難忘窗外那棵樹相關作文20篇
難忘窗外那棵樹 篇1
國小五年級作文 ,533字“為什麼？為什麼要砍掉那棵樹？”我大聲地朝母親嚷道，母親默不作聲。我回到房間，“砰”的一聲把門關上，想要把心裡的不解和憤怒都宣洩出去。我坐在床上，透過窗子，看著那棵一直陪伴我長大的桃樹，不禁鼻子一酸，陷入了深深的回憶……
夏天來臨之際，一個個桃子掛滿枝頭。我和朋友們總愛在桃樹下玩耍，渴了，餓了，就隨手摘個香甜的桃子吃。
秋姑娘悄悄地來了。桃樹的葉子凋零了，我害怕極了，怕桃樹要枯萎了，便跑去問母親：“樹上的葉子怎麼都掉了，桃樹會不會死掉？”母親笑著對我說：“傻孩子，桃樹落葉不是它要死掉了，而是它要長大了。”哦，原來是這樣啊！於是，我拍著樹幹，對著桃樹說：“你要快快長大哦！”
如今，母親卻跟我說要砍掉這棵一直陪伴我的樹，我怎麼能接受呢？我靜下心走出房間，用詢問的目光看著母親，母親緩緩地說：“這棵桃樹已經被蟲蛀空了，我們怕哪一天它堅持不住，倒下來出事就不好了……”
種樹那天，我特意要種在原來的位置上。因為，等小樹長大了，我依然能在窗前，看著那棵樹花開花落。
窗外那棵樹 篇2
國二作文 ,708字窗外那一棵樹，在歲月沉浮中站立成了我仰慕的模樣。
坐位在窗邊，一抬眸，一回頭，便看見綠樹蔭蔭，春日初醒，枝丫上也泛出了絲絲新綠，微風挾卷著稚嫩的芽味兒，透過明淨的窗，牽走了課上的神識。樹的枝丫是新的，樹的綠芽是新的，一切都泛著活力與生機，就像她，帶來了一種清新，一種空靈。
夏日雨季，水晶般澄澈的雨滴順著深沉的綠，“啪嗒”滴在窗沿，一滴接著一滴，甚是好聽。雨漸漸大了，在窗外枝葉交錯處，織成了一張似有似無的薄紗，就這麼輕輕地披在樹上，明明是朦朧的，可又像是染上了夏日花季的粉。就像她在花一般的年紀，毅然決然地來到了這裡。
秋日蕭條，窗外的樹從青蔥到稀零，不過短短几月，枝幹枯澀了起來，出現了不少凹凸不平的溝壑，幾片枯葉仍堅定地懸掛在枝頭，散發出陳舊的黃金般的光澤，彷彿風一吹就黯淡下來，風再吹就完全散了架，就像她，撐起虛弱的身體，依然裝作無事。
冬日淒寒，窗外的樹早已凋零，枝幹也不再散發鐵鏽一般的光澤，被一層層的乾溝覆蓋。飄了雪，它似乎老了不少，被寒風吹彎了背，被白雪染白了枝，就像她，雙手已滿是滄桑的褶皺，雙眸也失了光彩，低垂下來。
她就像窗外的樹，她就是窗外的樹，18歲一個花一樣的年齡，她走上了那七尺講臺，一走就是五十多年，春秋復始，青絲染白。不知道中間有多少苦累，不知道冬日的冷是多麼刺骨，也不知道重抽新芽，重拾希望的痛苦。她或許只知道那一支支雪白粉筆會繪出學生心中的繽紛世界，那一本本教輔書是每一個學生的責任中心，兜兜轉轉，轉轉兜兜，周而復始，不離不棄，是她生命的最好詮釋。
老師，您是窗外的那一棵樹，在那七尺講臺上留下了此生最美妙青澀的年華，在四季輪迴中沉澱出了金色的歲月。
窗外那棵樹 篇3
國一作文 ,1002字搬家後，我家住二樓，門外有一棵高大的蘋果樹，它的腦袋夠得著三樓，一隻手臂插進我家陽臺的窗戶。
這棵樹帶給了我很多好處，例如：它能讓我家的空氣變得更加清新，也可以在我們家陽臺上打麻將三缺一時遮住刺眼的陽光。
因此，我喜歡到陽臺去做作業，偶爾眼睛疲倦，可以看看它，看它眼睛就不痛了！我還經常“跳樓”爬到樹幹上。順著大樹樁滑下去，也曾因此弄髒了衣服褲子，也會讓那些稀奇古怪的小毛蟲變成“汁液”黏在我的衣服上，搞得我衣服“五顏六色”，我從此自稱“藝術家”。老媽經常拿著拖把找我算賬，我總是跑進屋，從視窗一躍而下。等落地時，只見她的腦袋才從視窗伸出來，我在樓下一邊拍屁股一邊做鬼臉，老媽也無可奈何，只得咬牙切齒髮洩心中的不滿。
樹上有個洞，裡面住著我的寵物，我叫它“紹基”。它是一隻松鼠。有一次，我媽在做燒雞。真是梁靜茹給它的《勇氣》啊！它竟敢從視窗爬進我的臥室，順著香味進入廚房，不怕我媽把它做成“油炸松鼠”！我媽一見到這種“珍奇動物”，五臟六腑都被嚇呆了！大聲一叫：“兒子，有燒雞來我們家偷吃松鼠了。”瞧哪，連語序都顛倒了。我像一隻猴子一樣衝進廚房，與松鼠大戰一百回合，最後憑藉多年的手速，捉住了它，把它塞進我的襪子裡。但看那廚房——碗打碎了七個，盤子打碎了一個，至於那盤燒雞，連著鍋裡的配菜，全灑到了我媽的裙子上。由於我的善良，最終還是把它放回了它的鼠窩。但它並沒有忘記我的恩情，經常在我放學到單元門口時爬下來，在我身上蹭來蹭去，還跳“妲己舞”呢！久而久之，我也學會了幾句“鼠語”，還給它取了法名“紹基”。
