難忘的科技節活動相關作文20篇
難忘的科技節活動 篇1
國小六年級作文 ,690字天空中盤旋的點點紅顏,是楓葉帶來的資訊,提醒著人們收穫的季節——秋天,又來了。而這次紅楓葉帶來的不僅是秋天的清涼,還帶來了一年一度的科技節活動。
今年的科技節可不簡單,校長與老師們為了給我們畢業班同學對校園科技節活動深刻的印象,花錢買來了幾架航模飛機,還請來了科技局的叔叔阿姨們,來“陪”我們度過這一個隆重的科技節活動。
科技展覽大會在響亮並持久的掌聲中拉開了帷幕。我們發現,在主席臺前的桌子上擺滿了各式各樣的航模:有的如雄鷹展翅般的飛機,有的像即將衝上雲霄的火箭,還有一輛酷似坦克、外表十分堅硬的“賽車”……一位陽光帥氣的“展品解說員”叔叔向大家介紹了這些形狀各異的模型。
叔叔拿起一個火箭,對大家說:“這個火箭可不普通,只要用這個打氣筒打氣,讓它裡邊充滿氣壓,再按下這一個按鈕,火箭就能飛起來了。它可以射到四百多米遠的地方呢!”聽完,同學們都情不自禁地“哇”了好久。隨後叔叔操控了航拍飛機、兩棲飛機等各式各樣的飛機昇天表演。我們目不轉睛地看著,嘴巴張得大大的,忘了時間,久久不願離開。
最後,老師帶領我們觀看各班的手工小製作作品展覽、科普展具展示、機器人活動展演,還現場指導我們組裝了飛機模型,最後由兩臺“收割機”機器人表演結束了這次科技展覽會的活動。
本次科技節活動豐富了同學們的課餘生活,激發了我們從小愛科學、學科學的熱情,培養大家勇於探究、勇於創新、勇於實踐的科學精神。
難忘的科技節 篇2
國小三年級作文 ,413字科技的腳步悄悄地踏進我們的校園,一年一度的“科技節”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦!謝老師“一聲令下”,我們就飛快地跑出門口,興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學了,他用氣球當浮標,這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢,在用竹子夾著雞蛋,用細繩固定竹子。當氣球下降時,竹子架就能緩衝下降的衝力,防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降,雞蛋一點損壞都沒有,吳老師檢查了他的作品,磅了一下重量,完全達標。成績公佈了,他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的,那就是科技小發明展示了。謝老師帶著我們全班去一樓看同學們的作品,很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計,有的是小型電燈,有的是用廢紙做的披薩,還有的多功能生活用品等小發明。同學們的創新環保精神值得我們去學習。
科技節結束後,我想著:勤動腦筋,我們的生活就充滿了趣味,有位名人說過:科技就是生產力。我們新時代的兒童要用科技興國,讓我們國家更加強大。
難忘的科技節 篇3
國小二年級作文 ,898字10月份,學校要組織科技節大賽。國慶長假時,我和爸爸、媽媽每天都在研究要做什麼作品。媽媽查了很多資料,建議做一個樹脂鮮花。我和爸爸都否決了,認為樹脂鮮花太“女人味”了。我是男生,肯定要做一個“男人味”的作品。
我和爸爸查了好幾天資料,最終決定做一個電動巡邏艇。巡邏艇的原材料有電機、螺旋槳、礦泉水瓶子、電線、木棍和電池等,科學原理有浮力、反作用力、傳導和絕緣等。我和爸爸花了好長時間,終於做好了巡邏艇。媽媽給我們倒了一臉盆水,開啟電池開關,巡邏艇就在臉盆裡飛快地轉圈。媽媽說臉盆太小,巡邏艇遊不開,只能轉圈。我當時想,巡邏艇要能在游泳池裡馳騁該多好啊,肯定能濺起很多水花,一定酷極了!
交作品那天,我剛一走進教室,就造成了全班轟動。同學們看見我手裡拿的巡邏艇,都非常好奇,圍了上來,七嘴八舌,你推我搡,亂作了一團。同學們都沒人早讀了,而我,被他們擠在包圍圈內,哪兒也去不了。還是班主任趙老師來了以後,才把秩序維持好了。
課間的時候,我害怕同學們又轟動起來,造成混亂。我心想;“我寧可不得獎,也不想讓班裡這麼亂!”一怒之下,我就把那個巡邏艇給拆了,也沒有交給老師。
回家後,爸爸媽媽看到我拿著一堆破零件回來,非常吃驚,然後很沮喪。他們說:“我們為了這個作品,花了好多天時間,你怎麼說拆就拆了,太可惜了,這個作品一定能獲獎的!”我聽他們那麼講,也有些後悔。晚飯後,我們3人一起把那個巡邏艇恢復原狀了。因為有第一次的經驗,把巡邏艇裝修得更漂亮了。
這回,媽媽學聰明瞭,讓我比老師晚點到學校,把作品直接交給老師,就不會造成轟動和混亂了。我到了學校以後,發現媽媽說得非常正確。趙老師看見我手裡拿著巡邏艇,幫我交到學校了。我心裡一下子輕鬆了,終於把它順利地交上去了。
後來的十幾天裡,我每天都盼望著學校公佈科技節比賽結果。忽然有一天,有個同學告訴我,我的科技作品獲得了一等獎!我聽了以後有些吃驚,半信半疑,直到趙老師讓我第二天去領獎時,我才相信那個同學說得是真的。學校給我發了一個金燦燦的獎狀和一個漂亮的紫色水杯。我可喜歡那個水杯了,因為上面印著“金柳林第七屆科技節”幾個字,我感覺每次喝水的時候都可自豪了!
