難忘的繞口令比賽相關作文20篇
難忘的繞口令比賽 篇1
敘事作文 ,575字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師面帶微笑走進教室，“同學們，這節課我們舉行繞口令比賽。”“太好了，可以玩了……”教室裡頓時沸騰起來了。
繞口令比賽馬上開始了，老師在螢幕上放出了繞口令的臺詞：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，別把十四說成四十，別把四十說成十四。老師首先就點了一位自告奮勇的同學，他鼓足勇氣，一口氣唸了出來，但這繞口令的難點就在翹舌和平舌，他讀的時候，翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下，但老師卻用讚賞的目光看著他：“不錯，讀得可以。”老師又點了一位口齒清楚的同學來讀，他十分鎮定，脫口而出：“四是四，十是十……”老師聽了，豎起了大拇指，誇獎道：“厲害，讀得真好。”
接下來，老師又在電腦上展示了一個：“板凳寬，扁擔長，扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔非要綁在板凳上。”老師直接讓一位女同學來讀，她對自己充滿信心，張口就念：“板凳長，扁擔寬……”頓時，全班炸開了鍋，同學們捂著肚子笑：“太逗了，哎呦，太搞笑了。”
到終極大比拼的時候，老師挑了兩位高手上臺比拼，好戲開鑼了！老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次，覺得很難，兩位選手比賽開始了，兩人都不甘示弱，使出了自己的看家本領，讀得都很快，把“葡萄皮”讀成“塗萄泥”。教室裡再次充滿歡聲笑語。
這次比賽讓我覺得很有趣，至今都難忘。
有趣的繞口令比賽 篇2
國小三年級作文 ,444字今天，在快樂魔方作文班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。
一上課，老師在宣佈了比賽規則之後，就給我們出了一個繞口令。內容是：“風吹灰飛……灰在風裡飛又飛。”比賽一開始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊芸茜，對方隊派出的是徐梓淇。首先是熊芸茜來讀，她讀的時候我們都非常認真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那裡卡住了一下，讀到最後的時候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動聽。
與熊芸茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒有卡住的地方。不過她有幾個字音都沒讀準。在她們讀完之後，老師還請我們客串評委來評論她們的表現。我們各抒己見，有的認為熊芸茜勝在聲音清脆動聽，有的認為徐梓淇勝在流暢準確。但最終結果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說：“如果是我們這一隊就好了呢！”但是在後面兩局比賽中，老師還出了其他的繞口令，我們大顯身手，使得這場比賽精彩萬分！最後，經過一番緊張又激烈的比賽後，我們隊終於獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”
這真是一場有趣的繞口令大賽啊！
令人難忘的廣播操比賽 篇3
國小六年級作文 ,671字“老天，求求你了，快下一場雨吧……。”我在心裡反覆地默唸著。因為我們馬上就要上場進行廣播操比賽了，更要命的是我是領操員。
因為衣服小，褲子短，上場之前，我又跟同學換了一件較大的衣服和超級肥大的褲子。我們在原地惴惴不安地等待著。看著上一個班級即將做完，我越發緊張起來，剩下的每一個節拍，都敲打著我的心，“怦怦”直跳。