最讓我難忘的，還是樹上結的大蘋果。每到秋天，我都會自個兒去摘，一天只能吃一個，一般我和“紹基”一個一半——我吃果肉，他吃果核，我倆吃得不亦樂乎！秋天的夕陽是很美的，每天傍晚，我都會騎在樹枝上，抱著“紹基”，看這不要錢的美麗風景。只見夕陽將天空染成了橘紅色，戴上3D眼鏡還是立體的呢！
門外的這棵樹，帶給了我快樂，也帶給了我不一樣的童年。
難忘村口那棵老槐樹 篇4
國二作文 ,1064字人生如同一個巨大的萬花筒裝滿了我的喜怒哀樂。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計數，但是有些事會隨著時間的沖刷而漸漸遺忘；可又有些事是刻骨銘心的，怎麼也忘不掉的，怎麼也抹不了的。
我的童年是在奶奶家度過的，那是一個很美的小山村，村口有棵百年老樹。那是方圓幾裡最高、最茂盛，也是最粗壯的一棵大樹，我的奶奶家就住在老樹旁，老槐樹和奶奶是我童年最好的玩伴。
春天，老樹發出新芽，春風習習中，嫩嫩的枝葉，綠綠的芽苞，如同一顆顆翠綠的瑪瑙鑲嵌在樹上，讓人忍不住想摘一顆。我會扶著奶奶一起坐在那棵老槐樹下聽奶奶講故事。奶奶說，她搬到這個村裡時，這老樹已經50多歲了，這棵老樹有她一輩子的記憶。
夏天，豔陽高照，槐樹變得鬱鬱蔥蔥，好像給我們在炎熱的季節裡搭起了一個巨大的涼棚，我和小夥伴一起在槐樹上撲蟬，笑語聲聲，驚起了很多的夏蟬，槐花如期地盛開了，像是貪睡的害羞的姑娘，綻出嫩綠的芽，露出一串串圓筒型的白花，微風吹過，花葉婆娑，滿院兒都瀰漫著槐花的香味兒。這個時候是我最高興的時候，奶奶會用竹竿摘下清香的槐花，做成香甜的槐花餅給我和小夥伴一起吃。在清香的槐花樹下，我和小夥伴一起玩著遊戲，奶奶就在槐樹下坐著微笑看著我們玩耍。
秋天的老槐，雖然槐花漸漸凋零，但也有“槐花雨潤新秋地，滿地槐花滿樹蟬”的熱鬧景象，我和奶奶就在這老樹下互相陪伴。看著這顆槐樹葉子慢慢變黃，幫著奶奶打掃著落葉，在樹下聽著奶奶一聲聲的掃帚揮動的聲音，那好像是我聽過最美的聲音。
冬天，老槐樹的葉子完全落光了，雖然沒有了其他更多的樂趣，但是，下雪的時候，我和奶奶會在槐樹下，打掃出一小片空地，用一點點的白米，想捉住冬天裡飢餓的麻雀，雖然大部分時候因為我心急，都沒有捉到小鳥，但是，這個遊戲卻給我帶來了無限的快樂。奶奶總是慈祥的看著我，囑咐我不要著急。
日子一天天過去，老樹的花開了又謝，謝了又開。這一年，由於爸媽工作調動，我要去外地上學了。爸爸媽媽來接我了，我去跟奶奶道別。奶奶拉著我的手，久久也不願意鬆開，她問我“那裡遠嗎？”為了不讓奶奶傷心，我安慰她說：“不遠，站在村口的老槐樹下，遠遠地就可以看到”。我和奶奶眼含著淚，約定暑假的時候來看她。
在外的日子豐富多彩，我也有了新的夥伴，但和奶奶的約定我沒忘。一放暑假，我就直奔奶奶家。走到門口，那棵老槐樹還依然鬱鬱蔥蔥，枝葉茂盛地挺立在那裡，看到它的一霎那，所有記憶都被喚醒，彷彿又在涼爽的樹蔭下嬉鬧玩耍，彷彿又看到奶奶慈祥笑容，看著老槐樹，看著倚在門口等待我的奶奶，我高興地飛奔過去……
忘不了那棵樹 篇5
國二作文 ,709字老校的操場南邊有棵樹。
他那麼大，以至於三四個孩童才能將它環抱；他那麼老，總是無力的將頭靠在矮牆上；他那麼綠卻不像背後矮牆上的爬山虎，層層疊疊，每一層都有著不同的綠，發亮、髮油。他的綠是一種暗暗的，灰濛濛的，飽經風霜的深綠。
三四年級時，我們這些孩子一下課就奔向操場，男生們總愛圍在一起打球，女生們則是到老樹下散步。她們不喜歡喧鬧，她們偏愛的是在老樹下閱讀，置身只有老樹與自己的世界，享受那濃濃的書香；她們三三兩兩或細數陽光或靜聽葉落，秋天一到，便爭先恐後去拾老樹飄零的葉子製成美麗的書籤。男孩們打球會一不留神出了差錯，球正好倔強地卡在籃筐上下不來。這時，幾個身手矯健的男孩，就會爬上老樹，折根又長又結實的枝作棍去挑球。女孩也學男孩們爬樹，卻總被樹枝勾破了裙角。老樹依然安詳地倚在矮牆上，無所顧忌的將他的一切給了我們這群純真的孩子。
