難忘的八百米測試相關作文20篇
難忘的八百米測試 篇1
國二作文 ,412字今天下午第一節課是體育課，我們女生要測800米，聽到這個數字，我不由得眉頭一皺，心中忐忑不安，上次800米痛苦的回憶在我腦海中閃現。我嚥了口唾沫一向很期待體育課的我因為八百米厭惡起了體育該來的還是要來，在跑完四圈熱身後，體育老師讓我們站成一排只聽他一聲令下，眾人便像脫了弓的弦飛奔出去跑第一圈時我感到很輕鬆，但一直都是第二，我深呼口氣用盡全部力氣終於衝到了第一，但沒過多久，我就體力不支了，從正數第一變成了倒數第一，看著周圍的人一個個都超過了我，我卻無能為力，心中湧現出一種酸酸的感覺。
當跑到第二圈時我的腿發軟，雙眼發黑，喘氣喘得上氣不接下氣，終於只剩下最後一圈，此時，我已經跑不動了，只能在後面慢慢的走，嗓子因為一直喘氣所以很疼，感覺身體都不是自己的了。正當我打算放棄時，我想到了老師的期待，想到了同學們的鼓勵，我用盡最後一絲力氣向終點跑去，終於我跑向了終點，我身體一癱躺在草地上，一動也不想動。
我終於堅持下來了。
難忘的口風琴測試課 篇2
國小五年級作文 ,381字寂靜的校園中響起了一陣悅耳的琴聲，那是一天中的一節課---音樂課，當時我們正在練習口風琴。
老師環視了一圈教室，繼而嚴肅地說：“今天誰不會吹口風琴，放學就不能走。”於是大家一個個都倒吸了一口涼氣，專致志地練習起來。這時，班中響起了一陣五音不全的音樂，亂七八糟的聲音，伴隨著這陣亂彈聲，還有一陣陣敲桌聲，真可謂是群魔亂舞啊！幸好聲音很快低了下來，過後又響起一陣悅耳的聲音，這聲音如同歡快的音符在跳動，煞是好聽。
過了一會兒，窗外響起了二年級放學的鈴聲，這時那陣悅耳的聲音漸漸地又成了既不整齊又雜亂無章的琴聲，老師狠敲了幾下桌子，剛剛還嘈雜無比的教室漸漸安靜下來了。老師開始測試了，不一會兒人走的差不多了，剩下幾個不會彈的同學急得抓耳撓腮，可那也無濟於事。於是一些人趁老師不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一個。
以後可得好好練習口風琴，要不然連家也回不去了！
八百米測試 篇3
國二作文 ,781字這段時間，我們陸續進行了體能達標的各專案測試，今天到了最後階段，也就是終極專案：女子八百米和男子一千米。
清晨剛到學校，就聽到大家在議論第五節體育課要測的八百米和一千米。我心中一驚，完了！忘了這檔事了，出門時竟穿了雙帆布鞋，而且昨天跳了那麼多的立定跳遠，一早起來腿特別疼，一定跑不好了。
很快就到了體育課，為了儲存體力，熱身就只跑了一圈，跑完一圈後，在大家的嘆息聲中，男生走上了跑道。老師在他們面前為他們講解注意事項，我們女生則在操場邊討論一會怎麼跑。隨著一聲哨響，男生們開始了，他們一開始並沒有跑得很快，但即便這樣，速度相較於平時的晨跑也快了許多。漸漸地，大家分成了幾個梯隊，最前面的是張健翔與趙啟越，再往後是宋嘉昱和趙晨旭等人。跑到這種程度，名次已經基本定型了，但張健翔和趙啟越誰是第一，仍是未知，快了！快到了！最後關頭趙啟越超過張健翔，拿到了第一。
男生陸陸續續到達了終點，女生就要上場了，我們在操場另一側排開，等男生陸陸續續到達了終點，女生就要上場了，我們在操場另一側排開，等著老師吹哨，老師囑咐完注意事項後，就吹響了口哨。一聽哨聲，大家都竄了出去，本來我的起跑位置很接近最內側跑道，但由於哨響的那一瞬間，外側的人全部湧了過來，我又不敢使勁往前跑，生怕碰倒誰，於是我等大家都分散後才開始加速，這樣的話我就在外道跑了一段時間，雖然路程多不了多少，但由於心理作用，我感覺體力下降得很快，跑到第二圈時，便感到有些困難了，但我也只能咬牙堅持，終於只剩小半圈就到終點了，這時我感覺全身上下沒有一絲多餘的力氣，連手臂都十分痠痛，只能一再鼓勵自己，要到終點了！這時體育老師拿著表對我大吼：“堅持，滿分了！”給了我衝刺的動力，我努力加快步伐衝向終點，喘著粗氣品味這滿分的喜悅。