“二二三四，五六七八！”音樂停了，該我班上場了。我緊緊地攥著拳頭，大步流星地邁向領操員的位置。我放開嗓門，按著步驟喊著口令，“一二一……。”我大腦一片空白，機械地憑著記憶念。這一系列的過程實在令我崩潰，我雖然表面上雲淡風輕，但內心已是波濤洶湧。聽到那熟悉的音樂又在耳邊響起，我的心稍微放鬆下來，盡力把每一個動作做標準。做著做著，我的目光不經意地對上前面一排評委的目光，那威嚴的眼神讓我捉摸不透，我剛剛放下的心又提起來。我暗暗想道：“怎麼辦？怎麼辦？”我趕忙把目光移開，安慰自己道：“放輕鬆，要自信！”慢慢的，我一點兒也不緊張了，我行雲流水般做完了廣播操。退場了，當我喊著“六5六5”，同學們齊說“生龍活虎”。我們的呼聲響徹賽場，更震撼著大家的心！
回味廣播操比賽，我深知：有些事情，真正做過了才會發現，原來並沒有想象中的那麼難。就像這次廣播操比賽，它鍛鍊了我們，使我們成長。
難忘的跳大繩比賽 篇4
難忘的跳大繩比賽作文 ,341字今年“六一”，學校組織了一場別開生面的跳大繩比賽。
隨著一聲哨響，比賽正式開始。同學們心裡緊張極了，只想著快跳、快跳。我心裡默默地想第一名非我們莫屬，可跳著跳著大繩突然斷了。同學們急得汗都從頭上流下來了，班主任老師趕緊去接大繩，可惜接不上。幸好張老師把它們搬的大繩借給我們，使我們還能繼續參加比賽。旁觀的老師、同學們一個勁而為我們加油、鼓勁。我們全神貫注的盯著大繩，快些，再快些，一定要把損失的時間補回來。又是一聲哨響，比賽結束了。同學們低著頭回到教室，我們班只得了個第三名。
通過這場比賽，我們懂得了做任何事情都要事先做好準備工作，“磨刀不誤砍柴工”說的就是這個道理。如果事先仔細檢查，確保大繩不斷，第一名就是我們的了。找出失敗的原因以利再戰，下次跳大繩比賽，我們一定爭取第一名。
難忘的廣播操比賽 篇5
國小五年級作文 ,447字啊呀呀，最近真是又緊張、又興奮、又激動呀！為何？因為馬上就要舉行首屆佇列廣播操比賽了。
就在這幾天，老師對我們實行了“魔鬼訓練”，老天哪，我們什麼時候這麼折騰過？先是體育老師手把手地教，接著又是班主任親自督導，我們女生乖乖的，沒吃多大苦頭，卻也累得夠嗆；男生的體能要求更高一些，他們的體能消耗更多。
一轉眼，星期四下午到了。我緊張得要命，還沒運動就出了一身汗，看著前面一個個班的表演，我更加緊張，畢竟實力相當嘛。
輪到我們班上場了，我的心“怦怦”跳著。進場後，該做操了，這時由於太緊張，我的衣服都溼透了。我們都儘自己的最大努力，認真做好每個動作。我眼角的餘光瞄到老師，她一直在給我們豎大拇指呢。我更自信了，動作也更標準了。
比賽結束，我們預想著會很順利，很完美。但是卻在節骨眼上出了岔子—體委本應該喊“集合”，而他卻喊了“散開”，這使我們心裡“噔”地一下子，愣了片刻，還是我們機靈，一下子就回了原位，退了場。
這次比賽雖不算圓滿，但也是不錯的。回了班，老師給我們一人加了一面紅旗呢！
難忘的四驅車比賽 篇6
國小三年級作文 ,474字我經歷過許多比賽，可是最難忘的還是要數已經結束的四驅車比賽了。剛開始我是對四驅車一竅不通，直到那節培訓課。
那天，我第一次拿起了四驅車，看見人家都熟練地拆卡包裝，拼了起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，正好，我們班的一個同學沒帶四驅車，他就幫我拼了起來。
我在一旁看著，一邊幫他遞東西，還時不時請教他，他也耐心地向我解釋。
放學後，我毫不猶豫的買了一輛四驅車，準備回家拼，和回家拼了一個多小時，可要求說只能拼20分鐘，但我相信，只要多拼幾次總會熟練的！
終於，期盼已久的比賽到了，此時，我已經能熟練地拼成了，而且不用看說明書。但是我畢竟是第一次參加比賽，難免會有些緊張。齒輪呢？輪子呢？第一次參加比賽有些手忙腳亂，不知所措。好在一旁的同學鼓勵了我，我頓時有了信心，一下子在規定的時間內拼完了，我信心滿滿地裝上了電池，準備測試。
