難忘的幫助相關作文20篇
難忘的幫助 篇1
國小六年級作文 ,728字窗外，蟬在樹上煩人地叫著，但看不見它的影子，它的躁音直向我的耳朵奔來，像一臺破舊的播音機，吱吱地叫著。
我沮喪地趴在桌上，面前放著一張滿是錯誤的試卷，心中不猶得多了幾絲厭惡。我捂著耳朵大聲叫著：“煩死了！煩死了！”我心中充滿了傷心和不安，因為我怕老師會罵我，家長會批評我。
教室外的一棵棵樹木像是在嘲笑我，天上的雲沒有一點好看，它們悠閒極了，“可我……可我……”我不由得抱怨起來。我低下頭，突然撞到了桌子，真疼，我想：老天也不安慰我，反而嘲笑我。我重重地一拍桌子。
幾陣微風向我迎面撲來，我的苦惱才去掉了幾分。我靜下來，深深地嘆了一口氣，這氣撥出去的便是沮喪。這時，已經下課了，教室裡只剩下我一個人；孤獨地坐在教室裡。我已經無力了，垂著頭，有時望望走廊上同學玩耍的背影，心中自然多了幾分傷心、孤獨。
就在我沮喪的時候，我的一個好朋友走了進來，他好像讀懂了我的心思。他走了過來，在我旁邊坐下，我們沉默著，無話可說。我多麼希望他能和我談談心啊！可是過了好久，我們依然沒有說話。我急了，不禁去看他一眼，他回給我一個微笑。
我愣住了，彷彿被這個微笑給迷住了，這像一朵盛開的菊花，像是發光的彩虹，更是通向我心靈的大門。
這個微笑洗清了我煩惱，我感覺蟬是在歌唱，雲是在傾聽，樹是在成長……世界中所有事物都是那麼美好，就是因為這微笑。
這不是對物質上的幫助，更是心靈上的幫助，讓我敞開了心扉，這心靈的幫助真讓我難忘。
我看了這微笑，我不再為考得糟糕而煩惱，心情一下子變好了，天氣多麼晴朗，我的心情也很舒暢，它如寒冬中的火，給予我溫暖。
難忘的幫助 篇2
國小四年級作文 ,509字每個人都被別人幫助過，而我今天要說的是人生中最難忘的一次幫助。
今天，我用自己的零花錢買了一臺電話手錶，我連蹦帶跳的跑回家。可是，在回家路上我摸摸自己的口袋，發現自己的電話手錶居然不見了！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎麼辦？怎麼辦？更慘的是天空下起了大雨。正當我愁容滿面，唉聲嘆氣的時候，我的好同學餘謙出現了。
他打著一把雨傘疑惑不解的問我說：“鄭景瀧下著這麼大的雨你怎麼還不回家呢？”我失落地說：“我新買的電話手錶不見了。”餘謙說：“那我也來幫你找電話手錶吧。”
我們從下午二點鐘找到下午五點鐘，大雨仍然在下著，我都想放棄了。
可當我看見餘謙還在堅持不懈的幫我找電話手錶，我被感動了，也更加認真的找起來。我們沿著我走過的路徑仔細地尋找，小心翼翼地不放過每一個角落。終於功夫不負有心人，我們在拐彎的路旁的角落裡找到了。那時候天已經黑了，雨也停了，我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。
到了第二天我和餘謙都感冒了了，我默默地看著餘謙心裡很是慚愧。但餘謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰，手留餘香！同時也是他給了我一次難忘的幫助。
一次難忘的幫助 篇3
國小五年級作文 ,438字在我的人生之中，我被許多人幫助過，每一件事都令我刻骨銘心。這一次，對我的意義卻重大。
在一個天氣晴朗的日子，我被一陣急促的鬧鐘聲叫了起來，我迅速穿上衣服，床抽櫃中的兩個硬幣，背上沉重的書包，奔向早餐店。我跑到早餐店時已氣喘吁吁了，然後我上氣不接下氣地向老闆要了三個包子。向老闆丟了兩枚硬幣，提前把包子拿了一溜煙了就跑了。
