難忘的生日作文400字相關作文20篇
難忘的生日作文400字 篇1
國小三年級作文 ,1681字【篇一：難忘的生日作文400字】
代宇辰
今天，天氣晴朗，我開心得不得了，因為今天是我的生日。
上午，爸爸媽媽正在上班，我去上學，我本以為這個生日是中午過呢，沒想到爸爸媽媽和平常一樣，並沒有任何表示，我心裡非常失望，下午放學後，我就失望地回家了。
我剛推開門時，爸爸和媽媽還有我的家人們一起說：“大驚喜！”我感動不已，爸爸推著一個12層的蛋糕走過來，因為我今年剛12歲。弟弟他兩眼直直地盯著蛋糕看，就像一隻飢餓的小狗，非常想把它一下子吃完。
媽媽和爸爸他們一起攢錢給我買了一輛電瓶車，爺爺奶奶送給我一個大冰箱，我的弟弟才5歲，他就會對我說：“哥哥，祝你生日快樂！”我心中充滿了溫暖，我的其他家人們送我各種各樣文具呀、玩具、水果和飲料。
然後，我們開始切蛋糕，媽媽切下最大的一塊給我，可我讓給了弟弟，讓他這個“小饞貓”先吃。我又把第二塊給了媽媽，謝謝她一直對我的照顧，第三塊和第四塊與第五塊，我給了爺爺奶奶和爸爸，第六塊我才吃。
這次生日不僅是難忘，也讓我感受到了家人對我濃濃的愛。
【篇二：難忘的生日作文400字】
葉梓凡
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在一個秋高氣爽的日子，我的生日到了。那天是陰天，天氣涼涼的，姑姑給我買的蛋糕，媽媽給我買了一個畫畫的套裝，爸爸送了我一個洋娃娃，弟弟對我說：“祝你生日快樂。”
姑姑給我買的蛋糕非常的好看，是我的星座蛋糕，裡面有芝士和藍莓。蛋糕上面有一個美少女戰士，旁邊有“處女座”三個字，你知道為什麼是“處女座”三個字嗎？因為我就是處女座的。
我生日那天，奶奶給我做了豐盛的飯菜，比如：雞翅、雞爪、糖醋排骨……我和弟弟還玩了好多東西，最後我們切蛋糕，先分給爺爺、奶奶，再分給爸爸媽媽、姑姑和弟弟。哦。對！切蛋糕前我還吹了蠟燭，許了願。
我非常喜歡這次生日，永遠也忘不了這次快樂的生日。
【篇三：難忘的生日作文400字】
任浩東
今天是個晴朗的日子，陽光普照，萬里無雲。這麼好的天氣，肯定是個好日子，看來大家已經猜出來了，今天是我的生日。
我剛剛下樓就聞到一股濃烈的香味，令人垂涎欲滴，原來是爸爸做的可樂雞翅。我迫不及待地跑過去，正準備要吃一口時，奶奶突然說：“住嘴，你這個小饞貓，還要等你姑姑和弟弟，還有姐姐和姑父來呢。”
“說曹操，曹操就到”，說時遲，那時快，我和奶奶正在說話的同時，姑姑一家人就來了，可是我的姑父沒來，我就問姑姑：“姑姑，姑父怎麼沒來？”姑姑回答說：“小機靈鬼，你猜呀！”我說：“猜不到！你趕快告訴我吧。”姑姑就回答：“你的姑父在上班呢，沒時間來，所以我和你姐姐、弟弟就來了。”我有些失落。
中午，蛋糕送來了，我迫不及待地把蛋糕盒拆開，弟弟就用手在蛋糕上沾了一下，把蛋糕塗在了我的臉上，逗得全家人大笑。之後，我把上面寫著“任浩東生日快樂”的巧克力片給吃了。爸爸先給我插上蠟燭，接著就唱起了《生日祝福歌》祝我生日快樂，然後我就吹滅了蠟燭。哥哥問我許的願望是什麼，我告訴哥哥：“我的願望可是要保密的，所以怎麼可能會告訴你呢？”
忘了告訴大家，我的蛋糕是圓形的，上面全是各種各樣的水果，比如：草莓、櫻桃、獼猴桃、芒果，我的蛋糕上有牛奶味的奶油。那櫻桃，要是吃一口彷彿牙都要酸倒了。開始切蛋糕了，爸爸把第一塊也就是奶油最多的給了我，我說：“爸爸，這塊蛋糕應該給您，您今天是大廚，最辛苦。”之後大家都分到了蛋糕，我們家好像突然變成了蛋糕的王國，每個人手裡都有一塊蛋糕，屋裡瀰漫著香甜的奶油味。
這是我1歲~9歲之間，過的最難忘的一次生日。
難忘的生日作文400字 篇2
國小三年級作文 ,1416字【難忘的生日】
韓漪
一天第二節課下課，同學們在討論他們是怎麼樣過生日。小紅開心地說：“我過生日的時候，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”小華說：“我過生日的時候，全家人在一起吃飯慶祝。”
同學們說的我都聽見了。心想：哎！我的生日也快到了，爸爸媽媽又不在家，誰來給我過生日呢？我越想越難過。
我慢慢地走到座位旁，坐了下來，說：“看來我是過不了生日了。”我的心思很快被同學們知道了。同學們正坐在座位上想：該怎麼為小明過生日呢？這時，小紅興奮地說：“我會做蛋糕。”小華搶著說：“一定要給李曉明一個驚喜，還不能讓他知道，再把老師請來。”小紅和小華點點頭，表示同意。“明天就是李曉明的生日了，正好是星期六，咱們去他家給他過生日吧。”影子說。大家一致贊同。
今天就是我的生日了，爸爸媽媽怎麼還不打電話呢？咚咚，突然傳來一陣敲門聲，我慢悠悠地去開門，門打開了，我一下子驚呆了，原來是同學們和老師。他們大聲說：“李曉明生日快樂！”小紅捧著一個大蛋糕放到桌子上，同學們點上蠟燭唱起生日歌，我許完願對同學們說：“謝謝你們，這是我過得最開心的生日了。”
【難忘的生日】
孫銘澤
今天在教室裡，課間休息的時候，同學們都在討論過生日的事情，小剛說：“我過生日的時候，爸爸媽媽會給我買一個大蛋糕，還在蛋糕上插了幾根蠟燭讓我許願。”小紅說：“我過生日時，爸爸會給我買我喜歡的玩具，媽媽會買很多氣球放在家裡做裝飾。”
這時，我難過地回到座位上說：“我的生日快到了，可是媽媽爸爸在外地打工還沒回來，沒有人陪我過生日，怎麼辦呢？”我說的話無被小明無意中聽到了，小明跟同學們講了我過生日的事，小美說：“讓我來給明明做蛋糕吧。”
過生日那天我在家坐著，突然，有人敲門了。我開門一看，原來是同學們。他們齊聲說：“生日快樂！”我開心地哭了起來，小剛說：“別哭了，快吃蛋糕吧。”同學們大聲喊：“好！”
今年的生日，我過得真開心呀！
【難忘的生日】
王梓睿
今天第一節課課間，同學們討論起自己生日時的情景，大家討論得熱火朝天，只有我在一旁聽著。看著大家說自己生日越說越起勁，我不禁哭了起來，因為我的父母不在家，沒人給我過生日。
小紅說她過生日時，爸爸送了她一個電話手錶。小剛說他過生日時，爸爸送他一個平板電腦，媽媽送了一個大蛋糕，他吃了三天才吃完。許多同學都說自己生日如何如何好，我一邊聽著一邊像蝸牛似的走回座位。
我的生日到了，那天真希望父母在身邊。我一邊等電話，一邊向樓下看，有沒有一輛白色的車走過，無數白車走過，不過沒有一輛車是爸爸的車。突然，我聽見敲門聲，是父母？是小偷？還是別人呢？我小心地開啟門，看見是同學們，大家齊聲說：“李曉明，生日快樂！”有的同學送蛋糕，有的送玩具，還有的送零食。我看了看大家，突然又看見了趙老師，我很吃驚，老師的身後居然是……居然是爸爸和媽媽，他們說對我說：“生日快樂。”
今天的生日，我真得過得太開心了！
難忘的軍訓作文400字 篇3
國小六年級作文 ,1890字【難忘的軍訓】
韓語薇
今天，是我們正式開始軍旅生活的第一天。隨著教官慷慨激昂的演講，我們懷著“不怕苦，不怕累，勇往直前”的精神，迎接這美麗的朝陽。
俗話說“站如鬆，坐如鐘，行如風。”站軍姿，是為了打下堅實的基礎，而我們今天的主要任務之一便是站軍姿！
站軍姿的基本要求是：抬頭挺胸，五指併攏，緊貼褲縫保持標準的姿勢。剛開始，我們都嚴格按照教官的要求站立，嚴肅莊重。昂首挺胸，英姿颯爽。四十四個人如同一個人一般，整齊劃一。可是，隨著時間一分一秒地流失，我們的動作漸漸有些變形了，背上也冒出一身汗，四肢痠痛無力。我悄悄看了看其他同學，他們也堅持不住了，甩著手，彎著腰，放鬆筋骨。於是，我也起了小心思，趁著教官不注意，左抓抓，右撓撓，完全沒有了剛開始的模樣。
正當所有人都在偷懶時，一個堅毅的身影卻仍然挺立在烈日中，那就是站在我們正前方的————蘭嵐。只見他昂首挺胸，雙腿筆直，目不轉睛看著前方，彷彿與外面的世界隔絕了一般。我看著她的身影，心中生出一個念頭：我也要像蘭嵐一樣！於是，我打起精神，強撐起意志，抬起幾乎僵硬的手臂，努力調整好姿勢，把自己最好的姿態展現出來。儘管已經快要筋疲力盡了，但我依然堅持著。漸漸地，我的手臂好像沒有那麼酸了，而我的心中，也生出了一股甜甜的喜悅……
“堅持就是勝利，”在今後的時間裡，我一定會秉持著一顆必勝的決心，勇往直前，無所畏懼！
【難忘的軍訓】
王詩敏
軍訓前我又緊張又期待，希望去訓練，也不希望離開爸爸媽媽。可是爸爸媽媽們鼓勵我們去嘗試。
到了軍訓的地方，我們首先排好隊，停下來等待其他班和其他學校的同學。我們把揹包或皮箱放在地上，老師帶著我們去上廁所，到了廁所的地方，這裡無比干淨，放完東西我們開始訓練。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼於褲縫，真是難受，而我們知道教官都是為我們好。這時候我想起了媽媽的辛苦，又學會了堅韌不拔。
第二天軍訓，豔陽高照！教官讓我們去拿飯盒吃早餐。吃完了以後，我們今天上圓雕，聽說圓雕是一種雕塑，非常有趣又好玩，我非常喜歡它，而這一天我們學會服從命令。
第三天跟前幾天都一樣。但今天上航模，是男生最喜歡的。我們女生只能眼巴巴地看著。
到了第四天，是個非常特殊的一天，我們不上課，而是唱軍歌。又到了該走的時候了。我喜歡這次難忘的軍訓。