五六年級時，學業增多，雖少了時間玩耍但總還是在老樹身邊流連。記得一次體育課，一個被老師罰站的調皮學生不聽老師的命令，脫離隊伍一邊走一邊撿起石頭扔向老樹，老樹一定得疼吧。當小孩再次撿起石頭準備甩手時，他看到了老樹的樹丫上一個巨大的黑洞，他衝向老樹大喊一聲，躍上了樹。附近的男生女生都驚訝地看著他，他一下沒了衝勁，面紅耳赤地呆住。老樹似乎不耐煩了，便在他正要到頂上時抽走了枝條，讓他踩了個空，四腳朝天躺在地上，疼得他直叫。老樹依舊昂著他高大的樹冠，一副“人不犯我，我不犯人”的傲姿。
匆匆六年，如風而逝。再返老校，看見竟是前所未見的新景，爬山虎不見了，矮牆重漆了；但老樹還在，它依然那麼大，依然那麼綠，只是他身上又多了些許歲月的刻痕！而那些老樹下的快樂時光，一幕一幕，如在眼前，總是難忘！
窗前那棵樹 篇6
國三作文 ,775字“嘩嘩”，窗前那棵樹的枝葉隨著風搖動起來，細碎的陽光灑在課桌上，晒得人倍感慵懶。再往窗邊扭頭，便對上了班主任的目光。
他在窗邊盯我盯了三年，四季更替，未曾有一天放鬆過。
他走到我桌前，拍了拍我的肩：“可別在以後的日子裡鬆懈了。”隨後又笑著離開了。我不明白他為何今日如此柔和，只是窗外的風不停的颳著，那些樹葉也一片片的飄落。
到了校門口，父親一如往常的站在那棵樹下等候，身影站得筆直，四處張望著。他看見了我，便迅速地大步走來：“孩子，走，咱回家。”父親笑得十分燦爛。“爸，我們班主任今天好奇怪呀。”我與父親在小道上漫步著，“他凶了我整整三年，可今天他竟然非常的溫柔。”父親笑著，卻未迴應我，只是低頭走路。我看見他將雙手背在身後，這樣顯得他高一些，挺拔一些。
早晨，下了大雨，交通擁堵，我只好狂奔向學校，父親如往常一樣陪伴著我。身後突然傳來呼喊：“兒子，你跑得快，你快去吧！”我回頭，詫異的望著腳步逐漸變緩的父親，他第一次追不上我了，身影逐漸模糊在雨幕之中。
班主任照常出現在窗邊，只是這次，他望了望我們，便背過身去。當他將背在身後的手鬆下來時，我清楚的看見他的身體向下沉了一些。再轉過身來時，厚厚的眼鏡下，是一雙溼潤的眼。我愣了愣，望向那棵樹，曾經枝葉繁盛的它，也有了枯老的跡象；曾經威風凜凜的他，此刻微微彎曲的身軀中，竟也露出了頹敗之意。
在與父親回家的路上，我特意握著父親的手，與他談笑著。走著走著，腳下的枯葉碎裂聲變緩變柔了，父親的身子也一點點沉下去……
又是一年秋風起，窗邊沒了班主任的身影；放學時分，樹下也沒有了四處張望的父親了，只有窗前那棵樹，一棵漸漸枯老的樹，和兩個越來越彎曲的背影存在記憶中。
守護著我的樹，終將隨著時光老去，明年秋風再起之際，誰為他們遮擋風雨？
我走到那棵樹下，站得筆直，我想，我便是下一顆窗前的樹了。（芒果作文之家）
窗外的那棵樹 篇7
國三作文 ,790字“帶雪梅初暖，含煙柳尚青”孟浩然筆下冬天剛過的初春給人帶來陣陣暖意；“半煙半雨橋頭，映杏映桃山路中”鄭谷立在江南橋頭，看著煙雨朦朧的雨色，心生觸動；“雨中草色綠甚染。水上桃花紅欲燃”雨中的一草一木。澄澈的湖水映襯著似火的桃色，令王維也為之驚歎。
小時候家門前花園裡有一株桂花樹。剛開始還只是一株小樹苗，後來竟一竄而上，高出窗臺不少。外公大抵是為了栽培方便些，將它種在了窗邊。每年的這個時候，便是桂花沁人心脾的香氣，不淺不淡地籠罩著整個屋子。掀開簾子，偶爾還可以望見窗外那抹溫和的黃色，靜靜地立在庭院之中。讀書、寫字時，有時頭腦昏脹，便會放下手中的書本，立在窗邊，看一會花園中的景，屋子外的人。後來長大了些，便從此搬至市區中心，似是再無緣郊外相見機會了。
起身，撩開窗簾，遠處的高樓大廈，紛紛一片霓虹景色。巨大的顯示屏上反覆播放著一段段宣傳片。不遠處的紅綠燈在不覺間又換了一個輪迴，車停、人行；人停、車行，以此往復。左邊，一條蜿蜒曲折的河流，即便是在黑夜，河面上依舊閃著粼粼微波。對比天空，就如同星辰閃爍。
樓下綠化帶，有一顆香樟樹十分惱人。一到大風日子，便會有濃密的綠葉向窗邊靠近，夾雜著嘩嘩的樹葉聲。一個不小心，若是忘將窗戶關緊，開的大了些，帶風過後，陽臺上總會有些葉。最令人鬧心的，不是樹葉飄進屋子，而是這大樹擋住了書房的採光。原先房東說這書房採光俱佳，四季的光照都極為充足。可這樹一長大，半面窗戶的陽光便都被遮住。家長向小區物業提出了多次申請，至今仍未解決。
偶一日，我走進書房，落地窗前擺著一堆新買來的教科書。我剛想拿起一本，卻被書面上的溫熱驚地縮回了手。似是想到了什麼，猛地走到窗邊，那蔥綠蒼翠的一抹挺拔，早已消失不見。刺眼的日光就這樣赤裸裸地拍在臉上，心中說不出的空落。
