可以看清他的外表了：一身破爛不堪的戰袍，上面染著點點血跡，那支長槍已經失去了原有的價值，只能被主人用來維持身體的平衡。只有他腰間的那柄匕首還閃著金屬的光澤。而置一切之上露出的那張臉，竟然那樣的虛弱疲憊。他的牙被凍的格格作響，眼皮垂了下來，整個生命好像隨時都有被寒冷征服的可能。
終於，他被一顆石頭絆了一下，倒了，那支長槍甩出去很遠。他躺在雪中，慢慢閉上了眼睛……
不知過了多久，他感覺到身旁有一種溫暖熔化著他的全身，他試著伸出手去，尋找那溫暖。他摸到的是一個毛茸茸的東西，然後又感覺到臉上的冰渣被舌頭舔了去。迷迷糊糊的他睜開了眼。這時，天黑了，雪卻顯得更白了，他的身邊是一個黑影，四條腿，拖這條尾巴，貼著臉，他看見了那雙綠色的眼睛。狼！他的腦袋裡似乎閃出了自己被張著血盆大口的狼吞噬的情形。他害怕極了，試著想站起來，躲開著頭惡魔。忽然，他摸到了腰間的那柄匕首。好像抓住了一根救命的稻草似的，他鼓足勁拔出匕首。明晃晃的匕首反射了雪的光，照在了狼那綠色的眼睛上。狼似乎很害怕，退了幾步，但綠眼睛卻總等著他。而他也讓匕首在狼眼前晃來晃去。時間就這樣停滯了幾秒鐘。狼移動了，象有一種大無畏的精神支配著，衝向了匕首。而他也懷著必死的信念舉起了匕首，刺向了狼。
熱血噴了一地，融化了一大片的雪。他還舉著匕首，他沒想到結果是這樣：他這麼容易就刺中了狼。而那匹狼好像也沒想到結果會是這樣。但狼始終沒反抗，趴在那兒，任憑血往外流。
黑暗中，他又看見了那雙綠色的眼睛，但綠色的眼睛裡沒露出一絲仇恨。只是呻吟著，盯著他，好像很疑惑，但又很欣慰。這時的他，突然明白了，卻只能默默的留下一行眼淚……
後來，他揹著狼的屍體，靠著溫暖的狼皮毛走出了雪山。從此以後，他只要看見酷似那雙綠色眼睛的東西，自己便忍不住熱淚盈眶。
他忘不了那雙眼睛。
再後來，雪山附近流傳了一個故事：一匹在冰雪中就過99個人的狼，在就獲第一百個人後，被救活的人誤殺了。
【篇二：難忘那一雙眼睛】
眼睛是心靈的窗戶，每個人的眼睛都不一樣。有的眼睛炯炯有神，有的眼睛溫柔慈善，可我卻忘不了鄭老師那雙會說話的眼睛。
鄭老師是我們一、二、三年級的數學老師，她做事認真細緻，以嚴謹為標準，是我們公認的好老師。
鄭老師的眼睛像一把利劍。二年級剛開學，有一次上課，我不知怎麼回事，總也不能專心聽課，一會兒晃晃凳子，一會擺弄擺弄鉛筆，心一會兒便不知不覺地飛到九霄雲外去了，老師忽然停了一下，而我卻仍在做我的“白日夢”，突然，我覺得氣氛不對，好像同學們都在看著我一樣，我頭皮發麻，心裡打起了小鼓，“咚咚”地直響，身上出了一身冷汗，我懷著忐忑不安的心情抬起了頭，只見鄭老師那利劍般的目光直刺到我心裡，彷彿在說：“白雲卿，你今天是怎麼了？上課要專心聽講，不能開小差。”她雖然什麼也沒說，只是用眼睛看著我，可我的臉早已像熟透的大蘋果，紅彤彤的，我死盯著桌子，像紮了根一樣坐在凳子上，攥成拳頭的手心也出汗了，真恨不得找個地縫鑽進去，老師好像看透了我的心似的，用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“沒事，改正了就還是好孩子。”我趕緊坐端，專心致志地聽起課來。
鄭老師的眼睛像一束陽光。還有一次，鄭老師提出了一個問題，全班竟沒有一個人舉手，同學們一個一個都面面相覷，鄭老師微笑地對我們說：“大膽地站起來吧，孩子們，說錯了我也不會批評你們的。”這番溫暖的話使我受到了極大地鼓舞，我有點躍躍欲試，手不知不覺地伸出了一點兒，可馬上又縮了回去，想：“不行，萬一真的答錯了……”鄭老師好像猜透了我的心思，她用期望的眼神看著我彷彿在說：“孩子，鼓起勇氣，老師相信你能行！”鄭老師的目光像一束溫暖的陽光，直射我的心田，使我的信心之花重新綻放，我堅定地舉起了手，鄭老師微笑著請我起來回答，我站起來一時支支吾吾說不清楚，鄭老師笑著看我，好像在說：“孩子，加油！”我深吸了一口氣，從頭到尾流利地說下來，鄭老師微笑地表揚我，說我回答得很好，還直誇我積極回答問題呢！聽了這番話，我心裡美滋滋的。