突然，老闆也像腳底生了風似地向我追來，像座山一樣擋在我前面。破口大罵道：“你當我這是遊戲廳啊，竟然拿了兩個遊戲幣你，要留下來，等你親人過來付錢才可以走。”我只好留下來。
“小韓你咋在這兒呢？這時你不應該已經到快到學校了嗎？咋還坐著呢？”一個熟悉的聲音傳來，原來是隔壁的叔叔！我把這件事情的來龍去脈告訴叔叔，他皺起眉頭好一陣兒，幫我把包子錢付了，把我拖上了汽車，把我送到了學校。當時，我的心中是溫暖與愧疚的。
回到家後，我把這件事情告訴了父母，爸爸媽媽說我做事不嚴謹，這一次幫助，也讓我看見了人間的美好。
難忘你的幫助 篇4
國小五年級作文 ,449字援助之手，在沒遇到你之前我只懂得這四個字的字面意思，而在你的幫助下我才真正領悟了這四字的真正含義。
熬過了寒冷的冬天，春天的腳步越靠越近，按照學校的慣例，學校決定組織學生來一場春遊，出遊的地點定在了翠屏山。
懷著激動好奇的心情我們來到翠屏山的腳下，老師告訴我們這不僅僅是一次簡單的春遊，更是一次對毅力的磨鍊，看到蜿蜒不覺的山路心中不禁抖了一抖。
爬山的前半程倒是可以，大家有說有笑的走著，時間一長身體和心態也就漸漸的崩塌了下來，看到望不到頭的山路，我想要半路就此放棄，這時和我並肩前行的同學大概看出了我的心思，牽著我的手一步步的朝著終點前進，在此之前我認為我和她的關係並不是太多的要好，最多也就是熟悉的同學關係，而這時她伸出的援助之手，無疑在身心上給了我無窮的能量，就這樣，我們一步步的朝著山的最高點處前進。
在最高處，她仍舊是牽著我的手緊緊不放，感受著微風拂過臉龐，我說了句：“謝謝你。”
她衝我笑了笑，笑容甜美烙印在我心。
一次幫助，讓我們多了次瞭解對方的機會，也讓我深深領會了援助之手的含義。
難忘她對我的幫助 篇5
敘事作文 ,416字在我自己的腦海裡，有一片我永遠也忘不了的可愛的創可貼，因為是這一篇可愛的創可貼，在我最需要幫助時給了我無限的溫暖。
一個週六下午，我和一群小夥伴們在公園自由自在的瘋玩了半天。在無意中，我掃了一眼我新買的手錶：唉呀！不好了！我已經玩到六點了！這一下“蛋糕”了，爸爸媽媽肯定在著急了。我匆匆忙忙的辭別了我的小夥伴們，向著家裡跑去，誰知一不留神，踩到了路旁的小水窪，腳底一滑，我趕緊用手撐著地面，頭沒摔著，還好，但我的腳卻掛了彩—好大的傷口啊，鮮血從腿的傷口裡流了出來，我嚇壞了，急得滿頭大汗：因為附近沒有藥店，更沒有醫院！
這時，一個阿姨走過，見我受了傷，就蹲下來，關切的問：“小朋友，你怎麼了？”“阿姨，我受了傷，回不來家了。”阿姨聽了，從包裡拿出一塊創可貼，說：“快用吧。”我說了聲謝謝，就趕緊止住了傷口。當我抬起頭時，阿姨早就走了……
雖然我只見過這位阿姨一次，但我永遠也忘不了她對我的幫助，更忘不了那片可愛的創可貼。
忘不了你的幫助 篇6
國小六年級作文 ,516字在生活中，我接受過許多人的幫助，雖然有的是一些微不足道的小事，但卻給我留下了深刻的印象，我至今仍然記憶猶新。
