難忘的詩詞朗誦大會相關作文20篇

難忘的詩詞朗誦大會 篇1

國小五年級作文 ,469字

上週星期五，得知我們班要準備舉行詩詞朗誦大會的訊息後，同學們心情都特別激動，我也高興的一蹦三尺高，好像要把天花板撞開一樣。

到了錄播的當天，老師說要帶我們去錄播教室，有的同學手腳不禁動了起來，也有的同學信心十足，大步走向錄播教室，坐在錄播教室的凳子上，充滿期待的表情看向老師。

錄播開始了，我看到同學們一個個都氣勢滿滿的走向錄播講臺，終於要開始朗讀了，第一位朗讀的是袁思雨同學，她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》，接著是其他的同學。我在臺下的時候，內心非常激動。快到我了，我看到講臺上的五個大字：金星電視臺，不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩詞一樣的場景，令我不再緊張。

終於輪到我了，我上臺之後並沒有那麼緊張，我自然的朗誦起了我要朗誦的詩《示兒》，朗誦中我的腦子裡浮現出老師強調的話：朗讀要慢一點，要抑揚頓挫，配合動作效果會更生動。讀完後，我不緊不慢的走回了我的座位，心情非常愉悅。

下課了，同學們都七嘴八舌的談論起來，我們在教學樓前合影留念了，我們照完相就回到了教室裡。

這次詩詞朗誦大會，使我留下了深刻的印象，這終究是一個難忘的詩詞朗誦大會。

難忘的詩詞朗誦大會 篇2

國小五年級作文 ,697字

就在今天，我們班終於舉行了我期盼已久的詩詞朗誦大會。在這之前，同學們都忙前忙後，準備好了各自朗誦的古詩，經過無數次的排練，在老師的教導下，終於，一顆顆新芽，萌生了！

可就在錄製的那一天，卻因為幾個同學發高燒，不得不取消活動，我們一再和老師商量說：“老師，能不能不讓他們參加錄製了？他們會耽誤我們的”。可我那善良的老師卻說：“我希望全班每一位同學都參加這個活動，都能得到這次鍛鍊的機會”。終於等待了兩個星期以後，開始錄製。

今天一早，我們五二班的同學個個都穿著校服，戴著鮮豔的紅領巾，邁著輕快的步伐來到了學校，感覺今天的天格外的藍。上課鈴聲響了，我們大家都懷著激動興奮的心情來到了錄播教室。瞧，老師正在教室裡等著我們呢。坐到各自的座位上時，大家都七嘴八舌地議論起來，老師請我們不要說話，給我們講了一些注意事項。

“三、二、一，開始”！只聽主持人的說道：“大家好，我是主持人xxx”“我是xxx”……此時此刻，我的心裡又激動又興奮，因為我將是第一個上臺的，主持人話音剛落，我懷著緊張的心情走上了講臺，用清脆的嗓音朗誦起來……還沒來得急喘上一口氣，第二個節目還是我，這次，我就沒那麼緊張了，滔滔不絕的朗誦著。其實只要你用心去做一件事，用腦子去思考那個畫面，你就一定會做好的。就這樣，我順利的把我的兩個節目給朗誦完畢。走下臺的那一刻，我的心情無比的欣喜和放鬆，感覺好有成就感。

接下來，我就可以安心的觀看同學的精彩表現了，同學們都朗誦的很好，很有感情，我津津有味的看著。最後喊出了口號“愛詩詞，樂吟誦，讓經典浸潤人生，一個都不少”！

回來以後我還在回味著上場的那一刻。這真是一個令人難忘的詩詞朗誦大會！

精彩的詩詞朗誦大會 篇3

國小五年級作文 ,716字

公園2017年12月8號，龍口市龍礦學校五年級二班迎來了一場詩詞朗誦大會，朗誦大會非常的精彩，讓我們終生難忘。因為我要上金星電視臺了！

兩位主持人上場了，精彩的好戲上演了，首先上場的是山有復甦組合，她們呤誦的是《春江花月夜》，歌聲非常美妙，令我們陶醉，節奏也很好。

然後是毛澤東的詩詞，他們朗誦的非常好，而目特別的有氣勢，最後一位選手是一位非常特別的選手，他就是我們班的徐皓祥，徐老師他朗誦的是毛澤東的《詠哇》，我記的在要舉行朗誦大會的前一天：老師說：“以前他們上一班學生讓我朗誦，我都沒有賞臉，這一次我就好好和你們一起玩玩！”我們和老師就這樣愉快的決定了，可是，我一想：老師上臺上朗誦會不會把我們都比下去，老師可是非常厲害的，我把我們心理想的都說出來，老師說“不會的這又不是比賽，”只是把自己最好的水平和洪荒之力，機會好好展示出來。讓他們看看我們五年級二班有多強！