難忘的科技節 篇4
國小五年級作文 ,773字2019年11月22日是我校第2屆科技節,這一天有許多科技愛好者來參加我校舉辦的各專案科技活動。有許多意想不到的事即將在此展開,各種各樣的技術表演讓我們大開眼界。期待已久的時刻終於來臨了。
首先入場的是航空模型式飛機。航空模型式飛機比賽點在我們學校的田徑運動場,當時的運動場被太陽晒得熱烘烘的,即使晒得再怎麼熱,前來觀看的同學們的熱情都絲毫不減,同學們把整個運動場擠得水洩不通。航空模型式飛機的造型有很多,型態萬千,比如:鋼鐵俠、綠巨人、小黑熊、變型金剛等等,各式各樣,使人眼花繚亂。
表演開始了,首先出場的是小黑熊和變型金剛。其中最引人注目的一組就是小型綠飛機“巨人”和小型黃飛機“鋼鐵俠”。操作人員先給我們表演了幾個高難度的動作。比如:後空翻、十八層螺旋、追月漂飛等。接下來的可精彩了,兩個操作人員進行技術PK,看誰能先把對方機尾上的白線給剪斷,誰就能取得這次的勝利,成為操作經理人。兩人毫不相讓,開始了各自的技術操控,鬥得難分上下,綠型飛機被黃型飛機給窮追不捨。但綠型飛機依然不慌不忙地在天空中自由飛翔、翻滾,不時地在天空中劃出一道道完美的弧線。突然綠型飛機一個後空翻,轉身把黃型飛機尾巴上的線給剪斷了,只聽到“唰”的一聲,黃型飛機一頭載了下來,頓時掌聲震耳欲聾。主持人宣佈綠巨人的操控者取得了勝利,成為了本屆飛機科技操作經理。當然還有其他專案的科技比賽也是相當精彩的,在場的全部人員都大聲歡呼,沉浸在歡樂的海洋裡。時間過得真快,短暫而精彩的航空模型展示就結束了,我們都依依不捨地回到了教室,但我還依然沉浸在那精彩絕倫的表演中,久久不能忘懷。
通過這一次的科技表演,讓我明白了祖國的科技正在慢慢地發展。作為一位中國人,長大後我也要成為一名科學家,也要為祖國做貢獻。
難忘的科技節 篇5
國小三年級作文 ,563字今年的科技節,我和於博為、龐淮宇、蔣奕軒、趙亦軒、許棣、吳喻侖等好朋友一起組隊參加了學校科技節的搭雪花片比賽。
比賽的規則是這樣的:每個隊都有150片雪花片,必須在15分鐘搭完一個造型。搭完後,這個造型裡每容納一個人可以加10分,整個造型不用人扶,加100分,如果有雪花片破損,一個扣20分,最後得分最高的那支隊伍獲勝。
我的任務是搭兩組5個雪花片。我只用了1分鐘不到就完成自己的任務了,接著我就去幫助其他人了。我還經常喊著提醒,“大家慢一點!一定要保證沒有破損!”我手上一直拿著幾十片雪花片,有人說缺雪花片,我就趕緊跑過去遞給他。雪花片快用完的時候,我心裡好著急,又喊道,“大家節省一點,快不夠用啦!”最終我們齊心協力一起搭了個超大的長方體,班級的同學們都躍躍欲試進長方體測試人數,哈哈,一共容納了37人呢!
我注意到四(4)班搭的是一個八邊形,面積比我們大。理論上一個多邊形邊數越多就越不穩,而三角形是最穩定的形狀。但是他們的八邊形竟然比我們長方形更穩。好厲害啊!他們是怎麼做到的,我心裡暗自稱奇。
我又看到四(6)班搭的和我們一樣,也是長方體,但是遠遠沒有我們的面積大,也沒有我們的穩固。
這次的比賽結果還沒出來,我心裡好緊張好期待啊,真希望這次比賽我們能拿到前三啊!
