難忘的鏡頭相關作文20篇
難忘的鏡頭 篇1
敘事作文 ,643字在我的生活中，從小到大幫助我的人有很多，但是幫助我最多的人就是我的守護者——爸爸。小時候爸爸教我走路，長大的時候爸爸就輔導我學習。但是我最難忘的一件事是爸爸在深夜裡幫助我完成手抄報。
記得有一次我在外邊瘋玩了一下午，我玩得大汗淋淋，忘乎所以，到了晚上八點鐘才回家。這時我已經非常累了，想舒舒服服的睡一覺，想著想著，突然，有一個事打斷了我，我還沒有完成手抄報呢！這時，我如同熱鍋上的螞蟻，我心想：這麼晚了，也沒有時間完成了，怎麼辦呢？
於是，我只好去房間裡找救兵——爸爸。爸爸問我：“你怎麼了，怎麼不睡覺？”我紅著臉，慚愧的說：“我的美術手抄報還沒——沒有完——完成！”爸爸知道後和我一起完成手抄報，我把資料工整的寫在紙上，又用彩筆把我的手抄報裝點一新。看呀！我的手抄報就完美的完成了。爸爸一本正經地跟我說：“你以後必須完成作業才可以出去玩。”我低著頭用微弱的聲音說：“爸爸，我知道了。”
爸爸又跟我說：“這麼晚了，你睡覺去吧。”於是，我就睡覺了，我還沒睡著，這時就看見書房裡的檯燈是開著的，爸爸一邊喝著濃咖啡，一邊完成著自己的工作，我心想：原來是爸爸為了我耽誤了自己的工作，我的眼角流下了感動的淚花。
就是這一件手抄報的事情使我永生難忘，我要用好成績來回報我的父母。
難忘的鏡頭 篇2
國小六年級作文 ,931字【難忘的鏡頭】
劉行健
從小到大，都是他把我帶大的，他教我學走路，他帶我去醫院，他帶我去廣場玩耍，他就是我爸爸。有一件事令我終生難忘的事情，就是夜裡爸爸教我做手抄報。
鏡頭就像夜空中的星星，它在閃爍。有一次，我跟同學“瘋”玩到七點多，回到家一看，飯菜已經做好了。媽媽說：“飯都好了，快去洗澡。”剛洗完澡，吃完飯，我一想，我美術課的手抄報還沒有完成呢。爸爸看到心急不安的我，說：“兒子，怎麼了？”我說：“我的手抄報還沒完成呢，怎麼辦呢？”
爸爸說：“沒事，兒子，我幫你，”爸爸幫我拿出需要的材料，我拿彩筆畫花邊，畫內部顏色。不一會兒，一副既漂亮，又美麗的手抄報展示在我的面前。爸爸說：“時候不早了，快去睡覺吧，明天還得早起呢。”我回房間去睡覺了，我剛要睡，向爸爸的書房一望，檯燈還亮著，爸爸在昏暗的燈光下工作著，一邊看電腦，一邊看錶格，爸爸已經累的筋疲力盡了，這時發現了我，然後爸爸說：“睡吧。”
這就是我既偉大、又愛我的爸爸，我要感謝他，是他培育了我。
【難忘的鏡頭】
趙翔晨
“擅長跑步的同學注意了，遼寧省要舉行運動會，我校要進行選拔，456年級參加運動會跑步的同學們請到體育館門前集合。”就是這句話讓我有了難忘的訓練和比賽。
第一天訓練的我還覺得很好玩，過了一週之後，我就覺得不好玩了，因為每天都要練習高闊腿跑、單腿跳、200米我真的想放棄，可是我看到別的同學都在練習，我也不想放棄。一個月之後，我的跑步能力也大大提升，終於到選拔的時候了，運動員們都躍躍欲試，一聲槍響，比賽開始了，運動員們都像離弦的箭一樣“飛”了出去，我本來跑在第二名，結果第一名跑不動了，我趁機衝了上去，我成了第一名，到了衝刺的時候，我摔了，原本的第一名變成了第二，我當時眼淚都快出來了，當老師念被選人的名字時，唸到了我的名字，我興奮極了，我從沒這樣開心過，我笑了。
這件事情讓我難以忘記，我知道做什麼事都要付出，沒有付出就沒有回報。我更知道了機會是留給勇於冒險的人。
難忘的鏡頭 篇3
國小六年級作文 ,718字小學生涯即將結束，許多鏡頭都化成記憶的縮影，但背誦三步曲，記錄著同學們的積極、友愛、樂觀，還有一點淘氣，我永遠都不會忘記。
“叮叮叮”下課鈴的響起，使許多睡意昏沉的同學立即精神振奮，拿起語文書，雙腳朝向通道，蓄勢待發。當講臺上的語文老師講完最後一個知識點，合上書本，教室裡連呼吸都變得緊張起來。“好，現在下課。”老師話音剛落。
一股積蓄已久的力量頓時爆發了，同學們迅速“衝”上講臺，“老師，我要要背誦課文。”、“老師，我要要背誦。”同學們爭先恐後地說。幾個坐在前排的同學試圖搶佔“優先位置”，卻被後面幾個人以獵豹般速度衝刺的同學奪去有限名額，只好排在後面。一眨眼，大部分同學都擠到講臺上，只剩下空空的座位，沒來得及收拾的文具和幾個早已背好而悠閒喝水的學生。相反，講臺上人頭湧動，隊伍甚至排到前門外。雷鳴般的背誦聲響徹整個教室。