【難忘的軍訓】
寧文博
假期過得可真快，一轉眼就要開學了。今年我就要升入初中了，入學前我們要進行五天軍訓。聽到這個訊息，我笑了笑，軍訓有什麼用？還不如多放假幾天呢！
第一天我們見到了教官。他的個子不高，眼睛不大也不小，有一簇翹起的頭髮，走起路來腳下生風。教官一聲響亮的：“立正！”讓我們不禁一顫。教官首先教我們站軍姿，站軍姿要雙肩往後張，大拇指扣於食指第二關節處，中指緊貼褲縫，雙腳張開約六十度。五分鐘後，我開始有些搖晃了，心想：站一兩分鐘就好了，為啥要站這麼久呢，多浪費時間啊！期間，我的頭皮癢得厲害，實在忍不住抓了一下，被教官發現了，罰我做了三十個俯臥撐。我摔著又酸又麻的手臂，回到佇列中繼續站軍姿，十五分鐘後，教官才讓我們稍息。我們搖了搖有些痠痛的肩膀，晃了晃同樣痠痛的脖子，沒想到站個軍姿居然也會這麼累。後來我發現教官在軍訓時十分嚴厲，他在課下卻十分親切。他教我們疊被子鋪床，做遊戲，對同學們非常好，漸漸地我喜歡上了這個外冷心熱的好教官。
日子一天一天過去了，我們每天訓練各種佇列和姿勢，在教官嚴厲的教導下，同學們刻苦地訓練著。在這五天裡我們灑下了無數汗水，也學到了很多東西。在這期間，天雖然不停地下著雨，但我們始終沒有放棄，每天堅持訓練。教官原本響亮的聲音也因辛苦的訓練中而變得有些嘶啞了。
終於我們迎來了最後一天的軍訓匯操表演，迎來了考核驗收。上場前，同學們個個摩拳擦掌恨不得馬上上場比試一番。上場後，大家表現得非常好，快要結束時意外卻發生了，在第二次跑步時我的鞋帶開了，腳踩在鞋帶上就要摔倒了，旁邊的同學眼疾手快的拉了我一把，悄悄地說：“小心。”我感激地點了點頭。在我們的共同努力下，我們班獲得了一等獎。大家的努力終於有了結果，我們非常開心。
終於，五天的軍訓就要結束了，大家都戀戀不捨地和教官道別。
軍訓讓我們更加團結，軍訓不僅鍛鍊了我們的身體，教會我們獨立生活，還磨練了我們的意志。雖然軍訓只有短短五天卻給我留下了深刻的影響，期待我們的下一次軍訓。
難忘的笑聲作文400字 篇4
國小三年級作文 ,438字光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的時光已經離我們遠去，小學的生活令我懷念、令我迷戀、令我回味。想起我們10班的同學在一起的日子已經不到一個月，我不禁感慨萬千。我想今生使我最難以忘懷的一定就是同班小夥伴們那魔性的笑聲了。
“嘿嘿嘿嘿”，這是我們的班長周思洋在笑，你可千萬別被這個笑給迷惑住了，因為下一秒，你的小命可就不保了。
“哈哈哈哈”，一聽到這個笑聲，全班肯定都會想到"老白″白玉榮，聽，一到下課，班裡就充斥著"老白″的笑，怪不得班長每次都說老白病得不輕，該治療了。馬婷婷的笑，應該是我們這個大集體中最文靜的：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學們之間有什麼矛盾，只要聽到她"嘿″的一聲，那可就什麼事也沒有了……
快樂的笑聲，美妙的笑聲、陽光向上的笑聲。這就是10班的笑聲，它早已印在我的腦海深處，讓我們永遠記住我們這個快樂的10班吧！
難忘的軍訓作文400字 篇5
國小三年級作文 ,1016字看著影集裡的那張合照，前幾天，去李中水上森林公園軍訓的情景便一一浮現在我眼前。
記得那天，我們早早就起床了，換上軍裝，戴上軍帽，一路上，歡聲笑語，我們快樂得像一群飛翔的鳥兒。
到了目的地，我們都異常激動，從車上一湧而下，歡呼雀躍著。
來到公園廣場，我們在教官的指揮下，站成整齊的方陣，像士兵一樣，隨時聽從命令。
在教官洪亮的“一二一，一二一……”聲中，我們訓練了齊步走，並學習了一些簡單的軍事動作。
待我們一起徒步，欣賞了公園的美景後，感覺有些累了，教官便帶我們到餐廳，享用了美味的午餐。餐後的我們像打了雞血似的，精神抖擻，排著整齊的隊伍，直向軍訓遊戲基地進軍。
到了那裡，只見河面上有一張網，上面有一根繩子，河兩岸的樹杆上分別扣著一根繩子，略高過我們的頭頂。教官告訴我們，這是“飛奪瀘定橋”的軍事遊戲，要通過繩索，過這條河，得一隻手握住上面的繩子，腳踩在下面的繩子上。
聽了教官的話，下面一陣譁然，大家七嘴八舌議論開了。只見一個小胖子自告奮勇地說：“我先來！我先來！"
得到教官同意後，他用兩手緊緊地握著繩子，又用腳尖踮了踮繩子後，踩了上去，他雙腳一點一點地慢慢向前挪動著，突然，他腳下一滑，重重地摔在下面的保護網上。
一旁的人大聲喊著：“加油。”我心想：媽呀，這麼難，待會兒，輪到我上時，會不會也會這樣呢？
跌下去的小胖子努力想上去，只見他兩手拉著網，竭盡全力想爬起來，可無論怎樣都無濟於事，最後還是教官把他拉了上來，並告訴他過河的要領，他點點頭，又重新站到繩子上，一步一步地向前挪動著。終於，他通過了，臉上現出欣喜的神情，此時，場下一片沸騰，大家都躍躍欲試，有的捲起袖子，做好了準備；有的揮著手大聲呼喊著；還有的已經忍不住走過來，抓住了繩索。
輪到我了，我嚇得手心直冒汗，腳踩著繩子，手握得緊緊的，一步步挪動著。走到河中間時，我彷彿身處在激流之上，看到了洶湧的波濤。我閉上眼，快速挪動著腳步。突然，我控制不住平衡，身體不住往後仰，眼看就要掉進“江”裡“餵魚”了，我死死地抓住繩子，艱難地一點一點移動著，臉也漲得通紅，最後，我終於成功通過了。我激動地大聲叫了起來。
啊，難忘軍訓，它讓我學會了勇敢，也敢於嘗試了！
我雙手捧著軍訓的照片，心情久久不能平靜！
一個難忘的眼神作文600字 篇6
國二作文 ,2455字【篇一：一個難忘的眼神】
“你的作文為什麼每次都無法寫好呢？”老師嚴肅地對我說。我手足無措，其實我也不知道為什麼，寫作文時，總是沒有靈感，完全不知道怎樣下筆。
“敘事的時候，總是無法寫到點上，完全在天馬行空，太不切實際了。”老師說著說著，臉色越來越難看。
我感到羞愧，支支吾吾地說：“我不知道怎樣下筆，只好編了。”老師聽聞後口氣變得溫和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望著我說：“老師相信你，回去要多讀些書，開闊視野，增強語感，寫作時就不會覺得困難了。”我看著老師的眼睛，瞬間明白了什麼。
老師和藹的眼神中透著信任與支援，讓我覺得有一股力量瞬間充滿了我的全身。在我寫作文沒有靈感而苦惱的時候，老師給我了一個難忘的眼神，讓我這隻小舟在波濤洶湧，無邊無際的大海中找到一個前進的方向。
在那眼神中流露出的關愛使我久久不能忘懷，即使在眼角周圍會有深淺不一的皺紋，有歲月飛逝留下的痕跡，那眼角流露出的期望和鼓勵卻比那皺紋更加讓人難以忘記。
我一溜煙便跑出了辦公室。
自那以後，我再也不敢貪玩了，利用所有的課餘時間翻閱書本，摘抄美文以及背誦優美句段。只因老師那眼神。老師既然相信我，那我就絕對不能讓老師失望。
漸漸的，我的作文水平有了提高，並且語句也變得精煉生動，老師也時常對我投來讚許的目光。
在我迷惘無措的時候，老師給我了一個溫暖的眼神，讓我有了動力，那是我畢生難忘的眼神。
【篇二：一個難忘的眼神】
窗外的蟬，嘹亮的歌唱著，即使要離經多年的時間在黑暗中磨練也沒有放棄努力，因為他們懷著對歌唱的期盼；窗內的我，正奮筆疾書，即使要歷經許多的辛苦酸澀，也會勇往直前，用努力來讓期盼之花綻放。
夜深了。
窗外的天空，星星和月亮都悄悄地隱藏了光輝，想必它們也困了吧！四周一片寂靜，幾乎還能聽見夜微弱的鼾聲。我的眼前一片朦朧，書本也搖搖晃晃，看不清它的廬山真面目。真的很累，真想就這樣在臺燈下睡著！
門輕輕地被爸爸推開了。我情不自禁的打了一個寒戰，接連著的是幾個大大的噴嚏。
爸爸什麼也沒有說，只是意味深長的看了看我。緊隨其後的，只是一聲關門聲。
爸爸的眼神如一湖深深的海水，深不見底。但我去讀懂了。爸爸說：孩子，不能睡啊。要好好學習，你一定要加油！
我極力打起精神，試圖與書本繼續對話。我努力挺起身子，張開眼睛，一瓶風油精赫然映入眼簾，疑？爸爸剛才什麼時候悄然放下的？我怎麼沒看見？
心中蕩起一圈圈感動的漣漪，我將風油精輕輕地塗抹在太陽穴上，頓時神清氣爽，又滿懷鬥志的奮鬥起來。
家人對我的期盼全凝聚在那眼神裡，我的期盼則凝聚在堆成山的學習資料上，其需要用我的刻苦來澆灌，才會接觸智慧的果實。
休息片刻，又投入到學習之中。
難忘那眼神。
【篇三：一個難忘的眼神作文】
點點滴滴的生活凝聚著一份感動、一份鼓勵、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個難忘的眼神。
我的腦海中常浮現出語文老師她那平靜而略帶鼓勵的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神祕感，使我往往躲避不了她的眼神。
記憶猶新的是在一次課文朗讀的時候，同學們按照座位的順序進行展示，講臺上的同學深情並茂地朗讀，我儼然沒有心情去傾聽，此時的我忐忑不安（相對於前幾位同學我的實力也未免太差了吧），平日的我肯定會陶醉其中，享受無限趣味的課堂，現在我卻極其厭惡，煎熬般度過課堂的每分每秒，此時我惟一的希望便是下課鈴快點響起。
