難忘那美好時光相關作文20篇
難忘那美好時光 篇1
國小六年級作文 ,686字光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。眨眼間，六年的小學生活即將結束。每當想到這裡，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間，許多美好的回憶都浮現在我的眼前：六一節，那人聲鼎沸，興高采烈的激動場面，同學們的勁歌熱舞，震耳欲聾的吶喊聲，以及生動有趣的表演；語文課上，迴盪著我們琅琅的讀書聲；校園裡，留下了我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
忘不了，那天上學的時候，到校後，我才發現筆沒有帶來。馬上就要上課做作業了，我該怎麼辦呢？我著急得眼淚直在眼眶裡打轉，這時，我的同桌聶子千看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，微笑著說：“沒關係，我借你一支鋼筆吧。”她的微笑讓我心裡熱乎乎的。
忘不了，五年級上學期的花樣跳繩比賽，同學們個個踴躍報名參加，每天早出晚歸抓緊時間練習。在班幹部的帶領下，同學們齊心協力，互相合作，在老師的鼓勵下，我們個個精神抖擻，想盡各種辦法為班級增光添彩，終於比賽成績揭曉，我們班得了年級第一，老師臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高。
忘不了，那堂口語交際課。同學們對“上網是利大於弊，還是弊大於利”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的觀點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事蹟，使我永生難忘！
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。母校，謝謝你讓我有了那麼多永生難忘的回憶！母校，謝謝你讓我有了那麼豐富多彩的生活，你將是我心中最神聖的天地，我一定會在心底好好珍藏！
一段難忘的美好時光 篇2
一段難忘的美好時光作 ,364字一段難忘的美好時光裡，給我印象最深的是培訓班教作文的尹老師。她讓我學到了很多知識。比如：“作文和學習是有感情的，你愛它有多深，它就回報你幾分……。”
這段時間裡，我認識了和藹可親的尹老師。和她相處的十五天裡，感到時光過得如流星一般飛快。分別時我就像小鳥離開了媽媽獨自飛翔，長大了，是該離開這個溫馨的安樂小窩。親愛的老師，請您放心，我還會來看您的。雖然和您在一起的時間僅僅有大約十五天的時間，但我感到尹老師就像我的親人。尹老師講課有著甜甜的微笑，如陽光一樣燦爛、如蜜一樣甜。
尹老師講到作文時說：“臉是人感情的情雨表，說明神態和思想有著密切的關係。”“寫文章感情要真切、思想活動要真實……”同時還教我們許多做人的道理。
現在，雖然我離開尹老師有一個多月的時間，但尹老師的音容笑貌時常浮在我的腦海裡。您的敦敦教導永遠激勵我奮勇向前。
難忘的美好時光 篇3
國小四年級作文 ,545字暑假裡，我和小夥伴們來到了期待已久的大豐動物園。
剛進門就聽到了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，彷彿在告訴我們：“快進來，裡面可好玩了！”花果山裡有很多機智可愛的猴子，地上都是人們餵食的胡蘿蔔片，我也買了一包胡蘿蔔片來喂高大的棕熊。媽媽一扔，正好扔到一隻棕熊嘴裡，這時棕熊更多了，好像在說：“我也要！我也要！……”我們還看到了呆萌的羊駝，彪悍的駿馬，美麗的孔雀等等。孔雀漂亮又高傲，一直抬著頭不讓人看到自己開屏時的美麗，只有在我拿出美食後才聚到我身邊，“譁”的一聲開啟尾巴，“哇，孔雀開屏了！”真漂亮，看來優雅的孔雀小姐也是個吃貨呀！不一會兒，我又看到了憨厚可愛的大熊貓和小熊貓，正懶洋洋地躺在那裡，“呼呼”地打呼嚕呢，最後我還看到了熊大和熊二耍雜技，在雙槓上行走，做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動作，精彩極了。
快樂的時光總是那麼短暫，和可愛的動物們相處了幾個小時後，我戀戀不捨地和它們揮手告別，自言自語道：“等著我，我還會來看你們的！”我堅信，這次和動物們相處的美好時光將會永遠印在我的心裡。