隨著背好的同學陸續回到座位上，和同學交談起來，教室又恢復了平常的歡樂。同學們小打小鬧，互相說笑。直到上課鈴響起，同學們才嚴肅起來。講臺上發出幾聲唉號聲，幾個排在後面與老師“近在咫尺”的同學，沒輪到自己背誦只能自認倒黴，假裝“垂頭喪氣”地回到座位上，但座到位上時，又是一片歡笑。
下一節課，又是一個輪迴的開始。
在這樣的歡笑中，我們度過了六年級。習慣了大家的笑，習慣了這一張張童稚的臉，習慣了這樣的生活，沒想到這麼快就要分別。過去的點點滴滴，成了我們每個人珍貴的回憶。這段回憶裡，有歡笑，有淚水，也有抹不去的純真。
難忘的鏡頭 篇4
國小四年級作文 ,487字在我心裡，有許多美好的回憶，可是我最難忘的是捉蜜蜂。記得上個星期日我到朋友家玩，無意中發現一隻蜜蜂躺片最大最綠的樹葉上休息。我看看他的身子，那黑白相間的花紋，猶如電影裡的大明星——黃蜂先生。
我先摸了摸它，它就從夢中甦醒了，我開始打著小算盤，要是我捉住了，我就有數不清的蜂蜜了。一想到蜂蜜，心裡就美滋滋的。我先趁他不注意的時候一撲，他竟然閃過去了，那速度宛如閃電一般。我們就這樣你追我趕，你打我鬥，真是一個閃電蜂啊！
我們來到蔥鬱的樹叢，聽說蜂蜜是樹叢中的最隱藏者，開始我怎麼也不相信他這麼厲害，我扒在樹叢裡來了個聲東擊西，沒想到連個影子都不見了，真是的竟然跑到我後面去了，我這時終於甘拜下風了。
最後我們來到了光天化日下殊死拼搏。我在心裡把這裡比作拳擊場，聽嘭嘭的一聲，我連忙跑到樹叢裡說：“大俠，小弟知錯。”就是因為這次跟蜜蜂打鬥我的面子全丟光了，臉上還帶著拳頭似的大包，我暗暗發誓以後再也不要捉蜜蜂了。
在我的回憶裡有許許多多的回憶，那些回憶猶如一顆星星，數也數不完，數也數不盡，但是我永遠都不會忘掉這些美好的回憶！
難忘的街頭一幕 篇5
國小六年級作文 ,833字2001年9月29日清晨，加拿大溫哥華的大街上，滿是拿著公文包急著去公司的人；馬路上，汽車川流不息。一隻鴨媽媽帶著一群憨態可掬的小鴨子，漫步在繁華的街頭。它們排成一排成了大街上一道獨特的風景。
繁華又熱鬧的大街對於它們是陌生的。小鴨子們左瞧瞧、右看看，好不快樂！但它們看得太入迷了，過下水道時，幾隻小鴨子打打鬧鬧，一不留神，從井蓋的空隙中掉了下去。走在最前面的鴨媽媽剛爬到泊油路上，突然聽見三聲“撲通撲通”落水聲，便回頭一看，當時就急了，因為自己的孩子掉進下水道里了。
鴨媽媽俯下身子，朝下望了望：呀！下水道里，湍急的水流拍打著井壁，小鴨子們被水衝得一上一下，似乎馬上就要被沖走了。鴨媽媽多想把孩子們救上來呀！
這時，一位巡警從它身旁走過。它靈機一動，飛奔過去，邊撲閃著翅膀邊“嘎、嘎、嘎”地叫著。它用嘴巴咬住巡警的褲腳，企圖引起他的注意。可是巡警只是輕輕把它甩開，繼續工作。鴨媽媽更著急了，撲閃著翅膀大叫起來，好像在說：“巡警先生，能幫個忙嗎？我很需要你！”
巡警一臉茫然，心想：鴨媽媽怎麼一反常態，這是怎麼呢？我還是過去看看吧！在鴨媽媽的帶領下，巡警來到了下水道口，他俯下身來，發現幾隻小鴨子在水裡不停掙扎。他立即叫來自己的同事，大家帶著桶子、鉤子、網子等工具像風似的跑了過來。只見那位巡警挽起袖子，穿上套鞋，套上手套，和同事們一起費勁了吃奶的力把井蓋開啟。他慢慢下到了管道里，開啟手電筒，尋找著要被沖走的小鴨子。他把手電筒咬在嘴裡，拿著網子小心翼翼地把一隻溼漉漉的小鴨子給撈了起來，輕輕地捧著它放進了盛著水的桶子裡。接著第二隻、第三隻……終於，最後一隻小鴨子被救了來。巡警們幫它們洗去了汙跡，又用衛生紙擦得乾乾的，送回到鴨媽媽身邊。小鴨子們開心地在媽媽懷著撲閃著翅膀，好像在表達著對巡警們的謝意。
那位全身溼透的巡警，攔住來來往往的車輛，目送它們安全走過馬路，鴨子們搖搖擺擺越走越遠，直到它們消失在街頭。
在陽光的照耀下，溫哥華的大街上顯得更加美麗，更加溫馨。
一次難忘的口頭作文比賽 篇6