從此，只要我上課一想跑神兒，就會想起鄭老師那雙會說話的眼睛，是那雙會說話的眼睛時時鞭策著我，讓我在成長的道路上踩下了一串串堅實的腳印！
【篇三：難忘那一雙眼睛作文】
16年的人生路途中，我遇見過許許多多的人，注視過許許多多的眼睛，但那些大多都是過眼煙雲，轉瞬即逝。為有她那雙眼睛，在我的腦海中埋下了記憶的種子，令我難忘……
滿是責備
“唐季超，你怎麼回事，讓你等修窗戶的老師來，你人到那裡去了？著窗戶裝不上，數九寒天的同學們要是凍感冒了怎麼辦？你心裡還有沒有咱們這個班級？你當班幹部難道不慚愧嗎？”我羞愧得低著頭站在那裡，心裡很不是滋味。臉上直髮燒。我偷偷看看她，她的臉上滿是嚴肅的表情，眼睛因生氣而睜得很大，顯得輪廓分明。責備的目光直直得對著我，彷彿是無數利箭，通過我的眼睛直射入我的心裡。責備，滿是責備，我不敢和他對視，慚愧得低下了頭……
飽含期望
深秋，月夜，橙黃色的燈光下。
我坐在她的桌邊，覺得很自責，不知做些什麼好。她戴著眼鏡，握著硃紅色的油筆，在我的試卷上勾畫著。過了許久，她摘下眼鏡，望著我說：“沒錯，是81分。”我低下頭，等待著她的批評。“你看，這兒，還有這兒。”出乎我的意料，他並沒有批評我，而是帶著我分析試卷上的錯誤。她用眼神引導著我，示意我，要我從多方面思考，或是仔細分析題意。不知不覺間，一個小時已經悄然流逝。她再次摘下眼鏡：“不要太在意，下次注意這些問題就好了。”他黑黑的眸子，溫柔的眼神，飽含著一種期待，一種對學生不再馬馬虎虎的期待，一種對學生進步的期待，一種對學生勇攀高峰的期待。那眼神如同燈塔頂端的光芒，驅散了我心裡所有的陰暗……
充滿喜悅
2003年7月15日，教室。
我們坐在教室裡，等待著領取自己的中考成績單，我心裡覺得像有一塊巨石壓在上面，喘不過氣來。不一會兒，她來了，將手中的成績單發到了我的手裡，“555”，哦，謝天謝地，總算是考上了。我心頭巨石的重壓瞬間化為烏有，只剩下喜悅。她拍拍我的肩，“好樣的，沒讓我失望，希望你以後也別讓我失望。”她的臉上充滿了喜悅，眉毛下彎，眼角上挑，眼睛都快眯成了一條縫，簡直比我還要高興，還要快樂……
滿是責備，飽含期待，充滿喜悅。她的眼睛裡充滿著各種各樣的眼神，但不論是怎樣的眼神，那眼睛，那目光透露出的都是一種愛，這愛，讓她的眼睛在我的心裡生根、發芽、變成久久的難忘……
【篇四：難忘那一雙眼睛】
黑暗中，迷茫的四處亂撞，望著天空，是幽深而神祕的黑，角落裡明亮澄澈的眼睛，是光明麼？忘不了那雙眼睛。
春風和煦，微風拂面，喧鬧的街，嘈雜的人群中，你嬌小瘦弱的身軀不住的顫抖著，你那雙水汪汪的大眼睛中滿滿的都是驚恐、恐懼，你迷路了，伴著這個想法，我悄悄地靠近你，伸手想要撫摸你的頭，你警惕性的躲開，驚悚的望著我，似乎再問：你不會傷害我麼？你會不會喜歡我？你願意收留我麼？我給了你一個淺淺的微笑，你如釋重負的向我走來，搖晃著你柔軟的小尾巴，開起來很開心的樣子，我自言自語般的對你說：“小乖乖，迷路了？帶你回家。”你衝著我點點頭，似乎聽得懂我的話般可愛，那時，我看到了，你那大眼睛裡充滿了欣喜、快樂，閃爍著晶瑩的光，那是喜悅的淚麼？
忘不了那雙眼睛，那雙滿是驚恐的眼睛。