愉快的科技節活動 篇6
國小五年級作文 ,661字“鈴……、鈴、鈴、”,上課了,我們的比賽也要開始了。下午,我們各組已經帶好比賽用的材料,準備著這次比賽。比賽什麼呢?當然是搭建紙塔???夷諦目杉ざ?耍?/p>
這次活動我們雖充滿信心,但還是有點緊張。比賽開始了,隨著計時器的時間一分一秒地過去,我們各組成員忙上忙下,仔細認真地捲起一張張報紙,沒敢絲毫的怠慢。時間跑得很快,但或許我們跑得更快,比賽時間為一小時,而我們只用二十分鐘,就把紙塔搭好了。但我們不能就這樣完工了,我們放了幾本書在塔頂,看看有哪裡不穩不牢固的。幸運的是,我們把書一本接著一本疊上去,並沒有發現倒塌的前兆,我們鬆了一口氣。
或許時間後來發力了,三十分鐘、四十五分鐘……我們稍微休息了一會兒,便聽到男生們的吶喊:“五、四、三、二、一,時間到。”全班頓時沸騰了起來!緊張激烈的比賽終於結束了,大家都快累趴下了,現在終於放鬆了下來。接下來,每位組長拿著本組的傑作,一個一個上臺接受承重測試。輪到我們組時,我的心怦怦直跳。“哇!十八本。”聽到同學們的驚訝聲,我簡直不敢相信自己的耳朵。這是真的嗎?直到後來組長確認,我才相信,心裡可開心了!但是好景不長,很快就有兩組超越了我們。子衡那組高度低,不易倒塌,承受住了更多的重量。而子荀那組,互相團結,成績也很不錯。
這次比賽,雖然我們組只得了第三名,但已經令我們很欣慰了。同時,我們還悟出了一點道理,只要團結一心,就不必害怕任何事情!
難忘的科技節 篇7
國小三年級作文 ,537字哇!一年一度的校園科技節到啦!今天科技館的“科普大蓬車”也要來到了校園裡了,怎能不令我們開心呢?
終於下課了,我們排著整齊的隊伍走進了展廳,等待其他同學就位後,科學老師開始做第一個實驗:讓杯子自己“喝水。”老師問我們:“你們覺得杯子能自己喝水嗎?”“不能,肯定不能!”我們都這樣回答。老師只是在那微笑,什麼都沒說,拿起材料就做實驗,過了一小會兒,大家都清楚地看到藍色的水在杯子裡上升了。第二個實驗更神奇,老師拿了一塊玻璃,上面撒了一些水,又放上一張面巾紙,又找了一個高腳杯倒過來放在墊過紙的玻璃上,老師慢慢地拿起杯子。這時,神奇的一幕發生了——玻璃被粘在了杯子上,大家連連稱奇。
最讓我難忘的是老師讓我們體驗的“動畫”,那裡面有一隻只飛翔的小鳥,一隻把翅膀向上,一隻把翅膀向下,非常有規律。而且,我發現把它往左一轉,翅膀的規律是:上下、上下……,而往右轉的時候,規律又是:下上、下上……真是太有趣了!
通過本次參觀,感受到科技的力量真是無處不在,它等待著我們去努力探索!
難忘的科技節 篇8
國小四年級作文 ,718字今天,我們學校以“科技點亮生活·創新放飛夢想”為主題舉辦了第八屆科技節。
今年的科技節除了向我們展示各個年級的優秀科技作品,還給我們安排了各種各樣的科技體驗專案。聽說這次的科技體驗專案有將近100個呢!我迫不及待想要去體驗了!
我先去到“3D列印”區域,只見有一臺3D印表機在那裡執行著,旁邊還擺放著很多3D印表機打印出來的“獲獎”作品。有幾位專業的老師在那裡給我們介紹,他告訴我們,3D列印需要先用掃描器掃描物品,在電腦上把掃描的點換成面,然後3D印表機才能列印,列印的材料有很多種,最常用的就是PLC,現場的印表機只有一個噴頭,所以只能列印一種顏色。列印好後還需要噴漆,還有的印表機有2個噴頭,就可以列印2個顏色的作品了。聽說3D列印應用的領域非常廣,還可以用來建房子呢!這真是太神奇了!