回憶那美好時光 篇4
國小六年級作文 ,729字時間，像流水，緩緩流淌。還有幾個月，我就要告別同伴，告別母校，告別童年。6年的美好時光，留在我的心底，軟軟的、暖暖的……
還記得，第一次戴上紅領巾，我是多麼激動、多麼自豪！瘦瘦小小的我，終於光榮地當上了少先隊員，那是多麼值得炫耀的事情！那天，我快樂得像只小鳥，恨不得飛上藍天，告訴全世界：“我入隊啦！”
還記得，第一次競選班長，我只得了3票，慘敗而歸。落選後的我非常失落，自信心受到了嚴重打擊。是繆老師，來到我的身旁，安慰我、鼓勵我：“孩子，不要難過，人不能因為一次失敗就失去信心。不氣餒、不放棄，找到原因，重新踏上征程，做一個懂得堅持的人！”從那一刻開始，我重新審視自己，嚴格要求自己，制定目標，用實際行動來證明自己。在下半學期的競選中，我以48票成功當選為班長。45票，一個大大的飛躍，這中間有老師的鼓勵、夥伴的支援，更多的是我一步步堅實的腳印。
還記得，第一次參加朗誦比賽，全班人人蔘與，熱血沸騰。為了拿獎，我們利用每一個休息時間進行練習。課間，再也看不到我們玩耍的身影，只看到遍佈每個角落的“練習生”。一聲聲清脆的朗讀，一個個專注的眼神，一簇簇忙碌的身影……經過兩個月的努力，我班最終獲得了一等獎的好成績，全班歡呼雀躍，手舞足蹈，激動不已……那一次，我們體會到了團結的力量！
還記得，第一次參加社會實踐活動，驚訝、歡喜；
還記得，第一次玩“一個都不倒”，團結、完美；
還記得，第一次全班共進桂花園，幸福、溫馨；
……
回憶溫暖如茶，回憶幸福如蜜。一個個溫馨的畫面，浮現在我的眼前；一張張燦爛的笑臉，映照在我的心田……
陽光3班，我童年的搖籃。在這裡，有我的快樂，有我的汗水，有我的足跡……我的心靈在這裡放飛，我的夢想在這裡啟航！陽光3班，我永遠的家！
難忘那一段時光 篇5
國小六年級作文 ,742字音樂，對我有神奇的吸引力。
相信所有家長都望子成龍，望女成鳳吧，我的父母也一樣。幼兒園時，我的父母便將我送進了小提琴班，班裡都是一些同齡的孩子。
“同學們，小提琴可以讓你的氣質得到昇華，所以快來開啟音樂的大門吧。”第一天，老師就和我們講有關小提琴的知識，當時所有人都被老師那超凡脫俗的氣質征服了，似乎所有人都想達到那種妙不可言的境界。
那時我的記憶力極好，老師講的一般都會銘記於心，我剛會拉一點便要表演，當時班裡的大部分同學都是我的聽眾，他們把我捧得紅紅熱熱的。我表演時，如果有人離場我就不拉了，弄的很多人特別尷尬。
後來次次上課，我都會十分專心，也經常去“表演”。老師的每一次表演，我都會仔細的觀察，細細的揣摩。不知不覺中，美妙的琴聲，都在那麼多次表演下練了出來，還有模有樣的。而且，我也練出了一種氣質，但這種氣質很奇怪，老師也說不出來，這讓我十分的得意洋洋，認為自己一定是一個藝術家。
在小提琴班上，我的技術是首屈一指的。哪怕在全幼兒園，我的技術也是超一流，名列前茅。
一年後，在老師的指導下，我的琴技飛漲，表演的場地也越來越大。一次，我在一個金色大廳裡舉行了一場比賽，多所幼兒園的同學都來了，雖然我們人小，但得到很多人的稱讚。
當時的情況盛大空前，小小的我不禁有些緊張。老師拉著我的手說：“孩子別怕，在這裡表演，你就當給一群白菜表演。”
我的表現比較平靜，上了臺，我拿起那陪伴了我一年多的小提琴，深情地拉了起來。我的表演贏得了大眾的掌聲，在拿到第五名獎狀時，我差點哭了……
小提琴雖然已六年沒上手，但是卻仍忘不了那一段經歷，充滿藝術氣息的經歷……
難忘美好時光 篇6
國小六年級作文 ,1039字上課鈴響了，我走進教室，卻發現空無一人……
這是我們所有人小學生活的最後一天，怎麼大家都集體遲到了嗎？突然，教室的後門開了……
“快過來，快過來，別發愣了，等一下班主任就來了！”也不知道是誰的聲音，我趕緊跑到了陽臺。定睛一看，原來全班六十幾個人都在這兒，有些人甚至躲到了八班的陽臺。“咱們這是幹什麼呀？”我小聲問道。可這時卻沒有一個人回答我，全都安安靜靜，死死盯著教室門口，眼裡是從未有過的認真。
“噔噔噔”，聽了一年的腳步聲越來越近，雖然我不知道他們葫蘆裡賣的什麼藥，但也學著樣藏在了牆壁後面。劉老師走進了教室，她一定還在奇怪班上為什麼沒有人，這時她身後白板突然開啟了，各式各樣我們班的照片——朗誦比賽時、話劇表演時、辯論賽……這是我們全班六十九個人和班主任共同的記憶。
同學們都舒展了身子，走進了教室。也不知道是誰先開口，大家你一句我一句，和劉老師說說我們的心裡話，說得每個人眼裡都含著淚，有人還給老師送了禮物。