最後是古詩，我選的（芙蓉樓送辛漸）作者是唐代的王昌嶺朗誦的一樣，當我要換一首古詩的時候，我們的組長說你怎麼這麼弱讓你換你就換呀！你比她朗誦的好，老師會讓你換嗎？好！我不換了，我以後要好好練習，勤學苦練讓老師看到我的努力，讓小袁同學感到害怕！我上臺了，有那麼一秒非常的漫長，我一秒鐘有一千個想法有一千心情，我想會不會上臺忘詞忘我要朗誦什麼……，忘記作者是誰，忘記我要說什麼，忘記我要做什麼……我的心情是緊張的，忐忑不安的，流汗成河，這是我的一千種想法。和一千種心情，我的小心臟差點跳了出來。

詩詞大會結束了、詩詞給我們五年級二班珍貴的回憶把這一短視訊放在二十年後的同學會上，我們都會看到我們當時朗誦的怎麼樣，我想快快長大到三十，到時看看我們二十年後的同學會是怎樣的！

難忘的詩詞大會 篇4

國小五年級作文 ,610字

十二月八日是星期五。早晨，我揹著書包，懷著激動的心情，走出了家門，風，是那麼的蕭瑟，在路上聽到最多的就是樹葉的“沙沙”聲。因為今天我們要去錄播教室，舉行詩詞朗誦大會了！

進教室不多一會兒，語文老師就來了，告訴我們去錄播教室的一系列注意事項。都聽明白了以後，老師就帶領我們去錄播教室了。

走進錄播教室時，我的心情由激動變為緊張。由滿同學和林同學播放音樂，劉同學和姜同學主持，語文老師負責照相。我們的口號是“讓經典浸潤人生，一個都不少！”一切準備就緒，詩詞朗誦大會正式開始了。

第一個上場的是個組合，名字叫“山有扶蘇”，朗誦的詩名是《春江花月夜》。她們朗誦地非常生動，讓我們聽的人如入幻境之中，不自覺的把緊張拋在了腦後。

前八名同學都朗誦地特別好，現在輪到我上場了。我的手心裡攥著汗，心情變得無比緊張。我朗誦的是明代詩人于謙的《石灰吟》，這是一首很有氣魄的詩，我也比較喜歡背誦。但我為什麼那麼緊張呢？是因為我本來朗誦的是《江畔獨步尋花》，而劉同學卻和我的一樣，於是我臨時決定改作《石灰吟》。由於熟練程度不夠，所以我懷著緊張和忐忑的心情硬著頭皮走上了講臺。在朗誦時，有點手忙腳亂，但總體效果還是不錯的。

我最佩服的還是語文老師。他朗誦地是毛澤東的《詠蛙》。用他那渾厚的男中音朗誦地慷慨激昂，抑揚頓挫，氣勢磅礴，頗像一位文學大家，將這次詩詞大會推向高潮。

這次詩詞朗誦大會，在同學們的出彩表現下，徐徐落下了帷幕。真是令人難忘啊！

難忘的六一表彰大會 篇5

國小四年級作文 ,653字

這是一個令人難忘的星期五，原因就讓我來告訴你吧！我校舉辦了一場非常隆重的六一表彰大會。

表彰大會還沒開始，臺下就坐滿了人，黑壓壓的一片，舞臺上也被精心裝飾了一番，半空中掛著彩色的拉條，高高低低，幕布上印著我們學校的標誌，有了這些，空氣中到處飄著快樂的氣氛。

主持人表彰了十佳少先隊員，只見他們站在臺上，自豪地看著臺下的觀眾，等著校長來為他們頒獎。

校長不僅為他們頒了獎，還當場表揚了他們。這時，十佳少先隊員們挺直了腰，恨不得全世界都知道他們是十佳少先隊員。

下面就要讓你們大飽眼福地看錶演了。第一個上場的是我們學校的器樂合奏《幸福年》，我在臺上和大家一起演奏，臺下的小觀眾們都陶醉在這美妙而歡樂的音樂中。精彩的節目一個接一個地演著，大家一直在認真地看著，不放過任何一個畫面。其中我覺得表演的最有趣的莫屬《司馬光砸缸》了，“先生來了！先生來了！”發生什麼事了，原來，教書先生來了，要上課了。“弟子規……”孩子們高聲地朗誦起來。不知不覺下課了，同學們玩起了捉迷藏，打家都藏好了，但有個小朋友“撲通”一聲掉進了大水缸，大聲喊“救命，救命！”大家都急壞了，慌里慌張的，這時，一個叫司馬光的同學拿起一塊大石頭砸破水缸，水不停地向外流，同學的久了，大家圍著司馬光直誇他勇敢。最後，節目在學生們“我們要學習司馬光”這句話中結束了。

這真是一次令人難忘的六一表彰大會呀！

詩詞朗誦 篇6

國小六年級作文 ,933字

早晨，我穿著乾淨的服裝，唱著嘹亮的歌聲大步來到學校。因為今天五年級要詩文朗誦比賽。看，五年級教師裡有練習動作的身影；操場上，一排排長長的黃色椅子彎曲起來就像一條條金黃色的龍迂迴綿延，但它是一班班黃色的列車（班級）。