隨著一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺走去，我低垂著腦袋假裝在熟悉課文，其實是沒有勇氣面對同學，好不容易走到講臺。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的同學開始催促我，說實話，其實那時的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語文老師那兒尋找幫助，我手足無措地站在講臺上，呆呆地望著她，語文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我，並向我點頭。同學的目光聚集在我的身上，我已經沒有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自於我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現判若兩人。
朗讀結束，掌聲響起，我慢慢走下講臺，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著望著我，我從她那眼神中讀出了她對進步的肯定以及對於我以後的期望。
一個難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵，更是動力。
【篇四：一個難忘的眼神】
又一次遇到了失敗。心情瞬間跌落到了無限的深谷，彷彿連火箭也無法把心情拽回到原地平線上，只得在灰暗深幽中掙扎著……
彷彿周圍的一切都變得如此暗淡。這本是生機勃勃的初夏，本是萬千美好之物交織成滿地繽紛的時節。失敗在眼前罩上了一層厚厚的灰紗，眼前的一切都變得模糊不清，灰暗無比。我百無聊賴地走在城市的角落，路邊搖曳著的樹枝不再顯得友好，反讓我覺得是在炫耀它自己的無憂無慮，眼前一遍又一遍浮現的只是那猙獰的分數，在陰雲中壓抑著我的心靈，使我無力反抗，無力面對。
身後突然響起一陣腳步聲，很輕，卻又很急，時而遠去又近了起來。我卻也不步回頭看一眼，只因失敗，讓我無力承受一切。心情又涼了幾分。可是，肩上又觸到了溫暖之物。我差點沒回過神來，轉過身去，定眼一看，只見得是一張蒼老而又焦慮的臉。臉上沒表情，額上冒出幾點黃豆大的汗珠，恰好躺在鄒紋上，眉頭鎖的似乎不能再緊，臉頰也顯得蒼老，彷彿是飽經風霜者才有的。仔細一瞧，腦海裡才浮現出兩個字—媽媽。
這時候，我才發現，媽媽的眼神，正凝視著我，好像能透視出我的心靈。有力卻不失細緻。她的眼中，流露出關愛的焦慮和不盡的期待，充滿了母親的力量，漸漸沖刷著我心中的陰雲。
媽媽的嘴動了動，想要說些什麼，卻又被什麼掩蓋了，便不再說出口。只是我的肩上又感受到了溫暖的力量。這時，我才想起媽媽的眼神，我耐心地讀著，感動的讀著心裡便剎那間流露出無限的力量來，生出無限的自信來，生出無限的勇氣來！眼前的陰雲消散了，一輪豔照耀進來，心情不再沮喪，不再失落，反而生出來反抗失敗的動力來。
那一個眼神我將永遠不會忘記，永存於心，這只是因為，那個眼神，給了我無限的力量！
令人難忘的細節作文600字 篇7
國小六年級作文 ,1164字有些事，不能說，不能想，也不能忘。
“媽，你有沒有什麼難忘的經歷啊，給我講講嘛。”
“嗯……我和你爸結婚的時候是瞞著家裡人的，因為你外婆她不同意。從小在軍大院長大的她怎麼會同意當時連一件像樣的禮物都買不起的毛頭小子和她的寶貝女兒結婚呢？高傲如她，和我斷絕了來往……”
那時的我們生活很是艱辛。東拼西湊，省吃儉用的買了套小房子，交完房款後看著身上僅剩的一百塊錢和每個月要交的九百塊錢房貸，還痴痴地樂道：在這個偌大的城市裡我終於和愛的人有個屬於我們倆的家了。
然而，命運就如同一盒有著很多口味的巧克力，你永遠不知道下一顆是什麼滋味。我懷孕了，可是我不能生，因為我的工作剛穩定，因為我們沒錢。我犯傻的一個人跑到醫院準備把孩子打掉，卻被老公抓個正著。他陰著臉拉著我回家，回去的路上，一言不發。到了家，他告訴我：“生下來，我養你們。”
他去了外地因為那有一份工資頗豐的工作，而我在這期間，不得不一個人照顧自己和肚子裡的孩子。
有一天，我突然特別想吃蛋糕店的奶油小方，走到店裡：奶油小方十塊錢一個。我嚥了咽口水，走出蛋糕店。我知道這家店十點以後打六折，可又怕被熟人看見，所以走到一個沒人的地方等著。一塊一塊的奶油小方被人買走，就如同我的心一點一點被掏空。就這樣我時不時地來到蛋糕店等候，有時等到，就像孩子偷吃糖果般開心。大多數等不到，便拖著身子回家。
情況是在什麼時候有所好轉的呢？一起長大的表姐來看我，帶來了好多我愛吃的零食，其中就有奶油小方。我不好意思卻又感激萬分的收下。可是面對炎炎烈日，這麼多東西如果不放冰箱就一定會壞，而當時的家裡連件像樣的傢俱都沒有，更別提冰箱了。表姐看出了我的擔憂，第二天來的時候讓人搬了個冰箱過來，說她家買了新的，舊的剛好送給我用。
就這樣，表姐總是隔三差五的來看我，每次都毫無例外的給我帶來許多我所需但沒錢買的東西。我一邊不好意思，一邊違心接受。直到有一天，表姐像往常一樣給我帶飯，飯上臥了一個荷包蛋，那不是普通的荷包蛋：雙面，一面焦黃，一面半熟，切上幾段小蔥，撒上幾粒芝麻，滴上幾抹香油，在放入鍋裡蒸，蒸至溏心通紅，咬一口汁香四溢。
那不是普通的荷包蛋，那是我從小吃到大的最愛。表姐走後，我一個人，哭了好久。我不知道像她那樣好強的人聽到鄰居說自己從小寵到大的寶貝女兒，為了省幾塊錢，站在烈日下等的時候，有多心痛。
又過了一個月，老公回來了，晒得黑瘦的他，帶回了一筆錢和許多價格不菲的保健品。我正疑惑他買這麼多保健品做什麼，他卻拉著我對我說：“走，去看咱爸咱媽去。”
怕媽媽看見老公又生氣，我提前給表姐打了個電話，讓她探探我媽的口風。沒過一會兒，表姐打來電話，著急地說：“阿姨說讓你們不要擠公交，千萬不能擠公交，我待會去接你們。唉，你都不知道啊……”
我知道，我都知道。
有些事，不能說，不能想，也不能忘。
我喜歡的節日作文400字 篇8
國小三年級作文 ,498字世界上有許多的節日，受到人們的喜愛。有這樣一句詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”寫的就是元日，當然這也是我最喜歡的節日。
現在民間習慣上把春節叫做過年。它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，是中國最重要的傳統節日之一。在這個全民狂歡的節日裡，人們放鞭炮，換新衣，一個個精神抖擻、朝氣蓬勃，好不熱鬧！當然，張貼春聯更是家家戶戶必不可少的一項活動。大年三十，人們一大早就起床了，忙得熱火朝天，一張張春聯傳遞著喜慶祥和的氣息。在這一刻，一切似乎都換了新氣象！
春節裡，讓我最難忘的就是逛廟會。春節廟會是古老的傳統民俗文化活動。上午八點趕到廟會，這裡早已人頭攢動了。孩子們剛鑽進廟會就迫不及待地開始尋找好玩的遊戲，但是最吸引我的節目則是在廟會上的舞獅，這裡圍觀的人很多，我只能跳起身去看那些舞獅的人，只見舞動的獅子眼珠滴溜溜地轉，它靈活地爬上高凳，去搶繡球，在場的觀眾不禁開懷大笑，拍手叫好！身懷絕技的舞獅人聽到觀眾的歡呼聲後，使出了自己的絕技，將前腳翹起，後腿用力一蹬，在空中旋轉了一週後，安穩落地。真是令人敬佩！
春節是中華民族最隆重的傳統佳節，我們在這個傳統節日裡感受幸福與快樂，我喜歡春節！
難忘的軍訓作文600字 篇9
國小六年級作文 ,2655字【難忘的軍訓】
羅欽
暑假到了，同學們都像獲得了奧運金牌似的一蹦三尺高。有的參加了羽毛球夏令營，有的參加了乒乓球夏令營，還有的參加了籃球夏令營，而我要參加軍訓。
一大早，我懷著無比激動的心情去軍訓處報到，領了軍人穿的迷彩服。
第一個訓練專案是站軍姿，教官讓我們雙腳站成30度，立定站5分鐘。如果有一個人動就多加3分鐘，面對嚴厲的教官，我們一動不動地像一棵筆直的松樹立著。有一個人終於忍不住撓了下大腿。教官大吼：“全體加三分鐘！”我和“戰友”們大聲嘆氣：“唉——”
“再加三分鐘！”
“要不要這麼大聲？震得我耳朵都聾了！”一個“戰友”埋怨著。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我們頂著炙熱的太陽，口乾舌燥，汗水一滴一滴掉在地上，恨不得喝上一杯冰涼涼的水。忽然，耳邊傳來溫和的聲音：“站軍姿訓練到此結束！”
“啊！真累！”我們異口同聲地大喊。這時，一件不可思議的事情發生了。一位小朋友突然暈倒，教官馬上把他扶在一旁，並給他吃了點葡萄糖。
第二個訓練專案是轉圈，隨著教官的口令，我們開始練習起來。“向右轉！”我和身旁的哥哥姐姐同時向右轉，唯有兩三個小朋友傻呆呆地向左轉。“你們幾個人是不是聽不懂人話？”教官嚴厲地吼道。沒想到他們竟然異口同聲地回答：“是啊！”引得大家鬨堂大笑。恍惚間，我聽見教官說：“向後轉！”“不錯，再來一遍！”我們馬上又向左邊轉了過去。
“好了，我請你們吃西瓜。”我們聽到教官的話，大叫：“耶——耶——，有西瓜吃啦！太好了！”教官把一個大西瓜切成薄片。每個人都津津有味地吃起來。有的人狼吞虎嚥，生怕有人會搶走似的；有的人則慢慢地、細細地品嚐著這甜美的西瓜，鮮紅的西瓜汁從嘴裡溢位來。