烈日似火，宣告著盛夏的來臨，悶熱的氣息瀰漫在每一個角落，燥熱的溫度，擾亂了順暢的思考，惑亂了清晰的雙眼，吹來微微的清風，吹開了雜亂的思緒，吹醒了昏沉的頭腦，那一次，我考試考得很糟糕，回到家，你歡快的搖著尾巴，向我奔來，卻狠狠地撞在了我的腿上，你眼裡閃爍著淚光，很痛苦的小樣子，我將自己的身體重重的摔進沙發裡，你慢慢的趴在我身旁，用你那淚汪汪的大眼睛望著我，就這樣沉默的對視著，淚水止不住的奔湧而出，隱約間，看見你面對我不知所措而手舞足蹈的樣子，好像在說：好夥伴，別這樣，好好地，要聽話，這次失敗了，我們可以重新努力，爭取下次不要再考砸了就好了啊。突然很想笑，破涕為笑的我，指著你溼漉漉的小鼻子，說：“知道啦！沒辦法了，不哭了啦，誰叫你是我最好的小丫頭呢？”於是，我看到，你淚汪汪的眼中，閃現著勝利的光芒，充斥著足足的喜悅、幸福。
忘不了那雙眼睛，那雙充斥幸福的眼睛。
那次，你生病了，柔弱的趴在沙發上，小小的身體不住的顫抖著，眼裡滿是痛苦的痕跡，我抱起你，望著你微微張開的大眼睛，對你說：“乖寶寶，我們去醫院看醫生，好不好？”你艱難的搖了搖頭，望著我的大眼睛中，帶著弱弱的懇求和微微的一絲恐懼，看到我輕輕點頭，你似乎懂得我的心思一樣，安心的趴在我的懷裡，靜靜地睡著了。
忘不了那雙眼睛，那雙帶著痛苦和絲絲恐懼的眼睛。
忘不了那些彌足珍貴的記憶，忘不了那雙眼睛，那雙多變的眼睛……
【篇五：難忘那一雙眼睛】
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是幫我們觀察世界的友人，眼睛是表達思想的源泉。在我十幾年的生活中看到過無數雙眼睛，但令我最難忘的卻是那雙眼睛。
今天，是我的生日，所以我便同爸媽一起去動物園玩。動物園內，人山人海，似乎每一處都有遊客的存在。慢慢地走向我最愛的猩猩區，忽然，我聽到了一聲微弱、痛苦的聲音。咦，是誰？我轉過頭，向聲音的源頭望去，是一團黑黑的東西在籠子裡，懷著好奇心，我慢慢向它走過去。到了近處，才發現居然是一頭梅花鹿。
梅花鹿頭上的角好似被利器劃過般，十分平齊，身上的皮毛一半是血，一半是髒髒的泥土。“好可憐！”心底處的柔軟之地顫動了。用手從包裡拿出一小塊餅乾，蹲下來，慢慢地遞向鹿。
似乎是覺察到有生人靠近，鹿一下站了起來，我看到了一生中最難忘的一幕，不！應該是一雙眼睛。濃濃的眉毛佩著單眼皮，似乎應該是一個天生的樂天派，但相反的卻是，這是一雙痛苦、仇恨、無助、淒涼的眼神，好似包含了無數的怨屈與仇恨。望著這雙眼睛我愣住了，手也停在了空中。梅花鹿趁著我發愣的時間，一下子撞向了我的手，將手中的餅乾撞在了地上，用腳不停地踩著地上的餅乾，好似要踩個稀巴爛一般，眼睛中也只剩下了痛苦，慢慢地閉上眼睛。好似在回憶著一些無法忘卻的回憶。
手臂的疼痛將我的思緒拉回，我走向了旁邊的工作人員：“叔叔，為什麼那頭鹿會變成那樣子啊？”工作人員似乎被我的問題問住了，沉默了一會兒，說：“那隻鹿的鹿角，有藥材作用，對人體有益，所以它的鹿角被割下來當藥材了。”忽然，我一切都明白了，那隻鹿會有那樣的眼神是因為它仇恨我們，它會撞我的手，是因為它害怕餅乾裡裝有麻醉藥啊！
忽然想起以前曾在電視上看到過一個記錄片，現在仍舊記得的，還有九個字：沒有買賣，就沒有殺害。
對，沒有買賣就沒有殺害。地球上每一小時，就有一種動物滅忘，這全是因為我們人類啊，那隻梅花鹿就是活生生的例子，讓我們保護動物！讓這個世界不再有那痛苦的眼神！
讓我難忘的一雙眼睛 篇2
國小五年級作文 ,636字紅紅的嘴脣、挺拔的鼻樑……令我無法忘懷的還是她彎彎眉毛下那對炯炯有神的大眼睛。這雙眼睛時而嚴厲，時而溫和，讓人難以捉摸。這就是一直教我們語文的吳老師！
吳老師的許多情感都是通過眼睛表達出來的。它們就像是探照燈，任何一個小動作都逃不過它們。