是啊，進入九班報到彷彿還在昨天，接下來的日子裡就好像是在班主任的訓斥中度過的。說實心話，我一開始就不大喜歡這個班主任，一天到晚總是在批評我，也很少誇獎我的優點，數落我這不好那不好。直到一次考試過後，她陪著成績不理想我分析了試卷上每一道錯題，在我臨走時拍了拍我的肩膀，也許那時我已經改觀……
往日裡那個總是自信笑著的班主任此時也有了些許淚花。那些平日裡情感比較豐富的女生再也忍不住了，幾乎是哭著喊了出來：“老師我們捨不得你！”那是我第一次看到班主任落淚，也是第一次領悟到老師對我們的愛……
這件事過去了兩年多了，可當時的情景依然歷歷在目。雖然我記不清那時我說了什麼，做了什麼。但是那份情誼卻讓我記到了今天，在經歷第一個分別之時，我是怎麼做的，又是以怎樣的心境去面對今後的生活。潛移默化中，有什麼變了，又有什麼自始至終沒有改變。我們每個人都會越走越遠，但我們的心早已深深紮在了這裡，就像那天劉老師所說——
“風箏無論飛得多高，多遠，可總有一根線是留在大地上的，它不可以掙脫這條給予它安全的線。你們也一樣，無論走得多遠，也不要忘記這段屬於你的美好時光！”
難忘這段美好時光 篇7
國小六年級作文 ,658字再有幾個月就要畢業了，你有什麼想說的嗎？
你還記得我們初入校園時，滿心的好奇，不停地張望著這個新的環境。跟隨著父母進入我們一年級的教室，當初的我們是那麼羞澀……
一年級時，我們盼望著時間快點過去，可現在卻希望時光再慢一點，讓我好好享受小學時光。
我，用了六秒進了學校，用了六分鐘進了教室，用了六小時認識了班上的同學，用了六年才明白離別是什麼，你們說我是不是很笨啊？
六年，在人生的旅程中，不過是短短的一站，然而與你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，天幕上的一顆明星。
六年的小學時光馬上就要結束，在我們一起走過的2000多個日子裡，“可恨”的同學，不辭辛苦的老師，還有校園裡的一草一木，都要說“再見”了！這是多麼的不捨！當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開端。邁出校門，我們不再是小學生。
別了，母校！別了，朋友！別了，敬愛的老師！一切來得太快了，我們或許還來不及回憶，就結束了。畢業的時候，誰都不能哭，我們要笑著離開學校。這份真摯的友誼，我會珍惜一輩子。六·一班會永遠刻在我心裡，印在腦海裡，此生難忘。
願多年後我們提著老酒，一起談論年少時我們在校園裡的美好時光！離小學畢業只剩下短短半個學期了，同學們，好好珍惜最後的小學時光吧！和朋友一起瘋一起鬧，忘掉那些不愉快的事吧。珍惜吧，同學們！我希望多年後，你們和他人談起我們相處的時光，會充滿了回憶與想念，而不是遺憾和後悔……
那段美好時光 篇8
國小三年級作文 ,351字那段美好時光是暑假的時候，我和爸爸、媽媽一起去北海，讓我很開心，很難忘。
那一天，我全家三口去北海玩，我們坐了一個多小時的車才到北海。我的心情非常迫切，恨不得長一雙翅膀飛到岸邊。來到了岸邊，遠望大海一碧千里，海邊群山環繞，海面上漁帆片片，海鷗點點，像飄浮著一朵朵銀白色的小花。一朵朵浪花敲打著岸邊的岩石，發出一陣陣清脆的聲音。
“快走啊，快退潮了！”爸爸把我的思緒拉了回來，我拿著一個小桶來捉小魚、小蝦。來到大海里，我瞪大了眼睛尋找，終於找到了“獵物”。我躡手躡腳的向它逼近，慢慢地伸出手，正當我以為要捉到了的時候，小魚卻發現了我，竟然讓它給逃走了。我不甘心，當小魚又出現了，我“嗖”的一下子捉住了它，我終於捉到了！
太陽下山了，我依依不捨的拿著我的戰利品回家了。
這段美好的時光，讓我很開心，很難忘。
那一段美好時光 篇9
國一作文 ,615字我多麼希望手中的漂流瓶有種神奇的力量，能跨越時光的距離，在天涯海角找到我的童年。恍然間，時光彷彿倒流，眼前浮現出一幅幅讓我懷念的畫面。
自由的我
由於父母工作繁忙，我在四五歲的時候被送到鄉下的爺爺奶奶家。我整天在鄉下無憂無慮地玩耍，還結交了一群很要好的夥伴。
每天起來，吃一碗麵或一碗粥，就叫上小夥伴們去外面玩耍。爺爺奶奶不算很老，每天都還起早貪黑地種田，幾乎沒怎麼管過我。我就像一頭調皮的小牛，整天在外面東奔西跑。
頑皮的我