“好啦！今天的訓練到此結束，大家可以回家了！”
此時，太陽正從西方墜落，我還真有點期待明天的訓練。
【難忘的軍訓生活】
劉曉辰
這周南陽市第九小學組織五年級全體同學去南陽紅泥灣實訓基地，進行一週的軍訓，我積極報名參加了這次活動。
星期一上午我們坐上公交車，行駛了半個多小時，終於來到了紅泥灣實訓基地。剛進門，一個紅色大條幅就映入眼簾，上面書寫著“歡迎南陽市第九小學五年級參加第八屆271期軍訓活動”幾個大字。路旁邊的花叢色彩繽紛，有的似烈火在燃燒，有的像雪花在飛舞，有的像蜂巢裡流淌出的甜甜的蜂蜜讓我們品嚐……
第一天，我們主要是熟悉基地的環境，並由教官帶我們進行交通安全模擬訓練，我們明白了安全很重要，每個人都要把交通安全規則牢記在心中。
在第二天的訓練中，最讓我難忘的是拓展訓練。拓展訓練就是通過各種“危險”又高難度的專案，來開拓我們的膽量。其中有一個專案是讓我們從一個八米多高的高架上爬上去，像走鋼絲似的。我站在地上，目瞪口呆地望著教官在高架上給我們做演示，嚇得腿都軟了。躲是躲不過去的，輪到我了，我是怎麼被穿上裝備的，我都完全不記得了。我像個機器人似的小心翼翼地沿著梯子往上爬。隨著地面上的同學越來越遠，越來越小，我的心臟也跳得越來越厲害，氣都喘不勻了。停了幾次終於爬到了架子頂端，我忍不住往下一看，立刻一陣眩暈，心想：“如果從這麼高的地方掉下去，那不得摔死了呀！”我在架子頂上躊躇著，遲遲不敢邁開步子。這時我的好朋友對我大聲說：“你要相信自己，有裝備，掉下來也摔不著。”朋友的鼓勵使我有了信心，終於我邁出了第一步，第二步……，就這樣走到一半時，我反倒不那麼心驚膽戰地了。再走了幾步，我就走完了全程，看來我的膽量還真的被“拓展”出來了！
轉眼間一週軍訓就結束了，我們依依不捨地離開了訓練基地，告別了教官。在這裡，我們經歷了酸甜苦辣，收穫了團隊之間的團結和對生活的歷煉。我愛你——難忘的軍訓生活。
【難忘軍訓】
陳瀟奕
人生中最長也是最後的一次軍訓在有藍天有陽光的日子裡完美謝了幕。一剪閒雲一溪月，一世浮生一剎那。初見時彼此青澀的臉龐還歷歷在目，如今已到了說分別的時刻。望著操場上的那一抹抹行走的綠，思緒隨著微風輕拂。
初見。
我們拘謹害羞，對教官好奇又敬畏，做任何事都小心翼翼生怕不小心鬧出笑話。偶爾的對視或紅著臉微笑或尷尬別過頭去，安安靜靜保持著女孩子固有的矜持。
相識。
我們無話不談，抱怨軍訓服又大又醜，抱怨鞋子磨腳，抱怨訓練內容的無聊，抱怨站軍姿的勞累；我們互相鼓勵，一起歡笑一起揮灑汗水一起堅持，一起調侃教官，一起祈雨，一起等待學姐學長來送水，一起訴說女孩子間的小祕密。拋棄曾經的生疏，不知覺中建立起的友誼讓人難忘，讓人銘記。
成長。
成長就像麥子拔節，收穫的同時會有疼痛。國旗隊，分列式，特色方陣，合唱團，不同的隊伍將我們分開，各自去到自己的歸屬地。我們在不同的地方一起努力著，在相同的烈日下共同堅持著，成長著。像宇宙中的太陽系，不同的行星在不同的軌道執行，可是中心都是太陽。抱怨聲越來越少，我們盡力把一切做到最好，把最好的我們展現出來。
離別。
有幸成為匕首操的一員，還記得拿到匕首那一刻的激動，轉眼卻到了要上交的時刻。15天的陪伴早已習慣了手握匕首的感覺，習慣了坐在草地休息的愜意，習慣了躺著仰望天空的闊達，習慣了殺殺殺的聲音響徹操場。訓練服還是原來的那套，曾羨慕別人有好看的裙子，可是現在看著身著軍綠的自己有著深深的自豪；臉上的油彩沒有想象中的醜陋反而不捨擦去；突然的改變讓人不適，右手的紅絲帶還在迎風飄揚，可是一切卻已經結束了。離別多半還是傷感的，即使告訴自己要微笑面對。教官笑著讓我們去吃飯，轉過頭揮揮手，只剩下一個孤獨的背影與我們漸行漸遠。離別沒說再見，或許會有心酸，但我相信明天的我們都將會是最好的我們。
劇終。
校園裡少了那一抹抹綠，可是青春才剛剛開始，那段軍訓的時光值得被我們每個人小心輕放。
難忘的笑聲作文500字 篇10
國小三年級作文 ,447字小學五年同窗時光，每個同學的一笑一顏至今難忘，今天我就來介紹一下同學那別具特色的笑聲。
同學小東的標誌笑是“嘿嘿”，聽別的同學說他的笑點超低，大家一接觸果然名不虛傳，他的笑聲很有感染力，聲音不大不小，還帶著節奏，有時會笑得前仰後合，扶椅靠桌，笑個沒完沒了，有時我們也會被他的笑聲傳染了，不約而同地嘿嘿起來。
“哈哈哈”，這位同學綽號叫“震盪天”，上課時似乎隔班都能聽到他的笑聲，他的足球踢得也是很好，場上隊員的動作有時過於誇張，他就要笑到躺到地上喊肚子痛，這樣往往就被換下場了，當然他的笑聲是極具魅力的，甚至讓不苟言笑的政治老師也忍俊不禁了。
下一位同學笑聲也有著綽號，叫“持久王”，在班中、在操場上、在家裡，在你想不到的地方都會發出一串串的笑聲，而他的笑聲好比過山車一樣，聲音大、跳動多，也笑服了全班同學。
今天校會，我們班又得了一面流動紅旗，同學們哈哈大笑，這快樂的笑聲在校園上空久久迴盪。
難忘的軍訓作文600字 篇11
國小三年級作文 ,365字軍訓前我又緊張又期待，希望去訓練，也不希望離開爸爸媽媽。可是爸爸媽媽們鼓勵我們去嘗試。
到了軍訓的地方，我們首先排好隊，停下來等待其他班和其他學校的同學。我們把揹包或皮箱放在地上，老師帶著我們去上廁所，到了廁所的地方，這裡無比干淨，放完東西我們開始訓練。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼於褲縫，真是難受，而我們知道教官都是為我們好。這時候我想起了媽媽的辛苦，又學會了堅韌不拔。
第二天軍訓，豔陽高照！教官讓我們去拿飯盒吃早餐。吃完了以後，我們今天上圓雕，聽說圓雕是一種雕塑，非常有趣又好玩，我非常喜歡它，而這一天我們學會服從命令。
第三天跟前幾天都一樣。但今天上航模，是男生最喜歡的。我們女生只能眼巴巴地看著。
到了第四天，是個非常特殊的一天，我們不上課，而是唱軍歌。又到了該走的時候了。我喜歡這次難忘的軍訓。
我設計的節日作文400字 篇12
國小四年級作文 ,1903字【篇一：放假節】
朱峰毅
我們的國家有很多節日，有閤家團聚的春節，有吃月餅的中秋節，還有登高祈福的重陽節……而我，另外發明瞭一個節日，猜一猜，猜不到吧，是“放假節”。
放假節，一共有三個月，這三個月內大人們不用工作，小孩子們不用去上課，舒服地呆在家裡。人們可以好好休息一下。可以睡覺，可以好好地玩，也可以看電視……只要能放鬆自己都可以，不錯吧！
放假節可能對某些人來說，會造成一些危害，也可能會是偷懶的人更加懶惰的藉口。
在放假節，我會學習、玩、學習、鍛鍊……至於你嘛，學習或玩可以自由選擇。
那一天，我決定就定在12月26日——2月26日，因為那一段時間裡有我的生日。
我太喜歡自己設計的這個放假節了，我真希望能早點實現我的這個夢想。
【篇二：回憶節】
王爍傑
在我們的生活中，有很多節日：春節、植樹節、中秋節、重陽節……可是我卻想設計一個回憶節。
因為現在這個時代過得太快了，回憶也很容易丟失，我們要回憶一下以前的時光，才能更加珍惜此刻生活的美好。所以我想設計一個回憶節。
在這節日之前，國家會給每個人發一個手環或項鍊，這個東西要人們每天貼身戴著，它每天都會吸取人們的快樂記憶，把它變成一段影片儲存起來，它就是快樂儲存機。每天吸收著、記憶著人們在日常生活中的快樂情景。然後在回憶節的那天播放。
回憶節那天，街上一個人都沒有，因為他們都在家裡看自己的回憶視訊呢。
人們經過一年的拼搏，身體和心靈都已經很疲勞了，一個個都苦著臉坐在觀看器前，看他們的快樂記憶。隨著快樂記憶的播放，他們臉上的笑容慢慢地綻放開來，心情也更好了。這就是回憶節的好處。
不僅如此，對於那些平時總犯錯的人來說，看回憶也是大有好處的，可以在這當中找到自己的錯誤並加以改正，成為一個更加優秀的人。
我覺得這個節日好棒呀！你們覺得呢？要不要一起來參加這個回憶節呢？
【篇三：健身節】
陳俊傑
我喜歡團團圓圓的元宵節，喜歡熱熱鬧鬧的春節，我喜歡放七天長假的國慶節。
但是，我更想自己創造一個節——“健身節”。
如今有許多人體質非常差。因為現在環境不好，再加上人們工作繁忙，又沒時間健身，一天天的勞累之後，身體變得越來越差。所以，我想創造“健身節”，在這一天好好健身，並且學習一些健身知識。
在這一天裡，人們可以跳繩、跑步……以前健身少的人，都可以體驗到運動的快樂。在這一天裡，人們會開展許多活動，如：足球賽，馬拉松，籃球賽等。這一天不僅是平民的“健身節”，也是軍人的“休息節”，軍人們能借此機會陪父母健身，回到家，放鬆一下，真是一舉兩得。
這一天的場面，是你們想不到的。你們肯定會覺得，戶外的人只是比平常多一點，恭喜你，猜錯了，其實，這一天，人們一定擠滿大街小巷，熱鬧非凡，有些人在繞著操場跑，有些人在水面上划船，場面格外熱鬧。
嘻嘻，至於健身節會在哪天，就定在我的生日，5月21號吧！
這個節日怎麼樣？大家喜歡嗎？如果有機會的話，大家一起來參加這個節日吧！
【篇四：休息節】
周小馳
我們的祖國有很多節日，有闔家團圓的中秋節，有吃粽子的端午節，有放假的國慶節……這麼多節日，我卻仍然想自己造一個休息節。