若有來生，便做一顆大樹吧。春花秋月也好，夏日冬雪也罷，喜時隨風搖擺，哀時迎風落葉。
如此，極佳！
忘不了那棵小樹 篇8
國一作文 ,649字一顆小小樹，讓我明白了再小的生命都可以努力做到精彩。
—題記
忘不了那個十月的週末，因為打掃房間的小事，我與母親起了爭執，之後摔門而出。
我漫無目的地走到公園裡，天灰濛濛的，遠山與河水似乎也黯然失色。公園內孩子們在嬉戲、老人們在聊天，我卻感覺不到一點輕鬆。一陣秋風襲來，落葉紛飛，心中更添一絲涼意。猛然間，發覺一片樹葉落到我的頭上。唉，樹葉也來作怪！取下這片落葉，無聊地把玩它，卻不禁詫異：
它的紋絡是那樣的清晰，分散到葉片各處。整片葉子呈一種華而不貴的金色，在陽光之下，顯得格外耀眼。即使陽光偶爾鑽進雲層，它也依舊煥發著金黃的色澤，顯示著蓬勃的朝氣與不可阻擋的向上的動力！
我駐足停留，抬頭看看那棵小樹，軀幹僅一拳粗，無數的分支上簇擁著層層疊疊的樹葉，它們的顏色各不相同：有青翠的綠色，耀眼的金黃，還有綠色與金黃交織在一起的黃綠色。啊！秋天的色彩是如此精彩！又一陣秋風拂過，滿樹葉子隨著秋風搖曳著，彷彿一個個舞動的小精靈，藍天好像有意為它們支起一個廣闊的舞臺，朵朵白雲好像也駐足觀看，周圍小樹的葉子也沙沙地為它們鼓掌，這棵精靈般的小樹讓整個公園充滿一種蓬勃活力、一種向上的動力！
我把那片葉子輕輕放在衣兜裡，興步離開了這裡。
是公園裡的那棵秋風中的小樹告訴了我：“做好自己該做的便是最好的。即使再平凡的事情，哪怕是打掃房屋的小事，如果你認真去做，將它做到最好，同樣可以精彩！”
此後，我時常去看那棵小樹，如今它已逐漸長大，但它當初的形象已深深印在我的心中。
忘不了那棵秋風中的小樹……
窗外，那最後一片樹葉 篇9
國小四年級作文 ,548字放下筆，來到窗邊，眺望遠處，想稍做休息，無意間，發現有一片黃黃的樹葉牢牢地掛在枝頭。
初春的櫻花樹顯得光禿禿的，新葉還在大樹的孕育之中。在和煦的春風中，枝頭上那片枯黃的樹葉，顯得那麼淒涼與孤獨。
這片小樹葉曾是茂密枝葉中那翠綠的一片，跟隨同伴一起從溫暖的春天走來，一直走到嚴寒的冬季。望著自己身邊的同伴們都紛紛離它遠去，踏上了神奇的歸根之旅。自己卻怎麼也不願意離開大樹那溫暖的懷抱，怎麼也不忍心看著大樹獨自被猛烈的寒風吹打。肆虐的寒風一次次吹起，它牢牢地抓住枝條不放，像鐵了心似的，任憑風吹雨打，如同守衛邊疆的哨兵一般守護在大樹的身邊。狂風呼嘯著，企圖要把這最後一片樹葉也刮落到地上，但它抱得更緊了，頑強地與寒風抗爭，彷彿在對寒風訴說著：“你盡情地吹吧！我小我弱，但我不怕你！我永遠也不會離開大樹的！”終於，狂風敗下陣來，悻悻地離去了。
我透過窗戶，再望望那片枝頭上的殘葉，它雖已千瘡百孔，支離破碎，顯得分外憔悴，但在我的心中卻是一位偉大的孤膽英雄。它讓我明白，要學會敢於向強者挑戰，在逆境中，永不氣餒，永不言敗，堅持到最後。
溫暖的和風吹起，最後一片樹葉輕輕地搖曳著，它雖然不是報春的使者，但卻是歷經風雨的強者，它那堅持不懈的頑強精神對我而言，無論是在學習上，還是在生活中，都是一種莫大的鞭策。
窗前的那棵樹 篇10
國小六年級作文 ,695字我家住在二樓，窗戶前是一棵歲數比我還要大的棗樹，他就像一位敬業的士兵一樣保護著我家。
它看起來很樸素，沒有華麗的衣裳，但它卻有著很多的用處。它的枝葉並不茂盛，卻可以提供給我一絲陰涼；它的果實並不太多，卻顆顆又紅又甜。而我，卻沒有給它任何的幫助。它是多麼的頑強啊！只是憑藉著微薄的雨水，就能長得那高；忍受著害蟲的啃咬，卻依然健康成長。它是多麼的無私啊！人們沒有給它任何好處，它卻默默無聞地一直奉獻不求回報。這不正像我們的父母們嗎？每天努力工作，供我們上學，卻不圖我們的回報，他們是多麼偉大啊！
夏天的鐘聲敲響了，太陽公公把大地烤得炙熱。勤勞的人們揮汗如雨，想要找塊好地方休息。
棗樹爺爺知道了，請風姑娘搖搖它的枝葉，發出清脆的“嘩嘩”聲。善良地告訴人們：“來我這裡吧！我的枝葉可以幫你們擋太陽。”所以，樹下常常有小孩子們的嬉笑打鬧，年輕人在談天說地，老年人們在鍛鍊身體，一片祥和的景象，好不熱鬧。棗樹爺爺隨風起舞，似乎很開心。
每次我在窗前寫作業時，刺眼的陽光會調皮的跑進來。這時，棗樹爺爺會用枝葉擋住它，太陽便不能擾亂我，我很感激棗樹爺爺。