測試開始了，我把賽車放到賽道上，“譁”的一下，賽車衝了出去，一圈一圈地跑著，跑了三圈用了五秒二，可對我這個新人來說已經足夠了，但最後還是沒得獎，難免有些失望。
這次的比賽真是難忘，我一定不會忘了他，爭取明年加把勁，得一個三等獎！
一次難忘的乒乓球比賽 篇7
國小四年級作文 ,663字“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”一陣乒乓球聲響起，原來是學校在舉行乒乓球比賽呢。
只見乒乓球館裡人山人海，熱鬧非凡。
一開始，是由我們班和四（7）班進行比賽，前兩隊選手一上場就展開了激烈的角逐，打得精彩紛呈。只見對方的一個小選手，臉蛋漲得通紅，冷汗不住地從他的額頭上冒了下來，不一會兒他就被我方隊員弄得手忙腳亂，大汗淋漓，我們班的隊員險勝。馬上就輪到我了，一上場，我的心裡就忍不住“通通”直跳。因為我之前沒有比賽經驗，這還是我第一次上場打球呢，而且對手還是一個男同學，這讓我更感到緊張了。裁判宣佈比賽開始，只見對方選手氣勢如虹，前腿微弓，後腿緊繃，把球放在手心兩秒，準備發球。我一看這姿勢，頭皮一陣發麻，手心直冒汗，眼睛眨也不眨地盯著球。只見他“嗖”的一聲把球給我發了過來，我馬上集中精神應戰，用盡全力揮動，把球飛快地打了回去。哈哈！沒有想到，他居然沒有接住。但對方選手也不甘示弱，又一次對我發動了猛烈地攻擊。就這樣我們二人你來我往進行了十幾個回合。我漸漸的摸清了他發球的規律，他的每一次發過來的球我都能精準無誤地打回去，很快我就將對手打得毫無招架之力了。最終，我以11比0、11比5的成績打敗了他，我們班的其他兩隊也贏得了這場比賽。接著，我們一路闖關進入了決賽。
決賽場上，雖然我們信心滿滿。但令人遺憾的是，由於我們的輕敵，最終我們沒有得到冠軍，只取得了亞軍。我的夥伴張宸凱忍不住流下了慚愧的眼淚，我的心裡也非常難過，感覺辜負了老師對我們的期望。
比賽雖然已經結束了，但是我們今後一定會刻苦努力，爭取在以後的比賽中取得更好的成績！
繞口令比賽 篇8
國小三年級作文 ,388字“哦！贏了！”忽然，我聽見從快樂魔方傳來一陣歡呼聲，進去一看，原來呀，他們在進行繞口令比賽呢！於是我也趕緊加入了進去。
首先是講規則：一共分成兩組，每組選一名學生抽籤，再選一名選手練習繞口令，兩分鐘後上臺比賽。剛把籤抽回來，兩組隊一擁而上，都圍到抽籤學生的周圍，想看看自己隊抽的是什麼。第一輪馬上開始了，我決定自己去讀一次，正式開始了，我大搖大擺地走上去，“開始！”只聽一聲令下，我就盯著紙條滔滔不絕地讀了起來，讀完後，迎來了同學們的陣陣掌聲，另一個同學讀得結結巴巴，看來是緊張的原因吧，這次我贏了！
第二輪就要開始了，隊員們邊討論誰上臺邊進行練習，開始了，別的組的隊員讀得不錯，我心想：這下肯定輸！但是我們的隊員也不甘落後，讀得也很快，這可真是虛驚一場哇！
比賽結束了，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，我以後要練好繞口令，做繞口令大王！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
難忘的乒乓球比賽 篇9
國小五年級作文 ,584字今天上午，學校在操場上舉行了一場別開生面的乒乓球比賽。比賽分為男生單打賽和女生單打賽。
首先上場的是男生單打賽。同學們都拿出自己的看家本領，激烈地對打著。可是由於其他班的實力更強一些，所以我班男生最後只取得了第四名。
最讓我們女生激動的女生單打賽開始了。第一個上場的是我班的“女漢子”萱萱。她一上場，看上去就很有氣場，我們好像看到了希望。雖然如此，但對手也不示弱，幾個回合下來，萱萱竟然敗下陣來。第二局，是我班的小蘭上場，小蘭技高一籌，短短几分鐘就讓對方敗下陣去，這個結果頓時讓我們班士氣大增。同學們加油助威的聲音也更響亮了。