我快速來的教室，許多桌子搬到了教室等一頭空出了一大片地方。已經來了一大部分人。看，東北角那兒有幾個八卦，三五成群地聚在一起，開心地聊著與比賽有關的話題；看，空地上有幾個同學正在練習動作，還有幾個同學正在檢查服裝。我也低頭望望自己的白鞋襪子紅領巾，我昂首挺胸地走來走去。不一會兒，空地上站滿了同學們，老師讓我們再次排練準備入場了。

我們坐在椅子上既興奮，又激動，緊張不已。看陳慧玲為了緩解心情像小鳥一樣嘰嘰喳喳的叫著，又像日本鬼子嘰裡呱啦的大叫。

入場不久後，老師叫我們候場。觀眾席聲音很大，我們卻很安靜。開始上場，我的心快跳出來了，同學們也跟我一樣。我的額頭直冒汗，手也發汗了。我們站在臺上可以看到全場。人可真多呀！有的穿著校服，有的穿著演出服……我看到了有人在竊竊私語，有人注視著我們—噢！全場至少有幾百雙眼睛注視著我們。我用餘光瞄了一下評委老師，有的面帶微笑的望著我們，有的則用銳利的目光掃視著我們。

我們開始朗誦，起初還不怎麼生動，後來在領頌和音樂的帶動下，我們找到了感覺。但免不了差錯，有時我忘記了表情，有時我左邊的同學忘記了動作，當她想去伸展時，同學們已經縮回來了，幸好評委老師沒有發現這一點小瑕疵，我們都為她捏了把汗。隨著音樂，詩詞的變化，我們越讀越給勁，越讀越帶勁，越讀越投入……觀眾們聽得如醉如痴，有的搖頭晃腦，有的情不自禁地跟著朗誦起來。音樂停了，但我還是沉浸在境界裡久久迴盪。但聽領誦最終說蘇軾逝於常州，我不由自主替他悲哀。蘇軾一生歷經苦楚，飽經滄桑，創詞無數就這樣死了，豈不是照應了文天祥的“人生自古誰無死，留取青丹照汗青”真實寫照嗎？最後所有的努力換來的回報—掌聲。

後來又有許多班上場。某班朗誦的《桃誦》讓人浮想聯翩，《梅蘭竹菊》，讓人潛入情景……個個有聲有色，特點鮮明。

比賽結束後，我們不僅贏得了掌聲，還贏得了一等獎、零食。同學們個個相互擁抱，熱烈慶祝，有的暗暗自喜，有的欣喜若狂，有的喜出望外。

詩詞朗誦會 篇7

國小五年級作文 ,780字

星期四上午，我們正在上語文課，徐老師忽然面露喜色，他好像發現了什麼，說：“呵呵，今天，咱們班的同學一個都不少，那麼我們的詩詞朗誦會明天就錄播！”是啊，近來由於感冒的流行，班裡的同學今天缺兩個，明天缺三個，一直都沒能湊齊。我們期盼已久的詩詞朗誦會一直還處在延期中。今天聽徐老師這麼一說，教室裡立刻響起了一片歡呼聲，全班同學都舉手贊成，還有幾位同學激動地兩手並舉。

星期五，我早早地來到學校，天空格外的藍，白雲格外的白，大樹在向我們打招呼，我的心情格外舒暢。剛走進教室，老師就讓我和小宋同學去裝飾錄播教室。我們把黑板裝飾好，又回去招呼同學，剛邁進教室門，只見同學們急的團團轉。因為有一位同學到現在還沒有來。“他會不會不來了？”有一位同學問。班長說：“千萬不要這樣，今天的詩詞朗誦會，我們一個都不能少！”正說著，只見那位同學一路小跑地來了，原來他起晚了。五十四個同學全部到齊，大家緊張的心情放鬆下來。

我們五十四位同學來到錄播教室。音響錄影一切準備妥當。“愛詩詞，樂吟誦，讓經典浸潤人生，一！個！都！不！少！”我們的詩詞朗誦大會在我們五十四個同學的口號中拉開帷幕。同學們井然有序，輪流上臺，展示自己。有的吟誦毛主席詩詞：《沁園春雪》、《水調歌頭游泳》、《七律人民解放軍佔領南京》……有的吟誦古詩：杜甫的《芙蓉樓送新漸》、李紳的《憫農》、王之渙的《登鸛雀樓》。表演現場，精彩不斷呈現。徐老師朗誦的《詠蛙》更是把氣氛推向高潮。不知不覺中，徐老師和五十四名同學都展示了個人的誦讀，真是一個都不少。

詩詞朗誦大會結束了。我久久地沉浸在其中。愛詩詞樂吟誦，讓我們回味經典，學習傳統文化。敬愛的老師，五十四名親愛的同學，一個都不能少，因為我們是一家，我們一起學習，我們要一起快樂，我們組成一個積極向上，團結友愛的家！我愛詩詞，我愛我家！