記得有一次上語文課，一支鋼筆忘在了桌上。不知怎麼回事，我竟不自覺地用手使鋼筆在課桌上滾來滾去。老師正津津有味地講課，我則一邊聽課一邊百無聊賴地繼續滾動鋼筆。這時老師走了過來，一束嚴厲的目光射向我，我緊張得都不敢看老師的眼睛，呼吸聲顫顫巍巍，心臟“咚咚”地狂跳著，甚至都忘了放下手中的鋼筆。好在老師並沒有說什麼，只是意味深長地拍了一下我的手，我更加羞愧了，臉微微泛紅，不敢抬頭，卻在心中暗下決心：從此以後再也不能在上課時做小動作了。
吳老師不僅在習慣上幫助了我，在學習上也給了我很大的鼓舞。這是許多天前的事了，但我對它的記憶依舊那麼清晰。那一天，是七彩語言的交流會，輪到我時，由於緊張過度，我雙腿發軟，一時忘了臺詞，不知道該怎麼說。就這樣，我不知所措地站了有一分鐘。這時，老師微笑著向我投來了溫柔的目光，好像在對我說：“加油！你一定能行的！”這種無聲的鼓勵給了我巨大的能量，我思考片刻，鼓起勇氣，繪聲繪色地講了起來。最終，在老師鼓勵的目光下，我總算沒有辜負她的期望，出色地完成了交流。
我要感謝吳老師，感謝那雙一直陪伴著我的眼睛，是它幫我養成了專心聽課的好習慣，是它在我緊張時給了我信心，它已成為我記憶中重要的一部分，將令我終生難忘！
難忘，那一雙雙眼睛 篇3
難忘，那一雙雙眼睛作 ,1048字天真好，下午的陽光溫暖地照著四川汶川的每一寸土地，一切都是那麼平靜。突然，一聲巨響震動了大地，剎那間，亂石橫飛，房屋倒塌，彷彿要把人吞下去，人們意識到：地震了！然而很多人還沒有從房屋出逃出來，就被埋在了廢墟下。一切都是那麼突然。
我曾聽爸爸媽媽說起過32年前唐山大地震時的情景，很長時間驚恐於那悲慘的一幕。而今天，那一雙雙失去親人後悲痛的眼神，埋在廢墟下渴望生命的眼神，得到援救後家人激動的眼神，更令我久久不能忘記。
看到汶川人民所遭受的苦難，我們全家人每天都守在電視旁，一起為災區的人民流淚，為他們祈福，盼望著聽到一個又一個振奮人心的訊息。而每天，也都有令我感動的畫面：在震後的第一天，我們的溫總理就到達了抗震救災的第一線，各地的救災大軍也以最快的速度趕到了災區，開闢救援通道，救護傷員。
還記得一位母親在祭奠遇難的孩子時的話語：孩子，天堂的路你要慢慢走，不要再碰了你的頭，你要記住爸爸媽媽的模樣，來生我們還要一起走。孩子：媽媽，你放心吧，天堂的路我不孤獨，這裡有我許多的同學，我已經牢牢記住了你和爸爸的模樣，我不在，你就把愛給別的孩子吧！雖然，那懂事的孩子已經逝去，但我彷彿看到了他那雙真誠的眼睛。
在生命受到威脅的一瞬間，逃生是人的本能反應。但在此次大地震中，許多老師們卻放棄了轉瞬即逝的逃生機會，為不少孩子贏得了生存的希望。很多老師都是為了讓學生先出來，都是在教室裡面喊學生快點走、快點跑、快點跑，老師在最後一個出來，有的甚至是失去了生命。看著這些可親可愛的老師，我覺得彷彿他們就是媽媽，無私的保護著自己的孩子，他們的眼睛裡都充滿了慈愛。
100個小時，104個小時，123個小時，164個小時，也許是人間的大愛感動了上天，人們創造了一個個生命的奇蹟。
在救援災區的同時，全中國、全世界的人們也向災區人民伸出了援助之手，小到1元錢，大到幾個億，這場災難讓我們看到了人間最偉大的愛。是啊，一點很小的愛，乘以13億，就會變成愛的海洋，一個巨大的困難，除以13億，就會變得微不足道。雖然這次災難給了中國人民巨大的打擊，但是我們相信，我們團結的中國人一定會擦乾淚，抬起頭，重新把我們的家園建設得更加美好！
2008年5月19日至21日是全國人民的哀悼日，這一天，全國人民為汶川地震死難者默哀3分鐘，人們有的熱淚滿面，有的放聲大哭。在天安門廣場，數萬人聚集在一起，異口同聲地喊出了：中國加油！四川挺住！
那一雙雙眼睛中透射出的凝聚力讓世界感動，中國加油！四川挺住！英雄的中國人民是不會被災難嚇倒的！
難忘那一雙溫暖的眼睛 篇4