在鄉村小路閒逛時，我突然看到爺爺在翻土。我還小，不知道爺爺翻土是為了種菜，只是覺得很好玩。我就偷偷地跑到爺爺後面，偷偷地用腳把土踢回坑裡。爺爺聽到後面有響聲，轉頭一看，看到了我在踢土。他很生氣地說：“嘿，頑皮鬼，停下！你知不知道我……”還沒等爺爺說完話，我便一溜煙地跑開。
跑回家中，我拿出了幾塊番薯放進衣兜裡，走到沒人的地方，把一堆柴堆到一起，從兜裡拿出一根火柴，把樹葉放進去引火，燒著了，再把番薯放進去。一會兒，誘人的香味飄了出來，我知道番薯熟了，我用樹幹扒開柴，把燒得全身黑乎乎的番薯扒出來，用樹葉把番薯包住，剝開黑乎乎的皮，露出金黃的番薯肉。我嚐了一口，真好吃！
幸福的我
每天晚飯，爺爺都會為我準備一個雞蛋。雖然只是一個雞蛋，卻飽含了爺爺對我的疼愛。
晚上，月光下，我睡覺前，奶奶都會為我講故事……那故事的味道，連同與奶奶相處的光陰，總會在後來的日子裡走出來，告訴我：我就是那個幸福的小小孩。
那段難忘的逝去時光 篇10
國一作文 ,1312字孔聖人曾說過：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。就連偉大的毛主席在《水調歌頭·游泳》中也感嘆到了時光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學生生活的眾多時光，其間會有歡歌笑語，會有悲觀沮喪……這些都是路過的時光。但在這路過的時光中總會有些讓我們珍藏終身的往事，總會遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過的時光中，有這麼一個人，至今想起都讓我感覺到陣陣暖流激盪心間。
那是在我上小學三年級的時候，我那時還是一位無憂無慮的頑皮小孩，一到下課就會跑到西操場和同學們踢球，或到乒乓球檯前搶個位子，經常忘了上課或放學回家的時間。
在一個晴空萬里的下午，我和同學們在一個小涼亭裡玩跳棋。由於我們玩得十分開心，不知不覺天上已是烏雲密佈，天色瞬間就暗了下來，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑……突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長空，隨之而來的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，彷彿是一曲豪邁的樂曲到了高潮的篇章。花壇裡的綠植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說有一種熱情叫驕陽似火，有一種發洩叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個哇哇大叫，不敢越涼亭半步。
“叮……”“完了，上課鈴響了，這回就等吳老師的‘暴雨’吧。”我的同桌不知所措地說。雨發瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，忽然一道撕裂地閃電中出現了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正衝我們大聲叫著，一隻手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來翻去。另一隻手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭髮已被雨打溼，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全溼透了。
我們像要歸巢的小鳥看見鳥媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔心吳老師的“暴雨”變成了現在的“及時雨”了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺那把傘此刻變得真的很大，大到無邊。
當我們到達教室時，吳老師就成了一隻“落湯雞”了。“快進教室，我來去辦公室拿毛巾，把你們的頭髮擦乾，防止感冒了。”吳老師語重心長地說。此刻，我們幾個同學的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流……。
在我美好的小學時光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺得她就是其中的最亮的那一顆。每當我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把“偌大”的黑傘。