接著我去體驗了“鐳射切割”,它的機器非常龐大。因為鐳射很危險,老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設計出圖片以後再在木板上刻出來。看!刻出來的十二生肖惟妙惟肖,可愛極了!所以這個專案吸引了很多同學在那裡排隊。
接下來我去了“樂高”體驗區,還去了操場上的其他展位玩了很多遊戲,像“鐳射光大作戰”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等,這些遊戲實在是太好玩了,我正玩得高興,學校的廣播卻通知活動結束了。
科技節在大家的歡笑聲中完美落幕,這次科技節讓我們遊戲中懂得科學,在快樂中學會知識,它就像一個印章,在我們的記憶中又印上了一個美好的烙印。
難忘的科技節 篇9
國小三年級作文 ,698字杭師附小一年一度的科技節開幕了。校園中,科技展品琳琅滿目,科學競技豐富多彩。同學們歡聲笑語,玩得津津有味,不亦樂乎。
在科技節中,我參觀了國防科技展、活體蝴蝶展,嘗試了浸不溼的餐巾紙、硬幣跳水等遊園專案,還參加了一張紙的力量和科技繪畫等科學競技專案。其中,科學競技專案最吸引我。
一張紙的力量要求把一張紙折成紙橋,比比紙橋能承受多少砝碼的重量。由於拱形的承重能力較高,用一張紙製作一座拱橋應該能承受更多砝碼的重量。我的方法是:把一張紙裁成兩半,其中一張左右對稱從兩端各卷一半,另一張卷四分之三,然後將兩者套在一起,用榫卯結構固定,拱橋就完成了。這個專案我在家中已練習了多次。比賽的時候,我運用平時的經驗,把紙卷得很緊密,再小心翼翼地套在一起。在檢驗紙橋承重能力時,我定了定神,把紙橋架在兩堆書之間,再把砝碼一個一個輕輕地放在紙橋上。我邊數邊放,一、二、三、四……十五!嘩啦,橋倒了!連我自己都感到驚訝,竟然放了那麼多砝碼到紙橋上。賽後,經過綜合評定,我的紙橋承重能力全年級第一,贏得了同學們的掌聲。
科技繪畫要求在iPad上畫向日葵。這是我第一次嘗試,感覺十分新奇,用電子筆不但可以隨意調節粗細,而且能選擇更加絢麗的色彩。我先選擇綠色畫出向日葵的花莖和花葉,再選擇橙色畫出花蕊,然後把花瓣塗成橘色。在電腦科技的渲染下,向日葵栩栩如生,有一點梵高大師的氣息。我對自己的向日葵作品十分滿意,希望通過不斷練習,進一步提高科技繪畫的水平。
這次科技節中的許多活動讓我流連忘返、樂在其中,在我心裡埋下了科學的種子。我要好好學習科學知識,爭取在科學的海洋中乘風破浪、一往無前。
難忘的科技作品展 篇10
難忘的科技作品展作文 ,621字星期四下午,我們班舉行了一次別開生面而又難忘的科技作品展,這次科技作品展真是讓我大開眼界,不僅讓我學到了許多科學知識,還讓我體驗到了其中的快樂。
下午一來到學校,我就看見同學們都興高采烈的拿著各自的科技小製作來到了教室。下面,就來看一下我的科技小製作吧。我做的是自制小噴泉,噴泉是由一個瓶子、一塊橡皮泥和兩根吸管做成的,先將水灌入瓶子裡,再用橡皮泥堵住瓶口,然後再將兩根吸管插入水中(一根管子要插入水中,但是另一根管子不能插入水中)這樣就大功告成了;將嘴對著那根沒有插進水中的吸管一吹,那根插進水中的吸管就會噴出水來,你們知道這是什麼原理嗎?下面就由我來解釋解釋:這是因為對著沒有插入水中的吸管吹,形成空氣的壓力,水就從另一個吸管中噴湧而出,這就是原理。
另外,我還看到一些其他比我做的好的科技小製作,覺得自己的還有點簡陋,比如說王澤康做的口香糖燈做的很有科技含量,他將一些電線和電池放進盒子裡,然後連上燈,最後裝上開關,一個燈就大功告成了。還有王嘉同的簡易測電器,他是由一個玻璃罐、一根粗鐵絲、一根細鐵絲、一根銅絲和兩片錫紙組成,再將一根彩筆在毛衣上摩擦,然後碰一下粗鐵絲,銅絲上面的錫紙就會粘在玻璃上,原理是:摩擦產生靜電。
同學們做的作品真是說也說不完:有古津銘做的不停翻滾的小熊貓,張澤煊做的紙杯電話,林宇泉做的氣球飛機……同學們真是聰明極了,我覺得我還應該多動腦筋,製造出更加有意義的科技發明,只有這樣,我才能實現我的夢想:科學家。
難忘的包餃子活動 篇11
國小四年級作文 ,655字“快看,我包的小金魚餃多好看!”“哈哈,你瞧他變成了‘白麵貓’!”一陣陣歡聲笑語從教室裡傳出來,發生了什麼好玩的事情啦?告訴你們吧,我們班正在舉行包餃子活動!
一上課,老師拿出了兩包餃子皮和餃子餡。當老師告訴我們今天可以親自“下廚”包餃子、煮餃子時,教室裡頓時炸開了鍋,我們都摩拳擦掌,躍躍欲試。
我決定要包一個小金魚餃。我小心翼翼地拿起一塊餃子皮攤平了放在手心上,然後用勺子將餡兒放在餃子皮的中央,再把餃子皮兩頭對摺,貼在一起,緊接著將左半部分捏緊,並將右半部分的中間部分向中心捏緊,剩下的部分留下魚眼睛的位置。但沒想到,由於我放的餡兒太少了,我捏來捏去,“小金魚”的身子都鼓不起來,好像一條瘦得只剩下皮包骨的可憐金魚,一點都不可愛。
我決定再包一個四角形的餃子。這次我心想:多放點餡,餃子就會鼓起來了。於是我挖了一大勺餡放進去,但由於餡兒太多,剛捏這邊,那邊又露出來了。我覺得我越包越不像樣了,這個餃子簡直就像一個打完仗的“傷兵”,到處“傷痕累累”。看來包餃子並不簡單啊!