第三局，是決定勝負的關鍵一局。由我班小月出戰。小月和對手都小心翼翼地打著，乒乓球在臺上來回飛舞，大家的眼睛都緊緊地盯著那隻小球，腦袋隨球來回擺動。小月擅長採用穩健的削球，對方擅長漂亮的弧圈球。他們的精彩比賽不時博得我們雷鳴般的掌聲。比賽馬上就要結束了，在這緊要關頭，小月平穩地發了一個旋轉球，對方來了個向左提拉，小月一側身，狠狠地扣了一板，對方沒防備連退兩步，用盡全身力氣把球打回來，小月發揮她削球的特長，把球順利地駁了回去，速度快得對方都沒時間反應，耶！小月取得了比賽最終的勝利。我們激動得站起來，跳躍著，歡呼著……
這場激動人心的乒乓球比賽就在我們的歡呼聲中結束了。它雖然很短暫，但是卻帶給我們無窮的快樂，我多麼希望多一些這樣的活動啊！
繞口令比賽 篇10
敘事作文 ,604字今天我們在快樂魔方舉行了一個繞口令比賽，我們高興的一蹦三尺高。
比賽規則是：1宣佈開始後，小組以最快的速度，派一名選手上臺；2選手讀出繞口令，哪組讀得友快又流暢，讀音正確，哪組獲勝；3三局兩勝。比賽開始了，魔方組趙子程興奮地舉起手，笑嘻嘻地走上講臺。而我們這邊快樂組，卻沒人上舉手，我心裡想：我就不上了，我們組別的人都沒上過講臺，我想給他們機會，讓他們大膽表現自己。但是最後還是沒人舉手，老師便讓我們進行石頭剪刀布，沒想到我剛一出手，一個布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了，沒辦法只好我上臺了。
比賽正式開始，我和趙子程對決。老師先讓我們看了一個繞口令，趙子程先讀，只見他讀得時候吞吞吐吐，不時讀錯一個字或詞，而我呢，也跟他一樣。而第二輪就不一樣了，老師說可以讀慢一點這次輪到我先讀，我這次死死的盯著螢幕，準確無誤的把這個繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣，不聽使喚，沒辦法，第二輪我贏了。激動人心的第三輪來了，我們一看那繞口令都膽戰心驚“化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。”呀！看到這個繞口令同學們都不約而同的說：“果然是難度升級把，太難了！”這局還是我先讀，我讀得吞吞吐吐，錯把“揮發”讀成“灰花”了，還錯把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了，讀錯的更多，就是一個字一個字的讀，那舌頭還是好像打結了一樣。最終我獲得勝利了。
這次繞口令比賽真有趣啊！
難忘的乒乓球比賽 篇11
記敘文 ,485字我們得課餘生活豐富多彩。同學們有的打乒乓球，有的學游泳，有的下棋……而我最喜歡的是打乒乓球。
還記得那次我去浦江打乒乓球比賽，我無比激動，激動到都能感覺到自己的心臟在“怦怦”地跳。當我神采飛揚地打贏第一場球的時候，我恍然大悟：原來我並不是無能的，我只不過像還沒煉成的鋼鐵一樣還沒成熟。打鐵趁熱，我趁我還在興奮期的時候，又打贏了小組賽裡的其他對手，這真是旗開得勝啊。我真沒想到，這一早上，我居然就以小組第一的身份，昂首挺進八強。
我們大家吃完中飯，就回賓館美美地睡了一覺。時間一下子就過去了，下午的比賽也馬上就要開始了。沒想到，我下午第一場就和上站的冠軍—何理打。我一聽，立即膽戰心驚。不過，我壯了壯膽，心想：“沒關係，我都打到前八了，一定要堅持下去。”我便開始和他進行了激烈的“戰鬥”。打到最後一局，比賽進行到白熱化—小比分10：10。我向何理的正手搓去，他一拉，出界了！我贏了！我興奮得一蹦三尺高。
最後，我得了浦江站的第四名。我卻哭了，因為我輸掉了最後的兩場比賽。不過，我整理了一下情緒，又笑了，因為我贏了上站的冠軍呀！這真是一場難忘的比賽。
一次難忘的掰手腕比賽 篇12
國小六年級作文 ,875字一個陽光明媚的上午，我們興高采烈地來到了作文班。老師宣佈要舉行一場掰手腕比賽，同學們躍躍欲試，都想成為我們班的“大力士”。