記一次詩詞朗誦會 篇8

國小五年級作文 ,526字

詩詞是我們人生中不可缺少的經典，人們越來越注重詩詞和國學了。為了傳頌經典，為了普及詩詞的學習，我們班也搞了一個“詩詞朗誦會”，讓更多的同學對詩詞有了深入的研究。

一個月前，老師就已經提出了學習詩詞的觀點，最後我們一致決定，搞一個詩詞朗誦會。目標一出，同學們就開始行動。下課了，在走廊看不到一個身影，同學們都在教室裡，有的三五成群，互相朗誦，互相學習；有的兩人一組，一起討論如何才能讀出韻味；還有的，獨自一人對著牆壁朗誦，以便提高自己的水平和熟悉詩詞。同學們回家寫完作業後，也不閒著，在群裡練上一遍又一遍，根據老師的點評，繼續改進，成為完美的自我。

很快，一個月過去了，為了弘揚詩詞的魅力，又增加了一個節目：吟誦《春江花月夜》，放在詩詞會的開頭，以起到帶頭的作用。同學們各個表演的都不錯。其中，我最喜歡徐老師朗誦的《詠蛙》。徐老師上場了，看那挺拔的身軀屹立在臺上，沒有一點彎曲；看老師的表情，眉飛色舞，神采飛揚；再看老師朗誦的詩，口齒清晰，聲音洪亮，字正腔圓，難道這些不值得我們學習嗎？

這次詩詞朗誦會，讓我們重溫經典，多讀詩詞，有百益無一害。我們的口號是：愛詩詞，樂吟誦，讓經典浸潤人生，一個都不少！希望還能多搞些詩詞朗誦會，讓我們在詩詞的世界中成長！

詩詞朗誦會 篇9

國小五年級作文 ,573字

早上鬧鐘一響我就起床穿上鮮豔的校服戴上紅領巾，因為今天我們班有個很重要的朗誦大會。

7：15分我就進教室了，我的心情非常激動，這可是我入學以來第一次登臺表演，雖然已經排練過很多次了，但是我還是有一點點緊張，過了一會兒，班長帶我們去了錄播教室，各就各位，緊張有趣的朗誦會在熱鬧的氣氛中開始了……

第一個節目就是我參與吟誦的《春江花月夜》，我們七位同學閃亮登場了，依次站好，音樂聲緩緩響起，我的心裡既緊張又激動，努力讓自己的情緒穩定一下，開始大聲朗誦，看到臺下徐老師用鼓勵地眼神看著我們，我有了一種自信，心裡的緊張就慢慢散去了。

第二個節目是同學們輪流上臺，展示自己。朗誦《沁園春雪》、《水調歌頭游泳》、《人民解放軍佔領南京》等等，大家表現都很優秀，同學們已經與詩融為一體了。對於我來說，最最喜歡的還是徐老師朗誦的《詠蛙》，徐老師上場了，只見他聲音洪亮、發音準確、字正腔圓、神采飛揚，我似乎聽到了臺下同學們交頭接耳的讚美聲。

就這樣緊張有趣的詩詞朗誦會結束了，我心中的石頭終於落地了，我們全班師生為了放鬆心情一起拍照留念。這次活動讓我們有機會發揮了自己的才能，使我信心大增，也感到了無比的光榮，大家都很嗨皮，高興呢！

這一次詩詞吟誦大會我收穫了：知識、友誼和快樂！我們的口號是：愛詩詞、樂吟誦，讓經典浸潤人生，一個都不少！

難忘的一次年級大課 篇10

國小六年級作文 ,531字

2019年12月16日，北京市芳草地國際學校日壇校區中國部全體六年級學生，與各班班主任一起要在四層多功能廳上一節年級大課，這節課由張龍校長主講，聽老師們說，張校長是一位優秀的語文教師，他的課十分精彩，於是，大家都期待著這節課快點到來！

終於，張校長如約而至，大家坐得筆直，聽得認真，記得詳細，主要內容是答題技巧課，他根據我們在上週的集團第一次模擬考試中出現的問題而設計，所以這次機會十分難得。

張老師為了更有效地利用時間，在上課之前還給所有同學的試卷失分點做了統計，上課時講的都是丟分易錯題，如在答聯絡上下文理解句子的時候，要在文中照到要理解的句子並畫批，才能方便該句前後找到有用的條件。他的良苦用心，同學們都有所體會，所以聽得格外認真。不僅同學們在用心學習，坐在後面的四位班主任老師也拿著筆和本認真記筆記。

一堂課很快過去了，張老師教給我們的閱讀方法同學們都理解，並會用了。相信所有同學在下次模擬考中可以運用新方法，在原有的分數上增加幾分，取得更好的成績！在這裡我想代表全年級的同學再次感謝張校長在百忙之中抽出時間給我們上這樣一節精彩的答題技巧課！也要感謝為這次活動之前作出很多努力的張主任和每一位任課老師。我們一定努力，以優異的成績報答老師們的辛苦付出！

難忘的詩會 篇11

國小四年級作文 ,492字

十月五號，文思舉辦了“詩頌祖國，祝福母親”首屆國慶詩歌朗誦會。

有幸成為十一位小主持人之一的我非常激動，十月四號那天早上，我就在家裡熟讀稿子。朗誦會下午三點，我信心滿滿地來到了朗誦會現場，我看了一下臺下的觀眾好多啊，但我一點也不緊張。