這時其他同學也包完了,我看見一盤盤餃子,哇,可真是五花八門呢!有枕頭形狀的,有包子形的,還有花兒形狀的,真是太有創意了。
開始煮餃子了。老師把一個個餃子放進鍋裡,餃子像石頭一樣沉進了鍋底,我們都目不轉睛地盯著餃子。不一會兒,一個餃子浮起來了。其他的餃子也不甘落後,一個個浮了起來,好像一群可愛的魚兒在爭食。教室裡,香氣四溢,我們直吞口水。老師把餃子盛到碟子上,大家都狼吞虎嚥地吃了起來。
今天的餃子特別好吃,因為這是我們的勞動成果。
難忘的大課間活動 篇12
國小四年級作文 ,712字校園生活如同萬花筒,絢麗多彩。其中最令我難忘的便是那次大課間活動了。
大課間活動開始了,同學們像出籠的小鳥,“飛”到操場上,使原來寧靜的操場變得熱鬧非凡。瞧!他們有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在跑步……我們班正在跑步呢!只聽“預備。”一聲,所有選手立即做好了準備,左腿在前,膝蓋前屈;右腿在後,繃得筆直。隨著老師的一聲令下“開始”。所有人都像離弦的箭一樣衝了出去,我們班的小明一下子衝到了第一,別看我們班小明又瘦又小,跑起來的速度可不一般啊!過了一會兒,小明的速度漸漸慢了下來,臉也漲得通紅,應該是體力有些不支了吧,就在這時,狡猾的小吳趁其不備,一下子超過了小明。拉拉隊看見了,就喊:“小明,加油!小明,加油!……”這加油聲如虎嘯獅吼,此起彼伏,響徹操場。小明聽到了這加油聲,像打了針興奮劑似的,重新充滿了活力,接著,小明又咬緊牙關,奮力一衝,終於超過了小吳,獲得了第一名。
再來看看隔壁班進行的怎麼樣了?原來他們班在踢毽子啊!只見五彩繽紛的毽子上下翻飛。彷彿一隻只小精靈在快樂的跳動。突然,我被他們班的某個女生吸引了。那個女生踢得可真不賴啊!見則隨著他的腳上飛下舞,彷彿一隻只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞,又似一隻調皮的小松鼠在那兒蹦蹦跳跳地玩耍。突然,險境出現了,可能是由於發力過猛,毽子竟踢有一米多高,我不禁捂緊嘴巴,為她感到擔心。可她一點兒也不緊張,就在那千鈞一髮之際,用腳穩穩地接住了毽子。所有人都不禁為她豎起了大拇指。女生們都踢得還不錯。可男生呢?踢起毽子來就十分搞笑,他們不是讓毽子砸到自己的頭,就是隻踢了一兩個就敗下陣來……
這些豐富多彩的校園活動,不僅給我們帶來了許多快樂,更為我們的童年增添了一抹絢麗的色彩。
難忘的做餅乾活動 篇13
國小三年級作文 ,450字在這個暑假裡,有許多快樂的事情,而最讓我難以忘懷的就是第一次參加做餅乾的活動了。
那天早上,我一早就起了床,與媽媽、爸爸一同去上海悠方玩。來到那裡,我們看見了很多好玩的活動,最終選了做餅乾這個有趣的活動。爸爸說:“寶貝,這個做餅乾的活動爸爸可不會,爸爸等一下就在外面等著你們。加油哦。”“好啊!等會兒就讓你嚐嚐我和媽媽做的餅乾。”我喜滋滋地對爸爸說。媽媽拉著我的小手說:“咱們快去排隊吧,如果去晚了就進不去了。”我們排起了隊,等時間到了,先去洗手,之後進了場,找位子坐了下來。
等人到齊後,老師給每組家庭都發了一個盤子、一個擀麵杖、一塊金黃色的餅乾泥和幾個做餅乾的模具。我先拿起餅乾泥,揉成一個圓球形,再放在桌子上用擀麵杖壓成了一個大餅,之後我拿出了一個個好看的模具,壓在上面,一會兒,就做出了一個個可愛的形狀。最後,老師幫我把裝著餅乾的盤子放進微波爐裡。大約過了15分鐘,新鮮又美味的小餅乾就出爐了。媽媽就把餅乾放在小袋子裡,我們把餅乾帶回了家。
這次做餅乾讓我知道了:只要勇敢地去嘗試,就會成功。
一次難忘的少先隊活動 篇14
國小三年級作文 ,528字夏日的太陽失去了春日的柔和,迎來的是一個熊熊燃燒的太陽。雖然天氣很熱,但是並未影響我們的心情啊!因為我們又要選大隊委了。
首先當然是升國旗,唱國歌,但這一次意義非凡。這次選的可是新一任的全校學生都該向她(他)學習的楷模!所以這一次升國旗時,同學們是多麼的投入在升國旗嚴肅的氣氛當中。所以這一次唱國歌時同學們的歌聲是多麼的投入啊!接著是高年級同學的演講,他們的演講真是精彩啊!語音,語調如柔雲一般輕,時而如肩上有一萬噸鐵這麼沉重。時而歡呼雀躍,時而又如暴風驟雨。真是此起彼伏,抑揚頓挫。語音剛落場上立刻爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。
接下來開始正式競爭大隊委了呢!選手們一個個“殺氣騰騰”,同個班的也都“反目成仇”了。總之他們都準備好了,那就開始吧!第一個上場的很明顯是一個“書呆子”,而且還是個“古文專家”。他講起古文時啊!真是“滔滔不絕”,說完長河也說不清啊!第二個是“生活理論”專家,當她說起自己的生活故事時,我們還真以為她是在這兒“瞎編亂造”的呢!第三個是一個“小潑婦”,我覺得她應該是學那些老婦人的吧!再說了,學什麼不好,幹嘛一定要學這個呢?