老師先給我們分了組，總共四組，我被分到了第一組。經過激烈的選拔賽和淘汰賽，最終我們第一組的小明和第二組的小剛殺進決賽。
決賽的時候到了，兩位“將軍”氣勢洶洶地走向“戰場”，同學們又是吶喊，又是鼓掌，氣氛一下子變得熱烈無比。
“決賽開始！”老師高聲宣佈，兩位“將軍”左手平放在桌子上，右手握住對方的手，都目不轉睛地盯著對方的眼睛，周圍彷彿都流露著絲絲殺氣，好像真的來到了戰場上。同學們更是屏聲凝氣、聚精會神。甚至連眼睛都捨不得眨一下。窗外的小鳥在天空中盤旋著，眼睛也死死地盯著戰場，大樹緊張地不敢搖動一下樹葉。
“開始！”隨著老師一聲令下，小明和小剛同時使勁，拼命地把對方的手往下壓，場上也瞬間沸騰起來，鼓掌聲、吶喊聲不絕於耳，小鳥也嘰嘰喳喳地叫起來，大樹忍不住地搖起了樹枝，彷彿在給選手鼓掌。
這時我想，光喊加油可不行，我得讓小明知道我是在為他加油。於是我放大嗓門喊道：“小明，加油！小明，必勝！小明，你是最棒的！”我們組的同學們聽到後，馬上來了勁，跟著我一起喊了起來。第二組的同學們見我們改了口，也不甘示弱地喊了起來：“小剛，使勁！小剛，使勁！”
再瞧瞧他倆，小明的臉憋得通紅，滿頭大汗，頭上的青筋暴起。小剛也不甘示弱，瞪著眼，咬緊牙關，眼珠子都快從眼裡蹦出來了，身體微側，全身的力氣都使了出來。
他們就這樣僵持著，好長時間都沒有分出勝負。可是同學們的興奮勁並沒有減弱，依然剛強有力地喊著，聲浪簡直可以把屋頂掀翻了！有的揮著拳，有的嗓子都喊啞了，拿起水杯喝了口水接著喊。看！還有的把書卷成了喇叭狀賣力地喊著。場上頓時唾沫橫飛、地動山搖。
最終，小明的耐力略勝一籌，逐漸佔了上風，小剛的手腕被一點一點壓了下去。“小明獲勝！”“我們勝利了！我們勝利了！“我們高興地活蹦亂跳，歡呼雀躍，像一隻只小猴子一樣，小明被同學們舉起來，扔到了空中。再看看第二組的同學們，都像鬥敗了的公雞，垂頭喪氣地回到了座位上。
這可真是一場激烈的比賽啊！
一次難忘的跆拳道比賽 篇13
敘事作文 ,599字2018年10月3日，是一個讓我終身難忘的日子，因為這一天是我第一次參加上海2018年第十一屆國際跆拳道邀請賽。
早在10月1日早上，我和爸爸就來到了上海，下午完成稱重專案。10月2日上午進行了開幕式，下午就是成人和高色帶的比賽。我和其他選手一起觀看了實戰，學習經驗，為10月3日的比賽做準備。
3號這天，我早早起床，因為我參加了兩個專案，所以要早點準備。吃完早餐，就和爸爸坐著來接我們選的大巴去了賽場。
上午是套路特爾，我和其他3名選手一起完成。因為事先訓練了很久，所以我一點也不緊張，反而我的教練很緊張。我們順利拿到了銀牌。
下午，就是我的實戰比賽。相對上午，我還是有些緊張的，怕自己拿不到好成績。首先是一分鐘預賽，我看了一下，有10個人要掙3枚獎牌，好殘忍啊！我只有努力打入決賽，才有機會拿到名次。憑著我的體力和技術，我順利地進入了決賽。最後掙前三的時候，我要和一個比我高很多的選手打，我有點小緊張，但我想，不管怎麼樣，都要拼全力。在打的過程中，因為一個失誤，我摔倒了。由於摔到了頭，我站起來的時候有點暈。這時裁判問我還能打嗎？我心裡想：“不能放棄，堅持下來就是勝利”。於是，我點點頭說可以。
比賽結束了，我獲得了銅牌。雖然沒有拿到金牌，但是我還是很開心，因為我戰勝了自己。
這場比賽讓我明白一個道理：不管你參加怎麼的比賽，輸、贏並不重要。重要的是志在參與，你只要參與了，就會有想不到的收穫。
難忘的啦啦操比賽 篇14
國小三年級作文 ,424字參加啦啦操比賽至今已經過去兩個多月了，現在想起來，我仍然歷歷在目……
記得9月25日早上，帶隊老師帶著我和啦啦操的其他隊員一起踏上了去鄭州比賽的征程。到了目的地—鄭州大學體育學院，我們首先觀看了比賽場地—學院籃球館，場館很大，聽說今天晚上我們將要在這裡進行全省的啦啦操比賽，我不由得激動起來。接著老師又為我們精心化好妝，換好演出服，大家做好了一切賽前準備。