國小四年級作文 ,585字今天下午的一、二節課學校舉行了一場別開生面的四年級口頭作文比賽，我有幸被選入了我們四（7）班的助力隊員，欣賞了這場精彩比賽的全過程。
每個班選兩位同學做演講，總共22位參賽隊員，他們提前10分鐘抽取自己的題目，並以團結合作為主題，然後即興發揮自己演講的作文。
比賽開始了，一個個小隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，陸續登上演講臺，講的像嘩嘩的小溪那麼的流利；那麼的精彩，那麼的生動。
令我印象最為深刻的莫過於我們四（7）班的高鶴之和四（3）班的張芷銳了。
我們班的班長高鶴之講得語句通順，題目吸引人，普通話說的標準，她鏗鏘有力的“團結就是力量”一結束，霎時全場響起了雷鳴般的掌聲，得到了91。4分的好成績，奪得了第7名。
張芷銳所演講的作文篇幅長，主題與眾不同，看著她上場的氣勢，我們迫不及待的想聽她的作文。她不緊不慢地講：“那一次，我在寒假七天樂……”當她講到高潮時，我們便目不轉睛地看著她。當她講完時，場下以迅雷不及眼耳之勢響起了震耳欲聾般的掌聲。然後她意料之中的以93。9分奪得了第一名。
雖然有些同學並沒有取得理想的成績，但站上舞臺也是一種成功。然後主任老師又說了許多感想，也讓我從中學習了許多的知識：寫作文要用鳳頭，豬肚，豹尾；寫作文結尾不可以畫蛇添足，簡潔明瞭。
我們每個同學都要抓住每一次展現自我的機遇，勇敢挑戰自我，突破自我，超越自我，爭奪屬於自己的榮譽與掌聲。
難忘的口頭作文比賽 篇7
國小六年級作文 ,941字俗話說得好：“你出口的第一句話就證明了你的文采。”這不，為了展示大家的“文采”，學校特地舉行了口頭作文比賽。比賽在原老師對活動規則的介紹聲中拉開了帷幕。
隨著比賽的開始，我的心也越來越緊張。“來，15號選手，抽題目。”我閉著眼睛，摸出了一張紙條，心裡不僅暗暗祈禱著：“天靈靈，地靈靈，簡單的題目快出來……”呀！我居然抽到了習作三的作文，心裡忍不住一喜，我便開始緊張地說詞。在兩三分鐘之後，我的作文想好了，又開始模擬場地，我端正地走上臺，“敬愛的老師，親愛的同學們……”我一遍又一遍地開始演練，可是一直忘詞，結巴，看著別的選手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我會成功嗎？”我只好更勤加地練習，背詞，演練……但是心裡十分緊張與害怕，害怕我緊張忘詞，害怕評委給我打低分，害怕我取不到一個好的名次，又想為我們班爭光，心裡在不停地反覆糾結。
“15號上場，快去！”聽到老師的呼喚，我整了整衣服，上場了。我邊往臺上走邊為自己打氣：“加油，我是最棒的！加油，不要緊張！”我長舒一口氣，開始了演講。雖然開始有一點忘詞，但我沒有緊張，用洪亮的聲音接著演講。漸漸地我的思路越來越清晰，越講越流暢，無數個詞語猶如泉水般匯聚成一句句話語，爭先恐後地湧入我的腦海。“我的口頭作文完畢，謝謝大家！”隨著這一句話，我的演講完畢，終於鬆了口氣，真是太緊張了。
我在臺下找了個座位坐下，靜聽其他選手演講，等待分數和比賽名次的出來。終於等到最終結果——94。4分，年級第五名。我太開心啦！這是我第一次參加口頭作文賽，有這樣的成績，雖然不是最高，但我已經盡了自己最大的努力，我感到非常的滿足了。
比賽很快就結束了，雖然沒有取得理想的名次，但站在舞臺上也是一種成功。這次口頭作文比賽，讓我知道了要抓住每一次展現自我的機遇，勇於挑戰自我，突破自我，超越自我，相信自己在以後的比賽中一定能做得更好！
難忘的那個鏡頭 篇8
國小五年級作文 ,515字回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在對我歌唱，小樹沙沙地搖晃著，像是在為我鼓掌。空氣清新，連以前一直默默無聞的小花都在對我微笑。