這次朗誦會有四個環節。第一個環節是詩歌朗誦，第二個環節是才藝表演，第三個環節是文思助學金抽獎活動，第四個環節是飛鏢王。其中我最喜歡的一個環節是詩歌朗誦，聽著一首首詩歌我心裡不免激動起來。

到了抽獎緩解了。我們排著長長的隊伍等待著。終於輪到我了，我在那麼多的紅包中選來選去，終於選中了一個。我把它拆開以後，居然是個20。我又看到很多人抽到了80元或是100元，心裡很失落。

還有一個活動是飛鏢王。我們排著長長的S隊，我等了很長時間，終於到我了，我瞄了又瞄哈，扎到了9環，我很高興，臺下傳來一陣歡呼，我高興地叫了起來。我打算再扎一個10環，可惜沒扎到，飛鏢落下了，但我依然很開心地去領了獎品，——一頂帽子。

這次活動我收穫滿滿，真期待下一次活動，下一次我一定更加努力，爭取把我的主持詞讀得更好更流利。

朗誦大會 篇12

國小五年級作文 ,489字

像北風掠過大地，像最後一片落葉按動時間的電鈕，拉開大會的帷幕……

坐在矮凳上，向四周張望，傾聽悠揚的歌聲，同學們不顧著冷颼颼的北風叩響門，一個個如歡躍的鳥雀，只等待臺上閃亮的一筆出現。空氣中掠過一絲激昂，掌聲停息了，彷彿肩旁停著一隻正待翱翔的海鷗。“《海鷗之歌》！”這位同學堅定地指向半空，那擊搏大浪，挑戰狂風的海鷗的身影宛如浮現在半空：她時而皺皺眉頭，似責怪暴風雨來的太猛，太快；她時而高亢朗讀，似讚頌那隻只飛舞一生勇往直前的海鷗；她時而撩撩衣角，彷彿她就是那隻翱翔在天際的海鷗！鬧哄哄的會場，那一絲壓抑的氣氛，在這激昂中，終於散盡。那銀白的舞臺，在同學們眼前，浮現出一場激烈的生死鬥爭；半空電閃雷鳴，海鷗似一黑點，在雨中若隱若現……寂靜中偶爾傳來賜於海鷗最熱烈的掌聲，一旁，晨璽屏息凝視，託著腮幫，或指著後腦勺沉思，或睜著明眸，或眼間掠過振奮的一念；那邊，含冰思緒早已飄上了天空，閉上了眼，似乎眺望著那天邊散步的彩雲，那寬廣的天穹。讀到高潮，排山倒海的掌聲蓋過了抑揚頓挫的聲音，那一刻，海鷗真正飛入我們的心田！

做一隻展翅的海鷗，擊搏“巨浪”，挑戰“暴雨”吧！

朗誦大會 篇13

國小五年級作文 ,519字

天，陰雲密佈，如寒刀割般的寒風颳到臉上。可是空氣中好像又透著一種躁動不安。忽然，人如泉湧，似一股洪水般湧向一間寬大明亮的教室，但也有條不絮地在位置上坐下。

空氣中透著一種壓抑的感覺，但還是有人在議論紛紛，一時間說什麼的都有，但是被一陣隨之而來的掌聲所代替，原來是主持人說：“現在有請王子晨璽，夏裕峰來個朗誦。”第一個就是我們！我心裡有些緊張，可還是相信這兩個學霸。只見他倆從容不迫地邁著整齊的步伐走上了臺，還未站定，淒涼的音樂響了起來。我看見嘉毅臉上又露出他那迷人微笑，老師也綻放出了笑容。朗讀者激情澎湃的讀著，直到最後那一句“相信戰勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命”這句話深深的震撼了在場的所有人，那句話至今還在我的耳畔迴響，他們臉上依然是山泉般清澈的笑容。臺下頓時掌聲如雷，我把手都拍麻了，還是想表達自己的敬意。接下來又是一陣陣掌聲，一聲聲讚歎聲。直到我們班的朗誦，我屏住呼吸，連大氣都不敢出，把臉繃緊了。生怕吳浩澤會笑，因為他即使面對黑板也會笑場。輪到他時，他一點也不忐忑不安，而是一次又一次發出抑揚頓挫的聲音，直到這次朗誦結束，我們又再次發出掌聲，但相比之前多了幾分敬重。

寒風帶著一片落葉，猶如結束的電鈕，拉上了朗誦大會的帷幕。

難忘的一次生日聚會 篇14

國小六年級作文 ,964字

每個人都會遇見自己最難忘的、最開心的、甚至最悲痛的事情。在我的童年裡，就有一件最開心的事情，它讓我終身難忘。

記得，那一次是舅舅過生日，舅媽特意邀請我們一家去酒店吃飯。作為一名資深的吃貨，我猜那一頓飯，一定是我一生中吃過最豐盛的一次。

剛坐上席，我就被餐桌上的飯菜給勾去了魂，印入我眼簾的有：紅燒肉，清水魚、青椒雞、魚香茄子……真是美不勝收，饞得我口水像瀑布一樣直流！

終於開吃了，我像一隻半個月都沒吃東西的餓狼一樣直撲了上去，我的筷子左右開弓，嘴巴狼吞虎嚥，眼睛還時不時地瞄準著下一個“目標”。直到我的胃撐到不能再撐的時候，我才依依不捨地放下了碗筷。吃完之後，我還不忘打了一個響亮的大飽嗝——