小學時光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現在能做的就是珍視當下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態度去學習，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會感到空虛，才不會感到寥落。
那一年的美好時光 篇11
國一作文 ,578字那天，雲淡風輕，我經過教師辦公室，被一個熟悉的身影吸引住了，是她，是我們最最敬愛的符老師。我們的符老師啊，那個總是最後一個離開辦公室的符老師；那個嚴肅卻又不失幽默的符老師；那個時時刻刻環繞在我們心間的符老師，一點兒也沒變。就在這時，我那記憶的閘門突然打開了，從裡面飛出了許許多多我們大家和符老師的點點滴滴，它們圍在一起，拼成了一副美麗的圖畫，記錄了我們三年級的美好時光。
三年級的時候，我是個膽怯的人，只要是有關說話，表演的活動都不參與。有一天，符老師在班上舉行了一次朗誦比賽，同學們爭先恐後地參加，只有我一個人獨自縮在角落。符老師注意到了，點名讓我參加。晚上，我回到家裡，拿起手機給符老師發了一條簡訊：“符老師，朗誦比賽我不參加了，我怕自己讀不好。”符老師回了資訊：“不用害怕，我相信你能行。”一句鼓勵的話語，讓我感到了如沐春風般的溫暖。那晚，我一夜未眠，但第二天早上，我還是精神抖擻地來到了教室。比賽開始了，參加比賽的同學一個接著一個地上去，又一個接著一個地下來。啊，輪到我了。我帶著興奮和一絲絲畏懼走上了講臺，聲情並茂地讀了起來。從那以後，我所有的膽怯感一掃而空，取代它的是無盡的自信。
啊！親愛的符老師，雖然我們現在分佈在四年級不同的幾個班級，但以前和您在三（2）班的美好時光，我們永遠不會忘卻。
那一段美好時光 篇12
中考作文 ,893字校園中心的槐樹已傷痕累累，歲月的長鞭無情地在它的樹幹上留下一痕又一痕。然而，遍體鱗傷的它絲毫不會因那逝去的時光而嘆惜。它在乎的，只是曾與它共度最美時光的少年們，那份它曾見證曾參與的純潔友誼。
抽芽，發葉，生長，一切都在那盤虯臥龍般根系的供養下有條不絮的進行著，可到了金秋時節，那一樹金黃卻遲遲不落，像是紀念，但更似挽留……
一年級時，那遮天蔽日的巨樹是我們最歡快的玩伴。那一年，爬樹，摘花是再平常不過的事了。猴子一般靈活矯健，攀住樹枝，手腕飛快地轉動，操控手掌迅速從一棵樹爬到另一棵樹枝上，身子奮力向前一蕩，雙腿死死勾上樹幹，好一個倒掛金鉤！若給這一串動作添上個靈活的尾巴，那可就真變成了美猴王啦！這樹成為了們我的娛樂場所，成為了我們的遊戲天堂。在這裡留下了我們最童真的歡聲笑語。
三年級，是時候和幼稚說拜拜。自認為長大了的我們想要擔起照顧“老朋友”的責任。真是天真！我們也只不過是給它澆澆水，修理一下枝葉罷了。可是天不遂人願，那飽經風霜的“老朋友”有次竟差點死了！看來它這副“老骨頭”真是不行了啊！我們漸漸長大了，槐樹更多的是出現在我們的作文中。奇妙的文學讓我們描繪了一個個不一樣的老槐樹。在文章中我們訴說著那蒼老槐樹的過去，表達著它的滄桑與孤獨，更感謝它這六年的陪伴。它見證著我們一步步地成長和快樂。那時，槐樹還是那樣和藹，那樣慈祥！
是時候說再見了，六年的相伴，我們也惺惺相惜！抬頭望向那滿樹繁華，彷彿空氣凝結了。樹上的槐花開了，芳香誘人，那一樹金黃也遲遲不落，像是在挽留我們。
多麼希望，時間不要再向前奔去，能慢一點，哪怕就慢一點點，能讓我和槐樹多待會也好。可是，哪裡又有不散的宴席？槐樹啊！不是我不想留下，是我更向往遠處那未知的風景！
歲月的長鞭一次次向槐樹席捲而來，打去那一樹的繁花美夢。樹上最後一片枯葉終究落下，到底敵不過歲月的侵蝕。但是，未來的路還很漫長，這段美好的時光將伴我走向另一個起點。就如同老槐樹一般，還會再抽出新芽，長出嫩葉……
那一段美好時光 篇13
國二作文 ,769字背影，又是背影，這熟悉的背影不禁使我想起三年前的秋天。
三年前，我還是一個懵懵懂懂的小丫頭。就在那年秋天，我被上天那無情的大手，殘忍從媽媽的懷抱中拉扯開，我從小學走入了中學。就在開學的第一天，媽媽把我送到城裡的學校，我一邊邁入憧憬的中學，一邊擔心媽媽會棄我而去。她如果回家了，我怎麼辦，我什麼都還沒安排好呢。一上午，我擔心著媽媽的離開，害怕著自己的啥都不會，擔憂著自己沒有零花錢的緊張不安。