國二作文 ,1042字眼睛是心靈的窗戶，眼睛是幫我們觀察世界的友人，眼睛是表達思想的源泉。我看到過無數雙眼睛，但令我最難忘的卻是那一雙溫柔的眼睛。
春天的雨來得急，也可怕極了，雷聲肆意。這樣的天氣，我寧願捂嚴耳朵呆在屋子裡，也不願意去參加那千篇一律的補習班。但小考將近，我去了也許受益匪淺，歸根到底我也沒有損失。於是，我拎著幾本書，撐著花格子淡青色的雨傘便出了門。
雨越下越大，絲毫沒有減弱的意思，行走也變得艱難起來。此時的我頓生後悔之意。正苦悶著，沒有注意腳下的路，於是我連人帶傘一併摔在地上，書本也散落一地，正好摔在一家文具店的門前。
文具店的老闆娘是一箇中年婦女，她整天忙著刺繡，她見我摔倒了，趕忙放下手中的活計，從藤椅上探了探身子，雙手扶著藤椅把手想站起來，終究還是沒起來。只是望著我，那雙眼睛，黑得彷彿就是一對黑色的水晶棋子，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裡養著兩丸黑水銀，她的眼睛很溫柔，很深邃，給這凶殘的風雨增添了幾分僅有的溫暖。我正想著怎麼會有這麼好看的眼睛，但看到她的嘴角竟有一絲笑意。頓時，怒火從我心中熊熊燃起——見人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我！我壓制住心中的怒火，抖抖雨傘，撿起散落在泥水中的書本，拖著溼了大半身的衣服匆匆前行，希望能把這可恥的嘲笑拋在身後。
春天的雨來得急走得也快。待補習結束時，雨已經停了。為防止再次摔跤，這次，我走得很慢。經過來時摔過跤的那條路，大老遠就看見那家文具店的老闆娘坐在藤椅上探身向這裡張望，我挺起胸脯，大步地從她面前走去，我不想看她那略帶嘲笑又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一等……”剛走到她眼前就被叫住了，“你看，這是你的書麼？”我再次對上了她那雙溫柔的眼睛。我突然間想起，我的書本的確不見了。我走過去接過那本書，書上一點泥水也沒有了，估計是被她擦拭乾淨了吧！但在這時，我又想起中午她嘴角的一絲譏笑，心裡有些糾結：我是該謝謝她還是直接走人呢？我低頭沉思著，這才注意到她的身體一一她竟然沒有雙腿！
此刻的我終於明白我誤解她了。當我摔倒時，她的笑分明是為自己不能對我給予幫助而感到抱歉和慚愧，更是對我的撫慰和鼓勵啊！透過她那雙溫柔的眼睛，我看清了她的心，就如她手中的刺繡一般美麗。
一股暖流悄悄湧入心房，我記住了她那雙溫柔的眼睛，那眼睛正如春日裡的陽光，溫暖明媚。在這多雨的季節裡變得暖暖的，瀰漫了感動久久……
那一雙眼睛 篇5
國一作文 ,809字閉上眼睛，我彷彿又看到了那一雙眼睛，那一雙充滿擔憂、充滿愛的眼睛。
事情發生在我5歲的時候。那一天，我才意識到，她，是愛我的。
我小時候特別淘氣，是個吃飯都會打碎碗的孩子。天天回來放下碗就會出去和小夥伴玩。每次回來，不是手檫破了就是腿被樹枝劃了道子，每次回來媽媽都會數落我一頓，再給我上藥。我只會感覺媽媽太嚴厲了。慢慢的，我衍生了這樣一個念頭：是不是，媽媽不愛我了？
日子一天天過去了，我更貪玩了，媽媽更生氣了，有一天，我突然發現了一個祕密。
那天太陽很晒，我出去突然就厭倦了這樣生活，便又返回來，可是，我看到了什麼？門口，站著一個人，不，是一位看著遠方的母親，我的媽媽！她的眼晴焦急地一次又一次掃視遠方的樓房附近。我愣住了，就那樣看著她。好久，她才看到我，那樣高興，眼裡滿是驚喜。她一把抱住我，問我去哪裡了，我只是含笑不語。陽光，那樣暖，照耀著我，和我的媽媽。
當我慢慢學會回來看書的時候，又一次受傷，使我徹底改變了我對媽媽的印象。記憶中，媽媽永遠是不近人情且很嚴厲的。可是，那一雙眼睛，使我明白—愛是什麼。