那是在前不久的語文考試中，我正聚精會神地握著手中的筆飛快得寫著，突然，我的筆壞了，心想：這下可糟糕了，還有一半的題目沒做。我看到周圍的同學都在認真得答題，我又不認識他們，我也不想打擾他們，心裡好像熱鍋上的螞蟻在翻江倒海著，十分焦慮。經過了一番激烈的思想鬥爭，我終於鼓起了勇氣，拉了拉前面同學的衣服，那位同學朝後瞥了我一眼，露出不屑的眼神，轉身繼續答題，我羞愧極了。眼看著時間在一分一秒的過去，我也顧不了那麼多了，我又問後面的同學，答案是依然沒有，我心裡一陣失望。這時，一位老師用警告似的眼神看了我一眼，我心裡倍感委屈，也就不敢再向別的同學借了。
看著手錶上的時間一分一秒的過去，心裡十分著急。這時坐在我右邊的同學注意到我沒筆了，立馬從自己漂亮的文具盒中拿了一支筆遞給我，我彷彿看到了救星，向她投以感激的眼神，馬上拿起筆用飛一般的速度寫起來，終於在收卷的最後一刻寫完了。考完試後，我把筆還給了她，跟她說：“謝謝！”。她朝我甜甜地一笑，說：“沒關係！”。
這件事也許每個人都經歷過，但我永遠也不會忘了她的幫助和她那甜甜的一笑。
忘不了你的幫助 篇7
國小六年級作文 ,566字這件事發生在一年前，可我卻永遠都忘不了這件事，他的每一個表情，每一滴汗水，都深深地刻在了我的心裡。
那一天，太陽高掛天空，鳥兒在枝頭歌唱。我和一位朋友一起騎著自行車去玩，我們騎的很快，像風一樣的速度前進著。我們來到了一個大下坡，我們不剎車，那感覺就像時間變快了好幾倍一樣。正當，我在感受那激情的時候，感受那涼風用力撲向我的臉的時候，突然，悲劇發生了—
我飛出了兩米外，還在地上滾了好幾圈，最後重重地摔在地上，身上全是傷。
我痛的實在不行，傷口在流血，一點也動不了。我的朋友看到我跌倒了，急忙剎車，想把我從地上扶起來。可是我太痛了，朋友動一下，我就“哇哇大叫。”
他鄭重而又嚴肅地對我說：“你就待著別動，我去給你找紙。”
他去了半個小時還沒有回來，我的腿可以動一點點了，但還是很痛。時間一分一分地過去，太陽漸漸向西，陽光射在我的傷口上，正隱隱作痛。天色漸漸暗了，下來變成了黃昏。
終於，我隱約聽到有人在叫我的名字，我轉過頭來，哦，是他。只見他滿頭的汗水，汗水溼透了襯衣，頭髮也被汗水弄溼了，正一滴一滴的往下滾，滴在了我的腳上。只見他把紙巾拿出來，給我清理傷口，沒多久，我的腳不那麼疼了，也可以走路了。於是我和我的朋友一起回家，不，是他送我回家。可他的家，明明比我遠得多。
我永遠也忘不了這件事，哪怕十年，二十年，五十年……
忘不了你的幫助 篇8
國小六年級作文 ,352字在生活中你會遇見許多形形色色的人，他們像流星一樣與你擦肩而過。會在你困難的時候幫助你，照亮你的整個人生。最讓我印象最深的還是一個多月前的早晨，一位陌生的叔叔幫助了我。
和往常一樣，我吃完飯準備去上學。快出們的時候，媽媽囑咐我不要忘了帶傘天氣預報說今天有雨。我走到一半時才想起忘了帶傘，天空中還有太陽是晴天。可能是心裡想這事情吧，一不注意就摔到了。摔在了膝蓋上，沒有什麼大問題只是隔著衣服有點疼。可以正常走路不過有點慢。因為是夏季，經常有雨而且還是雷陣雨。雨沒有聲息悄悄地來了，我只能在路邊商鋪的屋簷下躲雨。
大約過了一兩分鐘，商鋪裡面走過來一位叔叔。他對我說：“小朋友，我送你去上學吧，我正好順路。”“好的謝謝您。”我說。那位叔叔把我送到了學校，在路上他告訴我要盡力幫助別人。
這件事我想我永遠不會忘記。
忘不了你的幫助 篇9
國小六年級作文 ,899字“丁零零——”下課了。
“一會兒什麼課？”我伸著懶腰問著朋友。
“唔，好像是——音樂！”她也懶懶地答道。
猛然，我伸出去的手僵在了半空中：“什麼？完了，完了，我好像沒帶鞋套。這下慘了！”