直到中午，我盼望已久的鈴聲終於響了，鈴聲啊，你知道我等了你多久嗎？等待你的時光好煎熬，你終於把我帶到現實的面前，事實證明，我的想法是多餘的。沒錯，我的媽媽就是等了我一上午，她告訴我的，叮囑我的，我通通左耳聽右耳冒。此時此刻我關心的是她現在要離開，我送她到公寓門口，看著她離去的背影。看著看著，不知為什麼，心裡莫名其妙地開始難受：我不應該是這樣的，我不是很早就想逃離她的手掌了嗎？為什麼我卻偏偏想留住她呢？
不知不覺鼻子漸漸酸了起來，淚水已湧到了眼眶，只要我一眨眼，它一定如流水一般流下，我強忍著，但沒有用，它依舊流下來，熱淚劃過臉頰，我默默地擦著。我的大腦告訴我，不要哭，去抱住她。我是多麼的想，但我不敢，我害怕。害怕她擔心我，因為我知道，我比別人大，所以我不應該耍小孩子脾氣。背影在我眼裡逐漸模糊起來，慢慢的，什麼也看不到了。
我轉過身去，默默地吃飯，儘量不讓別人看到我有眼睛紅的痕跡。到了宿舍，面對那一張張陌生的面孔，本來活潑的我卻一言不發。漸漸的，開始有人和我交流起來，我呢，也慢慢放開起來，似乎已經把剛剛的失落拋在了腦後，和她們漸漸熟悉了。
晚自習上，老師要求大家寫作文，我寫到了背影，而淚卻又不知不覺流下來，我偷偷摸摸地擦著淚，生怕被別人看到。
接下來的每一天，都是那美好的時光。是的，我知道，但那美好時光的開始，卻是三年前的背影。
那段美好時光 篇14
國小五年級作文 ,1036字暑假回老家小住，望見道路兩旁那金燦燦的稻田，我就知道：家鄉還是我記憶中的那個家鄉！那個承載著我最快樂的童年時光的地方。
春天，小路旁早已是芳草鮮美，顯示著蓬勃勃的生機。蜜蜂懶洋洋地趴在花朵上吮吸著，蝴蝶在花間來回穿梭舞蹈著。這正是抓昆蟲的好時候。小夥伴們成群結隊地向花叢奔去，肩上還掛著不少的瓶瓶罐罐，發出“哐當哐當”的聲響。蝴蝶是我們戲耍的好物件，因為沒人敢招惹帶著尾刺的蜜蜂。
我按捺不住自己的喜悅，快人一步地上前，直衝衝地撲向蝴蝶。蝴蝶快速地往兩旁散去，然後又回來在我頭頂上盤旋飛舞著，似在看我笑話，急得我直跳腳，惹得小夥伴直髮笑。鄰居哥哥過來傳授我寶貴的抓蝶經驗，不過一會兒，我便在大笑中展示著我的戰利品。春天便在這歡聲笑語中度過。
夏天，蟬鳴此起彼伏，毒辣的太陽照射在地上，像火爐般灼燒著地面。此時，在清涼的溪水中玩耍則是最好的選擇。小溪的水很淺，不過剛沒過小腿，但魚兒不可少。挽起褲腳，踏入水中，魚兒就四處亂串，個別的魚兒像無頭蒼蠅般撞在腳上，傳來一陣異樣的酥癢感。我將手伸進水裡一抓，可魚兒早已逃之夭夭了，捧上來的只是一攤滴漏不止的水。背部猛地傳來一陣清涼感，一回頭，再度與潑來的水撞個滿懷。於是，幾個小夥伴就打起水仗來。各自回家後，渾身溼透的樣子免不了長輩的說教，只好以笑相待。夏天便在這嬉戲打鬧中度過。
秋天，家鄉迎來了豐收的季節，果樹上結滿了黃橙橙的果實。我和小夥伴們個個都像個竄天猴似的幾步便爬上了樹，隨手摘下顆果子，半躺在粗壯的樹幹上，享受著吹拂而來的秋風，我不自由自主地晃動起雙腿，好不愜意！忽然跌落至地面上，等我灰頭土臉地重新攀爬上樹，周圍盡是一片笑聲。直至黃昏，望見那緩緩升起地炊煙，在長輩的催促下我們才戀戀不捨地回家。秋天就這樣在輕鬆愜意中度過。
冬天，雖無北方那般蒼茫雪景，但對於我們來說，同樣是快樂有趣的。窗戶在冬天常是緊閉著的，玻璃外側沾滿了冰霜。我們緊挨著窗，撥出一口暖氣，窗戶玻璃就開始“破裂”了，慢慢形成花的形狀。我們最愛做的事莫過於比較誰的冰花既大又漂亮。一到冬天，家中的每扇窗幾乎都被大小不一的冰花裝飾著，有時還可以得到長輩的誇讚。冬天就這樣在有趣快樂中度過。
如今，學習的壓力不斷加重，壓迫著我，經常讓我覺得喘不過氣來，但每當我想起就是與小夥伴們玩耍的快樂時光，心就會變得無比輕鬆，再度湧現出無限動力。那時候的歡聲笑語、嬉戲打鬧、輕鬆愜意和有趣快樂都是內心的最珍貴寶藏。
那一段美好時光 篇15
國一作文 ,623字漫步在間的小路上，同處張望在尋找當初我和你一起鐫刻的美好時光。
老家門前有一顆得三人環抱的大很杏樹，兒時的我與外婆常坐在樹下聊天玩鬧，通常都是我在鬧，您在笑，我從三歲起便和外婆住在一起，我們的記憶中都有銀杏樹。
春天，我與外婆在銀杏樹下坐，她坐著小板凳在一旁縫縫補，我就在一旁安靜坐著甚至會不小心睡著，但那時都不會進入深度睡眠。她總會將我攬過來靠在她的肩上，而她則又會進入縫補衣裳的狀態。