我邁著輕快的步伐回到了家，想起書包裡的試卷整個人頓時輕飄飄的。我期待著媽媽回來看我的試卷。我環顧了一下四周：窗外的小貓用眼睛看著我，彷彿在用眼睛對我說：“你真棒，真了不起！”家裡的小盆栽也對我揮手，我頓感世界多麼美妙。這時，我聽見一陣輕快的敲門聲，心想：敲得這麼好聽一定是媽媽！我激動地開啟門，媽媽笑容滿面地站在我面前，對我說：“我已經知道你數學測驗的成績了，考得真不錯，竟然考了一百分！”我高興地問：“你怎麼知道？”“傻瓜，你忘了每次數學老師都會在家長群裡公佈成績的嗎？”我只是摸著頭傻笑。
由於我這次考了100分太驕傲了，以至於第二次只考了80分。回家的路上，天陰沉沉的，小花耷拉著頭，連小鳥也不再歌唱，小樹沙沙響像在訓斥我，我邁著沉重的步伐回到了家。媽媽見我只考了80分很生氣又很失望，整個下午連一句話也沒跟我說。到了晚上我和媽媽依舊僵持著，直到睡覺前才跟我說：“下次可不能再驕傲了。”我意識到了錯誤並低下了頭。我忘不了考試後的那個鏡頭。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我也永遠記住了這句話。
不曾忘卻的鏡頭 篇9
國三作文 ,801字一抹淡淡的色彩，遮不住渴望成功的恆心；一片緩緩飄飛的羽屑，阻不了勇往直前的迫切。那個不曾忘卻的鏡頭，讓我懂得了堅持不懈……
五月的微風，摻雜著窗外野花的芳香，天很藍，有著絲絨般的溫柔。窗外的柳條彷彿少女的黑髮，披肩至臀，揚至晴空，一切都有著不可言喻的美麗。
本是如此甚好的天氣，我的心卻彷彿被塞入一團亂糟糟的棉線，面對桌前堆積如山的難題，額間沁出細密的汗珠，有著一種似曾相識的手足無措，一種邪惡的念頭在心中緩緩升起。放棄，隨之我扔下了筆，合上作業，心中升起一種挫敗感，想起奶奶和媽媽正在田間農作，我悠悠然站起身，心中暗暗向那孤寂的作業說再見，便跑了出去……
陽光如碎玉細珠般灑落在五彩斑斕的田野，我貪婪地吮吸著鄉間的氣息，田邊小河緩緩地流淌，不知哪飛來的幾隻白蝶在河面掠過形成褶皺，形成漣漪，奶奶看見了我的身影，我調皮地向奶奶招招手，只見奶奶佈滿滄桑的臉上映了兩朵花，她指了指樹下的涼椅，我會心一笑，做了下來，無聊之際，一隻黑蟻闖入了我的視線，眼球不禁被吸引……
我順著黑蟻前進的方向看去，前方有一塊比它大多倍的石頭，恐怕它也會同我一樣放棄吧！我看著它一步步地前進在大石頭前停頓了一下，一腳踩上石頭，後足一發力，而後另一足接上，如此反覆，不曾間斷，它的後足力量不斷爆發只需一用力，便前進一小步，終於，功夫不負有心人，它登山石頭的頂端。可是，不知是老天和它作對還是怎地，不知哪吹來一陣風，黑蟻那單薄的身體隨之搖晃，我幸災樂禍地看著它做自由落體運動。然而，風一過，黑蟻依舊屹立在那裡。跨過石頭，樹枝，消失……
我的心猛然一陣驚動，我立即回家，我要正面學習上的哪些困難，迎難而上，絕不認輸。我下定決心，堅決克服困難，為了心中的理想，為了那個心中的期盼。我耐心計算著，反覆求證著，一遍又一遍……
終於，我戰勝了困難，解決了難題。
紫色的天空綻放出絢麗的煙花，彼此交錯，互相輝映……
再憶起，唯有那鏡頭不曾忘卻。
最難忘的是那個跟頭 篇10
國一作文 ,916字我最難忘的，還是那次誇口的事，現在想起來仍羞愧萬分。
“叮鈴鈴……”考試結束鈴聲響了，我伸了個懶腰，得意地說：“誒呀呀，真是累死我了，期中考試終於結束了。這次我一定能取得一個好成績！”
一回到班裡，我就把平時跟我成績不相上下的幾個好友叫到一起說：“信不信我這次考得比你們都好？”其中有幾個沒有信心的同學點頭同意，有幾個不服氣地說：“成績還沒有出來，你哪裡來的這麼大的自信？”我說：“不服氣？那就走著瞧！”“走著瞧！”
按照慣例，這天晚上老師會準時把成績發到班級微信群裡。一吃過晚飯，我就拿著手機坐在沙發上焦急又緊張的等待。弟弟說，我的兩雙眼睛瞪得像銅鈴那般大，好像要從眼眶裡蹦出來了。我的雙手和雙腳控制不住地顫抖著，心裡像揣了一隻兔子亂竄，四周很安靜，時間好像靜止了一樣，只能聽見我急促地呼吸聲和時鐘滴滴答答的聲音。