我捂著臉，趴在桌上犯愁。“不用這樣吧，不就是鞋套兒嗎。”她滿不在乎的說。我騰地一下站起來：“什麼呀，不帶鞋套要罰站的，而且還會抄歌詞！”一想到我將站在全班同學的面前接受老師的責罵，還要面對同學們嘲笑的眼神，我的眼淚都快下來了。
“再找找，說不定帶了呢。”朋友勸我。我沒抱多大信心，把手伸進兜裡，空的；又翻了翻書包，空的；桌殼裡劃拉一圈，空的。眼看不趕趟兒了，“走，去借！”她不由分說的拉著我就走。
一個班又一個班，那麼多人，要麼沒帶，要麼說不借。半天，鞋套的影兒都沒有。我放棄了，可朋友還不死心，又拉過來一個人沒好氣地問：“你有鞋套嗎，借用一下好嗎！”那人看著朋友的眼神，好像很害怕的樣子，支支吾吾的說：“我——我的鞋套沒帶啦！”最後的希望破滅了，聽天由命吧。
正當我打算接受這個現實時，朋友攥緊拳頭，彷彿下了好大的決心：“我把我的借你！”“這怎麼行，你不就一個嗎。”“沒事兒的，不就罰站嗎！”我還想說什麼，她都不再理我，把鞋套往我手裡一放。頓時，我身上一股滾動的暖流。
果然，她被罰站了，我心裡有股說不出的滋味。每當我想把鞋套還給她時，她都用眼神制止了。看著她的眼神，我想起來很多往事：我受傷，她揹著我去校醫室；我不在，她幫我收作業；還有剛才東奔西跑為我借鞋套……這時，強忍了許久的眼淚終於掉了下來。朋友，我該怎麼感謝你！
她對我的幫助，我忘不了。更讓我忘不了，是我們之間的友誼，永恆，美好！
忘不了您的幫助 篇10
國小六年級作文 ,1087字自打升入高年級後，我的作業不是大題不會做，就是小題連環錯。為此，我是常常煩惱不已。
記得有一次，我們把數學“老王”——胡老師惹怒了。他一狠心，發下三大張六大面的奧數題，讓我們當晚回家完成。唉，怎一個“憂”字了得！
我捏著三張練習紙，垂頭喪氣地回到了家。咦，表妹怎麼在打遊戲機，難道姑姑來了？我興奮地扔下書包，似乎見到了大救星般衝向客廳。想必你們不曉得吧？我的姑姑也是一位老師，而且是一位數學老師，專攻奧數。她曾向數學泰斗張天翼老師學習過呢！顧不得媽媽“進門先敲門”的家訓，我重重地推開房門。呀，姑姑果然來了，正坐在沙發上看書呢！我連忙遞上那些“討厭鬼”，希望姑姑幫我一起“幹掉”它們。
姑姑抬起頭，莞爾一笑，說道：“我正在找奧數題做呢！沒想到得來全不費工夫！來，我教你做！”她放下手中的書，熱情地招呼我坐到她身邊，便開始一本正經地說開了：“你看，這道題呢，順著算的話用方程，逆著算就難了。”我當然選擇前一種，原因可想而知——簡單唄！“唰唰唰”，不過兩分鐘，第一道題解決了。“第二題嘛……嗯……應該……”沒想到她也犯難了，問我要了草稿紙和筆，獨自一人算了起來。只見她一會兒咬咬筆尖，一會兒塗塗畫畫。
那模樣，儼然成為了一個女“華羅庚”。她似乎摸到了一點門道，邊寫邊喃喃自語：“總數知道了，用乘法。37乘60等於……”約摸五分鐘後，她一拍腦門，喊道：“鑫，做出來！”那叫一個興奮啊！我接過草稿紙迅速地把答案抄到了試卷上。正想做下一道題，卻沒想到被姑姑制止了。她指著第二道題問：“這道題你真的懂了？如果不會，切不可裝腔作勢。俗說：‘知之為知之，不知為不知，是知也！’你也要這樣去做！”沒想到姑姑還是個語文通啊！我羞愧地不好抬頭看她，只好虛心求教……
第二天，我們又舉行了一次數學考試。嗨，其中有一道正是姑姑教我的。我輕車熟路，麻利地寫下了答案……
去年，因為一場意外，姑姑您永遠地離開了我們。但是，您對我的幫助，我永不忘懷！