當媽媽又一次給我上藥時，我又聽見了她的囑咐與叮嚀。我不耐煩地抬起頭，卻看見了一雙滿含心疼的眼睛！手上忽然傳來涼涼的感覺，低頭一看，媽媽小心翼翼地吹著氣，沾了藥一點一點的塗在傷口上。我的心在那一刻溼潤了。媽媽包紮好，還不放心，一遍又一遍的重複著同一個詞：“小心。”那雙眼睛裡，彷彿盛滿了無盡的擔心與濃濃的心疼。
剎那間，我明白了，什麼是愛。
愛，也許只是一個擔憂的眼神；愛，也許只是一個心疼的動作；愛，也許只是一雙眼睛。
那一天，陽光正好，春意正濃，那是我真正明白媽媽心意的一天。那一天，我長大了。瘋玩不再是放學回來的課程，受傷則不是玩耍的代價，我真正地明白了—不要受傷和任意玩樂，因為那一雙眼睛會為你擔憂，為你操勞。
閉上眼，腦海中，又浮現出了一雙眼睛—那是媽媽的眼睛。
那一雙眼睛 篇6
國二作文 ,766字駐足古鎮，時光飛逝，仍記得那個清風徐來的午後，那條幽深清靜的林中小徑盡頭，那一棟古色古香的木屋。
—題記
家鄉古鎮靖港裡，有著一片鮮為人知的小竹林，竹林小徑上，兩旁是豔麗的芬芳。芬芳盡頭，一棟小木屋亭然而立。屋內，正對著門口的牆上掛著一塊匾，一塊青銅牌匾。上書“放懷”兩個金色大字，青銅色的底子在透過竹林的斑點的光芒下，流轉著神祕的光波，引人深思。
記得那是一個午後，剛剛與媽媽大吵一架的我垂頭喪氣，在古鎮大街上游蕩著，無心欣賞家鄉的美景。那次考試發揮失常，被媽媽給狠批了一頓。屋漏偏逢連夜雨，家長會上，媽媽又被老師狠批了一頓，滿肚子火氣無從發洩，只能拿我洩氣。可憐的我不敢還嘴，無處發洩，我只好闖出屋子，走進自然，靠廣闊無垠的天地來慰藉我受傷的心。
拐過幾個街口，穿過幾條小巷，無意間眼前出現一大片的竹林，午後的陽光灑在竹林上，透出星星點點的光芒，那竹林在陽光的沐浴下兀自綠著，那撲鼻而來的竹的清香沁人心脾蕩入腦海久久不能散去。
漫步竹林，一條幽深清靜的小道在眼前徐徐展開。小道的兩側，是一簇簇怒放的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在花間自由自在地忙著她們的工作。空氣中醞釀著清新的花香。我帶著幾分好奇，踏上這古木小徑。
小徑盡頭，一棟古色古香的木屋印入我的眼簾。屋內最顯眼的地方掛著一幅青銅牌匾，上狂草“放懷”兩大字。那狂放不羈，飛揚飄逸，連綿恣肆的古草撼動了我的內心，那些頹廢的情緒漸漸釋懷。
我們要面對的，將是全新的明天，所以，放懷吧！放下一切雞毛蒜皮的小煩惱，讓一切重零開始，還自己一片燦爛的天地。把敵人當成朋友的林肯，放下了仇恨，獲得了兩屆總統連任；春秋時的鮑叔牙，釋懷了身份的卑劣，終助齊國成就霸業；肚裡能撐船的藺相如放懷了憤怒，交到了生死之交廉頗……
放懷，能真正做到的又有幾人！放懷吧！用純淨的心靈去迎接更精彩的明天！
那一雙眼睛 篇7
國三作文 ,1148字那天清晨，拉開窗簾，只見那一雙眼睛直勾勾地看著我。
拉著小夥伴們，在路燈下印著我們跳上蹦下，手拉手轉圈兒的影子。月兒逐漸在黑夜的陪襯下顯得更遠更亮了。汗流浹背，坐在地面上歇息。樹兒送來陣陣微風，其中夾雜著幾聲微弱的鳥鳴聲，是那樣的急促，那樣的急促。
放眼望去，對面的屋簷下的小角落上有一個用泥土，樹枝搭成的燕子窩，雖然外形凹凸不平，但卻密不通風，燕巢的人口只夠燕子進出。那一陣陣急促的鳥鳴聲就是從這傳出來的。
“這燕巢裡是不是有小燕子啊？”“它怎麼叫得這麼急促？”“它怎麼了？是不是餓了？”“怎麼沒看到它的媽媽？”……一連串的問題一時齊發。我們聚集在這個屋簷下，那一聲聲急促的鳥鳴聲觸動著我們的心絃。