“叮咚”一聲響，我急忙開啟手機，手忙腳亂的，好像在搶萬元紅包。一張記錄成績的照片發出來了，我急忙點開看，啊，慘了，我才排名全班第五！上午約定的幾個同學里居然有三個都排在我前面！說出去的話潑出去的水，我這臉還往哪擱呀？我急得在客廳裡徘徊，還不停地念叨著“怎麼辦……怎麼辦……”此刻的我算是真正明白了“黔驢技窮”這個詞的意思了。本想得到媽媽的指點，媽媽卻冷冷地說：“誰讓你那麼誇口，自己的事自己辦吧！”我失魂落魄地走進自己的房間。
第二天早上，我頭腦暈暈，腳步沉沉，機械地挪著步子向學校走去。我走得很慢很慢，一步就是一個後悔的腳印，想著晚到一步就會少受到一份嘲笑，我的腳步就更抬不起來了。
終於捱到了教室門口，我已經做好了被嘲笑的心理準備。我低著頭走向座位，邊走邊想，任憑他們如何嘲笑，我都一言不發。可是意外的是，教室裡靜悄悄地，我並沒有聽見嘲笑的聲音，昨天跟我約定的同學並沒有嘲笑我！我微微抬起頭四周一看，他們都為我豎起了大拇指！此時此刻，我的心情立刻輕鬆起來，感到陽光明媚燦爛。可是還是結結巴巴的說：“你……你們……都知道我考了多少分了吧？”一個同學安慰我說：“你已經很棒了，下次細心一定會考好的。”我心輕鬆起來的同時，羞愧也襲上我的心頭，教會我知道什麼叫虛心。
對我來說，我這輩子都不會忘記的，就是這件誇口事件。
難忘的鎮江 篇11
國小五年級作文 ,534字因為在鎮江的時間只有一天，想來想去，還是去金山寺最好吧。在這之前，我做了許多準備資料，瞭解完畢，我們就出發了。
首先，踏進金山寺之前，我買了三把香，留著燒香用。
我們先在裡面一個專門燒香的地方燒了香，許多人都在那，嗆得我不住地咳嗽，眼睛都沒法睜開，心裡嘀咕著：這是燒給誰的香，看樣子很受人們喜歡。
先進了大雄寶殿，一直往前走，就到了白娘子傳說的“白龍洞”。這個洞看起來不是很大，可是裡面竟存在著一個通往杭州西湖的祕密通道呢！
傳說白龍洞是白娘子和小青的修煉之處。以前只是聽說這個關於白娘子的傳說，不想，還真有這個白龍洞。洞裡還有一個傳說中的祕密通道，通道入口有一個孩童大小，但裡面卻越來越小，只有蛇才能進得去。看著這些，我不禁懷疑這個傳說是否真的存在。
白龍洞左轉有一個樓梯，上面看上去歷史十分悠久了。一直沿著這個樓梯往上走，你會經過一個洞穴，上面掛著一個牌子，上面記錄了當時白娘子搶仙藥救許仙的過程。裡面還有一個遊戲機，讓我們先投一枚硬幣。有一位叔叔投了一元，只見眼前突然一黑，再看，玻璃明明是一條蛇，突然變成白娘子了，我還沒來得及去想，它又一黑，又變回蛇了，真有趣。
快樂的時光又結束了，雖然遊覽了那麼多地方，但讓我記憶猶新的地方還是白娘子專屬區，你也想去試試嗎？
讓我難忘的一個人 篇12
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
難忘的老師 篇13
寫人作文 ,581字提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話迴響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。
他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。
他慈祥，溫和，寫起字來一絲不苟，他雖然不遠近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風化雨，兢兢業業，讓我和在那裡學習的朋友寫的字越來越好。
在一節課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎麼樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班後就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢遊的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學的，我非常想那許老師，我忘不了他。”聽了潘老師的話，我信心百倍，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。