當然,所謂是“人外有人,天我有天”,就算這裡再高手如雲,也總是要分一個勝負的。大隊委競爭賽從此拉開了序幕。
難忘的科技之旅 篇15
國小四年級作文 ,765字今天,我和家人一起去寧波科學探索中心遊玩。這可不是一個普通的科技館,正如它的名字一樣,它是全國首家以“探索”為主題的大型科技館。它共有海洋、和諧家園、宇宙、人體與腦、人的技能和科學的樂趣6個展廳,每個展廳都讓我十分震撼。
走進海洋展廳,好像真的來到了神祕的海底世界,各種奇形怪狀的深海魚、深海登陸車一下子吸引了我的眼球。其中最熱鬧的還是海上運輸遊戲展臺,我遙控的貨輪1號,在港口裝滿集裝箱後出發,劈波斬浪,駛向大海。逼真的模型,有趣的情境,讓我玩得不亦樂乎。接著我們又進入颱風體驗屋感受了12級颱風帶來的驚險刺激,狂風、暴雨、巨浪,讓我“親身經歷”了颱風的巨大威力。
第二站我們來到了宇宙展廳,火星漫遊車、中國航天、太空基地……各種人類探索宇宙的成果,看得我目不暇接。其中最刺激的要數體驗太空梭與空間站的對接了,我啟動按鈕,發射火箭,幾秒鐘後,就進入了模擬對接。我控制著操縱桿,對準十字靶心,緩緩推進,竟然順利地完成了太空梭的對接任務。還有幾個熱門專案“月球漫步”、“三維滾環”等,因為身高和體重的原因沒能體驗,有點遺憾。
接下來我們又進入了人的技能展廳,迎接我們的是愛迪生、霍金、喬丹等一幅幅在不同領域有著特殊技能的人物照片。這裡的互動體驗專案最多,有徵服崑崙、智者滑梯、攀巖……,其中最有趣的還是氣球鑽圈遊戲。我和媽媽互相配合,我踩自行車,產生的能量轉化為風能,吹起氣球,媽媽則推動軌道上的風箱,讓氣球穿過高低起伏的鐵圈。有時我踩得太快,氣球就會竄得很高,慢慢地我掌握了節奏,氣球立刻像個聽話的寶寶,乖乖地穿過一個又一個鐵圈,順利到達了終點。
當我們正沉浸在成功的喜悅中時,耳畔響起了《回家》的旋律,短暫的科學之旅馬上就要結束了。但還有不少有趣的展臺,像地鐵模擬駕駛、撞車體驗等,因為錯過了時間都沒能體驗,希望下次有機會再去。
一次難忘的小記者活動 篇16
國小六年級作文 ,686字今天是星期五,是三四年級小記者們採訪參觀消防大隊的日子。我期盼著這一刻快點來到。
下午,小記者們分別乘坐3輛大巴到達了消防大隊。我們飛快的下了車,在大坪裡排好了隊。第一個採訪環節開始了。小記者們踴躍的舉手提問,那位消防叔叔點了我的名,我果斷地站起來,提出心中的疑問:“請問在高樓起火時,您們是怎樣營救被困的人的呢?”叔叔微笑的回答道:“接下來你就會知道的!”我帶著疑問,跟隨叔叔上了大樓,看了視訊後,我終於知道了消防叔叔在高樓救人的過程。消防員要全副武裝,冒著熊熊燃燒的大火衝進大樓,房屋隨時都可能倒塌,火焰隨時都會馬上包圍他們,但英勇的消防叔叔總會奮不顧身的衝進火海里,與大火進行殊死搏鬥,保護人們的生命與財產。他們是那麼的勇敢、那麼的無私,我真佩服他們。
接著,消防叔叔又為我們介紹了許多的消防器材,有遙控水槍、空氣面罩、隔熱服……讓我們大開眼界,也增長了許多知識。
最後進入的是印像最深刻的模擬火災逃生訓練。輪到我們這一組了,我興奮的第一個衝了進去,哇,裡面一片黑暗,剛才還信心十足的我一下子害怕了,腳在不停的發抖,怎麼這麼黑呀!難道真的發生火災了?真恐怖!忽然想到消防叔叔跟我們講的火災逃生知識,驚慌失措的我馬上鎮定下來。為了防止大量的“毒氣”吸入體內,我用右手捂住鼻子和嘴巴,用左手在有“毒氣”的黑暗中摸索著。功夫不負有心人,我終於“逃”出來了。剛剛提到嗓子眼的心才慢慢的平靜下來。
活動結束了。坐在返校的大巴上,我依然沉浸在剛才的活動中。通過這次活動,讓我學到了許多的消防知識,特別是在發生火災時,我們不能慌亂,應該沉著冷靜的面對。這真是一次難忘的小記者活動!