八百米滿分出乎我的預料，看來一年的鍛鍊卓有成效啊！我要繼續堅持！
一次八百米測試 篇4
國二作文 ,709字那天，陽光明亮而刺眼地灑下，炙烤著燥熱的地面，彷彿蒸騰出熱氣。汗水湧出、流淌、滑落。
一步，又一步。這是一次小小的八百米測試，我緊跟著前一同學的腳步艱難地往前跑。漫長無止盡的紅色跑道邊，沙子們彷彿在空中飛舞，眼前的世界開始變得歪歪斜斜，充滿黑白灰的格調。
我累了，我想快快結束這惱人的測試，可是終點卻很遙遠。要知道我向來不喜歡運動，體能極差，平日裡稍微跑跑就已讓我煩惱，此刻的測試更是讓我苦不堪言，痛苦不已。
我笨拙費力地挪動著步子，用信念強撐著，向前努力邁去，可雙腿卻痠軟無力地好像已經不屬於我。伴著我的每一步艱難前跑，汗水一滴滴落下，倏地在地面蒸騰。
一步，再一步。身邊的一些同學已無力地停下來，一口又一口地喘著粗氣，他們不再前進。我多想也放棄！難道我也要屈服一個小小的測試、就此停止了嗎？不，我不認輸。瞬間，心中燃起一股若有若無的鬥志。
當沉重的腳向前再邁出一步，蟬兒的鳴叫在剎那間響起，聲音越來越激昂，彷彿向我發出吶喊：你不能放棄！你不能屈服於小小的八百米測試！這聲音激勵了我，滿滿的鬥志現於心頭，像野草，燒不盡，吹又生。
“加油！”我在心底默唸，穩穩地邁出一步，並穩穩地向前跑去，我又追上了前一人的腳步。“哪怕他們也都停下來了，但你還是不能停下，只要鬥志還在，就一定能抵達終點。”這樣想著，我的腳步開始變得輕盈，奮力加速。風兒穿越了我的腳步，穿越了陰霾，在耳畔流連，眼前的世界不再模糊，一切變得越來越清晰美麗。
是的，不放棄，更努力，潛力終會被激起，我相信我還是有潛力的。在九月湛藍的長空下，我奔跑，像是乘風飛翔，衝過終點，勝利的哨聲響起，宣告著我的成功。
難忘的四百米 篇5
國小四年級作文 ,736字在人生中有無數個“第一次”讓人難以忘懷。因為第一次會帶給我們困難、挫折，還有無法比擬的喜悅。我第一次參加四百米長跑，就是令我久久不能忘懷的珍貴回憶。
在比賽開始前，我先諮詢了一下有經驗的同學，怎樣可以跑得更快，同學們的建議可謂是五花八門啊，有的說分到中間的跑道好，有的說跑前要喝紅牛飲料，還有的說穿一雙帶滑輪的鞋，我只能對他們呵呵一笑。不過有一個同學的建議還是比較靠譜的——在跑賽之前吃一個巧克力可以跑得更快。
運動會的第一天，我們早上七點半就集合了，八點整比賽正式拉開帷幕。先是男、女一百米賽跑，然後才是四百米的比賽。等待的時間是漫長的，我期待著比賽的到來，迫切地想為班級拿下第一，為我所熱愛的班級再添光彩。
比賽開始了，見證奇蹟的時刻到來了。我分在第三道，根據比賽前的分析這是個不錯的道，暗暗打量了一下我的對手，嗯，勢均力敵，個個都摩拳擦掌的。“各就位，預備——啪。”聽到槍聲，我就如離弦的箭衝了出去。“加油，加油”，我的耳邊響起了同學們的加油聲，風輕輕吹過，為我帶來一絲絲涼爽。剩最後一百米了，還有五十米，我看到第一在向我招手，“噢，不。”左邊跑出來一匹黑馬超過了我，我也加速，奮起反擊。可是已經無力挽回，終點到了，我取得了第二名，即便如此，老師和同學們依然為我送來熱烈的掌聲。
比賽結束後，我總結了一下，還是平時鍛鍊不夠，造成後勁不足，以後要加強鍛鍊，爭取來年一舉爭得第一。
這次四百米賽跑，讓我深深地明白一個道理：做任何事情不光要做好充分的準備，還要有紮紮實實的基礎。讓我們時刻準備好迎接明天的挑戰和勝利的到來吧！