因為很多家長工作很忙，小孩子總是沒有人陪，所以我想造一個休息節。這一天，家長們就放下手中的工作，休息一段時間，好好地陪一陪小孩子們玩一下，讓大人和小孩的感情能更加得深厚！
這個節日就在我生日，也就是6月7日。到那個時候，所有大人都會放假不上班，大人們可以盡情地陪小孩玩耍。這個節日要持續10天。這期間，大人不上班，小孩子就可以讓大人陪著去玩搖搖車、乘馬車、捉迷藏等等。
當然了，在此期間小孩子也會放假，呆在家裡，和家人一起玩玩具。這樣小孩子就不孤獨了，就開心了；小孩子開心了，大人也會很開心。這可真是“一舉兩得”的好事呀！
休息節，不僅大人能在家陪小孩玩，而且廣場上還開著遊樂場，必須小孩和大人一起去，還可以比比哪家人最幸福。這一天，親子活動可多了，廣場上到處都是歡聲笑語，孩子和大人的臉上都洋溢著笑容。
休息節真好！如果真能成真的話，我想所有人都會很高興。因為這一天所有人都會放假，享受和孩子在一起的美好時光。這個節日真的是“一舉兩得”的好事呀！
難忘的瞬間作文600字 篇13
國小五年級作文 ,4592字【難忘的瞬間】
趙奕琦
瞬間是相機，定格了一個個快樂的瞬間；瞬間是一位藝術家，畫下了一幕幕美好的的畫面；瞬間是個放映機，讓人想起那難忘的時光。
那一次我們學校舉行運動會，我參加了跑步比賽。
比賽開始了！我和敵人們輕快的走向跑道，眼睛緊緊地盯著終點。我前腿弓起，後腿蹬直，彎下腰，雙手像釘子似的死死的按著跑道。蓄勢待發的模樣，彷彿是展翅待飛的雄鷹，信心滿滿的我，心想：加油，我能贏！
嘹亮的槍聲“砰”地響了起來，我的後腿向後用力一蹬，迅速的直起腰來，雙手快速的搖動起來，雙腿也加快速度的抬起來向前跑去，好似我的身後有一股狂風正在吹著我向前進。跑到中間時，汗流滿面的我開始大口大口的喘起粗氣來，頭上的汗水像斷了線的一珠子一樣向地面擁抱而去。此時，我的雙腿像灌了鉛似的，無比沉重。
“加油！加油！”有氣無力的我突然聽到了啦啦隊在為我吶喊，我咬咬牙，重新打起精神，全新像是灌進了超人之力，繼續向前奔去。
終於要到了衝刺時刻，我用僅存的一點體力，準備一衝到底。我低下頭，合上快要打架的雙眼皮，咬緊牙關，不顧一切的向前飛快的衝去……
“耶！第一名！”不知哪位同學大喊了一聲，我聽到後，立刻睜開快要沉睡下去的雙眼皮，看到那紅色神聖的飄帶，正在自己身後快活地飄揚著，彷彿它也正投入了親人的擁抱之中。
我激動無比的走入到班級當中，周圍的同學都投來讚許的目光。我為我們班“亡口月貝凡”得了一枚金牌！
直至如今，這個難忘的瞬間依然歷歷在目。
【難忘的瞬間】
蘇怡琳
在我的腦海中，有無數難忘的瞬間，有高興的。有傷心的、有後悔的、它們像無數個星星印在我的腦海中，其中那一個瞬間最讓我難忘。
我記得在一次放學的時候，我和我的同學坐公交車。上車後我們看到車上的人很多，人聲鼎沸的，有玩手機的，有說話的，還有吵鬧的。這時我看到有一個座位，我讓我的同學坐下了。車走了有一個路程，我們突然看到一位白髮蒼蒼的老爺爺，帶著一位不到七歲的小姑娘也上了車。此時車上還是沒有空位，我就趕快讓我的同學站起來，並笑著對老爺爺說：“老爺爺，來，您坐這兒吧。”老爺爺擺擺頭笑著對我說：“小朋友，謝謝你，我不坐。”“沒事兒的，老爺爺，我們站著就行。”我連忙說道。說著我慢慢的將老爺爺扶到座位上，又把小女孩抱到老爺爺的腿上。“謝謝你啦，小朋友。”老爺爺笑眯眯的說。此時其他的叔叔阿姨都將目光投到了我的身上，彷彿在給我點贊。可我的朋友卻非常的不高興，並且抱怨道：“你幹嘛呀？把唯一的座位讓出去了。”我連忙解釋到：“你沒看到老爺爺的歲數已經很大了嗎？再說身邊還有個小女孩兒，站著多危險呀！”朋友聽了，思索一番後，不停的跟我說：“對不起。”我說沒關係，她又滿臉興奮地說：“你是我這一生最好的同學，最好的朋友。”我聽了心裡比吃了蜜還開心。
每當我想起這件事，都覺得這是讓我最難忘的事。它讓我知道，不論是大人還是小孩兒，只要有需求，我們都要力所能及的去幫助他，這樣，人們才會給你一個大大的贊！
【難忘的瞬間】
宋晨陽
在我的腦海中，有令我後悔的事，有令我高興的事，也有讓我終身難忘的事。
去年秋天的一個早上，我看見我的房間又髒又亂的，本想是讓媽媽幫我收拾，突然間想起了老師說過的話“自己的事情不能只叫別人幫忙，要自己動手。”於是我打算自己打掃。
說幹就幹，我先從書桌開始。我來到書桌旁，把每一本書都放在相應的位置上，又把書桌上的廢紙扔進垃圾桶裡，再把書桌整理乾淨。接著我把床上的被子疊放整齊，把枕頭放在被子上。然後我去整理衣櫃，把我乾淨的衣服摺疊起來放進衣櫃。我看了看自己身上的衣服，感覺有點髒，就把衣服脫下來換上了一件新的衣服，把髒衣服放進了洗衣機裡，倒上洗衣液，便洗了起來。不一會兒衣服就洗乾淨了，像一個嶄新的白娃娃一樣。
這時我看了看我的房間，乾淨了許多。再一看地面，地板上的紙屑和垃圾袋仍然有很多。我走進衛生間拿出掃把，心想：先從哪裡打掃好呢？我環顧四周，只見書桌下面的灰塵已經很厚了，於是決定從書桌下開始掃起。我拿起掃把先把桌子下面的灰塵掃乾淨，又把房間裡邊的垃圾鏟到灰鬥裡，倒進了垃圾桶裡。接著從衛生間裡拿出來拖把，認認真真的把房間的每一個角落仔細地拖了一遍。我一邊幹著一邊心想：媽媽快回來了，等會兒媽媽看到了一定會表揚我的。正當我得意洋洋的時候，突然“啪”的一聲響，不好，媽媽最心愛的花瓶讓我給碰壞了。我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，一時間不知道該怎麼辦好。正在此時我聽見了媽媽的腳步聲，我忐忑不安的想著該怎麼辦呢？只聽媽媽的腳步聲越來越近，沒辦法只能告訴媽媽了。
誰知媽媽回來了，看見後不但沒有批評我，還叫我注意安全，下次小心。
這件事像膠水一樣，粘在了我的心靈深處，成為我難忘的瞬間。
【難忘的瞬間】
蔡胥明
生活裡有許許多多難忘的瞬間，就像沙漠裡的沙子一樣多，但是那個瞬間，讓我如今仍然歷歷在目。
記得有一次，我還在上一年級。學校裡第一次考試，我當時特別興奮。等老師把卷子發下來的時候，我看了看，哈哈！這也太簡單了吧。我拿起筆飛快地做了起來，一路上過五關斬六將，不一會兒就做到了背面。但在做背面的時候，有道題可把我難住了。倔強的我就一直想啊，想啊！想了很久還是不知道該怎麼做。後面的題乾脆不做了，結果也沒有想出來。
第二天老師開始批改卷子了。老師改一張發一張，等改到我的卷子時，頓時勃然大怒，火冒三丈的說：“蔡胥明，你是怎麼回事兒？為什麼後面的題都不做？”“因為前面有一道題我不會。”我狼狽的解釋道。沒想到老師更生氣了，還說：“你這道題不會做，就不能先做下一題嗎？”“對哦，我好像會做下一題。”我自言自語的。老師把卷子發給我的時候，我看到分數頓時目瞪口呆，不禁留下了悔恨的淚水。
回到家中，媽媽看了我的試卷，也火冒三丈，狠狠的批評了我，我滿臉通紅的說不出話來。哎，希望下次能考個好成績。
這件事雖然已經過去三年了，可它仍然印在我的腦海裡，像一顆釘子時刻釘著我，總覺得這件事像是昨天剛發生的。同學們，你們可別學我這樣哦。
【難忘的瞬間】
劉笑怡
難忘的瞬間就像一幅幅畫卷，揮灑著五彩斑斕的曲線；難忘的瞬間就像一個時光機，承載著美好的畫面；難忘的瞬間就像一首歌，悠揚著動聽的旋律；難忘的的瞬間時刻勾起我的回憶。
記得有一次媽媽去醫院照顧剛動完手術的奶奶，臨走前她只在鍋裡煲了一些粥，並沒有做菜。這稀湯寡水的粥我根本就喝不飽。我靈機一動，心想：為什麼不自己給自己做一頓早餐呢？我二話不說就開始幹了起來。我熟練的開啟煤氣灶，灶臺上的火苗就像婀娜多姿的少女，圍成一圈此起彼伏的跳著舞。我先輕輕地把雞蛋殼磕破了，然後把雞蛋液打到碗裡並快速的攪拌。攪拌時的雞蛋液就像深海的漩渦，美麗極了。
下一步，我準備按照媽媽以往的慣例，先翻炒一下蛋液。正準備開始呢，我突然靈機一動，想做一個創意料理。我把洋蔥切下來一片，把裡面的東西扔掉，只留下一個洋蔥圈。然後把洋蔥圈放入鍋裡，再把雞蛋液倒入洋蔥圈裡。此時的我好像一名五星級大廚，左手拿著鍋，右手拿著鏟子，緊張的用鏟子三番五次的翻蛋液，生怕把這個完美的雞蛋給毀壞了。過了一會兒這盤金黃到發光，又香的讓人流口水的雞蛋就出鍋了。看著這盤雞蛋，我心裡成就感滿滿的。可當我吃到一半兒時，才發現蛋黃中間還有點兒生，沒有完全成型。我又嘗試著做了一遍，這次的雞蛋很成功，我開心的簡直要飛起來。
通過這次做雞蛋的瞬間，我明白了一個道理，那就是熟能生巧。以後不管做什麼事都要多加練習。
【難忘的瞬間】
李碩
在我的腦海之中有許許多多難以忘記的事情，有公共汽車上讓座，有跑步比賽上得了第一名，有被母雞追著啄，還有第一次做飯嘗試成功。今天我就來說一說我第一次做飯成功的經歷。
那是在一個陽光明媚的上午，媽媽交給我一個重大的任務：中午的飯由我來做。
那天中午，輔導班下學後我就回了家。我一放下書包就直衝廚房。我先用大湯勺挖了三勺的大米，倒入瓢中，加入水，淘了又淘。大米淘乾淨後我在電飯煲中加入適量的水，又把大米倒進去煮。