難忘的科技館之旅 篇17
國小三年級作文 ,693字“什麼?我沒聽錯吧!太好了!”傍晚,媽媽告訴我一個好訊息:明天我們全家一起去合肥科技館過把“科技癮”。我高興得跳了起來。從小,我就對各種科學現象感到好奇,知道合肥有科技館後,我一直吵著爸媽帶我去,如今這個願望終於要實現了。
第二天,我們天一亮就出發,一到合肥,就直奔科技館。
走進科技館大門,我看見了一大片我從來沒見過的科技體驗展品,有“釘床”“時空隧道”“魔方機器人”等。我早已迫不及待了,興致勃勃地玩了起來。其中我最愛不釋手的當屬四樓的“魔方機器人”和五樓的“模擬開車”了。我走到了一個機器人身邊,雖然它看著醜陋,但本領可不簡單呢。我想看看它到底有多厲害,於是把魔方打得很亂放入它的手中,按下開始鍵。我眼睛一眨不眨地盯著這個大傢伙。突然,它的手動了,動得飛快,以至於拼到什麼顏色也看不清。二十秒過去了,它的手漸漸慢了下來。整套動作行雲流水、一氣呵成。它的手伸向前,示意我魔方拼好了。我拿起魔方,仔細地檢查了一番。完全正確!真是太不可思議了。我立馬對科技的神奇佩服得五體投地。
接著我來到了“模擬駕駛”的旁邊。“模擬駕駛”其實是一個警車加上幾個顯示屏組成的,看看起來很炫酷,我拉著媽媽興致勃勃地上去試了試。我先按下“開始”按鈕,顯示屏全部變成車子裡的情景,好像我正在駕駛一樣,接著我踩下了油門,車子慢慢往前走,我順著路標,一路向前。突然前方衝出一輛車子,我急忙踩下剎車,猛打方向盤,一場交通事故與我擦肩而過。一分鐘過去了,我終於到了終點,系統給我打了88分。我心中暗喜:嘿嘿,我開車還是很有天賦的嘛!
出了科技館,我激動的心情久久不能平靜,科技館裡竟然有這麼多的神奇,以後我要經常來。
一次難忘的夏令營活動 篇18
國小五年級作文 ,689字放暑假了,我期待已久的管樂團夏令營終於到啦!開營第一天,早晨七點不到,我便讓媽媽送我到了校門口的接駁中巴車上,和滿車的管樂團隊員們一起開開心心地去夫子廟小學。
到了夫子廟小學,只見小學的後門人山人海,大家把走廊擠得水洩不通,老師們過來先讓我們按樂器分類進入教室,然後讓我們一一考試分班。我分的班是橙班,由臺灣的崔明志老師帶領,我回頭看看,哈,翁梓涵等好幾個熟悉的夥伴都在同一個班,感覺真開心。
過了幾天,終於輪到上大師課了,所有學小號的小朋友都在同一個教室裡。老師要求每個人吹一首曲子,別人都不敢舉手,生怕吹不好,我雖然很緊張,但還是高高地舉起了手,準備好好表現一下。我選的是《豐收之歌》,站起來的時候,我的腦袋一片空白,但當我開始吹起小號時,我立馬一點兒也不緊張了。表演完後,老師不僅表揚了我,還給我發了兩個獎章,我激動極了。這一天,我一共獲得了六個獎章,創下歷史記錄!