難忘的八一生態園一遊 篇6
國小一年級作文 ,449字早上，我還在梳頭，舅舅急急忙忙跑到我房間，說：“今天是八月一日，八一生態園有很多好玩的，想要去的舉手！”我和雪瑩妹妹舉手了，異口同聲的都說要去。
我們出發了，在路上，我們吃著碎冰冰，不一會就到達目的地了。舅舅買好票後，和我們一起去玩了碰碰船，我和妹妹把船控制好，撞了舅舅好幾下，好玩極了哈哈！彎彎碰碰船，我們和舅舅又玩了射箭，我和妹妹拉不動，就看著舅舅射箭，“噠噠”兩聲，舅舅連續射中兩支，我們激動的鼓起掌來……在旁邊，我帶著頭盔和妹妹一起騎著馬，長這麼大第一次騎馬，我好激動也好害怕，舅舅拿著手裡的相機直拍照，馬兒的尾巴一搖一搖的，頭有時候甩，有時候不甩，走完一圈，舅舅也要體驗騎馬的感覺，他騎上馬之後馬兒跑起來了，我也拿著相機給舅舅拍照，我們的笑聲在整個馬場迴盪，大家都開心極了！接著我們還去玩了自行車。快艇。兒童樂園，還觀賞了生態園的美麗景色……
漸漸天色暗了，就這樣一天過去了，我們依依不捨的離開了。今天我們玩的很開心，也是熱的滿頭大汗，更是覺得快樂，真是難忘的一次湖北省八一生態園遊玩啊！
難忘的第一次嘗試 篇7
敘事作文 ,910字在我的生活中，有許許多多難忘的事，猶如夜空中閃耀的明星，印記在心裡。但其中最璀璨的那顆，非那次賽車比賽莫屬。
從前的我，在班裡非常的不積極，什麼比賽也不參加，直到那一次……
那是幾年前的一天，我們學校運動會新增了一個專案：賽車比賽。老師動員大家積極參與，好多同學都踴躍報名，但最後還缺一人。老師問了好幾遍：“還有誰要參加？”卻沒有一個人舉手。
中午，我走下樓，剛到一樓想往操場去時，幾個影子從我腳邊飛馳而過，嚇得我“蹬蹬蹬”倒退了幾步。定睛一看，原來是幾輛賽車。“現在又不是比賽，你們怎麼也在玩賽車啊？”我疑惑地問一個人。“我們在選舉人呢！你看參加的人太多了……”那個人說。我怔住了，“為什麼他們班有這麼多人蔘加，而我們班人都選不滿，這是為什麼？”我心道。這時，他們選舉的結果出來了，被選上的的同學歡呼雀躍，與自己的朋友興高采烈地說話；不幸被淘汰的同學垂頭喪氣，並排坐在石板凳上。我正想上前去設法安慰他們一下，卻看到他們的班主任——王老師徑直走了過來。
王老師徑直走到了他們的身邊，跟他們並排坐下，對他們說：“別灰心啊！勝敗乃兵家常事，只要你們都努力過了，就算失敗，也不會留下遺憾……”我聽了這句話，心裡就像是開啟一扇大門，頓時豁然開朗，趕緊跑上了樓向我們班主任報了名。
過了幾天，比賽成績出來了，預想不到的是我得了比賽一等獎！當我在全班同學的鼓掌聲中，從老師手中接過那張既輕盈又沉重的獎狀，心裡是多麼激動！有些事，只要我積極地去嘗試，就有成功的可能！
從此之後，我的性格從孤僻變成了開朗，原來過去我不願意參與活動，只要因為擔心失敗。但凡事如果不勇敢地邁出第一步，又如何知道結果呢？從此以後我也經常參加學校裡舉辦的各種活動，並屢屢獲獎。我認為令我改變的，就是那次我參加的賽車活動。
我想，其實，不管是社會上，還是校園裡，並不缺少聰明能幹的人，而是缺少勇於嘗試的人。
難忘的八個字讀後感 篇8
讀後感 ,641字一個先天裂脣和左耳失聰的殘疾兒童，一跨進校門，就受到同學們的歧視。他感到：由於自己的奇怪的面容和失聰的耳朵，除了親人，沒有人會愛，會喜歡他。他的班主任很胖而顯得很美，他非常敬慕這位老師。底年級的同學都有“耳語測試”。測試過程是：孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然後老師在講臺上說一句話，再由那個孩子把話複述出來。由於小作者左耳失聰，所以不太喜歡“耳語測試”，他怕自己說錯了，同學們嘲笑他。