有一個星期天，我在那裡一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字。看著我寫的字越來越難看，我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎麼辦？我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼。”我靜下心來，字也寫得好了。
潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠崇拜的偶像。
難忘的恐龍園一日遊 篇14
國小四年級作文 ,1052字“哈哈哈……”你瞧，恐龍園裡面熱鬧非凡，人流如潮，在熱鬧的人潮中可有我們牛塘中心小學小記者站的小記者們哦！
一到恐龍園，老師就宣佈分組活動，同學們開心極啦！興高采烈地和夥伴開始了冒險之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的遊戲專案，看了幾場妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數花車巡遊啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨輪車，時而快速前進，時而緊急暫停，時而來個360°大旋轉，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們後面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也彷彿也變成了花車巡遊中的一位小公主，心中充滿歡樂，跟著他們一起舞蹈。
時間在快樂中流逝，一眨眼，中午了，我的採訪任務還沒有完成呢。做為小記者，我還是第一次進行採訪，心裡緊張極了，真像有隻小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的採訪物件。看看這個似乎在趕場玩遊戲，看看那個似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺人家沒興趣。我猶豫著，思考著，遊人一茬又一茬地從我身邊走過，可我始終沒有確定一個人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過去。她摟著我的肩膀親切地說：“不要怕，總有第一次的。大家會接受你的採訪的。你看那邊一個女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵著我，支援著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著遊客，挑選著合適的採訪物件，這時走過來一個面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來到了她面前，紅著臉問：“阿姨，您好，我能採訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態，笑著回答我說：“可以啊。”“我是牛塘中心小學的小記者，請問，您今天玩了什麼專案？有什麼感受？”我充滿期待地問。阿姨邊喝飲料邊說：“我剛來一會兒，還不知道玩什麼好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過我馬上想起了上午玩過的有趣的遊戲專案，情不自禁熱情地當起了她的小導遊：“阿姨，建議您去新開的“夢幻莊園”遊覽一下吧，這裡的遊戲專案不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師彙報我的首次採訪。這雖然是我第一次進行採訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務，我對自己充滿了信心，我覺得自己接下來的任務一定會完成得更出色。