“嗝——”我的飽嗝聲剛落，舅媽又像變戲法一樣，端出來一個超級大蛋糕，就在她開啟蛋糕外包裝的那一刻，一股濃濃的奶香味便充滿了整個房間。看著蛋糕上那一層厚厚的巧克力，還有那些鮮豔無比的新鮮水果，我的口水又一次“飛流直下三千尺”啦！

那一刻，我真恨我自己，為什麼剛才要吃得那麼飽，現在，就連我最喜歡的蛋糕也吃不下了；不過我很快，我便原諒了自己，因為，我看著大家，誰都沒有動嘴。原來，我們每一個人都已經吃飽了，誰都不餓呢！

也就在這時候，姐姐突然來了一句：“反正蛋糕也吃不下，不如我們就來一場蛋糕大戰吧？”剛說完，姐姐便抓起一塊蛋糕朝我扔了過來。我來不及躲閃，蛋糕就“啪”的一聲落在了我的臉上，我馬上變成了一張“大花臉”。我顧不上擦拭眼鏡了，趕緊抓起另外一塊蛋糕朝姐姐反擊，包房內很快便亂成了一鍋粥，一場“蛋糕大混戰”就這樣爆發了……

等這場戰爭完全結束的時候，我們每一個人都已經笑得上氣不接下氣了。在打掃戰場的時候，我們還不忘你看著我，我瞪著她，然後一起玩自拍。當看到照片裡的自己時，我差點沒暈過去。天吶！我都快變成一個雪人啦，連頭髮上都全是奶油！

這次生日聚會雖然已經過去很久了，但我仍然記憶猶新，因為——這就是我最難忘的一次生日聚會！

難忘的朗誦大賽 篇15

國小三年級作文 ,616字

“各位同學，各位家長，大家早上好！404班第一屆朗誦比賽正式開始！”主持人落落大方地走上講臺宣佈。只見同學們個個表情莊重，似乎馬上要去戰場似的。家長們個個伸長脖子，翹首以盼孩子們的表演。

第一位同學上場了，他十分緊張，腿不停地在抖，只見他深吸一口氣，開始朗誦起了自己的參賽作品——《父親》，他越讀越激動，開始聲情並茂，最後在他讀到“父親為了救我而被車壓死”時，他不禁大哭起來。現場觀眾被他飽含深情的朗誦感動了，不禁讚歎道：“真是一個有情有義的孩子啊！”而他的爸爸更是淚流滿面，在兒子一下臺的時候就情不自禁地擁抱了他……

過了一會兒輪到我上臺了，我拿著我的參賽作品——《中國消防員》上了臺。我激情澎湃地朗誦著我的作品，我越讀越入迷，不禁把我自己當成了一名在熊熊大火中，冒著生命危險四處救人的消防員……讀到最後，我哭了起來，聲音也哽咽了。在我讀完後，老師採訪了我，我說：“我覺得消防員叔叔的精神十分值得我學習，我要在學習上像他們一樣勇往直前！”我的話贏得了許多掌聲。

同學們有的朗誦得聲情並茂，有的激情洋溢，有的抑揚頓挫……真令我難忘呀！最後，比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。真希望還能有一次這樣的比賽。

難忘的國慶詩詞大會 篇16

國小六年級作文 ,996字

在舉國歡慶祖國母親七十華誕的日子裡，一句句愛國古詩從體育館的茶和天下廳傳了出來。這是在幹什麼呢？原來是我們幸運星在舉辦歡慶國慶詩詞大會。

只見巨大的曲水流觴的茶臺四周，圍坐著幸運星的小記者們，大家手都拿著鮮豔的五星紅旗，臉上掛著歡快的笑容，在為祖國母親過生日，場面十分壯觀熱鬧。

首先，張老師向我們簡單介紹了幾位導師和記者。接著，我們手上揮舞著國旗，一起唱著激情澎湃的歌曲《我和我的祖國》，高昂的歌聲蕩氣迴腸，在場的每一位同學都飽含深情，唱出了對祖國母親的祝福及對祖國的熱愛，歌聲飄蕩在空中，環繞在我們耳邊，久久不能飄散。

接下來，邱瑋宸穿著文靜甜美的演出服出場了，她用氣勢磅礴的語調為我們朗誦《我驕傲，我是中國人》，她一口標準的普通話，充滿感情的肢體語言，贏得了大家熱烈的掌聲！

詩詞大會開始了！第一輪是PK古代愛國詩詞。熊定康第一個帶頭朗誦了宋代岳飛寫的《滿江紅》，他用強而有力的聲音朗誦著：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”他用低迴婉轉、意味深長的語調向我們訴說，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”他那雄渾激昂的語調深深地觸動了我們，讓我們感受到了抗金英雄岳飛崇高的民族氣節。