秋天，棗樹爺爺結出了新鮮的紅棗，像美麗的紅寶石在陽光下閃爍，讓人垂涎欲滴。可是，有幾個頑皮的小男孩為了打棗，竟然把棗樹爺爺的一節枝丫打斷了。我連忙去制止他們。我很傷心，因為我沒有保護好棗樹爺爺。棗樹爺爺彷彿聽到了我的心聲，枝葉使勁地搖，安慰我說：“孩子啊，枝葉斷了可以再長，你不必太過於傷心。”多麼善良的棗樹爺爺啊，我會學習您的寬巨集大量，對待身邊的每一個人。
棗樹爺爺，您的堅強、善良、寬巨集大量、無私奉獻的精神感動了我，我會牢牢把它們記在心間。
忘不了那棵櫻花樹下 篇11
國小六年級作文 ,768字櫻花花瓣隨風飄舞著，櫻花樹下留存著我許許多多的回憶，現在來到那棵櫻花樹下，它已經枯萎了，但來年還會再次綻放……就像我們的小學六年時光，還會再次相遇……
“像總是在櫻花樹下的那樣，我們一起邁出了通向未來的步伐，或許描繪在天空那道身影……”小麗在這櫻花樹下所唱出優美的歌曲，令我陶醉著。“小琦，就快畢業了！讓我們如這首歌詞一樣，一起邁出通向未來的步伐吧！”我迎著微風笑說：“好！”
“起床了，一起上學去！”小麗捏著我的鼻子說。“唔！好了！”我揉了揉朦朧的雙眼，出發！到了教室，我便開始了複習，但當我投入其中時，鈴聲打響了，“小琦，我們去櫻花樹下玩吧！”我點了點頭，來到櫻花樹下，但櫻花已經枯萎了，可是周圍仍然安靜地很，我拿出書靜靜地看著，小麗則輕輕地哼著小調，一切都那麼和諧而寧靜。
晚上了，我來到教室，翻了一下抽屜，咦？我那支藍色水筆呢？會不會不小心掉了？還是……哦！對了！上午的時候，好像除了我，就只有小麗經過我這裡，難道……想到這裡，我就氣呼呼地走到小麗身邊，“小麗，是不是你偷了我那支藍色水筆！”我面紅耳赤地說。“啊？你的筆丟了？不是我偷的！”小麗像丈二和尚摸不著頭腦地說。“可當時就你經過我的抽屜，說不定時你隨手一拿，因為我知道你很喜歡我那支筆！”我不依不撓地說。“小琦，我……”還沒聽她說完，我就氣呼呼地走了。我帶著氣憤，昏昏睡去……
第二天，我的同桌拿出一支筆對我說：“小琦，這是不是你的筆？”我一看，這不就是我那支藍色水筆嗎？我立馬想到，昨天那樣對小麗，我想也不想就朝那棵櫻花樹跑去……“呼呼—”我一看，發現小麗站在櫻花樹下，我馬上跑去，向小麗說昨天的事，並向她道歉，小麗臉上的憂愁馬上一掃而光，我們又會到原來，在櫻花樹下玩耍……
櫻花已經枯萎了，但明年的春風吹起，櫻花再次綻放，隨風飄舞，我們的友誼再次如初……
窗前的那棵樹 篇12
國二作文 ,751字“茶茶，咱們倆寫一封給五年後的自己的信吧！然後埋在那棵大樹下。”“好啊！最好拿一個鐵盒子裝在一起，這絕對是一件超有意思的事情。”“To5年後的自己……”筆在紙上“沙沙”的箱，窗外的風吹進來，涼絲絲的，彷彿在記下兩名少女的青春。
“就埋在這裡吧。正好是每一天太陽升起的地方，面朝陽光，我們一定可以像陽光一樣溫暖對方，做彼此的天使。”另一名少女點著頭，將經過精心密封的鐵盒子小心翼翼地放了進去，生怕將它摔壞了。夕陽的餘暉灑在少女們的背上，將影子拉得長長的，光輝映出了五年後的她們：那種手拉著手，互相溫暖對方的樣子。
那棵大樹一年又一年，一月又一月的等待著，等待著兩位少女找出屬於她們的那一份回憶。
五年，兩位少女度過了中考，也即將迎來高考。那棵大樹也變得更加龐大了，不管什麼時候，它總是輕晃樹葉，唱起歌謠，陪伴著她們，也為她們加油打氣，也期待著她們打開回憶的匣子。
春天，大樹抽出新芽，為她們添一抹綠色；夏天它隨風舞動，為她們乏味的生活加一些靈動；秋天，葉片變黃，提醒著她們，又一年快要結束了；冬天，落葉歸根，告訴她們離開啟記憶的匣子又近了一點。
她們的汗水不停地向下淌，畢竟要面臨的可是高考，氣氛也越發的緊張起來。“轟隆”，一道雷劈下，窗前那棵樹被擊中了，樹幹上一道燒焦的傷痕，可它沒有倒下，為了保護少女們珍貴的回憶，它撐住了。雨傾盆而下，葉子打落了，蓋在了她們的鐵盒子上。
“我想起來了，我們五年前的鐵盒子，還埋在那棵大樹下，我們明早就去把它挖出來……”
清晨的陽光照耀著，舒舒服服地灑在土地上，兩位少女找出鐵盒，曾經略帶稚嫩的字跡，印在眼前：
“To：五年後的卡西……”
“To：五年後的白茶……”
窗前的大樹，守護了她們的記憶，承載了她們的童年。泥土的香氣散開了，伴隨著她們的笑容。（芒果作文之家）
外婆家的那棵樹 篇13
國二作文 ,698字外婆家有一棵樹。