夏天，外婆在銀杏樹下搖著扇子乘涼，我依然坐在鞦韆上吃著爽口的西瓜。搖晃著鞦韆，秋幹會發出“吱呀一吱呀一”的聲音，與我的笑聲混在一起編織出一首悅耳的歌曲。秋天，田地裡的稻子熟了，外婆便帶著我去收割稻子。我會坐在一個小山丘上揹著一個大水壺等到外婆口渴時，將水壺遞給她。
冬天，銀杏樹葉子落光，只剩光禿禿的枝椏和軀幹。我和外婆在它的旁邊弄個簡易灶膛烤地瓜吃，往往地瓜沒烤熟但是我們的臉蛋卻紅得像個大草果一樣。現在想一下那時的地瓜雖不算甜，與我而言卻是我這幾年來吃到過最甜的了。
現在我撫摸著這棵銀杏樹、我發現不只我在長高長大它也在一年年生長著，外婆卻在一年一年的衰老。我的手突然被抓住，回首發現是外婆，我們又坐在樹下有一句沒一句的聊著，漸漸地外婆沒了迴音，我轉頭看了看——她原來睡著了，我攬過她讓她靠在我的肩膀上，就像當初我靠在她的肩膀上一樣。
希望這棵銀杏樹可以帶著這段美好時光一起生長。你若安好，便是晴天。
那段美好時光 篇16
國小四年級作文 ,584字星期四早上，我在姥姥家吃過飯，便走出屋門。一出門便被一棵綴滿果實的棗樹吸引。它的葉子碧綠碧綠的，枝頭垂著數不清的或紅或綠的棗。我不禁走近棗樹，踩上一高椅，踮起腳摘下一顆紅紅的棗，咬了一口，脆生生的，嘴裡立刻感覺到一股清香。品著這清香，我不禁想起一件事。
姥姥家院子的東北角有一顆棗樹，一入秋，就結出好多好吃的棗。有一次，我特意回家打棗。一放下東西，就急匆匆地爬上屋頂，飛奔到棗樹旁。只見樹枝上掛滿大大小小的、圓圓的棗。數不清的棗綴滿枝頭，嵌在碧綠的棗葉間，有的紅、有的青、有的紅得多、有的青的多……溫暖的陽光灑滿枝頭，灑在碧綠的葉子上，灑在或紅或青的棗上，顆顆紅棗就像鑲嵌在翡翠盤裡的紅寶石。
屋頂上有不少掉落的棗，有的剛掉落，光滑的外皮紅紅的，有的已經乾癟，深紅的外皮皺皺的。我拿起長杆，使勁往樹上一打，只聽見“噼噼啪啪”的響聲，棗像下雨一樣紛紛落下，砸在地上發出“咚咚”的響聲。我更來勁了，不停地揮舞長杆，直到枝頭幾乎看不到棗才停下。我快樂地跑下屋頂，檢視“戰果”。我嚇了一跳，地上密密麻麻的全是棗，挨挨擠擠，青的、紅的，還有零星的打落的葉子，都堆在一起，尤其是樹坑裡面堆滿了棗。真是大豐收啊！
我喜愛姥姥家的棗樹，它不僅讓我們收穫了果實，還讓我們收穫了快樂！
難忘的小學時光 篇17
國一作文 ,481字現在，我已經是一名初一的學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我六年的小學同學和老師。
難忘小學的時光。
班裡的同學，雖然每個人相互之間都不是很瞭解，但是也算是有情有義的同學了，即使彼此之間出現一些小矛盾，不出一個小時，我們就會和好。想想，那時的我們是多麼的不懂得珍惜友誼。
回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧譁、扔粉筆頭，並且在黑板上亂畫。鬧得是“熱火朝天”。這時班主任來了有幾個同學大叫：“老師來了！”這時，大家會飛快的跑回自己的座位上去，可是已經晚了，班主任就會揪住我們幾個平時沉穩、而現在鬧得最歡的幾個同學往講臺上拖。嚇得那些坐在位置上的同學汗流浹背，而我們幾個就要在講臺上大聲的念自己的檢查，現在想起時多麼的丟臉啊！
回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽到。
回想幾個同學在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語，過一會兒就演變唱了七嘴八舌，後來又變成了脣槍舌劍，最後的結論可想而知，自然是兩敗俱傷。
多麼難忘的同學情啊！臨到分別的時候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺湧上心頭，這時，我的眼淚情不自禁地落下來。
難忘那一縷陽光 篇18
國三作文 ,638字遠處的天邊，憂鬱的風從孤寂的遠方肆意地吹來，大片烏黑的雲朵不請自來，原本湛藍的天空好似被墨水染過一般，顯得格外沉悶。
聽著窗外“滴滴答答”的雨聲，透過那層朝夕相處的玻璃，我彷彿看見自己雙眸中的不安與無奈：為什麼我就是寫不了好的作文呢？為什麼別人的作文都寫得那麼優美，那麼生動，那麼有哲理呢？“唉，是我真的不行吧。”我不禁緩緩地嘆了口氣……
門外響起急促的腳步聲，語文老師走上了講臺，點開了電腦頁面，抬頭看去，居然是學寫作文。我喜憂參半，既高興有機會能學習一下，又擔憂是竹籃打水—一場空。