“我們把它從燕巢裡掏出來吧！”我突然靈感迸發。“可是入口這麼小，我們的手伸得進去嗎？況且我們現在連鳥窩都勾不著。“那怎麼辦？”“有了，我們可以把鳥窩給捅了，然後就可以把小燕子給救出來了！”一個小胖墩眉飛色舞地說道。我們拍手叫好。
我們找來木棍，手握住，你一棍，我一棍地把鳥窩給砸了，泥土一點點地掉下來。我們見到此景，眼見就要成功了，小胖墩一高興一用力，鳥窩被他的重擊瞬間破碎。
一隻雛燕徑直掉下來，等我們發現時，就只能眼巴巴地望著它重重地摔在地面上。我已最快的速度撿它起來，捧在手裡：羽毛還未豐滿，赤紅的兩隻小爪子收攏著，嫩黃的小嘴正有氣無力地嘰嘰喳喳地叫著。看著它，心裡一股暖流一瞬時湧了出來……
我把它捧回了家。“爸，媽，我回來了。”“回來啦，早點洗澡睡覺。”“媽，你看！”我把緊蓋的雙手打開了一半，“你怎麼把這小鳥給帶回來了，你看，它都快死了，要是在我們家死了那多晦氣啊！”我上揚的嘴角松下。“媽媽，你看它那麼可憐，又沒有媽媽。”“你怎麼知道它沒有媽媽？”媽媽瞥了小燕子一眼說道。“我把它撿回來的時候它身旁沒看到有其他的鳥啊！”漸漸，我的音量大了不少。媽媽見我臉紅赤面的選擇了退讓“你想養它可以，但不能放在臥室，得放在陽臺上養，這是我提的最後一個要求，至於怎麼養就是你的事了，好了，早點洗澡睡覺。”“可…”“沒有什麼可是了”“那好吧！”
媽媽走出我的臥室後，我便從衣櫃裡拿出一條全新的毛巾，裹著小雛燕，放在陽臺。第二天早上起床，拉開窗簾，只見雛燕已經死去，冷冰冰地躺在毛巾裡，唯有那一雙眼睛還瞪著我看，彷彿在訴說“你為什麼要把我從家裡給逼出來讓我摔倒，然後活活把我凍死。我恨你，我恨你！”我不禁一顫，往後退了幾步“為什麼？我怎麼會產生想要把它從燕巢裡掏出來的想法呢？我又為什麼要把它帶回來呢？我是一個‘犯人’‘殺人犯’……”想到這，我感覺我自己好可怕，好可怕！
兩年以來，這件事，如噩夢般一次次把我從睡夢中驚醒。每當看到在天空下自由飛翔的小鳥時，總會出現那一幕：那一雙眼睛直勾勾地看著我。
那一雙眼睛 篇8
國小六年級作文 ,947字我的表妹長得並不出眾。但當你走近她，去仔細地打量著她時，你會發現，她有一雙黑亮亮的眼睛，閃現出一股不尋常的色彩—那兩顆圓棕色的瞳仁裡，躍動著熱情的光芒，跳動著活潑的旋律，以致於你與她雙目對視時，能看到她眼中對生活的熱愛，對周圍一切的好奇—那是生命的節奏，是快樂的、活潑的節奏。
每當我望上這雙活潑熱情的眸子時，就覺得猶如陽光灑在身上，軟軟的、暖暖的。
那是一個週六的中午，我站在大操場上，面對著明晃晃的陽光，把著航模飛機的手竟有些不知所措。而望向周圍一個個蓄勢待發、躊躇滿志的對手們，我的心竟沒有底。
這時，一隻手輕輕拽住我的袖子。
“姐姐，”她望向我，她那雙明亮的眼睛好像會說話，從中折射出堅定的眼神彷彿就是陽光。她拉住我的手：“你能行的，姐姐，加油！”即使這樣的話語不免顯出幾分稚氣，但我還是分明地從她的眼中讀出了兩個大字—希望。就在那一刻，我暗暗地握緊了拳頭，邁著緊緊的步伐朝參賽區走去。
終於站在了比賽線上。我心中一震，頭不由自主地朝觀賽區望去。一浪接一浪的呼喊聲在操場上空迴盪。遠遠地，我看見爸爸媽媽好像在對我祝福，而站在一旁的妹妹則朝我用力地揮著手臂，我想，她的小臉一定因為過度興奮而發紅吧！腦海中，還浮現出妹妹那雙充滿鼓勵、希望的眼睛。
回過神來，一聲尖銳、犀利的發令聲好像一陣衝鋒的號角，似乎把陽光也震動了。
把機、收槳、起跑、助推、放機，這在比賽中至關重要的五個動作，都有著嚴格的要求，哪怕只是一點細微的偏差，都會對飛機的飛行造成不可挽回的後果。我感覺有一雙眼睛正在注視著我，使我充滿了必勝的力量，堅定的暗流在心底湧動。這五個我練了無數遍，熟悉得不能再熟悉的動作，此時在我手中演繹，把、收、跑、推、放，五個動作，一氣呵成，行雲流水。