誰也不知道這棵樹是什麼時候，是誰種的，更不知道它是什麼品種，只知道有時它會結些青色的果子，味道並不好。
小時候，那棵樹長得很茂盛，樹上也結了不少果子。我總想摘幾個來嚐嚐，但無奈身高不夠，又不屑那些掉在地上的果子。我蹦過，跳過，踩在樹旁的石桌上過，但就算把石桌踩出一道裂縫，也還是摘不到。
又一次，我因為吃不到果子而生氣，外婆心疼我，從不知何處找來一根木杆，壓下幾根長在外面的枝條，給我摘了幾個果子。我開心地一把拿過果子，在水中隨意地衝了衝就往嘴裡塞。
那果子一點都不美味，苦苦澀澀的，還帶有一點酸，我一下把果子吐掉了。從那以後，我再也沒有摘過那顆樹上的果子。
長大一點，我開始嫌棄外婆家的簡陋，去鄉下的次數也少了起來。
不知道什麼時候，我又去了外婆家。那時外婆坐在那顆樹旁，不知折著什麼東西，我湊近一看，是一些由黃紙和銀紙折成的“元寶”。我一下來了興致，想向外婆學習折“元寶”。外婆猶豫了一下，還是答應了。我興致勃勃地跟著外婆學著。那“元寶”到底怎麼折我早就不記得了，只記得那時我們坐在樹底下邊聊，我們都笑的很開心。
再後來啊，外婆遇到了車禍，去世了。
我在外婆的葬禮上，看到了當時外婆手把手教我折的“元寶”，我早已知道那“元寶”的作用和意義，但在看到的那一刻，我還是哭的泣不成聲。
我又回到那顆樹邊。我早已經長高，也早已經可以自己摘到那果子了。我又用木杆摘下幾顆果子。那味道還如以前一樣，但那個為我摘果子的人，已經不在了啊。
外婆家的那棵樹還種在那裡。
窗外那抹綠 篇14
國一作文 ,597字望著窗外的常青藤，我驚異得無話可說。
幾天前，我在院子鋤草時，那棵常青藤進入了我的眼線。那抹綠是那麼得鮮豔，那麼得刺眼……我不禁皺起了眉頭，我最討厭的就是這樣招搖的小草。於是，我走過去，把它的葉子全部扯了下來，哼！看你還怎樣招搖。
可現在，我死死地盯著它，窗外那棵茂盛的常青藤分明就是幾天前被我扯掉葉子的那棵，雖然它現在長滿了葉子，沒有一點被拔過葉子的跡象，但我就認定它就是那棵被我扯掉葉子的常青藤。好啊，還敢這麼招搖，看我不把你連根拔起。
正當我起身要拔它的時候，忽然，一個想法在我的腦中一閃而過，它也許不是在招搖、炫耀，而是在奉獻呢？於是，我放棄了拔它的想法，坐下，繼續盯著它……我想到了它被我拔光葉子的時候，又想到了現在這樣茂盛的時候，我不禁想問它；難道你不知道這樣做只是徒勞嗎？到頭來還不是像其小草一樣枯萎而死呢？或許你知道。是的，你的確知道，當秋天來臨時，你將會面臨死亡。但你卻還這樣不遺餘力地生長，你明知道這樣只會消耗生命的時光，你卻還是選擇這樣做，難道是為了顯現青春的朝氣嗎？難道是為了把最好的一面留給別人嗎？或許，我已知道答案了。
他這樣不屈不撓地生長，這樣不遺餘力地生長，不就要在青春年華中讓自己的生命更加美麗嗎？
現在看到這棵常青藤，我已不再是以厭惡的眼光去對待它了，而是在心中生出對它的敬佩。
你瞧，一縷陽光不偏不倚地灑在那一束綠上，那束綠抬起頭，以毫不畏懼的目光仰望著。
窗外，那一片蔚藍的天 篇15
高二作文 ,749字透過教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過於鼎中的那片蔚藍晴朗的“天藍”。
初春，當我還在鋼筋水泥建築中奮筆疾書時，春已經逃出書頁來到現實中。透過窗外舒展視野：樹枝都鑽出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的雲彩，把地上的萬物涵蓋。不是畫家，也會覺得這是一幅美麗的畫卷。“翻來書本第五頁……”思緒被打斷，把頭轉向用白色粉筆密密麻麻地均勻分佈在黑板的方程式，繼續拾起筆，為自己的“那片藍天”奮鬥。
時常會閉閉眼睛想象著頭頂的那片天空。有時，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕雲的晴空；有時，是愁雲慘淡灰濛濛的天空；有時，又是懸掛著一抹彩虹的雨後天空。這就是我自己暢想的天空，屬於十七歲自己的天空。
十七歲的天空是乾淨的，還有一輪耀眼的太陽。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書，大約七點，窗外的天徹底明亮。我們開始一天的學習。晚上十點，晚修結束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒有星星卻也能為它增添少許神祕。心中的那片天也是清澈的，沒有任何雜質，理想就如每朝升起的太陽，驅趕黑暗，照亮我前行的道路。