有一次，又到了測試時間，這次那位兒童把右手挨著耳朵，並沒有用力捂著，因此這次他聽得很清楚，而且那位很胖，很美的老師這次對那位孩子說的話像束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了他受傷的幼小的心靈，這吧個字便是：“我希望你是我的女兒！”
一個先天裂脣和左耳失聰的殘疾兒童，因殘疾而備遭譏笑嘲弄，這使得他極度地自卑和孤獨。看過文章，我已明白他心靈的創傷已經被他的老師用愛心彌合了。
在我們這些健康人的實際生活中，我們不曾受到過同學們的歧視，反而更多的是得到了更多的愛。我一直認為，無論任何的殘疾人，都可以和我們一起學習、玩耍、生活，為什麼我們中的一部分人要歧視他們呢？其實，他們需要的是比我們得到的更多的愛。
讀了《難忘的八個字》，我深有感觸，讓我們每個人都去用愛彌合像小作者一樣殘疾或有心靈創傷的人。你的一份愛將帶給他們無限的快樂與幸福，“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”
難忘的4*100米接力賽 篇9
國小五年級作文 ,513字這次校運動會，和往年一樣，還是有4*100接力賽，但這次我印象最深。
星期五上午，運動會的最後半天，我看到4*100的四位運動健將已經準備好了，一副神氣十足的樣子。第一個跑的是王奕傑，他聽到發令槍響，就如離弦之箭一樣飛快地衝了出去。這時對手五班利用彎道優勢企圖超越王奕傑，我開始緊張起來，王奕傑的第一名就這樣被反超了？我們能得到男生4*100接力賽第一名嗎？王奕傑加油！反超他！我們全班都是你的後盾！雖然王奕傑比他快，還是沒超過他！棒傳到武軼辰手裡，我們全班都為他加油，終於！他成功超越了5班的選手，太棒了！現在又是我們班第一了！小身材，大力量！再弱小的人，他也可以爆發無限的潛力！他正是如此！接下來棒傳到了徐子涵的手裡，可是他的對手7班選手人高馬大，在他們班中肯定是跑得比較快的，他超過了徐子涵，我心裡暗暗著急，6班和5班千萬別打這個念頭，不然後面的聶然再怎麼發力也反超不了他們，更不要說名次了。但事實上徐子涵努力沒讓6班與5班超上來，不錯！徐子涵加快了速度，把棒順利給了聶然，聶然以飛一般的速度追上了7班選手，併成功反超！我們班男子4*100米小組第一！
這就是我印象深刻的原因，雖然比賽時間很短，但當時卻讓我很緊張。
緊張的八百米 篇10
國小五年級作文 ,571字“你運動會都報了什麼專案？”“當然是我最擅長的一百米短跑和跳遠啦！”我走在學校走廊上，無意間聽到兩個同學在談論運動會的事。看來大家都在為一年一度的運動會蓄力了。
這不，一眨眼就到週五了，大家都懷著飽滿的精神和激動的心情來參加運動會了，這次運動會友們舉行了一百米跑，四百米，八百米等許多體育專案。但我印象最深刻的還是女子八百米跑。
週五下午有女子八百米跑，我們班有兩個人蔘加。下午來了以後我就坐在操場上看書，慢慢沉浸在了書的海洋，“砰”的一聲響，把我從書海里拽了出來，我看見一排女生如同腳底踩風一般飛奔而去，上前一問，原來是在跑女子八百米，在這裡我要告訴你：“八百米是田徑場的四圈啊！”聽著都瑟瑟發抖可是我們班有兩名同學去勇敢的去嘗試了。
這時第一圈已經跑完了，顯然，我們班有一名運動員有些累了她急促地喘著粗氣，但他一部也沒有停比賽持續到第三拳，所有運動員都已經疲憊不堪，而我們班的運動員走了幾步，咬住牙，用力奔跑第四圈是最後一圈，他雖然體力不支了但仍在堅持跑完最後一圈，周圍看比賽的同學都在為他們加油，而我的心裡很緊張：一定要堅持跑完最後一圈啊！
比賽結束了，不管她拿沒拿到優異的名次，但只要去嘗試了，就值得鼓勵，不止她，所有運動員同樣如此。