時間過得飛快，轉眼功夫，就到了晚上。此刻得我們，一個個由最初剛來時的興奮開始變得越發緊張起來。比賽正式開始了，輪到我們上場了，舞臺上眩目的燈光照射在我們的身上，隨著音樂的響起，我們快樂得舞動起來，全然忘卻了之前的緊張，舞臺上的我也越跳越興奮，越發輕鬆……
比賽結束了，主持人當場頒佈了比賽結果。當得知我們獲得了第二名的好成績時，大家喜出望外。因為暑假裡兩個月的啦啦操訓練終於換來了勝利的果實，大家的辛苦付出得到了回報，同學們個個綻開了笑臉，老師們也露出了欣慰的笑容。
一次難忘的扳手腕比賽 篇15
敘事作文 ,940字“大家覺得咱們班誰是大力士？”老師的話音一落，同學們一個個瞪大了眼睛，你看著我，我看向你，都是一臉的迷茫。為了證明自己是大力士，我們決定用扳手腕來決出勝負。
一聽到“扳手腕比賽”五個字，同學們一個個都沸騰了，有的同學信心十足，手中握著拳頭，一副志在必得的樣子；有的同學愁容滿面，連連搖頭，擔心自己會失敗；還有的同學只是淡淡地看著老師，一副雲淡風輕的樣子……
老師將全班同學分成了兩組，首先進行的是初賽，組內PK，選出獲勝者代表本組進行決賽。我看向同桌，心裡一陣竊喜：我的同桌雖然是個男生，但是他很瘦，肯定能被我拿下！可是誰知，老師一喊“開始”，我就感受到同桌如洪水一般的力量，最終我被同桌“秒殺”了，氣得心中一陣鬱悶，卻不好說些什麼，好在我和他是一組的，他是真的有實力，就讓他和其他四位同學代表我們組出戰吧！
最激動人心的決賽到了，決賽採用的是車輪戰，是一場腦力和體力的競爭，所以我們組的幾個同學趕緊聚在一起，小心商量著決賽的排兵佈陣。
“預備！三、二、一，開始！”老師一聲令下，第一組決賽的兩個女生開始發力，她們的眼睛都緊盯著手腕，十分專注。其中對方組的駱同學牙齒緊緊咬著嘴脣，眉頭緊鎖，握在那裡的右手手背上的關節都快要把薄薄的面板頂裂了，你看那發白的顏色，沒有一絲血色。而我們組的陳同學一直是一個比較內向的女生，平時都不怎麼說話，這時的她左手平放在桌子上握成了小拳頭，似乎把左手的力量也集中到了右手上，她右手的大拇指已經被駱同學捏得紅彤彤的了，像是蒙上了一層紅色的紗帳，再看看她肉嘟嘟的臉頰，竟然有些顫抖，像是發生了地震一樣；而且臉色也是紅紅的，像是落上了一層雲霞，又像是偷偷塗了媽媽的腮紅，這比賽真是讓她用盡了全力啊！我的心都跟著揪到了一起，加油啊，我們組的開門紅就靠你啦！
她們兩個的手腕在中間僵持了五六秒鐘，看來真是實力相當啊！我們這些觀眾都被這種拼盡全力的精神震撼了，大聲喊道：“加油！加油！”果然，陳同學像是感受到了我們的力量，頭一歪，一把將對方的手壓到了桌子上！耶，我們勝了！這僅僅剛開始的第一局就讓我們激動極了。
我們贏得了最終的勝利，我們一個個開心得手舞足蹈，看著對方組的同學垂頭喪氣的樣子，我想對他們說：“結局不重要，只要你在過程中拼盡了全力，你就是贏家！”
繞口令比賽 篇16
國小五年級作文 ,634字“哈哈哈……”上午第一節課，一陣陣笑聲、掌聲不時從我們班傳出來，有何喜事？快讓我給大家直播這場別開生面的“繞口令比賽”吧。
今天的繞口令大賽共分成兩場，此時正在舉行的是“個人賽”。“比賽開始”秦老師一聲令下，同學們一個個摩拳擦掌，一副信心十足的架勢躍躍欲試起來。
只見王心妍一馬當先，第一個站了起來，她慢條斯理地念了起來：“扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁擔長……”“喂，你太慢了”，大家喊道。
“誰還敢再來挑戰一下”秦老師問。“我”呂瀟然高高舉起了手“八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑……”“嘩嘩譁……”他那如機關槍似的洪亮的“射擊”贏得了陣陣掌聲。
接著，同學們紛紛站起身來進行挑戰。大家有的氣定神閒，口齒清晰，獲得聲聲喝彩；有的過於緊張，臨時忘詞，得到了鼓勵的掌聲；還有的抓耳撓腮，說得顛三倒四，惹得大家鬨堂大笑。