接著我又去炒雞蛋。我先輕輕地拿出七八個雞蛋，把蛋殼打碎，把蛋液和蛋黃倒進小碗裡。攪拌好蛋液之後，我開啟火，把鍋放上去，又在鍋裡放入一些油。不一會兒鍋就開始冒熱氣，我趕緊把蛋液倒進去，隨手又倒入一點點的鹽。等鍋中的雞蛋液凝固之後，我左手端起鍋柄，右手拿著鍋鏟，把雞蛋搗成一小塊兒，一小塊兒的，來回翻炒直至兩面金黃。很快雞蛋就炒好了，我把雞蛋鏟入盤中，嚐了一口感覺很好吃，我成就滿滿的拿了一個碗，把熱雞蛋蓋上，等待家人回來。
就差米飯了。我看著表，時間一到，我就把電飯煲開啟。本以為飯已經好了，可看了一眼後我傻眼了，米飯還是生的！我納悶極了，環顧四周一看，原來是插頭沒插上插座。唉，白高興一場。我只好重新插上插座，又等了三四十分鐘。終於到了預定的時間，我滿心期待又忐忑不安的準備開啟鍋蓋，可是爺爺奶奶說過，不讓我自己放氣，怕有危險，我只好耐著性子忍了下來。
正在這個時候媽媽回來了，媽媽把氣放完，開啟鍋蓋，我一看，哇！好漂亮呀！就像是一塊兒潔白無瑕的白玉。我使勁的聞了一下，香噴噴的，味道一定好極了。
第一次做飯雖然鬧了小烏龍，但我從中感受到了爸媽的不容易，我以後一定要力所能及的幫助他們幹家務。
【難忘的瞬間】
王馨宇
在我的腦海中有許多難忘的瞬間，比如秋季運動會、包餃子等，而讓我最難忘的是那一次……
那一次是星期天上午，媽媽不在家，我只好自己做飯，於是我決定炒一盤雞蛋。我先從冰箱裡小心翼翼的拿出兩個雞蛋，左右手各拿一個，對準碗的邊緣，“啪”的一磕，雞蛋殼裂開了一條細縫，我沿著裂縫剝開蛋殼，對準碗中間一倒，雞蛋液完美的攤在了碗底。然後我拿出攪拌器快速的攪拌並撒入一些鹽。蛋液準備妥當，又開啟火，只見一小束火苗油然升起，就像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。鍋裡隨即響起了刺刺拉拉的聲音，蛋液中間還時不時冒出乳白色的小泡泡。快炒好時我才想起忘記倒油了，於是我又馬上倒入油開始翻炒，還心想：多虧我機智。正當我得意洋洋的時候卻聞到一股糊味兒，我一看，雞蛋糊了。媽媽說過糊的東西不能吃，我只好悶悶不樂的給倒掉了。
吸取了上次的教訓，我又從冰箱裡拿出兩個雞蛋來，輕輕的將蛋液打在碗裡快速的攪拌起來。接著開啟火，倒入少許的油，等到鍋熱了，就把攪拌好的雞蛋液倒入鍋中。只聽“刷”的一聲響，蛋液馬上結成一塊，我趕忙撒入了一些鹽，快速的翻炒著。不一會兒就做好了，我把雞蛋鏟入盤子中嚐了嚐，感覺有點兒甜了，我又加了少許的鹽，再一嘗，這次還真是好吃。我津津有味地吃了起來，這時媽媽回來啦，我立馬拿給媽媽嚐了嚐，媽媽也說好吃，還連連誇我長大了。
這就是我那難忘的瞬間，這個瞬間，讓我久久難以忘懷。
難忘的老師作文500字 篇14
國小四年級作文 ,3572字【篇一：難忘的老師】
陳興
人的一生中，會遇到許多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象。她就給我留下難忘的印象，她就是我六年級的語文老師——林老師。
林老師有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛看起來十分有精神。她看待我們就像看待自己的孩子一模一樣，也正是因為林老師，我才喜歡上了語文課。
在我五年級的時候，我的語文只有50多分至60多分而已，在那時我就認為我不適合學習語文這一科。但是我從上六年級的時候，就開始認真地上每一節語文課；我發現這個老師與眾不同，如：林老師上課時常會請同學發言，跟同學互動；如果看見沒有認真聽講的同學，她就會講一些有趣的事，讓他們認真聽講；……因此，我對語文有了很大的興趣。
記得有一次，林老師請同學背古詩，老師沒有請到我，但是聽到同學聲情並茂地朗讀，我彷彿身臨其境。老師讓我評價同學的朗讀，我當時的評價是“這位同學讀得有聲有色”，老師問我是否敢向這位同學挑戰，我大膽應戰。我深情地朗誦這首古詩，老師聽了我的朗誦，頓時笑容滿面，高聲在班裡表揚我，同學們也為我鼓掌。這次，我受到了老師和同學的認可，自信滿滿，更是深深地愛上了語文課。
林敏老師不僅善於鼓勵學生，還很善良，她對每一個同學都很好。不管同學的學習成績好壞，她都會耐心地給他講題，學生做好事，她會誇獎他；學生做錯事，她會教育他，讓他認識到錯誤，如果下次重犯錯誤，就會被懲罰。
林老師總會說，玩就要開開心心地玩，學習就要專注地學習。林老師雖是一個普普通通的老師，卻讓我們對語文有一種新的認識。感謝您！林老師，是您讓我從討厭語文轉變為喜歡語文。你對我們付出的太多太多……我們永遠不會忘記你的好！
【篇二：難忘的老師】
陳婉杭
老師，是園丁，每天辛勤地培育我們；老師，是春雨，無聲地滋潤著我們；老師，是陽光，照亮了我們人生的路。在我印象中，最難忘的是教我三、四年級的數學老師——葉老師。她的個子不算高，待人和藹，我仍然記得那一次……
那是四年級下冊的時候，有一天，老師拿著批好分數的試卷走進教室，叫同學幫忙分發。在同學分發的過程中，老師點了我的名字，讓我下課後拿著試卷去她辦公室。我心想：老師為什麼會叫我去她辦公室呢？當同學把試卷分到我手裡時，我腦子裡所想的問題都得到了解答。看著試卷上那刺眼的分數——68分，我膽戰心驚，生怕老師狠狠地把我批評一頓。
下課時間到了，我懷著忐忑不安的心情，拿著試卷走進教師辦公室，當我把試卷遞給老師，老師開始一絲不苟地翻看我的試卷。我早已做好心理準備，等待老師批評。卻沒想到，老師竟用溫柔的語氣對我說：“你本該考八十分以上，甚至九十分，但你只考了六十八分，是上課沒有認真聽？還是太馬虎？你應該認真尋找原因。”我羞愧地低下頭，是的，我平時上課不認真，做題也是馬馬虎虎，才會取得這樣的成績。老師又親切地說：“通過上課的評講，還有什麼題目不懂嗎？”我鄭重地搖搖頭，說：“沒有。”老師把試卷還給我，讓我以後學習要認真、細心，不懂就問。老師的話語就像春風一樣，輕輕吹拂著，令人感到舒服極了。
葉老師，您的教誨，我記憶深刻！您，是我最難忘的老師！
【篇三：難忘的老師】
陳斯海
轉眼間，小學的時光已經接近尾聲了，一至六年級曾有無數個教過我知識的老師，這些老師有嚴格的，有和藹的，有幽默的……其中，我最敬佩的老師是林老師。
林老師是一位年輕、善良的老師，她上課很認真，上課時她總會給我們講重點詞語的意思，鼓勵我們舉手回答問題，如果你沒認真聽講，回答不出來可要罰站。我明白老師嚴格要求我們，是要我們認真學習，讓我們的成績更好一些。
我很敬佩林老師，我永遠都會記住這位老師。因為她讓我學會很多字，讓我寫出了漂亮的字，所以我很敬佩她。
【篇四：難忘的老師】
郭梓泓
在我六年的小學生涯中，遇見過許多老師、同學。儘管有些人已經忘記，可三年級的那位語文老師，我至今難忘……
他複姓歐陽，我們都親切地稱他為“歐陽先生”。他留著平頭，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上是一副闊邊金絲眼鏡，能說會道的嘴巴總會道出無盡的知識。
歐陽先生的教學方式很獨特，每四節課中就會安排一節課講課外故事，他講故事十分精彩，在我們聽得入神時，就會突然冒出一個問題來考我們，或者把“驚堂木”往桌子上猛一拍，使原本枯燥的語文課變成了一場引人入勝的評書。一開始，我真是又驚又喜又怕，驚的是我以前從沒見過這種教學方式，喜的是學習語文課有趣極了，怕的是語文課會不會趕不上進度，畢竟四分之一的語文課都變成了評書。事實證明，我多慮了。為什麼呢？
因為一場又一場評書，在默默提高著我們的思考能力，培養我們專注的聽講精神，原本三節課才能上完的內容，老師只用兩節課就上完了，而且上得更有質量。在不影響書中知識的情況下，我們又平添了許多課外知識，真是一舉兩得啊！
檢驗知識的最好方法就是考試。一場語文考試下來，我們做夢也沒有想到，原本十幾名不及格的同學全及格了，班級排名也從墊底一躍而上，衝到了全級第一！而這一切都要歸功於歐陽先生。
儘管歐陽先生只教了我們一年，但他在我心中已經留下了難忘的印象。
【篇五：難忘的老師】
陳思彤
我有一個“大家長”、好老師，她就是我的語文老師——林老師。
林老師的個子比我高了點，留著非常短的頭髮，一對彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，我們最熟悉不過的笑容常掛在她的臉上。
林老師不僅長得好看，還非常和藹。以前，我因為害怕自己答錯，回答老師的問題時總是非常緊張。剛開學時，林老師讓我朗讀一小段課文時，我又緊張起來，竟讀錯了幾個字，我以為老師一定會責備我，心裡更是忐忑不安。沒想到，老師卻微笑著，用一種非常溫柔的語氣說：“沒關係，放輕鬆，下次要注意點哦！”我點了點頭，心裡平靜了許多。從那時起，我回答老師的問題漸漸不再緊張了。
和藹的林老師很守信，因此深得同學信賴。上學期，林老師曾把電腦課換成語文課，林老師告訴我們：“今天的電腦課先上語文課，以後再補上電腦課。”可過了幾天，語文課依然是語文課，那節要還我們的電腦課總沒上，大家都以為老師食言了，以為老師早把這件事給忘了。沒想到有一天，林老師卻告訴我們當天的語文課改為上電腦課，並對我們說：“我說過的事就一定會做到。”那一刻，“學高為師，身正為範”這句話突然在我腦海裡浮現，林老師的守信讓我們從心裡更親近她。這，也許就是以身作則；也許，這就是榜樣的力量！