一天的恐龍園體驗活動很快就結束了，我們在這裡渡過了一段難忘的時光。我在這裡找到了自信，享受了快樂。恐龍園，我愛你！
難忘的一次比賽 篇15
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
難忘的運動會 篇16
國小六年級作文 ,618字今天，陽光明媚，萬里無雲。一年一度的運動會就此拉開帷幕。同學們早早來到了操場，對本次運動會拭目以待。
我參加了跳遠比賽，那是多麼的刻骨銘心啊！
“請參加六年級女子跳遠比賽的運動員馬上到達比賽場地”歐陽主任此時正拿著喇叭對我們釋出通知。我躡手躡腳地來到比賽場地。一看，哇！每位選手都看起來胸有成竹。我不禁緊張起來，心想：她們看起來都好厲害，我怎麼辦呀？這時，耳邊響起了播音員所播出的同學為我加油的稿件。我頓時感覺信心正從我的心底萌發出來。起跑、起跳、騰空、落地，每一個動作我絲毫不敢馬虎。最終，我儘自己的全能以第四名的成績為班級爭得了一份榮譽。我很開心。
最吸引我的還是4×100米的接力比賽。我們班有位同學在之前的100米，200米的跑步比賽中扭到了腳，但她還是堅持比賽了。當我們傳遞著友誼，榮譽和希望的接力棒時，觀眾席上的同學和老師們無不為她們大聲吶喊，加油。最後，她們沒有辜負全班人的希望，取得了不錯的成績。
最震撼人心還是800米跑步比賽了。有一些人不顧先前的比賽有多麼辛苦，不顧安全監督員阻攔義無反顧地衝上前去為參加比賽的運動員陪跑。比賽完後已經累得氣喘吁吁了，還來不及喝一口水，就急忙端著水瓶衝過去給運動員喝水。
這次田徑運動會經過我們小學部全體人員的努力，終於圓滿結束了。我們班也在本次運動會上獲得了年級總分第一名的好成績。全班人都很開心。
這是我們小學階段經歷的最後一次運動會了，也是我認為最快樂、最值得紀念的一次運動會！
難忘的一件事 篇17
國小三年級作文 ,355字記得那是星期六的一個下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態度時，我的臉一下子紅了。
過了好久，爸爸才出聲：“你可學過《鋤禾》這首詩嗎？”當時我不知道說些什麼好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學習方面，說以前他們從小就得出去幹活。而現在我們在明亮的教室裡學習，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以後會不會也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴裡送，可怎麼也吃不下去了，喉嚨裡就像被什麼塞住一樣。
我明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
讀《難忘的啟蒙》有感 篇18
讀後感 ,708字提到“啟蒙”一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童稚的心靈播下美好的種子，是他們教導我們學會做事、做人、要好好學習。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。
春節前的一次大掃除，使我重新拾起了那本被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對我的評語都是細心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動：“一定要好好學習寫作，將來會有所作為的。”幾年過去了，我仍然按照老師的話去學去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負了老師的期望。這就是我中年級的語文老師—嚴老師。