我看的心癢癢的，鼓足了勇氣，深吸一口氣，快速說了出來：“四十四頭石獅子，吃了四十四隻澀柿子……”大家了熱烈的掌聲令我怦怦直跳的心安靜了下來。
緊接著楊雪琪落落大方的地站了起來，只見她微微一笑，毫不含糊地說“打南邊來了個啞巴，腰裡別了個喇叭；打北邊來了個喇嘛，手裡提了個獺獁……”她清晰流利的聲音如同炒黃豆般乾淨利落。“太棒了！”同學們真誠地誇讚著，並報以熱烈的掌聲。
比賽結束了，呂瀟然和楊雪琪當之無愧地獲得了“繞口令小能手”的稱號。它不僅鍛鍊了我們口語表達能力，還增長了我們的膽量和意志，真希望老師以後能多舉辦這樣的活動，相信那時，我們肯定會做的更好。
繞口令比賽 篇17
國小五年級作文 ,646字“化肥會揮發。”咦，這是什麼聲音？哦，是語塵的孩子們在玩繞口令。
小丸子站在講臺上，清了清嗓子，緩緩道出了遊戲規則：“遊戲按開火車進行，沒輪到你不許出聲。遊戲共有五輪，說錯的人直接OUT，堅持到最後的人有神祕大禮一份。”
比賽開始了，小丸子給出了題目—化肥會揮發。“切，這麼簡單。老師，你是不是出錯題了。”教室裡傳出了同學們自信的聲音。小丸子神祕一笑：“初入江湖，莫要驕傲，小心才剛‘出道’，就拜拜嘍！”同學們不以為然，但小丸子的話卻顯靈了：輪到小朱同學的時候，由於受到他的同桌的“歪”國語的影響而光榮“犧牲”了。小丸子見到後，一個箭步衝到小朱同學的面前，與他握了握手，十分鄭重地說到：“朱同學，恭喜你與神祕大禮無緣。”說罷，便一臉遺憾地走開了，小朱同學半天才緩過神來。
第二輪比賽開始了，這次的題目是—黑化肥會發灰，灰化肥會發黑。“哈哈，太簡單了。”我自信地說到，隨後便大聲地練了起來，然而，我太高估自己了，因為我總是把“化肥”年成“化回”，我著急地想：怎麼辦，怎麼辦，這下肯定完了，不行，再多練幾遍！可越急越唸錯。“熱身”時間到。“預備—開始”。小丸子一聲令下，比賽開始了，到我的時候，我一連做了幾個深呼吸，才哆嗦著腿站起來念到：“黑化肥……灰化灰……。”天啊！怎麼會這樣啊！我欲哭無淚地坐了下來。
比賽在歡聲笑語中結束了，而獲勝的同學有四位，老師也拿出了神祕大禮—獲勝同學每人20張語塵幣，看著笑容滿面的勝利者，我覺得自己的心已碎了一地。
繞口令比賽 篇18
國小五年級作文 ,810字只見老師說了一聲“開始”。教室裡便成了菜市場，開始沸沸揚揚。難道是我自己走錯班了嗎？
看，同學們都在議論紛紛，還有的同學哈哈大笑，有的自言自語，也有平靜的坐著發呆的，小魯同學早已一蹦三尺高，站到了椅子上，手舞足蹈，小崔同志卻抱起書包，迅速往後逃跑了。原來，這一切都是老師投了一顆“定時炸彈”引發的—今天要繞口令比賽。
盼著盼著，初入江湖的競爭拉開帷幕。繞口令的題目是：“黑化肥會揮發”。只見第一個起來的小福非常緊張，咬著嘴脣，瑟瑟發抖，接著吞吞吐吐地說：“黑化……肥會……發揮。”幾秒時間就被老師淘汰了，這可把大家嚇壞了，“才開局就被淘汰，後面可怎麼辦呢？”冒著冷汗的小熊自言自語道。而我在一旁平靜的坐著，一會兒功夫，場上的戰士已經所剩無幾，我也開始緊張起來。
不知不覺就到我了，我立刻站了起來，快速地說：“黑化肥……會揮發。”總算在醫院成功掛上了號。我同桌孫大聖前一秒還在前俯後仰地傻笑著，後一秒就到他了，他使勁把笑憋回去，緩慢地站了起來，說：“化肥會……飛花。”結果被淘汰了，他沮喪極了，眉毛擰成一團，一頭扎進書桌開始鬼哭狼嚎。這可把我樂壞了：終於又少了一個對手，誰讓你平時上課隨時搞影響，真是活該！
第三輪過後，我也被淘汰變成了觀眾，真是樂極生悲呀！最後，到了決戰之時，我們組的兩位倖存者是小崔和小張，他兩是我們組全組的希望。眼看場上唯有我們組是兩人，二組和三組各有一人，決戰開始了，只見我方小崔目不轉睛地望著螢幕，一字不漏的讀了出來。二組的倖存者就只錯了一個字，真可謂是一落千丈，前功盡棄了。小張一本正經地望著螢幕，深呼吸一口氣之後，張口便非常順溜的完成了繞口令。終於，他們沒有辜負我們組的期望，成功的成了冠軍，為我們小組加了一百分。他們也如願以償，獲得“巧嘴大師”的稱號，還得了語塵幣獎勵。這真是讓我羨慕極了！