林老師還非常幽默。以前我總覺得一節課四十分鐘很長，可林老師在上課時妙語如珠、幽默風趣，常逗得我們哈哈大笑，我絲毫感受不到學習的壓力，反而覺得非常輕鬆。一節課的時間總會在這輕鬆的學習氛圍中溜走了，飛走了。
有這樣的老師陪伴、指導、教育，我希望六年級的學習時光慢一點，再慢一點，讓老師的陪伴久一點，再久一點……
【篇六：難忘的老師】
陳若琪
在六年生活中，教過我的老師有很多。他們像一盞盞燈，照亮了我前進的道路。其中，有一位老師，她給我留下深刻的印象。她姓陳，是我三年級的語文老師。
陳老師眉清目秀，一雙大眼睛裡透出智慧和嚴謹，一個能說會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人，教學生有自己獨特的方法，我從心底裡佩服她。
記得我在一次語文單元考試中考得很糟糕，仔細看看那張試卷，也並不難，當時我只要細心一點就能考好試卷。可是，可是我竟然才考了80分。看著那刺眼的鮮紅的分數，我的心情非常複雜。就在我最無助的時候，陳老師出現在我面前。老師眨著明亮的大眼睛，微笑著問我：“是不是對自己的分數不滿意啊？”“是的。”我低著頭回答。老師輕輕地牽起我的手，親切地對我說：“別灰心，如果你連面對這小小的困難的勇氣都沒有，那你長大後怎麼在社會裡生存呢？你要常對自己說‘我能行’！”聽了老師的話後，我心想：“對，陽光總在風雨後，我不應該向困難低頭。”
敬愛的老師，您就像帶給我希望的天使。也許，這一件平常的小事對別人來說很“不起眼”，但對我來說卻是一個受益匪淺的人生道理。
難忘的小學生活作文400字 篇15
國小四年級作文 ,736字六年的小學時光，匆匆而過，馬上就會像雲霄一樣，煙消雲散。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。
六年的小學生活，記錄了多少酸甜苦辣！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐後，六年，兩千多日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。
還記得六年前我剛入學，因為大多數小朋友都互相認識，下課都有玩伴，可是我不同，我一個小同友也不認識。於是我下課就一個人和蟲子玩。老師看出來了，就走過來輕輕地拉起我的小手對我溫柔地說：“走，我帶你去認識大家。”一開始我還有些羞澀，可沒過一會兒我和同學們就達成了一片在一起玩了。我們上了高年級，有了不會的題就去問老師，老師一定會耐心的給我們解答。老師您是我永遠的老師，我講永遠謝謝您！
同學們在我需要幫助的時候，也盡己所能幫助我。那次我上書法課沒帶書法用具，同學們知道後紛紛把自己多餘出來的用具借給我用，最後用具竟拼成了完整的一套。借的時候，有的同學即使沒有多餘的用具也幫助我向其他同學借，這就是我的一幫同學，也是我的一幫摯友。
馬上就要和母校分開了。我站在校園中，環顧四周，發現一切的一切都那麼美好尤其是那兩棵高大的梧桐樹。那裡不論一年四季，都是學校最美的地方。春天我們跑步路過梧桐樹的時候，它總是給我們帶來醉人的香氣。夏天，我們在濃濃的樹蔭下，讀著那奇麗的小詩。秋天，我們在梧桐樹落下的樹葉中，尋找合適的標本。冬天，走在鋪滿雪花的樹下，留下我們一串串的腳印……
再見了老師，再見了同學，再見了那親愛的母校，再見了我難忘的小學生活。
小學三年級作文難忘的生日 篇16
國小三年級作文 ,620字早晨課間，教室裡傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音。走近一看，哦！原來是同學們在討論自己過生日的情景。
紅紅說：“我上一個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”龍一鳴說：“我也剛剛過九歲生日，生日那天是全家一起過的。”可是站在一旁的李曉明卻悶悶不樂地回到了位置上，心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒辦法回來給我過生日，每年都是爺爺奶奶給我過生日。想著想著李曉明流下了眼淚。
在一旁的龍一鳴看到了李曉明的情緒，就和同桌紅紅說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，但是一定不能讓李曉明知道。”紅紅說：“好呀。”
不久這個訊息慢慢地傳開了，連老師也知道了。這天，老師對全班說：“我們大家給李曉明舉辦一個生日會吧！”全班異口同聲地叫道：“好呀，好呀。”
第二天，李曉明的生日會很快就要開始了，教室裡擺放著一張張整齊的桌子，有一個是放零食的，有一個是放水果的，還有一個是專門放老師親手製作的彩色千層蛋糕的。教室裡熱鬧非凡，生日會開始了！“有請李曉明出場。”龍一鳴喊道。曉明走進教室看到了眼前的一幕，激動地留下了眼淚說：“謝謝你們，這是我過的最難忘的生日了。”這時，同學們紛紛為曉明送上生日祝福……
難忘的小學生活作文400字 篇17
國小六年級作文 ,980字【篇一：難忘的小學生活作文400字】
張一帆
時間飛逝，六年小學生活轉眼就要結束。不久，我們將告別校園，告別老師，告別同學，跨進新的中學校園。回首往昔，六年的小學生活令我難忘。
再回首，記得讀六年級時。學校組織班上前30名的學生去勝利路小學參觀科技展，當我聽到老師點到我的名字時，我已經興奮不已。我懷著激動的心情參觀了一些人工發電機器和關於宇宙的一場小電影等他的科技展，夾的時候我在想，原來世界有這麼大。
再回首，我們和老師玩丟手絹的遊戲，那時的我們才上一年級，我們圍成一個圈，坐在地上，由老師來丟手絹，手絹丟在誰的身後誰就去追丟手絹的人。現在想起來都感到很快樂，我們那時還是一個天真的孩子，而今已成長為智慧的少年。
再回首，看一眼那寬敞的教室，在教室老師教我們讀書。寫字和做題，老師教我們畫畫和唱歌，教我們懂得了大道理。如果我們是黑夜中的一顆繁星，老師就是陪伴我們的月亮，如果我們是河中的魚兒，老師就是一條小河，滋養著我們，如果我們是一棵小樹苗，老師就是地下的泥土。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶，回首間，已淚目。再見了，母校！再見了，這讓我永遠不能忘懷的六年的小學生活。
【篇二：難忘的小學生活作文400字】
李雨萌
六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我們也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。在這六年裡，我們留下了許多的美好時光，所有的一切我都銘記在心。
走過寬闊的操場，我想起同學們一起為體操比賽的勝利而努力著，誰都沒有因為累而抱怨，每個人都在儘自己所能，努力地練著，一遍又一遍……
走過明亮的教室，耳畔迴盪著同學們嘹亮的讀書聲和歡快的笑聲，眼前浮現出同學們認真聽講的模樣。在這裡，老師教我們讀書、寫字；在這裡，老師教我們唱歌、跳舞；在這裡，老師教我們要有遠大理想……
走過美麗的花壇，我聞到迷人的芬芳，看到了各色各樣的花朵，想到了我們一起在花壇中種的小花小草；想起了看到花開後的興奮模樣……
走過階梯教室，我想起至許多的榮譽和獎項，都是從這裡得到的……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。
我的假日生活作文400字 篇18
國小四年級作文 ,594字人的一生，總包含許許多多地感動，因某人，因某事，但大多都已淡忘了。但就是這樣，只有能夠打動人心的，這也就是我認為真正意義上的感動。
來到了熱情似火的夏天，心中還惦記著小學的時光。假期裡我開啟電視，發現了一群人，他們才是我值得尊敬和感動的人—他們是一批海中精英，巡遊在祖國蔚藍的領海中，乘著“三三七”號潛艇，士兵們克服重重阻礙，完成了一個又一個不可能實現的艱苦目標。他們雖然在潛艇內，卻可以感受到赤道與南北極的溫度變化。即使在這樣的極端條件下，他們仍然不斷練習，鍛鍊身體……想到這裡，我不禁感嘆，是什麼讓他們如此努力？是什麼讓他們能夠承受極端溫度？唯有心中的責任感！這種責任心把他們推上極限，讓他們去努力守衛祖國的海域，維護祖國的主權！他們做到了……難道這樣的人不值得我們尊敬與感動嗎？可能有人會說，這是他們應盡的義務，但是我相信也只有擁有這樣堅強意志的人民士兵存在，祖國的國門才得以安全放心。
阿斯圖里亞斯不是也在他的諾貝爾文學作品《玉米人》中提到：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬出黑暗，迎來光明”。別人在長跑，而你在沖澡；別人跳蛙跳，而你在睡覺。是的，不要埋怨別人比你強，一分耕耘，一分收穫！別人的付出已經從靈魂上擊潰了你，剩下的擊敗肉身只是一朝一夕的事。
通過這部電視劇，我內心已被深深地觸動，士兵們保家衛國的切身事蹟讓國民感動。感恩，並非一件遙遠的事，它就在你我之間……
我那難忘的童年作文 篇19