目不轉睛地看著螢幕上那段對奶奶的描寫，燥動的心中有種說不清、道不明的感受，總覺得不夠好，卻又不會改，心中似乎有一團火在燒，卻只能無助地低下了頭，下意識地抖了抖身上的衣服，皺著眉頭想等答案。緩緩地抬起頭，段落已經被修改，看著被修改的文章，瞬間覺得被清涼的水澆灌，我的心終於平復下來。
窗外的雨也漸漸小了下來，轟隆的雷聲也漸行漸遠。
我抬起頭，準備看另一篇文章。出人意料的是：居然還是這一篇文章，不過它又被進行了第二次修改。默默唸著這反覆加工的文章，才認識到自己的淺薄與無知。那一句句的細節描寫，就好像是巨龍那炯炯有神的雙眼，發出耀眼的光芒，那一個個恰到好處的形容詞，就彷彿是一朵朵美麗的鮮花，散發著迷人的香氣……
就這樣，隨著一段段文章的賞析與修改，我漸漸開始思考，開始嘗試，開始探索……
窗外的風雨都停了，天空顯得格外湛藍，一縷細柔而溫暖的陽光照進了我的心田……讓我終身難忘。
美好時光 篇19
國一作文 ,563字童年是多麼美好！多麼幸福！多麼快樂呀！
當樹葉綠得直逼你的眼，知了在樹葉叢中歡叫；當老辣老辣的太陽常高掛天空時，夏天，悄悄來了。我們換上短衣短褲，在老辣老辣的太陽底下赤著小腳丫來到清澈見底的小溪中，好多好多的魚兒呀！我和小夥伴們都不約而同地脫掉鞋子，不管三七二十一地跳進水裡。哇噻，真爽！突然，一條小魚從我腳邊遊過，我腦子一歪，便想出了一個“餿主意”。對小夥伴們眉開眼笑地說：“捉魚，行不？”“行！”“捉魚行動，開始！”我們齊歡呼。
眼尖的我一眼就發現了一條大魚，我像雕像一樣立在水中一動不動，魚兒向我游來，我看準時機，“譁”的一聲終於捉到了。可是那時的我人小力氣也小，大魚“啪啪”兩聲就從我的手掌掙脫出來大搖大擺地走了，還弄了我滿臉泥水，一下變成“小花貓”，夥伴們一下都捧腹大笑，我忙用清水洗了又洗。
吸取第一次教訓，我改行捉小魚。唉！小魚總比沒有魚好吧！我邊想邊小心翼翼地走在小溪裡，突然，我好像感到腳下踩著一條魚，連忙叫小玉來看我不勞而獲的勝利品。當我得意洋洋地捉起來後，小玉忍不住爆笑了，我定眼一看，破皮鞋一隻，我七分是怒，三分是笑，夥伴們聽到笑聲也來看啥事，忍不住也哈哈大笑起來。笑聲迴盪在這條小溪，許久許久……
雖然我們美好的童年過去了，但我們還要珍惜這初中三年的新起點，珍惜一切時間。因為，時間總是一去不復返的。
餐桌上的美好時光 篇20
國二作文 ,829字我和哥哥上初中後，全寄宿，一個星期才回一次家。學校的一切都好，有美麗的校園，有認真負責的老師，親切可愛的同學。美中不足的是學校的飯菜不盡如人意，沒有家裡的好。所以，星期五放學坐在回家的校車上，想到馬上可以吃上家裡美味可口的飯菜，心裡就特別興奮。
揹著沉重的書包走進家門，迎面而來的是白髮蒼蒼的爺爺。他總是如此的愛護他的小孫女。一見到我，就把我肩上的書包提走，讓我一下子從肩上到心裡都輕鬆了許多。
我坐在飯桌的一角，這時便覺得右腳傳來陣陣痠痛，是跑步強度太大所致。我彎腰揉揉腿。爺爺已端了一碗冒著熱氣的湯放在我面前。見我在揉腿，便關切地問：“怎麼了？”我說：“沒事，是跑步後的一點痠痛。”爺爺說：“沒事就先喝湯。一會搽點活絡油。”擺在面前的湯正冒著騰騰的白氣，是西洋菜臘鴨湯，我也不是太喜歡喝。可現在一入口卻發現這湯是多麼好喝！我大口大口地喝著，爺爺注視著我，笑呵呵地說：“慢點喝，慢點喝。奶奶在做飯，很快就有飯吃了。”
終於吃飯了，看到奶奶炒的菜，我不自覺地嚥了咽口水。螃蟹肉餅、魷魚絲、多寶魚、芹菜……都是我愛吃的！我盛了飯，就開始大快朵頤。不經意的，我的眼角的餘光掃到了爺爺的碗，是空的。我趕忙站起來，幫爺爺盛了一大碗飯，又往碗裡夾了一個大雞腿，放在爺爺面前。爸爸媽媽相視而笑。
“小孫女長大啦！”爺爺說。“我一直都在長大。”我說。“是成長為霸王龍。屬龍的小龍女。”哥哥調侃道。“哼，龍也好過你這隻吃素的兔子吧。看來你得多長一張嘴才夠用。我宰相肚裡能撐船，不和你計較。吃飯！”我一口氣說了一大串話，又扒了一大口飯，家人只是笑而不語。
吃完飯，我們在桌上“劈開”了一個大西瓜，邊吃邊看電視。奶奶吃完，準備出去散步。我想起來一件事，叫住奶奶：“奶奶，你今天吃高血壓藥了嗎？”“對，我還沒有吃藥呢！虧你提醒我。”
我們一家人歡聚一堂，共享餐桌上的美好時光，親情彰顯得就像那個公益廣告“家”，堅不可摧。親情可貴，千金難買，餐桌上的美好時光雖短，卻是我珍貴的記憶。