十七歲的天空偶爾會灰濛濛的，失去了活力。考試的挫敗，生活的壓力，環境的挑戰，無一不向我們進攻，有時候也不是那麼有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價，這才是長大。
從懵懂到長大，從無知到思想，這就是十七歲。
透過教室的窗外向外望去，浮現在我眼簾的是十七歲的我們在廣闊無垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍藍的天……
你，就是那棵樹 篇16
國三作文 ,591字你，就是那棵樹，而被你年年如一日庇護的那棵小草，是我。
—題記
又是一個輕鬆的週末，原本計劃呆在家裡哪兒都不去，可媽媽告訴我，今天去外公家，我高興壞了！
我們出發了，沿途的風景好像格外美麗。原本已經好幾天沒露面的太陽也終於肯與我們見面，笑盈如花，好一個豔陽天！
終於到達了目的地，外公早已站在樹下張望……熟悉的人，熟悉的姿勢，熟悉的那棵樹，這一切都如記憶中的一摸一樣。
不知為何，我總覺得外公就像那門前的一棵樹，也許是因為每次來總能看見他像那棵樹一樣站得筆直。也許，他就像那棵樹一樣，每次我們來了，都會揮手致意，又也許，是他像那棵樹一樣年年歲歲的衰老，樹的年輪增加了，外公的皺紋也加深了。
外公把我們迎進門中，與我們閒聊。每當聊到我的學習的時候，他總會收斂起微笑，嚴肅的對我說一些鼓勵的話，而後便會露出舒心的微笑。
這也許是我認為外公和那棵樹相似的原因吧！一直到現在，我才發現那棵樹的旁邊竟還生長著一株小草！不，不應該說小草，至少它已經不小了，看樣子生長了很長時間。可是，也許在那棵大樹心裡，它一直都那麼稚嫩。
恍惚間，一些回憶浮上心頭，也許是小時候討厭吃鳳爪，一到外公這裡來，鳳爪從沒擺上桌；也許是因為小時候被蜜蜂蟄了，望向那熟悉的角落竟沒有了蜂箱的存在……
小草依靠大樹是因為大樹是它的的港灣，而大樹庇護小草卻是因為小草是它的牽掛。
樹未老，人已老，樹常青，人亦欣。
院外有棵樹 篇17
國一作文 ,627字院外有棵樹，已經很老了。粗壯的枝丫縱橫交錯，顯得灰暗而粗糙。老樹總給年少貪玩的我一種滄桑的感覺，但我卻從未細細品味過，終於，有一天，我在暮色四合的殘陽裡，為它出神。
瑣碎的日子似水無痕，夾雜著歷史的厚重。依稀記得在老樹邊上的腳步聲，清脆而悠揚。孩子眼中的世界是夢幻的，只有在和大人接觸時才會知曉老樹是一顆樹。而平時，老樹則是自己最好的玩伴。盤虯的枝葉偶爾散撒下的片片斑點，總能令我追尋半天。
夕陽中的老樹，開始由童年的幻虛構畫成了滄桑。老樹隨著以它為玩伴的人的改變而成長著。老樹開始變得端莊肅立，高大雄偉。物是人非，樹木一綠一輪迴，樹下的人卻早已不復存在，老樹也開始變得帶有沉沉地歷史的厚重感了。
人生的漫漫旅程，就像一首歌不盡的曲，曲過人停，卻再也體會不到那時獨特的別樣風格了。彈指間，已然年少的我開始品讀起了老樹的滄桑。不知它是否懷念過剛抽芽時的青翠？不知它是否回憶過曾經的歡樂？不知它是否在成長中遇過挫折？我想會吧！曾經的童真，曾經的夢想，曾經的信念，這，便是老樹的過去吧！
在樹的記憶裡，所有的飛鳥與浪子都應是過客。現在的它，將會面臨著三年後的轉折，於是，老樹必須努力抽芽，展枝……曾經的無知，曾經的焦躁，曾經的艾怨，所有的都如過往雲煙。老樹現在只想努力抽芽，抽芽再抽芽……
院外有棵樹，我慢慢讀懂了它的無奈，它的滄桑，它的奮鬥！哦，我被老樹的蛻變所震撼了！看著沉入天邊的夕陽，我頭也不回的回到家中，第二天，學校便多了一名無怨無悔苦苦求學的學子。
我讀懂了那棵樹 篇18
國三作文 ,764字清晨，朗朗的讀書聲瀰漫整個校園，充滿了淡淡的書氣。那棵樹，似乎也在伴隨著書聲一起吟唱著，思索著，回味著……
小時候，媽媽拎著我的書包牽著我的手步入了書籍的“殿堂”。從一年級讀起的時候，那棵樹就已經挺拔在那裡，巍然屹立於我們校園之中。下課後，我會和夥伴們去玩捉迷藏的遊戲。就是在那棵樹下，它是我和夥伴們成長的搖籃，兒時的樂趣。我有過的很多快樂，都與那棵樹共同分享，時光飛逝，那棵樹長得更高更大，我也隨著樹的年輪茁壯成長。