最後一天,是我們去南京藝術學院上臺表演的日子。觀眾席上,坐滿了人。這麼多的觀眾看著我,我感覺我的壓力真大呀。輪到我們樂團上臺了,隨著音樂響起,我也拿起小號和夥伴們一起表演起來,好聽的樂曲傳到了每個人的耳邊,大家情不自禁地為我們打拍子,吹完後觀眾席上響起了一陣又一陣熱烈的掌聲。走下舞臺,有一位老師跟我說獲獎了,我和其他小朋友們一起回到了舞臺上領獎。領完獎,我開開心心地對媽媽說:“媽媽,我獲獎了!看!這是我的獎品!”媽媽見了,滿眼都是驚喜:“兒子好棒!”我得意地笑了。
這個管樂團夏令營過得真快樂呀!在管樂團裡,我認識了很多好夥伴。和大家一起演奏的日子,全是滿滿開心的回憶。我忍不住期待起明年的夏令營了。
難忘的志願者活動 篇19
國小三年級作文 ,673字二月二日早上六點,小鬧鈴準點奏響了美妙的起床曲。
小夥伴們,你們猜:為什麼寒假裡我會起得這麼早呢?
—因為今天我和爸爸媽媽要去太倉市汽車客運站參加志願者服務活動!
洗漱完畢,快速吃完早餐後,爸爸馬上開車帶著我和媽媽到了太倉市汽車客運站。走進大廳,只見一個個穿紅馬甲的志願者們已經開始工作了!我們也趕緊從志願者活動組織人那裡領取了紅馬甲。穿上紅馬甲,我感覺很自豪,我在心裡默默地說道:我是一名小小志願者了!
今天我被分配到的第一個任務是幫助過安檢的旅客們搬執行李。別看我年齡小,個兒小,幹起活來可是一點兒也不遜色哦!瞧,一位叔叔的行李箱過安檢時馬上要倒下來了,我眼疾手快地扶住了;一個老奶奶的行李多了些,來不及一次性從傳送帶上拿下來,我趕緊幫她拎起兩個袋子;一個小孩子居然衝到了滾動的傳送帶上拿行李,我看到後立馬制止了他的危險行為等等。沒一會兒,我的手腳就開始暖和起來了,這種感覺真好。
後來,我又接到新任務—給旅客們送上茶水。我和兩個小夥伴一起推著小推車,車上放著六個熱水瓶,還有許多嶄新的一次性杯子。我們穩穩地推著車子,穿梭在候車大廳裡,給一位位旅客遞上了一杯杯熱水。每當聽到耳邊傳來的一聲聲“謝謝”時,我的心裡暖暖的。
一上午的時間很快流逝了,結束的時候我們全體志願者一起合了影,紀念這次令人難忘的活動。回家的路上,我對爸媽說:“我以後還要參加志願者活動,能夠幫助他人我感到自豪與開心。”爸媽聽後不約而同地微笑著說道:“冬寶真是一個好孩子!”
小夥伴們,這就是我心中一次難忘的志願者活動,你們的呢?不妨一起分享一下吧。
記一次難忘的志願者活動 篇20
國小四年級作文 ,683字說起了不起的人,我首先想起的就是紅十會的志願者們。他們用“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神傳播著美好,溫暖著世界。
時值國際“六一”兒童節,我們學校組織了一場“小手捧出大愛、志願扮美領巾”的志願者活動。進入會議室,只見紅十字會的趙老師已經早早地在那兒等候我們。一開場,她就問道:“同學們,‘救’在身邊,你們曉得一些急救小常識嗎?”我們聽了,茫然地搖了搖頭。趙老師笑著又問:“你們會打120嗎?突然流鼻血了應該怎麼處理?輕度燒燙傷怎麼處理?骨折、扭腳了怎麼辦?……”一連串耐人尋味的問題把我們問倒了。這些情況平時都遇到過,可不是“救”在身邊嗎?我們把求索的目光看向趙老師,聽她一一介紹,娓娓道來。
趙老師的一席話糾正了我對一些問題的片面認識。其中,我最感興趣就是心肺復甦。急救假人安妮躺在我們面前,在學了方法後,到了實踐的環節,我們都摩拳擦掌、躍躍欲試。
終於輪到我了。站在安妮面前,望著她安詳的臉龐,我彷彿就是一名真正地紅十會志願者,正在給她實施心肺復甦。我的心緊張地砰砰直跳。一般人認為心臟是在左邊的,實際上,心臟的確切位置是在肋骨的中點偏左處,所以先要把一根手指放在肋骨的中點,另一隻手放在它的前面,然後雙手交叉,身體前傾,向下用力按壓,持續到救護車到達。演示完一遍後,我的額頭已經沁出一層細密的汗珠,進一步地體會到了“人道、博愛、奉獻”的紅十字會精神。
通過“小手捧出大愛、志願扮美領巾”志願者活動,我不僅學到了如何正確撥打120,學會了怎麼做人工呼吸,還學會了使用AED的方法。既實實在在地當了一回“小小志願者”,又增長了知識,真是一次令人難忘的志願者活動啊!