今天，是我太輕敵了，輸得心服口服，我總算知道了我的嘴皮功夫還沒練到家，以後繼續加油吧！
難忘的踢毽子比賽 篇19
國小四年級作文 ,759字“加油！加油！加油……”那助威聲此起彼伏，迴盪在我耳邊，那場面熱鬧非凡，浮現在我眼前。在筆暢作文班舉行的踢毽子比賽真是精彩絕倫，令人回味。
週日上午，我一到筆暢作文班，王老師就宣佈了一個振奮人心的訊息：上一會課後要舉行一場踢毽子比賽。那堂關於寫活動方面的作文課，我們聽得異常認真。
果不其然，老師講完課就組織我們去活動室進行踢毽子比賽。這次比賽的規則也很不一般：參賽選手分兩組，每組四人，比賽時間為三分鐘，三分鐘內哪一組踢的多，哪一組獲勝，前提是每個組員至少踢一次。我想：這個規則一定有“玄機”。
王老師一聲令下，激烈的比賽開始了。我組隊員每人踢過一次毽子後，就把毽子交給了號稱“踢毽子王”的鄭嘉文，而我們三個充當起了啦啦隊員。只見我方的鄭嘉文踢得非常快，毽子上下跳動好像是用一根隱形的皮筋系在他腳上似的。而第二組的同學一會兒一個大飛腳踢到了一米之外，一會兒把毽子踢到了天花板上，只見那毽子又重重的反彈下來，無奈地坐在地上……可他們組不甘示弱，特別是李彥霏同學，她連踢了十幾個且還在繼續，眼看他們組要追上我們組踢得毽子數了。“鄭嘉文，加油！不要掉……”我們組啦啦隊的吶喊聲更大了。只見鄭嘉文鼓起勁，繼續踢，可能是因為用力過猛，他不小心把毽子踢到了一米外，可他面不改色，一個箭步衝上去，毽子又乖乖地回到了他的腳上。我們先是為他捏了一把汗，緊接著便是情不自禁地“哦”“哇”聲一片，大家情不自禁地給鄭嘉文鼓起的掌，你別說，我的手都鼓疼了。鄭嘉文不愧是“踢毽子王”，這毽子踢得太出神入化了！
時間隨著毽子的舞動一分一秒的流走，三分鐘到了，比賽結束。我們組踢了182個，第二組踢了162個。我們贏了，我們歡呼著高興地一蹦三尺高。
這真是一場讓人不容易忘卻的精彩比賽，從中我更明白了團隊力量是無限的，要發揮好團隊裡每一個人的作用。
難忘的跳長繩比賽 篇20
國三作文 ,762字星期五的下午，天氣格外熱。同學們期待已久的跳長繩比賽就要開始了，校長宣佈比賽規則後，比賽正式開始。老師讓我們觀察別的班同學跳繩的技巧，同學們站成兩排，全神貫注地看比賽。
不一會兒就到了我們班，同學們按事先排好的順序站好，隨著一聲口哨聲，比賽開始了。繩子“啪-啪”的有節奏地響著，同學們個個身輕如燕，一個挨著一個在繩子中穿梭。每順利跳過去一個，同學們就非常高興，同時高興的心情裡還摻雜著一些緊張。老師一邊搖繩一邊說著鼓勵同學們的話。
可跳著跳著意外發生了，可能是因為太想贏比賽，跳得有些快，導致一個同學絆了繩，第一次拌繩，老師和同學們都鼓勵著拌繩的同學。接著又一個同學拌繩，我急得眉頭皺了起來，同學們也焦急地問：“怎麼回事？”這時老師繼續鼓勵我們：“不要著急，穩住。”同學們平穩了心情繼續跳，每當我跳一次繩在老師面前閃過時，就能看到老師身子向前傾斜，長長的手臂吃力地為我們搖繩，腦門上出現了豆大的汗珠也來不及去擦，嘴裡還不忘鼓勵著我們。看到老師這樣用力，我心中不禁受到了感動。同學們也看到了老師的付出，盡力跳好每一個繩。聽著老師數著139，140……同學們在最後幾秒鐘狀態非常好，每個人都隨著繩子的揚起，徑直往前一衝，完美地跳了過去，後面的同學也向前一位同學一樣，一個接一個順利地跳了過去，完成了這次比賽，一共跳了144個，老師和同學們都有點小激動，那可是144個啊！
接下來是一班跳，在旁邊觀看的同學緊張地數著：143，144，145……最終他們班以148個的成績超過了我們班。這時，同學們情緒立刻低落了起來，有的同學還掉下了眼淚。老師安慰我們說：這次比賽，同學們都能積極參與，共同努力，在我眼裡你們是最棒的！……
通過這次跳長繩比賽，我體會到了老師對我們的關愛，體會到了同學間團隊協作的重要性，我想下次比賽我們會跳得更好。