逐漸失去了兒時的天真，爛漫，逐漸和那棵樹一樣變得深沉。沒有了玩耍，但沒有失去我對那棵樹的依賴。搬一個凳子，在那棵樹的陪伴下進入學習狀態。學習得很入神，比在四面白牆的教室中學習的效率提高了許多。
那棵樹，一直立在那裡，一年又一年。春天，樹葉爭先恐後地萌芽，慢慢長大。到夏天時，它的功勞就很大了。老師們在樹底下乘涼。若我呆在教室裡熱得難受，也可在課後乘涼，與老師一起交流，學習，似乎成了朋友，好像我們學生與老師的距離拉近了不少，這可都得歸功於那棵樹呀！到秋天時，學生們就開始埋怨那棵樹。因為它的葉子開始泛黃，枯萎，然後被肆意的秋風吹落在孤寂的操場上。然後被掃帚掃走，躺在發臭了的陰溝裡，默默地流走，默默地漂向遠方。只留下乾癟枯燥的樹幹立在那兒，不再景氣，逐漸被忽視，被淡忘，被孤立在那兒。
或許是生命的召喚，鳥兒們會常來到那棵樹上來陪著它，用嘶啞的喉嚨為那棵樹療傷，乾癟與枯燥似乎已煙消雲散。冬天似乎很漫長，凜冽的寒風飛過校園，同學們在風中直打哆嗦。那棵樹依然立在那兒，似乎一動不動。冬天一旦過去，它又會枝繁葉茂，花枝招展。鳥兒們為它伴奏伴唱，譜出一首春天的樂章，那棵樹，我看見了它甜甜的笑。
那棵樹，仍然定格在生命的軌跡中，為之萌芽，為之展葉，為之而立在那裡，生命的規律沒有變化，留下的只是默默地，默默地守候。
難忘母校那一幕幕 篇19
國小六年級作文 ,556字如今，我們已是六年級畢業班的同學了。最近我在思考一個問題：畢業後，讀初中了，我還有機會吃到母校的美味嗎？還能到母校的教室認真聽課嗎？清晨還能在學校漫步嗎？
我不禁想起在學校那道出了名的好菜—香辣雞腿。每當知道有雞腿吃，同學們個個興高采烈，臉上露出笑容。老師看著同學們津津有味地大口吃肉，大口吃飯，十分高興，還說：“多吃點，你們都是長個頭的時候！”
教室裡靜悄悄的，請把腳步放得輕些，再輕些吧，別打擾同學們自習。你看，有的同學看書，有的同學正在翻閱資料，還有的同學正掩卷沉思，彷彿遇到了什麼疑難問題正在思考……呵，每當我走進教室，就好像在雨後的田間小道，看到茁壯的苗兒正在拔節瘋長。難忘這一節節課堂。
清晨，校園一片生機勃勃。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色的小桃。花壇裡那毛茸茸還掛著露珠的嫩葉搖擺著，彷彿無數只熱情的小手，在向你致意。各種樹兒穿著綠裝，迎著悠悠的風兒，翩翩地舞出英姿。啊，這就是教育我的母校！啊，這是我戀戀不忘的母校！
快六年了，母校給了我們豐富的滋養；六年，老師給了我們愛心的陽光；六年來我們一起走過，得到了相同的溫暖，擁有著相同的關懷。我們心中有太多的依戀，也有太多憧憬。
母校叫的真好！六年的時光，我們在這裡感受陽光，享受關愛，真的如母親般關懷啊！
難忘門前那條小河 篇20
國一作文 ,652字光陰似箭，日月如梭。無人不讚嘆時間飛快的流走。轉眼間我從一個淘氣的孩子變成了一箇中學生，至今我仍沒有明白時間是如何從我身邊流走的。還記得小時候門前有一條小河，小河每天不住地流淌著，沒有人知道它會流向哪裡，也沒人知道它哪一天會停下來，可我那逝去的光陰也就隨著門前的小河一起流向遠方。
每逢夏天，我就會和兒時的狐朋狗友們一起奔向小河，在小河裡游泳，雖然奶奶無數次地告誡我不要到河裡去游泳，會出事的，我卻從不聽勸說仍舊我行我素。每次天氣熱的時候都會偷偷跑出去。雖然我不會水，只能在淺水裡撲騰，但我仍玩的不亦樂乎。
當然，我們去河裡也不會只是去游泳，也會去捉些魚和蝦。雖說只有一些小魚小蝦躲在水草中，但我們仍都興奮的去抓它們。有時如果運氣好的話還可以碰到幾條躲在水草中正在避暑的大魚，見到這種情形，我們當然奮不顧身地去抓它，這可能會嚇壞了那些正在享受陰涼的魚吧！而通常遇到了大魚時我們往往卻抓不到它。可能它們太狡猾了吧！
除了捉魚蝦，我們也會在淺岸上的沙灘上拾貝殼。順著水中清晰可見的爬痕，我們就能判斷貝殼的藏身之所。掏出的貝殼有灰色的，還有五顏六色的，十分好看，但總是灰色的居多。也有一種尖尖的貝殼紮在沙中只露出一個頭來，我們伸手一拔它便出來了。回家時我們都會提著小魚小蝦滿載而歸，卻不能在家享受。扔了又太可惜，只能自己做著吃，雖然沒有飯店裡的可口，但其中卻包含了捉魚的快樂。直到現在我也再沒吃過那兒時好吃的魚了。
如今，時間把我從一個淘氣的孩子變成了一個少年，我感覺時光的流逝，也更加懷念那門前流淌著的小河。