第一輪PK完後，王藝蓁同學為我們唱了一首富有激情的《歌唱祖國》。

接著進入第二輪PK：毛澤東詩詞，《沁園春·雪》《七律·人民解放軍佔領南京》《沁園春·長沙》《卜算子·詠梅》等膾炙人口的詩作，同學們一一誦來，充滿感情，激盪人心。令我印象最深的是劉?欣的《七律·長征》，她富有感情的朗誦，把自己完全融入了詩中，小小的身軀爆發出強大的力量。向奕恆也很不錯，他語言流暢，每一句詩都有著不同的感情色彩，每一句都給我們展現了一幅畫面。

第三輪的現代愛國詩PK結束後，就是我們最期待的飛花令開始了，飛花令以愛國詩句為主，同學們依次說一句，不能重複。同學們摩拳擦掌、躍躍欲試，可到了最後，愛國詩詞許多都被說過了，同學們平時積累太少了，一副搜腸刮肚的樣子，看來以後要多背誦詩詞啊！

最後，我們全體同學找站起來，一起朗誦了《少年中國說》，慷慨激揚的聲音穿透了整個大廳……

詩詞大會雖然結束了，但那些愛國詩詞還縈繞在耳邊，看著那神聖不可侵犯的紅旗，我感到無比自豪，我驕傲，我是中國人！

難忘的朗誦節目 篇17

國小四年級作文 ,666字

這周的星期五，終於盼來了全體同學期盼已久的年級朗誦活動，我們班的表演可謂是奪人眼球，在全校算是”佼佼者”之一呢！

幾天前，張老師告訴我們一個“好又不好”訊息：每個班必須準備一個朗誦節目，要求每個同學必須參加，時間緊迫，需要做好準備。聽到這兒，我卻有喜有憂：喜的是好多從未上過臺的同學終於有了一個上臺展示自己的機會；憂的是馬上就要上臺了，那麼多的訓練我如何應對呢？不久，臺本發下來了，這次張老師為我們準備的是根據梁啟超的《少年中國說》改編的同名朗誦稿。為了這次演出，張老師和楊老師可謂是“茶不思、飯不香”，全心全力投入到這兒的工作上來。可我們哪曾料到，還有更“出格”的事在等著大家呢。

表演的前一天，就在最後一節課打響上課鈴的時候，張老師急衝衝地跑進教室：“同學們，下面我們到大操場實戰模擬一下明天的表演！”“什麼？”大家紛紛抱怨，我不禁感嘆道：“這下又有好果子吃咯！”一到操場，我們都無拘無束地奔跑起來。“集合！”張老師生氣地大喊道。排練啊排練，這可真是個叫苦的活兒，直練得我口乾舌燥，腰痠背痛，可奈何張老師卻緊繃著臉一直排練到學校關門……

終於等到正式上臺的那一天了，女孩兒們穿著白搭紅的校服，配上潔白的長筒襪，腳瞪黑亮亮的皮鞋；男孩兒們身穿清清爽爽的白校服，精神抖擻的上了臺。演出可謂是一帆風順，大家都倒背入流地把臺詞朗誦了出來，而且算得上聲情並茂；最精彩的莫屬結尾部分：我們最後一排中間的六個同學，按順序舉出了用娟秀的毛筆字寫出的“少年強、則中國強”幾個大字，引起陣陣好評……

這次表演不僅僅收穫了掌聲與讚美，更多的是難忘……

一次難忘的朗誦會 篇18

國小六年級作文 ,701字

白雲悠悠，陽光明媚，在這美好的時光裡，校園裡不時傳來陣陣熱烈的掌聲，太陽公公也彎下了腰，想看看這是怎麼回事。原來是我們六五班正在舉行《我愛母親河》的詩歌朗誦會。

上課了，兩位主持人唸完開場白，朗誦會就在悠揚的音樂聲中開始了。我非常緊張，生怕在關鍵時刻說不出詞來，況且朗誦會前我只練了半個小時。“下面有請李浩淼小組上臺朗誦，大家掌聲歡迎。”主持人說道。

我只好硬著頭皮和我們小組的其他成員走上了講臺，我發現他們也非常緊張，我的大腦頓時一片空白。“我站在這裡要幹什麼來著？輪到我了嗎？”陳樂彤朗誦完後，便輪到了我。“吻別神奇的雪域高原，走過歷史的風雨滄桑。”我大聲朗誦道。其實我的心裡七上八下的，像揣著一隻小兔子砰砰直跳，我深吸了一口氣，定了定神。此時，我的眼前浮現出美麗的長江：眼前的長江波濤滾滾，正向東方奔流而去，驚濤澎湃，掀起了萬丈狂瀾，濁流宛轉成九曲連環……很快，就到了合誦的時候，我們八個人挺胸抬頭聲音響亮地朗誦到：“讚美你啊，長江！飛浪滔天你是時代的歌唱，九天迴盪……”臺下響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我懸著的心終於放下來了。