國一作文 ,2787字【篇一：我那難忘的童年】
當我看見一群小朋友在寬闊的操場上玩耍時，我不由自主地想起我的童年，想起我的小學生活，想想我的小學同學。是他們給予了我一個非常難忘的童年。
在我七歲的時候，那時我進入了小學的大門，也開始了我的小學學習生活。當我在寬敞的課室時認識到更多的朋友。我心裡是多麼的歡喜若狂。他們也就是和我度過六年寒窗苦讀的好同學，好朋友。
在學校裡，我們在課堂上一起快樂地學習。課後，大家有時歡聚一堂，一起討論自己在學習上遇到的問題。有時我們談天說地，有說有哭。此時，每一個人都覺得自己有一群這麼好的夥伴，是多麼幸福。我們也經常在熱鬧的操場上打籃球。我們藉著大樹伯伯的影子，在他下面，快樂地玩耍。那時，我們是多麼的高興。
有一次，我們在上體育課。在跑步時，我一不小心跌倒了。許多同學見到這情景，匆匆地跑過來，伸出他們的援助之手，把我扶起來。還連聲問我有沒有事，用不用去醫療室。這時，我的眼淚差點衝出我的眼眶。我心裡想，我的同學無比地關心我，我以後一定要回報他們。有時我們在學校花園裡打掃。那裡鳥語花香，樹木蔥蘢，還有一個小涼亭。我們每次都把小花園打掃得乾乾淨淨，還幫花兒們澆水，除雜草。做完後臉上總會露出一絲笑容。
我那難忘的童年，是充滿了友誼，是互助互愛的，是團結一致的。我會把這個難忘的童年，永遠放在心頭，成為我的回憶。
【篇二：我那難忘的童年】
每一個人都有自己快樂的童年，但是隨著樹的年輪轉了一圈又一圈，我們長大了，懂事了。但是快樂而又難忘的童年趣事卻不時地浮現在我們的腦海裡。
童年，我經歷了許多難忘的事情，而這些事對我在人生成長的過程中給予我很大的幫助和啟發，令我充滿了自信。
我清楚地記得一件事。那一天，天氣晴朗，陽光明媚，天是那麼的藍，雲是那麼的白。媽媽帶我去公園散步。我和媽媽有說有笑地走著，玩著。我們周圍都有許多美麗的，五顏六色的花，一些蝴蝶在飛來飛去，小蜜蜂正在辛勤地採蜜，形成一幅生機勃勃的景象。我們走呀走，走到一道樓梯前面，我看著這一道長長的樓梯，覺得它像一列火車，有趣極了！我拉著媽媽的手，想讓媽媽和我一起走上去。可是媽媽放開我的手，示意我自己走上去。媽媽溫和地對我說：“孩子，自己走上去吧！媽媽會看著你的，不要害怕。”我看著媽媽那種鼓勵，堅定，充滿慈愛的眼神，令我的自信心大增。我一步一步地走上去，還不時地回過頭跟媽媽笑笑，差不多到達樓梯終點時，我由於太高興了，不慎腳滑，摔了一跤。而媽媽此時就站在我的身後，我多麼想媽媽抱我起來呀！可是，媽媽卻說：“好孩子，自己站起來，不要害怕！摔倒了不要緊，最重要的是自己會站起來！”我聽了，連忙拍拍屁股站起來，並且將媽媽說的一番話銘記在心中。而這一年，我才五歲。
後來上五年級的時候，我在家裡學習，做功課。做著做著，被一道數學題難住了。我絞盡腦汁地想，還是百思不得其解。可媽媽的話又迴響在我耳邊：遇到什麼困難都不要害怕，要勇於去踏進第一步，就算失敗了，也不要灰心，只要你有恆心，就一定會成功的。於是，我便拿起筆來邊畫圖邊思考，一步一步地解決。過了一會兒，我便成功地解決了這道題，令我覺得有很大的成就感！
從此，媽媽的那一番話便成了我解決困難的動力！
童年的往事多麼難忘呀，到現在我對這些往事還記憶猶新呢！
【篇三：我那難忘的童年作文】
我的童年，猶如那晴朗的藍天，遼闊而無拘束，蔚藍而無瑕疵。那時候，我住在家鄉，那條美麗的小村。一條清澈的小河，彎彎的泥道旁，小棵棵樹正在和陽光玩耍。屋子就在這中間散佈，那麼的和諧，那麼的安謐。每次在腦海裡浮現出這些景象，我都想起和夥伴們一起玩耍的情景。
我家門前有幾棵龍眼樹。每年夏天，龍眼樹上都掛著一串串碩大的龍眼。那龍眼就像一個個調皮的小孩，擠眉弄眼地對我們說：“來吃我呀！”讓我們看著都直流口水。
有一次，家人讓我和小夥伴們摘龍眼吃，因為我們還小，拿不起那麼重的摘龍眼的竹竿。於是小夥伴們你一句我一句地出主意，最後決定讓我爬上去摘。你可別看我那時個子小，我可是個爬樹高手呢！不消一時，我便敏捷地爬上了樹。
這時，我看到了正前方的樹梢有兩大串圓鼓鼓的龍眼掛在那兒。我小心翼翼地爬過去。將手伸過去。這時候，吹來了一陣風把樹葉吹得“沙沙”作響，誘人的龍眼在風中輕快地跳舞；搖搖晃晃又像一枚插在終點的旗幟，等著我來拿。於是我的手一轉。龍眼就在我手裡。我的心“咚咚”直跳，一手拿著龍眼，另一隻手緊緊地抱著樹。要知道，龍眼樹長在一條小河的岸邊，如果不小心手一鬆，龍眼就“撲通”一聲掉下河了。我很快鎮定下來，但接著就煩惱起來：既要拿著龍眼又要抱著樹，怎麼爬下去呢？
嘿，別說我自誇，我還真挺聰明呢，不一會兒就想到一個好辦法。我對樹下的夥伴說要玩一個遊戲，他們高興地同意了。於是，我把手中的龍眼一顆顆扔過去，他們接著。有的很快就接住了，剝了殼美美地吃起來；有的跑來跑去都接不了一顆，索性“抄傢伙”拿晒桔皮的布來接；又有的接倒是接住了，可讓龍眼在額頭上狠狠地親了一下；還有的沒接著，看著別人吃，在那乾瞪眼。我呢就笑著讓他們跟著我的龍眼團團轉。真的，他們的樣子我至今還記憶猶新，實在太像馬戲團裡的了。
看，既解決了煩惱，又娛樂了大家，還不是兩全其美的好辦法？我的童年還有許多這樣有趣的事，它們清晰地印在我的心，那麼深刻。啊，我難忘的童年！
【篇四：我那難忘的童年】
童年的夢是一條五彩的河，還記得“童年”這首歌嗎？每當我聽到這首歌，我總會想起我那絢麗多彩的童年。
我那難忘的童年是在歡聲笑語中度過的。
當我回到我的家鄉時，看見熟悉的大樹，用手摸一下還有那種親切的感覺；看見那窗外盛開的茉莉花，就知道又是一個春天了，大地復甦，我不禁地感嘆了一聲：“又一個春天，我又長大了。”這不由地又讓我想起我那個童年，我那個難忘的童年。
記得那時候，我才8歲。我們玩的遊戲真是數不勝數。現在就讓我們來重溫一下“老鷹”捉“小雞”這個遊戲吧。我個頭小，老鷹當然不是我扮啦！我當然是扮小雞。雞媽媽呢？她就由小妮扮演，小敏扮演老鷹。遊戲開始了，“老鷹來了”。她張牙舞爪地飛來飛去。
“母雞”真是夠“愛”我們了，為了保護“我們”，左擋右擋，左閃右閃。“老鷹”見硬的不行，就來軟的，開始用計，她做了跑左邊的動作，卻跑了右邊，幸虧“雞媽媽”反應及時，要不，小雞們可受苦了。我被夾在中間，有前後保護，不用害怕。
正在這時，“老鷹”一時來不及反應，差點來個“狗吃屎”。“小雞”們立刻哈哈大笑。
除了“老鷹”捉“小雞”這個遊戲，還有丟手絹呀，小敏沿著我們圍成的圈子跑，扔下一條手絹在一個人的背後，我用笑與眼神提示那個人，她覺悟了，扭轉頭，一把抓住手絹，飛一樣地跑回自己的座位！我們不由地為此鼓掌。
還有一個遊戲，就是我學做老師，教他們拼音，講得雖然不太好，但大家也聽得明白。
我那難忘的童年像一條七色彩虹，是那樣多姿多彩。
難忘的學農作文 篇20
高二作文 ,993字曾經自己，嚮往著青天湛湛、大地蒼蒼的壯麗，卻從來無法領悟其中真正的奧妙與樂趣；曾經自己，享受著豐衣足食，無憂無慮的生活，卻從不知道背後一點一滴的辛苦與付出。
而這次學農，是對我身心的一次歷練，讓我親近土地，親近自然，感受快樂，學會付出。
還記得挖紅薯的時候，我們拿著鏟子、鐵撬躊躇滿志地奔入泥地裡，卻面對覆滿的藤蔓手足無措。在指導下，我們徒手扯下藤蔓，用鏟子挖起了土，有的地方又紅又圓的紅薯探出了腦袋，而有的地方則鑽出了蚯蚓和毛蟲，引來陣陣驚歎。我們的衣袖上沾滿的是辛勤的汗水，雙手捧出的是一個接著一個的果實。再待我們走出田地，已然是泥土滿身，汗流不止，臉上掛著的卻只有歡笑。原來我們平常生活中的一粥一飯，都是來之不易，需要時間的孕育，人力的付出，終以最美好的姿態呈現在萬家的餐桌，我們便沒有理由不且享用且珍惜。
再說到課本劇那真是歎為觀止。儘管場地條件有限，種種制約終究阻止不了聲光舞影的呈現與流溢。別出心裁的情節，恰到好處的道具與服裝，無比傾情的演繹讓所有的觀眾都陶醉在這場盛宴。個性獨立卻受束縛的繁漪，冤情感天動地的竇娥，持節牧羊的蘇武，貞烈爭抗的代國夫人，奸詐猶太商人的形象在我的心中都更加的鮮活生動，十分親切。我著實佩服參演的同學，走進人物的內心，將他們的喜怒哀樂一一呈現，為我們充分展現了藝術的魅力。
除此之外，還有跑操的活動。一日之計在於晨，六點多天矇矇亮，我們就從被窩裡爬起來，有序而迅速地穿衣洗漱，集合。迎著一輪橙黃色的朝陽，我們奔跑著，把兩旁的景物都留在身後，周而復始。這樣兩圈結束後，我覺得自己是真正得清醒了，準備好投身於新一天的生活。這之後的便是佇列的訓練。向左轉、立定、跨立，我彷彿又被帶回了艱苦的軍訓生活，挺起了微駝的脊背，直立了習慣於左搖右晃的雙腿，恢復到最威武挺拔的姿態，屹立於天地之間。
最後一天，學校安排了遠足。來去九公里的路程在一路歡歌與笑語中，也彷彿不算什麼，雖然腳底已是疼痛難忍，但沒有人發出一聲抱怨。
學農的諸多經歷，是說道不完的。它帶給我了一份永生不滅的感動與溫暖。從此，我要更加地熱愛腳下的這片土地，更多地沐浴明媚的陽光，更樂於去歡笑，更勇敢地揮灑汗水。
願我今後能以最樂觀的態度面對任何人任何事，學農是這樣，生活中也是。笑一笑，就沒有什麼大不了，至少我還有陽光的眷顧，還有大地的呼喚。我還可以好好過，還可以一步一個腳印地走向未知的遠方。