嚴老師不僅教我們學習，也教我們做人。記得三年級的時候，老師把優秀少先隊員的稱號評給班上幾位老師的孩子。同學們多少都有些不服氣，我也認為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點，原認為老師能諒解，沒想到後來嚴老師對我的日記的評語寫了近一頁，叫我要先正視自己，再去審視別人。老師雖沒有直說，但我還是感到了老師的失望。從此以後，我再也不會沒看清自己的模樣就去罵別人了。因為我牢記著嚴老師在手冊中對我的評語：“人生何處不歡樂！”
同樣值得懷念的，還有一年級的吳老師。由於一年級的時候我很膽小，吳老師就特意派了幾位善交際又膽大的同學，來慢慢接近我，和我交朋友。後來，我的好朋友慚慚多了起來。真感謝吳老師，若不是她，我現在也許還孤零零的呢。
從小到大，每一個老師都是令我難忘、感激、敬佩的。幾句作文中的評語，一段手冊中的評語，無一不包含著老師親切的關懷，深深的愛。教會我為人處事的老師，我一輩子也忘不了。
難忘啊，我的啟蒙老師！
難忘的科技節 篇19
國小三年級作文 ,413字科技的腳步悄悄地踏進我們的校園，一年一度的“科技節”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學了，他用氣球當浮標，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著雞蛋，用細繩固定竹子。當氣球下降時，竹子架就能緩衝下降的衝力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標。成績公佈了，他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的，那就是科技小發明展示了。謝老師帶著我們全班去一樓看同學們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發明。同學們的創新環保精神值得我們去學習。
科技節結束後，我想著：勤動腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產力。我們新時代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。
難忘的童年 篇20
國小五年級作文 ,748字童年的生活像五味瓶一樣，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的。而有件事至今令我一想起來就滿臉通紅。那就是拿媽媽的手錶騙小紅花的事，每當我回想起來這件事來，我就羞愧極了。
記得那是上小學一年級時候，我是班裡有名的調皮鬼，沒有一刻能安靜下來。為此，小紅花總是與我無緣。當我看到別的同學得到小紅花時，我既羨慕又著急。眼看快要放暑假了，別人都有十幾朵了，而我呢？紅花欄上還是一行空，心裡可不是滋味兒。一天，我一個人坐在寫字檯前，一個人冥思苦想，我想啊，想。心裡總算有個主意了。我記得前幾天我寫完作業後，拉開寫字檯的抽屜時，看見了一塊手錶放在裡面。這塊手錶放在抽屜裡好幾年了，從來沒看見媽媽戴過，況且我家現在已經進入電子時代。我想：“媽媽應該不會要這塊手錶了吧！”。如果上學時把這塊手錶交給老師，說是我撿的，肯定會得到老師的表揚，得到小紅花。我想到這兒心裡美滋滋的。
第二天，我把手錶交給了老師。果然得到了老師的表揚，而且得到了一朵小紅花。別提我當時心裡有多高興了。可是放學回家，我就像是老鼠見了貓一樣躲著媽媽。媽媽小聲問一句話，就把我嚇得一跳。總害怕她提起手錶的事兒。每當我坐在寫字檯前寫字時，我的心就怦怦直跳，心裡七上八下的。
紙裡始終包不住火的。終於，有一天媽媽問我：“你看見我放在抽屜裡的那塊手錶了嗎？”媽媽這一問，嚇得我魂飛魄散，心一下提到了我的嗓子眼兒。媽媽見我臉色不對，眼睛一瞪，我只好如實交代……最後，媽媽決定帶我到老師那兒去，我的心裡像揣了只兔子，咚咚直跳，我低著頭，滿臉通紅，羞愧地向老師承認了錯誤，媽媽取回了那塊手錶。
從那以後，我再也不調皮了，學習也用功了。老師見我進步很大，在班上還特地表揚了我，親手給我戴上了一朵小紅花。現在每當我想起這件事來，我羞愧極了。我也漸漸懂得，做人要誠實。