最後上場的是李書鑫小組。他們很輕鬆地走上了講臺，胸有成竹地站好。他們當中輪到誰朗誦時，這個人就上前一步，朗誦後就退回到原來的位置。我想：我當時為什麼沒有想到做一個動作呢？我們幾個人像木頭似的站在那裡，顯得有些呆板。我看見他們動作大方，朗誦有感情，銜接得很順暢，打心眼裡佩服他們。教室裡的掌聲也不絕於耳。

這次朗誦會，我的內心產生了強烈的共鳴，我決心用實際行動讓我們的母親河永遠歡笑。我想大聲地說：“長江—我們的母親，中國人對你的尊敬與愛戴，你聽見了嗎？”

難忘的朗誦比賽 篇19

敘事作文 ,754字

【一次難忘的誦讀】

（王欣宇）

如果你問我，什麼時候作業最少，而且能把你的喉嚨喊到啞。那就是這次誦讀大會。

在我們一天天的期待中，誦讀大會終於拉開了帷幕。我們穿著整齊的禮服，自信地踏進校園，等待這次誦讀大會。不一會兒就到了中午，姚老師全副武裝拿起化妝品準備來一場“化妝大戰”！很快每位女生都變成了“白骨精”，個個看起來都有點怪怪的。

誦讀大會開始了，一二年級表演完，就輪到我們開始上臺表演了，緊張和興奮的心情也越來越強烈，大家使出吃奶的勁把“祖國啊，我是您的明天”誦讀完了。讀完後我們變得十分輕鬆，心中的大石頭終於落地了，我們每人都得到一塊小小的巧克力，那甜蜜的心情溢於言表。那小小的巧克力中有著我們辛勤的勞動和汗水，是我們的小寶物。

這真是一次難忘的誦讀大會！

【第一次朗誦比賽】

（徐馬悅）

“白雲飄蕩在藍天，陽光映照著笑臉……”，聽，這是什麼聲音？哦，是我們503班的同學們在參加祖國成立70週年的詩詞朗誦大會。

我們身穿白襯衫，下面配一條紅色的格子短裙，看上去神氣又莊重。站在舞臺上，我們信心十足，胸有成竹地朗誦著，獲得了一片掌聲。

但是就在前幾天，我們可不是這樣。有的同學動作跟不上，有的不會背誦，有的不認真，這讓姚老師很是頭疼。於是，她幫我們請了一位專業老師——蔡老師。蔡老師一來，就幫我排隊形，練站姿，練表情，朗誦的時候強調重音，動作。過了幾天，我們就有了很大的進步。到了比賽這天，老師還給我們畫了漂亮閃閃的妝容。我們登上舞臺，昂首挺胸地朗誦。

這次朗誦比賽讓我難忘，既提高了我們的朗誦能力，也增強了我們的團結能力。我希望今後還有這樣的活動。

難忘的朗誦比賽 篇20

國小四年級作文 ,747字

在我小學的四年裡，有很多事情，有開心的，有難過的，有悲傷的……但讓我最難忘的還是今天的朗誦比賽。

今天是星期四，陽光明媚，風和日麗，比賽是在下午舉行的，同學們都很激動。

看吧！我們每個同學都格外開心，漂亮的頭髮，漂亮的妝容，整齊整潔的藍色靚麗服裝，為我們上臺朗誦增添了自信，再加上老師對我們的鼓勵，我堅信，我們這次比賽會獲得好成績。

俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，在老師耐心的指導下，我們練習了一遍又一遍。演出馬上就要開始了，我心裡興奮極了。但我看到其他班級朗誦的都很精彩，我心裡有點兒緊張了，害怕自己的班級會輸給他們，但是我在不停的鼓勵我自己，要相信我們四一班的力量

這次參賽的班級有四年級，五年級，六年級的同學，節目一個接一個，有跳舞加朗誦的，有唱歌加朗誦的，有彈琴加朗誦的……她們表現的都很棒。

終於該我們班上場啦。我們朗誦的是毛澤東詩詞《沁園春》

那豪邁的詩詞震撼人心。我們激情澎湃，同學們個個精神抖擻，眼神堅定。該我們朗誦的時候，我們手拿道具‘星星‘一動不動，用洪亮的聲音打動觀眾。

表現最出色的是我們班的趙佳樂同學。他的朗誦表情到位，聲音到位，感情到位，讀出了毛澤東詩詞的豪邁，風調獨絕文情並茂。看到她的動作，聽到她的聲音，在她的感染下，我們也激情滿滿，全身心的投入到朗誦當中，深刻的體會和領略一代偉人的壯志豪情。

看吧！觀眾看得目瞪口呆。我們用巨集亮的聲音，統一整齊的動作，全身心投入神態嬴得了最熱烈的掌聲。

比賽結束後，我們回到教室。同學們歡呼雀躍，為我們今天出色的表現而賀彩，結果出來了，我們班獲得了一等獎，我們開心極了！這場比賽真精彩，它給我留下了深刻的印象。