放出飛機的那一剎，彷彿聽到一個稚嫩的聲音在我耳畔低低迴想—“你能行的，姐姐，加油！”
我知道，我能行。事實上，我也成功了。
回頭，妹妹正向我奔來，我激動地拉起她的小手。她興奮地對我說：“姐姐，我就知道你行！”她激動的神情，彷彿成功的不是我，而是她。在她清亮活潑的眸子裡，我看到了一個臉上洋溢著激動與興奮的女孩—那是我。
表妹的眼睛是我見過的最靈動的。我希望它一直能陪伴我一路走下去。
那一雙眼睛 篇9
國一作文 ,799字眼眸如明星，閃爍著光芒，鼻樑高挺，嘴脣小巧，一笑起來，就有兩個甜甜的酒窩，五官十分精緻，你一定會說，這是個美麗的女孩。但是，讓人大吃一驚的是，他是個男孩，不折不扣的男孩！
他就是我的前桌——楊淳。
我曾細細打量過楊淳。不得不說，他的眼睛比很多女孩都漂亮，眼睛又大又圓，睫毛長長的，眼角微微上翹，更為這雙眼睛增添了一絲嫵媚。這樣一雙眼睛長在男孩臉上，難免有些奇怪。
這雙眼睛更是楊淳的心情表，某課，楊淳和前桌小歡鬧了矛盾。他往小歡身上扔了個便利貼，見小歡毫無反應，他的眼睛就像狐狸一樣眯了起來，眼裡閃爍著狡黠的光芒。誰知，小歡發現了他的“詭計”。她狠狠地一拍桌子，杏眼圓睜，柳眉倒豎，把楊淳的本子狠狠一丟。楊淳怕了，眼睛可憐巴巴地看著小歡，眼中滿是“大王饒命”的討好樣兒。
誰知，小歡依舊不放過他，她狠狠地往後一擠，這下楊淳也火了，他怒吼了句：“往前！”小歡不為所動，楊淳氣壞了，只見他像頭暴怒的獅子，眼睛惡狠狠地盯著小歡，我似乎能看見他眼中的熊熊怒火！這下好了，把老師引過來了，兩人都是好一頓批！
更有一件事，讓我印象深刻。體育課上，一個不明之物“嗖”地飛過來，擊中了我。我氣急敗壞地環顧四周，只見楊淳在遠處得意地眯起了眼睛，正邪惡地打量著這邊，我心裡便清楚了幾分。見我惡狠狠地衝過去，楊淳嚇得面如土色，眼睛瞪得像銅鈴，充滿了驚恐之色。到了教室，我氣早消了。可楊淳一直微微地轉過頭，小心翼翼地偷瞄我，那可憐巴巴的小眼神，愣是把我逗得笑得肚子疼。
考好時的得意，成功時的喜悅……
楊淳的眼睛總是閃爍著不一樣的光茫。一雙會說話的眼睛，使得楊淳往往只用一個眼神，就能讓我們笑倒一片。擁有如此豐富的眼神，看來“眼神帝”歸他莫屬了！
那一雙眼睛 篇10
國一作文 ,620字升入初中，我的數學老師陸老師給我帶來了更多的樂趣，她講課是那麼認真、那麼迷人、那麼夢幻、那麼神奇，這一雙眼睛，這奇幻的眼神，讓我陶醉。
在上課時，她的眼睛是和藹純淨的，像是那一片無風的湖泊，靜謐、明亮，眼裡到處散發出智慧的火花，迸發著激情。在課後，她會主動給一些差生再講一次。這時，她就像是一位神祕又慈祥的法師，高難的題目在她的法術下都迎刃而解。她望著眼前的學生，眼睛像是一塊冰晶，折射著智慧的光芒。
一天，我去找陸老師補習數學。我忐忑不安地敲門，生怕老師責怪我，陸老師一看我，急忙搬了一張椅子給我坐，這樣子，誰還看得出是師生呀。當我坐在椅子上與老師聊天，我又看見了那雙眼睛，此時，她的眼睛深邃，又像是一個知識的峽谷，充載滿知識的峽谷。
這一次，我從她的眼睛看到很多。
上一次的考試卷在她的眼睛下一目十行地批閱著，她的眼睛裡似乎噴出了一條火舌。終於，註定的憤怒再一次傾瀉在無辜的講臺上。那火掌，拍得桌子上粉筆灰四散，那一張張卷子被強大的氣流卷得漫天飛舞，一個個高分驚現在我眼前。當天晚上，我被留了下來。老師親自一題題給我講解，那目光，平靜而又純澈，我凝視這平靜又輕易將人折服的目光，心中的煩亂雜念，一瞬間被拋得無影無蹤，心中只有安定。
這一刻，我似乎看懂了老師的一片苦心。
她不就是要我們成績好嗎？這一片苦心，在此刻被我讀懂；我心裡說不出什麼滋味。我不會說甜言蜜語，也沒有浪漫的詩情，我只是覺得，我和陸老師之間的關係，徹底被這目光打通。